第一篇：哈密路幼兒園2007學(xué)年度第二學(xué)期園務(wù)小結(jié)

哈密路幼兒園2007學(xué)年度第二學(xué)期園務(wù)小結(jié)

本學(xué)期，我園積極貫徹落實區(qū)教育局工作及“區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃”精神，以《上海市學(xué)前教育綱要》、《上海市學(xué)前教育課程指南》為指導(dǎo)，全面實施二期課改新教材，依法辦園、民主管理，努力促進(jìn)幼兒、教師及幼兒園的健康和諧發(fā)展。

在園務(wù)管理方面，我園在上級主管部門的關(guān)心下，新調(diào)進(jìn)了一名副園長，充實了班子力量，我們以推進(jìn)工作為目標(biāo)，定期召開核心會，注重溝通信息，聚焦熱點集體討論，群策群力解決問題，使園務(wù)工作較順利地得以開展。

我園的行政領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅持以幼兒園的持續(xù)發(fā)展為宗旨，全心全意立足本職崗位，依法推進(jìn)了園務(wù)工作。

在保教工作方面，本學(xué)期我園的大教研圍繞“根據(jù)幼兒的年齡特點對主題背景下自主性游戲的內(nèi)容選擇做研究”這一重點，開展了實踐活動：

例如，對“主題背景下自主性游戲”的內(nèi)容選擇方面的研究。其中小班級組的菠蘿班在經(jīng)過校教研的討論后，對游戲中各領(lǐng)域的平衡性有了一定的思考，并能在游戲的過程中及時調(diào)整班級環(huán)境以滿足幼兒的游戲需求，體現(xiàn)了小班級組良好的研究氛圍。

在師資隊伍建設(shè)方面，我園支持教師參加各種崗位培訓(xùn)活動，有1名教師參加育嬰師的培訓(xùn)順利通過考試，全園教工參加了區(qū)里組織的“兒童急癥救助”培訓(xùn)。

在教育科研工作方面：通過實踐，教師們體會到，環(huán)境教育的內(nèi)容是需要教師去發(fā)現(xiàn)的，環(huán)境教育課程資源可以由師生共同構(gòu)建的。環(huán)境教育集體教學(xué)的內(nèi)容選擇可以追隨幼兒的經(jīng)驗與生活，也可以與周圍環(huán)境緊密結(jié)合。內(nèi)容既要注重新穎性、趣味性，又要有教育性、長久性。這些內(nèi)容既能使幼兒的經(jīng)驗得到交流、展現(xiàn)，又要促進(jìn)師生的互動，讓環(huán)境教育不再是空洞的教學(xué)。

在衛(wèi)生保健方面，本學(xué)期我園托班雖發(fā)生了一例手足口病，但被及時發(fā)現(xiàn)送醫(yī)，此后各項消毒及晨檢措施到位，無繼發(fā)病例。

本學(xué)期我園還邀請了區(qū)兒保所的醫(yī)生來園進(jìn)行了“肥胖兒科學(xué)干預(yù)”的講座，深受我園肥胖兒家長的歡迎。

在家庭社區(qū)工作方面，本學(xué)期我園召開了全園家長會及面向大班幼兒家長的“入小學(xué)前的準(zhǔn)備”知識講座，4月10日，全園還開展了“認(rèn)養(yǎng)大白風(fēng)頭鸚鵡” 的活動。通過家委會，協(xié)商確定春游地點，并于5月16日組織全園幼兒到申隆生態(tài)園進(jìn)行春游親子活動，還于6月25日在園內(nèi)進(jìn)行了“大班幼兒畢業(yè)典禮”，邀請大班幼兒家長參加，各項活動均獲得成功。

在后勤工作方面，我園財產(chǎn)保管員及出納認(rèn)真參加區(qū)里組織的崗位培訓(xùn)活動，并能通過考試，財產(chǎn)保管員能準(zhǔn)確、按時完成上級布置的財產(chǎn)結(jié)帳工作，本學(xué)期5月，教育局計財科來園進(jìn)行常規(guī)財務(wù)檢查，肯定了我園各項開支、報銷規(guī)范。

在安全工作方面，我園邀請了市防火中心的老師來園對教工進(jìn)行講座、宣傳，并逐級落實治安目標(biāo)管理責(zé)任制，園長和各級組長簽訂責(zé)任制，組長與小組成員簽訂責(zé)任制，一級抓一級，層層抓落實。認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度，逐級層層簽訂安全責(zé)任承諾書來強(qiáng)化責(zé)任意識及安全意識。幼兒園每位教工都有自己的包干區(qū)域，我們要求每位教工都要認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好包干區(qū)域內(nèi)設(shè)備設(shè)施的安全檢查工作，并且有針對的記錄表格，這樣幼兒園的安全工作就落實到個人，做到人人參與幼兒園的安全工作。

在語言文字工作方面，我園積極貫徹落實區(qū)語委辦的工作精神，在校園內(nèi)推廣使用普通話，注重培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。我園的推普員在第五屆“手拉手杯”兒童故事表演大獎賽中榮獲組織獎，我園有三名大班幼兒分別在第五屆“手拉手杯”兒童故事表演大獎賽中獲得銀獎和銅獎。

相信在上級主管部門的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，我園將會獲得持續(xù)的發(fā)展。

哈密路幼兒園 2008年6月

第二篇：哈密路幼兒園2008年下半園務(wù)工作計劃

哈密路幼兒園2008年下半園務(wù)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以《上海市學(xué)前教育綱要》、《上海市學(xué)前教育課程指南》為指導(dǎo)，積極貫徹落實上海市首屆幼兒園教學(xué)工作會議及區(qū)教育局有關(guān)工作精神，全面實施二期課改新教材，依法辦園、民主管理，促進(jìn)幼兒園的持續(xù)發(fā)展，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全園教職員工腳踏實地、勤奮工作，使幼兒園成為幼兒健康、快樂成長的樂園。

