第一篇：控輟保學(xué)措施教育教學(xué)反思

控輟保學(xué)措施教育教學(xué)反思

厭學(xué)、失去學(xué)習(xí)興趣這是學(xué)生輟學(xué)的一個最主要原因。由于小學(xué)畢業(yè)生全部升入初中，本來學(xué)習(xí)成績就參差不齊，有的小學(xué)基礎(chǔ)太差。到了初中，課程門類增多，部分學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上，心理素質(zhì)又不過硬，抗拒不了成績差給自己帶來的苦悶和煩惱，又不去查找失敗的原因，加之家庭教育滯后，升學(xué)無望而厭學(xué)。又因?qū)W校教學(xué)環(huán)境太差，活動開展得少，枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活，較重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使其厭倦而失學(xué)。

長期以來，作為學(xué)校的一名信息教師，我一直在思考農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)、外流的原因，并在教育教學(xué)中根據(jù)任教學(xué)科的特點(diǎn)，將控輟保學(xué)融入到自己的教育教學(xué)中，爭取盡最大的力，來挽留每一個學(xué)生，使更多的學(xué)生能夠享受到受教育的機(jī)會?，F(xiàn)總結(jié)如下：

控輟保學(xué)措施一：豐富課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣

有些教師認(rèn)為，信息技術(shù)課最好教了，打開網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生自由上網(wǎng)就行了。我認(rèn)為這樣不但不能留住學(xué)生，反而會助長輟學(xué)之風(fēng)。當(dāng)他們感到每周只有45分鐘的上網(wǎng)游戲的時間太少了的時候，就會想方設(shè)法在跑到網(wǎng)吧去。

信息技術(shù)課學(xué)生之所以只喜歡qq聊天和玩游戲，是因?yàn)樗麄儾恢勒n本的內(nèi)容更有吸引力。在教學(xué)中我經(jīng)常將課本知識和當(dāng)今社會實(shí)踐相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如在講初一課本計算機(jī)的組成時，我將學(xué)校一些淘汰下來的主機(jī)打開，并將生活中買組裝機(jī)的注意技術(shù)參數(shù)和個別部件維修常識融入進(jìn)來，學(xué)生興趣大增。讓他們感到在網(wǎng)吧上網(wǎng)和在學(xué)校上信息技術(shù)課是不同的。

控輟保學(xué)措施二：開展興趣小組，使學(xué)生把根留住

初中信息技術(shù)雖然包羅了很多實(shí)用的知識，但大部分知識都是基礎(chǔ)性的，對于那些經(jīng)常光顧網(wǎng)吧的學(xué)生來說，可能還不能完全吸引住他們。另外校園生活單調(diào)乏味，對學(xué)生沒有吸引力。對于這種現(xiàn)象，我校在上學(xué)期就號召我們音樂、美術(shù)、信息教師開展課外興趣小組。上學(xué)期我開展了一個電子小報興趣小組，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，特別是在發(fā)現(xiàn)自己的能力每有一個提高時，都特別的興奮。在成果展示時，更有一種成就感。

控輟保學(xué)措施三：正確面對挑戰(zhàn)，讓后進(jìn)生在鼓勵中學(xué)習(xí)

輟學(xué)的學(xué)生大部分是一些學(xué)困生、學(xué)差生。他們在課堂上跟不上節(jié)奏，特別是得不到老師和同學(xué)的贊賞，有時還要受到老師的批評，久而久之便對學(xué)習(xí)失去了興趣?，F(xiàn)在的信息技術(shù)課上的操作，對于大部分學(xué)生來說是有一定的挑戰(zhàn)性的，如果老師不能很好的引導(dǎo)學(xué)生正確面對挑戰(zhàn)，多一些鼓勵性的語言，學(xué)生很容易失去興趣。在課堂上，我能夠做到不歧視學(xué)困生、學(xué)差生，教學(xué)中開展分層教學(xué)，多鼓勵、多引導(dǎo)，為他們營造一個相對寬松的學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)生都有展示自我，發(fā)揮特長的機(jī)會，增加他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。如在講授初二flash動畫制作時，學(xué)生以前從未接觸過動畫制作，所以剛開始接觸感到很難，有些學(xué)生甚至產(chǎn)生了放棄情緒。我就不斷提醒學(xué)生不會做很正常，老師開始學(xué)的時候還不如你們呢，堅持學(xué)習(xí)你就會發(fā)現(xiàn)自己真的很厲害等等。另外不管哪位學(xué)生有了一點(diǎn)進(jìn)步就及時表揚(yáng)，這樣大大鼓足了他們學(xué)習(xí)的欲望，讓他們體會到攻克困難、超越自己后的快樂。

