第一篇：初中英語教師培訓(xùn)需求調(diào)查問卷

初中英語教師培訓(xùn)需求調(diào)查問卷

尊敬的老師：

您好！

為了了解保定地區(qū)初中英語師資情況，摸清初中英語教師專業(yè)發(fā)展情況，進(jìn)而采用針對性的培訓(xùn)，促進(jìn)保定地區(qū)初中英語教師的專業(yè)發(fā)展，特開展本次調(diào)查。問卷內(nèi)容僅供研究使用，請您能客觀真實(shí)地填寫，謝謝您的合作。

保定市中小學(xué)教師培訓(xùn)中心

（請?jiān)谙鄳?yīng)的□內(nèi)打√，除另行指出外，其它均為單選題）

一、個人基本情況

1.您的性別: 男v□ 女□

2.您所在的學(xué)校: 城區(qū)v□ 鄉(xiāng)鎮(zhèn)□

3.您的職稱: 小學(xué)一級教師□ 小學(xué)高級教師□ 中學(xué)一級教師v□ 中學(xué)高級教師□

4.您的職務(wù)：普通教師□√ 備課或教研組長□ 中層領(lǐng)導(dǎo)及以上□

5.您的教齡: 5年或以下□ 5-10年□

11-20年v□ 20年以上□ 6.您的年齡: 30周歲或以下□ 30-39周歲□√

40-49周歲□ 50周歲及以上□

7.您的原始學(xué)歷: 中專□ 大?！?本科v□ 碩士或以上□ 8.您的最后學(xué)歷：大專□ 本科v□ 碩士或以上□

9.您的原始學(xué)歷專業(yè)：英語教育v□

英語相關(guān)專業(yè)□ 非英語專業(yè)□

二、專業(yè)素質(zhì)

10．您熱愛初中英語教學(xué)工作嗎？

非常v□

比較□

一般□

不□ 11．您認(rèn)為您的英語水平達(dá)到什么程度：

精通□

熟練v□

一般□

不好□

12．您獲得英語等級證書為：

專業(yè)英語八級□ 專業(yè)英語四級□ 大學(xué)英語六級□

大學(xué)英語四級□ 無□√

13.您對初中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的了解程度: 非常了解□

基本了解□√

不太了解□

不了解□ 14.您能夠用英語正確、流利、得體地開展課堂教學(xué)嗎？ 完全能夠□ 基本能夠□√

不太能夠□

不能夠□

15.您能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，正確地使用各種現(xiàn)代教學(xué)用具（如多媒體、網(wǎng)絡(luò)）嗎？

完全能夠□

基本能夠□ √ 不太能夠□

不能夠□

16．您能利用歌曲、簡筆畫等來教學(xué)嗎？

完全能夠□

基本能夠□√

不太能夠□

不能夠□ 17．您能用適合初中生心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律的教學(xué)方法來開展教學(xué)嗎？

完全能夠□

基本能夠□√

不太能夠□

不能夠□ 18．您經(jīng)常使用的教學(xué)方法是（可多選）：

翻譯法□√ 任務(wù)型教學(xué)□√ 情境教學(xué)□√ 游戲教學(xué)□ 直觀法□ 全身反應(yīng)法□

交際法v□ 計(jì)算機(jī)或網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)□ 聽說法□√ 視聽法□

19．您認(rèn)為你的教學(xué)效果：

很好□

較好v□

一般□

不好□

三、專業(yè)發(fā)展

20.您獲得的學(xué)科教學(xué)獎項(xiàng)：

鎮(zhèn)片級□√

區(qū)級□

徐州市級□

省級及以上□ 無□ 21.您獲得的學(xué)科教學(xué)榮譽(yù)：

區(qū)（縣）教學(xué)新秀□ 區(qū)（縣）教學(xué)能手□ 區(qū)（縣）學(xué)科帶頭人□ 徐州市教學(xué)新秀□

徐州市教學(xué)能手□ 徐州市學(xué)科帶頭人□ 無□ 22.近三年，您在省級以上刊物上發(fā)表學(xué)科教學(xué)論文或獲省級二等獎以上: 0篇□

