第一篇：駱駝城學(xué)區(qū)精神文明建設(shè)及教育教學(xué)工作匯報(bào)

駱駝城學(xué)區(qū)精神文明建設(shè)及教育教學(xué)工作匯報(bào)

近年來，學(xué)區(qū)在教體局和鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革,積極實(shí)施素質(zhì)教育,努力改善辦學(xué)條件。民主、科學(xué)、全方位精細(xì)化管理學(xué)校,依法治校，依法執(zhí)教，鞏固提高義務(wù)教育成果，扎實(shí)做好“兩基迎國檢工作”。努力實(shí)施教師專業(yè)化建設(shè)、教育資源整合、義務(wù)教育設(shè)施設(shè)備配套、快樂校園和特色學(xué)校創(chuàng)建四大工程，積極開展校本課程開發(fā)。學(xué)區(qū)管理人員、各校校長恪盡職守、精誠團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，勵(lì)精圖強(qiáng)，辛勤耕耘，充分凝聚社會(huì)、家長、學(xué)校合力，盡全力科學(xué)管理，謀劃發(fā)展,較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，使駱駝城鄉(xiāng)小學(xué)基礎(chǔ)教育實(shí)現(xiàn)了持續(xù)、全面、健康、和諧、快速發(fā)展。

一、基本情況

駱駝城鄉(xiāng)位于高臺(tái)縣城西南20公里處。全鄉(xiāng)耕地面積5萬畝，有行政村13個(gè)，全鄉(xiāng)總?cè)丝?.2萬人，農(nóng)業(yè)人口1.2萬人，全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)總收入12913萬元，農(nóng)民人均純收入5315元。全鄉(xiāng)現(xiàn)有完全小學(xué)8所，教學(xué)點(diǎn)4個(gè)；小學(xué)在校學(xué)生784人（其中女生361人）；小學(xué)專任教師67人∶本科學(xué)歷38人，大專學(xué)歷20人，中專學(xué)歷9人，學(xué)歷合格率100%。小學(xué)35個(gè)教學(xué)班，班師比1∶1.9，師生比1∶11.7。全鄉(xiāng)現(xiàn)有幼兒園12所，在園幼兒305名（其中女生179人），在職教師19人，教學(xué)班19個(gè),班師比1∶ 1，師生比為1∶16.1。

近年來堿泉、梧桐、駱駝城、健康、紅新積極爭取國家危改資金189.2萬元，紅新小學(xué)爭取香港慈善機(jī)構(gòu)捐助和縣政府配套資金35萬元，排除危房2762平方米，新建了校舍，學(xué)校環(huán)境大大改觀。全鄉(xiāng)小學(xué)共有校園面積 9.9萬平方米，生均占地面積120.3平方米，校舍建筑面積6994平方米，生均8.9平方米。8所小學(xué)成為國家農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)項(xiàng)目模式二學(xué)校，各校利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備周授課保持在16節(jié)以上。健康中心、前進(jìn)等7所學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“班班通”。全鄉(xiāng)有5所小學(xué)建起計(jì)算機(jī)教室開齊計(jì)算機(jī)課，小學(xué)共有計(jì)算機(jī)105臺(tái)，生機(jī)比7.5∶1；小學(xué)生均圖書達(dá)22.3冊(cè)。

二、整體工作成效

1、雙文明建設(shè)成績喜人∶學(xué)區(qū)在教體局目標(biāo)管理責(zé)任考核中獲得一等獎(jiǎng)2次、二等獎(jiǎng)1次、三等獎(jiǎng)1次； 多年來學(xué)區(qū)被鄉(xiāng)黨委政府連續(xù)評(píng)為教育工作先進(jìn)單位，學(xué)區(qū)黨支部被鄉(xiāng)黨委連續(xù)評(píng)為先進(jìn)黨支部；學(xué)區(qū)工會(huì)在縣教育工會(huì)目標(biāo)管理責(zé)任考核中獲二等獎(jiǎng)3次、三等獎(jiǎng)3次； 08年學(xué)區(qū)被高臺(tái)縣委、縣政府命名為關(guān)心支持下一代工作先進(jìn)集體。

2、學(xué)校管理成效明顯∶創(chuàng)建了縣級(jí)誠信文明示范學(xué)校3所，縣級(jí)示范家長學(xué)校3所，教體局督導(dǎo)評(píng)估縣級(jí)德育工作示范校2所，縣級(jí)辦學(xué)特色學(xué)校1所，辦學(xué)水平先進(jìn)學(xué)校6所，建成縣級(jí) 2平安校園8所，學(xué)區(qū)和前進(jìn)小學(xué)被評(píng)為全縣法制教育工作先進(jìn)集體。鞏固1所三類幼兒園,2010年有8所四類類幼兒園被縣教體局驗(yàn)收晉升為三類幼兒園。2011年全鄉(xiāng)12所幼兒園全部達(dá)到三類幼兒園標(biāo)準(zhǔn)。

3．教科研工作取得較大進(jìn)展∶三年來，學(xué)區(qū)堅(jiān)持以教科研促質(zhì)量的理念，注重課堂教學(xué)改革，認(rèn)真組織開展了全學(xué)區(qū)教師課堂教學(xué)評(píng)估和教師教學(xué)大比武活動(dòng)，先后選拔推薦的35名教師、38篇論文、32件多媒體課件、18節(jié)整合課例分別在市縣語、數(shù)、英、體育、美術(shù)等學(xué)科教改優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，市、縣論文評(píng)選，省、市、縣多媒體大賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)；13篇論文在國家、省市級(jí)刊物上發(fā)表；26篇論文在中央教科所教育教學(xué)論文大賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)。6篇論文在全縣“教育思想大討論”中獲二、三等獎(jiǎng)。7件自制教具在市、縣評(píng)比中獲得一、二等獎(jiǎng)。因獲獎(jiǎng)率高，學(xué)區(qū)榮獲全縣教育技術(shù)論文評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2次、全縣多媒體教育軟件大賽最佳組織獎(jiǎng)1次，自制教具制作評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1次。學(xué)區(qū)組織實(shí)施的4個(gè)縣級(jí)教研課題07年獲全縣課題評(píng)審二、三等獎(jiǎng)并在部分學(xué)校得到推廣，08年新立項(xiàng)的6個(gè)縣級(jí)教研課題現(xiàn)有4個(gè)結(jié)題并獲獎(jiǎng)，目前，立項(xiàng)的省級(jí)課題2個(gè)，市級(jí)課題3項(xiàng)，縣級(jí)課題3項(xiàng)。

4、素質(zhì)教育效果顯著∶學(xué)區(qū)全面貫徹落實(shí)國家素質(zhì)教育思想，注重學(xué)生的全面發(fā)展，4年來有36名學(xué)生分別在市縣科技 創(chuàng)新大賽、智力七巧板比賽、書信文化大賽、各類征文比賽中獲獎(jiǎng),尤其前進(jìn)小學(xué)的科技創(chuàng)新作品“自制開關(guān)提桶”分獲市、縣青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。梧桐小學(xué)“摘果器”獲縣科技創(chuàng)新一等獎(jiǎng)，市二等獎(jiǎng)。

5、藝體教育成效明顯∶我學(xué)區(qū)由于重視學(xué)校的體育、藝術(shù)教育，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得以全面提升。學(xué)區(qū)先后獲得全縣中小學(xué)文藝節(jié)目匯演二等獎(jiǎng)，全縣中小學(xué)課本劇展演一等獎(jiǎng)；鄉(xiāng)政府文藝節(jié)目匯演3次一等獎(jiǎng)；2009年全縣中小學(xué)第一屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)師生書畫比賽13件書畫，剪紙等作品分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)區(qū)獲團(tuán)體組織獎(jiǎng)；在全縣“體彩杯”元旦環(huán)城賽中獲得了小學(xué)組團(tuán)體第一名3次，第三名1次；成人組第一名1次，第三名2次的優(yōu)異成績。另外在全縣中小學(xué)體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)通訊賽、中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、風(fēng)箏比賽中也分別取得了全縣第四名、小學(xué)組團(tuán)體第三名、第一名的好成績。2011年大型紅詩朗誦文藝節(jié)目在全縣紅色旅游文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中上演并獲三等獎(jiǎng)；在全鄉(xiāng)慶祝建黨90周年文藝節(jié)目匯演中學(xué)區(qū)節(jié)目獲得一等獎(jiǎng)。在全縣師生才藝大賽中學(xué)區(qū)教師分別活動(dòng)書畫類一等獎(jiǎng)，戲曲類一等獎(jiǎng)，聲樂類三等獎(jiǎng)。

6、學(xué)校建設(shè)取得較大進(jìn)展∶投資67萬元的駱駝城小學(xué)以竣工并投入使用;分別完成梧桐、健康、堿泉、西灘四校的廁所改造工程；完成紅新3600平方米、健康1500平方米的地坪硬化； 完成了紅新300米、堿泉200米，健康100米，西灘110米的磚混結(jié)構(gòu)圍墻和高標(biāo)準(zhǔn)透視前墻的新建,使學(xué)區(qū)危房、危墻得以改造，辦學(xué)水平大大提升。近年來學(xué)區(qū)根據(jù)各校實(shí)際情況,積極謀劃學(xué)校建設(shè),努力改善辦學(xué)條件,各?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得較大進(jìn)展。

7、教師專業(yè)化建設(shè)進(jìn)展有序∶學(xué)區(qū)注重教師職業(yè)化建設(shè)工作，在教師隊(duì)伍中有1人達(dá)到了高臺(tái)名師條件，培養(yǎng)了13名教師成為縣級(jí)骨干教師,2人被評(píng)為全縣優(yōu)秀校長,3人被評(píng)為全縣優(yōu)秀教師,1人被評(píng)為全縣工會(huì)工作先進(jìn)個(gè)人，2人被評(píng)為縣法制先進(jìn)個(gè)人，51人被評(píng)為全鄉(xiāng)優(yōu)秀教師,8人被評(píng)為全鄉(xiāng)先進(jìn)工作者,8人被評(píng)為全鄉(xiāng)優(yōu)秀黨員,14人被評(píng)為全鄉(xiāng)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

