第一篇：招生工作總結(jié)

招生工作總結(jié)

浠水分校在2010年以前，每年招生人數(shù)總是徘徊在200人左右，在黃岡市排名靠后，大縣小數(shù)據(jù)，常遭通報(bào)，常挨批評。近兩年，郭黎明校長對電大采取了強(qiáng)有力的目標(biāo)責(zé)任管理，電大人負(fù)重拼博，浠水分校的招生工作連年刷新紀(jì)錄。2010年注冊351人，比上一年度增長91.8%，并以絕對數(shù)第2名、增幅第2名、完成任務(wù)率第3名的總成績評為黃岡市“招生優(yōu)秀單位”，第一次“脫帽起立”。2011年春季注冊254人，秋季注冊229人，創(chuàng)下了單季招生超過以往任何一年的招生總數(shù)的紀(jì)錄，這一年的招生總數(shù)比以往任何兩年招生數(shù)的總和還多，比2010年增長38.2%，第一次完成并超額完成了市電大分配的招生任務(wù)。2012年春季，上傳注冊人數(shù)260人?；仡欉@兩年的招生變化，我們有如下體會。

一.領(lǐng)導(dǎo)重視。說我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視表現(xiàn)有二：一是改革了對電大的管理模式，實(shí)行責(zé)任目標(biāo)管理。即規(guī)定電大每年向?qū)W校上交一定數(shù)額的現(xiàn)金，學(xué)校只支付電大工作人員財(cái)政供給部分工資，其它待遇自籌。改變了過去那種吃大鍋飯的格局。實(shí)踐證明，這種模式有利于電大的發(fā)展，有利于調(diào)動大家的積極性。現(xiàn)在，我們覺得有壓力了，如果工作沒有做好，招生太少，就沒有經(jīng)濟(jì)效益，沒有經(jīng)濟(jì)效益，人員工資不能到位怎么辦？正常開支沒錢怎么辦？這一改革模式是逼我們非把工作搞好不可，非要通過招生把規(guī)模搞上去不可。只有搞好了，手上有錢了，你才有活動空間，你才有自主權(quán)。過去，電大工作 人員除了能拿正常工資外，什么待遇也沒有，現(xiàn)在我們就有權(quán)作出“自籌工資分配方案”，我們可以按勞分配、按勞取酬了。二是學(xué)校全員招生真抓實(shí)干了。學(xué)校統(tǒng)籌安排中職招生和電大招生，不厚此簿彼。硬性規(guī)定全年完不成2個(gè)招生任務(wù)的，除每少1個(gè)扣200元工資外，當(dāng)年不評先、不評優(yōu)、不晉級。因此，這兩年參與電大招生的教職員工越來越多，越來越多的人把被動招生變成了自覺的行動。

