第一篇：2011招生科工作總結(jié)初稿

2011年招生就業(yè)科工作總結(jié)

2011年,招生就業(yè)科在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在廣大教職員工的大力支持和幫助下，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,以就業(yè)促招生，招生就業(yè)雙驅(qū)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)招生、就業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，各項(xiàng)工作取得了較好成績(jī)，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、招生工作

2011年是我校招生工作非常艱難的一年，面臨全市生源減少以及各縣自我保護(hù)政策的約束，給我們11年以來(lái)招生前所未有的挑戰(zhàn)，我們堅(jiān)持從可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)出發(fā)，搶抓機(jī)遇、迎難而上，積極發(fā)動(dòng)全體教職工參與，各項(xiàng)措施保障有力，招生工作抓得早、抓得新、抓得巧、抓得實(shí)。經(jīng)過(guò)大家克難進(jìn)取，奮力拼搏，全年度共招生701人，其中春季16人，秋季685人，還有2人沒(méi)有注冊(cè)，基本上完成了學(xué)校2011年招生目標(biāo)。

（一）招生工作的主要做法

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一工作思想

本學(xué)期開(kāi)始，根據(jù)2011年招生方案，我們組織召開(kāi)了多次招生研討會(huì)，全方位挑選招生宣傳發(fā)動(dòng)人員，研究部署招生工作。從招生思路、招生機(jī)制、市場(chǎng)預(yù)測(cè)、專業(yè)設(shè)置、目標(biāo)確定、宣傳工作的落實(shí)等多個(gè)方面進(jìn)行了認(rèn)真的分析研究。既認(rèn)真分析了全年招生工作所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，又進(jìn)行了廣泛招生工作動(dòng)員和部署。積極調(diào)動(dòng)全體教職工參與招生，形成了全校上下人人關(guān)心學(xué)校發(fā)展、關(guān)心學(xué)校招生，人人參與招生的良好氛圍，制定了科學(xué)的獎(jiǎng)懲制度，不斷激勵(lì)教職工形成良好主人翁意識(shí)，樹(shù)立圓滿完成今年招生任務(wù)的信心和決心。

2、加大宣傳，提高影響

為充分展示學(xué)校辦學(xué)實(shí)力，樹(shù)立學(xué)校形象，突出我校在全市中等職業(yè)教育系統(tǒng)的品牌地位，擴(kuò)大社會(huì)影響，我科室在招生宣傳方面進(jìn)行了大膽創(chuàng)新。

一、認(rèn)真搞好生源預(yù)測(cè)，提前與生源學(xué)校建立聯(lián)系；

二、及時(shí)通過(guò)各種渠道平臺(tái)宣傳學(xué)校，效果良好；

三、印制了大量招生宣傳材料；

四、制作校內(nèi)各專業(yè)宣傳展牌，懸掛招生橫幅，營(yíng)造招生氛圍，全面展示我校風(fēng)貌；

五、邀請(qǐng)生源中學(xué)老師及學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)我校參觀，展示學(xué)校實(shí)力，使宣傳更具說(shuō)服力。

六、及時(shí)通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站，把招生宣傳工作放在重要位置。一年一個(gè)新點(diǎn)子，3、抓形象宣傳，創(chuàng)學(xué)校品牌

會(huì)計(jì)專業(yè)是我們學(xué)校辦學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)，會(huì)計(jì)證考試的高通過(guò)率與會(huì)計(jì)專業(yè)在省技能比賽的獲獎(jiǎng)成績(jī)一直是我們學(xué)校的辦學(xué)亮點(diǎn)，學(xué)生管理的好，SMT特色班的開(kāi)設(shè)，SMT生產(chǎn)設(shè)備的引用，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的優(yōu)惠政策，國(guó)家助學(xué)金的減免學(xué)費(fèi)之舉，為我校今年取得的招生成果起了舉足輕重作用。我們及時(shí)采用墻體廣告擴(kuò)大宣傳面, 把學(xué)校的辦學(xué)生成就、辦學(xué)特色，有效地進(jìn)行了推廣。

4、兌現(xiàn)了招生政策，妥善處理了招生遺留問(wèn)題

2011年招生成績(jī)的取得，是廣大教職工共同努力的結(jié)果，大家也理應(yīng)共享招生成果。因此，招生就業(yè)科按照學(xué)校的2011招生方案獎(jiǎng)勵(lì)方法，兌現(xiàn)了學(xué)校承諾的招生政策，體現(xiàn)了多勞多得的獎(jiǎng)懲制度，提高廣大教職工的積極性。同時(shí)落實(shí)處理好學(xué)校對(duì)中學(xué)老師、中學(xué)班主任的承諾，做到了該保底的就保底，該支付的就支付，堅(jiān)持做到費(fèi)用絕對(duì)到位政策。在此還得感謝李維高、呂珍寶等等同志的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。他們是值得全體教職工學(xué)習(xí)的楷模。

二、就業(yè)與社會(huì)實(shí)踐工作

1、學(xué)校加大就業(yè)的力度和廣度,校長(zhǎng)、主管校長(zhǎng)親自把關(guān)，通過(guò)多種渠道與廣州、深圳、上海等知名企業(yè)人事課長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系，時(shí)刻關(guān)注用人單位的需要，根據(jù)用人單位崗位的需求訂單式的培養(yǎng)模式。

2、親自到企業(yè)內(nèi)參觀與考察，主動(dòng)邀請(qǐng)企業(yè)人事經(jīng)理來(lái)學(xué)校選拔畢業(yè)生，先后舉辦了步步高集團(tuán)校園招聘專題會(huì)，東莞會(huì)計(jì)事務(wù)聯(lián)盟招聘會(huì)，惠州三星電子招聘面試會(huì)議，東莞大根電子招聘會(huì)議。

