第一篇：水田壩鄉(xiāng)2012年春季學(xué)期教育教學(xué)工作檢查情況通報(bào)

水田壩鄉(xiāng)2012年春季學(xué)期教育教學(xué)工作檢查情況通報(bào)

為全面了解全鄉(xiāng)中小學(xué)校各年級各學(xué)科科任教師本學(xué)期教育教學(xué)工作開展情況，總結(jié)工作中的典型經(jīng)驗(yàn)，查找工作中存在的突出問題和不足，以便有的放矢地制定對策，強(qiáng)化措施、整改提高，推動全鄉(xiāng)教育教學(xué)工作的健康發(fā)展，促進(jìn)全鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，依據(jù)《水田壩鄉(xiāng)2012年春季學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃》和鄉(xiāng)中學(xué)校委會會議安排，中學(xué)校委會成員、中小學(xué)班子成員及部分教職代會代表共20人組成聯(lián)合檢查組，于4月22日至23日對全鄉(xiāng)中小學(xué)一年級至九年級各學(xué)科114名任課教師本學(xué)期教育教學(xué)工作情況進(jìn)行了全面檢查。檢查分語文、數(shù)學(xué)、英語、理化生、政史地、綜合六個(gè)組同時(shí)進(jìn)行。檢查內(nèi)容包括備課、作業(yè)批改、培優(yōu)輔差、單元檢測、教學(xué)研究、政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面檔案資料。所有接受檢查教師都在檢查之前認(rèn)真開展了自查、做好了迎檢準(zhǔn)備，能按照各組組長通知的時(shí)間將規(guī)定的資料在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交至相應(yīng)檢查地點(diǎn)?，F(xiàn)將本次檢查情況分組通報(bào)如下：

一、語文組

（一）基本情況

1、任課教師的基本工作任務(wù)完成得較好。無論是語文課還是地方課、校本課，教師備課的自查情況與檢查結(jié)果吻合，無缺備課現(xiàn)象，備課與教學(xué)進(jìn)度相符。王芳、韓永楠等老師的備課后面大多有教學(xué)反思。

2、學(xué)生作業(yè)訓(xùn)練量充足。應(yīng)做的書面作業(yè)、練習(xí)冊、全優(yōu)課堂作業(yè)、小字、作文、中考新方向等學(xué)校檢查、教師自查與本次 全鄉(xiāng)檢查結(jié)果一致。絕大多數(shù)教師做到了全批全改。董長翠、向燚芳、王全平、王玉玲等老師的學(xué)生作業(yè)教師批改認(rèn)真、仔細(xì)。向燚芳所帶班級學(xué)生作文和日記還有方法指導(dǎo)。部分教師作業(yè)還有周記和聽寫。蘇世高、王建平、胡新等老師對學(xué)生的作文有眉批、有總評。蘇世高老師還為學(xué)生建立了積累本，內(nèi)容頗為豐富，為學(xué)生習(xí)作積累了素材和資料，值得鼓勵和提倡。

3、中小學(xué)單元檢測均為4次，且全批全改。

4、就上交的《導(dǎo)師手冊》來看，多數(shù)教師都做有詳細(xì)記載。

5、政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與教研工作做得扎實(shí)。所查教師都有政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，且記載認(rèn)真、仔細(xì)。教研活動以提高課堂教學(xué)效率為主線，以課內(nèi)比教學(xué)為表現(xiàn)形式，人人參與，人人按學(xué)校教研要求按時(shí)主講一節(jié)公開課，積極參加教研活動。聽課均在10—16節(jié)之間。

（二）存在的主要問題

1、全優(yōu)課堂作業(yè)少數(shù)教師使用效果較差。突出表現(xiàn)在：一是學(xué)生做錯的題沒有訂正，批改疑似集中性補(bǔ)改；二是極少數(shù)教師批改學(xué)生作業(yè)不注日期，有的作業(yè)學(xué)生做了，部分題沒有批改；三是一大題一個(gè)勾或一個(gè)叉；四是抽查有一個(gè)教師執(zhí)教的班級，有2個(gè)學(xué)生全優(yōu)作業(yè)1次就沒有批改過。

2、極個(gè)別教師練習(xí)冊的使用情況不好。

3、極個(gè)別教師備課過于簡單。

4、政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記全體教師都有，都能達(dá)到學(xué)校規(guī)定的數(shù)量，但存在敷衍塞責(zé)的狀況。

（三）整改要求

1、教師的主任教學(xué)科備課應(yīng)備詳案。

2、無論何種作業(yè)，批改后都應(yīng)注明批改日期；對學(xué)生作業(yè)中的錯題教師應(yīng)給予訂正；單元檢測試卷訂正要有訂正的痕跡；中小學(xué)學(xué)生的作業(yè)量充足，但小學(xué)中高年級、初中所有年級，更應(yīng)注意作業(yè)的實(shí)效性。

3、中小學(xué)畢業(yè)年級教師的備課，重點(diǎn)應(yīng)放在對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)上，要在這方面多花精力，多用時(shí)間。

4、要加強(qiáng)學(xué)生鋼筆字的書寫訓(xùn)練，這是語文教師不可推卸的責(zé)任。

二、數(shù)學(xué)組

（一）基本情況

數(shù)學(xué)組共計(jì)檢查29位任課教師，備課情況整體較好。大部分備課質(zhì)量較高，課時(shí)不差。小學(xué)向鳳英老師備課本上寫了多篇教學(xué)反思，深刻分析了教學(xué)中的得與失。小學(xué)書面作業(yè)、練習(xí)冊、全優(yōu)課堂作業(yè)大部分教師做到了全批全改。積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。積極參加教研活動,中小學(xué)教師聽課都達(dá)到10節(jié)以上（只一位教師只有6節(jié)），最多的達(dá)20節(jié)。能主動承擔(dān)公開課教學(xué)，認(rèn)真完成單元檢測。小學(xué)姜學(xué)新、屈江華、向鳳英、鄭光翠，中學(xué)胡強(qiáng)、屈代榮、尤桂林、喬莉工作過程扎實(shí)。胡強(qiáng)、屈代榮的中考新方向做到了全批全改。

