第一篇：哈爾濱市2010年鄉(xiāng)村教師進(jìn)名校教師培訓(xùn)需求調(diào)查問卷

中小學(xué)英語教師“領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)需求調(diào)查問卷

尊敬的老師：

您好！我是浙江師范大學(xué)英語專業(yè)大四學(xué)生，感謝您能參與這次調(diào)查。此次調(diào)查旨在了解中小學(xué)英語教師的培訓(xùn)需求以研究“領(lǐng)雁工程”的績效性。本問卷調(diào)查采取不記名方式，調(diào)查結(jié)果僅供研究之用。敬請您按照問卷中各題目的要求和您的實(shí)際情況填答問卷。

二、您對本次教師培訓(xùn)的需求：

1．您目前最需要的培訓(xùn)內(nèi)容是（可多選）（）

A.學(xué)習(xí)教育理論 B.實(shí)施有效教學(xué)的策略 C.教師心理健康的調(diào)適

D.現(xiàn)代教育培訓(xùn) E.制訂教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃 F.校本研修能力

G．教科研方法 H.班主任工作策略與方法.j.課標(biāo)解讀 k.教材分析 l.教學(xué)設(shè)計(jì) z.教學(xué)智慧小 f.崗位練兵

I.其他方面的內(nèi)容

2．參加學(xué)科培訓(xùn)你最想聽到內(nèi)容是（可多選）（）

A.學(xué)科教育理論 B.補(bǔ)充、更新學(xué)科知識 C.教學(xué)設(shè)計(jì)能力

D.教學(xué)實(shí)施能力 E.教學(xué)評價(jià)能力 F、基于問題的研究能力

E.新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀

G．其他方面的內(nèi)容

3.您需要的培訓(xùn)形式是（可多選）（）

A.專家講座 B.基于問題的培訓(xùn) C.案例分析

D.跟班實(shí)習(xí)E.名師指導(dǎo)等 F.研討交流

4．您認(rèn)為自己目前比較欠缺的知識有哪些？（）（可多選）

A．信息技術(shù)、多媒體和課程整合應(yīng)用知識

B．新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的理解

C．人文方面的知識

D．課程與教學(xué)知識

E.課堂教學(xué)過程的組織與監(jiān)控能力

F.課堂教學(xué)話動的實(shí)施能力

G.教學(xué)話動的設(shè)計(jì)能力

H.教學(xué)反思能力

j.其他培訓(xùn)形式

4．對授課者的選擇：（）

A、一般教師

B、名優(yōu)骨干教師

C、學(xué)科組長

d．其他

三、要加速自己的專業(yè)成長，目前最大的困難是什么（請用文字簡述）

四、您在教學(xué)中遇到的最急需解決的問題是什么？

問題一：

問題二：

問題三：

五、您對本次培訓(xùn)有什么期待？（內(nèi)容與方法等方面的要求、建議盡可能具體）

希望在本次培訓(xùn)中，能深入到名校教師的課堂學(xué)習(xí)。

六、您在教學(xué)實(shí)踐中積累了很好經(jīng)驗(yàn)，請準(zhǔn)備交流。

題目或主題：

主要內(nèi)容：

第二篇：鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)需求調(diào)查問卷

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)需求調(diào)查問卷

尊敬的老師：

您好！

為科學(xué)設(shè)計(jì)鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)項(xiàng)目，增強(qiáng)鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，我們特組織了本次鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)需求調(diào)查。請您仔細(xì)閱讀和填寫問卷，在您同意的選項(xiàng)上打“√”。謝謝您的支持！祝您工作順利！

