第一篇：木戛鄉(xiāng)中心小學(xué)2013年度工作總結(jié)

木戛鄉(xiāng)中心小學(xué)2012—2013學(xué)年度

工作總結(jié)

我校在瀾滄縣教育局的精心指導(dǎo)下,在木戛鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全鄉(xiāng)教職工的共同努力，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以“德育為首，育人為本”為辦學(xué)宗旨，進(jìn)一步解放思想，努力深化教育改革，提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，并取得了可喜的成績(jī)?，F(xiàn)將2012-2013學(xué)年度工作總結(jié)如下：

一、基本情況

2013年度，木戛鄉(xiāng)共有6所學(xué)校，其中鄉(xiāng)級(jí)中心小學(xué)1所（含附設(shè)初中），村級(jí)完小4所，成技校1所；共有43個(gè)教學(xué)班，其中初中11個(gè)班，小學(xué)27個(gè)班，幼兒大班5個(gè)班，成技校1個(gè)班。全鄉(xiāng)共有中小學(xué)在校生1535人，其中：小學(xué)在校生892人，幼兒大班學(xué)生116人;初中527人。全鄉(xiāng)共有教職工103人，其中小學(xué)專任教師66人，初中專任教師32人，后勤5人；小學(xué)教師學(xué)歷合格率100%；初中教師學(xué)歷合格率100%。教職工總數(shù)為103人，其中退休教職工17人，在職在崗教職工103人，離崗住院治療2人，核定編制115人，缺編10人。

二、開(kāi)展工作情況

（一）思路清晰，目標(biāo)明確 我校在總結(jié)近50年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性提出學(xué)校要以建立“瀾滄縣現(xiàn)代山區(qū)特色學(xué)?！睘槟繕?biāo)，實(shí)現(xiàn)“兩條腿走路”的辦學(xué)模式和四個(gè)辦學(xué)特色。一條腿走路就是緊緊圍繞教育質(zhì)量為中心的精英教育為上級(jí)學(xué)校培養(yǎng)基礎(chǔ)人才，一條腿走路就是以養(yǎng)成教育和培養(yǎng)基本能力、基本素質(zhì)為目標(biāo)的新型農(nóng)民教育模式。四個(gè)辦學(xué)特色就是以拉祜文化傳承、勤工儉學(xué)、課外興趣活動(dòng)、宿舍文化活動(dòng)。

（二）安全管理。學(xué)校對(duì)安全治安綜合治理、校舍安全、食品安全、消防安全、交通安全等工作明確分工，責(zé)任落實(shí)。工作制度完善，縱到底，橫到邊，不留空白，不留死角，將安全穩(wěn)定作為學(xué)校工作的重中之重。健全了安全穩(wěn)定工作制度，落實(shí)工作責(zé)任。進(jìn)一步完善了安全機(jī)構(gòu)，確保安全穩(wěn)定工作時(shí)時(shí)有人管、處處有人管、事事有人管。進(jìn)一步完善學(xué)校安全責(zé)任制，明確職責(zé)，落實(shí)到人，學(xué)校與班主任，與科任教師，層層簽定安全責(zé)任狀。實(shí)行安全穩(wěn)定責(zé)任事件“一票否決”制，建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)管理制度，建立學(xué)校安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)安全措施和責(zé)任。加強(qiáng)安全隱患排查，防患于未然。定期組織全面、細(xì)致的學(xué)校安全工作大檢查，對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施安全、校園治安、消防安全、飲食衛(wèi)生、交通安全、食品安全等方面進(jìn)行檢查，消除一切安全隱患。建立應(yīng)急預(yù)案，提高預(yù)防和應(yīng)急能力。制定學(xué)校各類重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，完善突發(fā)事件處臵工作預(yù)案，落實(shí)預(yù)防安全事故和公共衛(wèi)生事件的措施。每學(xué)期舉行一次以上安全應(yīng)急撤離演練。加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)。落實(shí)好每周安全教育課，利用校會(huì)、板報(bào)、校內(nèi)廣播等載體，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生交通安全、食品衛(wèi)生、防火防水、地震、風(fēng)災(zāi)、雷災(zāi)等自然災(zāi)害的安全知識(shí)教育。堅(jiān)持安全教育與教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》。每學(xué)年開(kāi)學(xué)同各位學(xué)生家長(zhǎng)簽定《木戛鄉(xiāng)學(xué)校學(xué)生安全協(xié)議書(shū)》，向?qū)W生家長(zhǎng)宣講安全的重要性，教育引導(dǎo)，形成共識(shí)。

（三）德育工作加強(qiáng)，育人環(huán)境優(yōu)良

一是師德規(guī)范。我校加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的重要位臵。牢固樹(shù)立“學(xué)高為師，身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則，依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義等腐朽思想的影響；關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，真正做到愛(ài)護(hù)學(xué)生而不放縱學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生而不粗暴對(duì)待學(xué)生，耐心教育學(xué)生而不歧視、挖苦學(xué)生。我校學(xué)生生源民族單一，主要是拉祜族。單親、留守兒童比較多，學(xué)生的心理健康和彌補(bǔ)家庭教育便成為老師們?nèi)粘９ぷ鞯囊粋€(gè)重點(diǎn)，開(kāi)學(xué)初我們排查了各班級(jí)留守兒童、單親家庭子女，尤其對(duì)這些學(xué)生中的特殊學(xué)生進(jìn)行了摸底，了解了實(shí)情，對(duì)癥下藥，責(zé)任到人。還要求教師衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明大方。從而真正成為學(xué)生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁，社會(huì)稱贊的楷模。開(kāi)展師德師風(fēng)活動(dòng)，并進(jìn)行個(gè)人總結(jié)和年度考核

1、學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《云南省中小學(xué)德育分年級(jí)實(shí)施意見(jiàn)》，不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性；以“五愛(ài)”教育、“三生教育”為重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，自我保護(hù)教育，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人；按照《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，抓好學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、法制、心理健康等方面的教育，使學(xué)生做到遵紀(jì)守法；關(guān)注、關(guān)心、尊重、愛(ài)護(hù)和信任學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)。

二是德育隊(duì)伍。圍繞“有愛(ài)心、習(xí)慣好、會(huì)學(xué)習(xí)”的培養(yǎng)目標(biāo)，全校教師全員、全程參與德育工作，做到“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人；教師無(wú)小節(jié)，事事都示范。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任育人水平。選拔了師德好、管理協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任，用班主任的人格魅力直接影響學(xué)生。每月組織召開(kāi)班主任月總結(jié)會(huì)，總結(jié)一月以來(lái)班級(jí)管理取得的成績(jī)，存在的問(wèn)題，讓優(yōu)秀班主任介紹班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，提高班主任工作能力，促進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。重視品德課教師和少先隊(duì)輔導(dǎo)員等德育骨干隊(duì)伍建設(shè)，健全德育工作管理系統(tǒng)，注重常規(guī)管理。建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校有經(jīng)常參與德育活動(dòng)的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍。此項(xiàng)自評(píng)結(jié)果為合格。

