第一篇：2014年南堤小學(xué)工作總結(jié)

2014年南堤小學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間2014年已經(jīng)過(guò)去。在過(guò)去的學(xué)期里，我們?cè)谄椒驳膷徫簧?，做了再平凡不過(guò)的事情。過(guò)去了，不求有功，但求無(wú)過(guò)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作做如下匯報(bào)：

一、堅(jiān)守陣地，盡職盡責(zé)

眾所周知，南堤小學(xué)是一個(gè)瀕臨落敗的學(xué)校。學(xué)生人數(shù)少，教師年齡結(jié)構(gòu)大，周邊的群眾用有色的眼鏡看著這里的老師和學(xué)校。教師們?cè)谕獬鰰r(shí)被人問(wèn)及在哪個(gè)學(xué)校時(shí)回答起來(lái)都很難理直氣壯。然而，面對(duì)這樣的無(wú)奈與困境，老師們并沒(méi)有絲毫氣餒，依然腳踏實(shí)地的做好本職工作，決心像戰(zhàn)士堅(jiān)守陣地一樣，哪怕只剩下一個(gè)學(xué)生，都要堅(jiān)守在這里，做一個(gè)來(lái)一個(gè)客人最一桌全席的“好廚師”。這句話，包含著老師們的辛苦與無(wú)奈。目前我們學(xué)校的狀況是八個(gè)教師，七個(gè)班級(jí)（包含學(xué)前班一個(gè)），人均每周25節(jié)課，教學(xué)負(fù)擔(dān)重，工作量大，各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃不因?qū)W生人數(shù)少而放松對(duì)自己的要求。各位教師備教批輔考一項(xiàng)不缺。每次學(xué)區(qū)檢查也給予了十分肯定。教學(xué)工作扎扎實(shí)實(shí)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求升，秋學(xué)期的學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量競(jìng)賽中，二年級(jí)語(yǔ)數(shù)成績(jī)?cè)谑畮姿鶎W(xué)校中占有一席之位。教育教學(xué)上我們盡職盡責(zé)，一刻也沒(méi)有放松過(guò)。教師們?nèi)倘柝?fù)重，一心只想做好分內(nèi)事。

二、加強(qiáng)教師管理，完善制度建設(shè)

在完善教師管理制度方面，我校面臨的主要問(wèn)題有：教師整體素質(zhì)有待提高、教師工作積極性有待提高、部分教師知識(shí)老化現(xiàn)象明顯、對(duì)教師的教育培訓(xùn)有待加強(qiáng)、高層次、高素質(zhì)人才還需引進(jìn)和培育。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們制定了嚴(yán)格的教師管理制度。

一、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，保障教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高真正走上公平、公正、透明的道路。

二．構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)。實(shí)行蹲班制和集體學(xué)習(xí)簽到制度，周一、四放學(xué)時(shí)間為教師集中會(huì)議學(xué)習(xí)、集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)間，教師務(wù)必履行教師簽到手續(xù)。

三、全體教師應(yīng)保持健康良好的心態(tài)，以飽滿的精神和積極的態(tài)度正確對(duì)待每日工作，按時(shí)到校，按時(shí)簽到，不得委托或擅自代人簽名。

四．向?qū)W區(qū)管委會(huì)申請(qǐng)，積極引進(jìn)新教師，為教育教學(xué)注入新活力，推動(dòng)老中青教師間溝通交流，提高教學(xué)水平?？偟膩?lái)說(shuō)，教師管理建章立制，明確責(zé)任和賞罰制度，既規(guī)范教師行為，又推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)有序開(kāi)展。

三、開(kāi)展多項(xiàng)校園文化活動(dòng)，活躍教學(xué)氣氛

2014年秋學(xué)期我校迎來(lái)有史以來(lái)第一位女大學(xué)生，她的到來(lái)為我校增添了活力。該教師默默無(wú)聞，甘于清苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，工作扎實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。本學(xué)期，她自編自導(dǎo)，自己組織策劃了一場(chǎng)文藝匯演，為了整場(chǎng)演出她忙前忙后，連午飯也沒(méi)吃。這場(chǎng)文藝演出形式多樣，氣氛熱烈，受到到場(chǎng)家長(zhǎng)、學(xué)生們和老師們的一致好評(píng)。本學(xué)期我們還舉行了一場(chǎng)小型運(yùn)動(dòng)會(huì)，項(xiàng)目有拔河，呼啦圈，跳繩，短跑等。今后我們將繼續(xù)開(kāi)展此類文體活動(dòng)，豐富學(xué)生課余課外生活，使學(xué)生德智體美全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)。