1篇v□

2篇□

3篇或以上□ 23．近三年，您在省市級學(xué)科教學(xué)論文獲獎：

0篇□

1篇□√

2篇□

3篇或以上□ 24.您專業(yè)成長的主要動力來自：

上級要求□

自主要求□ √ 經(jīng)濟(jì)利益□ 同伴壓力□ 25．您閱讀初中英語教學(xué)的理論與實(shí)踐的書報(bào)雜志頻率：

總是□

較多□√

很少□

從來不□ 26．您經(jīng)常觀察、記錄、分析和反思自己或其他教師的教學(xué)嗎？

總是□

較多□√

很少□

從來不□ 27．您的英語知識及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)主要來自：

參加培訓(xùn)□ 自己摸索□

同行觀摩□√ 專家指導(dǎo)□ 28．您利用網(wǎng)絡(luò)來幫助您的教學(xué)和您的專業(yè)發(fā)展嗎？

總是□

經(jīng)?！酢?/p>

很少□

從來不□ 29．您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對你的教學(xué)最大的幫助是：

提供信息資源□√ 進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)□ 作為教學(xué)手段□ 提升專業(yè)發(fā)展□

30．您對網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的最多的是：

網(wǎng)絡(luò)教研□

網(wǎng)上學(xué)習(xí)□

搜索教學(xué)資源□√ 娛樂□

交流溝通□ 31．您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對你的專業(yè)發(fā)展作用：

很大□

較大□√

很少□

沒有□

32.近五年，您參加過市級或市級以上的英語教師短期培訓(xùn)的次數(shù)：

0次□√

1次□

2次□

3次或以上□ 33．您曾經(jīng)參加過的最高培訓(xùn)級別有：

國家級□

省市級□

地市級□

縣區(qū)級□√ 校本培訓(xùn)□ 34.在您參加過的在職培訓(xùn)中，涉及的培訓(xùn)內(nèi)容有（可多選）：

學(xué)科專業(yè)知識與綜合知識模塊：

英語聽力□√

英語口語v□ 英語閱讀□√ 英語寫作□

英語國家文化□√ 英語語音訓(xùn)練□

初中英語教學(xué)技能模塊：

初中英語基本教學(xué)方法與實(shí)踐□√ 初中英語教師基本功訓(xùn)練□√ 初中英語課堂教學(xué)案例分析□√ 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)□√ 初中英語教學(xué)觀摩與評價□√ 初中英語課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與評價□√ 初中英語課堂用語□

初中英語教育教學(xué)研究模塊：

國外英語教學(xué)理論潮流與趨勢□√ 初中英語教學(xué)策略□√ 初中英語教育心理學(xué)□√ 初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)分析□√ 初中英語教材分析□ 初中英語教師專業(yè)發(fā)展研究□ 初中英語教育科研方法介紹□

35.為促進(jìn)您的專業(yè)發(fā)展，您希望得到下面哪方面的培訓(xùn)（可多選）：

學(xué)科專業(yè)知識與綜合知識模塊： 英語聽力□ √ 英語口語□√ 英語閱讀□√ 英語寫作□√ 英語國家文化□√ 英語語音訓(xùn)練□√

初中英語教學(xué)技能模塊：

初中英語基本教學(xué)方法與實(shí)踐□√ 初中英語教師基本功訓(xùn)練□√ 初中英語課堂教學(xué)案例分析□√ 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)□√ 初中英語教學(xué)觀摩與評價□√ 初中英語課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與評價□√ 初中英語課堂用語□√

初中英語教育教學(xué)研究模塊：

國外英語教學(xué)理論潮流與趨勢□√ 初中英語教學(xué)策略□√ 初中英語教育心理學(xué)□√ 初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)分析□√ 初中英語教材分析□√ 初中英語教師專業(yè)發(fā)展研究□√ 初中英語教育科研方法介紹□√ 36.下列培訓(xùn)模式中，您曾經(jīng)參加的有（可多選）：

專家講座□√ 現(xiàn)場觀摩□√ 論壇沙龍□ 自修反思□√ 案例分析□√ 網(wǎng)絡(luò)教研□√ 課題研究□ 37.您認(rèn)為，目前的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)模式存在下列哪些問題（可多選）：

過于強(qiáng)調(diào)知識的專業(yè)化和理論性□ 過于側(cè)重實(shí)踐教學(xué)等微觀問題□ 對一線教學(xué)的指導(dǎo)意義不大□√ 缺少針對性較強(qiáng)的案例分析□ 缺少同行間研討與診斷□

