第一篇：湖州一中愛滿校園主題教育方案

湖州一中“愛滿校園”主題師德教育活動方案

為深入貫徹落實黨的十八大提出的?加強教師隊伍建設(shè)，提高師德建設(shè)水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感?和總書記關(guān)于做?四有?好教師的要求，進一步加強教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德和社會主義核心價值觀教育，著力弘揚熱愛教育事業(yè)的職業(yè)精神、熱愛學(xué)校的主人翁精神和熱愛學(xué)生的崇高操守，根據(jù)《湖州市教育局關(guān)于決定在全市中小學(xué)（幼兒園）開展以?愛滿校園?為主題的師德教育活動的通知》（湖教人2016 36號）精神，經(jīng)校黨總支校長室研究決定在我校開展?愛滿校園?的主題師德教育活動，特將本方案通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，以堅定理想信念、踐行核心價值觀、嚴(yán)守職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)、崗位爭優(yōu)為主要內(nèi)容，以提高師德水平、激發(fā)工作熱情、提升崗位創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新能力為主要目標(biāo)，通過詮釋愛、發(fā)現(xiàn)愛、傳播愛、踐行愛等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)我校廣大教職工唱響主旋律、弘揚正能量，進一步堅定教育理想，為湖州教育又好又快發(fā)展作出更大貢獻。

二、活動主題

開展以?愛滿校園?為主題的師德教育活動，深化?樹核心價值觀，做‘四有’好老師?教育，激勵一中教師愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生似子。

三、參加對象

湖州一中全體教師。

四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長： 蔡小生 韓 兵

副組長： 葉良華 王鋒桂 劉 丹

組 員： 趙祖明 費華壬 王婷婷 劉金火 李海琴

吳昌暉 陸劍鋼 嚴(yán)建麗 羅方春 葛曉榮

五、主題教育時間：

2016年3月——10月

六、主題教育具體環(huán)節(jié)：

（一）詮釋“愛”，積極推進愛的教育（3月-7月）

愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)教育載體，只有讓全體教師真正理解?愛?的內(nèi)涵，才能教育教師真正地去愛。圍繞?愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生?這一主題，教育教育廣大教師忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，不斷增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感。教育教師關(guān)心學(xué)校發(fā)展，愛護學(xué)校形象，支持、參與教育教學(xué)改革，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。每一位教職工要有主人翁態(tài)度，增強集體榮譽感；要有敬業(yè)愛崗、教書育人的優(yōu)良業(yè)績；要有團結(jié)合作、和諧共進的團隊精神。教育引導(dǎo)教師深入學(xué)生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生，善于傾聽學(xué)生的心聲，關(guān)心學(xué)生的困難與需求。要與學(xué)生建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友；要關(guān)愛每一個學(xué)生的成長進步，做學(xué)生成長的導(dǎo)師；要教書育人，為人師表，做行為世范的好老師。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)上級教育局文件通知精神，結(jié)合本校的實際情況制定本校的師德主題教育方案，召開我校?愛滿校園”主題師德教育活動的動員大會暨專題輔導(dǎo)報告會。對上級主題教育文件精神進行傳達，并結(jié)合方案對本校主題教育進行部署。讓全體教師明確主題活動的內(nèi)容和要求，提高認(rèn)識，扎實安排，強力推進。組織教師重點學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的相關(guān)內(nèi)容，發(fā)揮教育在社會主義核心價值觀培育、踐行中的積極作用。并要求教師準(zhǔn)備主題教育專用檔案袋和學(xué)習(xí)筆記本，全體教師將學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會一并裝入教師個人師德檔案袋。

2、通過宣傳窗、校報、校園廣播臺、校園網(wǎng)等載體加大社會主義核心價值觀的宣傳力度，積極營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。重點學(xué)習(xí)習(xí)總書記關(guān)于?四有?好老師的論述以及中外著名教育教關(guān)于愛的教育理論、中共中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》、教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。

