第一篇：鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)需求調(diào)查問(wèn)卷

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)需求調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的老師：

您好！

為科學(xué)設(shè)計(jì)鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)項(xiàng)目，增強(qiáng)鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，我們特組織了本次鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)需求調(diào)查。請(qǐng)您仔細(xì)閱讀和填寫問(wèn)卷，在您同意的選項(xiàng)上打“√”。謝謝您的支持！祝您工作順利！

1.您的性別 A.男

B.女 2.您在鄉(xiāng)村學(xué)校的教齡

A.3年以下

B.3年至5年

C.5年至10年 D.10年至15年

E.15年以上 3.您的職稱

A.無(wú)

B小學(xué)三級(jí)

C.小學(xué)二級(jí)

D.小學(xué)一級(jí) E.小學(xué)高級(jí)

F.中學(xué)三級(jí)

G.中學(xué)二級(jí) H.中學(xué)一級(jí)

J.中學(xué)高級(jí) 4.您的學(xué)歷

A.高中以下

B.中專、高中

C.大專

D.本科

E.研究生 5.您任教的學(xué)校類型

A.農(nóng)村高中

B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中

C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué) D.村小

E.教學(xué)點(diǎn)

F.幼兒園 6.您最愿意在哪個(gè)時(shí)段參加鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)？ A.寒假或暑假

B.學(xué)期工作時(shí)間內(nèi) C.雙休日

D.任何時(shí)候都可以 7.您對(duì)教師培訓(xùn)的看法是

A.非常有幫助

B.受到啟發(fā)，但工作中用不上 C.沒(méi)什么用

D無(wú)所謂 8.您認(rèn)為您目前參加培訓(xùn)的數(shù)量

A.太多，疲于應(yīng)付

B.合適

C.太少

D.基本沒(méi)有 9.最合適您的鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)方式是 A.集中面授

B.網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修 C.送教下鄉(xiāng)

D.優(yōu)質(zhì)學(xué)校跟崗觀摩

10.如果選派您參加集中培訓(xùn)，您認(rèn)為一次培訓(xùn)最合適的時(shí)間是幾天？

A.3-5天

B.5-7天

C.7-10天 D.10-15天

E.15-20天

F.20天以上 11.如果選派您參加遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修，您的感受是 A.非常喜歡

B.勉強(qiáng)接受

C.不接受

D.無(wú)所謂 12.您所在的鄉(xiāng)村學(xué)校網(wǎng)絡(luò)寬帶使用情況是

A.還沒(méi)有接入網(wǎng)絡(luò)寬帶

B.有網(wǎng)絡(luò)寬帶，但網(wǎng)速非常慢 C.有網(wǎng)絡(luò)寬帶，網(wǎng)速較快，但接入網(wǎng)絡(luò)寬帶的電腦比較少

D.有網(wǎng)絡(luò)寬帶，網(wǎng)速快，接入網(wǎng)絡(luò)寬帶的電腦也少 13.您所在的鄉(xiāng)村學(xué)校曾參加過(guò)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修的教師人數(shù) A.從未有過(guò)

B.有個(gè)別教師參加過(guò)

C.大多數(shù)教師參加過(guò)

D.基本上每個(gè)老師都參加過(guò)

14.您最需要的培訓(xùn)內(nèi)容(可多選)A.教育教學(xué)理論指導(dǎo)

B.課堂教學(xué)技能指導(dǎo)

C.教學(xué)方法指導(dǎo)

D.班級(jí)管理技能

E.心理健康教育 F.留守兒童教育

G.網(wǎng)絡(luò)信息與現(xiàn)代教育技術(shù) H.生活保健

15.您最期待的培訓(xùn)形式是(可多選)A.專家授課

B.現(xiàn)場(chǎng)觀摩

C.研討互動(dòng) D.聽(tīng)課磨課

E.外出學(xué)習(xí)考察 16.您最喜歡的培訓(xùn)教師是(可多選)A.高校教師

B.教研員

C.教學(xué)名師 D.一線優(yōu)秀教師

E.教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)