3、分批次分層次向步步高超市，東莞理想教育集團(tuán)，大根光電，三星電子，深圳ST集團(tuán)等等安置畢業(yè)生300余名。

4、今年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決策下，我校邁開(kāi)了在校學(xué)生社會(huì)實(shí)習(xí)這一大步，先后組織計(jì)28班到惠州益伸電子模具對(duì)口實(shí)習(xí)，組織27班學(xué)生到惠州三星電子SMT對(duì)口實(shí)習(xí)。

5、接受惠州三星電子、東莞理想教育集團(tuán)的邀請(qǐng)，先后參加了三星電子感恩會(huì)議，理想教育集團(tuán)畢業(yè)生就業(yè)講座會(huì)議，為我校2012年畢業(yè)生尋找更多、更理想的就業(yè)與實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

6、建立與用人單位良好的合作關(guān)系，建立了用人單位信息庫(kù)，使我校與各用人單位之間形成信息共享，同時(shí)配合用人單位實(shí)行上門回訪工作，聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)

學(xué)校，對(duì)企業(yè)的反饋信息,進(jìn)一步了解企業(yè)的用人需求,家長(zhǎng)對(duì)女子的愿望，實(shí)現(xiàn)“學(xué)校，企業(yè)，學(xué)生”三贏。

(三)存在的不足

1、今年邵陽(yáng)市效招生生源數(shù)量明顯滑坡，原因主要在于宣傳力度不到位，宣傳得太晚，教職工招生秩序太混亂，存在相互折臺(tái)現(xiàn)象。

2、洞口，新寧，綬寧，城步等區(qū)域招生形式不理想，原因在于招生成本高，招生不合算，區(qū)域內(nèi)教職工不愿意到這些區(qū)域里發(fā)展生源。

3、對(duì)職教認(rèn)識(shí)不高，受傳統(tǒng)觀念影響，社會(huì)上重普高、輕職高，重學(xué)歷、輕技能的現(xiàn)象仍較為普遍，加之地方“保護(hù)主義”制約了招生，制定一些“土政策”實(shí)行地方保護(hù)，不允許中職學(xué)校到所轄區(qū)域進(jìn)行招生宣傳，更不允許轄區(qū)內(nèi)的中學(xué)教師幫助其宣傳，使學(xué)校招生受阻。

4、我校的辦學(xué)專業(yè)對(duì)口就業(yè)率低，大部分學(xué)生被安置在流水線上工作，形成“學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣”的惡性循環(huán)。同時(shí)輸送出去的學(xué)生存在擅自辭職、怕吃苦、不能遵守公司規(guī)章制度、高不成低不就以及連續(xù)不斷跳槽的的現(xiàn)象，就業(yè)生固定率不高。

5、學(xué)校的辦學(xué)條件，住宿條件，生活條件，社會(huì)環(huán)境與兄弟學(xué)校相比，特別與縣區(qū)學(xué)校比較存在一定的差距，在一定程度上影響招生的開(kāi)展。

6、管理工作，服務(wù)工作跟不上，招生期間常出現(xiàn)校園談戀愛(ài)，上課時(shí)間不進(jìn)教室或在教室睡覺(jué)玩手機(jī)，抽煙，敲詐，打架現(xiàn)象，新生剛?cè)胄Ｒ踩鄙賹?duì)他們的關(guān)愛(ài)，比如出現(xiàn)臊菜臊飯，學(xué)生入校找不到班級(jí)教室，學(xué)生無(wú)熱水洗澡等等現(xiàn)象。

（四）一點(diǎn)建議

組建一支強(qiáng)勁有力的招生隊(duì)伍，給條件，給待遇，改變教職工對(duì)招生的看法，從“惡招生”轉(zhuǎn)變到“樂(lè)招生”；加強(qiáng)對(duì)中學(xué)老師利益保護(hù)，讓他們從心里認(rèn)為我們學(xué)校是一個(gè)講信用的，能夠長(zhǎng)期合作的靠得住的學(xué)校。成立就業(yè)機(jī)構(gòu)，重視就業(yè)不要表現(xiàn)在形式上，不要認(rèn)為送進(jìn)廠里完成任務(wù)，應(yīng)該實(shí)質(zhì)的對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，深入市場(chǎng)調(diào)研，挖掘出最合適學(xué)生的企業(yè)，同時(shí)定時(shí)定期做好學(xué)生就業(yè)回訪工作，接納就業(yè)反饋信息，改進(jìn)工作中不足，實(shí)現(xiàn)學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)生“三贏”。

第二篇：2012招生科工作總結(jié)

2012年招生就業(yè)科工作總結(jié)

2012年,招生就業(yè)科在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在廣大教職員工的大力支持和幫助下，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,以就業(yè)促招生，招生就業(yè)雙驅(qū)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)招生、就業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，各項(xiàng)工作取得了較好成績(jī)，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、招生工作

2012年是我校招生工作非常艱難的一年，面臨全市生源減少以及各縣自我保護(hù)政策的約束，給我們12年招生工作帶來(lái)前所未有的挑戰(zhàn)，我們堅(jiān)持從可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)出發(fā)，搶抓機(jī)遇、迎難而上，積極發(fā)動(dòng)全體教職工參與，各項(xiàng)措施保障有力，招生工作抓得早、抓得新、抓得巧、抓得實(shí)。經(jīng)過(guò)大家克難進(jìn)取，奮力拼搏，全共招生750人，超額完成了學(xué)校制定的2012年招生目標(biāo)，招生人數(shù)居全市中職學(xué)校之首。

（一）招生工作的主要做法

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一工作思想

本學(xué)期開(kāi)始，根據(jù)2012年招生方案，我們組織召開(kāi)了多次招生研討會(huì)，全方位挑選招生宣傳發(fā)動(dòng)人員，研究部署招生工作。從招生思路、招生機(jī)制、市場(chǎng)預(yù)測(cè)、專業(yè)設(shè)置、目標(biāo)確定、宣傳工作的落實(shí)等多個(gè)方面進(jìn)行了認(rèn)真的分析研究。既認(rèn)真分析了全年招生工作所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，又進(jìn)行了廣泛招生工作動(dòng)員和部署。積極調(diào)動(dòng)全體教職工參與招生，形成了全校上下人人關(guān)心學(xué)校發(fā)展、人人關(guān)心學(xué)校招生，人人參與招生的良好氛圍，制定了合理的獎(jiǎng)懲制度，不斷激勵(lì)

