第一篇：依提木孔鄉(xiāng)中學(xué)校長(zhǎng)2010年工作總結(jié)漢文

依提木孔鄉(xiāng)中學(xué)校長(zhǎng)

述職報(bào)告

托合提買提.阿布都卡德爾

2010年11月10日

依提木孔鄉(xiāng)中學(xué)校長(zhǎng)托合提買提.阿布都卡德爾 的述職報(bào)告 2010年11月10日

一年來，在各級(jí)黨委及政府、縣教育系統(tǒng)黨委、縣教育局的支持下和正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人基本做好了全面的工作。

思想政治發(fā)面

1、政治立場(chǎng)堅(jiān)定，重視和黨中央保持高度一致，以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、黨的教育方針為指導(dǎo)開展學(xué)校的各項(xiàng)工作，依科學(xué)發(fā)展觀為基本原則聯(lián)系實(shí)際開展工作，不斷提高自身的政治敏銳性，加強(qiáng)了管理。

2、凈化了校園環(huán)境，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)，在全體教職工及黨員中身當(dāng)模范。按照上級(jí)系統(tǒng)安排我們認(rèn)真開展了政治理論學(xué)習(xí)，并且自己帶頭按時(shí)參加所有的政治理論學(xué)習(xí)，并做好了各式筆記，重視提高自身政治理論素質(zhì)的同時(shí)，還努力提高所有教職工的政治覺悟。在本年度中自治區(qū)開展的“熱愛偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”專題教育活動(dòng)、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)、“四清楚、四掌握”工作機(jī)制、“自治區(qū)第四次黨風(fēng)廉政活動(dòng)中主動(dòng)擔(dān)起責(zé)任，學(xué)習(xí)、開展和落實(shí)過程中，重視挖掘自身存在的問題，認(rèn)真制定了整改措施，為學(xué)校的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

3、“熱愛偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”專題教育活動(dòng)中，自己帶頭認(rèn)真貫徹自治區(qū)下達(dá)的《新疆工作會(huì)議”的精神。

在自治區(qū)、地區(qū)、縣和鄉(xiāng)黨委提倡的跨越式發(fā)展思路中，我?guī)ь^深入到群眾中去，在農(nóng)民群眾中主動(dòng)宣傳開展了10余次大型專題講座。

4、在黨員先鋒崗中爭(zhēng)當(dāng)表率，充分發(fā)揮自身帶頭作用，動(dòng)員全體黨員及教職工，以科學(xué)發(fā)展觀為工作綱領(lǐng)，募集8500元為貧困學(xué)生購(gòu)買校服170套校服。

安全穩(wěn)定工作方面

1、年初我們樹立了“穩(wěn)定是福，**是禍”的基本思想，組織好穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將穩(wěn)定工作列為學(xué)校的重點(diǎn)，根據(jù)我鄉(xiāng)及我校的實(shí)際情況制定了工作計(jì)劃，并按照計(jì)劃開展各項(xiàng)工作，保障了學(xué)校安全穩(wěn)定的開展工作。嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班制度，自己帶頭值班，保障了學(xué)校周邊環(huán)境的安全與穩(wěn)定。

2、抵御滲透教育基地，認(rèn)真開展“四清楚、四掌握”工作機(jī)制，開展摸底排查工作，做好了各項(xiàng)預(yù)防工作，健全了有關(guān)安全穩(wěn)定的各項(xiàng)工作規(guī)章制度，與家長(zhǎng)、教師、學(xué)生簽訂了安全穩(wěn)定責(zé)任書，在敏感期與敏感日中組織教師與學(xué)生共同用餐，保證了我校在齋月期間沒有一名師生封齋，與學(xué)生家長(zhǎng)、教師、學(xué)生及宗教人士簽訂了6000人次的安全穩(wěn)定責(zé)任書，并嚴(yán)格檢查落實(shí)情況。

3、以科學(xué)發(fā)展觀中以人為本的核心精神為工作基礎(chǔ)，高度重視學(xué)校的安全工作，制定突發(fā)事件預(yù)案，每月在師生

中組織開展一次安全穩(wěn)定工作宣講，提高了全校師生的安全意識(shí)，每學(xué)期開展一次火災(zāi)和地震災(zāi)害逃生的演習(xí)，提高了師生們?cè)跒?zāi)難發(fā)生時(shí)的逃生能力。組織男教師在學(xué)校周圍的水源附近巡邏，防止學(xué)校夏天下河洗澡。

4、住宿生的安全工作方面，狠抓對(duì)生活區(qū)的監(jiān)督與管理，組織男黨員教師，每天有一人在生活區(qū)值班，防止宿舍區(qū)學(xué)生發(fā)生意外情況。及時(shí)監(jiān)督及詢問學(xué)生就餐情況，防止學(xué)生食物中毒，指導(dǎo)學(xué)生生活區(qū)的各項(xiàng)工作按照計(jì)劃開展，取得了縣、鄉(xiāng)及教育系統(tǒng)的好評(píng)。

5、根據(jù)在我校開展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中的要求，充分發(fā)揮自身黨員作用，自己帶頭與300與住宿生今生交談，整理出生活區(qū)學(xué)生對(duì)上課、飲食及住宿的意見28條，并及時(shí)進(jìn)行了整改，保證了生活區(qū)工作優(yōu)質(zhì)、高效的運(yùn)行。

黨風(fēng)廉政建設(shè)、學(xué)生民主管理

1、全面落實(shí)今年7月份自治區(qū)開展的第四次廉政工作活動(dòng)精神，認(rèn)真開展廉政反腐工作，帶頭反對(duì)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的浪費(fèi)及私人占用的行為。利用自身權(quán)利有效的防止了公務(wù)私用的情況。

2、在學(xué)校管理中提倡發(fā)揮民主管理學(xué)校的措施，嚴(yán)格執(zhí)行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，實(shí)行學(xué)校的大事上必須經(jīng)過學(xué)校黨支部及校委會(huì)集體表決通過，然后在全校職工大會(huì)上公布，極大的提高了學(xué)校教職工的滿意度。