（二）存在的主要問題 小學(xué)

1、備課與上課的節(jié)數(shù)不一致，已上過的課還沒有備課，考試講評課沒有詳細(xì)備課。

2、小學(xué)有4位教師沒有書面作業(yè)，作業(yè)都做在書上。部分教師書面作業(yè)次數(shù)不夠，平行班級作業(yè)次數(shù)不平衡。全優(yōu)課堂作業(yè)有學(xué)生批改現(xiàn)象，有一位教師只批改了部分學(xué)生的全優(yōu)課堂作業(yè)；少數(shù)教師練習(xí)冊沒有督促學(xué)生完成。

3、少數(shù)教師聽課是為了完成任務(wù)，缺乏認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

4、少數(shù)教師學(xué)習(xí)筆記不夠。中學(xué)

1、連堂備課、用紅筆備課、備課過于簡單。文本備課不平衡，有的備了，有的沒備。2、11位教師沒有提供單元檢測試卷，不知是否按時(shí)進(jìn)行了單元檢測。

3、中學(xué)（含六年級）只批改了練習(xí)冊，全優(yōu)課堂作業(yè)、高效課堂作業(yè)只批改了極少部分。有3位教師書面作業(yè)沒達(dá)到規(guī)定的次數(shù)，有一位教師書面作業(yè)、練習(xí)冊有學(xué)生批改現(xiàn)象。

4、有一位教師沒有政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

5、沒有寫教學(xué)反思的習(xí)慣。

（三）整改要求

1、學(xué)校要加強(qiáng)對教學(xué)過程的管理，完善并督導(dǎo)教育教學(xué)管理制度的落實(shí)。

2、嚴(yán)格落實(shí)月查制度，對月查中出現(xiàn)的問題必須認(rèn)真及時(shí)整改。

3、強(qiáng)化教師工作責(zé)任感，認(rèn)真落實(shí)備、教、批、輔、考、研等日常教學(xué)過程。

4、樹立正氣，實(shí)行獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶，落實(shí)學(xué)校管理制度； 4

5、學(xué)校要有書面作業(yè)的統(tǒng)一管理規(guī)定。

三、英語組

（一）基本情況

文本備課均達(dá)到了規(guī)定的節(jié)數(shù)、作業(yè)達(dá)到了規(guī)定的次數(shù)、聽課達(dá)到了規(guī)定的節(jié)次（最多達(dá)18節(jié)）、政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記達(dá)到了規(guī)定的字?jǐn)?shù)，絕大部分教師作業(yè)做到了全批全改。

（二）存在的主要問題 小學(xué)

1、極個(gè)別教師執(zhí)教班級學(xué)生作業(yè)次數(shù)不一致，部分學(xué)生達(dá)到20多次，部分學(xué)生又只有幾次。

2、少數(shù)教師作業(yè)一鉤到底，無學(xué)生做錯題目的現(xiàn)象。

3、個(gè)別教師沒有學(xué)習(xí)筆記。

中學(xué)

1、個(gè)別教師書面作業(yè)沒有達(dá)到規(guī)定的次數(shù)。

2、練習(xí)冊有學(xué)生批改現(xiàn)象。

3、多數(shù)教師沒有撰寫教學(xué)反思。

4、九年級作業(yè)次數(shù)不一致。

5、八年級個(gè)別教師備課要素不全。

6、均沒有單元教學(xué)計(jì)劃。

（三）整改要求

1、規(guī)范備課。

2、學(xué)校教學(xué)月查要加大對課堂作業(yè)及練習(xí)冊的檢查力度。

3、同年級同學(xué)科要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。

四、理化生組

（一）基本情況

備課節(jié)數(shù)、參與教研活動次數(shù)、聽課節(jié)數(shù)、作業(yè)次數(shù)均達(dá)到了規(guī)定的要求。作業(yè)批改過細(xì)，教輔資料發(fā)揮了應(yīng)有作用。

（二）存在的主要問題

1、存在著連堂備課的現(xiàn)象，個(gè)別教師備課過于簡單。

2、個(gè)別教師作業(yè)批改日期不實(shí)，有應(yīng)付檢查之嫌。

3、少數(shù)教師參與教研活動、聽課記載過于簡單。

（三）整改要求

注重提高教育教學(xué)工作的實(shí)效性，真正讓備課為課堂教學(xué)服務(wù)，讓作業(yè)為提高學(xué)生學(xué)習(xí)水平服務(wù)，讓教研為提高個(gè)人業(yè)務(wù)素養(yǎng)服務(wù)。

五、政史地組

（一）基本情況

1、大多數(shù)教師上交的資料詳實(shí)、完備、質(zhì)量較高、數(shù)量充足；

2、作業(yè)能夠按照教務(wù)處要求落實(shí)、批改情況較好。

（二）存在的主要問題

1、少數(shù)教師備課節(jié)次不夠、最突出的應(yīng)備課節(jié)數(shù)與實(shí)際備課節(jié)數(shù)相差7個(gè)課時(shí)。

2、作業(yè)情況極不平衡，問題較多：一是作業(yè)本上看不到批改日期;二是有一個(gè)班的學(xué)生作業(yè)只有10本有教師批改的痕跡，更為嚴(yán)重的是有一個(gè)班的歷史教師根本就沒有批改作業(yè)。

3、部分班級的學(xué)生作業(yè)有學(xué)生代教師批改的嫌疑，特別是七年級地理學(xué)科有一個(gè)班的學(xué)生作業(yè)找不到教師批改的痕跡。

（三）整改要求

1、缺備課節(jié)數(shù)的必須及早補(bǔ)備。

2、學(xué)生作業(yè)沒有按照要求批改的要及時(shí)補(bǔ)批。

3、政治學(xué)習(xí)數(shù)量不足的必須按照要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

六、綜合組 小學(xué)

