第一篇：2018夏家堡小學鄉(xiāng)村少年宮工作匯報總結(jié)

鄉(xiāng)村學校少年宮工作總結(jié)

2014年，我校成為清原縣第四批鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)項目單位，四年來，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，在全校師生共同努力下，我校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)和發(fā)展取得了可喜的變化，并取得了較好的成績?，F(xiàn)將我校鄉(xiāng)村學校少年宮管理與活動開展情況做一總結(jié)。

我校按照上級文件要求，已建成了滿足學生活動需求的室內(nèi)外活動場所。已建籃球場2個、乒乓球場3個、羽毛球場4個、排球場3個、足球場1個；教學樓的四層、五層共計1300多平方米用于少年宮的專業(yè)教室，設(shè)置了11個專業(yè)教室作為德育、藝術(shù)科技類的活動場館。開設(shè)了德育類、藝術(shù)類、體育類、科技類、綜合實踐類和特色類共6大類18個活動項目。按照我校少年宮籌建規(guī)劃要求，合理利用上級配套資金和自籌資金對室內(nèi)樓梯、走廊、各活動教室和室外墻體進行文化裝修，突顯科技、理想、好習慣、國學經(jīng)典、藝術(shù)等理念。購置了滿足各類活動的用品、服飾等少年宮器材設(shè)備。

一、加強組織領(lǐng)導，創(chuàng)新少年宮管理模式

學校成立了鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導小組，設(shè)立專門辦公室，實行一套班子，兩種管理的運行機制，嚴格執(zhí)行《遼寧省鄉(xiāng)村學校少年宮考核評估標準》的要求，建立了各項管理制度、實施細則，依托興趣小組、校報樣刊，各類主題教育及競賽活動，采取分散學習完成任務(wù)，集中輔導展示學習成果等形式，全面推動鄉(xiāng)村少年宮活動的開展。根據(jù)不同興趣小組一些既有學校特色，又能激發(fā)學生興趣、培養(yǎng)學生技能的活動項目。采取學生實行1+1+1一是全員型，每周一、重大活動、節(jié)日紀念日全校師生都要參加升

旗儀式活動。二是小組型，興趣小組成員按計劃固定參與某一活動，使用這一活動場地與器材，三是自由型，即在不影響參加綜合活動和自己興趣小組活動的前提下，自由參加其它各類活動。使每個孩子都可以選擇喜歡的特長，并得到較專業(yè)的輔導，達到了既以未成年人思想道德教育為重又一專多長的育人目標。在各興趣活動小組的分組上，讓每位老師自己的特長、興趣自主申報，學生根據(jù)自身的特長自愿參加，同時多方面拓展師資渠道，建立專、兼職相結(jié)合的輔導員隊伍。

與學校校本課程相結(jié)合，合理安排授課時間，目前學校，除了課表中體現(xiàn)的40分鐘一節(jié)的常規(guī)課之外，還有如下課時安排。我校校本課程有：一年級超粘土手工制作、二年級的折紙、三年級的乒乓球、四年級的剪紙、五年級的宋體美術(shù)字、六年級的種子畫。這些是每周一節(jié)的國家常規(guī)課程。此外我校興趣小組的課程有：舞蹈、器樂、乒乓球、籃球、鄉(xiāng)土材料手工制作、經(jīng)典誦讀。

（1）晨讀，每周的周三7：50-8：00為“經(jīng)典誦讀”時間，（2）每周三的下午2：40-3：30為興趣小組活動時間。

我校的盧桂杰老師擔任一年級的超粘土手工制作，除此之外她還兼任全校1-6年有特長愛好興趣小組的校本課程，課程主題是利用鄉(xiāng)土材料進行手工制作。每周三的下午，興趣小組分年級分組進行活動，她的這項活動已經(jīng)開展2年多，現(xiàn)在我們的作品得到了社會藝術(shù)界的好評。

3、繼續(xù)深入開展我校的特色，經(jīng)典誦讀，在這項工作中，做到了全員參與，分類推進，各有特色，5.1班的笠翁對韻、6.1班的新聞播報、等各個班級都有自己的特色。我規(guī)定每周的周四下午最后一節(jié)課，為學校的經(jīng)典誦讀時間，二、加強隊伍建設(shè)，注重輔導員的培訓

堅持以校為本，根據(jù)學校的實際情況。一是通過“走出去，請進來”的辦法，不斷強化“內(nèi)培外訓”提高 輔導員專業(yè)水平，充分利用各類繼續(xù)教育和短期培訓，加大師資培訓力度，同時各類輔導員積極參加上級文明辦，教育局等部門組織的培訓，拓寬眼界，提升專業(yè)技能。二是建立專職教師輔導員隊伍深入挖掘本校教師資源，深層次潛力，引導和培養(yǎng)學校內(nèi)任職教師實現(xiàn)“一專多能”并推行教師輪訓制度，努力使受訓教師達到“一專多能”的素質(zhì)要求。

