第一篇：2009-2010學年度上學期教務處工作總結(jié)02
2009-2010學年度上學期教務處工作總結(jié)
嘉魚一中教務處
本學期，我們圍繞學校的辦學理念和辦學目標，堅決落實學校的工作計劃，認真落實課程計劃，努力追求理想課堂，精細管理，規(guī)范行為，從嚴治教，基本實現(xiàn)了既定的工作目標。
一、強化教學管理，追求教學效率。
我們利用工作例會時間和業(yè)務學習時間，組織教師認真學習新課程理論，使全體教師形成認識，并落實到教學實踐中。我們繼續(xù)要求教師嚴格遵守“教學五認真”，并對教師的執(zhí)行情況進行跟蹤管理和嚴格考核。在課程設置和課時安排上，我們積極應對新高考方案對課程開設的要求，調(diào)整計劃；同時開設好相關課程，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。在執(zhí)行課堂教學的基本規(guī)范上，我們加強了檢查和督促的力度，對個別現(xiàn)象我們動真碰硬，毫不姑息，維護了教學規(guī)范的嚴肅性。
我們繼續(xù)執(zhí)行學科組內(nèi)的各種制度，開展豐富多彩的教學研究活動。在研討過程中，我們提倡注重進行實踐研究，扎實開展各種有意義的教學改革。學科教學工作中，我們強調(diào)并實行了教學的科學化和制度化，努力克服教學中的無序與失范現(xiàn)象。
針對我校的實際情況，我們很抓高三畢業(yè)年級的工作。在以往取得工作經(jīng)驗的基礎上，我們加強了工作的計劃性和實效性研究，開展了扎實有效的周測，要求各學科按照要求在規(guī)定的時間內(nèi)進行訓 練，這一舉措有力地促進了課堂教學的效率，對適時形成學生的學習能力起到了較大的作用。對畢業(yè)年級的工作，我們繼續(xù)調(diào)動了各方面的力量，對畢業(yè)年級的學生管理形成合力，召開了學生動員會，宣傳政策，講形勢，提建議，明措施，作鼓動，促信心。
二、加強教學研究，促進教師成長。
在學科組的建設上，我們一直堅持崗位成才，要求教師苦練教學基本功，把精力花在教學研究上，不做無用功。我們注意學科組內(nèi)的團結(jié)與合作，加強集體備課，同時要求教研組長對備課組的工作加強指導和督促。在備課中，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，單打獨斗少了，集體合作多了；照搬照抄少了，自我鉆研多了；關注成績少了，研究發(fā)展多了；死的知識少了，方法能力多了；結(jié)論提供少了，過程研究多了；少慢差費少了，注重效率多了；馬虎應付少了，認真對待多了。我們特別注重教師對教學的反思，要求全體教師要加強教學反思，反思備課結(jié)果，反思教學過程，反思教學方法，反思教學效率，反思教學行為及其所表現(xiàn)出來的態(tài)度，尤其是反思課堂中學生的學習表現(xiàn)，總結(jié)經(jīng)驗和教訓，促進和提高教學的效率。
在青年教師的培養(yǎng)上，我們繼續(xù)實行以老帶新的培養(yǎng)模式，實行師徒結(jié)對。在教學與研究活動中，我們要求教研組和備課組，要多讓青年教師鍛煉，鼓勵他們大膽改革，努力創(chuàng)新。在對他們的管理上，我們堅持了傳統(tǒng)的做法，給他們壓擔子，明任務，提要求，把他們推上第一線，讓他們得到鍛煉并迅速成長。在教學質(zhì)量的管理上，我們主要通過各種類型的考試和檢測來促進教學工作，在每一次考試后，我們都對考試成績進行分析，并組織教師認真學習，反復比照，發(fā)現(xiàn)差距，明確目標。對教師的教學狀況，我們注重調(diào)查研究，加強指導，個別督查，努力營造比學趕幫的氛圍，使全體教師得到教益，受到啟發(fā)。
三、加強作風建設，做好服務工作。
教學管理部門在學校的工作鏈條中具有舉足輕重的地位與作用，我們深知工作責任重大，不敢有絲毫馬虎與懈怠。我們經(jīng)常告戒全體同志，一定要強化服務意識，全力以赴地做好一切工作。針對教學工作頭緒多、事情雜、業(yè)務忙、涉及面廣、工作時間長、工作待遇低等情況，我們兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，任勞任怨，無怨無悔，盡最大努力做好各項工作，盡量減少工作上的失誤，不給工作帶來不必要的麻煩。對工作中教師不理解的，我們耐心地做好說服動員工作，細致地為教師考慮，為教師著想，爭取不給教師的工作造成不必要的負擔。由于我們的努力，雖然也有一些遺憾，但我們的工作總體說來是做得較為成功的，也得到了教師們的認可。
由于我們的工作水平和能力有限，對照領導的要求，按照群眾對我們的期望，我們深知我們的工作做得還很不夠。但我們相信，只要我們努力付出了，我們就能贏得教師的理解和領導的諒解，我們也將會在今后的工作中盡心盡力地做好工作，為學校的發(fā)展與騰飛做出我們的堅實努力。
第二篇：學期教務處工作總結(jié)
－學下學期教務工作以黨的所有教育發(fā)展理論為各項工作的指導思想，在“促進人的發(fā)展、努力使每一個人都得到進步，通過教學，教會學生做人、做事、做學問”的總目標下，以“促進人的發(fā)展、努力使每一個人都得到進步”和“爭創(chuàng)一流品質(zhì)學校、不斷提高學校名望等級”為奮斗目標，以“不斷提高教學質(zhì)量，關注學生終身發(fā)展”為教學管理工作理念，以提高教學質(zhì)
量為中心開展各項教學教務工作，加強了教研組、年級組、備課組建設，開始倡導并努力向?qū)崿F(xiàn)“有效教學”轉(zhuǎn)變，要求所有教學人員向教學研究要質(zhì)量，向45分鐘要質(zhì)量，并通過不斷完善和實施各項教學制度，保證和促進我校教學工作的科學發(fā)展。
一、完成教學目標情況