（一）基本情況

所查33人備課節(jié)數(shù)均符合要求，部分教師備課詳實(shí)。每月能堅(jiān)持政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、筆記落實(shí)。能積極參加教研活動，每人主講公開課一節(jié)，聽課都達(dá)到10節(jié)以上。

（二）存在的主要問題

1、少數(shù)美術(shù)教師作業(yè)次數(shù)不夠，作業(yè)批改沒有日期。

2、個(gè)別教師備課過于簡單，只有一句話。

（三）整改要求

1、美術(shù)課應(yīng)按照教材內(nèi)容上課，一課一次作業(yè)。

2、備課要素要齊全，不能夠過于簡單。中學(xué)

（一）基本情況

綜合組21人，請假1人，實(shí)際檢查20人。備課節(jié)數(shù)不差、書寫認(rèn)真。其中杜海泗、李四芳、袁華、胡曉玉、孫揚(yáng)宣等教師備課內(nèi)容充實(shí)、環(huán)節(jié)完整。譚復(fù)波美術(shù)備課獨(dú)具特色、富有學(xué)科特點(diǎn)。學(xué)習(xí)筆記書寫認(rèn)真、內(nèi)容充實(shí)具體。聽課大多數(shù)在15節(jié)以上。

（二）存在的主要問題

1、個(gè)別教師聽課記錄過于簡單。

2、檢查中沒有見到學(xué)校月查痕跡。

3、美術(shù)學(xué)科沒有見到學(xué)生作業(yè)。

（三）整改要求

1、六至八年級美術(shù)學(xué)科還要有學(xué)生作業(yè)。

2、學(xué)校月查工作要落到實(shí)處。

秭歸縣水田壩鄉(xiāng)初級中學(xué)校務(wù)委員會

2012年4月26日

第二篇：春季開學(xué)工作檢查通報(bào)

2014年春季學(xué)期開學(xué)工作檢查

通

報(bào)

為了貫徹落實(shí)各級教育主管部門關(guān)于春季開學(xué)工作的安排部署，做好開學(xué)工作，各責(zé)任督學(xué)深入細(xì)致地進(jìn)行了全方位督導(dǎo)檢查，針對督查中發(fā)現(xiàn)的問題，提出了改進(jìn)意見和建議，及時(shí)向?qū)W校做出反饋溝通。在督查中發(fā)現(xiàn)的重大問題，及時(shí)向縣上作了匯報(bào)，協(xié)調(diào)有關(guān)部門解決?，F(xiàn)將開學(xué)工作檢查的有關(guān)情況通報(bào)如下。

一、值得肯定的方面

1.開學(xué)工作準(zhǔn)備充分。各學(xué)區(qū)、學(xué)校都能按照要求提前做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，研究制定各項(xiàng)工作計(jì)劃，全面細(xì)致地部署了春季學(xué)期的開學(xué)工作，落實(shí)了提升教育教學(xué)質(zhì)量的具體措施。

2.縣局會議精神傳達(dá)及時(shí)。各學(xué)區(qū)、學(xué)校均能利用開學(xué)期間領(lǐng)導(dǎo)班子會、全校教師例會、年級組會、班主任會等會議，學(xué)習(xí)傳達(dá)全縣“三干會”精神和全縣校長會精神。并以校長會議精神為指導(dǎo)，全面安排新學(xué)年工作，新學(xué)年各項(xiàng)工作呈現(xiàn)了新氣象、新面貌。

3.減負(fù)工作措施得力。各學(xué)區(qū)、學(xué)校能嚴(yán)格按照縣局要求開齊開足開好規(guī)定的課程。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，利用課間休息、午餐、午間休息、大課間和眼保健操，確保學(xué)生每天至少有1小

時(shí)的活動時(shí)間。各校均未發(fā)現(xiàn)隨意削減、擠占體育課和體育活動時(shí)間的現(xiàn)象，都能嚴(yán)格按照縣教育局的要求，布臵適量的家庭作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4.課堂教學(xué)改革工作深入推進(jìn)。從督查情況看，各學(xué)區(qū)、學(xué)校都能以全縣教學(xué)工作會議精神為指針，繼續(xù)按照“深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，大力創(chuàng)辦特色學(xué)校，努力建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)縣”的工作思路，結(jié)合本學(xué)區(qū)、學(xué)校課改實(shí)際，以“教研”為途徑、以“課改”為突破口、以“推動教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變”為核心、以“教師隊(duì)伍建設(shè)”為龍頭、以“大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，積極打造“生本課堂”，提高課堂教學(xué)效率。從聽課反饋情況看，大部分教師能精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂導(dǎo)入巧妙，課堂調(diào)控靈活，師生配合默契，課堂氣氛活躍，生本理念盡顯。

5.教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)到位。多數(shù)學(xué)區(qū)、學(xué)校以抓觀念轉(zhuǎn)變、抓業(yè)務(wù)提高、抓常規(guī)落實(shí)、抓教學(xué)研究為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的督查整改力度，確保了教學(xué)工作平穩(wěn)有序開展。教務(wù)處、政教處、年級組、教研組均能按照制定的行事歷開展工作，注重了時(shí)效、注重了細(xì)節(jié)。教師能把落實(shí)好常規(guī)看成目前提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，認(rèn)真研究教材，及時(shí)開展集體備課，提前備寫教案，基本杜絕無教案上課現(xiàn)象。從包校人員抽查的導(dǎo)學(xué)案、教案來看，絕大多數(shù)教案備寫扎實(shí)認(rèn)真，主要環(huán)節(jié)齊全，學(xué)校批閱及時(shí)。學(xué)生作業(yè)量適中，題型比較全面，教師批閱及時(shí)認(rèn)真。

