第一篇：中小學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)調(diào)查問卷

第二組

海南省民族地區(qū)小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展的調(diào)查問卷

尊敬的各位老師：

您好！感謝您在百忙之中關(guān)注海南省民族地區(qū)小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展的問題。為了了解您的實(shí)際專業(yè)需求和現(xiàn)狀，以便更好地為您提供專業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，我們?cè)O(shè)計(jì)了問卷調(diào)查。您的回答僅憑個(gè)人意愿，無對(duì)錯(cuò)之分，無優(yōu)劣之別，不作為評(píng)價(jià)您本人和學(xué)校的依據(jù)，不進(jìn)行比較和個(gè)案研究，不對(duì)外公開，不署名，所得的資料我們將嚴(yán)格保密，敬請(qǐng)您放心。謝謝！

一、專業(yè)技能信息 1.您對(duì)信息技術(shù)掌握的程度

A.非常熟練

B.熟練

C.不太熟練

D.完全不熟練 2.你是否經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)

A.經(jīng)常

B.偶爾

C.有評(píng)比、聽課檢查等活動(dòng)時(shí)進(jìn)行

D.從未 3.您是否進(jìn)行教學(xué)反思

A.經(jīng)常

B.偶爾

C.每天

D.從未 4.您對(duì)教育基本理論掌握的程度

A.非常熟悉

B.熟悉

C.比較熟悉

D.完全不熟悉 5.您上課使用PPT的次數(shù)

A.每講都用

B.常常使用

C.偶爾使用

D.基本不用 6.你上課時(shí)的普通話標(biāo)準(zhǔn)程度

A.非常標(biāo)準(zhǔn)

B.比較標(biāo)準(zhǔn)

C.能講但不是很標(biāo)準(zhǔn)

D.基本不用普通話 6.您在教學(xué)研究時(shí)主要關(guān)注的是

A.課程設(shè)計(jì) B.教材分析

C.學(xué)生個(gè)性分析

D.教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)

E.板書設(shè)計(jì) 8.您最看重的教師職業(yè)素質(zhì)

A.師德

B.教育教學(xué)理念

C.教學(xué)態(tài)度與能力

D.學(xué)科知識(shí)與專業(yè)技能 9.您在教學(xué)中遇到的困難

A.教材的理解

B.學(xué)生個(gè)性與情感的關(guān)注

C.課堂氛圍的營(yíng)造

D.對(duì)學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)

10.您通常通過什么方式習(xí)得有關(guān)教學(xué)技能的有關(guān)知識(shí)與實(shí)踐

A.搜索文獻(xiàn)資料

B.觀摩公開課

C.親身實(shí)踐

D.與其他老師交流 E.上網(wǎng)搜索

F.微格教學(xué)

G.其他 11.是什么動(dòng)力促使您尋求專業(yè)發(fā)展

A.提高個(gè)人綜合素養(yǎng)

B.在課堂里更好的實(shí)施新課改理念

C.興趣 D.學(xué)歷達(dá)標(biāo)

E.職稱評(píng)審

F.上級(jí)命令

G.提高收入

H.其他 12.您希望采用什么形式進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng)

A.高校進(jìn)修

B.教師培訓(xùn)

C.學(xué)術(shù)會(huì)議

D.教學(xué)觀摩

E.評(píng)課說課F.編寫校本課程

G.網(wǎng)上交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

H.參加課題研討會(huì) I.撰寫教學(xué)反思日志

J.自學(xué)

K.開展學(xué)術(shù)講座

L.研究教師行動(dòng) M.教學(xué)實(shí)驗(yàn)

N.名師指導(dǎo)

O.其他 12.您認(rèn)為自身教學(xué)技能在哪些方面比較薄弱

A.課堂教學(xué)

B.多媒體使用

C.教學(xué)管理

D.教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì) E.教學(xué)研究

F.其他 13.學(xué)校是否開展師資培訓(xùn)

A.經(jīng)常

B.偶爾

C.有評(píng)比、聽課檢查等活動(dòng)時(shí)進(jìn)行

D.從未 14.你是否愿意參加科研

A.非常愿意

B.領(lǐng)導(dǎo)要求再參加

C.未參加不知道

D.無所謂 15.您認(rèn)為雙語教育

A.很重要

B.重要

C.一般

D.沒必要

16.您對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)的看法

A.教師評(píng)價(jià)應(yīng)將過去、現(xiàn)在和未來相統(tǒng)一 B.教師評(píng)價(jià)應(yīng)該面向教師所有工作（全面評(píng)價(jià)）

C.應(yīng)將教師個(gè)體的評(píng)價(jià)置于團(tuán)隊(duì)的情境之中，并能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的共同進(jìn)步 D.將教師評(píng)價(jià)建立在教師與學(xué)校的價(jià)值共同體之上 17.您在教師專業(yè)化發(fā)展過程中，感到的主要困惑是 A.缺乏自我評(píng)價(jià)與反思的外部激勵(lì) B.缺乏課程團(tuán)隊(duì)合作與共同成長(zhǎng) C.缺乏教師專業(yè)化發(fā)展的培訓(xùn) D.缺乏企業(yè)實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì) 18.您任教的學(xué)科：

A.語文

B.數(shù)學(xué)

C.英語

D.綜合實(shí)踐

E.品德與社會(huì)

F.信息勞技 K.體育.音樂.美術(shù)

L..其它 19.您現(xiàn)在校內(nèi)的兼職

Ａ．班主任 Ｂ.年級(jí)組長(zhǎng) Ｃ.教研組長(zhǎng) Ｄ.團(tuán)隊(duì)干部

E.處室主任

F.校級(jí)干部

20.您任教班級(jí)數(shù)：

A.1個(gè)

B.2個(gè)

C.3個(gè)

D.4個(gè)

E.5個(gè)及以上

21．您覺得自己的教學(xué)工作量：

A.超，我工作很吃力感覺疲憊

B.滿，雖然很辛苦但是我喜歡我的教學(xué)工作

C.不是很大，正好，有學(xué)習(xí)、發(fā)展的時(shí)空

D.不多，工作很輕松，可適當(dāng)增加 22．您獲得的稱號(hào)：

A.特級(jí)教師

B.市級(jí)名師、C.市學(xué)科帶頭人

D.市骨干教師

E.縣骨干教師

F.縣教育教學(xué)單項(xiàng)標(biāo)兵、能手

G.無

H.（其它，可填寫）23．您對(duì)從事教師這一職業(yè)的態(tài)度: Ａ．非常滿意

Ｂ.滿意

Ｃ.一般

Ｄ．不滿意

E.很不滿意 24．您是否愿意擔(dān)任班主任: Ａ．非常愿意

Ｂ.愿意

Ｃ.一般

Ｄ．不愿意

E.很不愿意 25.對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生您愿意為他們進(jìn)行義務(wù)補(bǔ)課嗎：