二、幼兒園現(xiàn)狀簡析：

人員情況：目前，我園有在編教職工35名，另有1名派遣制教師、4名派遣制保育員、7名臨時工，分別擔(dān)任保育員、營養(yǎng)員、夜班門衛(wèi)等職；總共47人；2008年9月至10月間，將有2名在編保育員退休，同期將有1名保健及1名教師產(chǎn)假。由此產(chǎn)生的崗位空缺需要早作安排。

班級情況：我園共有11個班級，分別為小小班2個、小班、中班、大班各3個，約300名幼兒。

行政班子情況：在教育局主管部門的關(guān)心支持下，2008年2月，調(diào)任一名副園長進(jìn)園，充實了行政班子力量，協(xié)同開展園內(nèi)行政工作。

教學(xué)工作情況：在我園保教主任的精心籌備及教研組長和教師們的積極參與下，我園的大教研活動有質(zhì)有量的按期開展，教研重點圍繞“根據(jù)幼兒的年齡特點對主題背景下的自主性游戲內(nèi)容的選擇”有計劃進(jìn)行，既有實踐又有討論，對創(chuàng)設(shè)富有教育意義的游戲環(huán)境促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展起到了推進(jìn)作用。

2008年5月7日，我園小班的教研組長向區(qū)“240”學(xué)員開放了集體教學(xué)活動——“我的朋友在哪里”，此活動既結(jié)合了新教材“好朋友”的主題活動又切合了班級幼兒的發(fā)展需求，既有即時目標(biāo)又有長遠(yuǎn)目標(biāo)，有利于小班幼兒獲得有益的經(jīng)驗，得到大家的一致好評，展示了我園良好的教學(xué)現(xiàn)場。

在“新三年發(fā)展規(guī)劃”的引導(dǎo)下，我園將立足實際，在“園本自評”中邊實踐邊思考邊調(diào)整，不斷營造愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、踏實肯干的校園文化，向更新的方向邁進(jìn)。

三、本學(xué)期工作重點：

1、幼兒園核心領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致開展工作。

2、聚焦問題繼續(xù)開展“園本”教研活動，積累有價值的教學(xué)資料并再實踐再完善再積累。

3、繼續(xù)開展教職工考核活動，促進(jìn)教職工關(guān)注自身保育教育行為。

4、繼續(xù)發(fā)揮區(qū)家庭教育指導(dǎo)站的作用，加強(qiáng)社區(qū)聯(lián)動開展0-3歲散居嬰幼兒家庭教育活動，支持區(qū)早教中心的各項工作。

四、具體要求和措施：

（一）、園務(wù)管理：

1、園領(lǐng)導(dǎo)班子從幼兒出發(fā)、從全局出發(fā)依法辦園。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子開展對“教育法規(guī)、政策、相關(guān)文件”的學(xué)習(xí)活動，加深對“法規(guī)、政 策”等文件的認(rèn)識與理解，以指導(dǎo)自身管理行為。

3、行政領(lǐng)導(dǎo)及部門負(fù)責(zé)人，繼續(xù)深入教育教學(xué)和后勤第一線，了解教職工工作生活的狀況，特別是關(guān)注新進(jìn)教工的工作情況，更好地做好管理的決策工作。

4、堅持“園本自評”，各部門負(fù)責(zé)人撰寫本部門工作反思小結(jié)，定期開展自查與自評，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行調(diào)整，推進(jìn)工作。

（二）、保教工作：

1、保教主任加強(qiáng)教研組建設(shè)和課程建設(shè)。

2、確保園本教研的時間，加強(qiáng)園本教研的力度。

3、大教研組組長制定本學(xué)期的園本教研的計劃，確定本學(xué)期研究的重點和每一次研究的時間，組織落實研究實踐活動，不斷提高教研質(zhì)量。

4、各小教研組根據(jù)大教研組的研究重點，結(jié)合本教研組的實際確定本學(xué)期的研究重點，制訂切實可行的計劃并進(jìn)行實踐研究。

5、各教研組要加強(qiáng)課堂教學(xué)實踐活動的研究，讓組內(nèi)的教師有更多的機(jī)會在實踐中接受鍛煉。

6、各教研組長要注重對教研實踐活動的匯總、提煉和積累。

（三）、師資隊伍建設(shè)：

1、通過“師德及政治”學(xué)習(xí)活動，加強(qiáng)教工職業(yè)道德建設(shè)，提升教工的專業(yè)思想和態(tài)度，并在日常工作中體現(xiàn)出一級園教工的文明素養(yǎng)。

2、黨、團(tuán)員發(fā)揮崗位的先進(jìn)性。

3、學(xué)習(xí)“文明班組條例”，特別是打過入黨報告的教職工要在日常工作中體現(xiàn)先進(jìn)意識和行為。

4、建立“教師業(yè)務(wù)成長電子檔案”，激發(fā)教師專業(yè)發(fā)展的自主意識，促教育行為的優(yōu)化。

5、對照個人發(fā)展三年規(guī)劃制定個人成長第二年發(fā)展計劃，關(guān)注自身的專業(yè)成長。

6、開展帶教及專業(yè)指導(dǎo)活動，制定帶教計劃，積累帶教的過程性資料，被帶教成員將在本學(xué)期結(jié)束前向全園教師進(jìn)行匯報。

（四）、教育科研工作：

1、要達(dá)成共識，要有切合園情的科研課題，對推動保教工作要有實際價值。

2、重新調(diào)整修改“幼兒環(huán)保教育課題研究方案”，為申報區(qū)級課題作準(zhǔn)備。

3、努力與教研相結(jié)合開展“幼兒環(huán)保教育”實踐研究活動，注重結(jié)合課程建設(shè)，積累主題背景下的“幼兒環(huán)保教育”集體教學(xué)活動方案。

（五）、衛(wèi)生保健工作：

1、定期組織后勤、保育員、營養(yǎng)員學(xué)習(xí)保育的基本理論、操作要點、有關(guān)政策、法規(guī)、各項規(guī)章制度及托幼機(jī)構(gòu)保育工作、營養(yǎng)工作、消毒隔離工作常規(guī)，兒童常見病的防治等，提高后勤、保育人員專業(yè)素養(yǎng)。