四、有限的資金用在實(shí)處，少花錢多辦事

1.接待安置新特崗教師。本學(xué)期我們迎來(lái)一位新特崗教師。為了給新教師以后的生活提供便利，我們?yōu)樗碇昧巳粘Ｉ钣闷?，有床，茶幾，廚具，米油等等，基本滿足了教師的日常需要。

2.購(gòu)置一臺(tái)新電腦。由于之前的電腦已經(jīng)老化，為了保持教學(xué)信息的通暢，方便與外界溝通，我校購(gòu)置了一臺(tái)新電腦。有了這臺(tái)新電腦，教師們可以自行下載資料，打印試卷，同時(shí)可以隨時(shí)關(guān)注外界動(dòng)態(tài)。

3.安裝自來(lái)水。學(xué)生食堂的落成，必然需要安裝自來(lái)水。本學(xué)期我們組織老師和自來(lái)水安裝工一起為學(xué)校食堂安裝了自來(lái)水，為日后學(xué)生食堂的開(kāi)放提供了便利。

4.老化電線的改造。未來(lái)避免老化電線帶來(lái)的安全隱患，本學(xué)期我們組織了老師對(duì)學(xué)校和班級(jí)內(nèi)的電線進(jìn)行了改造。改造好的班級(jí)里安裝了新的電棒，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了照明便利。5.平整校園，購(gòu)置土方。學(xué)校水泥路建成以后，原有地面和水泥路之間的高低差拉大，大大加重了學(xué)生和老師們的安全風(fēng)險(xiǎn)，也影響了校園的整體美觀。為了避免安全問(wèn)題的發(fā)生，我校購(gòu)置了幾十車土方平整校園。平整過(guò)的校園較之以前美觀很多。

五、問(wèn)題與不足

1.老教師居多，年齡結(jié)構(gòu)偏大，觀念老化，教學(xué)手段落后。我?，F(xiàn)有教師八名，除了新來(lái)的特崗教師其余全是年近五十、六十的老教師。雖然擁有幾十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但在信息教育發(fā)達(dá)的今天，老教師們教學(xué)觀念相對(duì)陳舊，手段也有些落后，跟不上時(shí)代的發(fā)展和學(xué)生的需要。

2.生源匱乏，一時(shí)難以增加。我校現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)不到五十人，生源稀少。教學(xué)資源的有限使得教師們即使再努力也很難扭轉(zhuǎn)現(xiàn)有的局面。

3.身為校長(zhǎng)年齡偏大，健康問(wèn)題多，對(duì)于教育教學(xué)等活動(dòng)的開(kāi)展心有余而力不足，難以打開(kāi)新局面。

第二篇：2017堤上小學(xué)九月份德育工作總結(jié)

XX小學(xué)九月份德育工作總結(jié)

金秋九月，開(kāi)學(xué)伊始，我校校長(zhǎng)、德育主任等結(jié)合中心校德育工作安排，制定了我校德育工作計(jì)劃，德育工作管理機(jī)構(gòu)健全，人員落實(shí)，職責(zé)明確，能相互協(xié)同而又高效地開(kāi)展各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將一個(gè)月的工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)精細(xì).特色紛呈

1、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。對(duì)全體教職工進(jìn)行師德再教育，使全體教職工都能認(rèn)真履行了育人職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。

2、開(kāi)學(xué)初，通過(guò)每個(gè)國(guó)旗下講話和各班班會(huì)進(jìn)行了學(xué)生收心教育活動(dòng)，行為規(guī)范教育。規(guī)范行為，從開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始，使我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了一個(gè)好的開(kāi)端。

3、本著學(xué)生參與，自主監(jiān)督的目的，各年級(jí)完善了年級(jí)小中隊(duì)，隊(duì)員們銘記自己的職責(zé)，掌握了執(zhí)勤的方法，按時(shí)執(zhí)勤、保證了質(zhì)量。收到了良好效果：課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)們能主動(dòng)在樓道內(nèi)靠右走，整齊安靜的行進(jìn);上操時(shí)隊(duì)伍無(wú)聲、有序;放學(xué)時(shí)路隊(duì)整齊、口號(hào)響亮;遇到老師也能主動(dòng)問(wèn)好，文明有禮。