、畢業(yè)班（06級）在中考情況：表一：中考城關初中各班成績統(tǒng)計表班別全a+總分a+總分a總分b+（含3a）總分b+總分b總分c+總分c總分d總分e參考人數(shù)班主任06103152151582005806217125201174006106316721611866060064171421313640057065071621214511056066171038126114058067121041819330055068031441116101305806917125151191005506101131228131242064合計762122311361357437160582表二：中考級各班單科、總分進入a+、a等級排名人數(shù)情況班別政治語文數(shù)學物理化學英語歷史總分班主任a+aa+aa+aa+aa+aa+aa+aa+a合計06(1)人12人人9人人人人人9人人人13人人13人人15人1806(2)9人9人人20人11人11人10人人12人11人11人9人人15人人12人1906(3)6人6人人人人人人6人人6人11人6人9人人6人人1306(4)人人人10人人11人人10人10人人12人13人11人11人人14人2106(5)人人人15人6人9人11人11人12人10人13人13人9人13人人16人2306(6)6人人6人6人9人10人人人6人人11人9人人10人人10人1706(7)人人人11人人12人人11人人人6人人人10人人10人1206(8)人14人人12人人11人6人11人6人12人人9人人11人人14人1706(9)12人5人6人12人人人10人人9人13人9人9人10人12人人12人1906(10)14人6人14人10人人14人12人10人15人人18人人13人13人13人12人25小計67人73人62人114人66人99人80人87人86人82人105人96人81人116人62人122人184人總計1401761651671682011971842、非畢業(yè)班參加全縣期末水平性測試情況年級成績科目30分以下30︱3940︱4950︱5960︱7172︱7980︱9596︱99100︱107108︱119120學生數(shù)參考人數(shù)平均分及格人數(shù)及格率優(yōu)秀人數(shù)優(yōu)秀率最高分七年級語文74817518027677151280699699886128825636113是否達標√√√數(shù)學9457559492971622122506996996230744486.8115是否達標英語3469725371471474484771699699744005720629120是否達標√政治72127451111452101285699699765998634349100是否達標√√√歷史45435479100130169772699699674786824835100是否達標地理24316310657594620206996993912718223.191是否達標生物2053881181651408332069969962420601151698是否達標年級成績科目30分以下30︱3940︱4950︱5960︱7172︱7980︱9596︱99100︱107108︱119120學生數(shù)參考人數(shù)平均分及格人數(shù)及格率優(yōu)秀人數(shù)優(yōu)秀率最高分八年級語文31410384121274165310579579925239027047114是否達標√√√數(shù)學17648535581748083105795795016629122110是否達標英語638567386945902146550579579662574412221119是否達標物理85846451486382975579579602955118432100是否達標√政治9163964114145131601579579714517819233100是否達標√√√歷史40496058618096134057957967371642304099是否達標√地理2456675012110010259057957964382661612899是否達標√√生物102149549312016567057957970445772324099是否達標√√√附：一、二年級各科期中、期末水平性測試教學質(zhì)量目標達標線：
科目中考科目非中考科目項目平均分及格率優(yōu)秀率平均分及格率優(yōu)秀率總分100120100120100120100100100指標708472%25%6566%20%二、完成教務教學工作情況：
（一）師資隊伍建設
1.較合理地配置了本校教師資源，以“以老帶新”的原則進行年級、班級教師配置，實現(xiàn)相對意義的“滿意組合”，為逐步實現(xiàn)“優(yōu)化組合”奠定了初步的基礎。附：本學期教職工工作安排表城關初中秋季學期任課教師名單(全校教職工共12人、在崗17人，上課教師9人)三年級班別班主任政治語文數(shù)學英語物理化學歷史地理生物跟班領導美術音樂體育07(1)陶慧玲張彥蕓農(nóng)倩嵐陶慧玲蒙香美潘積文許忠仰覃漢東潘積文韋峰07(2)黃美莉黃威琴韋延平陶慧玲黃美莉黃尚書許忠仰覃漢東黃梅美韋峰07(3)張碧紅黃威琴潘振華張碧紅黃梅美陸炳康許忠仰覃漢東李建華韋峰07(4)趙清華張彥蕓覃格霖趙清華黃美莉廖憲楨甘惠萍覃漢東陸永冠韋峰07(5)方梅英張彥蕓方梅英趙清華黃瑩瑩廖憲楨甘惠萍韋民呂進芬韋峰07(6)麻桂梅張彥蕓覃柳松麻桂梅翟子敏陸炳康甘惠萍韋民覃柳松黃勇07(7)黎丹黃威琴黎丹麻桂梅黃梅美吳敏衛(wèi)韋顯學梁敢超韋顯學黃勇07(8)韋延平黃寶聰韋延平廖麗嬌黃梅美黃海峰鄧國好梁敢超黃錦培黃勇07(9)蒙香美黃寶聰黃新劭廖麗嬌蒙香美黃海峰鄧國好梁敢超梁運仕黃勇07(10)黃貴黨黃寶聰黃貴黨李媚蒙香美黃海峰鄧國好梁敢超黃貴黨黃勇二年級08(1)陸艷李建華莫喬陸艷韋群英黃尚書梁敢超黃尚興陳斌李建華韋榮安黃艷勤廖建林08(2)唐何幸古亞七黃雪梅陸雪紅唐何幸黃家陽韋民黃尚興陳斌梁運仕廖建林08(3)韋群英李建華黃麗群韋肖惠韋群英潘筠廖美慶黃英燕陳斌黃梅美廖建林08(4)吳敏衛(wèi)李建華黃桐陸雪紅蘭振平吳敏衛(wèi)梁敢超黃英燕陳斌韋顯學廖建林08()原08（11）黃家陽古亞七黃麗群張碧紅班