8、綜治工作、矛盾糾紛穩(wěn)控工作效果明顯∶牢固樹立“發(fā)展是政績，穩(wěn)定也是成績”的思想意識(shí)，創(chuàng)建文明、健康、和諧的校內(nèi)外環(huán)境，近年來沒有發(fā)生過責(zé)任性越級(jí)上訪、信訪事件,師德師風(fēng)、學(xué)生思想品德優(yōu)良率高，學(xué)生違法犯罪保持0發(fā)生率,沒有發(fā)生重大責(zé)任性安全事故,保持了教育的高度穩(wěn)定。

9、特色校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。前進(jìn)小學(xué)被縣政府督導(dǎo)室督導(dǎo)驗(yàn)收為全縣一級(jí)辦學(xué)特色學(xué)校，梧桐學(xué)校縣級(jí)示范家長學(xué)校通過了縣宣傳部文明辦的檢查驗(yàn)收，3所小學(xué)通過新一輪張掖市辦學(xué)水平一級(jí)學(xué)校，鞏固12所三類幼兒園, 創(chuàng)建2所縣級(jí)誠信文明 學(xué)校。

三、抓細(xì)德育，樹立教育形象

學(xué)區(qū)堅(jiān)持德育為首，以豐富的活動(dòng)載體加強(qiáng)學(xué)校德育建設(shè)，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

1.扎實(shí)開展“學(xué)習(xí)型組織” 創(chuàng)建活動(dòng)，不斷豐富、深化政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師自身建設(shè)。堅(jiān)持每周政治理論學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)國家形勢(shì)政策及法律法規(guī)，使學(xué)習(xí)更好地體現(xiàn)時(shí)代性和富于創(chuàng)造性，通過學(xué)習(xí)，教師隊(duì)伍進(jìn)一步充滿正氣，政治思想與精神文明建設(shè)工作受到上級(jí)好評(píng)。

2.加強(qiáng)學(xué)校民主制度建設(shè)。在工作實(shí)踐中努力探索師德建設(shè)與民主制度建設(shè)的長效機(jī)制，以黨支部、工會(huì)、少先隊(duì)的各種活動(dòng)為建言獻(xiàn)策的渠道。學(xué)校充分尊重廣大教師的創(chuàng)新精神，積極采納教師的合理化建議。上半年工會(huì)組織召開教師代表大會(huì)，廣泛征求教職工合理化建議，完善管理制度。

3.以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)師生思想道德教育。充分利用學(xué)科教學(xué)、主題教育、晨會(huì)、升降國旗儀式、校園廣播、黑板報(bào)等形式滲透，宣傳模范人物和學(xué)生身邊的好人好事好榜樣，學(xué)區(qū)組織開展了 “感恩守法，立志成才”法制教育周活動(dòng)、法制宣傳日活動(dòng)、弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)、反邪教警示教育活動(dòng)，三月份開展的了慶 “三八” “巾幗創(chuàng)新功、崗位爭優(yōu)秀”表彰大會(huì)暨文藝聯(lián)歡活動(dòng)，倡導(dǎo)女教師做健康、快樂、美麗、嫻雅的優(yōu) 秀女性！組織黨員教師和校長到紅西路軍紀(jì)念館進(jìn)行了緬懷革命先烈，傳承革命精神的革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)，五月份開展教職工慶“五一”球類運(yùn)動(dòng)會(huì)，六月份開展了全學(xué)區(qū)師生運(yùn)動(dòng)會(huì)，七月份開展了全學(xué)區(qū)師生才藝大賽、師生紅詩朗誦活動(dòng)。通過以上活動(dòng)推選了相關(guān)的優(yōu)秀選手，分別參加縣上的中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、生活技能大賽、師生才藝大賽等活動(dòng)取得了優(yōu)異成績。多項(xiàng)活動(dòng)的開展，豐富了師生的文體生活，有效促進(jìn)了全學(xué)區(qū)各小學(xué)體育藝術(shù)教育，促進(jìn)了學(xué)校德育工作的提升，促進(jìn)了特色學(xué)校的創(chuàng)建，促進(jìn)了師生能力的發(fā)展。

4.堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和成長規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育。大力推進(jìn)小公民道德建設(shè)、誠實(shí)守信教育、孝敬感恩教育、五愛教育，全面規(guī)范學(xué)生日常行為。

5.繼續(xù)辦好家長學(xué)校。發(fā)揮中心、堿泉、梧桐等縣級(jí)家長示范學(xué)校的引領(lǐng)專業(yè)，通過多種形式和途徑，建立家、校、村社聯(lián)系制度，對(duì)家庭教育內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，提高家庭教育的效能，贏得家長、村社對(duì)學(xué)校工作的最大支持與配合，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的合力。本學(xué)期健康小學(xué)家長示范校創(chuàng)建工作開展良好，得到縣文明辦督察組領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

四、創(chuàng)建特色、提升辦學(xué)水平

1、以觀摩督查促進(jìn)學(xué)校管理。2011年雖然開展的各類活動(dòng)比較多，尤其兩基迎國檢工作任務(wù)重，難度大，但學(xué)區(qū)堅(jiān)持對(duì)學(xué) 校工作的督導(dǎo)。對(duì)各校進(jìn)行了快樂校園、書香校園等創(chuàng)建工作和示范點(diǎn)的觀摩檢查，通過觀摩檢查，發(fā)現(xiàn)好的做法和不足，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，有效促進(jìn)了學(xué)校特色工作的開展。本學(xué)年，前進(jìn)小學(xué)被縣政府督導(dǎo)室驗(yàn)收評(píng)定為一級(jí)特色學(xué)校。按照縣政府督導(dǎo)室的要求，學(xué)區(qū)對(duì)健康小學(xué)、前進(jìn)小學(xué)進(jìn)行特色學(xué)校督導(dǎo)檢查。通過檢查督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)了學(xué)校管理中教案備寫作業(yè)批閱、遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源運(yùn)用方面存在的問題，針對(duì)各校的不同情況，學(xué)區(qū)依照制定的教育教學(xué)常規(guī)、教案作業(yè)量化要求、教師周工作登記表等提出的要求和指導(dǎo)性意見。從而進(jìn)一步規(guī)范了的學(xué)校管理。同時(shí)，學(xué)區(qū)精心策劃、合理安排，進(jìn)行了全學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量研討，各校從強(qiáng)化管理、抓課堂教學(xué)、抓學(xué)生輔導(dǎo)等方面對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量的辦法和措施進(jìn)行交流。完善學(xué)區(qū)與學(xué)校兩級(jí)管理督查指導(dǎo)監(jiān)控體系，確保教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、豐富校園文化，增強(qiáng)學(xué)校育人功能。學(xué)區(qū)狠抓各校校園文化和宣傳陣地建設(shè)，鞏固提高校園紅領(lǐng)巾廣播站。各校充分發(fā)揮校園宣傳櫥窗、黑板報(bào)的作用，使全學(xué)區(qū)小學(xué)校園文化及環(huán)境建設(shè)整體水平有了較大的提高，達(dá)到了環(huán)境育人的目的。上半年，前進(jìn)、堿泉兩校以國學(xué)文化為主題的校園文化墻，內(nèi)容豐富，格調(diào)高雅，被定為全縣的特色校園進(jìn)行了觀摩，并得到了來自全縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。前進(jìn)小學(xué)被縣政府督導(dǎo)室驗(yàn)收為一級(jí)特色學(xué)校。學(xué)區(qū)各校用健康向上的文化氛圍和來自于校園內(nèi)部的文化 積淀來淘冶學(xué)生的情操，規(guī)范了學(xué)生的行為。

3、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),努力改善辦學(xué)條件。紅新、西灘兩校危墻得以改造，健康，紅新的地坪得以硬化。學(xué)區(qū)各校壓縮開支，購置音體美器材，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到改善，辦學(xué)水平大大提升。市局領(lǐng)導(dǎo)在我學(xué)區(qū)檢查電教工作給予了好評(píng)。

五、注重培訓(xùn)、抓強(qiáng)教育科研

1.加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，推進(jìn)新課改實(shí)施。學(xué)區(qū)精心組織開展了語文閱讀與寫作、英語課堂教學(xué)等大型片級(jí)課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，開展骨干教師、支教教師、新教師交流課等課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。通過課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)的開展，促進(jìn)了教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，對(duì)激勵(lì)教師改進(jìn)課堂教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益，加快教師專業(yè)化成長，起到了積極作用。

2.以校本培訓(xùn)為主渠道，提高教師教科研水平。學(xué)區(qū)從學(xué)歷提高，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、校本教研和課程課改等方面強(qiáng)抓教師培訓(xùn)。

①鼓勵(lì)教師學(xué)歷提高培訓(xùn)。目前有10多名教師，參加西北師范大學(xué)等校的心理健康本科等專業(yè)的學(xué)歷提高培訓(xùn)班，通過學(xué)歷提高，提升業(yè)務(wù)水平。

②各校積極創(chuàng)造條件開展了計(jì)算機(jī)和遠(yuǎn)程教育設(shè)備、資源應(yīng)用、數(shù)字校園的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，目前全學(xué)區(qū)絕大多數(shù)教師能夠應(yīng)用信息技術(shù)手段開展教學(xué)，提高了教師電子備課、制作多媒體 課件的能力。

③積極參加上級(jí)部門的培訓(xùn)。組織趙萬里等6名教師參加省市的新課改培訓(xùn)，組織盛宏斌等25名教師參加“國培計(jì)劃”2011網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)。通過參加上級(jí)教育部門組織的培訓(xùn)，有效促進(jìn)了骨干教師專業(yè)化發(fā)展和技能的提升。

