第一篇：博山區(qū)音體美教師愛崗敬業(yè)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

你們好，今天我站在這里，感覺有些慚愧，我只是踏踏實實做好了自己本該做好的本職工作，更談不上有什么經(jīng)驗可以交流。但是既然領(lǐng)導(dǎo)出于對我的工作的認(rèn)可和信任，我就將我近幾年來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和老師們做一個簡單的匯報。

十二年前，我從淄博師范第一屆美術(shù)專業(yè)班畢業(yè)，滿腔熱情，躊躇滿志，想象自己在教師崗位上成就一番驚天動地的事業(yè)。但是工作后才發(fā)現(xiàn)，教師只是一個平凡、平淡甚至枯燥的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，浮躁心理和虛榮意識曾經(jīng)使我的心理產(chǎn)生過不平衡，我也曾經(jīng)彷徨過、猶豫過、后悔過自己的選擇，也曾經(jīng)利用自己的專業(yè)特長做過校外兼職，做廣告、辦輔導(dǎo)班等等。但當(dāng)我看到學(xué)生們那求知若渴的眼神，看到學(xué)生們孜孜不倦的學(xué)習(xí)熱情，以及老教師們無怨無悔、愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我深受感動。

俗話說：一歲年齡一歲心，隨著年齡的增大，自己的心理逐漸成熟，逐漸意識到自己教師工作的重要性，意識到自己的一言一行對于學(xué)生所產(chǎn)生的影響，慢慢的開始嘗試著跟學(xué)生作朋友，安下心來踏踏實實的做好自己的本職工作，教好書，育好人，做一個同事認(rèn)可，學(xué)生愛戴的好老師。因為，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利，“人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”。我知道，成為一名合格的人民教師，很難；成為一名優(yōu)秀的人民教師，更難；要想成為一名德高身正、受人尊敬的教育家，更是難如登天。我不敢有太高的奢望，只是希望自己努力成為一名合格的，進(jìn)而優(yōu)秀的人民教師。

兩千多年前的孔子曾經(jīng)說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！蔽蚁?，既然自己選擇了教書育人工作，就不應(yīng)該僅僅把它當(dāng)作我們謀生的手段，更應(yīng)該把獻(xiàn)身教育作為自己一生的事業(yè)。

所以，我開始全身心的投入到教書育人的工作上來，我知道，要教育好學(xué)生，我面對的不只是一名學(xué)生，還有他的家庭、成長環(huán)境和生活背景，我要關(guān)心的不只是他的學(xué)習(xí)，還有他的內(nèi)心世界。無論是課堂上還是課下，在學(xué)生面前我都會給表現(xiàn)出自己積極樂觀的一面，時時處處關(guān)心學(xué)生的成長，關(guān)注學(xué)生每一點細(xì)微的思想波動，讓學(xué)生能以積極的態(tài)度面對學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，以善良的心態(tài)對待所有人。

剛參加工作的時候，學(xué)校條件很艱苦，輔導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校后院的角落平房內(nèi)輔導(dǎo)，光線不好，陰冷潮濕，那時候的學(xué)生也比較能吃苦，為了不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，一般都是放學(xué)后輔導(dǎo)，通常都是到晚上8、9點，因為年齡相近，我也把學(xué)生們當(dāng)作自己的弟弟妹妹一樣，下午一起吃飯，晚上一塊回家，與學(xué)生們建立了深厚的感情。其中有個學(xué)生王寧，父母離異，跟著母親一塊生活，孩子的自尊心很強(qiáng)，也特別聰明，專業(yè)上有很強(qiáng)的悟性和天分，我對他就像對待自己的弟弟一樣，時時出處關(guān)心著他的成長，為了考學(xué)，我多次到他家庭中家訪，關(guān)心他的生活和思想波動，晚上輔導(dǎo)完后經(jīng)常陪他一塊回家，一起交流感情和想法。最終王寧以專業(yè)第二名的成績考取了淄博一中，并留學(xué)到俄羅斯列賓美術(shù)學(xué)院。另一個學(xué)生孫大勇，家庭條件比較困難，性格也比較內(nèi)向，不善言語，在專業(yè)上具有很強(qiáng)的形象塑造能力；我在生活上對他特別關(guān)照，跟他一塊吃飯，專業(yè)上對他要求也特別嚴(yán)格，經(jīng)常跟他的父親進(jìn)行交流，考學(xué)的時候，他父親親自到學(xué)校找我商談孩子考學(xué)的志愿問題。畢業(yè)時他的專業(yè)成績在淄博一中的專業(yè)測試中排名第四，最終考取了淄博師范，并保送到山東師范大學(xué)，畢業(yè)后在省委組織部就業(yè)，現(xiàn)在一直跟我保持著聯(lián)系。類似于這樣的學(xué)生，在十二年中的教學(xué)生涯中還有很多，像如去年考取中央美院的閆蓓同學(xué)，天津美院的趙倩予同學(xué)，南昌大學(xué)的國群等等，還有許多本來升學(xué)無望的學(xué)生，通過我的專業(yè)輔導(dǎo)也考取了理想的大學(xué)，這些都是我引以為自豪的學(xué)生，我愛他們，并以他們?yōu)闃s，也期望他們能在不同的專業(yè)道路上越走越遠(yuǎn)。