待于進(jìn)一步提高。從檢查情況來看，各校教師教學(xué)基本功仍存在良莠不齊的現(xiàn)象。個(gè)別教師教案書寫潦草，教案備寫不夠細(xì)致，教案內(nèi)容僅僅是對基礎(chǔ)知識的羅列，教學(xué)目標(biāo)確定不全面、不具體，改進(jìn)教學(xué)的措施方法不靈活，教學(xué)的重難點(diǎn)把握不準(zhǔn)，主要教學(xué)環(huán)節(jié)不齊全，知識銜接不緊密，不能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)教法學(xué)法，師生雙邊活動的備寫不充分，不能及時(shí)書寫教后記。通過聽課發(fā)現(xiàn)，部分青年教師課堂教學(xué)手段單一，教學(xué)理念、教學(xué)方法較落后，駕馭課堂的能力比較欠缺，課堂教學(xué)效率不高。青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。

2.部分學(xué)校安全隱患排查不徹底，安全隱患整改不力。所查的學(xué)校中，還是不可避免地發(fā)現(xiàn)一些安全隱患：學(xué)校公共場所配備消防器材普遍不足；少數(shù)學(xué)校門衛(wèi)形同虛設(shè)，入校登記時(shí)有時(shí)無，學(xué)校安保時(shí)冷時(shí)熱；城區(qū)少數(shù)學(xué)校接送學(xué)生私家車輛嚴(yán)重超員，存在安全隱患；以上問題，希望各學(xué)區(qū)、學(xué)校盡快整改，確保學(xué)校安全不留死角。

3.教學(xué)儀器設(shè)備管理不規(guī)范。各學(xué)區(qū)、學(xué)校雖然明確了專（兼）職實(shí)驗(yàn)教師和各實(shí)驗(yàn)室管理人員職責(zé)。健全了實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理制度，做到管理有章可循，有制度可依。制訂了切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排表。但部分中小學(xué)理化生、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室使用率不高，酒精燈燈內(nèi)無酒精、燈芯未變色、石棉網(wǎng)無使用痕跡，部分儀器設(shè)備包裝未拆封的現(xiàn)象比較普遍。大多數(shù)學(xué)校

第三篇：馬鞍中心初中2014春季學(xué)期開學(xué)工作檢查通報(bào)

馬鞍中心初中2014春季學(xué)期開學(xué)工作

檢 查 通 報(bào)

馬鞍中心初中開學(xué)工作檢查組于

2014年2月17日至20日，在中心初中校長許維生同志的帶領(lǐng)下，對喻河中學(xué)和5所小學(xué)進(jìn)行了開學(xué)工作檢查。檢查組一行深入課堂聽課達(dá)36節(jié)，調(diào)閱教師備改60多人次，審閱了各校的新學(xué)期各類工作計(jì)劃、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和學(xué)校相關(guān)管理制度，巡視了校園安全，清點(diǎn)了各校教師返崗、學(xué)生到校情況，并及時(shí)與部分學(xué)校進(jìn)行了交流反饋，達(dá)到了預(yù)期的檢查目的?，F(xiàn)將開學(xué)工作檢查通報(bào)如下：

一、師生精神面貌良好

各校努力營造新學(xué)期開學(xué)良好氛圍。高觀小學(xué)搬入新校舍，及時(shí)張貼宣傳標(biāo)語，布置班級文化，開通校園廣播等，使高觀地區(qū)的教育呈現(xiàn)前所未有的新氣象。索子小學(xué)病休教師及時(shí)返校，人員安排走上正軌，學(xué)校及時(shí)籌劃校園綠化工作。橫堤小學(xué)、八一中心小學(xué)、喻河中學(xué)潔凈校園的工作到位，校園干凈整潔，讓人爽心悅目。聯(lián)洪小學(xué)建立施工隔離帶，確保師生校園安全。各校在開學(xué)工作上“早動手、勤謀劃、求更好”，認(rèn)真召開了“三會”（校委會、班主任會、教師大會）部署開學(xué)工作；喻河中學(xué)、索子小學(xué)、高觀小學(xué)等校搶抓教學(xué)時(shí)間，在2月10日（正月十一）下午就舉行了開學(xué)典禮，發(fā)放教科書，做好正式開學(xué)的準(zhǔn)備。各校均能在2月11日（正月十二）開展“七個(gè)一”的常規(guī)活動。各校均開展了新學(xué)期的收心教育、第一次安全排查，進(jìn)行了第一次安全教育。

二、各校的工作資料準(zhǔn)備齊全

各校的開學(xué)工作資料匯編材料，較之以前有很大的變化。各校均能按照市局和中心初中的檢查要求，將資料規(guī)范打印、裝訂成冊，高觀小學(xué)一改

以往的手寫筆錄資料，整理資料分門別類、規(guī)范到位，還設(shè)計(jì)了學(xué)校?；?，寓意深刻。各校制定了開學(xué)工作方案，分工細(xì)化，責(zé)任到人，協(xié)作能力有所增強(qiáng)。

三、向課堂要質(zhì)量的意識增強(qiáng)

從檢查組聽課情況來看，老師們重視課堂、質(zhì)量意識明顯增強(qiáng)。索子小學(xué)王霞老師的《春曉》課教法靈活、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀和想象能力；八一中心小學(xué)喻軍老師的《荷花》自然親切、信手拈來；高觀小學(xué)張澤兵老師熟悉教材，注重培養(yǎng)學(xué)生的語感訓(xùn)練，這些都展示了馬鞍教師扎實(shí)的教學(xué)功底和敬業(yè)態(tài)度；從查閱教師的備課情況來看，教學(xué)“三維目標(biāo)”得到了文字上的體現(xiàn)，“教后反思”推動著大家的自主教研開展。

同時(shí)，檢查中也暴露出部分教師備課馬虎、上課準(zhǔn)備不充分的問題。少數(shù)教師教學(xué)計(jì)劃沒有與市局教學(xué)學(xué)歷同步，節(jié)假周的課時(shí)減少沒有體現(xiàn)，教學(xué)計(jì)劃中沒有質(zhì)量目標(biāo)。部分教師踩點(diǎn)到班，課前沒有準(zhǔn)備必備的教具。有的教師備課字跡潦草，甚至有不備課上課的現(xiàn)象，缺失教后反思。這要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)周調(diào)閱力度，強(qiáng)化過程管理。

