第一篇：張佳良：文明禮儀養(yǎng)成教育主題班隊(duì)活動(dòng)方案

文明禮儀養(yǎng)成教育主題班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

長(zhǎng)嶺縣第四中學(xué)：張佳良

班會(huì)設(shè)計(jì)目的：

讓學(xué)生在生活中講文明，懂禮貌是學(xué)生將康成長(zhǎng)的需要，也是進(jìn)行德育教育中重要的一個(gè)方面的內(nèi)容，本次班會(huì)旨在針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、文明行為的教育，體會(huì)學(xué)習(xí)禮儀，使學(xué)生明禮儀，做文明的我。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)習(xí)《學(xué)生行為規(guī)范》和《校園文明素養(yǎng)測(cè)評(píng)方面》

2、收集講文明，懂禮貌的詩歌

3、對(duì)學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）

4、明確主持人

5、準(zhǔn)備表演節(jié)目

一、開場(chǎng)白 【郭思慧、楊斌】 男主持人：老師們 女主持人：同學(xué)們 合：大家下午好！

女主持人：今天這個(gè)班會(huì)課我們將開展一個(gè)老話題新形式的主題活動(dòng)，大家想知道是什么嗎？

男主持人：我們今天的內(nèi)容就是關(guān)于文明禮儀的。

女主持人：有一種美，令人驚羨令人回味令人追求，這是一種可

以吸引目光的美，它，光彩奪目。

男：有一種美，它飄逸在五彩浮云上，深埋在古壘鳴笳中，這是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露。

女主持人：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。

男主持人：我國(guó)素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語，一直是我國(guó)人民的日常生活的習(xí)慣用語。

女：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園?，F(xiàn)在我宣布“做文明的我”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！（掌聲）

【篇章一：找尋身邊的不文明現(xiàn)象，啞劇欣賞：午休時(shí)刻（四位學(xué)生表演啞?。骸氨荣悺辈晃拿鞑⑶乙源藶闃返目鋸堈故荆?/p>

【篇章二：校園文明記者行 】

感謝四位同學(xué)的精彩表演，在這啞劇里的這些小事，或許曾發(fā)生過在我們的身邊，我們?cè)撛鯓幼瞿?？我們班兩位小記者要?duì)同學(xué)和老師進(jìn)行采訪，請(qǐng)他們談?wù)剬?duì)這些現(xiàn)象的看法，感想；也可以談?wù)勛约河H歷的事件。（大家想到什么就談什么，沒有一個(gè)固定的答案，大膽一點(diǎn)，暢所欲言。）

【小記者：帶著攝影記者到同學(xué)中采訪。注意自己的文明禮儀，學(xué)生裝著做作業(yè)和學(xué)習(xí)】 【學(xué)生發(fā)言】

小記者：謝謝各位同學(xué)，打攪你們的學(xué)習(xí)了。（抬頭，）各位觀眾朋友，剛才這些看法都是代表學(xué)生的觀點(diǎn)。下面，我們要請(qǐng)老師談?wù)勊?/p>

們的看法。（離開同學(xué)找老師，要注意禮貌，要作自我介紹）【老師發(fā)言】

小記者：謝謝老師。（抬頭，頓頓話筒）老師，不僅傳授學(xué)生文化知識(shí)，更是文明禮儀的播種者。校園記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。主持人，我的報(bào)道就這些。

【 篇章

三、搜集文明用語】

男主持人：現(xiàn)在大家都看見了，我們一共分成了3個(gè)小組，在等會(huì)兒的活動(dòng)中，我們就以組為單位，開始一場(chǎng)小小的搜集文明用語競(jìng)賽，看看哪個(gè)組能獲得優(yōu)勝！

大家準(zhǔn)備好了嗎？（生：準(zhǔn)備好了?。?/p>

我們要搜集文明用語，看哪組的多，內(nèi)容有A、校園文明用語，B、家庭文明用語，C、社會(huì)文明用語。由各組第一個(gè)同學(xué)上臺(tái)抽簽決定內(nèi)容。

