第一篇：霍辛莊小學(xué)教育教學(xué)工作匯報(bào)材料2012.3

霍辛莊小學(xué)教育教學(xué)工作匯報(bào)材料

我校依據(jù)《固安縣教育工作督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》，對我校教育教學(xué)各方面工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將工作情況報(bào)告如下：

一、學(xué)?；厩闆r

霍辛莊小學(xué)坐落于固安縣牛駝鎮(zhèn)霍辛莊村，位于牛駝鎮(zhèn)正東，距離106國道2.5公里。教育覆蓋霍辛莊、金家營、趙辛莊等共8個村街。

學(xué)校始建于1986年，距今已有二十多年的歷史了。學(xué)校占地面積5185平方米，校舍建筑面積1026平方米，共有教室9個，其中簡易多媒體教室3個，辦公室5個，計(jì)算機(jī)教室1個，遠(yuǎn)教室1個，電子備課室1個，光盤播放、少科、會議多功能室1個，小圖書室1個，各個功能室比較完整。小操場1個，籃球場1個，排球場1個，各種教學(xué)器材比較齊全。

我?，F(xiàn)有小學(xué)階段一至六年級教學(xué)班6個，共有學(xué)生267人。附設(shè)幼兒園，分大中小班各一個，幼兒140人。教師29人，其中小學(xué)教師 20人，幼兒教師9人。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中本科學(xué)歷6人，大專學(xué)歷19人，中師學(xué)歷4人；這29位教師中，小學(xué)高級教師13人，小學(xué)一級教師16人。

二、工作開展情況

（一）教育行政管理

1、班子建設(shè)。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持“講政治，精業(yè)務(wù)，會管理，敢負(fù)責(zé)”的工作標(biāo)準(zhǔn)，要求班子成員顧全大局，勤奮工作，遵規(guī)守紀(jì)，無私奉獻(xiàn)，形成了“多工作，少得利；勤服務(wù)，無親疏”的優(yōu)良作風(fēng)，塑造了“工作第一，精誠團(tuán)結(jié)”的良好形象。建立了領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制等一系列規(guī)章制度，做到有職有責(zé)有權(quán)，調(diào)動了班子成員的工作積極性，形成了層層有責(zé)任，事事有人管的良好運(yùn)行機(jī)制。中層干部設(shè)置合理，有中層干部管理制度，實(shí)行競聘上崗，績效考評。教育、教學(xué)、安全、后勤、體衛(wèi)、各功能室等方面有一整套約束性與激勵性、可行性較強(qiáng)的規(guī)章制度；可充分調(diào)動教職工的工作積極性的各類檢查、考核、獎懲制度齊全。各項(xiàng)制度均入鏡上墻。

2、檔案管理。

學(xué)校教育教學(xué)檔案有專人負(fù)責(zé)，分類合理，分學(xué)期歸檔，存放有序，并在檔案盒側(cè)面注明名稱及所屬學(xué)年學(xué)期。做到各類檔案管理規(guī)范，齊全真實(shí)。

3、教師管理

我校對教師職稱評聘確實(shí)做到公正、公開、公平；末位淘汰制度科學(xué)，執(zhí)行堅(jiān)決；建立健全了教職工按崗位工作目標(biāo)和職責(zé)要求進(jìn)行考核的評價(jià)機(jī)制；教職工考勤制度執(zhí)行有力，采用指紋機(jī)簽到簽退，每月定期公示。

4、學(xué)生管理

認(rèn)真執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，有計(jì)劃招生，所有學(xué)生登記造冊，學(xué)籍管理有序，每月對學(xué)生數(shù)額統(tǒng)計(jì)匯總。學(xué)年初學(xué)校制定了控輟保學(xué)工作計(jì)劃，制定了相應(yīng)的管理制度。成立以校長為組長的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化措施，實(shí)行“三包”，進(jìn)行全員、全方位管理，想盡一切辦法杜絕輟學(xué)現(xiàn)象。

5、規(guī)范辦學(xué)行為

我校嚴(yán)格執(zhí)行教育政策，無亂收費(fèi)、亂訂資料等行為，學(xué)生以教育、正確引導(dǎo)為主要手段，嚴(yán)禁體罰及變相體罰。沒有出現(xiàn)有償家教和利用節(jié)假日補(bǔ)課的行為。學(xué)生課外作業(yè)量適當(dāng)，嚴(yán)格按上級規(guī)定執(zhí)行在校時(shí)間。學(xué)校教師每年度評優(yōu)評模有一整套經(jīng)過全體教師認(rèn)可的考核方案及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并逐年進(jìn)行完善。職稱評定有全鎮(zhèn)統(tǒng)一的評分標(biāo)準(zhǔn)。每次考核評定完成后及時(shí)公開公示。

（二）校園文化及德育工作

1、校園環(huán)境優(yōu)雅，文化氛圍濃厚。

校園內(nèi)地面硬化、綠化，環(huán)境美化、凈化。自行車排放有序，校舍門窗整齊，玻璃完好，廁所清潔，校內(nèi)無雜草，地面綠化，規(guī)劃設(shè)計(jì)合理師生著裝整潔。我校設(shè)有校牌、班牌、功能室牌，有旗桿、校訓(xùn)。教室內(nèi)外墻壁有標(biāo)語、警句，有櫥窗、板報(bào)、園地，力求做到每一面墻壁都會說話，每一塊園地都能教育人。

2、重視德育教育

我校設(shè)有德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確具體，每學(xué)年制定具體的工作計(jì)劃，將德育教育融入到課堂，本學(xué)期我校還嘗試進(jìn)行國學(xué)教育進(jìn)課堂活動。在一些重要的節(jié)日期間，我校還積極配合教育局組織的活動，開展靈活多樣的主題教育。

（三）教育教學(xué)管理

1、課程管理

嚴(yán)格按照國家規(guī)定開齊課程，開足課時(shí)。每個學(xué)期學(xué)校都開設(shè)有《語文》、《數(shù)學(xué)》、《英語》、《音樂》、《美術(shù)》、《體育與健康》、《科學(xué)》等國家課程。另外，我校還根據(jù)河北省課程實(shí)施方案和本地實(shí)際情況開設(shè)了地方課程和校本課程。學(xué)期初有教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)安排，有教案，并要求不備課不準(zhǔn)進(jìn)課堂。制定了相應(yīng)的考核評價(jià)機(jī)制。

2、教學(xué)常規(guī)。

學(xué)年和學(xué)期初都制定可行性較強(qiáng)的教學(xué)工作計(jì)劃，并在全體教師大會上予以宣讀；學(xué)期末和學(xué)年末有詳盡真實(shí)的教學(xué)工作總結(jié)。各學(xué)期按照縣教育局教研室統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度備課、授課，要求教案有可操作性，內(nèi)容具體、步驟清楚，有課后反思或小記。學(xué)生作業(yè)書寫工整，難易適度，一、二年級不留家庭作業(yè)，三至六年級作業(yè)量在五十分鐘之內(nèi)完成。批改作業(yè)要及時(shí)，并有批改記錄，有回判。教師課堂教學(xué)思想較先進(jìn)，教學(xué)重點(diǎn)突出，環(huán)節(jié)緊湊，充分利用課堂四十分鐘。教學(xué)方法靈活，教學(xué)儀器的使用率較高，合理運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。教師的教學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)魅力很強(qiáng)，師生互動、生生互動，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，課堂教學(xué)效果良好。

學(xué)校制定了領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，校長、教導(dǎo)主任采取推門聽課方法，每周不定時(shí)不定人聽課，聽課記錄具體，有意見或建議。教科書的循環(huán)使用也制定了使用制度和管理措施，并分類明確、登記清楚、編號規(guī)范。廣泛開展多種形式的課外興趣活動，學(xué)期初有活動計(jì)劃。認(rèn)真開展教學(xué)研究活動，學(xué)期初制定教研制度和計(jì)劃，教研時(shí)有具體的教研內(nèi)容和課題，有記錄和教研成果。每天堅(jiān)持做好“廣播體操”和“眼保健操”，學(xué)生課外活動時(shí)間不少于1小時(shí)。

3、教學(xué)研究

（1）重視集體備課。要求科同科教師進(jìn)行有交流的集體備課，提倡個性化的備課方式。要求教師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。備課時(shí)不單純依賴教參，而是多方收集信息，不斷充實(shí)完善備課資料，做到與時(shí)俱進(jìn)。全體教師教能在集體備課中共同研討優(yōu)化課堂教學(xué)策略，探索提高教學(xué)效率的有效途徑，取得了很好的成效。

（2）開展反思教學(xué)。我們要求教師把學(xué)習(xí)——設(shè)計(jì)——行動——反思貫穿于教學(xué)的始終。開展我的課堂我反思，引導(dǎo)教師思考自己或成功或失敗的課堂。

（3）重視教師校本培訓(xùn)，引領(lǐng)教師提高思想水平，端正教學(xué)態(tài)度，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)能力。高度重視并組織好每年暑假的“雙充電”培訓(xùn)活動。要求教務(wù)主任和部分骨干教師積極認(rèn)真參加縣級培訓(xùn)，培訓(xùn)者培訓(xùn)結(jié)束后，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好校本培訓(xùn)備課筆記。然后集中教師開好校本培訓(xùn)動員會，校長親自作動員報(bào)告，教務(wù)主任和骨干教師、學(xué)科帶頭人認(rèn)真作好培訓(xùn)講座，教師們按要求寫好聽課記錄，交流培訓(xùn)體會，寫好教學(xué)設(shè)計(jì)和說課稿，上好示范課等。要求教師平常擠出時(shí)間互相聽課，重視教育科研，多讀教育教學(xué)名著、專著，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做學(xué)習(xí)型的教師，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