三是德育工作。我們遵循“生活從哪里開(kāi)始，道德教育 就應(yīng)從哪里起步”的思想，從貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，教育學(xué)生從身邊具體的話說(shuō)起，從身邊具體的事做起。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，有統(tǒng)一要求，但在不同的年齡段有不同的德育內(nèi)容，如對(duì)小學(xué)生都應(yīng)進(jìn)行安全教育，對(duì)低年級(jí)的要求是注意自身的安全；對(duì)中年級(jí)的要求是關(guān)注他人的安全；對(duì)高年級(jí)的要求是關(guān)注自己和他人的生命。深入開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)。充分發(fā)揮少先隊(duì)的陣地作用，對(duì)學(xué)生一日常規(guī)進(jìn)行認(rèn)真抓管、督促。堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義為主線，降低的德育重心，教育學(xué)生從愛(ài)父母、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、同學(xué)入手，提高德育的時(shí)效性。利用校園廣播、板報(bào)、國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面宣傳教育。建立不同年段的德育工作體系，每周依據(jù)德育工作體系開(kāi)展學(xué)生思想教育工作，主題有：感恩教育、禮儀教育、安全教育、自律教育、團(tuán)結(jié)教育、誠(chéng)信教育、愛(ài)國(guó)教育等。根據(jù)不同的年齡段，要求有所不同，如禮儀教育，一至三年級(jí)會(huì)用禮貌用語(yǔ)“您好、請(qǐng)、再見(jiàn)、謝謝、對(duì)不起”。初步學(xué)會(huì)有禮貌地做客和接待客人、打電話。穿著干凈、整齊，講究衛(wèi)生；遵守約定的時(shí)間。四至六年級(jí)能在不同的時(shí)間、地點(diǎn)熟練地運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，學(xué)會(huì)日常生活中的基本禮節(jié)；自覺(jué)遵守交通規(guī)則和公共秩序。有了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)、改正，不推卸、不狡辯。七至九年級(jí)善待他人，不計(jì)較他人的過(guò)失，不忌妒他人的榮譽(yù)。關(guān)注和鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，樹(shù)立“有進(jìn)步就是好學(xué)生”的新型學(xué)生觀。積 極鼓勵(lì)學(xué)生的亮點(diǎn)和進(jìn)步，讓學(xué)生感受到進(jìn)步的快樂(lè)。

（三）狠抓教學(xué)管理，努力提高質(zhì)量

一是用豐富多彩的興趣活動(dòng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我校開(kāi)展了15個(gè)興趣活動(dòng)小組，有吉他、擺舞、蘆笙、家電維修、手工制作、毛線編織、象棋、跳棋、英語(yǔ)、交誼舞、籃球、羽毛球、繪畫(huà)興趣小組，學(xué)生自由選擇參加。興趣活動(dòng)的開(kāi)展，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了學(xué)生的情操，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了良好的促進(jìn)作用，使學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)有所得。二是開(kāi)展分層教學(xué)。從小學(xué)到初中部都實(shí)行分層教學(xué)，因材施教，使不同的學(xué)生在現(xiàn)有的條件下，都能得到相應(yīng)的發(fā)展，對(duì)有潛力和有特長(zhǎng)的學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)，為他們的繼續(xù)深造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三是降低難度，梳理教材。針對(duì)學(xué)生底子薄，基礎(chǔ)較弱的特點(diǎn)，我校適度地降低了難度，重點(diǎn)抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，在梳理教材的過(guò)程中，把過(guò)難的知識(shí)點(diǎn)刪去，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣，減少挫敗感。四是切實(shí)抓好畢業(yè)班的工作。為了有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，對(duì)畢業(yè)班教師的配備進(jìn)行了慎重的選擇，選派骨干教師擔(dān)任班主任和任課教師；晚上開(kāi)放長(zhǎng)明燈教室讓有余力的學(xué)生延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，提高成績(jī)。五是實(shí)行教學(xué)成果獎(jiǎng)制度。用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)教師教和學(xué)生學(xué)的積極性，學(xué)校專門召開(kāi)職代會(huì)討論通過(guò)了符合我校實(shí)際的教學(xué)成果獎(jiǎng)，對(duì)有成績(jī)的教師和學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。六是加強(qiáng)教科研活動(dòng)，促進(jìn) 教師專業(yè)化發(fā)展，本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處開(kāi)展了教研組的教學(xué)研究活動(dòng)，規(guī)范了教學(xué)管理。學(xué)校大力開(kāi)展校本教研，一方面通過(guò)每隔周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)向全校教師進(jìn)行以教學(xué)思想，教學(xué)方法與手段為主的校本培訓(xùn)，另一方面通過(guò)各教研組組織的上課、聽(tīng)課、集體備課、專題研討與學(xué)習(xí)等活動(dòng)提高教師的教學(xué)研究水平。通過(guò)一系列校本教研與培訓(xùn)活動(dòng)，全體教師形成了不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新的優(yōu)良風(fēng)氣。

（四）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理。

首先是強(qiáng)化班子自身建設(shè)。在領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)上，班子成員堅(jiān)持從我做起，以身作則，要求教師做到的班子成員首先做到；堅(jiān)持每周日晚的班子辦公會(huì)，堅(jiān)持學(xué)校重大事情都通過(guò)班子辦公會(huì)研究決定，進(jìn)一步強(qiáng)化約束力；繼續(xù)堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)、出勤公開(kāi)，自覺(jué)接受黨的紀(jì)律約束和群眾的批評(píng)監(jiān)督。充分發(fā)揮班子成員的表率作用。