三、突出創(chuàng)新實踐，助推項目健康持續(xù)發(fā)展

我們堅持“創(chuàng)新形式，突出特色”的鄉(xiāng)村學校少年宮活動理念，以素質(zhì)教育、養(yǎng)成教育、體驗教育、實踐教育、感恩教育為重點，大力開展“四項活動”，努力為廣大農(nóng)村少年兒童搭建快樂學習、健康成長、全面發(fā)展的活動平臺。

一是主題鮮明的道德實踐活動。充分運用“鄉(xiāng)村學校少年宮”這一育人載體，不斷深化“做一個有道德的人”主題活動，引導學生樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚道德品質(zhì)。學校積極開展唱響一首道德歌曲、讀一本好書、觀看一部優(yōu)秀影片、簽訂一個道德承諾、每周做一次家務(wù)、拜訪一次道德模范、每月參加一次志愿服務(wù)、寫一篇德育心得等“八個一”活動，使未成年人在潛移默化中增強道德觀念，打牢思想道德基礎(chǔ)。

二是內(nèi)容豐富的“經(jīng)典誦讀”活動。結(jié)合“書香校園”建設(shè)，精選適合未成年人誦讀的內(nèi)容，積極組織學生開展“國學經(jīng)典誦讀”、“紅色經(jīng)典

誦讀”活動，讓學生感悟經(jīng)典，銘記經(jīng)典。學校組織編寫《學蒙學，做美德好少年》、《國學經(jīng)典誦讀》校本教材，讓學生走進經(jīng)典，品位書香，感悟生活，享受幸?？鞓返耐?。

三是形式多樣的形勢教育活動。圍繞“講文明 樹新風”主題，分別組織開展了“創(chuàng)建文明校園”、“愛我家鄉(xiāng)、愛我校園”等主題實踐活動，讓未成年人學習宣傳禮儀知識，爭當“文明小使者”。同時，還通過組織社會調(diào)研、志愿服務(wù)、聯(lián)誼活動等，引導廣大農(nóng)村未成年人走出校園，參加活動，接觸社會，不斷增強社會適應(yīng)能力。

四是豐富活動內(nèi)容，學生的藝術(shù)素養(yǎng)和道德情操得到了提升 我們定期開展書法、繪畫、手工剪紙、歌舞、競技體育等豐富多彩的競賽活動。優(yōu)秀的作品展示在校園文化墻上，讓學生的才藝得到展示和師生們的認可，激發(fā)學生對各項活動參與的興趣和愛好，提升學生藝術(shù)修養(yǎng)，豐富校園文化生活。六一兒童節(jié)校園大型文藝演出、趣味運動會，自編的千字文頌演大型舞蹈參加了慶六一全縣匯演獲得一等獎，“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛校園”書法、繪畫、手工、攝影作品展等活動展示了孩子們的藝術(shù)才華。

第二篇：劉家營小學鄉(xiāng)村少年宮工作匯報正式稿2011.9

建好青少年活動主陣地 讓學生健康快樂成長

——劉家營小學鄉(xiāng)村少年宮工作匯報

2011.10

按照上級創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮的要求，我校及時召開校務(wù)會傳達上級文件精神并進行研究部署，結(jié)合參觀考察體會，決定本著“以人為本，和諧發(fā)展”的教育理念，以全面推進素質(zhì)教育為活動目標，按照“邊建設(shè)邊開課”的原則，依托學?，F(xiàn)有的設(shè)施、場地和師資力量，充分發(fā)掘、整合各類教育資源，于2011年7月啟動鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工程，9月份新學期開學正式運行。現(xiàn)將主要工作開展情況匯報如下：

一、創(chuàng)建工作圓滿完成

《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》指出，要采取扎實措施，開創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面；特別是在農(nóng)村，廣大家長或外出打工或忙于農(nóng)活，對孩子的生活、學習缺少時間和精力進行看管，而且由于自身素質(zhì)所限想教想管也力不從心。通過深入分析研究，我們認識到建好鄉(xiāng)村少年宮，不僅是貫徹中央省市文件精神全面推進素質(zhì)教育的需要，也是豐富廣大農(nóng)村少年兒童課余文化生活的迫切需求。因此，我校決定以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機，有效整合校內(nèi)外資源，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，在潛移默化中提升農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，縮小城鄉(xiāng)差距。

1、明確創(chuàng)建指導思想。依據(jù)《關(guān)于“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的實施意見》和我校的實際情況，確立我校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的指導思想為：按照傳統(tǒng)學校與少年宮互補的定位，以“發(fā)掘潛能、彰顯個性、練就特長、全面發(fā)展”為少年宮辦學理念，以貼近和服務(wù)廣大農(nóng)村青少年學生課余生活為宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以學?，F(xiàn)有條件和教育資源為基礎(chǔ)，打造布局合理、功能完備、資源共享的鄉(xiāng)村青少年活動主陣地，構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合的活動形式，培養(yǎng)學生的興趣愛好，豐富學生的課余生活，給少年最美好的回憶，給人生最堅實的起步，給家長最滿意的承諾，給社會最有希望的未來。