2、保健教師定期向幼兒、家長、教工進(jìn)行衛(wèi)生、保健方面的宣傳教育。

3、保育員和保健老師一同為營養(yǎng)不良或肥胖的幼兒制定矯正計劃和過程記錄。

4、探索針對肥胖兒童及營養(yǎng)不良兒童的家園共同干預(yù)的有效方法，積累經(jīng)驗與資料，逐步形成特色。

5、保健老師在做好原有的工作外，每天深入到班級和廚房，了解教師、保育員、營養(yǎng)員的工作，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，確保規(guī)范操作。

6、保健老師深入保教現(xiàn)場，觀察臨時工保育員的工作狀況，確保規(guī)范操作。

7、對傳染病發(fā)病率較高的班級，保健老師要深入班級了解情況，并進(jìn)行消毒指導(dǎo)，控制續(xù)發(fā)。

（六）、家庭社區(qū)工作：

1、繼續(xù)創(chuàng)新家長會模式，變教師“一言堂”為“互動式”，如何“互動”？教師要事先對家長會的形式和內(nèi)容有所規(guī)劃。

2、發(fā)揮家委會參與幼兒園、班級管理工作的作用，定期聽取家長的意見和建議。

3、各班教師注意在日常的活動中建立家長志愿者檔案。結(jié)合課程內(nèi)容，邀請家長志愿者進(jìn)班參與教育教學(xué)活動，并留有過程性資料。

4、每月通過家園互動手冊與家長就孩子的發(fā)展進(jìn)行定期的溝通。

5、繼續(xù)做好“家長預(yù)約訪談”工作，提高訪談的質(zhì)量，發(fā)揮家園協(xié)同教育的有效性。

6、制訂切實的“03早教指導(dǎo)站”工作計劃，組織實施并反思調(diào)整，進(jìn)行工作總結(jié)。

7、繼續(xù)積累社區(qū)早教工作資料，做到活動有計劃，有小結(jié)，各類資料齊全。

（七）、后勤工作：

1、后勤工作人員主動、認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（含教育局規(guī)定的崗位培訓(xùn)），提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識。

2、認(rèn)真、及時做好供求維修工作，做好日常的巡視檢查記錄工作，對設(shè)施設(shè)備進(jìn)行定期的保養(yǎng)檢修，避免浪費與損耗。

3、財產(chǎn)保管員，做好期末的財產(chǎn)清點工作。

4、財會人員協(xié)助園長當(dāng)好家理好財。

（八）、安全工作：

1、全園教工落實崗位職責(zé)，加強(qiáng)工作的責(zé)任心，保障幼兒生命安全，不發(fā)生責(zé)任事故、走失和冒領(lǐng)等。

2、教職工下班前檢查電源、水源、煤氣、門窗等是否關(guān)好，并做好記錄。

3、向幼兒、家長進(jìn)行安全教育和宣傳。

4、安全小組定期檢查各部門安全防范工作，消除不安全隱患。

5、夜值班人員提高警惕，加強(qiáng)巡查，確保校園夜間安全。

（九）、語言文字工作：

1、發(fā)揮幼兒園推普員的作用，對幼兒園各宣傳欄中的文字進(jìn)行檢查。

2、推普員做好日常推普工作的資料積累。

第三篇：2015—2016學(xué)第二學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計劃

2015—2016學(xué)第二學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計劃

2015—2016學(xué)第二學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計劃

今年的工作主要是針對去年工作中存在的突出問題，進(jìn)一步加大幼兒園區(qū)域活動材料的積累和投放，開發(fā)一些有特色、有利于開發(fā)幼兒智力的，引起幼兒興趣的區(qū)域活動，多方位提高孩子參與的積極性。加大管理力度，多檢查，勤督促，扎扎實實做好各項常規(guī)工作，力爭使今年的工作再上一個新臺階。

一、思想工作。

1、思想是行動的指南，良好的思想意識和端正的工作態(tài)度，是做好一切工作的關(guān)鍵，因此，要求幼兒園的全體教職工，都要積極參加園內(nèi)及學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別是積極參加師德建設(shè)的學(xué)習(xí)活動，寫好心得體會及讀書筆記。不斷提高自身的政治思想覺悟和道德素質(zhì)，做到愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，關(guān)心集體，熱愛幼兒，識大體顧大局，積極上進(jìn)，自覺抵制和克服斤斤計較，自私自利，本位主義和自由散漫等消極被動思想，正確處理好集體與個人的關(guān)系。在日常工作中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象和不良行為堅決予以制止，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理。并通過各種形式進(jìn)一步明確努力方向，端正工作態(tài)度，增強(qiáng)“園興我榮、園衰我恥”的主人翁意識，居安思危，立足本職工作，扎實有效地完成各項工作任務(wù)。

2、在教育理論方面不斷提高每位教師的素質(zhì)，堅持每周進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí)，并做好筆記，各位教師努力使自己做到既有豐富的實踐經(jīng)驗，又有深厚的理論功底。年輕教師要注意樹立和保持正確的人生觀，價值觀，虛心好學(xué)踏實肯干，取人之長，補(bǔ)己之短，不斷提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、保教工作。

（一）保育工作，堅持保教結(jié)合的原則。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒戶外體育鍛煉，每天不少于2小時。并在注重幼兒身體保護(hù)的同時重視幼兒心理健康教育，使每位幼兒能在寬松和諧的氛圍中游戲活動。在實際操作過程中，重點將保育工作的內(nèi)容有效地貫穿到幼兒生活的各個環(huán)節(jié)及教學(xué)當(dāng)中。注意培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，逐步培養(yǎng)幼兒每天的衣服、玩具、桌椅等都由自己整理，做到飯前便后要洗手。日常工作中做到保中有教，教中有保，保教結(jié)合。

