第一篇：寄宿生管理（本站推薦）

寄宿生管理制度

為了加強(qiáng)寄宿生管理，培養(yǎng)學(xué)生良好作風(fēng)，根據(jù)國家教委頒布的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》精神,結(jié)合我校寄宿生具體情況，學(xué)校寢室現(xiàn)狀，特制定我校寄宿管理制度。

一、具體要求

1、寄宿生必須遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。

2.寄宿生必須服從管理，聽從安排，按學(xué)校安排的房間、床位住宿，不得隨意調(diào)換。

3、寄宿生必須愛護(hù)學(xué)校一切公共財物樹立以校為家的主人翁精神，對壞人壞事敢于揭露和斗爭

5、寄宿生必須按時起床、早操、上課、晚自習(xí)、就寢，實行午休、晚睡點(diǎn)名制度。4寄宿生病事假必須辦理請假手續(xù)，除請假外，不準(zhǔn)外出。

6、寄宿生必須在食堂搭食，未允許不得經(jīng)外出用善。

7、寄宿生必須養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持寢室衛(wèi)生，內(nèi)務(wù)整潔。

8、寄宿生必須互相關(guān)心，互相尊重，互相幫助，講究文明禮貌。不講臟話或開低級趣味的玩笑。

10.寄宿生必須提高警惕，防盜防火，出門落鎖，不準(zhǔn)使用明火。

9。寄宿生不準(zhǔn)帶外人在寢室留宿，在校期間嚴(yán)禁外宿

11寄宿生不準(zhǔn)在墻上亂寫亂畫，亂踩腳印

12．宿舍之間不準(zhǔn)串門，有事必須通過生活老師。

13寄宿生不準(zhǔn)向窗外倒水，丟扔果皮紙屑、飯盒。

14寄宿生不準(zhǔn)學(xué)生抽煙，酗酒。

二、凡屬下列情況之一者，記作違紀(jì)一次。

1、不按時起床，起床后不整理內(nèi)務(wù)者；

3、不參加晚自習(xí)者或遲到者；

4、不對號就寢，擅自搬動床們位，或把床位名單撕掉者；

5、在寢室生火、點(diǎn)蠟燭者（引起火災(zāi)，造成事故應(yīng)追究責(zé)任，賠償一切經(jīng)濟(jì)損失）；

6、有意損壞玻璃、門窗、撬鎖和室內(nèi)設(shè)施者（按3－5倍的價格賠償，情節(jié)嚴(yán)重者給予處分貝；

7、在走廊和寢室倒水，在宿舍區(qū)內(nèi)扔果皮、紙屑、飲料罐、玻璃瓶等雜物者；

9、在寢室留宿他人未經(jīng)許可者；

10、不按時就寢，熄燈后打鬧、閑談、起哄、吹口哨、洗澡或洗衣服者；

11、不經(jīng)請假外宿（月假除外）或深夜而歸者；

15、在墻上留下污跡者；

16、不關(guān)水龍頭者；

17、攜帶（鐵棒、匕首等）兇器或把兇器藏于寢室者；

18、在寢室吃飯、喝酒、抽煙者；

19、其他違紀(jì)行為參照執(zhí)行。

三、對違紀(jì)學(xué)生處理辦法

2、違紀(jì)達(dá)三次者，本人應(yīng)寫出公開檢討張貼在寄宿生公布欄；

3、違紀(jì)達(dá)五次者，通知家長；

4、違紀(jì)達(dá)七次者，立即清退。

四、凡有下列行為者為嚴(yán)重違紀(jì)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)、查實、立即清退：

1、犯有偷盜行為者。（情節(jié)嚴(yán)重者送公安機(jī)關(guān)處理）；

2、在校談情說愛者；

3、深夜撬鎖或攀爬圍墻、樓梯進(jìn)入女生寢室者（犯有流氓罪送公安機(jī)關(guān)處理）；

4、在寢室內(nèi)打架斗毆者；

5、有敲詐勒索、賭博行為者。

第二篇：寄宿生管理

寄宿生管理方法研究

初中生住校是當(dāng)下普遍存在的現(xiàn)象，特別是在農(nóng)村學(xué)校更是常見。在農(nóng)村，有部分學(xué)生由于上學(xué)路途較遠(yuǎn)，選擇在校寄宿；還有很多父母外出打工，家中無人照顧而不得不住校的新的寄宿群體“留守兒童”，使得寄宿生隊伍越來越龐大。隨著國家政策的調(diào)整，為了提高綜合辦學(xué)水平，進(jìn)行資源整合，寄宿制學(xué)校也隨之誕生，并且成為當(dāng)下辦學(xué)的主流模式。尤其是義務(wù)教育階段寄宿生的管理，成了學(xué)校工作的一個重要問題。

據(jù)調(diào)查，寄宿生由于生活環(huán)境的改變，心理的不適應(yīng)，逐步暴露出了諸如孤獨(dú)、壓抑、驕妄、浮躁、責(zé)任心薄弱等心理弱點(diǎn)。同時學(xué)生間發(fā)生的矛盾絕大部分和宿舍有關(guān)，如偷盜、吵鬧、打架斗毆等。如何做好寄宿生管理工作，成為學(xué)校管理前所未有的挑戰(zhàn)。

一、課題中的主要概念界定

本課題研究中的“寄宿生”：也叫住宿生，由于學(xué)校離家較遠(yuǎn)或其他一些原因住在學(xué)校宿舍的學(xué)生。

本課題研究中的“管理”包括對寄宿學(xué)生課余的保育保健、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)及后勤安全的管理等諸多方面。

對于農(nóng)村義務(wù)教育階段寄宿生的管理是我國教育出現(xiàn)的新情況、新問題，目前來說既無理論指導(dǎo)也無成功的實踐經(jīng)驗和成果可供借鑒，我們只能是邊實踐邊探索，逐步積累，不斷創(chuàng)新，摸著石頭過河。

二、課題研究價值分析

目前義務(wù)階段的寄宿生主要由兩大部分群體組成，留守兒童和偏 遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生。由于父母常年外出打工、單親、父母離異、父母一方殘疾、父母文化程度低或父母責(zé)任心不強(qiáng)等原因，而這兩部分群體中95％的學(xué)生無人照顧，生活和成長在一個缺乏關(guān)愛和教育的家庭環(huán)境中。易形成孤僻、浮躁、責(zé)任心薄弱、缺乏安全感、不懂感恩、無視父母的辛苦等心理弱點(diǎn)。

現(xiàn)在農(nóng)村也和城市一樣,獨(dú)生子女較多,生活水平提高了,家長對孩子比較溺愛,尤其是許多孩子都是有爺爺奶奶帶大的,對自己孩子過分的溺愛，有意無意地嬌慣、遷就，把孩子當(dāng)做掌上明珠，寵成“小皇帝”、“小公主”，使學(xué)生缺乏生活自理能力，很容易使孩子形成自私、自負(fù)、驕傲、任性、虛榮、膽小怕事、不懂勤儉等缺點(diǎn)。