2.討論交流。

（1）辦好全校教師的讀書論壇活動，本屆讀書論壇圍繞?做四有教師?這一主題，緊扣打造高效課堂切點，通過閱讀、反思、體會來進一步推動全校教師掌握扎實學(xué)識，自覺刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，努力使自己成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師，始終為學(xué)生提供最有效的指導(dǎo)和最好的教育。

（2）辦好班主任沙龍和德育導(dǎo)師經(jīng)驗交流會。推進校級班主任工作室、班主任工作帶頭人的評選，利用班主任沙龍、班主任論壇的形式交流班主任工作經(jīng)驗。提倡?人人都是德育導(dǎo)師?，進一步完善德育導(dǎo)師制，組織開展導(dǎo)師經(jīng)驗交流、優(yōu)秀導(dǎo)師評比等活動。圍繞?我們的價值觀?，開展主題教育大討論。

3.歸納提煉、征文征集活動。

(1)在前期討論交流的基礎(chǔ)上，從多個層面的價值取向來認(rèn)識、理解、分析教師的價值取向，確立當(dāng)代湖州教師的價值追求。并且進一步濃縮提煉，進而形成具有我校教師個性特色，又言簡意賅、通俗易懂、簡明易記的教師價值觀表述語，組織表述語選優(yōu)評比，并展示上報。

（2）開展圍繞?我們的價值觀?為主題的征文活動，在全員參與的基礎(chǔ)上遴選出優(yōu)秀的作品推薦參加市征文比賽。

（3）組織一次?我們的價值觀?主題演講比賽，以引導(dǎo)教師進一步加強道德修養(yǎng)，激勵廣大教師更好的愛崗敬業(yè)，教書育人。優(yōu)秀選手將代表學(xué)校參加市教育局組辦的主題演講比賽。

4.師德楷模評選活動。6月份開展以弘揚和踐行社會主義核心價值觀為指引，積極挖掘、發(fā)現(xiàn)、培育我校的師德典型的互動。開展?湖州一中第三屆我最喜愛的老師?評比活動，挖掘師生、家長心目中的優(yōu)秀教師典范，讓評選活動成為自覺踐行社會主義核心價值觀、培養(yǎng)教師精神、樹立師德典型、學(xué)習(xí)師德楷模的過程。

（二）反思整改環(huán)節(jié)（8月）

在前期認(rèn)真開展學(xué)習(xí)、討論的基礎(chǔ)上，組織教師全面回顧總結(jié)任教以來的思想工作情況，結(jié)合暑期師德教育活動，并對照師德要求和師德楷模，反思自我的師德表現(xiàn)。既看到自己的長處，又反思自己在師德師風(fēng)方面存在的問題，達到自我改進、自我提高、自我完善、增強自律意識的目的。做好?四個一?。

1.一次自查，在依法執(zhí)教、立德樹人、廉潔從教、關(guān)愛學(xué)生、為人師表等方面進行自查、剖析和反思。每位老師對照標(biāo)準(zhǔn)對自己的師德表現(xiàn)做一個全面的自查，發(fā)現(xiàn)問題，并提出整改措施，學(xué)校也通過自查建立切實有效的師德考核、督查機制。

2.一條建議。召開師德分析會，通過征求意見來向教師或?qū)W校提一條可以有效提升師德，的意見建議。

3.一個承諾，即根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和師德主題教育的要求，制定我校師德建設(shè)和教師師德承諾內(nèi)容。在暑期舉行一次教師公開承諾并簽名的活動學(xué)校向社會公開承諾、教師向?qū)W校、學(xué)生及家長承諾，并在校園網(wǎng)、學(xué)校校務(wù)公開欄等公開。并自覺接受社會監(jiān)督。

4.一份體會，結(jié)合暑期師德培訓(xùn)和向師德楷模學(xué)習(xí)活動，每位老師撰寫師德體會文章，并收入教師師德檔案。

（三）實踐提升環(huán)節(jié)（9月）1.積極實施教師志愿服務(wù)活動。

積極開展?春暉行?社會實踐活動，發(fā)揚湖州一中優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮黨員教師、團員教師、優(yōu)秀團員青年學(xué)生的服務(wù)熱情，幫助外來務(wù)工人員的子女，在生活上關(guān)心他們，在學(xué)習(xí)上關(guān)注他們，做到心系外來務(wù)工子女，情系外來務(wù)工子女。校黨總支、團委青年志愿者總站下設(shè)義務(wù)支教服務(wù)隊，服務(wù)隊主要圍繞教羅師莊警務(wù)室?陽光假日小屋?為外來務(wù)工子女助學(xué)活動，形成服務(wù)長效機制，以實際行動弘揚和踐行社會主義核心價值觀，形成教師的正向影響力。