其次，在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，一是狠抓政治理論學(xué)習(xí)，全面提高教職工素質(zhì)。在新形勢(shì)下，我們清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)校思想教育工作的重要意義，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)各種政治理論。二是堅(jiān)持做到了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。學(xué)校要求每位教師訂一份教學(xué)雜志或報(bào)紙，加強(qiáng)業(yè)務(wù)充電，學(xué)校充分利用每?jī)芍芤淮蔚臉I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)集中進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，幫助教師提升業(yè)務(wù)水平，提高科研意識(shí)。三是激發(fā)教師的教研教改熱情，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)反思，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)上的成敗得失，以進(jìn)一 步改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。四是切實(shí)做好教師職稱評(píng)定和評(píng)先選優(yōu)量化考核工作，做到“公開(kāi)、公平、公正”。五是開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，愉悅教工身心。如校工會(huì)組織開(kāi)展端午節(jié)等活動(dòng)，不僅豐富了教師的文化生活,陶冶了教師的情操，而且提高了教師的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)了教師之間融洽與和諧。六是充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)作用。充分利用教代會(huì)這塊“平臺(tái)”做到下情上達(dá)，鼓勵(lì)教工參政議政，對(duì)學(xué)校熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題建言獻(xiàn)策，傾聽(tīng)教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)。七是關(guān)心教職工生活。為教工辦實(shí)事辦好事、實(shí)施送溫暖活動(dòng)中取得一定成效：對(duì)于教職工家中的紅白喜事，校黨、政、工班子都堅(jiān)持及時(shí)探望、慰問(wèn)；讓全體教師真正感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫馨，增強(qiáng)了學(xué)校教職工的凝聚力和向心力。八是積極完成現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估和教育目標(biāo)考核等工作。

（五）后勤管理水平有所提升，學(xué)校服務(wù)功能不斷完善

后勤服務(wù)的好壞會(huì)直接影響學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，我校在上學(xué)年下學(xué)期具體做了以下五方面的后勤管理工作。

1、完成校舍安全改造工程，為全校師生提供安全的工作和生活的場(chǎng)所。

2、我校原有3037平方米D級(jí)危房到目前為止全部拆除

3、實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策和貧困學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。認(rèn)真落實(shí)《瀾滄拉祜族自治縣教育局辦公室通知(局辦通知2010-007號(hào))》和《瀾滄拉祜族自治縣教育局關(guān)于實(shí)施 農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃相關(guān)工作的緊急通知（局辦通知2012-024號(hào)）》等文件精神，確實(shí)改善我鄉(xiāng)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生膳食營(yíng)養(yǎng)，提高學(xué)生營(yíng)養(yǎng)水平和身體素質(zhì)。2012年全年全鄉(xiāng)生活補(bǔ)助發(fā)放1258770元；營(yíng)養(yǎng)餐945645元；市級(jí)營(yíng)養(yǎng)改善補(bǔ)助金155490元。

4、宿舍和財(cái)產(chǎn)管理正向精細(xì)化邁進(jìn)

宿舍管理不力和財(cái)產(chǎn)管理不到位，將會(huì)給學(xué)校管理造成嚴(yán)重的混亂和財(cái)產(chǎn)的巨大損失，因此，我們?cè)谒奚峁芾砗拓?cái)產(chǎn)管理上下了一些功夫，做到了專人管理，包干負(fù)責(zé)。經(jīng)過(guò)管理教師的精心管理，女生宿舍管理水平在原有的基礎(chǔ)上有所提升。財(cái)產(chǎn)管理已初見(jiàn)成效，到處是爛窗子、壞水龍頭、破桌椅，天天都有下水道堵塞的歷史將一去不復(fù)返。宿舍和財(cái)產(chǎn)管理正向精細(xì)化管理邁進(jìn)。

（六）成職教工作積極穩(wěn)妥的推進(jìn)

我鄉(xiāng)成人文化技術(shù)學(xué)校上學(xué)期的工作成績(jī)喜人，開(kāi)辦了4期養(yǎng)蠶技術(shù)培訓(xùn)班，培訓(xùn)人數(shù)為86人次。在勐糯村開(kāi)辦了一個(gè)“半工半讀、工學(xué)結(jié)合”的農(nóng)村適用技術(shù)培訓(xùn)班，學(xué)員為51人。為木戛鄉(xiāng)蠶桑產(chǎn)業(yè)的壯大和發(fā)展搭建了技術(shù)平臺(tái)。

三、存在的不足

1、學(xué)生入學(xué)難，鞏固難。（學(xué)生入學(xué)難、鞏固率難是指近年來(lái)校點(diǎn)收縮合并后，偏僻山區(qū)少部分學(xué)生因路遠(yuǎn)而形成上學(xué)難的問(wèn)題，學(xué)生缺課多，有效在校學(xué)習(xí)時(shí)間短，學(xué)生流 動(dòng)大，鞏固率難。）

2、教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

3、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不高，學(xué)校的管理水平和管理方式還比較粗放，服務(wù)能力和服務(wù)水平需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

四、整改措施

1、一是要加強(qiáng)教育法律法規(guī)的宣傳和學(xué)生理想信念培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生良好道德行為習(xí)慣養(yǎng)成，二是認(rèn)真落實(shí)國(guó)家“兩免一補(bǔ)”和“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”的政策，解決好學(xué)生吃得好的問(wèn)題。三是規(guī)范“日?qǐng)?bào)”，“周報(bào)”制，督促鄉(xiāng)政府認(rèn)真落實(shí)村規(guī)民約依法入學(xué)鞏固。

2、提高教育教學(xué)成績(jī)的措施：一是用豐富多彩的興趣活動(dòng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我校開(kāi)展了13個(gè)興趣活動(dòng)小組，有吉他、擺舞、蘆笙、家電維修、手工制作、毛線編織、象棋、跳棋、英語(yǔ)、交誼舞、籃球、羽毛球、繪畫(huà)興趣小組，學(xué)生自由選擇參加。興趣活動(dòng)的開(kāi)展，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了學(xué)生的情操，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了良好的促進(jìn)作用，使學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)有所得。17周進(jìn)行了興趣活動(dòng)成果展示，每個(gè)組都展示了活動(dòng)以來(lái)取得的成果，成績(jī)明顯。二是開(kāi)展分層教學(xué)。從小學(xué)到初中部都實(shí)行分層教學(xué)，因材施教，使不同的學(xué)生在現(xiàn)有的條件下，都能得到相應(yīng)的發(fā)展，對(duì)有潛力和有特長(zhǎng)的學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)，為他們的繼續(xù)深造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三是降低難度，梳理教材。針對(duì) 學(xué)生底子薄，基礎(chǔ)較弱的特點(diǎn)，我校適度地降低了難度，重點(diǎn)抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，在梳理教材的過(guò)程中，把過(guò)難的知識(shí)點(diǎn)刪去，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣，減少挫敗感。四是切實(shí)抓好畢業(yè)班的工作。為了有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，對(duì)畢業(yè)班教師的配備進(jìn)行了慎重的選擇，選派骨干教師擔(dān)任班主任和任課教師；晚上開(kāi)放長(zhǎng)明燈教室讓有余力的學(xué)生延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，提高成績(jī)。五是實(shí)行教學(xué)成果獎(jiǎng)制度。用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)教師教和學(xué)生學(xué)的積極性，學(xué)校專門召開(kāi)職代會(huì)討論通過(guò)了符合我校實(shí)際的教學(xué)成果獎(jiǎng)，對(duì)有成績(jī)的教師和學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