控輟保學(xué)措施四：拓展視野，培養(yǎng)對更美好的生活的向往

受傳統(tǒng)的就業(yè)觀念和現(xiàn)實(shí)利益和近年來大中專畢業(yè)生不包分配，自主擇業(yè)，雙向選擇，就業(yè)困難的影響，有些學(xué)生走上了輟學(xué)打工之路。另有一些學(xué)生被家庭所謂的富裕生活所影響，提早的選擇了子從父業(yè)，開起了貨車、做起了生意。由于視野的狹窄、目光受限，導(dǎo)致他們認(rèn)為這就是他們所謂的幸福生活，造成一些學(xué)生過早離校，到社會闖蕩“江湖”去了。

網(wǎng)絡(luò)可謂是開拓視野的一個很好的平臺。在教學(xué)中我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)美的東西，同時結(jié)合自己身邊的事例，引導(dǎo)他們對美好生活的正確認(rèn)識。如在在講授從網(wǎng)上獲取信息時，我特意將一些國家風(fēng)景勝地、在外打工的辛苦圖片展示給學(xué)生，讓學(xué)生在欣賞美景、感受文化低層次的辛苦的同時提高他們對高質(zhì)量的精神生活的向往。引導(dǎo)他們?nèi)ゲ檎液教煊⑿邸⒂耙暶餍侨缧∩蜿柕人麄冄劾锍绨莸拿顺砷L歷程和經(jīng)過努力爭取來的幸福生活，使他們看到現(xiàn)在生活的檔次，激發(fā)他們改變命運(yùn)、改變現(xiàn)在的生活等欲望。搜索大學(xué)生找不到工作的真正原因，擺脫家長個社會不正確的讀書無用論”思潮的影響。

控輟保學(xué)措施五：提高自身師風(fēng)師德，建立和諧師生關(guān)系

積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。確立以學(xué)生為本，本著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的原則，尊重、關(guān)愛學(xué)生，建立平等、民主、合作的師生關(guān)系，深刻認(rèn)識到，學(xué)生只有“親其師”才能“信其道”的道理。

總之，本學(xué)年我對控輟保學(xué)工作予以了高度的重視，做了一定的工作，取得了一定的成績，但也存在一定問題?？剌z保學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，困難重重，我仍須不斷努力，發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)不足，力爭將輟學(xué)率控制到最低線。

班主任控輟保學(xué)工作總結(jié) 控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容。因此，在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我采取了各種措施，努力做好該工作，使流失率控制在零。主要原因是：

一、提高認(rèn)識，思想到位。

開學(xué)初，作為初一班主任老師，我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。

二、關(guān)心后進(jìn)生，照顧特困生。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一學(xué)期來，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。

１、摸清后進(jìn)生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。本班同學(xué)，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。所以，開學(xué)一個月內(nèi)，我進(jìn)行了摸底工作。了解了我班的后進(jìn)生和特困生情況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。

2、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。今年，我對后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。學(xué)生請了病事假后，還要主動給他們通電話。例如我班的樸星文同學(xué)不愿意學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課，也不請假，有時還夜不歸宿，為了不使他流失，所以，我只要發(fā)現(xiàn)他沒來就給家長打電話。甚至，發(fā)動班級同學(xué)找他回來上課。