2.開展?踐行核心價值觀，自覺抵制有償家教?倡議活動。結(jié)合本校實際，擬定?踐行核心價值觀，自覺抵制有償家教?的倡議書，并向全體老師發(fā)出倡議，倡議廣大教師確立正確的教師價值觀，共同追求價值目標(biāo)，遵守價值準(zhǔn)則。自覺遵守法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，堅決抵制有償家教，維護教師崇高榮譽，以身立教，為人師表。并制定?湖州一中自覺抵制有償家教協(xié)議書?由教師與學(xué)校公開簽訂協(xié)議，并收入教師的師德檔案。

3.崗位創(chuàng)優(yōu)爭先活動。

結(jié)合鞏固群眾路線教育實踐活動成果，深化?千名干部下基層、萬名教師訪家庭?活動，切實幫助學(xué)生解決思想、心理、學(xué)習(xí)、生活等方面的困難，促進學(xué)生健康和諧成長。要開展?爭做‘四有’好教師?爭創(chuàng)活動，引導(dǎo)教師實現(xiàn)人生價值。啟動校級名師評比，優(yōu)秀班主任評比、優(yōu)秀德育導(dǎo)師評比等一系列爭創(chuàng)先進的評比活動。

4.加強師德考核 進一步完善我校對教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》及省市有關(guān)教師管理和師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度，結(jié)合實際，建立完善本單位師德考核、評優(yōu)獎懲、日常管理、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控等制度或機制，師德考核結(jié)果作為教師職務(wù)晉升、評先評優(yōu)、崗位聘任的重要依據(jù)，實行師德表現(xiàn)?一票否決制?。

（四）總結(jié)反思，推動發(fā)展。

活動結(jié)束，開展活動情況進行分析和總結(jié)，認(rèn)真查找工作中存在的問題，明確工作取得的成效和亮點，撰寫總結(jié)。根據(jù)市局文件要求將主題活動總結(jié)材料和征文活動優(yōu)秀文章，表述語等材料上交市教育局。

七、活動具體時間安排：

1、制定我校主題教育方案，召開我校?樹核心價值觀，做‘四有’好老師?主題教育的動員大會暨專題輔導(dǎo)報告會。（3月，韓兵書記,校辦負(fù)責(zé)）

2、通過宣傳窗、校報、校園廣播臺、校園網(wǎng)等載體加大社會主義核心價值觀的宣傳力度，積極營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。（3月，政教處、團委、校辦負(fù)責(zé)）

3、?做四有教師?主題讀書論壇。（4月份，教科室負(fù)責(zé)）

4、創(chuàng)建班主任工作室，舉辦班主任論壇及德育導(dǎo)師經(jīng)驗交流會，舉行班主任能力大賽。（4月下旬，政教處負(fù)責(zé)）

5、教師價值觀表述語征集活動，?我們的價值觀?主題征文比賽。（5月份，校辦、團委、負(fù)責(zé)）

6、舉行?我們的價值觀?教職工主題演講比賽。（6月，校黨總支、團委、工會負(fù)責(zé)）

7、舉行?湖州一中第三屆我最喜愛的老師? 評選活動。（6-7月份校黨總支、校辦、政教處、團委）

8、教師自查師德師風(fēng)，給學(xué)校建設(shè)提一條建議、撰寫師德學(xué)習(xí)體會，開展教師公開承諾并簽名的活動。（8月暑期師德培訓(xùn)期間，?？傊?、校辦、教科室負(fù)責(zé)）