3、繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，側(cè)重實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)型”，即在管理思想上從“經(jīng)驗(yàn)型”向“探 究型”轉(zhuǎn)變；在教學(xué)思想上由“教書(shū)型”向“育人型”轉(zhuǎn)變，在知識(shí)能力機(jī)構(gòu)上由“單一型”向“綜合型”轉(zhuǎn)變。總之，學(xué)校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將扎實(shí)工作、狠抓落實(shí)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，變困難為動(dòng)力，變過(guò)程為經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以推進(jìn)素質(zhì)教育為動(dòng)力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，整體全面地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，我們堅(jiān)信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，通過(guò)全體師生員工的共同努力，我校必將以其昨天的輝煌，今日的燦爛，演繹出更加美好璀璨的明天！木戛鄉(xiāng)中心小學(xué)

二0一三年七月三十日

第二篇：花戛鄉(xiāng)中心校2009安全工作總結(jié)

花戛鄉(xiāng)中心校

2011春季學(xué)期安全工作總結(jié)

學(xué)校安全重于泰山。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。本學(xué)期以來(lái)，我校在上級(jí)各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以確保校園安全為目的，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施，為能夠營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作。具體工作現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

各學(xué)校從學(xué)期開(kāi)始便成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由中心校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各學(xué)校校長(zhǎng)為成員，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作。確保學(xué)校安全工作有序開(kāi)展。本學(xué)期除中學(xué)外，各學(xué)校未發(fā)生安全事故。

二、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育，提高安全意識(shí)。

各學(xué)校安全辦公室從成立以來(lái)利用會(huì)議、廣播、黑板報(bào)、宣傳、廚窗、橫幅等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，并發(fā)動(dòng)各班廣泛開(kāi)展班、團(tuán)、隊(duì)、知識(shí)講座、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，并以此為載體全體動(dòng)員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。在本學(xué)期中。針對(duì)防火和防麻疹等工作中，在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一布署下，及時(shí)有效的宣傳教育，使全體師生面對(duì)困難時(shí)能夠妥善、科學(xué)、合理的處理，避免了不必要的損失。

三、完善制度，強(qiáng)化管理，健全管理網(wǎng)絡(luò)。

為使學(xué)校安全工作能夠正常有序的開(kāi)展，根據(jù)中心校的統(tǒng)一安排，進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)制度，具體的有學(xué)校防火、防傳染病、交通監(jiān)督、校園保衛(wèi)、學(xué)生宿舍管理等各項(xiàng)制度，分工到人，責(zé)任到人，簽定了安全責(zé)任書(shū)，并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落。

四、立足防范，變“堵”為“疏”。

本學(xué)期來(lái)，我校一直堅(jiān)持“教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重要治本。”的方針，做足做好“防”的文章，在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。學(xué)校在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高安全防范意識(shí)的基礎(chǔ)上每一個(gè)季度都組織學(xué)校各部門對(duì)學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。

花戛鄉(xiāng)中心學(xué)校

2011年7月20日

第三篇：2009年梭戛鄉(xiāng)中心校安全工作總結(jié)

2011年梭戛鄉(xiāng)中心校安全工作總結(jié)

多年來(lái)，安全工作一直是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之中，是全面建設(shè)和諧社會(huì)不可或缺的一部分，是關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、教師隊(duì)伍安定團(tuán)結(jié)的重要工作。因此，我鄉(xiāng)各學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作十分重視，以落實(shí)“辦人民滿意的學(xué)?！焙蛣?chuàng)建“平安和諧校園”的有關(guān)要求為中心，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，加強(qiáng)了校園及周邊環(huán)境治理，優(yōu)化育人環(huán)境，保障學(xué)校教學(xué)秩序的正常開(kāi)展，取得了良好的效果.一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí)。

安全工作是保障學(xué)校正常教學(xué)秩序，保證師生安心學(xué)習(xí)工作的重要工作，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、教師團(tuán)結(jié)的重要工作。為此我鄉(xiāng)各學(xué)校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各部門主任、班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。做到學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期召開(kāi)兩次以上專項(xiàng)會(huì)議對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行專門部署，每周例會(huì)都會(huì)對(duì)安全工作進(jìn)行細(xì)致周密的布置。同時(shí)，各校校長(zhǎng)向中心校遞交了安全工作目標(biāo)責(zé)任保證書(shū)。各學(xué)校班主任及主抓安全的領(lǐng)導(dǎo)分別向本單位負(fù)責(zé)人遞交了安全工作目標(biāo)責(zé)任保證書(shū)。明確了校長(zhǎng)為本單位安全衛(wèi)生工作的第一責(zé)任人，分管校長(zhǎng)是安全工作的直接責(zé)任人，班主任教師是本班學(xué)生安全的第一責(zé)任人，任課教師是學(xué)科時(shí)間內(nèi)學(xué)生安全的第一責(zé)任人，學(xué)校職員是所從事的職責(zé)范圍內(nèi)的安全第一責(zé)任人。

二、完善制度，重在落實(shí)。

為有利于安全工作的正常有序開(kāi)展，中心校進(jìn)一步制定和完善了各種安全工作制度，如《梭戛鄉(xiāng)中心小學(xué)安全管理制度》、《梭戛鄉(xiāng)安全工作計(jì)劃》、《梭戛鄉(xiāng)安全工作專項(xiàng)排查整治活動(dòng)實(shí)施方案》等對(duì)本各學(xué)校的安全工

作作了比較全面的部署，使我鄉(xiāng)的安全工作有章可循，有據(jù)可依。同時(shí)，狠抓了各項(xiàng)制度的落實(shí)。每月各學(xué)校都要對(duì)本校安全情況進(jìn)行自查并上交中心?！秾W(xué)校校舍及校舍輔助設(shè)施和其他危及師生人身安全的隱患自查表》，學(xué)校副校長(zhǎng)和后勤主任每月對(duì)學(xué)校用電線路、校舍進(jìn)行查看，中層干部每周對(duì)師生言行舉止進(jìn)行監(jiān)督登記，每天有教師值班，負(fù)責(zé)當(dāng)天的學(xué)生安全，少先隊(duì)對(duì)安全情況每日一查，并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，從日常工作中保證師生的生命安全和身體健康。學(xué)校開(kāi)展了“安全伴我行”、“開(kāi)學(xué)第一課”、“法在我心中”、“文明監(jiān)督崗”、“崇尚科學(xué)反對(duì)邪教”主題教育，通過(guò)不同形式宣傳安全知識(shí)及防范措施，樹(shù)立了師生的安全意識(shí)。