近幾年來，由于我積極努力的工作態(tài)度以及自身的不斷學(xué)習(xí)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可，2006年8月份參加學(xué)校的中層干部競聘，通過全校教師集體評分，競爭上崗走上了學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)崗位，現(xiàn)為學(xué)校信息科研處主任兼初二級部主任。一年多來，深知自己責(zé)任重大，時刻嚴(yán)格要求自己，時時處處為學(xué)校和教師工作著想，公私分明，嚴(yán)于律己，以自己真誠、熱心、實干、奉獻(xiàn)的工作方法和工作態(tài)度為學(xué)校工作和發(fā)展盡自己最大的努力，所幸未辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的信任。

去年剛剛上崗就面臨學(xué)校綜合辦公樓的搬遷工作，當(dāng)時作為信息科研處工作，就是要盡快的完成微機(jī)室、網(wǎng)絡(luò)主控室、語音室、兩個微機(jī)班以及其他相關(guān)電教設(shè)備的拆遷工作，同時還有新綜合辦公樓的網(wǎng)絡(luò)綜合布線任務(wù)。

因為我住在學(xué)校教師宿舍樓上，工作相對比較方便，為了完成這些工作，我?guī)缀趺刻於脊ぷ鞯胶芡?，天亮前就到學(xué)校，安排好每天的工作。在微機(jī)室與主控室搬遷時，一團(tuán)團(tuán)幾十斤重的網(wǎng)線，我抱起來一個人從原辦公樓的三樓搬到新辦公樓的四樓，重達(dá)三百多斤的穩(wěn)壓電源，我們四個人硬是肩扛手抬一點點的挪到新微機(jī)室，就這樣螞蟻搬家般用了近一周的時間的一點點把所有的電教器材搬遷到了新辦公樓上。為了減少學(xué)校的支出，學(xué)校新辦公樓的所有網(wǎng)絡(luò)布線都是我們自己布的，網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，釘線槽，做網(wǎng)線，安裝校園廣播，四個多媒體教室的設(shè)備安裝和布線，還有階梯教室的多媒體設(shè)備的安裝等等，并利用利用寒假假期時間將微機(jī)室電腦全部編號，重裝系統(tǒng)，設(shè)置保護(hù)，規(guī)范管理。工作中，從來沒有想過累和苦，只知道我多做一點，學(xué)校的工作就發(fā)展一點，只有學(xué)校發(fā)展了，才有我們個人良好的發(fā)展環(huán)境，有一個施展自己才能的良好空間和平臺。那段時間，自己最想的就是什么時候能躺在床上好好睡一覺，可是第二天睜開眼睛就想到我還有哪些工作沒有做，怎樣才能把自己的工作做好。一年多來，自己很少有節(jié)假日的概念，就是公休的日子，自己不到學(xué)校里看看，總感覺心里好像不踏實一樣，只有在工作中才感覺自己充滿動力和活力。