缺少對老師綜合素質(zhì)提高課程□

培訓(xùn)中主要是“你講我聽”式培訓(xùn)□ 缺少與專家直接溝通的機(jī)會□

其它________________________________________________。38.您覺得您在哪個方面亟需加強(qiáng)：

教育教學(xué)理論素養(yǎng)□ 教學(xué)技能□√ 學(xué)科專業(yè)知識□ 教育科研能力□ 39．您主要通過以下哪種途徑來反思您的教學(xué)？

教后感□√

教學(xué)日記□ 觀察□

錄像□

教育博客□

聽課評課□

40．您認(rèn)為最有效的專業(yè)發(fā)展途徑是：

自主反思□ √

校本教研□

行動研究□

參加培訓(xùn)v□

同伴互助□

教育敘事研究□

基于網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)發(fā)展□

您的反饋將有助于促進(jìn)本市初中英語教學(xué)事業(yè)的發(fā)展，再次衷心感謝您的參與！

第二篇：教師培訓(xùn)需求調(diào)查問卷

教師培訓(xùn)需求調(diào)查問卷

為了對我校一線教師進(jìn)行上崗培訓(xùn)，提高我校教師的專業(yè)水平，面對教師培訓(xùn)者日益增長的專業(yè)發(fā)展需求，增強(qiáng)教師培訓(xùn)的選擇性、參與性、實(shí)踐性和實(shí)效性，我校設(shè)計(jì)了《2012年新任教師培訓(xùn)需求調(diào)查問卷》，請您認(rèn)真填寫。

姓名： 年齡： 學(xué)歷： 專業(yè)：

一、2012年青年骨干教師培訓(xùn)培訓(xùn)需求調(diào)查

請將符合您個人實(shí)際情況的選項(xiàng)字母標(biāo)號填在題后括號內(nèi)。除特殊指定題目外，其它各題只需選一項(xiàng)。填寫請勿漏項(xiàng)。

（一）培訓(xùn)內(nèi)容需求調(diào)查

1.您以前參加過其他的培訓(xùn)嗎？（）

A.有 B.沒有

2.您以前參加過的新課程培訓(xùn)是（）組織的培訓(xùn)。A.省級

B.市級

C.區(qū)縣

D.學(xué)校

3.您參加青年骨干教師培訓(xùn)的主要目的是（）A.學(xué)習(xí)新的教育理念，掌握新的教育教學(xué)理論、方法 B.作為一種自我完善與發(fā)展的途徑 C.專業(yè)知識的拓展與更新 D.為了評優(yōu)評職稱 E.服從上級安排

4.您認(rèn)為一名青年骨干教師的素質(zhì)應(yīng)突出表現(xiàn)在什么方面（請按重要程度排序）：（）(本題為多選)A.教學(xué)水平

B.職業(yè)道德

C.科研能力

D.班主任工作 5 您認(rèn)為在新課程實(shí)施中遇到的最大的困惑或問題是：（）A.教學(xué)設(shè)計(jì)

B.教學(xué)行為轉(zhuǎn)變

C.教學(xué)評價

D.課程資源整合與開發(fā)

E.研究性學(xué)習(xí)

6.您所在學(xué)校新課程校本培訓(xùn)進(jìn)行的內(nèi)容有:（）(本題為多選)A.教育觀念

B.教學(xué)策略

C.角色轉(zhuǎn)變

D.教育評價

E.課程開發(fā)

7.在應(yīng)對新課程的挑戰(zhàn)中，您認(rèn)為最關(guān)鍵的品質(zhì)是：（）A．對教學(xué)有興趣和熱愛

B．人格等綜合素質(zhì) C．健康而有活力

D.能與人合作 E．教育智慧

F．樂觀和有幽默感 G．良好的工作習(xí)慣

H．廣泛的工作興趣 8.您認(rèn)為實(shí)施新課程的首要素質(zhì)是：（）A．敬業(yè)精神

B．教學(xué)能力 C．學(xué)科專業(yè)知識

D.教科研能力

9.您認(rèn)為自己目前比較欠缺的知識有哪些？（）A．信息技術(shù)、多媒體和課程整合應(yīng)用知識 B．對課程改革、新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的理解 C．人文方面的知識 D．課程與教學(xué)論知識