A、校園文明用語 B、家庭文明用語 C、社會(huì)文明用語

【學(xué)生舉手發(fā)言】

女主持:大家說得好！各組表現(xiàn)得都不錯(cuò)。語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說得好：好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個(gè)人。

【同學(xué)大聲重復(fù)】

好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！酒?/p>

四、情境表演】

女主持:接下來是情境表演環(huán)節(jié)，每組都有預(yù)設(shè)的方案，要各組自己設(shè)計(jì)表演，觀眾的掌聲越熱烈，就是哪組最成功。內(nèi)容仍然是抽簽決定。

【情境

1、你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會(huì)早早得來到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個(gè)同學(xué)在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應(yīng)該怎么說，怎么做呢？（勸架、禮貌用語等）】

女主持:同學(xué)們，課間要注意文明休息，不追逐打鬧；課余，進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。

【情境

2、今天早晨，你起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請(qǐng)假半天。（問好，禮貌用語，請(qǐng)假時(shí)間等）】

男主持：同學(xué)們，我們要按時(shí)到校，作好課前準(zhǔn)備。有事或生病時(shí)，一定要記住事先請(qǐng)假。

【情境

3、今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書?？墒悄銊傋哌M(jìn)書店大門——哇！書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？（詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）】

女主持：請(qǐng)求別人幫助時(shí)，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對(duì)方道謝！

【篇章

五、創(chuàng)作表演】

男主持：為了宣揚(yáng)這種文明，也為了彰顯同學(xué)們的創(chuàng)作熱情，下面請(qǐng)小組以“明禮儀，講文明”為主題，合作設(shè)計(jì)并表演節(jié)目。

【三句半】

鑼鼓不敲求安靜，我們四個(gè)來助興，今天來段傳統(tǒng)戲，三句半。清早雞鳴喇叭叫，不去做操睡懶覺，偷偷還把別人笑，傻冒!打開書包一陣翻，才知作業(yè)沒做完，偷偷摸摸想過關(guān)，好慘!英語就像聽天書，干脆來把手來搓，想想時(shí)間白白丟，害羞!猛然聽到音樂響，趕快就往操場(chǎng)搶，伸伸脖子話亂講，囂張!

學(xué)生就該刻苦學(xué)，增光添彩靠自覺，父母叮囑莫推卻，難得!學(xué)校年級(jí)有規(guī)定，老師教誨認(rèn)真聽，一日常規(guī)規(guī)定明，執(zhí)行!預(yù)備鈴響進(jìn)教室！課本文具愛收拾！不吵不鬧端坐姿！真安靜！校園內(nèi)外不亂跑！自覺排隊(duì)靠右走！危險(xiǎn)游戲我不做！別忘掉！

天天來把衛(wèi)生搞！貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！五星班級(jí)屬優(yōu)秀，每周別把分去丟，嚴(yán)于律己把分保，真光榮!雙鳧中學(xué)是咱校，老師學(xué)生真不少，個(gè)個(gè)都有好回報(bào)，真真棒!今天這個(gè)三句半，說到這里算一段，精彩節(jié)目在后邊，在后邊！【唱歌】中學(xué)生文明禮儀詩歌朗誦

追著小鳥，走進(jìn)密林，追著小溪，走進(jìn)深山，追著蝴蝶，走進(jìn)花叢。讓我們走進(jìn)禮儀之窗。讓小錘去敲醒每一個(gè)人。讓我們帶著禮儀走進(jìn)學(xué)校，讓校園充滿歡聲笑語。

高高揚(yáng)起我們的雙臂，去擁抱一個(gè)美麗的夢(mèng)。把自己變成文明樹，去體驗(yàn)文明的歡樂； 把自己變成禮儀花，去感受禮儀的樂趣。

人人從我做起來，要讓大地綠起來，要讓天空藍(lán)起來，要讓江河清起來，要讓空氣凈起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來，要讓環(huán)境好起來，要讓家庭樂起來，人人從我做起來。

學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，文明禮貌也要好。學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。

同學(xué)之間相友愛，友誼小手牽的牢。愛護(hù)公物放心上，交通安全我做到。坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。重禮節(jié)，講禮儀，社會(huì)生活鋪路基?！境栉拿髟谀睦铩扛柙~：