作為級部主任，級部工作對于我來說是兩眼摸黑，我也曾經(jīng)跟同事開玩笑“畫畫和電腦對我來說沒有什么可以難到我的，但是對于管理，我甚至不如幼兒園的孩子”。所以在沒有任何管理經(jīng)驗的情況下，只有靠自己的實干來做好管理工作，憑借一腔熱情，以身作則，老師們不做的我做，老師們不理解的我做了再說，每天天亮到校的第一件事就是到班級和學(xué)生中去走一走看一看，每天早上早讀前召開班主任會，前一天的工作總結(jié)，每個班級的衛(wèi)生、紀(jì)律情況反饋，今天的工作安排等等，都在早讀前跟班主任交流完成?，F(xiàn)在看到級部學(xué)生那整齊劃一，規(guī)范文明的行為習(xí)慣，我從內(nèi)心為我的學(xué)生和老師們感到驕傲。

今年6月份我們級部全體師生到博山實踐活動基地參加為期一周的社會實踐活動，一周中，我跟學(xué)生吃住在一起，與學(xué)生一起參加社會實踐活動，照顧學(xué)生的生活起居，為了不影響期末考試，還要督促學(xué)生晚上的晚自習(xí)。其中一年級三班有一個學(xué)生患有遺尿癥，家長特別交代晚上12點半要叫起學(xué)生方便，一周中這也成了我每天晚上固定的鬧鐘時間，也利用這個時間到每一個宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，哪個孩子沒有睡好，哪個孩子被蚊蟲叮咬都時刻牽掛在心。在帶隊班主任和老師們的努力工作下，我們級部師生積極向上的精神面貌和良好的紀(jì)律規(guī)范得到了實踐基地領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度評價。

去年12月份，我校學(xué)生形成住校以后，學(xué)生短時間內(nèi)都很難適應(yīng)住校的環(huán)境，學(xué)生住宿不習(xí)慣，晚上睡覺睡不著，晚上12點多了，還有學(xué)生在宿舍吵鬧，有些學(xué)生晚上2、3點鐘就起床，有一次晚上我值班的時候，有學(xué)生晚上2點半穿好衣服坐在床上吃方便面，宿舍管理存在相當(dāng)大的難度。在孫校長的帶領(lǐng)下，全體領(lǐng)導(dǎo)成員早來晚走，輪休值班，晚上10點學(xué)生熄燈后，所有領(lǐng)導(dǎo)班子還有班主任老師往往要到10點半甚至11點以后，等大部分學(xué)生安靜下來才離開學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)班子全體靠在宿舍管理上，管就寢紀(jì)律，管宿舍衛(wèi)生，經(jīng)過近一年多來的扎實工作，現(xiàn)在宿舍管理有了天翻地覆的改觀，到點熄燈，安靜就寢；學(xué)生文明了，宿舍內(nèi)干凈整潔，面貌一新。有人說，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。我很認(rèn)同。只要有一雙真誠的眼睛注視著我，就值得我去認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真說好每一句話，認(rèn)真寫好每一個字，認(rèn)真批改每一份作業(yè)。我深深地知道：教師就是這樣，通過一件一件的小事，一點一滴的行動，來履行自己教書育人的職責(zé)，來詮釋自己對教育事業(yè)的忠誠。

說句心里話，我為學(xué)生做的一切，我從來沒有想過什么回報。我并沒有多么高尚的情操，也不是有多高的覺悟，只是出于一名教師的責(zé)任感，出于一名教師對教育事業(yè)的熱愛和忠誠。淄博師范進(jìn)校就是陶行知先生的塑像，從我踏入師范的第一天起，“捧著一顆心來，不帶半根草去”這句話就已經(jīng)深深的烙在我的腦海之中，銘刻在我的內(nèi)心里。

古人云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”，我慶幸命運賜給了我教師這個職業(yè)，我無悔當(dāng)初的選擇。只要我還能夠站在講臺上，我就一定會以身作則，為人師表，一定無愧于“教師”這個稱號，無愧于“八中人”這個稱號！

如果說教育事業(yè)是一棵大樹，我就是這棵大樹上的一片綠葉。我并不會以自己所占的一枝一葉為榮，我明白，我需要和眾多的枝葉一起，共同繁榮。我相信，憑著我們敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，憑著我們整體的相互扶持，我們一定能夠創(chuàng)建一個更加美好的、更加和諧的明天。

我熱愛八中，我熱愛學(xué)生，我熱愛教育事業(yè)，我以我的學(xué)生們?yōu)闃s，我最想說的一句話就是：我驕傲，因為我一名人民教師，我自豪，因為我是八中人。