Ａ．非常愿意

Ｂ.愿意

Ｃ.一般

Ｄ．不愿意

E.很不愿意

二、專業(yè)技能提升情況

1、您的主要閱讀方式：A.網(wǎng)絡(luò)

B.書籍

2、您的主要閱讀動(dòng)因：A.為備課 B.為完成任務(wù) C.提高素養(yǎng) D.愛好消遣

3、您每天業(yè)余時(shí)間的閱讀： A.不足半小時(shí) B.0.5-1小時(shí) C.1小時(shí)以上

4、您每年購買書籍的支出：A.不足100元 B.100元-300元 C.300元以上

5、您購買新書的最主要渠道：A.常逛書店 B.同事推薦 C.報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)介紹

6、您的專業(yè)教學(xué)類報(bào)刊訂閱：A.不訂 B.1-2種 C.3種以上

7、您的個(gè)人藏書：A.不足100冊(cè) B.100-300冊(cè) C.300冊(cè)以上

8、您的主要閱讀內(nèi)容：（可多選，請(qǐng)按頻率高低排列）

A.教學(xué)參考 B.小說 C.教育理論 D.文史哲 E.時(shí)政經(jīng)濟(jì)金融 F.休閑消遣

9、您對(duì)學(xué)校圖書館的利用與評(píng)價(jià)：

A.新書刊較多、經(jīng)常借閱

B.新書刊較多、無暇借閱

C.需要的書刊很少、基本不去借閱

D.很少去

10、您目前正在參加的培訓(xùn)進(jìn)修有：

A.碩士在職研讀

B.研究生課程班研讀

C.教師繼續(xù)教育240培訓(xùn)

D.業(yè)余時(shí)間學(xué)科專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)

E.業(yè)余時(shí)間其它證書考證培訓(xùn)

F.其它

11、您未來準(zhǔn)備參加的培訓(xùn)進(jìn)修有： A.碩士在職研讀

B.研究生課程班研讀

C.教師繼續(xù)教育240培訓(xùn) D.業(yè)余時(shí)間學(xué)科專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)

E.業(yè)余時(shí)間其它證書考證培訓(xùn)

F.其它

三、您的教學(xué)與科研情況：

1、您最近三年以來開設(shè)公開課（研究課、示范課）的情況是： A.無

B.1次

C.2次

D.3次

E.4次

F.5次以上

2、您的備課方式用得最多的是：

A.集體備課

B.廣泛參考，博采眾長(zhǎng)

C.根據(jù)學(xué)生實(shí)際，自己設(shè)計(jì)

D.基本按教參組織教學(xué)

3、一堂課結(jié)束后，您通常采取的后續(xù)策略是：

A.在其他班以同樣的方式實(shí)施教學(xué)

B.以教后記的方式提出一些問題并思考

C.征求學(xué)生對(duì)本節(jié)課的意見

D.在反思和思考的基礎(chǔ)上就本堂課重新設(shè)計(jì)

4、您最近三年以來發(fā)表的論文：

A.無

B.1篇

C.2篇

D.3篇

E.4-5篇

F.6篇及以上

5、您的獲獎(jiǎng)?wù)撐淖罡叩却危篈.全國級(jí)

B.省級(jí)

C.市級(jí)

D.區(qū)級(jí)

6、您主編或參與編寫的書籍：A.無

B.1種

C.2種

D.3種

E.4種及以上

7、您最近三年以來負(fù)責(zé)或參與課題：A.國家級(jí) B.市級(jí) C.區(qū)級(jí) D.校級(jí) E.未參加

8、關(guān)于公開課、撰寫論文以及課題研究對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的作用，您有意見和建議是：

四、您的教研及培訓(xùn)情況：

1、教研組（備課組）每月組織研究活動(dòng)的次數(shù)是：

A.無 B.1次 C.2次 D.3次 E.4次 F.5次以上

2、您的師徒結(jié)對(duì)情況是： A.無

B.相互聽課交流頻繁

C.較少聽課交流

D.形同虛設(shè)

3、教研活動(dòng)后的評(píng)課情況：

A.無 B.比較籠統(tǒng)、基本無幫助 C.人人評(píng)課、有幫助

4、您每學(xué)期參加縣級(jí)及以上教研活動(dòng)次數(shù)： A.無

B.1-2次

C.3-4次

D.5-6次

5、您每學(xué)期參加縣級(jí)及以上培訓(xùn)的次數(shù)： A.無

B.1-2次

C.3-4次

D.5-6次

6、縣教師進(jìn)修學(xué)校課研訓(xùn)研修對(duì)您專業(yè)成長(zhǎng)的幫助： A.很大

B.一般

C.無作用

D.沒參加不清楚

7、您對(duì)參加縣級(jí)以上學(xué)科教研活動(dòng)的態(tài)度是：

A.希望多參加

B.是領(lǐng)導(dǎo)要求參加

C.盡量不參加

D.無所謂

8、關(guān)于校內(nèi)的備課組活動(dòng)、師徒結(jié)對(duì)以及校外的各類教研與培訓(xùn)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的作用，您意見和建議是：

五、您的專業(yè)成長(zhǎng)

1、您平時(shí)的主要專業(yè)學(xué)習(xí)手段：（可多選，請(qǐng)按主次排列）

A.閱覽期刊報(bào)紙

B.參加進(jìn)修活動(dòng)

C.參加教研活動(dòng)

D.上網(wǎng)搜索信息

E.學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

F.其他

2、您認(rèn)為影響教師專業(yè)發(fā)展的不利條件主要是：

（可多選，請(qǐng)按主次排列）

A.主觀不努力

B.教師間缺乏合作、交流的氛圍

C.參加教研進(jìn)修機(jī)會(huì)少

D.領(lǐng)導(dǎo)不重視

E.學(xué)生基礎(chǔ)差

F.缺少專家指點(diǎn)

G.其他

3、請(qǐng)選擇兩項(xiàng)您認(rèn)為自己最需要進(jìn)一步提高的專業(yè)素養(yǎng)： Ａ.教育理論素養(yǎng)

Ｂ.學(xué)科專業(yè)知識(shí)

Ｃ.學(xué)科專業(yè)技能

Ｄ．科研能力

Ｅ．信息技術(shù)實(shí)用能力

F.外語能力

G.其他

4、您認(rèn)為，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的最有利的形式是：

A.教師間的及時(shí)交流

B.向師傅請(qǐng)教

C.外出培訓(xùn)

D.專家指導(dǎo)

E.專題研討

F.自我反思

5、您認(rèn)為提高自己專業(yè)能力的最好途徑是：

A.多看業(yè)務(wù)書

B.多參加教研活動(dòng)

C.多承擔(dān)教學(xué)任務(wù)

D.多請(qǐng)前輩或名師指點(diǎn)