教職工形成良好主人翁意識(shí)，樹(shù)立圓滿完成招生任務(wù)的信心和決心。

2、成立招生小組，發(fā)揮集體力量

2012年招生工作的亮光點(diǎn)為成立由群眾推薦、學(xué)校抽調(diào)的招生小組。招生小組由校長(zhǎng)陳公良親自帶頭，包括主管招生副校長(zhǎng)謝曉燕在內(nèi)的14人組成，大家齊心協(xié)力，招生分片，區(qū)域合作，費(fèi)用統(tǒng)一，指標(biāo)到人，最大潛力的發(fā)揮集體力量的優(yōu)勢(shì)，小組全年招生人數(shù)為459人。占全校招生人數(shù)的60%以上。

3、加大宣傳，提高影響

為充分展示學(xué)校辦學(xué)實(shí)力，樹(shù)立學(xué)校形象，突出我校在全市中等職業(yè)教育系統(tǒng)的品牌地位，擴(kuò)大社會(huì)影響，我科室在招生宣傳方面進(jìn)行了大膽創(chuàng)新。

一、認(rèn)真搞好生源預(yù)測(cè)，提前與生源學(xué)校建立聯(lián)系；

二、及時(shí)通過(guò)各種渠道平臺(tái)宣傳學(xué)校，效果良好；

三、印制了大量招生宣傳材料；

四、制作校內(nèi)各專業(yè)宣傳展牌，懸掛招生橫幅，營(yíng)造招生氛圍，全面展示我校風(fēng)貌；

五、邀請(qǐng)生源中學(xué)老師及學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)我校參觀，展示學(xué)校實(shí)力，使宣傳更具說(shuō)服力。

六、及時(shí)通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站，把招生宣傳工作放在重要位置。

4、抓形象宣傳，創(chuàng)學(xué)校品牌

會(huì)計(jì)專業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)是我們學(xué)校辦學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)，會(huì)計(jì)證考試的高通過(guò)率與會(huì)計(jì)專業(yè)在省技能比賽的獲獎(jiǎng)成績(jī)一直是我們學(xué)校的辦學(xué)亮點(diǎn)，平面設(shè)計(jì)專業(yè)的對(duì)口就業(yè)形勢(shì)好，SMT生產(chǎn)設(shè)備的引用，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的優(yōu)惠政策，國(guó)家助學(xué)金的減免學(xué)費(fèi)，邵陽(yáng)縣雨露計(jì)劃的吸引力，校企合作單位三星公司的品牌效益，為我校今年取得的招

生成果起了舉足輕重作用。我們及時(shí)采用墻體廣告擴(kuò)大宣傳面, 把學(xué)校的辦學(xué)生成就、辦學(xué)特色，有效地進(jìn)行了推廣。

5、兌現(xiàn)了招生政策，妥善處理了招生遺留問(wèn)題

2012年招生成績(jī)的取得，是廣大教職工共同努力的結(jié)果，大家也理應(yīng)共享招生成果。因此，招生就業(yè)科按照學(xué)校的2012招生方案獎(jiǎng)勵(lì)方法，兌現(xiàn)了學(xué)校承諾的招生政策，體現(xiàn)了總體控制、超支自負(fù)、節(jié)余歸已，多勞多得的獎(jiǎng)懲制度，提高廣大教職工的積極性。同時(shí)落實(shí)處理好學(xué)校對(duì)中學(xué)老師、中學(xué)班主任，招生負(fù)責(zé)人的承諾，做到了該保底的就保底，該支付的就支付，堅(jiān)持做到費(fèi)用絕對(duì)到位政策。在此還得感謝李智勇、石紅、蔡建平等等同志的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。他們是值得全體教職工學(xué)習(xí)的楷模。

二、就業(yè)與社會(huì)實(shí)踐工作

1、學(xué)校加大就業(yè)的力度和廣度,校長(zhǎng)、主管校長(zhǎng)親自把關(guān)，通過(guò)多種渠道與廣州、深圳、上海等知名企業(yè)人事課長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系，時(shí)刻關(guān)注用人單位的需要，根據(jù)用人單位崗位的需求訂單式的培養(yǎng)模式。

2、建立第一家校企合作單位。2012年4月，我校與惠州三星公司簽訂了校企合作協(xié)議，為我們學(xué)校就業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)后盾，物別是解決以往學(xué)校男生就業(yè)難，就業(yè)崗位差，就業(yè)穩(wěn)定率低的問(wèn)題。

3、畢業(yè)生待遇好，發(fā)展前途有希望，2012年先后分二批次向三星公司輸送畢業(yè)生200多名，畢業(yè)生待遇在包吃住的前提下還可以保持在三千元以上，還有部分學(xué)生工資到五千、六千。先后提拔我們

2012年畢業(yè)生張凱能，張成，李癸妃等為代理班長(zhǎng)，優(yōu)秀員工有十多名。張凱能還評(píng)為三星公司優(yōu)秀員工（全廠僅20名）。

4、爭(zhēng)取“三星杯”學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金與學(xué)生活動(dòng)經(jīng)費(fèi)4.2萬(wàn)元，為我校第一屆三星杯活動(dòng)的成功開(kāi)展奠定經(jīng)費(fèi)保障?，F(xiàn)在正籌劃2013年得到企業(yè)更多的經(jīng)費(fèi)支持，加大校企合作的力量與深度。

5、九興集團(tuán)招工工作。2012年，在張菲菲副書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)校外招工的方式，完成市政府下達(dá)的招工任務(wù)。