三、加強(qiáng)宣傳，樹(shù)立安全第一的意識(shí)。

為了讓全鄉(xiāng)每位學(xué)生和教師進(jìn)一步提高對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，中心校適時(shí)下發(fā)了《梭戛鄉(xiāng)2011年春季安全工作計(jì)劃》、《2011年春季學(xué)生安全注意事項(xiàng)》、以及《教育部通知要求做好冬季中小學(xué)幼兒園安全工作》等文件，各學(xué)校利用多種方式對(duì)安全工作進(jìn)行了宣傳，開(kāi)學(xué)以來(lái)全鄉(xiāng)共計(jì)制作宣傳板一次，主辦以安全知識(shí)教育為中心的黑板報(bào)5次，各校每周升國(guó)旗時(shí)都要對(duì)安全問(wèn)題進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。通過(guò)采取這些方式，讓每位學(xué)生都對(duì)安全工作有了深刻的了解，在每位師生中樹(shù)立了安全第一的思想認(rèn)識(shí)。

四、加強(qiáng)管理，增強(qiáng)安全工作的效果。

1、認(rèn)真開(kāi)齊開(kāi)好法制教育課，讓安全教育進(jìn)入課堂。我鄉(xiāng)嚴(yán)格按照課程計(jì)劃的安排，認(rèn)真開(kāi)齊開(kāi)好了健康課和勞動(dòng)課。同時(shí)，在課時(shí)中適當(dāng)?shù)丶尤肓朔ㄖ平逃n，適時(shí)在其他課時(shí)中滲透法制教育，讓法制教育進(jìn)入課堂，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和安全、法制及反邪教意識(shí)。

2、部分學(xué)校校園里開(kāi)辟宣傳欄，圖畫(huà)展，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期的法制、交通法規(guī)以及安全等方面的教育宣傳，堅(jiān)持每月更換一次板報(bào)內(nèi)容。與此同時(shí)我鄉(xiāng)各校每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行多次的交通安全知識(shí)、法律法規(guī)知識(shí)、常見(jiàn)病的防止知識(shí)教育。學(xué)校還利用校園廣播、升旗儀式、課間操、班隊(duì)會(huì)等各種形式，向師生廣泛宣傳法律知識(shí)和交通安全知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育，從而增強(qiáng)了師生的法紀(jì)觀念。

3、組織師生開(kāi)展了法制、安全講座。年初梭中、梭小已聘請(qǐng)鄉(xiāng)派出所輔導(dǎo)員到學(xué)校各做了一次講座，同時(shí)我鄉(xiāng)各校還及時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展由少隊(duì)舉辦的各種安全講座，使全體師生對(duì)法制、安全衛(wèi)生在腦海中產(chǎn)生潛移默化的作用，大大減少安全衛(wèi)生事故的發(fā)生。

4、對(duì)學(xué)生上下樓梯進(jìn)行嚴(yán)格的管理，樓梯畫(huà)出黃線，規(guī)定上下樓梯靠右行，避免了學(xué)生上下樓擁擠。學(xué)校還在一些不安全的地方設(shè)置了警示牌或警示語(yǔ)，提醒學(xué)生注意安全，通過(guò)這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。

5、堅(jiān)持重大事項(xiàng)上報(bào)制度。學(xué)校針對(duì)各種重大事項(xiàng)及可能的突發(fā)事項(xiàng)制訂了重大事項(xiàng)上報(bào)制度、應(yīng)急處理預(yù)案，明確了上報(bào)責(zé)任人和上報(bào)時(shí)間。

6、采取多種方法搞好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校對(duì)各班衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行了明確地劃分，規(guī)定每日一小掃，每周一次大掃除。

7、認(rèn)真開(kāi)展矛盾排查工作，將各種不穩(wěn)定因素及時(shí)消除在萌芽階段。各學(xué)校在工作中認(rèn)真開(kāi)展矛盾排查工作，做到每月排查一次，對(duì)教師、領(lǐng)導(dǎo)、師生、教師與家長(zhǎng)之間的矛盾及時(shí)排查出來(lái)，并及時(shí)處理，把不穩(wěn)定因素及時(shí)消除在萌芽階段。

通過(guò)努力，我鄉(xiāng)各校近年來(lái)沒(méi)有發(fā)生一起重大安全事故，無(wú)一例火災(zāi)、建筑物倒塌、食物中毒等致人傷亡事故的發(fā)生，無(wú)集體上訪、罷課、罷教、出走等重大安責(zé)任事故的發(fā)生。有效地維護(hù)了學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定，真正成為了“平安學(xué)?！焙汀昂椭C校園”，使我鄉(xiāng)各校的安全工作真正做到了讓人民群眾滿意的目標(biāo)。

梭戛鄉(xiāng)中心小學(xué)2011年12月25日

第四篇：木樓中心小學(xué)

《沁陽(yáng)教育專題》《七彩時(shí)空》欄目組 TEL：5634228 E-mail:jiaoyuzhuanti@163.com 2010年4月26日《沁陽(yáng)教育專題》

[主持人口播：傳播教育理念，推進(jìn)教學(xué)改革。你好觀眾朋友，歡迎收看本期的《沁陽(yáng)教育專題》節(jié)目。首先來(lái)看一組《教育資訊》。] 《教育資訊》

1、專升本對(duì)口升學(xué)推薦不公平、虛假招生可舉報(bào)

近日，省政府糾風(fēng)辦下發(fā)2010年全省學(xué)校行風(fēng)工作實(shí)施方案。經(jīng)過(guò)連續(xù)3年對(duì)學(xué)校的專項(xiàng)行風(fēng)評(píng)議，我省學(xué)校的行風(fēng)建設(shè)取得了明顯成效

通過(guò)對(duì)省管大中專院校及部分中小學(xué)的專項(xiàng)行風(fēng)評(píng)議，各學(xué)校的辦學(xué)行為、招生行為、收費(fèi)行為進(jìn)一步規(guī)范，學(xué)校管理、教學(xué)、后勤服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步提升，2009年本科、?？茖W(xué)校滿意度比2008年提高7.31個(gè)百分點(diǎn)。

對(duì)學(xué)校的行風(fēng)評(píng)議，綜合考核成績(jī)排名前10位的學(xué)校予以表彰。對(duì)排名后3位的學(xué)校，對(duì)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)成員進(jìn)行誡勉談話；對(duì)確有違紀(jì)違規(guī)行為的，對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)及其領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行誡勉談話，直至給予紀(jì)律處分；對(duì)存在嚴(yán)重問(wèn)題的，建議有關(guān)部門免去其主要領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)。