對于一個未成年又無生活常識的初中生，帶著以上兩種環(huán)境中產(chǎn)生的心理和生活的矛盾沖突，又“遭遇青春期困惑”，自身心理上渴望獨(dú)立,生活上卻對家長過分依賴，心理上的成人感與幼稚性的矛盾等等多個矛盾集中體，遠(yuǎn)離家人的照顧來到學(xué)校學(xué)習(xí)和生活。面對這些無知、好奇、抑郁、自卑、孤獨(dú)、無助的學(xué)生，在管理和生活方面學(xué)校和學(xué)生面臨的困難和挑戰(zhàn)都是艱巨和辛苦的。

朱熹曾說過“不勤于始，將毀于終”。初中時期處于學(xué)生個人成長的關(guān)鍵時期，是一個人人生的開始，起著承上啟下的重要作用。在這個時期學(xué)生身心發(fā)展失去平衡，處于各種心理矛盾的包圍中，也容易產(chǎn)生兩極分化，各種問題層出不窮。如果這些矛盾不能得以順利解決，就可能在情緒情感、性格特征及日常行為等方面出現(xiàn)種種問題，甚至出現(xiàn)較嚴(yán)重的心理偏差及行為偏差和精神疾病。近年來，青少年犯罪率逐年上升，十五六歲少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件總數(shù)的70％以上，且呈現(xiàn)低齡化，作案動機(jī)、目的單純，反復(fù)性強(qiáng)等特點(diǎn)。這些都是由于青少年自身存在的普遍生理、心里特點(diǎn)引起的。青少年正處在成長發(fā)育階段，生理發(fā)育很快，但心理發(fā)展卻比較慢，在思想上表現(xiàn)為不成熟性，并且易收到外界感染、刺激，產(chǎn)生感情沖動、模仿，容易走向歧途，走向極端。

綜上所敘，種種現(xiàn)象發(fā)生的根本內(nèi)因都是由于青少年自身素質(zhì)不高，抵御能力差。其自身不正確的世界觀、人生觀和價值觀，游手好閑、好逸惡勞、無事生非的不良品行，自身性格的缺陷，幼稚的心理，以及自身生活需要、人格尊嚴(yán)得不到滿足，加上法制觀念的淡薄，缺乏責(zé)任心等，一旦受到外界刺激和影響就會呈現(xiàn)各種各樣的問題。

義務(wù)教育階段的學(xué)生正處在世界觀、人生觀和價值觀形成的黃金時段，而對于家庭教育幾乎斷片，長期住校的寄宿生來說，學(xué)校管理就顯得尤為重要。寄宿生在校時間長，他們的思想意識、道德情操、行為習(xí)慣、生活作風(fēng)等都要在這個大家庭中培養(yǎng)、形成和發(fā)展，寄宿生管理工作的好壞直接關(guān)系到學(xué)生的成長和社會的穩(wěn)定，同時也關(guān)系到社會、家長對學(xué)校的評價。課題研究問題的解決，可以實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，體現(xiàn)教育公平原則，全面提高農(nóng)村初中寄宿制學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，有利于農(nóng)村社會和家庭的穩(wěn)定與和諧發(fā)展，有利于寄宿生個體的成長與發(fā)展。

三、課題研究內(nèi)容和創(chuàng)新之處

（一）、課題研究內(nèi)容 根據(jù)這一年來和寄宿生同吃同住的班主任工作經(jīng)驗，現(xiàn)將需要研究的內(nèi)容總結(jié)如下：

（1）如何更快的培養(yǎng)起來寄宿生良好的生活習(xí)慣。

95％的寄宿生衛(wèi)生意識比較差，如：早晨起來不疊被子（女生表現(xiàn)反而不如男生好），不刷牙，洗漱用具任意擺放，飯前便后不洗手，不及時洗刷餐具，不打掃宿舍衛(wèi)生，晚上不洗腳，不注意個人衛(wèi)生等。（2）如何增強(qiáng)寄宿生的紀(jì)律性、自覺性和自制力。

絕大多數(shù)的寄宿生自覺性和自制力還是比較差的，到了作息時間不按時作息，晚上私自外出，熄燈后在宿舍諞、上QQ、打鬧、串宿、合鋪，導(dǎo)致白天上課無精神。

（3）如何增強(qiáng)寄宿生的法制觀念，培養(yǎng)學(xué)生正確地是非觀念。

經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在犯錯誤前根本沒有想這樣做的結(jié)果，或者根本意識不到問題的嚴(yán)重性，他在做之前不去判斷這件事的是與非，很多學(xué)生出于顯擺、哥們義氣和幫忙心里參與打架。（4）如何疏導(dǎo)寄宿生的心理問題的研究。

寄宿生大多是留守兒童和邊遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村學(xué)生，家庭教育和關(guān)愛跟不上，原始家庭問題較多，家庭的不完整，父母責(zé)任心不強(qiáng)，學(xué)生缺乏管教，再加上年齡較小，生活和學(xué)習(xí)壓力較大，容易產(chǎn)生心理問題。如性格怪癖，不合群，生成績不好，沒有上進(jìn)心。掌握寄宿生的心理動態(tài)，做好寄宿生的心理輔導(dǎo)工作才是寄宿生管理的核心問題。(5)如何培養(yǎng)寄宿生懂得感恩和有一顆孝心，懂得勤儉節(jié)約，粒粒皆 辛苦。

現(xiàn)在的學(xué)生普遍大手大腳，浪費(fèi)現(xiàn)象較嚴(yán)重。感覺不到父母的辛苦和愛子心切，看不到父母的難處，只顧著自己瀟灑，想怎么花錢就怎么花，哪怕是父母借來的錢；想怎么惹事就怎么惹事，也不管這個結(jié)果是不是自己和家里邊能所能承擔(dān)得了的。

（6）如何豐富寄宿生的在校生活，使學(xué)生真正感到快樂，發(fā)自內(nèi)心的愿意把這里當(dāng)成自己成長的家園。

寄宿生的在校生活確實單

一、枯燥和乏味。每天除了上課吃飯還是上課吃飯，壓根就接觸不到新鮮有趣有意義的新事物，他們有太多的空閑時間和空閑心里。如此一來，寄宿生犯錯誤的概率就增高了，實踐也證明了這一點(diǎn)，并且他們所犯的錯誤也都呈現(xiàn)低級、幼稚、無聊和惡劣等特點(diǎn)。而要提升校園藝術(shù)熏陶，讓他們心中充滿陽光。比如開展課外活動、營造書香校園、營造健體氛圍、寢室文化建設(shè)等，其具有獨(dú)特的思想教育功能，能陶冶情操，啟迪智慧，娛樂身心，促進(jìn)他們健康成長。只有使他們的生活豐富起來，給他們找些有意義的事情去做，才能避免這些現(xiàn)象的發(fā)生。