小寧黃家陽韋民黃英燕黃志洪呂進芬梁忠敏08(6)趙慶華古亞七趙慶華黃春華張鍶瑤潘筠廖美慶黃尚興陳斌黃貴黨廖建林08(7)翟子敏李建華黃桐陸永冠翟子敏零達能廖美慶潘明高陳斌陸永冠梁忠敏08(8)陳勝南古亞七莫喬陳勝南楊燕福零達能廖美慶潘明高黃志洪黃錦培梁忠敏08(9)黃雪梅古亞七黃雪梅陸艷班小寧潘積文韋民黃英燕黃志洪韋顯學梁忠敏08(10)班小寧古亞七覃柳松黃春華班小寧黃家陽韋民黃英燕黃志洪覃柳松梁忠敏一年級09(1)蘭振平覃玉林農(nóng)文高廖海珍蘭振平方燕榕黃俊韋煥琛黃錦培廖天庭陸玉歡09(2)陸游覃玉林陸游農(nóng)興東張鍶瑤方燕榕黃俊韋煥琛黃錦培陸玉歡09(3)覃漢東呂進芬黃貴黨農(nóng)興東黃小青覃漢東黃俊韋煥琛黃貴黨陸玉歡09(4)黃有令黃威琴黎丹黃有令覃洪波覃漢東黃俊韋煥琛潘積文陸玉歡09(5)農(nóng)艷梅呂進芬農(nóng)艷梅韋陽晨黃貴平方燕榕黃俊韋煥琛呂進芬陸玉歡09(6)黃威琴黃威琴黃素曲韋陽晨唐何幸方燕榕黃俊韋勁松李建華陸玉歡09(7)覃洪波黃寶聰方梅英黃有令覃洪波方燕榕黃浴釗韋勁松黃梅美曾萬勝09(8)黃貴平覃玉林黃慧春黃柳生黃貴平王秀流黃浴釗韋勁松韋顯學曾萬勝09(9)黃小青黃寶聰潘振華李媚黃小青王秀流黃浴釗韋勁松覃柳松曾萬勝09(10)農(nóng)倩嵐呂進芬農(nóng)倩嵐梁運仕唐何幸王秀流黃浴釗韋勁松梁運仕曾萬勝09(11)黃華丹黃寶聰趙海榮黃華丹覃洪波王秀流黃浴釗韋勁松陸永冠曾萬勝09(12)趙海榮呂進芬趙海榮周敏鋒黃小青王秀流黃浴釗韋勁松呂進芬曾萬勝2.以“鑄名組、鑄名師”為載體，鼓勵教師學習提高。①加強了理論學習。學習的意義：就目前我校教學形勢而言，重視教學質(zhì)量、進行教學競爭已成為教學主流，要“爭創(chuàng)一流品質(zhì)學校、不斷提高學校名望等級”，我校師資隊伍建設的重點應是不斷提高教師政治理論和教育教學理論水平，促進我校教師實現(xiàn)從“教書匠”向“教育教學專家”的轉(zhuǎn)變。為實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變，本學期起加強了我校教師隊伍的理論學習。學習的內(nèi)容：政治理論學習方面――包括對國際國內(nèi)形勢的了解；對黨的教育理論方針的學習；對科學發(fā)展觀理論學習；對法制、道德觀念和人格修養(yǎng)理論的學習；師德師風理論學習；勞動紀律觀念理論學習等。全體教職員工通過政治理論方面的學習，不斷修養(yǎng)自身健康向上的道德品質(zhì)，增強對師德師風核心的“愛心”與“責任”的認識，增強勞動紀律觀念，促進自身的科學發(fā)展進而促進學生的科學發(fā)展，使“與時俱進”不再成為一句空話。教育教學理論和業(yè)務學習方面――包括學習教育教學發(fā)展理論；學習先進教育教學方法手段；參加繼續(xù)教育學習培訓；參加各類學歷培訓；參加“遠程教育”培訓；參加各類教育教學技術培訓；教師互相聽課等，使自身教育教學理論和業(yè)務水平不斷提升，不斷適應新的教育教學形勢的要求。 本學期主要采用個人自學與集體學習相結(jié)合的學習的形式和方法開展學習活動。除學校、上級組織的各種集體性理論學習外，各年級組、教研組、備課組，均能從本組教育教學具體情況出發(fā)，開展級、組理論學習。②倡導“團結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展”的工作原則，通過“集體備課”和年級組、教研組、備課組活動，形成教學合力，打造“名組”、培養(yǎng)“名師”，提高教育教學質(zhì)量。③通過對師德師風、勞動紀律、教學效果、教學質(zhì)量、教學競賽、教師自身教學理論形成等的追蹤、檢查，打造一支師德師風正、教學質(zhì)量好、理論水平高的師資隊伍。（二）班風學風建設
①以“齊抓共管、促進發(fā)展”為原則，由跟班領導指導、以班主任掛帥、以全體任課教師配合，在各班樹立“以熱愛學習為榮，以不愛學習為恥；以自覺學習為榮，以被動學習或不學習為恥；以成績?yōu)闃s，以成績不及格為恥；以認真讀書為榮，以影響學習為恥；以遵守紀律為榮，以遵守紀律為榮，以違紀違法為恥；以熱愛班集體為榮，以拖班集體后腿為恥”的良好班風、氛圍。②本學期起各班跟班領導完成“兩課兩會”：即到跟班班級至少分別聽一節(jié)班會課；上一節(jié)班會課；與班主任一起召開一次班級任課教師會議；召開一次“培優(yōu)”生會議，較好地對學校教育教學工作進行了督查。③任課教師按教務處學期初的工作計劃完成了“兩課一會”任務：即到任課班級至少聽一節(jié)班會課；上一節(jié)班會課；召開一次“培優(yōu)”生會議。（三）教學常規(guī)管理
堅持按照《廣西壯族自治區(qū)中小學校常規(guī)管理規(guī)定》（桂教［］11號）及平果縣委、縣人民政府關于發(fā)展我縣教育工作三個文件精神及上級相關文件精神進行教學常規(guī)管理，一切教學工作均按教學常規(guī)條例開展。充分利用學校多媒體資源，教職工各項工作計劃、總結(jié)、論文、試題要求按時間發(fā)到教務處郵箱，郵箱號碼：cgczjwc@163.com［發(fā)郵件時要在“主題”欄寫明如“某某08－09（下）教學工作計劃”］，教務處對教職工各種材料進行分類存檔。（四）教學研究
根據(jù)我校教學具體情況，本學期在教學研究上倡導“團結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展”的工作原則，通過“集體備課”和年級組、教研組、備課組活動，形成教學合力，打造“名組”、培養(yǎng)“名師”，提高教育教學質(zhì)量；同時，倡導以“教學反思”為手段，鼓勵個性教學和特色教學；通過對師德師風、勞動紀律、教學效果、教學質(zhì)量、教學競賽、課題研究、教師自身教學理論形成等的追蹤、檢查，考核教學研究的成果，真正實現(xiàn)向教學研究要質(zhì)量的目標。本學期要求各組長（含年級組、教研組、備課組）按校歷所定時間（如有變動以當天通知為準）和備課組活動時間，做好本組理論和業(yè)務學習的計劃并通知本組成員，每次理論和業(yè)務學習均有主講人，可進行集體備課，也可開展理論學習，可進行理論、業(yè)務討論，也可進行經(jīng)驗介紹，可開展說課議課，也可進行繼續(xù)教育學習、筆記……通過群策群力，把我校教研活動搞活，不能把教研時間白白浪費，也不能使教研活動流于形式，更不應只為教研而教研。建議本學期各教研組根據(jù)各教師“專人專題”備課、“月考出題”、“課題研究”等情況，教研組成員每人上至少一節(jié)以上的教學研究課，以便全組進行教學摸底，學習好的教學方法，從中找出符合我校發(fā)展的教學路子。經(jīng)檢查，以上工作各組能較正常開展。（五）教學過程和管理要求