1.您的性別 A.男

B.女 2.您在鄉(xiāng)村學(xué)校的教齡

A.3年以下

B.3年至5年

C.5年至10年 D.10年至15年

E.15年以上 3.您的職稱

A.無

B小學(xué)三級

C.小學(xué)二級

D.小學(xué)一級 E.小學(xué)高級

F.中學(xué)三級

G.中學(xué)二級 H.中學(xué)一級

J.中學(xué)高級 4.您的學(xué)歷

A.高中以下

B.中專、高中

C.大專

D.本科

E.研究生 5.您任教的學(xué)校類型

A.農(nóng)村高中

B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中

C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué) D.村小

E.教學(xué)點(diǎn)

F.幼兒園 6.您最愿意在哪個(gè)時(shí)段參加鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)？ A.寒假或暑假

B.學(xué)期工作時(shí)間內(nèi) C.雙休日

D.任何時(shí)候都可以 7.您對教師培訓(xùn)的看法是

A.非常有幫助

B.受到啟發(fā)，但工作中用不上 C.沒什么用

D無所謂 8.您認(rèn)為您目前參加培訓(xùn)的數(shù)量

A.太多，疲于應(yīng)付

B.合適

C.太少

D.基本沒有 9.最合適您的鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)方式是 A.集中面授

B.網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修 C.送教下鄉(xiāng)

D.優(yōu)質(zhì)學(xué)校跟崗觀摩

10.如果選派您參加集中培訓(xùn)，您認(rèn)為一次培訓(xùn)最合適的時(shí)間是幾天？

A.3-5天

B.5-7天

C.7-10天 D.10-15天

E.15-20天

F.20天以上 11.如果選派您參加遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修，您的感受是 A.非常喜歡

B.勉強(qiáng)接受

C.不接受

D.無所謂 12.您所在的鄉(xiāng)村學(xué)校網(wǎng)絡(luò)寬帶使用情況是

A.還沒有接入網(wǎng)絡(luò)寬帶

B.有網(wǎng)絡(luò)寬帶，但網(wǎng)速非常慢 C.有網(wǎng)絡(luò)寬帶，網(wǎng)速較快，但接入網(wǎng)絡(luò)寬帶的電腦比較少

D.有網(wǎng)絡(luò)寬帶，網(wǎng)速快，接入網(wǎng)絡(luò)寬帶的電腦也少 13.您所在的鄉(xiāng)村學(xué)校曾參加過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修的教師人數(shù) A.從未有過

B.有個(gè)別教師參加過

C.大多數(shù)教師參加過

D.基本上每個(gè)老師都參加過

14.您最需要的培訓(xùn)內(nèi)容(可多選)A.教育教學(xué)理論指導(dǎo)

B.課堂教學(xué)技能指導(dǎo)

C.教學(xué)方法指導(dǎo)

D.班級管理技能

E.心理健康教育 F.留守兒童教育

G.網(wǎng)絡(luò)信息與現(xiàn)代教育技術(shù) H.生活保健

15.您最期待的培訓(xùn)形式是(可多選)A.專家授課

B.現(xiàn)場觀摩

C.研討互動 D.聽課磨課

E.外出學(xué)習(xí)考察 16.您最喜歡的培訓(xùn)教師是(可多選)A.高校教師

B.教研員

C.教學(xué)名師 D.一線優(yōu)秀教師

E.教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)

17.您認(rèn)為您參加鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)的主要障礙是(可多選)A.學(xué)校教學(xué)任務(wù)重、沒有時(shí)間參加 B.家庭或個(gè)人事務(wù)多，沒有精力參加 C.領(lǐng)導(dǎo)不支持、不鼓勵(lì)教師參訓(xùn)

D.培訓(xùn)理論多、實(shí)踐少，難以滿足個(gè)人需求 E.參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會太少 F.年齡偏大，無法接受培訓(xùn)了

