第一篇：許集小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)情況階段匯報材料

許集小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)匯報

一、學(xué)?；厩闆r

占城鎮(zhèn)許集小學(xué)始建于1934年，是一所有著84年歷史的村級小學(xué)。2012年初，學(xué)校借創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校的東風(fēng)，在原址拆除重建后于2013年再次投入使用。新建成的許集小學(xué)占地9000平方米，校舍2560平方米，生均9平方米；綠地2140平方米，生均7.5平方米。

學(xué)?，F(xiàn)有多媒體教室一口，微機(jī)室一口。另有音樂教室、美術(shù)教室、書法教室、圖書室、儀器室、勞技室、科學(xué)實驗室及心理咨詢室等專用教室。學(xué)校為各科室及全體教師配備辦公電腦17臺，人均1臺。各班級全部裝配多媒體教學(xué)設(shè)備用于課堂教學(xué)，另有多媒體教室一口，用于組織開展教學(xué)研討活動。學(xué)校微機(jī)室配備學(xué)生用電腦50臺，用于信息技術(shù)課堂教學(xué)。所有電腦全部接入光纖網(wǎng)。

可以說，近年來，許集小學(xué)在辦學(xué)條件方面得到極大改善。為進(jìn)一步提高鄉(xiāng)村教育教學(xué)質(zhì)量，挖掘鄉(xiāng)村學(xué)校的教育資源，豐富農(nóng)村孩子精神文化生活，提高農(nóng)村孩子的綜合素養(yǎng)，我校積極申報創(chuàng)建鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。

二、活動開展情況

多年來，我校一直以“傳承傳統(tǒng)文化，挖掘鄉(xiāng)土資源，積極營造適合少年兒童生命自由成長的文化氛圍”為辦學(xué)理念。先后確立了以“新童謠教育”和“經(jīng)典詩文誦讀”作為學(xué)校辦學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)生個性特長，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提升。

圍繞學(xué)校特色，我校著眼于“一磚一瓦會說話、一花一草皆育人”的目標(biāo)進(jìn)行校園文化建設(shè)，我們圍繞學(xué)校特色打造出“童德路”“童畫墻”“童規(guī)梯”“童心廣場”等文化景觀，使得校園布局規(guī)整、功能完備、美觀大方。創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮以來，我校積極拓展鄉(xiāng)村小學(xué)的教育服務(wù)功能，豐富鄉(xiāng)村孩子的課余文化生活，讓更多鄉(xiāng)村孩子享受到豐富的教育資源。我校依托學(xué)校自有的場地和師資，通于對學(xué)校教學(xué)設(shè)施進(jìn)行改進(jìn)修繕，倡導(dǎo)教師義務(wù)執(zhí)教，嘗試開設(shè)了閱讀、手工、體育、書法、科普、體操等活動項目，向孩子們普及文化、藝術(shù)、體育、科學(xué)等方面的知識，培養(yǎng)他們的興趣，開闊他們的眼界，發(fā)展他們的特長。

工作中，我們立足鄉(xiāng)村小學(xué)的實際，因地制宜，采取靈活多變的形式組織活動。一是在校學(xué)生的少年宮活動可直接在本班教室進(jìn)行。比如學(xué)校傳統(tǒng)的“經(jīng)典誦讀”和“童謠誦讀”活動主要在班級內(nèi)進(jìn)行活動。二是各功能科室與少年宮活動并用。學(xué)校的微機(jī)教室、書法教室、美術(shù)教室、音樂教室等同時也是少年宮的主要活動場地，各科室都由學(xué)校安排相關(guān)教師負(fù)責(zé)管理和輔導(dǎo)工作。三是積極拓展校內(nèi)外活動資源。學(xué)校積極與校外聯(lián)系，定期將少年宮活動帶到田間地頭、工廠車間等等。

三、活動階段成果

經(jīng)過一段時間的活動開展，我校在各方面都發(fā)生變化，校園氛圍為之煥然一新、生機(jī)盎然。

首先，我校的校園更加特色鮮明?！靶峦{文化墻”“童規(guī)童行梯”“經(jīng)典詩文展板”“傳統(tǒng)文化故事展牌”等設(shè)置，讓校園無處不育人。圍繞經(jīng)典詩文進(jìn)行的“晨誦、午讀、暮省”活動，讓校園無時不響徹朗朗的讀書聲。

其次，活動開展以來，我校全體學(xué)生每個人根據(jù)自己的興趣愛好選擇和參與了兩項以上的活動。在活動中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣顯著提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也更好，學(xué)生參與各種活動的積極性更高，校園活動豐富多彩，學(xué)校也顯得生機(jī)勃勃。

