第一篇：六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

六年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心布置和安排下,在班級(jí)各科老師和全體學(xué)生的共同努力下,經(jīng)過(guò)一周的籌備,這次家長(zhǎng)會(huì)得以順利召開(kāi).從學(xué)校到班級(jí)都做了精心和充分的準(zhǔn)備，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署：

1，校園文化櫥窗分年級(jí)進(jìn)行設(shè)計(jì)，充分顯示了各年級(jí)組老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體智慧，2，各班級(jí)教室內(nèi)外的宣傳欄，包括學(xué)習(xí)園地和班級(jí)介紹、班主任介紹也都進(jìn)行了精心的布置和安排。

3，這次家長(zhǎng)會(huì)的程序也進(jìn)行了規(guī)范，制作了學(xué)班級(jí)介紹ppt，學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，班級(jí)有家長(zhǎng)代表發(fā)言。

為了今后能夠更好開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，增進(jìn)學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通和交流，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展。特做一下總結(jié)： 一：準(zhǔn)備充足，強(qiáng)調(diào)這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于畢業(yè)班學(xué)生的重要性，將會(huì)與家長(zhǎng)一起討論小升初的相關(guān)事項(xiàng)。并強(qiáng)調(diào)不許遲到、自帶本筆做好記錄等相關(guān)注意事項(xiàng)。

二：會(huì)場(chǎng)紀(jì)律的變化：家長(zhǎng)都能夠?qū)W(xué)校要求給予支持和配合，在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始后，家長(zhǎng)沒(méi)有隨意走動(dòng)的、接打電話、抽煙、進(jìn)出教室。家長(zhǎng)都能夠認(rèn)真聆聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)校園廣播的講話，邊聽(tīng)邊記,秩序井然。

三：在請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言時(shí)，家長(zhǎng)代表都能夠積極配合，不拒絕、不推辭，并能夠在家長(zhǎng)會(huì)上開(kāi)誠(chéng)布公、暢所欲言、親切自然的相互交流。四：家長(zhǎng)在會(huì)議結(jié)束，與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)單獨(dú)討論環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)都能夠全面客觀的看待和分析孩子自身存在的問(wèn)題和不足，態(tài)度誠(chéng)懇、言語(yǔ)和氣。能夠看出家長(zhǎng)都是很重視孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的，也能看出家長(zhǎng)對(duì)孩子是充滿信心和希望的。

五：家長(zhǎng)是信任學(xué)校的，無(wú)論對(duì)學(xué)校，還是對(duì)老師，是充滿信任和希望的，也同時(shí)給我們的工作也是一個(gè)很大的責(zé)任，促使我們保持一個(gè)清醒的頭腦和認(rèn)識(shí)：我們應(yīng)該以更加豐富的知識(shí)和更加負(fù)責(zé)的工作態(tài)度來(lái)對(duì)待我們的學(xué)生。不辜負(fù)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)我們學(xué)校老師的希望和期待。反思：

1，家長(zhǎng)會(huì)更能促進(jìn)我們今后工作的改善，我們學(xué)校管理的創(chuàng)新、班級(jí)管理的創(chuàng)新、教學(xué)方式的創(chuàng)新。

2，我們的家長(zhǎng)是值得信賴的，是負(fù)責(zé)的。是可以更好的交流的。3，只有豐富自己的閱讀知識(shí)面，課堂生動(dòng)有趣，才能更能贏學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)的肯定和認(rèn)可，所以必須樹(shù)立學(xué)無(wú)止境、終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、善于實(shí)踐。

第二篇：六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

六年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

李春念

為了加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的溝通，促進(jìn)家校聯(lián)合，更好的溝通和交流，達(dá)到共同培養(yǎng)學(xué)生的目的。學(xué)校召開(kāi)了以“家校攜手

關(guān)注成長(zhǎng)”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)與班主任、科任老師進(jìn)行了深刻交流。

