第一篇：駱駝城學(xué)區(qū)學(xué)校課程特色活動說明

駱駝城學(xué)區(qū)課程展示內(nèi)容說明

1.課程名稱：學(xué)國學(xué)，講修養(yǎng)

授課內(nèi)容：《三字經(jīng)》第五部分（昔仲尼，師項橐；古圣賢，尚勤學(xué)。趙中令，讀魯論，彼既仕，學(xué)且勤。披蒲編，削竹簡。彼無書，且知勉。頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦。）授課教師：前進小學(xué)肖國軍

內(nèi)容說明：這一節(jié)內(nèi)容主要涵蓋了六個小故事，分別是孔子拜師、半部論語治天下、蒲編竹簡和懸梁刺股。這六個小故事分為三組，前兩個為一組，中間兩個為一組，后面兩個為一組。通過老師的講授，在學(xué)生學(xué)習(xí)故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能深刻體會和發(fā)掘故事的內(nèi)涵，知道不論是在怎樣的條件下，都應(yīng)該刻苦讀書，通過讀書來不斷地充實自己，不斷提高自己的文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。

2.課程名稱：《與經(jīng)典通行，為人生奠基》

授課內(nèi)容：第二篇弟子規(guī)——入則孝

授課教師：健康中心小學(xué)徐吉龍

內(nèi)容說明：

《弟子規(guī)》是一本教我們?nèi)绾巫鋈说幕A(chǔ)規(guī)范，是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份、防邪存誠，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳教學(xué)。通過閱讀和老師結(jié)合實例的講解，把孝心的觀念引入到同學(xué)們的心田。教育同學(xué)們孝敬父母要從小事做起。不但孝，關(guān)鍵是順，培養(yǎng)同學(xué)們的感恩之心。

3.課程名稱：《與經(jīng)典通行，為人生奠基》

授課內(nèi)容：第一篇經(jīng)典詩文誦讀

授課教師：健康中心小學(xué)楊利霞

內(nèi)容說明：

經(jīng)典詩文是中華璀璨奪目的古代文化中一顆明珠，其形式多種多樣，風(fēng)格迥然各異，內(nèi)容博大精深，意蘊簡煉綿長。吟誦經(jīng)典，啟迪心智，清靜靈魂，感悟人生。特別是小學(xué)啟蒙教育過程中經(jīng)典詩文的閱讀、誦讀等訓(xùn)練，對于提高小學(xué)生的漢語言水平、思維能力、識記能力和文化素養(yǎng)，以及對漢語言文字的理解都很有裨益。教學(xué)中，根據(jù)兒童的年齡特點，借助多媒體，通過詩歌誦讀，音樂欣賞，名句積累，讓他們在背誦時，加上適當(dāng)?shù)恼Z氣和動作，邊背誦邊表演，增進對經(jīng)典詩文的理解，從而與作者的情感產(chǎn)生共鳴。

4.課程名稱： 誠信教育

授課內(nèi)容：古今中外誠信典故

授課教師：紅新小學(xué)魏田燕

內(nèi)容說明：誠實，就是忠誠正直，言行一致，表里如一。守信，就是遵守諾言、不虛偽欺詐?！把员匦?，行必果”、“一言既出，駟馬難追”這些流傳了千百年的古話，都形象地表達了中華民族誠實守信的品質(zhì)。在中國幾千年的文明史中，人們不但為誠實守信的美德大唱頌歌，而且努力地身體力行。通過古今中外誠信典故，讓學(xué)生能誠實守信、不說謊話、團結(jié)友愛、互幫互學(xué)，形成良好的人際關(guān)系。

駱駝城學(xué)區(qū)課程現(xiàn)場會展示特色活動說明

1．活動內(nèi)容：葫蘆絲

組織教師：健康中心小學(xué)車彩霞

活動說明：通過教學(xué)，使學(xué)生掌握正確的葫蘆絲演奏方法和基礎(chǔ)樂理知識。能更好的把握作品風(fēng)格，懂得如何處理和表現(xiàn)作品。培養(yǎng)學(xué)生熱愛藝術(shù)的情感，提高藝術(shù)審美意識、鑒賞力和表現(xiàn)力，實事求是的學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新精神，提升藝術(shù)素養(yǎng)。

2．活動內(nèi)容：電子琴

組織教師：健康中心小學(xué)白玉娟

活動說明：學(xué)生基本能掌握電子琴的演奏方法和基礎(chǔ)樂理知識，把握電子琴音色和節(jié)奏的變化，能初步判斷不同樂曲所使用的演奏樂器并能通過電子琴調(diào)整相應(yīng)的音色，彈奏簡單的歌曲，提高學(xué)生的音樂的欣賞能力，提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

3.活動內(nèi)容：籃球

組織教師：梧桐小學(xué)趙多東

活動說明：通過訓(xùn)練，學(xué)生能掌握打籃球的基本技巧，發(fā)展學(xué)生身體的耐力和爆發(fā)力。激發(fā)學(xué)生對體育的興趣，培養(yǎng)學(xué)生堅持鍛煉的毅力和頑強拼搏的精神。

4．活動內(nèi)容：學(xué)生大課間體育活動

組織教師：永勝小學(xué)班主任

活動說明：能夠掌握各類體育活動鍛煉技巧，并將三字經(jīng)貫穿到學(xué)生體育活動中，形成了國學(xué)與體育的融合，使學(xué)生在游戲活動中找到學(xué)習(xí)的樂趣，在學(xué)習(xí)中鍛煉身體。

5．活動內(nèi)容：《陽光校園》

組織教師：永勝小學(xué)王玲

活動說明：為了提高中小學(xué)生的身體素質(zhì)，增加學(xué)生的鍛煉內(nèi)容，學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)了《陽光校園》集體舞，通過校園集體舞使學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性得到很好的鍛煉，同時可以增進學(xué)生間的友誼和默契配合，富有時代特點和青春氣息。

第二篇：駱駝城學(xué)區(qū)中心小學(xué)長遠發(fā)展規(guī)劃

駱駝城學(xué)區(qū)中心小學(xué)長遠發(fā)展規(guī)劃新一輪課程改革給基礎(chǔ)教育注入了一股暫新的活力，對全面提高教育教學(xué)質(zhì)量及實施素質(zhì)教育將起到不可低估的作用。為了順應(yīng)教育形勢的發(fā)展，切實使我鄉(xiāng)教育教學(xué)工作跟上時代的節(jié)拍，特制定我鄉(xiāng)中心小學(xué)長遠發(fā)展規(guī)劃。

1.教育理念

轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新的教育理念，從改革學(xué)生評價方式入手，突出評價的發(fā)展性功能、激勵性功能，努力適應(yīng)新課程改革。

2.課程實施

按新課程標(biāo)準要求開齊開足各類課程，重點加強綜合實踐活動，尤其要加強動手操作教學(xué)與社會實踐活動，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3.教育教學(xué)質(zhì)量

全面提高質(zhì)量，首先使德育教育上一個臺階，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，加強德育教育，使小學(xué)生日常行為規(guī)范合格率達到100%。各科成績合格率達到B級水平占98%以上。

4.教研及師資培訓(xùn)

使用遠程教育設(shè)備，定期組織教師觀看教育頻道節(jié)目，接受新信息、學(xué)習(xí)新方法，利用光盤教學(xué)設(shè)施，觀看課堂教學(xué)實錄，改進教學(xué)方法，以提高課堂教學(xué)水平為中心任務(wù)，努力使全體教師的教學(xué)水平得到大幅度提高。同時努力加強教研水平，加強對省級課題的研究工

作。

5.校園文化建設(shè)

積極籌措資金，加強校園文化建設(shè)，刷新校園標(biāo)語，辦好學(xué)生小報欄和黑板報，營造文化氛圍，加強校園綠化工作，做到校園四化——綠化、美化、凈化、優(yōu)化。

6.硬件建設(shè)

