第一篇：2016家鄉(xiāng)上工作總結(jié)

家鄉(xiāng)教學工作總結(jié)

2016--2017學年度上學期 魏金鐘

本學期教學工作已經(jīng)結(jié)束，這學期，本人承擔了二、五年級《家鄉(xiāng)》課教學任務，一學期來，從整體看根據(jù)教學大綱和教學目標基本完成教學任務，且效果較好，但也有一些不完善和不足之處，因此，對本學期工作做一下總結(jié)；

一、首先制定了教學計劃，預期備好各課教案，挖掘各課的教材，根據(jù)不同內(nèi)容，進行不同的講授。

二、使學生領會每個人都在自己的家鄉(xiāng)，我們的童年大都在家鄉(xiāng)度過，家鄉(xiāng)的一山一水，一草一木，都留給我們永久的記憶。同時，教育學生我們的家鄉(xiāng)是一個美麗富饒的地方，它養(yǎng)育了我們的身體，塑造了我們的性格，更給了我們童年的樂趣，讓我們一起走進家鄉(xiāng)去探究，去盡情地愛。

此外，使學生初步了解家鄉(xiāng)周圍的環(huán)境，大自然是一幅流動的畫，四季輪回，景色各異，一年四季各有景色，各有特點令人遐思無限還要教育學生當你陶醉在美景之中，享受大自然恩賜的時候，你是否關(guān)注過我們的地球母親；今天的世界，人口過多，森林、草原在退化，生態(tài)環(huán)境被污染，生物的種類在減少，地球已敲響了警鐘。讓我們快行動起來，保護無門的地球。從而使學生深刻的體會到我們的家鄉(xiāng)這么可愛，這片神奇的土地山川秀美，資源豐富，家鄉(xiāng)的土地養(yǎng)育了我們，家鄉(xiāng)的資源要我們保護，家鄉(xiāng)的明天要我們建建設。因此，讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，關(guān)注我們的生態(tài)環(huán)境，保護我們的家園，為建設綠色家鄉(xiāng)而努力。

三、主要教育學生領略家鄉(xiāng)的美，家鄉(xiāng)的山，家鄉(xiāng)的水，家鄉(xiāng)的土地，濃濃客家情等。我們的家鄉(xiāng)資源豐富，風光壯美。同時使學生進一步了解家鄉(xiāng)獨特的古跡，了解家鄉(xiāng)的歷史，領略家鄉(xiāng)神奇的土樓文化。

四、通過本科教學，尤其對二年級來講由于年代的不同，他們對家鄉(xiāng)的歷史、古跡等很多內(nèi)容不是很理解，對民間工藝、多彩的民俗文化理解的不很透，有待教師在今后的工作中加以完善。

2016年12月

第二篇：一年級上學期家鄉(xiāng)德育工作總結(jié)

一年級上學期家鄉(xiāng)德育工作總結(jié)

（2013-2014學）

花園學校方立香

本學期我把家鄉(xiāng)可與成功訓練課相結(jié)合，成了對學生進行德育教育的主要途徑?，F(xiàn)將本學期在教學中結(jié)合課本知識對學生所開展的德育教育總結(jié)如下：

一、挖掘課本中的德育因素對學生進行德育教育

1.根據(jù)課本的安排教育內(nèi)容包括了所有對兒童有意義，使兒童感興趣的題材，讓學生了解祖國了解世界，開闊學生的眼界，領略全球風光。我打算根據(jù)學生的年齡特征，經(jīng)驗背景和學習興趣，將知識、技能教育的要求與情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)融為一體，通過學生自己討論、調(diào)查、模擬情景、扮演角色等多種形式，培養(yǎng)他們良好的生活和勞動習慣，使他們具有初步的自我保護意識和能力，能夠適應并喜歡學校的生活，能愉快、積極地面對生活中的困難，做到誠實友善，遵守社會規(guī)范，熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)。

二、開展有意義的游戲活動，讓學生在活動中體驗成功的喜悅和同學之間要互相團結(jié)和做。

1.我要根據(jù)教學內(nèi)容適時地開展一些游戲活動，如：找朋友、向朋友說說心里話、說說讓你自豪的家鄉(xiāng)的山水。在這期中對學生進行滲透德育教育，使學生在游戲中體驗到了快樂，也能受到潛移默化的思想道德教育。

2.在教學中向?qū)W生進行養(yǎng)成教育

讓學生講講最近班級里發(fā)生的事情，并讓學生對這些事情談談自己的看法，如：你要是某某同學你會怎么做？然后我對禮儀常規(guī)進行解釋，使學生能夠從自身的體驗中理解常規(guī)的內(nèi)容，自覺做到常規(guī)中的要求。教育學生進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育。主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語。

三、我有目的、有計劃地培養(yǎng)友愛謙讓，誠實的優(yōu)良品質(zhì)，愛父母、愛教師、愛集體。

向兒童講解一些簡單的現(xiàn)實中常見的事理，使學生能獲得最起碼的是非觀念。還讓學生在成功訓練課上開展將有關(guān)好人好事的小故事，讓學生之間也開展自我教育，同學之間的互相幫助的教育活動

2013年12月20日

第三篇：五上家鄉(xiāng)教案 2018

第一課 污染的環(huán)境危害

第1節(jié) 第 周

教學目標：

1.了解空氣污染的含義、原因、危害及防止空氣污染的方法。2.能夠用測量降塵的方法考察當?shù)乜諝馕廴镜那闆r。3.知道空氣對生命的意義，意識到保護空氣清新的重要性。4.關(guān)心自己賴以生存的空氣環(huán)境，并能提出保護空氣的建議。

教學重點與難點：

了解我們怎樣為凈化空氣作貢獻。

教學過程：

一、探究空氣的重要性

1.憋氣活動：教師數(shù)秒數(shù)，學生憋氣，能憋多久（不舒服時立刻停止，記下憋氣的時間）。

2.提問：憋氣下來有什么感受？為什么會有這種感受？說明了什么？

3.講述：是呀，人的生命活動離不開我們周圍的空氣，陪伴我們生活在地球上的還有數(shù)不清的動物、植物。你們看，它們在地球媽媽的懷抱里，生活得多么自由自在呀！（播放多媒體課件）