（7）如何成為一名合格的寄宿生管理者，怎樣才能成分發(fā)揮管理者在管理工作中的積極主導(dǎo)作用。

（8）如何建立好家長、社會和學(xué)校之間的交流溝通關(guān)系，將三者之間的配合很好地結(jié)合起來，減小教育管理的局限性和工作難度。

對于寄宿生的管理確實是一項工作量大、難度大、繁瑣、責(zé)任大又勞心勞力的不討好的工作。作為寄宿生的管理者無時不刻都在強(qiáng)調(diào) 安全問題，但由于寄宿生的安全意識薄弱、惰性、不聽話、對自己不負(fù)責(zé)任，大大小小的安全問題時有發(fā)生，真不知道看似平靜的這一刻在下一秒會出現(xiàn)什么樣的問題，這無形中增加了寄宿生管理者的心理壓力。

當(dāng)寄宿生出現(xiàn)安全問題時，家長的不配合，社會的不理解、不包容反而還大肆渲染給寄宿生的管理工作帶來了很大的不必要的客觀壓力和難度，也涼了很多管理者的心。近年來，農(nóng)村學(xué)校教育有了較大改觀，致使農(nóng)村家長過分依賴學(xué)校，削弱甚至放棄自身應(yīng)盡的教育職責(zé)。

（二）、課題研究創(chuàng)新之處

（1）根據(jù)七至九年級學(xué)生的心理和生理發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實際和需要，分年級進(jìn)行管理。針對七至九年級學(xué)生分別研究各自需要的管理方法。

（2）借鑒往年的實踐經(jīng)驗，結(jié)合實際，以實際為根本，邊探索、邊實踐、邊總結(jié)、邊調(diào)整。

（3）以德育教育為主體，從心靈上感化學(xué)生，培養(yǎng)寄宿生對學(xué)校的感情和自覺性，使他們發(fā)自內(nèi)心的愿意去這樣做而不是因為規(guī)章制度。

（4）融入寄宿生的生活，關(guān)注寄宿生的心理成長，充分考慮他們的內(nèi)心需求，真正做到治標(biāo)治本。

（5）充分認(rèn)識到在寄宿生的管理工作中，管理者所處的主體引導(dǎo)作用。一定意義上，在寄宿生的管理中，管理者的合格與否才是真 6 正決定管理工作成敗的關(guān)鍵因素。畢竟，管理者比學(xué)生先知、先覺、有生活經(jīng)驗和判斷事物的能力。

四、課題研究思路、研究方法、技術(shù)路線和實施步驟

（一）課題研究思路

課題以農(nóng)村初中七至九年級的寄宿生為研究對象，進(jìn)行研究。在研究過程中，對寄宿生的生活、學(xué)習(xí)和心理變化的過程進(jìn)行觀察、記錄、調(diào)查、分析，及時總結(jié)、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、及時調(diào)整。并以問卷、訪談的形式，調(diào)研寄宿生活對寄宿生具體的認(rèn)知、情感、意志等方面的影響進(jìn)行分析和研究。

（二）課題研究方法

課題主要采用行動研究方法，同時運(yùn)用調(diào)查法、文獻(xiàn)法、借鑒法、實踐法、歸納法、經(jīng)驗總結(jié)法等方法。注重理論研究與實際相結(jié)合。

（三）課題的技術(shù)路線和實施步驟

1、申報與立項階段（2014年12月前）

調(diào)查問卷，確定課題研究內(nèi)容；申報課題，等待批準(zhǔn)；確定實施方案，準(zhǔn)備申報等材料。

2、實施階段（2014年12月---2015年7月）

針對農(nóng)村初中七至九年級寄宿生的特點(diǎn)和不同需求，對三個年級的管理進(jìn)行分別研究，分別調(diào)查三個年級寄宿生的生活和心里需求。

（1）、七年級學(xué)生由于年齡較小，生活自理能力跟不上，學(xué)習(xí)壓力不是很大，各個方面的良好習(xí)慣還未形成。對于進(jìn)入新環(huán)境的新生 來說，這是培養(yǎng)好習(xí)慣的最佳時期。

因此，對于七年級寄宿生的培養(yǎng)目標(biāo)是形成良好習(xí)慣、增強(qiáng)自覺性和自制力、培養(yǎng)感恩心里和孝心、豐富在校生活。

①、安排一定的軍訓(xùn)內(nèi)容；

在軍訓(xùn)過程中不但可以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)、充實他們的生活，還可以增強(qiáng)寄宿生的紀(jì)律性。

②、將整理內(nèi)務(wù)作為每天的生活作業(yè)，進(jìn)行檢查并評優(yōu)。

七年級的新生衛(wèi)生習(xí)慣較差，先進(jìn)性強(qiáng)制整理，待他們形成習(xí)慣后，定期檢查就可以了。

③、豐富寄宿生的校園生活。

a、每周播放一次有關(guān)感恩和孝敬老人的教育片； b、定期開展科普知識競賽，拓寬學(xué)生的知識面； c、開展興趣小組，如繪畫班、音樂班、舞蹈班、手工制作班等興趣小組，又專業(yè)的授課教師任職，確保教學(xué)質(zhì)量。

④、每周放假回家時，對七年級寄宿生安排一定的家務(wù)勞動，讓他們體會父母的辛苦。

⑤、每周以聯(lián)歡會的形式開展師生交流會，了解學(xué)生的心理變化和生活需要。

⑥、建立家校溝通模式。要求家長定期和學(xué)校聯(lián)系，反饋學(xué)生在家的表現(xiàn)和家長所掌握的學(xué)生異常動態(tài)。

（2）、八年級學(xué)生是三個年級中相對最難管理的。青春期的基本狀況在這個事期開始表現(xiàn)出來，早戀問題開始出現(xiàn)，心理變化也起伏 不定。主要是懵懂、自大、無知、好奇、炫耀、虛榮、趕潮流、標(biāo)新立異、對異性有好感、哥們義氣重等等一系列心理活動開始萌生。

因此，對八年級學(xué)生的目標(biāo)要求是加強(qiáng)紀(jì)律性和自覺性，增強(qiáng)法律意識，幫他們建立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

①、適當(dāng)安排軍訓(xùn)活動；

②、定期開展法律知識講座，普及法律常識； ③、普及青少年青春期的相關(guān)常識； ④、定期播放有關(guān)名人、成功人士的勵志片；

⑤、每周可舉行一些球類比賽，如籃球、乒乓球、羽毛球等； ⑥、定期和學(xué)生談心，幫他們解決成長中的困惑；

（3）、九年級學(xué)生面臨升學(xué)壓力，時間緊、任務(wù)重、壓力大；所以對九年級學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生潛能，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，緩解心理壓力。

①、定期開展法律知識講座，普及法律常識；

②、定期播放有關(guān)名人、成功人士的勵志片，使學(xué)生尋求學(xué)習(xí)的動力；

③、定期和學(xué)生談心，幫他們解決成長中的困惑； ④、增加課外輔導(dǎo)，滿足學(xué)生升學(xué)的需要；

3、總結(jié)反思階段（2015年9月前）

（1）總結(jié)本學(xué)寄宿生管理工作，并將本學(xué)年的情況與往年比較，反思在本學(xué)管理工作中的不足和成功之處。與兄弟學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗交流，取長補(bǔ)短，及時總結(jié)成功經(jīng)驗。