17.您認(rèn)為您參加鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)的主要障礙是(可多選)A.學(xué)校教學(xué)任務(wù)重、沒(méi)有時(shí)間參加 B.家庭或個(gè)人事務(wù)多，沒(méi)有精力參加 C.領(lǐng)導(dǎo)不支持、不鼓勵(lì)教師參訓(xùn)

D.培訓(xùn)理論多、實(shí)踐少，難以滿足個(gè)人需求 E.參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)太少 F.年齡偏大，無(wú)法接受培訓(xùn)了

18.您認(rèn)為，鄉(xiāng)村教師在日常教育教學(xué)中存在的主要問(wèn)題是 A.鄉(xiāng)村學(xué)生厭學(xué)難管教

B.留守兒童太多

C.缺乏足夠的課程資源

D.鄉(xiāng)村教師收入低、地位不高 E.教師職業(yè)倦怠嚴(yán)重

F.教學(xué)環(huán)境條件差 G.外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)少

19.您最希望得到什么樣的鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)？ 20.您希望鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)為您解決哪些主要問(wèn)題？ 21.您希望教育行政部門和所在學(xué)校為您參加鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)提供哪些支持和保障？

第二篇：教師培訓(xùn)需求調(diào)查問(wèn)卷

教師培訓(xùn)需求調(diào)查問(wèn)卷

為了對(duì)我校一線教師進(jìn)行上崗培訓(xùn)，提高我校教師的專業(yè)水平，面對(duì)教師培訓(xùn)者日益增長(zhǎng)的專業(yè)發(fā)展需求，增強(qiáng)教師培訓(xùn)的選擇性、參與性、實(shí)踐性和實(shí)效性，我校設(shè)計(jì)了《2012年新任教師培訓(xùn)需求調(diào)查問(wèn)卷》，請(qǐng)您認(rèn)真填寫。

姓名： 年齡： 學(xué)歷： 專業(yè)：

一、2012年青年骨干教師培訓(xùn)培訓(xùn)需求調(diào)查

請(qǐng)將符合您個(gè)人實(shí)際情況的選項(xiàng)字母標(biāo)號(hào)填在題后括號(hào)內(nèi)。除特殊指定題目外，其它各題只需選一項(xiàng)。填寫請(qǐng)勿漏項(xiàng)。

（一）培訓(xùn)內(nèi)容需求調(diào)查

1.您以前參加過(guò)其他的培訓(xùn)嗎？（）

A.有 B.沒(méi)有

2.您以前參加過(guò)的新課程培訓(xùn)是（）組織的培訓(xùn)。A.省級(jí)

B.市級(jí)

C.區(qū)縣

D.學(xué)校

3.您參加青年骨干教師培訓(xùn)的主要目的是（）A.學(xué)習(xí)新的教育理念，掌握新的教育教學(xué)理論、方法 B.作為一種自我完善與發(fā)展的途徑 C.專業(yè)知識(shí)的拓展與更新 D.為了評(píng)優(yōu)評(píng)職稱 E.服從上級(jí)安排

4.您認(rèn)為一名青年骨干教師的素質(zhì)應(yīng)突出表現(xiàn)在什么方面（請(qǐng)按重要程度排序）：（）(本題為多選)A.教學(xué)水平

B.職業(yè)道德

C.科研能力

D.班主任工作 5 您認(rèn)為在新課程實(shí)施中遇到的最大的困惑或問(wèn)題是：（）A.教學(xué)設(shè)計(jì)

B.教學(xué)行為轉(zhuǎn)變

C.教學(xué)評(píng)價(jià)

D.課程資源整合與開(kāi)發(fā)

E.研究性學(xué)習(xí)

6.您所在學(xué)校新課程校本培訓(xùn)進(jìn)行的內(nèi)容有:（）(本題為多選)A.教育觀念

B.教學(xué)策略

C.角色轉(zhuǎn)變

D.教育評(píng)價(jià)

E.課程開(kāi)發(fā)