積極爭取項目，改善學(xué)校硬件條件，更新校舍，為適應(yīng)信息化教育發(fā)展的形勢，在縣局統(tǒng)一組織下爭取在2012年前各校建成信息技術(shù)教室裝備多媒體教室1座，實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化。

7.師資隊伍建設(shè)

建設(shè)一支教學(xué)水平高、教研能力強的高素質(zhì)教師隊伍，并使各科教師專職化，使中心小學(xué)真正起到示范作用。

總之，以實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量為宗旨，力爭使教育教學(xué)質(zhì)量得到大幅度提高，辦出特色、辦出水平，爭取達到規(guī)范化管理水平的學(xué)校。

第三篇：駱駝城學(xué)區(qū)兩基專題片解說詞

鞏固提高“兩基”成果，努力辦人民滿意的教育

——駱駝城鄉(xiāng)“兩基”迎國檢工作紀實

大漠孤煙，夕陽斜照，簇擁著一座歷史的豐碑。“駱駝城”乃1600年前沮渠蒙遜建立北涼國的發(fā)祥地，唐置建康郡，是古時西通西域、進行文化交流的主要通道，是絲綢之路的重要樞紐要地。伴隨著歷史變遷,幾經(jīng)戰(zhàn)亂傾覆和水源枯竭而荒廢，至明代初，已化為“龍荒沙漠之區(qū)”，遍野荒草，成為駱駝客放牧的天然牧場，久而久之，便稱其為駱駝城。千年滄桑，駝鈴悠長，黃沙下面是沃土。改革春風(fēng)，乘風(fēng)破浪，吹醒了沉睡千年的大地。上世紀七十年代初，在高臺縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本縣正遠、宣化、巷道等鄉(xiāng)的黨委政府帶領(lǐng)群眾，建“地窩”、戰(zhàn)黃沙、平田地，開發(fā)駱駝城灘。從1983年開始，先后從外省及本省的一些市縣區(qū)遷移群眾9000多人在駱駝城安家落戶。1984年7月駱駝城鄉(xiāng)正式成立。

駱駝城鄉(xiāng)地處黑河中下游，位于高臺縣城西南20公里處，是國家三A級旅游區(qū)駱駝城古遺址所在地，境內(nèi)有萬畝葡萄莊園，國家農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)示范區(qū)等觀光農(nóng)業(yè)。全鄉(xiāng)占地總面積276.4平方公里，可耕土地面積8萬余畝, 群眾來自5省8市26縣區(qū)，有漢、回、土等7民族，是甘肅省重點移民鄉(xiāng)，是張掖市節(jié)水型農(nóng)業(yè)示范區(qū)，高臺縣農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)重點鄉(xiāng)之一。全鄉(xiāng)總?cè)丝?.2萬人，有行政村13個，全鄉(xiāng)經(jīng)濟總收入12913萬元，農(nóng)民人均純收入5315元。全鄉(xiāng)有中小學(xué)9所，其中初級中學(xué)1所，在校學(xué)生811人（其中女生352人）；小學(xué)8所，在校學(xué)生784人（其中女生348人）；全鄉(xiāng)有幼兒園12所，在園幼兒 314 名（其中女生164人）。全鄉(xiāng)中小學(xué)共有專任教師141名，其中初中專任教師60人，小學(xué)專任教師81人。全鄉(xiāng)設(shè)農(nóng)科教培訓(xùn)中心1所，村級農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校12所，擔(dān)任全鄉(xiāng)8000多名青壯年勞動力培訓(xùn)和社區(qū)教育及掃盲工作。

近年來，我鄉(xiāng)認真貫徹落實黨和國家的教育方針、政策，把優(yōu)先發(fā)展教育列入經(jīng)濟和社會發(fā)展的總體規(guī)劃，創(chuàng)造全社會尊師重教的良好氛圍，努力使全鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育，成人技術(shù)教育，農(nóng)村青壯年勞動力培訓(xùn)教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展。扎實推進普及九年義務(wù)教育各項工作，延伸幼兒教育工作，狠抓青壯年勞動培訓(xùn)，立足鄉(xiāng)情、村情，在加快經(jīng)濟發(fā)展的同時，大力推進“科教興鄉(xiāng)”工作，全鄉(xiāng)各級干部、全體教育工作者和廣大學(xué)生家長通力合作，鞏固提高“兩基”教育成果，努力改善辦學(xué)條件，全鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育、成人教育取得顯著成效，對構(gòu)建和諧社會，促進全鄉(xiāng)社會經(jīng)濟的持續(xù)、健康、和諧發(fā)展起了重大作用。

一、提高認識，明確職責(zé)，堅持教育優(yōu)先發(fā)展

1、堅持教育優(yōu)先發(fā)展地位不動搖。近年來，鄉(xiāng)黨委政府積極響應(yīng)黨的建設(shè)社會主義新農(nóng)村的號召，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認真開展各項工作，把優(yōu)先發(fā)展教育列入經(jīng)濟和社會發(fā)展的總體規(guī)劃，（相關(guān)圖片）創(chuàng)造全社會尊師重教的良好氛圍，努力使全鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育，成人技術(shù)教育，農(nóng)村青壯年勞動力培訓(xùn)教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、堅持發(fā)展教育是政府重要職責(zé)。鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府及時召開教育工作會議，研究學(xué)校工作，建立鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的困難和問題。

3、認真調(diào)查研究、精心安排部署。鄉(xiāng)黨委鄉(xiāng)政府根據(jù)包掛領(lǐng)導(dǎo)和包村干部掌握的情況、村委會領(lǐng)導(dǎo)和群眾反映的學(xué)校教育中存在的實際問題,每年年初召開專題會議，認真研究、精心計劃安排全鄉(xiāng)教育工作，年末進行全面總結(jié)。（三級干部會議）

4、重視激勵機制，增強發(fā)展后勁。鄉(xiāng)黨委鄉(xiāng)政府為了加強學(xué)校管理，調(diào)動鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)重視教育的積極性，鼓勵廣大教師無私奉獻、教書育人的工作熱情，充分利用教師節(jié)、年終工作總結(jié)、考核、階段性工作等時機，對教育工作成績突出的先進單位和個人給予表彰獎勵。2008年以來此項經(jīng)費投入達20元萬余。（教師節(jié)視頻圖片，表彰先進圖片）

二、落實政策，加大投入，努力改善辦學(xué)條件

1、認真落實國家政策，嚴格收費政策。稅費改革以后，以縣為主的教育經(jīng)費運行機制，保證教師工資能夠按時足額發(fā)放，全鄉(xiāng)各校認真貫徹國家“兩免一補”政策，使國家“兩免一補”政策惠及我鄉(xiāng)80%以上貧困家庭，2007年以來國家實行九年義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，我鄉(xiāng)近2000名中小學(xué)生免除學(xué)雜費，同時享受小學(xué)350元，初中550元的生均教育經(jīng)費。國家九年義務(wù)教育經(jīng)費保障機制和教育惠民政策的落實,對鞏固提高我鄉(xiāng)“兩基”教育成果起了重大作用。

2、優(yōu)化資源、合理布局、努力改善辦學(xué)條件。

近年來，根據(jù)人口和學(xué)校規(guī)模，合并了果樹等5所小學(xué)，為縮小城鄉(xiāng)教育差距，優(yōu)化教育資源做出了積極努力。目前，全鄉(xiāng)8所小學(xué)，1所初中，布局合理，輻射全鄉(xiāng)各村社。2005年來，鄉(xiāng)黨委政府積極爭取國家危改等項目資金共132.8萬元，并爭取香港慈善機構(gòu)捐助資金25萬元，積極排除危房，面積達3613平方米，新建了學(xué)校辦公室、教室等校舍。2007年以來群眾積極辦學(xué)，通過“一事一議”辦法，群眾集資改造修建廁所，消除危廁。目前全鄉(xiāng)中小學(xué)房舍基本滿足教學(xué)需要。能夠方便適齡兒童少年就近入學(xué)，滿足“普九”需要。

