第一篇：王家灘小學(xué)2005年目標(biāo)管理工作總結(jié)(德育)

王家灘小學(xué)2008年上半年德育工作總結(jié)

一、德育管理（1）、貫徹教育方針

學(xué)校能夠按照全面教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，確定辦學(xué)目標(biāo)，形成辦學(xué)特色，學(xué)校制定了德育的長遠(yuǎn)規(guī)劃，目標(biāo)明確，內(nèi)容全面，重點(diǎn)突出，做到了有總體目標(biāo)及分段要求，師生清楚明白，學(xué)校年度德育工作計(jì)劃與長遠(yuǎn)規(guī)劃一致，少先隊(duì)與班主任根據(jù)學(xué)校德育計(jì)劃制定了詳細(xì)的細(xì)則與計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)，做了大量的工作。學(xué)校各部門都有落實(shí)規(guī)劃的具體目標(biāo)和措施，落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制，實(shí)行考核制和獎(jiǎng)懲制。（2）、德育內(nèi)容

我校2008 年上半年加強(qiáng)了對學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國的教育，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育，熱愛人民的教育，熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的教育，努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育，文明禮貌、遵守紀(jì)律的教育，良好的意志品格的教育，民主與法制的教育，辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。做到了各年級(jí)有不同的德育要求，使德育內(nèi)容形成序列，達(dá)到協(xié)調(diào)發(fā)展。積極辦好家長學(xué)校，定期舉辦家長培訓(xùn)班，搞好家庭教育與學(xué)校教育的銜接。（3）、德育保障

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在2006 年全面貫徹教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，抓好考核，形成三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)；學(xué)校注意挑選優(yōu)秀教師擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員，最好的教師擔(dān)任班主任，學(xué)校注意以德育規(guī)律為指導(dǎo)，制定

了具體的班主任培訓(xùn)計(jì)劃和學(xué)習(xí)研究制度，有完善的德育教研體系，學(xué)校德育工作月有計(jì)劃，周有安排，期末有總結(jié)。堅(jiān)持升降國旗制度，按國家大綱要求，開足開齊政治課，做到了時(shí)事教育課每月一次；少先隊(duì)活動(dòng)每學(xué)期8次。（4）德育實(shí)施

德育途徑多層面、多角度，提高德育的整體效益，結(jié)合形勢特點(diǎn)，精心組織全校性的少先隊(duì)教育專題活動(dòng)利用相關(guān)節(jié)日進(jìn)行一系列教育如：（尋找身邊的愛—感恩系列教育）；實(shí)施德育工作創(chuàng)新，班主任有健全的常規(guī)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行，并在班級(jí)管理中改變了原來單一性的教師評價(jià)，不僅要求教師參與評價(jià)，而且要求家長，更要求學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)和相互評價(jià)。這樣，教師、學(xué)生和家長都是評價(jià)主體，他們根據(jù)各自掌握和了解的情況，對學(xué)生進(jìn)行多面的、多樣的、全方位的綜合性評價(jià)。更好地讓班主任了解自己的學(xué)生，讓學(xué)生更了解自己的學(xué)習(xí)狀況，并在對自己學(xué)習(xí)過程的反思中獲得發(fā)展；班主任耐心做好待轉(zhuǎn)化生的轉(zhuǎn)化工作，耐心做好學(xué)生裝的心理健康教育工作；班主任每月召開一次由全體任課教師參加的班級(jí)工作共商會(huì)，學(xué)校有健全的教育陣地，利用率高；學(xué)校成立了6個(gè)興趣小組，幾乎每個(gè)學(xué)生都參加活動(dòng)，真正做到校園生活豐富多彩；學(xué)校重視少先隊(duì)的工作，少先隊(duì)能自主組織活動(dòng)，內(nèi)容健康有益，學(xué)生喜愛。（5）依法治校

教育宣傳

學(xué)校高度重視安全工作，認(rèn)真執(zhí)行《山東省中小學(xué)安全工作暫行規(guī)定》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任熟練掌握《學(xué)生傷害事故處理辦法》，落實(shí)

安全工作責(zé)任制，定期對學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的教育，學(xué)生掌握安全教育。切實(shí)加強(qiáng)對依法治校工作的領(lǐng)導(dǎo)，保證依法治校、依法治教、依法施教落到實(shí)處，學(xué)校依法建立“學(xué)校章程”，嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳《小學(xué)教育教學(xué)管理》的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁節(jié)假日、星期天加班加點(diǎn)上課，實(shí)施等級(jí)評價(jià)，嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定，制定有效措施，有效制止學(xué)生輟學(xué)，無輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。

第二篇：王家灘小學(xué)2009年德育工作總結(jié)

王家灘小學(xué)2009年德育工作總結(jié)

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：

一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)具體抓，實(shí)行校長室----班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每月一次班主任會(huì)議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期1次家長會(huì)。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長期開展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文；對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3、積極做好了校園文化工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

4、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)，每天中午廣播站定時(shí)播音，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《王家灘小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2．加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭創(chuàng)班級(jí)特色，爭創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

4、開展了民族精神月系列活動(dòng)活動(dòng)，開展以“祝福祖國”為主題的系列活動(dòng)。同時(shí)，少先隊(duì)組織隊(duì)員開展了“我與父輩手拉手，小康知識(shí)我來教”活動(dòng)，要求隊(duì)員把自己在校學(xué)習(xí)的祖國知識(shí)帶回家，讓他們的家長對小康知識(shí)也有所了解，讓小康知識(shí)“進(jìn)家庭”。通過開展普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，讓全校教師切實(shí)增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感；學(xué)生也了解祖國的成長，體驗(yàn)感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹立了“為祖國奉獻(xiàn)”的理想。

四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

1、辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長會(huì)，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)校活動(dòng)，家長參與率達(dá)70％以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開展了以“陽光校園”、“全運(yùn)精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動(dòng)；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國際、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學(xué)校，召開家長會(huì)，努力營造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。

3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會(huì)和家長學(xué)校，定期開展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

存在的問題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

第三篇：新灘小學(xué)德育工作總結(jié)

新灘小學(xué)德育工作總結(jié)

（2010—2011—1）

德育工作是學(xué)校教育的基礎(chǔ)工作，同時(shí)也是素質(zhì)教育的首要工作，是一個(gè)學(xué)校的靈魂工作，德育工作的好壞，直接影響到學(xué)校的整體工作。根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1．建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度。

本學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)德育制度建設(shè)，促進(jìn)德育工作的制度化。建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度，(升國旗制度；班主任會(huì)議制度；主題班隊(duì)會(huì)制度；安全教育制度等等，)使各項(xiàng)工作有制度保障，有序的開展。

2．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。本學(xué)期，我們利用全體教師會(huì)議，組織教師多次學(xué)習(xí)了有關(guān)教師師德方面的文件資料，提高教師的素質(zhì)，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)調(diào)德育工作者要尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，從而杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其他違規(guī)事件的發(fā)生，在學(xué)生，家長，社會(huì)面前樹立良好的師德形象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

3．抓好班主任隊(duì)伍管理

班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者、指導(dǎo)者和教育者,是學(xué)校德育工作的主力軍,擔(dān)負(fù)著為祖國培養(yǎng)新人的重任,而班主任素質(zhì)的高低在很大程度上關(guān)系著班級(jí)工作的成效,學(xué)校德育工作能否順利有序的開展,所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個(gè)性心理等方面的條件和素質(zhì)。適時(shí)召開班主任工作會(huì)議，通過班主任工作會(huì)議,全面總結(jié)德育教育工作,并指出在教育工作中存在的各種問題,根據(jù)班級(jí)中出現(xiàn)的問題,讓班級(jí)管理優(yōu)秀的班主任談班級(jí)管理方法,給全校班主任提供了學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),提高了各班的管理水平。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實(shí)績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。

4．構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建學(xué)校、家庭德育工作網(wǎng)絡(luò)及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育

教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。

1．加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

2．強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比

本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。對衛(wèi)生、紀(jì)律、儀表、語言情況的檢查評比落實(shí)到位。通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、遵章守紀(jì)、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級(jí)競爭，促進(jìn)了學(xué)校的行為規(guī)范。

3．繼續(xù)對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評比，每周評出流動(dòng)紅旗評比總分，與班級(jí)期末的各項(xiàng)量化考核直接掛鉤，調(diào)動(dòng)了班主任工作積極性。

三、安全教育

牢固樹立“安全第一”的思想，全面推進(jìn)安全工作責(zé)任制，狠抓校園安全工作落實(shí)，消除安全隱患。學(xué)期初，各位老師都簽訂了《安全教育責(zé)任書》，旨在提醒各位把安全教育工作放在教育的首位。學(xué)校還利用升國旗、班隊(duì)會(huì)等形式對學(xué)生進(jìn)行每月一次的主題安全教育，以增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，構(gòu)建了一個(gè)可行的安全教育網(wǎng)絡(luò)。

每到假期前，為了讓學(xué)生度過一個(gè)“安全、健康、快樂、發(fā)展”的假期，學(xué)校都要求各班開展以假期安全教育為主題的班隊(duì)會(huì)，班主任也會(huì)利用校訊通這個(gè)平臺(tái)，提醒家長注意孩子在假期里的安全教育。

四、開展多彩的活動(dòng)，豐富校園文化

這學(xué)期，我們成功舉行了一年級(jí)新生入隊(duì)儀式。啟動(dòng)了每天做好一小時(shí)鍛煉活動(dòng)，做完一遍體操，就讓學(xué)生進(jìn)行各式各樣的活動(dòng)，使同學(xué)們的身體得到適當(dāng)?shù)腻憻?。各個(gè)年級(jí)通過家長會(huì)、校訊通的方式與家長建立良好的家校關(guān)系，共同激勵(lì)督促孩子的各項(xiàng)習(xí)慣養(yǎng)成。通過學(xué)生、家長評議教師，教師間的自評互評活動(dòng)，進(jìn)一步督促我們教師的保持高尚師德。

為了說好普通話，用好規(guī)范字，我校參加了西固區(qū)推普周的宣傳活動(dòng)，開展了“查找身邊的錯(cuò)別字”活動(dòng)。即組織全校同學(xué)對我校周邊的飯店、商鋪、路邊的廣告進(jìn)行了查找錯(cuò)別字的活動(dòng)，并進(jìn)行了反饋，最后進(jìn)行了匯總，寫出了總結(jié)。為了不使這項(xiàng)活動(dòng)流于形式，而是落實(shí)在實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)中，少先大隊(duì)部組織了“說好普通話，用好規(guī)范字”硬筆書法比賽、手抄報(bào)比賽、朗讀比賽等。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，計(jì)劃詳盡，精心組織，我校的此次推普周活動(dòng)開展得活潑、務(wù)實(shí)、取得了圓滿成功。

抓好班隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，結(jié)合國家的重大節(jié)日，紀(jì)念日，開展好各種活動(dòng)。通過這些活動(dòng)的開展，陶冶了學(xué)生的情操，更增強(qiáng)了學(xué)生對祖國的熱愛，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意

識(shí)、心理健康、安全意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的各項(xiàng)習(xí)慣養(yǎng)成，使師生的關(guān)系更近了，學(xué)生更懂事了。

五、存在的問題與不足

1．德育系列活動(dòng)開展還不夠經(jīng)常，有時(shí)因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不及時(shí)，抓不住時(shí)機(jī)，致使活動(dòng)不能堅(jiān)持經(jīng)常。

2．個(gè)別教師，特別是個(gè)別任課教師，對德育的認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級(jí)德育工作，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。

3．學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走打鬧的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣不夠好，隨意丟棄臟物，還有不少學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

4．年級(jí)、班級(jí)之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級(jí)在管理上還存在一些問題。

今后，我們一定要繼續(xù)健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級(jí)及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。

新灘小學(xué)

2011年元月

第四篇：王家灘小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案

王家灘小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案

（2013年4月）

生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。為濃厚我校師生讀書氛圍，展示讀書成果，全面提升學(xué)生素質(zhì)，根據(jù)學(xué)校工作安排，決定開展王家灘小學(xué)2013年校園讀書節(jié)活動(dòng)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1．激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時(shí)代與好書相伴。