在這次家長(zhǎng)會(huì)中，我班的家長(zhǎng)人數(shù)來(lái)的比較齊，全班23人，只有1名學(xué)生家長(zhǎng)因上班不好請(qǐng)假?zèng)]來(lái)，大多數(shù)家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)?？梢?jiàn)，學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是支持的。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了我對(duì)學(xué)校和 學(xué)生各方面情況的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí)。

本次家長(zhǎng)會(huì)主要和家長(zhǎng)溝通了以下幾個(gè)方面的問(wèn)題： 1.希望家長(zhǎng)支持老師工作，主動(dòng)與老師溝通。2.控制學(xué)生上網(wǎng)、看電視、零花錢(qián)。

3.做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全人身安全、防火安全等。

4.家長(zhǎng)要關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，給學(xué)生做榜樣。5.注重培養(yǎng)孩子的文明禮儀習(xí)慣。6.強(qiáng)調(diào)到校時(shí)間，不允許學(xué)生早到校。通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，收效很大：

一、及時(shí)地將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了更深入的了解。如：我校的管理情況、安全教育、上放學(xué)路隊(duì)所采取的 措施等。提高了學(xué)校的知名度，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校充滿信心。

二、詳細(xì)地將學(xué)生的近期情況向家長(zhǎng)作了匯報(bào)。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況等，以及，開(kāi)學(xué)后作業(yè)情況的檢查，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的各方面有了更多更細(xì)致的了解，同時(shí)也提醒家長(zhǎng)們家庭教育的重要性。

三、提出一些建議：如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、結(jié)合孩子的日常行為習(xí)慣，提出培養(yǎng)孩子吃苦耐勞能力、意志力等，在家庭教育過(guò)程中，也可以讓孩子自己的事情自己做等等。通過(guò)這些建議，盡量使家 庭教育和學(xué)校教育保持一致，同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。

本次家長(zhǎng)會(huì)反映出我們教育工作中常忽略的問(wèn)題。也許有一個(gè)局限的條件是班級(jí)里的學(xué)生太多，教師的時(shí)間太少，與孩子們單獨(dú)交談的時(shí)間與機(jī)會(huì)比較少的原因吧，從與家長(zhǎng)的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我教對(duì)孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，我沒(méi)能夠進(jìn)入，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。作為班主任要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。首先要從多種途徑來(lái)不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長(zhǎng)沒(méi)有會(huì)面的時(shí)間，可以通過(guò)電話聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時(shí)間，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無(wú)距離 的親密接觸。

很多家長(zhǎng)給我提了比較好的意見(jiàn)，并且和我、任課老師交流了學(xué)生在家在校表現(xiàn)。家長(zhǎng)們反映此次家長(zhǎng)會(huì)收獲很大，表示以后要多與老師聯(lián)系。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，許多家長(zhǎng)久久不愿離去，一直和我交談到 很晚。

從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流情況來(lái)看，本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、班級(jí)、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長(zhǎng)會(huì)后學(xué)校教 育教學(xué)工作會(huì)更加順利，家校溝通會(huì)更加和諧。

第三篇：六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系，架起學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁，增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間信任與了解，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，從而有效的促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、穩(wěn)定地發(fā)展。2014年1月7日下午我班召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。在這次會(huì)議上，老師和家長(zhǎng)近距離接觸，懷著一顆對(duì)學(xué)生的關(guān)切之心，深入交流思想，廣泛的交換意見(jiàn)，產(chǎn)生了積極的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)將六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議工作總結(jié)如下：

一、家長(zhǎng)會(huì)的目的：

1、家校聯(lián)手共筑安全

我們學(xué)校堅(jiān)決把學(xué)生的安全放在各項(xiàng)工作的首位，始終保持高度的警覺(jué)，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。希望家長(zhǎng)也重視安全教育