在黨和國家的關(guān)懷下，我鄉(xiāng)中小學(xué)均建有多媒體教學(xué)教室，中學(xué)、中心小學(xué)實現(xiàn)了“班班通”。中學(xué)建有3個計算機教室，8所小學(xué)相繼配備了計算機教室，開齊計算機課。中小學(xué)能夠按照要求切實管好用好遠程教育設(shè)備，各校利用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備上課每周保持在16節(jié)以上。多媒體教學(xué)和中小學(xué)信息技術(shù)教育的蓬勃發(fā)展，使我鄉(xiāng)實現(xiàn)了教育信息化、教學(xué)現(xiàn)代化，優(yōu)質(zhì)教育資源得到共享。2010年來，在縣委縣政府的高度關(guān)懷下，中學(xué)建起高標(biāo)準理化實驗室1個，實驗設(shè)備齊全，音體美器材配備齊全。8所小學(xué)科學(xué)實驗室儀器配備全部配齊，其他功能室按其學(xué)校規(guī)模均已健全。中學(xué)設(shè)有以輔助師生工作和學(xué)習(xí)的圖書室、閱覽室，初中生均達25冊，小學(xué)按其規(guī)模都設(shè)有圖書室，生均圖書達18冊。

一、落實“四率”指標(biāo)，提高“兩基”水平

1.廣泛宣傳，落實國家義務(wù)教育政策。學(xué)校和村社深入宣傳新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》。采取散發(fā)宣傳單、掛橫幅、貼標(biāo)語、文藝節(jié)目演出、知識競賽等多種方式深入細致地進行宣傳，使黨和國家九年義務(wù)教育政策和經(jīng)費保障、兩免一補政策家喻戶曉，人人皆知。通過家長學(xué)校使家長認清支持子女接受義務(wù)教育是自己應(yīng)盡的責(zé)任，為鞏固提高我鄉(xiāng)“兩基”教育成果奠定了良好基礎(chǔ)。

2.學(xué)校進一步修訂完善了《駱駝城學(xué)區(qū)學(xué)籍管理制度》，建立了“控輟保學(xué)”長效機制，確保義務(wù)教育階段普及指標(biāo)的達成。連續(xù)多年學(xué)區(qū)各校入學(xué)率、輟學(xué)率、畢業(yè)率、完成率等各項指標(biāo)均達到并高于國家和省上規(guī)定標(biāo)準。（“四率”指標(biāo)）

3.學(xué)校加強留守兒童、殘疾兒童和女童等群體接受義務(wù)教育工作，建立留守兒童、殘疾兒童檔案，結(jié)合師生心語活動、家長學(xué)校等進行跟蹤輔導(dǎo)教育，取得了良好的效果。

二、加強師資培訓(xùn)，優(yōu)化教師隊伍建設(shè)

學(xué)區(qū)高度重視和強化師德建設(shè)。強師德、鑄師魂、練師能，切實增強教師職業(yè)情感，提高教師專業(yè)技能。

1.堅持走校本培訓(xùn)之路，全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)區(qū)狠抓校本培訓(xùn)，不斷完善教師的培訓(xùn)機制。學(xué)區(qū)結(jié)合教師專業(yè)化實際，充分發(fā)揮本學(xué)區(qū)骨干力量，開展大型的教師專業(yè)化建設(shè)培訓(xùn)、校本課程開發(fā)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、學(xué)校教育科研課題立項研究培訓(xùn)等活動，把終身學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的理念貫徹到教師專業(yè)化建設(shè)當(dāng)中，有效提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，近年來，學(xué)區(qū)有8名教師進入縣級骨干教師行列。（圖片視頻：培訓(xùn)實況，培訓(xùn)會標(biāo)、縣級骨干教師照片及證書等）

2.堅持開展好以骨干教師示范課、支教教師交流課、新教師匯報課、青年教師整合課、老年教師提高課、全體教師的評估課相結(jié)合的課堂教學(xué)評比活動；堅持開展教師計算機應(yīng)用測試，多媒體課件大賽，教師論文評選等活動，有效促進教師專業(yè)成長，大幅度提高了教師業(yè)務(wù)能力。09年以來，學(xué)區(qū)《農(nóng)村小學(xué)綠色德育的方法與創(chuàng)新研究》等四項課題分別獲高臺縣基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀成果一、二、三等獎，三項省“十一五”規(guī)劃課題在市上立項，有36人在全縣的優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎；有23篇教學(xué)論文在上級教育部門組織的論文大賽中獲獎，有10多篇教育教學(xué)論文在教育刊物上發(fā)表。有26項課件在市縣教育部門組織的多媒體課件大賽中獲獎。評選比賽活動的開展激發(fā)教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性，促進教師現(xiàn)代化教學(xué)水平的提高。

經(jīng)過學(xué)校和教師的不斷努力，學(xué)校教師學(xué)歷合格率及教師繼續(xù)教育實施情況達到并高于相關(guān)指標(biāo)要求。（圖片視頻：課堂大比武實況及獲獎證書、課題資料、發(fā)表論文刊物照片、論文獲獎證書，課件獲獎材料等）

三、改善辦學(xué)條件，促進學(xué)校健康、和諧發(fā)展

1.學(xué)區(qū)積極配合教育主管部門做好危改工程、校安工程。爭取國家危改項目資金及香港慈善機構(gòu)等社會捐助資金共251.1萬元，先后對健康、前進等10所小學(xué)的危房進行改造，新建校舍3769平方米，圍墻620米，廁所180平方米，大大改善了學(xué)校環(huán)境。

2.加強學(xué)區(qū)12個農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育接受點設(shè)備的管理、維護和使用，健康，中心等4所小學(xué)實現(xiàn)了班班通工程建設(shè)。學(xué)區(qū)信息化教育工作受到市上領(lǐng)導(dǎo)的肯定。（圖片視頻：新校舍、圍墻，遠程教育相關(guān)圖片視頻等）

四、規(guī)范公開運作，落實經(jīng)費保障

學(xué)區(qū)各校實施財務(wù)公開制度，嚴格遵守上級財政部門和教育主管部門財經(jīng)紀律，規(guī)范教育經(jīng)費管理，全面落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制和“兩免一補”政策，及時發(fā)放免費教科書，縣級財政管理保障了教師工資發(fā)放，學(xué)校嚴格考核制度，及時核算發(fā)放績效工資。（學(xué)校財務(wù)公開欄，教育經(jīng)費資料）

五、科學(xué)規(guī)范管理，加強快樂校園、特色校園建設(shè)

1.學(xué)區(qū)各校堅持依法治校，依法執(zhí)教，認真執(zhí)行校務(wù)公開制度，建立校務(wù)會、教代會相結(jié)合的決策、執(zhí)行、監(jiān)督管理體制。（圖片視頻：教代會圖片，校務(wù)公開資料等）

2.大力開展快樂校園、特色校園創(chuàng)建活動。通過大課間活動、“快樂星期三”活動、“陽光體育”活動和各種體育比賽，豐富學(xué)生的課外生活，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。連續(xù)5年來學(xué)區(qū)在全縣“體彩杯”環(huán)城比賽中，獲得小學(xué)組團體一等獎，在全縣中小學(xué)運動會中取得優(yōu)異成績。通過紅詩朗誦、紅歌傳唱、《論語》《弟子規(guī)》等古詩文誦讀比賽、“校園之星”、“文明班級”評選活動，營建濃郁的校園文化氛圍，加強了小學(xué)生思想道德建設(shè)，提高了師生道德素養(yǎng)。為此學(xué)區(qū)被縣委縣政府評為關(guān)心下一代先進集體。

3.發(fā)展校園文化長廊特色。以國學(xué)經(jīng)典為內(nèi)容，以祖國傳統(tǒng)的書法、國畫藝術(shù)為表現(xiàn)形式，在校園內(nèi)制作文化長廊，多方位加強學(xué)校環(huán)境育人功能，學(xué)區(qū)前進、堿泉兩校的校園文化墻，受到全縣觀摩，并得到了觀摩領(lǐng)導(dǎo)的好評。