7.在應(yīng)對(duì)新課程的挑戰(zhàn)中，您認(rèn)為最關(guān)鍵的品質(zhì)是：（）A．對(duì)教學(xué)有興趣和熱愛(ài)

B．人格等綜合素質(zhì) C．健康而有活力

D.能與人合作 E．教育智慧

F．樂(lè)觀和有幽默感 G．良好的工作習(xí)慣

H．廣泛的工作興趣 8.您認(rèn)為實(shí)施新課程的首要素質(zhì)是：（）A．敬業(yè)精神

B．教學(xué)能力 C．學(xué)科專業(yè)知識(shí)

D.教科研能力

9.您認(rèn)為自己目前比較欠缺的知識(shí)有哪些？（）A．信息技術(shù)、多媒體和課程整合應(yīng)用知識(shí) B．對(duì)課程改革、新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的理解 C．人文方面的知識(shí) D．課程與教學(xué)論知識(shí)

10.您在教育教學(xué)中最需要哪方面的知識(shí):（）

A.專業(yè)學(xué)科知識(shí)

B.德育及心理健康教育的理論

C.教育科研方法

D.教師的職業(yè)道德規(guī)范

E.新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀

11.在“教育教學(xué)專業(yè)能力”方面，您認(rèn)為青年骨干教師目前較欠缺的方面是:（）(本題為多選，最多選四項(xiàng)，并按需求程度排序)A.應(yīng)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)教學(xué)的能力 B.課程資源開(kāi)發(fā)能力 C.教學(xué)科研能力

D.運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)評(píng)價(jià)能力 E.課堂教學(xué)過(guò)程的組織與監(jiān)控能力 F.課堂教學(xué)話動(dòng)的實(shí)施能力 G.教學(xué)話動(dòng)的設(shè)計(jì)能力 H.教學(xué)反思能力

12.您認(rèn)為目前青年骨干教師教研培訓(xùn)急需的專題內(nèi)容是:（）

A.課標(biāo)解讀

B.教材分析

C.教學(xué)設(shè)計(jì)

D.教學(xué)智慧

13.您認(rèn)為在知識(shí)與能力方面，青年骨干教師培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)側(cè)重于：（）

A.以知識(shí)培訓(xùn)為主

B.以技能培訓(xùn)為主

C.技能培訓(xùn)與知識(shí)培訓(xùn)并重

14.您認(rèn)為在教師崗位大練兵活動(dòng)中青年骨干教師應(yīng)重點(diǎn)修練哪些方面的能力：（）(本題為多選，最多可選四項(xiàng)，并按重要程度排序)A.校本課程開(kāi)發(fā)能力

B.班主任工作能力

C.教育科研能力

D.提升教育智慧能力

E.教學(xué)診斷能力

F.提出改進(jìn)意見(jiàn)能力

G.組織教師群體集體攻關(guān)能力

H.總結(jié)與傳播教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰?您認(rèn)為青年骨干教師通識(shí)培訓(xùn)課程模塊應(yīng)由哪些部分組成更合理：（）(本題為多選，最多選3項(xiàng)，并按需求程度排序)A.政治思想教育

B.師德修養(yǎng)

C.現(xiàn)代教育理論

D.學(xué)科前沿知識(shí)與綜合性知識(shí)

E.教育教學(xué)研究

F.現(xiàn)代教育技術(shù)

G.教育科研

16.您在教學(xué)中亟待提高的能力是：（）A．多媒體、信息網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用能力 B．教育科研和論文寫作能力 C．科學(xué)的教育方法和創(chuàng)新教育能力 D．分析處理學(xué)內(nèi)容、整合課程教材的能力 E.設(shè)計(jì)教學(xué)模式、實(shí)施教學(xué)方案的能力 F.校本課程開(kāi)發(fā)能力

17.您認(rèn)為目前青年骨干教師在教育教學(xué)中存在的主要問(wèn)題是：()A.教育觀念陳舊

B.知識(shí)結(jié)構(gòu)狹窄

C.教學(xué)方法單一 D.教研意識(shí)、能力薄弱

E.缺乏專家引領(lǐng)