4.除此之外，自然界里還有哪些生命體也需要空氣呢？它們?yōu)槭裁葱枰諝猓?5.小結(jié)：空氣也是生命之源。

二、了解自然界中的生命和空氣的關(guān)系

1.大家看看書上第12頁的第一副圖，這就是我們剛才所做的那個試驗，通過剛才的試驗我們已經(jīng)得到了一個什么結(jié)論？（我們的日常生活中離不開空氣）討論回答這個問題

2.觀察登山的圖畫，他們在地球上嗎？她為什么還要背一個氧氣瓶呢？這說明什么？

3.觀察玻璃罩中的玫瑰和金魚缸的圖畫，談談自己的看法。4.借助教學光盤補充例子。5.通過剛才的學習你知道了什么？

6.那我們的空氣是不是取之不盡，用之不竭的呢？如果有一天沒有了可以利用的空氣，那我們會出現(xiàn)什么情況呢？

三、了解空氣污染的嚴重性

1、你喜歡什么樣的空氣環(huán)境？為什么呢？

2、講述什么叫空氣的污染。

3、播放：英國、美國煙霧事件的錄像資料。

4、討論：

（1）這兩次煙霧事件告訴我們，空氣污染會造成哪些危害？（2）是什么原因造成了空氣的污染？

5.小結(jié)：當空氣中增加了有害物質(zhì)，空氣就受到了污染。交通運輸工具排放的尾氣、工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣煙塵、生活煤灶排放的煙塵廢氣污染著空氣，人類活動是造成空氣污染的主要原因。

四、課后拓展：爭當保護空氣的小明星

1.回家記錄“我家的節(jié)能行動”記錄表，一周后交流，評選環(huán)保家庭。2.調(diào)查了解當?shù)胤乐慰諝馕廴镜拇胧?，并向有關(guān)部門以信或倡議書等形式提出自己的環(huán)保建議

第二課 環(huán)境污染的類型

第2節(jié) 第 周

教學目標：

1.理解環(huán)境污染的危害，了解我國的環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀和污染的類型

2.通過學習與實踐滲透理論聯(lián)系實際的辨證唯物主義觀點，增加學生的憂患感、責任感，提高學生的環(huán)保參與意識

3.通過搜集信息、進行展示等活動，進一步了解民族文化，提高搜集、整理、分析和運用信息的能力。教學重難點：

通過學習與實踐滲透理論聯(lián)系實際的辨證唯物主義觀點，增加學生的憂患感、責任感，提高學生的環(huán)保參與意識 教學方法：

案例探究法、討論法、講授法、角色體驗互動法 教學過程：

1引言、提問：環(huán)境危機除了自然資源遭到破壞以外，還包括什么？

2今天，我們一起研究環(huán)境污染的類型

3前幾天，我們布置了一項課外作業(yè)，讓大家以小組為單位分頭走訪環(huán)保部門，調(diào)查我國的環(huán)境質(zhì)量狀況并收集相關(guān)的文字資料和錄像資料，請問從大家的調(diào)查情況來看，環(huán)境污染主要有哪幾方面？

4問：通過調(diào)查，大家知道我國大氣污染類型和主要污染物有哪些嗎？

5（答：我國屬于煤炭型污染，主要污染物有煙塵、二氧化硫，此外，還有氮氧化物和一氧化碳。）

6學生交流，填寫工作紙

7填寫工作紙：我參與“制造”的污染 8課后拓展：爭當保護空氣的小明星

板書設計：

環(huán) 境 污 染 的 類 型 煙塵、二氧化硫

第三課 當?shù)氐目諝赓|(zhì)量

第3節(jié) 教學目標：

1、描述空氣質(zhì)量對人體健康的影響。

2、提高學生的探究能力。

3、懂得愛護環(huán)境就等于愛護自己 教學重難點：

描述空氣質(zhì)量對人體健康的影響，提高學生的探究能力。教學過程：

一、空氣質(zhì)量影響人類的健康

二、調(diào)查造成空氣污染的主要原因

三、討論大氣污染的防治

四、了解當?shù)氐目諝馕廴?/p>

第 周

1．調(diào)查交流吉林地區(qū)空氣污染情況

2、采集和測算空氣中的塵埃粒

五、空氣質(zhì)量報告

學生收集資料，匯報，交流。

六、“保護環(huán)境，清潔空氣”主題作品

學生思考，填寫工作紙

第四課 水污染

第4節(jié) 第 周

教學目標：

1.知道水是一切生命之源，與人類的生活息息相關(guān)；知道地球上的淡水資源很少，教育學生要珍惜水資源，保護水資源。

2.初步樹立節(jié)水意識，愿意節(jié)約用水。反對浪費水，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識； 學會日常生活中幾種常用的節(jié)水方法。

課前準備

課前布置學生搜集水的用途、水資源現(xiàn)狀、浪費水的現(xiàn)象等資料、圖片。

教學過程：

（一）引入課題談話: 奔騰的江河，平靜的湖泊，涓涓的溪流，皚皚的白雪、晶瑩的清泉，浩瀚的海洋，漂浮的彩云，是因為你的存在，你無私奉獻，哺育地球萬物、世界因你才精彩。你就是生命之源——一切生物都不開的水。

（二）學習新課

1.認識水是一切生命之源，與人類的生活息息相關(guān)。出示圖片 1.無可代替的物質(zhì) 莊稼的命根子 說一說: 師: 知道水是什么嗎？

生：水是一種液體。

師:“我們?nèi)粘Ｉ钅男┑胤揭玫剿俊?/p>

生1 : 每天刷牙。生2 : 洗臉。生3：洗衣。

生4：做飯都離不開水。生6：我們每天要喝水。生7：還有莊稼也離不開水。

師：“是啊，同學們說得很對！為什么說水是生命之源？常言道：魚兒離不開水。實際上，人更離不水，地球的所有生命都離不開水。人如果不喝水，一個星期就會死亡。動物沒有水喝，不能生存，植物沒有水，就會枯死?！?2．了解地球上的淡水資源，懂得要珍惜水資源，保護水資源。