18.您認(rèn)為，鄉(xiāng)村教師在日常教育教學(xué)中存在的主要問題是 A.鄉(xiāng)村學(xué)生厭學(xué)難管教

B.留守兒童太多

C.缺乏足夠的課程資源

D.鄉(xiāng)村教師收入低、地位不高 E.教師職業(yè)倦怠嚴(yán)重

F.教學(xué)環(huán)境條件差 G.外出學(xué)習(xí)的機(jī)會少

19.您最希望得到什么樣的鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)？ 20.您希望鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)為您解決哪些主要問題？ 21.您希望教育行政部門和所在學(xué)校為您參加鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)提供哪些支持和保障？

第三篇：教師培訓(xùn)需求調(diào)查問卷

教師培訓(xùn)需求調(diào)查問卷

為了對我校一線教師進(jìn)行上崗培訓(xùn)，提高我校教師的專業(yè)水平，面對教師培訓(xùn)者日益增長的專業(yè)發(fā)展需求，增強(qiáng)教師培訓(xùn)的選擇性、參與性、實(shí)踐性和實(shí)效性，我校設(shè)計(jì)了《2012年新任教師培訓(xùn)需求調(diào)查問卷》，請您認(rèn)真填寫。

姓名： 年齡： 學(xué)歷： 專業(yè)：

一、2012年青年骨干教師培訓(xùn)培訓(xùn)需求調(diào)查

請將符合您個(gè)人實(shí)際情況的選項(xiàng)字母標(biāo)號填在題后括號內(nèi)。除特殊指定題目外，其它各題只需選一項(xiàng)。填寫請勿漏項(xiàng)。

（一）培訓(xùn)內(nèi)容需求調(diào)查

1.您以前參加過其他的培訓(xùn)嗎？（）

A.有 B.沒有

2.您以前參加過的新課程培訓(xùn)是（）組織的培訓(xùn)。A.省級

B.市級

C.區(qū)縣

D.學(xué)校

3.您參加青年骨干教師培訓(xùn)的主要目的是（）A.學(xué)習(xí)新的教育理念，掌握新的教育教學(xué)理論、方法 B.作為一種自我完善與發(fā)展的途徑 C.專業(yè)知識的拓展與更新 D.為了評優(yōu)評職稱 E.服從上級安排

4.您認(rèn)為一名青年骨干教師的素質(zhì)應(yīng)突出表現(xiàn)在什么方面（請按重要程度排序）：（）(本題為多選)A.教學(xué)水平

B.職業(yè)道德

C.科研能力

D.班主任工作 5 您認(rèn)為在新課程實(shí)施中遇到的最大的困惑或問題是：（）A.教學(xué)設(shè)計(jì)

B.教學(xué)行為轉(zhuǎn)變

C.教學(xué)評價(jià)

D.課程資源整合與開發(fā)

E.研究性學(xué)習(xí)

6.您所在學(xué)校新課程校本培訓(xùn)進(jìn)行的內(nèi)容有:（）(本題為多選)A.教育觀念

B.教學(xué)策略

C.角色轉(zhuǎn)變

D.教育評價(jià)

E.課程開發(fā)

7.在應(yīng)對新課程的挑戰(zhàn)中，您認(rèn)為最關(guān)鍵的品質(zhì)是：（）A．對教學(xué)有興趣和熱愛

B．人格等綜合素質(zhì) C．健康而有活力

D.能與人合作 E．教育智慧

F．樂觀和有幽默感 G．良好的工作習(xí)慣

H．廣泛的工作興趣 8.您認(rèn)為實(shí)施新課程的首要素質(zhì)是：（）A．敬業(yè)精神

B．教學(xué)能力 C．學(xué)科專業(yè)知識

D.教科研能力

9.您認(rèn)為自己目前比較欠缺的知識有哪些？（）A．信息技術(shù)、多媒體和課程整合應(yīng)用知識 B．對課程改革、新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的理解 C．人文方面的知識 D．課程與教學(xué)論知識