4.規(guī)范精細管理學(xué)校，全面推進新課程改革和素質(zhì)教育。狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實各項規(guī)章制度。修訂完善了《駱駝城學(xué)區(qū)目標(biāo)管理考核細則》、《駱駝城學(xué)區(qū)教師教學(xué)量化規(guī)定》等制度。建立了師生對話制度、聽課制度、家長開放周、教學(xué)反思制度和教學(xué)常規(guī)月檢查制度，及時反饋，整改有效，近年來學(xué)區(qū)在全縣教體系統(tǒng)目標(biāo)責(zé)任書考核中連續(xù)獲得一二等獎。

5.改革學(xué)生評價機制，促進學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)區(qū)各校從全面性、發(fā)展性、民主性和公開、公平、公正的原則出發(fā)，實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，使關(guān)注每一個學(xué)生的全面發(fā)展成為教師的自覺行動，把“為每一個學(xué)生的健康成長服務(wù)，為每一個學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念真正落實了實處。

6.學(xué)區(qū)結(jié)合自身實際，開發(fā)了以國學(xué)教育類、體育健康類、才藝類、學(xué)科延伸類等校本課程，豐富了學(xué)生的課外生活和校園文化生活，初步實現(xiàn)了三級課程管理理念，發(fā)展了學(xué)生的個性特長。（圖片視頻：校本課程展板等）

六、注重安全教育，創(chuàng)建平安校園

各校抓好以“六防”(即防火災(zāi)、防溺水、防盜搶、防交通事故、防食物中毒、防觸電)為主要內(nèi)容的學(xué)生安全專題教育，扎實抓好平安校園創(chuàng)建活動，并聘請法制輔導(dǎo)、交通民警、消防協(xié)會人員等開展安全法制宣傳教育、防火安全常識、交通安全教育等專題講座，讓全體師生做到“學(xué)法、懂法、用法、護法”。定期舉行防震、防火安全演練，確保師生生命財產(chǎn)安全和維護正常的教育教學(xué)秩序。近年來，學(xué)區(qū)和前進小學(xué)被評為“高臺縣法制工作先進單位”；全學(xué)區(qū)12所小學(xué)被評為 “高臺縣平安校園”。

五、優(yōu)化幼兒教育，提高辦園質(zhì)量

1.加強幼兒園的教學(xué)研究，努力提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮城區(qū)幼兒園支教教師作用，帶動全鄉(xiāng)12所幼兒園工作。認真實施學(xué)區(qū)新制訂的《幼兒養(yǎng)成教育細則》和《幼兒素質(zhì)教育目標(biāo)》，使各校辦園水平進一步提高，辦園條件得到改善。

2.積極創(chuàng)造條件，實現(xiàn)三類幼兒園達標(biāo)晉升。今年以來梧桐、堿泉、西灘等8所幼兒園被教體局驗收晉升為三類幼兒園。

3.各校發(fā)揮城區(qū)幼兒園支教教師專業(yè)化程度高的優(yōu)勢，有側(cè)重的安排他們上示范課，推廣先進的幼兒教學(xué)經(jīng)驗，使學(xué)區(qū)幼兒園教師開闊了眼界，轉(zhuǎn)變了幼兒教育的觀念，接受了新思想，受到良好效果。學(xué)期末向家長匯報展示幼兒教學(xué)質(zhì)量，受到社會和家長稱贊。

六、鞏固掃盲成果，提升農(nóng)科教培訓(xùn)實效

努力辦好12所農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校，充分利用遠程教育設(shè)備開展黨員培訓(xùn)、農(nóng)村實用技術(shù)、計劃生育等各類培訓(xùn)活動。認真組織青壯年勞動力和剩余文盲進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。多種形式開展掃盲教育，小手牽大手（子女教父母）——發(fā)揮文盲家庭中在校學(xué)生的作用；包教包學(xué)——發(fā)揮所在村校教師的作用；堅持“以培代掃”，學(xué)文化與學(xué)技術(shù)相結(jié)合，青年勞動力參訓(xùn)率達到到了85%以上，使青壯年勞動力掌握了種植、養(yǎng)殖的科學(xué)技術(shù)，剩余文盲不斷脫盲。為解決剩余勞力務(wù)工、保持社會穩(wěn)定發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

“高山立馬心胸闊，大海揚帆事業(yè)興。”，鞏固提高兩基成果，努力提升學(xué)校辦學(xué)品位，深化教育教學(xué)改革，是我們共同的目標(biāo)。校興我榮，校衰我恥，讓我們團結(jié)協(xié)作、辛勤耕耘，為全面科學(xué)育人，實現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展做出更大貢獻。

第四篇：駱駝城學(xué)區(qū)精神文明建設(shè)及教育教學(xué)工作匯報

駱駝城學(xué)區(qū)精神文明建設(shè)及教育教學(xué)工作匯報

近年來，學(xué)區(qū)在教體局和鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹黨和國家的教育方針，扎實推進新課程改革,積極實施素質(zhì)教育,努力改善辦學(xué)條件。民主、科學(xué)、全方位精細化管理學(xué)校,依法治校，依法執(zhí)教，鞏固提高義務(wù)教育成果，扎實做好“兩基迎國檢工作”。努力實施教師專業(yè)化建設(shè)、教育資源整合、義務(wù)教育設(shè)施設(shè)備配套、快樂校園和特色學(xué)校創(chuàng)建四大工程，積極開展校本課程開發(fā)。學(xué)區(qū)管理人員、各校校長恪盡職守、精誠團結(jié)、齊心協(xié)力，務(wù)實創(chuàng)新，勵精圖強，辛勤耕耘，充分凝聚社會、家長、學(xué)校合力，盡全力科學(xué)管理，謀劃發(fā)展,較好的完成了各項工作任務(wù)，使駱駝城鄉(xiāng)小學(xué)基礎(chǔ)教育實現(xiàn)了持續(xù)、全面、健康、和諧、快速發(fā)展。

一、基本情況

駱駝城鄉(xiāng)位于高臺縣城西南20公里處。全鄉(xiāng)耕地面積5萬畝，有行政村13個，全鄉(xiāng)總?cè)丝?.2萬人，農(nóng)業(yè)人口1.2萬人，全鄉(xiāng)經(jīng)濟總收入12913萬元，農(nóng)民人均純收入5315元。全鄉(xiāng)現(xiàn)有完全小學(xué)8所，教學(xué)點4個；小學(xué)在校學(xué)生784人（其中女生361人）；小學(xué)專任教師67人∶本科學(xué)歷38人，大專學(xué)歷20人，中專學(xué)歷9人，學(xué)歷合格率100%。小學(xué)35個教學(xué)班，班師比1∶1.9，師生比1∶11.7。全鄉(xiāng)現(xiàn)有幼兒園12所，在園幼兒305名（其中女生179人），在職教師19人，教學(xué)班19個,班師比1∶ 1，師生比為1∶16.1。

近年來堿泉、梧桐、駱駝城、健康、紅新積極爭取國家危改資金189.2萬元，紅新小學(xué)爭取香港慈善機構(gòu)捐助和縣政府配套資金35萬元，排除危房2762平方米，新建了校舍，學(xué)校環(huán)境大大改觀。全鄉(xiāng)小學(xué)共有校園面積 9.9萬平方米，生均占地面積120.3平方米，校舍建筑面積6994平方米，生均8.9平方米。8所小學(xué)成為國家農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程試點項目模式二學(xué)校，各校利用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備周授課保持在16節(jié)以上。健康中心、前進等7所學(xué)校實現(xiàn)了“班班通”。全鄉(xiāng)有5所小學(xué)建起計算機教室開齊計算機課，小學(xué)共有計算機105臺，生機比7.5∶1；小學(xué)生均圖書達22.3冊。

二、整體工作成效

1、雙文明建設(shè)成績喜人∶學(xué)區(qū)在教體局目標(biāo)管理責(zé)任考核中獲得一等獎2次、二等獎1次、三等獎1次； 多年來學(xué)區(qū)被鄉(xiāng)黨委政府連續(xù)評為教育工作先進單位，學(xué)區(qū)黨支部被鄉(xiāng)黨委連續(xù)評為先進黨支部；學(xué)區(qū)工會在縣教育工會目標(biāo)管理責(zé)任考核中獲二等獎3次、三等獎3次； 08年學(xué)區(qū)被高臺縣委、縣政府命名為關(guān)心支持下一代工作先進集體。

2、學(xué)校管理成效明顯∶創(chuàng)建了縣級誠信文明示范學(xué)校3所，縣級示范家長學(xué)校3所，教體局督導(dǎo)評估縣級德育工作示范校2所，縣級辦學(xué)特色學(xué)校1所，辦學(xué)水平先進學(xué)校6所，建成縣級 2平安校園8所，學(xué)區(qū)和前進小學(xué)被評為全縣法制教育工作先進集體。鞏固1所三類幼兒園,2010年有8所四類類幼兒園被縣教體局驗收晉升為三類幼兒園。2011年全鄉(xiāng)12所幼兒園全部達到三類幼兒園標(biāo)準。

3．教科研工作取得較大進展∶三年來，學(xué)區(qū)堅持以教科研促質(zhì)量的理念，注重課堂教學(xué)改革，認真組織開展了全學(xué)區(qū)教師課堂教學(xué)評估和教師教學(xué)大比武活動，先后選拔推薦的35名教師、38篇論文、32件多媒體課件、18節(jié)整合課例分別在市縣語、數(shù)、英、體育、美術(shù)等學(xué)科教改優(yōu)質(zhì)課評選，市、縣論文評選，省、市、縣多媒體大賽中獲一、二、三等獎；13篇論文在國家、省市級刊物上發(fā)表；26篇論文在中央教科所教育教學(xué)論文大賽中獲一、二、三等獎。6篇論文在全縣“教育思想大討論”中獲二、三等獎。7件自制教具在市、縣評比中獲得一、二等獎。因獲獎率高，學(xué)區(qū)榮獲全縣教育技術(shù)論文評選優(yōu)秀組織獎2次、全縣多媒體教育軟件大賽最佳組織獎1次，自制教具制作評選優(yōu)秀組織獎1次。學(xué)區(qū)組織實施的4個縣級教研課題07年獲全縣課題評審二、三等獎并在部分學(xué)校得到推廣，08年新立項的6個縣級教研課題現(xiàn)有4個結(jié)題并獲獎，目前，立項的省級課題2個，市級課題3項，縣級課題3項。

4、素質(zhì)教育效果顯著∶學(xué)區(qū)全面貫徹落實國家素質(zhì)教育思想，注重學(xué)生的全面發(fā)展，4年來有36名學(xué)生分別在市縣科技 創(chuàng)新大賽、智力七巧板比賽、書信文化大賽、各類征文比賽中獲獎,尤其前進小學(xué)的科技創(chuàng)新作品“自制開關(guān)提桶”分獲市、縣青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎。梧桐小學(xué)“摘果器”獲縣科技創(chuàng)新一等獎，市二等獎。

5、藝體教育成效明顯∶我學(xué)區(qū)由于重視學(xué)校的體育、藝術(shù)教育，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得以全面提升。學(xué)區(qū)先后獲得全縣中小學(xué)文藝節(jié)目匯演二等獎，全縣中小學(xué)課本劇展演一等獎；鄉(xiāng)政府文藝節(jié)目匯演3次一等獎；2009年全縣中小學(xué)第一屆藝術(shù)節(jié)活動師生書畫比賽13件書畫，剪紙等作品分別獲得了一、二、三等獎，學(xué)區(qū)獲團體組織獎；在全縣“體彩杯”元旦環(huán)城賽中獲得了小學(xué)組團體第一名3次，第三名1次；成人組第一名1次，第三名2次的優(yōu)異成績。另外在全縣中小學(xué)體質(zhì)健康達標(biāo)通訊賽、中小學(xué)田徑運動會、風(fēng)箏比賽中也分別取得了全縣第四名、小學(xué)組團體第三名、第一名的好成績。2011年大型紅詩朗誦文藝節(jié)目在全縣紅色旅游文化藝術(shù)節(jié)活動中上演并獲三等獎；在全鄉(xiāng)慶祝建黨90周年文藝節(jié)目匯演中學(xué)區(qū)節(jié)目獲得一等獎。在全縣師生才藝大賽中學(xué)區(qū)教師分別活動書畫類一等獎，戲曲類一等獎，聲樂類三等獎。

6、學(xué)校建設(shè)取得較大進展∶投資67萬元的駱駝城小學(xué)以竣工并投入使用;分別完成梧桐、健康、堿泉、西灘四校的廁所改造工程；完成紅新3600平方米、健康1500平方米的地坪硬化； 完成了紅新300米、堿泉200米，健康100米，西灘110米的磚混結(jié)構(gòu)圍墻和高標(biāo)準透視前墻的新建,使學(xué)區(qū)危房、危墻得以改造，辦學(xué)水平大大提升。近年來學(xué)區(qū)根據(jù)各校實際情況,積極謀劃學(xué)校建設(shè),努力改善辦學(xué)條件,各?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得較大進展。

7、教師專業(yè)化建設(shè)進展有序∶學(xué)區(qū)注重教師職業(yè)化建設(shè)工作，在教師隊伍中有1人達到了高臺名師條件，培養(yǎng)了13名教師成為縣級骨干教師,2人被評為全縣優(yōu)秀校長,3人被評為全縣優(yōu)秀教師,1人被評為全縣工會工作先進個人，2人被評為縣法制先進個人，51人被評為全鄉(xiāng)優(yōu)秀教師,8人被評為全鄉(xiāng)先進工作者,8人被評為全鄉(xiāng)優(yōu)秀黨員,14人被評為全鄉(xiāng)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員。

8、綜治工作、矛盾糾紛穩(wěn)控工作效果明顯∶牢固樹立“發(fā)展是政績，穩(wěn)定也是成績”的思想意識，創(chuàng)建文明、健康、和諧的校內(nèi)外環(huán)境，近年來沒有發(fā)生過責(zé)任性越級上訪、信訪事件,師德師風(fēng)、學(xué)生思想品德優(yōu)良率高，學(xué)生違法犯罪保持0發(fā)生率,沒有發(fā)生重大責(zé)任性安全事故,保持了教育的高度穩(wěn)定。

9、特色校園建設(shè)穩(wěn)步推進。前進小學(xué)被縣政府督導(dǎo)室督導(dǎo)驗收為全縣一級辦學(xué)特色學(xué)校，梧桐學(xué)校縣級示范家長學(xué)校通過了縣宣傳部文明辦的檢查驗收，3所小學(xué)通過新一輪張掖市辦學(xué)水平一級學(xué)校，鞏固12所三類幼兒園, 創(chuàng)建2所縣級誠信文明 學(xué)校。

三、抓細德育，樹立教育形象

學(xué)區(qū)堅持德育為首，以豐富的活動載體加強學(xué)校德育建設(shè)，贏得了良好的社會聲譽。

1.扎實開展“學(xué)習(xí)型組織” 創(chuàng)建活動，不斷豐富、深化政治理論學(xué)習(xí)，加強教師自身建設(shè)。堅持每周政治理論學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)國家形勢政策及法律法規(guī)，使學(xué)習(xí)更好地體現(xiàn)時代性和富于創(chuàng)造性，通過學(xué)習(xí)，教師隊伍進一步充滿正氣，政治思想與精神文明建設(shè)工作受到上級好評。

2.加強學(xué)校民主制度建設(shè)。在工作實踐中努力探索師德建設(shè)與民主制度建設(shè)的長效機制，以黨支部、工會、少先隊的各種活動為建言獻策的渠道。學(xué)校充分尊重廣大教師的創(chuàng)新精神，積極采納教師的合理化建議。上半年工會組織召開教師代表大會，廣泛征求教職工合理化建議，完善管理制度。

3.以活動為載體，加強師生思想道德教育。充分利用學(xué)科教學(xué)、主題教育、晨會、升降國旗儀式、校園廣播、黑板報等形式滲透，宣傳模范人物和學(xué)生身邊的好人好事好榜樣，學(xué)區(qū)組織開展了 “感恩守法，立志成才”法制教育周活動、法制宣傳日活動、弘揚和培育民族精神月活動、反邪教警示教育活動，三月份開展的了慶 “三八” “巾幗創(chuàng)新功、崗位爭優(yōu)秀”表彰大會暨文藝聯(lián)歡活動，倡導(dǎo)女教師做健康、快樂、美麗、嫻雅的優(yōu) 秀女性！組織黨員教師和校長到紅西路軍紀念館進行了緬懷革命先烈，傳承革命精神的革命傳統(tǒng)教育活動，五月份開展教職工慶“五一”球類運動會，六月份開展了全學(xué)區(qū)師生運動會，七月份開展了全學(xué)區(qū)師生才藝大賽、師生紅詩朗誦活動。通過以上活動推選了相關(guān)的優(yōu)秀選手，分別參加縣上的中小學(xué)生運動會、生活技能大賽、師生才藝大賽等活動取得了優(yōu)異成績。多項活動的開展，豐富了師生的文體生活，有效促進了全學(xué)區(qū)各小學(xué)體育藝術(shù)教育，促進了學(xué)校德育工作的提升，促進了特色學(xué)校的創(chuàng)建，促進了師生能力的發(fā)展。

4.堅持貼近實際、貼近生活，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和成長規(guī)律，加強學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育。大力推進小公民道德建設(shè)、誠實守信教育、孝敬感恩教育、五愛教育，全面規(guī)范學(xué)生日常行為。

5.繼續(xù)辦好家長學(xué)校。發(fā)揮中心、堿泉、梧桐等縣級家長示范學(xué)校的引領(lǐng)專業(yè)，通過多種形式和途徑，建立家、校、村社聯(lián)系制度，對家庭教育內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)，提高家庭教育的效能，贏得家長、村社對學(xué)校工作的最大支持與配合，形成學(xué)校、家庭、社會教育的合力。本學(xué)期健康小學(xué)家長示范校創(chuàng)建工作開展良好，得到縣文明辦督察組領(lǐng)導(dǎo)的好評。

四、創(chuàng)建特色、提升辦學(xué)水平

1、以觀摩督查促進學(xué)校管理。2011年雖然開展的各類活動比較多，尤其兩基迎國檢工作任務(wù)重，難度大，但學(xué)區(qū)堅持對學(xué) 校工作的督導(dǎo)。對各校進行了快樂校園、書香校園等創(chuàng)建工作和示范點的觀摩檢查，通過觀摩檢查，發(fā)現(xiàn)好的做法和不足，相互學(xué)習(xí)，取長補短，有效促進了學(xué)校特色工作的開展。本學(xué)年，前進小學(xué)被縣政府督導(dǎo)室驗收評定為一級特色學(xué)校。按照縣政府督導(dǎo)室的要求，學(xué)區(qū)對健康小學(xué)、前進小學(xué)進行特色學(xué)校督導(dǎo)檢查。通過檢查督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)了學(xué)校管理中教案備寫作業(yè)批閱、遠程教育設(shè)備和資源運用方面存在的問題，針對各校的不同情況，學(xué)區(qū)依照制定的教育教學(xué)常規(guī)、教案作業(yè)量化要求、教師周工作登記表等提出的要求和指導(dǎo)性意見。從而進一步規(guī)范了的學(xué)校管理。同時，學(xué)區(qū)精心策劃、合理安排，進行了全學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量研討，各校從強化管理、抓課堂教學(xué)、抓學(xué)生輔導(dǎo)等方面對提高教學(xué)質(zhì)量的辦法和措施進行交流。完善學(xué)區(qū)與學(xué)校兩級管理督查指導(dǎo)監(jiān)控體系，確保教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、豐富校園文化，增強學(xué)校育人功能。學(xué)區(qū)狠抓各校校園文化和宣傳陣地建設(shè)，鞏固提高校園紅領(lǐng)巾廣播站。各校充分發(fā)揮校園宣傳櫥窗、黑板報的作用，使全學(xué)區(qū)小學(xué)校園文化及環(huán)境建設(shè)整體水平有了較大的提高，達到了環(huán)境育人的目的。上半年，前進、堿泉兩校以國學(xué)文化為主題的校園文化墻，內(nèi)容豐富，格調(diào)高雅，被定為全縣的特色校園進行了觀摩，并得到了來自全縣各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。前進小學(xué)被縣政府督導(dǎo)室驗收為一級特色學(xué)校。學(xué)區(qū)各校用健康向上的文化氛圍和來自于校園內(nèi)部的文化 積淀來淘冶學(xué)生的情操，規(guī)范了學(xué)生的行為。

3、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),努力改善辦學(xué)條件。紅新、西灘兩校危墻得以改造，健康，紅新的地坪得以硬化。學(xué)區(qū)各校壓縮開支，購置音體美器材，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到改善，辦學(xué)水平大大提升。市局領(lǐng)導(dǎo)在我學(xué)區(qū)檢查電教工作給予了好評。

五、注重培訓(xùn)、抓強教育科研

1.加強課堂教學(xué)研討，推進新課改實施。學(xué)區(qū)精心組織開展了語文閱讀與寫作、英語課堂教學(xué)等大型片級課堂教學(xué)觀摩研討活動，開展骨干教師、支教教師、新教師交流課等課堂教學(xué)評比活動。通過課堂教學(xué)觀摩研討活動的開展，促進了教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，對激勵教師改進課堂教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益，加快教師專業(yè)化成長，起到了積極作用。

2.以校本培訓(xùn)為主渠道，提高教師教科研水平。學(xué)區(qū)從學(xué)歷提高，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、計算機應(yīng)用技術(shù)、校本教研和課程課改等方面強抓教師培訓(xùn)。

①鼓勵教師學(xué)歷提高培訓(xùn)。目前有10多名教師，參加西北師范大學(xué)等校的心理健康本科等專業(yè)的學(xué)歷提高培訓(xùn)班，通過學(xué)歷提高，提升業(yè)務(wù)水平。

②各校積極創(chuàng)造條件開展了計算機和遠程教育設(shè)備、資源應(yīng)用、數(shù)字校園的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，目前全學(xué)區(qū)絕大多數(shù)教師能夠應(yīng)用信息技術(shù)手段開展教學(xué)，提高了教師電子備課、制作多媒體 課件的能力。

③積極參加上級部門的培訓(xùn)。組織趙萬里等6名教師參加省市的新課改培訓(xùn)，組織盛宏斌等25名教師參加“國培計劃”2011網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)。通過參加上級教育部門組織的培訓(xùn)，有效促進了骨干教師專業(yè)化發(fā)展和技能的提升。

3.加強教科研力度，課題研究取得明顯成效。學(xué)區(qū)針對課題研究中存在的問題，組織召開了全學(xué)區(qū)教研課題專題培訓(xùn)大會，解決教師在課題研究中遇到的問題和存在的困惑。在過程管理中，學(xué)區(qū)對各校確立的教研課題進行過程性、階段性考核，各校加強了課題組成員，制定了教研規(guī)劃和課題實施計劃，加大了對研究過程的監(jiān)督和指導(dǎo)力度，對工作中取得的可推廣性成果學(xué)區(qū)召開專題研究會議，在全學(xué)區(qū)進行了交流，從而保證了研究工作的有效開展。

4.總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文。學(xué)區(qū)在督查學(xué)校工作當(dāng)中，注重倡導(dǎo)教師積累教學(xué)經(jīng)驗，要求教師認真做好課后、單元、教材等教學(xué)反思，養(yǎng)成寫教學(xué)日記，札記的習(xí)慣，目前，我學(xué)區(qū)教師個人注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和教學(xué)理論素養(yǎng)的提高；撰寫教學(xué)總結(jié)、教學(xué)論文的意識明顯增強。