你知道地球有多少淡水資源？（老師介紹：地球的表面有70%以上被水覆蓋著，稱得上是個“水球”。可是我們面臨著嚴重的水荒。這是因為，地球上的水97.5%是咸水，難以被人類飲用，只有0.26%的水是可供人飲用的淡水。其余的淡水則冰凍于南極和北極，或深藏于地下。）3.了解我國水資源情況：(圖片展示)水是人類生存和發(fā)展不可替代的資源，是經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展的基礎。我國水資源總量為2.8萬億立方米，居世界第六位，但人均占有量只有2300立方米，約為世界人均水平的四分之一，排在世界第121位，是世界上13個貧水國家之一。目前全國有三分之二的城市常年處于供水不足狀態(tài)。目前我國600多個城市中，400多個城市存在供水不足問題，其中比較嚴重的缺水城市達110個，農(nóng)業(yè)、工業(yè)以及城市都普遍存在缺水問題。

4．思考：你在生活中發(fā)現(xiàn)了哪些浪費水的現(xiàn)象呢？ 生1：水龍頭不關(guān)緊。生2：玩水槍。體會一滴水的重要性：

看一看：如果自來水龍頭不擰緊，水一滴一滴的往下滴，10天就會漏掉1000千克水，這些水可供煉鋼40千克，發(fā)電廠100度，生產(chǎn)化肥500千克。（節(jié)約用水，就是創(chuàng)造財富）

5.小結(jié)：一滴水看似平常，但可以積少成多，當浪費的人多了，浪費的時間長了，地球上就會有許多水資源被浪費掉。思考：

1、水的用途很多，浪費水的現(xiàn)象也很多，可是水資源很有限，你有什么想法？同桌說一說

2、假想：如果一滴水都沒有，這個世界會是什么樣？ 學生說（干裂的土地）

6、節(jié)水從我做起：

四人小組討論：說一說，用什么方法可以節(jié)約水呢？ 小組匯報節(jié)水方法：

生1組：我們洗手時不要把水龍頭開得太大，看到水龍頭滴水應馬上關(guān)起來。養(yǎng)成好習慣節(jié)水法

生2組：用節(jié)水器具節(jié)水法 生3組：洗澡節(jié)水法

生4組：一水多用、重復用水，洗臉水和洗衣水從不輕易倒掉，而是用來澆花、沖廁所等。

生5組：一水多用節(jié)水法 生6組：廁所用水節(jié)水法 生7組；洗餐具節(jié)水法。

7．總結(jié)：水是生命之源，地球上的淡水資源很少，但用途多、資源少、浪費多，我們要珍惜水資源，保護水資源。要 珍惜、節(jié)約每一滴水，從現(xiàn)在做起，從我做起。

三、課外拓展

1．回家說給父母聽:為什么要節(jié)約用水及用哪些方法節(jié)水.2．在家里的廚房、衛(wèi)生間：貼上自己設計的節(jié)水標志并寫上節(jié)水的警示語。* 水是生命之源

第五課 土壤污染與退化

第5節(jié) 第 周

教學目標：

1、通過查閱資料了解土壤和人類的關(guān)系；

2、能夠?qū)κネ寥赖暮蠊M行預測；

3、知道土壤為人類所做的貢獻，了解我國的土壤資源

教學重難點：

1、學生能夠查閱書刊和其他信息源。

2、能對某些行為形成正確的是非判斷。

教學過程：

一、導入。

一、談話導入，感受土壤的重要性

1．談話：同學們，經(jīng)過這段時間我們對土壤的親密接觸，相信大家對土壤已經(jīng)有了較深的認識。誰愿意來說說你對土壤的認識嗎？（學生交流。）

2、教師簡要小結(jié)，揭示課題。

二、欣賞課文插圖，自我總結(jié)土壤和人類的關(guān)系。

1、欣賞課文16頁的插圖。

2、用自己的話說說土壤和動植物的關(guān)系。

3、簡要說說土壤和人類的關(guān)系。

三、暢所欲言，感知土壤的重要性。

1、提問：大家都知道土壤是人類賴以生存的重要基礎，那么，誰來說說：土壤為人類提供了什么？

2、學生以小組為單位進行討論交流。

3、全班根據(jù)準備資料進行討論交流。

四、了解土壤退化的原因及危害

填寫工作紙

在工作紙上寫出你的觀點和發(fā)言提綱

板書設計：

土壤污染與退化

第六課 噪聲污染

第6節(jié) 第 周

教學目標：

1、教育學生了解噪聲的危害。

2、知道怎樣減少噪聲。

教學重難點：

了解噪聲的危害，知道怎樣減少噪聲。

教學過程：

一、什么是噪音

二、噪聲的危害

1、損壞聽力

2、影響學習工作.干擾睡眼

3、影響心血管功能和內(nèi)分泌系統(tǒng)

4、危害中

5、影響兒童的智力發(fā)育

三、如何減少噪聲的危害

1、不去嘈雜的地方。

2、少在交通繁忙的馬路

四、課 后 小 結(jié)

第七課

水土流失與植被破壞

第7 節(jié) 第 周

教學目標：

1、初步了解水資源的現(xiàn)狀，感受水資源的稀少和寶貴，養(yǎng)成關(guān)心周圍水資源的環(huán)保意識。

2、節(jié)約用水，愛護水資源。

教學準備：

地球儀、扮演外星人及其他角色的頭飾、白紙數(shù)張

教學過程：

（一）寶貴的水資源

1、外星人來訪：

一兒童頭戴外星人頭飾出場：“我是外星人地質(zhì)隊員，我們的星球上出現(xiàn)了水質(zhì)污染，已嚴重地影響了本星球居民的日常生活和生命安全。今天我被派到這里來考察地球上的水資源，希望能向地球人取點經(jīng)或申請援助?！?/p>

2、小朋友們，我們地球上的哪些地方有水，請你帶外星人到那里去考察水資源。

3、利用地球儀，在全班兒童的互動參與下帶領外星人分別到海洋、高山、平原、沙漠等地區(qū)考察地球上的水資源。教師相機在黑板上做記錄。

4、外星人：“地球上的水雖然不少，但哪些是干凈可用的水呢？” 分別請幾名兒童扮演海水、江水、河水、湖水、泉水、地下水，與外星人交流水資源的情況。

如：外星人：“海水真多，吃不完用不完。”