二、密切結(jié)合節(jié)日，開(kāi)展豐富活動(dòng)，潛移默化育人。1、9月10日結(jié)合“教師節(jié)”各班開(kāi)展布置板報(bào)，制作感恩卡片，“金秋九月頌師恩”征文，召開(kāi)感恩主題班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，使學(xué)生受到了感恩父母、感恩老師、感恩祖國(guó)的感恩教育。2、9月16日，我國(guó)國(guó)防教育日。下午，開(kāi)展了“贊輝煌成就你，賡續(xù)紅色基因，支持改革強(qiáng)軍”為主題的班會(huì)活動(dòng)。讓學(xué)生們了解了人民解放軍的發(fā)展歷程，特別是改革開(kāi)放以來(lái)軍隊(duì)建設(shè)的跨越式發(fā)展，為全體學(xué)生關(guān)心支持國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)營(yíng)造了練好氛圍。引導(dǎo)官大師生強(qiáng)化國(guó)防意識(shí)、提高國(guó)防素養(yǎng)。3、9月18日“九〃一八”事變紀(jì)念日（中國(guó)國(guó)恥日），組織學(xué)生觀看有關(guān)電視電影，使學(xué)生了解祖國(guó)屈辱的近代史，明白“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”，從而熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)。4、9月25日，再莊嚴(yán)的升旗儀式上，一年一度的“向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)正式開(kāi)展。劉校長(zhǎng)向全體學(xué)生發(fā)出號(hào)召，要求大家以國(guó)慶節(jié)為契機(jī)，廣泛參與弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)過(guò)注意精神，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)之情，堅(jiān)定報(bào)國(guó)之志。

通過(guò)我們大家的群策群力，和融管理，九月份我校德育工作取得了開(kāi)門紅。今后，我校將一如既往的做好德育工作，為學(xué)生健康發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第三篇：堤場(chǎng)小學(xué)寄宿生管理工作總結(jié)

堤場(chǎng)小學(xué)寄宿生管理工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)寄宿生管理工作十分重視，嚴(yán)格要求，務(wù)必達(dá)到“安全、有序、優(yōu)質(zhì)”的管理目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格遵守紀(jì)律、日常行為規(guī)范的思想作風(fēng)和獨(dú)立生活的自理能力；團(tuán)結(jié)互助、相互關(guān)心的道德風(fēng)尚；文明、衛(wèi)生、整潔、美觀的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。確保學(xué)生的身體健康，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。

一、組織管理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，經(jīng)常督促檢查工作，安保人員具體負(fù)責(zé)，與班主任，后勤人員，值日教師，學(xué)生家長(zhǎng)緊密配合，全員參與。共同管理好學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生骨干，發(fā)揮小助手的作用。建立各寢室的寢室長(zhǎng)、組長(zhǎng)、路隊(duì)長(zhǎng)、各班聯(lián)絡(luò)員的管理網(wǎng)絡(luò)。隨時(shí)匯報(bào)，信息及時(shí)反饋，共同參與管理。

二、安全工作責(zé)任重于泰山，不可絲毫放松。回?；丶衣飞现饕菑?qiáng)調(diào)交通安全，學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，遵守交通規(guī)則。學(xué)生發(fā)病，甚至重病，及時(shí)護(hù)送醫(yī)院，并與班主任、家長(zhǎng)取得聯(lián)系，晚上堅(jiān)持值班制度，隨時(shí)觀察病情，確保安全。經(jīng)常檢查寢室、床鋪等住宿設(shè)施，用電設(shè)施，以及火災(zāi)等，及時(shí)徹底消除一切安全隱患。

三、學(xué)生能自覺(jué)遵守離校請(qǐng)假制度。晚間就寢時(shí)各寢室各組的寢室長(zhǎng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查，校對(duì)就寢情況，若有不在寢室就寢及時(shí)報(bào)告。

四、清潔衛(wèi)生方面共分七個(gè)片區(qū)，每個(gè)片區(qū)設(shè)組長(zhǎng)，分片包干負(fù)責(zé)，確保寢室、餐廳，儲(chǔ)藏室、廁所及公共場(chǎng)地干凈、整潔的生活環(huán)境。