（二）教育教學(xué)工作。

今年的教育教學(xué)工作重點是：

1、繼續(xù)落實好托幼辦下發(fā)的《幼兒園一日常規(guī)要求》，按要求做好各項常規(guī)教育教學(xué)工作，加強(qiáng)對《優(yōu)化幼兒“一日活動”實施意見》、《幼兒園大、中、小班“一日活動”常規(guī)要求》落實的指導(dǎo)與評估，提高保教質(zhì)量。切實保證好幼兒每天的戶外活動時間不少于2小時，區(qū)域活動時間不少于1小時，五大領(lǐng)域均衡設(shè)置且集體教學(xué)活動每天不超過2課時，堅決杜絕“小學(xué)化”傾向，確保幼兒健康、快樂、富有個性的和諧發(fā)展。根據(jù)本園的實際情況，各班結(jié)合教材內(nèi)容，制定確實可行的教學(xué)計劃并嚴(yán)格實施，在實施過程中要認(rèn)真分析，把握教材，及時反思教育過程，找出存在的問題，不斷積累教育經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法，真正提高教育質(zhì)量。

2、根據(jù)實際情況，每位教師制定出學(xué)習(xí)進(jìn)修計劃并落實到位；搞好教師培訓(xùn)工作，請進(jìn)來，走出去，使每位教師都有學(xué)習(xí)的機(jī)會，并寫好體會，爭取使教師的教育教學(xué)水平有較大提高。

3、組織教師開展好教研活動，重點研究教材教法，不斷創(chuàng)新，探索幼教理論；開展好全園公開課、示范課的聽課、評課活動，使幼兒教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)基本功底不斷提高。做到“三個一”：一周一次集體教研活動；一月一次“示范課”活動；一學(xué)期舉行一次公開課評比活動；努力打造個性化的汶水小學(xué)幼兒園課堂教學(xué)模式；二是要加強(qiáng)教師技能訓(xùn)練，提高教師素質(zhì)。實現(xiàn)“五個一”：每周看一本好書、畫一幅畫、彈會一首新曲、學(xué)唱一首新歌，每月舉行一次技能比賽。三是要加強(qiáng)對《優(yōu)化幼兒“一日活動”實施意見》、《幼兒園大、中、小班“一日活動”常規(guī)要求》落實的指導(dǎo)與評估，提高保教質(zhì)量；做好《幼兒動手能力的培養(yǎng)與研究》課題的研究與總結(jié)。

4、充分發(fā)揮幼兒園家長委員會的作用，開好家長會，做好家訪工作。通過與家長的交流和溝通，做好家園共育工作，取得家長的支持和配合，讓家長了解幼兒園的保教質(zhì)量，請家長放心、讓社會滿意。

三、衛(wèi)生保健工作

認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作計劃的制訂和實施，嚴(yán)格要求做好衛(wèi)生消毒工作，定期組織教職工及幼兒進(jìn)行查體，做好上級有關(guān)部門臨時安排的衛(wèi)生防疫等工作，如：手足口病的預(yù)防、流感的預(yù)防等。重點做好：

1、把好孩子入園在園查體關(guān)；

2、堅持衛(wèi)生消毒制度，做到專人定時消毒并做好記錄，幼兒做到一人一杯一巾，并單獨清洗預(yù)防交叉感染；

3、從多個方面預(yù)防流行病在幼兒園的暴發(fā)和傳播。如：孩子的餐飲及其他生活用具的消毒，桌椅、門窗的消毒等，并作好記錄。定期開窗通風(fēng)，保證孩子飲水量，保證孩子睡眠質(zhì)量，保證孩子足夠的營養(yǎng)，保持周圍環(huán)境的清潔衛(wèi)生，為孩子創(chuàng)設(shè)寬松和諧的心理環(huán)境等。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，做好課間活動的安全教育，上課下課都有教師帶領(lǐng)，把好接送孩子的安全關(guān)；每天值班教師要作好記錄。

四、后勤工作。

后勤人員要認(rèn)真做好后勤保障工作。加強(qiáng)衛(wèi)生安全管理，根據(jù)需要及時添置必要的物資，保證后勤供應(yīng)，各班加強(qiáng)物資管理，嚴(yán)格遵守各項物品管理規(guī)章制度。

五、主要活動安排。

1、籌備家長會。

2、各班根據(jù)本班幼兒的理解能力和接受水平，介紹“三八”、“清明”、“五一”、端午節(jié)等節(jié)日的有關(guān)知識，積極組織有關(guān)主題教育。

3、根據(jù)幼兒園的現(xiàn)有條件，組織好各班室外活動，使幼兒的戶外活動內(nèi)容不斷更新，開發(fā)體現(xiàn)園本特色的游戲活動，既做到強(qiáng)身健體，更做到開發(fā)智力。

4、舉行家長進(jìn)課堂活動，全方位對家長、對社會開放。

5、“ 六一節(jié)”組織專題慶?；顒?，參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)慶祝大會。各班制訂切實可行的詳細(xì)活動計劃，早打算、早安排，確?；顒淤|(zhì)量和效果。

六、今學(xué)期打算：

1、根據(jù)學(xué)校的計劃，適當(dāng)增添室內(nèi)、外幼兒玩具。

2、各班發(fā)動幼兒自制活動器材至少每人一件（如：大沙包、小沙包、單人跳繩、雙人翻繩等）；

3、各班自制教玩具不少于10種，每種不少于10件。

4、發(fā)動師生搜集區(qū)域活動材料，力爭達(dá)到區(qū)域活動材料投放合理、數(shù)量充足、適合幼兒的活動興趣和特點，有利于開發(fā)幼兒的智力，使幼兒在活動中增長智慧，發(fā)展能力。

5、每月的教師技能比賽在原有繪畫和彈唱的基礎(chǔ)上增添粉筆字、課件制作、講故事三項。

6、舉行課堂教學(xué)大比武、說課比賽和備課展評，努力打造汶水小學(xué)幼兒園個性化課堂教學(xué)模式。

第四篇：幼兒園第二學(xué)期園務(wù)工作計劃[定稿]

幼兒園第二學(xué)期園務(wù)工作計劃

幼兒園第二學(xué)期園務(wù)工作計劃

一、情況分析

1、成功的經(jīng)驗

（1）管理體制逐步完善。逐步規(guī)范以責(zé)任制為核心的管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，推行園長全面負(fù)責(zé)，中層干部支持引領(lǐng)，各條線工作極力推進(jìn)的管理體制，并充分發(fā)揮各條線工作的合力作用，使其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策，力求共同開展好園內(nèi)各項工作。