4、學(xué)生評價(jià)。

我校成立了以校長為組長的小學(xué)生綜合評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的評價(jià)方案和實(shí)施細(xì)則。評價(jià)工作堅(jiān)持日常化，制度化。建立了學(xué)生個人成長檔案，記錄學(xué)生的成長過程，并將《評價(jià)手冊》納入學(xué)生成長檔案，由學(xué)校統(tǒng)一管理?！对u價(jià)手冊》填寫規(guī)范，學(xué)校公章、學(xué)籍編號齊全，教師對學(xué)生的評價(jià)客觀、科學(xué)、詳實(shí)，能反映學(xué)生的全面情況。

（四）現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用

我們非常重視現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，學(xué)校指定專門人員負(fù)責(zé)各個功能室的管理，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，在課程計(jì)劃中安排固定課時(shí)，每位教師每周必須上一節(jié)利用現(xiàn)代教育技術(shù)的課，并詳實(shí)記錄，學(xué)校不定期檢查落實(shí)情況。我校為教師們設(shè)立了一個電子備課室，老師們可以上網(wǎng)查閱資料，搜集教育教學(xué)信息。建立了校本資源庫，教師建立個人文件夾，實(shí)現(xiàn)了資源共享。另外，我們還充分利用新裝備的計(jì)算機(jī)教室讓學(xué)生們掌握基本的電腦操作技術(shù)；利用實(shí)驗(yàn)器材為學(xué)生們演示所學(xué)知識，每個學(xué)期的演示實(shí)驗(yàn)開出率均達(dá)100%；利用圖書室讓學(xué)生們開闊視野，圖書室每周都有固定時(shí)間對每個班級的學(xué)生們開放，由班主任組織集體借閱，要求學(xué)生摘抄佳句，寫讀后感，豐富了學(xué)生們的課余生活，學(xué)到了課本外的更為廣博的知識。

（五）學(xué)校安全工作

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，教導(dǎo)主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

2、各項(xiàng)安全制度，實(shí)施扎實(shí)到位。

（1）建立安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。與班主任等簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，將安全工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選、不參與優(yōu)秀班主任評選、同時(shí)還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。情節(jié)和后果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任。

（2）簽訂責(zé)任書。學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)并簽訂“安全責(zé)任書”。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

（3）不斷完善學(xué)校安全規(guī)章制度。建立學(xué)校安全各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。教師在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅(jiān)持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

（4）建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。以便及時(shí)快捷地開展工作，并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)思想教育，提高自我保護(hù)能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周，安全教育活動月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是交通安全，防火、防震、防電、防雷、防溺水的安全教育。與學(xué)生家長的聯(lián)系，通過家長會等形式，增強(qiáng)家長安全意識，提醒家長履行監(jiān)管責(zé)任，將有關(guān)事項(xiàng)告知家長，建立家校齊抓共管的管理機(jī)制。

開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)隊(duì)活動、活動課、安全教育課、德育活動、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。學(xué)校利用周一升旗活動時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過告家長安全通知書、向家長發(fā)放安全警示案例，增強(qiáng)家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)

（六）學(xué)前教育

1、普及程度。我校幼兒園設(shè)立大、中、小三個年齡段班級，班容量均在按照上級要求合理安排，服務(wù)區(qū)域3~5周幼兒入園率達(dá)90%以上。

2、學(xué)習(xí)環(huán)境。園內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，墻壁上精美的圖畫，黑板、宣傳欄上有針對孩子們的各種教育知識。教室獨(dú)立，結(jié)構(gòu)安全合理，各種教學(xué)設(shè)備齊全；室外有大型玩具、玩沙池、種植園地、飼養(yǎng)角。幼兒有合適的桌椅；每班有幼兒用保溫桶，能保證每日更換適宜溫度的開水；幼兒一巾一杯，安全衛(wèi)生。

3、教育管理。制定完備的各項(xiàng)工作制度，分工明確，責(zé)任到人。幼兒教學(xué)

采用以游戲?yàn)橹鞯幕窘虒W(xué)活動，重視幼兒想象力及創(chuàng)新意識和社會交往能力的培養(yǎng)，杜絕學(xué)前教育小學(xué)化。組織幼兒園教師經(jīng)常參加幼教培訓(xùn)活動，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。切實(shí)實(shí)行家園聯(lián)系制度，為幼兒的身心健康成長與家長做好充分的交流和溝通。

安全工作是幼兒教育的第一要務(wù)，幼兒入園前要進(jìn)行體檢，詳細(xì)記錄；定期對室內(nèi)外、教玩具、幼兒的毛巾、水杯進(jìn)行消毒；教師定期進(jìn)行各種安全知識培訓(xùn)及突發(fā)事故應(yīng)急演練，做到萬一出現(xiàn)特殊情況教師可以沉著應(yīng)對，確保幼兒安全；我校徹底對本校幼兒接送情況作了幾次摸底排查，發(fā)現(xiàn)沒有校車接送幼兒，均為家長騎自信車或者步行接送，不存在校車安全隱患問題。幼兒園定期對幼兒和教師開展以交通安全為主的安全教育，切實(shí)增強(qiáng)幼兒和教師的道路交通安全意識，確保師生人身安全。

三、存在的問題

回顧過去的工作，我們齊心協(xié)力、努力拼搏，進(jìn)一步優(yōu)化了教學(xué)工作，增強(qiáng)了實(shí)效；加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)，提高了素質(zhì)；嚴(yán)格了常規(guī)管理，形成了規(guī)范；扎實(shí)了后勤工作，加強(qiáng)了保障。雖然取得了一些成績，但是在教師業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，科學(xué)的規(guī)范管理，現(xiàn)代化的教學(xué)手段運(yùn)用，教學(xué)設(shè)施和后勤保障等方面還有很大的差距。

四、今后的工作設(shè)想

面對成績和榮譽(yù)、問題和不足，我們的教改工作還要進(jìn)一步深入；教育管理還要進(jìn)一步規(guī)范與細(xì)化；教育質(zhì)量還要進(jìn)一步提高；教科研工作還要進(jìn)一步加強(qiáng)；辦學(xué)特色還要進(jìn)一步彰顯。我們決心在今后的工作中進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)及方法，不斷反思總結(jié)，進(jìn)一步落實(shí)和明確任務(wù)，使學(xué)校的各項(xiàng)工作邁上一個新的臺階，為最終把學(xué)校建成“高質(zhì)量、高品位、有特色”的學(xué)校而不懈努力！

霍辛莊小學(xué)

教育教學(xué)工作匯報(bào)材料

2012年3月

第二篇：霍各莊村創(chuàng)建工作匯報(bào)

霍各莊村創(chuàng)建工作匯報(bào)

一、基本情況

霍各莊村共分為四個村民小組，南霍各莊村為一、二小組，北霍各莊村為三、四小組。全村共村莊占地433畝，其中耕地500畝，林地1500畝。全村常住人口540戶，共1350人，其中黨員人，黨小組個，村民代表名。

二、創(chuàng)建工作主要做法和成效

（一）班子建設(shè)

農(nóng)村村級班子建設(shè)始終是農(nóng)村黨建工作中的突出重點(diǎn)。我村在建設(shè)村級班子的過程中采取了以下的幾項(xiàng)措施：

一是加強(qiáng)村級干部隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)村級班子戰(zhàn)斗力。對村級班子強(qiáng)化思想教育，加強(qiáng)工作業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并針對部分村級干部出現(xiàn)軟弱渙散、外出打工等嚴(yán)重影響村級工作有效開展的現(xiàn)象，采取誡勉談話、提任、補(bǔ)選等措施，增強(qiáng)村級班子帶領(lǐng)群眾加快發(fā)展的能力，充實(shí)和加強(qiáng)村級干部隊(duì)伍建設(shè)。

二是注重培訓(xùn)，增強(qiáng)素質(zhì)。在堅(jiān)持對我村村干部進(jìn)行經(jīng)常性教育的同時(shí)，按照“內(nèi)抓學(xué)習(xí)、外強(qiáng)素質(zhì)”的要求，適時(shí)舉辦培訓(xùn)班，我村還時(shí)常結(jié)合鎮(zhèn)里的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動為主要內(nèi)容進(jìn)行了強(qiáng)化培訓(xùn)。

三是強(qiáng)化管理，提高服務(wù)水平。進(jìn)一步完善了《村干部管理制度》、《村干部例會制度》、《村干學(xué)習(xí)制度》、《支部發(fā)展黨員制度》、《村級財(cái)產(chǎn)制度》等一系列規(guī)章制度，形成了以機(jī)制激勵，以制度管理人的工作格局，極大地調(diào)動了村組干部工作的積極性，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的有效落實(shí)。

四是規(guī)范村級財(cái)務(wù)管理。統(tǒng)一制定相關(guān)財(cái)經(jīng)制度，100元以內(nèi)由村委會主任簽字列支，100元－200元由村黨總支書記和村委會主任共同簽字列支，200元－500元由村“兩委”會議研究同意后劇實(shí)列支，500元以上由村民代表大會討論同意列支。