1、在教學實施過程，無論哪個環(huán)節(jié)，都必須以“有效教學”作為最基本的原則和最高目標。無論備課、上課、練習、輔導、測驗，都必須以“有效”為前提，力爭實現(xiàn)向課堂45分鐘要質(zhì)量的目標，逐漸過渡到不補課、不占用學生課外時間、不加重學生課外負擔，讓學生樂于學習、幸福學習的境界。
2、本學期繼續(xù)以目標促進教學質(zhì)量的提高。每個學期期考中，學生中考科目成績達卷面總分90%以上，同時非中考科目成績達80分以上的，榮獲期考一等獎；學生中考科目成績達卷面總分90%以上，同時非中考科目成績達70分以上的，榮獲期考二等獎。
開學第一周，教務處即針對上學期全校教學教務情況及新學期的工作要求在全校教職工開學典禮和全校學生開學典禮上分別作了專題總結(jié)、布置。3、本學期繼續(xù)抓好備、教、批、輔、考等8個主要教學環(huán)節(jié)，努力實現(xiàn)向課堂45分鐘要質(zhì)量的目標。經(jīng)追蹤檢查，此項工作仍需加強。
備課——本學期備課仍按上學期“專人專題備課 ＋ 集體備課”的模式進行，經(jīng)追蹤檢查，此模式中的“專人專題備課”完成較好，但“集體備課”這一環(huán)節(jié)僅停留于使用別人的課件，通過“說課”――“探討”這一模式尚未形成。上課——上課，部分教師逐步改變了過去那種上課即為“讀課”、“說課”的現(xiàn)象，把上課真正變?yōu)椤耙?、“點撥”、“訓練”，以教學習方法為主，鼓勵學生自主學習，關注學生終身發(fā)展。但大部分教師仍停留在原模式，無法突破原“教學定式”。在為人師表、勞動紀律方面，還有少數(shù)教職工遲到、早退甚至曠課，有的老師在上課時間接、撥電話，有的教師在上課時間特別是學生練習或復習時間回辦公室或在課堂上、教室走廊抽煙、聊天。作業(yè)——抓好作業(yè)的“布置——收交——批改——講評——補救”工作，每月最末一周由各備課組長組織抽查各班本科目作業(yè)，把抽查結(jié)果以書面形式報告教務處（抽查方式由各備課組長定）。針對我校教學中教師講得多、學生鞏固練習少的現(xiàn)象，各教研組、備課組、任課教師應根據(jù)本科目教學具體情況，每節(jié)課進行5——10分鐘鞏固練習。輔導與練習——為保證學生有較充分的預習、復習和訓練時間，本學期要求繼續(xù)以晚6：30至7：10時段為中考科目學生訓練時間，但一些老師仍用此時間段上課，影響了學生對知識的鞏固。晚自習三節(jié)課下班教師基本上能在教室管理班級、進行輔導，不擅自離崗，此項工作三年級（級）做得較好。針對我校具體情況，開學初教務處建議本學期各中考科目從本科目自習節(jié)中調(diào)出1節(jié)課，政治、語文、歷史、英語作書寫訓練，數(shù)學、物理、化學作計算訓練，此項工作只有少部分教師能堅持。聽課——根據(jù)上級主管部門規(guī)定，每位教師每學期必須完成15節(jié)聽課任務（以聽課記錄為準），教研組長分別在期中考試前一周和期末考試前一周進行了兩次檢查，大多數(shù)教師完成好，但數(shù)學組仍有個別不聽課、只抄別人聽課記錄的行為。練習的使用——開學教務工作計劃已規(guī)定：不能違反上級規(guī)定擅自征訂教輔資料，在學生練習方面，既不能采取“放羊式”形式，也不能進行題海戰(zhàn)術。但不少教師仍以“題海戰(zhàn)術”為法寶，加重了學生的訓練量。堅持以備課組為單位，科學、合理篩選練習組織學生訓練，需印刷的資料各備課組長必須嚴格把關簽名，有備課組長簽名的資料方能交教務處審批印刷使用。對各年級各班培優(yōu)對象可視具體情況加大訓練量。畢業(yè)班的所有練習基本上能于第一次模擬考前完成。現(xiàn)代教育技術——本學期要求每位任課教師至少運用遠程教育設備、資源上2節(jié)以上的課。因本學期我校所有教室均已安裝了多媒體設備，此項工作能出色地完成。但未能按要求把每位教師2節(jié)課的教案用a4紙打印后交黃愛林處存檔。教學追蹤——一是繼續(xù)開展教學效果追蹤活動，本學期起把家長委員會、家長引入我校教學追蹤機制，對教學人員的使用依據(jù)學生、家長、班主任及學校工作具體要求進行。本學期學校學期教職工總結(jié)大會已特邀家長委員會委員參加，反響好，為完善我校教學追蹤評價機制奠定了良好的基礎。繼續(xù)進行課堂教學追蹤，通過教務處、跟班領導、教研組長等的隨堂聽課、教案檢查、練習檢查，對課堂教學情況開展調(diào)查、調(diào)控、評定，作為合理用人的依據(jù)。本學期起，已把向課堂45分鐘要質(zhì)量作為考核的標準之一。4、請假、調(diào)課規(guī)定。無論因公事或私事請假、調(diào)課，都必須由調(diào)課者到教務處填寫調(diào)課表，因公調(diào)課者必須有相關部門的批條，因私事調(diào)課者必須同時交有相關領導簽批準假的請假條，凡不填寫調(diào)課表擅自調(diào)課者或只填寫調(diào)課表無批條、無請假條的作曠課處理，并以書面形式說明原因交教務處存入教師個人檔案。
5、轉(zhuǎn)崗、換崗、停崗規(guī)定。凡本人要求轉(zhuǎn)崗、換崗的，一是本人向?qū)W校提出書面申請，二是本人寫出要任職崗位的可行性報告，交用人崗位主管及主管部門領導審議簽名，最后交學校行政會議討論作最終決定。