三、過程管理框架已基本搭建

各校制度計(jì)劃齊備，涵蓋面廣。聯(lián)洪小學(xué)、八一小學(xué)校長帶頭開展第一次常規(guī)檢查，部分領(lǐng)導(dǎo)還調(diào)閱了教師的備改情況，高觀小學(xué)年初就安排了教師的課堂評價(jià)。希望各校運(yùn)用好作業(yè)批改評析、單元檢測等常規(guī)管理手段，把質(zhì)量監(jiān)控抓在平時(shí)。各校要著力常規(guī)管理“去形式化”，善于通過推門聽課、“日巡堂、周調(diào)閱、月檢查”、單元檢測來發(fā)現(xiàn)、糾正教師在日常教學(xué)中存在的影響質(zhì)量提高的問題。要強(qiáng)化作業(yè)在教學(xué)反饋中的作用，結(jié)合教育局“保潔、保質(zhì)、適量”的要求，制定學(xué)生作業(yè)批改和評析制度并

認(rèn)真組織實(shí)施，要求教師通過全批全改、面批面改的形式全方位了解每名學(xué)生的課堂知識掌握程度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生確立適合自身的學(xué)習(xí)方法。對于后20%學(xué)生，各校要安排具體的時(shí)間，組織教師開展幫困工作。各校領(lǐng)導(dǎo)要保持良好的態(tài)勢，重視過程管理不走過場、強(qiáng)化質(zhì)量意識求實(shí)效。

四、德育工作停留在美好的愿景上

各校德育計(jì)劃都很豐富，安排基本“量體裁衣”合乎校情。但我鄉(xiāng)中小學(xué)德育途徑缺乏，組織機(jī)構(gòu)不夠健全，德育活動有名無實(shí)，常規(guī)的班團(tuán)隊(duì)課很多時(shí)候只是空洞的說教，甚至被挪用；升國旗儀式有過程，難有效果；國旗下的講話（領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生層面的）大多是網(wǎng)絡(luò)下載；主題教育、過程資料水分較多。究其原委，大家忽視德育的功效，重智育輕德育。本學(xué)期我們德育工作繼續(xù)推行“1455”德育模式，三大重點(diǎn)：養(yǎng)成教育、小事德育、凈潔校園。希望各校按照市局精神，切實(shí)開展德育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、塑造學(xué)生正直的人格品質(zhì)。

新的學(xué)期開始了，我們應(yīng)該認(rèn)真的審視各學(xué)?，F(xiàn)狀，特別是質(zhì)量現(xiàn)狀要有清晰的認(rèn)識。要強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任意識，樹立全面的質(zhì)量觀，建立學(xué)生質(zhì)量管理數(shù)據(jù)庫，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量跟蹤管理。特別是小學(xué)低段語文、數(shù)學(xué)是我鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量的軟肋，切實(shí)將促進(jìn)學(xué)習(xí)困難生進(jìn)步作為提高教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)。新學(xué)期、新起點(diǎn)，希望各校有新的作為！

馬鞍中心初中 2014年2月21日

第四篇：水田壩鄉(xiāng)文明創(chuàng)建工作情況總結(jié)匯報(bào)材料

水田壩鄉(xiāng)2009-2010縣級

文明單位、文明村推薦報(bào)告

縣文明辦：

根據(jù)秭辦發(fā)[2006]7號、秭文明辦[2008]7號《關(guān)于做好2007-2008文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文明村、文明單位、文明路、文明風(fēng)景旅游區(qū)推薦考核驗(yàn)收工作的通知》以及秭文明辦

[2010]6號、11號文件及經(jīng)全鄉(xiāng)各單位、各村認(rèn)真對照《秭歸縣文明單位百分考核細(xì)則》、《秭歸縣文明村百分考核細(xì)則》自查自評，鄉(xiāng)組織專班進(jìn)行實(shí)地考核后，鄉(xiāng)黨委會討論研究決定：水田壩鄉(xiāng)移民站、水田壩衛(wèi)生院申報(bào)為文明單位，李家坡村、赦倉坪村申報(bào)為文明村。上述各單位及各村在文明創(chuàng)建工作中，工作扎實(shí)，成效顯著，現(xiàn)將基本情況簡要總結(jié)如下：

一、關(guān)于縣級文明單位

鄉(xiāng)考核專班于11月10日—12日分別對申報(bào)單位進(jìn)行了考核驗(yàn)收?？己蓑?yàn)收通過聽取各單位主要負(fù)責(zé)人匯報(bào)近兩年來的創(chuàng)建情況、查閱相關(guān)資料和走訪座談等形式，全面了解和把握創(chuàng)建情況。通過考核驗(yàn)收，我鄉(xiāng)擬推薦鄉(xiāng)移民站、水田壩衛(wèi)生院兩個(gè)單位為2009—2010縣級文明單位。

（一）文明創(chuàng)建目標(biāo)明確，組織精心

上述單位堅(jiān)持?一把手?負(fù)總責(zé)，將文明創(chuàng)建工作與日

常工作一同安排，一同落實(shí)。在對文明創(chuàng)建的認(rèn)識上高度統(tǒng)一，認(rèn)為開展文明創(chuàng)建工作能凝聚人心，能激發(fā)活力，能提升形象，能促進(jìn)工作。在思想上重視創(chuàng)建工作，成立了單位一把手為組長，主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。兩個(gè)單位負(fù)責(zé)人堅(jiān)持參與研究布署，過問創(chuàng)建進(jìn)程，解決創(chuàng)建中遇到的困難和問題，保證了創(chuàng)建工作的扎實(shí)有效的開展。正是由于單位負(fù)責(zé)人及其班子思想上高度重視文明創(chuàng)建，將其放在心上、抓在手上，上述兩個(gè)單位無論是外部形象還是內(nèi)部發(fā)展，在我鄉(xiāng)都位居前列，社會反響良好，群眾口碑皆佳。