五是對村級班子進(jìn)行半年運(yùn)轉(zhuǎn)考察，同時(shí)對村干部進(jìn)行民主評議。為全面掌握村級班子換屆后的運(yùn)轉(zhuǎn)情況和班子成員半年來的勤政廉政情況，按照“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”和“黨管干部”的方針，為加強(qiáng)村級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高村級班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力,促進(jìn)全鎮(zhèn)村級領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識和發(fā)展意識，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高辦事效率。

在村級后備干部隊(duì)伍建設(shè)方面，我村采取優(yōu)先啟用能人黨員，完善后備干部培養(yǎng)制度。打破論資排輩，不拘一格用人才，切實(shí)把一些年紀(jì)輕、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、作風(fēng)嚴(yán)的無職能人黨員作為后備干部培養(yǎng)，著力解決村級班子后繼乏人的問題。

（二）黨員隊(duì)伍建設(shè)

作為黨組織集體“細(xì)胞”的黨員，是團(tuán)結(jié)聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，對廣大群眾起著不可替代的引導(dǎo)、示范和帶頭作用，是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，鞏固黨在農(nóng)村執(zhí)政基礎(chǔ)的重要途徑。發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，是黨員隊(duì)伍建設(shè)工作中的重中之重。

針對在我村黨員隊(duì)伍中發(fā)現(xiàn)的問題，采取以“發(fā)展優(yōu)質(zhì)年輕黨員，優(yōu)化管理系統(tǒng)黨員，優(yōu)先啟用能人黨員 ”等措施，擴(kuò)大民主決策范圍，擴(kuò)寬農(nóng)村黨員參與社會事務(wù)的空間，在管理機(jī)制創(chuàng)新上求新突，在組織過程中發(fā)揮自身優(yōu)勢，體現(xiàn)了我村黨員隊(duì)伍的模范作用。我村積極推行“黨員定崗”制度。結(jié)合農(nóng)村工作實(shí)際，把一些既熟悉黨務(wù)和思想政治工作的群眾黨員或住在農(nóng)村的離退休黨員聘為“理論教員”；把一些生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)豐富，精通種養(yǎng)殖業(yè)的黨員聘為“技術(shù)骨干”；把一些市場信息渠道暢通，經(jīng)營有方的黨員聘為“信息聯(lián)絡(luò)員”，切實(shí)增強(qiáng)他們的榮譽(yù)感、責(zé)任感，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。三是推行群眾黨員代表列席支委會制度。充分發(fā)揮好群眾黨員在群眾中和支委之間的橋梁紐帶作用，及時(shí)向群眾傳達(dá)支委會決議，定期收集群眾意見建議向支委會反映，積極引導(dǎo)群眾配合村支“兩委”開展各項(xiàng)工作，減少工作阻力，努力形成精誠團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取、齊抓共管的良好工作格局。

在黨員發(fā)展方面。一是建立培養(yǎng)機(jī)制。由村黨支部支委每月對村域內(nèi)的入黨積極分子進(jìn)行一次以黨內(nèi)知識、政策法規(guī)、政治理論、等知識為主要內(nèi)容的集中學(xué)習(xí)。二是嚴(yán)格發(fā)展程序。按照發(fā)展黨員“十六字”方針，嚴(yán)格吸收預(yù)備黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正兩道程序，認(rèn)真規(guī)范入黨材料，堅(jiān)持“六個不批”，即對入黨申請書認(rèn)識不深刻和抄襲他人入黨申請書，未經(jīng)一年以上培養(yǎng)教育，入黨材料不齊、手續(xù)不完備，家庭主要成員及社會關(guān)系不明，政治審查不嚴(yán)，上級黨組織指派專人談話不實(shí)等方面存在問題的不批，做到數(shù)質(zhì)并舉。三是創(chuàng)新發(fā)展手段，針對大量優(yōu)秀青年外出的現(xiàn)象，在發(fā)展手段上應(yīng)該有新的突破，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)無阻礙的優(yōu)勢，利用視頻、對其進(jìn)行教育，有目的的培養(yǎng)部分能力較強(qiáng)、意識較強(qiáng)的年輕人作為后備干部的培養(yǎng)對象。

在優(yōu)化管理系統(tǒng)黨員方面，我村一是建立了一年一次的黨員目標(biāo)管理考核細(xì)則，從遵守

黨章、文明建設(shè)、遵紀(jì)守法、先鋒工程、激勵附加、黨員形象六個方面進(jìn)行考核，增強(qiáng)了組織內(nèi)部的競爭力、凝聚力和協(xié)作力，組織內(nèi)部形成良性循環(huán)，優(yōu)化了管理系統(tǒng)，提高了組織的執(zhí)行力和公信力。

（三）基層民主政治建設(shè)

“積極推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)，著力增強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一”是我黨在新階段的要求。我村在加強(qiáng)推進(jìn)黨內(nèi)基層民主各項(xiàng)制度的建設(shè)方面，建立健全了兩推一選、四步議事制、開放基層黨務(wù)等方面的工作機(jī)制，促進(jìn)了黨內(nèi)選舉民主化、決策民主化、黨務(wù)運(yùn)行公開化，主動接受黨內(nèi)外監(jiān)督。

一、兩委換屆實(shí)行“兩推一選”制度，構(gòu)建民主選舉新機(jī)制。

村“兩委”換屆選舉，是農(nóng)村政治生活中的一件大事，是黨內(nèi)基層民主建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，充分發(fā)揚(yáng)民主，根據(jù)群眾意愿，把那些政治素質(zhì)高、群眾威信高、帶頭致富能力強(qiáng)、帶領(lǐng)群眾共同致富能力強(qiáng)的“雙高雙強(qiáng)”型優(yōu)秀人才選進(jìn)村兩委，對于鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)，深入貫徹落實(shí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，構(gòu)建和諧農(nóng)村，建設(shè)小康社會，具有十分重要的意義。

另外，為確保黨員發(fā)展的純潔性、先進(jìn)性，把符合入黨條件的優(yōu)秀農(nóng)村青年切實(shí)吸收到黨內(nèi)來，我村對發(fā)展農(nóng)村黨員實(shí)行“兩推一公示”。

“兩推一公示”的實(shí)行，使廣大群眾參與發(fā)展黨員工作的全過程，把群眾滿意不滿意、認(rèn)可不認(rèn)可作為能否入黨的一個必要條件，夯實(shí)了吸納新黨員的群眾基礎(chǔ)，拓寬了推薦渠道和選人視野，促進(jìn)了優(yōu)秀人才的脫穎而出。由于黨務(wù)的公開和透明，村民對發(fā)展黨員抱有懷疑態(tài)度的少了，自己認(rèn)為不合適的黨員發(fā)展對象，可以直接向村支部或鎮(zhèn)黨委提出意見。

二、積極推行和完善“四步”議事制，開創(chuàng)農(nóng)村民主決策新局面

2003年以來，我村黨支部以“問事、議事、辦事、評事”的“四步”議事制度，有效化解了農(nóng)村矛盾糾紛，解決了群眾生產(chǎn)生活難題，進(jìn)一步密切了黨群干群關(guān)系，開創(chuàng)了基層民主決策新局面。

村民議事會的建立和工作開展，改變了村務(wù)由村干部說了算的狀況，大大促進(jìn)了農(nóng)村村民自治。特別是黨的十七大提出了“推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)”的新要求后，我村在積極推行“四步”議事制的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)和完善，努力推進(jìn)農(nóng)村民主政治建設(shè)進(jìn)程。

我們將每月18日作為村村民代表大會日。對外出辦事等不能集中到村委會開會的村民，由干部采取家訪、電話詢問的方式交流。同時(shí)，我們還開通了問事熱線電話，由值班村干部24小時(shí)接聽收集。

我們對收集的問題，可以當(dāng)場解決的當(dāng)場解決，不能當(dāng)場解決的及時(shí)利用每月的村民代表大會，通過黨員干部表決。涉及全村經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的大事、涉及群眾切身利益的事、涉及一家一戶辦不了的事，由村支部書記或村主任主持，按照既定議事主題逐項(xiàng)征求意見和解決問題的辦法，由村文書當(dāng)場整理問事解決方案，并以民主集中制的方式進(jìn)行表決。

解決方案定下后，由村“兩委”負(fù)責(zé)落實(shí)，能解決的現(xiàn)場解決，不能解決的，向群眾說明原因，并公開作出承諾。本村解決不了的，上報(bào)鎮(zhèn)黨委、政府，由鎮(zhèn)黨委政府幫助解決。形成“說了就辦，辦了就好”的優(yōu)良作風(fēng)，真正體現(xiàn)權(quán)為民所用，利為民所謀。

我們每季度都通過召開村民大會或村民議事會的形式，由群眾或村代表按滿意不滿意對村“兩委”所辦事項(xiàng)進(jìn)行綜合評議，凡是能辦的事，評議結(jié)果滿意率達(dá)不到80%以上的限期重辦，直至群眾滿意；不能辦的事，由村負(fù)責(zé)同志給予解答，為什么沒有辦理。