3.加強(qiáng)教科研力度，課題研究取得明顯成效。學(xué)區(qū)針對(duì)課題研究中存在的問題，組織召開了全學(xué)區(qū)教研課題專題培訓(xùn)大會(huì)，解決教師在課題研究中遇到的問題和存在的困惑。在過程管理中，學(xué)區(qū)對(duì)各校確立的教研課題進(jìn)行過程性、階段性考核，各校加強(qiáng)了課題組成員，制定了教研規(guī)劃和課題實(shí)施計(jì)劃，加大了對(duì)研究過程的監(jiān)督和指導(dǎo)力度，對(duì)工作中取得的可推廣性成果學(xué)區(qū)召開專題研究會(huì)議，在全學(xué)區(qū)進(jìn)行了交流，從而保證了研究工作的有效開展。

4.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文。學(xué)區(qū)在督查學(xué)校工作當(dāng)中，注重倡導(dǎo)教師積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，要求教師認(rèn)真做好課后、單元、教材等教學(xué)反思，養(yǎng)成寫教學(xué)日記，札記的習(xí)慣，目前，我學(xué)區(qū)教師個(gè)人注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教學(xué)理論素養(yǎng)的提高；撰寫教學(xué)總結(jié)、教學(xué)論文的意識(shí)明顯增強(qiáng)。

六、抓實(shí)安全，促進(jìn)和諧穩(wěn)定

各校抓好以“六防”(即防火災(zāi)、防溺水、防盜搶、防交通事故、防食物中毒、防觸電)為主要內(nèi)容的學(xué)生安全專題教育，扎實(shí)抓好平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，并聘請(qǐng)法制輔導(dǎo)員開展安全法制宣傳教育講座，對(duì)活動(dòng)過程制成電腦軟件發(fā)送到各校對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育。中心小學(xué)還聘請(qǐng)縣消防協(xié)會(huì)人員作“防火安全常識(shí)”講座。聘請(qǐng)縣交警隊(duì)同志進(jìn)行了學(xué)生交通安全教育活動(dòng)，中心小學(xué)組織學(xué)生進(jìn)行了安全知識(shí)競賽活動(dòng)。為讓全體師生做到“學(xué)法、懂法、用法、護(hù)法”，為了鞏固并進(jìn)一步創(chuàng)建交通安全文明學(xué)校，處于國道312沿線的堿泉小學(xué)、正梧路的梧桐小學(xué)；軍民團(tuán)結(jié)路的健康中心小學(xué)、永勝小學(xué)；宣駱路的前進(jìn)小學(xué)；健紅路、紅梧路的紅新、新聯(lián)等小學(xué)，狠抓交通安全教育，聘請(qǐng)交通安全聯(lián)絡(luò)員，實(shí)行學(xué)生路隊(duì)制，繼續(xù)保持好不上公路走邊道的好習(xí)慣。

七、創(chuàng)造條件，提升辦園質(zhì)量

1.加強(qiáng)幼兒園的教學(xué)研究，努力提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真實(shí)施學(xué)區(qū)新制訂的《幼兒養(yǎng)成教育細(xì)則》和《幼兒素質(zhì)教育目標(biāo)》，使各校辦園水平進(jìn)一步提高，辦園條件得到改善。

2.積極創(chuàng)造條件，鞏固提高12所三類幼兒園的辦園水平。3.各校發(fā)揮城區(qū)幼兒園教師專業(yè)化程度高的優(yōu)勢(shì)，有側(cè)重的聘請(qǐng)安排他們上示范課，推廣先進(jìn)的幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)區(qū)幼兒園教師開闊了眼界，轉(zhuǎn)變了幼兒教育的觀念，接受了新思想，受到良好效果。學(xué)期末向家長匯報(bào)展示幼兒教學(xué)質(zhì)量，受到社會(huì)、和家長認(rèn)可，擴(kuò)大辦學(xué)的影響。

八、存在不足和問題 1.教師隊(duì)伍管理不盡合理。在新課改的背景下，學(xué)區(qū)對(duì)教師隊(duì)伍的管理還缺乏科學(xué)創(chuàng)新的理念和思路，對(duì)鋼性制度與人文關(guān)懷的有機(jī)結(jié)合不夠，全學(xué)區(qū)教師評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制還沒有完全與新體制接軌。

2.受地理?xiàng)l件，群眾理念等因素的制約，全學(xué)區(qū)教育資源整合力度不夠，學(xué)校布局分散，部分學(xué)校校舍、圍墻、地坪年久失修，整體面貌陳舊，總體辦學(xué)水平檔次仍較低。

3.學(xué)校管理方面仍然存方法不新、水平不高的問題，各校間的競爭機(jī)制沒有很好的形成。

4.部分小學(xué)計(jì)算機(jī)配置落后，面臨淘汰；紅新、堿泉兩所小學(xué)至今未建起計(jì)算機(jī)教室。

九、今后的打算

結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際，以“做學(xué)生滿意的教師、創(chuàng)家長滿意的學(xué)校、辦人民滿意的教育”為宗旨，以“舉素質(zhì)旗、打電教牌、唱藝術(shù)戲、走特色路”為基本思路，大力開展“快樂校園、書香校園、特色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)。主要做好以下幾方面的工作∶

1.切實(shí)抓好隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)揚(yáng)駱駝城學(xué)區(qū)教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面形成作風(fēng)正派，嚴(yán)以律己，熱愛學(xué)生，勤勉敬業(yè)，淡泊名利，團(tuán)結(jié)協(xié)作的師資隊(duì)伍。充分發(fā)揮駱駝城學(xué)區(qū)教師隊(duì)伍年輕化的優(yōu)勢(shì)，通過教師專業(yè)化建設(shè)，促使我學(xué)區(qū)教師隊(duì)伍向?qū)W習(xí)型、研究型、專家型的目標(biāo)邁進(jìn)。

2、扎實(shí)開展教科研工作。進(jìn)一步完善學(xué)區(qū)三級(jí)教研制度，深化教研工作，切實(shí)研究教學(xué)的有效性，提升教師的教育智慧。完善管理制度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理、特別是教師的評(píng)價(jià)激勵(lì)制度。

3．整合教育資源，形成教育合力。嚴(yán)格落實(shí)隔年招生、合班并校政策，根據(jù)現(xiàn)有生源的實(shí)際情況，通過村、校的聯(lián)系溝通，附近學(xué)校能合班的盡量合班，規(guī)模過小的學(xué)校能并則并。

4、提升片校的競爭力。根據(jù)學(xué)區(qū)現(xiàn)有三片8校4個(gè)教學(xué)點(diǎn)的現(xiàn)狀，盡力合理配置教育資源，形成公平、公正的競爭環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)各校的積極性，力爭按各校的規(guī)模，把學(xué)校辦成精品式的農(nóng)村小學(xué)或教學(xué)點(diǎn)。

二〇一一年十月二十八日

第二篇：駱駝城學(xué)區(qū)中心小學(xué)長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃

駱駝城學(xué)區(qū)中心小學(xué)長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃新一輪課程改革給基礎(chǔ)教育注入了一股暫新的活力，對(duì)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量及實(shí)施素質(zhì)教育將起到不可低估的作用。為了順應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，切實(shí)使我鄉(xiāng)教育教學(xué)工作跟上時(shí)代的節(jié)拍，特制定我鄉(xiāng)中心小學(xué)長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃。

1.教育理念

轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新的教育理念，從改革學(xué)生評(píng)價(jià)方式入手，突出評(píng)價(jià)的發(fā)展性功能、激勵(lì)性功能，努力適應(yīng)新課程改革。

2.課程實(shí)施

按新課程標(biāo)準(zhǔn)要求開齊開足各類課程，重點(diǎn)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，尤其要加強(qiáng)動(dòng)手操作教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3.教育教學(xué)質(zhì)量

全面提高質(zhì)量，首先使德育教育上一個(gè)臺(tái)階，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，加強(qiáng)德育教育，使小學(xué)生日常行為規(guī)范合格率達(dá)到100%。各科成績合格率達(dá)到B級(jí)水平占98%以上。

4.教研及師資培訓(xùn)

使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，定期組織教師觀看教育頻道節(jié)目，接受新信息、學(xué)習(xí)新方法，利用光盤教學(xué)設(shè)施，觀看課堂教學(xué)實(shí)錄，改進(jìn)教學(xué)方法，以提高課堂教學(xué)水平為中心任務(wù)，努力使全體教師的教學(xué)水平得到大幅度提高。同時(shí)努力加強(qiáng)教研水平，加強(qiáng)對(duì)省級(jí)課題的研究工

作。

5.校園文化建設(shè)

積極籌措資金，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，刷新校園標(biāo)語，辦好學(xué)生小報(bào)欄和黑板報(bào)，營造文化氛圍，加強(qiáng)校園綠化工作，做到校園四化——綠化、美化、凈化、優(yōu)化。

6.硬件建設(shè)

積極爭取項(xiàng)目，改善學(xué)校硬件條件，更新校舍，為適應(yīng)信息化教育發(fā)展的形勢(shì)，在縣局統(tǒng)一組織下爭取在2012年前各校建成信息技術(shù)教室裝備多媒體教室1座，實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化。

7.師資隊(duì)伍建設(shè)

建設(shè)一支教學(xué)水平高、教研能力強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，并使各科教師專職化，使中心小學(xué)真正起到示范作用。

總之，以實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量為宗旨，力爭使教育教學(xué)質(zhì)量得到大幅度提高，辦出特色、辦出水平，爭取達(dá)到規(guī)范化管理水平的學(xué)校。