三、配合學(xué)校各種活動，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。１、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥?。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來做，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。比如，姜宇豪不愛學(xué)習(xí)，我就鼓勵他帶領(lǐng)同學(xué)勞動，干好了就表揚(yáng)他。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。

２、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了大量的活動，來吸引學(xué)生。做為班主任老師，我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動，從來不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣。所以一學(xué)期即將過去了，我在控流這一塊沒有出現(xiàn)問題。

第二篇：控輟保學(xué)措施

控輟保學(xué)措施

指導(dǎo)思想：

為加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定2006控輟保學(xué)工作計劃。

二、工作目標(biāo)：

在本學(xué)中，我校將進(jìn)一步加大管理工作力度，使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好，并且要求班主任老師及時注意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作。

三、工作重點(diǎn)：

（一）成立以校長為組長的依法治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)籍管理工作計劃與措施，每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。

（二）實(shí)行“三包一掛”，進(jìn)行全員管理。

我校本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅決給予查處，嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。我校在過程管理中，要嚴(yán)格按計劃實(shí)施，按制度落實(shí)，堅持領(lǐng)導(dǎo)每周一次制止輟學(xué)工作碰頭會，每個教師對重點(diǎn)生每周家訪一次，對輟學(xué)學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行兩次跟蹤調(diào)查，包年級領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次幫“重點(diǎn)生”記錄。以此加大過程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。

四、主要措施

摸底、匯總情況，包班到人，獎懲分明。具體要求是：

㈠、依法控輟：

1、要根據(jù)《義務(wù)教育法》，制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章，明確學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。

2、各校要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、每年３月和９月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動，認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》，及其實(shí)施細(xì)則、《勞動法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。

４、學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護(hù)人要簽定義務(wù)教育責(zé)任書，依法強(qiáng)制性確?？剌z工作的落實(shí)，并協(xié)助鄉(xiāng)政府對輟學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書”，如未按規(guī)定期限返校，應(yīng)及時報告鄉(xiāng)政府實(shí)施行政處罰或追究法律責(zé)任。

㈡、管理控輟

1、各校要把控制學(xué)生輟學(xué)，作為實(shí)施義務(wù)教育的重點(diǎn)工作來抓，學(xué)校校長要把控輟目標(biāo)分解量化到各年組、各班，實(shí)施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制，校長與教師、教師與學(xué)生家長要簽定控輟責(zé)任書，使責(zé)任到人。

2、進(jìn)一步完善輟學(xué)報告制度，班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動者盡快做家訪，達(dá)到控輟的目的。

3、為了確保義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué)完成九年義務(wù)教育，要求我校要準(zhǔn)確掌握控輟工作動態(tài)。

團(tuán)溪鎮(zhèn)中學(xué)

第三篇：控輟保學(xué)措施

高岳中心?？剌z保學(xué)措施

（2012——2013學(xué)）

為認(rèn)真貫徹九年義務(wù)教育法，普及九年義務(wù)教育。根據(jù)杜集區(qū)政府及杜集區(qū)教育局有關(guān)“控輟保學(xué)”規(guī)定，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定我?？剌z保學(xué)措施。

1、加大對《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《教育法》《禁止使用童工》等法律、法規(guī)的宣傳和學(xué)習(xí)力度，利用廣播、板報等形式宣傳到家喻戶曉，人人明白，學(xué)校利用有“致家長一封信”的形式，明確家庭、社會、學(xué)校在控輟中的責(zé)任、義務(wù)。學(xué)校每年利用三月、九月兩個控輟保學(xué)月，采取多種形式，對教師、學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，形成人人參與的局面。

2、為了使控輟有領(lǐng)導(dǎo)和組織保證，學(xué)校成立了以校長任組長，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為成員的控輟領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：況 鋒 副組長：張德嶺