(2)及時收集研究信息，根據(jù)研究進(jìn)度，及時調(diào)整實施方案。

(3)整理材料，撰寫階段小結(jié)。

總之，營造一個和諧輕松的學(xué)習(xí)氛圍，給寄宿生一種家的感覺，才能使寄宿生熱愛校園，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，那么寄宿生的管理也就更輕松，更高效。

參考資料：

《中國基礎(chǔ)教育研究》

2010-6

《關(guān)于進(jìn)一步做好農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程實施工作的若干意見》國務(wù)院辦公廳.2005.8.《管理學(xué)》 《現(xiàn)代教育理論》

第三篇：寄宿生管理工作總結(jié)

張村鄉(xiāng)校寄宿生管理

本學(xué)期對寄宿生管理工作“安全、有序、優(yōu)質(zhì)”為管理目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生行為規(guī)范和獨(dú)立生活的自理能力；團(tuán)結(jié)互助、相互關(guān)心的道德風(fēng)尚；文明、衛(wèi)生、整潔、美觀的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。確保學(xué)生的身體健康，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。

一、經(jīng)常督促檢查工作，與班主任（聯(lián)系寢室教師），后勤人員，值日教師，學(xué)生家長緊密配合，共同管理好學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生骨干，發(fā)揮小助手的作用。建立各寢室的寢室長、組長、路長、各班聯(lián)絡(luò)員的管理網(wǎng)絡(luò)。隨時匯報信息，及時反饋，共同參與管理。

二、安全工作責(zé)任重于泰山，不可絲毫放松。晚上堅持值班制度，不定時巡查學(xué)生的入寢情況，做好巡查、點(diǎn)名記錄，確保安全。經(jīng)常檢查寢室、床鋪等住宿設(shè)施，用電設(shè)施，以及火災(zāi)等，及時徹底消除一切安全隱患。

三、學(xué)生入住實行離校請假制度。晚間就寢時寢室長，校對就寢情況，若有不在寢室就寢及時報告，實行入住點(diǎn)名制度，對沒入住的學(xué)生進(jìn)行跟蹤落實，并與班主任取得聯(lián)系。

四、清潔衛(wèi)生方面實行包干負(fù)責(zé)，確保寢室、餐廳，及分共場地干凈、整潔的生活環(huán)境。物品擺放整齊、有序，學(xué)生寢室折被規(guī)范、整齊。

五、培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。特別是低年級兒童生活自理能力差，教師多加指導(dǎo)，發(fā)動學(xué)生互相幫助，高年級，幫助低年級開展一幫一活動，主要是洗米、蒸飯，折疊衣、被，整理床鋪，生活用品的擺放要求整齊美觀。做到“兩統(tǒng)一”：被褥疊放統(tǒng)一，洗漱用具統(tǒng)一；“三無”：無異味，無痰跡，無蜘蛛網(wǎng)；“六條線”：牙杯牙刷一條線，碗筷一條線，臉盆一條線，開水瓶一條線，毛巾一條線，鞋子一條線。正是由于規(guī)范、具體、明確，所以既便于執(zhí)行，又便于檢查。

認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，消除安全隱患和管理上的漏洞，消除衛(wèi)生死角。爭取寄宿管理科學(xué)化、制度化。

2010年6月25日

第四篇：寄宿生管理實施方案

代家壩鎮(zhèn)中心小學(xué)寄宿生管理方案

（2018年9月修訂）

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校寄宿生的規(guī)范化、制度化、精細(xì)化管理，創(chuàng)建平安校園，為廣大寄宿生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。依據(jù)上級各部門關(guān)于寄宿學(xué)校管理的有關(guān)精神，結(jié)合我校實際，特制定代家壩鎮(zhèn)中心小學(xué)寄宿生管理方案。

一、健全機(jī)制，落實責(zé)任

1、組織機(jī)構(gòu)（1）領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：陳地榮

副組長：張勇 值周領(lǐng)導(dǎo)

成 員：值周教師 宿舍管理教師教師 班主任（或晚自習(xí)輔導(dǎo)教師）（2）巡查小組 組長：王傳軍

成員：安保主任 德育主任 值周組合（3）內(nèi)務(wù)培訓(xùn)、檢查小組

組長：陳小輝

成員：劉媛 王漢云 謝明清 各班班主任

（4）宿舍及衛(wèi)生間內(nèi)外墻裙、地面、水池、窗臺等衛(wèi)生清掃培訓(xùn)，檢查小組

組長：劉媛

成員：陳小輝 王漢云 謝明清 各班班主任

（5）宿舍及衛(wèi)生間內(nèi)外屋頂、墻面、陽臺、屋檐等灰塵、蜘蛛網(wǎng)清掃培訓(xùn)、檢查小組

組長：謝明清

成員：王漢云 陳小輝 劉媛 各班班主任

（6）學(xué)生床鋪、宿舍內(nèi)設(shè)施、樓梯樓道安全排查、住宿生安全巡視小組

組長:王漢云

成員：謝明清 劉媛 陳小輝 各班班主任

2、工作職責(zé)（1）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

全面部署寄宿生組織管理工作，加強(qiáng)對學(xué)生、學(xué)生家長及廣大群眾進(jìn)行宣傳教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會生活、學(xué)會自理、常懷感恩之心，努力學(xué)習(xí)，立志成才，報效祖國。

（2）巡查小組職責(zé)

全面細(xì)致的監(jiān)督、檢查宿舍內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全落實的全過程，及時發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，并報告領(lǐng)導(dǎo)小組研究解決。

（3）內(nèi)務(wù)培訓(xùn)、檢查小組職責(zé)

全面負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)的整理與培訓(xùn)，定期和不定期的對宿舍樓內(nèi)務(wù)進(jìn)行檢查，督促不達(dá)要求的宿舍改進(jìn)，并做好跟蹤督查，直到達(dá)到學(xué)校統(tǒng)一要求。

（4）宿舍及衛(wèi)生間內(nèi)外墻裙、地面、水池、窗臺等衛(wèi)生清掃培訓(xùn)，檢查小組

全面負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍及衛(wèi)生間內(nèi)外墻裙、地面、水池窗臺等衛(wèi)生清掃培訓(xùn)、定期和不定期的對宿舍及衛(wèi)生間地面、墻裙、窗臺、窗戶、陽臺、水池等進(jìn)行檢查，督促不達(dá)要求的宿舍改進(jìn)，并做好跟蹤督查，直到達(dá)到學(xué)校統(tǒng)一要求。

（5）宿舍及衛(wèi)生間內(nèi)外屋頂、墻面、陽臺、屋檐等灰塵、蜘蛛網(wǎng)清掃培訓(xùn)、檢查小組

全面負(fù)責(zé)宿舍及衛(wèi)生間內(nèi)外屋頂、墻面、陽臺屋檐等灰塵、蜘蛛網(wǎng)清掃培訓(xùn)，定期和不定期的對宿舍樓屋頂、墻面、陽臺、屋檐等灰塵、蜘蛛網(wǎng)清 2