五、培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。特別是低年級(jí)兒童生活自理能力差，教師多加指導(dǎo)，發(fā)動(dòng)學(xué)生互相幫助，高年級(jí)，幫助低年級(jí)開(kāi)展一幫一活動(dòng)，主要是洗碗筷，折疊衣被，整理床鋪，生活用品的擺放要求整齊美觀。

認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，消除安全隱患和管理上的漏洞，消除衛(wèi)生死角。爭(zhēng)取在下學(xué)期寄宿管理規(guī)范化、制度化，更上一層樓。為創(chuàng)建文明學(xué)校而努力，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，學(xué)生家長(zhǎng)放心，學(xué)生放心。

2011.9

第四篇：打靶堤小學(xué)預(yù)防近視工作總結(jié)

打靶堤小學(xué)預(yù)防近視工作總結(jié)

為了全面貫徹黨的教育方針，以《中小學(xué)生近視眼防治工作方案》為依據(jù)，在市教育局學(xué)生保健所的指導(dǎo)下，積極認(rèn)真把開(kāi)展以“防近”為中心的衛(wèi)生，保健工作。切實(shí)做到領(lǐng)導(dǎo)抓，人人抓、經(jīng)常抓、抓落實(shí)。在不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，保護(hù)與提高學(xué)生的視力的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為“四有”的一代新人。

預(yù)防近視工作總結(jié)具體措施：

㈠加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

1、成立“防近”工作領(lǐng)導(dǎo)主任小組，由學(xué)校體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組分工1位校長(zhǎng)，1位政教主任主管“防近”工作，由衛(wèi)生工作人員和各班主任當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，具體地貫徹、執(zhí)行防近《方案》的計(jì)劃。

2、成立學(xué)校衛(wèi)生值日小組，由各班的衛(wèi)生員及眼操指揮員共4人組成，專管班內(nèi)的防近工作。防近小組分工為：1人負(fù)責(zé)督促同學(xué)們下課后到室外散步，看看綠色樹(shù)木，青草或遠(yuǎn)眺，1我負(fù)責(zé)衛(wèi)生的監(jiān)督檢查。

㈡組織全體教師學(xué)習(xí)“防近方案”實(shí)行崗位責(zé)任制每學(xué)期第二周前組織全體教師學(xué)習(xí)“防近方案”及《中小學(xué)生學(xué)生近視眼防治工作的崗位職責(zé)》1次，并印發(fā)崗位職責(zé)人手一份，實(shí)行目標(biāo)管理（期終由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核）。

1、把是否重視培養(yǎng)學(xué)生正確的讀寫姿勢(shì)，注意保護(hù)學(xué)生的視力列為聽(tīng)課，評(píng)課的重要內(nèi)容。

2、“防近”工作是班主任工作的一個(gè)重要組成部分，到期終對(duì)視力有所提高的班主任實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。標(biāo)準(zhǔn)是： 一、二年級(jí)提高5%；三年級(jí)提高3%；四年級(jí)視力提高2%。

⒊視力有所下降：（低年級(jí)下降2%；中年級(jí)下降3%；高年級(jí)下降5%）的班級(jí)，不能評(píng)為“文明班” ㈢建議制度，加強(qiáng)宣傳教育

⒈加強(qiáng)宣傳教育制度，形成“保護(hù)視力重要，珍惜眼睛光榮，為振興中華，保護(hù)眼睛，提高視力”的輿論。通過(guò)衛(wèi)生課、黑板報(bào)及定期進(jìn)行防治近視眼的講座，對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行教育，以增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。

A、每期開(kāi)學(xué)的第一周定為“防近宣傳周”

B、每星期有一次學(xué)校廣播時(shí)間，宣傳“防近”知識(shí)

C、每月出版一次的衛(wèi)生黑板報(bào)要有“防近”角。

E、每學(xué)期進(jìn)行一次防近講座。

F、每次家長(zhǎng)會(huì)要作“防近”內(nèi)容。

G、期末工作要有“防近”內(nèi)容。

⒉視力檢查制度

每季度全校檢查視力一次，全年共檢查四次，以進(jìn)行視力監(jiān)測(cè)，抓好“臨界視力”和“輕度近視”的矯治、降低發(fā)病率和患病率。⒊眼保健操的檢查評(píng)比制度