10.您在教育教學(xué)中最需要哪方面的知識:（）

A.專業(yè)學(xué)科知識

B.德育及心理健康教育的理論

C.教育科研方法

D.教師的職業(yè)道德規(guī)范

E.新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀

11.在“教育教學(xué)專業(yè)能力”方面，您認(rèn)為青年骨干教師目前較欠缺的方面是:（）(本題為多選，最多選四項(xiàng)，并按需求程度排序)A.應(yīng)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)教學(xué)的能力 B.課程資源開發(fā)能力 C.教學(xué)科研能力

D.運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)評價(jià)能力 E.課堂教學(xué)過程的組織與監(jiān)控能力 F.課堂教學(xué)話動的實(shí)施能力 G.教學(xué)話動的設(shè)計(jì)能力 H.教學(xué)反思能力

12.您認(rèn)為目前青年骨干教師教研培訓(xùn)急需的專題內(nèi)容是:（）

A.課標(biāo)解讀

B.教材分析

C.教學(xué)設(shè)計(jì)

D.教學(xué)智慧

13.您認(rèn)為在知識與能力方面，青年骨干教師培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)側(cè)重于：（）

A.以知識培訓(xùn)為主

B.以技能培訓(xùn)為主

C.技能培訓(xùn)與知識培訓(xùn)并重

14.您認(rèn)為在教師崗位大練兵活動中青年骨干教師應(yīng)重點(diǎn)修練哪些方面的能力：（）(本題為多選，最多可選四項(xiàng)，并按重要程度排序)A.校本課程開發(fā)能力

B.班主任工作能力

C.教育科研能力

D.提升教育智慧能力

E.教學(xué)診斷能力

F.提出改進(jìn)意見能力

G.組織教師群體集體攻關(guān)能力

H.總結(jié)與傳播教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰?您認(rèn)為青年骨干教師通識培訓(xùn)課程模塊應(yīng)由哪些部分組成更合理：（）(本題為多選，最多選3項(xiàng)，并按需求程度排序)A.政治思想教育

B.師德修養(yǎng)

C.現(xiàn)代教育理論

D.學(xué)科前沿知識與綜合性知識

E.教育教學(xué)研究

F.現(xiàn)代教育技術(shù)

G.教育科研

16.您在教學(xué)中亟待提高的能力是：（）A．多媒體、信息網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用能力 B．教育科研和論文寫作能力 C．科學(xué)的教育方法和創(chuàng)新教育能力 D．分析處理學(xué)內(nèi)容、整合課程教材的能力 E.設(shè)計(jì)教學(xué)模式、實(shí)施教學(xué)方案的能力 F.校本課程開發(fā)能力

17.您認(rèn)為目前青年骨干教師在教育教學(xué)中存在的主要問題是：()A.教育觀念陳舊

B.知識結(jié)構(gòu)狹窄

C.教學(xué)方法單一 D.教研意識、能力薄弱

E.缺乏專家引領(lǐng)

18..您認(rèn)為影響青年骨干教師職業(yè)倦怠的形成與發(fā)展的主要因素是：（）

A.家庭生活壓力

B.受升學(xué)率所迫

C.工作時(shí)間較長，放學(xué)后一般加班

D.社會對高中教育期望值太大

E.教學(xué)任務(wù)重 F.個(gè)人生活壓力大，無心工作

19.您認(rèn)為制約青年骨干專業(yè)發(fā)展的主要原因是：（）A.沒有充足的時(shí)間，B.缺乏良好的環(huán)境, C.缺乏專業(yè)指導(dǎo)。

（二）培訓(xùn)方式需求調(diào)查

20.本校校本培訓(xùn)采用的方式是:（）

A.專題講座

B.個(gè)人自修

C.團(tuán)隊(duì)研討

D.網(wǎng)絡(luò)論壇 21.您認(rèn)為目前適合于青年骨干教師培訓(xùn)的人員組織形式主要是:（）

A．全員集中培訓(xùn)

B.遠(yuǎn)程培訓(xùn)

C.分學(xué)段培訓(xùn)

D.校本培訓(xùn)