18..您認(rèn)為影響青年骨干教師職業(yè)倦怠的形成與發(fā)展的主要因素是：（）

A.家庭生活壓力

B.受升學(xué)率所迫

C.工作時(shí)間較長(zhǎng)，放學(xué)后一般加班

D.社會(huì)對(duì)高中教育期望值太大

E.教學(xué)任務(wù)重 F.個(gè)人生活壓力大，無(wú)心工作

19.您認(rèn)為制約青年骨干專業(yè)發(fā)展的主要原因是：（）A.沒(méi)有充足的時(shí)間，B.缺乏良好的環(huán)境, C.缺乏專業(yè)指導(dǎo)。

（二）培訓(xùn)方式需求調(diào)查

20.本校校本培訓(xùn)采用的方式是:（）

A.專題講座

B.個(gè)人自修

C.團(tuán)隊(duì)研討

D.網(wǎng)絡(luò)論壇 21.您認(rèn)為目前適合于青年骨干教師培訓(xùn)的人員組織形式主要是:（）

A．全員集中培訓(xùn)

B.遠(yuǎn)程培訓(xùn)

C.分學(xué)段培訓(xùn)

D.校本培訓(xùn)

E.專家進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)

22.您認(rèn)為目前適合于青年骨干教師培訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容組織形式主要是:（）

A.案例分析

B.經(jīng)驗(yàn)交流

C.專家講座

D.教學(xué)示范 E.校本教研

23.您認(rèn)為通過(guò)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高青年骨干教師專業(yè)能力的有效途徑是：（）

A.觀摩教學(xué)（聽(tīng)課、觀課、議課）

B.上示范課

C.課題研究

D.名師引領(lǐng)

24.您認(rèn)為青年骨干教師培訓(xùn)中最適合的教學(xué)方法應(yīng)該是:（）

A.系統(tǒng)講授

B.專題討論

C.觀摩教學(xué)

D.課題研究

E.讀書指導(dǎo) 25.您認(rèn)為青年骨干教師培訓(xùn)中的工學(xué)矛盾應(yīng)如何解決：（）A.占用假期

B.校本為主

C.依托遠(yuǎn)程

D.名師導(dǎo)學(xué)

E.自學(xué)為主

26.青年骨干教師培訓(xùn)采用“走進(jìn)工廠”（如進(jìn)入你所帶專業(yè)相關(guān)的工廠進(jìn)行集中學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)）的方式進(jìn)行高級(jí)研修，你是否自愿參加：()A.是

B.否

（三）對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)者的需求調(diào)查

27.您認(rèn)為青年骨干教師培訓(xùn)在學(xué)員管理方面應(yīng)采用何種方式？

（）

A.小組制

B.不分組 C.分不分組都可

28.您認(rèn)為對(duì)青年骨干教師培訓(xùn)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)的方式主要是:（）(本題為多選，最多選三項(xiàng))A.對(duì)通識(shí)知識(shí)的檢測(cè)

B.對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)在學(xué)科教學(xué)中運(yùn)用能力的考核 C.提交經(jīng)驗(yàn)論文 D.上一堂匯報(bào)課

E.建立教師專業(yè)發(fā)展檔案

29.您認(rèn)為目前青年骨干教師培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)存在的主要問(wèn)題:（）(本題為多選，最多選三項(xiàng))A.培訓(xùn)內(nèi)容缺乏針對(duì)性

B.培訓(xùn)目標(biāo)缺乏對(duì)新課程改革進(jìn)行有效指導(dǎo)

C.培訓(xùn)方法陳舊

D.培訓(xùn)管理不嚴(yán)格

E.培訓(xùn)基地缺乏現(xiàn)代化教學(xué)手段（）30.您認(rèn)為最合適擔(dān)任青年骨干教師培訓(xùn)的授課教師應(yīng)該是:（）

