第一篇：六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)反饋總結(jié)

2017年12月15日班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)反饋總結(jié)

班級(jí)：六（1）班 班主任：蘇東

在本次家長(zhǎng)會(huì)上，我和與會(huì)家長(zhǎng)近距離接觸，針對(duì)六（1）班學(xué)生近3個(gè)半月的學(xué)校生活，廣泛地交換意見(jiàn)，產(chǎn)生了積極的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。

本次家長(zhǎng)由六個(gè)板塊組成：

一、家長(zhǎng)聆聽(tīng)專(zhuān)家講座。

二、校長(zhǎng)視頻介紹學(xué)校發(fā)展。

三、優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言。

四、“好家長(zhǎng)”分享家庭教育經(jīng)驗(yàn)。五班主任老師發(fā)言。

六、科任老師給家長(zhǎng)的一些建議。

從這次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的情況來(lái)看，家長(zhǎng)出席率僅有50%，過(guò)半的家長(zhǎng)都因?yàn)楣ぷ鞑缓谜?qǐng)假而未能出席，這也是此次家長(zhǎng)會(huì)的美中不足之處。

一、收獲

本次家長(zhǎng)會(huì)中有一個(gè)重要環(huán)節(jié)是讓優(yōu)秀家長(zhǎng)將自己在教育孩子中最成功的經(jīng)驗(yàn)介紹給在座的各位，這一點(diǎn)我覺(jué)得收獲很大。比如徐惠民家長(zhǎng)經(jīng)常與孩子一起做作業(yè)，給孩子做導(dǎo)向引領(lǐng)，使自己的孩子在學(xué)習(xí)方面有很大的主動(dòng)性和自覺(jué)性。在校自我約束力很強(qiáng)。這就讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些有效的家庭教育方法。

還有 優(yōu)秀學(xué)生代表的發(fā)言，也把全班學(xué)生的共同心聲傳遞給了與會(huì)的家長(zhǎng)們，以便讓家長(zhǎng)能夠在心理上貼近孩子，家庭交流更趨向理性化，減少誤會(huì)，合作無(wú)間。

二、反饋感受

通過(guò)會(huì)上和家長(zhǎng)交流學(xué)生在家表現(xiàn)，從反饋信息深深感受到：

1.我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)心實(shí)在太少。有些家長(zhǎng)甚至幾天不能和孩子見(jiàn)面，學(xué)習(xí)方面更關(guān)注極少，孩子不聽(tīng)話(huà)時(shí)，只是簡(jiǎn)單的打罵，造成孩子不善于交流，性情倔強(qiáng)。

2.從與家長(zhǎng)的談話(huà)中，可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對(duì)孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，教師沒(méi)能夠進(jìn)入，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行

三、總結(jié)改進(jìn)

作為班主任要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。首先要從多種途徑來(lái)不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長(zhǎng)沒(méi)有會(huì)面的時(shí)間，可以通過(guò)電話(huà)聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時(shí)間，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無(wú)距離地親密接觸。

總之，有了這樣一次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，相信只要我們教師在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，不斷改進(jìn)自己的短處，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)“班級(jí)教育教學(xué)工作會(huì)更順利，家校溝通會(huì)更和諧”的工作目標(biāo)。”

第二篇：家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)反饋總結(jié)

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)反饋總結(jié)

我校為了增強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，為孩子的家庭教育和學(xué)校教育建立一個(gè)溝通的機(jī)會(huì)，3月28日下午召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)。

本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)對(duì)我校的總體工作有很大的促進(jìn)：

1、增強(qiáng)了家校的溝通，有助于以后對(duì)學(xué)生的教育和管理；

2、對(duì)學(xué)生的安全教育又進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，將學(xué)生的教育范圍擴(kuò)展

一、家長(zhǎng)提出的建設(shè)性建議和意見(jiàn)：

在開(kāi)會(huì)期間，班主任組織家長(zhǎng)進(jìn)行了家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)，根據(jù)反饋結(jié)果反應(yīng)各家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作也很滿(mǎn)意。同時(shí)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)給予了極大的支持和肯定，與會(huì)人數(shù)達(dá)到了85%以上，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子在校的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)方法等方面給予了極大的關(guān)注。學(xué)生家長(zhǎng)主要在以下方面給我校提出了建設(shè)性建議和意見(jiàn)：