成 員：王光武 陳世穎 馬漢靖 劉 志 張義俠

3、建立、健全控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任制，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校分別與班主任、任課教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀，將完成控輟保學(xué)工作作為教師評先評優(yōu)、晉級的重要條件。為嚴(yán)格控制輟學(xué)，學(xué)校制定了學(xué)籍管理制度、責(zé)任制度，輟學(xué)報告制度，跟蹤制度，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度等各項(xiàng)控輟保學(xué)制度。

4、改善辦學(xué)條件，增強(qiáng)學(xué)校吸引力

結(jié)合我校具體實(shí)際，在資金緊張的情況下，努力加大對教育教學(xué)的投入，發(fā)送教學(xué)條件。不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，增加了學(xué)生家長對學(xué)校的信任度，確保學(xué)生不流失，不輟學(xué)，把控輟保學(xué)工作落到實(shí)處。

5、通過各種渠道，實(shí)施扶貧助學(xué)工程

為使貧困學(xué)生不因貧困而退學(xué)，充分利用免費(fèi)義務(wù)教育資金，扶助貧困學(xué)生。學(xué)校要積極與區(qū)教育局、礦關(guān)工委等部門和單位取得聯(lián)系，爭取資金，扶貧助學(xué)。

6、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān) 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局的有關(guān)文件精神，按“一費(fèi)制”規(guī)定收費(fèi)，不向?qū)W生多收一分錢。杜絕亂辦班、亂收費(fèi)、亂發(fā)材料等現(xiàn)象，把家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)減到最低。

7、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

要使學(xué)生進(jìn)得來，留得住，必須有一個好的教師隊伍作保障。在教師隊伍建設(shè)工作中我們緊緊抓住教師雙聘機(jī)制，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，用規(guī)范嚴(yán)格要求教師。認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，按照“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)碼頭，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的規(guī)范要求加強(qiáng)師德教育。開展“三育人”活動，堅持言傳身教，做學(xué)生的楷模，形成良好的師生關(guān)系，通過開展教師基本功比賽的形式，促進(jìn)老師素質(zhì)的提高，幾年來，我校有區(qū)級骨干教師30名，市級骨干教師7名，省級骨干教師1名。通過以上措施調(diào)動了教師工作的積極性，對做好控輟保學(xué)工作起到了積極的作用。

8、推行素質(zhì)教育，通過教改控輟。

深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育是控輟的保證。有的個別學(xué)生基礎(chǔ)差，底了薄，對文化課不感興趣，在引導(dǎo)著部分學(xué)生文化課的同時，我們還結(jié)合青少年的心理特點(diǎn)，開展豐富的課外活動來吸引學(xué)生。發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力使?jié)撃苌鰪?qiáng)自信心。同時加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的教育，幾年來學(xué)生的德育合格率100%，犯罪率為0.9、在課堂教學(xué)中，深化教學(xué)改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，實(shí)行分層次教學(xué)，根據(jù)不同學(xué)科制定不同的教學(xué)方法，對學(xué)生因材施教。在考慮整體的同時。充分照顧潛能生，做到優(yōu)等生不溺愛，潛能生不歧視；不按考生的成績排座。多發(fā)現(xiàn)潛能生的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮潛能生的長處，確保潛能生留得住，學(xué)得好。

10、在教師的教學(xué)工作中，積極推行“三導(dǎo)、四必、七研究”。（三導(dǎo)：校長對薄弱學(xué)科的指導(dǎo)，教導(dǎo)主任對薄弱學(xué)生的督導(dǎo)，教師對后進(jìn)生的指導(dǎo)；四必：教學(xué)計劃必須落實(shí)，必須分課時備齊，作業(yè)必須批改，考核必須認(rèn)真；七研究：研究教材，研究課標(biāo)，研究教法，研究學(xué)生，研究拔尖，研究考核，研究效率）高岳中心校控輟保學(xué)工作計劃

（2012-2013學(xué)）

為認(rèn)真貫徹九年義務(wù)教育法，普及九年義務(wù)教育。根據(jù)杜集區(qū)政府及杜集區(qū)教育局有關(guān)“控輟保學(xué)”規(guī)定結(jié)合我校的實(shí)際情況,特制定我校本學(xué)控輟保學(xué)計劃。