E.專家進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)

22.您認(rèn)為目前適合于青年骨干教師培訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容組織形式主要是:（）

A.案例分析

B.經(jīng)驗(yàn)交流

C.專家講座

D.教學(xué)示范 E.校本教研

23.您認(rèn)為通過教育教學(xué)實(shí)踐活動來提高青年骨干教師專業(yè)能力的有效途徑是：（）

A.觀摩教學(xué)（聽課、觀課、議課）

B.上示范課

C.課題研究

D.名師引領(lǐng)

24.您認(rèn)為青年骨干教師培訓(xùn)中最適合的教學(xué)方法應(yīng)該是:（）

A.系統(tǒng)講授

B.專題討論

C.觀摩教學(xué)

D.課題研究

E.讀書指導(dǎo) 25.您認(rèn)為青年骨干教師培訓(xùn)中的工學(xué)矛盾應(yīng)如何解決：（）A.占用假期

B.校本為主

C.依托遠(yuǎn)程

D.名師導(dǎo)學(xué)

E.自學(xué)為主

26.青年骨干教師培訓(xùn)采用“走進(jìn)工廠”（如進(jìn)入你所帶專業(yè)相關(guān)的工廠進(jìn)行集中學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)）的方式進(jìn)行高級研修，你是否自愿參加：()A.是

B.否

（三）對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)者的需求調(diào)查

27.您認(rèn)為青年骨干教師培訓(xùn)在學(xué)員管理方面應(yīng)采用何種方式？

（）

A.小組制

B.不分組 C.分不分組都可

28.您認(rèn)為對青年骨干教師培訓(xùn)進(jìn)行考核評價(jià)的方式主要是:（）(本題為多選，最多選三項(xiàng))A.對通識知識的檢測

B.對教育學(xué)、心理學(xué)知識在學(xué)科教學(xué)中運(yùn)用能力的考核 C.提交經(jīng)驗(yàn)論文 D.上一堂匯報(bào)課

E.建立教師專業(yè)發(fā)展檔案

29.您認(rèn)為目前青年骨干教師培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)存在的主要問題:（）(本題為多選，最多選三項(xiàng))A.培訓(xùn)內(nèi)容缺乏針對性

B.培訓(xùn)目標(biāo)缺乏對新課程改革進(jìn)行有效指導(dǎo)

C.培訓(xùn)方法陳舊

D.培訓(xùn)管理不嚴(yán)格

E.培訓(xùn)基地缺乏現(xiàn)代化教學(xué)手段（）30.您認(rèn)為最合適擔(dān)任青年骨干教師培訓(xùn)的授課教師應(yīng)該是:（）

A.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專職教師 B.中小學(xué)學(xué)科帶頭人

C.教育教學(xué)專家

D.教學(xué)研究人員

E.教學(xué)管理者 31.您認(rèn)為擔(dān)任青年骨干教師培訓(xùn)的授課教師最需要的素質(zhì)是:（）

A.敬業(yè)精神

B.對骨干教師的人文關(guān)懷 C.對專業(yè)學(xué)科的 前沿知識了解 D.新課程理念 E.豐富的學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 32.您對本次青年骨干教師培訓(xùn)（通識培訓(xùn)的內(nèi)容與方式）的意見和建議:

第四篇：教師培訓(xùn)需求調(diào)查問卷

教師專業(yè)發(fā)展需求調(diào)查問卷

尊敬的老師：

您好！為了科學(xué)規(guī)劃、實(shí)施好我園教師培訓(xùn)工作，了解您的實(shí)際專業(yè)需求，以便更好地為您提供專業(yè)發(fā)展機(jī)會，我們設(shè)計(jì)了該問卷。這不是任何意義上的測驗(yàn)或評價(jià)，所以請您客觀負(fù)責(zé)地逐項(xiàng)填寫、表述您的真實(shí)想法，以便更好地推動我們的培訓(xùn)工作。謝謝您的合作！