1、希望了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，主要是在學(xué)習(xí)和是否能遵紀(jì)守法這兩方面。

2、探討座位與習(xí)慣哪個(gè)更重要。

3、希望學(xué)校在紀(jì)律、文明等方面要求更嚴(yán)格。

4、希望和老師能多聯(lián)系，這樣的家長(zhǎng)會(huì)能成為制度，以后能多舉行幾次，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系

5、家長(zhǎng)們會(huì)積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，配合老師做好教育教學(xué)工作。

二、家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)總結(jié)與反思：

從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流情況來(lái)看，本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的。有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，家長(zhǎng)們也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。

三、我校下一步的改進(jìn)措施：

針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提出的要求，結(jié)合我學(xué)校的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)我們的研究，我們想在以下幾個(gè)方面加強(qiáng)我校的工作：

1、認(rèn)真總結(jié)本次家長(zhǎng)會(huì)的得失，加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，建立通暢的聯(lián)系渠道，積極的把學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)變化通報(bào)給學(xué)生家長(zhǎng)；了解學(xué)生在校外的情況，盡量避免不安全問(wèn)題的產(chǎn)生。

2、進(jìn)一步推進(jìn)我部學(xué)生德育量化工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育和養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、在學(xué)生安全方面抓實(shí)抓死，不留有任何安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。

本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。會(huì)后，各班主任都寫(xiě)出了提綱、小結(jié)等，大家非常認(rèn)真，做了多方面的思考。我相信，家長(zhǎng)會(huì)后我校的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利，班級(jí)管理會(huì)更加完善，家校溝通會(huì)更加和諧。

第三篇：家長(zhǎng)會(huì)反饋

2015-2016學(xué)第二學(xué)期大班組家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋分析 老子山幼兒園

這次參加家長(zhǎng)會(huì)的大班組家長(zhǎng)全部到齊共78人。大班這學(xué)期是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，它起著一個(gè)承上啟下的作用。開(kāi)學(xué)至今有1個(gè)多月了，為了讓家長(zhǎng)們更多地了解幼兒在園的情況，也為了讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有更深入地了解、更好地進(jìn)行家園合作，我們大班組的老師和家長(zhǎng)聚在一起，召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)議圍繞以下幾點(diǎn)展開(kāi)1．簡(jiǎn)單總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況；2．簡(jiǎn)單介紹本學(xué)期的各項(xiàng)工作安排和教學(xué)重點(diǎn)；3．關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問(wèn)題。（我們應(yīng)幫助孩子做好的幾個(gè)方面的準(zhǔn)備）4．需要家長(zhǎng)配合的若干事宜；5．最后請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒合做一份親子作品。這次家長(zhǎng)會(huì)通過(guò)老師的努力和家長(zhǎng)的配合圓滿(mǎn)的結(jié)束了，根據(jù)家長(zhǎng)的反饋表進(jìn)行總結(jié)：

家長(zhǎng)會(huì)意見(jiàn)反饋調(diào)查內(nèi)容：

1.對(duì)幼兒園的整體印象很滿(mǎn)意。

2.家長(zhǎng)比較關(guān)心幼兒在園身體狀況、學(xué)習(xí)內(nèi)容、習(xí)慣培養(yǎng)等方面。

3.家長(zhǎng)對(duì)教師的師德師風(fēng)情況印象很好。4.對(duì)幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生情況評(píng)價(jià)整潔。5.對(duì)幼兒園的伙食比較滿(mǎn)意。

6.幼兒園開(kāi)展活動(dòng)家長(zhǎng)表示愿意為孩子準(zhǔn)備材料。7.家長(zhǎng)對(duì)老師突出的特點(diǎn)一般是對(duì)孩子有愛(ài)心，教育能力較強(qiáng)。

8.孩子還是很喜歡班上的老師。

9.家長(zhǎng)認(rèn)為教師還是了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r。10.家長(zhǎng)對(duì)孩子發(fā)展的情況及各方面綜合素質(zhì)還是比較滿(mǎn)意的。

11.家長(zhǎng)認(rèn)為教師還是比較容易接近的。

12.家長(zhǎng)認(rèn)為教師對(duì)孩子的生活管理還是很好的。13.家長(zhǎng)認(rèn)為孩子所在班級(jí)班風(fēng)很好。

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)反饋表，家長(zhǎng)們大體寫(xiě)了以下幾點(diǎn)建議：