六、抓實安全，促進和諧穩(wěn)定

各校抓好以“六防”(即防火災(zāi)、防溺水、防盜搶、防交通事故、防食物中毒、防觸電)為主要內(nèi)容的學(xué)生安全專題教育，扎實抓好平安校園創(chuàng)建活動，并聘請法制輔導(dǎo)員開展安全法制宣傳教育講座，對活動過程制成電腦軟件發(fā)送到各校對學(xué)生進行全面教育。中心小學(xué)還聘請縣消防協(xié)會人員作“防火安全常識”講座。聘請縣交警隊同志進行了學(xué)生交通安全教育活動，中心小學(xué)組織學(xué)生進行了安全知識競賽活動。為讓全體師生做到“學(xué)法、懂法、用法、護法”，為了鞏固并進一步創(chuàng)建交通安全文明學(xué)校，處于國道312沿線的堿泉小學(xué)、正梧路的梧桐小學(xué)；軍民團結(jié)路的健康中心小學(xué)、永勝小學(xué)；宣駱路的前進小學(xué)；健紅路、紅梧路的紅新、新聯(lián)等小學(xué)，狠抓交通安全教育，聘請交通安全聯(lián)絡(luò)員，實行學(xué)生路隊制，繼續(xù)保持好不上公路走邊道的好習(xí)慣。

七、創(chuàng)造條件，提升辦園質(zhì)量

1.加強幼兒園的教學(xué)研究，努力提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量。認真實施學(xué)區(qū)新制訂的《幼兒養(yǎng)成教育細則》和《幼兒素質(zhì)教育目標(biāo)》，使各校辦園水平進一步提高，辦園條件得到改善。

2.積極創(chuàng)造條件，鞏固提高12所三類幼兒園的辦園水平。3.各校發(fā)揮城區(qū)幼兒園教師專業(yè)化程度高的優(yōu)勢，有側(cè)重的聘請安排他們上示范課，推廣先進的幼兒教學(xué)經(jīng)驗，使學(xué)區(qū)幼兒園教師開闊了眼界，轉(zhuǎn)變了幼兒教育的觀念，接受了新思想，受到良好效果。學(xué)期末向家長匯報展示幼兒教學(xué)質(zhì)量，受到社會、和家長認可，擴大辦學(xué)的影響。

八、存在不足和問題 1.教師隊伍管理不盡合理。在新課改的背景下，學(xué)區(qū)對教師隊伍的管理還缺乏科學(xué)創(chuàng)新的理念和思路，對鋼性制度與人文關(guān)懷的有機結(jié)合不夠，全學(xué)區(qū)教師評價激勵機制還沒有完全與新體制接軌。

2.受地理條件，群眾理念等因素的制約，全學(xué)區(qū)教育資源整合力度不夠，學(xué)校布局分散，部分學(xué)校校舍、圍墻、地坪年久失修，整體面貌陳舊，總體辦學(xué)水平檔次仍較低。

3.學(xué)校管理方面仍然存方法不新、水平不高的問題，各校間的競爭機制沒有很好的形成。

4.部分小學(xué)計算機配置落后，面臨淘汰；紅新、堿泉兩所小學(xué)至今未建起計算機教室。

九、今后的打算

結(jié)合我學(xué)區(qū)實際，以“做學(xué)生滿意的教師、創(chuàng)家長滿意的學(xué)校、辦人民滿意的教育”為宗旨，以“舉素質(zhì)旗、打電教牌、唱藝術(shù)戲、走特色路”為基本思路，大力開展“快樂校園、書香校園、特色學(xué)?！眲?chuàng)建活動。主要做好以下幾方面的工作∶

1.切實抓好隊伍建設(shè)。發(fā)揚駱駝城學(xué)區(qū)教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)勢，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，全面形成作風(fēng)正派，嚴以律己，熱愛學(xué)生，勤勉敬業(yè)，淡泊名利，團結(jié)協(xié)作的師資隊伍。充分發(fā)揮駱駝城學(xué)區(qū)教師隊伍年輕化的優(yōu)勢，通過教師專業(yè)化建設(shè)，促使我學(xué)區(qū)教師隊伍向?qū)W習(xí)型、研究型、專家型的目標(biāo)邁進。

2、扎實開展教科研工作。進一步完善學(xué)區(qū)三級教研制度，深化教研工作，切實研究教學(xué)的有效性，提升教師的教育智慧。完善管理制度，加強教學(xué)常規(guī)管理、特別是教師的評價激勵制度。

3．整合教育資源，形成教育合力。嚴格落實隔年招生、合班并校政策，根據(jù)現(xiàn)有生源的實際情況，通過村、校的聯(lián)系溝通，附近學(xué)校能合班的盡量合班，規(guī)模過小的學(xué)校能并則并。

4、提升片校的競爭力。根據(jù)學(xué)區(qū)現(xiàn)有三片8校4個教學(xué)點的現(xiàn)狀，盡力合理配置教育資源，形成公平、公正的競爭環(huán)境，充分調(diào)動各校的積極性，力爭按各校的規(guī)模，把學(xué)校辦成精品式的農(nóng)村小學(xué)或教學(xué)點。

二〇一一年十月二十八日

第五篇：學(xué)校特色課程活動總結(jié)

學(xué)校特色課程活動總結(jié)范文

作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要陣地之一的特色課程，一直是學(xué)校作為教育特色打造的重要品牌。特色教育課程不可否認對于學(xué)生的成長和學(xué)校教育品質(zhì)的提升起到了積極的作用，在充分發(fā)揮教師隊伍特長的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生的成長更多元化，更有利于學(xué)生的興趣培養(yǎng)和特長的形成。特色課程既能充分挖掘教師除教學(xué)之外的其他技能，又能滿足全體學(xué)生在素質(zhì)教育方面的綜合發(fā)展。

一、嘗試特色課程分級設(shè)置，做到校級社團精品化、年級社團規(guī)?；嗉壣鐖F個性化。

校級課程是與學(xué)校文化建設(shè)和教育特色的創(chuàng)建密切結(jié)合，優(yōu)先選定教師和學(xué)生，優(yōu)先提供活動場地以打造的精品社團課程。年級課程是根據(jù)本年級教師專長和學(xué)生特點設(shè)立的優(yōu)秀課程，還有各班自行申報的個性課程。這樣做的目的是盡可能地提升課程的品味和質(zhì)量，并且能根據(jù)學(xué)校辦學(xué)方向的需要優(yōu)化課程的設(shè)置。在教師和學(xué)生選報課程時給予精確的指導(dǎo)和引導(dǎo)。本學(xué)期，學(xué)校共開設(shè)各類課程約280個，涵蓋經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)文化、體育、音樂、美術(shù)、科技等等多個范圍。通過分級設(shè)置，基本做到校級社團精品化、年級社團規(guī)模化、班級社團個性化。

二、加強精細化過程管理，嚴密組織特色課程活動

幾千名學(xué)生，幾十種課程，給管理造成難度。為確保課程的秩序，盡可能地具體到每一個班級、每一個學(xué)生，落實到位。我們將課程按內(nèi)容進行基本分類，并在此基礎(chǔ)上進行管理與驗收，以保證課程的質(zhì)量。根據(jù)課程的成果類型，分為作品類、現(xiàn)場類、展演類，使每位教師的課

程目標(biāo)更為明確，更易于評價，同時能夠促進教師課程設(shè)置的科學(xué)性、合理性和互補性。本學(xué)期特色課活動嚴格按照學(xué)期初制定的計劃執(zhí)行，使特色課活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。師生合作使特色課活動內(nèi)容全面、具體、活動扎實有效。尤其強調(diào)了在活動過程中做到組織嚴密，確保安全。信息組**老師特別注意安全問題，經(jīng)常去找點名不到的同學(xué)問原因，落實學(xué)生在校園內(nèi)的安全問題。學(xué)校特別安排教師對請假教師的社團進行組織閱讀活動，巡查有無遺漏的學(xué)生，保證特色課程活動的安全穩(wěn)定。

