第一篇：小學(xué)目標(biāo)管理工作總結(jié)

牛埠中心小學(xué)學(xué)校工作目標(biāo)管理工作總結(jié)

光陰似箭，日月如梭。回顧三年來的教育教學(xué)工作，我校堅持以黨的十七屆四中全會精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的教育方針，以全面實施新課程研究，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，認(rèn)真落實縣教育局和教育中心校的工作要點，切實加強(qiáng)各種管理，求實創(chuàng)新，促進(jìn)了我校教育教學(xué)工作的和諧發(fā)展，開創(chuàng)了教育教學(xué)工作新局面，現(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下：

一、以強(qiáng)化管理為核心，提高教師的思想素質(zhì)。

1、加強(qiáng)教師的考勤紀(jì)律，重樹教師的良好形象。有效地杜絕了教師在周內(nèi)做與教學(xué)無關(guān)的事情。

2、提高教育教學(xué)質(zhì)量，師德師風(fēng)是核心。本年內(nèi)我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新修訂的《義務(wù)教育法》、《教師法》、和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求教師做到珍愛事業(yè)、珍愛學(xué)習(xí)、珍愛自己，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生，大力宣傳身邊的典型事例。對學(xué)生要曉之以理動之以情，杜絕體罰變相體罰等不良現(xiàn)象，使全體教師做師德模范，做育人先鋒。

3、建章立制，各種管理步入規(guī)范化制度化。本學(xué)期，根據(jù)工作需要，學(xué)校設(shè)崗定員，擬定出相應(yīng)的工作職責(zé)，建立了教師考勤、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)常規(guī)、校園安全、衛(wèi)生等相關(guān)制度，堅持在實施中規(guī)范各種制度，在制度中規(guī)范各種行為，做到有章可偱，使學(xué)校的各項管理邁進(jìn)了規(guī)范化制度化軌道。

二、以教書育人為第一要務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

1、創(chuàng)建文明班級的評比活動，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。為發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我教育作用，促進(jìn)良好習(xí)慣和文明舉止的形成，我校在總結(jié)成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織班級開展“文明禮儀教育”和“兩操”、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等常規(guī)檢查評比活動。實行一日兩查一公布，一周一評一小結(jié)，評出文明班級，在每周一的升旗儀式上頒發(fā)流動紅旗。同時還扎實開展了“四比一樹”活動，即比學(xué)習(xí)、比出勤、比紀(jì)律、比衛(wèi)生，樹立良好的班風(fēng)，以增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，有效地促進(jìn)了養(yǎng)成教育，校園環(huán)境清潔衛(wèi)生，給人以清新舒適的感覺，良好的校風(fēng)得以形成。

2、加強(qiáng)對班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高班級管理水平。班主任是學(xué)校與學(xué)生、學(xué)校與家長聯(lián)系的紐帶，是教育學(xué)生的組織者、參與者和引導(dǎo)著。加強(qiáng)對班主任工作的重視和領(lǐng)導(dǎo)，直接影響班級管理質(zhì)量。本期學(xué)校在總結(jié)上期成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)班主任所反映的實際情況，定期按月專題研究和總結(jié)班主任工作，把管理過程中的成功經(jīng)驗進(jìn)行交流，同時把難以處理的問題大家共同探討，得出解決問題的方法。這樣調(diào)動了班主任工作積極性，班級管理及時到位，各班級未出現(xiàn)異常情況。

3、開展豐富多彩的少先隊活動，陶冶學(xué)生的思想情操。本學(xué)期，我校以少先隊這個教育陣地為載體，利用升、降國旗和傳統(tǒng)節(jié)日，積極開展了主題教育宣傳和綜合實踐活動。每周一升國旗時，針對學(xué)生國旗下講話內(nèi)容，給學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、集體主義教育等。結(jié)合“

9、10”慶祝活動，大力宣傳尊師重教的先進(jìn)事跡；“十一”國慶前夕各班組織學(xué)生開展了作文競賽活動。并先后組織師生在校內(nèi)開展安全知識和衛(wèi)生知識講座活動共2次，參與師生共880余人次，同時開展了獻(xiàn)愛心募捐活動，師生共捐3000余元。通過這些實實在在的活動陶冶了學(xué)生的思想情操。

三、以質(zhì)量為中心，落實教學(xué)常規(guī)，以校本培訓(xùn)為抓手，扎實開展教學(xué)教研工作。

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)的管理與落實。質(zhì)量是立校之本，是教育教學(xué)工作中的重中之重。提出了“十六字”教改方案，要求老師認(rèn)真執(zhí)行。提高教學(xué)質(zhì)量的前提是備課，教師只有備好課才能上好課。重視備課的質(zhì)量，教師必須把握好教材的知識點，教學(xué)中的重、難點，了解學(xué)生的的知識儲備，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境，才能在課堂上游刃有余，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。每周檢查備課一次，要求教師重視學(xué)法指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生的思維過程，重視能力的培養(yǎng)。同時要求教師每周寫出一篇教學(xué)反思，思索自己在教學(xué)中的成功與失敗。另外，要求教師不留重復(fù)性作業(yè)，講究作業(yè)的針對性與開放性，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每月對學(xué)生的作業(yè)檢查一次。首先加強(qiáng)對學(xué)生寫字的要求，要求人人寫規(guī)范字，并且組織作業(yè)展覽，對學(xué)生的觸動很大，作業(yè)水平有了很大的提高。其次，檢查教師對作業(yè)批改是否全面細(xì)致、及時發(fā)放與錯題訂正等。

2、積極開展校本研修工作。為扎實推進(jìn)新課改步伐，落實教師校本研修任務(wù)。開學(xué)時，教導(dǎo)處已對該項工作作出了明確地布置。每位教師按月完成一定數(shù)量的任務(wù)，已將完成數(shù)量與質(zhì)量同教師個人的福利相掛鉤。為交流展示研修成果，本期組織了竇雪梅、楊靜等四位中青年教師上了示范課，充分體現(xiàn)了新課程的教學(xué)觀念，教學(xué)目標(biāo)由原來單一轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的交流互動，共同發(fā)展的過程，課堂真正成為學(xué)生的課堂，教師真正做到了創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀得到應(yīng)有的發(fā)展。同時還加大對聽課評課的督查力度，規(guī)定教導(dǎo)處人員及校長經(jīng)常深入課堂聽課評課，要求每人每期聽課20節(jié)以上，教師之間互相聽課每人每期不少于10節(jié)。一方面加強(qiáng)了對教師指導(dǎo)，另一方面對課堂教學(xué)進(jìn)行質(zhì)量檢測，同時加強(qiáng)了對教師教學(xué)的促進(jìn)作用。由于方法得當(dāng)，措施得力，致使我校本學(xué)期期中會考，在全鎮(zhèn)中取得了第一名的好成績。

四、堅持民主理財，努力提高教師的福利待遇。

實踐證明：在市場經(jīng)濟(jì)思潮的沖擊下，沒有金錢刺激是激活不了教師工作積極性。我校規(guī)模很小，在負(fù)債的情況下，不進(jìn)行嚴(yán)格的控制和管理。鑒于此本期對學(xué)校資金進(jìn)行了有效管理。嚴(yán)格控制生活、煙水招待費，嚴(yán)禁包車，教學(xué)、辦公用品嚴(yán)守清單審批購物，嚴(yán)把出差時間和差旅費報銷標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格條據(jù)審批報銷，嚴(yán)禁無客自請和公款消費，采取了切實可行的措施，節(jié)省了一些資金用于教育教學(xué)。

五、營造育人氛圍，精心描繪藍(lán)圖

整潔優(yōu)雅的環(huán)境能陶冶學(xué)生的情操，積極向上的氛圍有助于形成學(xué)生優(yōu)良的品行，然而，這凈化、綠化、美化的校園無不灑滿了教師們的辛勤的汗水，從操場的重墊，到籃球場的改建，從水泥路的鋪設(shè)到花木的栽培，從教學(xué)儀器的添置到課桌椅的維修，櫥窗里琳瑯滿目的學(xué)生“手抄小報”，“新聞萬花筒”，“科技動態(tài)”，“活動剪影”，任憑學(xué)生一展才華，高雅活潑，五彩繽紛，整個校園散發(fā)著濃郁的育人氣息。這與我們長期不懈、艱苦創(chuàng)業(yè)是分不開的。只有勇于思考，勇于探索，勇于創(chuàng)新，才有優(yōu)異的成績。