6、您認(rèn)為要成長(zhǎng)為一個(gè)專家教師，以下各項(xiàng)依據(jù)重要性，起作用的因素是：

A很大

B.較大

C.一般

D.較小

E.很小

（）6-1.教育觀念

（）6-2.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

（）6-3.專業(yè)知識(shí)（）6-4.教學(xué)反思

（）6-5.教學(xué)技能

（）6-6.學(xué)歷層次

（）6-7.教學(xué)研究

（）6-8.職稱層次

（）6-9.人際交往（）6-10.其它（請(qǐng)注明）

7、您認(rèn)為要成長(zhǎng)為一個(gè)專家教師，以上因素中最重要的3項(xiàng)是：

8、您認(rèn)為，以下校本研修的具體方式,對(duì)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效程度如何，8-1集體備課、聽課和評(píng)課 ：A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.無效 8-2專家報(bào)告、輔導(dǎo)講座：A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.無效 8-3同伴互助：A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.無效 8-4導(dǎo)師帶教：A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.無效 8-5課題項(xiàng)目研究 ： A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.無效 8-6其它(請(qǐng)?zhí)顚?：

六、您的意見與建議

1.您認(rèn)為，縣教育部門已經(jīng)實(shí)施的以下促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的途徑,其有效程度如何度：A.非常有效

B.有效

C.一般

D.不太有效

E.無效 6-1縣級(jí)教育教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，如“優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀班主任評(píng)選” “科研成果評(píng)選”等

6-2縣骨干教師培養(yǎng)，如“骨干教訓(xùn)”、“名師工程”、“學(xué)科組”、、“實(shí)驗(yàn)課題” 等 6-3學(xué)歷進(jìn)修

6-4縣教進(jìn)修學(xué)校課研訓(xùn)一體化培訓(xùn)課程

2、學(xué)校對(duì)您教學(xué)工作的評(píng)價(jià)：

A.主要看考試成績(jī)

B.重點(diǎn)看日常工作表現(xiàn)

C.通過教師自評(píng)、處室評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等多種渠道進(jìn)行評(píng)價(jià)

D.很少評(píng)價(jià)

3、學(xué)校的評(píng)價(jià)方式對(duì)您的專業(yè)發(fā)展促進(jìn)作用： A.大

B.較大

C.無

D.有負(fù)作用

4、學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)本校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)注

A.非常關(guān)注

B.一般，說說而已

C.不太關(guān)注

D.一點(diǎn)不關(guān)注

5、學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)本校教師隊(duì)伍建設(shè)的重視

A.非常重視

B.一般，說說而已

C.不太重視

D.一點(diǎn)不重視

6、有關(guān)于教師的專業(yè)發(fā)展，對(duì)下面幾個(gè)部門說句您最想說的話：

說給縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的話：

說給學(xué)校校長(zhǎng)的話：

說給進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)部門的話：

說給講授教師專業(yè)發(fā)展課老師的話： 訪談?lì)}目：

1.你校開展專任教師培訓(xùn)的內(nèi)容有哪些？（師德、愛崗敬業(yè)、愛護(hù)學(xué)生、團(tuán)結(jié)合作；開發(fā)課程資源、應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力、改變教學(xué)方法的能力、教學(xué)機(jī)智如語言幽默、教育研究能力；三筆書寫工整的能力；駕馭課堂的能力）2.你校組織專任教師培訓(xùn)的方式有哪些？（全校組織、年級(jí)組組織、學(xué)科組組織；縣教育局組織、市教育局組織、省教育廳組織、教育部組織）3.你校開展專任教師培訓(xùn)的手段和方法有哪些？（聽講座、小組討論、觀摩課堂教學(xué)、教學(xué)反思）

4.你校專任教師參與培訓(xùn)或進(jìn)修的態(tài)度如何？

第二篇：小學(xué)語文教師專業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查問卷

小學(xué)語文教師專業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查問卷 姓名 年齡（歲）教齡（年）學(xué)歷 任教年級(jí) 1.從事語文教師工作的感受：（答案序號(hào)：）① 很幸運(yùn) ②幸運(yùn) ③有點(diǎn)幸運(yùn) ④不幸 原因： 2.您認(rèn)為成功的語文教師主要靠的依次是：（答案序號(hào)：）①人格魅力 ②廣博的知識(shí) ③文學(xué)修養(yǎng) ④職業(yè)信念 ⑤扎實(shí)的語言文字功底 ⑥組織管理能力 ⑦其他 3.自己最缺乏或最渴望提升的依次是：（答案序號(hào)：）①語文知識(shí) ②相關(guān)教育教學(xué)常識(shí) ③教學(xué)設(shè)計(jì)能力 ④對(duì)教材的把握 ⑤評(píng)價(jià)與命題能力 ⑥課堂組織與駕馭能力 ⑦備課反思與溝通能力 ⑧其他 4.在語文知識(shí)上，您覺得最需要補(bǔ)充的依次是：（答案序號(hào)：）①語文課程方面 ②語言文字方面 ③ 文學(xué)理論與文學(xué)史知識(shí) ④語文教材中相關(guān)的傳統(tǒng)文化常識(shí) ⑤其他 5.在教學(xué)能力上，您感到最需要提高的是：（答案序號(hào)：）① 教學(xué)設(shè)計(jì)能力 ②教材研究能力 ③課堂組織能力 ④與學(xué)生的互動(dòng) ⑤評(píng)價(jià)能力 ⑥其他 6.對(duì)小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)各年段各領(lǐng)域的要求：（答案序號(hào)：）①非常熟悉 ②了解自己所教年段 ③培訓(xùn)時(shí)讀過 ④不是很清楚 7.對(duì)國內(nèi)外語文課程發(fā)展和語文教育史上重大事件：（答案序號(hào)：）①關(guān)注，有一定了解 ②停留在上學(xué)和培訓(xùn)時(shí)接受的程度 ③偶爾閱讀相關(guān)文章 ④ 基本沒有關(guān)注 8.對(duì)新頒布的語言文字法規(guī)、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等國家法規(guī)文獻(xiàn)：（答案序號(hào)：）①及時(shí)了解，認(rèn)真學(xué)習(xí)②關(guān)注語言文字方面法規(guī) ③偶爾閱讀相關(guān)文章 ④基本不了解 9.對(duì)語文熱點(diǎn)問題是否有機(jī)會(huì)參與討論或提升？ ①經(jīng)常有 ②偶爾有 ③幾乎沒有 ④完全沒可能 10.對(duì)有關(guān)作家、作品和語言文字方面媒體報(bào)道的消息、文章：（答案序號(hào)：）①關(guān)注，主動(dòng)搜集閱讀 ②有興趣，看到會(huì)讀 ③愿意了解，但缺乏條件④基本不看 11.曾經(jīng)組織并指導(dǎo)過以下相關(guān)語文活動(dòng)：（答案序號(hào)：）①課外閱讀 ②手抄報(bào) ③語文綜合學(xué)習(xí)④文學(xué)社團(tuán) ⑤其他 12.在溝通、交往能力上，您覺得最渴望提高的是：（答案序號(hào)：)①與學(xué)生的交流 ②與家長(zhǎng)的溝通 ③與同事的合作 ④課內(nèi)外的語言表達(dá) 13.在教研能力上，自己最不擅長(zhǎng)的依次是：（答案序號(hào)：）①參與集體備課 ②撰寫論文 ③反思發(fā)現(xiàn)自己的問題 ④與同事合作完成科研課題 ⑤聽評(píng)課 ⑥其他 14.對(duì)自己專業(yè)成長(zhǎng)最有幫助的依次是：（答案序號(hào)：）①集體備課 ②參與課題研究 ③外出進(jìn)修 ④觀摩同事的課 ⑤自己讀書、上網(wǎng)學(xué)習(xí)⑥其他 15.是否有業(yè)余愛好或特長(zhǎng)？（答案序號(hào)：）①很多 ②有1-2項(xiàng) ③基本沒有 ④寫出1-2項(xiàng)愛好 16.是否經(jīng)常閱讀？（答案序號(hào)：）①經(jīng)常讀報(bào)紙、雜志 ②有上圖書館的習(xí)慣 ③主要利用網(wǎng)絡(luò)閱讀 ④不經(jīng)常 經(jīng)常瀏覽的雜志、報(bào)刊如： 經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)站如： 最近讀過的書如： 17.平均每天閱讀的時(shí)間：（答案序號(hào)：）①10分鐘以下 ②10-30分鐘 ③30-60分鐘 ④60分鐘以上

第三篇：中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展調(diào)查問卷

教師專業(yè)發(fā)展調(diào)查問卷

尊敬的老師:您好!為了進(jìn)一步了解我校在崗教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和需求，進(jìn)一步提高和促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，我們特開展本次調(diào)查。本次調(diào)查將給教育行政主管部門的管理決策提供依據(jù),希望您協(xié)助我們做好此項(xiàng)調(diào)查工作，并對(duì)您提供的支持和幫助深表謝意！

請(qǐng)您如實(shí)填寫，不必署名。填寫此問卷大約需要占用您20分鐘時(shí)間。

下列各題，請(qǐng)選一項(xiàng)適合您情況的序號(hào)填寫在題前的括號(hào)內(nèi)，如無特別說明，每一個(gè)問題只能選擇一個(gè)答案。

一、您的基本情況：

（）1.您目前主要從教的學(xué)段:

A ．學(xué)前教育

Ｂ．小學(xué)

Ｃ．初中

Ｄ．高中（）

2、您任教的學(xué)科：

A.語文

B.數(shù)學(xué)

C.英語

D.物理

E.化學(xué)

F.生物(科學(xué).自然)G.政治(思品)H.歷史

I.地理

J.信息勞技 K.體育.音樂.美術(shù)

L..其它（）3.您的教師專業(yè)技術(shù)職稱（注：小學(xué)高級(jí)相當(dāng)于中級(jí)職稱）： Ａ．未評(píng)

Ｂ．初級(jí)

Ｃ．中級(jí)

Ｄ．高級(jí)（）

4、您的學(xué)歷：A.大專 B.本科 C.碩士及以上（）5.您的年齡：（）Ａ．30周歲及以下 Ｂ．31-40周歲 Ｃ．41-50周歲 Ｄ．51周歲及以上（）

6、您的教齡：A.1-3年

B.3-5年

C.6-10年

D.11-20年

E.21-30年

F.30年以上

（）7.您現(xiàn)在校內(nèi)的兼職:（）Ａ．班主任 Ｂ.年級(jí)組長(zhǎng) Ｃ.教研組長(zhǎng) Ｄ.團(tuán)隊(duì)干部

E.處室主任

F.校級(jí)干部

（）

8、您任教班級(jí)數(shù)：

A.1個(gè)

B.2個(gè)

C.3個(gè)

D.4個(gè)

E.5個(gè)及以上

（）9．您每周課堂教學(xué)課時(shí)數(shù)（課表內(nèi)的課時(shí)，不含兼職工作量）

A.1-5

B.6-10

C.11-15

D.16-20

E.21節(jié)及以上

（）10．您覺得自己的教學(xué)工作量：

A.超，我工作很吃力感覺疲憊

B.滿，雖然很辛苦但是我喜歡我的教學(xué)工作

C.不是很大，正好，有學(xué)習(xí)、發(fā)展的時(shí)空

D.不多，工作很輕松，還可適當(dāng)增加

（）11．您獲得的稱號(hào)：

A.特級(jí)教師

B.市級(jí)名師、C.市學(xué)科帶頭人D.市骨干教師

E.縣骨干教師

F.縣教育教學(xué)單項(xiàng)標(biāo)兵、能手 G.無

H.（其它，可填寫）

（）12．您對(duì)從事教師這一職業(yè)的態(tài)度: Ａ．非常滿意

Ｂ.滿意

Ｃ.一般

Ｄ．不滿意

E.很不滿意（）13．您是否愿意擔(dān)任班主任: Ａ．非常愿意

Ｂ.愿意

Ｃ.一般

Ｄ．不愿意

E.很不愿意（）14.對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生您愿意為他們進(jìn)行義務(wù)補(bǔ)課嗎：

Ａ．非常愿意

Ｂ.愿意

Ｃ.一般

Ｄ．不愿意

E.很不愿意

二、您的學(xué)習(xí)進(jìn)修情況：

（）

1、您的主要閱讀方式：A.網(wǎng)絡(luò)

B.書籍（）

2、您的主要閱讀動(dòng)因：A.為備課 B.為完成任務(wù) C.提高素養(yǎng) D.愛好消遣

（）

3、您每天業(yè)余時(shí)間的閱讀： A.不足半小時(shí) B.0.5-1小時(shí) C.1小時(shí)以上

（）

4、您每年購買書籍的支出：A.不足100元 B.100元-300元 C.300元以上

（）

5、您購買新書的最主要渠道：A.常逛書店 B.同事推薦 C.報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)介紹

（）

6、您的專業(yè)教學(xué)類報(bào)刊訂閱：A.不訂 B.1-2種 C.3種以上

（）

7、您的個(gè)人藏書：A.不足100冊(cè) B.100-300冊(cè) C.300冊(cè)以上

（）

8、您的主要閱讀內(nèi)容：（可多選，請(qǐng)按頻率高低排列）

A.教學(xué)參考 B.小說 C.教育理論 D.文史哲 E.時(shí)政經(jīng)濟(jì)金融 F.休閑消遣

（）

9、您對(duì)學(xué)校圖書館的利用與評(píng)價(jià)：

A.新書刊較多、經(jīng)常借閱

B.新書刊較多、無暇借閱

C.需要的書刊很少、基本不去借閱

D.很少去

（）

10、您目前正在參加的培訓(xùn)進(jìn)修有：

A.碩士在職研讀

B.研究生課程班研讀

C.教師繼續(xù)教育240培訓(xùn)

D.業(yè)余時(shí)間學(xué)科專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)

E.業(yè)余時(shí)間其它證書考證培訓(xùn)

F.其它

（）

11、您未來準(zhǔn)備參加的培訓(xùn)進(jìn)修有：

A.碩士在職研讀

B.研究生課程班研讀

C.教師繼續(xù)教育240培訓(xùn) D.業(yè)余時(shí)間學(xué)科專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)

E.業(yè)余時(shí)間其它證書考證培訓(xùn)

F.其它

12、您對(duì)教師閱讀現(xiàn)狀的意見和建議：

三、您的教學(xué)與科研情況：

（）

1、您最近三年以來開設(shè)公開課（研究課、示范課）的情況是： A.無 B.1次 C.2次 D.3次 E.4次 F.5次以上

（）

2、您的備課方式用得最多的是：

A.集體備課

B.廣泛參考，博采眾長(zhǎng)

C.根據(jù)學(xué)生實(shí)際，自己設(shè)計(jì)

D.基本按教參組織教學(xué)

（）

3、一堂課結(jié)束后，您通常采取的后續(xù)策略是：

A.在其他班以同樣的方式實(shí)施教學(xué)

B.以教后記的方式提出一些問題并思考

C.征求學(xué)生對(duì)本節(jié)課的意見

D.在反思和思考的基礎(chǔ)上就本堂課重新設(shè)計(jì)

（）

4、您最近三年以來發(fā)表的論文：

A.無

B.1篇

C.2篇

D.3篇

E.4-5篇

F.6篇及以上

（）

5、您的獲獎(jiǎng)?wù)撐淖罡叩却危篈.全國級(jí) B.省級(jí) C.市級(jí) D.區(qū)級(jí)

（）

6、您主編或參與編寫的書籍：A.無

B.1種

C.2種

D.3種

E.4種及以上

（）

7、您最近三年以來負(fù)責(zé)或參與課題：A.國家級(jí) B.市級(jí) C.區(qū)級(jí) D.校級(jí) E.未參加

8、關(guān)于公開課、撰寫論文以及課題研究對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的作用，您有意見和建議是：

四、您的教研及培訓(xùn)情況：

()

1、教研組（備課組）每月組織研究活動(dòng)的次數(shù)是：

A.無 B.1次 C.2次 D.3次 E.4次 F.5次以上

()

2、您的師徒結(jié)對(duì)情況是：

A.無

B.相互聽課交流頻繁

C.較少聽課交流

D.形同虛設(shè)

()

3、教研活動(dòng)后的評(píng)課情況：

A.無 B.比較籠統(tǒng)、基本無幫助 C.人人評(píng)課、有幫助

()

4、您每學(xué)期參加縣級(jí)及以上教研活動(dòng)次數(shù)： A.無

B.1-2次

C.3-4次

D.5-6次

()

5、您每學(xué)期參加縣級(jí)及以上培訓(xùn)的次數(shù)： A.無

B.1-2次

C.3-4次

D.5-6次

()

6、縣教師進(jìn)修學(xué)校課研訓(xùn)研修對(duì)您專業(yè)成長(zhǎng)的幫助： A.很大

B.一般

C.無作用

D.沒參加不清楚

（）

7、您對(duì)參加縣級(jí)以上學(xué)科教研活動(dòng)的態(tài)度是：

A.希望多參加

B.是領(lǐng)導(dǎo)要求參加

C.盡量不參加

D.無所謂

（）

8、關(guān)于校內(nèi)的備課組活動(dòng)、師徒結(jié)對(duì)以及校外的各類教研與培訓(xùn)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的作用，您意見和建議是：

五、您的專業(yè)成長(zhǎng)

（）

1、您平時(shí)的主要專業(yè)學(xué)習(xí)手段：（可多選，請(qǐng)按主次排列）

A.閱覽期刊報(bào)紙

B.參加進(jìn)修活動(dòng)

C.參加教研活動(dòng)

D.上網(wǎng)搜索信息

E.學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

F.其他

（）

2、您認(rèn)為影響教師專業(yè)發(fā)展的不利條件主要是：

（可多選，請(qǐng)按主次排列）

A.主觀不努力

B.教師間缺乏合作、交流的氛圍

C.參加教研進(jìn)修機(jī)會(huì)少

D.領(lǐng)導(dǎo)不重視

E.學(xué)生基礎(chǔ)差

F.缺少專家指點(diǎn)

G.其他

（）

3、請(qǐng)選擇兩項(xiàng)您認(rèn)為自己最需要進(jìn)一步提高的專業(yè)素養(yǎng)：

Ａ.教育理論素養(yǎng)

Ｂ.學(xué)科專業(yè)知識(shí)

Ｃ.學(xué)科專業(yè)技能

Ｄ．科研能力

Ｅ．信息技術(shù)實(shí)用能力

F.外語能力

G.其他（）

4、您認(rèn)為，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的最有利的形式是：

A.教師間的及時(shí)交流

B.向師傅請(qǐng)教

C.外出培訓(xùn)

D.專家指導(dǎo)

E.專題研討

F.自我反思

（）

5、您認(rèn)為提高自己專業(yè)能力的最好途徑是：

A.多看業(yè)務(wù)書

B.多參加教研活動(dòng)

C.多承擔(dān)教學(xué)任務(wù)

D.多請(qǐng)前輩或名師指點(diǎn)

6、您認(rèn)為要成長(zhǎng)為一個(gè)專家教師，以下各項(xiàng)依據(jù)重要性，起作用的因素是：

A很大

B.較大

C.一般

D.較小

E.很小

（）6-1.教育觀念

（）6-2.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

（）6-3.專業(yè)知識(shí)（）6-4.教學(xué)反思

（）6-5.教學(xué)技能

（）6-6.學(xué)歷層次

（）6-7.教學(xué)研究

（）6-8.職稱層次

（）6-9.人際交往（）6-10.其它（請(qǐng)注明）

（）

7、您認(rèn)為要成長(zhǎng)為一個(gè)專家教師，以上因素中最重要的3項(xiàng)是

8、.您認(rèn)為，以下校本研修的具體方式,對(duì)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效程度如何，（）8-1集體備課、聽課和評(píng)課 ：A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.無效

（）8-2專家報(bào)告、輔導(dǎo)講座：A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.無效

（）8-3同伴互助：A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.無效（）8-4導(dǎo)師帶教：A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.無效

（）8-5課題項(xiàng)目研究 ： A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.無效（）8-6其它(請(qǐng)?zhí)顚?：

六、您的意見與建議 1.您認(rèn)為，縣教育部門已經(jīng)實(shí)施的以下促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的途徑,其有效程度如何度

A.非常有效

B.有效

C.一般

D.不太有效

E.無效（）6-1縣級(jí)教育教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，如“優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀班主任評(píng)選” “科研成果評(píng)選”等

（）6-2縣骨干教師培養(yǎng)，如“骨干教訓(xùn)”、“名師工程”、“學(xué)科組”、、“實(shí)驗(yàn)課題”

等

（）6-3學(xué)歷進(jìn)修

（）6-4縣教進(jìn)修學(xué)校課研訓(xùn)一體化培訓(xùn)課程（）

2、學(xué)校對(duì)您教學(xué)工作的評(píng)價(jià)：

A.主要看考試成績(jī)

B.重點(diǎn)看日常工作表現(xiàn)

C.通過教師自評(píng)、處室評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等多種渠道進(jìn)行評(píng)價(jià)

D.很少評(píng)價(jià)

（）

3、學(xué)校的評(píng)價(jià)方式對(duì)您的專業(yè)發(fā)展促進(jìn)作用： A.大 B.較大 C.無 D.有負(fù)作用

（）

4、學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)本校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)注

A.非常關(guān)注

B.一般，說說而已

C.不太關(guān)注

D.一點(diǎn)不關(guān)注

（）

5、學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)本校教師隊(duì)伍建設(shè)的重視

A.非常重視

B.一般，說說而已

C.不太重視

D.一點(diǎn)不重視

（）

6、有關(guān)于教師的專業(yè)發(fā)展，對(duì)下面幾個(gè)部門說一句您最想說的話：

說給縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的話：

說給學(xué)校校長(zhǎng)的話：

說給進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)部門的話：

說給講授教師專業(yè)發(fā)展課老師的話：

第四篇：幼兒園教師信息素養(yǎng)調(diào)查問卷

幼兒園教師信息素養(yǎng)調(diào)查問卷

尊敬的老師: 您好!本問卷旨在調(diào)查安徽省委機(jī)關(guān)幼兒園教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀，為提升我園教師信息素養(yǎng)水平的研究提供基本依據(jù)。本問卷調(diào)查結(jié)果僅供科研使用，對(duì)您的一切信息，我們絕對(duì)保密，故請(qǐng)您不要顧慮，認(rèn)真、如實(shí)、獨(dú)立地填寫。回答沒有對(duì)錯(cuò)之分。請(qǐng)不要考慮應(yīng)該如何回答，或參考其他人怎么回答。占用了您的寶貴時(shí)間，向您表示歉意并感謝您的支持與合作!填表人信息: 年齡:

性別:

職稱:

學(xué)歷:

一、基本信息素養(yǎng)

1.您所帶的班教室里有電腦嗎? 口有口沒有

2.您個(gè)人擁有電腦嗎? 口有口沒有

3.您自己的電腦開通了上網(wǎng)嗎? 口有口沒有

4.您認(rèn)為信息和信息技術(shù)在您的生活和工作中所起的作用? 口作用不大口作用較大口作用非常大

5.在教育教學(xué)中遇到難題時(shí)，您首先所采用的方法: 口請(qǐng)教老教師口上網(wǎng)查詢相關(guān)資料 口看看別人是怎么做的口請(qǐng)示幼兒園領(lǐng)導(dǎo)

22.您對(duì)投影儀、背投、實(shí)物展示臺(tái)等多媒體設(shè)備的使用: 口不了解口一般了解口比較了解口無所謂 23.(☆允許多選)您熟練使用的WindowS系統(tǒng)有: 口windows98口Windows2000DWindowsXp口都不熟練口其它 24.(☆允許多選)您基本掌握的offiCe軟件模塊有: 口Word口PowerPoint口Exee1D以上都不會(huì) 26.(☆允許多選)您上網(wǎng)的主要目的是: 口查閱教學(xué)資料、搜集教學(xué)信息口網(wǎng)上交流、聊天、BBS等口娛樂 口收發(fā)郵件口下載軟件口瀏覽新聞口網(wǎng)上購物口其他 27.您面對(duì)大量的信息有茫然不知所措的感覺嗎? 口從不口很少口有時(shí)口經(jīng)?？诳偸?/p>

28.您能從多方面搜集解決某一問題的信息嗎? 口從不口很少口有時(shí)口經(jīng)常口總是 29.您能高效率地搜集到所需信息嗎? 口從不口很少口有時(shí)口經(jīng)?？诳偸?/p>

30.您能從一堆雜亂無章的信息中快速搜索出其主旨嗎? 口從不口很少口有時(shí)口經(jīng)?？诳偸?/p>

31.您能夠在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中以比較方便的方式將所得的信息組織起來，存放在信息存儲(chǔ)設(shè)備中，并且可以隨時(shí)訪問與取得這些所存儲(chǔ)的信息嗎? 口從不口很少口有時(shí)口經(jīng)?？诳偸?32.您能夠從有關(guān)網(wǎng)點(diǎn)獲得所需要的信息，而且還能利用信息工具截取有用的某些部分進(jìn)行編輯加工，形成自己所需要的信息嗎? 口從不口很少口有時(shí)口經(jīng)?？诳偸?/p>

33.您能有效地利用各種各樣的信息工具生成所需要的信息產(chǎn)品嗎? 口從不口很少口有時(shí)口經(jīng)?？诳偸?/p>

34.您通過收發(fā)電子郵件(E一mail)和朋友交流嗎? 口從不口很少口有時(shí)口經(jīng)?？诳偸?35.您通過QQ和朋友交流嗎? 口從不口很少口有時(shí)口經(jīng)常口總是

二、學(xué)科信息素養(yǎng)

36.(☆允許多選)您接觸或?qū)W習(xí)過下列哪些學(xué)習(xí)理論? 口行為主義學(xué)習(xí)理論口新行為主義學(xué)習(xí)理論口認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論 口人本主義學(xué)習(xí)理論口建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論口都沒接觸過 37.您課程的教學(xué)設(shè)計(jì)是由誰設(shè)計(jì)的? 口教研組集體設(shè)計(jì)口自己設(shè)計(jì)

口教研組集體設(shè)計(jì)好后自己根據(jù)實(shí)際情況修改

38.在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，您經(jīng)常從Internet取得您所需要的資料嗎? 口從不口很少口有時(shí)口經(jīng)?？诳偸?/p>

39.(☆允許多選)您能夠通過以下幾種途徑獲取聲音素材? 口網(wǎng)絡(luò)下載口話筒錄音口采集磁帶、CD、VCD、DVD中的聲音口都不會(huì)

40.(☆允許多選)您能夠利用以下幾種軟件對(duì)聲音素材進(jìn)行編輯? 口

CoolEditDSoundForge口 GoldWaveD其他軟件口都不會(huì) 41.(☆允許多選)您能夠利用以下幾種軟件制作MIDI配樂? 口Cakewalk口貝音口樂音口其他軟件口都不會(huì) 42.(☆允許多選)您能夠通過以下幾種途徑獲取圖像素材? 口網(wǎng)絡(luò)下載口光盤中查找口數(shù)碼相機(jī)拍攝口掃描儀掃描口都不會(huì) 43.(☆允許多選)您能夠使用以下幾種圖像處理軟件? 口Windows的畫圖口金山畫王口

Core1DrawD1llustrator 口phot0Shop口FireworksD其他軟件口都不會(huì) 44.您是否會(huì)用PowerP0int制作課件? 口不會(huì)制作口能制作簡(jiǎn)單課件

口能制作技術(shù)含量稍高的課件(比如能使用超鏈接或動(dòng)畫功能)45.(☆允許多選)除PowerPoint外，您平時(shí)制作課件還能用到以下哪些軟件? 口Authorware口Flash口Premiere口其它 46.您使用的多媒體教學(xué)課件主要是? 口在市面上購買口網(wǎng)絡(luò)下載口自己?jiǎn)为?dú)制作

口與他人合作制作口自己設(shè)計(jì)，他人制作幼兒教師信息素養(yǎng)及其培養(yǎng)初探

47.(☆允許多選)您在教學(xué)中何時(shí)使用多媒體教學(xué)課件? 口公開活動(dòng)口教研觀摩活動(dòng)口平時(shí)教學(xué)口沒使用過

三、科研信息素養(yǎng)

48.您是否能夠?qū)σ４娴男畔?zhǔn)確命名和科學(xué)地分類存儲(chǔ)，使自己的信息庫組 織有序? 口從不口很少口有時(shí)口經(jīng)?？诳偸?/p>

49.您能判斷信息的權(quán)威性、可靠性、時(shí)效性嗎? 口從不口很少口有時(shí)口經(jīng)?？诳偸?/p>

50.您能根據(jù)搜集到的信息，對(duì)學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中的問題形成新的解決思路嗎? 口從不口很少口有時(shí)口經(jīng)?？诳偸?/p>

51.您能從獲取的信息中提出自己的新觀點(diǎn)嗎? 口從不口很少口有時(shí)口經(jīng)常口總是 52.您在檢索信息前會(huì)制訂檢索策略嗎? 口從不口很少口有時(shí)口經(jīng)?？诳偸?53.您能用關(guān)鍵詞進(jìn)行信息檢索嗎? 口從不口很少口有時(shí)口經(jīng)?？诳偸?54.(☆允許多選)您知道幾種網(wǎng)上搜索工具? 口北大天網(wǎng)口中文雅虎口搜狐口Google口百度

55.(☆允許多選)除了課本和教參外，您獲取教學(xué)信息資源的主要來源是? 口圖書口期刊口教育網(wǎng)站的資源口教學(xué)光盤 口電子期刊口數(shù)字圖書口衛(wèi)星電視節(jié)目口音像資料 56.您了解幼教專業(yè)的核心期刊嗎? 口不了解口一般了解口比較了解口非常了解 57.(☆允許多選)您己經(jīng)獲得的科研成果有: 口公開發(fā)表的論文口制作、設(shè)計(jì)、發(fā)明 口參編教材或著作口沒有科研成果 58.(☆允許多選)您用過的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)有? 口E一mail口聊天工具口BBS網(wǎng)上論壇口都沒用過

59.請(qǐng)寫出2一3個(gè)您經(jīng)常瀏覽的教育網(wǎng)站?(可寫中文名稱)幼兒教師信息素養(yǎng)及其培養(yǎng)初探 口口口

四、發(fā)展信息素養(yǎng)

60.關(guān)于Blog(網(wǎng)絡(luò)日志)，您: 口沒聽說過口聽說過，但沒用過口訪問過別人的B10g口有自己的Blog 61.您對(duì)幼教工作前沿信息的態(tài)度

口密切關(guān)注主動(dòng)了解口主要和其他教師交流時(shí)得知 口從教研活動(dòng)中得知口關(guān)注不多，能應(yīng)付平時(shí)的教學(xué) 62.(☆允許多選)您的計(jì)算機(jī)知識(shí)來源于: 口平時(shí)的自學(xué)口在職培訓(xùn)口師范時(shí)期的教育口入職培訓(xùn) 63.您參加過幾次校外信息技術(shù)培訓(xùn)? 口O次口1次口2次口3次及以上

64.以往的培訓(xùn)有沒有給您的教學(xué)上帶來很大的幫助? 口進(jìn)步很大口一般口不明顯口基本沒有 65.您認(rèn)為最合適的培訓(xùn)方式是: 口個(gè)人自修口園本培訓(xùn)口脫產(chǎn)進(jìn)修口集中培訓(xùn)口其它 66.您認(rèn)為您園教師開展信息素養(yǎng)培養(yǎng)的最大困難是: 口缺少軟硬件的支持口在職培訓(xùn)不力口自我意識(shí)不強(qiáng)口領(lǐng)導(dǎo)不重視 67.您認(rèn)為目前信息素養(yǎng)培養(yǎng)的重點(diǎn)應(yīng)放在: 口觀念的轉(zhuǎn)變口計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)使用的基本技能

口信息化教學(xué)設(shè)計(jì)能力口多媒體教學(xué)課件的制作和媒體素材的設(shè)計(jì) 68.您能利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行在線交互性學(xué)習(xí)嗎? 口不了解口一般了解口比較了解口非常了解幼兒教師信息素養(yǎng)及其培養(yǎng)初探 附錄二

幼兒園教師信息素養(yǎng)訪談提綱

1.您如何應(yīng)用信息技術(shù)解決幼兒教育教學(xué)過程中的實(shí)際問題? 2.您對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用于幼兒教學(xué)現(xiàn)狀的看法? 3.您希望在信息素養(yǎng)的培訓(xùn)中學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容? 4.您對(duì)信息素養(yǎng)的培養(yǎng)有何要求和建議? 5.您希望幼兒園提供哪些信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用的條件? 幼兒園部分教師信息素養(yǎng)訪談?dòng)涗?/p>

訪談一:(陳老師，25歲)我挺喜歡用多媒體的，而且上美術(shù)課用的最多，特別是示范畫，好用。就在畫板里，小朋友先想象，想什么我就畫什么，那個(gè)涂色快，小朋友想好了我也畫好了，如果想改也好改。還有音樂活動(dòng)，不用去倒磁帶，音樂文件拷好以后，可以反復(fù)地播放。而且我可以和小朋友一起表演，這樣示范和演奏就不矛盾了。再用一些比較形象的圖片吸引小朋友，這樣還可以幫著他們記憶歌詞。我覺得在教學(xué)活動(dòng)中多用這些信息技術(shù)手段啊，課件啊總應(yīng)該不錯(cuò)的吧。訪談二:(王老師，31歲)我在音樂活動(dòng)、語言活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)用到多媒體教學(xué)方法，但也是公開課用到的多;平時(shí)也用，但是不能跟公開課比，尤其是公開課從教學(xué)目標(biāo)啊、內(nèi)容啊、方法啊、還用評(píng)價(jià)，最重要的還要用課件啊，這些東西都是很講究的，一定是精心設(shè)計(jì)過的。平時(shí)就不可能這樣了，就拿做課件的資料來說，一些東西都要從網(wǎng)上下載，平時(shí)用的都是一些圖片啊什么的，既沒時(shí)間去精心地設(shè)計(jì)，也不想多費(fèi)腦筋。要是幼兒園有這樣一個(gè)資源庫就好了，這樣一些東西好找，也利于老師們的教學(xué)。

訪談三:(沈老師，30歲)信息技術(shù)在我們幼兒園也才剛剛起步吧，現(xiàn)在都說信息技術(shù)跟學(xué)科整合，我覺得咱們幼兒園跟中小學(xué)不一樣，中小學(xué)的學(xué)生學(xué)電腦應(yīng)該不費(fèi)事吧，再把電腦用到其他學(xué)科里。咱們幼兒園，總不能把這個(gè)電腦課當(dāng)作學(xué)科搬過來吧，小朋友也沒有那么聰明，一下子就能把電腦學(xué)會(huì)，還能上網(wǎng)。再說了，就是會(huì)上網(wǎng)，他們也不認(rèn)識(shí)字啊，還是得靠老師和家長(zhǎng)的幫助。其實(shí)老師挺重要的，觀念和技術(shù)都重要，怎么樣把這個(gè)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)好，怎么樣培養(yǎng)小幼兒教師信息素養(yǎng)及其培養(yǎng)初探朋友的探究能力，怎么樣把這個(gè)信息技術(shù)跟咱們幼兒園的課程整合，我建議應(yīng)該把它拿出來專門研究一下。確實(shí)今后的發(fā)展方向是這樣的，外國幼兒園里的小朋友早就自己做實(shí)驗(yàn)自己搞研究了。

訪談四:(劉老師，28歲)只要用到電腦、課件、投影就變成多媒體教學(xué)了，好像不應(yīng)該只指這些。我覺得在教學(xué)內(nèi)容上，可以利用多媒體技術(shù)收集一些資料，來開拓小朋友的視野，特別是一些平時(shí)不常見的東西，還有一些需要小朋友用想象力去創(chuàng)造的東西。另外，在教學(xué)過程中，我想應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)好怎么樣讓多媒體能使老師和小朋友，還有小朋友之間更好地互動(dòng)起來，或者說更有利于小朋友們的探究性學(xué)習(xí)，這也許就是一種教學(xué)策略吧。這是我的想法，但是我不會(huì)實(shí)施，因?yàn)槲业碾娔X水平只能算一般了，怎么做我們還是要琢磨琢磨。其實(shí)我自己也很想多學(xué)學(xué)這些技術(shù)，可還是覺得有點(diǎn)困難，幼兒園也可以給我們提供正規(guī)的培訓(xùn)。最近才學(xué)習(xí)做演示文稿，放幻燈片，這個(gè)比較簡(jiǎn)單掃描一些圖文，做一做，然后傳到班上來，上課的時(shí)候一打開，有聲音、有圖片，小朋友特喜歡，課也上得比較輕松。

訪談五:(裴老師，42歲)教學(xué)過程談不上信息化，因?yàn)榭偢杏X用多媒體教

學(xué)有點(diǎn)牽強(qiáng)，平時(shí)還是用一些圖片、錄音，這些方便、好用，好操作，有的時(shí)候

開個(gè)電腦還要半天，碰上死機(jī)一點(diǎn)辦法也沒有。課件更不要談了，現(xiàn)在好像大家

都認(rèn)為什么課都可以跟信息技術(shù)扯上關(guān)系，有的活動(dòng)明明不需要用課件，偏偏弄

得五光十色的，反而分散了小朋友的注意力，我覺得就不太符合小朋友的心理特

點(diǎn)了。幼兒園有豐富的教具、學(xué)具、操作材料，多媒體教學(xué)方法對(duì)我來說還是不

太適應(yīng)。幼兒教師信息素養(yǎng)及其培養(yǎng)初探

第五篇：寶雞市農(nóng)村中學(xué)英語教師專業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查問卷

寶雞市農(nóng)村中學(xué)英語教師專業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查問卷（注：您好，這是一份關(guān)于寶雞市農(nóng)村中學(xué)英語教師專業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查問卷，謝謝您的合作！請(qǐng)您在符合的選項(xiàng)上打“√”）

1、您的年齡：

A、20-30歲B、31-40歲C、41-50歲D、51歲以上

2、您的教齡：

A、1-2年B、3-5年C、6-10年D、11-20年

3、您的學(xué)歷：

A、中專B、大專C、本科D、研究生

4、從事英語教師工作的感受：

A、很喜歡B、有點(diǎn)喜歡C、還行D、不喜歡

5、您認(rèn)為成功的英語教師主要依靠：

A、人格魅力B、廣博的知識(shí)C、文學(xué)修養(yǎng)D、職業(yè)信念

E、扎實(shí)的語言功底F、組織管理能力G、其他

6、自己最缺乏或最渴望提升的是：

A、英語專業(yè)知識(shí)B、英語相關(guān)教育教學(xué)常識(shí) C、教學(xué)設(shè)計(jì)能力

E、評(píng)價(jià)與命題能力F、課堂組織與駕馭能力

G、備課反思與溝通能力H、其他

7、在教學(xué)能力上，您感到最需要提高的是：

A、教學(xué)設(shè)計(jì)能力 B、教材研究能力 C、課堂組織能力

D、與學(xué)生的互動(dòng) E 評(píng)價(jià)能力 F、其他

8、對(duì)國內(nèi)外英語課程發(fā)展和英語教學(xué)史上重大事件：

A、關(guān)注，有一定了解 B、停留在上學(xué)和培訓(xùn)時(shí)接受的程度

C、偶爾閱讀相關(guān)文章 D、基本沒有關(guān)注

9、對(duì)有關(guān)英語新聞方面媒體報(bào)道的消息、文章：

A、關(guān)注，主動(dòng)搜集閱讀B、有興趣，看到會(huì)讀C、愿意了解，但缺乏條件 D、基本不看

10、在溝通、交往能力上，您覺得最渴望提高的是：

A、與學(xué)生的交流 B、與家長(zhǎng)的溝通 C、與同事的合作D、課內(nèi)外語言表達(dá)

11、在教研能力上，自己最不擅長(zhǎng)的依次是：

A、參與集體備課 B、撰寫論文 C、反思發(fā)現(xiàn)自己的問題 D、與同事合作完成科研課題 E、聽評(píng)課 F、其他

12、您使用多媒體教學(xué)的頻率：

A、經(jīng)常使用B、兩周一次C、一月一次D、不使用