一、提高認(rèn)識，思想到位

召開全體干部教師會議，大力宣傳，充分認(rèn)識“控輟保學(xué)”的意義和重要性，使廣大干部教師從思想上對“控輟保學(xué)”工作引起高度重視，制定出具體的“控輟保學(xué)”措施，落實(shí)到實(shí)處，盡力做到“三個到位”和“三個結(jié)合”。

“三個到位”就是：主要領(lǐng)導(dǎo)抓到位，教務(wù)處協(xié)調(diào)到位，班主任科任教師工作做到位。

“三個結(jié)合”就是：學(xué)校與社會相結(jié)合，學(xué)校與家庭相結(jié)合，教師與學(xué)生相結(jié)合。

二、建立高素質(zhì)的教師隊伍，把握實(shí)施“控輟保學(xué)”的關(guān)鍵

要做好“控輟保學(xué)”工作，教師的素質(zhì)起決定作用。我們根據(jù)我校實(shí)際情況，提出“發(fā)展就是硬道理”的辦學(xué)宗旨。對教師的政治業(yè)務(wù)和職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)和考評提出具體的細(xì)則，鼓勵老師要有愛崗、敬業(yè)、愛生的思想。嚴(yán)禁有體罰和變相體罰及歧視學(xué)生的行為，并提出：老師把愛學(xué)校、愛學(xué)生作為干好本職工作的前提和基礎(chǔ)，要熱愛關(guān)心學(xué)生，成為學(xué)生的良師益友，使學(xué)生熱愛我們的學(xué)校，要做到學(xué)生進(jìn)得來，留得住，不愿走，力爭使我校除正常轉(zhuǎn)出的學(xué)生外，沒有一個流失和輟學(xué)的學(xué)生，成為名副其實(shí)的無輟學(xué)學(xué)校。

三、關(guān)愛學(xué)困生、特困生，照顧留守兒童

我校學(xué)生大都是高岳街區(qū)、周邊農(nóng)村及外來務(wù)工的子女。經(jīng)濟(jì)狀況、家庭狀況、個人素質(zhì)參差不齊，難免產(chǎn)生不同狀況的學(xué)困生、特困生及留守兒童。為了更好地關(guān)愛學(xué)困生、特困生及留守兒童，我校將從以下幾方面做工作：

1、摸清每班學(xué)困生、特困生及留守兒童情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。開學(xué)后，要求各任課教師除教好本門課程外，還要注意摸清本班學(xué)生的情況，及時統(tǒng)計出本班的學(xué)困生、特困生及留守兒童數(shù)，并了解其詳細(xì)情況。

2、建立聯(lián)系卡和檔案。由班主任負(fù)責(zé)，進(jìn)行定期聯(lián)系和跟蹤調(diào)查；對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況給予困難補(bǔ)助，期末對學(xué)困生再進(jìn)行全面考查，對轉(zhuǎn)化措施得力，效果好的教師將大力表揚(yáng)。

3、由班主任負(fù)責(zé)登記學(xué)生家庭聯(lián)系信息，詳細(xì)、準(zhǔn)確地記錄每個學(xué)生的家庭住址、監(jiān)護(hù)人姓名及工作單位、聯(lián)系電話，天天堅持學(xué)生到?？记谥贫龋瑖?yán)格堅持學(xué)生請、銷假制度，學(xué)生因病、事請假必須由家長親自與班主任說明；一旦出現(xiàn)學(xué)生無故不到校的情況，班主任要立即通過電話聯(lián)系其家長，以了解情況，及時溝通。力爭從根本上杜絕學(xué)生曠課、逃學(xué)等現(xiàn)象的發(fā)生。

4、實(shí)施定期家訪制度。為更好地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，學(xué)校規(guī)定每學(xué)期家訪不少于15人次。家訪時要求教師寫好記錄，教務(wù)處要定期檢查，期末還要進(jìn)行總結(jié)評比。