每天上午第一節(jié)課、下午第一節(jié)課后，由學(xué)校用廣播樂(lè)曲統(tǒng)一指揮全校學(xué)生做眼保健操各一次，（要求各班進(jìn)行做操記錄，作為學(xué)?！拔拿靼唷痹u(píng)定的一項(xiàng)內(nèi)容）做眼保健操時(shí)要求該課授課老師要在行間進(jìn)行巡視，隨時(shí)矯正學(xué)生的動(dòng)作，力求學(xué)生按準(zhǔn)穴位，保證質(zhì)量。

⒋師生、員工的體檢制度。

按規(guī)定全校學(xué)生由縣疾病控制中心每年體檢一次，老師按上級(jí)規(guī)定時(shí)間進(jìn)行體檢，食品工作人員每年體檢兩次。由衛(wèi)生室逐人立檔。

⒌學(xué)生座位的調(diào)整制度

各班主任應(yīng)按前、后、左、右，高矮遠(yuǎn)近合理調(diào)節(jié)的要求，每月調(diào)整學(xué)生的座位一次，以避免學(xué)生的斜視與近視。㈣減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

⒈保證學(xué)生的課間休息時(shí)間，教師要依時(shí)下課，做到不拖堂。

⒉認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》中“小學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)六小時(shí)”的規(guī)定。嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，向40分鐘要質(zhì)量。

⒊嚴(yán)格控制測(cè)驗(yàn)和考試次數(shù)，取消期中考試，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)只能每單元一次測(cè)檢。其它學(xué)科每學(xué)期測(cè)驗(yàn)一次。

⒋加強(qiáng)體育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持“三課”，“兩操”“三活動(dòng)”保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，堅(jiān)持不懈，持之以恒，以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的抗病力。

預(yù)防近視工作總結(jié)㈤采取措施，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

⒈要求全體老師課堂教學(xué)貫徹教學(xué)衛(wèi)生要求，注意學(xué)生對(duì)用眼衛(wèi)生“三個(gè)一”的執(zhí)行情況。

⒉課間要求學(xué)生到室外活動(dòng)或遠(yuǎn)眺。

⒊教育學(xué)生讀書看報(bào)看電視時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，每半小時(shí)要做眼保健操或閉眼眼球操一次。

⒋教育學(xué)生要睡足10小時(shí)，晚上到九時(shí)才睡的，白天要午睡一小時(shí)。

㈥控制看電視時(shí)間，加強(qiáng)節(jié)約視力，合理使用視力的教育。

⒈要求學(xué)生除星期六和星期日的晚上以外，其余的晚上一般不看電視，（最多只能看半個(gè)小時(shí)的新聞報(bào)導(dǎo)或少年兒童節(jié)目）

⒉中午一律不準(zhǔn)看電視。

⒊教育學(xué)生看電視時(shí)要注意位置與距離。

㈦上好健康教育課

⒈全校一律訂購(gòu)健康教育課本。

⒉每月各班按教學(xué)要求上健康課兩節(jié)，課前要求寫好教案，教法要求加強(qiáng)與各科的橫向聯(lián)系，形成要求多樣化，要注意指導(dǎo)實(shí)踐，并注意效果檢查。㈧把“防近”列入“三好學(xué)生”評(píng)定條件凡視力在原基礎(chǔ)有大幅下降（下降三行視標(biāo)以下）者不能評(píng)為“三好”學(xué)生

㈨做好防近呀作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及交流工作每學(xué)期末進(jìn)行“防近”工作考核，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，期初進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

㈩貫徹預(yù)防為主和防治方針，改善學(xué)習(xí)條件

⒈改善采光設(shè)備，教室的光管由4支增至6支。

⒉保證教室的墻壁潔白，黑板彩不反光的玻璃黑板，室內(nèi)安裝風(fēng)扇6把，保證夏天室內(nèi)的降溫。

⒊綠化、美化、凈化校園，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的舒適原學(xué)習(xí)環(huán)境，開(kāi)闊學(xué)生的視野。

⒋按衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)給學(xué)生配備適度的課桌椅。

⒌對(duì)已患上假性近視的學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行矯治（由衛(wèi)生導(dǎo)師每天集中使用“矯正儀。進(jìn)行矯治）。對(duì)已患上近視眼病的則通知家長(zhǎng)帶到醫(yī)院檢查配戴眼鏡。

⑾學(xué)校、家庭密切配合

⒈每學(xué)期召開(kāi)全校性家長(zhǎng)會(huì)一次，重點(diǎn)班家長(zhǎng)會(huì)一次，會(huì)議上向家長(zhǎng)匯報(bào)防近工作及宣傳防近知識(shí)。