掃情況進(jìn)行檢查，督促不達(dá)要求的宿舍改進(jìn)，并做好跟蹤督查，直到達(dá)到學(xué)校統(tǒng)一要求。

（6）學(xué)生床鋪、宿舍內(nèi)設(shè)施、樓梯樓道安全排查、住宿生安全巡視小組

全面負(fù)責(zé)學(xué)生床鋪、宿舍內(nèi)設(shè)施、樓梯樓道安全排查、住宿生安全巡視等工作，定期和不定期的對學(xué)生床鋪、宿舍設(shè)施、衛(wèi)生間設(shè)施、樓梯樓道通暢情況、學(xué)生不良思想動態(tài)、行為，學(xué)生攜帶不安全的物品進(jìn)宿舍等情況進(jìn)行安全排查和巡視，若發(fā)現(xiàn)隱患，應(yīng)第一時間維修、整改、教育，并報告領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、細(xì)化分工，落實職責(zé)

學(xué)校建立和完善宿舍管理制度和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。學(xué)校的校長對學(xué)校宿舍管理工作負(fù)總責(zé)，是學(xué)校宿舍管理工作的第一責(zé)任人，分管副校長、安保主任是學(xué)校宿舍管理工作的主要責(zé)任人，宿舍管理老師、班主任、輔導(dǎo)教師是學(xué)校宿舍管理工作的直接責(zé)任人，建立校長，安保處，總務(wù)主任、德育處、班主任和宿舍管理員組成的宿舍管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校宿舍的安全與管理工作，其具體職責(zé)是：

陳地榮

1、全面負(fù)責(zé)學(xué)校宿舍管理工作。

2、策劃宿舍學(xué)生床、儲藏柜、毛巾架、腳臉盆架等設(shè)施的配備的更新與添置。

3、策劃宿舍內(nèi)外墻面的粉刷于翻新。

4、策劃宿舍樓內(nèi)外的文化建設(shè)。王傳軍

1、配合校長具體負(fù)責(zé)學(xué)校宿舍管理工作。

2、負(fù)責(zé)制定宿舍管理制度，宿舍管理員的培訓(xùn)方案、計劃等。

3、負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查宿舍內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全落實的全過程，及時 3

發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，并報告領(lǐng)導(dǎo)小組研究解決。

4、負(fù)責(zé)宣講住宿生住宿要求，規(guī)范住宿生床上用品。

5、負(fù)責(zé)主持召開每半個月一次的安全研判會。陳小輝

1、包干負(fù)責(zé)401、402、403、404、405、406、407宿舍的住校生管理，包干負(fù)責(zé)組織以上宿舍學(xué)生內(nèi)務(wù)整理、培訓(xùn)，衛(wèi)生清掃，安全排查等。

2、負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)整理與培訓(xùn)的監(jiān)督，定期和不定期的對宿舍樓所有內(nèi)務(wù)進(jìn)行檢查，督促不達(dá)要求的宿舍改進(jìn)，并做好跟蹤督查，直到達(dá)到學(xué)校統(tǒng)一要求。負(fù)責(zé)每周放發(fā)放《代家壩鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、安全檢查表》，并將上周各宿舍檢查表收齊，做好整理、存放于巡查簽字處，便于班主任了解情況，做好配合管理。

3、負(fù)責(zé)管理宿舍樓樓梯3樓至4樓女衛(wèi)生間。劉媛

1、包干負(fù)責(zé)301、302、303、304、305、306、307宿舍的住校生管理、包干負(fù)責(zé)組織以上宿舍學(xué)生內(nèi)務(wù)整理、培訓(xùn)，衛(wèi)生清掃，安全排查等。

2、負(fù)責(zé)學(xué)生所有宿舍及衛(wèi)生間內(nèi)外墻裙、地面、水池窗臺等衛(wèi)生情況的督查、定期和不定期的對宿舍及衛(wèi)生間地面、墻裙、窗臺、窗戶、陽臺水池進(jìn)行檢查，督促不達(dá)要求的宿舍改進(jìn)，并做好跟蹤督查，直到達(dá)到學(xué)校統(tǒng)一要求。

3、負(fù)責(zé)管理宿舍樓樓梯2樓至3樓女衛(wèi)生間及一樓大衛(wèi)生間。

4、負(fù)責(zé)學(xué)校全面消毒工作，要求每周兩次對校園進(jìn)行全面消毒，主要包括教室、宿舍、餐廳、衛(wèi)生間、辦公室、部室等公共區(qū)域，并做好記錄。

謝明清

1、包干負(fù)責(zé)101、102、103、104、105宿舍的住校生管理、包干負(fù)責(zé)組織以上宿舍學(xué)生內(nèi)務(wù)整理、培訓(xùn)，衛(wèi)生清掃，安全排查等。

2、全面負(fù)責(zé)宿舍及衛(wèi)生間內(nèi)外屋頂、墻面、陽臺屋檐等灰塵、蜘蛛網(wǎng) 4

清掃情況督查，定期和不定期的對宿舍樓屋頂、墻面、陽臺、屋檐等灰塵、蜘蛛網(wǎng)清掃情況進(jìn)行檢查，督促不達(dá)要求的宿舍改進(jìn)，并做好跟蹤督查，直到達(dá)到學(xué)校統(tǒng)一要求。

3、負(fù)責(zé)管理宿舍樓一樓男衛(wèi)生間、一樓洗漱間衛(wèi)生。王漢云

1、包干負(fù)責(zé)201、202、203、204、205、206宿舍的住校生管理、包干負(fù)責(zé)組織以上宿舍學(xué)生內(nèi)務(wù)整理、培訓(xùn)，衛(wèi)生清掃，安全排查等。

2、全面負(fù)責(zé)學(xué)生床鋪、宿舍內(nèi)設(shè)施、樓梯樓道安全排查、住宿生安全巡視等工作的督查，督促宿舍管理員定期和不定期的對學(xué)生床鋪、宿舍設(shè)施、衛(wèi)生間設(shè)施、樓梯樓道通暢情況、學(xué)生不良思想動態(tài)、行為，學(xué)生攜帶不安全的物品進(jìn)宿舍等情況進(jìn)行安全排查和巡視、發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理匯報。

3、協(xié)助劉媛做好學(xué)校消毒工作。

三、建立兩條管理系統(tǒng)：

1、教師系統(tǒng)：校長、分管領(lǐng)導(dǎo)、值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、生活教、班主任（或晚自習(xí)輔導(dǎo)教師）、門衛(wèi)人員。

2、學(xué)生系統(tǒng)：舍長、安全員、監(jiān)督員。

3、建立詳細(xì)寄宿生檔案。寄宿生信息卡、寄宿生名冊，同時附家長的聯(lián)系電話。家長聯(lián)系方式要備兩種以上途徑、以防急用。

4、建立宿舍舍長排查登記，宿管員檢查管理，分管領(lǐng)導(dǎo)檢查監(jiān)督、值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)的宿舍管理制度。