德育工作方面

狠抓德育工作在學(xué)校教育教學(xué)工作中的指導(dǎo)作用，挑選合格的德育教師，給他們創(chuàng)造良好的培育環(huán)境。二名教師參加了自治區(qū)、地區(qū)和縣上的德育工作培訓(xùn)，為進(jìn)一步我校德育工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

狠抓宣傳教育工作，充分發(fā)揮學(xué)校廣播站的作用，大力宣傳公民道德建設(shè)綱要、教師職業(yè)道德、社會(huì)主義榮辱觀、學(xué)校日常行為規(guī)范、學(xué)生守則。并將這些內(nèi)容融入到第二課堂教學(xué)中，為創(chuàng)建師生自覺遵守職業(yè)道德的良好氛圍進(jìn)行了努力，提高用環(huán)境教育人的力度，在制作所有宣傳版面中，自己帶頭指導(dǎo)，防御宣傳內(nèi)容出錯(cuò)，提高宣傳版面的質(zhì)量。

教育教學(xué)工作方面

1、教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的根本，作為校長(zhǎng)我高度重視學(xué)校的教育教學(xué)工作。一年來，我充分利用教務(wù)科主體的作用，狠抓校本培訓(xùn)，重視教師素質(zhì)的提高，按照新課改的要求，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。在這一年中，各學(xué)科中有28名教師參加了新課改培訓(xùn)，為我校教育質(zhì)量的提高奠定了基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)力度，提高了教師對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)的興趣，從經(jīng)過雙語(yǔ)培訓(xùn)的教師和新增雙語(yǔ)教師中選撥優(yōu)異教師，為8個(gè)雙語(yǔ)班進(jìn)行授課。

3、自己帶頭聽課，提高了教師進(jìn)行新課改授課的積極

性，每學(xué)期開展評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)能手的活動(dòng)并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，使教師們踴躍參加評(píng)選活動(dòng)，更使教師明白了培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生是他們最重要的工作。在提高教學(xué)質(zhì)量的過程中，我們今年有3名學(xué)生考到內(nèi)高班就讀。

4、向畢業(yè)生和農(nóng)民群眾認(rèn)真宣傳了中央的新疆工作會(huì)議精神，進(jìn)一步提高了他們對(duì)未來10年我縣及我鄉(xiāng)跨越式發(fā)展的認(rèn)識(shí)，提高了他們向高一級(jí)學(xué)府就讀的興趣，發(fā)動(dòng)大部分學(xué)生去各中專職業(yè)學(xué)校就讀。

兩基工作方面

進(jìn)一步鞏固兩基工作成果，全面改善了我校的面貌。防止了學(xué)生輟學(xué)及外出務(wù)工，在鄉(xiāng)黨委和鄉(xiāng)政府的支持下今年我鄉(xiāng)中小學(xué)學(xué)生的在校率比上一年有了進(jìn)一步的提高，保證了學(xué)生到校率不低于98%。

民族團(tuán)結(jié)和互相團(tuán)結(jié)方面

我校有維、漢、哈等民族，我自己帶頭爭(zhēng)當(dāng)民族團(tuán)結(jié)表率，狠抓對(duì)師生的團(tuán)結(jié)教育，營(yíng)造了重視民族團(tuán)結(jié)的良好氛圍。與漢族教師交朋友，并虛心向他們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。我校在縣委和縣政府的支持下與葉城縣二中結(jié)為民團(tuán)團(tuán)結(jié)互助對(duì)子，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的教育，得到了鄉(xiāng)黨委的肯定并被評(píng)為“民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人”。狠抓內(nèi)部團(tuán)結(jié)教育，在學(xué)生中提倡尊老愛幼、尊敬師長(zhǎng)；在教師中提倡尊重學(xué)生家長(zhǎng)，關(guān)愛學(xué)生等良好作風(fēng)。

雖然我做好了以上的工作，但是還存在以下的問題： 我校人口眾多，耕地面積少，因此個(gè)別家長(zhǎng)帶著子女外出務(wù)工的現(xiàn)象依然存在。有一部分班主任在工作中不夠認(rèn)真，引起了個(gè)別班級(jí)學(xué)生到校率不高的現(xiàn)象。受到學(xué)校環(huán)境影響，因此在提高我校辦學(xué)條件的時(shí)候收到限制。引我管理方式還不夠全面，致使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量比較低。

這些不足之處，我將在今后的工作中，根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的要求，統(tǒng)籌安排、統(tǒng)籌指導(dǎo)不斷改進(jìn)。

第二篇：阿依先木古麗 工作總結(jié)漢文

喀什市浩罕鄉(xiāng)托瓦卡孜艾熱克 小學(xué)教師阿依先木古麗·阿布拉 的工作總結(jié)

阿依先木古麗·阿布拉 2016年6月10日

喀什市浩罕鄉(xiāng)托瓦卡孜艾熱克小學(xué)教師 阿依先木古麗·阿布拉的工作總結(jié)

本人1971年01月生于喀什市，女，維吾爾族、黨員、具有大專學(xué)歷。

我于2006年12月份已聘一級(jí)（小學(xué)高級(jí)）教師職稱。十幾年以來，我在我校領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷提高自我政治思想方面及業(yè)務(wù)方面的素質(zhì)，抓緊搞好各項(xiàng)工作，取得顯著工作效益，贏得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門，同事及社會(huì)上各界各層群眾的好評(píng)。前五年當(dāng)中，我搞好如下具體工作：