9、推進?春暉行?青年志愿者品牌活動。（3月-9月長期開展，校黨總支、團委負(fù)責(zé)）

10、擬定?踐行核心價值觀，自覺抵制有償家教?的倡議書，并向全體老師發(fā)出倡議，?由教師與學(xué)校公開簽訂?湖州一中自覺抵制有償家教協(xié)議書（9月初，校黨總支、校辦）

11、開展?千名干部下基層、萬名教師訪家庭?活動，開展?爭做‘四有’好教師?爭創(chuàng)活動，啟動校級名師評比，優(yōu)秀班主任評比、優(yōu)秀德育導(dǎo)師評比等一系列爭創(chuàng)先進的評比活動及交流活動。（8月底-9月，校黨總支、校辦、政教處）

12、進一步完善我校對教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)，完成全校教師的師德考核工作。（7月，校辦、教科室負(fù)責(zé)）

13、主題活動工作總結(jié)，并上報，表彰先進。（10月校黨總支、校辦負(fù)責(zé)）

第二篇：“溫情互換 愛滿校園” 善行主題教育

石家莊市職業(yè)技術(shù)教育中心

“溫情互換 愛滿校園”善行主題教育通知

為豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約意識，特舉辦“溫情互換 愛滿校園”善行主題教育，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動簡介

本次“溫情互換 愛滿校園”善行主題教育，由教育處主辦，善行大隊承辦。讓學(xué)生們通過自愿、自由地將自己的閑置物品與他人交換，實現(xiàn)物盡其用。旨在促使同學(xué)在交換過程中獲得快樂、友誼，加強同學(xué)們交流和溝通，培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約意識，保持艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，營造濃厚的校園“善”文化氛圍。

二、活動主題

“溫情互換 愛滿校園”弘揚校園“善”文化。

三、物品種類

文具、水彩粉、畫板、T恤衫、手表、書籍、繪本等閑置物品。

四、活動時間及地點

（一）時間：2017年5月17號下午7、8節(jié)課。

（二）地點：善德樓和逸夫樓之間的技能大道。

五、活動形式

（一）閑置物品自愿互換。

（二）二手物品愛心義賣。

六、場地規(guī)劃

（一）以系為單位分成四塊區(qū)域：技能大道東南、東北、西南、西北部分別為機械、電氣、信息、學(xué)前系場地。

（二）每系場地分成互換物品和愛心義賣區(qū)兩塊區(qū)域。本次活動的最終解釋權(quán)歸善行大隊所有，望各系、各班高度重視，保證本次活動的順利進行。

教育處 善行大隊 2017年5月5日

第三篇：愛滿校園

主題隊會教案：

愛滿校園

活動目的：

愛是人類生存是美德，愛是社會發(fā)展的基礎(chǔ)。本次活動圍繞“愛”這個主題，選擇同學(xué)身邊的一些實際材料，通過不同形式對學(xué)生進行實實在在的愛心和奉獻方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生從小就學(xué)會愛，學(xué)會關(guān)心他人，激發(fā)他們愛的情感。

活動形式：

綜合表演

活動準(zhǔn)備：

1．選取生活中的真實事例，編成小品。

2．搜集或自編一些以“愛”為主題的詩歌。

3．學(xué)生排練舞蹈以及其它節(jié)目，認(rèn)真練習(xí)。

活動過程：

甲：全體起立。出旗，敬禮。（出旗，敬禮）乙：禮畢。（放下）唱隊歌。（全體唱隊歌，）甲：請坐！

甲：愛，是心靈的呼喚； 乙：愛，是純真的情感； 甲：愛，是人間的春風(fēng)； 乙：愛，是生命的源泉。甲：愛，是人類生存的美德！乙：愛，是社會發(fā)展的基礎(chǔ)！

甲：只有愛學(xué)校，才能好好學(xué)習(xí)，天天向上！乙：只有愛班級，才能齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌！甲：只有愛老師，才能認(rèn)真聽課，刻苦學(xué)習(xí)！乙：只有愛同學(xué)，才能和睦相處，互幫互助！