海水：“海水太咸，既不可以吃，也不好直接用，再多的海水也沒有用?！保ㄆ渌瑢W可作補充）

5、隨機解決“自來水哪里來？”（識圖解決）

6、小結(jié)：雖然地球上的水資源那么豐富，可可利用的干凈水資源是那么貧乏。但在我們的生活中卻還有浪費水的現(xiàn)象。請你聯(lián)系生活談談自己或別人浪費水的現(xiàn)象。全班交流

（二）節(jié)約用水

1、節(jié)約用水人人有責，愛護水資源是我們每個人都應該做的事。那么，我們可以用些什么方式宣傳呢？

（全班交流，教師板書：寫廣告詞、設計一個標志、編兒歌、畫宣傳畫、制定節(jié)水計劃、寫宣傳標語……）

2、小組合作制作：

四人小組快速商量選定內(nèi)容并合作完成小制作（教師提供紙張）

3、全班展示交流，并說明設計理由

（三）總結(jié)

通過這節(jié)課的學習，你懂得了什么？

（四）拓展延伸

保護水，節(jié)約水，是我們大家的責任。那么，就讓我們把設計的優(yōu)秀宣傳畫、宣傳標語等張貼在我們學校有水龍頭的地方吧！

第八課 家鄉(xiāng)的自然災害

第8節(jié) 第 周

教學目標：

1、使學生了解各類自然災害發(fā)生的時間、地點、特點、危害，減災的重要意義。

2、訓練學生保護自己的意識

教學重難點：

使學生了解各類自然災害發(fā)生的時間、地點、特點、危害，減災的重要意義。

教學過程：

觀看影片《龍卷風》。一、十大自然災害

水災（洪澇）、旱災、風災、地震、泥石流、蟲災、火山噴發(fā)、滑坡、雪災、森林火災。

突變性自然災害，一般發(fā)生在一瞬間到幾個小時或幾天之中，如地震，有的從發(fā)生到發(fā)展可以延續(xù)幾個月，如蟲災、干旱災害。

二、自然災害及其特點

地質(zhì)災害：地震、火山噴發(fā)、山崩、滑坡、地面沉降、泥石流、地裂縫等氣候、水文災害：水災、旱災、風災、寒潮、熱浪、厄爾尼諾現(xiàn)象

環(huán)境災害：由環(huán)境污染引起的災害叫做環(huán)境災害，工業(yè)“三廢”（廢氣、廢 水、廢渣）污染、酸雨、噪聲、全球性氣候異常。

三、減災——我們共同的使命看書39頁?；卮饐栴}，填寫工作紙

2、交流，補充

四、課外拓展：

保護家鄉(xiāng)，是我們大家的責任。那么，就讓我們設計一些優(yōu)秀宣傳畫、宣傳預防自然災害的標語吧！

板書設計： 家鄉(xiāng)的自然災害

種 類 特 點

第四篇：六年上家鄉(xiāng)教案

第一課 老家吉林

教學目標：通過學習，了解吉林的悠久歷史；教育學生要為家鄉(xiāng)建設作貢獻。

教學重點：了解吉林的悠久歷史。

教學難點：教育學生要為家鄉(xiāng)建設作貢獻。教學過程：

一、啟發(fā)談話

家鄉(xiāng)吉林有著悠久的歷史。在這塊黑土地上，生活著樸實善良的人們，為保衛(wèi)和發(fā)展自己的家鄉(xiāng)曾經(jīng)付出了巨大的犧牲。

二、議一議：

1.吉林古人類文明形成的重要標志是什么？ 吉林的行政區(qū)劃最早形成于哪個時期？

三、讀一讀：

1653-1954年吉林省的行政區(qū)劃的變遷，思考： 1.在不同的時期，吉林省的行政區(qū)劃有哪些變化？ 2.我們現(xiàn)在的行政區(qū)劃形成于那一年？

四、試一試：

1.為了發(fā)展家鄉(xiāng)和保衛(wèi)家鄉(xiāng)，你有什么好的感想和建議？ 2.把你的想法簡單的寫出來。

五、課堂小結(jié)：

通過這節(jié)課的學習，說說你知道了什么？

第二課

在家鄉(xiāng)旅游

教學目標：

1.通過學習，使學生了解吉林省豐富的旅游資源。2.讓學生懂得宣傳我們的旅游資源。重點：了解吉林省豐富的旅游資源。

難點：讓學生懂得宣傳我們吉林的旅游資源。教學過程：

一、導入

1.說一說：你都知道我們吉林的那些旅游景區(qū)？

2.旅游是重要的生活內(nèi)容，我們的家鄉(xiāng)吉林到處都有好山好水好風景。

二、合作學習小組討論交流：

1.家鄉(xiāng)人都開發(fā)了那些獨具特色的旅游項目？ 2.吉林省旅游資源有哪些特點？

三、試一試

1.交流一下，到哪游覽過？收獲是什么？ 2.我們的周邊有哪些景點向大家介紹？ 3.你會怎么介紹自己家鄉(xiāng)的景區(qū)？

四、做一做

以“繽紛四季，最美家鄉(xiāng)”為題寫一段宣傳文字。

第三課

家鄉(xiāng)的水果

目標：

1.了解家鄉(xiāng)有那些水果及主要分布。2.培養(yǎng)學生搜集和處理材料的能力。

3.了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境，激起愛家鄉(xiāng)的豪情。重點：多渠道搜集家鄉(xiāng)的宣傳資料。

難點：了解家鄉(xiāng)特色水果與經(jīng)濟發(fā)展的密切關(guān)系。教學過程：

一、導入

水果營養(yǎng)豐富，味道鮮美，深受人們的喜愛。我省出產(chǎn)水果種類繁多。

二、說一說

1.比比看誰知道的水果種類多。

2.你知道的這些水果中，那些事我們家鄉(xiāng)的？ 3.根據(jù)搜集的資料，說說我省的水果及分布情況。4.我們吃過的水果中，哪些是我省出名的水果？

5.讓學生根據(jù)自己的特長選擇自己喜歡的方式夸一夸我們家鄉(xiāng)的特色水果。

三、試一試

小組為單位，為自己的水果做推銷廣告： 1.你推銷的水果名稱是什么？2.廣告詞是什么？

四、課堂小結(jié)。

第四課

大草原

目標：

1.通過學習，讓學生了解吉林大草原的分布。2.感受草原的風土人情。重點：

了解吉林大草原的分布。難點：感受草原風土人情。過程：

一、導入

“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑。揮動鞭兒向四方，百鳥起飛翔……”每當聽到這優(yōu)美的旋律是，我們的眼前不僅會浮現(xiàn)出草原的美麗鏡像。