5、采取各種形式的隊會活動，溫暖學(xué)困生、特困生及留守兒童的的心。多年來我校的少先隊活動開展得蓬蓬勃勃，扎實(shí)有效，使我校充滿了生機(jī)。本學(xué)，我校將在以往開展工作的基礎(chǔ)上繼續(xù)鼓勵各中隊為學(xué)困生、特困生及留守兒童安排角色，調(diào)動他們的積極性，讓他們感受到學(xué)校的溫暖，同學(xué)的友愛。教師要經(jīng)常與學(xué)困生、特困生及留守兒童家長保持聯(lián)系，爭取家長的協(xié)助，讓他們感受到教師對他們的愛。鼓勵各班開辦“創(chuàng)作園”“學(xué)習(xí)園”“表揚(yáng)欄”，使學(xué)困生、特困生及留守兒童有用武之地；舉行作業(yè)、書畫、進(jìn)步明星的展示活動等，展示他們身上的閃光點(diǎn)，大大增強(qiáng)對待學(xué)習(xí)及對待生活的信心。

四、嚴(yán)禁亂訂資料，亂收費(fèi)減輕他們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，如發(fā)現(xiàn)擅自訂購資料或收費(fèi)的教師，將勒令其給學(xué)生退款，并且后果自負(fù)。禁止簡單粗暴、體罰或變相體罰學(xué)生，對教育思想不端正、工作方法不當(dāng)、產(chǎn)生不良后果，致使學(xué)生輟學(xué)流失的，一定要追究責(zé)任，并予以嚴(yán)肅處理。

五、加強(qiáng)教育教學(xué)改革，運(yùn)用新的教育理念，調(diào)動全體學(xué)生自覺主動地參與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生營造心靈的樂園，使每個學(xué)生都能找到自尊、自信的支點(diǎn)，建立起平等的師生關(guān)系。開展豐富多彩的各種活動，增強(qiáng)學(xué)校和班級的內(nèi)吸力。

淮北市高岳中心學(xué)校

二0一二年九月三日

第四篇：控輟保學(xué)措施

2015--2016學(xué)第一學(xué)期

控輟保學(xué)工作措施

一、指導(dǎo)思想：

為加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定2015控輟保學(xué)工作計劃。

二、工作目標(biāo)：

在本學(xué)中，我校將進(jìn)一步加大管理工作力度，使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好，并且要求班主任、科任老師及時注意學(xué)生的動向，做好思想每學(xué)期一個不少的報名工作。

三、工作重點(diǎn)：

（一）成立以校長為組長、副校長為副組長的依法治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組

嚴(yán)格落實(shí)學(xué)籍管理工作計劃與措施，每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績均與每學(xué)年一次的教師績效考核、考核相聯(lián)系。

（二）實(shí)行進(jìn)行全員管理。

我校在成立“學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組”，建立“校長包全校，教師包學(xué)生，政績均與考核、聘評掛鉤”的三級網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，形成層層有人抓，重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。為把工作落實(shí)到實(shí)處，各班級在學(xué)校指導(dǎo)下，每班要對思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點(diǎn)生，做到及時家訪和面談，開學(xué)前要全員出動對重點(diǎn)生家庭全訪一次，對未及時返校的學(xué)生重點(diǎn)訪，以達(dá)到提高鞏固率的目的。

（三）強(qiáng)化措施，實(shí)行全方位管理。

為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校要強(qiáng)化以下幾個方面的工作：第一，認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學(xué)生。第二，教學(xué)中做到因材施教。以課堂教學(xué)為切入

點(diǎn)，實(shí)行異步教學(xué)，進(jìn)行分類指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。第三，嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求。管理教學(xué)，真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。第四，學(xué)校教師要深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭；對貧困生給予減免雜費(fèi)、書本費(fèi)等物質(zhì)幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。第五，加強(qiáng)安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過每一天，我校將組織校委會成員定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學(xué)生的生命安全，同時加大投入，綠化、美化校園，真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂園。第六，嚴(yán)格執(zhí)行教育局關(guān)于《體罰和變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定》，及時對教師進(jìn)行法制教育，保證學(xué)生的身心健康。