謝謝大家！

博山八中 王訓(xùn)波

第二篇：教師愛崗敬業(yè)發(fā)言稿

我愛我的教育事業(yè)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：

大家好。今天我發(fā)言的主題是我愛我的教育事業(yè)。

我從小就有一個教師夢，愛玩“你當(dāng)老師和我做學(xué)生”的游戲?？僧?dāng)我來到這個學(xué)校真真正正成為一名教師時，才懂得了這已不再是一種游戲，而是一種事業(yè)，要求我具備高尚的教師道德和素質(zhì)的事業(yè)。而且在教育事業(yè)上已經(jīng)有那么多默默奉獻(xiàn)的教師，有那么多孜孜不倦的教師，又有那么多成績卓著的教師。我感動、敬佩、羨慕，同時也很有壓力?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，因此我下定決心必須做一名優(yōu)秀的教師，堅決做到愛崗敬業(yè)！

“有一首歌最為動聽，那就是師德；有一道風(fēng)景線最為美麗，那就是師魂；有一種人生最為動人，那就是教師。不要說我們一無所有，我們擁有無數(shù)顆熾熱的心，我們用愛播撒著希望?！比绱藙尤说馁澝溃∵@不為別的，只因我們愛它，尊重它。教師這個職業(yè)！

可是教師僅僅是個職業(yè)嗎？就在前幾天我一位朋友在網(wǎng)上的一些言論引起了我的注意，他是這樣說的：“好多同學(xué)都選擇去當(dāng)老師了，可不曾見到一個當(dāng)年的學(xué)霸。ps:老師只是職業(yè)，寄希望于學(xué)校教育是多么愚蠢的選擇。哪位昔日好友當(dāng)了老師切莫對號入座，我只是感覺教育問題迫在眉睫。曾經(jīng)的學(xué)渣能教出怎樣的學(xué)霸？”

我給他的回復(fù)是：我雖然不是學(xué)霸，但是學(xué)習(xí)也不差。還有學(xué)習(xí)好不一定能教育好學(xué)生，教育好學(xué)生的老師也不一定就得是學(xué)霸。現(xiàn)在教育問題確實很大，不過我一直相信是有那么一大部分人在為了它努力著。請你不要這樣抨擊在教育一線上的老師們，更別打擊我們這些剛剛上崗的新教師！

說實話當(dāng)我看到他發(fā)表的那些言論時真心很氣憤，教師只是職業(yè)？可他又怎么能知道老師們的付出和努力。如果只是職業(yè)，何苦僅僅為了那一個月固定的工資而廢寢忘食，難道能給加班費？如果只是職業(yè)，又何苦因為一個學(xué)生的不學(xué)習(xí)而自我懊惱一整天，我哪里讓學(xué)生不喜歡了嗎？如果只是職業(yè)，我們又為何在天冷的時候總是不斷地提醒孩子們注意保暖別凍感冒，而自己卻已經(jīng)生病兩星期了！

所以說，愛崗敬業(yè)，我們愛的不僅僅是教師這個崗位，這份職業(yè)。我們愛的是上課完每位學(xué)生都能露出收獲時的笑臉；愛的是下課后孩子們圍著你鬧鬧哄哄的幸福感！

老師們，教師的確是這太陽底下最光輝的事業(yè)，所以讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧。