二、說一說 1.吉林的草原分布 2.草原建設有哪些舉措？ 3.草原旅游怎么樣？

三、試一試

夏季是草原旅游最佳時期，設計旅游方案。

四、做一做

和小組同學一起，用熟悉的旋律，試著填寫一段歌詞形容草原。

五、總結(jié)

第五課

山野菜

目標：

1.了解家鄉(xiāng)的山野菜的名稱和種類。2.懂得推銷家鄉(xiāng)山野菜的方式和方法。重點：了解家鄉(xiāng)的山野菜的名稱和種類。難點：懂得推銷家鄉(xiāng)山野菜的方式和方法。過程：

一、導入

吉林鄉(xiāng)村，生長著無數(shù)的山野菜，近年來，隨著人們生活品質(zhì)的重視，山野菜常見于餐桌。

二、讀一讀

1.家鄉(xiāng)山野菜的有點。2.家鄉(xiāng)山野菜的種類和名稱。3.食用山野菜要注意什么？

三、試一試

1.以小組為單位投票選出一種最喜愛的山野菜。2.制作一張推銷山野菜的海報。3.比比看，誰的有創(chuàng)意。

四、總結(jié)

第六課

東北林蛙

目標：了解東北林蛙的特點；培養(yǎng)愛護小動物的思想感情。重點：了解東北林蛙的特點。難點：培養(yǎng)愛護小動物的思想感情。過程：

一、導入

茫茫林海，浩浩松波，美麗的長白山孕育了數(shù)不盡的野生動植物，林蛙就是其中之一。

二、議一議

1.林蛙主要分布在哪些地區(qū)。2.林蛙有哪些特點。

三、讀一讀 1.林蛙的作用。2.林蛙的價值。

3.林蛙生存面臨哪些問題？

四、試一試

1.林蛙有一定的藥用價值和營養(yǎng)價值，也是森林和農(nóng)田的保護者，我們要保護林蛙，如何處理好二者之間的關(guān)系呢？ 2.小組為單位，設計兩條保護林蛙的廣告標語。

五、總結(jié)

第七課

重陽節(jié)

目標：了解重陽節(jié)的來源、習俗；了解關(guān)于重陽節(jié)的詩歌；感悟我國悠久的文化，懂孝道，知孝行。

重點：感受人與人之間相互真誠關(guān)愛的情感，體驗中華民族傳統(tǒng)文化深遠。

難點：激發(fā)敬老愛老的真實感情。過程：

一、導入

一曲幽思入重陽。九月九日憶山東兄弟

二、新授 1.重陽節(jié)簡介：

你知道什么是重陽節(jié)嗎？拿出自己搜集的材料，小組內(nèi)交流。2.重陽節(jié)傳說。

3.重陽節(jié)習俗：賞菊；登高；佩茱萸；吃重陽糕；飲菊酒。4.有關(guān)重陽的詩歌。

三、課后作業(yè)：

重陽的習俗有很多很多，不同的地方有各自的特色，下課后交流。

第八課

高句麗世界文化遺址

目標：了解高句麗文化遺址在我省的分布及主要遺址。重難點：對文化遺址的大致了解。教學過程：

一、導入

我省有眾多的名勝古跡。位于我省東南小城吉安附近的高句麗世界文化遺址就是其中之一。

二、新授

1.高句麗世界文化遺址位于吉安市，其中有將軍墳和好太王碑名勝古跡。2.讀一讀： 學生自讀課文。

3.試一試：給高句麗文化遺址寫一篇廣告詞，看哪個小組完成的最好、廣告詞最有感染力、最吸引人。

三、總結(jié)

第九課

畜牧業(yè)

教學目標：了解我省畜牧業(yè)都有那些 重難點：畜牧業(yè)對人類生產(chǎn)和生活的影響 教學過程：

一、導入

畜牧業(yè)是人類古老的產(chǎn)業(yè)之一，它是以繁殖和飼養(yǎng)陸地動物和鳥類為主的行為，一般分為飼養(yǎng)業(yè)和馴養(yǎng)業(yè)。

二、新課

1.家鄉(xiāng)農(nóng)村飼養(yǎng)的動物種類很多，最為常見的是家禽和家畜。近幾十年來，專業(yè)飼養(yǎng)梅花鹿、貂、鵪鶉、兔、蜜蜂的農(nóng)戶也很多。畜牧業(yè)及其影響：畜牧業(yè)發(fā)展是我省農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要組成部分，它對促進經(jīng)濟發(fā)展、改善人民生活都有重要意義。

2.耗糧型的畜牧養(yǎng)殖比如養(yǎng)豬、養(yǎng)雞對糧食有很大的消耗，這對人類糧食供應產(chǎn)生沖擊。

3.有人說“動物也是人類的朋友，我們不應該傷害它們”顯然這個說法和發(fā)展畜牧業(yè)的思想是沖突的，你對動物養(yǎng)殖持什么態(tài)度？

三、總結(jié)

第十課 白山市

目標：了解白山市的物產(chǎn)、地理位置及其發(fā)展歷史。重難點：白山市的物產(chǎn)。過程：

一、導入

在我省的東南部有一個重要的中心城市，他就是白山市。

二、新課

1.地理位置及其作用

白山市位于我省的東南部，是東北重要的節(jié)點城市和我省東南部重要的中心城市。2.物產(chǎn)資源：

資源豐富，素有“立體資源寶庫”、“長白林?！?、“人參之鄉(xiāng)”的美稱。全市的森林覆蓋率達到83%，有野生動物350余種。白山市的地理位置及行政區(qū)劃：白山市地處長白山腹地，有滿族、回族、朝鮮族、蒙古族、壯族、錫伯族等37個少數(shù)民族，有全國唯一的朝鮮族自治縣——長白朝鮮族自治縣。是吉林省最寒冷的地區(qū)，年平均氣溫不到5攝氏度。