一、政治思想方面：認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的當(dāng)前方針政策，馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀，黨第十八屆大會(huì)精神，黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)紅旗前面的誓言，七個(gè)不準(zhǔn)，非法宗教活動(dòng)26種表現(xiàn)，“三個(gè)離不開”，“四個(gè)高尚”，馬克思主義五觀等。思想方面,與中國(guó)共產(chǎn)黨保持一致，旗幟鮮明?立場(chǎng)堅(jiān)定地堅(jiān)持“民族分裂主義及非法宗教活動(dòng)及暴君，恐怖活動(dòng)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)，以高度直覺性，時(shí)時(shí)刻刻提高政治思想覺悟及形勢(shì)觀，積極參加各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，辛苦當(dāng)中走在前面，舒樂當(dāng)中走在后面，積極相應(yīng)中國(guó)共產(chǎn)黨的號(hào)召，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終保持黨員的先進(jìn)性。維穩(wěn)宣傳教育方面，走在前線，防止恐怖主義思想及不穩(wěn)定因素滲入學(xué)校內(nèi)。始終作為一名無(wú)神論主義者，不參加各種宗教活動(dòng)，讀書培養(yǎng)后代，無(wú)限充實(shí)于黨事業(yè)，全心全意用功苦干，各項(xiàng)工作當(dāng)中，取得顯著效益，為了培養(yǎng)又紅又專的一批后代人才而努力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育及無(wú)神論教育，馬列主義五觀教育，三個(gè)離不開教育，“四個(gè)高尚”教育，“三反二維”教育，民族團(tuán)結(jié)教育，互相團(tuán)結(jié)教育，提高學(xué)生政治思想覺悟及認(rèn)識(shí)。與每節(jié)課內(nèi)容及充分利用每周班會(huì)，加強(qiáng)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一及民族團(tuán)結(jié)教育。防止宗教滲入學(xué)校內(nèi)，保持社會(huì)主義講臺(tái)純潔。經(jīng)搞好上述工作，我當(dāng)班主任的班集體里未發(fā)現(xiàn)違反校各項(xiàng)規(guī)章制度及紀(jì)律的，影響社會(huì)穩(wěn)定的言行。為了取得學(xué)生家長(zhǎng)幫教，推進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展步伐，常常到學(xué)生家里去進(jìn)行家訪與家長(zhǎng)座談，在學(xué)生家庭和學(xué)校之間起到了橋梁作用并推進(jìn)三方互相理解，互相幫助。

二、業(yè)務(wù)工作方面：時(shí)時(shí)刻刻熱愛教師工作，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷學(xué)生，以全心全意為人民服務(wù)的精神，認(rèn)真?zhèn)湔n，專心講課，充分發(fā)揮學(xué)生老板作用，重視提高學(xué)生思維，創(chuàng)新，實(shí)用能力。1）上課以前按照要求提前15天備課，一周以前申報(bào)批示。防止錯(cuò)備課，錯(cuò)講課。

2）有效利用各種上課手冊(cè)及提示，電教多媒體上課，為學(xué)生全面掌握知識(shí)而創(chuàng)造條件。

3）上課完了以后認(rèn)真多方面思考，寫出當(dāng)節(jié)課學(xué)生上課內(nèi)容掌握情況的總結(jié)，也就是課后結(jié)論，為更好上下節(jié)課，重視收集經(jīng)驗(yàn)。

4）按照計(jì)劃為每一節(jié)課安排學(xué)生做作業(yè)，重視認(rèn)真檢查作業(yè)，總結(jié)作業(yè)成績(jī)。特殊重視糾正錯(cuò)誤方面，鼓勵(lì)作業(yè)成績(jī)突出的學(xué)生。

5）我為了改好教學(xué)方法，每周聽1-2節(jié)課，收集經(jīng)驗(yàn)。鼓勵(lì)學(xué)生愛好各門課程，重視激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)思維。

6）我每周上14-16節(jié)課，為全面教養(yǎng)學(xué)生而努力。十年當(dāng)中，我自己任教班的學(xué)會(huì)率達(dá)70%，學(xué)生及格率達(dá)80 %。7）積極性參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教研活動(dòng)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。8）2006年拿一級(jí)職稱的10年以來，2013年3月和9月被學(xué)校評(píng)為“教學(xué)能手”，2015年3月、9月和2016年3月被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班主任”，2015年1月被鄉(xiāng)政府評(píng)為《先進(jìn)個(gè)人》，2015年9月被鄉(xiāng)政府評(píng)為《四好老師 》等物質(zhì)和精神方面獲獎(jiǎng)。9）在班主任工作當(dāng)中，我連續(xù)10年當(dāng)班主任，培養(yǎng)一批學(xué)習(xí)成績(jī)突出學(xué)生。時(shí)時(shí)刻刻加強(qiáng)高度責(zé)任感，充分認(rèn)識(shí)到班主任工作的責(zé)任性，班主任工作在教學(xué)工作當(dāng)中的核心性作用。為了培養(yǎng)一批后代又紅又專的新人才，不害怕當(dāng)班主任，時(shí)時(shí)刻刻樹立偉大的理想和意志，培養(yǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，不怕辛苦，不怕累壞，嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)工作的第一線，不斷前進(jìn)。同時(shí)，抽時(shí)間，我與老一輩子教育工作者或者我校及鄰居學(xué)校工作的，班主任工作當(dāng)中具有豐富經(jīng)驗(yàn)的，工作效益突出的教師人員交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)班主任工作當(dāng)中豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，靈活地適用于當(dāng)前的班主任工作實(shí)踐。時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷我班學(xué)生，養(yǎng)護(hù)學(xué)生，德智體及美德方面培養(yǎng)學(xué)生，為創(chuàng)建先進(jìn)班集體而努力。我時(shí)時(shí)刻刻物質(zhì)和精神方面幫助我班里家庭有困難的學(xué)生，為了他們正常上學(xué)，創(chuàng)造方便條件。為一班學(xué)生當(dāng)班主任的日起，時(shí)時(shí)刻刻深入全班的學(xué)生之間，跟本班的學(xué)生談心，認(rèn)真地了解每一個(gè)學(xué)生在各門課程的學(xué)習(xí)情況，各方面的特點(diǎn)，特別是，心理特點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，學(xué)生愛好的領(lǐng)域，他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，每一個(gè)學(xué)生的家庭情況等。聽取學(xué)生的心聲，及時(shí)解決學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)，重點(diǎn)，難點(diǎn)問題。如果，發(fā)現(xiàn)問題，就及時(shí)解決存在的問題。盡量幫助學(xué)生克服在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中遭到的困難，掃除學(xué)生學(xué)習(xí)道路上的妨礙。時(shí)時(shí)刻刻組織各種有意義的課外活動(dòng)，為了學(xué)生發(fā)揮自己特點(diǎn)，創(chuàng)造方便條件。