1．基本情況

姓名：出生年月：教齡：

職稱：小中高□小學(xué)高級□小學(xué)一級□無□

學(xué)歷：本科□大?！踔袑！醺咧小?/p>

任教學(xué)科：健康□體育□語言□社會□科學(xué)□

數(shù)學(xué)□美術(shù)□音樂□綜合□

（請根據(jù)您目前的實(shí)際情況在相應(yīng)處打√）

2．如果有某一學(xué)科的專業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)活動，在以下學(xué)科中，您最想?yún)⒓幽且粚W(xué)科的培訓(xùn)？

健康□體育□語言□社會□科學(xué)□數(shù)學(xué)□ 美術(shù)□音樂□綜合□（單選，請?jiān)谙鄳?yīng)處打√）

3．以您所教的一個(gè)學(xué)段的一個(gè)領(lǐng)域?yàn)槔務(wù)勀诮虒W(xué)實(shí)踐中遇到的最大困惑或問題。

4．以您所教的一個(gè)學(xué)段的一個(gè)領(lǐng)域?yàn)槔f說您最希望進(jìn)行哪些方面內(nèi)容的培訓(xùn)。

5．您對教師培訓(xùn)有什么好的建議？

第五篇：教師培訓(xùn)需求調(diào)查問卷（推薦）

教師培訓(xùn)需求調(diào)查問卷

請將符合您個(gè)人實(shí)際情況的選項(xiàng)字母標(biāo)號填在題后括號內(nèi)。除特殊指定題目外，其它各題只需選一項(xiàng)。填寫請勿漏項(xiàng)。

（一）培訓(xùn)內(nèi)容需求調(diào)查

1.您以前參加過的新課程培訓(xùn)是（）組織的培訓(xùn)。

A.省級 B.市級 C.區(qū)縣 D.學(xué)校

2.您參加骨干教師培訓(xùn)的主要目的是（）

A.學(xué)習(xí)新的教育理念，掌握新的教育教學(xué)理論、方法

B.作為一種自我完善與發(fā)展的途徑

C.專業(yè)知識的拓展與更新

D.為了評優(yōu)評職稱

E.服從上級安排

3.您認(rèn)為一名骨干教師的素質(zhì)應(yīng)突出表現(xiàn)在什么方面（請按重要程度排序）：（）(本題為多選)

A.教學(xué)水平B.職業(yè)道德 C.科研能力 D.班主任工作

4.您認(rèn)為在新課程實(shí)施中遇到的最大的困惑或問題是：（）

A.教學(xué)設(shè)計(jì) B.教學(xué)行為轉(zhuǎn)變 C.教學(xué)評價(jià) D.課程資源整合與開發(fā) E.研究性學(xué)習(xí)

5.您所在學(xué)校新課程校本培訓(xùn)進(jìn)行的內(nèi)容有:（）(本題為多選)

A.教育觀念 B.教學(xué)策略 C.角色轉(zhuǎn)變 D.教育評價(jià) E.課程開發(fā)

6.在應(yīng)對新課程的挑戰(zhàn)中，您認(rèn)為最關(guān)鍵的品質(zhì)是：（）

A．對教學(xué)有興趣和熱愛 B．人格等綜合素質(zhì)

C．健康而有活力 D.能與人合作

E．教育智慧 F．樂觀和有幽默感

G．良好的工作習(xí)慣 H．廣泛的工作興趣

7.您認(rèn)為實(shí)施新課程的首要素質(zhì)是：（）

A．敬業(yè)精神 B．教學(xué)能力

C．學(xué)科專業(yè)知識 D.教科研能力

8.您認(rèn)為自己目前比較欠缺的知識有哪些？（）

A．信息技術(shù)、多媒體和課程整合應(yīng)用知識

B．對課程改革、新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的理解

C．人文方面的知識

D．課程與教學(xué)論知識

9.您在教育教學(xué)中最需要哪方面的知識:（）

A.專業(yè)學(xué)科知識 B.德育及心理健康教育的理論 C.教育科研方法 D.教師的職業(yè)道德規(guī)范 E.新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀

10.在“教育教學(xué)專業(yè)能力”方面，您認(rèn)為骨干教師目前較欠缺的方面是:（）(本題為多選，最多選四項(xiàng)，并按需求程度排序)

A.應(yīng)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)教學(xué)的能力

B.課程資源開發(fā)能力

C.教學(xué)科研能力

D.運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)評價(jià)能力

E.課堂教學(xué)過程的組織與監(jiān)控能力

F.課堂教學(xué)話動的實(shí)施能力

G.教學(xué)話動的設(shè)計(jì)能力

H.教學(xué)反思能力

11.您認(rèn)為目前骨干教師教研培訓(xùn)急需的專題內(nèi)容是:（）

A.課標(biāo)解讀 B.教材分析 C.教學(xué)設(shè)計(jì) D.教學(xué)智慧

6.您認(rèn)為在知識與能力方面，骨干教師培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)側(cè)重于：（）

A.以知識培訓(xùn)為主 B.以技能培訓(xùn)為主 C.技能培訓(xùn)與知識培訓(xùn)并重

12.您認(rèn)為在教師崗位大練兵活動中骨干教師應(yīng)重點(diǎn)修練哪些方面的能力：（）(本題為多選，最多可選四項(xiàng)，并按重要程度排序)

A.校本課程開發(fā)能力 B.班主任工作能力 C.教育科研能力 D.提升教育智慧能力 E.教學(xué)診斷能力 F.提出改進(jìn)意見能力 G.組織教師群體集體攻關(guān)能力 H.總結(jié)與傳播教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰?/p>

13.您認(rèn)為骨干教師通識培訓(xùn)課程模塊應(yīng)由哪些部分組成更合理：（）(本題為多選，最多選3項(xiàng)，并按需求程度排序)

A.政治思想教育 B.師德修養(yǎng) C.現(xiàn)代教育理論 D.學(xué)科前沿知識與綜合性知識 E.教育教學(xué)研究 F.現(xiàn)代教育技術(shù) G.教育科研

14.您最喜歡的骨干教師個(gè)性化培訓(xùn)專題是:（）

A.當(dāng)代教育思潮 B.有效教學(xué) C.教師心理調(diào)試與學(xué)生心理健康教育 D.英特爾未來教育培訓(xùn) E.教育敘事研究 F.校園文化建設(shè) G.教育智慧 H.行動研究 I.案例研究

15.您在教學(xué)中亟待提高的能力是：（）

A．多媒體、信息網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用能力

B．教育科研和論文寫作能力

C．科學(xué)的教育方法和創(chuàng)新教育能力

D．分析處理學(xué)內(nèi)容、整合課程教材的能力

E.設(shè)計(jì)教學(xué)模式、實(shí)施教學(xué)方案的能力

F.校本課程開發(fā)能力

16.您認(rèn)為目前骨干教師在教育教學(xué)中存在的主要問題是：()

A.教育觀念陳舊 B.知識結(jié)構(gòu)狹窄 C.教學(xué)方法單一

D.教研意識、能力薄弱 E.缺乏專家引領(lǐng)

17.您認(rèn)為影響骨干教師職業(yè)倦怠的形成與發(fā)展的主要因素是：（）

A.家庭生活壓力 B.受升學(xué)率所迫 C.工作時(shí)間較長，放學(xué)后一般加班 D.社會對高中教育期望值太大 E.教學(xué)任務(wù)重