10.您在教育教學(xué)中最需要哪方面的知識:（）

A.專業(yè)學(xué)科知識

B.德育及心理健康教育的理論

C.教育科研方法

D.教師的職業(yè)道德規(guī)范

E.新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀

11.在“教育教學(xué)專業(yè)能力”方面，您認(rèn)為青年骨干教師目前較欠缺的方面是:（）(本題為多選，最多選四項(xiàng)，并按需求程度排序)A.應(yīng)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)教學(xué)的能力 B.課程資源開發(fā)能力 C.教學(xué)科研能力

D.運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)評價能力 E.課堂教學(xué)過程的組織與監(jiān)控能力 F.課堂教學(xué)話動的實(shí)施能力 G.教學(xué)話動的設(shè)計(jì)能力 H.教學(xué)反思能力

12.您認(rèn)為目前青年骨干教師教研培訓(xùn)急需的專題內(nèi)容是:（）

A.課標(biāo)解讀

B.教材分析

C.教學(xué)設(shè)計(jì)

D.教學(xué)智慧

13.您認(rèn)為在知識與能力方面，青年骨干教師培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)側(cè)重于：（）

A.以知識培訓(xùn)為主

B.以技能培訓(xùn)為主

C.技能培訓(xùn)與知識培訓(xùn)并重

14.您認(rèn)為在教師崗位大練兵活動中青年骨干教師應(yīng)重點(diǎn)修練哪些方面的能力：（）(本題為多選，最多可選四項(xiàng)，并按重要程度排序)A.校本課程開發(fā)能力

B.班主任工作能力

C.教育科研能力

D.提升教育智慧能力

E.教學(xué)診斷能力

F.提出改進(jìn)意見能力

G.組織教師群體集體攻關(guān)能力

H.總結(jié)與傳播教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰?您認(rèn)為青年骨干教師通識培訓(xùn)課程模塊應(yīng)由哪些部分組成更合理：（）(本題為多選，最多選3項(xiàng)，并按需求程度排序)A.政治思想教育

B.師德修養(yǎng)

C.現(xiàn)代教育理論

D.學(xué)科前沿知識與綜合性知識

E.教育教學(xué)研究

F.現(xiàn)代教育技術(shù)

G.教育科研

16.您在教學(xué)中亟待提高的能力是：（）A．多媒體、信息網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用能力 B．教育科研和論文寫作能力 C．科學(xué)的教育方法和創(chuàng)新教育能力 D．分析處理學(xué)內(nèi)容、整合課程教材的能力 E.設(shè)計(jì)教學(xué)模式、實(shí)施教學(xué)方案的能力 F.校本課程開發(fā)能力

17.您認(rèn)為目前青年骨干教師在教育教學(xué)中存在的主要問題是：()A.教育觀念陳舊

B.知識結(jié)構(gòu)狹窄

C.教學(xué)方法單一 D.教研意識、能力薄弱

E.缺乏專家引領(lǐng)

18..您認(rèn)為影響青年骨干教師職業(yè)倦怠的形成與發(fā)展的主要因素是：（）

A.家庭生活壓力

B.受升學(xué)率所迫

C.工作時間較長，放學(xué)后一般加班

D.社會對高中教育期望值太大

E.教學(xué)任務(wù)重 F.個人生活壓力大，無心工作

19.您認(rèn)為制約青年骨干專業(yè)發(fā)展的主要原因是：（）A.沒有充足的時間，B.缺乏良好的環(huán)境, C.缺乏專業(yè)指導(dǎo)。

（二）培訓(xùn)方式需求調(diào)查

20.本校校本培訓(xùn)采用的方式是:（）

A.專題講座

B.個人自修

C.團(tuán)隊(duì)研討

D.網(wǎng)絡(luò)論壇 21.您認(rèn)為目前適合于青年骨干教師培訓(xùn)的人員組織形式主要是:（）

A．全員集中培訓(xùn)

B.遠(yuǎn)程培訓(xùn)

C.分學(xué)段培訓(xùn)

D.校本培訓(xùn)

E.專家進(jìn)行個別指導(dǎo)

22.您認(rèn)為目前適合于青年骨干教師培訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容組織形式主要是:（）

A.案例分析

B.經(jīng)驗(yàn)交流

C.專家講座

D.教學(xué)示范 E.校本教研

23.您認(rèn)為通過教育教學(xué)實(shí)踐活動來提高青年骨干教師專業(yè)能力的有效途徑是：（）

A.觀摩教學(xué)（聽課、觀課、議課）

B.上示范課

C.課題研究

D.名師引領(lǐng)