10）定期召開家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)告知學(xué)生學(xué)習(xí)情況及其它方面的情況，取得家長(zhǎng)緊密的配合和支持我校教學(xué)工作。

11）時(shí)時(shí)刻刻加強(qiáng)與各門課程教師的聯(lián)系，跟他們交流意見，了解本班學(xué)生在各門課程的學(xué)習(xí)情況，學(xué)生在各方面的變動(dòng)情況，聽取各門課教師的建議意見，及時(shí)解決存在的問題。

12）每學(xué)期期間全班開展同學(xué)之間的學(xué)習(xí)比賽，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)成績(jī)突出的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)成績(jī)不突出的學(xué)生，努力推進(jìn)全班學(xué)生同步進(jìn)步。

13）全班開展團(tuán)結(jié)和諧教育，集體主義教育，好人好事教育，尊師尊老教育，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)和諧的班集體，幾次被學(xué)校評(píng)為“紅旗手班集體”的光榮稱號(hào)。

14）特殊形勢(shì)期間及寒暑假放假以前，與學(xué)生及其家長(zhǎng)簽訂維穩(wěn)責(zé)任書，安全責(zé)任書，防止學(xué)生參加宗教活動(dòng)及非法活動(dòng)，確保學(xué)生安全過假。

15)采取各種有效措施，幫助學(xué)習(xí)成績(jī)不突出的落戶學(xué)生，為了他們獲得良好的成績(jī)，奠定牢固基礎(chǔ)。

三、其它工作方面：

1）今十年當(dāng)中，我時(shí)時(shí)刻刻自覺遵守我校各種規(guī)章制度及紀(jì)律，未曠工，未遲到未早退，未違規(guī)違章，時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)持在崗位，及時(shí)努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

2)計(jì)劃生育方面：我時(shí)時(shí)刻刻自覺遵守國(guó)家計(jì)劃生育政策及計(jì)劃生育相關(guān)法律法規(guī)，防止超生，時(shí)時(shí)刻刻重視宣傳國(guó)家計(jì)劃生育相關(guān)法律法規(guī)及政策。

3）根據(jù)教師人員一生學(xué)習(xí)原則，時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完善自我業(yè)務(wù)，同時(shí)重視學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。

4）時(shí)時(shí)刻刻重視精神文明建設(shè)工作，積極性響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，我自己帶頭動(dòng)員全班學(xué)生，開展愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，每周一次組織全班大規(guī)模的打掃衛(wèi)生，重視學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，定期檢查個(gè)人衛(wèi)生，及時(shí)解決衛(wèi)生方面攢在的問題，確保教室內(nèi)外環(huán)境及學(xué)生個(gè)人環(huán)境時(shí)時(shí)刻刻清潔。

時(shí)時(shí)刻刻保持與同事團(tuán)結(jié)，和諧的關(guān)系，推進(jìn)同事之間互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相關(guān)懷正確的友好關(guān)系。

今后，我繼續(xù)發(fā)揮自我積極性，先進(jìn)性，先鋒性作用，繼續(xù)用功苦干，取得顯著工作效益，為了社會(huì)主義教育事業(yè)的發(fā)展，做出一份貢獻(xiàn)。

喀什市浩罕鄉(xiāng)托瓦卡孜艾熱克小學(xué)教師

阿依先木古麗·阿布拉

第三篇：木拉提比克漢語(yǔ)淪文漢文

論文題目：

如何提高少數(shù)民族學(xué)生的漢語(yǔ)口語(yǔ)水平

學(xué)校：塔什庫(kù)爾干塔吉克自治縣城鄉(xiāng)寄宿制小學(xué)作者： 時(shí)間：

木拉提比克·西爾艾力 二零一四年六月八日 如何提高少數(shù)民族學(xué)生的漢語(yǔ)口語(yǔ)水平

塔什庫(kù)爾干塔吉克自治縣城鄉(xiāng)寄宿制小學(xué)

木拉提比克·西爾艾力 【內(nèi)容摘要】在少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)，尤其是邊境少數(shù)民族地區(qū)的農(nóng)村小，如何提高學(xué)生的漢語(yǔ)口語(yǔ)，是很多家長(zhǎng)擔(dān)心的問題，也是我們漢語(yǔ)教師的一個(gè)大難題。大家都知道，對(duì)于這個(gè)問題最簡(jiǎn)單的回答就是：“多聽多說，聽說結(jié)合?！边@句話說起來簡(jiǎn)單，可對(duì)于詞匯量相對(duì)較小，怕說錯(cuò)，又害羞的小學(xué)生來說具體實(shí)施起來卻很難！筆者根據(jù)自己多年的教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)出幾點(diǎn)看法與廣大漢語(yǔ)教師共榷?！娟P(guān)鍵詞】

漢語(yǔ)教學(xué)

漢語(yǔ)口語(yǔ)

口語(yǔ)水平【正文】

在少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)，尤其是邊境少數(shù)民族地區(qū)的農(nóng)村小，如何提高學(xué)生的漢語(yǔ)口語(yǔ)，是很多家長(zhǎng)擔(dān)心的問題，也是我們漢語(yǔ)教師的一個(gè)大難題。大家都知道，對(duì)于這個(gè)問題最簡(jiǎn)單的回答就是：“多聽多說，聽說結(jié)合?！边@句話說起來簡(jiǎn)單，可對(duì)于詞匯量相對(duì)較小，怕說錯(cuò)，又害羞的小學(xué)生來說具體實(shí)施起來卻很難！筆者根據(jù)自己多年的教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)出幾點(diǎn)看法與廣大漢語(yǔ)教師共榷。

首先，必須讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到努力學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的必要性和重要性。新疆維吾爾自治區(qū)主席努爾·白克力在2010年3月7日回答鳳凰衛(wèi)視記者提問時(shí)說：“至于說到雙語(yǔ)教學(xué)，語(yǔ)言是一個(gè)交流的工具，在當(dāng)今，世界各國(guó)流行漢語(yǔ)熱，世界各國(guó)很多的居民都在熱衷于學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的情況下，作為中華人民共和國(guó)的公民，學(xué)習(xí)掌握本國(guó)的通用語(yǔ)言天經(jīng)地義。而且新疆人民在改革發(fā)展的進(jìn)程中，也越來越意識(shí)到學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言的重要性。他們渴望政府能給他們和他們的下一代提供學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言的機(jī)會(huì)，政府完全是按照老百姓的意愿去辦事的?！?/p>