六、落實安全責(zé)任制，確保校園和諧與穩(wěn)定。

校園安全與穩(wěn)定是開展教育教學(xué)工作的重要前提，牢固樹立了校園安全無小事的責(zé)任意識。根據(jù)學(xué)校師生實際情況，擬定了各種安全工作計劃，安全工作實施方案，安全工作應(yīng)急預(yù)案，安全制度，安全工作責(zé)任狀等，在實施中嚴(yán)格執(zhí)行安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。課間實行校領(lǐng)導(dǎo)和班主任輪流值日制，定期對校園建筑、教室、廁所、教學(xué)設(shè)備、體育設(shè)施進(jìn)行安全隱患排查。由于措施得力，責(zé)任到人，落到實處，致使我校未發(fā)生任何安全事故。

2016年8月

第二篇：郭興小學(xué)_2017年終目標(biāo)管理工作總結(jié)

精益求精重實效 奮勇創(chuàng)新謀發(fā)展

——郭興小學(xué)2017年終目標(biāo)管理工作總結(jié)材料

2018年1月12日

2017年，我們在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)、社會各界的大力支持和廣大師生的共同努力下，我校立足本校實際，深入貫徹黨的“十九大精神”，以常規(guī)管理為切入點，認(rèn)真抓好學(xué)校各項管理工作，著力構(gòu)建“平安、書香、清潔”校園，較好地完成了本學(xué)年的工作任務(wù)。現(xiàn)根據(jù)區(qū)局《關(guān)于認(rèn)真做好2017目標(biāo)管理檢查的通知》，我們高度重視、認(rèn)真自查，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校概況 1.達(dá)標(biāo)指數(shù)

我校本在校學(xué)生數(shù)為603人，適齡兒童入學(xué)率為100%；在校學(xué)生鞏固率達(dá)100%；小學(xué)畢業(yè)生升入初中的比例達(dá)100%；各年級學(xué)生思想品德評價合格率達(dá)100%；學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率達(dá)98%以上；實驗開出率達(dá)100%；小學(xué)生學(xué)業(yè)成績合格率達(dá)100%；小學(xué)生犯罪率為0，違紀(jì)處分比例控制在1%以下。

2.師資水平

我校本專任教師學(xué)歷符合規(guī)定及取得相應(yīng)教師資格證書的比例為100%。其中專任教師39人，具有專科以上學(xué)歷26人，全部持有教師資格證，學(xué)歷合格率達(dá)100%，學(xué)歷拔高率達(dá)100%。教師已取得二級乙等以上普通話等級證的有39人，合格率達(dá)100%。

3.辦學(xué)條件 我校是由原麻布、磨刀、建中、棗樹四所村小撤并、重新修建而成的一所農(nóng)村寄宿制完全小學(xué)。校園占地面積為65.94畝，建筑面積為5460平米（無危房），綠化面積14000平米?，F(xiàn)開設(shè)有12個教學(xué)班，能容納600多名學(xué)生寄宿就讀。學(xué)校教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)布局合理，內(nèi)部設(shè)施齊全。學(xué)校現(xiàn)有教職工55人，其中高級教師7人，市級骨干教師2人。

雖說學(xué)校不是很大，但這里位置偏僻，經(jīng)濟(jì)落后，條件艱苦，以致大部分的老師都不愿分配來這里工作，學(xué)校教師處于年輕化，絕大部分老師要住、喝、吃、用，后勤工作的難度是可想而知的，因此，我校領(lǐng)導(dǎo)充分發(fā)揮自覺性、主觀能動性，群策群力，克服困難，盡力想師生們所想，一是做好全體師生的服務(wù)工作，二是投入5萬左右的經(jīng)費在師訓(xùn)上，使全體師生能在艱苦的環(huán)境中，積極投入工作和學(xué)習(xí)。

二、主要成績

本學(xué)年，我校以實現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo)，貫徹落實“隊伍爭一流，質(zhì)量再攻堅，管理創(chuàng)特色，改革促發(fā)展”四項工作思路，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路，實施學(xué)校主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。取得了如下成績：

一是規(guī)范了學(xué)校各項管理；二是優(yōu)化了校園環(huán)境建設(shè)；三是形成了良好教學(xué)氛圍；四是加強(qiáng)了師資隊伍建設(shè)；五是提高了教育教學(xué)質(zhì)量；六是做好了安全系列工作；七是加大了宣傳報道力度；八是開展了“微文明活動”；九是豐富了留守兒童活動；十是做好了經(jīng)典誦讀活動。

三、主要措施：

（一）重實效，提升教師隊伍素質(zhì) 1.專業(yè)引領(lǐng)，提升年青教師的業(yè)務(wù)能力 ⑴開展“魅力課堂”青年教師課堂教學(xué)競賽。

在上學(xué)期舉行了課堂教學(xué)比賽中，鄧莎、胡文勇、任萌、易娟等幾位教師均獲得各學(xué)科一等獎。他們的教學(xué)理念新，符合新課改要求，教學(xué)設(shè)計新穎，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接連貫，課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，真正做到了把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，起到了引領(lǐng)作用。

⑵邀請專家定期舉行各學(xué)科的常規(guī)教研活動。

①湖南省教師培訓(xùn)師團(tuán)隊先后兩次來到我校進(jìn)行語文學(xué)科培訓(xùn)活動。鄧莎、林香老師先后各授出一堂公開課，得到了專家們的一致好評。

②樓區(qū)教育局教研室副主任吳群每周來校參加語文教研活動。每周吳主任和我校教師進(jìn)行同課異構(gòu)。在她的指導(dǎo)下，我校青年語文老師成長得很快。

③數(shù)學(xué)學(xué)科是我校較薄弱的學(xué)科，本學(xué)期我們請來了湖南民族職業(yè)學(xué)院初教系的程五霞主任和我們一起上課、觀課、評課，不斷提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

⑶積極參加教育局舉辦的各種教育教學(xué)活動。

①五四青年節(jié)“信仰的力量”系列活動。我校有鄧莎老師、陶陽老師在征文、演講比賽中獲得了二等獎的好成績。②師生代表參加樓區(qū)教師文藝展演活動。我校的《箱子里的夢》音樂劇節(jié)目獲得樓區(qū)教師文藝展演一等獎。不僅如此，還作為代表參加岳陽市關(guān)工委成立三十周年文藝匯演獲得一等獎。

③我校獲評岳陽市市級語言文字示范校。在2016年申報之日起，我校全體師生都在為創(chuàng)設(shè)語言文字示范校而努力。在2017年4月我校被評為市級語言文字示范校。

④教師積極參加樓區(qū)的“金鑰匙”比賽。我校共派出四名老師參加樓區(qū)的“金鑰匙”比賽，獲得了可喜的成績：鄧莎老師的課榮獲特等獎，胡文勇、陶陽、易娟老師的課均榮獲二等獎。

⑤積極參加樓區(qū)首屆微課大賽、教育教學(xué)科研論文的評選等。在剛結(jié)束的比賽中我校語文學(xué)科微課《修改符號“小妙招”》獲得特等獎；數(shù)學(xué)微課《人民幣的簡單計算》和音樂微課《七個音符寶寶》均獲得一等獎的好成績。

教育教學(xué)論文獲獎如下：方珂老師的《信息技術(shù)對農(nóng)村教育的影響》獲得省級一等獎；鄧莎老師的《如何在小學(xué)播音主持課上進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)》榮獲省級三等獎。

⑥我校青年教師積極參加梧桐花開、各科教師業(yè)務(wù)提高班、教師普通話等各項培訓(xùn)。在剛剛結(jié)束的樓區(qū)第一屆“梧桐花開”青年教師基本功競賽中，我校鄧志超老師榮獲一等獎。

2.專題培訓(xùn)，提高青年教師的管理能力

⑴對青年行政的培養(yǎng)。我校于今年開始每周安排一位青年行政值周，要求青年行政深入教學(xué)一線，抓拍好壞典型，發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，找到對策。在每周一的行政例會上用PPT形式主講：總結(jié)上周工作，布置下周工作。

⑵對班主任的培養(yǎng)。學(xué)期初，我們邀請了洛王小學(xué)的任老師做了《循序漸進(jìn) 共同進(jìn)步》的講座；在會議室共同觀看了魏書生的講座《如何當(dāng)好班主任》，老師們反響都很不錯，受益頗豐。

⑶對青年教師的培養(yǎng)。因為本校年輕教師居多，學(xué)校條件艱苦，特意邀請了弘毅南湖小學(xué)趙娟校長為我們做了《做一位幸福的教師》的講座；站前小學(xué)的李群麗老師的《探求作文教學(xué)的源頭活水》等，以此激發(fā)教師的職業(yè)熱情。

3.榜樣示范，提高青年教師的師德修養(yǎng)