三、試一試

1.白山市管轄范圍內(nèi)有哪些縣？

2.如果把白山市比作一種花，應該是什么花？為什么？

四、總結(jié)

第十一課

回族、錫伯族的生活

目標：

1.了解回族、錫伯族有著悠久的歷史和獨特的文化。2.知道民族習俗。

重難點：了解回族、錫伯族有著悠久的歷史和獨特的文化。過程：

一、導入

出示圖片，激發(fā)興趣。我們省是一個多民族的省，你能說出幾個民族？

二、新課

1.回族是我國的少數(shù)民族之一，分布廣泛，素有“回民遍天下”的說法。通用漢語、漢文。

2.回族主要的節(jié)日有哪些？自讀課文并說一說。介紹回族的民族習俗。小表演：民族舞蹈，自我展示。

3.錫伯族是我國東北地區(qū)著名的少數(shù)民族之一。歷史上，錫伯族經(jīng)歷了兩次大的遷移。

4.錫伯族主要在我省的哪個地區(qū)？

錫伯族人有自己的語言文字，信仰薩滿教和藏傳佛教，喜愛騎馬射箭，傳統(tǒng)節(jié)日“抹黑節(jié)”“西遷節(jié)”等。

三、試一試

和同學們交流一下，看看誰知道的不同民族的習俗更多一些?？偨Y(jié) 第十二課

家鄉(xiāng)的菜籃子

目標：了解蔬菜是生活中最重要的食物，是人體獲得的不可缺少的營養(yǎng)素。

重難點：蔬菜中含有的豐富的維生素、礦物質(zhì)和膳食纖維。過程：

一、導入

初始蔬菜圖片，讓學生了解我們身邊熟悉的蔬菜種類。

二、新課

1.讀一讀：思考我省不同地區(qū)怎樣生產(chǎn)蔬菜？有哪些品種？ 2.小組合作試一試：你知道菜籃子里哪些蔬菜是自己生產(chǎn)的？ 3.再次合作完成試一試：選擇一種家鄉(xiāng)蔬菜編一段推銷廣告詞。4.再次自讀課文，了解我省蔬菜的種類和特點。

三、總結(jié)

第十三課

農(nóng)安遼塔

目標：了解農(nóng)安遼塔的位置和建造的時間。重難點：了解農(nóng)安遼塔的位置和建造的時間。過程：

一、導入

在長春市西北70千米處，有一個著名的歷史古鎮(zhèn)——農(nóng)安鎮(zhèn)。農(nóng)安鎮(zhèn)在我國遼金時期被稱為“黃龍府”。古塔就是遼代留給農(nóng)安的代表性建筑。

二、新課

1.自讀課文，了解古塔的位置、建造時間和構(gòu)造是什么樣子的？2.公元983-1030，為密檐實心塔，以形狀各異的精致灰磚瓦建造。3.讀一讀：同學間互相欣賞世界各地的塔。教師出事圖片并加以介紹。

4.小組合作完成試一試，交流問題，你見過或聽說過那些寶塔，為什么塔在東方多見？而在歐美少見？

5.完成工作紙：在保護古建筑方面你有什么認識和意見？

三、再讀課文，整體感知。

四、總結(jié)

第十四課

白城市

目標：了解白城市的位置和特色 重難點：了解白城市的位置和特色 過程：

一、導入

簡介：白城市位于我省西北部，是我省十個十級行政區(qū)劃單位之一，是一個非常有特色的地方。

二、新課

1.白城市的特點：地處平原，春季干燥多風，夏季溫暖多雨，秋季涼爽而短暫，冬季干冷，雨雪較少。

2.白城市的自然資源：是我省風能儲量高且最具有開發(fā)潛力的地區(qū)。人均耕地、草原、水面等鈞居全省首位。

3.白城市生態(tài)環(huán)境獨特，河流有嫩江，洮兒河等八條。自然湖泡有700多個，有月亮湖、新荒泡、哈爾撓泡、莫什海泡、莫莫格泡等。

三、試一試

1.同學交流，在我們熟悉的人和事物中，有哪些可以與白城市聯(lián)系在一起？

2.把白城市比作一種花，應該是什么花？為什么？

四、總結(jié)

第十五課

詩人沈承瑞

目標：了解吉林省涌現(xiàn)出的無數(shù)仁人志士，為家鄉(xiāng)的發(fā)展作出的貢獻，詩人沈承瑞就是之一。

重難點：了解吉林省涌現(xiàn)出的無數(shù)仁人志士，為家鄉(xiāng)的發(fā)展作出的貢獻，詩人沈承瑞就是之一。過程：

一、導入

你了解我省有哪些仁人志士？今天我們就了解這樣一個人。

二、新課 1.沈承瑞簡介

2.自讀課文清朝乾隆至道光年間，詩人沈承瑞詩歌的特點。3.了解沈承瑞詩歌二首?！堕L白山》、《松花江》。

三、試一試

1.你心目中的文化名人是什么樣的？

2.家鄉(xiāng)有哪些文化名人？簡單介紹一下。他們的成就和對家鄉(xiāng)的貢獻有哪些？

四、總結(jié)

第十六課

晶瑩之美

目標：了解吉林省冬季晶瑩之美的特點。重難點：了解吉林省冬季晶瑩之美的特點。過程：

一、導入

吉林省的冬季寒冷而漫長，可以用“冰雪的世界”來形容。每到冬季來臨，廣闊的草原，巍峨的群山，起伏的秋野，奔騰的河流，無不被厚厚的冰雪覆蓋，成就一番美麗的冰雪世界。

二、新課

1.冰雪為家鄉(xiāng)帶來了那些樂趣？ 2.制作好的冰燈、雪雕和冰雕 3.了解吉林的霧凇。

4.霧凇也叫樹掛，是寒冷的天氣里霧凝結(jié)在樹木的枝葉上的白色松散冰晶，吉林霧凇與桂林山水、云南石林、長江三峽一起被譽為“中國四大自然奇觀”。5.霧凇是怎樣形成的？