第三篇：駱駝城學(xué)區(qū)兩基專題片解說詞

鞏固提高“兩基”成果，努力辦人民滿意的教育

——駱駝城鄉(xiāng)“兩基”迎國檢工作紀(jì)實(shí)

大漠孤煙，夕陽斜照，簇?fù)碇蛔鶜v史的豐碑?！榜橊劤恰蹦?600年前沮渠蒙遜建立北涼國的發(fā)祥地，唐置建康郡，是古時(shí)西通西域、進(jìn)行文化交流的主要通道，是絲綢之路的重要樞紐要地。伴隨著歷史變遷,幾經(jīng)戰(zhàn)亂傾覆和水源枯竭而荒廢，至明代初，已化為“龍荒沙漠之區(qū)”，遍野荒草，成為駱駝客放牧的天然牧場，久而久之，便稱其為駱駝城。千年滄桑，駝鈴悠長，黃沙下面是沃土。改革春風(fēng)，乘風(fēng)破浪，吹醒了沉睡千年的大地。上世紀(jì)七十年代初，在高臺(tái)縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本縣正遠(yuǎn)、宣化、巷道等鄉(xiāng)的黨委政府帶領(lǐng)群眾，建“地窩”、戰(zhàn)黃沙、平田地，開發(fā)駱駝城灘。從1983年開始，先后從外省及本省的一些市縣區(qū)遷移群眾9000多人在駱駝城安家落戶。1984年7月駱駝城鄉(xiāng)正式成立。

駱駝城鄉(xiāng)地處黑河中下游，位于高臺(tái)縣城西南20公里處，是國家三A級(jí)旅游區(qū)駱駝城古遺址所在地，境內(nèi)有萬畝葡萄莊園，國家農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)示范區(qū)等觀光農(nóng)業(yè)。全鄉(xiāng)占地總面積276.4平方公里，可耕土地面積8萬余畝, 群眾來自5省8市26縣區(qū)，有漢、回、土等7民族，是甘肅省重點(diǎn)移民鄉(xiāng)，是張掖市節(jié)水型農(nóng)業(yè)示范區(qū)，高臺(tái)縣農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)重點(diǎn)鄉(xiāng)之一。全鄉(xiāng)總?cè)丝?.2萬人，有行政村13個(gè)，全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)總收入12913萬元，農(nóng)民人均純收入5315元。全鄉(xiāng)有中小學(xué)9所，其中初級(jí)中學(xué)1所，在校學(xué)生811人（其中女生352人）；小學(xué)8所，在校學(xué)生784人（其中女生348人）；全鄉(xiāng)有幼兒園12所，在園幼兒 314 名（其中女生164人）。全鄉(xiāng)中小學(xué)共有專任教師141名，其中初中專任教師60人，小學(xué)專任教師81人。全鄉(xiāng)設(shè)農(nóng)科教培訓(xùn)中心1所，村級(jí)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校12所，擔(dān)任全鄉(xiāng)8000多名青壯年勞動(dòng)力培訓(xùn)和社區(qū)教育及掃盲工作。

近年來，我鄉(xiāng)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針、政策，把優(yōu)先發(fā)展教育列入經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，創(chuàng)造全社會(huì)尊師重教的良好氛圍，努力使全鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育，成人技術(shù)教育，農(nóng)村青壯年勞動(dòng)力培訓(xùn)教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展。扎實(shí)推進(jìn)普及九年義務(wù)教育各項(xiàng)工作，延伸幼兒教育工作，狠抓青壯年勞動(dòng)培訓(xùn)，立足鄉(xiāng)情、村情，在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，大力推進(jìn)“科教興鄉(xiāng)”工作，全鄉(xiāng)各級(jí)干部、全體教育工作者和廣大學(xué)生家長通力合作，鞏固提高“兩基”教育成果，努力改善辦學(xué)條件，全鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育、成人教育取得顯著成效，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)全鄉(xiāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、健康、和諧發(fā)展起了重大作用。

一、提高認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展

1、堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展地位不動(dòng)搖。近年來，鄉(xiāng)黨委政府積極響應(yīng)黨的建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的號(hào)召，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，把優(yōu)先發(fā)展教育列入經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，（相關(guān)圖片）創(chuàng)造全社會(huì)尊師重教的良好氛圍，努力使全鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育，成人技術(shù)教育，農(nóng)村青壯年勞動(dòng)力培訓(xùn)教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、堅(jiān)持發(fā)展教育是政府重要職責(zé)。鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府及時(shí)召開教育工作會(huì)議，研究學(xué)校工作，建立鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的困難和問題。

3、認(rèn)真調(diào)查研究、精心安排部署。鄉(xiāng)黨委鄉(xiāng)政府根據(jù)包掛領(lǐng)導(dǎo)和包村干部掌握的情況、村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和群眾反映的學(xué)校教育中存在的實(shí)際問題,每年年初召開專題會(huì)議，認(rèn)真研究、精心計(jì)劃安排全鄉(xiāng)教育工作，年末進(jìn)行全面總結(jié)。（三級(jí)干部會(huì)議）

4、重視激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)發(fā)展后勁。鄉(xiāng)黨委鄉(xiāng)政府為了加強(qiáng)學(xué)校管理，調(diào)動(dòng)鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)重視教育的積極性，鼓勵(lì)廣大教師無私奉獻(xiàn)、教書育人的工作熱情，充分利用教師節(jié)、年終工作總結(jié)、考核、階段性工作等時(shí)機(jī)，對(duì)教育工作成績突出的先進(jìn)單位和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。2008年以來此項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入達(dá)20元萬余。（教師節(jié)視頻圖片，表彰先進(jìn)圖片）

二、落實(shí)政策，加大投入，努力改善辦學(xué)條件

1、認(rèn)真落實(shí)國家政策，嚴(yán)格收費(fèi)政策。稅費(fèi)改革以后，以縣為主的教育經(jīng)費(fèi)運(yùn)行機(jī)制，保證教師工資能夠按時(shí)足額發(fā)放，全鄉(xiāng)各校認(rèn)真貫徹國家“兩免一補(bǔ)”政策，使國家“兩免一補(bǔ)”政策惠及我鄉(xiāng)80%以上貧困家庭，2007年以來國家實(shí)行九年義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，我鄉(xiāng)近2000名中小學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)，同時(shí)享受小學(xué)350元，初中550元的生均教育經(jīng)費(fèi)。國家九年義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制和教育惠民政策的落實(shí),對(duì)鞏固提高我鄉(xiāng)“兩基”教育成果起了重大作用。

2、優(yōu)化資源、合理布局、努力改善辦學(xué)條件。

近年來，根據(jù)人口和學(xué)校規(guī)模，合并了果樹等5所小學(xué)，為縮小城鄉(xiāng)教育差距，優(yōu)化教育資源做出了積極努力。目前，全鄉(xiāng)8所小學(xué)，1所初中，布局合理，輻射全鄉(xiāng)各村社。2005年來，鄉(xiāng)黨委政府積極爭取國家危改等項(xiàng)目資金共132.8萬元，并爭取香港慈善機(jī)構(gòu)捐助資金25萬元，積極排除危房，面積達(dá)3613平方米，新建了學(xué)校辦公室、教室等校舍。2007年以來群眾積極辦學(xué)，通過“一事一議”辦法，群眾集資改造修建廁所，消除危廁。目前全鄉(xiāng)中小學(xué)房舍基本滿足教學(xué)需要。能夠方便適齡兒童少年就近入學(xué)，滿足“普九”需要。

在黨和國家的關(guān)懷下，我鄉(xiāng)中小學(xué)均建有多媒體教學(xué)教室，中學(xué)、中心小學(xué)實(shí)現(xiàn)了“班班通”。中學(xué)建有3個(gè)計(jì)算機(jī)教室，8所小學(xué)相繼配備了計(jì)算機(jī)教室，開齊計(jì)算機(jī)課。中小學(xué)能夠按照要求切實(shí)管好用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備，各校利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備上課每周保持在16節(jié)以上。多媒體教學(xué)和中小學(xué)信息技術(shù)教育的蓬勃發(fā)展，使我鄉(xiāng)實(shí)現(xiàn)了教育信息化、教學(xué)現(xiàn)代化，優(yōu)質(zhì)教育資源得到共享。2010年來，在縣委縣政府的高度關(guān)懷下，中學(xué)建起高標(biāo)準(zhǔn)理化實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全，音體美器材配備齊全。8所小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器配備全部配齊，其他功能室按其學(xué)校規(guī)模均已健全。中學(xué)設(shè)有以輔助師生工作和學(xué)習(xí)的圖書室、閱覽室，初中生均達(dá)25冊(cè)，小學(xué)按其規(guī)模都設(shè)有圖書室，生均圖書達(dá)18冊(cè)。

一、落實(shí)“四率”指標(biāo)，提高“兩基”水平

1.廣泛宣傳，落實(shí)國家義務(wù)教育政策。學(xué)校和村社深入宣傳新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》。采取散發(fā)宣傳單、掛橫幅、貼標(biāo)語、文藝節(jié)目演出、知識(shí)競賽等多種方式深入細(xì)致地進(jìn)行宣傳，使黨和國家九年義務(wù)教育政策和經(jīng)費(fèi)保障、兩免一補(bǔ)政策家喻戶曉，人人皆知。通過家長學(xué)校使家長認(rèn)清支持子女接受義務(wù)教育是自己應(yīng)盡的責(zé)任，為鞏固提高我鄉(xiāng)“兩基”教育成果奠定了良好基礎(chǔ)。

2.學(xué)校進(jìn)一步修訂完善了《駱駝城學(xué)區(qū)學(xué)籍管理制度》，建立了“控輟保學(xué)”長效機(jī)制，確保義務(wù)教育階段普及指標(biāo)的達(dá)成。連續(xù)多年學(xué)區(qū)各校入學(xué)率、輟學(xué)率、畢業(yè)率、完成率等各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到并高于國家和省上規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。（“四率”指標(biāo)）