A.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專職教師 B.中小學(xué)學(xué)科帶頭人

C.教育教學(xué)專家

D.教學(xué)研究人員

E.教學(xué)管理者 31.您認(rèn)為擔(dān)任青年骨干教師培訓(xùn)的授課教師最需要的素質(zhì)是:（）

A.敬業(yè)精神

B.對(duì)骨干教師的人文關(guān)懷 C.對(duì)專業(yè)學(xué)科的 前沿知識(shí)了解 D.新課程理念 E.豐富的學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 32.您對(duì)本次青年骨干教師培訓(xùn)（通識(shí)培訓(xùn)的內(nèi)容與方式）的意見(jiàn)和建議:

第三篇：教師培訓(xùn)需求調(diào)查問(wèn)卷

教師專業(yè)發(fā)展需求調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的老師：

您好！為了科學(xué)規(guī)劃、實(shí)施好我園教師培訓(xùn)工作，了解您的實(shí)際專業(yè)需求，以便更好地為您提供專業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，我們?cè)O(shè)計(jì)了該問(wèn)卷。這不是任何意義上的測(cè)驗(yàn)或評(píng)價(jià)，所以請(qǐng)您客觀負(fù)責(zé)地逐項(xiàng)填寫、表述您的真實(shí)想法，以便更好地推動(dòng)我們的培訓(xùn)工作。謝謝您的合作！

1．基本情況

姓名：出生年月：教齡：

職稱：小中高□小學(xué)高級(jí)□小學(xué)一級(jí)□無(wú)□

學(xué)歷：本科□大專□中?！醺咧小?/p>

任教學(xué)科：健康□體育□語(yǔ)言□社會(huì)□科學(xué)□

數(shù)學(xué)□美術(shù)□音樂(lè)□綜合□

（請(qǐng)根據(jù)您目前的實(shí)際情況在相應(yīng)處打√）

2．如果有某一學(xué)科的專業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)，在以下學(xué)科中，您最想?yún)⒓幽且粚W(xué)科的培訓(xùn)？

健康□體育□語(yǔ)言□社會(huì)□科學(xué)□數(shù)學(xué)□ 美術(shù)□音樂(lè)□綜合□（單選，請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)處打√）

3．以您所教的一個(gè)學(xué)段的一個(gè)領(lǐng)域?yàn)槔務(wù)勀诮虒W(xué)實(shí)踐中遇到的最大困惑或問(wèn)題。

4．以您所教的一個(gè)學(xué)段的一個(gè)領(lǐng)域?yàn)槔f(shuō)說(shuō)您最希望進(jìn)行哪些方面內(nèi)容的培訓(xùn)。

5．您對(duì)教師培訓(xùn)有什么好的建議？

第四篇：教師培訓(xùn)需求調(diào)查問(wèn)卷（推薦）

教師培訓(xùn)需求調(diào)查問(wèn)卷

請(qǐng)將符合您個(gè)人實(shí)際情況的選項(xiàng)字母標(biāo)號(hào)填在題后括號(hào)內(nèi)。除特殊指定題目外，其它各題只需選一項(xiàng)。填寫請(qǐng)勿漏項(xiàng)。

（一）培訓(xùn)內(nèi)容需求調(diào)查

1.您以前參加過(guò)的新課程培訓(xùn)是（）組織的培訓(xùn)。

A.省級(jí) B.市級(jí) C.區(qū)縣 D.學(xué)校

2.您參加骨干教師培訓(xùn)的主要目的是（）

A.學(xué)習(xí)新的教育理念，掌握新的教育教學(xué)理論、方法

B.作為一種自我完善與發(fā)展的途徑

C.專業(yè)知識(shí)的拓展與更新

D.為了評(píng)優(yōu)評(píng)職稱

E.服從上級(jí)安排

3.您認(rèn)為一名骨干教師的素質(zhì)應(yīng)突出表現(xiàn)在什么方面（請(qǐng)按重要程度排序）：（）(本題為多選)

