第一篇：中學師德主題教育月查擺整改階段工作總結

中學師德主題教育月查擺整改階段工作

總結

為了推進師德主題教育月活動深入開展，實行立查立改，糾建并舉，使主題教育不流于形式，取得實效，現(xiàn)將查擺整改階段工作總結如下：、召開家長代表征詢意見座談會

階段伊始，學校即召開家長代表座談會，每班2名家長代表參加，誠懇征詢家長對學校管理方面的意見和建議，對學校班子成員和科任教師的意見和建議。與會家長本著對學校發(fā)展負責、對教師本人負責、對學生負責的態(tài)度，誠懇提問題和建議，印發(fā)家長征詢意見卡30余份。學校辦公室將家長的意見和建議進行匯總、整理，及時反饋各相關教師和直接責任人，明確改正時限，明確責任人。并向家長公布學校的郵箱，及熱線電話，開門納諫，廣泛征詢意見。

2、發(fā)放學生問卷調(diào)查表

發(fā)放學生問卷調(diào)查表600余份，做到人手一份。學生問卷調(diào)查表以師德紅線11條為主要內(nèi)容，涵蓋教師師德、常規(guī)教學等各方面的內(nèi)容。為了真實的反映情況。學校讓政教處等三處人員去組織、落實，最大限度的獲取學生的真實訴求。

3、分層召開民主生活會

學校分層召開民主生活會，深入開展批評與自我批評。真正做到照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病。讓個別教師紅紅臉、出出汗、驚驚心。首先召開學校領導班子民主生活會，與會領導本著對同志負責的高度，擺問題，提要求，沒有打擊報復假公濟私之嫌，有的是開誠布公，暢所欲言，幫助進步之實；分年級召開教師民主生活會，各位教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德規(guī)范處理意見》進行自查自糾，自我發(fā)現(xiàn)問題，剖析根源，明確整改措施，各位教師之間互相提問題，以達到整改提高，促進工作的目的。

第二篇：師德主題教育月活動查擺整改階段總結

師德主題教育月活動查擺整改階段總結

西閆鄉(xiāng)實驗小學 2011年12月20日

師德主題教育月活動查擺整改階段總結

師德主題教育月活動現(xiàn)已進入到第三個階段了，即查擺整改階段。前兩個階段，我校認真組織教師學習有關法律、法規(guī)和相關文件，撰寫了心得體會，凈化了心靈，提高了認識，為查擺階段打下了良好的基礎。在查擺階段，我校針對學習內(nèi)容把握自查重點，組織教師全面開展自查，邊查邊改，集中整治，統(tǒng)一規(guī)范。在剖析時，我們發(fā)現(xiàn)了不少問題，離黨和人民的要求還有一定的距離。

一、存在的問題：

1、個別教師思想政治觀念淡薄，對黨的基本路線和方針政策學習不夠。

2、有些教師不能深入鉆研教材和課標，教學方法不佳，課堂效率不高。

3、對學生思想狀況、學習狀況、身體狀況、課余愛好、家庭狀況等方面關心不夠，不能循循善誘。

4、在有些青年教師中，還有體罰和變相體罰學生的違規(guī)行為。

5、受不良習氣的影響，還有些教師帶手機進課堂。在課堂上接打手機，嚴重影響學生情緒。

6、有些教師言行不慎，在課余或公共場所講一些不利于學生成長的語言。

7、有些教師工作責任心不強，對教育教學工作精力不足，有職業(yè)倦怠的現(xiàn)象。

8、有些教師缺乏進取心，不求上進，不注重獲取新知識，滿足

于現(xiàn)狀，業(yè)務提高較慢。

二、產(chǎn)生問題的根源：

1、自覺加強師德師風學習教育不夠，沒有正確樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和崇高的人生理念。

2、忽視對有關教育法律、法規(guī)的學習，沒有時代賦予的使命感和高度的責任感。

3、有些教師業(yè)務水平低，缺乏對學生熱愛，缺乏政治思想上的堅定性和敏銳性，工作只憑經(jīng)驗，不善于從理念上加以總結，指導實際工作，工作的再造性不強。

三、整改措施：

1、通過師德主題教育月活動，在全校范圍掀起一種“愛事業(yè)，愛學生，愛學?！钡臒岢保菇處熣J識到師德高尚，愛崗敬業(yè)，業(yè)務精湛的教師隊伍是學生的生命源泉，是學校靈魂所在，每位教師要把學校的興衰當作己任。

2、加強教師職業(yè)道德教育，學校不斷地進行教師職業(yè)道德學習，通過走出去、請進來的辦法，讓一些教師開闊眼界，了解教育形勢，學習兄弟學校的師德建設經(jīng)驗。

3、建章立制，進一步完善教師評價體制。把師德師風建設工作列入學校工作的首位來抓，常抓不懈，真正把師德師風的考核當做職稱評定、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容，使廣大教師真正認識到師德師風建設的重要性，必須從我做起，從現(xiàn)在做起。

4、倡導率先垂范。學校領導班子成員必須在師德師風方面起表

率作用，處處嚴格要求自己，要以榜樣的力量，人格魅力影響身邊的每一位教師。要求教師做到的，自己必須首先做到。

5、在整改階段，學校組織教師認真開展民主生活會。教師通過自查環(huán)節(jié)，深刻的反省自己的師德言行，對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《靈寶市中小學教師基本規(guī)范》逐條逐項的認真查擺自己存在的問題、不足與差距。對存在的問題具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因，進行了深入細致的剖析，并制訂出自己的整改方案。對個別問題突出的教職工，學校采取領導結對幫扶，督促其整改到位。