再次，活動開展以來，我校17位教職員工有10人都獨(dú)立擔(dān)任了某一活動項目的輔導(dǎo)工作，所有教師全部參與了少年宮活動的組織和管理工作。教師們在活動中充分展示了自己興趣特長，也在邊教邊學(xué)的過程中，又進(jìn)一步提高了自己的專業(yè)水平。

最后，少年宮活動的開展，促進(jìn)了我校辦學(xué)內(nèi)涵的全面提升，少年宮活動的開展不僅受到廣大學(xué)生的喜愛，也得到了諸多家長及施教區(qū)老百姓的廣泛好評。

四、存在的問題

1.資金問題。由于我校地處鄉(xiāng)村，辦學(xué)條件不好。少年宮建設(shè)資金的比較匱乏，主要表現(xiàn)在我校少年宮活動需要的體育器械較老舊，科學(xué)器材特別是易耗品嚴(yán)重不足，還有藝術(shù)科室的相關(guān)設(shè)備還有一些缺乏。這些都制約了我校少年宮的進(jìn)一步發(fā)展壯大。

2.師資問題。目前我校少年宮活動的輔導(dǎo)老師主要是在校教師義務(wù)承擔(dān)，這是優(yōu)勢，也是問題。說是優(yōu)勢，主要表現(xiàn)在校教師對學(xué)生較了解，方便組織和開展工作。問題主要表現(xiàn)在兩方面，一是由于農(nóng)村小學(xué)教師們的課務(wù)較重、雜事較多，所以活動開展的準(zhǔn)備工作常不夠充分，活動效率不高。二是農(nóng)村小學(xué)教師大多是普師專業(yè)，他們在藝術(shù)、體育、科學(xué)等方面的專業(yè)素養(yǎng)有限，對學(xué)生的輔導(dǎo)不夠?qū)I(yè)有效。

五、今后的打算

針對以上問題，我們打算從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)，爭取把鄉(xiāng)村少年宮這件事越辦越好。

1.改善辦學(xué)條年。我校將堅持多措并取，一方面發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，一方面積極籌措資金，繼續(xù)加大投入，改建少年宮活動場所，增添設(shè)備和器材。

2.加強(qiáng)師資培訓(xùn)。為提高活動質(zhì)量，我校將組織輔導(dǎo)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助他們進(jìn)一步提升在相關(guān)領(lǐng)域的素養(yǎng)，打造一支專業(yè)素養(yǎng)較強(qiáng)的輔導(dǎo)教師隊伍，從而讓農(nóng)村孩子真正享受到豐富多彩的教育活動，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長。3.引進(jìn)校外輔導(dǎo)教師。針對某些弱項，我校準(zhǔn)備采取外聘幾位輔導(dǎo)教師的辦法來解決。另外，我們還打算發(fā)動和聯(lián)系社會志原者參與到學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮的活動中來。爭取使我校少年宮開展的項目逐漸增多，使活動的規(guī)模和氣勢逐漸壯大。

總之，我們許集小學(xué)全體教職工將以高度的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，努力做好學(xué)校少年宮的建設(shè)工作。

第二篇：小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)匯報材料

店頭鎮(zhèn)中心小學(xué)，坐落于鎮(zhèn)政府駐地南部文教衛(wèi)生區(qū)，教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅，總占地面積27750平方米，現(xiàn)有12個教學(xué)班，在校學(xué)生585人，其中回族學(xué)生121人，入學(xué)率、鞏固率皆達(dá)100%；教職工30人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，是一支年輕化素質(zhì)高的教師隊伍。我校立足學(xué)校實際，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施的作用，積極開展活動，目前，已經(jīng)成為未成年人思想道德建設(shè)、綜合實踐能力培養(yǎng)的重要基地。

一、我校建設(shè)少年宮的指導(dǎo)思想

為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我校在于2011年啟動了店頭中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工程。我校少年宮建設(shè)的總體目標(biāo)是：以貼近和服務(wù)廣大未成年人為宗旨，以形成社會主義核心價值體系為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合、學(xué)校與學(xué)校聯(lián)合，布局合理、功能完備、資源共享互補(bǔ)，獨(dú)具店頭中心小學(xué)學(xué)校特色的未成年人思想道德建設(shè)體系。培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，滿足學(xué)生的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，健康成長，全面發(fā)展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地。目前，各個項目已經(jīng)充分開展活動，并已取得優(yōu)異成績。

二、鄉(xiāng)村少年宮機(jī)構(gòu)建設(shè)

我校專門成立了鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和考核“少年宮”建設(shè)，教職工全員參與工作，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，有計劃地組織輔導(dǎo)員到外地參觀學(xué)習(xí)，定期召開輔導(dǎo)員工作會，探討工作體會與經(jīng)驗交流。我校鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長：陳杰

副組長：張文

成員：郇恒憲卓飛李瓊王經(jīng)邦楊晨吳強(qiáng)

葛冬青張麗萍金懷美曹丹丹魏麗麗李林靜

三、具體做法

1、做好宣傳發(fā)動工作，進(jìn)一步達(dá)成共識。

充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長深刻領(lǐng)會實施這一工程的重要意義，為全面實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍；堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)力度，利用“走出去、請進(jìn)來”等各種各樣的培訓(xùn)方式，努力培育一支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊伍，以滿足“鄉(xiāng)村少年宮”工程對師資的較高要求。

2、重視硬件建設(shè)。

學(xué)校要高度重視“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，并多方籌措資金，使“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)達(dá)到較高層次規(guī)模。

3、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)

在音、體、美方面，著力打造一支專職輔導(dǎo)員隊伍。

校內(nèi)音樂輔導(dǎo)員：葛冬青

校內(nèi)體育輔導(dǎo)員：吳強(qiáng)

校內(nèi)美術(shù)輔導(dǎo)員：楊晨

校內(nèi)書法輔導(dǎo)員：王經(jīng)邦

校內(nèi)兼職輔導(dǎo)員：校內(nèi)專職輔導(dǎo)員以外的文化課教師。

校外輔導(dǎo)員：利用當(dāng)?shù)氐纳鐣逃Y源，聘請當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物等來做輔導(dǎo)員。

4、積極開展活動：

“我校結(jié)合孩子的年齡特點，尤其農(nóng)村孩子的實際。開展了以下幾個方面活動：

（1）、思想品德教育活動。結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點是大力推進(jìn)“做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。

（2）、文化藝術(shù)活動。通過文學(xué)欣賞、寫作指導(dǎo)、音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作等活動，培養(yǎng)孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。重點做好合唱團(tuán)、鼓號隊、書畫班等活動。

（3）、體育活動。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養(yǎng)孩子勇敢堅強(qiáng)的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、羽毛球、跳繩、田徑、象棋等活動。

（4）、游藝娛樂活動。組織開展孩子喜聞樂見、身心快樂的游戲活動，因地制宜地建立多種游藝設(shè)施，讓孩子在自己的團(tuán)體中愉快地玩樂，豐富他們的假日文化生活。如各類親子活動以及配合少先隊、團(tuán)隊的重大教育活動和日常工作等。

（5）、生活勞動與社會實踐活動。充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉和以學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍等方式，對孩子進(jìn)行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會能力。

（6）、讀書活動結(jié)合國學(xué)經(jīng)典誦讀制定相關(guān)的讀書活動計劃，計劃明確、措施具體、制度完備。讀書活動有時間保障,閱讀課開齊開足,課程表上體現(xiàn)明確。圖書室、閱覽室管理規(guī)范，責(zé)任明確；圖書借閱記錄詳細(xì)、出借與歸還登記清晰；書籍充實、品類多樣，可讀性強(qiáng)、富有時代性；圖書室、閱覽室能全天向教師、學(xué)生開放。班級均能建立圖書角，實現(xiàn)圖書資源共享;圖書角能天天開放，班級管理員責(zé)任明確；圖書角管理規(guī)范、記錄詳盡。校內(nèi)組織讀書筆記展評、知識競賽等競賽活動，形式多樣,內(nèi)容豐富,效果好。

總之，我校全體教師將以以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好學(xué)校少年宮的建設(shè)工作。

第三篇：鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)匯報材料

清香滿面來

安徽 淮北 雙龍實驗小學(xué)

清香滿面來 ——淮北市雙龍實驗小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)匯報材料 雙龍實驗小學(xué)位于淮北市杜集區(qū)礦山集鎮(zhèn)南北與東西主干道交匯處，創(chuàng)辦于1961年。學(xué)校占地20095平方米，現(xiàn)有37個教學(xué)班，學(xué)生1560人，教職工128人，其中專任教師110人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。校園環(huán)境優(yōu)美，綠化面積近15000平方米，鮮花綠樹相映，空氣清新宜人。歷經(jīng)半個世紀(jì)的風(fēng)雨，學(xué)校歷史文化積淀深厚，實施制度加情感的管理，設(shè)備設(shè)施齊全，形成了鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，校園充滿了勃勃的生機(jī)與活力。先后被評為“淮北市教育工作先進(jìn)單位”“淮北市先進(jìn)基層黨組織”“淮北市創(chuàng)建平安校園工作先進(jìn)單位”“淮北市關(guān)心下一代先進(jìn)集體”“淮北市三八紅旗集體”“安徽省家教名校”“安徽省未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)?！薄鞍不帐×ㄔO(shè)示范點”等。

多年來學(xué)校一直致力于在特色學(xué)校建設(shè)上求突破，注重培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生，學(xué)校開設(shè)多種興趣小組，讓學(xué)生在活動中陶冶情操，發(fā)展技能，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。為深入貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，積極探索未成年人思想道德建設(shè)的新途徑，淮北市把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)作為推進(jìn)未成年人道德建設(shè)的突破口，沐浴著這一東風(fēng)，雙龍實驗小學(xué)有幸成為淮北市的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)試點。學(xué)校在市、區(qū)黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)市、區(qū)文明委的工作部署，在原有興趣小組的基礎(chǔ)上，積極籌建雙龍實小鄉(xiāng)村少年宮。

一、目標(biāo)明確，群策群力

學(xué)校于2010年6月開始在原有興趣小組的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞“辦好、管好、使用好”的目標(biāo)，積極創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮。為加強(qiáng)少年宮各項工作的領(lǐng)導(dǎo)和部署，學(xué)校成立由校長為組長的少年宮工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對少年宮建設(shè)情況進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)指導(dǎo)，確保各項工作落到實處。相繼制定了《雙龍實驗小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮章程》《雙龍實驗小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮管理制度》等 20 余項制度，極大地推 進(jìn)了少年宮建設(shè)的順利開展。

在創(chuàng)建過程中，充分體現(xiàn)了我校干群只爭朝夕，志在必得的工作作風(fēng)。為了把每一分錢都用到刀刃上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子定下了能自己動手就絕不假手于人的原則。一室多用，一地多用，對教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合，時值暑假，烈日當(dāng)頭，教職工們放棄休息，騰挪活動室，裝扮活動空間，建立了28個功能室，此外，還建設(shè)了經(jīng)典誦讀墻、制作了經(jīng)典詩文牌匾近300副等。同時積極以淮北市創(chuàng)建國家文明城市為契機(jī)，積極開展校園綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)同學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動緊密結(jié)合起來，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。加大了設(shè)施設(shè)備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設(shè)和發(fā)展。購置了多媒體展示臺、電子琴、舞蹈服、乒乓球臺、大小軍鼓、象棋、軍棋、五子棋等多種器材。一切為了孩子，一切為了明天?！班l(xiāng)村少年宮”的建設(shè)既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，讓每一個農(nóng)村孩子享受到與城里孩子同樣的優(yōu)質(zhì)教育資源，把少年宮建設(shè)成為思想道德建設(shè)的主陣地、文體活動開展的基地，少年兒童的健康成長營造溫馨的樂園，這是我校少年宮的奮斗目標(biāo)。

二、整合資源，形成特色 學(xué)校充分利用現(xiàn)有場地、設(shè)施和師資，把學(xué)校辦公樓定為少年宮活動的主陣地，共有三層二十個專用活動室。一樓有心靈直通車、雨荷文學(xué)社、象棋室等，二樓有無線電小組、圖書閱覽室、雙語活動室、科學(xué)實驗室等，三樓有經(jīng)典誦讀室、生物養(yǎng)殖基地、心理活動室等。同時，室外有足球場、乒乓臺、籃球場、羽毛球場，操場上可容納軍樂、腰鼓等多個項目的活動。

“最是書香能致遠(yuǎn)”，經(jīng)典誦讀是我校的一大特色。走進(jìn)我們雙龍實驗小學(xué)，墻壁上醒目的名人名言和一幅幅精美的勸學(xué)壁畫啟迪著你；宣傳窗里充滿想象而稚嫩的圖畫感染著你；教室里傳出陣陣經(jīng)典更激勵著你，這都是我校書香校園中散發(fā)出的芬芳。我校實施經(jīng)典誦讀考級制度，從內(nèi)容落實到督察考核都制定了具體的方案，老師每天利用早自習(xí)的20分鐘讓學(xué)生背誦，為了激發(fā)學(xué)生背誦、閱讀的興趣，不但各班級舉行豐富多彩的誦讀活動，而且學(xué)校也不定期舉行形式各樣的經(jīng)典誦讀展示活動，增強(qiáng)了學(xué)生誦讀的興趣和積極性。書香滿園，潤物無聲，在書香的浸潤中，學(xué)生擴(kuò)大了知識面，找到了生活的榜樣，知識的浪花澎湃在學(xué)生的胸懷，智慧的箴言樹起他們?nèi)松穆窐?biāo)，引導(dǎo)他們向更高更遠(yuǎn)的人生目標(biāo)前行！

校園律動，快樂課間。依托大課間積極開展以國學(xué)操為主體的豐富多彩的戶外體育活動是我校的又一特色。每當(dāng)大課間活動鈴聲響起，全校師生隨著悠揚(yáng)的音樂聲，做著由我校音樂、體育老師自編的適合兒童特點的“國學(xué)操”，然后在老師的指導(dǎo)下跳竹竿、拔河、打羽毛球、跳長繩、踢毽子、跳皮筋，投沙包……校園里歡笑聲、喝彩聲匯成美妙的旋律，孩子們活潑的身影成了校園里最亮麗的風(fēng)景?？?，孩子們笑得多甜。置身其中仿佛置身于快樂的海洋。

三、堅持原則，培養(yǎng)興趣

我們開展少年宮活動堅持三項原則：一是公益性原則，少年宮建設(shè)資金由學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)撥出，開展活動完 全免費(fèi)，真正做到每一個孩子都能參與活動。二是基礎(chǔ)性原則，主要進(jìn)行科技、藝術(shù)、體育等基礎(chǔ)知識教育和基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生興趣。三是開放性原則，少年宮面向施教區(qū)域每一個孩子，每位孩子都可以根據(jù)自己喜好選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，使其特長得以充分發(fā)展。

現(xiàn)在，每天下午的少年宮開放時間，是孩子們最興奮的時候。你看，運(yùn)動場上，足球隊員運(yùn)球、過人，你追我趕；舞蹈室內(nèi)，小舞蹈員壓腿、側(cè)腰，有板有眼；棋藝室里，捉對廝殺，賽手們對抗激烈；手工室的學(xué)生們個個聚精會神，一絲不茍 ；乒乓球場地上，孩子們打得熱火朝天；操場上的軍樂隊、腰鼓隊，鼓樂聲聲；書法室里“小書法家”們正聚精會神地?fù)]毫潑墨；音樂教室里，陣陣悠揚(yáng)的“琴聲”傳入耳畔；美術(shù)室的孩子們在專心致志地涂畫著，圖案五彩繽紛，惟妙惟肖……少年宮活動培養(yǎng)了孩子們的興趣特長，促進(jìn)了農(nóng)村孩子的全面發(fā)展。

三、抓好管理，成績斐然

我校根據(jù)學(xué)生興趣、愛好，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實際確定了經(jīng)典誦讀、舞蹈、書法等28 個特長培養(yǎng)小組，每個小組都配備相應(yīng)的輔導(dǎo)教師，每位教師做到“四有”即有計劃、有教案、有記錄、有成果展示?；顒訒r做到四定即定時間、定地點、定活動人員、定活動內(nèi)容?；顒又薪處熅膫湔n、認(rèn)真講解。學(xué)生積極參與、熱情高漲。舉辦各種活動為學(xué)生提供展示的平臺，新年聯(lián)歡會、慶六一經(jīng)典誦讀展示、迎國慶紅歌賽、運(yùn)動會、鄉(xiāng)村少年宮成果展等，讓學(xué)生的才藝得到充分的展示，也受到各級領(lǐng)導(dǎo)、家長和社會各界的一致好評。4月21日上午，中央文明辦副巡視員、調(diào)研組組長張健萍帶領(lǐng)中共中央中宣部、中央文明辦及中央電視臺、人民日報社等10多家新聞媒體記者一行蒞臨我校，集中現(xiàn)場采訪我校鄉(xiāng)村少年宮創(chuàng)建工作，對我校少年宮建設(shè)表現(xiàn)出了極大的興趣和贊同，一致認(rèn)為開展這樣豐富多彩的文體活動和形式新穎的實踐活動，對于促進(jìn)少年兒童快樂生活、健康成長十分重要。5月23日下午，中央文明辦秘書組巡視員、副組長鐘聲、中國文明網(wǎng)編輯部副主任侯海英，省委宣傳部副部長、省文明辦主任賀懋燮，省文明辦副主任朱訓(xùn)義，副市長、市文明委副主任方宗澤，市委副秘書長、市文明委副主任呂劍等領(lǐng)導(dǎo)來到我校檢查指導(dǎo)少年宮工作。對我校少年宮開辦的各項活動以及未成年人思想道德建設(shè)方面的工作給予充分肯定。7月20日上午，我?！班l(xiāng)村少年宮”迎來了淮北市委書記、市人大常委會主任畢美家等領(lǐng)導(dǎo)，畢美家一行逐一視察心靈直通車、書法美術(shù)室、雨荷文學(xué)社、棋社、手工創(chuàng)意航模室、少先大隊部等20多個活動室，每到一處都和小朋友們進(jìn)行親切交談，對我校因地制宜，讓農(nóng)村少年兒童能和城里孩子一樣享受到豐富多彩，形式多樣，寓教于樂的多種教育表示贊賞。

積極組織少年宮學(xué)員參加各級各類比賽，成績斐然。在第十一屆訊飛杯安徽省中小學(xué)電腦制作比賽中我校少年宮學(xué)員閆怡琳獲得二等獎。在淮北市第八屆中小學(xué)電腦制作活動比賽中學(xué)員劉旭、李思佳等同學(xué)獲得電子報刊、網(wǎng)頁制作一等獎，周薇同學(xué)獲得了電腦繪畫二等獎。在淮北市英語演講比賽中學(xué)員丁涵祺、張一鳴獲得小學(xué)組二等獎。在淮北市中小學(xué)生田徑運(yùn)動會中，我校運(yùn)動健兒經(jīng)過頑強(qiáng)拼搏，獲得了團(tuán)體男子組第四名，女子組第三名的佳績。在淮北市“童心向黨，紅歌傳唱”合唱比賽中，我校少年宮合唱隊榮獲三等獎，在2011年5月安徽省經(jīng)典誦讀展演中我校少年宮經(jīng)典誦讀社不畏強(qiáng)手，獲得集體組三等獎。

少年宮活動似一陣清風(fēng)，吹碧荷葉吹紅花，吹得清香滿面來。雙龍實驗小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在社會各界的支持下，雙龍實驗小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮一定會成為孩子喜歡的活動場所，廣大家長放心的教育陣地，雙龍實驗小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮的明天將會更加絢麗多彩！

第四篇：“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)匯報材料范文

和平鎮(zhèn)九年制學(xué)校 “鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)匯報材料

2018年，我校被確定為全區(qū)16個創(chuàng)建“鄉(xiāng)村少年宮”的學(xué)校之一。我校積極行動，組建和平鎮(zhèn)九年制學(xué)?！班l(xiāng)村少年宮”，扎實有效開展了各項活動。現(xiàn)已建成了書法社團(tuán)、繪畫社團(tuán)、微機(jī)社團(tuán)、經(jīng)典誦讀社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、多媒體社團(tuán)、圖書閱覽社團(tuán)、心理咨詢室、道德講堂、呼啦圈社團(tuán)、跳繩等社團(tuán)活動小組。我校校園文化豐富多彩，體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、感恩教育、名人名言、警示錄等，強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行全方位、多渠道的教育。少年宮以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化、促進(jìn)農(nóng)村孩子的素質(zhì)提高為主線，以“提升素質(zhì)、培養(yǎng)自信、成就夢想”為辦宮理念，自建成以來，取得了較好的效果。

一、開展的活動：

（一）、準(zhǔn)確定位，打造魅力“鄉(xiāng)村少年宮”

和平鎮(zhèn)九年制學(xué)校地處城郊，許多孩子迫切需要一個適合自己的文化娛樂活動場所。因此，學(xué)校把少年宮建設(shè)成一個“農(nóng)村孩子娛樂的好地方”、建成“對農(nóng)村孩子進(jìn)行思想道德教育的重要陣地”、建成“農(nóng)村孩子‘快樂學(xué)習(xí)、健康成長’的樂園”，采取多種形式，讓孩子們在課余、節(jié)假日、寒暑假都可以來到少年宮參加自己的喜歡的多種活動。

（二）、建立健全各項制度，保障少年宮科學(xué)規(guī)范運(yùn)行

1.建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。我校成立了以校長為主任的管理小組，全面協(xié)調(diào)安排各功能室的活動。

2.明確職責(zé)，科學(xué)管理。先后制定《少年宮活動實施方案》、少年宮管理辦公室主任、副主任、輔導(dǎo)教師、校外輔導(dǎo)員等各類人員的崗位職責(zé)及財務(wù)、后勤、宣傳、檔案等制度，確保了工作規(guī)范有序開展。

3.建立了考核機(jī)制，把少年宮活動的開展情況納入教師績效考核項目之一，作為評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

（三）、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，全面提升輔導(dǎo)員工作能力

我校多名教師擔(dān)任少年宮輔導(dǎo)員，邀請校外人士進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，鼓勵教師參加舞蹈班、音樂班、美術(shù)班等培訓(xùn)，不斷提高輔導(dǎo)員教師的技能和教學(xué)水平。邀請外校教師來校授課，聘任多位志愿者輔導(dǎo)員，充實“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量。

（四）、扎實開展各類活動，讓每個孩子的特長得到發(fā)展。1.強(qiáng)化主題，齊抓共管，推進(jìn)了道德實踐活動。

采取“點面結(jié)合，整體推進(jìn)”的原則。把握突出工作重點，引導(dǎo)孩子們在體驗親情中凈化心靈，在互相友愛中提升境界，在奉獻(xiàn)社會中陶冶情操。目前少年宮開設(shè)了書法、繪畫、電腦設(shè)計、經(jīng)典誦讀、舞蹈、圖書閱覽、心理咨詢、道德講堂、體育活動等課外活動。

2.充分以感恩文化為載體，讓少年兒童了解地方的可歌可泣的英雄業(yè)績。組織“清明祭英烈”，“爭做美德少年”等活動進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和理想教育，讓孩子們在親身的體驗中進(jìn)行思想道德教育，發(fā)揚(yáng)烈士精神，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。

3.加強(qiáng)體育與心理健康教育，讓學(xué)生身心雙健。少年宮場所眾多，可供絕大多數(shù)學(xué)生同時活動，充分滿足孩子們的鍛煉身體和發(fā)展特長的需要。少年宮設(shè)有心理咨詢室，為少年兒童提供心理疏導(dǎo)服務(wù)，輔導(dǎo)員特別關(guān)注農(nóng)村留守兒童和特殊家庭子女，與留守兒童結(jié)對子，經(jīng)常對孩子進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)，談心，關(guān)愛他們的生活、關(guān)心他們的健康。

4.開展國學(xué)教育。每到傳統(tǒng)節(jié)日，少年宮都組織開展實踐活動，了解節(jié)日的來源和沿革，通過節(jié)日學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。開展“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動，采取了晨間誦讀、路隊吟唱、經(jīng)典誦讀室指導(dǎo)等形式學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等經(jīng)典篇目。

二、取得的成果：

和平鎮(zhèn)九年制學(xué)?！班l(xiāng)村少年宮”建設(shè)以來，得到各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。不到一年時間，就取得了可喜的成績。在和平鎮(zhèn)黨委、政府舉辦的“書香涼州”展演活動暨慶“六一”藝術(shù)展演活動中，我校少年宮各代表隊表演的節(jié)目受到來賓的一致好評；在區(qū)教育局組織的“書香校園，中華經(jīng)典詩文誦讀”活動中我校代表隊取得了三等獎；在全區(qū)組織的西片區(qū)民間文藝大賽中我校代表隊獲三等獎。學(xué)校通過活動的開展，提升了學(xué)生各方面的素養(yǎng)，培養(yǎng)了孩子們的興趣特長，提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

三、面臨的問題：

第一是資金不足，制約著少年宮的進(jìn)一步發(fā)展；

我校底子較薄，下?lián)芙?jīng)費(fèi)有限，鄉(xiāng)村少年宮的室內(nèi)活動場地為原舊教學(xué)樓各功能室改造而成，設(shè)施設(shè)備陳舊，場地狹小擁擠，無法滿足活動開展需要，制約著少年宮的進(jìn)一步發(fā)展和壯大。

第二是專職教師缺乏；

由于我校近年來未新分配入教師，音樂、舞蹈、體育等專業(yè)指導(dǎo)教師缺乏，且年輕教師相對較少，制約了少年宮各項活動的有效開展。

涼州區(qū)和平鎮(zhèn)九年制學(xué)校

二〇一八年九月十九日

第五篇：小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)自查匯報

小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)自查匯報 華鎣市雙河街道銅堡鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)

建立“鄉(xiāng)村少年宮”，是為農(nóng)村孩子搭建不斷滿足精神文化生活需要的重要平臺。農(nóng)村孩子同城市孩子一樣，渴望健康向上、豐富多彩的精神文化生活，但由于農(nóng)村各種條件的制約，農(nóng)村孩子的這一需求遲遲無法實現(xiàn)。最近，我們學(xué)校在華鎣市委市政府的支持幫助下，在市文明辦、市教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，通過學(xué)習(xí)、借鑒外地的成功經(jīng)驗，我們“銅堡鄉(xiāng)村少年宮”已揭牌成立。并受到社會、家庭、孩子的一致好評。我們的主要做法是：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)組織，建立健全各項規(guī)章制度，確保各項工作的順利開展

我們首先成立以中心校校長為組長的“鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組，同時成立以學(xué)校副校長為辦公室主任的工作小組。通過討論制定了《少年宮活動安排表》、《少年宮活動內(nèi)容與形式》、《少年宮安全管理制度》、《少年宮輔導(dǎo)員工作職責(zé)》、《少年宮學(xué)員管理制度》、《少年宮活動時間安排表》。確保以后各項工作的順利開展實施。

二、一校兩用，拓展功能

為改變我們農(nóng)村孩子活動場所較少、內(nèi)容貧乏、層次較低的局面，滿足孩子們的精神文化需求。我們依托學(xué)校建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”，主要是充分利用學(xué)校現(xiàn)有的場所，設(shè)施、師資，配備必要的文藝娛樂、科普互動、體育器材。我們的少年宮，有的使用學(xué)校獨(dú)立的活動室，有的利用學(xué)校現(xiàn)有的教室，主要針對本校學(xué)生開放，上課時用于教學(xué)，課外活動時間及雙休日桌子拉開用于開展活動。做到“一校兩用”、“一室兩用”、“一桌兩用”。輔導(dǎo)教師隊伍已達(dá)10人，由學(xué)校有特長的教師兼職，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)活動開展。目前，我校已有音樂、舞蹈室、美術(shù)培訓(xùn)室、健身室、乒乓室、圖書閱覽室、微機(jī)操作室。定時為孩子們免費(fèi)開放，切實發(fā)揮對孩子們的培訓(xùn)功能。

三、豐富內(nèi)容，活動引領(lǐng)

為更好地吸引鄉(xiāng)村少年兒童參與，達(dá)到陶冶情操、增長知識、塑造品格的目的，我們突出抓好“鄉(xiāng)村少年宮”的活動開展。

（一）是開展“輝煌六十年”“我與我的祖國”配合我校的建森活動開展的“我與小樹同成長”等主題教育。大力開展中華經(jīng)典誦讀，將經(jīng)典古文、古詩詞推薦給學(xué)生，讓他們在經(jīng)典誦讀中感受人文傳統(tǒng)、陶冶道德情操。結(jié)合清明、端午、中秋、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，認(rèn)真開展“我們的節(jié)日”主題活動，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深化傳統(tǒng)美德教育。圍繞“愛我校園，凈我校園，美我校園”，組織開展一系列綠化美化活動。引導(dǎo)廣大農(nóng)村未成年人在參與中受到教育、思想道德素質(zhì)得到提高。

（二）是開展特色文體教育活動。針對學(xué)生的身心特點，把素質(zhì)教育融入各類活動之中，精心設(shè)計活動內(nèi)容，重點開展書畫創(chuàng)作、舞蹈體操、益智游戲、科技普及、體育訓(xùn)練、校運(yùn)動會等特色文體活動，全面提升學(xué)生素質(zhì)。在潛移默化中引導(dǎo)孩子開闊視野、增長才能。

(三)是開展關(guān)愛特殊學(xué)生群體活動。在活動中重點關(guān)注家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親及父母雙亡家庭學(xué)生、外來務(wù)工人員子女、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件特別優(yōu)越學(xué)生和學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀學(xué)生等八類學(xué)生的成長，進(jìn)行跟蹤研究。針對不同群體的兒童實施個性化、差別化教育引導(dǎo)，不定期開展留守兒童家訪工作，提供力所能及的幫助。

(四)是今后將在我校成立心理健康教育室，舉辦少年兒童健康成長知識講座，為農(nóng)村中小學(xué)生及家長提供心理咨詢輔導(dǎo)和家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，在人生規(guī)劃、人際關(guān)系、親子關(guān)系、學(xué)習(xí)障礙、身體健康等方面開展義務(wù)咨詢與幫助，解決部分農(nóng)村孩子因親情缺失、家庭貧困、身體殘疾等原因造成的心理情感問題。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！薄班l(xiāng)村少年宮”在我們這里僅僅是個新生事物，才剛剛起步，我們將在實踐中積極探索運(yùn)行機(jī)制，虛心學(xué)習(xí)借鑒外地經(jīng)驗，不斷豐富活動內(nèi)容，為“鄉(xiāng)村少年宮”的發(fā)展，為農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

華鎣市雙河街道銅堡鄉(xiāng)村少年宮

2010-12-7