2．通過閱讀，使學(xué)生增長知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。

3．讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。

4．讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫作能力。

二、活動(dòng)主題

讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園

三、活動(dòng)時(shí)間

2013年4月22日～6月20日

四、具體安排

1．宣傳發(fā)動(dòng)階段。（4月22日——4月23日）向全校師生宣傳發(fā)動(dòng)。

2．準(zhǔn)備階段。（4月24日——5月15日）（1）擬訂讀書節(jié)活動(dòng)方案。（2）學(xué)習(xí)、下發(fā)方案。

（3）班級(jí)向?qū)W生、家長宣傳方案。

3．活動(dòng)實(shí)施階段。（5月16日——6月20日）（1）讀書節(jié)開幕式暨經(jīng)典誦讀成果展示 時(shí)間：5月16日 開幕式致辭： 標(biāo)語1條，（2）課本劇比賽 有關(guān)要求已經(jīng)下發(fā)

時(shí)間：5月23日（3）師生讀書筆記展評

3-6年級(jí)每班送交10篇讀書筆記參加展評。40周歲以下的教師送交個(gè)人讀書筆記參評。

6月5號(hào)

（4）讀書演講比賽

每班兩名學(xué)生參加比賽 6月12號(hào)

（5）讀書手抄報(bào)展評

每班10份參加展評 6月18號(hào)

（6）閉幕式

4．總結(jié)評價(jià)階段。（6月20日）（1）表彰頒獎(jiǎng)。（2）資料收集。

五、活動(dòng)要求：

1．相關(guān)責(zé)任人要對照此方案，精心編制具體的活動(dòng)方案，要細(xì)化到每一具體環(huán)節(jié)（比賽地點(diǎn)、音響、主持人及串詞設(shè)計(jì)等），切實(shí)加大指導(dǎo)督查力度，確保活動(dòng)質(zhì)量。

2．相關(guān)負(fù)責(zé)人要做好組織工作，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行，活動(dòng)結(jié)束后收好過程性資料，交學(xué)校存檔。

3．要把讀書活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作，常抓不懈，持之以恒，立足長效。要拓展渠道，拓寬思路，不斷創(chuàng)新工作途徑，豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式，努力形成工作合力，形成各自特色，創(chuàng)設(shè)百花齊放的書香校園文化。

4．要勤于思考，善于總結(jié)，及時(shí)將活動(dòng)中的創(chuàng)新舉措、典型事跡及突出業(yè)績進(jìn)行宣傳報(bào)道。

王家灘小小學(xué) 2013年4月22日

附：活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

第五篇：王家灘小學(xué)班級(jí)管理考核細(xì)則

王家灘小學(xué)班級(jí)管理考核細(xì)則及班主任分工

為規(guī)范學(xué)校班級(jí)管理辦法,強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范，充分調(diào)動(dòng)班主任工作積極性,促進(jìn)校風(fēng)、班風(fēng)的進(jìn)一步提升，特制定班級(jí)管理量化考核細(xì)則.一、考核內(nèi)容

（一）班集體組織建設(shè)（5分）

1．班集體組織健全，分工明確，能在班主任指導(dǎo)下開展工作。---正班主任 2．少先隊(duì)組織健全，并能發(fā)揮相應(yīng)作用。----副班主任 3.每月至少召開班隊(duì)干部會(huì)議一次。----正副班主任

考核標(biāo)準(zhǔn)：組織不健全，不能發(fā)揮相應(yīng)作用扣2分，班隊(duì)干部會(huì)議少一次扣1分。

考核方式:查班主任工作手冊記錄與學(xué)生座談相結(jié)合。

（二）班級(jí)文化建設(shè)（15分)4.常規(guī)布置：教室有三表：日課表、作息時(shí)間表、值日生表。張貼合理、規(guī)范，不缺損。--正班主任

5.精心布置：精心裝美教室，營造積極向上的氣氛，有自己班級(jí)特色。--副班主任

6．黑板報(bào)：根據(jù)學(xué)校要求，出好每一期黑板報(bào)，黑板報(bào)主題明確，內(nèi)容豐富。-----副班主任

7.學(xué)習(xí)園地：開學(xué)布置好教室內(nèi)學(xué)習(xí)園地，每學(xué)期內(nèi)容至少更換2次---副班主任。

8.星級(jí)少年評選：每月評選一次。----副班主任

考核標(biāo)準(zhǔn)：（1）班級(jí)常規(guī)布置每缺少一類扣1分。（2）學(xué)習(xí)園地不布置扣3分，少更換一次扣1分。（3）“星級(jí)少年”不評比扣3分，評比少一次扣1分。（4）黑板報(bào)等各類教室環(huán)境方面評比按評比結(jié)果（優(yōu)勝1次加0.5分。不能按時(shí)完成扣1分）。（5）班級(jí)文化建設(shè)有特色的班級(jí)另加1分。（由考核組決定）

考核方式:實(shí)地查看、評比記錄、學(xué)生座談。

（三）班級(jí)教育活動(dòng)（10分）

10.認(rèn)真組織班隊(duì)課，落實(shí)學(xué)校布置的教育內(nèi)容，要有班會(huì)記錄，每周一次。----正班主任

11.經(jīng)常進(jìn)行安全教育、規(guī)則教育、法制教育、環(huán)保教育（正班主任）、感恩教育、賞識(shí)教育等（副班主任），有記錄有效果。

12、積極參加學(xué)校組織的教育活動(dòng)。----正班主任

考核標(biāo)準(zhǔn)：（1）班會(huì)情況查班主任班會(huì)備課，少一次扣2分。安全教育不少于16次，少一次扣2分，其它要有備課。（2）學(xué)校組織班級(jí)參加的教育活動(dòng)，不參加者扣2分；活動(dòng)組織差、效果差扣1分。

（四）班級(jí)行為規(guī)范（45分）

12．早（午）讀紀(jì)律（4）-----正班主任（午休時(shí)輪流值班）

學(xué)生早晨到校，自覺在教室早讀。有專人管理，不下位，不大聲喧嘩、吵鬧。13.課間紀(jì)律（5）------正班主任

課間不得在教室大聲喧嘩、追逐打鬧，要靠右行走，不得推搡、追打。在校園內(nèi)不得騎車，不得踐踏草坪、花壇，不得損傷花草樹木；不得在學(xué)校、教室的黑板、墻壁上亂寫亂畫；不得做存在安全隱患的危險(xiǎn)游戲活動(dòng)。

14.“三操”紀(jì)律（8）--------正班主任

（1）周一升國旗儀式，隊(duì)伍整齊、嚴(yán)肅，力爭穿校服，佩紅領(lǐng)帶巾，行隊(duì)禮或注目禮，唱國歌。

（2）廣播操要做到“快、靜、齊”，入場時(shí)隊(duì)伍整齊，做操時(shí)要認(rèn)真，不走動(dòng)，不說話，動(dòng)作整齊，有教師負(fù)責(zé)。

（3）做眼保健操時(shí)動(dòng)作要認(rèn)真、正確，做操時(shí)不得睜眼和講話，要有任課老師在場負(fù)責(zé)。

15.路隊(duì)紀(jì)律（4）-----副班主任

學(xué)生自覺排好路隊(duì)，要保持安靜，不講話、打鬧，不離隊(duì)。16.環(huán)境衛(wèi)生（15）---------副班主任 堅(jiān)持一天兩小掃，每周一大掃，保證教室、衛(wèi)生包干區(qū)清潔衛(wèi)生。做到全天保潔，地面無垃圾、贓物、痰跡，門窗玻璃干凈，墻壁無污跡。養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣，不亂丟瓜果紙屑，不得在攤點(diǎn)購買不衛(wèi)生食品。不隨意涂抹學(xué)校黑板報(bào)。

17.文明要求（5）-----正班主任

講文明禮儀，待人禮貌，尊敬老師，見面行禮，主動(dòng)問好。搞好個(gè)人衛(wèi)生，著裝整潔、得體。

18.校外紀(jì)律（2）----副班主任

學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》，不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲室等，不抽煙、喝酒。提高安全意識(shí)，自學(xué)遵守交通規(guī)則，文明行走，不打架斗毆，不違法亂紀(jì)。

19.課堂紀(jì)律(2)----副班主任

按時(shí)到校，有事請假，保持教室秩序井然；上課認(rèn)真聽講，舉手發(fā)言，不隨意喧嘩、下位、打鬧。

考核標(biāo)準(zhǔn)：以紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)，每周班級(jí)行為規(guī)范檢查優(yōu)勝班級(jí)得0.5分，學(xué)期最高分值不超5分。月末衛(wèi)生評比等班級(jí)行為規(guī)范類評比優(yōu)勝一次得0.5分。校外紀(jì)律被人舉報(bào)一人次扣1分。

考核方式：查看少先隊(duì)行為規(guī)范檢查記錄、評比結(jié)果。

（五）公物管理（10分）----副班主任 20．愛護(hù)公共財(cái)物。放學(xué)前必須關(guān)好門窗、多媒體設(shè)備等,保護(hù)好門窗玻璃。節(jié)約用電，用水；班內(nèi)學(xué)生無故意損壞公共財(cái)物。愛護(hù)花草，不折花枝。

考核標(biāo)準(zhǔn)：故意損壞公物每次扣2分，未關(guān)好公共設(shè)備每一次扣0.5分?？己朔绞剑好吭鲁椴橐淮巍⒖倓?wù)處登記。

（六）常規(guī)管理（10分）----正班主任

21．做好晨午檢工作，未到學(xué)生查明原因，及時(shí)與家長聯(lián)系。22.認(rèn)真、及時(shí)上交學(xué)校布置的各類材料及完成學(xué)校布置的任務(wù)。

23、按學(xué)校要求及時(shí)收繳學(xué)生本子費(fèi)、教輔費(fèi)、生活費(fèi)等。

考核標(biāo)準(zhǔn)：（1）遲交一次扣0.5分，不交者或不完成學(xué)校布置的任務(wù)每次扣1分。

（七）學(xué)生競賽（5分）-----正班主任 24.團(tuán)體獲獎(jiǎng)

班級(jí)在各級(jí)各類競賽活動(dòng)中團(tuán)體獲獎(jiǎng)，校級(jí)：一等獎(jiǎng)記1分，二等獎(jiǎng)記0.7分，三等獎(jiǎng)記0.5分。只設(shè)優(yōu)勝獎(jiǎng)的0.7分。鎮(zhèn)級(jí)加2倍計(jì)分,區(qū)級(jí)3倍，市級(jí)4倍。

25.個(gè)人獲獎(jiǎng)

個(gè)人在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)，校級(jí)：一等獎(jiǎng)記0.5分，二等獎(jiǎng)記0.3分，三等獎(jiǎng)記0.2分。鎮(zhèn)級(jí)2倍計(jì)分,區(qū)級(jí)3倍，市級(jí)4倍計(jì)分。

26.班里推薦給學(xué)校組隊(duì)參加鎮(zhèn)以上比賽的，不分獎(jiǎng)級(jí)，每人次加0.5分，最高不超2分。

考核方式：查看學(xué)校記載的獲獎(jiǎng)登記。（說明：若比賽既設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)又設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)，則只計(jì)團(tuán)體獎(jiǎng)成績）

（八）其他（5分）

27．好人好事受到表彰，在學(xué)校、社會(huì)上產(chǎn)生一定影響的，每人次記2分?？己朔绞剑翰榭磳W(xué)校記載。

二、考核辦法 1.學(xué)期結(jié)束，依據(jù)以上八個(gè)方面得分總分，按班級(jí)數(shù)三分之一左右評選文明班級(jí)，按學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)辦法給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2.獲得文明班級(jí)的班主任有優(yōu)先推薦評比優(yōu)秀班主任的資格。

三、說明

1．凡出現(xiàn)學(xué)生在校內(nèi)外人身傷害、違法犯罪或安全等重大責(zé)任事故，不得評為文明班級(jí)；

2.凡班主任不服從學(xué)?；顒?dòng)安排，對學(xué)校布置工作有抵觸行為者，不得評選文明班級(jí)；

3.凡班級(jí)由于亂收費(fèi)、體罰學(xué)生、推銷學(xué)習(xí)資料等違法行為，遭舉報(bào)，影響惡劣，不得評選文明班級(jí)。