2、了解學(xué)生家長(zhǎng)及家庭情況。

我們知道，學(xué)生所接受的教育是立體化的，其中家庭影響至關(guān)重要。學(xué)生的許多品質(zhì)是在家庭的熏陶中形成的。因此，我們?cè)跊Q定對(duì)學(xué)生如何進(jìn)行教育之前，必須首先了解學(xué)生的家庭。通過(guò)學(xué)生渠道和家訪可以了解到一些情況，但家長(zhǎng)會(huì)更是了解情況的良好時(shí)機(jī)。

3、相互交流學(xué)生表現(xiàn)情況。

家庭、學(xué)校是學(xué)生活動(dòng)的兩個(gè)最重要的場(chǎng)所。作為家長(zhǎng)，很想知道學(xué)生在校表現(xiàn)情況；同樣，班主任也想知道學(xué)生在家里的某些情況。因此，相互交流學(xué)生情況是家長(zhǎng)會(huì)的重要內(nèi)容。

二、家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)情況

六年級(jí)應(yīng)到家長(zhǎng)22人，實(shí)到17人。從這一點(diǎn)上看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度，說(shuō)明在家庭教育中，父母雙方都在努力。主要圍繞以下幾個(gè)方面，老師和家長(zhǎng)進(jìn)行深入的交流。

1、我們現(xiàn)在面臨的問(wèn)題

2、我們需要家長(zhǎng)配合的方面

3、給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)建議

（1）、教育孩子要有責(zé)任心

（2）、家長(zhǎng)要多用一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。

（3）、家長(zhǎng)要言傳身教

（4）、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

（5）、要重視孩子的心理健康

（6）、安全問(wèn)題不容忽視

4、、需要家長(zhǎng)配合的方面：

三、家長(zhǎng)會(huì)的收獲。

這次家長(zhǎng)會(huì)收獲很大，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)，都能從這次家長(zhǎng)會(huì)得到有益的啟迪。對(duì)學(xué)生一定會(huì)起到積極的作用。

1、作為家長(zhǎng)，懂得了應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，在孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，家長(zhǎng)應(yīng)該注意孩子的興趣，看看他們喜歡什么，愿意做什么游戲，一句孩子的喜好，慢慢培養(yǎng)他的個(gè)性，總的來(lái)說(shuō)，慢慢摸索著來(lái)，每一個(gè)孩子都是不一樣的，但作為家長(zhǎng)就應(yīng)該是孩子的指導(dǎo)員！也和老師了交流，了解了學(xué)生在學(xué)校的各方面狀況。

2、作為老師，了解了家長(zhǎng)的性格，了解了學(xué)生的家庭狀況，了解了學(xué)生在家的表現(xiàn)。交流使我們知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得比較及時(shí)和成功，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰，同時(shí)在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己，爭(zhēng)取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽(yáng)光教育。

第四篇：六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)[定稿]

2012－2013學(xué)第二學(xué)期

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

為了增進(jìn)家校間的溝通，使老師和家長(zhǎng)更深入地了解孩子，促進(jìn)今后教育教學(xué)工作的開(kāi)展，做好小升初各項(xiàng)工作，六年級(jí)組于5月10日星期五）7：30召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)?，F(xiàn)將我年級(jí)組本次家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)如下：

一、制定會(huì)議方案，會(huì)前精心準(zhǔn)備。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次組織六年級(jí)全體班主任開(kāi)會(huì)，理清了思路，明確了任務(wù)，為本次家長(zhǎng)會(huì)的成功召開(kāi)奠定了基礎(chǔ)。

2、級(jí)組積極號(hào)召，老師們大力配合。年級(jí)組統(tǒng)一制定了方案下發(fā)到每位老師手中，對(duì)全組老師進(jìn)行了明確的分工，并要求每位積極落實(shí)會(huì)議方案。

2、班級(jí)文化布置的完善。各班對(duì)班務(wù)欄、黑板報(bào)、展板、背書(shū)表、公告欄、課程表、評(píng)比欄等再一次進(jìn)行了檢查和完善。