四、隊伍管理

1、寄宿生的宿管老師，必須服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配布置的各項工作任務(wù)，做到雷歷風(fēng)行，以身作則，為人師表。

2、宿管員具體負(fù)責(zé)寄宿生的日常生活指導(dǎo)和管理工作。對學(xué)生必須富有愛心、童心和責(zé)任心。平時要深入寄宿生中，充分了解寄宿生的生活情 5

況、身體狀況和思想動態(tài)，幫助低齡和生理、身體有缺陷的寄宿生解決生活中的實際困難。

3、宿管員必須24小時在崗，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，夜間清醒值班，未經(jīng)校長、值周領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)請假不得離開學(xué)校，如遇學(xué)校寄宿生突發(fā)事件必須迅速到崗。

4、宿管員要定期召開舍長會議，并做好組建寄宿生督導(dǎo)隊，提高學(xué)生自我管理能力，和增強(qiáng)自我服務(wù)意識。

5、宿管員要做好寄宿生床位安排和調(diào)換工作。

6、宿管員要督促學(xué)生按時起床、上課、就寢，上課期間，做好宿舍清查工作，不得讓學(xué)生無故在宿舍區(qū)逗留。

7、宿管員做好宿舍區(qū)設(shè)備、安全、衛(wèi)生三項檢查，并將檢查情況及時上報學(xué)校。

8、如遇寄宿生有生病、生活費(fèi)不夠等困難時宿管員要主動幫助學(xué)生，讓學(xué)生體會到學(xué)校、老師的溫暖，同時指導(dǎo)學(xué)生合理安排生活。

五、思想管理

1、注重人文關(guān)懷，多為學(xué)生著想，多為學(xué)生解憂，大力倡導(dǎo)“有困難告訴老師，有疑惑告訴老師，有矛盾告訴老師”的服務(wù)承諾。

2、定期召開寄宿生會議，對學(xué)生進(jìn)行專項教育、學(xué)習(xí)寄宿生有關(guān)制度要求及行為教育，并做好詳細(xì)記錄。

3、緊緊圍繞小學(xué)生日常行為規(guī)范，對寄宿生開展集體主義、愛校尊師、勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守規(guī)、行為規(guī)范、關(guān)心他人、勤儉節(jié)約、艱苦樸素、愛護(hù)公物、清潔衛(wèi)生、交通安全、飲食安全、衛(wèi)生保健、孝敬父母等專題教育。

4、班主任及教師要深入學(xué)生家庭生活，通過家長會、座談會、個別談話、經(jīng)常詢問家長等途徑了解學(xué)生實際。各班、各宿舍要設(shè)立室長，及時向班主任、宿管員反映同學(xué)動態(tài)，以便及時教育，力爭把問題解決在萌芽狀 6

態(tài)。

5、建立家校聯(lián)系卡制度，班主任要經(jīng)常保持與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合，共同教育好學(xué)生。必要時要入戶進(jìn)行家訪。

六、衛(wèi)生管理

1、宿舍衛(wèi)生要做到無異味、無垃圾、無蜘蛛網(wǎng)、無危險品，勤開窗戶，保持通風(fēng)，并定期噴藥消毒。

2、養(yǎng)成良好習(xí)慣,做好室內(nèi)外衛(wèi)生保潔工作，維護(hù)良好的生活環(huán)境。宿舍內(nèi)外要打掃干凈，保持整潔干燥。

3、被褥折疊方正，排列整齊，經(jīng)常晾曬，保持清潔，口杯、盆、毛巾要擺放整齊。

4、講究個人衛(wèi)生，勤洗臉、洗腳、刷牙、洗澡，衣服、鞋襪要經(jīng)常換洗。并經(jīng)常檢查督促。

5、對尿床、生疥、有傳染病的學(xué)生要及時發(fā)現(xiàn)，并督促家長及時治好。發(fā)現(xiàn)傳染病要及時隔離，并向有關(guān)部門報告。

6、養(yǎng)成文明就餐習(xí)慣，愛惜糧食，節(jié)約水電。

七、紀(jì)律管理

1、嚴(yán)格按作息時間表作息。如有特殊情況不能按時作息者應(yīng)向宿管員老師報告。

2、按時起床、晨煉、進(jìn)餐、上課，每晚要在規(guī)定的時間內(nèi)完成洗漱和個人衛(wèi)生的清理，迅速就寢，保持宿舍安靜。不講話、不大聲吵鬧。

3、休息時間不準(zhǔn)做有影響他人休息的活動。下晚自習(xí)回寢室不得高聲談笑、追跑。

4、不隨便到別的宿舍亂串或長時間逗留，更不準(zhǔn)隨便進(jìn)入異性宿舍，有公事經(jīng)宿管老師同意，方能進(jìn)入。

5、未經(jīng)批準(zhǔn)不能擅自調(diào)房間或床位。未經(jīng)本人同意，不準(zhǔn)亂動他人物品。

6、上課、晚自習(xí)時間不得隨意進(jìn)入宿舍。講究衛(wèi)生，嚴(yán)禁隨地吐痰，亂丟廢物，在公共設(shè)施上亂涂亂畫。嚴(yán)禁往窗外、走道倒水、扔雜物、摔東西。

8、同宿舍同學(xué)應(yīng)和睦相處，提倡文明、團(tuán)結(jié)、互助的風(fēng)氣.。嚴(yán)禁在宿舍講粗話、打架、斗毆、鬧事。

9、上鋪同學(xué)在指定的位子禮貌上床，上床時下鋪的同學(xué)不得做出妨礙舉動，確保安全。嚴(yán)禁學(xué)生多人在上床玩耍、跑跳。

10、愛護(hù)宿舍區(qū)設(shè)施，不得損壞公共財產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)損壞現(xiàn)象要及時向宿管老師報告，凡丟失、損壞的宿舍物品應(yīng)照價賠償。

八、安全管理

1、建立寄宿生返校后的清點(diǎn)制度，班主任及時掌握學(xué)生的到位情況。

2、實行住校生周末回家清點(diǎn)，做好寄宿生的清校等安全善后工作,確保寄宿生全部離開學(xué)校并平安回家。

3、寄宿生回家，不準(zhǔn)在路上逗留，未經(jīng)父母同意不準(zhǔn)在親戚、同學(xué)家做客宿夜。到家要向父母打招呼，回校要向父母告別。

4、寄宿生在學(xué)校教育教學(xué)時間內(nèi)，除生病等特殊原因外，住宿生不得離校；若確需離校，必須持有班主任簽名的請假條，經(jīng)宿舍管員同意并簽名后才能離開學(xué)校。

6、建立宿舍學(xué)生到位情況登記表，每晚由晚自習(xí)輔導(dǎo)老師、宿管員清點(diǎn)人數(shù)，值周領(lǐng)導(dǎo)核實簽字備案。