漢語(yǔ)，又稱中文（中國(guó)官方語(yǔ)言），是全中國(guó)通用的語(yǔ)言文字。而新疆自古以來就是一個(gè)多民族、多語(yǔ)種、多文字的地區(qū)，自漢代以來，共使用過30多種語(yǔ)言和近20種文字。現(xiàn)在使用的文字有：漢文、維吾爾文、哈薩克文、蒙古文、錫伯文、柯爾克孜文，另有塔吉克、烏孜別克、塔塔爾、達(dá)斡爾、俄羅斯等多種語(yǔ)言在天山南北廣泛使用。因此新疆要跨越式發(fā)展，新疆的各族人民要互相交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，必須學(xué)習(xí)好國(guó)家通用語(yǔ)言——漢語(yǔ)。我們漢語(yǔ)老師的首要任務(wù)就是：教育引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到這個(gè)必要性和重要性。繼而讓他們積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。

第二、解決心理問題是學(xué)好漢語(yǔ)的前提。

對(duì)于少數(shù)民族學(xué)生來說，漢語(yǔ)學(xué)習(xí)與學(xué)生的母語(yǔ)學(xué)習(xí)有較大的差異，接觸漢語(yǔ)只限于在課本上，接觸面很窄，尤其在以前缺乏好的語(yǔ)言環(huán)境，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，只能依賴課堂教學(xué)，而課堂教學(xué)學(xué)的現(xiàn)狀是，老師提問后，課堂上只有幾個(gè)學(xué)生舉手，在四十分鐘的一堂課中，常常是老師在不停的說，這是我以前從事漢語(yǔ)教學(xué)的感觸，我縣在2008年集中辦學(xué)以來，開始采用人教版教材，全面推廣國(guó)語(yǔ)教學(xué)。這對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)有了很大的幫助，學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力有了很大的提高，但是不少學(xué)生對(duì)自己的漢語(yǔ)表達(dá)還不夠自信，羞于使用漢語(yǔ)交流。針對(duì)現(xiàn)狀，我采取以下措施來克服學(xué)生心理障礙。

1、努力創(chuàng)建漢語(yǔ)交流的氛圍，并積極發(fā)現(xiàn)和及時(shí)肯定使用漢語(yǔ)交流的學(xué)生。漢語(yǔ)講得不好不是錯(cuò)誤，正因?yàn)槲覀冎v得不好，才更要講漢語(yǔ)、學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。使學(xué)生有一種優(yōu)越感，降低他們?cè)谥v話中的焦慮和擔(dān)心。

2、在教學(xué)中，讓學(xué)生進(jìn)行組詞比賽、造句比賽、成語(yǔ)接龍比賽、講故事比賽、誦讀比賽、演講比賽等，這樣以來，在有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)時(shí)，學(xué)生都爭(zhēng)先恐后的搶著說，課堂氣氛也很活躍，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。

第三、缺乏語(yǔ)境是阻礙學(xué)生用漢語(yǔ)表達(dá)的關(guān)鍵。

語(yǔ)言學(xué)家弗頓斯認(rèn)為：“語(yǔ)境是人們生活中的經(jīng)驗(yàn)，不是一般的零碎的經(jīng)驗(yàn)，而是完整的生活經(jīng)歷，或者說人們的生活模式，任何語(yǔ)言都不能與使用語(yǔ)言的人的完整生活經(jīng)歷分割開來?！蔽倚５膶W(xué)生以塔吉克族為主，塔吉克族有自己的語(yǔ)言，卻沒有文字，他們的父輩在維語(yǔ)學(xué)校就讀，大部分家長(zhǎng)漢語(yǔ)水平很差，不具備輔導(dǎo)學(xué)生漢語(yǔ)的能力，更不能用漢語(yǔ)跟學(xué)生溝通。所以說，在母語(yǔ)的影響和缺乏語(yǔ)境的條件下提高民族學(xué)生的表達(dá)能力是很有難度的。

但是有難度不能成為我們的借口，也正因?yàn)橛须y度，才更需要我們漢語(yǔ)老師去努力探索新方法，筆者采取了以下措施。

1、要求學(xué)生進(jìn)入校園必須使用漢語(yǔ)交流；鼓勵(lì)學(xué)生在社會(huì)和家庭嘗試使用漢語(yǔ)交流。

2、在課堂上堅(jiān)決不用本民族語(yǔ)言進(jìn)行翻譯，遇到不好理解的地方，采取直觀教具、教師演示、學(xué)生猜測(cè)探究、多媒體課件等方式輔助教學(xué)。

3、在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生每天至少進(jìn)行一次口頭交際訓(xùn)練，鼓勵(lì)引導(dǎo)全體學(xué)生參與進(jìn)來，努力營(yíng)造好的語(yǔ)言環(huán)境。第四、用漢語(yǔ)思維是學(xué)好漢語(yǔ)最有力的武器。

少數(shù)民族學(xué)生在學(xué)漢語(yǔ)的過程中，一直隱含著其母語(yǔ)思維的影子。而其母語(yǔ)思維對(duì)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的不良形響卻是隨處可見的。作為一名小學(xué)漢語(yǔ)教師，幾年來的教學(xué)使得我對(duì)此有了深刻的了解，并摸索出一套有效的解決方法:

1、訓(xùn)練學(xué)生用漢語(yǔ)進(jìn)行思維的習(xí)慣

教學(xué)中經(jīng)常會(huì)遇到有些生字、詞語(yǔ)、短語(yǔ)、句子，用漢語(yǔ)很難解釋，甚至越解釋越糊涂。在這種情況下，我經(jīng)常用舉例子、肢體語(yǔ)言、表情語(yǔ)言或多媒體視頻來解釋，達(dá)到使學(xué)生理解掌握詞句的目的，這有助于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用漢語(yǔ)思維的習(xí)慣。在教學(xué)中，堅(jiān)持使用漢語(yǔ)的教學(xué)原則，可以減少學(xué)生對(duì)母語(yǔ)的依賴性以及母語(yǔ)對(duì)漢語(yǔ)教學(xué)的負(fù)遷移。