三、存在的不足

1、招生存在區(qū)域盲區(qū)超來(lái)超明顯，邵陽(yáng)縣，市區(qū)，邵東縣，新邵縣為學(xué)校重點(diǎn)招生區(qū)域，隆回縣、洞口縣招生形勢(shì)越來(lái)越弱，武崗市，新寧縣，城步縣、綏寧縣幾乎成為被放棄的區(qū)域。

2、2012年招生小組貢獻(xiàn)大，但得到的太少。比如學(xué)生科劉期斌科長(zhǎng)，全年招生人數(shù)四十多人，獎(jiǎng)金才幾百元，這樣嚴(yán)重打擊招生能人的積極性。

3、就業(yè)工作全年沒(méi)有外出考察，校企合作還局限于形勢(shì)。特別是會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生對(duì)口就業(yè)率太低。

招生就業(yè)科

2013年元月10日

第三篇：2007招生就業(yè)科工作總結(jié)

2007招生就業(yè)科工作總結(jié)

今年以來(lái)，在校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各科室的大力幫助和支持下，通過(guò)廣大教職員工的共同努力，圓滿完成了2007年年初校黨委行政及職代會(huì)的計(jì)劃任務(wù)。全共招生886人，其中春季48人，秋季838人，創(chuàng)歷年來(lái)最高記錄。下面就2007年的招生就業(yè)工作做一簡(jiǎn)要回顧，以便吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為指導(dǎo)好2008年的招生就業(yè)工作奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

一、明確招生就業(yè)在學(xué)校整體工作的地位。

1、領(lǐng)導(dǎo)在戰(zhàn)略上重視。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)對(duì)招生工作高度重視，把它擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位。即重中之重，在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立招生工作的龍頭地位，為切實(shí)做好招生工作，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，爭(zhēng)取更好社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，專門成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)及中層干部為領(lǐng)導(dǎo)成員的招生工作小組，制定招生工作計(jì)劃，全面做好招生工作的決策，實(shí)施和監(jiān)控等工作。

2、明確分工，責(zé)任到人，確保招生計(jì)劃的順利完成。在統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)的前提下，為按時(shí)高效完成招生任務(wù)，根據(jù)當(dāng)?shù)厣磳W(xué)校的區(qū)域特點(diǎn)，實(shí)行劃片招生，除校長(zhǎng)負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)外，其它招生領(lǐng)導(dǎo)小組成員均為各片招生負(fù)責(zé)人，并分配具體招生指標(biāo)，同時(shí)納入到年終工作考核之中，完善獎(jiǎng)懲，獎(jiǎng)罰分明，充分調(diào)動(dòng)了教職員工積極性，在校內(nèi)形成了招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組總負(fù)責(zé)全校教職工共同參與的良好局面。

二、全方位宣傳、加大宣傳力度，營(yíng)造職業(yè)教育的良好氛圍，奠定社會(huì)基礎(chǔ)。

1、組織人員精心策劃，招生簡(jiǎn)章和宣傳廣告，使招生簡(jiǎn)章圖文并茂，通俗易懂。宣傳廣告言簡(jiǎn)意賅，特色鮮明，具有創(chuàng)新意識(shí)，并利用學(xué)校網(wǎng)站，充實(shí)網(wǎng)頁(yè)，讓更多人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)了解學(xué)校的辦學(xué)特色。

2、組織人員到每所學(xué)校發(fā)放招生簡(jiǎn)章，和年級(jí)組長(zhǎng)及班主任聯(lián)系，齊心協(xié)力、層層落實(shí)，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，利用各種社會(huì)關(guān)系和有利條件，通過(guò)各種形式，積極主動(dòng)地宣傳我們學(xué)校，辦學(xué)規(guī)模特色、專業(yè)、學(xué)制、培養(yǎng)目

標(biāo)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及就業(yè)前景。

3、招生就業(yè)科，克服了人手少、任務(wù)重的困難，經(jīng)常加班加點(diǎn)，整個(gè)暑假?zèng)]有休息日，全體教職員工犧牲暑假時(shí)間、走村串戶，深入田間地頭，村落家院，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視為子女成才定位，幫助為子女選擇好一個(gè)專業(yè)。向家長(zhǎng)征詢一個(gè)職業(yè)教育好建議，用本村的中高職業(yè)典型說(shuō)話，教育和影響家長(zhǎng)成才觀念。

4、以國(guó)家建立和完善中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生助學(xué)制度為契機(jī)，大力宣傳國(guó)家關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的方針政策，促使人們的觀念轉(zhuǎn)變。力爭(zhēng)讓新中國(guó)成立以來(lái)中央和地方財(cái)政安排經(jīng)費(fèi)數(shù)量最多、力度最大的一項(xiàng)助學(xué)政策家喻戶曉，切實(shí)感受這一項(xiàng)造福當(dāng)代惠及子孫，影響深遠(yuǎn)的重大決策的實(shí)惠，將吸引更多的初中生就讀中等職業(yè)學(xué)校。

5、職合辦學(xué)帶動(dòng)招生。今年秋季與湖南省高等財(cái)經(jīng)?？茖W(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用和電算會(huì)計(jì)大專班，202人。參加成人高考上線186人，錄取160人的好成績(jī)。

6、宣傳就業(yè)典型，轉(zhuǎn)變學(xué)生成才觀念。請(qǐng)過(guò)去從學(xué)校畢業(yè)后成功就業(yè)的校友和初高中畢業(yè)打工受挫的典型學(xué)生，現(xiàn)身說(shuō)法作報(bào)告，用事實(shí)教育學(xué)生和家長(zhǎng)，請(qǐng)就業(yè)典型講解憑技能就業(yè)，創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，增加了宣傳的信服力和親和力。匡正部分家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)職業(yè)教育的偏見(jiàn)，引導(dǎo)初高中學(xué)生和家長(zhǎng)選擇接受職業(yè)教育。

7、多層次挖掘新生源，經(jīng)過(guò)財(cái)政局和勞動(dòng)局批準(zhǔn)成為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。6~9月舉辦了一期500人農(nóng)村剩余勞動(dòng)力輸出和預(yù)備制短期培訓(xùn)班。

三、高度負(fù)責(zé)地做好畢業(yè)生就業(yè)安置工作。

實(shí)行訂單培養(yǎng)的辦學(xué)模式，校企合作起步良好。學(xué)校與深圳富士康，上海昆山緯創(chuàng)、神達(dá)電腦、蘇州華碩、惠洲等企業(yè)簽訂了2007年校企合作協(xié)議，校企合作既為家長(zhǎng)學(xué)生也為學(xué)校節(jié)約經(jīng)費(fèi)，更為主要的是工作有保障福利待遇好，今年共輸送學(xué)生4批次260余人。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%。

四、存在問(wèn)題不足

1、對(duì)職教認(rèn)識(shí)不高，受傳統(tǒng)觀念影響，社會(huì)上重普高、輕職高、重學(xué)歷，輕技能的現(xiàn)象仍較為普遍，加之地方“保護(hù)主義”制約了招生，制定一些“土政策”實(shí)行地方保護(hù)，不允許中職學(xué)校到所轄區(qū)域進(jìn)行招生宣傳，更不允許轄區(qū)內(nèi)的中學(xué)教師幫助其宣傳，使學(xué)校招生受阻。

2、中職招生秩序混亂。民辦職業(yè)教育機(jī)構(gòu)、非法招生中介花大量的成本進(jìn)行不正當(dāng)“招生”，一定程度上干擾了正常的招生秩序，某種程度上損害了職業(yè)教育的聲譽(yù)，給正規(guī)職業(yè)教育今后的工作養(yǎng)成了一定的負(fù)面效應(yīng)。

3、重招生輕就業(yè)。

今后，我們將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷創(chuàng)新，真抓實(shí)干。2008年我們一定會(huì)做得更好，把招生就業(yè)工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。

第四篇：2010年招生就業(yè)科工作總結(jié)

2010年技工學(xué)校招生總結(jié)

全年招生人數(shù)390 人，就業(yè)人數(shù)189。就業(yè)率96%。音美高考人數(shù) 49人，錄取率82%。職大高考人數(shù)92人，錄取率98%。

今年工作的可總結(jié)的亮點(diǎn)。

一、第一次實(shí)施春秋兩季招生，華燁班春季招生156人。同時(shí)，在訂單培養(yǎng)中以協(xié)議的方式明確了雙方的責(zé)、權(quán)、利。保證了學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的工傷保險(xiǎn)、生活補(bǔ)貼及畢業(yè)后正式進(jìn)入企業(yè)的各種待遇，規(guī)避學(xué)生的實(shí)習(xí)及就業(yè)的各種風(fēng)險(xiǎn)。在管理上，雙方共同實(shí)施課程設(shè)置、督導(dǎo)。

二、實(shí)施初中分流在初中。

第一年進(jìn)入我校學(xué)習(xí)54 人。雙方共同管理，職業(yè)技能教育提前融學(xué)其中。

三、引進(jìn)國(guó)家扶持、前景廣闊新興專業(yè)動(dòng)漫，以及為突破的以點(diǎn)帶面，加大宣傳力度，擴(kuò)大影響。

四、以四大實(shí)訓(xùn)基地為重點(diǎn)，組織全市初中校長(zhǎng)、社區(qū)主任及全市初中畢業(yè)生觀摩參觀，職業(yè)啟蒙教育。

五、采取各種方式深入各用人單位，招收半工半讀學(xué)生，共計(jì)132人。

就業(yè)方式

一、圍繞市場(chǎng)需求主動(dòng)與用工單位聯(lián)系推薦畢業(yè)生，在待遇上比以往有明顯以高，督促用工單位按時(shí)簽訂勞動(dòng)合同。今年安排就業(yè)人數(shù)52人。（電焊、電工電子、汽修、幼師）

三、普大、職大招考情況

2010年普通大學(xué)參考人數(shù)為49人，升學(xué)人數(shù)41人，升學(xué)率為82%。職業(yè)大學(xué)參考人數(shù)為92人，升學(xué)人數(shù)為90人，升學(xué)率為98%。

招生就業(yè)科 2010年1月11日

第五篇：職教部招生就業(yè)科XX年工作總結(jié)（范文）

職教部招生就業(yè)科XX年工作總結(jié)

在學(xué)院黨委和行政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，經(jīng)我部全體教職工的共同努力，我部XX年秋季招生工作和畢業(yè)生的就業(yè)安置工作取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)將我部今年招生工作和就業(yè)安置工作總結(jié)如下：

一、招生總體情況分析

今年，我院同時(shí)存在4家招收國(guó)家教育部統(tǒng)招以外的學(xué)生，在這種競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的情況下，我部招生人數(shù)多達(dá)340余人，全部為高中畢業(yè)生。從今年的招生情況看，我部的生源規(guī)模較為穩(wěn)定，生源渠道較為豐富，專業(yè)結(jié)構(gòu)逐年優(yōu)化，生源質(zhì)量不斷提高。總的來(lái)說(shuō)，在目前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，職教部能取得這樣的招生成績(jī)，維持良好的招生局面，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和職教部全體教職工的共同努力是分不開(kāi)的。

二、招生過(guò)程中的主要措施和經(jīng)驗(yàn)體會(huì)

1、增設(shè)文科類專業(yè)。

在XX年的招生經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中：職教部絕大部分專業(yè)只適合于理科考生，并且這些專業(yè)的成本投入太高。因此，我部從XX年12月就開(kāi)始著手增設(shè)文科類專業(yè)，今年4月份經(jīng)湖南省勞動(dòng)廳批準(zhǔn)，我部成功增設(shè)了現(xiàn)代物流管理、人力資源管理、旅游管理、電子商務(wù)這四個(gè)文科類專業(yè)，加上原有的數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化、應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會(huì)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)共達(dá)12個(gè)專業(yè)，讓職教部的專業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。

2、不斷完善招生方案。

⑴今年在制訂招生方案時(shí)，考慮到我部長(zhǎng)期穩(wěn)定的生源基地問(wèn)題，原則上實(shí)行分片包干制度，即包干學(xué)校來(lái)的學(xué)生都計(jì)入該區(qū)域招生老師的招生指標(biāo)。各位招生老師先到招生辦登記包干學(xué)校或外縣市，再深入開(kāi)展招生宣傳工作。如果生源學(xué)校有多人爭(zhēng)論時(shí)，由招生辦協(xié)調(diào)解決。在XX年7月20日之前上報(bào)有意向來(lái)校讀書(shū)的學(xué)生詳細(xì)名單，便于及時(shí)發(fā)放錄取通知書(shū)。同時(shí)，為了防止個(gè)別招生老師包干學(xué)校后又不去開(kāi)展工作，招生辦有權(quán)適當(dāng)予以調(diào)整讓其他人員進(jìn)入。

⑵到了今年7月份，招生形勢(shì)很不樂(lè)觀，職教部又召開(kāi)緊急招生工作會(huì)議，先是對(duì)每一位部領(lǐng)導(dǎo)壓招生任務(wù)，后是要求每一位教職工完成一定的招生人數(shù)。使職教部的每位員工都有了一種招生的緊迫感。

⑶到了8月份，再一次召開(kāi)招生工作會(huì)議，將所有的招生范圍全部放開(kāi)，重獎(jiǎng)XX級(jí)的班主任，讓這些老班生的班主任電話通知到每一位XX級(jí)的學(xué)生盡一切力量帶新生來(lái)職教部讀書(shū)并實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。

3、廣泛宣傳，擴(kuò)大知名度。

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)滲透到生活的每一個(gè)角落。尤其是生源之爭(zhēng)已達(dá)到了白熱化程度。如果說(shuō)過(guò)去是“酒香不怕巷子深”，那么今天就必須“醋好也要勤吆喝”。為此，我們?cè)趯W(xué)校就經(jīng)常對(duì)教師們灌輸“宣傳就是效益”的觀念。為了做好招生工作，同時(shí)也為了樹(shù)立湖南人文科技學(xué)院職教部好形象，我們利用招生簡(jiǎn)章、招生宣傳員、網(wǎng)站、電話、短信、廣告、校內(nèi)帳篷等等，進(jìn)行了多渠道、多形式的宣傳，有利地促進(jìn)了招生工作。今年，職教部印刷了三萬(wàn)多份招生簡(jiǎn)章；印制了若干條橫幅廣告；在學(xué)院發(fā)動(dòng)了上千名招生宣傳員；專門請(qǐng)專業(yè)人員制作了職教部的招生網(wǎng)站；利用職教部的幾部辦公電話給幾十萬(wàn)名高考考生打過(guò)電話來(lái)宣傳職教部的優(yōu)勢(shì)；職教部招生辦還特意申請(qǐng)了一個(gè)短信qf器可以一次發(fā)出幾十萬(wàn)條短信息；為了和其他三家民辦機(jī)構(gòu)的招生競(jìng)爭(zhēng)，從7月初開(kāi)始，職教部就在學(xué)院的大門口等地設(shè)置了多頂帳篷，并安排老師和學(xué)生值班。

4、沉著應(yīng)對(duì)，扎實(shí)工作。

在競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的情況下，招生是一件十分困難的工作。在招生工作中，我們一度形勢(shì)很不利，到7月中旬，來(lái)學(xué)校報(bào)名的人寥寥無(wú)幾，最多的一個(gè)專業(yè)只招了23人。職教部負(fù)責(zé)招生工作的部門壓力很大。但我們并沒(méi)有退縮，事實(shí)上也無(wú)路可退，而是頂住壓力，沉著應(yīng)對(duì)，始終以飽滿的熱情，樂(lè)觀的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)地工作。對(duì)一些表示過(guò)意向，甚至只是來(lái)咨詢過(guò)的人，我們一個(gè)一個(gè)地打電話做工作。招生時(shí)期，我們?cè)螂娫挸３５酵砩?1點(diǎn)多甚至深夜12點(diǎn)。正是由于我們這樣的努力和誠(chéng)心，才使得不少人放棄首鼠兩端的態(tài)度，下定決心，一心一意到湖南人文科技學(xué)院職教部讀書(shū)。

5、齊心協(xié)力，互相配合。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)職教部的招生工作特別重視，比如說(shuō)，姜正國(guó)書(shū)記為職教部介紹學(xué)生過(guò)來(lái)，結(jié)果學(xué)生不小心被曾慶華接到了五號(hào)教學(xué)樓，姜書(shū)記立即派他的兒子和兒媳又從五號(hào)教學(xué)樓將學(xué)生接來(lái)我職教部報(bào)名。8月24日，柏連陽(yáng)院長(zhǎng)冒著酷暑來(lái)職教部親自指導(dǎo)招生工作，聽(tīng)取了職教部的招生匯報(bào)。張銀秀副院長(zhǎng)為了職教部的發(fā)展和宿舍改造嘔心瀝血。蔣建初作為院長(zhǎng)助理，對(duì)職教部的教學(xué)樓改造傾注了大量的精力。另外，學(xué)院的各個(gè)部門也都互相配合，學(xué)院的院辦、招生就業(yè)處、教務(wù)處、財(cái)務(wù)處、國(guó)有資產(chǎn)處、后勤基建處、武裝保衛(wèi)處、監(jiān)察審計(jì)處等各個(gè)部門的主要領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)職教部的招生工作給予了極大的幫助。同時(shí)，職教部理順了招生工作與職教部的發(fā)展和教職工自身利益的關(guān)系。增強(qiáng)教職工的危機(jī)感和主人翁意識(shí)，激發(fā)大家關(guān)心、參與招生宣傳工作的熱情，使全體人員上下主動(dòng)關(guān)注招生進(jìn)程，積極出謀獻(xiàn)策，共同拓寬生源渠道。這樣，招生工作涉及到職教部的生存與發(fā)展，職教部的全體教師包括學(xué)院其他系部的老師都很關(guān)心，大家齊心協(xié)力，發(fā)揮各自的聰明才智，利用各自的關(guān)系，為職教部牽線搭橋，從而使職教部招生工作取得了較好的成績(jī)。

6、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)是吸引生源的重要保障

由于職教部的招生沒(méi)有納入國(guó)家教育部的統(tǒng)招計(jì)劃，同時(shí)辦學(xué)形式多，分層分類等特點(diǎn)，所以招生工作繁雜，周期長(zhǎng)，工作量大，沒(méi)有良好的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神是無(wú)法搞好這項(xiàng)工作的。我部招生工作在彭主任帶領(lǐng)下，分階段召開(kāi)了數(shù)次招生工作會(huì)議。首先，對(duì)所有教職工進(jìn)行招生工作培訓(xùn)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)調(diào)耐心、關(guān)心、信心，對(duì)考生要有100％耐心進(jìn)行答疑；關(guān)心考生的心理，要與潛在考生聊天，有針對(duì)性的作好工作，合理引導(dǎo)他們報(bào)讀相關(guān)專業(yè)；教職工要對(duì)高級(jí)技工、對(duì)專業(yè)、對(duì)我們適合成人的學(xué)習(xí)模式充滿信心，在與報(bào)名者溝通中要信心十足地宣傳我們辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和學(xué)習(xí)模式。二是及時(shí)通報(bào)職教部的招生情況，各專業(yè)招生工作開(kāi)展情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并推廣，提高職教部教師招生服務(wù)素質(zhì)；三是針對(duì)出現(xiàn)的各種新情況，及時(shí)討論制定策略及實(shí)施方案，決定后全體教職工執(zhí)行實(shí)施。在招生咨詢、專業(yè)引導(dǎo)、學(xué)習(xí)介紹、報(bào)名服務(wù)上，全系服務(wù)意識(shí)及服務(wù)水平有較大提高，效果也較為明顯，為配合職教部招生目標(biāo)的圓滿完成作出了努力。今年的招生工作讓我們感覺(jué)到：招生整體服務(wù)水平、服務(wù)能力還需提高；不能各自為政、內(nèi)部爭(zhēng)奪生源，要針對(duì)學(xué)生實(shí)際狀況推薦專業(yè)。

三、今年招生工作的不足和建議

雖然今年秋季招生工作總體情況較好，但仍然存在一些亟待解決的問(wèn)題，如：

1、專業(yè)發(fā)展不協(xié)調(diào)。

雖然今年招的人數(shù)較多，但有些專業(yè)人數(shù)明顯偏少，個(gè)別專業(yè)甚至連開(kāi)班都很勉強(qiáng)，如“廣告設(shè)計(jì)與制作”只招了13人，雖然勉強(qiáng)開(kāi)班，但屬于“虧本經(jīng)營(yíng)”。

2、招生力度仍須加大。

一是要繼續(xù)提高招生隊(duì)伍的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)；二是不能滿足現(xiàn)狀，要提高警惕，一切從“零”開(kāi)始，特別是在提高生源質(zhì)量上下功夫；三是在工作方法上，準(zhǔn)確掌握信息，注重實(shí)效，加強(qiáng)交流和溝通，不斷探索招生宣傳工作的新方法；四是要把招生宣傳與樹(shù)立學(xué)校形象結(jié)合起來(lái)，是要對(duì)宣傳工作進(jìn)行綜合考慮、整體設(shè)計(jì)，使之有的放矢；五是要繼續(xù)加強(qiáng)與各地高中學(xué)校的聯(lián)系、溝通，將招生工作做實(shí)、做深、做透；要全面了解學(xué)校的政策及亮點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)職教部軟、硬實(shí)力的宣傳，要注重宣傳策略，擴(kuò)大我院社會(huì)影響，提高知名度，吸引社會(huì)各界眼球關(guān)注我們。

3、招生政策有待完善

從學(xué)校層面而言，需要從政策制定，經(jīng)費(fèi)管理，招生人員的培訓(xùn)、激勵(lì)等方面提供支持和幫助。首先，湖南人文科技學(xué)院有職教部專門來(lái)招收國(guó)家教育部統(tǒng)招以外的學(xué)生，學(xué)院就不宜再引入民辦機(jī)構(gòu)招生，這樣會(huì)造成很大的混亂局面并嚴(yán)重地影響了學(xué)院的形象。其次，招生經(jīng)費(fèi)要根據(jù)市場(chǎng)行情而制定并能夠及時(shí)到位。再者，希望職教部招生工作要進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真做好招生工作人員的選拔。

4、職教部有待長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、整體設(shè)計(jì)。

職教部自成立以來(lái)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力扶持下取得了很大的發(fā)展，為湖南人文科技學(xué)院的辦學(xué)注入了新的活力。辦學(xué)條件有了較大改善。為了把職教部經(jīng)營(yíng)好，首先必須將職教部的規(guī)模擴(kuò)大，增強(qiáng)職教部的人氣。對(duì)此，我們認(rèn)為必須要對(duì)職教部有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和整體設(shè)計(jì)。