（2）教研活動扎實有效。關(guān)注課堂，關(guān)注教育現(xiàn)場，樹立以“幼兒發(fā)展為本”的理念，通過學(xué)習(xí)活動中材料環(huán)境、師幼互動等二個方面的研究，使教師對如何促進(jìn)師生有效互動有了進(jìn)一步的理解。大家在學(xué)習(xí)和實踐過程中，辨析問題，共享成果，提升經(jīng)驗，總結(jié)出不少具體有效策略，為進(jìn)一步改進(jìn)教育行為提供了可操作的方法，并在研討過程中解決了教師實踐中的具體問題與困惑。

2、我們的不足：

（1）雖然幼兒書畫園本課程的框架已基本建立，但我們還未理順其與共同性課程的關(guān)系，因此，我們有必要重新審視書畫活動的價值，提高課程實施的整體效能。

（2）教師的整體素質(zhì)明顯提高，課堂教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，但師資隊伍水平差異較大，如何提高教師的專業(yè)水平，以縮小理念和行為之間的差距，教師之間的差異，制定和實施符合本園實際和發(fā)展需要的教師培養(yǎng)方略是當(dāng)務(wù)之急也是本學(xué)期工作重心。

二、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實區(qū)學(xué)前教育工作要點，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，完善幼兒園規(guī)章制度，以幼兒園內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進(jìn)教師內(nèi)涵發(fā)展及幼兒能力發(fā)展為目的，有效開展幼兒園各項工作。致力突出隊伍建設(shè)和文化發(fā)展這兩大重點，著力抓好園本培訓(xùn)的過程管理，確立新目標(biāo)，采取新舉措，實現(xiàn)新發(fā)展，進(jìn)一步提升我園的辦園水平。

三、工作目標(biāo):

加強(qiáng)課程研究、完成園本教材

加強(qiáng)園本培訓(xùn)、夯實隊伍素質(zhì)

加強(qiáng)過程管理、提高管理效益

加強(qiáng)文化建設(shè)、創(chuàng)設(shè)平安校園

四、具體目標(biāo)和措施

（一）、管理工作

目標(biāo)：

1、創(chuàng)設(shè)有效的激勵、考核機(jī)制，確立幼兒園工作的最佳績效，為績效制做準(zhǔn)備。

2、在“硬件”建設(shè)方面凸顯“以人為本”的理念，在“軟件”建設(shè)方面重在提高內(nèi)部員工的素質(zhì)，從而實現(xiàn)幼兒園管理的最高層次——自主管理。

措施：

1、完善和修訂幼兒園各項規(guī)章制度；建立和健全各部門的考核機(jī)制

2、利用集體的智慧，進(jìn)一步落實“集中決策，條線把關(guān)，快速落實”的工作原則和“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度，保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

3、加強(qiáng)對各職能部門人員的檢查與考核，加大對教職工常規(guī)工作檢查考核與反饋。實施每周一次小檢查、每月一次大檢查。

4、開展“學(xué)陶師陶”的系列活動，通過各種形式和途徑，全面提高教師的師德修養(yǎng)，樹立良好的公眾形象。

5、優(yōu)化園本教研模式，促進(jìn)教師內(nèi)涵發(fā)展。

（二）、師資隊伍建設(shè)

目標(biāo)：

以教研組建設(shè)為主陣地，加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提升教師專業(yè)水平發(fā)展；以骨干教師為引領(lǐng)，發(fā)揮骨干教師的輻射示范作用，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高，突出優(yōu)勢，形成特色，創(chuàng)出品牌。

措施：

1、加強(qiáng)教師自身的理論學(xué)習(xí)，提高教師教育教學(xué)能力。

2、發(fā)揮骨干教師輻射示范作用，實施骨干教師的帶教，提高青年教師及非師范類教師的看課、評課能力、鼓勵骨干教師優(yōu)質(zhì)集體活動的開放和展示，并聘請專家進(jìn)行現(xiàn)場點評，從而進(jìn)一步提升骨干教師的教學(xué)引領(lǐng)能力。

3、教師分層培養(yǎng)，加大對新教師、非師范類教師的培訓(xùn)力度。開展骨干帶教、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、專題講座、觀摩活動等培訓(xùn)形式，促新教師、非師范類教師走向?qū)I(yè)化發(fā)展的道路。

4、加強(qiáng)教師內(nèi)涵建設(shè)。組織新教師、非師范類教師開展“上海市幼兒園保教質(zhì)量評價指南”“新教師手冊”等的熟讀活動；骨干教師開展“上海市幼兒園保教質(zhì)量評價指南”的細(xì)讀和精讀活動，從而全面提升教師的教育教學(xué)能力。

5、“園本培訓(xùn)”多元化，利用自主學(xué)習(xí)、集中大教研、分組教研、觀摩研討、課題研究、專題講座、專家引領(lǐng)、網(wǎng)絡(luò)論壇等形式，提高教師實施新課程的能力和教師創(chuàng)新能力，全面提升教師隊伍綜合素質(zhì)。

6、以互助互學(xué)、共同成長為學(xué)習(xí)方式，做好與新玉蘭幼兒園結(jié)對帶教工作。

（三）、課程建設(shè)

目標(biāo)：

1、以促進(jìn)教師內(nèi)涵發(fā)展、幼兒能力發(fā)展為總目標(biāo)，從課程目標(biāo)、內(nèi)容、組織、評價等方面搭建一個自己的、有序的課程框架。不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程；

2、調(diào)動教師在駕馭課程時主觀能動性，允許教師根據(jù)我園的教育強(qiáng)勢、自身的特長、班級幼兒的實際情況，對教育課程作出適度的調(diào)整與充實，使課程更具現(xiàn)代化、本土化，從而為我園園本課程的構(gòu)建打下基礎(chǔ)。