7、住宿生未經(jīng)宿管員批準(zhǔn)不得外出住宿，不得私自帶外人留宿，不得私自帶外人進(jìn)入宿舍。

8、每晚息燈后，做好查鋪、點(diǎn)名工作，舍長要向宿管員匯報本宿舍同學(xué)到位情況。對學(xué)生私自離開宿舍的情況應(yīng)立即向校值周領(lǐng)導(dǎo)匯報，并及時通知學(xué)生家長，同時追查落實學(xué)生私自離開宿舍的原因、去向等具體情況，對違紀(jì)寄宿生要及時處理，并填寫處理意見。

9、住宿生因突發(fā)疾病、打架斗毆、食物中毒及校外人員滋擾、意外傷害等突發(fā)事件，應(yīng)采取應(yīng)急救助措施，并及時向班主任和值周領(lǐng)導(dǎo)匯報。

10、加強(qiáng)對女生的生活指導(dǎo)，每學(xué)期每人至少開一次對女生的專項教育，關(guān)心、指導(dǎo)女生的學(xué)習(xí)、生活及自我安全防范常識。

11、定期召開寄宿生會議，對學(xué)生進(jìn)行專項安全教育，并做好詳細(xì)記錄。

12、嚴(yán)禁玩火，不準(zhǔn)將火源和管制刀具等危險品帶入宿舍。

13、不得在宿舍內(nèi)點(diǎn)蠟燭、使用明火，不得私自搭接電線和使用電器。

14、寄宿學(xué)生不必攜帶電話手表等通信設(shè)備。嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍、生活管理老師處充電，嚴(yán)禁學(xué)生私自攜帶充電寶充電。

15、宿管人員和值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師要加強(qiáng)夜間巡邏工作，確保寄宿生的安全。

附: 后附各項管理制度

代家壩鎮(zhèn)中心小學(xué)寄宿生管理制度

1、服從管理，聽從安排。在學(xué)校安排的房間、床位住宿，不得隨意調(diào)換。

2、嚴(yán)格遵守作息制度，按時起床、就寢、熄燈。

3、按時到教室上課，課間不得回寢室，病、事假必須辦理請假手續(xù)。

4、嚴(yán)格遵守寢室衛(wèi)生制度，認(rèn)真履行值日生職責(zé)。不亂倒水，不向室外扔雜物。

5、提高警惕，防盜防火，出門落鎖，不準(zhǔn)點(diǎn)蠟燭、充電寶等。嚴(yán)禁留宿親友、同學(xué)，不得帶非住校生進(jìn)宿舍。在校期間嚴(yán)禁外宿。

6、放假離開和返回宿舍時，必須向宿舍管理員報告。平時外出要經(jīng)宿 9

舍管理員（或班主任）允許。

7、發(fā)揚(yáng)互助互愛精神，不打架罵人，不貪圖他人錢物；在寢室不大聲喧嘩，不打鬧，不打擾他人休息和學(xué)習(xí)。

8、每晚必須到教室參加輔導(dǎo)。有特殊原因經(jīng)生活老師允許，方準(zhǔn)留在宿舍。

9、節(jié)水節(jié)電，杜絕“長流水”和宿舍“長明燈”，不準(zhǔn)私自接用電器。要愛護(hù)公物，不得將寢室物品拿到室外。

代家壩鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生條例

一、內(nèi)務(wù)：

1、被子疊放整齊，成方塊狀，雙疊口向外，被子和枕頭要分別放在床的兩頭，床上除了被子和枕頭不準(zhǔn)擺放其它物品。

2、床面平整，床單要鋪平，并蓋住褥子及床墊，不得下垂。

3、個人衛(wèi)生用品如毛巾、香皂、洗漱用品、水杯等要一律放在洗臉盆內(nèi)，并將洗臉盆一律整齊放在床下；暖水瓶一律放在桌子下面擺齊，不準(zhǔn)在窗臺、桌子上面擺放任何物品。

4、每個住宿同學(xué)在宿舍內(nèi)只允許擺放2雙鞋（一雙拖鞋、一雙換用鞋），并鞋跟朝外整齊放在自己的床下的鞋架上。

5、不準(zhǔn)在墻上亂貼亂畫，不準(zhǔn)釘釘子，不準(zhǔn)粘掛鉤。

二、衛(wèi)生：

1、各宿舍住宿同學(xué)每天應(yīng)配合值日同學(xué)搞好宿舍內(nèi)衛(wèi)生，值日同學(xué)有權(quán)要求本宿舍其他住宿同學(xué)做好個人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生。

2、值日同學(xué)每天早上離開宿舍前應(yīng)將宿舍打掃干凈。做到地面、墻壁、桌子、窗臺、床下、宿舍門等處無污漬、雜物、垃圾，室內(nèi)物品擺放整齊，無亂拉亂掛現(xiàn)象，室內(nèi)空氣清新，無異味。

3、宿舍門上無污漬、腳印等，宿舍內(nèi)無衛(wèi)生死角。

4、宿舍要經(jīng)常開窗透氣，保持新鮮的室內(nèi)空氣。

5、注意個人衛(wèi)生，勤洗頭、洗澡，勤換衣褲，不留長指甲，男生不留長發(fā)。

代家壩鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生宿舍“十不準(zhǔn)”

一、不準(zhǔn)在寢室內(nèi)高聲喧嘩或追趕打鬧，以免影響他人休息。

二、不準(zhǔn)將零食帶入寢室內(nèi)。

三、不準(zhǔn)在寢室內(nèi)打架斗毆、喝酒、抽煙，不準(zhǔn)帶違禁物品入室（危險品、通訊工具、充電寶、零食等），不準(zhǔn)看不健康書刊，不準(zhǔn)收聽和播放不健康音樂。

四、不準(zhǔn)私自調(diào)整宿舍、床位。

五、不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)吃飯洗碗。

六、不準(zhǔn)損壞宿舍內(nèi)的一切公共設(shè)施，不準(zhǔn)污損墻壁和在墻上亂寫、亂畫、亂張貼，不準(zhǔn)在墻壁釘釘、拉繩。

七、不準(zhǔn)罵臟話粗話，不準(zhǔn)隨地吐痰、亂扔亂倒廢棄物。不準(zhǔn)向窗外和樓道亂扔亂倒。

八、不準(zhǔn)在宿舍里做一些危險的活動。

九、不準(zhǔn)男女生互串宿舍，不準(zhǔn)留宿外來人員，上課時間不準(zhǔn)滯留在寢室里，有病應(yīng)憑請假條。

十、不準(zhǔn)私拉亂接電線，不準(zhǔn)使用電熱毯等一切電器。不準(zhǔn)在宿舍點(diǎn)蠟燭，防止火災(zāi)，節(jié)約用水、用電。

代家壩鎮(zhèn)中心小學(xué)

學(xué)生宿舍突發(fā)事件處理預(yù)案

一、發(fā)生火災(zāi)、爆炸事故。

1、宿舍管理員應(yīng)在第一時間出現(xiàn)在現(xiàn)場，并在第一時間打開所有安全通道門鎖，確保安全通道暢通。

2、宿舍管理員要在第一時間內(nèi)吹響緊急哨子，緊急疏散學(xué)生，自帶滅火器材，現(xiàn)場組織搶救。

3、宿舍管理員要及時通知值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師，并根據(jù)現(xiàn)場情況第一時間內(nèi)撥打火警119電話。