三、試一試

1.要快放寒假了，如果你有朋友親人從南方來，你打算帶他們看些什么？玩些什么？與同學們一起交流一下。

2.選擇家鄉(xiāng)的一個冰雪風景，像導游一樣給大家介紹，吸引大家來游玩。

四、總結(jié)。

第五篇：舌尖上的家鄉(xiāng)記憶

親愛的同學們，想把自己的家鄉(xiāng)介紹給其他同學嗎？那就從家鄉(xiāng)美食開始吧，我們將開設

【舌尖上的家鄉(xiāng)記憶】欄目，希望大家能向我們留言，和大家一起分享你家鄉(xiāng)的美食，讓我們一起回憶“舌尖上的家鄉(xiāng)記憶”吧。

【舌尖上的家鄉(xiāng)記憶】

2012“舌尖上的中國”火了，果真是一方美食養(yǎng)育一方人。美食，貴的有山珍海味，便宜的有街邊小吃。美食不分貴賤，吃前有期待、吃后有回味，就要你喜歡。地道美食攻略打造“舌尖上的家鄉(xiāng)記憶”?！疚覀兊目谔柺牵弘S意地走走停停，肆意地吃吃喝喝！】

【成都--無辣不歡】

在成都，美食即草根。街巷路邊多半就藏著一個口碑極好、人氣爆棚的蒼蠅館子。于是成都的飲食業(yè)不分貴賤地紅火著。到成都帶一張嘴夠不夠？答案是：永遠都不夠。

[土著小吃]

龍抄手、賴湯圓、鐘水餃、肥腸粉、蛋烘糕、兔頭??沒吃過這些可別說你到過成都喔！看看成都土著推薦的小吃。

>>賀記蛋烘糕

記憶里的麻辣、甜香都保持著老樣子，眾多口味里，怪味的尤其推薦。雖然，五毛錢一個的年代已經(jīng)遠離，但現(xiàn)在的價格亦不離譜。

>>冰醉豆花

一直喜歡的老成都味道。各種豆花料足，冰醉豆花尤其出彩，清涼爽滑，帶著絲絲甜蜜，大熱天里來一碗，絕對消暑！常有上了年紀的公公婆婆光顧，看著心里暖洋洋的。

>>煎蛋面

番茄煎蛋面是四川家常做法，溏心蛋外酥里嫩，細細的面條拌著碗底的醬油、辣椒油，吸溜起來“巴適”得很。

[必吃蒼蠅館]

著名美食家沈宏非寫過一篇《每個人心目中都有一個蒼蠅館子》：“蒼蠅館子的特征有三，一、好吃，但不一定好吃死了；

二、好臟，但不一定是臟死了；

三、好便宜，但肯定是便宜死了?！币苍S以上非你心中所想，但可以確定成都吃貨的心中肯定不止一家蒼蠅館子。

>>熗香魚--明婷飯店

此菜一大片的胡椒、花椒，看著有點嚇人，一嘗才曉得它的溫柔，鮮嫩無比的魚片連小娃娃都可以吃哦。不過說到環(huán)境，就只能用簡陋二字來形容了，人又多又擠，在菜市場找到“明婷”真是奇跡啊。

>>櫻桃肉--三無餐廳

櫻桃肉等招牌菜傳得神乎其神，引無數(shù)吃貨為之垂涎；味道不錯，性價比高。

據(jù)說是成都蒼蠅館子的新霸主：典型的三無餐廳，沒得門牌、沒得招牌、沒得菜單！服務也沒得，除了湯以外都是個人自己去端！雖然大家都給了環(huán)境和服務0分，但是口味分絕對是滿分喔！

>>燒肥腸--古鎮(zhèn)遺風

出品超正，肥腸很耙，入口即化，重點是洗得很干凈，沒有怪味道。招牌確實不那么顯眼，褪色厲害，不過餐廳很干凈。

【北京--古都滋味】

秋天，北京最美麗的季節(jié)。城外漫山遍野的紅葉，城內(nèi)紛紛飄落的黃色銀杏葉，真真的迷人。每每讀到郁達夫的《故都的秋》中“總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲”一句，總會心生向往。這個最美的季節(jié)，就這么悄然到來了。

>>香山賞秋色

香山紅葉，金秋時節(jié)，美不勝收。除了美景，香山也有美食可以好好品味。這里的餐廳，也許門臉不起眼，里面卻是別有洞天的官府菜。仿清式的裝修，古樸典雅，木質(zhì)桌椅、青瓷餐具。得天獨厚的自然風景，春秋時節(jié)那兒的靠窗位可是想訂都訂不到。

>>南鑼鼓巷

南鑼鼓巷是北京最古老的街區(qū)之一，整條街的小吃有創(chuàng)意又好吃，爆漿雞排、倒掛招牌的雞翅店，火爆京城的烤魚店，當然還有老字號的奶酪店，每天過了午后就售罄。

>>秋游后海

后海銀錠橋畔老字號小吃的味道還是原來兒時的記憶，爆肚、奶酪魏、鹵煮、褡褳火燒、炒肝、灌腸、驢打滾，已經(jīng)讓你吃到肚歪。新興的甜品店、臺灣奶茶店是飯后甜點的不二之選。找一家小店坐下，欣賞窗外的秋景，湖水漾著暗暗的光，遠處的景象被水面上的霧氣籠罩著，一片模糊，辨不清方向。

>>文藝五道營

相比前面幾個地方，五道營胡同更為安靜愜意，美食更是精致。

>80后夫妻打造的西班牙風味的餐廳，文藝吃貨都是為了他們家的海鮮炒飯而來。

>胡同里還有一家美國人開的素食西餐廳，是素食主義級別中最為嚴格的vegan，就是海鮮、蛋、動物奶都不允許食用。這里沒有仿葷，只有直接真實的素食料理，可別小看素食西餐的力量，他們家太多招牌菜讓人慕名而來，靜呆一個下午也不會察覺時間的流逝。體會五道營的安靜，那就找一家小店坐下來，好好享受不被打擾的時光。

【西安--一曲秦腔】

八百里秦川文武勝地，始皇嬴政君臨天下，地下軍陣無與倫比。一眼千年，時光流轉(zhuǎn)，而今，大家吃涼皮、肉夾饃，每天吃面不重樣，得空了去走一段城墻、茶樓里聽一曲秦腔，這就是西安。