A.教學(xué)水平B.職業(yè)道德 C.科研能力 D.班主任工作

4.您認(rèn)為在新課程實(shí)施中遇到的最大的困惑或問(wèn)題是：（）

A.教學(xué)設(shè)計(jì) B.教學(xué)行為轉(zhuǎn)變 C.教學(xué)評(píng)價(jià) D.課程資源整合與開(kāi)發(fā) E.研究性學(xué)習(xí)

5.您所在學(xué)校新課程校本培訓(xùn)進(jìn)行的內(nèi)容有:（）(本題為多選)

A.教育觀念 B.教學(xué)策略 C.角色轉(zhuǎn)變 D.教育評(píng)價(jià) E.課程開(kāi)發(fā)

6.在應(yīng)對(duì)新課程的挑戰(zhàn)中，您認(rèn)為最關(guān)鍵的品質(zhì)是：（）

A．對(duì)教學(xué)有興趣和熱愛(ài) B．人格等綜合素質(zhì)

C．健康而有活力 D.能與人合作

E．教育智慧 F．樂(lè)觀和有幽默感

G．良好的工作習(xí)慣 H．廣泛的工作興趣

7.您認(rèn)為實(shí)施新課程的首要素質(zhì)是：（）

A．敬業(yè)精神 B．教學(xué)能力

C．學(xué)科專業(yè)知識(shí) D.教科研能力

8.您認(rèn)為自己目前比較欠缺的知識(shí)有哪些？（）

A．信息技術(shù)、多媒體和課程整合應(yīng)用知識(shí)

B．對(duì)課程改革、新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的理解

C．人文方面的知識(shí)

D．課程與教學(xué)論知識(shí)

9.您在教育教學(xué)中最需要哪方面的知識(shí):（）

A.專業(yè)學(xué)科知識(shí) B.德育及心理健康教育的理論 C.教育科研方法 D.教師的職業(yè)道德規(guī)范 E.新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀

10.在“教育教學(xué)專業(yè)能力”方面，您認(rèn)為骨干教師目前較欠缺的方面是:（）(本題為多選，最多選四項(xiàng)，并按需求程度排序)

A.應(yīng)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)教學(xué)的能力

B.課程資源開(kāi)發(fā)能力

C.教學(xué)科研能力

D.運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)評(píng)價(jià)能力

E.課堂教學(xué)過(guò)程的組織與監(jiān)控能力

F.課堂教學(xué)話動(dòng)的實(shí)施能力

G.教學(xué)話動(dòng)的設(shè)計(jì)能力

H.教學(xué)反思能力

11.您認(rèn)為目前骨干教師教研培訓(xùn)急需的專題內(nèi)容是:（）

A.課標(biāo)解讀 B.教材分析 C.教學(xué)設(shè)計(jì) D.教學(xué)智慧

6.您認(rèn)為在知識(shí)與能力方面，骨干教師培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)側(cè)重于：（）

A.以知識(shí)培訓(xùn)為主 B.以技能培訓(xùn)為主 C.技能培訓(xùn)與知識(shí)培訓(xùn)并重

12.您認(rèn)為在教師崗位大練兵活動(dòng)中骨干教師應(yīng)重點(diǎn)修練哪些方面的能力：（）(本題為多選，最多可選四項(xiàng)，并按重要程度排序)

A.校本課程開(kāi)發(fā)能力 B.班主任工作能力 C.教育科研能力 D.提升教育智慧能力 E.教學(xué)診斷能力 F.提出改進(jìn)意見(jiàn)能力 G.組織教師群體集體攻關(guān)能力 H.總結(jié)與傳播教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰?/p>

13.您認(rèn)為骨干教師通識(shí)培訓(xùn)課程模塊應(yīng)由哪些部分組成更合理：（）(本題為多選，最多選3項(xiàng)，并按需求程度排序)

A.政治思想教育 B.師德修養(yǎng) C.現(xiàn)代教育理論 D.學(xué)科前沿知識(shí)與綜合性知識(shí) E.教育教學(xué)研究 F.現(xiàn)代教育技術(shù) G.教育科研