三、傳承傳統(tǒng)文化藝術(shù)，構(gòu)建以傳統(tǒng)文化為基色的特色課程。

學(xué)校社團活動的顯著特色是本著向傳統(tǒng)文化致敬的原則展開。表演《中國功夫扇》，給人震撼的感覺；三年級師生共同參與的《花樣跳繩》，在環(huán)擺的繩索中做各種跳躍動作，那節(jié)奏與旋律讓人心情愉悅！跳繩也不再是簡單的育體，而是通過對身體的教育，達到育人、育智、育心的功能。《腰鼓表演》已初見規(guī)模。

學(xué)校學(xué)校國畫特色課程成效顯著，開設(shè)了國畫社團，很多不滿7、8歲的孩子，在一年多的精心的指導(dǎo)下，孩子們的繪畫水平也是漸入佳境，部分優(yōu)秀作品，裝裱后在畫室或走廊進行展覽，得到了家長們的一致好評。**老師結(jié)合自己的專業(yè)特點，開設(shè)了別具特色的詩詞歌曲特色社團，以此來培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作、吟誦詩詞的能力，為我校的傳統(tǒng)文學(xué)教育提供了良好的實驗平臺。

社團活動剪紙、跳繩、五子棋、書畫、手工、古箏、空竹等方面內(nèi)容，充分挖掘家長資源，學(xué)生們掌握了空竹基本的動作技法和5-8個花

樣玩法。

四、藝術(shù)特色課程琳瑯滿目，普遍開展藝術(shù)審美教育活動

**老師設(shè)計、編創(chuàng)、教授校園集體舞，經(jīng)過藝體組教師的共同努力，校園集體舞已具雛形，隨時接受驗收。鋼琴專業(yè)的**老師，結(jié)合自己的專業(yè)特點，在去年就開設(shè)了電子琴特色社團，經(jīng)過了一年多的正規(guī)訓(xùn)練，學(xué)生的電子琴演奏水平有了長足的進步，目前學(xué)生可以進行單曲、小型合奏的演出。**老師的水粉畫社團、**老師的合唱社團、**老師的課本劇社團、**老師的主持人社團等校級社團，都起到了專業(yè)引領(lǐng)的作用。**老師的繪畫特色社團，憑著一腔熱情和責(zé)任感，硬是讓一個班級社團的繪畫水平，接近甚至達到了校級社團的水準，看著一幅幅精美的學(xué)生作品，令人驚嘆不已。

五、積極開展體育特色活動，培養(yǎng)學(xué)生的體育技能

**老師帶領(lǐng)五年級學(xué)生表演《花式籃球》，展示自我，代表著對籃球技術(shù)和表演的追求。充滿想象力的傳球和扣籃，與強勁的音樂融合，是自由與創(chuàng)造力的表現(xiàn)。

以開展足球課為突破，把足球課引進課堂上、大課間中、比賽里，讓足球成為全校師生都喜愛的一項體育運動，開展好足球課程，離不開專業(yè)教師的技術(shù)引領(lǐng)。為了上好足球課，學(xué)校從一開始，就聘用了專業(yè)足球教練對學(xué)校的整體足球運動進行教學(xué)指導(dǎo)。在班級足球聯(lián)賽中，各班為我們呈現(xiàn)了一場精彩的盛宴，讓所有觀賽的老師都興奮不已。

學(xué)校是小籃球示范校，籃球運動一直是學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢項目，學(xué)校也被評為中國小籃球基地。

六、齊頭并進

特色活動多點開花，提升課程的專業(yè)性和多樣性。

空手道和合唱課程是由校外自愿無償?shù)叫Ｈ谓痰膶I(yè)教師開設(shè)，彌補了學(xué)校專業(yè)及特長教師的不足，豐富了課程內(nèi)容，提高了課程質(zhì)量。

英語課專任教師，擁有著良好的英語專業(yè)素養(yǎng)。結(jié)合自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗和對學(xué)生認知水平的了解，開設(shè)了英語繪本社團，其有趣的課堂，得到了學(xué)生的喜愛，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣也非常高漲。

**老師組織的科技活動，人數(shù)多，指導(dǎo)難度大，他們精心準備材料和課件，任勞任怨。

總之每位特色課老師的活動各有千秋，就像一道美味佳肴，各有各的特色，各有各的味道。每位老師都用盡心思，精心組織每一節(jié)特色課，淋漓盡致地發(fā)揮孩子們的潛能，讓孩子們在歡快愉悅的氛圍中得到鍛煉和學(xué)習(xí),更讓孩子們享受到了成長的快樂！培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。

七、特色課程活動存在的不足

1、專業(yè)老師較少，本校教師特色專業(yè)化水平太低，教學(xué)任務(wù)過重，普遍是邊摸索邊教學(xué)，有點力不從心。部分老師因“一技多能”得“能”力不強，導(dǎo)致開設(shè)的班級社團水平不高，學(xué)生參與熱情不高，流動性很大，嚴重制約了其課程的延續(xù)性。

2、部分課程課堂管理不夠規(guī)范，因多種原因出現(xiàn)學(xué)生流失、流動現(xiàn)象，這也和平時管理不夠嚴格、嚴密有關(guān)。各班一些個性化課程設(shè)置的內(nèi)容及質(zhì)量有待規(guī)范和提升。主要是一些教師思想認識不夠，重視程度不夠，出于應(yīng)付、省事的想法對于課程的內(nèi)容選定太過隨意，平時上課也不夠認真。加上受專業(yè)能力和個人特長所限，課程內(nèi)容的深度和廣

度都不足。

3、三級課程的設(shè)置貫徹得不夠徹底，年級課程的管理和指導(dǎo)不到位。課程管理的力度不夠，日常的巡查應(yīng)該加強，過程及質(zhì)量的監(jiān)控空白。每周檢查特色課時發(fā)現(xiàn)，部分班級的上課內(nèi)容或主題不明確。

4、如何在教學(xué)方法上創(chuàng)新再創(chuàng)新是值得我們老師思考的問題，教學(xué)中有創(chuàng)意、有特色的內(nèi)容還不夠多。個別老師自身業(yè)務(wù)能力提高方面還有所欠缺。

5、應(yīng)盡早考慮安排驗收工作。多關(guān)注天氣情況，盡力規(guī)劃好驗收時間，盡力為每一位認真工作的老師提供展示的舞臺。

6、因為每位教師都有相應(yīng)的社團活動，每個社團的學(xué)生又都來找不同的班級，所以就導(dǎo)致了如果出現(xiàn)有請假的老師，其社團學(xué)生學(xué)生就要分流回各自的班級，但是一些班級里卻不是本班教師在那進行教學(xué)，這時就會出現(xiàn)監(jiān)護盲點，出現(xiàn)一定的安全隱患。

八、改進措施以及下一步努力的方向

（一）、繼續(xù)堅持“校級社團精品化，年級社團規(guī)?；嗉壣鐖F個性化”的發(fā)展思路。

（二）、繼續(xù)完善驗收形式，分類分層，集中匯報，集中展示。

（三）、針對自己的特色課程做一個簡單的行事歷計劃，爭取讓老師們每周上課主題是有規(guī)劃的。

平時計劃具體可行，學(xué)校加強檢查督促，促使老師們將每周一次的特色課扎實有效開展。

（四）、認真做好課前準備,了解教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

（五）、在家長中尋找有一技之長的志愿者。

利用好家長資源，每個年級可以尋找有責(zé)任心、品質(zhì)好、樂于奉獻、有專業(yè)特長的家長自愿參與社團的教學(xué)活動及社團的管理工作。

學(xué)校特色社團活動的開展，既培養(yǎng)了學(xué)生良好的興趣愛好，又促進了學(xué)生快樂成長，豐富了校園文化生活，以后的工作任重而道遠，相信我們在不斷探索中，會更加完善我們的特色課程體系，會進一步落實素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)。