[早餐回民街]

這里是穆斯林聚居區(qū)，各種各樣的清真食肆與市井攤點鱗次櫛比，適合陜西人口味的北式早點，如甄糕、麻花油茶、包子、八寶粥、胡辣湯等，甜、鮮、咸、酸、辣一味都不能少。

>灌湯包

灌湯包子皮兒非常薄，湯汁鮮美，餡兒細膩，特別是羊肉的，別的地方可不大吃得著。

>胡辣湯

早餐喝胡辣湯，一定要泡坨坨饃吃，味道好不說，到中午都不覺得餓。

>鹵汁涼粉

宏順祥鹵汁涼粉，專業(yè)涼粉品牌。涼粉筋道，獨家鹵汁濃香襲人。春夏秋三季最適宜享受那冰爽滋味。獨特芥末味，提神醒腦，值得一試。每年11月到次年2月歇業(yè)，去晚了您就要再等一年了。

[古城必吃菜]

>>餃子宴

足登大雅之堂，一餃一格，百餃風味不同，精致宛如藝術(shù)，不愧神州一絕。

>>涼皮

漢中涼皮口感軟，秦鎮(zhèn)米皮辣帶勁，回民釀皮麻醬濃，歧山搟面超韌勁。

>>肉夾饃

烤得焦脆的饃，夾上燉到酥爛的臘汁肉，一口下去滿是香。

>>牛羊肉泡饃

講究湯濃肉爛、細細掰饃，配糖蒜和辣醬，料重味醇。

>>biangbiang面

陜西八大怪之一，面條像褲帶，油潑辣子是主菜，筋道鮮香。

【廣州--食在這里】

食在廣州，流傳歷史已久，海內(nèi)外皆負盛名。傳統(tǒng)小食店主要分布于荔灣、越秀、海珠等老城區(qū)，代表小食品種有云吞面、及第粥、艇仔粥、牛雜、炒河粉、煲仔飯、生滾粥等，可謂是數(shù)不勝數(shù)，具有濃烈的地方風味。

[巷子里的廣式小吃]

行走廣州街頭的時候，必須做到“眼大心細”，否則就會錯過隱藏在巷子里的正宗廣式小吃。廣式小吃屬嶺南風味，多來源于民間，大都被流傳下來而成為傳統(tǒng)名食，其獨特的風味令人齒頰留香，難以忘記。

>>云吞面

正牌的云吞面需要”三講“： 一講面。地道的面要從面粉加雞蛋做起，而且最講究的應該一點水都不用，完全靠雞蛋。這樣做出來的面煮出來帶點韌度，吃到嘴里非常爽脆。二講云吞。關(guān)鍵在于里面的餡，用新鮮的蝦球，也是一口咬下“剝剝翠”。三講湯。用柴魚蝦殼熬出來的湯即要有鮮味還有清，加味精是大忌。

>>煲仔飯

廣式煲仔飯的風味多達20余種，如臘味、冬菇滑雞、豆豉排骨、豬肝、燒鴨、白切雞等等。好吃的煲仔飯有兩大特征，一是跟煲上桌的調(diào)味汁，揭開蓋子澆在飯上，有嗞嗞的響聲，此為畫龍點睛之筆，看上去黑又亮，全看調(diào)汁師傅的手藝了；另一處是晶瑩剔透的絲苗米被光滑的煲底燒出的一層金黃的鍋巴，與普通鍋巴不同的是不但脆而且滋味深長，實為一煲之精華。

[廣式必吃茶點]

>>蝦餃

是廣東茶樓的傳統(tǒng)美點，皮白如雪，薄如紙，內(nèi)餡隱約可見，吃起來爽滑清鮮。艇仔粥把魚片、炸花生等加在粥中生滾而成，綿滑鮮甜，來自荔灣水上人家。

>>燒鵝

是廣州傳統(tǒng)的燒烤肉食，皮脆、肉嫩、骨香，色澤金紅，滋味醇厚。

>>老火湯

熬制時間長、火候足、味鮮美，廣州人餐前餐后一定要喝碗湯。

>>腸粉

以米漿蒸成外皮，以碎肉、魚片、蝦仁等料為餡卷起，淋上醬油吃。

【廈門--文藝吃貨】

廈門閑適的生活，七天假期在這里度過實在美不勝收。當一個深入探索的吃貨才對得起這里的閑情逸致。

[悠閑下午茶]

鼓浪嶼、咖啡館，提拉米蘇、芝士蛋糕、卡布奇諾，一場旅途中的悠閑下午茶是每一個文藝吃貨的向往。

[鼓浪嶼龍頭路]

在鼓浪嶼，不得不提龍頭路；談及龍頭路，就不得不提龍頭路的美食。

>糍粑

把糯米蒸熟搗碎后做成的食品。作為甜食，常滾上砂糖和熟黃豆粉、花生末、芝麻末等，有的還包上豆沙餡或芝麻餡。包芝麻餡并滾上芝麻的糍粑叫麻糍。鼓浪嶼上“葉氏麻糍”最為有名。

>魚丸

天氣炎熱的福建頗多水產(chǎn)，想要把難以保鮮的水產(chǎn)變得更易保存，最好的方法，就是做成各種丸，蝦丸、魚丸，吃的時候在高湯中煮過，撈起，澆一勺高湯入碗，放入胡椒和小蔥，湯味鮮美清爽，丸子又韌又嫩，在大熱天吃了也清淡爽口，難怪會成為鼓浪嶼人的心水。

>扁食湯

就是福建版的餛飩啦，肉燕面就是龍須面或者擔擔面，而龍須燕丸，就是丸子外面包有一層面條的好玩東東。雖然是全國人民耳熟能詳?shù)男〕裕鞯爻云饋硪策€是不一樣，鼓浪嶼的全民食品，鮮而爽口，想要嘗嘗嗎？進店時可別跟老板娘說來一碗餛飩，是“扁食”喲！

[海鮮大排檔]

>>醬油水

廈門特有的烹飪方式，調(diào)味是最簡單的，保留了食材的本味，極鮮。坐在路邊的大排檔里，吹著海風，喝著小酒，吟著“面朝大?！?，抒發(fā)壯志豪情，乃是人生一大享受。