（四）建章立制，實(shí)行全員管理。

制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校將采取如下做法：

我校本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅決給予查處，嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。我校在過程管理中，要嚴(yán)格按計劃實(shí)施，按制度落實(shí)，堅持制止輟學(xué)工作碰頭會，每個教師對重點(diǎn)生不定期家訪。以此加大過程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。

四、主要措施

具體要求是：

㈠、依法控輟：

1．要根據(jù)《義務(wù)教育法》，制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章，明確學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。

2．各校要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3．每年2月和8月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動，認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》，及其實(shí)施細(xì)則、《勞動法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。

4.學(xué)校確?？剌z工作的落實(shí)，并協(xié)助管理中心、鎮(zhèn)政府對輟學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書”，如未按規(guī)定期限返校，應(yīng)及時報告管理中心、鎮(zhèn)政府實(shí)施行政處罰或追究法律責(zé)任。

㈡、管理控輟

1．各校要把控制學(xué)生輟學(xué)，作為實(shí)施義務(wù)教育的重點(diǎn)工作來抓，學(xué)校校長要把控輟目標(biāo)分解量化到各年組、各班，實(shí)施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制，使責(zé)任到人。

2．進(jìn)一步完善輟學(xué)報告制度，班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動者盡快做家訪，達(dá)到控輟的目的。

3．為了確保義務(wù)教育階段的適齡兒童都能入學(xué)完成九年義務(wù)教育，要求我校要準(zhǔn)確掌握控輟工作動態(tài)。

盧曉燕 2015年8月

2015--2016學(xué)第二學(xué)期

控輟保學(xué)工作措施

為了更好的為進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女服務(wù)，為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，以最終實(shí)現(xiàn)“一個也不能少”的目標(biāo)，特制定本學(xué)期控輟保學(xué)計劃：

1、有效利用每周國旗下的講話、周會、班會等形式，組織全體師生學(xué)習(xí)《教育法》、《九年義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等法律法規(guī)文件，通過學(xué)習(xí)和討論，更新師生的法律觀念，樹立科學(xué)從教、科學(xué)育人、科學(xué)管理理念，使全體師生充分了解控輟保學(xué)的重要性。

2、有效開展“陽光助跑——走千家、進(jìn)萬戶，共建連心橋”活動，校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，全校教師要全部積極投入到活動中去，采用每位教師包戶包學(xué)生的方法，責(zé)任落實(shí)到人，做到雙優(yōu)生、特長生、貧困生、殘疾生、雙差生、借讀生、有輟學(xué)苗頭的學(xué)生、有聲望家庭的學(xué)生分類輔導(dǎo)。在走訪中，教師們要向?qū)W生及家長介紹各種教育法規(guī)政策，特別講解《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》的有關(guān)知識及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》文件精神，向家長交流管理方法和經(jīng)驗(yàn)；與家長分析當(dāng)前的教育形式，認(rèn)真聽取家長和學(xué)生的意見和建議；對于有輟學(xué)念頭的學(xué)生，要多人多次去座談，及時了解他們的想法和動向，了解他們厭學(xué)的原因，并根據(jù)他們的要求及時組織教師學(xué)習(xí)新的教育理論和教育教學(xué)方法，積極利用家長會、告家長書、家校信息平臺等—系列的措施和行動，促進(jìn)溝通，使家長和學(xué)生能了解并掌握有關(guān)的法律法規(guī)和政策及有關(guān)創(chuàng)建文明城市常識等，從而使家長和學(xué)生的思想得到改變

和穩(wěn)定，使家長支持鼓勵孩子上學(xué)，以穩(wěn)定學(xué)生的情緒，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和文明意識。