總之，在這一個階段，全體教職工通過查擺，真正找到了師德師風方面的不少問題，找到了問題存在的根源，并且都得到了整改。現(xiàn)在校園里每一位教師都能從我做起，從現(xiàn)在做起，永葆工作熱情，努力實踐諾言，把整改的措施落到實處。

第三篇：師德查擺及整改

查擺師德問題及整改措施查擺出的問題有：

1、不能聽取學生們的意見或建議，不能以平常心與學生進行交流。

2、對待學生的問題還不是很細致，有時對學生過于寬松。整改措施：

1、加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，要從思想上認識到對待學生要像對待朋友一樣，與學生站在同一角度上

2、學習先進教育工作者的先進事跡，從心里接受孩子，把學生當做自己的孩子看待，要以寬容心對待每一個孩子

3、教學中要面向全體學生，尊重學生的個體差異，平等地對待每一位學生。盡其所能、高效能地傳授科學文化知識，使學生終生受益，用自己精熟的知識吸引學生，用精辟的語言感染學生，用高尚的品德影響學生，成為學生一生學習和效仿的榜樣。

我承諾：

利用課間及其他時間，多與學生談話，了解學生的思想動態(tài)與情感變化，做學生的良師益友，觀察所任班級學生的傾向，針對傾向教育學生。

2014年3月28日

第四篇：北興中學師德師風查擺整改階段總結

北興中學師德師風查擺整改階段總結 我校對照查擺階段所開展的活動情況進行了一次全面的總結。認真審閱各位老師對自身查擺剖析材料和整改措施，同志們查的很細、很到位、很透徹。對于教師存在的問題和不足提出了整改提高的要求，其做法如下：

1、堅持“回頭看”，認真搞好整改提高。

回頭看主要看經(jīng)過兩個階段教育活動，對要解決的師德師風突出問題是否找準，對突出問題是否能夠及時整改；看群眾對整改階段工作是否滿意，能否取得預期效果。學校針對比較集中的師德問題，認真制定方案，明確整改重點，確定整改時限。為此我們做了以下兩點工作：①每位教師依據(jù)剖析問題和民主評議的意見寫出各自的整改措施和意見。②師德教育領導小組收集備案。

2、堅持師德教育活動“見行動、促成效”，努力鞏固和擴大整改成果。

通過認真做好總結進一步鞏固和擴大整改成果，我校做了以下工作：

①對我校的整改情況進行梳理，組織召開整改會，由向校長通報整改情況，對應當解決而暫解決不了的問題，向教師做了說明和解釋；②通過師德教育活動，進一步建章立制，積極探索規(guī)范師德師風管理和建設的長效機制；③把師德教育活動與廣泛開展的保先教育活動相結合，要求黨員教師積極帶頭整改，充分發(fā)揮黨員在師德師風教育活動中的模范作用。

3、整改共識與要求。

①充分認識本次學習不是走過場，在整改階段，依然要加強學習，要充分認識教師職業(yè)道德在教師隊伍建設中的突出位置，真正做到思想上重視、認識上提高、行動上落實，學校要長期追蹤調(diào)查，建立長效的機制，使之形成育人氛圍。②加強監(jiān)督，有序推進。在整改提高之后，要逐步建立起監(jiān)督評價制度，廣泛征求學生、家長和教師的意見，及時公布有關師德方面的情況，主動接受監(jiān)督。③與時俱進，實現(xiàn)“三結合”。教育活動歷經(jīng)三個階段后，要注意同教師繼續(xù)教育相結合，形成合力，共同促進教師的成長。④建立機制，持續(xù)發(fā)展。打造一支高素質(zhì)的師資隊伍是一項長期的工程，學校要不斷探索和改革師德教育的內(nèi)容、模式、方法，努力建立起有效的激勵機制，確保師德建設的健康和可持續(xù)發(fā)展。

北興中學

2012年10月

第五篇：常旺小學師德擺查整改總結

常旺小學師德擺查整改總結

為了進一步規(guī)范教師行為，進一步明確師德在教師個人發(fā)展中的重要性，切實提高我校師德建設的水平，提升教師社會形象。根據(jù)高都中心小學師德建設年活動的相關精神，結合我校實際，我校開展了師德擺查整改活動?，F(xiàn)將我校此次開展活動情況總結如下：

一、加強領導，統(tǒng)一思想。

為了使這次師德擺查整改活動有條不紊，使其落到實處，學校領導高度重視。劉校長多次召開全體教師會議，要求各位教師從思想上要高度重視此次擺查整改活動。

二、深刻剖析，認真總結。

在本次師德擺查整改活動中，通過學習、自我總結、查找問題、交心談心等形式，對本校師德情況進行了認真的自查自糾，近幾年來，我校沒有發(fā)生師德惡性事件，無嚴重體罰現(xiàn)象，但通過自查自糾也發(fā)現(xiàn)出一些不容忽視的問題：

1、一是有教師變相體罰學生，這是對學生人格的不尊重，有損學生的身心健康；

2、上課使用通訊工具，隨便接打電話，影響學生學習。

3、教師在課堂上吸煙，分散學生注意力，造成不好影響。

4、集體觀念不強，對學校招生、發(fā)展不聞不問，造成學生流失。

四、今后加強師德師風建設的措施：

1、繼續(xù)加強政治業(yè)務學習，提高自身休養(yǎng)；

2、健全各項規(guī)章制度；設立學校工作信箱，凡有學生、教師、家長舉報的問題，認真調(diào)查，一經(jīng)查實，嚴肅處理。

3、在今后工作中開展定期和不定期的師德整改，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

通過這次師德擺查整改學習，提升了廣大教職工對師德擺查整改重要性的認識，取得了良好的效果。作為學校，我們要全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，使每一位教師都愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，形成讓學生滿意，家長放心，社會認可的良好教風。