根據(jù)職教部的特點(diǎn)，我們作出了一個(gè)整體設(shè)計(jì)，為：向下延伸、行業(yè)合作、多元經(jīng)營(yíng)、立體發(fā)展。“向下延伸”就是把辦學(xué)延伸到婁底市范圍的其他各個(gè)職業(yè)學(xué)校，讓這些職業(yè)學(xué)校的學(xué)生也可以獲取湖南人文科技學(xué)院的高級(jí)技工畢業(yè)證，我們可以從中獲取管理費(fèi)?！包c(diǎn)”一般設(shè)在省級(jí)以上重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)。在向下延伸的同時(shí)，加強(qiáng)與政府部門、企事業(yè)單位合作，為其定向培養(yǎng)適用人才，是謂“行業(yè)合作”?！岸嘣?jīng)營(yíng)”是指既要招大專、本科，今后還要向研究生層次努力，使形成完善的國(guó)民教育體系?！傲Ⅲw發(fā)展”就是招生類型要立體化。如今年我們就既招開(kāi)放教育的高級(jí)技工、成人高考、自考本科，將來(lái)我們還可以發(fā)展研究生教育，如果政策允許的話。通過(guò)這樣的設(shè)計(jì)，真正實(shí)現(xiàn)“多層次、多形式、多類型、多功能辦學(xué)”的要求。

四、就業(yè)安置工作的總體情況

職教部是湖南人文科技學(xué)院直管的一個(gè)系部，但招進(jìn)的學(xué)生起點(diǎn)低、基礎(chǔ)差、學(xué)制短。同時(shí)，學(xué)生對(duì)就業(yè)安置的期望值很大，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)投資抱著高回報(bào)的心態(tài)。

然而，目前我國(guó)大學(xué)生就業(yè)困難已成了一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。所謂畢業(yè)生的就業(yè)難問(wèn)題指的就是在就業(yè)供需矛盾十分緊張的情況下，高校畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的事實(shí)。一方面，我國(guó)高等教育已經(jīng)進(jìn)入了大眾高等教育階段，近幾年來(lái)，我國(guó)高等職業(yè)教育招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，在較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了由精英化向平民化的跨越過(guò)程，使廣大適齡青年有了更多的機(jī)會(huì)進(jìn)入大學(xué)深造。XX年全國(guó)高等教育的毛入學(xué)率達(dá)到了23.3%，各類高教育的在校生總規(guī)模達(dá)到了2907萬(wàn)人。另一方面，自XX年下半年以來(lái)，受全球金融危機(jī)和經(jīng)濟(jì)衰退的影響，部分企業(yè)遭受重創(chuàng)，許多企業(yè)產(chǎn)品銷路不暢、資金鏈斷裂，不斷有企業(yè)面臨降薪、裁員、減產(chǎn)、停產(chǎn)、轉(zhuǎn)產(chǎn)，情況嚴(yán)重的甚至倒閉。導(dǎo)致相當(dāng)數(shù)量的現(xiàn)有職工失業(yè)、大批農(nóng)民工失去工作崗位返鄉(xiāng)。與此同時(shí)，XX年約610萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生涌進(jìn)人力資源市場(chǎng)，預(yù)計(jì)在“十一五”未期畢業(yè)生的數(shù)量將達(dá)到700萬(wàn)人。龐大的高校畢業(yè)生隊(duì)伍與各類新增的就業(yè)人群混雜在一起，給中國(guó)就業(yè)市場(chǎng)造成了巨大的壓力。并且，國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)短期難以好轉(zhuǎn)，短期內(nèi)國(guó)際經(jīng)濟(jì)形式走向不很明朗，為當(dāng)前我國(guó)高等職業(yè)院校大學(xué)生就業(yè)帶來(lái)了很大的困難。

在這種背景下，職教部彭主任卻提出：“在金融危機(jī)下，要想盡一切辦法，一定要讓同學(xué)們都就業(yè)，就好業(yè)！”。今年從3月份開(kāi)始派出專職就業(yè)老師，聯(lián)系優(yōu)秀企業(yè)來(lái)我部挑選學(xué)生，解決就業(yè)難的局面。今年6月2日、3日兩天，江蘇興達(dá)鋼簾線股份有限公司的人事部門領(lǐng)導(dǎo)來(lái)職教部選拔人才，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格仔細(xì)的面試、體檢，最終錄用我部61名同學(xué)到該單位工作，為企業(yè)的新建的分廠儲(chǔ)備干部力量。今年6月14號(hào)下午3點(diǎn)，這批學(xué)生順利到達(dá)該公司上班，他們住上了高檔的公寓宿舍，五個(gè)人住三室兩廳兩衛(wèi)一廚的套房，房間鋪有木地板，安裝有空調(diào)、液化氣灶、太陽(yáng)能熱水器，配備沙發(fā)等。該公司的工資待遇、工作環(huán)境、住宿條件以及公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，讓職教部的學(xué)生感到非常欣喜，有一種到家的感覺(jué)。公司領(lǐng)導(dǎo)在接見(jiàn)職教部帶隊(duì)老師時(shí)表態(tài)：以后每年都會(huì)來(lái)湖南人文科技學(xué)院職教部挑選人才。至此，職教部今年畢業(yè)生已經(jīng)全部走上工作崗位，就業(yè)安置率達(dá)到100%，在金融危機(jī)就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻的情況下，職教部的畢業(yè)生成為了就業(yè)市場(chǎng)的佼佼者。

五、XX年招生和就業(yè)的工作思路

職教部XX年的招生工作任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。我們會(huì)按照學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)提出的目標(biāo)和要求，求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，在探索中前進(jìn)，在前進(jìn)中總結(jié)，在總結(jié)中提高，不斷開(kāi)創(chuàng)招生就業(yè)工作新局面。我們將結(jié)合實(shí)際，全面考慮、精心安排全年招生工作，有計(jì)劃、有步驟、有措施，特別是抓好了幾個(gè)招生宣傳的重點(diǎn)時(shí)段；拓寬載體，豐富內(nèi)涵，積極創(chuàng)造良好的招生宣傳輿論氛圍；咨詢接待工作，做到有問(wèn)必答，耐心細(xì)致，熱情周到。

湖南人文科技學(xué)院職教部XX年的畢業(yè)生就業(yè)安置工作比較輕松，只有一個(gè)中技班需要安排，我們已經(jīng)有了三家單位有意向來(lái)職教部選人。我們會(huì)保質(zhì)保量完成好這些學(xué)生的工作問(wèn)題。