6、考核制度。繼續(xù)不斷改革和完善我?？己酥贫?，體現(xiàn)“能者多勞”、“多勞者優(yōu)先”的原則，在考核、各類評優(yōu)中以満工作量者為優(yōu)先考慮。根據(jù)上級有關規(guī)定，因病、事假或其他各種原因上崗半年或半年以下者，不能參加考核。
（六）級組、室場工作
1、各組群策群力、多想辦法，把本組各項活動開展得富有學科特色、豐富多彩、有聲有色。如：如英語教研組的“在課堂教學中開展活動，在活動中展開課堂教學”、語文教研組“分步驟教學法”、物理教研組的“同一內(nèi)容二人上探究課模式”都對全校教學研究起到很好的推動作用，從而促進了教學質(zhì)量的提高。
2、本學期起，根據(jù)科目教學特點和考核特點，調(diào)整了教研組的設置，設立三個年級組和政治組、語文組、數(shù)學組、英語組、物理組、化學組、歷史組、地理生物組、體美音信組等9個教研組（前7個組按年級下設備課組，地理生物組按科目下設地理和生物2個備課組，體美音信組下設體育、美術音樂、信息3個備課組）。
針對各組特點及存在問題分別對各組提出了不同要求：①06級（三年級組）：各科抓緊時間上完課，并嚴格按照備課組復習計劃進行總復習。復習中注意以課本為綱，注意知識的系統(tǒng)性和銜接性，引導學生對答題方法的感悟和掌握。三年級組在工作中，既要注重保證中考的質(zhì)量，又要注意兼顧培養(yǎng)多方面人才。②07級、08級（一、二年級組）：抓緊時間完成本學期教學任務，為升上高一年級打下堅實的基礎，既要做好本年級、本班學生特別是培優(yōu)學生的鞏固、促進工作，又要注重引進優(yōu)秀學生。③文體工作：體育、美術、音樂科，要立足學校場地特點，因地制宜開展好學校體、音、美各項活動，活躍學校文化氛圍，做好特長生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)工作，三年級體育科還要做好中考3個項目的培訓。④“八室一場”管理：管理人員必須按時到崗到位，做好室場衛(wèi)生，按照有關規(guī)定完成當天工作。除按相關要求完成常規(guī)工作外：a.本學期物理實驗室要與總務處聯(lián)系，盡快完成物理儀器室的搬遷工作。b.生物實驗室、儀器室要做好儀器的擺放、管理、清潔工作。c衛(wèi)生室要配合醫(yī)院完成中考體檢工作。d.由于學校教學設備的增多，由黃愛林、羅秀鋒二人兼任學校多媒體管理員，組長由黃愛林老師擔任，負責組內(nèi)工作、人員的管理和調(diào)配，主管學校“遠教”接收、綜合樓各教室、綜合樓五樓計算機教室（作教師電子備課室用）、新教學樓一樓階梯教室、辦公樓各辦公室的多媒體等教學設備的管理、維護、清潔等工作。羅秀鋒除做好教務處相關工作外，主管一、二年級教室的多媒體等教學設備的管理、維護等工作。綜合樓二樓計算機教室多媒體教學設備的管理、維護、清潔工作由陳美芳老師負責。綜合樓四樓計算機教室多媒體教學設備的管理、維護、清潔工作由蘇霞老師負責。e.閱覽室要把學校所征訂的報刊、雜志全部釘在桌面上，以方便教職工閱讀。f.圖書室在開學第二周前，按照學校圖書類別進行精選，每80冊作一份，共31份，由各班主任到圖書室簽名領取，拿回班級，統(tǒng)籌安排時間讓學生閱讀，發(fā)揮學校圖書的作用，擴大學生的閱讀面。借書周期為每批2周，2周后由班主任如數(shù)收回并還回學校圖書室。（班主任從圖書室領借和還回圖書、學生從班主任手中借閱和歸還圖書，均制表登記）。班主任要杜絕把圖書領回后收藏起來不讓學生閱讀的行為。第三篇：2014—2015學第一學期教務處工作總結(jié)
2014—2015學第一學期教務處工作總結(jié)
盤縣新民鄉(xiāng)中學
本學期，教務處在學校領導的正確指導和全體教師的配合下，認真貫徹和執(zhí)行黨和國家的教育方針，緊緊圍繞“抓管理，促質(zhì)量，謀發(fā)展”的工作思路，團結(jié)和帶領全校教學、教輔人員，切實推行和深化MS-EEPO有效教學模式的改革，進一步更新教師的教學理念和學生的學習方式，加大教科研力度,制定切實有效的措施,加強教研組與各功能室的管理，發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，促進教師專業(yè)化發(fā)展，使學校教育教學質(zhì)量能夠進一步得到穩(wěn)步提高。
一、狠抓教育教學活動的常規(guī)管理，按照盤縣教育局和中心校的要求，扎實有效地進行課堂教學常規(guī)管理的督查和落實。
1、按照國家規(guī)定的計劃,開足各類課程。特別是綜合實踐活動課、研究性學習和心理健康教育，要求教師精心備課,盡職盡責上課。
2、完善和落實各項制度，舉行了新一期七年級領導包級包班教師包學生工作啟動儀式，從我校起始年級開始給予后進學生以關愛，進行一對一的幫扶；著重抓好學生的學習常規(guī)、理想教育,嚴格訓練,掌握學習方法,培養(yǎng)良好的學習習慣。
3、嚴肅課堂教學工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、隨意調(diào)課、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現(xiàn)象。教務處不定期巡查，對違規(guī)現(xiàn)象給予批評,并記入教師業(yè)務檔案。對教師的授課計劃、備課和導學案的編寫、教學、作業(yè)批改、輔導、復習、考試、成績評定等項教學常規(guī)，進行了嚴格要求和管理，保證我校教育教學活動順利開展和進行。
4、定期征求教學意見,定時調(diào)查教學情況,做好教師教學評估工作,并及時與教師交換意見,促使教師每一次教學評估后教學能力有所長
進。為了保證課改中出現(xiàn)的問題得到及時的解決，每周由年級組長負責發(fā)放《新民中學課堂問題征集表》，教務處將反映出來的問題進行及時匯總，交由每周周五課改領導小組會議討論研究解決。已經(jīng)解決或形成統(tǒng)一思想的解決辦法和措施，周一教研例會由教研組長負責向任課教師進行反饋。