2、課堂提問時(shí)，不要太受“課堂紀(jì)律的約束”。

鼓勵(lì)學(xué)生搶答、討論、探究，學(xué)生想要表現(xiàn)自己，就必須提高思維速度，而用漢語(yǔ)思維無(wú)疑是一條捷徑。在大腦里先把漢語(yǔ)問題轉(zhuǎn)換成母語(yǔ)問題——再用母語(yǔ)思維——然后把得到的答案再翻譯成漢語(yǔ)，這一過程費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，而且在翻譯時(shí)出錯(cuò)的話，就會(huì)一錯(cuò)到底。

3、多朗讀、多背誦，為用漢語(yǔ)思維打下基礎(chǔ)。

古人云：“背會(huì)唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，“書讀百遍，其意自現(xiàn)”，這是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的好方法。朗讀、背誦是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感的基本方法，對(duì)于以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的學(xué)生尚且受益無(wú)窮，那么對(duì)少數(shù)民族學(xué)生來講，也必定會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

總之，學(xué)生良好的漢語(yǔ)口語(yǔ)的形成不是一朝一夕的工夫，它不僅需要長(zhǎng)期的積累還需要課內(nèi)課外多聽、多說、多實(shí)踐。漢語(yǔ)教師要盡量創(chuàng)造各種條件，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，為學(xué)生良好的口語(yǔ)語(yǔ)感的形成提供更為廣泛的空間。

漢語(yǔ)教師還要有地引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)語(yǔ)言大環(huán)境中習(xí)得語(yǔ)言，塔什庫(kù)爾干縣是一個(gè)旅游勝地，要鼓勵(lì)學(xué)生多用漢語(yǔ)交流（包括陌生人），養(yǎng)成大膽運(yùn)用漢語(yǔ)的習(xí)慣，學(xué)一點(diǎn)用一點(diǎn)，日積月累，交際能力就培養(yǎng)出來了。

【參考文獻(xiàn)】：

1.《語(yǔ)言教育與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)》 呂必松

語(yǔ)言教學(xué)與研究出版社

2.陳建明《漢語(yǔ)口語(yǔ)》北京出版社.1984.3.孫汝建《口語(yǔ)交際與理論技巧》中國(guó)輕工業(yè)出版社.2007.

第四篇：木孔鄉(xiāng)貫徹落實(shí)全縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神匯報(bào)

中共木孔鄉(xiāng)委員會(huì)木孔鄉(xiāng)人民政府

關(guān)于貫徹落實(shí)全縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神的情 況 匯 報(bào)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)6月24日全縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議及縣委書記丁翊強(qiáng)同志在全縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上的重要講話精神，木孔鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視，采取措施，認(rèn)真抓落實(shí)。認(rèn)真查找上半年工作中的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提出強(qiáng)有力的工作措施，全面完成2011年固定資產(chǎn)投資和招商引資工作任務(wù)及年初與縣委、政府簽訂的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)增比進(jìn)位目標(biāo)，現(xiàn)將貫徹落實(shí)會(huì)議工作情況匯報(bào)如下：

一、高度重視，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。7月25日下午，鄉(xiāng)黨委召開了黨政聯(lián)席會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)全縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委書記丁翊強(qiáng)同志的重要講話。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，班子成員認(rèn)真討論，結(jié)合全鄉(xiāng)的實(shí)際，總結(jié)全鄉(xiāng)上半年工作開展情況，查找招商引資、項(xiàng)目建設(shè)、信訪工作等方面存在的問題，對(duì)下半年的工作提出了新的打算和要求。7月28日上午，組織黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員、鄉(xiāng)直機(jī)關(guān)單位負(fù)責(zé)人和鄉(xiāng)村干部共60余人，召開了上半年工作總結(jié)暨下半年工作安排部署會(huì)議，全面貫徹落實(shí)了全縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神和縣委書記丁翊強(qiáng)在全縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上的重要講話。

二、認(rèn)清形勢(shì)、明晰差距、提高認(rèn)識(shí)。今年上半年，在縣對(duì)鄉(xiāng)的十項(xiàng)重點(diǎn)工作考核中，我鄉(xiāng)有三項(xiàng)重點(diǎn)工作排名靠前，其它工作排名中等。反思上半年的工作，明顯的看到了和其他兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的差距，主要原因在于我們村與村、部門與部門之間工作發(fā)展不平衡、1工作的成效和自身的基礎(chǔ)不成正比、工作上還存在懶散和得過且過的思想作風(fēng)等。對(duì)于存在的這些問題，鄉(xiāng)黨委要求全鄉(xiāng)廣大干部要深刻分析，積極應(yīng)對(duì)，采取強(qiáng)硬措施，下大力氣解決，進(jìn)一步增強(qiáng)加快發(fā)展的信心和決心，以積極進(jìn)取、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和克難攻堅(jiān)、奮勇爭(zhēng)先的工作氣魄，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加快工作節(jié)奏，不甘落后、奮起直追，爭(zhēng)取全年各項(xiàng)工作任務(wù)圓滿完成甚至提前完成、超額完成。