二.對內(nèi)挖潛。電大內(nèi)部工作人員是招生的專班、主力軍，這伙人的潛力很大，要設(shè)法把他們的積極性發(fā)揮到極限。2010年，我們電大工作人員人均招生34人，2011年，我們電大工作人員人均招生41人，占招生總數(shù)的53%。為了招生，我身先士卒、以身作則，盡管已經(jīng)年到60歲，但跑的路不比他人少，招的學(xué)生不比他人少。為了招生，我們采取了強(qiáng)硬的措施，我們將財(cái)政以外的待遇中的60%拿出來與招生掛鉤，規(guī)定15個(gè)之內(nèi)每個(gè)計(jì)1分，16—20個(gè)每個(gè)計(jì)1.5分，20個(gè)以上每個(gè)計(jì)2分，將各人的招生數(shù)折成積分，求出分值，計(jì)算出各人的招生報(bào)酬。再也不是不分清紅皂白的每招一個(gè)學(xué)生獎200元，而是招的越多錢越多。現(xiàn)在有可能你招一個(gè)得100元，他招一個(gè)得150元，王五招一個(gè)得200元甚至更多。這種計(jì)酬的辦法拉開了工資差距，調(diào)動了招生的積極性，見到了成效，改變了過去逼他們招生為自愿招生。為了招生，我們規(guī)定每人每月最少下鄉(xiāng)4天，進(jìn)機(jī)關(guān)單位4天，這些指標(biāo)是要納入考核的。為了招生，我們做到了串千家萬戶、想千方百計(jì)、覓千絲萬縷、說千言萬語、調(diào)千軍萬馬、吃千辛萬苦、樂千呼百喚。三.對外使勁。盡管全員招生學(xué)校很重視，但教職員工卻不以為然，多數(shù)人認(rèn)為這不關(guān)他們的事，因此，我們不能奢望學(xué)校作出一個(gè)規(guī)定、開一個(gè)會強(qiáng)調(diào)了一下就能湊效，我們不能守株待兔，我們要主動出擊。我們一是及時(shí)通報(bào)情況，在每季注冊前一到兩個(gè)月將招生情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，在學(xué)校顯眼處周周公示。二是經(jīng)常提醒領(lǐng)導(dǎo)抓招生，只要是學(xué)校集會我們都要向一把手遞條子，我們有時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)提供招生典型，有時(shí)提供招生數(shù)據(jù)，有時(shí)要他們說點(diǎn)狠話，有時(shí)提供招生政策，有時(shí)提供招生信息，這樣既讓領(lǐng)導(dǎo)有新鮮話說，又逼領(lǐng)導(dǎo)逢會必講電大招生，同時(shí)又讓教職工感覺到領(lǐng)導(dǎo)真重視電大招生。三是給為電大招生的教職員工做名信片，我們在正面印上教職工的個(gè)人信息，背面印上電大招生專業(yè)、層次、報(bào)名須知等簡易招生簡章。我們這樣做既是對為電大招生的教職員工的一種別樣獎勵，又解決了一般教職工的那種想做名片又怕別人說又不愿花錢的顧慮，重要的是達(dá)到了讓更多的人給我們散發(fā)招生簡章。假若全校每年有100人為電大招生，我給每人做100張名片，相當(dāng)于制作了10000張招生簡章，相當(dāng)于有100人幫電大無償散發(fā)簡章。過癮的是: 這樣的事大家都做得津津樂道。四是每年放寒假前我們制作招生簡章讓全校學(xué)生帶到全縣各地張貼散發(fā)，把我們的招生觸角伸向全縣四面八方，讓學(xué)生也加入我們的招生隊(duì)伍。達(dá)到調(diào)千軍萬馬為我用，借外來力量幫電大招生。

四.找準(zhǔn)增長點(diǎn)。要想招生有突破，尋找新的生源很重要，找到了新的生源就等于找到了招生的增長點(diǎn)。前兩年允許中職生報(bào)讀電大，我們在黃岡比較成功的率先組織中職生報(bào)讀數(shù)控技術(shù)、漢語言文 學(xué)、會計(jì)等專業(yè)，2010年我們招了82個(gè)中職生報(bào)讀電大，占當(dāng)年招生數(shù)的38.8%，這成了我們2010年的增長點(diǎn)。近年，我們瞄準(zhǔn)國家對幼兒教育的關(guān)注、關(guān)心、重視，我們將全縣幼兒園、幼兒園師資狀況進(jìn)行了詳細(xì)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)全縣有111所幼兒園，共有幼兒教師721人，這支隊(duì)伍中只有不到10人有大專文憑，這是支“潛力股”，我們決定啟動學(xué)前教育專業(yè)。目前，我們雖然共招了95個(gè)幼師就讀學(xué)前教育專業(yè)，但還不到這支隊(duì)伍總數(shù)的十分之一，這支生源成了我們2011年的增長點(diǎn)，它也是今后兩到三年的增長點(diǎn)。

我們的招生工作近兩年是有長足的進(jìn)步，在沒有“一村一名大學(xué)生” 的代培任務(wù)的情況下，擁有1021名在籍生的規(guī)模，說明我們的確做了不少的工作，但與兄弟縣市比還有差距，尤其是萬人比太低，拖了黃岡電大的后腿，我們將加倍努力，力爭明年更比今年強(qiáng)。

浠水分校

第二篇：2015招生工作總結(jié)

東至電大2015招生工作總結(jié)

一、基本情況

東至電大2015共招生322人，其中春招172人、秋招150人。截止秋季注冊，東至電大在籍生總數(shù)1005人，首次突破千人。除去本期畢業(yè)88人，休學(xué)48人，目前在讀學(xué)生869人。