2、建立規(guī)章制度。為了加快少年宮建設(shè)步伐，確保9月份開學實現(xiàn)開課，我校成立了以校長為主任（負責全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作），以學校中層干部為成員（具體組織開展日常工作。各位成員分別負責場地安排、規(guī)章制度制定、活動內(nèi)容策劃和教師選用）的少年宮領(lǐng)導班子，各負其責，確保各項工作均有人抓，并能落到實處。為推進規(guī)范化管理，先后建立了《鄉(xiāng)村少年宮管理制度》、《鄉(xiāng)村少年宮主任、副主任工作職責》、《總務(wù)后勤工作職責》、《學員守則》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《財產(chǎn)、財物管理制度》、《檔案管理制度》等一系列規(guī)章制度，確保各項工作有規(guī)可依、有據(jù)可循，為鄉(xiāng)村少年宮的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

3、完善軟硬件建設(shè)。針對時間緊、任務(wù)重，又缺少創(chuàng)建資金的情況，堅持依托學?，F(xiàn)有資源進行內(nèi)部挖潛，按照“一室多用、一地多用”的原則對學校教學設(shè)施進行合理有效的改造整合，以滿足少年宮活動開展的需要。對學?，F(xiàn)有的操場進行修繕、改造，規(guī)劃出了200米跑道1個，籃球場1個，乒乓球臺6個，跳高、跳遠場地等多個，累計投資近萬元配置了籃球、足球、排球、羽毛球等體育器材，可以滿足少年兒童的體育活動要求。將樂器室、音樂教室、書畫室、圖書室、閱覽室、光盤播放室進行整理做為藝術(shù)場地，配置了電子琴、架子鼓必要藝術(shù)器材和1.6萬冊圖書，跳繩、沙包和繪畫工具等簡單器材由學生自備。對微機室內(nèi)的20臺電腦重新進行檢修，對有毛病的硬件進行了更換，配合多媒體室用于少年兒童現(xiàn)代信息技術(shù)教育。充分利用校園的空地開辟了一塊綜合實踐園，栽植了蓖麻，用于少年兒童進行生產(chǎn)勞動實踐活動。同時，堅持“硬件不足軟件補”，加強校園文化建設(shè)烘托少年宮氛圍，從室內(nèi)到室外，從操場到院墻，根據(jù)不同的環(huán)境，設(shè)計相應(yīng)的教育內(nèi)容，讓校園一墻一物會說話，一草一木皆育人。在文化長廊上題畫了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、古詩文、科學見聞

等內(nèi)容，圖文并茂，營造了整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境，讓學生在濃厚積極的文化氛圍中得到感染和熏陶，教給學生知識，教會他們怎樣做人，啟發(fā)學生努力學習，探索未知世界。

4、嚴格輔導員選用。按照“一師多用”的原則，在校內(nèi)廣泛選聘了德才能兼?zhèn)涞膶Ｂ気o導員，包含音樂、體育、書法、繪畫、舞蹈、微機、英語口語等方面，校內(nèi)專職輔導員以外的其他文化課教師為校內(nèi)兼職輔導員，還積極與鄉(xiāng)派出所聯(lián)系聘請法制副校長任法制輔導員，并與鄉(xiāng)團委、文化站聯(lián)系聘請校長兼職輔導員，切實配齊輔導人員力量、提高教師素質(zhì)，做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責、督促、指導。

二、少年宮活動開局良好

為讓全校教師、學生、家長深刻領(lǐng)會建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮的重要意義，充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度，進一步達成共識。為使少年宮的活動起到實效，我們打破固定模式的桎梏，根據(jù)我校師資、設(shè)施、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，活動內(nèi)容主要有德育、藝術(shù)、體育、娛樂、實踐、閱讀、微機等共7類。學生可以打破班級、年級等界限，根據(jù)自己的愛好申報，由輔導員根據(jù)每個學生申報情況，合理安排活動地點和項目，讓每一個孩子學有所長、學有所用，并真正做到有品牌、有特色。一個月來，我們主要開展了七項活動，受到了廣大老師、學生、家長和社會各個方面的歡迎。孩子們普遍感到，學到了許多以前從未接觸過的知識，希望鄉(xiāng)村少年宮能一直伴隨他們成長。許多家長反映，學習積極性提高，孩子更懂事、親子關(guān)系更加融洽了。

1、思想品德教育活動。結(jié)合學習宣傳縣黨代會報告，開展了縣情、校情教育活動，增強了學生們的愛國主義、集體主義意識；在教師節(jié)期間廣泛征集感恩格言，在班級中建立“感恩格言”專欄，讓學生們逐步懂得和學會感謝家長、老師和社會，并開展了“我為教師送愛心”活動，充分發(fā)揮了書法繪畫和手工制作活動課的優(yōu)勢，讓孩子們在制作中體會快樂，體會溫情，增進師生情感。

2、文化藝術(shù)活動。我們組建了1個合唱團、1個舞蹈隊、1個書畫班、1個寫作班、1個英語口語班，通過文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、繪畫、書法制作等活動，豐富了少年兒童的課余生活，培養(yǎng)了孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。