文明在哪里？我來告訴你。文明就在你身邊，在你的生活里。言行知禮，草木珍惜。老幼尊愛。和睦鄰里。

文明在哪里，從我來做起。人人都來講文明。這個(gè)世界更美麗。

文明在哪里？我來告訴你。文明就在你身邊，在你生活里。勤奮工作，熱愛學(xué)習(xí)。懂得感恩，守德明理。

文明在哪里，從我來做起。人人都來講文明。這個(gè)世界更美麗。

文明在哪里？我來告訴你。文明就在你身邊，在你生活里。萬涓成水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。潤(rùn)物無聲，春風(fēng)化雨。

文明在哪里，從我來做起。人人都來講文明。這個(gè)世界更美麗。

【班主任講話】

孩子們，你知道嗎：中國(guó)在歷史上，是世界公認(rèn)的“文明之”、“禮儀之邦”的國(guó)家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì)公德的國(guó)家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會(huì)看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士?？墒橇钊送锵У氖牵袀€(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。

作為一名合格的中學(xué)生，合格的中國(guó)公民，我們?cè)撛鯓尤プ?，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢？

就讓你用自己的言行，從今天這次班會(huì)活動(dòng)做起吧！

【集體朗誦】

男：禮貌是“冬天里的一把火”；禮貌是感情的“粘結(jié)劑”；禮貌是打

開友誼之門的“鑰匙”；禮貌是伸向在困境中人的一只“溫暖的手”。女：語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，合：讓我們從小講文明，重禮儀，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。合：講文明重禮儀，從我做起，從現(xiàn)在做起！

主持人：

【女】我們是祖國(guó)的未來，文明之花在心中開放。

【男】我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人?！竞稀孔屛覀儾迳衔拿鞯某岚颍w向藍(lán)天，飛向美好的未來，做文明的我。

“做文明的我”主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。

【活動(dòng)結(jié)束音樂】校園的早晨

沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹。沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹，親愛的伙伴親愛的小樹，和我共享陽光雨露，讓我們記住這美好時(shí)光，直到長(zhǎng)成參天大樹，讓我們記住這美好時(shí)光，直到長(zhǎng)成參天大樹。

第二篇：文明禮儀養(yǎng)成教育主題班隊(duì)活動(dòng)方案

從小做起

與文明握手

柳州市第四十八中附小六（2）班

讓學(xué)生在生活中講文明，懂禮貌是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，本次班會(huì)旨在針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、文明行為的教育，體會(huì)學(xué)習(xí)禮儀，使學(xué)生明禮儀，做文明的我。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》

2、收集講文明，懂禮貌的詩歌

3、對(duì)學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）

4、明確主持人。

5、準(zhǔn)備文明競(jìng)猜題

一、開場(chǎng)白主持人：

1、A：我國(guó)素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語，一直是我國(guó)人民的日常生活的習(xí)慣用語。我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，做最好的我。

2、B：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。六（2）班，“從小做起與文明握手”主題班會(huì)現(xiàn)在開始?。ㄕ坡暎?/p>

二、現(xiàn)在大家都看見了，我們一共分成了3個(gè)小組，在等會(huì)兒的活動(dòng)中，我們就以組為單位，開始一場(chǎng)小小的競(jìng)賽，看看哪個(gè)組能獲得優(yōu)勝！

大家準(zhǔn)備好了嗎？（生：準(zhǔn)備好了?。?/p>

校園文明用語家庭文明用語社會(huì)文明用語

A:大家說得好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個(gè)人。

（二）問答

B:接下來是問答的環(huán)節(jié)，每組都有問題，老師會(huì)給每個(gè)組1分鐘的思考討論時(shí)間，然后根據(jù)你們的回答來打分，回答得最好的一組，會(huì)得到滿分——20分?，F(xiàn)在我們開始了：

一組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽題，不要漏掉了一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)2組做準(zhǔn)備。

1、聽好了：你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會(huì)早早得來到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個(gè)同學(xué)在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應(yīng)該怎么說，怎么做呢？（勸架、禮貌用語等）