⒉老師家訪要向家長(zhǎng)反映學(xué)生的視力保護(hù)情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生的視力保護(hù)工作。

⒊給家長(zhǎng)印發(fā)學(xué)生用眼衛(wèi)生及保健操說(shuō)明書，使家長(zhǎng)能更好地配合學(xué)校近視眼的防治工作。

⒋每年體檢后對(duì)近視眼病患者要發(fā)給家長(zhǎng)報(bào)告書，通知家長(zhǎng)配合治療。

⒌張貼宣傳《中小學(xué)生預(yù)防近視眼守則》并發(fā)給學(xué)生做到人手一份。

第五篇：堤嶺小學(xué)校本培訓(xùn)工作總結(jié)

校本培訓(xùn)工作總結(jié)

沒(méi)有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，一切高質(zhì)量教育計(jì)劃都是空談。基于這種教育理念，我校的校本培訓(xùn)工作以落實(shí)教師專業(yè)化這一培訓(xùn)思路，用新的教育思想促進(jìn)全體教師實(shí)現(xiàn)教育專業(yè)化的角色的重新定位，在實(shí)際培訓(xùn)中，我們努力做到領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力，對(duì)教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給予人力、物力的支持，讓每一位教師通過(guò)學(xué)習(xí)提高教學(xué)、教育技能。在全體教師的共同努力下，本學(xué)期，我校的校本培訓(xùn)工作，取得了較大的發(fā)展，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的校本培訓(xùn)工作非常重視，始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為重點(diǎn)，把搞好教師的繼續(xù)教育工作作為中心工作來(lái)抓，提出了建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍的辦學(xué)思路。為了加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)的工作成立了以張校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，吸納學(xué)校務(wù)實(shí)能干的骨干教師為成員。并制定出了切實(shí)可行的計(jì)劃，制定了總體目標(biāo)，不僅要求廣大教師努力發(fā)展，成為一支師德高尚、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力，能夠適應(yīng)21世紀(jì)素質(zhì)教育需要的反思型、科研型的教師隊(duì)伍；還結(jié)合本校實(shí)際，加強(qiáng)了教研活動(dòng)的開(kāi)展，提高了教師的教育教學(xué)能力和研究能力，提高了創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展能力，達(dá)到了教師整體素質(zhì)與學(xué)校綜合辦學(xué)水平同步提高的目的；另外建立健全了有效合理的工作機(jī)制，加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)，促進(jìn)青年

教師盡快成為“青年骨干教師”。

二、加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念

隨著課程改革的繼續(xù)深入發(fā)展，對(duì)教師工作的要求也越來(lái)越高，為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，而繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)是提高教師各項(xiàng)技能素質(zhì)的重要途徑。對(duì)此，我校通過(guò)宣傳，使廣大教師提高了對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了陳舊的觀念，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性。

三、加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)發(fā)展

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

在開(kāi)展課改的實(shí)驗(yàn)中，我們堅(jiān)持邊培訓(xùn)、邊實(shí)驗(yàn)、邊研究、邊開(kāi)發(fā)。教師既是學(xué)習(xí)者，又是實(shí)踐者和研究者。為了更好地落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)校以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，定期開(kāi)展各種培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容有上級(jí)文件精神、師德師風(fēng)建設(shè)、新課程培訓(xùn)、教育教學(xué)方面的知識(shí)、學(xué)安全方面的知識(shí)。要求教師在學(xué)習(xí)中要做到：耳到、手到、眼到、心到。

在整個(gè)學(xué)年中學(xué)校開(kāi)展了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《如何提高課堂效率》、《新課程理念下如何評(píng)課》等主題培訓(xùn)，參加區(qū)組織的各地名師舉辦的培訓(xùn)，在培訓(xùn)過(guò)程中教師不但做好學(xué)習(xí)筆記，還善于思考，每次學(xué)習(xí)結(jié)束，我們都有目的地開(kāi)展一些討論、交流、研究活動(dòng)，讓教師有自我展示的空間和時(shí)間，在教師相互切磋的同時(shí)，相互提高。

2、注重青年教師的培養(yǎng)