3、體育活動。充分發(fā)揮我校體育傳統(tǒng)校優(yōu)勢，組建了籃球、乒乓球、田徑隊，通過舉辦田徑、球類、體操等多種多樣的體育活動項目，培養(yǎng)孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。每天堅持鍛煉一小時，充分利用體育課和上午第四節(jié)自習課，體育老師和音樂老師組織學生開展體育健身活動，學習武術(shù)健身操和校園集體舞，并對各隊隊員進行培訓和專業(yè)技能訓練。

4、游藝娛樂活動。周二、周三第四節(jié)課外活動時間，利用幼兒園內(nèi)的多種游藝設(shè)施組織低齡兒童開展喜聞樂見、身心快樂的游戲活動，豐富他們的課外生活，并在玩樂中體會和培養(yǎng)團體意識。

5、生活勞動活動。在綜合實踐園內(nèi)種植了蓖麻，墻邊栽上了爬山虎，組織孩子們澆水、除草，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民和愛惜勞動成果的教育，培養(yǎng)自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神。

6、閱讀活動。進一步深化經(jīng)典誦讀活動，每天早7：30—7:50為學生誦讀時間，通過多種方式讓學生熟讀成誦，定期開展經(jīng)典誦讀比賽活動。通過誦讀經(jīng)典，學生的知識面明顯拓寬，閱讀理解能力明顯增強，文學素養(yǎng)明顯提高。更為重要的是在享受“與經(jīng)典為伴，與圣賢為友”的吟誦活動中，學生懂得了什么是“愛”和“孝”，學會了做人，懂得了感恩，人文素養(yǎng)明顯提升。與此同時，在全校開展了“月讀一書”活動，學校圖書室、閱覽室全天向教師、學生開放，班級圖書角天天開放，通過閱讀經(jīng)典和名著，增長知識，開啟智慧，凈化心靈，升華人格，完善自我。

7、“E＋1”活動。針對部分孩子沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的問題，開展了“我用電腦學一技活動”（簡稱“E＋1”），學生參與學習制作幻燈片、CD唱片、我的網(wǎng)頁、電子賀卡等活動，真正讓孩子在玩中學、學中玩。

三、存在的困難和問題

少年宮與學校是兩塊牌子一套人馬，在發(fā)展資金和人員使用方面存在較大制約。首先是資金缺乏，硬件設(shè)施只能因地制宜，難以進一步發(fā)展和壯大，特別是受經(jīng)費限制，少年宮在活動過程中只能開展簡單活動；其次是人員緊張，本來我校教師較少，正常任課工作量就很大，開展少年宮活動更是占用了大量課余時間，還沒有補貼，造成積極性較低，也制約了少年宮活動項目的拓展、活動內(nèi)容的豐富。

四、下步打算和安排

今后，我們將在總校的正確領(lǐng)導下，舉全校之力，集全員之智，以少年宮為平臺，以高度的敬業(yè)奉獻精神，以前瞻的眼光，求異的思維，靈活地進行各種教育改革和教學實踐，為學校教育的教育改革以及家庭教育作各種有益的嘗試抓。重點做好三方面工作：

1、建立多渠道投入機制。發(fā)揚艱苦奮斗的精神，壓縮日常辦公經(jīng)費，節(jié)約有限資金向少年宮建設(shè)投入；積極爭取上級資金和社會扶助，并借鑒青少年活動中心經(jīng)驗開辦培訓班收取一定費用，用于補貼輔導員；積極探索與縣青少年活動中心或其它社會力量聯(lián)合辦學，使少年宮事業(yè)能順利開展。同時，邀請部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)營造良好的氛圍。

2、不斷加強師資力量建設(shè)。研究制定少年宮輔導員培訓計劃和方案，通過多種措施提升廣大教師的綜合素質(zhì)。通過網(wǎng)上學習，對教師開展教育教學能力和專業(yè)知識的培訓，提高其運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教育教學的能力和專業(yè)水平；發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用，以老帶新進行傳幫。扎實開展“上好課”的活動，做好“走出去、請進來”的工作方案，認真抓好和兄弟宮、校交流互動工作，銜接好學校教學工作，促進少年宮教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

3、切實開展豐富多彩活動。繼續(xù)發(fā)展自身優(yōu)勢，結(jié)合孩子的年齡特點，尤其農(nóng)村孩子的實際，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，切實滿足農(nóng)村少年兒童課外生活的需求，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多 5

樣，寓教于樂的教育活動，使學生的社會實踐能力、思想道德素質(zhì)得到進一步提高，實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。

以上是我校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)情況的匯報，不妥之處，敬請批評指正。

第三篇：2014年堡子小學鄉(xiāng)村少年宮工作匯報

2014年堡子小學鄉(xiāng)村少年宮工作匯報

一、基本情況

堡子鎮(zhèn)中心小學位于會同縣境中部，一九八七年建校，緊臨國道209線。是會同縣一所示范性窗口學校。學校占地17070平方米，總建筑面積5126平方米，綠化面積10440平方米，綠化覆蓋率61％?，F(xiàn)有教職工53人，其中專任教師49人，本科學歷5人，專科學歷46人。有18個教學班級，學生875人。