序曲

合：五（2）中隊“愛滿校園”主題隊會——現(xiàn)在開始！

（一）愛學(xué)校

甲：我們是一棵棵綠色的幼苗，乙：生長在懷慈溫暖的懷抱。甲：清新的空氣哺育著我們，乙：溫暖的陽光將我們照耀。甲：生長在懷慈，是我們的驕傲！乙：學(xué)習(xí)在懷慈，是我們的自豪！甲：請聽校歌《懷慈，我成長的搖籃》。

（大合唱：校歌《懷慈，我成長的搖籃》）甲：是啊，今天，我們以懷慈為榮！乙：而明天，讓懷慈為我們驕傲！

甲：青青的校園，為我們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。乙：莘莘的學(xué)子，為校園增添青春的勃勃生機。甲：校園是我家 合：建設(shè)靠大家！

乙：請欣賞快板《美化校園靠大家》。

（快板《美化校園靠大家》）

（二）愛班級 甲：青翠的松林，是蘑菇的家； 乙：蔚藍的天空，是白云的家；

合：寬敞明亮的教室，是我們——共同的家。

甲：這個家，是由你、由我、由他，由我們大家組成的。乙：建設(shè)這個家，要靠你、靠我、靠大家！

甲：那么，親愛的同學(xué)們，為了建設(shè)好這個家，我們作為小主人，應(yīng)該做些什么呢？

（同學(xué)們自由發(fā)言）

乙：同學(xué)們說得真好！每一句話都道出了我們的心聲！甲：而且，同學(xué)們都說到做到。乙：哦？是嗎？

甲：是??！不信，就看看下面這個小品吧！請欣賞小品《我為班級添光彩》

（小品《我為班級添光彩》）甲：看完小品，你應(yīng)該相信了吧！

乙：這樣的事例真是舉不勝舉！甲：這樣的精神真是可歌可敬！

乙：有了這樣的精神，我們的集體一定會——不斷前進（鼓掌）！

甲：哦，對了，王旭澤同學(xué)好象還寫了一段快板來贊揚咱全體同學(xué)對我們班級的熱愛呢！一起來聽聽吧！

（快板《瞧咱這一家子》）乙：王旭澤同學(xué)說的可一點都不夸張。

甲：因為我們的心中都有這樣一個最愛——五（2）。請欣賞女聲小合唱《五（2），我們的最愛》

（女聲小合唱《五（2），我們的最愛》）

（三）愛老師 甲：如果說，集體是我們共同的家。乙：那么，老師就是我們共同的家長。甲：我們生長在溫暖的集體中。

乙：每個人心中都有自己的好老師。聽聽他們是怎么說的吧！有請虞澤、陳岳雷為大家?guī)硪欢蜗嗦暋段业睦蠋煛?。（相聲《我的老師》?/p>

乙：師生之間朝夕相處，情深意長。

甲：多少次，我們遇到難題！鼓勵我們的，是老師溫暖的微笑； 乙：多少次，我們犯下小錯！幫助我們的，是老師嚴(yán)厲的目光； 甲：老師，有了您，校園才會這樣美麗！乙：老師，有了您，花朵才會如此芬芳！甲：然而，老師的辛勞，又有誰能知曉！

乙：讓我們聽聽這些小伙伴的敘述吧！請聽快板《夸咱老師好》。

（快板《夸咱老師好》）

甲：是啊，誰言寸草心，報得三春暉！乙：老師的辛勞，又何止這些！

甲：千言萬語，也道不盡我們對老師的愛！乙：那么，就讓我們用優(yōu)美的笛聲來表達吧！

請聽豎笛合奏《每當(dāng)我走過老師窗前》

（豎笛合奏《每當(dāng)我走過老師窗前》）

甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還在燈下為我們而嘔心瀝血。我們多么想大聲地向您道一聲：老師，您辛苦了！我們會永遠愛您！請聽詩朗誦《老師，我們永遠愛您》

（配樂詩朗誦《老師，我們永遠愛您》）

（四）愛同學(xué)