三、積極發(fā)揮黨員干部作用，做好黨建工作

一是加強(qiáng)引導(dǎo)，成立相關(guān)小組，制定相關(guān)制度，以組成科技推廣、治安、調(diào)節(jié)、理事、財(cái)務(wù)監(jiān)管等不同類型的義務(wù)組，創(chuàng)建以開展活動為主體的，充分發(fā)揮黨員干部作用的有效載體。二是建立“幫包”工作體系，即一名黨員聯(lián)系一個困難戶，聯(lián)系一名積極分子，給于思想、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等方面的支持和幫助。三是干部培養(yǎng)制度，我們著力將我村的黨員干部培養(yǎng)成致富能手，把致富能手培養(yǎng)成黨員，并讓黨員和致富能手結(jié)成對子，互相學(xué)習(xí)，共同提高。四是開展民主評議活動，進(jìn)行“雙優(yōu)”評比，發(fā)揮黨員和群眾的監(jiān)督和協(xié)助作用。不定期開展黨員干部評議，評選優(yōu)秀黨員、干部和不稱職黨員、干部。對優(yōu)秀的給于獎勵，對不稱職的給于批評并限期整改，限期整改不徹底的給于警告，直至開除出黨員和干部隊(duì)伍。

（四）服務(wù)群眾情況

我村多形式、全方位做好黨員干部聯(lián)系和服務(wù)群眾工作，提高了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)了和諧社會建設(shè)。

一、多渠道敞開服務(wù)窗口。以群眾的日常生產(chǎn)生活需要為切入點(diǎn)，為群眾提供全天候全方位服務(wù)。一是24小時(shí)值班。每天都有一名村干部在村委會中值班，建立完善了登記制、責(zé)任制等各項(xiàng)工作制度，確保一年365天、每天24小時(shí)對村內(nèi)突發(fā)事件做到及時(shí)掌控以及

對群眾及時(shí)服務(wù)。

二、多形式提高服務(wù)效能。以轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、打造服務(wù)型干部隊(duì)伍為關(guān)鍵，創(chuàng)新服務(wù)形式，提高服務(wù)效能。一是“1+1”結(jié)對幫扶。黨員、干部每人聯(lián)系幫扶1困難群眾，農(nóng)村有幫扶能力的黨員與困難群眾“1+1”結(jié)成幫扶對子，幫助群眾解決實(shí)際困難，增強(qiáng)脫貧致富能力。

三是主題活動服務(wù)。通過開展主題實(shí)踐活動為群眾解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難。每年春節(jié)前夕，走訪慰問生活困難的農(nóng)民群眾和下崗職工；春耕、秋收等農(nóng)忙時(shí)節(jié)，組織機(jī)關(guān)黨員助耕，幫助缺勞力的農(nóng)戶割稻插秧。

四是全方位的人文關(guān)懷。對生活困難群眾登記造冊，專人聯(lián)系，為他們申報(bào)辦理生活最低保障，幫助他們渡過生活難關(guān)。對家庭主要勞力在外創(chuàng)業(yè)、務(wù)工的農(nóng)戶，經(jīng)常走訪，照顧他們的家庭，為在外的農(nóng)民群眾解決后顧之憂。對需要就業(yè)的農(nóng)戶，組織他們參加技術(shù)培訓(xùn)，幫助他們實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。

五是關(guān)鍵時(shí)期的救助應(yīng)急。對汛期、森林火災(zāi)、突發(fā)疫情以及其他突發(fā)自然災(zāi)害等緊急情況，成立了以黨員干部為主體的應(yīng)急小分隊(duì)，制定了應(yīng)急預(yù)案，一旦出現(xiàn)緊急情況，及時(shí)對受災(zāi)群眾施以救助。

六是參與決策的維權(quán)服務(wù)。隨著新農(nóng)村建設(shè)的推進(jìn)，農(nóng)民群眾參與本地重大決策的要求日益強(qiáng)烈。據(jù)此，我村推出了“政務(wù)點(diǎn)評”。政務(wù)點(diǎn)評每月一次，通過公開欄等形式進(jìn)行公開，將前一個時(shí)期的工作和下一階段的計(jì)劃向群眾通報(bào)，讓群眾進(jìn)行點(diǎn)評。同時(shí)廣泛收集和聽取群眾的意見建議，及時(shí)改進(jìn)和調(diào)整工作的決策和部署。政務(wù)點(diǎn)評的開展，為群眾參與和評價(jià)政府的工作提供了平臺，有效地維護(hù)了群眾知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，滿足了群眾參政議政的精神訴求，得到了群眾的廣泛好評。

（五）經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展

下一步工作

創(chuàng)建工作是一項(xiàng)長期任務(wù)和系統(tǒng)工程，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展的根本保障。下一步，我們將重點(diǎn)從以下四個方面下功夫，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。

一是突出發(fā)展重點(diǎn)，在提升村領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)上下功夫。結(jié)構(gòu)優(yōu)化的隊(duì)伍是保持黨的先進(jìn)性的前提和基礎(chǔ)。針對當(dāng)前部分干部和黨員隊(duì)伍存在的“年齡老化、能力弱化、思想退化”現(xiàn)象，進(jìn)一步加強(qiáng)對杰出青年黨員的培養(yǎng)，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)評人，用市場經(jīng)濟(jì)的眼光看人，用改革開放的思路選人。從而使其能夠成為我村領(lǐng)導(dǎo)班子中的新鮮血液。

二是在優(yōu)化黨員培訓(xùn)方式，彰顯黨員隊(duì)伍先進(jìn)特質(zhì)上下功夫。加強(qiáng)教育培訓(xùn)是提升黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)，保持黨員先進(jìn)性。以實(shí)用、管用、好用為原則，以解決問題、提升能力為根本，促進(jìn)黨員群眾整體素質(zhì)的提高。在做好培訓(xùn)需求調(diào)查的基礎(chǔ)上，本著干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的原則。充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)等在教育培訓(xùn)中的作用，實(shí)現(xiàn)教學(xué)平臺共享，教學(xué)資源共用，實(shí)行“開放式”教學(xué)。

三是在擴(kuò)大和發(fā)展我村基層民主上下功夫，使村民真正當(dāng)家作主。具體分為三方面：第一，鞏固我村基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心地位。在推進(jìn)我村基層民主政治建設(shè)的過程中，積極探索發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用的途徑和方式。改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法，主動適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)和民主政治發(fā)展的新形勢。第二，健全村黨組織領(lǐng)導(dǎo)的充滿活力的村民自治機(jī)制。村民自治是廣大農(nóng)民直接行使民主權(quán)利，依法辦理自己的事情，實(shí)行自我管理、自我教育、自我服務(wù)的一項(xiàng)基本制度。第三，大力推進(jìn)村務(wù)公開和民主管理。實(shí)行村務(wù)公開和民主管理，是擴(kuò)大農(nóng)村基層民主最直接、最有效的途徑。

四是對服務(wù)群眾的工作上加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。一要加強(qiáng)對廣大黨員的馬克思主義群眾觀教育。要把馬克思主義群眾觀教育作為重要內(nèi)容，納入全村黨員、干部教育培訓(xùn)計(jì)劃，教育引導(dǎo)全村黨員進(jìn)一步端正對人民群眾的態(tài)度，不斷增進(jìn)與群眾的感情，創(chuàng)新群眾工作方法，提高服務(wù)群眾的本領(lǐng)。二建立黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾網(wǎng)絡(luò)。建立黨員服務(wù)站點(diǎn)，要在做好服務(wù)本地黨員和流動黨員工作的同時(shí)，積極開展服務(wù)群眾的工作。三暢通群眾表達(dá)意愿的渠道。積極推行政務(wù)公開；通過設(shè)置意見箱，方便群眾反映情況、發(fā)表意見，幫助黨員做好聯(lián)系和服務(wù)群眾工作。

第三篇：辛莊小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作匯報(bào)

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)促進(jìn)學(xué)生個性飛揚(yáng)

——辛莊小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作匯報(bào)

一、創(chuàng)建背景

學(xué)校建于1974年，占地20263平方米，建筑面積3796.4平方米，小學(xué)部現(xiàn)有9個教學(xué)班，在校學(xué)生400余人；教職工34人，其中專任教師 33人，本科學(xué)歷18人。通過校本培訓(xùn)，學(xué)校教師都能夠按照1+1（專業(yè)+特長）模式發(fā)展。

近年來，學(xué)校解放思想，科學(xué)發(fā)展，多方籌措資金，不斷改善辦學(xué)條件，2008年新建了造價(jià)188萬余元的教學(xué)、辦公綜合樓，2009年新建造價(jià)37萬余元的感應(yīng)式環(huán)保沼氣廁所，并投資20余萬元，修建了占地約14畝的田徑場、籃球場、排球場，更新了體育設(shè)施；2010年購置了1萬多本圖書，新建高標(biāo)準(zhǔn)的圖書室、閱覽室，所有教室安裝空調(diào)，解決了冬季取暖和夏季降溫問題；2011年建設(shè)了56臺高配置機(jī)器的微機(jī)室，所有教室新上 “班班通”，新上全新實(shí)驗(yàn)設(shè)備的科學(xué)儀器室、實(shí)驗(yàn)室（2012年7月被評為“濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)范化學(xué)?！?；2012年上半年借助“小農(nóng)水”工程，為學(xué)校新上80千瓦變壓器1臺（專供學(xué)校使用）。