近三年招生數(shù)處在動態(tài)變化中，13383人，14270人，15322人。并且春秋兩季單季招生也不穩(wěn)定，基本穩(wěn)定的是傳統(tǒng)強(qiáng)勢專業(yè)，如本科法學(xué)、會計(jì)學(xué)、護(hù)理學(xué)，占本科12個(gè)專業(yè)162人中的92人，占比57%；?？菩泄堋?jì)學(xué)、學(xué)前教育，占專科13個(gè)專業(yè)160人中83人，占比52%。逐漸萎縮的專業(yè)有：水利水電、建筑施工、藥品經(jīng)營與管理。新增專業(yè)如藥學(xué)、市場營銷、物流管理等目前還不具潛力，新增申報(bào)的機(jī)械制造、化工等助力計(jì)劃專業(yè)，由于受縣內(nèi)三大工業(yè)園的整改影響，前景也不樂觀。

通過近三年的招生宣傳和新生報(bào)名咨詢，我們感覺到，電大招生受制于縣內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境影響和行業(yè)系統(tǒng)需求制約。比如東至化工園、東流工業(yè)園、大渡口工業(yè)園區(qū)沒有生源，供電系統(tǒng)、水利系統(tǒng)、金融系統(tǒng)采取集體報(bào)名的方式報(bào)學(xué)電大基本穩(wěn)定。

二、招生策略

盡管受外部環(huán)境影響的共性因素存在，但電大招生還是一如既往、不遺余力地進(jìn)行廣泛宣傳和全員發(fā)動。一是每季招生，我們利用拉招生橫幅的方式，宣傳電大學(xué)歷教育“教育部電子注冊、國家承認(rèn)學(xué)歷”、“專本科招生、專業(yè)自主選擇”。在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地、農(nóng)村集市、交通道口、縣內(nèi)各社區(qū)均進(jìn)行廣告宣傳。從學(xué)員咨詢電話反饋，這種方式，十分有效。從12秋招生時(shí)夏校長提出采用這種方式后，我們堅(jiān)持每季采用，效果明顯。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭、全員發(fā)動，獎勵到位。15春全校教職工招生126人，占總數(shù)172人的73%，15秋教職工招生97人，占總數(shù)150人的65%(教職工招生生源中減免學(xué)費(fèi)的不在其中)。另外，我們還學(xué)習(xí)分校及青陽、石臺的做法，本站學(xué)員專升本不收報(bào)名費(fèi)，老生帶新生與本校教職工同等獎勵，集體報(bào)名享受減免總學(xué)費(fèi)10%的獎勵等。

三、今后打算

縱向比較，今年的招生比14增長了1、2個(gè)百分點(diǎn)，在籍生總量也突破千人關(guān)，但與青陽、石臺站相比，我們感到十分慚愧，與分校更不可比。分校領(lǐng)導(dǎo)雖然在招生總量上對我們給予表揚(yáng)和鼓勵，其實(shí)是對我們今后的招生進(jìn)行鞭策，我們也有信心把今后的招生工作做好。

一是在分校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，在兄弟工作站的關(guān)心和幫助下，學(xué)習(xí)先進(jìn)有效的招生策略，堅(jiān)持有效的招生辦法，認(rèn)真分析生源市場需求，調(diào)整專業(yè)申報(bào)，使傳統(tǒng)強(qiáng)勢專業(yè)與引領(lǐng)需求專業(yè)結(jié)合。二是主動拓展農(nóng)村生源市場、在農(nóng)村新增勞動力和返鄉(xiāng)回鄉(xiāng)人員中廣泛宣傳、深入發(fā)動。三是借助中央電大改革期末考試辦法，發(fā)動在校生在本單位進(jìn)行群體宣傳，力爭在16春季招生中有所突破。

最后感謝分校在招生過程中對我站的關(guān)心和指導(dǎo)，尤其是對少數(shù)幾個(gè)專業(yè)的新生掛靠，雖然給分校班級管理帶來了諸多不便，但對我們來說，幾個(gè)專業(yè)從無到有，從少到多，并趨于穩(wěn)定，留住了生源，擴(kuò)大了招生宣傳。感謝青陽、石臺工作站，每年招生時(shí)段，相互交流、互通有無，互相激勵，共同進(jìn)步，讓我們增添信心，鼓舞斗志。

東至工作站

2015.12.2

第三篇：招生工作總結(jié)

2011--2012年招生工作總結(jié)

隨著中職教育的快速發(fā)展，學(xué)校招生的任務(wù)就落在每一個(gè)人的身上，我也不例外，從2008年開始，我一直在西海固的漫長戰(zhàn)線上，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)著我的力量，雖然路途遙遠(yuǎn)，但也是苦中有甜，每年也能從哪里找來一二十學(xué)生，這得力于學(xué)校對招生工作的重視，包括人力、物力、財(cái)力等方方面面的大力支持，才取得驕人的成績。

一、招生區(qū)域現(xiàn)狀

1、地域的的特點(diǎn)對職業(yè)教育不理解

西海固地處銀南地區(qū)，這里的自然條件極差，傳統(tǒng)觀念較深，父母把考取大學(xué)視為終極目標(biāo)，學(xué)生一旦考不上高中，把出門打工作為首選目標(biāo)，對職業(yè)教育，他們不是很認(rèn)同，所以說職業(yè)教育在那邊基本上是名存實(shí)亡。最近兩年才有所發(fā)展。

2、地廣人稀，山大溝深，道路不通

山是西海固的特點(diǎn)，但你絕不能忽略它，當(dāng)你從貧瘠荒涼的土地上走過，當(dāng)很多似曾相識的山峰塞滿了你的視野，當(dāng)鄉(xiāng)村的狗吠和屋頂?shù)拇稛熣賳局銡w鄉(xiāng)的腳步，村莊自然而然的來到了你的面前。這段文字的描述說明了路在你眼前，你卻要走上好一陣子。

二、招生中思考的問題

1、創(chuàng)新招生思路，建立招生工作站。

招生宣傳工作是招生工作的重要組成部分，創(chuàng)造性地開展招生宣傳工作，從而實(shí)現(xiàn)“擴(kuò)大學(xué)校影響，挖掘潛力生源”的工作目標(biāo)。學(xué)生科在校領(lǐng)導(dǎo)的布置下在不同地區(qū)建立招生工作站。通過招生定點(diǎn)宣傳站的建立，不僅進(jìn)一步掃除我校的招生盲區(qū)，同時(shí)較為出色的輔助了招生教師工作。

2、和區(qū)域?qū)W生通力協(xié)作

面對招生工作，組長積極出謀劃策積極在生源的深度、廣度、細(xì)致程度上全力挖掘。區(qū)域組長要和前期在校區(qū)域?qū)W生各部門通力配合、齊心協(xié)力，做到了將招生工作融入到日常工作中只要招生工作需要，克服各種困難，不計(jì)報(bào)酬，樂于奉獻(xiàn)。

踏實(shí)肯干，熱情服務(wù)

3、招生辦公室是學(xué)校面向社會的一個(gè)重要宣傳窗口。招生辦同志立足本職，細(xì)致認(rèn)真地做好招生咨詢和接待工作。為了更好地開展好咨詢、接待工作，積極研讀家長心理，增強(qiáng)溝通技巧方面的訓(xùn)練定期互相交流招生宣傳體會。為實(shí)現(xiàn)細(xì)致認(rèn)真地做好招生咨詢和接待工作這一要求，招生辦的每一個(gè)老師認(rèn)真熟悉招生政策，接待家長和考生“熱心、細(xì)心、誠心、耐心”讓家長“帶著疑問來，懷揣滿意歸”。保證生源“上得來、留得住”。

4、就業(yè)問題

就業(yè)和招生是職業(yè)學(xué)校工作中很重要的兩個(gè)部分，他們相互制約也相互促進(jìn)。即校長說的“出口不旺，入口不暢，在招生中，我們唱響這根主旋律，“以出口帶動入口”增強(qiáng)招生后勁。以簽訂定向委培合同作為突破口，通過就業(yè)促進(jìn)招生。

5、加強(qiáng)校企合作推進(jìn)東西部聯(lián)合辦學(xué)，積極做好生源輸送工作。今年以來，我校進(jìn)一步加強(qiáng)與江蘇南通、無錫，上海等企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，先后向企業(yè)輸送大量學(xué)生。學(xué)校初步形成了以合作辦學(xué)拉動招生就業(yè)，促進(jìn)辦學(xué)效益提升的良好局面。

存在的不足

1、招生思路缺乏創(chuàng)新，有的有效招生模式進(jìn)行的還須細(xì)致。

2、路途遙遠(yuǎn)，還需要招生的及時(shí)性和掌握信息的準(zhǔn)確性。

第四篇：招生工作總結(jié)

生源是學(xué)校賴以生存的首要條件，吸引優(yōu)質(zhì)生源則是學(xué)校打造教育品牌的重要保障。為進(jìn)一步貫徹、落實(shí)學(xué)校今年的招生宣傳工作要求，我參加了由學(xué)校招生辦公室為招生宣傳人員進(jìn)行的招生培訓(xùn)會?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報(bào)如下：

通過這次的招生宣傳，我建議學(xué)校招生部門應(yīng)多加強(qiáng)與地方招生部門的聯(lián)系，通過他們的推介，提前加強(qiáng)與當(dāng)?shù)貓?bào)考我校生源數(shù)相對較高中學(xué)之間的合作，甚至可以在學(xué)生最后一次調(diào)考完后就到各學(xué)校，提前進(jìn)行詳細(xì)地、“先入為主”的宣傳，以便可以提前獲取到更多地、準(zhǔn)確地學(xué)校、學(xué)生信息，為我校爭取到更多地優(yōu)質(zhì)生源提供可靠的信息資源。對學(xué)院招生宣傳工作的幾點(diǎn)建議：

1、加強(qiáng)學(xué)校整體形象的宣傳，擴(kuò)大宣傳面，除了報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等形式，可以考慮在賓館、車站等地張貼廣告。

2、鑒于本部在北方省份的較大影響力，可以適當(dāng)增加我院在省外的投放計(jì)劃數(shù)。

3、建立一支穩(wěn)固、高素質(zhì)的招生隊(duì)伍，加大招生工作的人力、物力、財(cái)力支持，建立切實(shí)可行的獎勵機(jī)制。

4、樹立招生工作時(shí)時(shí)做、人人參與的意識。內(nèi)部加強(qiáng)管理、搞好教學(xué)、學(xué)生工作，對外塑造良好形象。鼓勵本校學(xué)生和教職員工利用自己的人脈到熟悉的片區(qū)開展招生工作。

5、針對今高考填志愿方式的改變（網(wǎng)上填報(bào)），加強(qiáng)前期宣傳，注重信息收集工作和有效信息的利用，以便提高宣傳效率，避免盲目。

6、爭取集團(tuán)公司支持，利用集團(tuán)公司的資源如華潤萬家等賣場，進(jìn)

行資料張貼，擴(kuò)大宣傳。

總而言之，在今年的工作中，我提高了自己的思想認(rèn)識，提高自己的工作能力。我感覺招生是個(gè)良心活，咱們不能把學(xué)生帶過來就什么都不管了，招生就像一個(gè)廠品，我們可以把它分成是售前、售中、售后三個(gè)階段，也以因此我堅(jiān)持這一原則，為了自己的理想、目標(biāo)而奮斗。

第五篇：招生工作總結(jié)

招生工作總結(jié)范文

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一、招生基本情況分析

（一）穩(wěn)定生源數(shù)量

今年我院共在廣東省范圍內(nèi)計(jì)劃招生1759人，其中普通?？?609人，高職?？?50人。實(shí)際報(bào)到1405人，取消新生入學(xué)資格5人（自己申請退學(xué)），報(bào)到率為80.31 %，比上一年提高了5%，順利達(dá)到學(xué)院招生報(bào)到人數(shù)不低于1200人的要求，（二）提高生源質(zhì)量

生源質(zhì)量經(jīng)過幾年的提升，逐步進(jìn)入穩(wěn)定期，并繼續(xù)保持良好態(tài)勢。XX年，我院文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為461分，理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為464分，美術(shù)類最低分?jǐn)?shù)線為285/189分，3+證書最低分?jǐn)?shù)線為335分，均超過本省3a類院校最低控制分?jǐn)?shù)線（詳見表一）。

（三）第一志愿報(bào)考專業(yè)冷熱不均

我院文科類出檔人數(shù)第一志愿報(bào)考率為工程造價(jià)專業(yè)280%，其它依次為會計(jì)專業(yè)260%，環(huán)境工程管理255.17%。第一志愿報(bào)考率相對較低的專業(yè)有建筑經(jīng)濟(jì)管理、社會工作，其余均超過100%。我院理科類出檔人數(shù)第一志愿報(bào)考率為環(huán)境工程管理專業(yè)292.59%，其它依次為會計(jì)專業(yè)292%，物流管理專業(yè)201.75%。

第一志愿報(bào)考率相對較低的專業(yè)有工程測量與監(jiān)理(測繪技術(shù))、給排水工程技術(shù)、市政工程技術(shù)(工程檢測)，工程監(jiān)理，均為超過50%。土木系專業(yè)相對報(bào)考比例較低。

我院美術(shù)類出檔人數(shù)第一志愿報(bào)考率為藝術(shù)設(shè)計(jì)(室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì))專業(yè)1897.50%，為歷年來。美術(shù)類總體報(bào)考率理想，藝術(shù)設(shè)計(jì)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)方向和動漫方向相對偏低。特別園林專業(yè)是我院的省級示范專業(yè)，報(bào)考情況有待提升。

高職類出檔人數(shù)第一志愿均超過專業(yè)計(jì)劃人數(shù)。特別是商務(wù)英語，今年收到追捧，報(bào)考率達(dá)到404.44% 另，中職學(xué)校學(xué)生在全國技能競賽獲獎免試入讀的共有2人。綜上所述，我院的專業(yè)不平衡情況還是比較明顯，如會計(jì)專業(yè)、環(huán)境工程專業(yè)在文理類報(bào)考都很熱門，而較冷的專業(yè)還需加強(qiáng)建設(shè)與宣傳。(詳見表

二、招生措施實(shí)施

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對招生工作十分重視，多次專門開會研究招生方案，形成了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)的運(yùn)行機(jī)制。

（二）慎重做好招生計(jì)劃

招生計(jì)劃是招生工作的起點(diǎn)，從源頭上科學(xué)合理的規(guī)劃招生人數(shù)，可以為提升生源質(zhì)量創(chuàng)造條件。招生計(jì)劃的確定分為研討、擬定、修改、審批、報(bào)送、核對等多個(gè)步驟，每個(gè)步驟都要經(jīng)過

仔細(xì)的推敲、認(rèn)真的研討、及時(shí)的落實(shí)，從每年9月到計(jì)劃正式面向考生公布的5月，均歷時(shí)近8個(gè)月，期間經(jīng)過各系上報(bào)，統(tǒng)籌調(diào)整，專業(yè)論證會，應(yīng)對計(jì)劃數(shù)改變的多次調(diào)整，最終形成XX年招生計(jì)劃。

(三)專業(yè)設(shè)置合理，符合社會需求

根據(jù)市政學(xué)院的需求和招生情況來看，專業(yè)設(shè)置對辦學(xué)影響特別大。我們設(shè)置專業(yè)的思路是：根據(jù)生源需求，根據(jù)人才需求，根據(jù)社會需求，根據(jù)學(xué)校條件，鞏固拳頭專業(yè)，補(bǔ)漏拾遺，試辦新專業(yè)。其中，今年學(xué)院申報(bào)設(shè)立機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)，招收數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械制造與自動化三個(gè)專業(yè)方向共135人，恢復(fù)社會工作專業(yè)招生。事實(shí)證明，由于我們的專業(yè)設(shè)置緊緊圍繞了社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，又迎合廣大學(xué)員追求熱門的心理，對我們的招生工作推動很大。(四)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高隊(duì)伍素質(zhì)

招生考試工作牽動千家萬戶，倍受社會關(guān)注，建立一支高素質(zhì)的招生隊(duì)伍是做好招生工作的重要保證。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高思想道德素質(zhì)。工作中努力強(qiáng)化責(zé)任、自律、學(xué)習(xí)、競爭、創(chuàng)新、服務(wù)六種意識。

2、不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高政策水平和業(yè)務(wù)能力。針對不斷變化的招生形勢和工作要求，我們?nèi)鎸W(xué)習(xí)上級招生考試的有關(guān)文件規(guī)定，熟悉并掌握招生考試各環(huán)節(jié)的工作要求和操作程序，提高分析問題和處理問題的能力和水平。

3、明確崗位目標(biāo)，落實(shí)工作管理規(guī)范。為高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)招生考試工作“零缺陷”，我們完善了內(nèi)部管理制度，將任務(wù)逐級分解，落實(shí)到人，同時(shí)，還注意發(fā)揮集體的團(tuán)隊(duì)協(xié)作作用，互相幫助，互相支持，加班加點(diǎn)。

（五）深入實(shí)施高校招生“陽光工程”，提高招生考試工作透明度

宣傳工作是招生工作的重要環(huán)節(jié)，是溝通政府、招生部門和考生及社會的橋梁，關(guān)系到廣大考生的切身利益。因此，我們圍繞招生考試這一社會關(guān)注的“熱點(diǎn)”問題，大力開展宣傳活動，始終把宣傳工作貫穿于整個(gè)工作進(jìn)程，提高招生工作的透明度。