第三篇：2013年博山區(qū)公開招聘教師考試音體美技能測試須知

2013年博山區(qū)公開招聘教師考試

音體美技能測試須知

一、測試時間：

2013年8月11日 下午

二、測試地點：

博山區(qū)第一職業(yè)中專（博山區(qū)新坦前街51號）

三、測試內(nèi)容：

1、音樂：

①主項：考察考生所學(xué)主要專業(yè)，樂器、錄音機(jī)、伴奏帶等所需用品自備； ②自彈自唱：自選曲目用鋼琴自彈自唱，鋼琴考點提供；

③特長展示：考生根據(jù)自身特長，選擇一項進(jìn)行展示，樂器、錄音機(jī)、伴奏帶

等所需用品自備。

以上三項內(nèi)容不能重復(fù)。

2、體育：初中段田徑、體操、球類內(nèi)容。

3、美術(shù)：

①石膏像素描寫生：考生自帶畫板、畫筆等工具，畫紙由考點提供；

②特長展示：考生根據(jù)自身特長進(jìn)行展示，畫種不限，考生自帶畫筆、畫紙、畫板等作畫用料用具。

四、注意事項：

1、考生須持身份證、準(zhǔn)考證和面試通知書進(jìn)入測試地點。

2、上午說課結(jié)束后下午隨即進(jìn)行技能測試，中午不離開考場，務(wù)必早晨說課時將所有工具帶全，中午提供午餐。

2、考生遲到超過15分鐘視為自動放棄，取消技能測試資格。

3、測試過程中不得透漏任何個人信息，包括準(zhǔn)考證號、身份證號、姓名、畢業(yè)院校、家庭狀況等。如有違犯，以考試舞弊論處，取消考試資格。

4、考生家長等非工作人員不得進(jìn)入考試學(xué)校。

2013年8月8日

第四篇：教師愛崗敬業(yè)發(fā)言稿

教師是天底下最為特殊的職業(yè)。一名具有高尚師德的教師，必須是一個因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。今天小編主要給大家分享教師愛崗敬業(yè)發(fā)言稿范文，希望對你們有幫助!教師愛崗敬業(yè)發(fā)言稿范文1

各位評委、老師們：

大家下午好!今天我演講的題目是：愛崗奉獻(xiàn)與責(zé)任。

每個人都有一定的理想，這種理想決定著他努力的方向?！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！边@是詩人杜甫的理想;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這是宋代文學(xué)家范仲淹的理想;用筆桿子喚醒沉睡的中國人，這是革命作家魯迅的理想。主神州之沉浮，是偉大*的理想。而我在少年時也曾經(jīng)有過許多理想，但我的理想就是成為一名人民教師，希望自己桃李滿天下。

我如愿以償?shù)爻蔀榱艘幻處?。我知道教師的偉大之處就在于奉獻(xiàn)，所以才有了初為人師時的激情滿懷，躊躇滿志;工作上早來晚走，踏踏實實，多少個夜晚，挑燈夜戰(zhàn)，多少次探視生病的學(xué)生;多少次與家長溝通交談，多少回課下與學(xué)生促膝長談。當(dāng)學(xué)生思想迷茫時，我苦口婆心，積極“開導(dǎo)”;當(dāng)學(xué)生進(jìn)退兩難時，我審時度勢，及時“引導(dǎo)”;當(dāng)學(xué)生取得進(jìn)步時，我熱情鼓勵，因勢“利導(dǎo)”;當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)反復(fù)時，我不厭其煩，耐心說服，以博大的愛心打動學(xué)生。如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教育的原動力。陶行知先生說過：“真的教育是心心相映的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能*心的深處?！蔽矣梦业膼郏瑸閷W(xué)生撐起了一片藍(lán)天，把我的愛化作涓涓細(xì)流注入了學(xué)生的心田，讓憂傷的學(xué)生快樂起來，讓疲憊的學(xué)生充滿激情，讓缺失愛的學(xué)生重新獲得愛。我曾經(jīng)讓因父母離異而陷入絕望的學(xué)生重新振作起來，鼓起生活的勇氣;曾經(jīng)讓性格孤僻，有心理障礙的學(xué)生快樂地融入班集體;使有矛盾的同學(xué)重歸于好。所以我認(rèn)為愛可以改變一個人一生的命運，愛可以給人以力量。我深信：“贈人玫瑰，手有余香”。

“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”。我深深認(rèn)識到：愛是教師最美麗的語言。要當(dāng)好一名教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，愛的專心致志，愛的無私無畏!溫*總理說：“沒有對孩子的愛，就沒有教育”。可以說，老師是蠟燭，點燃孩子們的希望，照亮他們的一生。