三、明確目標(biāo)，抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。在全縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)上，丁翊強(qiáng)書記提出了“實(shí)現(xiàn)兩年明顯變化，以優(yōu)異的成績(jī)向黨的十八大獻(xiàn)禮”的階段性目標(biāo)。我鄉(xiāng)作為循環(huán)經(jīng)濟(jì)園區(qū)和烏江旅游開發(fā)區(qū)兩大特色板塊的重要鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一是要重點(diǎn)抓住推動(dòng)項(xiàng)目建設(shè)上取得新突破，把著力點(diǎn)放在木孔煤礦、華潤(rùn)水泥生產(chǎn)線建設(shè)，以及鄉(xiāng)今年招商引資的三個(gè)項(xiàng)目建設(shè)的協(xié)調(diào)、配合、服務(wù)工作上。二是要重點(diǎn)做好新時(shí)期群眾工作，推進(jìn)維護(hù)穩(wěn)定向創(chuàng)建穩(wěn)定轉(zhuǎn)變上取得新突破，妥善處理好信訪維穩(wěn)工作和社會(huì)治安綜合治理工作，尤其是地質(zhì)災(zāi)害、征地搬遷等引發(fā)的矛盾糾紛。三是要重點(diǎn)在發(fā)展社會(huì)事業(yè)保障和改善民生上取得新突破，抓好“雙紅”產(chǎn)業(yè)打造、五園新村建設(shè)、安全飲水工程、沼氣池建設(shè)、醫(yī)療保障、養(yǎng)老保障等工作。

四、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力實(shí)現(xiàn)增比進(jìn)位。上半年我鄉(xiāng)工作已經(jīng)滯后，下半年一定要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅(jiān)持“干”字當(dāng)頭，爭(zhēng)著干、比著干、拼著干，并進(jìn)一步強(qiáng)化督促檢查，做到凡是布置的事情都要有檢查，凡是安排的工作都要有督促，凡是確定的任務(wù)都要抓落實(shí)。對(duì)工作任務(wù)落實(shí)好的村、單位和個(gè)人予以重獎(jiǎng)，對(duì)完不成任務(wù)的村、單位和個(gè)人予以處罰，在全鄉(xiāng)形成抓落實(shí)、創(chuàng)業(yè)績(jī)、爭(zhēng)一流的濃厚氛圍。

中共木孔鄉(xiāng)委員會(huì)木孔鄉(xiāng)人民政府

2011年7月29日

第五篇：木孔鄉(xiāng)教管中心五好黨支部先進(jìn)材料

深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

辦人民滿意的教育

——木孔鄉(xiāng)教育管理中心黨支部申報(bào)五好基層黨組織材料

近年來，木孔鄉(xiāng)教育管理中心黨支部在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞工作中心抓黨建，進(jìn)一步發(fā)展壯大組織，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，帶頭實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定不移地貫徹黨的路線、方針、政策，堅(jiān)定信念，深化改革，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，追求發(fā)展，正朝著以創(chuàng)辦人民滿意的教育為目標(biāo)發(fā)揮著重要的作用。

一、務(wù)實(shí)工作，煉就一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子

多年以來管理中心重視領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，一是注重領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想素質(zhì)的提高，認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，要求班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，深入貫徹落實(shí)黨的十八大會(huì)議精神，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)貫徹黨的理論和路線方針政策，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，牢記宗旨意識(shí)和群眾觀念；二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平的提高，帶頭搞好教學(xué)業(yè)務(wù)水平和指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)工作，出色完成分管的各項(xiàng)任務(wù)；三是要求嚴(yán)格遵守黨紀(jì)政紀(jì)和廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，保持艱苦奮斗的作風(fēng)，自覺接受監(jiān)督，主要領(lǐng)導(dǎo)民主意識(shí)強(qiáng)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，重大事項(xiàng)堅(jiān)持集體研究決定；四是班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、目標(biāo)一致、思想統(tǒng)一，相互支持、互相配合、戰(zhàn)斗力強(qiáng)，表率作用發(fā)揮好；五是向班子成員提出“心、實(shí)、早、先四字要求”，即：“心，決定重大事情要用心；實(shí)，平時(shí)工作要?jiǎng)?wù)實(shí)；早，工作安排早；先，利益謙讓先”。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，得到證明，教管中心領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、干實(shí)事的領(lǐng)導(dǎo)集體。

二、黨員帶頭，打造一支合格的教師隊(duì)伍

支部十分重視黨組織的建設(shè)，對(duì)黨員教育培訓(xùn)工作有計(jì)劃有制度有考核，形式多樣，內(nèi)容豐富，載體新穎，黨員隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力得到提高，黨員在指導(dǎo)各學(xué)校各項(xiàng)工作中，充分發(fā)揮先鋒模范作用，定期開展黨性分析，拓寬黨員服務(wù)群眾渠道，構(gòu)建黨員聯(lián)系一般教師、聯(lián)系班級(jí)，做好服務(wù)工作。積極組織開展主題實(shí)踐活動(dòng)，讓黨員經(jīng)常受教育，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，使黨員真正成為牢記宗旨、心系教育，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身。優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高發(fā)展黨員質(zhì)量，有計(jì)劃地培養(yǎng)年輕教師、骨干教師加入到黨員隊(duì)伍里來，并且培養(yǎng)年輕黨員教師成為領(lǐng)導(dǎo)后備力量，黨支部認(rèn)為，一個(gè)黨員的素質(zhì)如何，是反映和衡量其先進(jìn)性程度最基本的標(biāo)準(zhǔn)，只有優(yōu)良的政治素質(zhì)，良好的思想素質(zhì)和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，才是具備先進(jìn)性的基本條件。為此，要求全體黨員在學(xué)習(xí)上下功夫。只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。始終把學(xué)習(xí)放在第一位，學(xué)習(xí)做到制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化。通過學(xué)習(xí)，使每一位黨員更新觀念，堅(jiān)定信念，不斷地完善自我、發(fā)展自我、超越自我，從而全面提高黨員的理論素質(zhì)、思想素質(zhì)、文化素質(zhì)及其教育教學(xué)能力。支部向全體黨員教師提出了“三力”要求，即“充沛的精力、真正的活力、堅(jiān)韌的毅力”。使全體黨員始終展現(xiàn)時(shí)代性，始終維護(hù)純潔性，始終保持先進(jìn)性，使黨支部始終充滿生機(jī)和動(dòng)力。