1．無(wú)意見(jiàn)，教師們做的很好，我們非常放心。2.多培養(yǎng)孩子的自尊心

3.多培養(yǎng)孩子的動(dòng)腦思考能力和動(dòng)手能力

4.在孩子的速度方面做出一些加強(qiáng)的訓(xùn)練，比如做事有些慢。

5.由于平時(shí)生活比較忙，缺少和孩子親子活動(dòng)的機(jī)會(huì)，希望幼兒園能多提供、組織親子活動(dòng)。

針對(duì)家長(zhǎng)提出的建議我們的措施是：

1、能和家長(zhǎng)溝通交流的及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，把家長(zhǎng)的困惑一一解答。

2、針對(duì)家長(zhǎng)提出的對(duì)于孩子的注意力的問(wèn)題，我們也會(huì)加強(qiáng)培養(yǎng)孩子的這一方面，做一些有益于注意力集中的事情。

3、針對(duì)家長(zhǎng)提出的做有意義的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我們一直堅(jiān)持著，也一直在做著，希望每次活動(dòng)都帶給家長(zhǎng)不一樣的東西，并且是有意義、有效的。

總之，通過(guò)家長(zhǎng)寫(xiě)的反饋表，我們教師與家長(zhǎng)們達(dá)成共識(shí)，家長(zhǎng)更了解了老師的工作，今后也更配合和支持我們的工作，許多家長(zhǎng)表達(dá)了這樣的心聲：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)到了不少有效的教育方法，家長(zhǎng)們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，積極配合幼兒園教育好孩子。這次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長(zhǎng)之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長(zhǎng)會(huì)后，班級(jí)的教育教學(xué)工作會(huì)更順利，家園溝通會(huì)更和諧。

2016.3.31

第四篇：家長(zhǎng)會(huì)情況反饋

山丹一中2013-2014學(xué)第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)情況反饋 特點(diǎn)：

1、到會(huì)率高，家長(zhǎng)重視

2，二是班主任工作力度大，準(zhǔn)備充分，黑板上有歡迎辭，PPT對(duì)學(xué)生成績(jī)反映細(xì)致充分。

3、形式多樣，有會(huì)議形式，座談形式，也有教師在家長(zhǎng)中穿行答疑解惑的4、絕大部分家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、該班班主任的工作、任課老師的教育表示滿(mǎn)意。

具體意見(jiàn)和要求有已下幾方面

一、對(duì)老師的意見(jiàn)和要求

⑴絕大多數(shù)老師工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、對(duì)學(xué)生能一視同仁。⑵班主任老師善于做學(xué)生思想工作、學(xué)生反映很好。

⑶老師講課生動(dòng)、知識(shí)面廣、寓教于樂(lè)、深受學(xué)生歡迎。

⑷希望老師能走到學(xué)生中間去，多主動(dòng)與學(xué)生溝通交流。

2、對(duì)學(xué)校管理方面的意見(jiàn)和要求：

⑴更多地開(kāi)展一些有益的活動(dòng)，比如以校、以年級(jí)或以班級(jí)為單位開(kāi)展一些活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好。

⑵家近的學(xué)生希望能上夜間長(zhǎng)自習(xí)。

⑶注重孩子心理健康發(fā)展。

（4）經(jīng)常教育學(xué)生不要并排騎車(chē)。

3、對(duì)教學(xué)管理的要求：

⑴孩子數(shù)學(xué)不是很優(yōu)秀，希望老師能有好的方法讓他有所突破。-1-

⑵應(yīng)多加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，盡多的與學(xué)生溝通，盡可能多開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

⑶希望老師發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生成績(jī)下降時(shí)能及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

⑷加強(qiáng)對(duì)做錯(cuò)題目的分析、糾正和歸納，可起到事半功倍的效果。

（5）更多地在課堂上點(diǎn)名讓一般學(xué)生回答問(wèn)題，提高所有同學(xué)的積極性。

（6）學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，需要老師多加督導(dǎo)。

（7）學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣不好，希望老師特別是班主任加強(qiáng)引導(dǎo)。