德才兼?zhèn)?，是成?德才兼缺，是廢品;有德無才，是半成品;有才無德，是危險品“。北京大學(xué)畢業(yè)生連勇事件，都是有才無德的典型事件。在大力實施素質(zhì)教育的今天，教師的責(zé)任不僅僅是傳授知識，更重要的是教給他們做人的道理。作為一名近二十年教齡的教師，我教過七零后，八零后，九零后，現(xiàn)在到了千年后了，每級學(xué)生的思想都有很大的變化，尤其是現(xiàn)在我們學(xué)校的初中生，喜歡學(xué)習(xí)的少了，不交作業(yè)的多了，遵守紀(jì)律的少了，違紀(jì)現(xiàn)象多了，針對這種現(xiàn)象，我的做法是：對學(xué)生寬嚴(yán)結(jié)合，用愛心去感化他們，首先教給他們做人的道理，做到先成人后成才，我深知現(xiàn)在肩上的責(zé)任更重了，因為分?jǐn)?shù)不是育人的標(biāo)準(zhǔn)，更重要的是看學(xué)生的全面發(fā)展。

”捧著一顆心來，不帶半根草去“。選擇了教師，也就選擇了”愛與責(zé)任“這份沉甸甸的義務(wù)?！币聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴"。在事業(yè)的默默耕耘中，愛的奉獻(xiàn)與責(zé)任成就了我的教書生涯?；仡櫢胖罚袣g笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印里都灑滿了我滿腔的愛和辛勤的汗水!我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶著希望上路，懷著憧憬登程，不管風(fēng)雨，不管泥濘，去展現(xiàn)人生最燦爛的風(fēng)景。

我的演講完了，謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事：

這兩天我們一起學(xué)習(xí)了諸多有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件，特別認(rèn)真地討論了“十倡導(dǎo)，十禁止”。依據(jù)條文，對照自己的思想言行，我作了比較深刻的反思?，F(xiàn)在，我談點自己的看法，請大家批評。

一、教師的職業(yè)道德要求我們“教書育人”雙豐收。我每天都能看到我們的教師踏著晨曦走進(jìn)教室，三尺講臺，七尺黑板是他們耕耘的天地。他們總是無怨無悔，不厭其煩的把知識傳授給學(xué)生，面對性格迥異，知識良莠不齊的學(xué)生他們總是因人而宜，耐心輔導(dǎo)。他們時時刻刻履行著“教書育人”這個神圣的職責(zé)。

當(dāng)然，有的老師可能教書不錯，育人就差一些。有些學(xué)生從小就學(xué)會吸煙、賭博、不聽家長的話，雖說“子不教，父之過”但既然到了學(xué)校，“教不嚴(yán)，師之惰”，責(zé)任就在我們教師，他們只顧“授業(yè)”，忽視了“傳道”讓那么道德敗壞的學(xué)生流落社會，給社會治安帶來麻煩。難怪社會上說：“看現(xiàn)在的教師教出來的學(xué)生”。當(dāng)然是少數(shù)。所以我認(rèn)為開展師德師風(fēng)建設(shè)是及時雨，是大勢所趨，是人心所向。

二、教師這個行業(yè)要求我們有一顆無私奉獻(xiàn)的心。因為教師這個職業(yè)很難量化，它要求教師用自己的良知默默奉獻(xiàn)。不難看到，我們的教師在自己的工作崗位上恪盡職守，誨人不倦，默默奉獻(xiàn)。如今我們的教師隊伍中有很多年過半百的老教師，他們雖然眼睛花了，耳朵不好使，但他們沒有倚老賣老，他們依然在教學(xué)第一線默默地耕耘著，他們不計報酬，不圖回報。然而有少數(shù)教師做一點事總是打折扣，講價錢，更有少數(shù)教師為幾十元，甚至幾元的績效工資，爭得面紅耳赤，那么，這些教師的靈魂需要凈化，這些教師的道德需要升華，這些教師的價值觀更需要改變。所以，我認(rèn)為他們必須來一次洗腦運動。

三、行業(yè)之風(fēng)要求我們“教育之小事，事事都育人”。我認(rèn)為作為教師必須在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。一個人品德的高低，不光是在正規(guī)場合的表現(xiàn)，私下里，小事上往往更能反映一個人靈魂深處的東西，表現(xiàn)一個人的本質(zhì)。那就要求教師“在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德”，學(xué)校無小事，事事都育人。我希望教師們在這次師德師風(fēng)活動中，能夠改正自己的不良習(xí)氣，塑造教師良好的社會形象。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我們一定要在這次師德師風(fēng)建設(shè)活動中，凈化自己的靈魂，升華自己的職業(yè)道德。