甲：敬愛的老師！我們永遠感謝您！

乙：您那真誠無私的愛，在我們幼小的心靈深深地扎下了根！甲：那愛，發(fā)芽開花，結(jié)出了豐盛的果實。乙：我們也學(xué)會了愛，學(xué)會了關(guān)懷！甲：我們互相關(guān)心。乙：我們互相幫助。

甲：那么，生活在同學(xué)們之間，你受到過同學(xué)們的幫助嗎？（有）乙：來說說吧！

（講故事《“三八線”的故事》）你們呢？也講講你的故事吧！

（同學(xué)們自由發(fā)言、小品《“發(fā)燒”的故事》）

乙：同學(xué)們說的雖然都是極其普通的事，但是這就是愛，這就是關(guān)懷，這就是友誼！

甲：請聽詩朗誦《友誼》。

（詩朗誦《友誼》）

乙：深厚的友誼，溫暖了我們的心靈。甲：深厚的友誼，也溫暖了我們每一個人。乙：愛，是陽光，是雨露。甲：愛，是春風(fēng)，是鮮花。乙：愛是無私的，愛是廣義的。

甲：我們的愛，已經(jīng)延伸到了班外。這不，開學(xué)初，我們還為二（1）班的王豪棟小朋友捐款260多元，向他獻出了我們的一份愛心。

乙：我們獻出了愛心，但是好象沒有得到任何回報。有人會問，這樣值嗎？那你們說說這樣做到底值不值呢？為什么？

（同學(xué)們自由討論發(fā)言）

乙：同學(xué)們說得真好！因此，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們?nèi)砸蝗缂韧胤瞰I自己的愛心，讓世界變成更美好的人間！甲：請欣賞舞蹈《愛的奉獻》。

（舞蹈《愛的奉獻》）

尾聲 甲：愛，似涓涓清泉，溫暖我們的心靈。乙：愛，如閃閃星光，照亮我們的前程。甲：我們要播撒愛的種子！乙：我們要珍惜愛的花朵！甲：只要我們付出真心！乙：只要我們付出愛心！

合：我們的明天就會變得更美好！

甲：讓我們高聲齊唱《明天會更好》，祝愿我們都能迎來光輝燦爛的明天！

（齊唱《明天會更好》。拍手。）乙：下面，請輔導(dǎo)員講話。

（輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，愛是一種純真的情感。他既不是功利的，也不是自私的。我們生活在懷慈這個大家庭中，就要學(xué)會愛學(xué)校，愛班級，愛老師，愛同學(xué)，真正地愛滿校園。）

（呼號）

合：五（2）中隊“愛滿校園”主題隊會——到此結(jié)束。

甲：退旗

第四篇：愛滿校園

愛滿校園

在巍峨的太行山腳下，座落著一所花園式的學(xué)?！€臺頭小學(xué)。這里是溢滿書香的樂園，這里是雛鷹展翅的高地，這里是夢想起飛的舞臺，成熟而又年輕的臺頭小學(xué)正蓄勢待發(fā)!學(xué)校氛圍是一種無聲的語言，蘊藏著巨大的潛在的教育力量，為營造一個整潔、優(yōu)美、富有文化氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境，教學(xué)樓前書寫了“志存高遠，德業(yè)并進”的勵志校訓(xùn)，制作了校徽，校門口書寫了校長寄語和辦學(xué)宗旨，校園內(nèi)制作了文化墻，樓道墻壁上懸掛標(biāo)語牌，走廊繪制卡通漫畫；班級創(chuàng)設(shè)了班徽，布置了班級文化，通過對南秀林小學(xué)班級文化的觀摩，利用課余時間，發(fā)動全體教師對課堂進行美化，主要進行的是：1．教室的凈化。教室衛(wèi)生是班級的窗口，是文明的標(biāo)志。要保持干凈的教室環(huán)境，需要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，制訂嚴(yán)格的衛(wèi)生制度，人人參與，加強檢查和監(jiān)督，保持教室的清潔和美觀。2．教室的綠化。綠色象征青春和活力，代表著希望。在教室的前面和后面擺放一些綠色的植物，如盆景、花草等，讓教室充滿綠色，充滿青春的氣息。3．教室的美化。發(fā)動學(xué)生精心設(shè)計，巧妙布置，力求教室和諧、高雅。教室布置包括：班級發(fā)展目標(biāo)；班級文化宣傳內(nèi)容包括：板報，班訓(xùn)，名人名言，學(xué)習(xí)園。每個班級的四面墻壁都充滿了教師對學(xué)生的期望，都充滿了學(xué)生用他們稚嫩的雙手打造對未來的憧憬。各班積極開展愛生教育，利用周會課、綜合實踐課等活動對學(xué)生進行愛生教育，對學(xué)生進行古典文化的教育，每周一周會課上開展國學(xué)經(jīng)典的誦讀等活動。