5、要求教研組組長配合教務處定期檢查教師教案、導學案和定期檢查學生作業(yè),落實導學案編寫與使用的基本要求，指導新教師備好課、上好課,促進新教師不斷提升教學水平,幫助有困難的教師不斷提升教學水平；堅持每月對學生作業(yè)收交和教師批閱情況檢查登記，要求教師在備課的時候精心設計練習和作業(yè)，注意控制作業(yè)量，不濫用輔導材料，做到適合學生的實際情況，難易適度。提倡教師根據(jù)學生的實際水平分層次設計練習作業(yè)，對學有余力的學生增加作業(yè)的難度。盡量給學生更多的自由支配的時間，提高學生自主學習的積極性。
二、切實加強教研組的建設，大力開展校本教研活動。要求教研組長強化責任意識、質(zhì)量意識,以身作則,肯吃苦、肯學習、肯鉆研,樂于奉獻；立足教學科研,切實做好學校課改和高效課堂教學的研究,主抓教學常規(guī)的落實；主抓備課、批閱作業(yè)、教研討論、說評課等工作。
1、認真組織優(yōu)秀教師課改展示課和教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動。倡導教師實施多媒體教學，利用現(xiàn)代信息技術,進行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學。
2、組織課改經(jīng)驗交流會，積極倡導開展課堂教學改革的研究，倡導教師及時就自己的教學工作進行總結(jié)和反思，撰寫心得體會，有力地促進了我校課改的步伐。
3、利用周一教研例會及時分層進行培訓，更新師生的教學理念
和學習方式，由學校領導、教務處組織召開各班學習小組組長會議，進行小組建設培訓，落實小組合作學習各項規(guī)章制度和要求。
4、認真組織開展課題研究工作，要求以解決教學中存在的問題為目的，積極申報省、市級課題。
三、認真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過組織各級月考,加強質(zhì)量監(jiān)控,力求公正、客觀地反映教與學的實際情況,及時發(fā)現(xiàn)問題,尋求對策。認真組織了期中、期末考試，并分年級組進行質(zhì)量分析。
四、重視畢業(yè)班工作,確保中高考成績穩(wěn)中有升。積極支持畢業(yè)班教師認真研究中考信息及動態(tài)。教務處多渠道收集各種教學復習資料，保證了畢業(yè)班教學活動的開展。
五、開展豐富多彩的學科競賽，活躍了校園文化氣氛。本學期教務處組織各教研組開展了豐富多彩的學科競賽活動，并積極組織參加省、市、區(qū)級學科各種競賽活動。語文組組織七、八年級硬筆書法比賽、七年級鋼筆字競賽、九年級名句評論寫作比賽和高中年級職業(yè)規(guī)劃設計比賽活動；數(shù)學組組織七、八、九年級數(shù)學競賽；英語組組織七年級英文書寫比賽、八年級英語閱讀理解能力比賽和九年級英語能力競賽、高中年級職業(yè)英語能力競賽；政史地組組織的政史綜合知識比賽；理化生組組織九年級生物、物理、化學知識比賽、初中學生電腦繪圖比賽、高三學生職業(yè)技能比賽、體育組組織了學校首屆球類運動會和全校學生拔河比賽，活躍了校園文化氣氛。
盤縣新民鄉(xiāng)中學教務處
2014．12
2014—2015學第一學期教務處工作總結(jié)
盤縣新民鄉(xiāng)中學教務處
2015．1
第四篇：第二學期教務處工作總結(jié)
本學期教務處在上級主管部門和校長室的正確領導下，借市有效教學年縣打造全優(yōu)課堂契機，深化了先學后教，合作探究，展示交流、當堂達標教學改革，推進了全優(yōu)課堂工程，規(guī)范了教學管理，從而有效的提升學校文化品位和自主發(fā)展能力，圓滿地完成了各項工作任務，主要表現(xiàn)在以下幾個方面
一、期初工作，開門紅
開學初，據(jù)校長室精神，教務處迅速擬定了本學期教學工作計劃，以飽滿的熱情，必勝的信心，投入了新學期工作。
1、按課程設置計劃以及高考的政策和學校的辦學實際，慎重確定本學期的課程開設和課時安排。
2、能根據(jù)教學崗位需要及教師的工作能力，適時地進行教師配備調(diào)整，較為合理地作好了任課分工。
3、提前進行學校總課表的編排，基本做到了課程、課時，分散、均勻、合理搭配，并在一開學就能按課表正式上課。
4、對教師提出了教學常規(guī)管理工作的要求，特別是教學過程管理的要求，保證每位教師教學要求明確，教學責任清楚。
5、要求老師們提前熟悉教材，訂好計劃，安排好教學進度并提前備好一周的課，教務處及時檢查，抓落實。
6、及時備好教材以及和教材配套的輔導用書，保證不耽誤學生正常作業(yè)。上述工作做得及時，保證了一開學，教學工作就有條不紊地步入常規(guī)。
7、要求計算機管理員及時維護好計算機，保證計算機課程的正常開展。做好遠程教育終端接收工作，收集教學資料，為我校教學服務。
8、做好實驗室儀器設備管理工作，根據(jù)理、化、生實驗的需要，清查各實驗室器材儲備，征訂了部分實驗器材與藥品，為實驗教學服務。
正因為期初工作有序、有方、有效，全校教學迅速步入正軌，在期初上級部門檢查中，受到了領導、同行高度評價。
二、常規(guī)督查，求真實
本學期教務處多渠道、多方位地進行教學監(jiān)控、督查。期初，教務處就安排備課組長每周集體活動時，要認真檢查備課、上課等教學情況，并做好檢查記錄。教務處每月每周都有教學工作檢查重點。每次檢查，教務處力求真實有效，為此，檢查形式采取定期與不定期相結(jié)合，資料上交與下班檢查相結(jié)合，并都能將檢查結(jié)果進行及時通報、指導。并對發(fā)現(xiàn)的教學事故，都能嚴格按教學制度執(zhí)行。中層領導分派到各教研組，參與、指導教研活動，保證了教研組的教研活動達到一定效果，對全校各年級學科的教學態(tài)勢進行剖析，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施。