24.您認(rèn)為青年骨干教師培訓(xùn)中最適合的教學(xué)方法應(yīng)該是:（）

A.系統(tǒng)講授

B.專題討論

C.觀摩教學(xué)

D.課題研究

E.讀書指導(dǎo) 25.您認(rèn)為青年骨干教師培訓(xùn)中的工學(xué)矛盾應(yīng)如何解決：（）A.占用假期

B.校本為主

C.依托遠(yuǎn)程

D.名師導(dǎo)學(xué)

E.自學(xué)為主

26.青年骨干教師培訓(xùn)采用“走進(jìn)工廠”（如進(jìn)入你所帶專業(yè)相關(guān)的工廠進(jìn)行集中學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)）的方式進(jìn)行高級研修，你是否自愿參加：()A.是

B.否

（三）對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)者的需求調(diào)查

27.您認(rèn)為青年骨干教師培訓(xùn)在學(xué)員管理方面應(yīng)采用何種方式？

（）

A.小組制

B.不分組 C.分不分組都可

28.您認(rèn)為對青年骨干教師培訓(xùn)進(jìn)行考核評價的方式主要是:（）(本題為多選，最多選三項(xiàng))A.對通識知識的檢測

B.對教育學(xué)、心理學(xué)知識在學(xué)科教學(xué)中運(yùn)用能力的考核 C.提交經(jīng)驗(yàn)論文 D.上一堂匯報(bào)課

E.建立教師專業(yè)發(fā)展檔案

29.您認(rèn)為目前青年骨干教師培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)存在的主要問題:（）(本題為多選，最多選三項(xiàng))A.培訓(xùn)內(nèi)容缺乏針對性

B.培訓(xùn)目標(biāo)缺乏對新課程改革進(jìn)行有效指導(dǎo)

C.培訓(xùn)方法陳舊

D.培訓(xùn)管理不嚴(yán)格

E.培訓(xùn)基地缺乏現(xiàn)代化教學(xué)手段（）30.您認(rèn)為最合適擔(dān)任青年骨干教師培訓(xùn)的授課教師應(yīng)該是:（）

A.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專職教師 B.中小學(xué)學(xué)科帶頭人

C.教育教學(xué)專家

D.教學(xué)研究人員

E.教學(xué)管理者 31.您認(rèn)為擔(dān)任青年骨干教師培訓(xùn)的授課教師最需要的素質(zhì)是:（）

A.敬業(yè)精神

B.對骨干教師的人文關(guān)懷 C.對專業(yè)學(xué)科的 前沿知識了解 D.新課程理念 E.豐富的學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 32.您對本次青年骨干教師培訓(xùn)（通識培訓(xùn)的內(nèi)容與方式）的意見和建議:

第三篇：教師培訓(xùn)需求調(diào)查問卷

教師專業(yè)發(fā)展需求調(diào)查問卷

尊敬的老師：

您好！為了科學(xué)規(guī)劃、實(shí)施好我園教師培訓(xùn)工作，了解您的實(shí)際專業(yè)需求，以便更好地為您提供專業(yè)發(fā)展機(jī)會，我們設(shè)計(jì)了該問卷。這不是任何意義上的測驗(yàn)或評價，所以請您客觀負(fù)責(zé)地逐項(xiàng)填寫、表述您的真實(shí)想法，以便更好地推動我們的培訓(xùn)工作。謝謝您的合作！

1．基本情況

姓名：出生年月：教齡：

職稱：小中高□小學(xué)高級□小學(xué)一級□無□

學(xué)歷：本科□大?！踔袑！醺咧小?/p>

任教學(xué)科：健康□體育□語言□社會□科學(xué)□

數(shù)學(xué)□美術(shù)□音樂□綜合□

（請根據(jù)您目前的實(shí)際情況在相應(yīng)處打√）

2．如果有某一學(xué)科的專業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)活動，在以下學(xué)科中，您最想?yún)⒓幽且粚W(xué)科的培訓(xùn)？