在往年學(xué)校行風(fēng)評(píng)議中，省糾風(fēng)辦和省教育廳只對(duì)全省省管公辦學(xué)校進(jìn)行評(píng)議，今年，不但將27所市屬本專科學(xué)校納入評(píng)議范圍，還將15所民辦本科、10所民辦?？茖W(xué)校納入評(píng)議范圍。

今年評(píng)議學(xué)校行風(fēng)，主要結(jié)合當(dāng)前社會(huì)反映學(xué)校行風(fēng)存在的突出問(wèn)題，特別是2009年學(xué)校行風(fēng)評(píng)議考核發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，作為今年重點(diǎn)評(píng)議內(nèi)容。

2、我省今年上半年自學(xué)考試順利結(jié)束

播出時(shí)間：每周一、三、五19：50-20：10 《沁陽(yáng)教育專題》 每周二、四、六19：50-20：10 《七彩時(shí)空》 《沁陽(yáng)教育專題》《七彩時(shí)空》欄目組 TEL：5634228 E-mail:jiaoyuzhuanti@163.com 今年上半年自學(xué)考試日前順利結(jié)束。本次考試于4月17日、18日舉行。我省各級(jí)招辦高度重視，周密部署，全面加強(qiáng)考試管理，切實(shí)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，考試秩序良好。

今年上半年自學(xué)考試我省全部實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上支付。報(bào)名期間，我省建立了網(wǎng)上在線咨詢、現(xiàn)場(chǎng)咨詢服務(wù)體系，積極開(kāi)展政策咨詢及網(wǎng)上報(bào)名操作指導(dǎo)，收到良好效果。

報(bào)名工作從2月21日起，至3月7日結(jié)束。我省今年上半年自學(xué)考試共開(kāi)考108個(gè)專業(yè)，其中本科66個(gè)專業(yè)，專科42個(gè)專業(yè)?？荚囌n程 447門。全省設(shè)23個(gè)考區(qū)、152個(gè)考點(diǎn)、18349考場(chǎng)。全省共報(bào)名 155700 人，與2009年下半年基本持平，微增9人。其中本科報(bào)考133881人，占報(bào)名總?cè)藬?shù)的86% ；?？茍?bào)考21819人，占報(bào)考總?cè)藬?shù)的14%。全省報(bào)考404455科次，比去年下半年減少4272科次。

3、開(kāi)展心理健康教育 培養(yǎng)學(xué)生健全人格

日前，沁陽(yáng)市第十五中學(xué)舉辦了兩場(chǎng)心理健康教育講座。特邀焦作市心理衛(wèi)生學(xué)會(huì)理事，沁陽(yáng)一中心理咨詢主任呂國(guó)新老師就中學(xué)生面臨眾多挑戰(zhàn)，如何進(jìn)行自我調(diào)整，如何培養(yǎng)自信，挖掘自身潛能等中學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題進(jìn)行了詳盡的講解與分析。當(dāng)天晚上，呂老師又針對(duì)目前教師的工作壓力、如何促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展等方面做了細(xì)致的講解。通過(guò)講座，為老師們更好地掌握心理技巧，指導(dǎo)教育教學(xué)工作起到了積極的作用。

講座為全體師生帶來(lái)了精神盛宴，許多老師和同學(xué)表示受益匪淺，豐富了大家的心理健康知識(shí)，相信老師和同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生播出時(shí)間：每周一、三、五19：50-20：10 《沁陽(yáng)教育專題》 每周二、四、六19：50-20：10 《七彩時(shí)空》 《沁陽(yáng)教育專題》《七彩時(shí)空》欄目組 TEL：5634228 E-mail:jiaoyuzhuanti@163.com 活中會(huì)更加快樂(lè)、更加健康。

播出時(shí)間：每周一、三、五19：50-20：10 《沁陽(yáng)教育專題》每周二、四、六19：50-20：10 《七彩時(shí)空》3

《沁陽(yáng)教育專題》《七彩時(shí)空》欄目組 TEL：5634228 E-mail:jiaoyuzhuanti@163.com 《沁陽(yáng)教育專題》

[主持人口播：校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分。良好的校園文化在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校改革、發(fā)展與穩(wěn)定方面起著重要的作用。木樓中心小學(xué)加強(qiáng)對(duì)校園文化的規(guī)劃和建設(shè)，從環(huán)境文化、管理文化、課堂文化、德育文化等學(xué)校工作的方方面面著手，突出高品位，加強(qiáng)管理，注重積累，大力建設(shè)體現(xiàn)新課改發(fā)展特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的和諧校園文化。] 走進(jìn)木樓中心小學(xué)，處處都能感受到濃厚的校園文化氛圍。學(xué)校根據(jù)自己的地域特點(diǎn)，從進(jìn)校門，每一環(huán)都做到精心設(shè)計(jì)，都重視文化建設(shè)，從而彰顯出獨(dú)特的環(huán)境育人優(yōu)勢(shì)和素質(zhì)教育理念。

[同期聲：校長(zhǎng)：盧華偉：為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色化，課堂高效化，課后低負(fù)化，學(xué)生個(gè)性化的辦學(xué)目標(biāo)，我們學(xué)校狠抓校園文化建設(shè)，讓每一面墻壁開(kāi)口說(shuō)話，以優(yōu)秀的文化熏陶人，讓師生從走進(jìn)校園開(kāi)始，處處感受到濃厚的校園文化氣息，真正把學(xué)校辦成師生工作、學(xué)習(xí)的樂(lè)園。]

近年來(lái)，木樓中心小學(xué)先后籌資20余萬(wàn)元，以建設(shè)“環(huán)境優(yōu)美、功能齊全、文化濃厚、寧?kù)o典雅”的校園環(huán)境為目標(biāo)，對(duì)學(xué)校環(huán)境做了全面改善，全力打造“書(shū)香校園”。按照?qǐng)@林構(gòu)思修建了花池，栽種了桂花、櫻花、石楠等名貴花草，做到了校園內(nèi)四季常綠、三季有花、自然優(yōu)美，人在其中行，如在畫(huà)中游。

播出時(shí)間：每周一、三、五19：50-20：10 《沁陽(yáng)教育專題》 每周二、四、六19：50-20：10 《七彩時(shí)空》 4 《沁陽(yáng)教育專題》《七彩時(shí)空》欄目組 TEL：5634228 E-mail:jiaoyuzhuanti@163.com 處處皆行知思想，處處皆行知文化！校園內(nèi)匠心獨(dú)運(yùn)、充滿詩(shī)情畫(huà)意的休閑游園，是學(xué)生在學(xué)習(xí)之余休閑娛樂(lè)的樂(lè)園；墻壁上一條條耐人尋味的中外格言和名人事跡，讓學(xué)生在此通過(guò)學(xué)習(xí)、吸收、內(nèi)化，品味人生真諦；教學(xué)樓上分布的學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)及校風(fēng)、校訓(xùn)，讓師生時(shí)時(shí)處處受到熏陶和感染，從而激勵(lì)、鞭策、督促全校教職員工永不懈怠、永遠(yuǎn)創(chuàng)新、永創(chuàng)一流。

木樓中心小學(xué)在管理工作中緊緊圍繞隊(duì)伍建設(shè)做文章，以打造“作風(fēng)過(guò)硬，訓(xùn)練有素”的教職工隊(duì)伍為宗旨，突出一個(gè)中心，做到三個(gè)轉(zhuǎn)變，即以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，做到改變?nèi)?、改變環(huán)境、改變教學(xué)模式，取得了豐碩的成果。

在教師管理工作中，木樓中心小學(xué)要求全體教師克服“三不”，即不知道，我不會(huì)，這不歸我管。要求教師保持事業(yè)心、責(zé)任心和愛(ài)心，做到年齡增長(zhǎng)、閱歷增長(zhǎng)、知識(shí)增長(zhǎng)。并充分利用績(jī)效考核制度，調(diào)動(dòng)廣大教職工的責(zé)任心和主人翁意識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)了“人人有事干，事事有人干”。朱業(yè)龍是木樓中心小學(xué)一名普通教師，上課之余他主動(dòng)承擔(dān)起了學(xué)校的花木修剪、清除雜草等工作，用朱老師的話說(shuō)就是“既鍛煉了身體，又能為學(xué)校節(jié)省開(kāi)銷，看著干凈整潔的校園自己心情也好了”。和朱老師一樣，全體教職工都把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，每人還明確了除本職工作以外的其它職責(zé)。用這種方式讓教職工參與學(xué)校管理，使學(xué)校與教職工形成一個(gè)整體，從而增強(qiáng)了教職工的自豪感、責(zé)任感和使命感。

在教學(xué)工作中，木樓中心小學(xué)積極推行“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)播出時(shí)間：每周一、三、五19：50-20：10 《沁陽(yáng)教育專題》 每周二、四、六19：50-20：10 《七彩時(shí)空》 5 《沁陽(yáng)教育專題》《七彩時(shí)空》欄目組 TEL：5634228 E-mail:jiaoyuzhuanti@163.com 練”的課堂模式，注重強(qiáng)化“四清”工作，班班設(shè)有四清專欄。

教室作為學(xué)生最主要的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所，其文化環(huán)境直接決定和影響學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展。木樓中心小學(xué)在抓好常規(guī)課堂教學(xué)的同時(shí)，讓學(xué)生成為教室文化的參與者和創(chuàng)建者。在教室里用學(xué)生自己創(chuàng)作的作品代替了以往的警示語(yǔ)，并將學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)和優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品一幅幅點(diǎn)綴在教室四壁，既美化了教室環(huán)境，又在很大程度上鼓舞了學(xué)生創(chuàng)作的熱情，激發(fā)學(xué)生多方面的才能，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成功的幸福；各班建起了圖書(shū)角，同學(xué)們主動(dòng)拿出喜愛(ài)的書(shū)籍，集中放在圖書(shū)角，進(jìn)行交換閱讀。每周五下午專門開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣，在學(xué)生中形成了“人人愛(ài)書(shū)、人人讀書(shū)”的良好風(fēng)氣；黑板報(bào)定期更換，利用同學(xué)們的創(chuàng)意，選擇一個(gè)主題及一組色彩，設(shè)置一系列專欄，每一期都能體現(xiàn)各自的風(fēng)格和追求；在教室醒目位置張?zhí)缎W(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生起著潛移默化的規(guī)范和引導(dǎo)作用。

[同期聲：副校長(zhǎng)：成大吉：在教學(xué)工作中，我們學(xué)校在學(xué)習(xí)永威先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練課堂模式的基礎(chǔ)上，充分挖掘自身潛力，創(chuàng)建自身特色。各班都設(shè)置了圖書(shū)角、優(yōu)秀作業(yè)展示、繪畫(huà)作品展示等專欄，極大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，營(yíng)造了濃厚的班級(jí)文化氛圍。]

四年級(jí)一班陳旭同學(xué)，原來(lái)是家里的“小皇帝”，可是現(xiàn)在，陳旭有了很大的變化。

[同期聲：陳旭媽媽：從上學(xué)期以來(lái)，孩子有了很大的變化。每次回到家里總是問(wèn)爸爸媽媽你們辛苦了，有些我可以做的事情播出時(shí)間：每周一、三、五19：50-20：10 《沁陽(yáng)教育專題》 每周二、四、六19：50-20：10 《七彩時(shí)空》 《沁陽(yáng)教育專題》《七彩時(shí)空》欄目組 TEL：5634228 E-mail:jiaoyuzhuanti@163.com 就讓我來(lái)做吧，這讓我們心里感到非常高興，孩子每次都是幫我涮鍋呀、洗碗呀，像擦桌子這一類的工作，他自己總是做的非常好，這讓我們大人心里感到非常欣慰。] 陳旭身上的這些變化，得益于該校學(xué)會(huì)感恩德育主題教育的開(kāi)展。

德育文化是校園文化的重要組成部分。木樓中心小學(xué)每學(xué)期都確定一個(gè)德育教育主題，通過(guò)開(kāi)展學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)尊重主題教育，孝敬父母感恩社會(huì)演講比賽，故事大王比賽，法制教育等一系列德育教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，為學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)校還充分利用重大節(jié)日和紀(jì)念日，開(kāi)展“植樹(shù)節(jié)”、“三八婦女節(jié)感恩母親”等主題教育，并精心設(shè)計(jì)活動(dòng)反饋表，引導(dǎo)學(xué)生從具體事情抓起，從一言一行做起，培養(yǎng)良好的道德情操。

“紅領(lǐng)巾”廣播站在廣大師生的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮著重要作用。廣播站每天播發(fā)學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)和校園內(nèi)的好人好事，成為木樓中心小學(xué)開(kāi)展德育教育工作和校園文化宣傳的一塊重要陣地。