3.學(xué)校加強(qiáng)留守兒童、殘疾兒童和女童等群體接受義務(wù)教育工作，建立留守兒童、殘疾兒童檔案，結(jié)合師生心語活動(dòng)、家長學(xué)校等進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)教育，取得了良好的效果。

二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)區(qū)高度重視和強(qiáng)化師德建設(shè)。強(qiáng)師德、鑄師魂、練師能，切實(shí)增強(qiáng)教師職業(yè)情感，提高教師專業(yè)技能。

1.堅(jiān)持走校本培訓(xùn)之路，全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)區(qū)狠抓校本培訓(xùn)，不斷完善教師的培訓(xùn)機(jī)制。學(xué)區(qū)結(jié)合教師專業(yè)化實(shí)際，充分發(fā)揮本學(xué)區(qū)骨干力量，開展大型的教師專業(yè)化建設(shè)培訓(xùn)、校本課程開發(fā)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、學(xué)校教育科研課題立項(xiàng)研究培訓(xùn)等活動(dòng)，把終身學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的理念貫徹到教師專業(yè)化建設(shè)當(dāng)中，有效提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，近年來，學(xué)區(qū)有8名教師進(jìn)入縣級(jí)骨干教師行列。（圖片視頻：培訓(xùn)實(shí)況，培訓(xùn)會(huì)標(biāo)、縣級(jí)骨干教師照片及證書等）

2.堅(jiān)持開展好以骨干教師示范課、支教教師交流課、新教師匯報(bào)課、青年教師整合課、老年教師提高課、全體教師的評(píng)估課相結(jié)合的課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)；堅(jiān)持開展教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用測(cè)試，多媒體課件大賽，教師論文評(píng)選等活動(dòng)，有效促進(jìn)教師專業(yè)成長，大幅度提高了教師業(yè)務(wù)能力。09年以來，學(xué)區(qū)《農(nóng)村小學(xué)綠色德育的方法與創(chuàng)新研究》等四項(xiàng)課題分別獲高臺(tái)縣基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀成果一、二、三等獎(jiǎng)，三項(xiàng)省“十一五”規(guī)劃課題在市上立項(xiàng)，有36人在全縣的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)；有23篇教學(xué)論文在上級(jí)教育部門組織的論文大賽中獲獎(jiǎng)，有10多篇教育教學(xué)論文在教育刊物上發(fā)表。有26項(xiàng)課件在市縣教育部門組織的多媒體課件大賽中獲獎(jiǎng)。評(píng)選比賽活動(dòng)的開展激發(fā)教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性，促進(jìn)教師現(xiàn)代化教學(xué)水平的提高。

經(jīng)過學(xué)校和教師的不斷努力，學(xué)校教師學(xué)歷合格率及教師繼續(xù)教育實(shí)施情況達(dá)到并高于相關(guān)指標(biāo)要求。（圖片視頻：課堂大比武實(shí)況及獲獎(jiǎng)證書、課題資料、發(fā)表論文刊物照片、論文獲獎(jiǎng)證書，課件獲獎(jiǎng)材料等）

三、改善辦學(xué)條件，促進(jìn)學(xué)校健康、和諧發(fā)展

1.學(xué)區(qū)積極配合教育主管部門做好危改工程、校安工程。爭取國家危改項(xiàng)目資金及香港慈善機(jī)構(gòu)等社會(huì)捐助資金共251.1萬元，先后對(duì)健康、前進(jìn)等10所小學(xué)的危房進(jìn)行改造，新建校舍3769平方米，圍墻620米，廁所180平方米，大大改善了學(xué)校環(huán)境。

2.加強(qiáng)學(xué)區(qū)12個(gè)農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接受點(diǎn)設(shè)備的管理、維護(hù)和使用，健康，中心等4所小學(xué)實(shí)現(xiàn)了班班通工程建設(shè)。學(xué)區(qū)信息化教育工作受到市上領(lǐng)導(dǎo)的肯定。（圖片視頻：新校舍、圍墻，遠(yuǎn)程教育相關(guān)圖片視頻等）

四、規(guī)范公開運(yùn)作，落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障

學(xué)區(qū)各校實(shí)施財(cái)務(wù)公開制度，嚴(yán)格遵守上級(jí)財(cái)政部門和教育主管部門財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)管理，全面落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制和“兩免一補(bǔ)”政策，及時(shí)發(fā)放免費(fèi)教科書，縣級(jí)財(cái)政管理保障了教師工資發(fā)放，學(xué)校嚴(yán)格考核制度，及時(shí)核算發(fā)放績效工資。（學(xué)校財(cái)務(wù)公開欄，教育經(jīng)費(fèi)資料）

五、科學(xué)規(guī)范管理，加強(qiáng)快樂校園、特色校園建設(shè)

1.學(xué)區(qū)各校堅(jiān)持依法治校，依法執(zhí)教，認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開制度，建立校務(wù)會(huì)、教代會(huì)相結(jié)合的決策、執(zhí)行、監(jiān)督管理體制。（圖片視頻：教代會(huì)圖片，校務(wù)公開資料等）

2.大力開展快樂校園、特色校園創(chuàng)建活動(dòng)。通過大課間活動(dòng)、“快樂星期三”活動(dòng)、“陽光體育”活動(dòng)和各種體育比賽，豐富學(xué)生的課外生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。連續(xù)5年來學(xué)區(qū)在全縣“體彩杯”環(huán)城比賽中，獲得小學(xué)組團(tuán)體一等獎(jiǎng)，在全縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異成績。通過紅詩朗誦、紅歌傳唱、《論語》《弟子規(guī)》等古詩文誦讀比賽、“校園之星”、“文明班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)，營建濃郁的校園文化氛圍，加強(qiáng)了小學(xué)生思想道德建設(shè)，提高了師生道德素養(yǎng)。為此學(xué)區(qū)被縣委縣政府評(píng)為關(guān)心下一代先進(jìn)集體。

3.發(fā)展校園文化長廊特色。以國學(xué)經(jīng)典為內(nèi)容，以祖國傳統(tǒng)的書法、國畫藝術(shù)為表現(xiàn)形式，在校園內(nèi)制作文化長廊，多方位加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境育人功能，學(xué)區(qū)前進(jìn)、堿泉兩校的校園文化墻，受到全縣觀摩，并得到了觀摩領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

4.規(guī)范精細(xì)管理學(xué)校，全面推進(jìn)新課程改革和素質(zhì)教育。狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。修訂完善了《駱駝城學(xué)區(qū)目標(biāo)管理考核細(xì)則》、《駱駝城學(xué)區(qū)教師教學(xué)量化規(guī)定》等制度。建立了師生對(duì)話制度、聽課制度、家長開放周、教學(xué)反思制度和教學(xué)常規(guī)月檢查制度，及時(shí)反饋，整改有效，近年來學(xué)區(qū)在全縣教體系統(tǒng)目標(biāo)責(zé)任書考核中連續(xù)獲得一二等獎(jiǎng)。

5.改革學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)區(qū)各校從全面性、發(fā)展性、民主性和公開、公平、公正的原則出發(fā)，實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，使關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展成為教師的自覺行動(dòng)，把“為每一個(gè)學(xué)生的健康成長服務(wù)，為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念真正落實(shí)了實(shí)處。

6.學(xué)區(qū)結(jié)合自身實(shí)際，開發(fā)了以國學(xué)教育類、體育健康類、才藝類、學(xué)科延伸類等校本課程，豐富了學(xué)生的課外生活和校園文化生活，初步實(shí)現(xiàn)了三級(jí)課程管理理念，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性特長。（圖片視頻：校本課程展板等）

六、注重安全教育，創(chuàng)建平安校園

各校抓好以“六防”(即防火災(zāi)、防溺水、防盜搶、防交通事故、防食物中毒、防觸電)為主要內(nèi)容的學(xué)生安全專題教育，扎實(shí)抓好平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，并聘請(qǐng)法制輔導(dǎo)、交通民警、消防協(xié)會(huì)人員等開展安全法制宣傳教育、防火安全常識(shí)、交通安全教育等專題講座，讓全體師生做到“學(xué)法、懂法、用法、護(hù)法”。定期舉行防震、防火安全演練，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全和維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。近年來，學(xué)區(qū)和前進(jìn)小學(xué)被評(píng)為“高臺(tái)縣法制工作先進(jìn)單位”；全學(xué)區(qū)12所小學(xué)被評(píng)為 “高臺(tái)縣平安校園”。

五、優(yōu)化幼兒教育，提高辦園質(zhì)量

1.加強(qiáng)幼兒園的教學(xué)研究，努力提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮城區(qū)幼兒園支教教師作用，帶動(dòng)全鄉(xiāng)12所幼兒園工作。認(rèn)真實(shí)施學(xué)區(qū)新制訂的《幼兒養(yǎng)成教育細(xì)則》和《幼兒素質(zhì)教育目標(biāo)》，使各校辦園水平進(jìn)一步提高，辦園條件得到改善。

2.積極創(chuàng)造條件，實(shí)現(xiàn)三類幼兒園達(dá)標(biāo)晉升。今年以來梧桐、堿泉、西灘等8所幼兒園被教體局驗(yàn)收晉升為三類幼兒園。

3.各校發(fā)揮城區(qū)幼兒園支教教師專業(yè)化程度高的優(yōu)勢(shì)，有側(cè)重的安排他們上示范課，推廣先進(jìn)的幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)區(qū)幼兒園教師開闊了眼界，轉(zhuǎn)變了幼兒教育的觀念，接受了新思想，受到良好效果。學(xué)期末向家長匯報(bào)展示幼兒教學(xué)質(zhì)量，受到社會(huì)和家長稱贊。