學(xué)校倡導(dǎo)“以愛育愛”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“孩子是我們掌心的蝴蝶”的信仰，以把學(xué)校辦成“孩子的學(xué)園，教師的樂園，人生的花園”為辦學(xué)理想，努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)生成才，教師成功，學(xué)校成名”的發(fā)展目標(biāo)。

學(xué)校駐地農(nóng)村，服務(wù)于7個自然村，服務(wù)區(qū)人口20000余人，學(xué)校在校生400人，由于歷史和現(xiàn)實(shí)原因，農(nóng)村家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、社區(qū)環(huán)境等方面與城市存在著差異，農(nóng)村外出務(wù)工人口逐年增加，未成年人思想道德教育向?qū)W校、社會、家庭提出了新的挑戰(zhàn)。學(xué)校承擔(dān)著未成年人思想道德教育的重任，如何營造校園德育氛圍，如何把家庭教育、社會教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合，如何把形式多樣的社會實(shí)踐、道德實(shí)踐活動有機(jī)融入校園德育范疇，使校園真正成為弘揚(yáng)正氣、團(tuán)結(jié)友愛、生動活潑、秩序井然的育人場所，并能夠使學(xué)校教育輻射整個服務(wù)區(qū)域，曲阜市王莊鎮(zhèn)依托、整合、開發(fā)學(xué)校、社區(qū)資源，因陋就簡，因地制宜，成立“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”以學(xué)生興趣小組為依托，合理調(diào)整課程安排，使正常教學(xué)和課外活動在相同的教室、不同的時(shí)間內(nèi)交替進(jìn)行。在運(yùn)作上打破班級限制，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好分配活動場所和輔導(dǎo)教師，使教學(xué)與活動交叉進(jìn)行、互相促進(jìn)。使他們與城里孩子一樣接受優(yōu)質(zhì)教育，促進(jìn)了農(nóng)村孩子健康、全面發(fā)展。促進(jìn)了教育公平，打造出農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作的新平臺，拓展出農(nóng)村未成年人全面發(fā)展的新空間，推動了鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)。

二、指導(dǎo)思想

我校遵循“學(xué)生快樂、鄉(xiāng)村幸福、樂中養(yǎng)德”的原則，于

2012年啟動了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工程。我校少年宮建設(shè)的總體目標(biāo)是：以貼近和服務(wù)廣大未成年人為宗旨，以彰顯學(xué)生的特長、開發(fā)學(xué)生的潛能為準(zhǔn)繩，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合、學(xué)校與學(xué)校聯(lián)合，布局合理、功能完備、資源共享互補(bǔ)，獨(dú)具辛莊小學(xué)辦學(xué)特色的未成年人思想道德建設(shè)體系，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，滿足學(xué)生的課外活動需求，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，健康成長，全面發(fā)展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地。讓鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成為農(nóng)村孩子快樂成長的教育基地和城鄉(xiāng)孩子互動的體驗(yàn)基地，讓每一個農(nóng)村孩子快樂幸福地成長！

三、組織機(jī)構(gòu)

我校成立了專門的“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”領(lǐng)導(dǎo)班子，由劉建校長擔(dān)任少年宮主任，教導(dǎo)處張忠坡?lián)胃敝魅?，指?dǎo)、協(xié)調(diào)和考核“少年宮”建設(shè)。“少年宮”由專業(yè)老師擔(dān)任輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)教師的構(gòu)成分為三部分：一是本校專業(yè)教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師，二是聘請有關(guān)社會專業(yè)團(tuán)

體的老師擔(dān)任輔導(dǎo)教師，三是聘請本校有特長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。學(xué)校專設(shè)有“少年宮”辦公室，具體工作由少年宮辦公室主任唐力負(fù)責(zé)。每學(xué)期，學(xué)校有計(jì)劃地組織輔導(dǎo)員到外地參觀學(xué)習(xí)，定期召開輔導(dǎo)員工作會，探討工作體會與經(jīng)驗(yàn)交流。

組

長：劉健 副組長：張忠坡 唐力

成 員：梁艷麗 張大蔚 胡朋朋 孔偉紅 孔祥龍 孔祥安

孔然然 宋鵬 孔霞 程莉 劉偉 裴玉龍 劉延法 劉瑞根 孔凡魯 陳磊

四、具體舉措

（一）、做好宣傳發(fā)動

學(xué)校倡導(dǎo)“以愛育愛”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“孩子是我們掌心的蝴蝶”的信仰，以把學(xué)校辦成“孩子的學(xué)園，教師的樂園，人生的花園”為辦學(xué)理想，努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)生成才，教師成功，學(xué)校成名”的發(fā)展目標(biāo)。

今年初開展了“創(chuàng)建鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”的發(fā)展之路，啟動了辛莊小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工程，鼓勵每一個孩子都參與到少年宮的活動中。

各班班主任老師、少年宮輔導(dǎo)員利用集體晨會、廣播、黑板報(bào)、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長深刻領(lǐng)會實(shí)施這一工程的重要意義，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍。

（二）、項(xiàng)目的選擇與確立

學(xué)校在成立少年宮前期，以學(xué)生的需要為出發(fā)點(diǎn)，采用問卷調(diào)查等形式，了解學(xué)生的愛好需要，從而確定設(shè)立哪些項(xiàng)目。同時(shí)，少年宮辦公室還組織學(xué)校所有教師進(jìn)行教師特長信息的采集，發(fā)揮教師的特長，輔導(dǎo)老師根據(jù)自己的特長設(shè)立開設(shè)的項(xiàng)目，學(xué)校匯總后對全校的學(xué)生進(jìn)行公示。

活動項(xiàng)目實(shí)行多向選擇，由鄉(xiāng)村少年宮辦公室提供活動項(xiàng)目菜單后，學(xué)生根據(jù)興趣、愛好和自身?xiàng)l件提出申請，可以選擇喜歡的項(xiàng)目和喜歡的老師，老師也可以選擇自己中意的學(xué)生，這樣做一是發(fā)揮了老師的特長，二是提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮辦公室根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、活動時(shí)間、活動所需現(xiàn)有資源容量，學(xué)生教師的選擇、統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一調(diào)控，做到人人要參與，人人有項(xiàng)目。

基于教師的特長和學(xué)生的興趣，為真正彰顯我校“孩子的學(xué)園，教師的樂園，人生的花園”的辦學(xué)理念，開設(shè)了 等興趣活動小組，圍繞特色教育，將逐步新增“鄉(xiāng)土教育”、“生活常識”，彌補(bǔ)學(xué)校不足，為鄉(xiāng)村文化繼承與發(fā)展做實(shí)事，幫助兒童逐步變得更加有理想有情操，將來長大無論走遍天涯海角，都將是“不忘本”、有“根”的中國人。

（三）、師資培訓(xùn)

堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)力度，利用“走出去、請進(jìn)來”等各種各樣的培訓(xùn)方式，努力培育一支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊(duì)伍，以滿足“鄉(xiāng)村少年宮”工程對師資的較高要求。學(xué)校所有的教師都是項(xiàng)目輔導(dǎo)教師，建立了專、兼職相結(jié)合的輔導(dǎo)員隊(duì)伍；

1、為了孩子們的未來，每一位教師只有在承擔(dān)繁重的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，承擔(dān)起了課外活動輔導(dǎo)教師的重任。盡管我們的輔導(dǎo)不是很專業(yè)，但我們的輔導(dǎo)因生施教，很有針對性。所以，我校的活動豐富多彩，扎實(shí)有效。

2、聘請德藝雙馨的藝術(shù)家、當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物等來做輔導(dǎo)員，調(diào)動整合社會力量，鼓勵支持志愿者、離退休老同志，以及文藝、體育、科技工作者，為學(xué)生校外活動提供義務(wù)服務(wù)，形成校內(nèi)外結(jié)合的活動指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。

3、我校通過“走出去”或“請進(jìn)來”的辦法提高輔導(dǎo)教師專業(yè)水平和教學(xué)水平，提高教師的專業(yè)技能。

（四）、促進(jìn)措施

1、深入挖掘少年宮活動的育人功能

把少年宮建設(shè)列入學(xué)校工作計(jì)劃，由少年宮辦公室制定制定具體的活動計(jì)劃。以課程建設(shè)的高度來建設(shè)我們的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。每個興趣小組都要有實(shí)施計(jì)劃、課程評價(jià)和活動總結(jié)。

2、定期開展各個項(xiàng)目的活動。

集中活動：周三下午1：30開始，開展全校性的少年宮活動，分散活動：周一到周六下午3:30-5:00，相關(guān)學(xué)生社團(tuán)的活動開展起來以后，為了促進(jìn)項(xiàng)目之間的相互交流和學(xué)習(xí)，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮辦公室開展了一系列的活動。通過比賽、展示、表演、觀摩等各種形式，促進(jìn)活動的開展，給學(xué)生以展示的舞臺。如“踢毽子”比賽，“校園主持人大賽”“校園小百靈十佳歌手比賽”“唱響春天合唱比賽”“國歌、校歌、紅歌比賽”“走進(jìn)名著詩文朗誦比賽”“跳大繩比賽”等；尤其是學(xué)校每年6月1日組織的少年宮建設(shè)成果匯報(bào)匯演，更是集中展示了少年宮各個小組的活動成果。