措施：

1、開展多元化的園本教研，建立多層次、多形式、參與、開放的園本教研新模式，促進(jìn)教師專業(yè)成長

（1）通過教學(xué)活動展示，提高教師教學(xué)的有效性。

（2）每月一次大教研，五月份為教研掛牌月，提高各教研組的教研質(zhì)量。

（3）骨干輻射和帶教。進(jìn)行骨干教師和后備教學(xué)展示活動。新教師和非師范類以課堂教學(xué)為主，實施合作學(xué)習(xí)，共同提高。

2、幼兒書畫啟蒙教育課程方案的研究

（1）成立課程研究小組，逐步完善本園課程指導(dǎo)方案。

（2）幼兒園特色項目與教科研緊密結(jié)合。利用骨干教師資源，骨干教師承擔(dān)一定項目，并領(lǐng)銜一個課題，帶領(lǐng)3-5位教師成立研究小組，定期匯總問題，以案例或?qū)τ^摩的活動進(jìn)行剖析研究，并在學(xué)期結(jié)束展示研究成果，從而以點帶面，提高教師教學(xué)研究能力。

(四)、教育科研

目標(biāo)：

抓科研薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)科研指導(dǎo)，強(qiáng)化課題研究。

措施：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，確立新課程、新觀念、新方法、新實踐的理念。

（1）切實有效地把理念貫徹、滲透到教育教學(xué)的實踐行動中，提高教師的教學(xué)理念。如：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、教改理論推薦，不定期在網(wǎng)上向老師推薦有價值的文章和資料。

（2）推薦個別教師撰寫學(xué)習(xí)心得，對有基礎(chǔ)的論文、專題組織精心修改，推出去交流、評獎和發(fā)表。

2、建立激勵機(jī)制，提高教師進(jìn)行課題研究的積極性。

（1）邀請區(qū)專家到幼兒園做講座。

（2）鼓勵教師（尤其是新教師）積極進(jìn)行課題申報。

3、加強(qiáng)幼兒園教育科研骨干隊伍建設(shè)和群眾性教育科研隊伍建設(shè)，使之具有初步的科研能力。

選定有科研能力的教師，參加幼兒園大課題研究，幫助這部分教師從實際問題入手，確立具有一定意義的科研課題。請教有關(guān)人員來園指導(dǎo)研究課題。

4、成立課題小組，深入開展課程計劃的研究

由業(yè)務(wù)園長、教研組長、教學(xué)骨干共同參與，成立課程研究小組，對課程計劃進(jìn)行梳理調(diào)整，平衡共同性課程與選擇性課程的比例。

（五）、家園社區(qū)（家教、早教）

家教工作

目標(biāo)：

努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。結(jié)合本園家長的實際，找準(zhǔn)切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校。增強(qiáng)對家庭、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。

措施：

1、營造家園合力的教育環(huán)境，開辟家園合作的有效途徑

建立健全幼兒園家長工作制度。加強(qiáng)家長工作考核制度的完善，著重加強(qiáng)日常工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。教師做好家長教育的指導(dǎo)工作。如：家長學(xué)校、有話大家說網(wǎng)上論壇、家園信息窗等。

2、做好大班幼小銜接工作。

早教工作：

目標(biāo)：

圍繞區(qū)早教中心的計劃要求和任務(wù),積極探索以幼兒園為核心，依托家庭、社區(qū)，對 0-3歲嬰幼兒及教養(yǎng)者進(jìn)行指導(dǎo)，更新觀念，注重早教師資隊伍建設(shè)，提高早教指導(dǎo)專業(yè)化程度；注重早教工作資料的積累，做好后續(xù)發(fā)展的思考；進(jìn)一步提升我園的早教工作的質(zhì)量。

措施：

1、注重早教師資隊伍建設(shè)，提高早教指導(dǎo)專業(yè)化程度

（1）繼續(xù)加強(qiáng)0-3歲早教課程的研究，收集優(yōu)秀的課程。

（2）每學(xué)期一期早教小報，并派早教老師發(fā)放到每一位嬰幼兒家長的手中

（3）送教師參加育嬰師班學(xué)習(xí)，提高教師早教工作指導(dǎo)的能力。

2、繼續(xù)開展上門指導(dǎo)、親子活動、專題講座、發(fā)放溫馨小貼示等多樣化的形式，不斷創(chuàng)新服務(wù)形式，提高社區(qū)家教受教育率。

3、充分利用早教網(wǎng)站，對社區(qū)0-3歲散居嬰幼兒家庭開展新一輪的早教指導(dǎo)。確保0-3歲嬰幼兒家長看護(hù)人員每年接受4次以上的免費早教指導(dǎo)。

（六）、后勤工作

目標(biāo)：

1、樹立為教學(xué)一線服務(wù)意識，提高后勤服務(wù)意識

2、以幼兒身心健康需要為出發(fā)點，做好園所保健工作

措施：

1、開展“我愛幼兒，我為幼兒健康服務(wù)”的健康主題活動，結(jié)合三大員日常工作開展系列活動。

（1）系列活動有：保研活動、后勤人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、保健老師學(xué)習(xí)活動等，最后可進(jìn)行系列評選活動如最佳幼兒護(hù)理方法、自制物品的評選、最佳健康防病行為和口號的評選。

（2）展開最佳護(hù)理方式、健康生活口號征集、自制運動玩具、創(chuàng)編健康運動游戲、布置健康生活環(huán)境、金點子推薦、最佳健康防病行為、口號等活動，帶動保教人員提高“我愛幼兒，我為幼兒健康服務(wù)”的意識。

（3）加強(qiáng)幼兒園各項安全工作，特別要做好突發(fā)事件人員疏散撤離和應(yīng)急防護(hù)預(yù)案等。繼續(xù)鞏固完善幼兒園傳染病制度，推進(jìn)幼兒園的預(yù)防工作和控?zé)煿ぷ鳌?/p>

2、繼續(xù)加強(qiáng)對三大員的隊伍建設(shè)。

（1）進(jìn)一步擴(kuò)大業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方式和實地操作技能。如：技能比賽、觀摩幼兒進(jìn)餐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)（規(guī)范操作及護(hù)理）、午睡室整理及被子疊放的評比、擦玻璃評比等

（2）學(xué)習(xí)如何進(jìn)行論文撰寫及開展保健課題研究。

在肥胖兒童管理經(jīng)驗積累的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個別化專項研究并邀請有關(guān)人員進(jìn)行專題講座。

3、健全保健老師的考核機(jī)制，加強(qiáng)三大員的績效考核。

4、加強(qiáng)幼兒園安全工作。

（1）完善幼兒園安全防范機(jī)制，全面落實安全責(zé)任制，將幼兒園安全工作列入考核范圍。

（2）強(qiáng)化幼兒園安全教育，開展幼兒、教師安全應(yīng)知教育和安全常規(guī)演練。

（七）、校園文化建設(shè)

目標(biāo)：

努力打造“讓教工能深切感受得到的人本文化，把園所文化建設(shè)與幼兒園的改革、發(fā)展融合在一起，把園所文化建設(shè)與教工的思想整合在一體，有效引導(dǎo)和推動幼兒園的改革和發(fā)展。

措施：

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和師德教育，增強(qiáng)廣大教職工教書育人的使命感和責(zé)任感

（1）每兩周一次政治學(xué)習(xí)。作為提高教師政治理論素質(zhì)和加強(qiáng)師德教育的一項首要政治任務(wù)列入重要工作議事日程，精心組織，周密安排，結(jié)合實際，采取有效形式，開展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)活動。

（2）本學(xué)期，以“讀經(jīng)典書，做高尚人”為主題，在全體教職工中開展讀書活動，結(jié)合三八節(jié)舉辦一次征文活動。

2、營造人本文化的和諧氛圍，創(chuàng)建溫馨和諧的大家庭，打造園所和諧形象。

（1）爭創(chuàng)文明班組活動

（2）結(jié)合節(jié)日開展教工鬧元宵活動、三八節(jié)踏青活動。

（3）關(guān)心退休教職工6月份送“涼”活動

3、加強(qiáng)教代會建設(shè)，充分發(fā)揮教代會在工會中的作用。

附：每月工作安排

二月份：

1、各班加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)、優(yōu)化幼兒一日活動，制定各項計劃。

2、召開新學(xué)期家長委員會，聽取家長意見。

3、各班慶元宵活動

三月份：

1、慶“

三、八”教職工運動會

2、“讀經(jīng)典書，做高尚人”為主題的讀書征文活動。

3、幼兒春游活動

4、教職工體檢

5、家園小報的制作

6、園內(nèi)幼兒講故事比賽

四月份：

1、幼兒早鍛煉檢查，要求自制玩具，利用好活動區(qū)域開展活動。（結(jié)對）

2、0-3歲早教活動

3、向家長開放半日活動

4、家長學(xué)校

5、廣播操、一拍一跳評比

6、開展迎“五一”：小班幼兒涂色比賽，中班幼兒折紙比賽，大班幼兒塑積比賽

五月份：

1、幼小銜接活動

2、做好“

六、一”幼兒體檢工作

3、舉行“慶六一”活動

4、招生工作

5、家園小報的制作

6、教研掛牌月活動

六月份：

1、大班幼兒畢業(yè)典禮2、0-3歲早教活動

3、教師學(xué)期匯報課活動

4、做好幼兒園各項工作總結(jié)，整理幼兒園檔案。

5、清點和統(tǒng)計園產(chǎn)、物資，做出新學(xué)期添置各種物品的計劃。做好幼兒園設(shè)施、設(shè)備檢修工作。

6、做好暑期值班安排

7、做好各項考核工作。

第五篇：第二學(xué)期幼兒園園務(wù)計劃

2006第二學(xué)期幼兒園園務(wù)計劃

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)認(rèn)真貫徹十七大會議精神，在區(qū)學(xué)前教育工作計劃的引領(lǐng)下，運用先進(jìn)的教育理念，圍繞本園三年發(fā)展規(guī)劃第二目標(biāo)，有效開展幼兒園工作。以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，完善新園舍建設(shè)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，不斷摸索與研發(fā)具有泥幼特色的課程，保證高質(zhì)量的教育質(zhì)量，切實為新泥城居民服務(wù)。

二、情況分析

上學(xué)期我們嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行并取得較好成績：在一支具有團(tuán)結(jié)、主動、開拓、創(chuàng)新的教師隊伍的支撐下，我們完成了開學(xué)的擴(kuò)班任務(wù)；同時面對師資問題開展了一系列聚焦的園本培訓(xùn)工作；在園內(nèi)特色“綠色運動”課程的建構(gòu)上也有了實質(zhì)性的推進(jìn)。反思上學(xué)期的工作我們對一些經(jīng)驗的認(rèn)識得到了充實、對一些現(xiàn)象也有了深刻地思考。

教育教學(xué)方面：隨著教學(xué)硬件配套齊全，如何在教育教學(xué)過程中提高教師使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力，使得這些媒體在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用，促進(jìn)教育教學(xué)手段的多樣化是值得努力的內(nèi)容。另外，如何把教研組建設(shè)朝為教師教育教學(xué)服務(wù)、提高實效方向努力也是思考內(nèi)容。

家長、社區(qū)工作：在新課程的實施過程中，需要家長的積極配合，并且我們幼兒園特色研究項目需要家長、社區(qū)人員的大力支持，如何挖掘家長資源，利用這支流動的龐大的又蘊(yùn)涵極大教育資源的隊伍應(yīng)成為我們研究的課題之一。

課程建設(shè)：如何緊密結(jié)合教育教學(xué)與教育科研，建構(gòu)具有本園特色的課程計劃，使其具有可操作性、可驗證性、科學(xué)性，使我們本學(xué)期的工作又一要點。

三、主要工作

（一）園務(wù)管理

根據(jù)本園三年發(fā)展規(guī)劃中第二年園務(wù)管理目標(biāo)：分層管理條理清晰、目標(biāo)明確。發(fā)揮各級職能人員以身作則，發(fā)揮模范與帶頭作用。繼續(xù)優(yōu)化激勵機(jī)制。加深教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心，對教工從思想、生活上實行人文關(guān)懷。

目標(biāo)：通過“為人、為師、為學(xué)”師德系列活動，激發(fā)教師發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)高尚師德的積極性。完善與優(yōu)化激勵機(jī)制，發(fā)揮各級職能人員的帶頭模范作用。加強(qiáng)民主管理的過程，提高教師參與園務(wù)管理的質(zhì)量。

措施：

1、提高教師參與幼兒園管理意識，民主管理制度健全、公開，教職員工的主人翁意識強(qiáng)。

2、各職能部門遵守逐月匯報制度。

3、“為人 為師 為學(xué)”師德系列活動

4、為泥幼新發(fā)展做前瞻準(zhǔn)備：師資隊伍的梯隊式建設(shè)的思考

5、園務(wù)管理關(guān)注“人文關(guān)懷”，開展集體過“三八”活動

（二）師資隊伍

根據(jù)本園三年發(fā)展規(guī)劃中第二年師資隊伍目標(biāo)：幫助教師樹立目標(biāo)意識，加強(qiáng)骨干教師隊伍與新教師、臨時代課教師的管理與培養(yǎng)。提高教師科研能力和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。60%教師參與綠色運動課程實踐。保育員人員配置達(dá)標(biāo)、考核規(guī)范。

目標(biāo)：通過磨、煉、推，把有不同專長的教師朝有利的方向引導(dǎo)，以“聚焦課堂”為園本培訓(xùn)手段培養(yǎng)新教師、鍛煉經(jīng)驗性教師的專業(yè)水平，在實踐操作指導(dǎo)中提高保育員的工作質(zhì)量。

措施：

1、根據(jù)上一年的師資隊伍培訓(xùn)計劃，進(jìn)行有效完善并實施。

2、第四周開始，全園以教研組為單位，開展“示范課、模仿課”業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動

3、加強(qiáng)師資隊伍的技能技巧的督促，開展鋼琴展示、美術(shù)繪畫比賽、折紙手工比賽能活動。

4、加強(qiáng)教師對教育現(xiàn)象、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。園內(nèi)教師優(yōu)秀案例、課例的解讀學(xué)習(xí)活動。

（四）信息技術(shù)

根據(jù)本園三年發(fā)展規(guī)劃中第二年信息技術(shù)目標(biāo)：資料管理實現(xiàn)無紙化，初建園內(nèi)教育資源公共庫。

措施：

1、繼續(xù)利用ftp平臺，實現(xiàn)教師交流、溝通的快捷化。

2、利用園所網(wǎng)絡(luò)資源，為教師提供最及時的學(xué)前教育信息、優(yōu)秀經(jīng)驗、先進(jìn)理念。

（五）社區(qū)聯(lián)動

根據(jù)本園三年發(fā)展規(guī)劃中第二年社區(qū)聯(lián)動目標(biāo)：家長與社區(qū)的互動得到提高，園本綠色運動課程在社區(qū)中的影響范圍擴(kuò)大。

措施：

1、以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長會活動

2、家委會的召開

3、娃娃宣傳隊定期活動4、0——3歲科學(xué)育兒知識定期送教下鄉(xiāng)活動

5、定期開展家長問卷調(diào)查，開展對幼兒園工作的滿意度調(diào)查

6、與各共建單位實現(xiàn)聯(lián)動，擴(kuò)大本園影響力

（六）園所文化

根據(jù)本園三年發(fā)展規(guī)劃中第二年園所文化目標(biāo)：配合新園舍置換，改善教育教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)適宜“綠色運動課程”的大環(huán)境。向社區(qū)、區(qū)級及以上范圍擴(kuò)大本園辦園特色的影響力。繼續(xù)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，實施園所文化建設(shè)計劃。加強(qiáng)園內(nèi)安全、衛(wèi)生工作的教育與宣傳工作。

措施：

1、園舍建設(shè)實現(xiàn)部分改建：三層走廊吊平頂；三層公共墻面貼瓷磚；

二、三層小陽臺實現(xiàn)外包；改建中三班活動室、保健室等等。

2、以教研組為單位完成三層走廊外環(huán)境有主題的創(chuàng)設(shè)

3、完成各專用活動室的創(chuàng)設(shè)

4、把教工之家與教師咨詢室結(jié)合，創(chuàng)設(shè)寬松、健康的員工活動區(qū)

5、幼兒園后勤管理繼續(xù)為教育教學(xué)服務(wù)，創(chuàng)設(shè)適宜綠色運動研究的物質(zhì)條件

6、做好幼兒園內(nèi)綠化養(yǎng)護(hù)工作

7、強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作制度，切實抓好安全衛(wèi)生工作。

8、定期開展安全演練、法制教育、心理教育等教育活動

9、定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作

10、積極發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用，開展相關(guān)法制教育等

四、具體日程安排二、三月：

1、做好開學(xué)報名、計劃制訂等工作。

2、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富幼兒活動材料

3、三八節(jié)活動

4、園本培訓(xùn)一

5、召開家委會、各班開展家長會

6、早操評比活動

7、校外安全宣傳活動

8、“為人 為師 為學(xué)”師德系列活動

9、骨干教師沙龍活動

四月：

1、教師案例、論文、個案的交流

2、園本培訓(xùn)二

3、我們?nèi)ゴ河?/p>

4、舉行“春季防病”衛(wèi)生講座

5、進(jìn)行安全演練

6、教研組長讀書活動

7、完成走廊環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

8、教師技能技巧展示活動（鋼琴、繪畫、手工等）

9、特色項目組活動

10、創(chuàng)建和諧校園活動

五月：

1、運動展示周活動

2、“五四”團(tuán)活動

3、園本培訓(xùn)三

4、邀請專家來園指導(dǎo)

5、慶“六一”活動

6、幼兒六一體檢

7、教研組長讀書活動

8、完成各樓面墻體部分環(huán)境創(chuàng)設(shè)的構(gòu)想 六月：

1、結(jié)對教師匯報課活動

2、各類計劃的總結(jié)、歸檔工作

3、做好財產(chǎn)清點工作

4、向家長開放半日活動

5、對下學(xué)期的打算