健康□體育□語言□社會□科學(xué)□數(shù)學(xué)□ 美術(shù)□音樂□綜合□（單選，請?jiān)谙鄳?yīng)處打√）

3．以您所教的一個學(xué)段的一個領(lǐng)域?yàn)槔務(wù)勀诮虒W(xué)實(shí)踐中遇到的最大困惑或問題。

4．以您所教的一個學(xué)段的一個領(lǐng)域?yàn)槔f說您最希望進(jìn)行哪些方面內(nèi)容的培訓(xùn)。

5．您對教師培訓(xùn)有什么好的建議？

第四篇：教師培訓(xùn)需求調(diào)查問卷（推薦）

教師培訓(xùn)需求調(diào)查問卷

請將符合您個人實(shí)際情況的選項(xiàng)字母標(biāo)號填在題后括號內(nèi)。除特殊指定題目外，其它各題只需選一項(xiàng)。填寫請勿漏項(xiàng)。

（一）培訓(xùn)內(nèi)容需求調(diào)查

1.您以前參加過的新課程培訓(xùn)是（）組織的培訓(xùn)。

A.省級 B.市級 C.區(qū)縣 D.學(xué)校

2.您參加骨干教師培訓(xùn)的主要目的是（）

A.學(xué)習(xí)新的教育理念，掌握新的教育教學(xué)理論、方法

B.作為一種自我完善與發(fā)展的途徑

C.專業(yè)知識的拓展與更新

D.為了評優(yōu)評職稱

E.服從上級安排

3.您認(rèn)為一名骨干教師的素質(zhì)應(yīng)突出表現(xiàn)在什么方面（請按重要程度排序）：（）(本題為多選)

A.教學(xué)水平B.職業(yè)道德 C.科研能力 D.班主任工作

4.您認(rèn)為在新課程實(shí)施中遇到的最大的困惑或問題是：（）

A.教學(xué)設(shè)計(jì) B.教學(xué)行為轉(zhuǎn)變 C.教學(xué)評價 D.課程資源整合與開發(fā) E.研究性學(xué)習(xí)

5.您所在學(xué)校新課程校本培訓(xùn)進(jìn)行的內(nèi)容有:（）(本題為多選)

A.教育觀念 B.教學(xué)策略 C.角色轉(zhuǎn)變 D.教育評價 E.課程開發(fā)

6.在應(yīng)對新課程的挑戰(zhàn)中，您認(rèn)為最關(guān)鍵的品質(zhì)是：（）

A．對教學(xué)有興趣和熱愛 B．人格等綜合素質(zhì)

C．健康而有活力 D.能與人合作

E．教育智慧 F．樂觀和有幽默感

G．良好的工作習(xí)慣 H．廣泛的工作興趣

7.您認(rèn)為實(shí)施新課程的首要素質(zhì)是：（）

A．敬業(yè)精神 B．教學(xué)能力

C．學(xué)科專業(yè)知識 D.教科研能力

8.您認(rèn)為自己目前比較欠缺的知識有哪些？（）

A．信息技術(shù)、多媒體和課程整合應(yīng)用知識

B．對課程改革、新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的理解

C．人文方面的知識

D．課程與教學(xué)論知識

9.您在教育教學(xué)中最需要哪方面的知識:（）

A.專業(yè)學(xué)科知識 B.德育及心理健康教育的理論 C.教育科研方法 D.教師的職業(yè)道德規(guī)范 E.新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀

10.在“教育教學(xué)專業(yè)能力”方面，您認(rèn)為骨干教師目前較欠缺的方面是:（）(本題為多選，最多選四項(xiàng)，并按需求程度排序)

A.應(yīng)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)教學(xué)的能力

B.課程資源開發(fā)能力

C.教學(xué)科研能力

D.運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)評價能力

E.課堂教學(xué)過程的組織與監(jiān)控能力

F.課堂教學(xué)話動的實(shí)施能力

G.教學(xué)話動的設(shè)計(jì)能力

H.教學(xué)反思能力

11.您認(rèn)為目前骨干教師教研培訓(xùn)急需的專題內(nèi)容是:（）

A.課標(biāo)解讀 B.教材分析 C.教學(xué)設(shè)計(jì) D.教學(xué)智慧

6.您認(rèn)為在知識與能力方面，骨干教師培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)側(cè)重于：（）

A.以知識培訓(xùn)為主 B.以技能培訓(xùn)為主 C.技能培訓(xùn)與知識培訓(xùn)并重

12.您認(rèn)為在教師崗位大練兵活動中骨干教師應(yīng)重點(diǎn)修練哪些方面的能力：（）(本題為多選，最多可選四項(xiàng)，并按重要程度排序)