六、鞏固掃盲成果，提升農(nóng)科教培訓(xùn)實(shí)效

努力辦好12所農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校，充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備開展黨員培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、計(jì)劃生育等各類培訓(xùn)活動(dòng)。認(rèn)真組織青壯年勞動(dòng)力和剩余文盲進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。多種形式開展掃盲教育，小手牽大手（子女教父母）——發(fā)揮文盲家庭中在校學(xué)生的作用；包教包學(xué)——發(fā)揮所在村校教師的作用；堅(jiān)持“以培代掃”，學(xué)文化與學(xué)技術(shù)相結(jié)合，青年勞動(dòng)力參訓(xùn)率達(dá)到到了85%以上，使青壯年勞動(dòng)力掌握了種植、養(yǎng)殖的科學(xué)技術(shù)，剩余文盲不斷脫盲。為解決剩余勞力務(wù)工、保持社會(huì)穩(wěn)定發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

“高山立馬心胸闊，大海揚(yáng)帆事業(yè)興?！?，鞏固提高兩基成果，努力提升學(xué)校辦學(xué)品位，深化教育教學(xué)改革，是我們共同的目標(biāo)。校興我榮，校衰我恥，讓我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、辛勤耕耘，為全面科學(xué)育人，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

第四篇：學(xué)區(qū)教育工作匯報(bào)材料

秦祁學(xué)區(qū)教育工作匯報(bào)材料

蔣小平

各位領(lǐng)導(dǎo)大家下午好：

本人今年9月份調(diào)到秦祁學(xué)區(qū)，通過近半學(xué)期的走訪了解、翻閱近幾年來的統(tǒng)測(cè)成績和各類教育資料，總體感覺是有喜有憂，喜的是大部分教師能夠安心地扎根于秦祁這片熱土從事教育工作，敬業(yè)精神強(qiáng)，并且取得了一定成績，憂的是秦祁學(xué)區(qū)生源不足，學(xué)生擇校現(xiàn)象嚴(yán)重，基層學(xué)校校舍嚴(yán)重危久，教師隊(duì)伍年齡老化。

下面我就2016-2017學(xué)的秦祁學(xué)區(qū)教育工作的基本情況和本學(xué)期重點(diǎn)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作以匯報(bào)。

一、學(xué)區(qū)基本情況和上學(xué)年教育工作

秦祁學(xué)區(qū)現(xiàn)有六年制小學(xué)8所，附設(shè)幼兒園1所，小學(xué)在校學(xué)生152人，在園幼兒53人，教職工53人（其中專任教師47人，代課教師6人），2016-2017學(xué)年在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣教體局的具體指導(dǎo)下，全鄉(xiāng)廣大教職工齊心協(xié)力，努力工作，全面加強(qiáng)教育管理，不斷改善辦學(xué)條件，努力優(yōu)化育人環(huán)境，使我鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

1、教體局、鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)教育工作給與大力支持和高度重視。一年來，鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)多次深入學(xué)校調(diào)研，了解學(xué)校的建設(shè)、發(fā)展和管理情況，為教育的快速發(fā)展，出謀劃策，解決了學(xué)校存在的很多實(shí)際問題。為了保護(hù)學(xué)校這一方凈土，鄉(xiāng)黨委政府責(zé)令相關(guān)部門整治學(xué)校周邊環(huán)境，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)了寬松的生活、學(xué)習(xí)、工作氛圍。依據(jù)村文化建設(shè)，對(duì)秦祁小學(xué)（600平方米，7.2萬）、武家山小學(xué)(1227平方米，14.7萬)、白土坡小學(xué)(1600平方米，14.4萬)、西坪小學(xué)（910平方米,8萬）、芨芨溝小學(xué)（1500平方米，13.5萬）的操場進(jìn)行了硬化。投入資金總計(jì)57.8萬元，總面積達(dá)到5837平方米。為了弘揚(yáng)教師的無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)精神，政府在資金異常緊張的情況下，擠出資金支持召開教師節(jié)大會(huì)，表彰優(yōu)秀教師和先進(jìn)單位，充分體現(xiàn)了鄉(xiāng)黨委政府對(duì)教育工作的高度重視，對(duì)我們?nèi)w教育工作者的極大關(guān)懷。一年來，教體局領(lǐng)導(dǎo)精心謀劃，關(guān)心、支持秦祁鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的發(fā)展，利用改薄項(xiàng)目，為楊川小學(xué)新建幼兒園一所,硬化了操場，投入資金40多萬元。陽坡川小學(xué)拆除全部危房，在原來校址上重建教室4間（225平方米），教師宿舍6間（90平方米），廁所30平方米，校墻200米，硬化操場1076平方米，投入資金97萬元。為端樹小學(xué)配備電腦24臺(tái)，配備6個(gè)教室電子白板，為楊川小學(xué)配備電腦6臺(tái)，各學(xué)校通過不同方式，改進(jìn)了學(xué)校的硬件建設(shè)。使學(xué)校辦學(xué)條件得到逐步改善，這必將促進(jìn)教育教學(xué)工作的不斷發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的全面提高，2、教研工作力度進(jìn)一步加大，教師教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽碩果累累

為切實(shí)提高教師課堂教學(xué)技能，結(jié)合縣教研室“構(gòu)建高效課堂”活動(dòng)安排，學(xué)區(qū)舉辦了匯報(bào)展示課、優(yōu)秀教師示范課及優(yōu)質(zhì)課比賽。涌現(xiàn)出了一大批“教學(xué)能手”和“學(xué)科帶頭人”，各小學(xué)進(jìn)一步優(yōu)化教師教學(xué)手段，課堂教學(xué)效果明顯。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一年來全學(xué)區(qū)教師在各級(jí)各類刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文15篇，其中國家級(jí)4篇，省級(jí)9篇，有2篇論文獲國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，12篇論文獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。并有25名同學(xué)在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。為了豐富校園文化生活，增強(qiáng)愛國熱情，調(diào)動(dòng)教師們的工作熱情，2017年9月30日學(xué)區(qū)成功舉辦了第一屆教師籃球賽、乒乓球賽、象棋賽，女教師跳繩比賽，競賽活動(dòng)中端樹小學(xué)籃球代表隊(duì)、石文斌、張志俊、任宏玲等教師獲得獎(jiǎng)勵(lì)，為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平，同時(shí)為了配合縣教研室的教師校本培訓(xùn)工作，今天又有10名小學(xué)教師和2名幼兒園教師到清源一小和縣第二幼兒園參加崗位培訓(xùn)，并且有任百荷、任宏玲、薛燕子三名教師分別準(zhǔn)備了三年級(jí)數(shù)學(xué)課、五年級(jí)英語課、幼兒大班語言課參加展示，昨天，學(xué)區(qū)組織人員進(jìn)行了嚴(yán)密的聽課、評(píng)課、磨課等準(zhǔn)備工作，預(yù)計(jì)能夠取得較好的成績。

3、教育教學(xué)工作成績喜人

2017年六月份，六年級(jí)升學(xué)考試，我學(xué)區(qū)取得了全縣第五名的好成績，一到五年級(jí)參加全縣統(tǒng)一測(cè)試，成績排名在全縣中等以上水平。

4、注重教師業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)

為了把外地學(xué)校的先進(jìn)管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)引進(jìn)來，促進(jìn)學(xué)校管理上檔次，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助與支持下，我學(xué)區(qū)依據(jù)國培和縣教育局培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)全體教師進(jìn)行了遠(yuǎn)程、暑期集中等學(xué)習(xí)培訓(xùn)，其中8名小學(xué)校長于2017年8月16日至18日參加了“渭源縣2017年暑期中小學(xué)校長培訓(xùn)”，本人于2017年9月16日至24日參加了由教體局組織的中小學(xué)校長赴晉安區(qū)觀摩學(xué)習(xí)培訓(xùn)。根據(jù)教體局安排，端樹小學(xué)校長唐小剛寒假期間將赴遼寧參加“士林置業(yè)精準(zhǔn)扶貧工程”療養(yǎng)培訓(xùn)，白土坡校長鄭玉權(quán)將于11月中旬赴西南大學(xué)參加為期一周的特崗教師培訓(xùn)，端樹小學(xué)教師馬力強(qiáng)將于11月中旬參加定西師專舉辦的書法教育培訓(xùn)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我們的老師能夠把優(yōu)秀的教學(xué)思想滲透到課堂，在研修中思考、在教學(xué)中鉆研，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)提升了教師的業(yè)務(wù)水平，使課堂煥發(fā)出生命的活力。

5、嚴(yán)抓師德建設(shè)和學(xué)校安全 本學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德建設(shè)，認(rèn)真開展為期一周的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，通過“兩學(xué)一做”、“三查三治”、“ 三糾三促”等學(xué)習(xí)活動(dòng)，各學(xué)校師德建設(shè)水平明顯提高，有效促進(jìn)了學(xué)校全方位工作的健康發(fā)展。一學(xué)年來，學(xué)區(qū)本著綜合治理、預(yù)防為主的原則，通過常規(guī)教育及防火、防水、防震避險(xiǎn)演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過層層簽訂安全責(zé)任書（根據(jù)教體局要求：學(xué)區(qū)同學(xué)校簽訂了

1、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理責(zé)任書，2、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，3、安全管理責(zé)任書；學(xué)校同教師簽訂了

1、教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，2、師德師風(fēng)承諾書，3、紅線責(zé)任書，4、五小車輛管理責(zé)任書；學(xué)校同班主任簽訂了安全管理責(zé)任書；學(xué)校同寄宿生家長簽訂了家長、學(xué)生、房東四方責(zé)任書），營造出全員關(guān)心的安全工作的局面，從根本上保障了師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全。以上這些成績是全鄉(xiāng)教職員工在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣教體局的具體指導(dǎo)下，以及各村“兩委”班子的大力支持下所取得，在此，向各位領(lǐng)導(dǎo)表示真誠感謝！