加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。在校本培訓(xùn)中，我校特別針對(duì)35歲以下青年教師提出嚴(yán)格要求，不僅要求青年教師加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí)，使他們具有較高的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學(xué)科知識(shí)；而且加強(qiáng)了對(duì)青年教師教學(xué)能力和教育行為的培養(yǎng)，開(kāi)展了教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，幫助教師不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益。同時(shí)，注意引導(dǎo)教師對(duì)教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分析、反思、實(shí)踐、總結(jié)，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點(diǎn)。

3、抓好班主任培訓(xùn)

本學(xué)期通過(guò)讀《魏書生班主任工作漫談》，班主任工作的基本知識(shí)與技能培訓(xùn)，優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹以及班級(jí)相關(guān)活動(dòng)評(píng)比，促進(jìn)班主任的發(fā)展。

4．重視教師的繼續(xù)教育

教師的繼續(xù)教育不是重復(fù)教育，要與時(shí)俱進(jìn)，加入學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)前沿的東西。我校十分重視教師全員繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，在開(kāi)學(xué)初先后派出多位教師參加新課程的培訓(xùn)，并鼓勵(lì)年輕教師參加自考和高校函授學(xué)習(xí)。

四、創(chuàng)造環(huán)境，提升質(zhì)量

教師在教育事業(yè)發(fā)展中的地位和作用是不容置疑的。學(xué)校利用每周二放學(xué)后的培訓(xùn)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，并把現(xiàn)代教育

技術(shù)的培訓(xùn)也納入了日常的培訓(xùn)之中，我們結(jié)合實(shí)際，分類要求，立足本校，著眼提高，通過(guò)校長(zhǎng)指導(dǎo)、科研帶動(dòng)、專業(yè)引領(lǐng)、活動(dòng)促進(jìn)等方式為教師創(chuàng)造良好環(huán)境，并對(duì)每位教師的期望是相同的，希望教師都能在原有的基礎(chǔ)上有較大幅度的提高。具體如下：

1、校長(zhǎng)指導(dǎo)

校長(zhǎng)及教導(dǎo)處通過(guò)深入課堂，參與教研活動(dòng)，調(diào)查走訪教師學(xué)生，面對(duì)面地對(duì)教師的備、教、改、理論學(xué)習(xí)、教學(xué)基本功進(jìn)行指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，并面向全體教師，就普遍存在的問(wèn)題指出癥結(jié)，發(fā)起倡導(dǎo)。在理論培訓(xùn)中由張校長(zhǎng)親自為全校教師進(jìn)行師德培訓(xùn)與班主任培訓(xùn)。

2、專業(yè)引領(lǐng)

沒(méi)有專業(yè)引領(lǐng)的研究活動(dòng)，教師的研究很難上升到一定的高度，或者至少耗費(fèi)比較多的時(shí)間。除了教師個(gè)人的學(xué)習(xí)鉆研之外，還將從以下方面給教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

(1)校內(nèi)開(kāi)展新老教師傳幫帶活動(dòng)，一是采用新老掛鉤師徒結(jié)對(duì)的方式，剛分配的畢業(yè)生必須拜一名老教師為師，全面學(xué)習(xí)老教師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和敬業(yè)精神。二是教師之間互相聽(tīng)課，嚴(yán)格執(zhí)行教師聽(tīng)課制度加強(qiáng)相互聽(tīng)課的組織工作。每位教師聽(tīng)課時(shí)，要認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，并寫出自己的聽(tīng)課心得。

（2）校外走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)，一是有計(jì)劃地安排教師外出學(xué)習(xí)，尤其是青年教師在政策上要給予傾斜，促使他們盡快成長(zhǎng)。對(duì)

于外出學(xué)習(xí)的教師，學(xué)校有計(jì)劃的要求外出學(xué)習(xí)的教師進(jìn)行匯報(bào)或上示范課。

（3）網(wǎng)上：要求教師在網(wǎng)上觀看各專家的講座與活動(dòng)課努力提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與理論素養(yǎng)。

（4）、活動(dòng)促進(jìn)：給青年教師搭建一個(gè)展示鍛煉的舞臺(tái)，讓他們?cè)谘杏憰?huì)上展露風(fēng)采，舉行35周歲以下的教師教學(xué)技能比賽。

總之，我校的校本培訓(xùn)工作在廣大教師的積極參與和齊心協(xié)力下，取得了一定的成績(jī)，在新的一年里，我們將繼續(xù)努力，找準(zhǔn)差距，克服困難，使校本培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。