謝謝大家!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!今天我演講的題目是《捧著一顆心來，不帶半根草去》。

初為人師時，不知道自己肩上的責(zé)任，以為自己就是一個“孩子王”。后來，當(dāng)漸漸融入教師這個角色，才感到自己更需要的是一顆真心與摯愛。在孩子們熱切的目光中，我開始在各方面提高自身素質(zhì)，并且把陶行知先生的名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”當(dāng)作自己的座右銘。

彈指一揮間，近十年過去了。當(dāng)年的小女孩已經(jīng)成長為像模像樣的“老教師”。用朋友的話說，走在大街上，人們一看就知道是個教書的。我不知道她的話是贊揚還是諷刺。如果是贊揚，也許是經(jīng)過多年為人師表的洗禮，自己獲得了一種教師特有的崇尚知識、甘為人梯的內(nèi)在氣質(zhì);如果是諷刺，也許是因為身為教師固守著清貧的生活，自己缺少了那種珠光寶氣、名牌艷裝的豪華。但不管是贊揚還是諷刺，我卻銘記著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的座右銘，將“教師”這個榮譽(yù)高高舉起，不動搖，不自卑，立志做一根燃燒的紅蠟燭。

今年八月，我離開工作八年的幼教崗位，投入到另一個嶄新的工作環(huán)境——上杭四中，四中是我夢想已久的學(xué)校，因為我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡在新的領(lǐng)域充實自己。而四中正是我實踐夢想、挑戰(zhàn)自己的新天地。這里有優(yōu)美的環(huán)境、和諧的氛圍，是我們青年教師勤學(xué)苦練、開拓創(chuàng)新的好校園。記得法國作家雨果說過：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎?當(dāng)我們心中充滿了對孩子們的愛，我們會覺得，我們的工作也會發(fā)出動人的光彩。雖然我所從事的計算機(jī)課程，屬傳統(tǒng)意義上的副科。但我知道，這其實更是一門傳播現(xiàn)代知識的必修課。試想，面對科技高速發(fā)展的現(xiàn)實，計算機(jī)普及使用的今天，作為現(xiàn)代人工作的基本技能，如果我們培養(yǎng)出來的學(xué)生連計算機(jī)都不會使用，那我們的教育能說是成功的嗎?因此，我知道這門副科的重要，知道自己肩負(fù)的責(zé)任之重。

剛到四中時，心里曾忐忑不安，不知道能否將課上好。因此第一次上課前，我準(zhǔn)備了一遍又一遍，直到把每一個細(xì)節(jié)都背下來。結(jié)果，第一節(jié)課上完，我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生對計算機(jī)課程表現(xiàn)出了濃厚的興趣。下課后，他們還對我說：“老師，再給我五分鐘，我們還想練，老師，可不可以全班都參加興趣小組活動……”我心里十分高興——我成功了。第一次的成功令我信心大增，以后每一次上課，我都精心準(zhǔn)備，特別是在如何增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面，下了較多功夫。在興趣小組活動中，當(dāng)我看到一幅幅學(xué)生頗有成就的作品時，我不禁露出欣慰的笑容。我覺得自己的努力有了結(jié)果，有了方向，我為自己的努力而驕傲!謝謝大家。

第五篇：音體美教師考核辦法

麻蓮鄉(xiāng)寄宿制小學(xué)音體美教師評價辦法

（討論稿）

為了貫徹上級主管部門對音體美教師的考評要求，進(jìn)一步深化我校教育教學(xué)管理的改革，建立健全教師考核評價體系，從我校音體美教學(xué)的實際出發(fā)，本著科學(xué)性、公正性、針對性、可操作性強(qiáng)的原則，特制定音體美教師考核評價辦法。

一、音樂教師：

1、上課（10分）：上課率要達(dá)到100%，每少上一節(jié)扣1分。

2、興趣小組（10分）：每學(xué)期組建類型不同的興趣小組1—2個，并利用課外活動進(jìn)行輔導(dǎo)每月不少于3次，每少一次扣1分。但輔導(dǎo)不正常，效果不明顯扣5分。