根據(jù)中央文明辦、財政部、教育部的文件精神，我鎮(zhèn)高度重視鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)，成立了以鎮(zhèn)長為組長的領(lǐng)導小組，以及鄉(xiāng)村學校少年宮管理辦公室，充分依托、整合和利用好現(xiàn)有的資源，通過修繕、改造、置換、共享等辦法，用好專項資金，努力創(chuàng)建覆蓋廣、抓得住、有特色的鄉(xiāng)村學校少年宮。

二、管理情況

為進一步加強機構(gòu)建設(shè)，學校成立了以校長李一亮為組長，陳小平、粟澤宏、龍澤宏為副組長。全體行政以及全體輔導員為成員的工作小組。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，梁勇奇任辦公室主任，陳小紅任副主任的領(lǐng)導機構(gòu)，領(lǐng)導、負責具體實施，我們詳細制定和完善了少年宮工作的各項管理制度。不定期對各小組的活動情況及教師的相關(guān)材料進行檢查與考核，負責對鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)和運行情況進行督查，形成了學校有關(guān)部門齊抓共管、教師積極參與的工作格局，極大地推進了少年宮建設(shè)的順利開展。

三、少年宮運行情況 1．場所情況：

少年宮活動室：音樂室、繪畫室、舞蹈室、圖書室、閱覽室、乒乓球室、科技活動室、電腦室、多媒體功能室、聲樂室、器材室各一間。書法展示室，繪畫展示室、十字繡展示室、象棋室、科技作品展出室各一間。普通教室間18間。

室外活動場所：操場1800㎡、籃球場2個、羽毛球場3個、乒乓球場1個、200米跑道。

２、師資情況：

精心選拔熱愛教育事業(yè)、思想素質(zhì)好、有較高專業(yè)技能和豐富教學經(jīng)驗的校內(nèi)教師任輔導教師。校內(nèi)充分利用廣播、黑板報、櫥窗、班會、告家長書等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、家長深刻領(lǐng)會參與鄉(xiāng)村少年宮志愿服務(wù)的重要意義，創(chuàng)造良好氛圍。根據(jù)自愿原則，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員，使我校21——２3個活動小組有一到二名教師擔任輔導員.３、活動開展情況：

2014年上期開設(shè)的技能興趣班有戲劇班、腰鼓班、鼓號、十字繡、書法（硬）、書法（軟）、美術(shù)、乒乓球、田徑、舞蹈、二胡、笛子、口琴、電子琴、電腦制作、英語興趣、科技制作十七個班。同時，為了讓全體學生進行參與，還開設(shè)了班級組活動，一年級有跳繩，二年級有橡皮筋，三年級有竹竿舞，四年級有呼啦圈，五年級有經(jīng)典誦讀，六年級有閱讀與寫作。2014年下期，同樣，采取全體學生參與的形式?；顒拥膬?nèi)容分兩大塊：分別為綜合活動、校級組和班級組活動。綜合活動是指全校同學集體進行活動。進行綜合活動以后，再進行分校級組和班級組活動。校級組與2014年上期相比，稍有一些變動，有：科技班、繪畫班、舞蹈、腰鼓班、書法、誦讀、手工、十字繡、籃球、乒乓球、田徑、象棋、鼓號班共十三個活動小組。班級組的活動有，一年級組有橡皮筋，二年級組有跳繩，三年級組有竹竿舞，四年級組有鐵環(huán)，五年級組有呼啦圈，六年級組三個班分別有羽毛球、踢毽子、乒乓球。這些活動的開展，極大的鼓動了同學們的愛好與熱情。

4、活動器材的使用情況：

在2014年中，堡子小學的少年宮活動進行正常的開展，每次的活動，都有專門的器材收發(fā)人員進行管理，對于器材的使用，借用，歸還都嚴格的進行登記，確保了器材的管理規(guī)范性。5、2014年少年宮經(jīng)費使用情況：

經(jīng)費支出中，設(shè)施設(shè)備有23194元，活動支出有2200元，輔導費用開支25116元。

四、獲得的成果：

1、少年宮竹竿舞活動組排演的《快樂跳竹竿》在縣藝術(shù)節(jié)展演中獲一等獎。

2、少年宮舞蹈組排演的《向祖國獻禮》在縣藝術(shù)節(jié)展演中獲得二等獎。

3、少年宮誦讀組排演的誦讀《我的中國夢》在縣藝術(shù)節(jié)展演中獲得三等獎。

4、少年宮科技制作組輔導的《小車泊位倉》在懷化市青少年科技創(chuàng)新大賽中獲得二等獎。《新型燒酒煲》、《新型沙漠儲水植物》在懷化市青少年科技創(chuàng)新大賽中獲得三等獎。

5、少年宮繪畫組輔導的《太陽加能站》《智能汽車》《會走路的書包》在縣青少年科技創(chuàng)新大賽科幻繪畫中分別獲得一、二、三等獎。

6、少年宮書法組在縣里舉辦的《美麗中國，我的中國夢》中有兩名同學都獲得了二等獎。

五、今后的設(shè)想：

1、加強輔導老師的培訓，通過派出去，請進來的方式，讓老師不斷提高素質(zhì)，開闊視野，解放思想。

2、加快少年宮活動項目的開發(fā)，把一些學生不喜歡，操作不安全的活動項目刪除，引進或自創(chuàng)新型活動項目。如上期自創(chuàng)集體竹竿舞，本期我們引進了鐵環(huán)項目。

3、加強活動場所的開辟，修復(fù)，從少年宮專項經(jīng)費中安排資金，添置、更換、修理一些活動器材。并提高器材、場地的使用率。

4、加強家、校溝通，讓部分家長加入到活動中來，協(xié)助教師進行管理，擔任義務(wù)輔導老師，與孩子共活動嬉戲，增進家校感情。讓社會，家庭更進一步了解學校、老師、孩子。

5、給孩子更多的展示自我的空間。學校定期舉辦匯報活動，慶祝活動，將孩子的所學技能展現(xiàn)出來。多參加各種競賽，多出成績。-

第四篇：河董小學鄉(xiāng)村少年宮工作匯報材料

河董小學鄉(xiāng)村少年宮工作匯報材料

河董小學現(xiàn)有6個教學班級，234名學生，河董小學鄉(xiāng)村少年宮工作匯報材料。鄉(xiāng)村少年宮設(shè)有專門的音樂室、舞蹈室、書法室、手工制作室、繪畫室、科技制作室，圖書室、電教室。校園內(nèi)設(shè)有一個1300平方米的活動區(qū)。任課教師12人，學校開設(shè)了德育類、體育類、藝術(shù)類、科技類、社會實踐類、讀書類等活動項目。

如何更好的發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮的教育服務(wù)功能，豐富未成年人課余文化生活，讓更多的未成年人享受校內(nèi)外豐富的教育資源與成果，一直是我們學校各位老師積極思考，努力探索的問題，從2011年初開始，我們以“快樂成長”為主題，在“不影響教學中心工作并為推進教學，拓展、延伸教學的前提下，利用有效時間開展了有效的系列活動，為建設(shè)規(guī)范的鄉(xiāng)村少年宮奠定了堅實的基礎(chǔ)。

實踐證明，鄉(xiāng)村少年宮活動，不僅對孩子的個性發(fā)展起到了積極的推動作用，而且更好的解決了留守兒童的課余文化生活，滿足了孩子們的精神需要，深受孩子和家長朋友們的喜愛與歡迎，得到了來自社會各階層的廣泛贊譽與好評。

一、建立保障機制，為少年宮的長遠發(fā)展保駕護航。

1、加強組織領(lǐng)導。成立由校長任主任的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)領(lǐng)導機構(gòu)，負責對本校少年宮建設(shè)情況進行統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)指導，并設(shè)立少年宮領(lǐng)導辦公室，具體負責少年宮建設(shè)工作。出臺了《關(guān)于“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的實施、規(guī)劃、方案、考核細則和計劃》，確定了“不影響教學中心工作并為推進教學，拓展、延伸教學的前提下，利用有效時間開展了有效的系列活動”的工作思路和指導方針。把少年宮建設(shè)納入到老師、班主任年中整體考核細則中，學校成立少年宮督查領(lǐng)導小組，有效促進了少年宮建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。

2、采取多種模式。立足農(nóng)村實際，堅持因地制宜，探索了三種模式。一是學生日?；顒釉诒景噙M行。二是校內(nèi)獨立模式。采取少年宮活動室與常規(guī)教室分離的方式，在學校內(nèi)安排獨立教室作為少年宮活動場所，能夠相對獨立地開展活動。三是校內(nèi)交替模式。整合學校現(xiàn)有教室和教師資源，教室和場地都是活動場所，教師都是輔導教師，正常教學和少年宮活動在相同的空間、不同的時間有條不紊地交替進行。

二、凸顯鄉(xiāng)村少年宮的育人功能

1、明確場所定位。一是思想道德教育陣地，工作匯報《河董小學鄉(xiāng)村少年宮工作匯報材料》。按照社會主義核心價值體系的要求，加強思想道德建設(shè)，引導廣大農(nóng)村未成年人做一個有道德的人。二是文體活動基地。向未成年人普及勞動、藝術(shù)、體育等方面的知識和技能，培養(yǎng)他們勤動手、善思考、敢創(chuàng)新的良好習慣。三是社會能力培養(yǎng)基地。組織主題綜合實踐活動，學習了解社會，增強適應(yīng)社會的能力。通過豐富多彩的宣傳教育活動、聯(lián)誼活動、科技知識的學習與技術(shù)培訓等活動，吸引未成年人和家長參與。

2、確立活動原則。一是公益性原則。少年宮不開展以贏利為目的的經(jīng)營性活動，免費為農(nóng)村未成年人提供活動場所和器材，免費指導開展文體活動。二是基礎(chǔ)性原則。主要進行藝術(shù)、體育等基礎(chǔ)知識教育和基本技能訓練，提高未成年人的綜合能力。三是依托學校原則。主要依托學校管理和建設(shè)，充分整合利用學校現(xiàn)有的設(shè)施、師資等資源，實現(xiàn)長效運行。四是特色發(fā)展原則。讓孩子們根據(jù)自身特點和興趣愛好，自愿選擇活動項目，不搞“一刀切”。

三、少年宮活動。

活動形式豐富再豐富。鄉(xiāng)村少年宮利用豐富的校內(nèi)外教育資源，根據(jù)未成年人發(fā)展特點，與時俱進的在德育、藝術(shù)、體育、科技等方面搭建學生成長的舞臺，相繼開展了以下活動：

（1）、思想品德教育活動。結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點是大力推進 “做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。

（2）、文化藝術(shù)活動。通過文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作等活動，培養(yǎng)孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。重點做好合唱團、鼓號隊、書畫班等活動。

（3）、體育活動。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養(yǎng)孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、羽毛球、跳繩、田徑、象棋等活動。

（4）、游藝娛樂活動。組織開展孩子喜聞樂見、身心快樂的游戲活動，因地制宜地建立多種游藝設(shè)施，讓孩子在自己的團體中愉快地玩樂，豐富他們的假日文化生活。如各類親子活動以及配合少先隊、團隊的重大教育活動和日常工作等。

（5）、生活勞動與社會實踐活動。充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉等方式，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養(yǎng)自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會能力。

（6）、讀書活動結(jié)合國學經(jīng)典誦讀制定相關(guān)的讀書活動計劃，計劃明確、措施具體、制度完備。讀書活動有時間保障,閱讀課開齊開足, 課程表上體現(xiàn)明確。圖書室、閱覽室管理規(guī)范，責任明確；圖書借閱記錄詳細、出借與歸還登記清晰；書籍充實、品類多樣，可讀性強、富有時代性；圖書室、閱覽室能全天向教師、學生開放。班級均能建立圖書角，實現(xiàn)圖書資源共享;圖書角能天天開放，班級管理員責任明確；圖書角管理規(guī)范、記錄詳盡。

四、存在問題：

1、少年宮建設(shè)資金的缺乏，致使我校少年宮活動器械不足制約了我校少年宮的進一步發(fā)展壯大。

2、專業(yè)拔尖教師缺乏和專職教師隊伍的缺乏，制約了我校少年宮活動項目的拓展和活動內(nèi)容的豐富。

五、今后的設(shè)想

我校在教體局正確領(lǐng)導和上級有關(guān)部門的關(guān)懷和支持下，我們有信心把我校少年宮越辦越好。

1、進一步完善少年宮機制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗精神，努力把我校少年宮建設(shè)成為全縣乃至省市示范基地。

2、加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習兄弟學校的先進經(jīng)驗，把我校少年宮工作做得更加完善。

3、繼續(xù)發(fā)展我校的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農(nóng)村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習，全面發(fā)展，健康成長。

總之，我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好學校少年宮的建設(shè)工作。

河董小學鄉(xiāng)村少年宮

2011年11月10日

第五篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮工作匯報

坪城鄉(xiāng)鄉(xiāng)村少年宮 工 作 匯 報

各位領(lǐng)導、各位專家，大家好！

首先，熱烈歡迎你們蒞臨我校檢查指導工作，下面我將我鄉(xiāng)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)情況向你們匯報，請多提寶貴意見和建議。

一年來，我鄉(xiāng)鄉(xiāng)村少年宮在鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導下，認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，豐富少年兒童文化生活、促進健康快樂成長為目的，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強隊伍建設(shè)，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。

一、主要工作

我鄉(xiāng)“鄉(xiāng)村少年宮”工作成員團結(jié)一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得少年宮活動開展秩序井然。

1、機制健全，組織保障堅實有力

今年五月份，我鄉(xiāng)成立了由政府鄉(xiāng)長為組長、鄉(xiāng)黨委副書記為副組長、中心校校長和中心小學校長為成員的領(lǐng)導小組。成立了由中心校校長為少年宮主任、中心小學校長為少年宮副主任、中心小學全體教師為輔導員的組織機構(gòu)，具體組織開展日常工作。少年宮辦公室進一步規(guī)范了管理，健全了工作機制，先后建立了《鄉(xiāng)村少年宮管理制度》、《鄉(xiāng)村少年宮主任、副主任工作職責》、《總務(wù)后勤工作職責》、《聘任教師暫行規(guī)定》、《學員守則》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《財產(chǎn)、財物管理制度》、《檔案管理制度》等一系列規(guī)章制度，落實了工作人員及職責；加強了輔導教師選聘培訓工作，大力提升師資素質(zhì)；加大人財投入，努力改善辦宮條件，為鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

2、加大投入，努力改善辦宮條件

我鄉(xiāng)堅持依托學校、一室多用、一地多用、一師多用的原則對學校教學設(shè)施進行合理有效的改造整合，以滿足少年宮活動開展的需要。先后投入了近5萬元用于活動設(shè)施設(shè)備的修繕、改造整合。現(xiàn)已建有籃球場1個、羽毛球場1個、乒乓球臺6個、200米環(huán)形跑道1條等體育運動場地，中宣部中央文明辦配發(fā)了五臺電腦、市縣兩級政府配發(fā)了近4.5萬元的活動器材，有圖書室閱覽室1間，藏書近3100冊，用于少年兒童讀書益智；有綠色網(wǎng)吧1間，用于少年兒童現(xiàn)代信息技術(shù)教育；有音樂美術(shù)活動室共4間，用于少年兒童文藝訓練、展演；有棋藝活動室1間，用于少年兒童娛樂益智；現(xiàn)有場地設(shè)施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。