（課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。）

2、今天早晨，你起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請(qǐng)假半天，該怎么說呢？（問好，禮貌用語，請(qǐng)假時(shí)間等）

（按時(shí)到校，作好課前準(zhǔn)備。有事或生病時(shí)，一定要記住事先請(qǐng)假。）

3、張老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任梁老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是張老師請(qǐng)你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？（報(bào)告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等）

（進(jìn)老師辦公室，喊報(bào)告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離開時(shí)說“再見”）

4、今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書?？墒悄銊傋哌M(jìn)書店大門——哇！書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？

（詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）

（請(qǐng)求別人幫助時(shí)，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對(duì)方道謝！）

5、今天課間，你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學(xué)在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實(shí)平時(shí)和你關(guān)系挺不錯(cuò)的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)?。你該分別對(duì)他們說些什么呢？（語氣誠(chéng)懇，態(tài)度溫和，禮貌用語）（對(duì)人有禮，團(tuán)結(jié)同學(xué)，也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非，對(duì)于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。）

師宣布積分，鼓勵(lì)大家再接再厲。

三、表演唱

每組扮演一種角色，先全組一起練習(xí)，然后表演唱，可以拍手，可以加動(dòng)作等等，比一比哪個(gè)組最整齊。（師打分，最后全班都要齊讀。）

1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時(shí)，先說請(qǐng)。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭(zhēng)吵，不爭(zhēng)吵。

3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。

4、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護(hù)文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

四、宣布最后得分，送給獎(jiǎng)品。

班主任講話： 孩子們，你知道嗎：中國(guó)在歷史上，是世界公認(rèn)的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國(guó)家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì)公德的國(guó)家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會(huì)看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士。可是令人惋惜的是，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。

作為一名合格的小學(xué)生，合格的中國(guó)公民，我們?cè)撛鯓尤プ?，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢？

就讓你用自己的言行，從今天這次班會(huì)活動(dòng)做起吧！

五、主持人：我們是祖國(guó)的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來，做文明的我。

“從小做起與文明握手”主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。

第三篇：養(yǎng)成教育主題班隊(duì)活動(dòng)方案

養(yǎng)成教育主題教育方案

活動(dòng)時(shí)間：2009年10月12日

活動(dòng)地點(diǎn)：二年級(jí)（2）班教室

活動(dòng)輔導(dǎo)：潘國(guó)友

活動(dòng)主持：張掘東（男）、羅婷婷（女）

活動(dòng)目標(biāo)：

讓學(xué)生在生活中講文明，懂禮貌是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，本次班會(huì)旨在針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、文明行為的教育，體會(huì)學(xué)習(xí)禮儀，使學(xué)生明禮儀，做文明的我。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》

2、收集講文明，懂禮貌的詩歌

3、對(duì)學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）

4、明確主持人

5、準(zhǔn)備文明競(jìng)猜題

活動(dòng)過程：

一、隊(duì)會(huì)儀式：

二、相聲導(dǎo)入、主持人開場(chǎng)白：

A：喂!今天的主題班會(huì)是什么?

B：（不高興、不做聲）

A：大聲喊道：“喂！我問你今天主題班會(huì)是什么？”

B：（很不高興，轉(zhuǎn)身想走開）

A：拉住B的手，喊道：“你生病了嗎，怎么不說話呀？”

B：誰說我生病了。咱們中國(guó)人最講文明，問人得有禮貌，哪有張嘴就“喂、喂、喂”的，我沒有名字嗎?

A：哦，對(duì)不起，是我錯(cuò)了，以后一定改正。請(qǐng)問我們今天的主題班會(huì)是什么?

B：這還差不多。我國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，禮貌用語，一直是我國(guó)人民的日常生活習(xí)慣。做為小學(xué)生，我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，做一個(gè)真正的文明人，讓我們的班級(jí)成為禮儀之班。

A：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。

合：后山小學(xué)二年級(jí)一班“文明之花處處開”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

（掌聲）

A：今天，我們這兒坐著三個(gè)可愛的小組。先請(qǐng)他們來向大家問好吧!

大家好!我們是乖乖兔小組。

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，你們好!我們是聰明熊小組。

我們是機(jī)靈猴小組，向大家問好!