18.您認(rèn)為制約骨干專業(yè)發(fā)展的主要原因是：（）

A.沒有充足的時(shí)間，B.缺乏良好的環(huán)境,C.缺乏專業(yè)指導(dǎo)。

（二）培訓(xùn)方式需求調(diào)查

19.您所在學(xué)校校本培訓(xùn)采用的方式是:（）

A.專題講座 B.個(gè)人自修 C.團(tuán)隊(duì)研討 D.網(wǎng)絡(luò)論壇

20.您認(rèn)為目前適合于骨干教師培訓(xùn)的人員組織形式主要是:（）

A．全員集中培訓(xùn) B.遠(yuǎn)程培訓(xùn) C.分學(xué)段培訓(xùn) D.校本培訓(xùn) E.專家進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)

21.您認(rèn)為目前適合于骨干教師培訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容組織形式主要是:（）

A.案例分析 B.經(jīng)驗(yàn)交流 C.專家講座 D.教學(xué)示范

E.校本教研

22.您認(rèn)為通過教育教學(xué)實(shí)踐活動來提高骨干教師專業(yè)能力的有效途徑是：（）

A.觀摩教學(xué)（聽課、觀課、議課）B.上示范課 C.課題研究 D.名師引領(lǐng)

23.您認(rèn)為骨干教師培訓(xùn)中最適合的教學(xué)方法應(yīng)該是:（）

A.系統(tǒng)講授 B.專題討論 C.觀摩教學(xué) D.課題研究

E.讀書指導(dǎo)

24.您認(rèn)為骨干教師培訓(xùn)中的工學(xué)矛盾應(yīng)如何解決：（）

A.占用假期 B.校本為主 C.依托遠(yuǎn)程 D.名師導(dǎo)學(xué) E.自學(xué)為主

25.骨干教師培訓(xùn)采用“走進(jìn)高校”（如進(jìn)入華東師范大學(xué)或者北京師范大學(xué)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)）的方式進(jìn)行高級研修，你是否自愿參加：

()

A.是 B.否

26.本次骨干教師培訓(xùn)采用外出教育考察的形式，如到山東省茌平市杜新郎口中學(xué)考察，你是否自愿參加：()

A.是 B.否

（三）對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)者的需求調(diào)查

27.您認(rèn)為骨干教師培訓(xùn)在學(xué)員管理方面應(yīng)采用何種方式？（）

A.小班制 B.不分班 C.分不分班都可

28.您認(rèn)為對骨干教師培訓(xùn)進(jìn)行考核評價(jià)的方式主要是:（）(本題為多選，最多選三項(xiàng))

A.對通識知識的檢測 B.對教育學(xué)、心理學(xué)知識在學(xué)科教學(xué)中運(yùn)用能力的考核 C.提交經(jīng)驗(yàn)論文 D.上一堂匯報(bào)課 E.建立教師專業(yè)發(fā)展檔案

29.您認(rèn)為目前骨干教師培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)存在的主要問題:（）(本題為多選，最多選三項(xiàng))

A.培訓(xùn)內(nèi)容缺乏針對性 B.培訓(xùn)目標(biāo)缺乏對新課程改革進(jìn)行有效指導(dǎo) C.培訓(xùn)方法陳舊 D.培訓(xùn)管理不嚴(yán)格 E.培訓(xùn)基地缺乏現(xiàn)代化教學(xué)手段()

30.您認(rèn)為最合適擔(dān)任骨干教師培訓(xùn)的授課教師應(yīng)該是:（）

A.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專職教師 B.中小學(xué)學(xué)科帶頭人 C.教育教學(xué)專家 D.教學(xué)研究人員 E.教學(xué)管理者

31.您認(rèn)為擔(dān)任骨干教師培訓(xùn)的授課教師最需要的素質(zhì)是:（）A.敬業(yè)精神 B.對骨干教師的人文關(guān)懷 C.對專業(yè)學(xué)科的前沿知識了解 D.新課程理念 E.豐富的學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

32.您對本次骨干教師培訓(xùn)（通識培訓(xùn)的內(nèi)容與方式）的意見和建議: