第一篇：中小學(xué)教師年度考核方案

秋扒中心學(xué)校年度考核實(shí)施方案

為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教師隊(duì)伍管理，嚴(yán)肅教職工的年度考核工作。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合我校教師隊(duì)伍的實(shí)際,制定本方案。

一、考核的目的

教師的年度考核是教師隊(duì)伍管理中一項(xiàng)重要的工作，也是評(píng)聘教師職務(wù)的基礎(chǔ)和前提。為了全面、系統(tǒng)地了解和掌握教師任職期間的實(shí)際情況，科學(xué)、公正地評(píng)價(jià)他們的工作，區(qū)分優(yōu)劣，獎(jiǎng)勤罰懶，克服管理上的平均主義，激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，促進(jìn)教師不斷提高政治思想覺(jué)悟，努力鉆研業(yè)務(wù)，更好地教書(shū)育人，適應(yīng)新的形勢(shì)對(duì)教師提出的更高要求，并為教師的獎(jiǎng)勵(lì)、職務(wù)晉升、續(xù)聘、解聘、低聘、工資待遇等提供依據(jù)。

二、考核的原則

1、堅(jiān)持全面、客觀、公平、公正的原則；

2、堅(jiān)持公開(kāi)、民主與集中相結(jié)合的原則；

3、堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合的原則。

三、考核范圍

學(xué)校全體教師

四、考核內(nèi)容

根據(jù)對(duì)教師基本素質(zhì)、工作質(zhì)量、教育教學(xué)效果全面考核的要求，把考核內(nèi)容分為七個(gè)方面。考核重點(diǎn)是考核政治表現(xiàn)，教書(shū)育人，履行崗位職責(zé)的實(shí)績(jī)。

1、政治態(tài)度與師德修養(yǎng)；

2、學(xué)識(shí)水平與業(yè)務(wù)進(jìn)修；

3、教育工作；

4、教學(xué)工作；

5、教育教學(xué)與教育科研；

6、培養(yǎng)指導(dǎo)教師和主動(dòng)接受培養(yǎng)指導(dǎo)情況；

7、工作負(fù)荷。

五、考核標(biāo)準(zhǔn)

考核要以教師崗位職責(zé)和所承擔(dān)的教育教學(xué)任務(wù)為基本依據(jù)。

教師考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格（稱(chēng)職）、基本合格（基本稱(chēng)職）、不合格（不稱(chēng)職）四個(gè)等次。優(yōu)秀等次的人數(shù)應(yīng)控制在本單位教職工總數(shù)的15%以?xún)?nèi)。

1、優(yōu)秀的基本標(biāo)準(zhǔn)

能正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線(xiàn)、方針、政策，模范遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律、法規(guī)和教育部門(mén)的各項(xiàng)規(guī)章制度；業(yè)務(wù)熟悉，工作勤奮有創(chuàng)新，教育教學(xué)效果好，所承擔(dān)的工作成績(jī)顯著。

2、合格的基本標(biāo)準(zhǔn)

能正確貫徹黨和國(guó)家的教育方針和政策，遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律、法規(guī)和教育部門(mén)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)教育工作，業(yè)務(wù)熟悉，工作積極，較好地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

3、基本合格的基本標(biāo)準(zhǔn)

政治表現(xiàn)與業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，勉強(qiáng)適應(yīng)工作要求，工作積極性、主動(dòng)性不夠，基本完成教育教學(xué)任務(wù)，在工作中有失誤。

4、不合格的基本標(biāo)準(zhǔn)

政治思想覺(jué)悟較低，不勝任教育教學(xué)工作，責(zé)任心不強(qiáng)，組織紀(jì)律性差，不能完成所分擔(dān)的工作任務(wù)，在工作中造成嚴(yán)重失誤。

六、考核辦法

考核工作要采用定性與定量相結(jié)合的方法。先定性，后定量，在定量處理的基礎(chǔ)上最后再定性。

1、教師的考核工作，實(shí)行平時(shí)考核與階段考核相結(jié)合；學(xué)年考核與任職期滿(mǎn)考核相結(jié)合。平時(shí)考核一般為單項(xiàng)或幾項(xiàng)工作的考核，考核結(jié)果要由職能部門(mén)負(fù)責(zé)記載，每學(xué)期綜合一次。階段考核為全面考核，一般一年進(jìn)行一次，由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署。

2、考核工作要在自我評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。要充分聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同行教師、教研組、年級(jí)組、被考核教師以及學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)。也可采取聽(tīng)課、座談、民意測(cè)驗(yàn)、查閱備課筆記、學(xué)生作業(yè)、考卷及觀摩教學(xué)、答辯、民主生活會(huì)等多種方式進(jìn)行。

3、考核工作要在占有充分、真實(shí)的評(píng)價(jià)材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行。學(xué)校和教師本人要注意通過(guò)日常的教育、教學(xué)工作的渠道收集、記錄并提供有關(guān)的評(píng)價(jià)材料。

4、確定等級(jí)。學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)最后考核結(jié)果進(jìn)行審查，確定出優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。優(yōu)秀率不能超過(guò)15%。

5、考核工作要增加透明度，考核結(jié)果要反饋給被考核者，征求本人意見(jiàn)，以指導(dǎo)其改進(jìn)工作，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。

6、教師的業(yè)務(wù)檔案是教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)的真實(shí)記錄，是教師年度考核結(jié)果、職務(wù)聘任、晉升、獎(jiǎng)懲的主要依據(jù)，因此必須建立健全教師的業(yè)務(wù)檔案，加強(qiáng)業(yè)務(wù)檔案的管理和使用。每次考核結(jié)果都要及時(shí)整理歸檔。評(píng)定職務(wù)時(shí)必須提交業(yè)務(wù)檔案中的有關(guān)材料，教師調(diào)動(dòng)時(shí)，業(yè)務(wù)檔案與人事檔案一并移交。

七、考核程序。

（一）成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組

由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)由學(xué)校各職能部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由具有較高學(xué)術(shù)水平、作風(fēng)正派、辦事公道、群眾公認(rèn)的環(huán)節(jié)干部和教師代表組成，教師代表應(yīng)占領(lǐng)導(dǎo)小組人數(shù)的三分之一。領(lǐng)導(dǎo)小組人數(shù)根據(jù)學(xué)校規(guī)模自定（5-9人）。考核小組的產(chǎn)生，必須走群眾路 線(xiàn)，要在廣泛征求群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，民主產(chǎn)生?？己斯ぷ饔煽己祟I(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，組織實(shí)施。也可在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)學(xué)科考核組或各校點(diǎn)考核組，具體負(fù)責(zé)教師的初步考核工作，后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審定，最后形成對(duì)教師的綜合考核結(jié)果。

考核領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)，1、根據(jù)本“方案”和學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的“教師年度考核方案”。

2、組織、指導(dǎo)、監(jiān)督本單位的考核工作，確定被考核人的考核等次，受理教師對(duì)考核結(jié)果不服的復(fù)核申訴。發(fā)放考核結(jié)果書(shū)面通知書(shū)。

（二）組織召開(kāi)教師大會(huì)或教代會(huì)，傳達(dá)教體局下發(fā)的《秋扒學(xué)校教師年度考核實(shí)施方案》；討論、通過(guò)學(xué)校的“教師年度考核方案”。

（三）設(shè)立教師個(gè)人考核檔案（檔案內(nèi)容包括：教育教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)；聽(tīng)評(píng)課記錄；所教學(xué)科的競(jìng)賽、考試成績(jī)記錄；獎(jiǎng)懲記錄；教育教學(xué)論文；考查、考核總結(jié)及教育教學(xué)工作情況記錄考核鑒定表等）。

（四）被考核教師，根據(jù)考核內(nèi)容，自我總結(jié)，填寫(xiě)《事業(yè)單位工作人員年度考核登記表》。

（五）考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)被考核人的自我評(píng)價(jià)和學(xué)校對(duì)該同志各項(xiàng)考核指標(biāo)量化情況，依據(jù)本“方案”的有關(guān)規(guī)定確定被考核人的考核等次，由單位領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)出的考核評(píng)語(yǔ)并簽字?？己私Y(jié)果要在校內(nèi)公示7天。如被考核教師對(duì)考核結(jié)果有不同意見(jiàn)，應(yīng)在公示期內(nèi)向考核小組提出復(fù)核申請(qǐng)?？己诵〗M在認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查研究廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，10 天內(nèi)提出復(fù)核的處理意見(jiàn)，并以書(shū)面形式再通知本人。

八、下列人員按以下辦法進(jìn)行考核

1、因公離開(kāi)現(xiàn)職崗位的（指與教體局有協(xié)議者），參加原學(xué)校的年度考核，其中時(shí)間超過(guò)半年以上，由其服務(wù)或?qū)W習(xí)單位提供詳細(xì)書(shū)面表現(xiàn)情況，再定等次，否則考核結(jié)果為“不定等次”。

2、調(diào)動(dòng)（含借調(diào)）工作單位的，在現(xiàn)工作單位進(jìn)行年度考核，其中在新單位工作不滿(mǎn)半年的，由調(diào)出學(xué)校提供詳細(xì)書(shū)面表現(xiàn)情況，再定等次。

3、見(jiàn)習(xí)期、試用期教師參加考核，定為“不定等次”，轉(zhuǎn)正定級(jí)后才評(píng)定等次。

4、一年內(nèi)請(qǐng)病假（公傷除外、不含女職工產(chǎn)假）累計(jì)超過(guò)6個(gè)月，考核結(jié)果為“不定等次”；一年內(nèi)曠工累計(jì)超過(guò)15 天的教師，當(dāng)年的考核應(yīng)定為“基本合格”或“不合格”。

5、本年度內(nèi)退休教職工，以審批手續(xù)為準(zhǔn)，不參加本年度考核。

6、本年度因某種情況正被停職調(diào)查，以至立案審查未作結(jié)論的教師，參加當(dāng)年的年度考核，但不定等次。

7、本年度受行政記過(guò)或黨內(nèi)嚴(yán)重警告及以上處分的教師考核等次定為“基本合格”或“不合格”。

8、本年度有亂辦班、亂補(bǔ)課，體罰學(xué)生，影響極壞，受行政處分的教師，考核結(jié)果一律定為“不合格”等次。

9、本年度有違反計(jì)劃生育政策的教師考核等次定為 “不合格”

九、屬下列情況之一者，可不進(jìn)行考核

1、因健康原因，不能堅(jiān)持正常工作半年以上者；

2、到校外進(jìn)修或出國(guó)學(xué)習(xí)等（指與教體局有協(xié)議者），按規(guī)定返校時(shí)間，無(wú)正當(dāng)理由，未經(jīng)批準(zhǔn)超過(guò)一年以上未返校者；無(wú)協(xié)議者。

十、考核結(jié)果的使用

（一）教師在本年度考核中被確定為“優(yōu)秀”的發(fā)放一次性獎(jiǎng)金；

（二）“優(yōu)秀”、“合格”等次的，具有晉職和晉升工資的資格，其中優(yōu)秀人員在職務(wù)晉升、評(píng)模選優(yōu)、職稱(chēng)聘任等方面可優(yōu)先考慮；

（三）本年度考核中被確定為“不定等次”、“未考核人員”、“基本合格”、“不合格”等次的

1、所在單位要安排人員進(jìn)行幫帶。

2、當(dāng)年不得評(píng)聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)；不得晉升工資。

3、對(duì)連續(xù)兩年考核確定為“基本合格”、“不合格”等次的教師，應(yīng)調(diào)整其工作崗位。

（四）未盡事宜按國(guó)家對(duì)事業(yè)單位工作人員考核的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

秋扒中學(xué)年度考核實(shí)施方案

為了充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，強(qiáng)化目標(biāo)管理，提升競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，更新教育理念，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以辦人民滿(mǎn)意學(xué)校為宗旨，結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神，特制定本方案，望全體教師認(rèn)真執(zhí)行。

（一）教師考核評(píng)價(jià)細(xì)則

1、德（職業(yè)道德）（10分）

（1）積極參加學(xué)校和年級(jí)、學(xué)科組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和活動(dòng)并記有學(xué)習(xí)筆記少記兩次扣一分。

（2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)校教育。

（3）關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，教書(shū)育人，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生行為，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

（4）關(guān)心學(xué)校工作，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，不做有損于學(xué)校利益的事情。

（5）服從學(xué)校工作分配，執(zhí)行學(xué)校決議。

（6）團(tuán)結(jié)同志，助人為樂(lè)。

（7）工作期間不離崗，不閑談，不看與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的書(shū)，不做與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的事。

（8）不穿奇裝異服，不戴首飾，不在辦公場(chǎng)所吸煙，不在課堂上使用手機(jī)等。

（9）無(wú)違規(guī)收費(fèi)，搭車(chē)收費(fèi)等現(xiàn)象，無(wú)隨便征訂推銷(xiāo)學(xué)生學(xué)習(xí)資料及搞有償家教等現(xiàn)象。

（10）認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學(xué)教師十不準(zhǔn)”》。

2、能（職業(yè)能力）（20分）

(1)學(xué)期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)并按時(shí)上交，少一次扣1分。

（2）知識(shí)水平高，組織能力強(qiáng)，教學(xué)基本功扎實(shí)，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求進(jìn)行上課，在課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng)中一級(jí)5分，二級(jí)4分，三級(jí)3分。

（3）教學(xué)常規(guī)檢查滿(mǎn)分為5分，以每月一次的常規(guī)檢查和平時(shí)抽查為依據(jù)，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

（4）優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、公開(kāi)課、等加1分，獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)每遞進(jìn)一個(gè)級(jí)別遞增1分。

（5）能熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段開(kāi)展教學(xué)工作，多媒體教學(xué)運(yùn)用率不低于30%課時(shí)記3分。

3、勤（20分）

（1）工作量（5分）

教師達(dá)到學(xué)校規(guī)定的課時(shí)量標(biāo)準(zhǔn)，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)計(jì)5分。低于標(biāo)準(zhǔn)1課時(shí)扣0.5分，高于標(biāo)準(zhǔn)1課時(shí)加0.5分，依次類(lèi)推。

（2）工作紀(jì)律（15分）

遲到、早退1次扣3分，空堂一次扣5分，曠工1天扣15分，扣完30分為止。學(xué)校集會(huì)曠會(huì)1次扣0.5分，一月請(qǐng)假累計(jì)超過(guò)3天，該項(xiàng)得零分（婚假、產(chǎn)假、喪假、公傷、有市級(jí)以上醫(yī)院診斷證明的病假除外）

4、績(jī)（50分）

根據(jù)學(xué)校期中期末考試成績(jī)按平均分、及格率，優(yōu)秀率按4：4:2計(jì)算，年級(jí)、學(xué)科單項(xiàng)第一名為40分，以下分別每下降一個(gè)名次扣1分，兩項(xiàng)合計(jì)為該項(xiàng)總得分（前3月以期中成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，后3月以期末成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)）。

（二）考核的組織領(lǐng)導(dǎo)及操作辦法

1、教職工的考核工作由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處負(fù)責(zé)考核。

2、考核時(shí)個(gè)人提供履行職責(zé)的條款和履行的職責(zé)情況的總結(jié)及有關(guān)材料，據(jù)此，考核小組進(jìn)行逐條逐項(xiàng)考核，登記考核情況并作出評(píng)價(jià)。

3、非考試科目的教學(xué)成績(jī)合并于“德、能、勤”進(jìn)行考核，按90%記入總分?？荚嚳颇砍煽?jī)同年級(jí)無(wú)法比較的，教學(xué)成績(jī)合并“德、能、勤”按100%記入總分。按照總分上報(bào)優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格，填寫(xiě)年度考核表.4、教師考核有關(guān)師德部分的考核采取評(píng)議打分的辦法，選出優(yōu)秀工作者加10分，其他加6分，不合格加3分；有觸犯第五條的不加分。（其中學(xué)生問(wèn)卷情況作為領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)分依據(jù)）。

5、有下列情形之一者，一票否決，定為不定等次：

（1）造成教育事故，影響惡劣的；

（2）因責(zé)任事故，造成重大損失的；

（3）有違法犯罪行為，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的；

（4）因本人水平低，能力差，教學(xué)質(zhì)量低，一直不受學(xué)生歡迎的；

（5）不能認(rèn)真履行職責(zé)，師生評(píng)價(jià)很低的；

（6）不服從學(xué)校管理，無(wú)理取鬧，影響學(xué)校工作正常開(kāi)展的；

（7）不講社會(huì)公德，言行不檢點(diǎn)，嚴(yán)重?fù)p害教師形象和學(xué)校聲譽(yù)的；

（8）曠工累計(jì)3天以上，請(qǐng)假累計(jì)6天以上的。

秋 扒 中 學(xué)

2015年3月

秋扒中學(xué)教師業(yè)績(jī)考核制度

為了充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，強(qiáng)化目標(biāo)管理，提升競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，更新教育理念，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以辦人民滿(mǎn)意學(xué)校為宗旨，結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神，特制定本方案，望全體教師認(rèn)真執(zhí)行。

（一）教師考核評(píng)價(jià)細(xì)則

1、德（職業(yè)道德）（10分）

（1）積極參加學(xué)校和年級(jí)、學(xué)科組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和活動(dòng)并記有學(xué)習(xí)筆記少記兩次扣一分。

（2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)校教育。

（3）關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，教書(shū)育人，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生行為，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

（4）關(guān)心學(xué)校工作，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，不做有損于學(xué)校利益的事情。

（5）服從學(xué)校工作分配，執(zhí)行學(xué)校決議。

（6）團(tuán)結(jié)同志，助人為樂(lè)。

（7）工作期間不離崗，不閑談，不看與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的書(shū)，不做與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的事。

（8）不穿奇裝異服，不戴首飾，不在辦公場(chǎng)所吸煙，不在課堂上使用手機(jī)等。

（9）無(wú)違規(guī)收費(fèi)，搭車(chē)收費(fèi)等現(xiàn)象，無(wú)隨便征訂推銷(xiāo)學(xué)生學(xué)習(xí)資料及搞有償家教等現(xiàn)象。

（10）認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學(xué)教師十不準(zhǔn)”》。

2、能（職業(yè)能力）（20分）

(1)學(xué)期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)并按時(shí)上交，少一次扣1分。

（2）知識(shí)水平高，組織能力強(qiáng)，教學(xué)基本功扎實(shí)，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求進(jìn)行上課，在課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng)中一級(jí)5分，二級(jí)4分，三級(jí)3分。

（3）教學(xué)常規(guī)檢查滿(mǎn)分為5分，以每月一次的常規(guī)檢查和平時(shí)抽查為依據(jù)，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

（4）優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、公開(kāi)課、等加1分，獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)每遞進(jìn)一個(gè)級(jí)別遞增1分。

（5）能熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段開(kāi)展教學(xué)工作，多媒體教學(xué)運(yùn)用率不低于30%課時(shí)記3分。

3、勤（20分）

（1）工作量（5分）

教師達(dá)到學(xué)校規(guī)定的課時(shí)量標(biāo)準(zhǔn)，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)計(jì)5分。低于標(biāo)準(zhǔn)1課時(shí)扣0.5分，高于標(biāo)準(zhǔn)1課時(shí)加0.5分，依次類(lèi)推。

（2）工作紀(jì)律（15分）

遲到、早退1次扣3分，空堂一次扣5分，曠工1天扣15分，扣完30分為止。學(xué)校集會(huì)曠會(huì)1次扣0.5分，一月請(qǐng)假累計(jì)超過(guò)3天，該項(xiàng)得零分（婚假、產(chǎn)假、喪假、公傷、有市級(jí)以上醫(yī)院診斷證明的病假除外）

4、績(jī)（50分）

根據(jù)學(xué)校期中期末考試成績(jī)按平均分、及格率，優(yōu)秀率按4：4:2計(jì)算，年級(jí)、學(xué)科單項(xiàng)第一名為40分，以下分別每下降一個(gè)名次扣1分，兩項(xiàng)合計(jì)為該項(xiàng)總得分（前3月以期中成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，后3月以期末成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)）。

（二）考核的組織領(lǐng)導(dǎo)及操作辦法

1、教職工的考核工作由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處負(fù)責(zé)考核。

2、考核時(shí)個(gè)人提供履行職責(zé)的條款和履行的職責(zé)情況的總結(jié)及有關(guān)材料，據(jù)此，考核小組進(jìn)行逐條逐項(xiàng)考核，登記考核情況并作出評(píng)價(jià)。

3、非考試科目的教學(xué)成績(jī)合并于“德、能、勤”進(jìn)行考核，按90%記入總分?？荚嚳颇砍煽?jī)同年級(jí)無(wú)法比較的，教學(xué)成績(jī)合并“德、能、勤”按100%記入總分。

4、教師考核有關(guān)師德部分的考核采取評(píng)議打分的辦法，選出優(yōu)秀工作者加10分，其他加6分，不合格加3分；有觸犯第五條的不加分。（其中學(xué)生問(wèn)卷情況作為領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)分依據(jù)）。

5、有下列情形之一者，一票否決，定為不定等次：

（1）造成教育事故，影響惡劣的；

（2）因責(zé)任事故，造成重大損失的；

（3）有違法犯罪行為，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的；

（4）因本人水平低，能力差，教學(xué)質(zhì)量低，一直不受學(xué)生歡迎的；

（5）不能認(rèn)真履行職責(zé)，師生評(píng)價(jià)很低的；

（6）不服從學(xué)校管理，無(wú)理取鬧，影響學(xué)校工作正常開(kāi)展的；

（7）不講社會(huì)公德，言行不檢點(diǎn)，嚴(yán)重?fù)p害教師形象和學(xué)校聲譽(yù)的；

（8）曠工累計(jì)3天以上，請(qǐng)假累計(jì)6天以上的。

秋 扒 中 學(xué)

2015年3月

第二篇：中小學(xué)教師考核方案

科左中旗中小學(xué)教師 考核實(shí)施方案（試行）

為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教師隊(duì)伍管理，嚴(yán)肅教職工的考核工作。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》（人核培發(fā)[1995]153號(hào)）和《內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)教師考核辦法》（內(nèi)蒙教職改字[1991]8號(hào)）文件精神,結(jié)合我旗教師隊(duì)伍的實(shí)際,制定本方案。

一、考核的目的

教師的考核是教師隊(duì)伍管理中一項(xiàng)重要的工作，也是評(píng)聘教師職務(wù)的基礎(chǔ)和前提。為了全面、系統(tǒng)地了解和掌握教師任職期間的實(shí)際情況，科學(xué)、公正地評(píng)價(jià)他們的工作，區(qū)分優(yōu)劣，獎(jiǎng)勤罰懶，克服管理上的平均主義，激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，促進(jìn)教師不斷提高政治思想覺(jué)悟，努力鉆研業(yè)務(wù)，更好地教書(shū)育人，適應(yīng)新的形勢(shì)對(duì)教師提出的更高要求，并為教師的獎(jiǎng)勵(lì)、職務(wù)晉升、續(xù)聘、解聘、低聘、工資待遇等提供依據(jù)。

二、考核的原則

1、堅(jiān)持全面、客觀、公平、公正的原則；

2、堅(jiān)持公開(kāi)、民主與集中相結(jié)合的原則；

3、堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合的原則。

三、考核范圍

全旗中小學(xué)、幼兒園，教育單位的教職工。

四、考核內(nèi)容

根據(jù)對(duì)教師基本素質(zhì)、工作質(zhì)量、教育教學(xué)效果全面考核的要求，把考核內(nèi)容分為七個(gè)方面（每方面的考核指標(biāo)體系由本單位自定并量化）。考核重點(diǎn)是考核政治表現(xiàn)，教書(shū)育人，履行崗位職責(zé)的實(shí)績(jī)。

1、政治態(tài)度與師德修養(yǎng)；

2、學(xué)識(shí)水平與業(yè)務(wù)進(jìn)修；

3、教育工作；

4、教學(xué)工作；

5、教育教學(xué)與教育科研；

6、培養(yǎng)指導(dǎo)教師和主動(dòng)接受培養(yǎng)指導(dǎo)情況；

7、工作負(fù)荷。

五、考核標(biāo)準(zhǔn)

考核要以教師崗位職責(zé)和所承擔(dān)的教育教學(xué)任務(wù)為基本依據(jù)。教師考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格（稱(chēng)職）、基本合格（基本稱(chēng)職）、不合格（不稱(chēng)職）四個(gè)等次。優(yōu)秀等次的人數(shù)應(yīng)控制在本單位教職工總數(shù)的15%以?xún)?nèi)。

1、優(yōu)秀的基本標(biāo)準(zhǔn)

能正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線(xiàn)、方針、政策，模范遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律、法規(guī)和教育部門(mén)的各項(xiàng)規(guī)章制度；業(yè)務(wù)熟悉，工作勤奮有創(chuàng)新，教育教學(xué)效果好，所承擔(dān)的工作成績(jī)顯著。

2、合格的基本標(biāo)準(zhǔn)

能正確貫徹黨和國(guó)家的教育方針和政策，遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律、法規(guī)和教育部門(mén)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)教育工作，業(yè)務(wù)熟悉，工作積極，較好地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

3、基本合格的基本標(biāo)準(zhǔn)

政治表現(xiàn)與業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，勉強(qiáng)適應(yīng)工作要求，工作積極性、主動(dòng)性不夠，基本完成教育教學(xué)任務(wù)，在工作中有失誤。

4、不合格的基本標(biāo)準(zhǔn)

政治思想覺(jué)悟較低，不勝任教育教學(xué)工作，責(zé)任心不強(qiáng)，組織紀(jì)律性差，不能完成所分擔(dān)的工作任務(wù)，在工作中造成嚴(yán)重失誤。

六、考核辦法

考核工作要采用定性與定量相結(jié)合的方法。先定性，后定量，在定量處理的基礎(chǔ)上最后再定性。

1、教師的考核工作，實(shí)行平時(shí)考核與階段考核相結(jié)合；學(xué)年考核與任職期滿(mǎn)考核相結(jié)合。平時(shí)考核一般為單項(xiàng)或幾項(xiàng)工作的考核，考核結(jié)果要由職能部門(mén)負(fù)責(zé)記載，每學(xué)期綜合一次。階段考核為全面考核，一般一年進(jìn)行一次，由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署。

2、考核工作要在自我評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。要充分聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同行教師、教研組、年級(jí)組、被考核教師以及學(xué)生和學(xué)生家 長(zhǎng)的意見(jiàn)。也可采取聽(tīng)課、座談、民意測(cè)驗(yàn)、查閱備課筆記、學(xué)生作業(yè)、考卷及觀摩教學(xué)、答辯、民主生活會(huì)等多種方式進(jìn)行。

3、考核工作要在占有充分、真實(shí)的評(píng)價(jià)材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行。學(xué)校和教師本人要注意通過(guò)日常的教育、教學(xué)工作的渠道收集、記錄并提供有關(guān)的評(píng)價(jià)材料。

4、確定等級(jí)。學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)最后考核結(jié)果進(jìn)行審查，確定出優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。優(yōu)秀率不能超過(guò)15%。

5、考核工作要增加透明度，考核結(jié)果要反饋給被考核者，征求本人意見(jiàn)，以指導(dǎo)其改進(jìn)工作，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。

6、教師的業(yè)務(wù)檔案是教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)的真實(shí)記錄，是教師考核結(jié)果、職務(wù)聘任、晉升、獎(jiǎng)懲的主要依據(jù)，因此必須建立健全教師的業(yè)務(wù)檔案，加強(qiáng)業(yè)務(wù)檔案的管理和使用。每次考核結(jié)果都要及時(shí)整理歸檔。評(píng)定職務(wù)時(shí)必須提交業(yè)務(wù)檔案中的有關(guān)材料，教師調(diào)動(dòng)時(shí)，業(yè)務(wù)檔案與人事檔案一并移交。

七、考核程序。

（一）成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組

由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)由學(xué)校各職能部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由具有較高學(xué)術(shù)水平、作風(fēng)正派、辦事公道、群眾公認(rèn)的環(huán)節(jié)干部和教師代表組成，教師代表應(yīng)占領(lǐng)導(dǎo)小組人數(shù)的三分之一。領(lǐng)導(dǎo)小組人數(shù)根據(jù)學(xué)校規(guī)模自定（5-9人）。考核小組的產(chǎn)生，必須走群眾路線(xiàn)，要在廣泛征求群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，民主產(chǎn)生?？己斯ぷ饔煽己祟I(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，組織實(shí)施。也可在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)學(xué)科考核組或各校點(diǎn)考核組，具體負(fù)責(zé)教師的初步考核工作，后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審定，最后形成對(duì)教師的綜合考核結(jié)果。

考核領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)，1、根據(jù)本“方案”和學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的“教師考核方案”和“實(shí)施細(xì)則”。

2、組織、指導(dǎo)、監(jiān)督本單位的考核工作，確定被考核人的考核等次，受理教師對(duì)考核結(jié)果不服的復(fù)核申訴。發(fā)放考核結(jié)果書(shū)面通知書(shū)。

（二）組織召開(kāi)教師大會(huì)或教代會(huì)，傳達(dá)教體局下發(fā)的《科左中旗中小學(xué)教師考核實(shí)施方案》；討論、通過(guò)學(xué)校的“教師考核方案”和“實(shí)施細(xì)則”。

（三）設(shè)立教師個(gè)人考核檔案（檔案內(nèi)容包括：教育教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)；聽(tīng)評(píng)課記錄；所教學(xué)科的競(jìng)賽、考試成績(jī)記錄；獎(jiǎng)懲記錄；教育教學(xué)論文；考查、考核總結(jié)及教育教學(xué)工作情況記錄考核鑒定表等）。

（四）被考核教師，根據(jù)考核內(nèi)容，自我總結(jié)，填寫(xiě)《事業(yè)單位工作人員考核登記表》。

（五）考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)被考核人的自我評(píng)價(jià)和學(xué)校對(duì)該同志各項(xiàng)考核指標(biāo)量化情況，依據(jù)本“方案”的有關(guān)規(guī)定確定被考核人的考核等次，由單位領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)出的考核評(píng)語(yǔ)并簽字?？己私Y(jié)果要在校內(nèi)公示7天。如被考核教師對(duì)考核結(jié)果有不同意見(jiàn)，應(yīng)在公示期內(nèi)向考核小組提出復(fù)核申請(qǐng)?？己诵〗M在認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查研究廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，10 天內(nèi)提出復(fù)核的處理意見(jiàn)，并以書(shū)面形式再通知本人。

八、下列人員按以下辦法進(jìn)行考核

1、因公離開(kāi)現(xiàn)職崗位的（指與教體局有協(xié)議者），參加原學(xué)校的考核，其中時(shí)間超過(guò)半年以上，由其服務(wù)或?qū)W習(xí)單位提供詳細(xì)書(shū)面表現(xiàn)情況，再定等次，否則考核結(jié)果為“不定等次”。

2、調(diào)動(dòng)（含借調(diào)）工作單位的，在現(xiàn)工作單位進(jìn)行考核，其中在新單位工作不滿(mǎn)半年的，由調(diào)出學(xué)校提供詳細(xì)書(shū)面表現(xiàn)情況，再定等次。

3、見(jiàn)習(xí)期、試用期教師參加考核，定為“不定等次”，轉(zhuǎn)正定級(jí)后才評(píng)定等次。

4、一年內(nèi)請(qǐng)病假（公傷除外、不含女職工產(chǎn)假）累計(jì)超過(guò)6個(gè)月，考核結(jié)果為“不定等次”；一年內(nèi)曠工累計(jì)超過(guò)15 天的教師，當(dāng)年的考核應(yīng)定為“基本合格”或“不合格”。

5、本內(nèi)退休教職工，以審批手續(xù)為準(zhǔn)，不參加本考核。

6、本因某種情況正被停職調(diào)查，以至立案審查未作結(jié)論的教師，參加當(dāng)年的考核，但不定等次。

7、本受行政記過(guò)或黨內(nèi)嚴(yán)重警告及以上處分的教師考核等次定為“基本合格”或“不合格”。

8、本有亂辦班、亂補(bǔ)課，體罰學(xué)生，影響極壞，受行政處分的教師，考核結(jié)果一律定為“不合格”等次。

9、本有違反計(jì)劃生育政策的教師考核等次定為 “不合格”

九、屬下列情況之一者，可不進(jìn)行考核

1、因健康原因，不能堅(jiān)持正常工作半年以上者；

2、到校外進(jìn)修或出國(guó)學(xué)習(xí)等（指與教體局有協(xié)議者），按規(guī)定返校時(shí)間，無(wú)正當(dāng)理由，未經(jīng)批準(zhǔn)超過(guò)一年以上未返校者；無(wú)協(xié)議者。

十、考核結(jié)果的使用

（一）教師在本考核中被確定為“優(yōu)秀”的發(fā)放一次性獎(jiǎng)金；

（二）“優(yōu)秀”、“合格”等次的，具有晉職和晉升工資的資格，其中優(yōu)秀人員在職務(wù)晉升、評(píng)模選優(yōu)、職稱(chēng)聘任等方面可優(yōu)先考慮；

（三）本考核中被確定為“不定等次”、“未考核人員”、“基本合格”、“不合格”等次的

1、所在單位要安排人員進(jìn)行幫帶。

2、當(dāng)年不得評(píng)聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)；不得晉升工資。

3、對(duì)連續(xù)兩年考核確定為“基本合格”、“不合格”等次的教師，應(yīng)調(diào)整其工作崗位。

（四）未盡事宜按國(guó)家對(duì)事業(yè)單位工作人員考核的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

十一、組織領(lǐng)導(dǎo)

考核工作是一項(xiàng)嚴(yán)肅認(rèn)真的工作，涉及到對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)和本人的名譽(yù)利益，必須按政策、按規(guī)定的程序組織實(shí)施。

1、教體局設(shè)立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，審核各校的考核工作。人事股負(fù)責(zé)處理考核工作的日常事務(wù)。

2、各單位領(lǐng)導(dǎo)一定要高度重視，嚴(yán)格把關(guān)?？己艘瀼貓?jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，堅(jiān)持正確的政治方向和政策導(dǎo)向，實(shí)行公開(kāi)、民主、平等、競(jìng)爭(zhēng)的原則。考核過(guò)程中，要重視教師的思想政治 工作，引導(dǎo)教師積極參與。要認(rèn)真聽(tīng)取教職工代表大會(huì)，工會(huì)及廣大教師的意見(jiàn)，加強(qiáng)民主監(jiān)督，要制定相應(yīng)的紀(jì)律，規(guī)定必要的程序，保證考核工作順利進(jìn)行。

本方案自二00八年十二月二十二日起實(shí)施，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員考核可參照本方案執(zhí)行。解釋權(quán)屬旗教體局。

附件：《中小學(xué)教師考核領(lǐng)導(dǎo)小組》

科左中旗教體局

二00八年十二月二十二日

中小學(xué)教師考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：吳鐵柱 教體局局長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：白景峰 教體系統(tǒng)黨委書(shū)記，副局長(zhǎng) 成 員：包照日格吐 教體局副局長(zhǎng)

王海山 教體局副局長(zhǎng)

田 維 教體局副局長(zhǎng)

葛金良 教體系統(tǒng)黨委副書(shū)記，紀(jì)檢書(shū)記 王佩文 教體系統(tǒng)黨委委員（人事股股長(zhǎng)）

吳艷平教體系統(tǒng)黨委委員（黨辦主任）

下設(shè)辦公室：辦公室設(shè)在人事股，負(fù)責(zé)處理考核工作日常事務(wù) 組 長(zhǎng)：王佩文

成 員：張淑繁 敖鐵明

第三篇：京山縣中小學(xué)教師考核方案

京山縣中小學(xué)教師考核方案（試行）

（征求意見(jiàn)稿）

為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，全面、客觀、公正地對(duì)教師履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的情況進(jìn)行考評(píng)，正確評(píng)價(jià)每個(gè)教師的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)，激勵(lì)教師不斷進(jìn)取，盡職盡責(zé)，特制定本方案。

一、考核原則

堅(jiān)持實(shí)事求是，客觀公正，民主公開(kāi)的原則，堅(jiān)持平時(shí)考核和階段考核，定性考核和定量考核相結(jié)合的原則。

二、考核對(duì)象

考核對(duì)象為全縣各級(jí)各類(lèi)中小學(xué)（幼兒園）在編教師。

（一）有下列情況之一的人員，不參加考核：

1、被紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)或司法機(jī)關(guān)立案審查尚未結(jié)案的；

2、被勞動(dòng)教養(yǎng)仍保留公職的；

3、本病事假或出國(guó)探親累計(jì)超過(guò)半年的。

（二）有下列情況之一的人員，可參加考核，只寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，不確定等次，不計(jì)算考核年限。

（1）受行政記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)處分一年內(nèi)的和受撤職、開(kāi)除留用察看處分兩年內(nèi)的；

（2）受黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分的當(dāng)年和受撤銷(xiāo)黨內(nèi)職務(wù)或受留黨察看、開(kāi)除黨籍處分兩年內(nèi)的。

三、考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

考核內(nèi)容分為德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面。德，主要考核政治思想和職業(yè)道德表現(xiàn)；能，主要考核業(yè)務(wù)、技術(shù)、學(xué)術(shù)和管理水平；勤，主要考核工作態(tài)度、敬業(yè)精神和勞動(dòng)紀(jì)律；績(jī)，主要考核完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率；廉，主要考核廉潔從教等情況。具體考核標(biāo)準(zhǔn)附后。

四、考核辦法和程序

1、考核辦法：對(duì)教師的考核每學(xué)年進(jìn)行一次，在每年暑期進(jìn)行，采取民主評(píng)議和量化評(píng)分相結(jié)合的辦法進(jìn)行考核?？傇u(píng)分為100分，具休分為“五評(píng)”，即學(xué)生評(píng)（10%）、教師評(píng)（10%）、家長(zhǎng)評(píng)（10%）、1考試評(píng)（10%）、績(jī)效評(píng)（60%）。

學(xué)生評(píng)是由教師服務(wù)范圍內(nèi)的學(xué)生參與無(wú)記名投票評(píng)價(jià)；教師評(píng)是教師在小組之間互相無(wú)記名投票評(píng)價(jià)；家長(zhǎng)評(píng)是由學(xué)校聘請(qǐng)家長(zhǎng)代表參與無(wú)記名投票評(píng)價(jià)；考試評(píng)是根據(jù)教師每年業(yè)務(wù)考試的分?jǐn)?shù)直接打分；績(jī)效評(píng)是對(duì)每位教師對(duì)照德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面的考核標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)平時(shí)的記載和教師本人提供的相關(guān)證件進(jìn)行評(píng)分。

2、考核程序： ①個(gè)人述職：每個(gè)教師根據(jù)各自所承擔(dān)的崗位職責(zé)，聯(lián)系工作實(shí)際，對(duì)本工作進(jìn)行全面總結(jié)，公開(kāi)交流。②民主評(píng)議：組織學(xué)生（或?qū)W生代表）、全體教師、社會(huì)監(jiān)督員進(jìn)行無(wú)記名投票。③量化積分：學(xué)?？己私M對(duì)每一個(gè)教師所交的資料逐項(xiàng)進(jìn)行量化積分。④公示考核結(jié)果：學(xué)校將每個(gè)教師的考核成績(jī)通知本人并予以公開(kāi)。⑤ 被考核教師對(duì)考核結(jié)果如有異議，當(dāng)面向考核小組提出。

五、考核的結(jié)果

考核的結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。優(yōu)秀等次占參加考核人數(shù)的15%，市級(jí)文明單位可占18%，省級(jí)文明單位可占20%。

對(duì)各方面表現(xiàn)較差，在考核中難以確定等次的人員可先予以告誡，期限為3—6個(gè)月。告誡期滿(mǎn)有明顯改進(jìn)的，可定為合格等次，仍表現(xiàn)不好的，暫緩確定等次。

下列情況之一者，不得評(píng)為優(yōu)秀等次：

（1）一學(xué)年內(nèi)事假累計(jì)超過(guò)30天的；

（2）師德考核沒(méi)有達(dá)到優(yōu)秀等次的；

（3）當(dāng)年受過(guò)行政警告處分或黨內(nèi)警告處分的；

（4）解除行政記過(guò)、記大過(guò)、撤職、開(kāi)除留用察看處分不滿(mǎn)半年的。

下列情況之一者，確定為不合格等次：

（1）曠工或無(wú)正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過(guò)10天，或一年內(nèi)累計(jì)超過(guò)20天的；

（2）德才表現(xiàn)差，不能完成工作任務(wù)，在工作中造成嚴(yán)重失誤的；

（3）德、能、勤、績(jī)表現(xiàn)較差，連續(xù)兩年考核予以告誡暫緩確定等次的；

（4）重大事故的主要責(zé)任者；

（5）無(wú)正當(dāng)理由拒不參加考核的。

教師的考核結(jié)果作為教師發(fā)放績(jī)效工資、獎(jiǎng)金以及評(píng)定專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的重要依據(jù)。教師評(píng)定中、高級(jí)職務(wù)，必須提交考核表。

六、考核的組織管理

各學(xué)校（單位）在考核時(shí)要成立中小學(xué)教師考核領(lǐng)導(dǎo)小組，考核領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)（單位負(fù)責(zé)人）、副校長(zhǎng)、政教處和相關(guān)處室負(fù)責(zé)人組成，對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的考核還要吸收具有較高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平的人員參加。

考核領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是：

1、依據(jù)有關(guān)規(guī)定制定本單位考核實(shí)施辦法；

2、組織、指導(dǎo)、監(jiān)督本單位的考核工作；

3、審核單位領(lǐng)導(dǎo)人、科室負(fù)責(zé)人寫(xiě)出的考核評(píng)語(yǔ)以及提出的考核等次意見(jiàn)等。

對(duì)中小學(xué)教師進(jìn)行考核，是調(diào)動(dòng)中小學(xué)教師的積極性，激勵(lì)教師履行崗位職責(zé)的一項(xiàng)基本制度，同時(shí)也關(guān)系到廣大中小學(xué)教師的切身利益，各學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定實(shí)施方案，堅(jiān)持客觀公正、民主公開(kāi)、注重實(shí)績(jī)的原則，確保考核質(zhì)量。對(duì)在考核過(guò)程中有徇私舞弊、打擊報(bào)復(fù)、弄虛作假行為的，必須嚴(yán)肅處理。

二〇〇八年四月七日

京山縣中小學(xué)教師考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、德（滿(mǎn)分15分）

1、基礎(chǔ)分10分

認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，遵守職業(yè)道德規(guī)范和《京山縣中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”規(guī)定》；各方面表現(xiàn)積極，工作態(tài)度端正，師德考核達(dá)到合格以上等級(jí)。

達(dá)到上述要求者記基礎(chǔ)分10分。

出現(xiàn)以下情況者從基礎(chǔ)分中扣除：

（1）有違紀(jì)行為者視情節(jié)輕重扣0．5分—2分，嚴(yán)重違紀(jì)者、有違法行為者即為考核不合格。

（2）有違反教師職業(yè)道德規(guī)范者視情節(jié)輕重扣0.2分—1分，給學(xué)校帶來(lái)不良影響者扣2分。

（3）工作態(tài)度不端正、工作不認(rèn)真者，或怠慢應(yīng)付影響學(xué)校整體工作者，或疏于對(duì)學(xué)生的管理給學(xué)生帶來(lái)不必要的傷害者，或不服從組織的合理安排者，每次扣1分，直至扣完10分。

2、獎(jiǎng)勵(lì)分5分

獲省以上綜合表彰者獎(jiǎng)5分，獲省以上單項(xiàng)表彰或市綜合表彰者獎(jiǎng)4分,獲市單項(xiàng)表彰或縣綜合表彰者獎(jiǎng)3分，獲縣單項(xiàng)表彰或鎮(zhèn)（校）綜合表彰者獎(jiǎng)2分，獲鎮(zhèn)（校）單項(xiàng)表彰者獎(jiǎng)1分。

二、能（滿(mǎn)分25分）

1、基礎(chǔ)分20分

學(xué)歷合格，普通話(huà)水平和計(jì)算機(jī)水平達(dá)到規(guī)定的要求；能做好班主任工作；對(duì)所教學(xué)科能打通關(guān)，能獨(dú)立設(shè)計(jì)教案，每年上好一堂優(yōu)質(zhì)課；能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段和遠(yuǎn)程教育平臺(tái)上課；能堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)體會(huì)和工作總結(jié)以及教科研論文；能加強(qiáng)繼續(xù)教育，完成當(dāng)年規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)分。

達(dá)到上述要求者記基本分20分。

出現(xiàn)以下情況者從基礎(chǔ)分中扣除：

（1）學(xué)歷不合格者扣3分，普通話(huà)水平不合格者扣2分，計(jì)算機(jī)水平不合格者扣2分。

（2）班級(jí)管理出現(xiàn)問(wèn)題被學(xué)校通報(bào)者扣2分。

（3）一年內(nèi)未上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課者扣1分。

（4）當(dāng)年的繼續(xù)教育學(xué)分未完成者扣1分。

2、獎(jiǎng)勵(lì)分5分

（1）獲得高層學(xué)歷者獎(jiǎng)1分。

（2）省級(jí)骨干教師獎(jiǎng)2分，市級(jí)骨干教師獎(jiǎng)1分，縣級(jí)骨干教師獎(jiǎng)0.5分（不重復(fù)記分）。

（3）本內(nèi)論文或優(yōu)質(zhì)課獲省級(jí)以上獎(jiǎng)獎(jiǎng)2分,獲市級(jí)獎(jiǎng)獎(jiǎng)1分,獲縣級(jí)獎(jiǎng)獎(jiǎng)0.5分（不重復(fù)記分）。

三、勤（滿(mǎn)分25分）

1、基礎(chǔ)分20分

服從學(xué)校分工，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，全學(xué)年出滿(mǎn)勤，堅(jiān)持坐班制；完成標(biāo)準(zhǔn)周授課工作量（高中12—14節(jié)，初中14—16節(jié)，小學(xué)16—22節(jié)，其他工作量如學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)主任、班主任工作、興趣小組輔導(dǎo)教師等的工作量由學(xué)校折合成相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)工作量計(jì)算，折算標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校制定）；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，敬業(yè)精神強(qiáng)，較好地完成學(xué)校分配的一切工作任務(wù)。

達(dá)到上述要求者記基本分20分。

出現(xiàn)以下情況者從基礎(chǔ)分從扣除：

（1）病假一天扣0.3分，事假一天扣0.5分，漏崗一次扣2分，曠工1天扣3分。

（2）低于標(biāo)準(zhǔn)工作量2節(jié)的扣0.5分，低于3節(jié)的扣1分，低于4節(jié)的扣1.5分，依次扣減，扣完為止。

2、獎(jiǎng)勵(lì)分5分

（1）考勤獎(jiǎng)勵(lì)分2分。全年出滿(mǎn)勤加2分，一學(xué)期出滿(mǎn)勤加1分。

（2）工作量獎(jiǎng)勵(lì)分3分。超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)工量2節(jié)的加1分，超過(guò)3節(jié)的加2分，超過(guò)4節(jié)的加3分。學(xué)校安排的其他活動(dòng)，如教育信息工作、學(xué)生競(jìng)賽、教師競(jìng)賽等活動(dòng)由學(xué)校折算成工作量計(jì)算。

四、績(jī)（滿(mǎn)分25分）

1、基礎(chǔ)分20分。

按要求完成常規(guī)備、教、批、輔、改、考工作任務(wù)；完成學(xué)校分配的教研、教改等科研任務(wù)；有教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)和平時(shí)的教學(xué)情況記載；學(xué)生各方面得到健康的發(fā)展，學(xué)生考試成績(jī)較好，優(yōu)秀率、及格率、平分均比較高；學(xué)生鞏固率高。

達(dá)到上述要求者記基礎(chǔ)分20分。

出現(xiàn)以下情況從基礎(chǔ)分中扣除：

（1）經(jīng)過(guò)教學(xué)巡查，出現(xiàn)以下違規(guī)現(xiàn)象者，每次扣除0．5分,分別是：不備課就上課，或不按教學(xué)進(jìn)度授課；不按時(shí)上、下課，隨意離開(kāi)課堂；不經(jīng)過(guò)允許就私自竄課；上課期間接待外人，接打電話(huà)或做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事；課堂紀(jì)律亂、教學(xué)秩序差，教師不加管理；沒(méi)有按照課表安排進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)；教師坐著講課等。

（2）無(wú)故漏課一次扣2分，學(xué)期教學(xué)任務(wù)完不成者全部扣除。

（3）鞏固率低于國(guó)家和省定標(biāo)準(zhǔn)的每%1扣班主任1分，扣其它任課教師0.5分。

2、獎(jiǎng)勵(lì)分5分。

（1）輔導(dǎo)學(xué)生成績(jī)突出獎(jiǎng)共2分。學(xué)生參加各種競(jìng)賽獲國(guó)家、省、市、縣獎(jiǎng)?wù)?，?duì)輔導(dǎo)教師分別獎(jiǎng)勵(lì)2、1.5、1、0.5分(不重復(fù)計(jì)分)。

（2）學(xué)生考試成績(jī)獎(jiǎng)共3分,優(yōu)秀率、及格率、平均分在同年級(jí)名列前茅者各獎(jiǎng)1分。

五、廉（滿(mǎn)分10分）

不向?qū)W生及家長(zhǎng)索要錢(qián)物，不接受家長(zhǎng)吃請(qǐng)；不向?qū)W生亂收費(fèi)，不擅自征訂教輔資料或推銷(xiāo)學(xué)習(xí)資料及學(xué)習(xí)用品；不搞有償家教或違規(guī)補(bǔ)課，不在工作期間、公共場(chǎng)所和學(xué)生家里打牌賭博。

達(dá)到上述要求者記基礎(chǔ)分10分

違反上述要求者每一項(xiàng)扣2分，直至扣完10分為止。

第四篇：中小學(xué)教師評(píng)優(yōu)考核方案

學(xué)校教師評(píng)優(yōu)考核方案

一、評(píng)優(yōu)考核的目的：

弘揚(yáng)我校全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，積極上進(jìn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，激勵(lì)和不斷提高教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，深化教改工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立新時(shí)期人民教師的良好形象，本著全面、客觀、公正、公開(kāi)和原則評(píng)價(jià)每一位教師，尊重教師的勞動(dòng)成果，既重視對(duì)教師工作態(tài)度、工作表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，又重視對(duì)教師工作成效的評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)的導(dǎo)向和激勵(lì)作用，通過(guò)評(píng)價(jià)、考核，為每一位教師的自我發(fā)展和完善指明方向。

二、評(píng)優(yōu)考核的構(gòu)成： １、教師述職報(bào)告占5％ ２、自我評(píng)價(jià)占1０％ ３、民意測(cè)評(píng)占２０％ ４、考核小組評(píng)價(jià)占3０％ ５、直接領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)占35％

三、評(píng)優(yōu)考核的條件

（一）德：熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)學(xué)生，服從學(xué)校組織安排；

（二）能：關(guān)心學(xué)校，積極參與學(xué)校事務(wù)管理，教學(xué)成績(jī)出色。

（三）勤：

1、按時(shí)完成教育教學(xué)工作任務(wù)、教學(xué)常規(guī)。

2、出勤率高（包括政治學(xué)習(xí)、考勤、集會(huì)等）

（四）績(jī)：

1、積極參與教育教學(xué)科研，一學(xué)期中至少開(kāi)出校級(jí)或以上公開(kāi)課一節(jié)（專(zhuān)題講座在此列）或參與教科研類(lèi)評(píng)比且獲獎(jiǎng)（縣或以上指導(dǎo)師獎(jiǎng)在此列，校組織的各類(lèi)教師教研類(lèi)評(píng)比在此列）。

2、積極參與教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分。

3、積極參與聽(tīng)課活動(dòng)，校本教研達(dá)到規(guī)定要求的次數(shù)（以記錄為準(zhǔn)）。

四、評(píng)優(yōu)考核的組織：（考核小組）

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

組員：教導(dǎo)主任及學(xué)科教研組長(zhǎng)、教師代表（在綜合評(píng)價(jià)中，考核小組成員采取避嫌原則。）

五、評(píng)優(yōu)考核的原則

1、按考核程序操作，采用公示制度，實(shí)事求是，客觀公正地評(píng)價(jià)每一位教師。

2、提倡公開(kāi)、公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，努力爭(zhēng)取，不搞輪流坐莊，平均分。

3、在同等情況下，上一年已評(píng)為先進(jìn)的，退讓今年評(píng)選到的。

4、對(duì)于不參加評(píng)優(yōu)考核的教師，正式教師按不稱(chēng)職上報(bào)，代課教師不再聘用。

5、按評(píng)價(jià)分值由高到低為縣優(yōu)秀、校優(yōu)秀。

六、評(píng)優(yōu)考核的程序

由全體教師進(jìn)行投票選舉，對(duì)符合條件的教師由校委會(huì)、教研組經(jīng)綜合考評(píng)，確定先進(jìn)候選人，再報(bào)校委會(huì)審核最后確定先進(jìn)人選，在操作過(guò)程中若出現(xiàn)未盡事宜由校委會(huì)商議決定。

第五篇：中小學(xué)教師考核方案

射外校2007[13]號(hào)

關(guān)于印發(fā)《射陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中小學(xué)教師考核方案（修訂稿）》的通知

各級(jí)部：

實(shí)施教師學(xué)考核是我校教師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，是實(shí)施教師聘任制的基礎(chǔ)和前提，對(duì)調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，激勵(lì)全體教師認(rèn)真履行崗位職責(zé)，提升教育教學(xué)能力和水平，取得一流的工作業(yè)績(jī)有著十分重要的意義。2007年11月3日，校董事會(huì)、校務(wù)會(huì)聯(lián)席會(huì)議討論并通過(guò)了《射陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中小學(xué)教師考核方案（修訂稿）》，現(xiàn)印發(fā)至各部門(mén)，希及時(shí)組織學(xué)習(xí)，并在管理中予以貫徹落實(shí)。

特此通知。

2007年11月4日

射陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中小學(xué)教師考核方案

（修訂稿）

教師考核是學(xué)校人事制度的一項(xiàng)重要內(nèi)容。建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，是深化內(nèi)部管理改革、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的迫切需要。為此，根據(jù)上級(jí)政策規(guī)定和學(xué)校管理?xiàng)l例，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

1、正面激勵(lì)，發(fā)掘潛能。通過(guò)考核，充分肯定教師為學(xué)校發(fā)展作出的實(shí)際貢獻(xiàn)，認(rèn)真總結(jié)辦學(xué)工作的有益經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)大多數(shù)教師的積極性，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校又快又好地發(fā)展。

2、實(shí)事求是，公平公正。一切從實(shí)際出發(fā)。既對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，又對(duì)教師負(fù)責(zé)；既要注重結(jié)果，又要關(guān)注過(guò)程；既要堅(jiān)持量化考核，又要結(jié)合民主評(píng)議；既要堅(jiān)持陽(yáng)光操作，公開(kāi)透明，又要堅(jiān)持程序操作，嚴(yán)密?chē)?yán)謹(jǐn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

我校的教師考核以級(jí)部為基本單位。各級(jí)部成立教師考核工作小組，具體負(fù)責(zé)本級(jí)部教師考核工作?？己斯ぷ餍〗M組長(zhǎng)由級(jí)部主任擔(dān)任，成員 由級(jí)部副主任和1名教師代表（經(jīng)教師選舉產(chǎn)生）擔(dān)任。

學(xué)校成立教師考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督全校的教師考核工作，并最終審定考核格次?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由校長(zhǎng)室組成人員擔(dān)任，成員由校務(wù)會(huì)成員擔(dān)任。

三、考核內(nèi)容

教師考核內(nèi)容包括師德師風(fēng)、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、工作態(tài)度和教學(xué)實(shí)績(jī)四個(gè)方面。

1、師德師風(fēng)（20分）。包括遵紀(jì)守法、愛(ài)校愛(ài)生、文明教育、廉潔從教4個(gè)要素。

2、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)（10分）。包括進(jìn)修學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)水平、論文發(fā)表3個(gè)要素。

3、工作態(tài)度（20分）。包括出勤、工作量和履行職責(zé)3個(gè)要素。

4、教學(xué)實(shí)績(jī)（50分）。包括期中、期末考試成績(jī)，校級(jí)調(diào)研、抽考成績(jī)，輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)，班級(jí)、學(xué)科建設(shè)4個(gè)要素。

根據(jù)以上考核內(nèi)容，各級(jí)部自行實(shí)施考核積分。操作時(shí)要注意：

1、盡可能量化。對(duì)難以量化的內(nèi)容，要組織多角度、多側(cè)面的評(píng)議活動(dòng)，再折合成一定比例的分?jǐn)?shù)。各個(gè)考核格次的教師均須排名。

2、要充分運(yùn)用過(guò)程性評(píng)價(jià)資料。如陽(yáng)光評(píng)價(jià)、周查月清、扣款記錄、階段考核等，都應(yīng)成為考核的一手資料。

3、對(duì)班主任的實(shí)績(jī)考核，實(shí)行班級(jí)管理（10分）加教學(xué)實(shí)績(jī)（40分）的辦法。

4、對(duì)教學(xué)實(shí)績(jī)的考核，一要考慮原有基礎(chǔ)及上升幅度，二要堅(jiān)持遵循規(guī)律。

5、討論考核格次時(shí)，首先必須逐一對(duì)照有關(guān)硬性認(rèn)定條款（見(jiàn)本方案

第五條），實(shí)行一票否決。

四、格次設(shè)定

我校教師考核設(shè)定優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)格次。凡不合格者，根據(jù)教師聘用合同規(guī)定，隨時(shí)解聘。

各類(lèi)考核格次除對(duì)照有關(guān)硬性認(rèn)定條款（見(jiàn)本方案第五條）外，原則上以積分高低認(rèn)定考核格次。

考核優(yōu)秀格次者，必須具備以下條件：

1、師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，在學(xué)生、家長(zhǎng)中享有很高威望，在教師、職工中受到很高評(píng)價(jià)，好評(píng)率達(dá)90%以上。

2、業(yè)務(wù)精湛，實(shí)績(jī)優(yōu)秀，在平行班或?qū)W科組中處于上游水平。

3、兢兢業(yè)業(yè)，優(yōu)化過(guò)程，在基層考核綜合積分中排名靠前。

五、硬性認(rèn)定

1、有下列情形之一者，即為考核不合格，并按《射陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教職工管理?xiàng)l例》第四章第十九條規(guī)定予以處理。

1）違法亂紀(jì)，被司法機(jī)關(guān)查獲；

2）道德敗壞，與學(xué)生有超出教養(yǎng)關(guān)系的行為；

3）拒不接受學(xué)校分工；

4）體罰學(xué)生，形成傷害性后果；

5）無(wú)故曠職（3天或3天以上）；

6）向家長(zhǎng)索要財(cái)物，推銷(xiāo)商品；組織有償家教，情節(jié)嚴(yán)重；

7）所教學(xué)科人均分嚴(yán)重超出警戒線(xiàn)或?qū)页渚€(xiàn)，或?qū)W生及家長(zhǎng)滿(mǎn)意率低于60%。

2、有下列情形之一者，考核格次不得為良好及良好以上。

1）曠職（3天以?xún)?nèi)）；

2）本學(xué)年上班時(shí)間不足6個(gè)月；

3）體罰學(xué)生，但后果不嚴(yán)重；

4）違規(guī)收費(fèi)；

5）私自安插學(xué)生；

6）對(duì)安全事故負(fù)有重要責(zé)任；

7）接受家長(zhǎng)吃請(qǐng)、饋贈(zèng)；

8）違反規(guī)定，參與有償家教；

9）所教學(xué)科人均分超出警戒線(xiàn)且無(wú)明顯改觀，或?qū)W生及家長(zhǎng)滿(mǎn)意率低于80%。

3、有下列情形之一者，考核格次不得為優(yōu)秀：

1）工作量不足或未能履行職責(zé)；

2）向?qū)W生變相推銷(xiāo)書(shū)刊資料；

3）本學(xué)年請(qǐng)病事假累計(jì)超過(guò)10天；

4）本學(xué)年扣款記錄超過(guò)10次；

5）方法簡(jiǎn)單，態(tài)度粗暴，與家長(zhǎng)或?qū)W生關(guān)系對(duì)立；

6）教育不公平，歧視學(xué)生；

7）所教學(xué)科人均分未居平行班或?qū)W科組上游水平，或?qū)W生及家長(zhǎng)滿(mǎn)意率低于90%。

六、考核程序

1、個(gè)人填寫(xiě)《考核表》，在級(jí)部會(huì)議上述職并進(jìn)行自我認(rèn)格。

2、級(jí)部組織民主測(cè)評(píng)，量化考核成績(jī)。

3、級(jí)部考核工作小組討論考核格次對(duì)象，出具初步意見(jiàn)。

4、學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組審議級(jí)部初步意見(jiàn)。

5、如獲考核領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，則由級(jí)部?jī)?nèi)部予以公布；如未獲批準(zhǔn)，則退回級(jí)部復(fù)議，直至批準(zhǔn)。

6、對(duì)公布的考核結(jié)果持異議者，可向?qū)W校提出復(fù)議請(qǐng)求。經(jīng)復(fù)議需改變?cè)Y(jié)果，學(xué)校通知級(jí)部重新公布；經(jīng)復(fù)議無(wú)需改變?cè)Y(jié)果，學(xué)校通知當(dāng)事人，當(dāng)事人保留個(gè)人意見(jiàn)。

七、結(jié)果使用

1、存入檔案。學(xué)校負(fù)責(zé)將教師考核結(jié)果存入檔案。為與上級(jí)部門(mén)規(guī)定的考核格次對(duì)接，我校考核優(yōu)秀格次人數(shù)若與上級(jí)規(guī)定相同，仍上報(bào)為優(yōu)秀；若超出上級(jí)規(guī)定指標(biāo)，則擇優(yōu)上報(bào)，其余為合格；良好、合格格次者均上報(bào)為合格，不合格者亦上報(bào)為不合格。

2、申報(bào)職稱(chēng)。凡申報(bào)高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格者，當(dāng)年考核格次至少為良好，否則不予申報(bào)。

3、教師聘任。凡考核格次未達(dá)良好以上格次者，次學(xué)不予聘任相應(yīng)技術(shù)職務(wù)。

4、推薦表彰。凡向上級(jí)推薦接受縣級(jí)以上表彰或授予學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)者，當(dāng)年考核格次必須為優(yōu)秀。

5、工資上浮。任教考試學(xué)科（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物）的教師，考核格次優(yōu)秀、良好者，次學(xué)基礎(chǔ)檔案工資均上浮20%，考核格次合格者均上浮10%；任教考查學(xué)科（音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等）的教師，考核格次優(yōu)秀者，次學(xué)基礎(chǔ)檔案工資均上浮20%，考核格次良好者均上浮10%，合格者不予上浮。

6、分配獎(jiǎng)金。每綜合獎(jiǎng)人平800元（其中300元為招生專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)，考核方案另訂），根據(jù)不同考核格次進(jìn)行分配。

八、補(bǔ)充說(shuō)明

1、校級(jí)干部由董事會(huì)進(jìn)行考核；中層正職干部由校長(zhǎng)室進(jìn)行考核。

2、音、體、美、信等非考試學(xué)科任教者分中、小學(xué)單列考核，由分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。考核時(shí)，要認(rèn)真征求并充分考慮被考核者所在級(jí)部主任的意見(jiàn)。

此方案自2007－2008學(xué)起執(zhí)行，其解釋權(quán)屬校長(zhǎng)室。

射陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

2007年11月3日