這些活動舉行后，學(xué)校充分利用電視臺、廣播站、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗及班會等多種形式進(jìn)行報(bào)道，加大宣傳力度，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍，推動了鄉(xiāng)村少年宮所有項(xiàng)目的開展。

3、評價(jià)、考核與保障措施

為保障各個項(xiàng)目活動的順利開展和卓有成效，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮辦公室加大工作考核力度。輔導(dǎo)教師從工作時(shí)間、工作量、活動效果等方面進(jìn)行考核，每學(xué)期把考核結(jié)果計(jì)入學(xué)校教師考核分?jǐn)?shù)中，并以此作為教師評優(yōu)樹先的重要依據(jù)。學(xué)生以參與項(xiàng)目的多少、參訓(xùn)的次數(shù)、達(dá)到的水平等方面進(jìn)行評價(jià)，并把此成績列入學(xué)生綜合評價(jià)之中。拓展學(xué)生展示的舞臺。充分展示學(xué)生的活動成果。

另外，學(xué)校在資金上全力保障少年宮的正常運(yùn)行，創(chuàng)辦以來，少年宮建設(shè)專項(xiàng)資金達(dá)1萬元。

五、璀璨成果

我校十分重視開展“經(jīng)典誦讀”活動，確立了經(jīng)典誦讀課題《誦

讀賞析經(jīng)典唐詩，提升學(xué)生人文素養(yǎng)》，作為少年宮的一項(xiàng)重要活動。具體開展了古詩音樂欣賞、“詩文角”等活動；每個年級均安排了經(jīng)典誦讀課程。我們還利用板報(bào)欄，利用集會學(xué)習(xí)宣傳誦讀，使此工作成為一種習(xí)慣，營造了一種“我學(xué)經(jīng)典我光榮”的濃厚氛圍。

一年來，學(xué)校各種代表隊(duì)曾多次參加全區(qū)、全市的各項(xiàng)比賽活動，取得了優(yōu)異的成績。

學(xué)校榮譽(yù)： 團(tuán)體榮譽(yù)： 學(xué)生個人榮譽(yù)： 市級獎勵：

學(xué)校提出了“我運(yùn)動，我健康，我快樂”的體育工作理念，舉辦了各種群體活動和競技體育運(yùn)動，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。我校成功舉辦了兩屆運(yùn)動會和體育節(jié)，組織了拔河、籃球、羽毛球、跳繩、踢毽子等各種比賽項(xiàng)目。不僅使學(xué)生增強(qiáng)了體質(zhì)，而且也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。

總之，我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好學(xué)校少年宮的建設(shè)工作。期待這個“鄉(xiāng)村少年宮”能圍繞道德建設(shè)，通過各種主題活動大力開展感恩系列和志愿服務(wù)等道德社會實(shí)踐活動，引導(dǎo)農(nóng)村未成年人在家庭生活、學(xué)校生活、社會生活和大自然中，通過身體力行，明白做人做事的道理，增強(qiáng)農(nóng)村青少年愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感，做到上下聯(lián)動，形成合力，共同推進(jìn)農(nóng)村未成年人思想道德素質(zhì)！今后，我校將不斷完善鄉(xiāng)村少年宮設(shè)施，創(chuàng)造濃郁的育人氛圍，推進(jìn)文化建設(shè)，努力把鄉(xiāng)村少年宮建成內(nèi)涵豐富、教育性強(qiáng)的素質(zhì)教育陣地。

第四篇：代莊小學(xué)教育教學(xué)工作匯報(bào)

代莊小學(xué)教育教學(xué)工作匯報(bào)

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好！首先我代表代莊小學(xué)全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的蒞臨指導(dǎo)，表示熱烈的歡迎，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我校的工作提出寶貴意見。本學(xué)年我校深入貫徹實(shí)施黨的教育方針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)條件和教育教學(xué)質(zhì)量。牢固樹立“與時(shí)俱進(jìn)、辦特色學(xué)校、開拓創(chuàng)新育一流人才”的辦學(xué)理念，繼續(xù)貫徹學(xué)生全面發(fā)展、培養(yǎng)個性特長，提高整體素質(zhì)的辦學(xué)思想。深化改革、努力進(jìn)取，使我校的各項(xiàng)工作都有了明顯的提高，現(xiàn)對工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

學(xué)校自20世紀(jì)70年代成立，規(guī)模不斷擴(kuò)大占地近10000平方米。隨著學(xué)校辦學(xué)條件的改善，教學(xué)質(zhì)量的提高，我校學(xué)生現(xiàn)有在校生300多名，8個教學(xué)班，11名教師，其中小學(xué)高級教師5人，小教一級3人，未評職稱2人，特崗教師1人，有2名五十歲以上教師，中青年教師工作熱情高漲，學(xué)校教學(xué)成績始終名列三甲。

二、學(xué)校主要工作

一）、加強(qiáng)班子及教師隊(duì)伍建設(shè)

1、要辦好一所學(xué)校，必須有一個堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、能干的領(lǐng)導(dǎo)集體。我校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持“講政治，精業(yè)務(wù)、會管理、敢負(fù)責(zé)”的工作標(biāo)準(zhǔn)，要求班子成員顧全大局、勤奮工作、遵規(guī)守紀(jì)、無私奉獻(xiàn)。建立了領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制等一系列規(guī)章制度，調(diào)動了班子成員的工作積極性。

學(xué)校這塊熱土是教育人，塑造人的場所，教師素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到人才的培養(yǎng)，我校始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量，放在一切工作的重中之重，健全管理機(jī)制，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。力爭把我校打造成一支“師德高，業(yè)務(wù)精，愛心濃，管教嚴(yán)，素質(zhì)好”的教師隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)師德教育，向全體教師發(fā)出了“爭做文明教師，爭當(dāng)師德標(biāo)兵”的倡議，在教師中產(chǎn)生了很大的影響，還利用教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師深入學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。引導(dǎo)全體教師樹立良好的職業(yè)道德觀念。堅(jiān)持以“講師德、講文明弘揚(yáng)校園新風(fēng)尚，愛事業(yè)、愛學(xué)生，樹立教師好形象”為主題的師德教育活動，并且每期對教師進(jìn)行師德標(biāo)兵的評選，納入年終考核。通過各種活動的開展，教師們做到了語言文明，愛崗敬業(yè)，愛護(hù)學(xué)生，學(xué)校的教風(fēng)得到了很大的提高。

3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，借助縣局集中研修學(xué)習(xí)及中心校集中課堂教學(xué)評估的平臺，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。形成自己獨(dú)特、完善可行的新型教學(xué)模式，要求每位教師多聽、多講、多評、多反思。學(xué)校并加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，我校年輕教師較多，我們采取了結(jié)對幫扶，由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師結(jié)對幫扶，一

對一開展教學(xué)水平幫扶活動，促進(jìn)青年教師一年入門，三年達(dá)標(biāo)，五年成骨干，十年成名師，并且鼓勵青年教師走出去，參加各種外出學(xué)習(xí)，開拓視野，促進(jìn)其快速成長。

4、加強(qiáng)制度管理，我校制訂各種制度，公開，公正，實(shí)行教師量化考評，每周一公布，每月一匯總，期末納入到教師考核。二）、安全工作

校園安全工作是學(xué)校工作的一個十分重要的組成部分，涉及千家萬戶，責(zé)任重大，學(xué)校成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分別與各位教師簽訂安全責(zé)任書，人人確立“安全第一”的意識。

1、不斷完善學(xué)校安全規(guī)章制度。學(xué)校建立各種安全規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任制，將安全工作列入教師期末考核內(nèi)容中。落實(shí)教師值班制度，每天教師早七點(diǎn)、午一點(diǎn)到校，負(fù)責(zé)學(xué)生安全。并設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，由少先隊(duì)把隊(duì)員進(jìn)行分班值日，配合值班教師進(jìn)行學(xué)生安全管理。

2、要確保安全，根本在于提高安全意識，增強(qiáng)學(xué)生自我防范和自護(hù)自救能力，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校定期對學(xué)生進(jìn)行安全法制教育，以安全教育周、安全活動月為重點(diǎn)，特別是交通安全、防火、防震、防電、防雷，防溺水等的安全教育。并通過家校聯(lián)系制度，增強(qiáng)家長安全意識，提醒家長履行監(jiān)管責(zé)任，建立家校齊抓共管的管理機(jī)制。并充分利用班會、集、板報(bào)、宣傳

欄等宣傳安全知識。我們多次舉行了防震，防火疏散演練，定期對學(xué)校進(jìn)行安全檢查。近年來，學(xué)生在校及周邊未發(fā)生一起安全事故。三）、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校重點(diǎn)工作之一，要提高質(zhì)量必須抓常規(guī)教學(xué)，才能培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，提高其素質(zhì)。

1、開足，開全課程。嚴(yán)格按照國家規(guī)定開足，開全課時(shí)，每期開設(shè)《語文》，《數(shù)學(xué)》，《體育》，《音樂》，《美術(shù)》，《科學(xué)》等課程。我們還在師資有限的情況下，開了1-6年級的英語課，要求期初有教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)安排，有教案。