二、存在的困難和問題

存在的主要困難和問題：一是近幾年來年輕教師流失嚴(yán)重，教師教學(xué)水平嚴(yán)重下滑，形成了優(yōu)秀教師走，有條件的學(xué)生轉(zhuǎn)的惡性循環(huán)現(xiàn)象。現(xiàn)在的家長對(duì)教育的要求不僅僅是語文、數(shù)學(xué)、英語，同樣對(duì)音體美等特長教育的要求很高，由于缺乏專業(yè)教師，基層學(xué)校音體美教學(xué)質(zhì)量不容樂觀，人才培養(yǎng)的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人民群眾的期盼（我們北山的幾位學(xué)區(qū)、中學(xué)校長準(zhǔn)備給局里面提建議，在縣城招考教師這件工作上是否應(yīng)該考慮到鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校的音體美及英語教學(xué)的困難。確實(shí)，縣城招考教師對(duì)年輕有能力的教師來說公平，都有通過招考進(jìn)到縣城的機(jī)會(huì)，鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助對(duì)現(xiàn)有地教師來說已經(jīng)很好，但在招考進(jìn)城這件事情上沒有形不成吸引力，一旦有機(jī)會(huì)年輕教師會(huì)不假思索的選擇進(jìn)城，對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)造成了滅頂之災(zāi)；二是教師隊(duì)伍數(shù)量不足和嚴(yán)重老齡化。據(jù)我統(tǒng)計(jì)，秦祁學(xué)區(qū)1990年至2000年之間，10年間沒有分配一名師范專業(yè)學(xué)生，導(dǎo)致現(xiàn)在40-50歲的中年教師斷檔，2004年以來分配到秦祁學(xué)區(qū)的年輕教師大部分招考進(jìn)城或者調(diào)到南部學(xué)區(qū)學(xué)校，雖然從1:21的師生比上說教師較多，但是從班師比上說教師嚴(yán)重不足，一個(gè)班基本上是1個(gè)老師，像西坪小學(xué)、秦祁小學(xué)、陽坡川小學(xué)、芨芨溝小學(xué)、楊川小學(xué)5所小學(xué)都是54、55歲以上3人，35歲以下教師1人，年輕教師不是校長就是主任并且承擔(dān)英語教學(xué)，一旦遇上做年報(bào)、做預(yù)算、開會(huì)、報(bào)營養(yǎng)餐、崗位培訓(xùn)等，留到學(xué)校54、55歲以上的教師基本上能做到的就是看著不要出事情，像英語教學(xué)只能停課做練習(xí)，并且由于老教師視力下降、盡力不足造成管理不能同步、教研工作難以開展。建議黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)向縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)提及此事，關(guān)注鄉(xiāng)村教育，把城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展特別是教師力量的均衡落到實(shí)處，轉(zhuǎn)變學(xué)生擇校現(xiàn)象，切實(shí)減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)）；三是秦祁小學(xué)、西坪小學(xué)、武家山小學(xué)、白土坡小學(xué)、楊川小學(xué)仍然存在80年代修建的土木結(jié)構(gòu)的教室，屋脊塌陷及漏雨，校園圍墻都是土坯墻，由于年久失修和鹽堿侵蝕，都存在倒塌危險(xiǎn)，2017年10月18日白土坡小學(xué)校園圍墻有3土同時(shí)倒塌，10月20日我和校長鄭玉權(quán)給局里面管理項(xiàng)目的李軍局長做了專門匯報(bào)。楊川小學(xué)廁所墻體裂縫，基礎(chǔ)塌陷，馬上坍塌，存在安全上的隱患；四是專業(yè)教師奇缺，尤其在英語、體育、音樂、美術(shù)等專業(yè)上，除中心小學(xué)外，其他七所學(xué)校沒有一位專業(yè)教師；四是網(wǎng)絡(luò)覆蓋不到位，除白土坡小學(xué)和端樹小學(xué)通網(wǎng)外，其他小學(xué)無網(wǎng)可用，導(dǎo)致辦事效率低下；五是基層學(xué)校包括端樹小學(xué)管理制度不健全，辦學(xué)理念不明確，責(zé)任落實(shí)不到位，有待進(jìn)一步做大量的細(xì)化工作；這些困難和問題都需要我們進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，克服困難，通過努力工作辦好讓人民滿意的教育。

工作打算

1、完善教育目標(biāo)責(zé)任，實(shí)行教職工全員承諾制。要求校長和每位老師要在教師會(huì)上公開承諾，內(nèi)容包括統(tǒng)測(cè)名次，教學(xué)措施，班主任要承諾班級(jí)管理質(zhì)量特別是安全。每位教師要把承諾書一式兩份，一份自己保存，對(duì)照。一份交學(xué)校備案存檔。學(xué)校要在醒目位置張貼教師的教學(xué)成績和教學(xué)目標(biāo)。學(xué)期末人人述職，對(duì)照學(xué)期初的承諾，談自己工作完成情況。

2、建立學(xué)生目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制。學(xué)期初要求全學(xué)區(qū)每個(gè)學(xué)生也要為自己定目標(biāo)，不論是從學(xué)習(xí)、紀(jì)律，還是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成等，都得要求他們以不足為起點(diǎn)，寫出激勵(lì)文字，并把目標(biāo)警示標(biāo)志貼在顯著位置，時(shí)常對(duì)照。班主任再根據(jù)學(xué)生自定的目標(biāo)，制定相應(yīng)的評(píng)價(jià)辦法，以督促其目標(biāo)的完成。在學(xué)期末，加以對(duì)比，建立一套完善的目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制和評(píng)價(jià)體系。

3、推行學(xué)生評(píng)教制度。本學(xué)期各學(xué)校都要建立一套完整的學(xué)生評(píng)教制度，根據(jù)學(xué)生評(píng)教細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)采用開小型座談會(huì)、問卷調(diào)查等形式對(duì)教師的教學(xué)行為、水平進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)期末將評(píng)教結(jié)果匯總分析，根據(jù)結(jié)果與相關(guān)教師座談，將結(jié)果作為年終考核的依據(jù)之一。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極開展“五個(gè)一”工程。，在教育理論方面：每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學(xué)刊物(寫業(yè)務(wù)筆記一本)，教案上認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，每學(xué)期寫一篇課堂教學(xué)案例，提倡每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文。在教學(xué)技能方面：每位教師每一學(xué)期上好一堂教學(xué)公開課，要求教師現(xiàn)場打分評(píng)出名次，一旦有評(píng)選骨干教師、優(yōu)秀教師的名額，按照成績直接推薦，既增強(qiáng)評(píng)優(yōu)選先的公平性，又激發(fā)教師搞好教研的積極性，每學(xué)期在校本教研活動(dòng)中有一次高水平的主題發(fā)言或評(píng)課發(fā)言，每學(xué)期制一份試題，每學(xué)期制作一個(gè)課件，每周提出一條教學(xué)中存在的問題和一條教學(xué)建議。學(xué)區(qū)采取定時(shí)檢查與不定時(shí)檢查相結(jié)合，每次檢查都要下發(fā)簡報(bào)，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策落后，并督促學(xué)校整改，直到整改好為止，通過“五個(gè)一”工程的實(shí)施，促進(jìn)教師專業(yè)理論水平提升和課堂教學(xué)能力的全面提高。

5、以現(xiàn)場會(huì)促發(fā)展，賽出辦學(xué)水平。新學(xué)年，要改變以往會(huì)議都在學(xué)區(qū)開的做法，要把現(xiàn)場會(huì)開到學(xué)校，哪一個(gè)學(xué)校在德育工作、學(xué)校管理、安全工作、教學(xué)質(zhì)量等方面做的有特色，就把現(xiàn)場會(huì)設(shè)在那里。組織各小學(xué)校長、主任、教研組長進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)。要努力形成向先進(jìn)學(xué)習(xí)、比管理、比辦學(xué)水平的濃厚氛圍。

各位領(lǐng)導(dǎo)，在新的學(xué)年里，我們將不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和重托，求實(shí)創(chuàng)新、堅(jiān)持民主，克服困難、努力工作，爭取向老百姓交上一份滿意的答卷。

謝謝大家！

第五篇：學(xué)區(qū)部教育教學(xué)工作匯報(bào)

學(xué)區(qū)部教育教學(xué)工作匯報(bào)

一、xxx部概況

xxx部轄內(nèi)共有10所小學(xué)，幼兒園（聯(lián)合）黨支部。

1）義務(wù)教育：8所小學(xué)、（期中3所學(xué)校被縣直學(xué)校包聯(lián)，其他5所學(xué)校是在我們轄區(qū)管理內(nèi)），學(xué)生總數(shù)3168名，教職工總數(shù)152名，①按年齡：50歲以上22人，40-50歲19人，30-40歲40人，30歲以下71人。②按學(xué)歷：本科學(xué)歷51人，大專學(xué)歷94人，中專學(xué)歷7人，③按教齡：30年以上30人，20-30年14人，10-20年的32人，10年以下的76人，④按水平：獲得普通話證書的36人(漢族29人，少數(shù)民族7人)，沒有獲得普通話證書的116人.2）學(xué)前教育：13所幼兒園，幼兒總數(shù)2209名，教職工73名（專人教師48名，保育員25名）。

二、德育教育現(xiàn)狀及存在的問題：

1.奧特貝希鄉(xiāng)8所小學(xué)中2所學(xué)校已達(dá)標(biāo)“地區(qū)級(jí)德育示范?！保?所小學(xué)已達(dá)標(biāo)“縣級(jí)德育示范?！?，2所小學(xué)待等達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，我們計(jì)劃2019年將2所小學(xué)（1村，5村）“”地區(qū)級(jí)德育示范校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，1所小學(xué)（2村）“縣級(jí)德育示范校”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，但是這些學(xué)校均存在校舍，師資，德育教育資源短缺的困難，如：5村小學(xué)沒有教學(xué)輔助房，缺少國語水平過硬的教師（只有3名教師有普通話證書），2村小缺少學(xué)教學(xué)輔助房，教師不夠，國家通用語言水平低（只有6名教師，而且獲得普通話證書的1人也沒有）。