2、搞好班級(jí)及公區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。各班組織值日學(xué)生對(duì)地板、桌椅、講臺(tái)、風(fēng)扇、門(mén)窗、飲水機(jī)等進(jìn)行了清理。

3、提前兩天下發(fā)了家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函（周三下發(fā)），讓家長(zhǎng)提前了解了家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間，便于家長(zhǎng)安排時(shí)間。

4、積極準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。根據(jù)年級(jí)提供的發(fā)言稿提綱，各班主任和科任老師均撰寫(xiě)了發(fā)言稿，大部分老師發(fā)言搞內(nèi)容充實(shí)，可操作性強(qiáng)，個(gè)別老師寫(xiě)提綱式發(fā)言稿。

5、PPT的制作。根據(jù)年級(jí)提供的PPT模板各班主任精心制作了PPT，循環(huán)播放反映孩子真實(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)圖片，讓家長(zhǎng)感到教師的辛勤工作，同時(shí)還展示近期獲得的的榮譽(yù)（如；流動(dòng)紅旗等）及教師精彩的課堂教學(xué)，無(wú) 1

微不至的細(xì)心輔導(dǎo)孩子的場(chǎng)面。另外，循環(huán)播放了中學(xué)部主任提供的介紹我校中學(xué)部情況的PPT，使家長(zhǎng)對(duì)我校中學(xué)部有了更深的了解。

6、年級(jí)要求各安排班級(jí)負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)的學(xué)生2人，六（1）另外安排了6名學(xué)生負(fù)責(zé)校門(mén)口禮儀接待。

7、各班主任利用班會(huì)時(shí)間，再一次告訴孩子提醒家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，并要求學(xué)生不隨家長(zhǎng)來(lái)校。

二、會(huì)時(shí)合理安排，主題鮮明、目的明確、議程緊湊。

1、時(shí)間、地點(diǎn)安排：7：00家長(zhǎng)到架空層簽到，7：30家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始。

2、會(huì)議采用先集中后分散的方式進(jìn)行。會(huì)議基本流程：（1）集中架空層開(kāi)會(huì)（校長(zhǎng)講話）；（2）班主任組織家長(zhǎng)回班級(jí)開(kāi)會(huì)，包括班主任發(fā)言、家長(zhǎng)與班主任交流－科任老師發(fā)言－家長(zhǎng)與科任老師交流－家長(zhǎng)填寫(xiě)意見(jiàn)反饋表、會(huì)后個(gè)別交流等環(huán)節(jié)。

3、在班主任的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師分別進(jìn)行了發(fā)言，向家長(zhǎng)匯報(bào)了前半學(xué)期的工作（含期中考試），提出了后半學(xué)期需要家長(zhǎng)配合的工作。

4、大會(huì)結(jié)束后，符合報(bào)讀公辦學(xué)校條件的學(xué)生家長(zhǎng)由各班班主任進(jìn)行了網(wǎng)上報(bào)名培訓(xùn)。

5、參會(huì)率。本次家長(zhǎng)會(huì)全年級(jí)應(yīng)到355人，實(shí)到322人，年級(jí)參會(huì)率為90.70%,達(dá)到了學(xué)校要求。年級(jí)要求各班主任對(duì)未到會(huì)的家長(zhǎng)進(jìn)行一一電話聯(lián)系，了解了原因，并向其匯報(bào)了家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容。