3、凈化場地，美化少年宮環(huán)境

我校以兩基迎國檢為契機，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)同學校的精神文明創(chuàng)建活動緊密結(jié)合起來，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。一是狠抓清潔衛(wèi)生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔

工作；二是狠抓全體師生文明習慣養(yǎng)成教育，利用教職工會、周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)?；?；三是加強校園文化建設(shè)，粉刷所有的校舍墻壁，裝飾校園文化墻約300米，辦文化宣傳黑板報10余期，各班級開辟學習園地6版，完善了相關(guān)的標牌30余張。

4、強化管理，確保少年宮活動質(zhì)量

強化師資隊伍素質(zhì)，進一步提高人才培養(yǎng)能力。今年來，我們在校內(nèi)校外廣泛選聘了德才兼?zhèn)涞膶＜媛気o導員17余名，包含音樂、體育、書法、繪畫、舞蹈、微機等方面。扎實抓好了師資隊伍建設(shè)、課堂教學及少年宮活動質(zhì)量，讓少年兒童在課余時間學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少年兒童的家長放心。認真開展鄉(xiāng)村少年宮常規(guī)活動，基本做到了每個學科、項目活動都有1至2名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指導。努力實現(xiàn)少年宮活動過程最優(yōu)化，活動結(jié)果有效化，活動管理規(guī)范化。形成了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)和學校教育工作同步發(fā)展的良好局面。

5、創(chuàng)新舉措，拓展少年宮活動時空

為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，我們努力拓展少年宮活動時間和空間。時間上通過上課期間對在校學生開放活動項目、周末開展常規(guī)活動（如每周六、周日開展的音樂、體育、書法、繪畫、朗誦、英語、寫作等各種學習培訓活動）、節(jié)假日全面開放場地和設(shè)施的方式，充分保障少年兒童在少年宮學習

活動的時間?？臻g上通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（如墻壁、走廊、報欄）作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現(xiàn)少年宮新面貌，努力把我鄉(xiāng)“鄉(xiāng)村少年宮” 打造成為全鄉(xiāng)青少年兒童的教育基地。

二、取得的成績

一分耕耘，一分收獲。我鄉(xiāng)“鄉(xiāng)村少年宮”，雖然才剛剛起步但是已經(jīng)豐富了廣大少年兒童課余時間的文化生活，開闊了學生的視野，挖掘了學生的藝術(shù)潛能。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。建宮之初我校有兩名學生分別獲得“蘭州市優(yōu)秀三好學生”、蘭州市優(yōu)秀少先隊員”稱號。今年利用“六?一”兒童節(jié)契機我鄉(xiāng)鄉(xiāng)村少年宮舉辦了大型的文藝匯演和田徑運動會，在這次活動中少年兒童充分展示了個人才藝。在慶祝建黨80周年活動中，學校積極開展了手抄報、征文比賽，使廣大少年兒童受到了熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨的思想教育；我校教師也在這次活動中踴躍參加鄉(xiāng)政府組織的“紅歌演唱”。這些成績的獲得得到了上級領(lǐng)導和廣大人民群眾的一致好評。半年來的工作證明，我們在創(chuàng)造少年宮的過程中有了明顯的起步，獲得了一些基本的經(jīng)驗，逐步明確了今后的工作方向。

三、存在的問題

1是建設(shè)資金的缺乏，制約了我鄉(xiāng)鄉(xiāng)村少年宮的進一步發(fā)展和壯大。

2是崗位編制的缺乏，制約了我鄉(xiāng)鄉(xiāng)村少年宮的管理專業(yè)化、建設(shè)規(guī)范化。

3是專職教師的缺乏，制約了我鄉(xiāng)鄉(xiāng)村少年宮活動項目的拓展、活動內(nèi)容的豐富。

4是缺乏專業(yè)人士的指導引領(lǐng)，制約了我鄉(xiāng)鄉(xiāng)村少年宮的特色發(fā)展。

5是活動經(jīng)費的缺乏，制約了我鄉(xiāng)鄉(xiāng)村少年宮活動的順利開展。6是缺少師資培訓，限制了我鄉(xiāng)鄉(xiāng)村少年宮輔導教師的眼界。

四、今后的打算

1、進一步完善鄉(xiāng)村少年宮機制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，努力把我鄉(xiāng)“鄉(xiāng)村少年宮”建成為示范基地。

2、加強師資培訓，加強對外學習交流，廣泛學習兄弟單位先進經(jīng)驗，把我鄉(xiāng)“鄉(xiāng)村少年宮”工作做得更加完善。

3、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我鄉(xiāng)“鄉(xiāng)村少年宮”開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農(nóng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。

謝謝！

2011年11月17日