A.校本課程開發(fā)能力 B.班主任工作能力 C.教育科研能力 D.提升教育智慧能力 E.教學(xué)診斷能力 F.提出改進(jìn)意見能力 G.組織教師群體集體攻關(guān)能力 H.總結(jié)與傳播教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰?/p>

13.您認(rèn)為骨干教師通識培訓(xùn)課程模塊應(yīng)由哪些部分組成更合理：（）(本題為多選，最多選3項(xiàng)，并按需求程度排序)

A.政治思想教育 B.師德修養(yǎng) C.現(xiàn)代教育理論 D.學(xué)科前沿知識與綜合性知識 E.教育教學(xué)研究 F.現(xiàn)代教育技術(shù) G.教育科研

14.您最喜歡的骨干教師個性化培訓(xùn)專題是:（）

A.當(dāng)代教育思潮 B.有效教學(xué) C.教師心理調(diào)試與學(xué)生心理健康教育 D.英特爾未來教育培訓(xùn) E.教育敘事研究 F.校園文化建設(shè) G.教育智慧 H.行動研究 I.案例研究

15.您在教學(xué)中亟待提高的能力是：（）

A．多媒體、信息網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用能力

B．教育科研和論文寫作能力

C．科學(xué)的教育方法和創(chuàng)新教育能力

D．分析處理學(xué)內(nèi)容、整合課程教材的能力

E.設(shè)計(jì)教學(xué)模式、實(shí)施教學(xué)方案的能力

F.校本課程開發(fā)能力

16.您認(rèn)為目前骨干教師在教育教學(xué)中存在的主要問題是：()

A.教育觀念陳舊 B.知識結(jié)構(gòu)狹窄 C.教學(xué)方法單一

D.教研意識、能力薄弱 E.缺乏專家引領(lǐng)

17.您認(rèn)為影響骨干教師職業(yè)倦怠的形成與發(fā)展的主要因素是：（）

A.家庭生活壓力 B.受升學(xué)率所迫 C.工作時間較長，放學(xué)后一般加班 D.社會對高中教育期望值太大 E.教學(xué)任務(wù)重

18.您認(rèn)為制約骨干專業(yè)發(fā)展的主要原因是：（）

A.沒有充足的時間，B.缺乏良好的環(huán)境,C.缺乏專業(yè)指導(dǎo)。

（二）培訓(xùn)方式需求調(diào)查

19.您所在學(xué)校校本培訓(xùn)采用的方式是:（）

A.專題講座 B.個人自修 C.團(tuán)隊(duì)研討 D.網(wǎng)絡(luò)論壇

20.您認(rèn)為目前適合于骨干教師培訓(xùn)的人員組織形式主要是:（）

A．全員集中培訓(xùn) B.遠(yuǎn)程培訓(xùn) C.分學(xué)段培訓(xùn) D.校本培訓(xùn) E.專家進(jìn)行個別指導(dǎo)

21.您認(rèn)為目前適合于骨干教師培訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容組織形式主要是:（）

A.案例分析 B.經(jīng)驗(yàn)交流 C.專家講座 D.教學(xué)示范

E.校本教研

22.您認(rèn)為通過教育教學(xué)實(shí)踐活動來提高骨干教師專業(yè)能力的有效途徑是：（）

A.觀摩教學(xué)（聽課、觀課、議課）B.上示范課 C.課題研究 D.名師引領(lǐng)

23.您認(rèn)為骨干教師培訓(xùn)中最適合的教學(xué)方法應(yīng)該是:（）

A.系統(tǒng)講授 B.專題討論 C.觀摩教學(xué) D.課題研究

E.讀書指導(dǎo)

24.您認(rèn)為骨干教師培訓(xùn)中的工學(xué)矛盾應(yīng)如何解決：（）

A.占用假期 B.校本為主 C.依托遠(yuǎn)程 D.名師導(dǎo)學(xué) E.自學(xué)為主

25.骨干教師培訓(xùn)采用“走進(jìn)高?！保ㄈ邕M(jìn)入華東師范大學(xué)或者北京師范大學(xué)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)）的方式進(jìn)行高級研修，你是否自愿參加：

()