14.您最喜歡的骨干教師個(gè)性化培訓(xùn)專題是:（）

A.當(dāng)代教育思潮 B.有效教學(xué) C.教師心理調(diào)試與學(xué)生心理健康教育 D.英特爾未來(lái)教育培訓(xùn) E.教育敘事研究 F.校園文化建設(shè) G.教育智慧 H.行動(dòng)研究 I.案例研究

15.您在教學(xué)中亟待提高的能力是：（）

A．多媒體、信息網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用能力

B．教育科研和論文寫作能力

C．科學(xué)的教育方法和創(chuàng)新教育能力

D．分析處理學(xué)內(nèi)容、整合課程教材的能力

E.設(shè)計(jì)教學(xué)模式、實(shí)施教學(xué)方案的能力

F.校本課程開(kāi)發(fā)能力

16.您認(rèn)為目前骨干教師在教育教學(xué)中存在的主要問(wèn)題是：()

A.教育觀念陳舊 B.知識(shí)結(jié)構(gòu)狹窄 C.教學(xué)方法單一

D.教研意識(shí)、能力薄弱 E.缺乏專家引領(lǐng)

17.您認(rèn)為影響骨干教師職業(yè)倦怠的形成與發(fā)展的主要因素是：（）

A.家庭生活壓力 B.受升學(xué)率所迫 C.工作時(shí)間較長(zhǎng)，放學(xué)后一般加班 D.社會(huì)對(duì)高中教育期望值太大 E.教學(xué)任務(wù)重

18.您認(rèn)為制約骨干專業(yè)發(fā)展的主要原因是：（）

A.沒(méi)有充足的時(shí)間，B.缺乏良好的環(huán)境,C.缺乏專業(yè)指導(dǎo)。

（二）培訓(xùn)方式需求調(diào)查

19.您所在學(xué)校校本培訓(xùn)采用的方式是:（）

A.專題講座 B.個(gè)人自修 C.團(tuán)隊(duì)研討 D.網(wǎng)絡(luò)論壇

20.您認(rèn)為目前適合于骨干教師培訓(xùn)的人員組織形式主要是:（）

A．全員集中培訓(xùn) B.遠(yuǎn)程培訓(xùn) C.分學(xué)段培訓(xùn) D.校本培訓(xùn) E.專家進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)

21.您認(rèn)為目前適合于骨干教師培訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容組織形式主要是:（）

A.案例分析 B.經(jīng)驗(yàn)交流 C.專家講座 D.教學(xué)示范

E.校本教研

22.您認(rèn)為通過(guò)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高骨干教師專業(yè)能力的有效途徑是：（）

A.觀摩教學(xué)（聽(tīng)課、觀課、議課）B.上示范課 C.課題研究 D.名師引領(lǐng)

23.您認(rèn)為骨干教師培訓(xùn)中最適合的教學(xué)方法應(yīng)該是:（）

A.系統(tǒng)講授 B.專題討論 C.觀摩教學(xué) D.課題研究

E.讀書指導(dǎo)

24.您認(rèn)為骨干教師培訓(xùn)中的工學(xué)矛盾應(yīng)如何解決：（）

A.占用假期 B.校本為主 C.依托遠(yuǎn)程 D.名師導(dǎo)學(xué) E.自學(xué)為主

25.骨干教師培訓(xùn)采用“走進(jìn)高?！保ㄈ邕M(jìn)入華東師范大學(xué)或者北京師范大學(xué)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)）的方式進(jìn)行高級(jí)研修，你是否自愿參加：

()

A.是 B.否

26.本次骨干教師培訓(xùn)采用外出教育考察的形式，如到山東省茌平市杜新郎口中學(xué)考察，你是否自愿參加：()

A.是 B.否

（三）對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)者的需求調(diào)查

27.您認(rèn)為骨干教師培訓(xùn)在學(xué)員管理方面應(yīng)采用何種方式？（）

A.小班制 B.不分班 C.分不分班都可

28.您認(rèn)為對(duì)骨干教師培訓(xùn)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)的方式主要是:（）(本題為多選，最多選三項(xiàng))