B：同學(xué)們，平時(shí)我們?cè)谛@、在家庭、在社會(huì)中說過、聽到過，或看到過哪些文明用語呢?讓我們進(jìn)入今天的第一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)——文明用語交流。

三、活動(dòng)

（一）文明用語交流：

A：同學(xué)們請(qǐng)看，我們準(zhǔn)備了3塊展板，請(qǐng)各小組同學(xué)展開討論，大膽交流。凡是能聲音響亮地說出一條文明用語，你就能為你們的小組奪得一朵“文明之花”！最后，看哪個(gè)小組的花最多，這個(gè)小組就還能得到一朵“團(tuán)結(jié)之花”。

B：大家準(zhǔn)備好了嗎?（生：準(zhǔn)備好了?。?/p>

哪個(gè)小組先來!

（以小組為單位交流文明用語，老師相機(jī)貼紅花。）

A：大家說得真好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個(gè)人。

（二）問答

B：接下來進(jìn)入問答環(huán)節(jié)，每組都有問題，回答得好的同學(xué)和最守紀(jì)律的小組，都會(huì)得到文明小紅花。我們請(qǐng)曹老師來當(dāng)評(píng)委，好嗎？現(xiàn)在我們開始了：

請(qǐng)乖乖兔小組的同學(xué)仔細(xì)聽題，請(qǐng)聰明熊小組的同學(xué)做準(zhǔn)備。

1、聽好了：你是帶領(lǐng)早讀的同學(xué)，每天總會(huì)早早得來到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個(gè)同學(xué)在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應(yīng)該怎么說，怎么做呢?(勸架、禮貌用語等)

師評(píng)：你真是個(gè)工作負(fù)責(zé)的孩子!這朵文明之花送給你。同學(xué)們，課間文明休息，不追逐打鬧；要進(jìn)行一些文明健康的文體活動(dòng)。

主持人評(píng)價(jià)A：你做得真好呀，我們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。

B 是啊，你真是一群愛學(xué)習(xí)的乖乖兔!

老師相機(jī)貼紅花。

2、A：聰明熊小組的同學(xué)，該你們啦!（主持人念題)）

今天早晨，你起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請(qǐng)假半天，該怎么說呢?

師：你真懂事!也非常有禮貌。好的，也得一朵文明之花吧！也請(qǐng)其他小朋友記住，有事或生病時(shí)，一定要記住事先請(qǐng)假。請(qǐng)假時(shí)要有禮貌，說清請(qǐng)假原因和時(shí)間。

主持人評(píng)價(jià)：

多有禮貌啊，我們要向你們學(xué)習(xí)。

你們真是一群可愛的聰明熊!

老師相機(jī)貼紅花。

3、B：機(jī)靈猴小組的同學(xué)們，請(qǐng)你們仔細(xì)聽題：下課時(shí)，你發(fā)現(xiàn)小紅同學(xué)在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛是你的好朋友，你決定先安慰小紅，再去找小剛淡談。你該分別對(duì)他們說些什么呢?

師：你做得對(duì)，我為你感到自豪!同學(xué)們，對(duì)人不但有禮貌，而且還要團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)。能分辨是非，對(duì)于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。

主持人評(píng)價(jià)：他們真是一群會(huì)關(guān)心人的好孩子!

對(duì)呀，同學(xué)之間就應(yīng)該互相團(tuán)結(jié)，互相幫助。

老師相機(jī)貼紅花。

A：哇!×××小組的文明花開得最多，其他兩組同學(xué)加油啊!

(三)看圖搶答

B：下面進(jìn)入活動(dòng)的第三個(gè)環(huán)節(jié)——看圖搶答

A：請(qǐng)各小組同學(xué)根據(jù)圖畫內(nèi)容，說說圖中的行為是否文明。說得好 的同學(xué)又能為你們小組奪得“文明之花”。請(qǐng)做好準(zhǔn)備!

B：請(qǐng)看這幅圖!

圖畫一：在校園里，一個(gè)同學(xué)從二樓往下面丟紙屑。

B：請(qǐng)×××小組的×××同學(xué)來說說圖中的行為是否文明?

你說得真有道理呀！給你們隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)一朵文明花。

A：請(qǐng)大家看第二幅圖！

圖畫二：校園里，一個(gè)同學(xué)在墻壁上畫畫。

A：請(qǐng)×××小組的×××同學(xué)來說說。

你真是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士!送你一朵文明花。

B：請(qǐng)看最后一幅圖!

圖畫三：商店里擁擠的場(chǎng)面。

B：請(qǐng)×××小組的×××同學(xué)，你來試一試。

對(duì)呀，文明要靠我們大家來行動(dòng)。好，這朵文明花也送給你們小組了。（逐一出示圖畫，各小組搶答。主持人評(píng)價(jià)，老師相機(jī)貼紅花。）

A：現(xiàn)在讓我們來看看，哪個(gè)組的“文明之花”開得最多?

讓我們用熱烈的掌聲向×××小組表示祝賀!其他組的同學(xué)要繼續(xù)努力喲!

B：下面讓我們一起進(jìn)入活動(dòng)的第四個(gè)環(huán)節(jié)——表演唱。

（四）表演唱

A：乖乖兔、聰明熊、機(jī)靈猴，你們?nèi)齻€(gè)小組準(zhǔn)備好了嗎?

(準(zhǔn)備好了!)

l、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭(zhēng)吵，不爭(zhēng)吵。（表演完說“謝謝”。）

2、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。

3、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護(hù)文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

A：這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只是我們生活中的一朵朵浪花，從中可以看出我們二（1）中隊(duì)的小朋友變得更加文明禮貌，團(tuán)結(jié)守紀(jì)，我們的集體變得更加溫暖、和睦。

B：我們?yōu)樽约耗茉谶@樣的集體中生活而感到無比幸福、快樂！

A：接下來，各小組還想用自己的行動(dòng)來證明我們都是小小文明人，為此，他們精心準(zhǔn)備了很多節(jié)目。

是嗎？那太好了。讓我們快快坐好，一起來欣賞這些精彩表演吧。

A：好，下面請(qǐng)欣賞乖乖兔為我們帶來的詩歌朗誦《小朋友，謝謝你》

B：文明禮貌能改變一個(gè)人的形象，文明禮貌行為會(huì)受到大家的稱贊。接下來有請(qǐng)聰明熊小組為我們送上一段優(yōu)美的舞蹈《娃哈哈》

A：優(yōu)美的歌聲，跳出了我們的熱情，跳出了我們的心聲。馬上請(qǐng)出的是機(jī)靈猴小組的快板表演《講文明有禮貌》

B：從身邊的事做起，從小事做起，讓我們爭(zhēng)做文明禮貌的孩子。

A：現(xiàn)在，我們想請(qǐng)?jiān)谧睦蠋煯?dāng)評(píng)委，把“文明之花”貼在表演得最精彩的小組的展板上。

輔導(dǎo)員：謝謝小朋友們的出色表演和評(píng)委老師的鼓勵(lì)。我非常高興地看到，三個(gè)小組的展板上都盛開了許多鮮艷的“文明之花”，其中×××小組的花兒開得最多，這是他們小組團(tuán)結(jié)合作、共同努力得來的。讓我們把這朵“團(tuán)結(jié)之花”和真誠(chéng)的祝賀一起送給他們!(掌聲)

（五）文明標(biāo)語展示：

A：今天我們不但交流了文明用語，表演了文明的行為，而且還準(zhǔn)備了不少的文明標(biāo)語，希望身邊的每一個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)做文明小公民!

B：讓我們把制作好的文明標(biāo)語展示出來吧!

（學(xué)生逐個(gè)把自己制作好的文明標(biāo)語拿出來進(jìn)行展示、介紹。）

大家好，我做的標(biāo)語是：“我只喜歡你的眼睛，而不喜歡你的手腳!”我希望大家都來愛護(hù)花草!

我也有樣的標(biāo)語，“花草樹木是大自然送給我們的珍貴禮物。謝謝!你們好!我想告訴大家：“節(jié)約，從一滴水開始。，”讓我們一起來節(jié)約用水吧!

對(duì)呀，“文明從節(jié)約點(diǎn)滴開始?！?/p>

你們聽，墻壁在說話；“其實(shí)我很怕疼，請(qǐng)不要踢我!”

我也聽見了，它在說：“請(qǐng)不要弄臟我的臉，我也愛美!”

垃圾桶也在說話呢!“如果你不要，請(qǐng)留下來給我!”

這是我送給大家的禮物：“微笑的你真美，樂學(xué)的你真好，健康的你真棒!”大家好!我希望同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，“爭(zhēng)吵少一點(diǎn)，理解多一點(diǎn)：打鬧少一點(diǎn)，關(guān)愛多一點(diǎn)。”

同學(xué)們，讓我們一齊高聲說：“金恒小學(xué)是我家，文明禮貌*大家!”(全班齊讀，鼓掌)

四、輔導(dǎo)員講話

A：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話：

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，在這次班會(huì)的準(zhǔn)備和召開過程中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)都積極主動(dòng)、認(rèn)真地參與到整個(gè)活動(dòng)中來，表現(xiàn)出了極高的熱情，有了許多的收獲。大家通過從身邊收集到的很多不同方面的小事，認(rèn)識(shí)到了文明禮貌的重要性。因此，我們要按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的要求規(guī)范自己的言行，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做有知識(shí)有文化的小學(xué)生，做有道德有禮貌的中國(guó)人!

五、結(jié)束語：

主持人(齊)：請(qǐng)大家用熱烈的掌聲謝謝曹老師的講話。(鼓掌)同學(xué)們，我們是祖國(guó)的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來，使文明之花處處開!

全體起立，讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這次主題班會(huì)!

六、學(xué)生齊唱《咱們從小講禮貌》

七、退旗儀式。

第四篇：《文明禮儀》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

主題確定：

讓學(xué)生在生活中講文明，懂禮貌是學(xué)生將康成長(zhǎng)的需要，也是進(jìn)行奧運(yùn)教育中重要的一個(gè)方面的內(nèi)容，本次班會(huì)旨在針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、文明行為的教育，體會(huì)學(xué)習(xí)禮儀，使學(xué)生明禮儀，做文明的我。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范〉

2、收集講文明，懂禮貌的詩歌

3、對(duì)學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）

4、明確主持人

5、準(zhǔn)備文明競(jìng)猜題

一、開場(chǎng)白主持人：

2、b：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。勁松四小小學(xué)二年級(jí)三班，“做文明的我”主題班會(huì)現(xiàn)在開始?。ㄕ坡暎?/p>

二、現(xiàn)在大家都看見了，我們一共分成了3個(gè)小組，在等會(huì)兒的活動(dòng)中，我們就以組為單位，開始一場(chǎng)小小的競(jìng)賽，看看哪個(gè)組能獲得優(yōu)勝！

大家準(zhǔn)備好了嗎？（生：準(zhǔn)備好了?。?/p>

校園文明用語 家庭文明用語社會(huì)中文明用語

a:大家說得好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個(gè)人。

（二）問答

一組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽題，不要漏掉了一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)2組做準(zhǔn)備。

（課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。）

2、今天早晨，你起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請(qǐng)假半天，該怎么說呢？（問好，禮貌用語，請(qǐng)假時(shí)間等）

（按時(shí)到校，作好課前準(zhǔn)備。有事或生病時(shí)，一定要記住事先請(qǐng)假。）

3、張老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是張老師請(qǐng)你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？（報(bào)告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等）

（進(jìn)老師辦公室，喊報(bào)告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離開時(shí)說“再見”）

4、今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書。可是你剛走進(jìn)書店大門——哇！書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？

（詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）

（請(qǐng)求別人幫助時(shí)，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對(duì)方道謝?。?/p>

5、今天課間，你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學(xué)在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實(shí)平時(shí)和你關(guān)系挺不錯(cuò)的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)?。你該分別對(duì)他們說些什么呢？

（語氣誠(chéng)懇，態(tài)度溫和，禮貌用語）

（對(duì)人有禮，團(tuán)結(jié)同學(xué)，也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非，對(duì)于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。）

師宣布積分，鼓勵(lì)大家再接再厲。

三、表演唱

每組扮演一種角色，先全組一起練習(xí)，然后表演唱，可以拍手，可以加動(dòng)作等等，比一比哪個(gè)組最整齊。

（師打分，最后全班都要齊讀。）

1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時(shí)，先說請(qǐng)。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭(zhēng)吵，不爭(zhēng)吵。

3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。

4、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護(hù)文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

四、宣布最后得分，送給獎(jiǎng)品。

班主任講話：

孩子們，你知道嗎：中國(guó)在歷史上，是世界公認(rèn)的 “文明之邦”、“禮儀之邦”的國(guó)家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì)公德的國(guó)家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會(huì)看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士?？墒橇钊送锵У氖?，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。

作為一名合格的小學(xué)生，合格的中國(guó)公民，我們?cè)撛鯓尤プ?，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢？

就讓你用自己的言行，從今天這次班會(huì)活動(dòng)做起吧！

“做文明的我”主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。

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第五篇：文明禮儀主題班隊(duì)活動(dòng)方案

做一個(gè)講文明、懂禮貌的學(xué)生

2017年秋 102 活動(dòng)目的：尊師愛友，懂得禮貌用語，懂得禮讓，團(tuán)結(jié)友愛，助人為樂，在學(xué)校、家庭、社區(qū)中不但自己做到講禮儀、講禮貌、講禮節(jié)，還要帶動(dòng)、幫助周圍的人，成為講究文明禮儀、傳遞文明禮儀的小使者

活動(dòng)對(duì)象：一年（2）班全體學(xué)生 活動(dòng)地點(diǎn)：一年（2）班教室 活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT課件 活動(dòng)過程：

一、男女生宣讀開幕詞 開幕詞：

男：講文明，懂禮貌，是一種態(tài)度，它將影響我們的人生。女：講文明，懂禮貌，是一種品格，它將給予他人以溫暖。男：講文明，懂禮貌，是一種習(xí)慣，它讓我們的生活更加溫馨。女：講文明，懂禮貌，是一種信仰，它我們的世界更加和諧。

合：講文明，懂禮貌，是一種美德，希望人人都做一個(gè)講文明、懂禮貌的人。

二、學(xué)生即興表演：

小明：不上心踩中了小東的腳。

小東：他媽的，為什么踩我的腳。說完，一拳打到小明的肚子上。小明：我不是故意的，對(duì)不起

小東：你以為說聲對(duì)不起就行了嗎？

三、談?wù)勆钪蟹N種不文明的行為

四、爭(zhēng)當(dāng)文明小使者 文明小使者的評(píng)選條件

1、尊師愛友，懂得謙讓，與人交往中懂得禮貌用語。

2、熱情禮貌待人（微笑、點(diǎn)頭），做到孝敬父母，尊敬老師，尊重同學(xué)，熱情有禮對(duì)待來賓。

3、懂得禮讓，不打架，不爭(zhēng)吵，不罵人，團(tuán)結(jié)友愛，助人為樂。

4、了解中華民族傳統(tǒng)禮儀，在學(xué)習(xí)生活中積極實(shí)踐、宣傳。

5、能保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，關(guān)心集體利益，熱心公益活動(dòng)。

6、在學(xué)校、家庭、社區(qū)中不但自己做到講禮儀、講禮貌、講禮節(jié)，還要帶動(dòng)、幫助周圍的人，成為講究文明禮儀、傳遞文明禮儀的小使者。

五、學(xué)說文明禮儀歌謠

少先隊(duì)員要做到，講文明，講禮貌。

唱著童謠去學(xué)校，遇到老師先問好。

同學(xué)相見說聲早，禮儀常規(guī)最重要。

進(jìn)校要走人行道，不穿操場(chǎng)和跑道。

上下樓梯不亂跑，遵守規(guī)則向右靠。

看見紙屑彎彎腰，愛護(hù)環(huán)境莫忘了。

上課聽講神不跑，積極發(fā)言勤思考。

下課不追不打鬧，文明玩耍就是好。

同學(xué)不能大欺小，團(tuán)結(jié)友愛校風(fēng)好。

校--風(fēng)--好！