（二）文明創(chuàng)建思路清晰、措施得力

水田壩鄉(xiāng)移民站、水田壩衛(wèi)生院都制定了翔實(shí)的創(chuàng)建方案，明確了創(chuàng)建指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、創(chuàng)建措施等，創(chuàng)建思路清晰。鄉(xiāng)移民站本著以人為本的理念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在移民工作中緊扣搬遷、安置、穩(wěn)定、發(fā)展主題，堅(jiān)持開發(fā)性移民方針，重點(diǎn)抓好庫區(qū)移民安置和庫底清理工作，全面完成生產(chǎn)資料調(diào)整，積極穩(wěn)妥的落實(shí)庫區(qū)移民后期扶持政策，完善庫區(qū)基礎(chǔ)配套建設(shè)，為三峽庫區(qū)移民工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。水田壩衛(wèi)生院外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，以?立足崗位作奉獻(xiàn)，爭當(dāng)先進(jìn)創(chuàng)業(yè)績?為主題，堅(jiān)持人人參與、共創(chuàng)文明。從班子建設(shè)、制度管理、院容院貌、質(zhì)量管理、醫(yī)德教育等方面開展創(chuàng)建，堅(jiān)持管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，進(jìn)一步優(yōu)化了育人環(huán)境，提高了醫(yī)療服務(wù)水平、質(zhì)量和醫(yī)院文明水準(zhǔn)。上述單位

通過自我加壓，常抓不懈，認(rèn)真對照創(chuàng)建目標(biāo)，月檢查、季小結(jié)，自查自糾，抓差補(bǔ)缺，保證創(chuàng)建工作扎實(shí)有效的開展.在創(chuàng)建中不斷科學(xué)性構(gòu)建學(xué)習(xí)教育平臺，提高干部職工綜合素質(zhì)，以實(shí)踐為載體，努力營造健康向上的良好氛圍，注重結(jié)合實(shí)際，突出實(shí)效，全力促進(jìn)全鄉(xiāng)移民工作、衛(wèi)生工作順利有效的開展。

（三）文明創(chuàng)建特色鮮明、亮點(diǎn)凸現(xiàn)

鄉(xiāng)移民站文明創(chuàng)建過程中，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高干部職工素質(zhì)，做到恪盡職守、廉潔奉公、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新、文明服務(wù)，構(gòu)建了一個(gè)有能力、有活力、有效力的單位。水田壩衛(wèi)生院堅(jiān)持以隊(duì)伍建設(shè)為核心，強(qiáng)化制度建設(shè)和規(guī)范管理。通過加強(qiáng)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、廉政建設(shè)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，營造民主文明和諧的氛圍。以醫(yī)德教育為龍頭加強(qiáng)思想道德建設(shè),以醫(yī)療水平為中心提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，以創(chuàng)建為重點(diǎn)提升醫(yī)院軟硬件水平，以服務(wù)為宗旨提高后勤服務(wù)質(zhì)量，堅(jiān)持?兩手抓、兩手硬?的原則，不斷創(chuàng)新思路、創(chuàng)新載體、創(chuàng)新方法，突出重點(diǎn)、注重實(shí)效。在理論學(xué)習(xí)中堅(jiān)持?五有四落實(shí)三結(jié)合?，即：有計(jì)劃、有陣地、有資料、有記錄、有心得體會，落實(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)學(xué)習(xí)人員、落實(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間、落實(shí)考勤檢查。

（四）文明創(chuàng)建成效顯著、業(yè)績突出

通過開展文明創(chuàng)建，單位干部職工思想統(tǒng)一，素質(zhì)提升，精神風(fēng)貌好，單位風(fēng)氣正，在做好本職工作的同時(shí)能積極主動地配合黨委政府的中心工作，得到各級政府的充分肯定。

水田壩鄉(xiāng)移民站2008年被鄉(xiāng)黨委、政府表彰為?長江三峽工程移民工作先進(jìn)單位?，2009年被省人力資源和社會保障廳、省移民局表彰為?全省移民工作先進(jìn)單位?。水田壩衛(wèi)生院2008年4月被縣衛(wèi)生局授予?婦幼保健先進(jìn)單位?、?疾病控制先進(jìn)單位?，2009年5月被秭歸縣農(nóng)村衛(wèi)生工作者協(xié)會授予?先進(jìn)單位?，2009年9月被宜昌市物價(jià)局授予?價(jià)格誠信單位?等稱號。

二、關(guān)于縣級文明村

綜合全鄉(xiāng)各村文明創(chuàng)建情況，鄉(xiāng)黨委、政府將?3+1?文明創(chuàng)建作為申報(bào)縣級文明村的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)擬推薦李家坡村、赦倉坪村為2009-2010縣級文明村。

（一）文明村創(chuàng)建組織有力

李家坡村、赦倉坪村緊扣社會主義新農(nóng)村建設(shè)的?二十字?目標(biāo)，把?3+1?文明創(chuàng)建作為農(nóng)村精神文明建設(shè)的總抓手，形成了?人人爭當(dāng)文明人，戶戶爭創(chuàng)‘3+1’?的良好氛圍。兩個(gè)村兩委班子充分認(rèn)識到在農(nóng)村抓文明創(chuàng)建可以純潔村風(fēng)民風(fēng)，可以提高村民素質(zhì)，可以激發(fā)村民活力，可以增強(qiáng)?兩委?的凝聚力、向心力，他們具有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識和開拓精神，積極主動開展創(chuàng)建活動。兩個(gè)村書記、主任切實(shí)履行了?一把手?文明創(chuàng)建的職責(zé)，親自安排，親自籌劃，親自督辦，思想認(rèn)識到位，工作落實(shí)到位，（二）文明村創(chuàng)建程序規(guī)范

李家坡村、赦倉坪村都制定了詳細(xì)的創(chuàng)建方案，創(chuàng)建目標(biāo)、機(jī)構(gòu)、措施、評選標(biāo)準(zhǔn)辦法、程序、表彰等具體，按照