三、完善制度，建立可持續(xù)發(fā)展的工作機(jī)制

支部認(rèn)真貫徹落實(shí)黨建工作責(zé)任制，建立健全考核評(píng)價(jià)體系，完善監(jiān)督約束制度，加強(qiáng)黨風(fēng)廉潔建設(shè)，創(chuàng)新工作方法，尊重黨員主體地位，保障黨員民主權(quán)利，推進(jìn)黨務(wù)公開；嚴(yán)格實(shí)行民主集中制，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合。健全和完善管理制度，如《考勤制度》《業(yè)務(wù)檢查制度》《考核考評(píng)制度》《崗位責(zé)任制度》等規(guī)章制度，做到制度規(guī)范化、民主化、科學(xué)化管理，使工作有目的、有計(jì)劃、有措施、有督促檢查，各項(xiàng)工作建康有序的發(fā)展。

四、愛崗敬業(yè)，率先垂范，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

黨員干部在轉(zhuǎn)變教育觀念、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)方面走在了前列，每一位黨員都能樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用，自覺服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)校。把學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教育的需要作為第一任務(wù)，把學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教育的滿意程度作為第一追求。黨支部十分重視各校校園文化建設(shè)，立足于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，培養(yǎng)校園管理的文化意識(shí)，要求校領(lǐng)導(dǎo)、教師都要有校園管理意識(shí)，以學(xué)校主人翁的身份參與管理，提出意見、建議。學(xué)校管理滲透校園文化意識(shí)，注重隱性到顯性的發(fā)展過程，追求獨(dú)特的校園文化，精心設(shè)計(jì)了每一個(gè)內(nèi)容，不流于形式，要注重品位，不庸俗，不拔高，要結(jié)合自身實(shí)際。從大門、教室布置、綠化、美化、操場(chǎng)、廁所等建設(shè)都力求從實(shí)際出發(fā)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，不做無(wú)畏建設(shè)和重復(fù)建設(shè)，不搞千人一面、只借鑒而不抄襲，一切立足學(xué)生的發(fā)展。2012年，教管中心獲金沙縣綜合目標(biāo)考核“三等獎(jiǎng)”、木孔幼兒園獲“金沙縣校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)?！北碚?。

五、深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的教育

學(xué)校是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，按照黨的教育方針實(shí)施教育，培養(yǎng)人才的重要陣地，擔(dān)負(fù)著實(shí)施素質(zhì)教育、加快基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展、辦好人民滿意教育的重要任務(wù)。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力和效果如何，直接關(guān)系到當(dāng)?shù)厝丝谫Y源優(yōu)勢(shì)向人力資源優(yōu)勢(shì)的轉(zhuǎn)化，關(guān)系到科教興鄉(xiāng)、科教興縣戰(zhàn)略和人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略的實(shí)施，在推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的重要作用。扎實(shí)開展好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織在推動(dòng)教育教學(xué)、服務(wù)師生員工、凝聚黨心民心、促進(jìn)校園和諧中的戰(zhàn)斗堡壘作用，使黨的工作和黨的建設(shè)更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，全面推進(jìn)教育教學(xué)工作更好更快發(fā)展具有十分重要的意義。明確辦好人民滿意教育的活動(dòng)主題，提出活動(dòng)載體，主要是：“一圍繞、二提高、三針對(duì)”即：圍繞如何辦好人民滿意教育；如何提高學(xué)校管理水平；如何提高教育教學(xué)質(zhì)量；針對(duì)當(dāng)前各學(xué)校管理中不足的問題；針對(duì)評(píng)優(yōu)晉級(jí)、績(jī)效工資改革中發(fā)現(xiàn)問題；針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教師思想上存在的問題。以此為載體了解各學(xué)校各項(xiàng)工作的執(zhí)行情況、存在的問題，從而使自己的教育理念、人格魅力、教學(xué)能力不斷得到提升，更好地為學(xué)校能開展工作打下基礎(chǔ)。大力倡導(dǎo)愛崗、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)教育思想，挖掘身邊出一批甘于奉獻(xiàn)，身正立德，潛心教改，矢志育人的優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵，優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員教師等，形成了以點(diǎn)帶面，榜樣示范，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的教師群體形象。在開展家長(zhǎng)評(píng)議學(xué)校、教師活動(dòng)中，廣大教師，特別是黨員教師得到了較高的滿意度，在學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)中產(chǎn)生了良好影響。

六、與時(shí)俱進(jìn)，轉(zhuǎn)變觀念，實(shí)施優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育。

與時(shí)俱進(jìn)，更新教育理念是前提。教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，學(xué)校是培育人的搖籃，教育改革與發(fā)展，既關(guān)系到科教興國(guó)戰(zhàn)略方針的實(shí)施，又關(guān)系到億萬(wàn)群眾的切身利益，它是廣大人民群眾十分關(guān)注的熱點(diǎn)。我們要體現(xiàn)為人民群眾服務(wù)的宗旨，能否與時(shí)俱進(jìn)，教育觀念能否適時(shí)改變，直接關(guān)系到一代新人的健康成長(zhǎng)和遠(yuǎn)大前程，因而我們一直以育人為工作的第一要旨，以為學(xué)生的未來發(fā)展打好基礎(chǔ)作為一貫追求。黨支部在關(guān)于各學(xué)校發(fā)展的討論中認(rèn)為，在形勢(shì)發(fā)展日新月異的今天，不進(jìn)則退，解放思想、實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的思想基礎(chǔ)。每一位黨員都能順應(yīng)時(shí)代召喚，本著“以人為本”原則，解放思想，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，樹立了敢想、敢干、敢為人先的開拓創(chuàng)新意識(shí)，始終走在教改的前沿，做開拓創(chuàng)新的“頂梁柱”和“排頭兵”，讓每一個(gè)孩子在這里學(xué)本領(lǐng)，學(xué)做人，為培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才打下基礎(chǔ)，把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。

面對(duì)今后的工作，我們的任務(wù)更加艱巨，面對(duì)學(xué)生的渴望、家長(zhǎng)的期盼，我們的責(zé)任更加重大，面對(duì)學(xué)校發(fā)展的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們的使命更加崇高。我們將更進(jìn)一步團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)，為木孔鄉(xiāng)教育燦爛的明天，爭(zhēng)創(chuàng)新佳績(jī)，再創(chuàng)新輝煌。

金沙縣木孔鄉(xiāng)教育管理中心黨支部

2013年4月22日