2、教學(xué)常規(guī)工作。每期都制定出可行性較強(qiáng)的教學(xué)工作計(jì)劃，制定并落實(shí)備課、上課、聽課、評課、教案及作業(yè)檢查制度與措施，堅(jiān)持每周抽查教案，每月集體檢查教案、作業(yè)，納入教師考評。積極開展每期一次的課堂評估，要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，評課，全面參與并寫出教學(xué)反思，使每位教師在這樣的活動中都有所收獲和提高。并組織優(yōu)秀教師上公開課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)模式，促進(jìn)教師共同進(jìn)步。加強(qiáng)現(xiàn)代化教育手段的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，學(xué)校每期都安排教師認(rèn)真學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用知識，要求每位教師學(xué)會使用課件教學(xué)，每期至少上一節(jié)課件課，并詳細(xì)記錄，學(xué)校要檢查落實(shí)。

3、教研教改工作。教導(dǎo)處進(jìn)一步加大教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)對教師備課、上課等環(huán)節(jié)上的重點(diǎn)指導(dǎo)，要求教師應(yīng)將精力放在明

確目標(biāo)、理清思路、規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)、化解疑問，研討優(yōu)化課堂教學(xué)策略，探索提高教學(xué)效率的有效途徑，書寫課后教學(xué)反思，引導(dǎo)教師思考自己的成功或不足，促進(jìn)教師的成長。學(xué)校重視校本教研，引領(lǐng)教師提高思想水平，端正態(tài)度，研究學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，從而提高自身能力。利用中心校組織的公開課、課件展示課等活動，要求教師寫好記錄，寫好反思，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并加以利用。每期讓教師撰寫教研教改論文，對作業(yè)成績被上級評為優(yōu)秀的論文等學(xué)校要適當(dāng)獎勵，及作為評優(yōu)評先、晉級的重要標(biāo)準(zhǔn)。

4、積極推行素質(zhì)教育。學(xué)校在開設(shè)各種課程之外，還開展了豐富多彩的課外活動，成立了各種課外興趣小組，如書法、舞蹈等。每周定期進(jìn)行活動，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

四）、學(xué)校德育工作

學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化德育管理工作，由少先隊(duì)輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)，班級和學(xué)生的管理工作，要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》，《小學(xué)生守則》的教育，利用各種形式對學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩、惜時(shí)，養(yǎng)成教育等，培養(yǎng)學(xué)生的高尚的品德和良好的生活習(xí)慣等。

學(xué)校重視留守兒童的幫扶工作。留守學(xué)生由于父母不在身邊，缺乏關(guān)愛，因此，在生活及學(xué)習(xí)上無上監(jiān)管，放任自由，他們遇到的困難與問題必然很多，學(xué)校在教育管理上有一定的難度。對此，學(xué)校要求各班主任對留守兒童作好詳細(xì)記錄，了解他們的思

想，聆聽他們的心聲，設(shè)法解決他們在生活上，學(xué)習(xí)上遇到的困難，讓他們在缺乏父母親情后而感受教師的關(guān)愛和社會的溫暖，避免造成他們輟學(xué)或因此導(dǎo)致的心理健康問題。五）、校園環(huán)境，文化建設(shè)

近年來，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，學(xué)校環(huán)境有了很大的變化。粉刷了教學(xué)樓，圍墻，種植綠化了兩個花園，種植了各式各樣的花草樹木，校園環(huán)境優(yōu)美，為學(xué)生創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們并重視班級文化建設(shè)，要求每班對教室進(jìn)行個性化設(shè)計(jì)，讓學(xué)生積極參與，師生共同動手，使班級成為學(xué)生學(xué)習(xí)的理想場所。通過各種設(shè)計(jì)，力求校內(nèi)的每面墻會說話，每一塊園地都能教育人。六）、財(cái)務(wù)工作

我校加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，落實(shí)財(cái)務(wù)制度，實(shí)行校務(wù)公開，學(xué)校的經(jīng)費(fèi)支出由班子共同管理，使學(xué)校的每一分經(jīng)費(fèi)都用在教學(xué)中去。通過以上工作，我校還有很多要進(jìn)步的地方。如：教師教學(xué)水平有待提高，學(xué)生的素質(zhì)教育要增加不同的形式，校園文化內(nèi)涵建設(shè)上要形成特色，學(xué)校各種管理制度有待完善。我校應(yīng)在今后做到教育管理更進(jìn)一步，教育質(zhì)量進(jìn)一步提高，進(jìn)一步彰顯辦學(xué)特色。我們決心在今后的工作中進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)及方法，不斷反思總結(jié)，進(jìn)一步落實(shí)和明確任務(wù)，使學(xué)校工作邁上一個新臺階，為最終把我校建成高品質(zhì)、高品位、有特色的學(xué)校而不懈努力！

第五篇：2014.3.14上莊小學(xué)教育教學(xué)工作匯報(bào)

抓實(shí)精細(xì)化管理，促進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展

——小學(xué)教育教學(xué)工作匯報(bào) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！誠摯的歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作。

在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我校以“人文校園、和諧校園、平安校園”為導(dǎo)向，“尚德立校、規(guī)范治校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、特色亮?！睘椴呗裕?shí)學(xué)校精細(xì)化管理，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提高教師整體素質(zhì)，教學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高?，F(xiàn)將學(xué)校各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：

一、基礎(chǔ)情況

我校是一所全日制小學(xué)，服務(wù)附近九個村，服務(wù)人口近8000人。目前學(xué)校占地5000余平方米，校舍建筑面積1356平方米（其中教學(xué)樓面積841平），學(xué)校固定資產(chǎn)總額110余萬元。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班10個，在校學(xué)生331人，教職工18人。

二、辦學(xué)條件

1、校園校舍

學(xué)校占地面積5000㎡，校舍建筑面積1356平方米。體育活動用地2800余平方米，學(xué)?，F(xiàn)有排球場 1 個，乒乓球臺2個。

為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，根據(jù)縣鎮(zhèn)規(guī)劃，我校辟址新建。新校規(guī)劃占地面積10322㎡，建設(shè)綜合樓一座，建筑面積3143㎡，設(shè)教學(xué)及輔助用房28間，辦公用房12間；建設(shè)生活用房餐廳 131平方米，水沖式廁所 115平方米。設(shè)臵環(huán)形跑道150、直道60米的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場一個、籃球場、排球場各一個。現(xiàn)新校建設(shè)審批手續(xù)已基本完成，即將開工建設(shè)，計(jì)劃今年9月份完工，新校建成后將達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)。

2、裝備條件

(1)、學(xué)校建有普通教室10 間;音、美教室1間，音體美器材配備

基本達(dá)標(biāo);計(jì)算機(jī)教室1 間；科學(xué)教室（多媒體教室）1 間，配備儀器242種3831 件；配備達(dá)國家二類標(biāo)準(zhǔn)，儀器室、實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)范，實(shí)驗(yàn)教學(xué)扎實(shí)開展，實(shí)驗(yàn)開出率100%，學(xué)校多次為鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)提供場地。學(xué)校建有圖書室1 間，現(xiàn)藏書7756冊，其中工具書108種，另有報(bào)刊雜志近40種，2013年更新圖書284冊。上學(xué)期末，縣局再次為我校配圖書876冊，現(xiàn)訂購?fù)戤叄诠┴涍^程中。圖書室閱覽室分年級開放，師生借閱圖書有序開展；辦公用房4 間，基本滿足辦公需要;設(shè)有門衛(wèi)值班室、德育展覽室各1間、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室1 間；開水房、伙房、廁所等生活用房配套齊全，完全滿足師生生活需求。

(2)學(xué)校有安全管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、圖書管理等管理專用微機(jī)3臺，教師。網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)室配備微機(jī)11臺，確保了信息技術(shù)課的開設(shè)。

(3)學(xué)校配備有較完備的安全設(shè)施。幾年來全校無重大安全事故發(fā)生。

我校音體美、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備及綜合實(shí)踐活動材料等教學(xué)器材設(shè)備數(shù)量尚有欠缺，縣政府計(jì)劃為我校配備教師辦公用機(jī)17臺、學(xué)生用機(jī)38臺、班班通10套，配齊音體美、綜合實(shí)踐活動、科技活動等設(shè)備，現(xiàn)即將供貨到位。

3、隊(duì)伍建設(shè)

(1)教師配備學(xué)?，F(xiàn)有教職工18 人，師生比符合省規(guī)定，專任教師學(xué)歷合格率100%，縣級教學(xué)能手4人。

(2)教師職稱結(jié)構(gòu)初級職稱占 44.4%，中級職稱比例 55.6%。

(3)年齡結(jié)構(gòu) 我校沒有35歲以下教師，35-44歲占33.33%，45—49歲占38.88%，50歲以上占27.79%。

4、教育質(zhì)量學(xué)校始終把抓教育教學(xué)質(zhì)量放在第一位。適齡少年入學(xué)率達(dá) 100%，鞏固率100%，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率93.05%。

5、重視留守兒童關(guān)愛工作。

建立了“留守兒童”檔案。成立了關(guān)愛留守兒童工作小組，做到 教師辦公微機(jī)1臺，為滿足辦公需要，了有留守兒童檔案、有家長聯(lián)系電話、有關(guān)愛活動記錄，增進(jìn)了父母與留守學(xué)生的感情交流，培養(yǎng)了留守學(xué)生感恩父母和關(guān)愛社會的情感。