我校一直堅持做好師德督查月活動，每天辦公室不定期查崗、查紀(jì)律、查教學(xué)行為。在督查活動中涌現(xiàn)出了一批業(yè)務(wù)精良、扎實肯干的好教師，我們通過各種平臺給予教師們一定的表彰、鼓勵。

⑴最美鄉(xiāng)村教師：黃寶榮老師

⑵鄉(xiāng)村教師從教三十年表彰：楊新成老師、余復(fù)線老師、趙新平老師、趙勁松老師、劉仲于老師、李樹生老師、黃志宇老師、黃輝老師、方淑惠老師。

⑶五四青年節(jié)座談會：楊飛老師、鄧志超老師、湯靜老師作為青年教師代表做了精彩發(fā)言。

⑷教師節(jié)表彰：吳勇學(xué)老師、胡文勇老師、陶陽老師被評為學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任；鄧莎老師、趙純老師被評為區(qū)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。其中，鄧莎老師還參加了岳陽樓區(qū)教育系統(tǒng)2017優(yōu)秀教師宣傳展播片的錄制，節(jié)目在岳陽市電視臺睛彩公共頻道播出。

⑸班主任經(jīng)驗交流會：趙新平老師、謝煜老師、陳敏老師等優(yōu)秀班主任做了經(jīng)驗介紹。

4.創(chuàng)設(shè)氛圍，豐富青年教師的文化生活

⑴開展教師讀書系列活動，鼓勵教師在平時多讀書、多思考、多寫作、多交流。

⑵開展教師籃球比賽活動，學(xué)校組建籃球隊與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流。⑶開展最美辦公室評比、優(yōu)秀教師評選等活動。

⑷組織教師參加樓區(qū)第一屆教職工工間操比賽，倡導(dǎo)堅持鍛煉的健康生活方式。在樓區(qū)組織的教職工工間操比賽中獲丙一組優(yōu)勝獎。

⑸組織教師積極“一師一優(yōu)課”活動。5.貼心服務(wù)，激活青年教師的樂教意識

⑴關(guān)心教師，登記每位教師的生日，在生日當(dāng)天送上賀卡祝福。⑵組織開展三八節(jié)活動，親近大自然、開展戶外拓展活動。⑶提升教師生活品質(zhì)，定期公布菜單，征求教師意見。⑷定期組織教師開展健康體檢活動；開展退休教師的養(yǎng)生講座。⑸組織教師參加五四青年節(jié)系列活動：

在學(xué)校五四青年節(jié)座談會中，共同探討青年教師的困難與疑惑。組織教師參加區(qū)教育局組織的“信仰的力量”系列主題活動，我校有鄧莎、陶陽老師獲得征文及演講比賽二等獎。

（二）重課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量 1.把好備課關(guān)，要求教師深鉆教材自覺化。

⑴期初通過統(tǒng)一備課格式，統(tǒng)一要求后再借助學(xué)校行政的力量，開展行政推門聽課，每周安排兩次以上的聽課活動，針對教師的教學(xué)做好監(jiān)督、指導(dǎo)工作。

⑵每月不定期檢查教師教案、業(yè)務(wù)筆記、聽課筆記及學(xué)生作業(yè)等情況。在每次教師例會上進(jìn)行全面總結(jié)并提出整改意見。

⑶通過工作群、講評會展示優(yōu)秀教師的備課圖片，傳播正能量，規(guī)范教師從教行為。

2.把好教學(xué)關(guān)，要求學(xué)生小組學(xué)習(xí)自主化。

期初，由教導(dǎo)處、德育處統(tǒng)一組織并要求各班在班主任的組織下建立班級小組合作學(xué)習(xí)模式。

課上采取多種方式鼓勵取得優(yōu)異成績的小組和個人，除設(shè)立金星學(xué)習(xí)小組之外，還設(shè)立最團(tuán)結(jié)小組，成員進(jìn)步最大小組，課堂最佳表現(xiàn)組，黃金搭檔，最佳發(fā)言人，同時采取星級獎勵，設(shè)立“衛(wèi)生星”、“管理星”、“體育星”、“合作星’’、“進(jìn)步星”、“特長星”等激勵措施，增強(qiáng)小組和學(xué)生的榮譽(yù)感，增添前進(jìn)的動力。從而實現(xiàn)學(xué)生小組學(xué)習(xí)自主化，達(dá)到優(yōu)化教學(xué)的目的。

3.把好輔導(dǎo)關(guān)，要求教師扶優(yōu)輔潛經(jīng)常化。

⑴要求各任課教師對待學(xué)困生要做到“五個優(yōu)先”：座位安排優(yōu)先、課上提問優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動參與優(yōu)先、表揚鼓勵優(yōu)先。比如：學(xué)校的籃球賽的球員選拔、啦啦操的領(lǐng)操員的選拔??

⑵建立學(xué)困生幫扶計劃，各科任老師統(tǒng)一做好《扶優(yōu)輔潛》記錄，落實輔導(dǎo)措施，努力促使所有正常兒童能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求。

4.把好晚課堂，要求學(xué)生鞏固拓展習(xí)慣化。

期初，我校積極倡導(dǎo)“特色晚自習(xí)”，即晚自習(xí)兩節(jié)課時間，一節(jié)課由下班老師進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)；一節(jié)課由民院的實習(xí)教師來做興趣輔導(dǎo)，從各學(xué)科興趣點入手，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

（三）重活動，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣 1.開展少年宮興趣班活動。

我校鄉(xiāng)村少年宮成立于2016年，我們充分利用各種資源，積極開展各種活動，目前開設(shè)了舞蹈、少兒簡筆畫、書法、動漫、籃球、足球、手工剪紙、鼓號、小主持、國旗班、趣味數(shù)學(xué)等各項活動。每逢周四便會在校園全面展開，同學(xué)們一個個激情高漲、興致勃勃地參加各自喜歡的興趣班。

此活動在岳陽日報進(jìn)行了宣傳報道。2.落實各項課外讀書活動。

我校積極組織學(xué)生參加讀書活動，在樓區(qū)教育局組織的“陽光校園·我們是好伙伴”系列活動中，我校學(xué)生彭伊倫獲得征文比賽一等獎、胥俊宇獲得演講比賽一等獎、周帥獲得朗誦比賽二等獎。

我們還受邀以《岳陽樓記》節(jié)目參加岳陽電視臺主辦的“我是朗讀者”活動開幕式。在其他學(xué)校的同學(xué)們面前展示了我們的風(fēng)采。

3.豐富學(xué)生課余藝體活動。

每年的六一慶典，我校都會花大力氣為所有的學(xué)生搭建舞臺，讓孩子們?nèi)珕T參與，留下了一幕幕感人的瞬間。今年9月我校師生代表作《箱子里的夢》參加樓區(qū)教師節(jié)文藝展演獲得一等獎，還作為代表應(yīng)邀參加市關(guān)工委成立三十周年文藝匯演，再次獲得一等獎。

在去年的基礎(chǔ)上，我校組織學(xué)生參加全區(qū)中小學(xué)學(xué)生籃球比賽，再創(chuàng)輝煌，取得了小學(xué)B組第二名的好成績。

元旦前夕，我?；I備了兩個多月的自編啦啦操的比賽正式開始了?，F(xiàn)場的活動氣氛感染了與會的片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，得到了他們的一致好評。正如全校師生的感慨一樣：我們愛運動，我們愛啦啦操！

4.關(guān)愛留守兒童系列活動。

⑴開展校園微文明活動，讓學(xué)生的文明素養(yǎng)得到有效提高。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，針對學(xué)生的文明禮儀、文明行為、文明習(xí)慣、文明語言、文明衣著、禮貌修養(yǎng)、良好的個性心理品質(zhì)，同時也為了營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化，創(chuàng)建一個和諧校園，學(xué)校集眾人智慧，創(chuàng)作了《微文明之歌》，后由德育處制定開展微文明活動的方案。

在校門口、在寢室、在食堂、在教學(xué)樓、在課堂、在運動場、在放學(xué)等場所每天堅持開展學(xué)生“微文明”詩歌朗誦，且每一個場景都有各自的文明之歌，讓學(xué)生在校期間能做一個懂禮貌、講節(jié)約、不浪費、愛衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的三好學(xué)生，這種習(xí)慣也潛移默化的改變到孩子們的生活。此次活動自開展以來，學(xué)生的文明習(xí)慣取得了一定的提升，贏得了社會各界的好評。此活動在岳陽日報進(jìn)行了宣傳報道。