創(chuàng)建方案逐步落實(shí)，做到宣傳到位，讓每家每戶都明了評比標(biāo)準(zhǔn)、上報(bào)程序等。做到動員到位，爭取所有村民都積極參與到創(chuàng)建中來，做到嚴(yán)格把關(guān)，對評選堅(jiān)持自評—互評—公示—審定—再公示的程序加以規(guī)范，確保評選結(jié)果的公平公正，做到精神、物質(zhì)雙激勵，對評選出的文明家庭予以授牌、戴花、照相、發(fā)獎等獎勵，鼓勵先進(jìn)、激勵后進(jìn)。整個(gè)創(chuàng)建工作推進(jìn)有序、有條不紊。

（三）文明村創(chuàng)建特色鮮明

李家坡村、赦倉坪村的文明創(chuàng)建既借鑒了其他先進(jìn)村好的經(jīng)驗(yàn)和做法，同時(shí)也結(jié)合實(shí)際在創(chuàng)新突破方面做了探索和嘗試。李家坡村堅(jiān)持?柑桔強(qiáng)村、科技興村、打工活村?的發(fā)展思路，帶領(lǐng)全體村民創(chuàng)?五好?奔小康，建設(shè)社會主義新農(nóng)村；赦倉坪村樹立科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揚(yáng)自力更生，艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，一心一意謀發(fā)展，聚精會神搞建設(shè)，在文明創(chuàng)建工作上走出了一條健康和諧的道路。

（四）文明村創(chuàng)建成效顯著

李家坡村、赦倉坪村通過扎實(shí)開展文明創(chuàng)建，班子更加團(tuán)結(jié)，干群關(guān)系更加密切，社會風(fēng)氣更加純正，發(fā)展環(huán)境更加優(yōu)化，四個(gè)文明建設(shè)調(diào)協(xié)進(jìn)步。李家坡村2009年榮獲鄉(xiāng)黨委?五好基層黨組織?稱號,赦倉坪村黨支部2009年被縣委表彰為優(yōu)秀村級黨組織，2009年被授予縣文明村等稱號。

特此報(bào)告。

中共水田壩鄉(xiāng)委員會2010年11月17日

第五篇：關(guān)于2010年春季開學(xué)工作檢查情況的通報(bào)

**省**縣教育委員會文件

**教發(fā)?2010?46號

**縣 教 育 委 員 會 **縣人民政府教育督導(dǎo)室

關(guān)于2010年春季開學(xué)工作檢查情況的通報(bào)

各中小學(xué)、幼兒園，電大（師范、進(jìn)修校）、職教中心：

按照區(qū)教委和區(qū)政府教育督導(dǎo)室工作安排，教委各科室于3月1日至3月3日，深入聯(lián)系學(xué)校，依據(jù)區(qū)教委和區(qū)政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于2010年春季開學(xué)工作檢查的通知（黔江教發(fā)?2010?26號）對開學(xué)工作進(jìn)行了全面檢查?，F(xiàn)將有關(guān)情況通報(bào)如下：

一、總體情況良好

（一）開學(xué)常規(guī)工作有條不紊。各校嚴(yán)格按照區(qū)教委的要求于2月21日召開了學(xué)校校務(wù)會，研究開學(xué)工作，2月22日召開教師會，全面布臵了開學(xué)及本學(xué)期工作，2月23日組織學(xué)生報(bào)名注冊，2月24日正式行課。

學(xué)校開學(xué)準(zhǔn)備充分，均在開學(xué)前備好了教材，備齊了開學(xué) 工作所需要的各項(xiàng)物資，確保了開學(xué)工作如期順利進(jìn)行。

各校工作計(jì)劃，校內(nèi)各部門計(jì)劃和教師學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃等相繼出臺，并進(jìn)一步完善了各項(xiàng)工作制度，學(xué)校各項(xiàng)工作已扎實(shí)展開，井然有序。

（二）教職工到崗和學(xué)生到校良好。全區(qū)各級各類學(xué)校教職工應(yīng)到校5365人，實(shí)到校5263人，所差102人中，病假28人，事假1人，其他73人（含產(chǎn)假、借調(diào)、借用、離職學(xué)習(xí)等）。

小學(xué)生應(yīng)到48901人，實(shí)到49023人，與上學(xué)期相比增加122人，除正常異動外，輟學(xué)率為0。

初中生應(yīng)到31792人，實(shí)到30882人，與上學(xué)期相比減少910人，除正常異動外，輟學(xué)299人，輟學(xué)率為0.94%。

普通高中學(xué)生應(yīng)到11449人，實(shí)到10933人，與上學(xué)期相比減少516人;職教中心學(xué)生應(yīng)到10596人，實(shí)到9844人，與上學(xué)期相比減少752人；經(jīng)管校應(yīng)到287人，實(shí)到203人，與上學(xué)期相比減少84人；學(xué)前教育及幼兒園人數(shù)為12190人。

電大在籍學(xué)生2550人，就讀2280人。

全區(qū)各級各類學(xué)校共到學(xué)生115625人，學(xué)額鞏固較好，義務(wù)教育階段學(xué)生鞏固率基本達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

（三）課程計(jì)劃執(zhí)行較好。大多數(shù)學(xué)校按課程標(biāo)準(zhǔn)開齊課程開足課時(shí)，教師按課程表上課，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n并寫好教案，對學(xué)生作業(yè)及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行了批改。

（四）收費(fèi)工作規(guī)范。各校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，按規(guī)定收費(fèi)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

（五）資助貧困學(xué)生資金已落實(shí)到位。通過查名冊，訪學(xué)生，資金已全部落實(shí)到受助學(xué)生手中。

（六）安全工作常抓不懈。各校安全機(jī)構(gòu)健全，制度規(guī)范，有應(yīng)急預(yù)案，對校舍、在建工程、活動場地、設(shè)備設(shè)施、食堂食品和校車等安全情況進(jìn)行了全面檢查，做到了心中有數(shù)，對存在安全隱患的地方均采取了措施或納入了整改計(jì)劃，師生安全教育也做到了同步進(jìn)行。