6、積極開展教師交流。

根據(jù)縣鎮(zhèn)要求，2013年，我校有4 名教師參加了校際交流。

三、課程設(shè)臵與管理 1.嚴(yán)格按山東省義務(wù)教育課程設(shè)臵實(shí)驗(yàn)方案（綜合）設(shè)臵課程。開全開齊了國家、地方、學(xué)校三級課程科目，從不隨意增減課時(shí)數(shù)，教師個人課程表與學(xué)?？傉n程表、班級課程表安全一致；嚴(yán)格執(zhí)行縣局統(tǒng)一規(guī)定的作息時(shí)間。

2、根據(jù)縣教研室關(guān)于學(xué)生作業(yè)布批要求，我校制定了學(xué)作業(yè)布臵、批改及檢查制度。教導(dǎo)處每周不定期地進(jìn)行檢查，嚴(yán)格控制各年級各科的作業(yè)量，真正做到了一二年級不留任何書面家庭作業(yè)，三至六年級各科作業(yè)總量不超過一小時(shí)。

2.教師隊(duì)伍建設(shè)上，努力發(fā)揮現(xiàn)有教師的作用，每位老師都兼代多門課程。全體教師不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合能力，盡己所能上好每一科，保證了開齊課程。

四、完善規(guī)章制度，抓實(shí)精細(xì)化管理。

為使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，爭創(chuàng)一流的教學(xué)水平，學(xué)校以縣局、鎮(zhèn)中心校開展的“教學(xué)質(zhì)量提升年”、“學(xué)校管理提升月”等活動為契機(jī)，不斷完善各項(xiàng)制度，抓實(shí)學(xué)校精細(xì)化管理。

1、不斷優(yōu)化考評機(jī)制和創(chuàng)優(yōu)激勵機(jī)制。為充分調(diào)動教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，我們根據(jù)中心校班主任考核細(xì)則的要求，制定了《班主任考核實(shí)施細(xì)則》，從多方面考核班主任工作；充實(shí)完善了《教師量化考核細(xì)則》，從個人業(yè)務(wù)、教學(xué)成績、教研與輔導(dǎo)活動、教學(xué)工作量、工作效果等方面，以目標(biāo)和結(jié)果彈性量化教師的教育教學(xué)工作，激勵全校教師各項(xiàng)工作中爭先創(chuàng)優(yōu)。

2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高全校教師的整體素質(zhì)。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極落實(shí)縣局提出的教師讀書工程，組織教師學(xué)習(xí)教育理論專著，提高教師的理論素養(yǎng)；積極組織教師全員參加

省遠(yuǎn)程研修，大力支持教師參加市、縣教研室組織的教研活動，提高教師對課改的認(rèn)識，鼓勵教師在教學(xué)中落實(shí)新想教育理念，為新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐和落實(shí)奠定了基礎(chǔ)。

3、深入實(shí)施“五個一”工程。我鎮(zhèn)教研室推出了校本教研“五個一”工程，我校嚴(yán)格按照要求執(zhí)行，各教研組每月進(jìn)行一次檢查，教導(dǎo)處及時(shí)通報(bào)反饋檢查信息，較好地促進(jìn)了校本教研的深入實(shí)施。

4、抓實(shí)集體備課和個人備課。我們采取以鎮(zhèn)教研室全鎮(zhèn)同級同科教師集體備課為主，同校同級同科集體備課為輔，個人個性化教學(xué)設(shè)計(jì)和書頭備課相結(jié)合的備課方式。在備課中我們要求每一位教師在博采眾長，充分發(fā)揮集體智慧的作用的同時(shí)，深挖教材，認(rèn)真研究教師用書，悉心設(shè)計(jì)教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，根據(jù)本班實(shí)際，設(shè)計(jì)自己個性化的教學(xué)設(shè)計(jì)。并通過網(wǎng)絡(luò)平臺監(jiān)督教師的使用情況，督促每位教師及時(shí)上傳備課，提出修改意見，參與集體備課，為加強(qiáng)集體備課的實(shí)效。

5、測查與評價(jià)多元人本。學(xué)校建立符合新課改理念的評價(jià)機(jī)制，更多的重視教學(xué)過程的評價(jià)，將單項(xiàng)考核與綜合考核結(jié)合起來，將學(xué)生間的互評、教師點(diǎn)評、家長評等形式結(jié)合起來，綜合評價(jià)學(xué)生。

6、加強(qiáng)學(xué)困生幫扶，落實(shí)補(bǔ)償措施。各班各科建立學(xué)困生幫扶檔案，制定幫扶措施。依此進(jìn)行分層，設(shè)立不同層次的學(xué)習(xí)幫扶小組，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，在班級里努力營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，對各層次的學(xué)生分別有不同的完成目標(biāo)，由易而難，逐層推進(jìn)。每次單元檢測后都要進(jìn)行質(zhì)量分析，找準(zhǔn)原因，作好補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)。

有耕耘必定有收獲，本年我校共有榮獲縣級以上獎勵16人次； 2013年10月，我校代表全鎮(zhèn)小學(xué)迎接了縣局教師讀書工程檢測，受到縣局領(lǐng)導(dǎo)的好評。教師讀書工程論文評選，我校有7名教師的論文被評為優(yōu)秀論文，占全鎮(zhèn)小學(xué)優(yōu)秀讀書論文的1/4。2013年小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修中，我校7名教師被評為優(yōu)秀學(xué)員或優(yōu)秀研修組長。，五、以活動為拓展，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力

開展豐富多彩的活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力。

1、深入實(shí)施“蓓蕾讀書工程”和“誦詩習(xí)字”活動。我們一直堅(jiān)持市教研室開展的“蓓蕾讀書工程”活動，活動的扎實(shí)開展，極大地開拓了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的閱讀能力。

2、以讀書活動為契機(jī)，開展了誦讀比賽、征文比賽、手抄報(bào)比賽等，讓學(xué)生彰顯個性發(fā)展特長。

3、多渠道開展綜合實(shí)踐活動。按照鎮(zhèn)教研室的要求，深入開展綜合實(shí)踐活動，既鞏固了學(xué)生所學(xué)的知識，又培養(yǎng)了寫生的探索實(shí)踐能力。

4、積極組織學(xué)生參加上級組織的各類比賽。2013年，有3名同學(xué)在全縣“沐浴書香”讀書競賽活動中獲獎； 27名同學(xué)在科技七巧板比賽中獲獎，3名同學(xué)代表全縣參加了省級比賽并獲得了優(yōu)異的成績；在2013年全縣慶六一書畫展中，我校獲得1個二等獲，多個優(yōu)秀獎。

5、黑板報(bào)間周一更新，一次一評比，主題各異、圖文并茂的黑板報(bào)既成了學(xué)生開展實(shí)踐活動的樂園，也成了校園內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線。

六、突出學(xué)校特色，打造育人品牌

隨著社會的發(fā)展進(jìn)步，創(chuàng)建“全面育人，辦有特色”學(xué)校是現(xiàn)代社會對教育提出的要求。學(xué)校經(jīng)反復(fù)論證，提出從以下幾點(diǎn)突出我們的辦學(xué)特色

1、科技七巧板。我校確立了以“科技七巧板”為學(xué)校特色項(xiàng)目的創(chuàng)建活動。2012年有27名同學(xué)獲縣級獎勵，五名同學(xué)獲省市級獎勵，在2013年的競賽活動中,有 27名同學(xué)被選拔參加市級比賽，我校的3名同學(xué)代表全縣參加了在青島舉行的省級比賽并獲得了優(yōu)異成績。學(xué)校再次獲得“優(yōu)秀組織獎”。

2、班級文化。我們根據(jù)鎮(zhèn)教研室開展的建設(shè)班級文化活動要求，制定了學(xué)校班級文化建設(shè)實(shí)施方案，要求各班級根據(jù)本班實(shí)際，設(shè)計(jì)班級文化，突出班級文化特色，各班級的主題板塊形式多樣，異彩紛呈，既陶冶了學(xué)生的情操，又鍛煉了學(xué)生的能力，給學(xué)生提供了展示自己才能的舞臺。

3、校本課程。我校的校本教材《可愛的家鄉(xiāng) 成長的搖籃》曾被評為縣級校本教材一等獎，為進(jìn)一步開發(fā)校本教材，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，我們又開發(fā)了以安全教育為內(nèi)容的校本教材《安全的港灣 成功的風(fēng)帆》。為深入開創(chuàng)特色，挖掘校本課程的潛力，下一步我們將開發(fā)智力七巧板、詩文素養(yǎng)的校本教材。

今后工作努力的方向

1、由于新校尚未建成，生均用地面積、教學(xué)及輔助用房、各功能室、辦公用房、班班通的鋪設(shè)等受到限制，影響了學(xué)校的快速發(fā)展。

2、學(xué)校教師年齡結(jié)構(gòu)不合理，教科研方面不突出，縣級教學(xué)新秀和教學(xué)能手較少，需加強(qiáng)重點(diǎn)培養(yǎng)，著力提升我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力。

3、學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成需要繼續(xù)加強(qiáng)，讓每一個學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

今后我校會進(jìn)一步優(yōu)化師資隊(duì)伍，以先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教學(xué)方法、良好的育人環(huán)境，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，把學(xué)校辦成全面貫徹黨的教育方針，具有時(shí)代氣息，充滿生機(jī)和活力，在社會上具有較高聲譽(yù)的學(xué)校。

不足之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家提出寶貴意見并予以指導(dǎo)。