3、小型活動（10分）：每月組織一次小型活動，每學(xué)期組織一次大型校際文藝演出。每少一次扣2分，雖開展活動，但未達(dá)到要求與效果每次扣1分。

4、文藝器材保管及文藝檔案管理（10分）：文藝器材管理規(guī)范，使用較好，文藝檔案齊全，分類裝訂。雖開展此項工作，但管理混亂扣5分。

5、文藝節(jié)目（10分）：每學(xué)期排練有質(zhì)量的文藝節(jié)目3個，每少一個扣3分。雖開展此項工作，但節(jié)目質(zhì)量較差、無特色扣5分

6、合唱團(tuán)（20分）：每月組織排練一個質(zhì)量較高的合唱曲目，每少一次扣5分，雖開展此項工作，但效果不明顯每個節(jié)目扣2分。

7、師生音樂技能測試（20分）：學(xué)校期末將對師生進(jìn)行理論與技能抽測，根據(jù)測試成績按比例計分。

8、文藝匯演或藝術(shù)節(jié)（10分）：每學(xué)年組織一次校際文藝匯演，不組織不

得分，雖然組織開展，但質(zhì)量與效果較差扣5分。

二、體育教師：

1、上課（10分）：上課率要達(dá)到100%，每少上一節(jié)扣1分。

2、興趣小組（10分）：每學(xué)期組建類型不同的興趣小組1—2個，并利用課外活動進(jìn)行輔導(dǎo)每月不少于3次，每少一次扣1分。但輔導(dǎo)不正常，效果不明顯扣5分。

3、小型活動（10分）：每月組織一次小型活動，每少一次扣2分，雖開展活動，但未達(dá)到要求與效果每次扣1分。

4、體育器材保管及檔案管理（10分）：體育器材管理規(guī)范，使用較好，檔案齊全，分類裝訂。雖開展此項工作，但管理不規(guī)范扣5分。

5、特色班（如:籃球、兵乓球、民族運動等）建設(shè)（15分）：每班要有訓(xùn)練隊。按計劃堅持指導(dǎo)訓(xùn)練，每少一次扣1分，雖開展此項工作，但效果不明顯扣5分。

6、師生體育技能測試（20分）：期末將對學(xué)生進(jìn)行體能達(dá)標(biāo)測試，根據(jù)測試成績按比例計分。

7、大課間活動課（15分）：嚴(yán)格按作息時間組織好大課間活動課，每不到位一次扣1分，組織不規(guī)范視程度酌情扣分。

8、運動會（10分）：每學(xué)年組織一次學(xué)校運動會，不組織不得分，雖然組織開展，但質(zhì)量與效果較差扣5分。

三、美術(shù)教師：

1、上課（10分）：上課率要達(dá)到100%，每少上一節(jié)扣1分。

2、興趣小組（10分）：每學(xué)期組建類型不同的興趣小組1—2個，并利用課外活動進(jìn)行輔導(dǎo)每月不少于3次，每少一次扣1分。但輔導(dǎo)不正常，效果不明顯扣5分。

3、小型活動（10分）：每月組織一次小型活動，每少一次扣2分，雖開展活動，但未達(dá)到要求與效果每次扣1分。

4、美術(shù)器材保管及檔案管理（10分）：美術(shù)器材管理規(guī)范，使用較好，檔案齊全，分類裝訂。雖開展此項工作，但管理混亂扣5分。

5、書畫展與藝術(shù)節(jié)（15分）：每學(xué)期組織一次學(xué)校書畫展或藝術(shù)節(jié)，不組織不得分，雖然組織開展，但質(zhì)量與效果較差扣5分。

6、美術(shù)作品（15分）：每月收集師生書畫一次，每少一次扣2分。雖開展此項工作，但效果不明顯扣5分。

7、師生美術(shù)技能測試（20分）：學(xué)校期末將對學(xué)生進(jìn)行理論與技能抽測，根據(jù)測試成績按比例計分。

8、校園板報（10分）：對校內(nèi)的板報和涂鴉墻等的設(shè)計要每月更換一次，同時體現(xiàn)學(xué)校的工作重點和重大節(jié)日的特色，每少一次扣2分，效果不佳扣5分。

四、附加分：

學(xué)生參加鎮(zhèn)、縣、市、自治區(qū)、國家級的競賽獲獎，輔導(dǎo)教師分別加2、4、6、8、10分。