（8）學(xué)生學(xué)習(xí)有偏科現(xiàn)象，希望老師了解并預(yù)以糾正。

（9）學(xué)生日常行為習(xí)慣不好、如：說(shuō)臟話(huà)、抽煙、早戀、喝酒、上網(wǎng)等現(xiàn)象還存在。

4、對(duì)班級(jí)管理方面的意見(jiàn)：

⑴對(duì)學(xué)生應(yīng)該再更嚴(yán)格一點(diǎn)，因?yàn)楫吘顾麄兊淖杂X(jué)性還不夠。⑵加強(qiáng)熱愛(ài)集體方面的思想教育。

⑶希望能建立家長(zhǎng)群，家長(zhǎng)可以直接與任課老師交流。

⑷讓住校的孩子晚上能休息好。

第五篇：小三班家長(zhǎng)會(huì)反饋總結(jié)

小三班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

3月15號(hào)下午，小三班召開(kāi)了全體幼兒家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)議是從5：15開(kāi)始的。

1、先向每位家長(zhǎng)介紹本學(xué)期小班的概況；

2、說(shuō)一說(shuō)小班本學(xué)期的安排和教學(xué)目標(biāo)；

2、談一談孩子們的一些常見(jiàn)問(wèn)題；

4、和家長(zhǎng)交流，了解孩子們?cè)诩业那闆r；

5、對(duì)家長(zhǎng)會(huì)作總結(jié)，并感謝每位到會(huì)的家長(zhǎng)。

在整個(gè)會(huì)議中，我們班的家長(zhǎng)都給予了我們非常大的支持，而且整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)也是在輕松、愉快的氛圍中結(jié)束的。

當(dāng)我們和家長(zhǎng)們聊起孩子情況的時(shí)候，家長(zhǎng)們都一擁而上，迫不及待的想從我們這兒知道自己家孩子在幼兒園的表現(xiàn)怎樣，有沒(méi)有什么問(wèn)題等等。

其實(shí)，現(xiàn)在的孩子差不多都是獨(dú)生子女，都是爸爸媽媽的寶貝。而他們對(duì)教育注重的也都是結(jié)果，而不是整個(gè)過(guò)程。他們都覺(jué)得孩子在幼兒園受教育就應(yīng)該聰明，應(yīng)該什么都會(huì)，包括學(xué)過(guò)的東西也也都應(yīng)該記住，其實(shí)不然，在本次家長(zhǎng)會(huì)中，我就對(duì)一些比較觀念化家長(zhǎng)說(shuō)出了自己的看法。我覺(jué)得教育更應(yīng)該注重的是整個(gè)過(guò)程而不是結(jié)果。如果孩子們?cè)谑芙逃^(guò)程中顯得很突出那么結(jié)果也一定不會(huì)差到哪里去。在我發(fā)表看法結(jié)束后，多數(shù)的家長(zhǎng)也表示了贊同，并說(shuō)了以后也一定會(huì)多關(guān)注孩子們學(xué)習(xí)的過(guò)程，讓他們從過(guò)程中得到鍛煉。

再者是家長(zhǎng)提到的一個(gè)比較多的問(wèn)題就是孩子們?cè)诩依飼r(shí)跟在幼兒園時(shí)完全就不是一個(gè)人所表現(xiàn)出的行為，我覺(jué)得這與家長(zhǎng)平時(shí)在家的教育也是有關(guān)聯(lián)的。我們應(yīng)該做到的是讓孩子自己的事情自己做，就算孩子用哭鬧來(lái)表示反抗，我們也絕對(duì)不能心軟?，F(xiàn)在家長(zhǎng)們采取了老師教的一些方法后都說(shuō)很有效，孩子們比以前能干了，能做到在家在園一個(gè)樣了。這些話(huà)語(yǔ)讓我們也覺(jué)得自己有了一點(diǎn)小小的成就感。

這次我們班出席本次家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)很多，出席率達(dá)到了95%，但在整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程中到會(huì)家長(zhǎng)的積極性還是很高的，而且通過(guò)這次交流，我們也知道了家園雙方在平時(shí)對(duì)孩子的教育中應(yīng)該注意些什么。相信有了本次家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，在下次會(huì)議中我們一定會(huì)更加得心應(yīng)手的。