2月份，突擊檢查了各備課組長學期初備課情況，對個別問題與相應組長進行了溝通；組織部分教師下班抽查了全校各班語文、數(shù)學、英語作業(yè)布置與批改情況。
3月份，組織備課組長到教師辦公室檢查了高一教師聽課筆記、高二學測老師的教學資料、下班檢查了高一學生中午小練習完成情況。
4月份，收集、檢查高一、二年級各備課組上半學期電子教案；與高
一、高三聯(lián)合檢查有關，5月份，為了迎接縣全優(yōu)課堂校校行工作檢查，教務處進行三個年級的教學資料普查。
6月份，教務處對高考、中考期間學生家庭作業(yè)進行了兩次下班檢查，收到了明顯效果。
7月初，教務處進行了期末教學資料普查。并結(jié)合平時教學實績,給出了較為客觀的等第。
在各類教學檢查中，數(shù)量足、質(zhì)量秀、上交及時的老師有：蔡鑫鑫、馮文倩、趙金兵、孫平平、孫新民、陳武君、李媛媛、丁麗麗、李剛、許艷、張靜明、朱志偉、潘家華、李廣娟、程玉環(huán)、周洪波、韓云風、潘虹、余紅、崔建華、范榮寬、朱紅、沈守維、涂立云、葛華平、汪昌梅、孟燕飛、孫克波、李紅霞、張海燕、吳丹丹、唐月娥、陳建秋、晏文婷、陳波、謝麗、夏興麗、嵇道喜、劉玲、楊萬銀、韓燕燕、施從花、孟德欣、夏良浩、何新榮、朱文齊、夏良浩、何新榮、成善霞、張耀武、嵇道鑫、何春梅等
三、教學活動，有條理
按照開學初的教學計劃，本學期有序的開展了下列活動，每個月份都有工作側(cè)重點，有條不紊，收到良好效果。
2月份工作重點：①規(guī)范備課組活動。要求各備課組積極營造既合作又競爭濃厚的教研氣氛，提高整體水準。備課組工作重點在集體備課方面，在加強集體備課方面，同一備課組要做好五統(tǒng)一（統(tǒng)一進度、重難點、習題、測評、印發(fā)講義），在三次備課中都能突出教學過程設計（內(nèi)容、訓練、方法設計），重視營創(chuàng)學生合作探究的機會，全力保證100％的學生掌握80％以上的課堂教學內(nèi)容，80％的學生掌握100％的課堂教學內(nèi)容。表現(xiàn)較好的備課組有高一英語組、物理組、生物組，高二語文組、數(shù)學組、生物組，高三語文組、數(shù)學組、歷史組、生物組等。
②教務處組織高一、二年級學生補考。假期前教務處要求各級部據(jù)上學期期末考試成績確定補考學生名單，本學期初，進行了及時補考。由于領導重視，組織規(guī)范。此次補考對相關學生起到了很好的督促作用。
3月份工作重點：①為應對小高考，為高二級部調(diào)整了課表、與高二級部共同組織學業(yè)水平模擬考試。②組織部分老師參加市教研室學科送教下鄉(xiāng)活動的聽課、評課；組織校青年英語教師優(yōu)課比賽，孟德欣、陳劍秋、金友剛、陳波做了大量工作，這些活動為推動我校教學改革、促進教學質(zhì)量的提高，起到了一定的作用，推薦參加比賽的侍從花老師獲勝，并代表灌南縣參加了市復賽。
4月份工作重點，精心組織期中考試。另外，組織40名學生報名參加市生物學科競賽。并布置落實競賽輔導活動，高文娟、李剛老師積極參與了此事，兩學生赴市參加生物競賽復賽；安排教師組織高一、二學生參加市數(shù)學、物理競賽。
5月份工作重點，為應對高三高考，為高三級部調(diào)整了課表、與高三級部共同組織高三學生高考前夕熱身測試。
6月份工作重點，精心組織高考、中考。另外，針對省委新的教學政策，教務處迅速下達暑期學生作業(yè)布置事宜，要求各學科老師做好作業(yè)設計工作。
7月份工作重點，精心組織期末考試
在平時教學活動中，多數(shù)教師能不斷地更新教學理念，改進教學方式，課堂教學效果顯著。在課堂教學中，各位老師想方設法來充分發(fā)揮教師主導作用，千方百計調(diào)動學生參與合作探究的積極性，確保課課有得，課課有思，課課有悟，真正做到有效教學。這些老師深得學生好評，評教滿意率高的老師有：吳 燕、謝麗、成善霞、嵇道喜、孫春庭、張耀武、韓燕燕、孟德欣、宋純霞、嵇道鑫、汪冬麗、王習云（以上老師評教滿意率均為100%）、陳繼超、程玉環(huán)、何春梅、金蘇榮、劉海榮、潘加華、龐敬合、任衛(wèi)兵、施永利、孫美、湯建、晏杰、張卉、樊繼松、樊美榮、楊道忠、張立海、侍從花、孫新民、周桂芹、葛華平、夏良浩。
第五篇：第一學期教務處工作總結(jié)
2017~2018學第一學期教學工作總結(jié)
大王廟學校中學部教務處
2018年1月
大王廟中學2017~2018學第一學期教務處工作總結(jié)
本學期，我校堅持以教學工作為中心，以全面提高教育教學質(zhì)量和辦學效益為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以建設高素質(zhì)師資隊伍為根本，以抓教學常規(guī)管理工作為重點，認真落實學校工作計劃，積極推進素質(zhì)教學，加強教學常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務處指導、監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強了服務意識，教務處圓滿地完成了學期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特將本學期具體工作情況做以下幾方面總結(jié)：
一、講規(guī)范、重細節(jié)，教學管理求實效。
1、做好教師分工、協(xié)調(diào)工作，保證教學工作平穩(wěn)開展。本學期教務處根據(jù)教師狀況，綜合考慮各年級的實際狀況和現(xiàn)有師資做好分工，盡可能使課程安排合理化。開學課表運行一周后，教務處通過征集意見，對課表進行了適當調(diào)整，以保證課時安排的最優(yōu)化。當有教師請假、生病或因?qū)W校工作需要調(diào)課時，教務處本著教師自行調(diào)整的基礎上在第一時間將課表調(diào)整到位，保證了教學工作的正常有序進行。