4、值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師聽到報警后應(yīng)及時趕到現(xiàn)場，組織疏散學(xué)生，并盡快向?qū)W校校長報告。

5、如發(fā)生人員受傷、燒傷等情況，及時報120救護(hù)。

二、發(fā)生地震等自然災(zāi)害

宿舍管理員要在第一時間內(nèi)吹響緊急哨聲，打開所有安全通道門鎖，緊急疏散學(xué)生至操場，并在2—5分鐘內(nèi)向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)報告，組織進(jìn)行救助工作。

三、意外事故、突發(fā)疾病

1、學(xué)生在宿舍區(qū)內(nèi)發(fā)生意外事故，宿舍管理員應(yīng)立即采取基本的救治措施。同時立即報告值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師，并通知學(xué)生家長和班主任老師，情況嚴(yán)重的，撥打120急救電話。

2、住校生在校期間，若突發(fā)疾病出現(xiàn)意外，宿舍管理人員或相關(guān)知情人員，必須首先通知值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和班主任老師。并爭取在第一時間內(nèi)送往就進(jìn)醫(yī)院救治，情況嚴(yán)重者，撥打120急救電話，并積極與家長進(jìn)行聯(lián)系。

四、失竊

1、一旦在宿舍樓內(nèi)外發(fā)現(xiàn)有可疑人員或有撬門、砸鎖、有偷竊行為的人，立即向宿舍管理人員報告，并第一時間通知學(xué)校安保處備案、登記，情節(jié)嚴(yán)重的，可直接撥打110報警電話。

2、當(dāng)宿舍內(nèi)發(fā)生失竊現(xiàn)象，舍長、同宿舍同學(xué)應(yīng)首先保護(hù)現(xiàn)場，并立即向宿舍管理員報告處理，同時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

五、停水、停電

如遇突然停水、停電，宿舍管理員立即向值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師報告，迅速查明原因，并組織維修人員及時維修，將原因及時向?qū)W生解釋清楚，避免造成混亂。

代家壩鎮(zhèn)中心小學(xué)住宿生管理員工作條例

1、管理人員須以高度責(zé)任心管理好住宿學(xué)生，以全勤上崗，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格遵守作息時間。

2、管理人員對待住宿生，既是老師，又像家長，努力使學(xué)生在校感到在家里一樣。

3、嚴(yán)格住宿生登記制度，除特殊情況經(jīng)批準(zhǔn)外，住宿生不得任意離校外宿。

4、管理好、使用好、保管好宿舍區(qū)一切設(shè)施、物品，并注意節(jié)約。

5、做好住宿生的思想、身體、紀(jì)律等方面的紀(jì)錄，以適時發(fā)現(xiàn)事故苗頭，并及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

6、熱情接待來探視住宿生的家長，爭取家長對學(xué)校工作的支持和協(xié)助。

代家壩鎮(zhèn)中心小學(xué)宿舍管理員值周職責(zé)

為了明確職責(zé)，提高工作效率，特決定在宿舍管理員中實行值周制度?，F(xiàn)將責(zé)任明確如下：

1、宿舍管理員謝明清、陳小輝、劉媛輪流值周。王漢云由于管理庫房及食堂出入庫相關(guān)工作，不參與值周。

2、值周人員為本周主要負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)周日15點(diǎn)到校管理學(xué)生，負(fù)責(zé)本周檢查生活教師常規(guī)工作落實情況，負(fù)責(zé)本周學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)的檢查評比與公示。

3、值周人員為本周課間安全總負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)學(xué)生課間操場安全巡查。

4、其他生活教師各司其職，做好自己的本職工作。

5、晚間值班按照原來的方案執(zhí)行，兩人一組，輪流值班。

第五篇：寄宿生安全管理（模版）

寄宿生安全管理制度

1、遵守<<中小學(xué)生守則>>及學(xué)校各項規(guī)章制度。

2、嚴(yán)格實行晚睡前的查鋪制度，不得外宿，不得私自帶外人留宿；寄宿生病事假必須辦理請假手續(xù)。

3、宿舍區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁賭博、偷竊、詐騙、斗毆、抽煙、喝酒及攜帶管制刀具等違法違紀(jì)的行為。

4、寄宿生不得攀爬宿舍內(nèi)圍墻，嚴(yán)禁下河游泳、洗澡，注意乘車安全，寄宿生離校、返校不要乘坐無牌、無證、無照車，不要乘坐柴三機(jī)等不安全車輛，騎車同學(xué)應(yīng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

5、寄宿生必須提高警惕，防盜防火，出門落鎖，不得在寢室內(nèi)點(diǎn)蠟燭、使用明火，不得私自搭電線和使用違章電器。

6、遵守男女生宿舍分離制度，未經(jīng)生管組同意，男女生不得進(jìn)入異性宿舍。

7、寄宿生在周末、節(jié)假日離開學(xué)校，請假必須經(jīng)班主任同意，填好集體請假單，報備生管組，方可離校，返校后應(yīng)立刻到生管組銷假。

8、同學(xué)之間應(yīng)和睦相處，禮貌相待，嚴(yán)禁講臟話、粗話，避免因口角而發(fā)生打架事件。

9、護(hù)及宿舍設(shè)施，不得損壞公共財產(chǎn)、消防器材，發(fā)現(xiàn)損壞現(xiàn)象要及時向生管組報告，凡丟失、損壞的宿舍物品應(yīng)照價賠償。

10、遵守作息制度，休息時間不準(zhǔn)高聲談?wù)?、喧嘩、彈奏樂器、使用手機(jī)等干擾人正常休息。

11、操、集會等必須服從生管人員的管理，做到快、齊、靜。

12、寄宿生養(yǎng)成良好習(xí)慣，做好室內(nèi)外衛(wèi)生保潔工作，維護(hù)良好的生活環(huán)境。

13、寄宿生未經(jīng)生管組同意，不得私自調(diào)換床位。

14、準(zhǔn)時到校上課和晚自習(xí)，教學(xué)及自習(xí)時間不準(zhǔn)在宿舍區(qū)內(nèi)逗留。

15、養(yǎng)成文明就餐習(xí)慣，愛惜糧食，節(jié)約水電。

16、發(fā)現(xiàn)事端應(yīng)及時上報生管組。

附表：寄宿生冬、夏季作息時間表：

早起床：6：30早晨離開宿舍時間：7：20之前

中午開門：11：45

午休時間：12：40－14：00（冬：14：00鐵門關(guān)閉夏：14:20鐵門關(guān)閉）

傍晚開門：冬16：50夏17:10

晚自習(xí)時間：冬18：50－21：20（18：40鐵門關(guān)閉，21：30開鐵門）夏19:00—21:30（18:50鐵門關(guān)閉，21:30開鐵門）

熄燈：冬22：35 夏：22:45（關(guān)閉鐵門）備注： 初中提早30分鐘。