二、工作特色鮮明

新年新氣象，今春開學(xué)工作令人歡欣，使人鼓舞，各校工作扎實(shí)，秩序井然，亮點(diǎn)紛呈。

（一）《規(guī)劃綱要》學(xué)習(xí)激情高漲?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》描繪了教育的美好藍(lán)圖，讓廣大教育工作者看到了希望，提振了大家的精氣神。各校通過多種形式組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，并且落實(shí)到實(shí)際工作中去。

（二）學(xué)校發(fā)展定位立足高遠(yuǎn)。黔江中學(xué)以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為根本，爭創(chuàng)市級“示范中學(xué)”；新華中學(xué)力爭五年建成渝東南知名重點(diǎn)中學(xué)；人民中學(xué)提出“五個(gè)滿意教育”（組織滿意、社會滿意、家長滿意、學(xué)生滿意、教師滿意）。

（三）“五個(gè)校園”建設(shè)如火如荼?！拔鍌€(gè)校園”建設(shè)是推動教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措，各校高度重視，都制定了“五個(gè)校園”建設(shè)的規(guī)劃和實(shí)施方案，思路明晰，措施具體。如黎水中心校明確了農(nóng)村學(xué)?！拔鍌€(gè)校園”建設(shè)的新思路，創(chuàng)建“農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)示范?！?；城東小學(xué)提出了“12345”發(fā)展新目標(biāo)。

（四）學(xué)校管理各有千秋。職教中心實(shí)行封閉式、軍事化、人性化的“一式兩化”和學(xué)生在校既是學(xué)生又是單位員工的“雙重身份”學(xué)生管理模式，校風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正；民族中學(xué)推行“四精四必”（精選、精編、精講、精練，有發(fā)必收、有練必批、有批必評、有錯必糾），促進(jìn)教學(xué)管理；石會中學(xué)強(qiáng)化周末管理，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)周末值周制，并為學(xué)生提供學(xué)習(xí)、活動和娛樂的平臺和空間；黃溪中學(xué)實(shí)行推門聽課和集體坐班備課制度；馮家小學(xué)實(shí)行持案簽到制；水田小學(xué)出臺了《村小管理章程》，加強(qiáng)村小督查力度。

（五）校園文化建設(shè)異彩紛呈。沙壩中心校校園文化建設(shè)彰顯特色，個(gè)性十足，高雅別致；馬喇小學(xué)用教師的經(jīng)典語句和學(xué)生的繪畫作品裝點(diǎn)校園，啟迪師生；正陽小學(xué)著力打造個(gè)性化班級文化；新華小學(xué)認(rèn)真開展“唱讀講傳”四個(gè)十活動（唱會十首紅歌、讀十篇經(jīng)典、講十個(gè)故事、傳十則箴言）。

（六）師德師風(fēng)建設(shè)重拳出擊。各校以德育為首，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，制定了工作方案，與教師簽訂了承諾書，廣泛開展“鑄師魂、正師風(fēng)、樹形象”系列活動。如馮家中學(xué)出臺了三條禁令，規(guī)范教學(xué)行為；南海小學(xué)提出“四個(gè)一”教師專業(yè)發(fā)展思路（結(jié)一個(gè)對子，上一堂優(yōu)質(zhì)課，讀一本書，寫一篇案例分析），促進(jìn)教師專業(yè)成長；石家中心校火石埡村小教師收心快，教學(xué)積極性高，紛紛表示要愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。

（七）提高質(zhì)量形成共識。提高質(zhì)量，教育平等是教育的永恒主題，并已深入人心。實(shí)驗(yàn)中學(xué)在開學(xué)第一周就召開了質(zhì)量分析會，著力建設(shè)高效課堂；城南小學(xué)提出“強(qiáng)化管理、重在過程、狠抓教育質(zhì)量”的質(zhì)量建設(shè)目標(biāo)。

（八）德育教育乘勢而上。五育并舉，德育為首是一貫的教育理念。各校以“**縣未成年思想道德建設(shè)工作會議”為契機(jī)，狠抓德育教育工作。如黑溪中學(xué)以少年英雄李鳳林為典型，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)；阿蓬江中學(xué)制定了一日常規(guī)，規(guī)范師生行為，加強(qiáng)德育教育。

三、存在問題亟待解決

（一）由于久旱不雨，很多學(xué)校嚴(yán)重缺水，影響師生的正常生活。如，水田小學(xué)，太極小學(xué)，鄰鄂小學(xué)，馬喇小學(xué)。

（二）課程計(jì)劃執(zhí)行不力。一部分學(xué)校沒有嚴(yán)格按課程計(jì)劃設(shè)臵課表，課表存在兩張皮現(xiàn)象，課程計(jì)劃執(zhí)行不力。

（三）環(huán)境整治有所反彈。自上期環(huán)境專項(xiàng)治理以來，我區(qū)各級各類學(xué)校面貌煥然一新，取得了階段性成果，但本期開學(xué)有所下滑，有反彈趨勢。

（四）學(xué)校的用房、設(shè)備設(shè)施、運(yùn)動場及環(huán)境建設(shè)等離教育教學(xué)的實(shí)際需要尚有較大的差距。

（五）城區(qū)學(xué)校大班額問題十分突出。

（六）獎勵性績效工資分配方案有待進(jìn)一步完善。

（七）安全工作隱患較多。在校舍安全、活動場地安全、設(shè)備設(shè)施安全、學(xué)校食堂管理與食品衛(wèi)生安全等方面，在不少學(xué)校都存在不同程度的安全隱患。民辦幼兒園在用房、場地等諸多方面存在著不同程度的安全隱患。

二〇一〇年三月二十二日

主題詞：教育督導(dǎo) 開學(xué)檢查 通報(bào)

抄送：區(qū)委辦、區(qū)政府辦、市教委、市教育督導(dǎo)室 **縣教育委員會辦公室 2010年3月22日印

（共印25份）