2、做好教學常規(guī)督查工作。本學期，教務處對教師的教案、業(yè)務手冊、學生作業(yè)等資料分別于半期考前和期末考由教務處、教研組進行了三次檢查，按教研組評出優(yōu)秀、良好、中、合格等等級，并在校務公開欄公示，做到有檢查、有記錄、有整改意見。除例行檢查之外，教務處還不定期進行了抽查，并通過經(jīng)常聽課、教務處巡課及學生問卷調(diào)查等了解教師的教學情況、學生的學習情況，及時表揚先進，指導督促某方面工作有缺陷的教師，以保證教學質(zhì)量。
3、抓好教研集備活動。本學期，各教研組都制訂了詳實的教研活動計劃，利用星期二上午、星期三下午教研活動時間引導教師認真學習新課改、新課程的有關精神。特別是引導語文組、數(shù)學組、英語科組將教研的形式內(nèi)容走向深入，研究主體性教學策略，促進教學手段的科學化，教學過程的規(guī)范化，教學效果的最優(yōu)化，努力探索適合我校學生實際的提高教學質(zhì)量的教學方法。
加強集體備課，做到教案統(tǒng)一，重難點統(tǒng)一，步驟統(tǒng)一，為下一階段全校教學教研提供有益的參考。并通過隨機聽課，對全體教師的上課情況進行檢查，及時了解教學進度和教師課堂情況以及學生學習情況，同任課教師進行交流、溝通和科學指導，想方設法提高教學成績。
4、做好考務工作，保證每一次考試順利進行。本學期，教務處認真期中質(zhì)量檢測考試和期末考試。每次考試中都要求認真監(jiān)考、閱卷、做好質(zhì)量分析。對考試中出現(xiàn)的違紀現(xiàn)象，如帶手機等，嚴肅處理，端正考風和學風，對考試中學生缺考的現(xiàn)象及政治歷史考試中學生未帶教材現(xiàn)象進行登記，并及時了解處理。
5、開好質(zhì)量分析會，重點做好問題學科、問題班級的解剖工作。本學期，教務處在每一次考試之后都及時地組織召開質(zhì)量分析會，幫助年段、任課教師總結(jié)經(jīng)驗教訓，針對考試中存在的問題，提出整改意見。對于在教學和管理中存在嚴重問題的班級和學科，教務處不僅要求教師要引起重視，而且還詳細分析問題，在此基礎上提出工作要求和措施，幫助那些班級和學科及時改變現(xiàn)狀、縮小差距、提高教育教學水平。
6、分層管理。為使常規(guī)管理落到實處，我們采取教務處和年段兩個層次對教學工作實行有序管理。教務處負責全?？偟慕虒W活動的監(jiān)控調(diào)度，各年段主任負責日常管理，落實具體的教學目標及各項任務的完成，在充分發(fā)揮年段主
任工作的積極性和創(chuàng)造性的同時，通過他們了解教師中的一些思想意見和建議，使他們在教學管理中起到教務處與教師之間的橋梁作用。
7、繼續(xù)從“備、上、批、輔、考、評”諸環(huán)節(jié)抓起。教師備課要力求體現(xiàn)“新課程標準”精神，要把備課從過去的重點備“教師如何教”轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c備“學生如何學”上，確保教學高質(zhì)量的完成。
二、抓師資隊伍建設，保證教師綜合素質(zhì)的提高。
學校的教育教學質(zhì)量取決于教師的教學水平。教師的教學水平取決于教師的綜合素質(zhì)。在針對學校年輕教師多的情況，本學期，我們在抓教師隊伍建設上采用了以下幾點做法。
1、開學初，教務處積極組織全體教師做好傳幫帶活動。
2、抓培訓，幾年來，我校始終把教師培訓工作當作一件大事來抓。積極支持教師參加各種進修、培訓活動，不斷完善教師的知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教師的業(yè)務水平，并要求教師積極掌握現(xiàn)代化教育手段，提高教學效率。
3、注重青年教師培養(yǎng)。全面提高教師的業(yè)務水平，特別是對青年教師的培養(yǎng)，是學校工作的重中之重。學校今年參加縣高效課堂大賽取得了較好的成績。
三、加強畢業(yè)班工作
九年級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量，提升我校辦學效益和聲譽。本學期多次召開了畢業(yè)班教師工作會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學科特點擬定好切實可行的教學計劃，學科備課組長認真履行工作職責，認真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學難點。學校領導經(jīng)常深入年級檢查督促工作，定期召開工作會議，研究、指導畢業(yè)班工作。
五、存在的問題
1、學校教研集備工作還停留在形式上，在內(nèi)容的深度廣度上還有待于進一步規(guī)范落實，只有扎實抓好教研集備，教師真心做教研集備，認真進行課題研究，教研集備才會出出成效，教育教學質(zhì)量才會提高。、對優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度、學法指導不夠到位，學生的學習習慣養(yǎng)成教育有待進一步加強；對差生的培養(yǎng)還缺乏行之有效的辦法。
3、缺少教學的競爭機制，教師的教學熱情、工作積極性、主動性不夠。學生的學習目標不明確，缺少學習動力，學習氣氛不夠濃厚。
4、課堂教學中以學生為主體的思想有待加強，啟發(fā)式教學力度不大。師生互動過程比較差，有的班級學生有睡覺、玩手機等現(xiàn)象，個別教師不能正確處理師生關系。
5、現(xiàn)代教育教學手段的應用尚未成為老師們的自覺行動，教師之間水平差異較大。
教育教學工作，是一項常教常新，常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進步，學生在變化，作為教育工作者的我們，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況，新問題，盡職盡責的做好各項工作，我們堅信，有各級領導的關懷指導，有德才兼?zhèn)涞慕處熽犖?，我們的各項工作一定會有更大的發(fā)展!
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