2.一是、家庭教育輔助效果低。學(xué)生來源均為少數(shù)民族（維吾爾族）家里幾乎不具備國家通用語言學(xué)習(xí)環(huán)境，只靠學(xué)校的課堂教學(xué)活動(dòng)而且廣大農(nóng)民對(duì)教育規(guī)律缺乏科學(xué)的認(rèn)知和理解，很難給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境，影響學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。二是、隔代管理問題多。家長因各種原因不在孩子身邊，使得孩子離開父母，失去了應(yīng)有的關(guān)愛和管護(hù)，容易受外界因素的干擾養(yǎng)成不良習(xí)慣。

3、德育方面改進(jìn)打算：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要轉(zhuǎn)變觀念，理清思路，切實(shí)抓好德育工作。加強(qiáng)宣傳教育，提高全體教師德育工作水平，促使大家齊心協(xié)力搞好德育工作。同時(shí)，要充分發(fā)揮黨支部、團(tuán)、少先隊(duì)在德育工作中的協(xié)作職能，努力開創(chuàng)全校師生人人重視德育、個(gè)個(gè)關(guān)心孩子成長的良好局面。

2.挖掘有利資源，拓寬育人途徑。一是挖掘?qū)W科資源。落實(shí)德育滲透功能，把學(xué)科教育與德育教育結(jié)合起來，有效運(yùn)用語文、政史、藝術(shù)教育等德育資源豐富的課程，培養(yǎng)學(xué)生愛國愛家、知恩圖報(bào)的品質(zhì)。二是挖掘校內(nèi)資源。在美化環(huán)境、開展活動(dòng)、組織鍛煉的過程中，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，優(yōu)化育人氛圍。三是利用校外資源。積極創(chuàng)建交通安全、法制教育、勞動(dòng)教育等德育活動(dòng)基地，定期開展活動(dòng)，促使學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提升道德品質(zhì)。

3.優(yōu)化工作措施，提高德育實(shí)效。一要?jiǎng)?chuàng)新德育方式。在充分發(fā)揮課堂育人主陣地作用的同時(shí)，加強(qiáng)課內(nèi)外結(jié)合教育，引導(dǎo)學(xué)生積極參與實(shí)踐鍛煉，磨礪意志，形成品質(zhì)，提升德育工作實(shí)效。二要樹立榜樣典型?！昂脤W(xué)生是夸出來的”。教學(xué)中，教師應(yīng)多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)習(xí)慣品行優(yōu)秀的學(xué)生，讓他們成為眾多學(xué)生效仿的對(duì)象，引領(lǐng)學(xué)生群體發(fā)展。三要加強(qiáng)熏陶影響。通過舉辦志愿者活動(dòng)、輪流做班干部、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中受到熏陶感染。

4.完善評(píng)價(jià)機(jī)制，推動(dòng)長效發(fā)展。一是建立德育考評(píng)細(xì)則。

二：教育教學(xué)方面存在的問題：

1、從各校教學(xué)常規(guī)管理的進(jìn)程中看，仍停留于形式的多，沒有促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。主要體現(xiàn)為：

（1）教師水平普遍。教師終身學(xué)習(xí)觀念普遍低，尤其是對(duì)國家通用語言文字學(xué)習(xí)熱情不高，缺乏長期性的學(xué)習(xí)態(tài)度。

（2）備課方面：備課方面因教師水平低原因備課不周到，存在流于形式，偏離學(xué)生實(shí)際。

（3）上課方面：對(duì)所任學(xué)科不及時(shí)進(jìn)行反思，不重視課堂效果，課堂的現(xiàn)象仍較為普遍，教師講的多，學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口少，利用教學(xué)資源力度不高。

(3)作業(yè)方面：作業(yè)不分層次，為應(yīng)付學(xué)校及上級(jí)檢查，只注重次數(shù)，不注重作業(yè)訓(xùn)練的面和量，作業(yè)形式單一，基本上都是鞏固性的書面作業(yè)，缺乏一些實(shí)踐性、活動(dòng)性、探究性作業(yè)。

(4)課堂教學(xué)評(píng)估方面：村級(jí)小學(xué)沒有專職教研隊(duì)伍，導(dǎo)致研究的主題（或者說是目標(biāo)）使聽評(píng)課漫無目的、流于形式，只當(dāng)完成任務(wù)，缺乏主動(dòng)性。

（5）．教學(xué)質(zhì)量普遍差，達(dá)不到上級(jí)教育行政部門的要求。

奧特貝希鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)成績分析如下：

1．教學(xué)成績較低的小學(xué)

我們奧特貝希鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量較差的學(xué)校是2村，3村，12村小學(xué)。教學(xué)質(zhì)量較差的原因是這3所學(xué)校教師隊(duì)伍欠缺，國家通用語言文字水平低，2村學(xué)校有6個(gè)教學(xué)班，有6名教師，無獲得普通話證書教師，3村學(xué)校有7個(gè)教學(xué)班，有9名教師，只有1人獲得普通話證書，12村學(xué)校有6個(gè)教學(xué)班，教師國語水平普遍低，無獲得普通話證書教師，這學(xué)期期末考試成績來看2村小學(xué)（2-5年級(jí)的語文成績低，2年級(jí)低分率74.5 5年級(jí)低分率76.8 因這兩個(gè)班級(jí)都是實(shí)習(xí)生代課）3村小學(xué)（2-5年級(jí)的語文成績低，2年級(jí)低分率85.7 5年級(jí)低分率75.5因這兩個(gè)班級(jí)都是實(shí)習(xí)生代課）。

2,2018-2019學(xué)年秋季學(xué)期我們轄區(qū)內(nèi)5所小學(xué)（中心，2-3-9-12村小學(xué)）語文學(xué)科參加考試人數(shù)2308名，平均分35.47，及格率19% 數(shù)學(xué)學(xué)科參加考試學(xué)生數(shù)2308名平均分34.4，及格率15%，9村小學(xué)一年級(jí)出2名0分學(xué)生。語文學(xué)科低分（30分以下）人數(shù)1121名，數(shù)學(xué)學(xué)科低分（30分以下）人數(shù) 1150名，C類學(xué)生數(shù)（語文成績60分以下的學(xué)生數(shù)）1870名。

我們把2018-2019學(xué)年第一學(xué)期期末考試成績對(duì)比2017-2018學(xué)年的第二學(xué)期的期末考試成績，語文學(xué)科上學(xué)期平均分27.6 這學(xué)期平均分35.47，提高7.87分，數(shù)學(xué)上學(xué)平均分33.96分，這學(xué)期34.41 提高提高0.5分。

教育教學(xué)質(zhì)量提高改進(jìn)措施：

1.不斷提高學(xué)校教學(xué)管理水平，健全完善的管理隊(duì)伍，制定有效的教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制。把教學(xué)質(zhì)量提升工程當(dāng)做首要任務(wù)，學(xué)校層層簽訂責(zé)任書，明確教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。

2.加強(qiáng)對(duì)教師思想轉(zhuǎn)變和運(yùn)用國家通用語言文字水平教育培訓(xùn)力度，消除依懶性思想滯后的觀念，樹立積極向上終身學(xué)習(xí)的精神。

3大力開展校間交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織一些骨干教師去縣城學(xué)校和中心小學(xué)把他們的先進(jìn)教育思想，教學(xué)方法，引進(jìn)各自學(xué)校的良好的教學(xué)資源和方法。從中心小學(xué)選派各學(xué)科教學(xué)能手到各村級(jí)學(xué)校送教活動(dòng)。

4.充分利用班班通和教學(xué)資源提高教學(xué)質(zhì)量。

5.利用課余時(shí)間開展團(tuán)少，興趣小組活動(dòng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

6.各學(xué)針對(duì)性制定培優(yōu)補(bǔ)差實(shí)施方案，加大課后輔導(dǎo)力度，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

7.充分利用學(xué)校圖書資料資源開發(fā)，每天一小時(shí)對(duì)外開放，組織學(xué)生閱讀課外書籍，加強(qiáng)學(xué)生自助學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣行為而提高學(xué)生的知識(shí)面。

總之，我們今后不斷提高學(xué)校教學(xué)管理水平，跟隨教學(xué)改革需要和適應(yīng)而不斷完善，加強(qiáng)教師的管理，在實(shí)踐中不斷探索和完善，對(duì)農(nóng)村小學(xué)的教學(xué)管理的理解和設(shè)想不盡完善。

申請(qǐng)報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

奧特貝希鄉(xiāng)蘇蓋提力克（9）村幼兒園建筑于2011年9月，建筑面積664.33平方米。園內(nèi)建筑面積小，只有3個(gè)班。今年共小，中，大班幼兒人數(shù)是165人。由于園內(nèi)條件有限，無法容納過多幼兒，另九村2和6小組的幼兒離鎮(zhèn)三村較近。在2018年9月，在教育局的協(xié)調(diào)溝通下，九村2組和6組的小班適齡幼兒便進(jìn)入了鎮(zhèn)三村幼兒園學(xué)習(xí)，所以希望2019年9月份九村2和6小組的幼兒可以繼續(xù)到鎮(zhèn)三村就讀。

今年奧特貝希鄉(xiāng)蘇蓋提力克（9）村幼兒園已招生的小班人數(shù)60名左右，2組和6組幼兒人數(shù)是35名。如再接受2組和6組的幼兒人數(shù)將達(dá)到95名。

因此，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮到我園的實(shí)際困難，同意九村2組和6組的幼兒到鎮(zhèn)3村幼兒園就讀。