在發(fā)給家長(zhǎng)的意見(jiàn)反饋表中總結(jié)出的問(wèn)題：

1、家長(zhǎng)都不約而同的說(shuō)孩子入園后學(xué)會(huì)了好多知識(shí)，懂禮貌了。

家長(zhǎng)的回答是：寶寶在園一學(xué)期的時(shí)間內(nèi)有了很大的進(jìn)步，特別在吃飯、唱歌、跳舞等方面的進(jìn)步特別大。

2、您對(duì)小三班的意見(jiàn)是什么？

家長(zhǎng)的回答是：多與老師溝通也要多與孩子溝通，在家也與幼兒園同步，營(yíng)造一個(gè)相似與幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境。積極配合老師，對(duì)孩子共同教育。

3、您覺(jué)得孩子在哪些方面比較薄弱，需要老師特別幫助的。

家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的自理能力比較差，特別是在大小便方面還不能自理。另外，孩子的交往能力比較差，需要老師多給寶寶鍛煉的餓機(jī)會(huì)。

我們針對(duì)問(wèn)題做出的回答以及措施：

1、孩子性格內(nèi)向，自控能力差，上課不愛(ài)回答問(wèn)題，希望嚴(yán)格要求。

孩子的性格是有差別的，但是我們會(huì)關(guān)注到每個(gè)孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況，會(huì)根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)提出問(wèn)題，檢驗(yàn)效果。孩子在課堂上不遵守紀(jì)律、做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽(tīng)講，最先不能答應(yīng)的，就是老師，這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心。對(duì)于課堂回答問(wèn)題不理想的孩子，我們一定也會(huì)給予更多的關(guān)注。

2、希望能把孩子在校的情況及時(shí)告訴家長(zhǎng)。

以后，我們會(huì)利用校訊通，將學(xué)校、班級(jí)中發(fā)生的事情及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)，還會(huì)按大家提出的建議，對(duì)于個(gè)別孩子出現(xiàn)的問(wèn)題，我也將及時(shí)打電話(huà)與家長(zhǎng)聯(lián)系。如果孩子發(fā)生什么情況，而我們?cè)趯W(xué)校里卻沒(méi)有覺(jué)察，也希望家長(zhǎng)能及時(shí)告知我。

3、強(qiáng)化孩子在家里聽(tīng)家長(zhǎng)話(huà)，注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

我們?cè)趯W(xué)校里一直教育孩子，要尊敬長(zhǎng)輩，做個(gè)聽(tīng)話(huà)孝順的孩子。另外，有家長(zhǎng)單獨(dú)提出：關(guān)注孩子的全面發(fā)展，提高各方面的能力；

改進(jìn)措施：

1、教師要加強(qiáng)利用早上送孩子、晚上接孩子的時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通、交流，及時(shí)把幼兒在園情況反饋給家長(zhǎng)，也希望家長(zhǎng)多利用這一段時(shí)間與教師交流，并且我們這一學(xué)期要通過(guò)校訊通，提升與家長(zhǎng)的溝通渠道，也希望家長(zhǎng)通過(guò)各種渠道與教師聯(lián)系，一起做好孩子的教育工作。

2、針對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，本學(xué)期開(kāi)始，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，及時(shí)提醒督促的方式，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。總之我們本學(xué)期會(huì)著重加強(qiáng)各項(xiàng)習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、本學(xué)期我們將利用吃飯前的一段時(shí)間，為幼兒講故事，過(guò)段時(shí)間希望孩子也可以上前講一段故事，內(nèi)容不能很短，再講之前要介紹自己，然后說(shuō)出故事的名

稱(chēng)，要求聲音響亮，講的連貫。希望家長(zhǎng)配合，為孩子選故事并幫助他們學(xué)會(huì)背故事，提高幼兒的表現(xiàn)能力。

4、天氣變暖以后，我們將增加晨間活動(dòng)時(shí)間，并且組織豐富多樣的游戲活動(dòng)，為幼兒提供足夠多的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。

我覺(jué)得我們小班的這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始應(yīng)該是比較成功的！平時(shí)我們還應(yīng)該更多一點(diǎn)和家長(zhǎng)聯(lián)系，和他們多交流，這樣才能比較全面的了解孩子的情況。相信有了家園的共同努力，我們的孩子一定會(huì)將健康，更向上的成長(zhǎng)！