A.是 B.否

26.本次骨干教師培訓(xùn)采用外出教育考察的形式，如到山東省茌平市杜新郎口中學(xué)考察，你是否自愿參加：()

A.是 B.否

（三）對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)者的需求調(diào)查

27.您認(rèn)為骨干教師培訓(xùn)在學(xué)員管理方面應(yīng)采用何種方式？（）

A.小班制 B.不分班 C.分不分班都可

28.您認(rèn)為對骨干教師培訓(xùn)進(jìn)行考核評價的方式主要是:（）(本題為多選，最多選三項(xiàng))

A.對通識知識的檢測 B.對教育學(xué)、心理學(xué)知識在學(xué)科教學(xué)中運(yùn)用能力的考核 C.提交經(jīng)驗(yàn)論文 D.上一堂匯報(bào)課 E.建立教師專業(yè)發(fā)展檔案

29.您認(rèn)為目前骨干教師培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)存在的主要問題:（）(本題為多選，最多選三項(xiàng))

A.培訓(xùn)內(nèi)容缺乏針對性 B.培訓(xùn)目標(biāo)缺乏對新課程改革進(jìn)行有效指導(dǎo) C.培訓(xùn)方法陳舊 D.培訓(xùn)管理不嚴(yán)格 E.培訓(xùn)基地缺乏現(xiàn)代化教學(xué)手段()

30.您認(rèn)為最合適擔(dān)任骨干教師培訓(xùn)的授課教師應(yīng)該是:（）

A.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專職教師 B.中小學(xué)學(xué)科帶頭人 C.教育教學(xué)專家 D.教學(xué)研究人員 E.教學(xué)管理者

31.您認(rèn)為擔(dān)任骨干教師培訓(xùn)的授課教師最需要的素質(zhì)是:（）A.敬業(yè)精神 B.對骨干教師的人文關(guān)懷 C.對專業(yè)學(xué)科的前沿知識了解 D.新課程理念 E.豐富的學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

32.您對本次骨干教師培訓(xùn)（通識培訓(xùn)的內(nèi)容與方式）的意見和建議:

第五篇：培訓(xùn)需求調(diào)查問卷

2011—2012學(xué)年教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)需求調(diào)查問卷

親愛的老師：

您好！為切實(shí)獲得客觀的教師培訓(xùn)需求，使本學(xué)年的培訓(xùn)更好地配合您解決

工作中的實(shí)際問題，特做此調(diào)查。我們將在了解全體教師培訓(xùn)需求的情況以及目

前接受培訓(xùn)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上制訂、安排本學(xué)年的培訓(xùn)工作，請您經(jīng)過深思熟慮后，按要求認(rèn)真、詳實(shí)填寫本卷，于2011年10月20日以前將完成的問卷交辦公室

統(tǒng)一反饋至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，謝謝合作！

一、關(guān)于培訓(xùn)內(nèi)容（Word、Excel、PowerPoint 基礎(chǔ)知識）

1、您認(rèn)為本培訓(xùn)班的課程內(nèi)容對您（）

A．很有幫助B．有幫助C．不太有幫助D．沒有幫助

2、您認(rèn)為您現(xiàn)在所從事的工作崗位需要具備哪些計(jì)算機(jī)知識或技能？

二、對培訓(xùn)的評價和期望：

1、您認(rèn)為我們參加培訓(xùn)的教師應(yīng)該是（）

A.全體教師B.從中抽取部分骨干教師C.30歲以上45歲以下的教師

2、您認(rèn)為培訓(xùn)時間安排在什么時候比較合適（）

A.工作日以內(nèi)B.工作日的晚上C.雙休日D.隨機(jī)進(jìn)行，盡可能少占用休

息時間

3、您認(rèn)為本次培訓(xùn)的時間（）

A．應(yīng)該更長B．恰好C．應(yīng)該更短D.無所謂

4、有時候，您認(rèn)為學(xué)校培訓(xùn)難以吸引您是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.培訓(xùn)師水平不高，與參加培訓(xùn)者無法形成有效的溝通B.無法滿足自己實(shí)際的培訓(xùn)需求C.經(jīng)常占用休息時間D.培訓(xùn)形式單一

三、補(bǔ)充說明或建議：

您對學(xué)校培訓(xùn)工作有何意見和建議？

感謝您的配合，祝您工作愉快！