在生活區(qū)：這里同樣是一座育人的地方，在門口的兩面墻上分別寫著：“這是我們美好的樂園”“家，溫馨、快樂、溫暖、舒適?！?宿舍樓張貼著學(xué)生行為道德教育牌，宿舍的門口都張貼著宿舍內(nèi)成員的照片，看著他們燦爛的笑臉，我們有理由相信，他們是一個和諧的集體。床上用品整潔統(tǒng)一，宿舍文化風(fēng)格各異。這些都是小朋友們用自己的智慧和才干創(chuàng)造出的。這一切無不告訴我們：每一面墻壁都會說話，每一處風(fēng)景都能育人。

在餐廳，餐桌擺放的整整齊齊，在打飯?zhí)帍堎N著這樣的標(biāo)語：“一粥一飯當(dāng)思來之不易”學(xué)生們也很珍惜家長的勞動成果，絕不浪費一粒糧食。共同打造出師生和諧的氛圍。

通過一系列的活動達到了領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，家長滿意，學(xué)生稱贊的效果。前進的道路不斷拓寬，因為愛，我們開始了蠶的破繭，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和積極引導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，臺頭小學(xué)一定會破繭成蝶！

第五篇：愛滿校園演講稿

愛滿校園演講稿

愛，是個充滿溫暖的字眼。每一個人都愛過和被愛過，都感受過愛和被愛時所得到的快樂。

在這個世界上，給我最多的愛的人，莫過于我的父母了。從我呱呱墜地起，父母就承擔(dān)起了養(yǎng)育我的責(zé)任。爸爸曾因為我的一個誤診而掉過眼淚；媽媽曾為了矯正我的牙齒每周六帶我往返于離家一百多公里的市醫(yī)院，風(fēng)雨無阻一年多；他們?yōu)榱宋曳艞壈卜€(wěn)優(yōu)厚的待遇回家打拼……這一切的一切，都是為了讓我在良好的環(huán)境中茁壯成長。

父母對兒女的愛是無私的、不計回報的；父母對我們的養(yǎng)育，都是盡心盡力、不惜任何代價的。可我們有時卻為了一些雞毛蒜皮的小事與父母爭吵，給他們臉色看，真的是太不懂事，太不應(yīng)該了。其實，父母不求子女在物質(zhì)上給予他們多大的滿足，只要在父母下班時遞上一杯熱水；在父母生日時送上一聲祝福；在父母勞累時幫他們捶捶背……這些微不足道的小事也足能體現(xiàn)出我們對父母深深的愛，從他們滿足的笑容里我體會到給予的快樂。

我們不僅僅只愛父母，對我們身邊的同學(xué)、老師、親人、朋友和許許多多幫助過我們的好心人也要懷著一顆愛心。美國總統(tǒng)羅斯福家里被盜后，丟失了許多重要的東西，但他仍感謝上帝：“因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！币苍S自己是不幸的，但我們?nèi)詰?yīng)該用一顆愛心去感激他人，這樣，你就會發(fā)現(xiàn)，一顆愛心讓你活得更快樂。

常懷愛心，我們便能夠生活在一個愛的世界，正如一首詩中所說：愛撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長；愛關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖；愛教育你的人，因為他們開化你的蒙昧；愛傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；愛欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；愛藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊……

讓我們學(xué)習(xí)愛，學(xué)會愛，讓我們常懷一顆愛心，讓愛溢滿校園！我的演講完畢，謝謝大家！