三、年級(jí)意見(jiàn)反饋匯總。

本次家長(zhǎng)會(huì)，到會(huì)家長(zhǎng)提出了以下意見(jiàn)和建議：

1、孩子周末上網(wǎng)時(shí)間太長(zhǎng)了，且不聽(tīng)家長(zhǎng)的勸告，希望老師能夠加以

教育；

2、孩子在學(xué)校生活上、精神上、思想上有什么問(wèn)題和孩子的進(jìn)步或退

步要及時(shí)告知家長(zhǎng)；

3、孩子一邊喜歡一邊做作業(yè)，一邊看電視，希望老師加以教育；

4、有時(shí)孩子不帶作業(yè)回家，希望老師留意一下；

5、因材施教，多與家長(zhǎng)溝通；

6、多向孩子提問(wèn)，多與孩子溝通；

7、不聽(tīng)父母的話，英語(yǔ)成績(jī)不好，很多試卷不給家長(zhǎng)簽名；

8、希望給學(xué)生們?cè)僭黾芋w育活動(dòng)，使身體得以鍛煉；

9、想進(jìn)一步了解中考政策；

10、伙食質(zhì)量要提高，加強(qiáng)衛(wèi)生管理。

第五篇：六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

六年級(jí)五班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心布置和安排下,在班級(jí)各科老師和全體學(xué)生的共同努力下,經(jīng)過(guò)一周的籌備,這次家長(zhǎng)會(huì)得以順利召開(kāi).從學(xué)校到班級(jí)都做了精心和充分的準(zhǔn)備，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署：

1.學(xué)校優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言。家長(zhǎng)們認(rèn)真傾聽(tīng)，不時(shí)做筆記，深有感觸。

2.班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)照常進(jìn)行。

為了今后能夠更好開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，增進(jìn)學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通和交流，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展。特做一下總結(jié)：

一、準(zhǔn)備充足，強(qiáng)調(diào)這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于畢業(yè)班學(xué)生的重要性，將會(huì)與家長(zhǎng)一起討論小升初的相關(guān)事項(xiàng)。并強(qiáng)調(diào)不許遲到、自帶本筆做好記錄，關(guān)注孩子的青春期的心理等相關(guān)注意事項(xiàng)。

二、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律的變化：家長(zhǎng)都能夠?qū)W(xué)校要求給予支持和配合，在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始后，家長(zhǎng)沒(méi)有隨意走動(dòng)的、接打電話、抽煙、進(jìn)出教室。家長(zhǎng)都能夠認(rèn)真聆聽(tīng)優(yōu)秀家長(zhǎng)講話，邊聽(tīng)邊記,秩序井然。

三、在請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言時(shí)，家長(zhǎng)代表都能夠積極配合，不拒絕、不推辭，并能夠在家長(zhǎng)會(huì)上開(kāi)誠(chéng)布公、暢所欲言、親切自然的相互交流。

四、家長(zhǎng)在會(huì)議結(jié)束，與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)單獨(dú)討論環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)都能夠全面客觀的看待和分析孩子自身存在的問(wèn)題和不足，態(tài)度誠(chéng)懇、言語(yǔ)和氣。能夠看出家長(zhǎng)都是很重視孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的，也能看出家長(zhǎng)對(duì)孩子是充滿信心和希望的。

五、家長(zhǎng)是信任學(xué)校的，無(wú)論對(duì)學(xué)校，還是對(duì)老師，是充滿信任和希望的，也同時(shí)給我們的工作也是一個(gè)很大的責(zé)任，促使我們保持一個(gè)清醒的頭腦和認(rèn)識(shí)：我們應(yīng)該以更加豐富的知識(shí)和更加負(fù)責(zé)的工作態(tài)度來(lái)對(duì)待我們的學(xué)生。不辜負(fù)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)我們學(xué)校老師的希望和期待。反思：

1.家長(zhǎng)會(huì)更能促進(jìn)我們今后工作的改善，我們學(xué)校管理的創(chuàng)新、班級(jí)管理的創(chuàng)新、教學(xué)方式的創(chuàng)新。

2.我們的家長(zhǎng)是值得信賴的，是負(fù)責(zé)的。是可以更好的交流的。3.只有豐富自己的閱讀知識(shí)面，課堂生動(dòng)有趣，才能更能贏學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)的肯定和認(rèn)可，所以必須樹(shù)立學(xué)無(wú)止境、終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、善于實(shí)踐。