⑵開展親情交流活動，讓學(xué)生和父母的關(guān)系變得更加密切。我校還開通親情電話，將電話號碼公開，為留守兒童在休息時或節(jié)假日與家長聯(lián)系、溝通提供方便，增進(jìn)學(xué)生與家長的感情；在特殊的日子里帶他們跟家長進(jìn)行視頻通話、看家長送給他們的視頻祝福；在三八節(jié)讓學(xué)生給家長寫親情書信，一方面對媽媽送出節(jié)日的祝福；一方面向媽媽表達(dá)思念之情。

利用班會，老師們幫助留守兒童過生日，讓他們內(nèi)心得到真正的關(guān)愛和溫暖。利用家訪及家長會與監(jiān)護(hù)人交流，讓他們懂得教育留守兒童的方法，多與老師溝通，了解孩子的生活與學(xué)習(xí)。利用課余與留守兒童談心和交流，為他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)。邀請樓區(qū)心理咨詢工作室的老師為孩子們做專業(yè)的心理咨詢活動。

此活動在岳陽日報進(jìn)行了宣傳報道。

⑶開展溫情節(jié)日活動，讓學(xué)生享受到來自傳統(tǒng)節(jié)日的溫暖。在端午節(jié)我校教師會給全體學(xué)生送粽子；中秋節(jié)聯(lián)合村支部陪孩子們一起過節(jié)，學(xué)校還為這些留守的孩子們送上了一份節(jié)日禮物；農(nóng)歷三月三學(xué)校統(tǒng)一給每個孩子煮了一個雞蛋。中秋節(jié)給每個留守兒童發(fā)月餅，與家長一起視頻，聆聽父母們的教導(dǎo)。我校一系列關(guān)愛留守兒童的活動受到盛榮華書記、邱剛局長等上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。

此活動在洞庭之聲、相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行了宣傳報道。

此外，學(xué)校每學(xué)期還對在校寄宿生進(jìn)行500元的貧困戶發(fā)放工作。今年接到教育局資助中心的通知，學(xué)校要對麻布、磨刀、棗樹、建中四個村3—22周歲建檔立卡在讀學(xué)生進(jìn)行所有扶貧資助，資助金額500—3000元不等，資助的學(xué)生129人，金額150000多，一天半時間必須全部發(fā)放完。時間短任務(wù)重，學(xué)校安排后勤陳主任做好發(fā)放工作，陳主任接到任務(wù)后帶了一名年老的教師一起一家一戶的送，還有很多學(xué)生住在城內(nèi)就驅(qū)車又趕往城內(nèi)送，一直忙到凌晨才完成。

（四）重實效，強(qiáng)化學(xué)校安全管理

1.食品衛(wèi)生監(jiān)管責(zé)任化，從采購到入口，不存僥幸。

作為省級示范食堂，食堂不光要管理好還要創(chuàng)亮點，采購、入庫、記錄等我們都設(shè)有專人管理，特別是索票索證以及資格審查我們都嚴(yán)格按食藥局相關(guān)細(xì)則要求去做。

期初，學(xué)校后勤聯(lián)合教導(dǎo)處、大隊部對學(xué)生就餐的秩序也制定了相關(guān)的評比細(xì)則，每個班級代班教師安排、大隊部學(xué)生安排、評分細(xì)則，每周在升旗儀式上進(jìn)行評比衛(wèi)生班級標(biāo)兵，同樣學(xué)校也一直以保本不盈利原則對師生伙食搭配進(jìn)行改進(jìn)，每周四還為學(xué)生制定了晚間營養(yǎng)餐。

今年區(qū)食藥局、市食藥局都對我校進(jìn)行了檢查，上個月學(xué)校代表市級學(xué)校迎接了省食藥廳的檢查，得到了上級部門的肯定。

2.安全隱患排查經(jīng)?；?，從校內(nèi)到校外，不留盲點。

⑴每天安排行政及教師值日，針對學(xué)校安全情況做好巡查監(jiān)督。⑵每周開展安全排查，發(fā)現(xiàn)問題及時登記及時處理。

⑶定期開展消毒工作，做好每日晨午檢工作，做好傳染病的防治工作。⑷因為學(xué)院路提質(zhì)改造，學(xué)校經(jīng)常性停電，給師生生活造成了很大的困難。經(jīng)反映，教育局今年為學(xué)校配備了大功率發(fā)電機(jī)。

3.學(xué)生安全監(jiān)管全程化，從起床到就寢，不留空白。

⑴每學(xué)期期初與所有教職員工簽訂安全責(zé)任狀，明確每個人的安全責(zé)任。

⑵制定行政與教師24小時值班制度，遇到突發(fā)情況第一時間保證學(xué)生安全。

⑶加強(qiáng)門衛(wèi)安保工作，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園；教師與寄宿部生活老師做好早晚交接登記。

⑷安排教師配合生活老師進(jìn)行樓層管理，查驗到寢人數(shù)。⑸學(xué)校大隊部安排學(xué)生干部對寄宿部進(jìn)行常規(guī)檢查，每周升旗儀式上對內(nèi)務(wù)標(biāo)兵寢室進(jìn)行評比。

4.學(xué)校安全教育形象化，從宣傳到演練，不走過場。

⑴多次開展疏散演練，地震、火災(zāi)等應(yīng)急疏散演練。在疏散演練過程中注重實效，過程有序、目的明確。

⑵利用班會課、黑板報、宣傳窗等多種形式，進(jìn)行安全教育。⑶利用QQ群、微信群、告家長書、家長會等多種方法與家長保持溝通，就防溺水、交通安全、傳染病預(yù)防等多種高發(fā)性安全問題對家長做好安全教育，提高家長警惕。

在全體師生共同努力下，學(xué)校各方面都取得了可喜的成績，如我校的微文明、關(guān)愛留守兒童、教師節(jié)表彰、少年宮活動、學(xué)生參加的《我是朗讀者》及萬人朗誦《岳陽樓記》等活動先后在岳陽電視臺、岳陽日報等新聞媒體進(jìn)行播出報道。

在“郭興人”不斷努力下，學(xué)校社會聲譽(yù)顯著提高，辦學(xué)質(zhì)量明顯提升。在今后的工作中，我們將更進(jìn)一步，為創(chuàng)建“教育核心引領(lǐng)區(qū)”貢獻(xiàn)力量。

四、2018年工作目標(biāo)和思路

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，展望2018，我校將繼續(xù)秉承“用心做教育”的辦學(xué)理念，以“享受教與學(xué)的幸福”為目標(biāo)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)校管理水平；深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，凝神聚力，攻堅克難，再添舉措，再鼓干勁，不斷提升郭興小學(xué)的辦學(xué)品位，為把我校打造成一所“幸福”小學(xué)而努力。

郭興小學(xué) 2018年1月12日

第三篇：2015小學(xué)目標(biāo)管理總結(jié)

2015年“學(xué)校目標(biāo)管理”工作總結(jié)

一、學(xué)校基本概況： 汶上縣郭樓鎮(zhèn)陽壩小學(xué)是一所六年制農(nóng)村完全小學(xué)，位于東平湖畔，汶上西北邊陲，始建于1948年7月。2014年遷址新建，學(xué)校占地面積 41畝，12個教學(xué)班，487名在校生，在職教師28名，是一所環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀的現(xiàn)代化小學(xué)。近年來，學(xué)校緊緊圍繞“育名師、建名校、創(chuàng)名牌”的建校目標(biāo)，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，完善教學(xué)設(shè)施配備，并在學(xué)校管理、教育科研等方面加以深化，著力打造“以人為本，為孩子的終身幸福奠基”和“以德立校、科研興校、依法治校、質(zhì)量強(qiáng)校、”的辦學(xué)理念，教育教學(xué)質(zhì)量得到全面提高，現(xiàn)在全校師生員工正上下一心，同心同德，為打造和建設(shè)一流名校而努力奮斗。

二、主要做法和成效：

（一）、堅持以人為本、師生和諧發(fā)展。

1、立足教師發(fā)展是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。第一加強(qiáng)教師的思想管理。利用每周政治學(xué)習(xí)時間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際，提出思想道德教育的具體要求，使道德教育經(jīng)?；?、制度化和規(guī)范化。開展 “鑄師魂、樹師表、轉(zhuǎn)師觀、練師能”為主題的師德教育活動，進(jìn)一步提高教師的政治素質(zhì)，增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)、服務(wù)奉獻(xiàn)的意識。第二，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織。健全周四晚的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，每周四晚組織教師觀看教學(xué)錄像---撰

寫聽課評析---交流聽課心得三段式的學(xué)習(xí)活動。第三，建構(gòu)激勵機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情。一方面我們努力創(chuàng)造條件，構(gòu)建并實施切實可行的激勵機(jī)制，開展各項評先評優(yōu)活表彰先進(jìn)、樹立榜樣，充分激發(fā)全體教師生的工作和學(xué)習(xí)熱情；另一方面落實崗責(zé)任制，以責(zé)任意識產(chǎn)生動力，每位教師上好每一節(jié)課、帶好每一個班、教好每一個學(xué)生的前提下，隨時接受學(xué)校的檢查和知識質(zhì)量抽查。對各項學(xué)科競賽優(yōu)勝者實行獎勵，或在學(xué)校對每位教師的工作績效進(jìn)行總結(jié)統(tǒng)計，與評優(yōu)評先、考核等掛鉤。第四，實施名師培訓(xùn)工程，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。本?，F(xiàn)有市、縣學(xué)科帶頭位人5名、市骨干教師1４名、縣級骨干教師2名，能自覺充分發(fā)揮教學(xué)骨干作用，每學(xué)期開設(shè)教學(xué)開放周，成為提高青年教師成長的人梯。

2、立足學(xué)生成長是實施素質(zhì)教育的目標(biāo)，學(xué)校確立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為辦學(xué)目標(biāo)。首先，學(xué)校極力提倡愛的教育，營造出一種濃厚的“家”的氛圍和“愛”的環(huán)境，把關(guān)愛留給每一個學(xué)生。第二，要從促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展角度去培養(yǎng)學(xué)生、教育學(xué)生、評價學(xué)生。學(xué)校在管理機(jī)制中，常抓不懈地開展日常行為德系列教育活動利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、班隊活動等各種載體，不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行文明、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生、勞動等方面的強(qiáng)化教育。少先隊工作著重開展“五小”活動，培養(yǎng)學(xué)生自主自治精神。第三，全面實施素質(zhì)教育，根據(jù)實際也相應(yīng)地開展一系列的課外活動，開展第二課堂，有體、音、美、書法、健美操等興趣小組。學(xué)校堅持每兩周開展一次全校性的活動。如：體操比賽、書法比賽、繪畫比賽、體育單項比賽、古詩文誦讀比賽等，讓學(xué)生在活動中不斷提高自身素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（二）、堅持開拓創(chuàng)新，謀求學(xué)校發(fā)展。

首先要實現(xiàn)管理觀念的轉(zhuǎn)變，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常不斷地改革學(xué)校內(nèi)部機(jī)制，激活學(xué)校內(nèi)部活力，調(diào)整充實學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，努力促進(jìn)教師的有效教學(xué)和學(xué)生的有效學(xué)習(xí)拓展更大的空間。第二，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、信念一致、情感和諧、心理相容和行為一致，形成“心往一處想、勁往一處使、事往一處干”的工作局面。第三，牢固樹立起“管理即服務(wù)”的意識。第四，在改善辦學(xué)條件上，努力凈化校園、美化校園、綠化校園，營造校園文化的濃厚氛圍。第五，建立充滿人情人性的規(guī)章制度。在制度面前，人人平等，使教師的習(xí)慣成自然、變他律為自律，養(yǎng)成良好的品行和個性。本學(xué)期制定出臺了張坂中心教師教學(xué)“六認(rèn)真”具體要求，對教師備、上、批、輔、考、活動等環(huán)節(jié)進(jìn)行具體要求。同時出臺了張坂中心小學(xué)教師考勤管理辦法，采用“指?！贝蚩ǎ瑢處煹恼埣僖沧隽司唧w要求，使學(xué)校的各項制度不斷規(guī)范。第六，加強(qiáng)量化管理，盤活激勵機(jī)制。學(xué)校采用比較科學(xué)、合理、公平的評價制度評價教師業(yè)績和學(xué)生的成績。制定《陽壩小學(xué)教師工作考評量化方案》及《陽壩小學(xué)教師發(fā)展性評價方案》，通過發(fā)展性評價，提高教師職業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力；七，確立辦學(xué)的根本是抓好教育教學(xué)質(zhì)量的意識，以質(zhì)量和特色贏得群眾和家長的口碑、社會的贊譽(yù)、領(lǐng)導(dǎo)的肯定。制定了

張坂中心小學(xué)《陽壩小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測評價實施方案》，對教學(xué)效果好的教師、學(xué)校進(jìn)行獎勵。

（三）辦學(xué)成效明顯提高。

近三年來籌集資金幾十萬元，優(yōu)化了校園，打造了三條文化長廊，第一排以養(yǎng)成教育為主題，第二排以勵志成才為主題，第三排以德育管理和儒家教育為主題，同時新添置教學(xué)設(shè)施設(shè)備10多萬元、更新學(xué)生課桌500套，教師辦公桌30套，更新校園廣播設(shè)施，現(xiàn)在校園環(huán)境建有了很大的改觀。

第四篇：小學(xué)目標(biāo)管理實施方案（范文模版）

萩蘆中心小學(xué) 目標(biāo)管理實施方案

為了貫徹黨的教育方針，為了加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，打造學(xué)校的辦學(xué)特色，提升學(xué)校的辦學(xué)品味。根據(jù)學(xué)校實際，經(jīng)全體教師會議研究，擬定我校的目標(biāo)管理實施方案。

學(xué)校根據(jù)本方案，制定對教師的考核細(xì)則，每學(xué)期對全校教職工進(jìn)行一次量化考核，并將考核結(jié)果作為兌現(xiàn)教師獎勵性績效工資、評聘職稱、競爭崗位、評優(yōu)評模及考核的直接依據(jù)。

一、辦學(xué)方向

突出德育教育地位，本著育人為本的宗旨，強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。以德育工作為主要載體，著力營造“胸懷家鄉(xiāng)、磨礪意志、走出大山、報效祖國”的校訓(xùn)；“像對待自己的孩子一樣對待學(xué)生，像對待自己的父母一樣對待自己的老師，像對待自己的兄妹一樣對待自己的同學(xué)”的校風(fēng)和“勤奮、求實、虛心、進(jìn)步”的學(xué)風(fēng)，以及“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、博愛”的教風(fēng)。

二、學(xué)校機(jī)構(gòu)

學(xué)校設(shè)校務(wù)會、校長辦公室、教務(wù)處、少先大隊部及其他各種工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體分工如下：

1、校務(wù)會為學(xué)校的最高決策機(jī)構(gòu)，由校長、中層領(lǐng)導(dǎo)和個別開明公正的教師組成。校務(wù)會負(fù)責(zé)學(xué)校工作的決策、實施和監(jiān)督。

2、校長辦公室由校長和副校長負(fù)責(zé)，全面貫徹黨的教育方針，主持和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的全面工作。負(fù)責(zé)上級文件的上傳下達(dá)、德育、師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校安全、衛(wèi)生、學(xué)校經(jīng)費的編制預(yù)算、校務(wù)公開、分配管理及使用學(xué)校財產(chǎn)、崗位設(shè)置、教師晉級晉職及評優(yōu)評模等。正、副校長的具體分管工作如下：

校長主持學(xué)校全面工作，分管師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校安全、校園文化建設(shè)、教師考核、教師晉級晉職及評優(yōu)評模等；副校長主管教學(xué)工作，分管后勤、學(xué)校財產(chǎn)管理、經(jīng)費預(yù)算編制、校務(wù)公開、衛(wèi)生、德育等。

3、教務(wù)處由教務(wù)主任負(fù)總責(zé)，主持和領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)工作，貫徹黨的教育方針，堅持學(xué)校的辦學(xué)方向。負(fù)責(zé)教輔站（中心校）教務(wù)室安排的工作。負(fù)責(zé)學(xué)校招生、課程開設(shè)、教師出勤、教師業(yè)務(wù)、學(xué)生學(xué)籍等教學(xué)常規(guī)管理和“兩基”、普實工作。負(fù)責(zé)組織和開展教研活動，引領(lǐng)和指導(dǎo)教師專業(yè)化發(fā)展及學(xué)校檔案等。

4、少先隊由大隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)大隊部組織、開展各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的文體活動，通過校園廣播等在學(xué)生中廣泛宣傳學(xué)校的各種方針、制度、決定。

三、師德師風(fēng)建設(shè)

學(xué)校主要圍繞“生命感和責(zé)任感”的主題，不斷組織教職工參與師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、反思。每學(xué)期至少組織全校教職工集中學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件、書籍、課件等五次以上，并認(rèn)真寫好學(xué)校和教師的學(xué)習(xí)何實踐心得。具體要求教職工做到以下幾個方面：

（一）、熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛教育事業(yè)、貫徹黨的教育方針。

（二）、自律自強(qiáng)，不斷提升自身道德修養(yǎng)。

1、不參與任何形式的賭博；

2、不酒后上課；

3、尊重學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，不排斥差生；

4、儀表端莊，言行規(guī)范，處處顧及教師和學(xué)校聲譽(yù)，一言一行為學(xué)生表率；

5、尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事；

6、服從安排，努力工作，銳意進(jìn)取。

四、教學(xué)常規(guī)管理

（一）、課程開設(shè)

學(xué)校按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)各門課程，出于目前學(xué)生上學(xué)普遍路途遙遠(yuǎn)的實際，體育課開設(shè)為每周兩節(jié)；學(xué)校還應(yīng)開設(shè)旨在實踐德育和生命感、責(zé)任感的主題班會課；開設(shè)具有學(xué)校特色的綜合實踐活動課。

（二）、教師出勤

我校對教師考勤共分為缺曠、事假、病假、公假、遲到、早退、特殊事假（指教師請假參加為提高自身素養(yǎng)或?qū)W歷的培訓(xùn)、報名、考試等）及上級規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假等。

1、考勤制度：

（1）、婚、喪、產(chǎn)假及護(hù)理假按上級規(guī)定執(zhí)行。超出規(guī)定的假期按事假處理；

（2）、公假以滿勤計；

（3）、特殊事假由學(xué)校安排請假教師在假期的課程，但請假教師不能計為滿勤。上級或?qū)W校派出的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流等計為公假；

（4）、教師請事假、特殊事假、病假，必須自行請人代課，否則按缺曠處理；

（5）、教師請假必須有假條，并在假條上注明請假當(dāng)天的課程表及代課教師，由校長或教務(wù)主任簽字確定后交給負(fù)責(zé)當(dāng)周負(fù)責(zé)考勤的教師。如果教師因特殊情況不能及時送交假條的，必須以電話形式找好代課教師，同時告知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)周負(fù)責(zé)考勤的教師，并在回校當(dāng)天補(bǔ)上假條。

2、考勤記錄規(guī)定：

（1）、每周由值周教師作好考勤記錄，在周五的集中反思會上作出統(tǒng)計并公布、解釋，總結(jié)；

（2）、考勤記錄必須堅持標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，做到公平、公正。記錄考勤的教師要做到每節(jié)課兩次以上的巡視，作好缺曠、遲到、早退的記錄；（3）、遲到、早退以5分鐘為限，即最后一次上課鈴響過5分鐘還沒有進(jìn)教室的教師計為遲到一次；提前5分鐘下課的教師計為早退一次（體育課可提前10分鐘下課，測驗提前交卷的不算早退，但上述兩種情況教師均要指定學(xué)生在不影響其他班級上課的地方活動并保證學(xué)生安全，否則將計為早退或缺曠）；

（4）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時對教師出勤情況進(jìn)行檢查，在集中反思會上核對，一旦發(fā)現(xiàn)負(fù)責(zé)考勤記錄的教師有徇私舞弊行為，則將遲到、早退或缺曠的課時記在記錄教師名下；

（5）、升旗儀式、例會、集中反思會以一節(jié)課計；課間操如果在校班主任和值周教師不到場，計缺曠半節(jié)；整臟治亂時在校教師如果不到場，也要計為半節(jié)缺曠（請假教師不到場不記）。

教師每缺曠一節(jié)，除按考核細(xì)則扣分外，還應(yīng)從獎勵性績效工資中按每節(jié)課扣除代課費15元；請假教師如不自行請人代課，亦需從績效工資中按每節(jié)課扣除代課費15元；滿勤的教師按考核細(xì)則給予加分。

（三）、教師業(yè)務(wù)

1、堅持素質(zhì)教育為本、德育為先的原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量；

2、認(rèn)真完成各項教學(xué)任務(wù)，按要求按時上交各種業(yè)務(wù)資料；

3、按計劃組織教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時批改作業(yè)、作文、單元目標(biāo)檢測等；

（四）、教師值周工作 值周組按規(guī)定履行值周職責(zé)，具體包括：

1、本周內(nèi)教師出勤情況登記、匯總；

2、學(xué)生紀(jì)律、安全等方面的宣傳、維持、管理；

3、組織升旗、兩操及組織、檢查大掃除；

4、辦公室衛(wèi)生；

5、學(xué)校安排的其他工作。

6、值周組長負(fù)責(zé)本組教師的分工、協(xié)調(diào)。

（五）、學(xué)生學(xué)籍管理

按照上級規(guī)定及要求，由教務(wù)主任負(fù)總責(zé)，做好學(xué)生的學(xué)籍管理工作。

五、班主任工作管理

學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作主要出發(fā)點和歸宿，學(xué)校對的有效管理也集中表現(xiàn)為班主任工作。因此，班主任要集中做好以下幾個方面的工作：

1、認(rèn)真抓好本班學(xué)生的德育教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德情操；

2、認(rèn)真抓好本班學(xué)生的在校紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等；

3、管理和使用好本班所屬各種財產(chǎn)；

4、熟悉學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，做好本班的控輟保學(xué)工作；

5、組織和帶領(lǐng)學(xué)生做好兩操一課及升旗儀式、黑板報、大掃除、勞動等等；

6、組織和帶領(lǐng)本班學(xué)生積極參與學(xué)校和少先大隊組織、安排的其他活動。

六、德育工作

學(xué)校要始終把德育放在首要地位，要始終以“五心教育”為主要載體，保證每周一節(jié)以德育為主要內(nèi)容的主題班會課或主題隊課、校課等。

同時，學(xué)校和教師要不斷探索適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)管理和教學(xué)方法，深入落實、推進(jìn)“生命感和責(zé)任感”進(jìn)入課堂，把教書和育人緊密結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。此外，學(xué)校還將通過天天提醒，天天強(qiáng)化的形式，培養(yǎng)和構(gòu)建學(xué)生講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講孝道的長效機(jī)制。

七、安全工作

學(xué)校安全是學(xué)校各項工作順利開展的根本保證。因此，學(xué)校主要從以下幾個方面做好安全工作：

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)和分工，與教師和家長分別簽訂目標(biāo)責(zé)任書，將安全工作真正抓落實；

2、學(xué)校管理要突出安全工作的重要性，形成安全工作宣傳的長效機(jī)制，努力使安全工作深入人心；

3、形成安全隱患排查和整改的長效機(jī)制；

4、注重師生的逃生應(yīng)急演練；

5、加強(qiáng)學(xué)校安全檔案建設(shè)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善學(xué)校的各種安全制度和應(yīng)急預(yù)案。

八、體育衛(wèi)生工作

1、學(xué)校根據(jù)自身實際開設(shè)體育課，根據(jù)自身實際組織和參與“陽光體育”活動。

2、組織和開展好衛(wèi)生宣傳、教育、自查；以主題班會、校會、校園廣播為主要宣傳陣地，以班主任、值周教師、少先隊為主要督察力量；將衛(wèi)生習(xí)慣列入“十佳小學(xué)生”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”等等光榮稱號的評選條件；將衛(wèi)生教育、宣傳工作列入教師晉級、晉職和評先選優(yōu)的重要條件。

3、認(rèn)真開展好衛(wèi)生防疫工作，配合相關(guān)部門做好入學(xué)、入托兒童免疫。

4、根據(jù)自身實際，擬定學(xué)校的流行性疾病預(yù)防控制預(yù)案，開展好食品衛(wèi)生自防工作。

九、財務(wù)管理工作

1、嚴(yán)格按照規(guī)定使用公用經(jīng)費，杜絕經(jīng)費違規(guī)使用；

2、從學(xué)校自身實際出發(fā)，擬定財務(wù)管理制度；

3、擬定學(xué)校的資產(chǎn)登記、管理、使用制度，做好學(xué)校的財產(chǎn)管理。

十、校園文化建設(shè)

在近幾年的發(fā)展中，學(xué)校主要從以下幾個方面著手，全力打造學(xué)校的校園文化：

1、要以“五心教育”為主要載體，實施“孝心工程”（關(guān)注具有孝心的孩子并給予獎勵和資助）和“愛心工程”（建立全校師生都積極關(guān)注弱勢群體的機(jī)制），形成“講孝道”和“有愛心”的校園內(nèi)在的文化主題；

2、要在學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)中以綠色為主題，認(rèn)真作好規(guī)劃，每樣規(guī)劃均本著立足學(xué)校實際的原則，力求做細(xì)、做精。在校園規(guī)劃建設(shè)基本結(jié)束時要達(dá)到整體明快、亮點突出、主題鮮明的校園外在的文化目標(biāo)；

3、要長期不懈地抓整臟治亂工作，以改變目前師生衛(wèi)生意識、衛(wèi)生習(xí)慣差的現(xiàn)狀，達(dá)到人人管衛(wèi)生、人人講衛(wèi)生的目標(biāo)，進(jìn)而形成一種內(nèi)、外結(jié)合的校園文化。

十一、教師專業(yè)化發(fā)展

教師素質(zhì)是教學(xué)質(zhì)量的命脈。學(xué)校將在教師專業(yè)化發(fā)展上下大力氣。

出于學(xué)校實際，主要以教師走出去和校本培訓(xùn)、二級培訓(xùn)、校本教研為主要方式和抓手。

1、學(xué)校必須保證用公用經(jīng)費的5%甚至更多的資金，根據(jù)上級安排，派出教師參加各種培訓(xùn)、考察、觀摩、論壇；同時，要不斷派出教師到周邊比較先進(jìn)的學(xué)校參觀、學(xué)習(xí)、考察。

2、在校內(nèi)，要通過定期定量學(xué)習(xí)，定期定量組織優(yōu)質(zhì)課、公開課以及教師閑暇時間的相互觀摩等形式，形成有效的學(xué)習(xí)機(jī)制，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、學(xué)校將通過對優(yōu)秀教師理直氣壯的獎勵，一定程度上鼓勵教師的學(xué)習(xí)、工作積極性，促進(jìn)教師之間的競爭。

4、建立健全教師專業(yè)化發(fā)展管理和檔案，對積極、認(rèn)真參與培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的教師給予獎勵，并在晉級、晉職和評先選優(yōu)時給予優(yōu)先照顧；對拒絕參與培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、研討的教師，在晉級、晉職和評先選優(yōu)時實行一票否決制度。

十二、少先隊工作

少先隊是鍛煉學(xué)生全面發(fā)展和在學(xué)生中廣泛宣傳學(xué)校方針、制度、決定的主要陣地。少先隊要集中做好以下工作：

1、根據(jù)學(xué)校和學(xué)生發(fā)展實際，組織開展有益于學(xué)生身心健康和全面發(fā)展的文體活動并在活動中發(fā)現(xiàn)人、鍛煉人；

2、開展校園廣播等活動，為鍛煉學(xué)生各方面能力搭建平臺，對學(xué)校各方面的工作進(jìn)行宣傳、反饋。

十三、“兩基”和普實工作

“兩基”和普實工作在全校教職工的共同努力下取得了一些進(jìn)展。但是，“兩基”和普實工作在我校仍然推動緩慢。如學(xué)生數(shù)不準(zhǔn)、變動證明材料不齊全、實驗開展少、圖書借閱少，管理不規(guī)范等。

為了推動“兩基”和普實工作在我?？焖佟⒔】蛋l(fā)展，將從以下幾個方面做好工作：

1、部分教師要改變對班級和學(xué)生情況漠不關(guān)心的態(tài)度，要充分了解學(xué)生，掌握班級和學(xué)生情況；班主任對學(xué)生的變動負(fù)完全責(zé)任，要負(fù)責(zé)和整理好各種印證材料；

2、學(xué)校要加強(qiáng)圖書室、儀器保管室、實驗室的硬件設(shè)施建設(shè)和制度建設(shè)；

3、學(xué)校要加強(qiáng)對管理教師、實驗教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；相關(guān)教師要積極參與，對“兩基”和普實工作提高認(rèn)識，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)工作方法。

十四、檔案建設(shè)及管理

學(xué)校檔案建設(shè)實行分工與合作機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)和教師各自對自己分管范圍的檔案資料收集、整理、保存負(fù)責(zé)。

檔案資料建設(shè)是學(xué)校的常規(guī)工作，各分管領(lǐng)導(dǎo)和教師因檔案整理不力或上交不及時等造成的不良結(jié)果，均由其本人承擔(dān)。

十五、教師職稱評聘，晉級、晉職和評先選優(yōu)

1、教職工評聘職稱，在其他硬件相同的情況下，最近一年的績效考核總分（除去附加分）高的優(yōu)先；硬件和總分都相同的情況，在我校工作年限長的教師優(yōu)先；上述條件一致的情況，年齡大的教師優(yōu)先。

2、“庸、懶、散”嚴(yán)重，工作思路不清晰，各種資料欠缺較大，不服從學(xué)校安排或違反上級規(guī)定的教師，實行一票否決。

3、教職工評先選優(yōu)時，當(dāng)年績效考核總分（除去附加分）最高的教師優(yōu)先。

4、教職工晉級、晉職和評先選優(yōu)時，須向校務(wù)會提交最近三年的書面述職報告，如實列舉自己的工作情況，由校務(wù)會審議后上報中心學(xué)校。

5、學(xué)校每學(xué)期對在校教師進(jìn)行一次全面的考核，考核分?jǐn)?shù)（除去附加分）名列前三名的教師，學(xué)校在第二學(xué)期開學(xué)典禮上對上述三位教師給予獎勵。

本方案自2011年秋季學(xué)期開始實施，解釋權(quán)屬萩蘆中心小學(xué)校務(wù)委員會。

萩蘆中心小學(xué)

2014年9月1日(修訂）

第五篇：小學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任制

小學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任制考核方案

一、目標(biāo)管理責(zé)任制考核原則

公平公開、科學(xué)合理、實事求是、注重實效、獎罰并重

二、目標(biāo)管理責(zé)任制考核對象：八里岔小學(xué)全體教師

三、目標(biāo)責(zé)任制考核內(nèi)容

依法治校、安全穩(wěn)定、黨風(fēng)廉政建設(shè)、履職盡責(zé)、教師隊伍建設(shè)、常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量、健康促進(jìn)教育。

四、目標(biāo)管理責(zé)任制考核分值（基礎(chǔ)分：100分）

最終折算辦法：獎勵性績效工資÷100×實際得分=責(zé)任人實際應(yīng)得獎勵績效

考核對象

職務(wù)分工

考評內(nèi)容

考評細(xì)則

分值

評分細(xì)則

具體責(zé)任人

得分

備注

校長

主持學(xué)校全面工作

規(guī)范辦學(xué)

全面貫徹黨的教育方針，辦學(xué)行為符合國家法律法規(guī)，依法完成轄區(qū)適齡兒童義務(wù)教育，積極推進(jìn)學(xué)前教育，開展“健康促進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建活動。

10分

不能全面貫徹黨的教育方針，辦學(xué)行為符合國家法律法規(guī)，依法完成轄區(qū)適齡兒童義務(wù)教育，積極推進(jìn)學(xué)前教育。（-1分）

不符合健康促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。（-1分）

獎勵分?jǐn)?shù)按區(qū)標(biāo)準(zhǔn)

安全穩(wěn)定

全校無重大安全責(zé)任事故、涉教群體穩(wěn)定、無越級上訪事件、無纏訪鬧訪事件

20分

1、涉教群體不穩(wěn)定（-1分）、2、越級上訪事件、無纏訪鬧訪事件（一次-1分）3、全鎮(zhèn)出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故（此項一票否決）3、若出現(xiàn)非重大安全責(zé)任事故，被鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府、區(qū)教體局、區(qū)、市級通報，依次-1分、2分、3分以此類推。

上級交辦各項任務(wù)

上級交辦各項任務(wù)及時完成、在各項重大迎檢工作中積極主動。

20分

1、上級交辦各項任務(wù)不能及時完成被上級相關(guān)部門通報一次（-1分）

2、在各項重大迎檢工作中積極主動獲得表揚（+1分）。

教育教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)常規(guī)管理

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入全鎮(zhèn)前7名。

40分

1、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入全鎮(zhèn)前7名目標(biāo)未達(dá)成（-5分）

2、按要求開展常規(guī)教學(xué)檢查與監(jiān)控

黨風(fēng)廉政建設(shè)

嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定、主體責(zé)任明確、班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，職責(zé)明確，率先垂范。

10分

執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定不力、主體責(zé)任不明確（-1分），班子不能團(tuán)結(jié)協(xié)作，不能率先垂范（-1分）。系統(tǒng)內(nèi)出現(xiàn)一例違規(guī)、違紀(jì)、違法事件（-2分）

副校長

協(xié)助校長做好學(xué)校管理工作

1、堅持推行依法治校2、維護(hù)黨章、黨紀(jì)，保證黨的路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行；監(jiān)督檢查行政監(jiān)察對象貫徹執(zhí)行國家法律、法規(guī)以及學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度的情況；加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。3、安全信訪維穩(wěn)工作制度健全、分工明確、責(zé)任具體；建立安全臺賬.100分

1、黨的路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行力不夠（-1分）；2黨風(fēng)廉政建設(shè)檢查不合格（-1分）。3、學(xué)校內(nèi)每出現(xiàn)一次違紀(jì)、違規(guī)、違法行為被通報公檢法部門立案（-2分）4、出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故本項不得分5、若出現(xiàn)非重大安全責(zé)任事故，被鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府、區(qū)教體局、區(qū)、市級通報，依次-1分、2分、3分以此類推

獎勵分按區(qū)標(biāo)準(zhǔn)

教導(dǎo)主任

負(fù)責(zé)教育教學(xué)、師德工作

1、負(fù)責(zé)制定學(xué)校學(xué)前教育、義務(wù)教育發(fā)展目標(biāo)

10分

學(xué)前教育、義務(wù)教育發(fā)展目標(biāo)不明確（-1分）

2、負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)前教育、義務(wù)教育工作計劃、總結(jié)。

10分

學(xué)前教育、義務(wù)教育工作計劃、總結(jié)不全（-1分）

3、普及程度鞏固并提升、建立適齡兒童檔案、10分

普及程度鞏固不高、建立適齡兒童檔案不全（-1分）

4、教育管理有序，教學(xué)常規(guī)規(guī)范落實

20分

教育管理無序，教學(xué)常規(guī)規(guī)范落實不到位被上級部門發(fā)文通報一次（-1分）

5、教育質(zhì)量穩(wěn)步提升

40分

1、教學(xué)質(zhì)量達(dá)成目標(biāo)，每上升一個名次（+5分）2、教學(xué)質(zhì)量沒有達(dá)成目標(biāo)，每下滑一個名次（-1分）

黨風(fēng)廉政建設(shè)

嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定、主體責(zé)任明確、班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，職責(zé)明確，率先垂范。

10分

執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定不力、主體責(zé)任不明確（-1分）、2、班子不能團(tuán)結(jié)協(xié)作，不能率先垂范（-1分）。

后勤主任

分管學(xué)校后勤管理、家長學(xué)校工作

嚴(yán)格執(zhí)行后勤管理制度和家長學(xué)校制度。

20分

1、考勤、衛(wèi)生沒有“日清”衛(wèi)生臟、亂、差，檢查通報一次（-1分）

2、家長學(xué)校不按時開展活動，檢查通報一次（-1分）

獎勵分按區(qū)標(biāo)準(zhǔn)

上級交辦各項任務(wù)

上級交辦各項任務(wù)及時完成、在各項重大迎檢工作中積極主動。

20分

1、上級交辦各項任務(wù)不能及時完成被上級相關(guān)部門通報一次（-1分）、2、在各項重大迎檢工作中積極主動獲得表揚（+1分）。

教育教學(xué)

積極完成三年級語文及品德教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入全鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)前3名。

40分

目標(biāo)達(dá)成，（+5分）、目標(biāo)未達(dá)成，（-5分）、黨風(fēng)廉政建設(shè)

嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定、主體責(zé)任明確、班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，職責(zé)明確，率先垂范。

20分

1、執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定不力、主體責(zé)任不明確（-1分）2、班子不能團(tuán)結(jié)協(xié)作，不能率先垂范（-1分）。

辦公室主任

分管黨建工作，負(fù)責(zé)材料收集整理以及接待、辦公室日常工作。

1、嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定、主體責(zé)任明確、班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，職責(zé)明確，率先垂范。

2、上級交辦各項任務(wù)及時完成、在各項重大迎檢工作中積極主動。

3、積極完成四年級語文及品德教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入全鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)前3名。

100分

1、執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定不力、主體責(zé)任不明確（-1分），班子不能團(tuán)結(jié)協(xié)作，不能率先垂范（-1分）。

2、上級交辦各項任務(wù)不能及時完成被上級相關(guān)部門通報一次（-1分），在各項重大迎檢工作中積極主動獲得表揚（+1分）。

3、目標(biāo)達(dá)成，（+5分）、目標(biāo)未達(dá)成，（-5分）

獎勵分按區(qū)標(biāo)準(zhǔn)

政教主任

負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作。

1、嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定、主體責(zé)任明確、班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，職責(zé)明確，率先垂范。

2、上級交辦各項任務(wù)及時完成、在各項重大迎檢工作中積極主動。

3、對學(xué)生進(jìn)行政治思想和道德品質(zhì)的教育。

4、積極完成三年級數(shù)學(xué)及科學(xué)教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入全鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)前3名。

100分

1、執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定不力、主體責(zé)任不明確（-1分），班子不能團(tuán)結(jié)協(xié)作，不能率先垂范（-1分）。

2、上級交辦各項任務(wù)不能及時完成被上級相關(guān)部門通報一次（-1分），在各項重大迎檢工作中積極主動獲得表揚（+1分）。

3、目標(biāo)達(dá)成，（+5分）、目標(biāo)未達(dá)成，（-5分）

獎勵分按區(qū)標(biāo)準(zhǔn)

工會主席

負(fù)責(zé)工會、財務(wù)管理、學(xué)籍管理等工作。

1、嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定、主體責(zé)任明確、班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，職責(zé)明確，率先垂范。

2、嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律、財務(wù)制度規(guī)范。

3、上級交辦各項任務(wù)及時完成、在各項重大迎檢工作中積極主動。

4、積極完成二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

100分

1、執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定不力、主體責(zé)任不明確（-1分），班子不能團(tuán)結(jié)協(xié)作，不能率先垂范（-1分）。

2、違反財經(jīng)紀(jì)律受到通報，一次（-1分）

3、上級交辦各項任務(wù)不能及時完成被上級相關(guān)部門通報一次（-1分），在各項重大迎檢工作中積極主動獲得表揚（+1分）。

4、目標(biāo)達(dá)成，（+5分）、目標(biāo)未達(dá)成，（-5分）

獎勵分按區(qū)標(biāo)準(zhǔn)

教育技術(shù)中心主任

負(fù)責(zé)學(xué)校信息技術(shù)培訓(xùn)、維護(hù)管理、信息宣傳等工作。

1、上級交辦各項任務(wù)及時完成、在各項重大迎檢工作中積極主動。

2、積極完成五年級語文及品德教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入全鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)前3名。

100分

1、上級交辦各項任務(wù)不能及時完成被上級相關(guān)部門通報一次（-1分）在各項重大迎檢工作中積極主動獲得表揚（+1分）。

2、目標(biāo)達(dá)成，（+5分）、目標(biāo)未達(dá)成，（-5分）

獎勵分按區(qū)標(biāo)準(zhǔn)

少先隊輔導(dǎo)員

負(fù)責(zé)少先隊日清工作

1、做好少先隊的日常工作，執(zhí)行隊的獎懲制度。

2、根據(jù)學(xué)生的實際，有針對性、實效性地組織少先隊員開展生動活潑的系列教育活動。

3、積極完成二年級語文及道德于法制教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入全鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)前3名。

100分

1、日清衛(wèi)生被上級相關(guān)部門檢查通報一次（-1分）

2、在各項重大迎檢工作中積極主動獲得表揚（+1分）。

3、目標(biāo)達(dá)成，（+5分）、目標(biāo)未達(dá)成，（-5分）

獎勵分按區(qū)標(biāo)準(zhǔn)

劉卉

英語教師

負(fù)責(zé)三、四、五年級英語教學(xué)工作

積極完成三、四、五年級英語教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入全鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)前3名。

100分

目標(biāo)達(dá)成，（+5分）、目標(biāo)未達(dá)成，（-5分）

劉宗源

音樂教師

負(fù)責(zé)1-5年級音樂教學(xué)工作

積極完成1-5年級音樂教學(xué)工作

100分

目標(biāo)達(dá)成，（+5分）、目標(biāo)未達(dá)成，（-5分）

李世平

食堂做飯

負(fù)責(zé)食堂飯菜加工

積極完成食堂飯菜加工、食品留樣、臺賬記錄等工作

100分

不能準(zhǔn)時為學(xué)生提供就餐一次（-2分），食堂衛(wèi)生、留樣、臺賬記錄上級檢查通報一次（-1分）

岳東升

門衛(wèi)

負(fù)責(zé)門衛(wèi)安全值班工作

積極做好門衛(wèi)值班等工作

100分

上級檢查通報一次（-2分）

五：一票否決：1、出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故；2、單位出現(xiàn)嚴(yán)重師德事件（造成惡劣影響）；3、違反計劃生育政策；4、造成重大影響的信訪維穩(wěn)事件；5、重大迎檢活動失誤造成大的不良影響;

6、教學(xué)質(zhì)量位居全鎮(zhèn)后3名。