[同期聲：副校長(zhǎng)：何學(xué)營(yíng)：為把我們的學(xué)生培養(yǎng)成愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)的優(yōu)秀少年，我們學(xué)校的德育活動(dòng)主要采取兩條腿走路的方法，第一條腿走思想教育之路，第二條腿走環(huán)境熏陶之路，通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，現(xiàn)在我們的學(xué)生在校能夠感恩同學(xué)、感恩老師，在家能夠感恩父母，在外能感恩社會(huì)，都受到了家長(zhǎng)的尊重和認(rèn)可。]

播出時(shí)間：每周一、三、五19：50-20：10 《沁陽(yáng)教育專題》 每周二、四、六19：50-20：10 《七彩時(shí)空》 7 《沁陽(yáng)教育專題》《七彩時(shí)空》欄目組 TEL：5634228 E-mail:jiaoyuzhuanti@163.com 為兼顧學(xué)生的全面發(fā)展，積極培養(yǎng)同學(xué)們的個(gè)性特長(zhǎng)，木樓中心小學(xué)開(kāi)展了豐富多彩、富有特色的課外興趣小組活動(dòng)。在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開(kāi)設(shè)了籃球、乒乓球、腰鼓、舞蹈、跳繩、音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法等興趣小組，同時(shí)把興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃，每周都有固定的活動(dòng)時(shí)間。鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇興趣小組。興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展，不僅豐富了同學(xué)們的精神生活，陶冶了學(xué)生的情操，而且提高了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓更多的學(xué)生享受成功的喜悅，享有更大的發(fā)展空間。對(duì)促進(jìn)學(xué)生在德、智、體等方面的發(fā)展起到了重要的作用，收到了良好的教育教學(xué)效果。

結(jié)合書(shū)香校園創(chuàng)建工作，根據(jù)學(xué)生的年齡段特點(diǎn)，學(xué)校編寫(xiě)了《校園文明三字歌》、《學(xué)會(huì)感恩》、《學(xué)會(huì)尊重》等適合學(xué)生閱讀和理解的詩(shī)歌、散文，精選了唐詩(shī)宋詞、現(xiàn)代詩(shī)等200余首，匯總成自己的校本教材，供各班使用。并要求1-2年級(jí)每周背1-2首，3-6年級(jí)每周背3-4首。并定期由專門教師開(kāi)展“講唐詩(shī)”活動(dòng)，消除語(yǔ)言、時(shí)代的隔膜，幫助學(xué)生增進(jìn)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的了解，傳承中華民族文化傳統(tǒng)和民族精神。

安全工作是做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。學(xué)校除加強(qiáng)安全檢查、安全演練外，更重視安全教育工作。在校園內(nèi)專門設(shè)立一面安全教育墻，向?qū)W生講解防雷防震、電器操作、防火安全、體育運(yùn)動(dòng)等方面的安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力。

富有生機(jī)和活力的校園文化建設(shè)有力地促進(jìn)了和諧校園的播出時(shí)間：每周一、三、五19：50-20：10 《沁陽(yáng)教育專題》 每周二、四、六19：50-20：10 《七彩時(shí)空》 《沁陽(yáng)教育專題》《七彩時(shí)空》欄目組 TEL：5634228 E-mail:jiaoyuzhuanti@163.com 構(gòu)建，為木樓中心小學(xué)提高質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展?fàn)I建了文明、健康、向上、協(xié)調(diào)的良好氛圍，得到了社會(huì)各界的充分肯定。同時(shí)也保證了辦學(xué)方針和辦學(xué)理念的貫徹落實(shí)，為教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)校各項(xiàng)工作的全面提升注入了無(wú)限的生機(jī)和活力。

[同期聲：校長(zhǎng)：盧華偉：我們希望，通過(guò)兩年左右的時(shí)間，把我們學(xué)校打造成為典雅、寧?kù)o的校園，成為沁陽(yáng)一流，焦作領(lǐng)先的農(nóng)村中心小學(xué)。] [主持人口播：校園文化建設(shè)是一門藝術(shù)、一門科學(xué)，需要一所學(xué)校日復(fù)一日、年復(fù)一年、前赴后繼、不斷地學(xué)習(xí)研究、探索實(shí)踐，在探索實(shí)踐的過(guò)程中還需要不斷自我超越和自我完善。尤其是在“新課改”全面實(shí)施后，學(xué)校管理從經(jīng)驗(yàn)管理、制度管理向文化管理轉(zhuǎn)變的今天，作為學(xué)校的管理者更要有這樣的態(tài)度和精神。傳播教育理念，推進(jìn)教學(xué)改革。今天的節(jié)目就是這樣，如果您對(duì)我們的節(jié)目有什么好的意見(jiàn)或建議，可以撥打電話5634228告訴我們，我們下期節(jié)目再見(jiàn)。] 播出時(shí)間：每周一、三、五19：50-20：10 《沁陽(yáng)教育專題》 每周二、四、六19：50-20：10 《七彩時(shí)空》 9

第五篇：阿戛鄉(xiāng)人民政府文件

阿府發(fā)[2007]20號(hào)

阿戛鄉(xiāng)人民政府

關(guān)于加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的通 知

阿戛鄉(xiāng)兩基辦、各中小學(xué)：

“十一五”（2006-2010年）期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程已于2006年啟動(dòng)，根據(jù)《貴州省“十一五”（2006-2010年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見(jiàn)》、《六盤水中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施細(xì)則（2006-2010年）》及《水城縣“十一五”（2006-2010年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》，為確保我鄉(xiāng)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程順利實(shí)施，確保我鄉(xiāng)中小學(xué)教師教育工程順利通過(guò)省、市、縣驗(yàn)收，對(duì)我鄉(xiāng)各中小學(xué)教師作如下要求：

一、各校教師每年初擬寫(xiě)自學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃完成該年學(xué)習(xí)筆記。

二、每年末寫(xiě)好自學(xué)總結(jié)、心得體會(huì)交學(xué)校存檔。

三、學(xué)校利用節(jié)假日組織教師學(xué)習(xí)，請(qǐng)有專長(zhǎng)的教師講課。

四、兩基辦每學(xué)年組織相關(guān)人員到各中小學(xué)對(duì)各中小學(xué)開(kāi)展繼續(xù)

教育工作進(jìn)行檢查，對(duì)中小學(xué)教師繼續(xù)教育開(kāi)展較好的學(xué)校給予表?yè)P(yáng)，開(kāi)展較差的學(xué)校給予批評(píng)，并限期整改，不認(rèn)真學(xué)習(xí)的教師，年終考核定為不合格等次。

阿戛鄉(xiāng)人民政府

二〇〇七年二月十日

主題詞：中小繼教通知

阿戛鄉(xiāng)黨政辦公室2007年2月10日印共印11份