A.對(duì)通識(shí)知識(shí)的檢測(cè) B.對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)在學(xué)科教學(xué)中運(yùn)用能力的考核 C.提交經(jīng)驗(yàn)論文 D.上一堂匯報(bào)課 E.建立教師專業(yè)發(fā)展檔案

29.您認(rèn)為目前骨干教師培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)存在的主要問(wèn)題:（）(本題為多選，最多選三項(xiàng))

A.培訓(xùn)內(nèi)容缺乏針對(duì)性 B.培訓(xùn)目標(biāo)缺乏對(duì)新課程改革進(jìn)行有效指導(dǎo) C.培訓(xùn)方法陳舊 D.培訓(xùn)管理不嚴(yán)格 E.培訓(xùn)基地缺乏現(xiàn)代化教學(xué)手段()

30.您認(rèn)為最合適擔(dān)任骨干教師培訓(xùn)的授課教師應(yīng)該是:（）

A.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專職教師 B.中小學(xué)學(xué)科帶頭人 C.教育教學(xué)專家 D.教學(xué)研究人員 E.教學(xué)管理者

31.您認(rèn)為擔(dān)任骨干教師培訓(xùn)的授課教師最需要的素質(zhì)是:（）A.敬業(yè)精神 B.對(duì)骨干教師的人文關(guān)懷 C.對(duì)專業(yè)學(xué)科的前沿知識(shí)了解 D.新課程理念 E.豐富的學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

32.您對(duì)本次骨干教師培訓(xùn)（通識(shí)培訓(xùn)的內(nèi)容與方式）的意見(jiàn)和建議:

第五篇：培訓(xùn)需求調(diào)查問(wèn)卷

2011—2012學(xué)年教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)需求調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的老師：

您好！為切實(shí)獲得客觀的教師培訓(xùn)需求，使本學(xué)年的培訓(xùn)更好地配合您解決

工作中的實(shí)際問(wèn)題，特做此調(diào)查。我們將在了解全體教師培訓(xùn)需求的情況以及目

前接受培訓(xùn)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上制訂、安排本學(xué)年的培訓(xùn)工作，請(qǐng)您經(jīng)過(guò)深思熟慮后，按要求認(rèn)真、詳實(shí)填寫本卷，于2011年10月20日以前將完成的問(wèn)卷交辦公室

統(tǒng)一反饋至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，謝謝合作！

一、關(guān)于培訓(xùn)內(nèi)容（Word、Excel、PowerPoint 基礎(chǔ)知識(shí)）

1、您認(rèn)為本培訓(xùn)班的課程內(nèi)容對(duì)您（）

A．很有幫助B．有幫助C．不太有幫助D．沒(méi)有幫助

2、您認(rèn)為您現(xiàn)在所從事的工作崗位需要具備哪些計(jì)算機(jī)知識(shí)或技能？

二、對(duì)培訓(xùn)的評(píng)價(jià)和期望：

1、您認(rèn)為我們參加培訓(xùn)的教師應(yīng)該是（）

A.全體教師B.從中抽取部分骨干教師C.30歲以上45歲以下的教師

2、您認(rèn)為培訓(xùn)時(shí)間安排在什么時(shí)候比較合適（）

A.工作日以內(nèi)B.工作日的晚上C.雙休日D.隨機(jī)進(jìn)行，盡可能少占用休

息時(shí)間

3、您認(rèn)為本次培訓(xùn)的時(shí)間（）

A．應(yīng)該更長(zhǎng)B．恰好C．應(yīng)該更短D.無(wú)所謂

4、有時(shí)候，您認(rèn)為學(xué)校培訓(xùn)難以吸引您是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.培訓(xùn)師水平不高，與參加培訓(xùn)者無(wú)法形成有效的溝通B.無(wú)法滿足自己實(shí)際的培訓(xùn)需求C.經(jīng)常占用休息時(shí)間D.培訓(xùn)形式單一

三、補(bǔ)充說(shuō)明或建議：

您對(duì)學(xué)校培訓(xùn)工作有何意見(jiàn)和建議？

感謝您的配合，祝您工作愉快！