3、加大輟學(xué)學(xué)生勸返力度，根據(jù)政策法規(guī)及上級精神，落實(shí)每一名教師的責(zé)任，并通過家訪做好輟學(xué)學(xué)生、家長的思想工作，對于確實(shí)因?yàn)榧彝ダщy而輟學(xué)的學(xué)生，并根據(jù)每名學(xué)生的實(shí)際情況，做好“兩免一補(bǔ)”工作，以解除家長學(xué)生的后顧之憂。

總之，本學(xué)期要通過形式多樣的活動，密切學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，讓社區(qū)、家庭更了解了學(xué)校，讓學(xué)校更了解了學(xué)生，為學(xué)生身心健康發(fā)展、素質(zhì)的全面提高打下了良好的基礎(chǔ)，為以后順利地開展各項(xiàng)教學(xué)活動創(chuàng)造良好的條件，為銀川市創(chuàng)建文明城市盡一份責(zé)任。力爭創(chuàng)建“無輟學(xué)校”，最終實(shí)現(xiàn)“一個也不能少”的目標(biāo)。

盧曉燕 2016年2月

2016--2017學(xué)第一學(xué)期

控輟保學(xué)工作措施

為了更好地貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，鞏固普九成果，依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，建立健全控輟保學(xué)工作長效機(jī)制，實(shí)施依法治教，確保我校教育教學(xué)工作的順利開展，在教學(xué)過程中實(shí)施如下工作措施：

一、全校教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入貫徹《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》理解九年義務(wù)教育的重要性和必要性，嚴(yán)格依法治校，依法治學(xué)。按照普及九年義務(wù)教育的具體要求，做好控輟保學(xué)各項(xiàng)工作的落實(shí)，進(jìn)一步形成學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的防輟體系，堅持依法控輟，確保九年義務(wù)教育工作的順利實(shí)施。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，堅持面向全體學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，抓好后進(jìn)生的思想教育，堅持不讓一個學(xué)生掉隊。減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，禁止對學(xué)生施加課業(yè)壓力，經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)量及處理情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對一貫加大作業(yè)量而屢禁不止的教師予以嚴(yán)肅處理。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。強(qiáng)化師德建設(shè)，教育教師帶著感情教育好每一名學(xué)生，特別是后進(jìn)生的工作，不得對學(xué)生挖苦、諷刺，嚴(yán)禁對學(xué)生進(jìn)行體罰或變相休罰，抓好后進(jìn)生 的轉(zhuǎn)化和幫扶工作。

三、健全課任教師上課點(diǎn)名制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故缺課應(yīng)及時報告班主任，班主任每天均必須掌握學(xué)生出勤情況。對缺課的學(xué)生要及時與家長取得聯(lián)系，并上報教導(dǎo)處和政教處。

四、學(xué)生因事、因病一天，應(yīng)向班主任請假，三天以上（含三天），應(yīng)由家長向?qū)W校教導(dǎo)處提出書面請假，因病應(yīng)附上相應(yīng)的醫(yī)院證明。

五、學(xué)生因?。ㄓ锌h級以上醫(yī)院證明）或其它特殊情況無法堅

持學(xué)習(xí)者，由家長向?qū)W校提出書面申請，經(jīng)學(xué)校審核，上報教育局 發(fā)給休學(xué)證明，方可正式休學(xué)。

六、班主任是控輟保學(xué)工作的第一責(zé)任人，學(xué)生轉(zhuǎn)出，由家長向?qū)W校提出申請，所在班級班主任必須督促家長及時辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，教導(dǎo)處要及時出具同意流出證明，手續(xù)齊全方可讓學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)。

七、教導(dǎo)處對于轉(zhuǎn)入的學(xué)生，及時開具準(zhǔn)轉(zhuǎn)證，學(xué)生轉(zhuǎn)入時，要交戶口復(fù)印件，原學(xué)校同意流出證明，方可讓學(xué)生轉(zhuǎn)入。

八、每學(xué)期開學(xué)第一周為全面勸返時間。每學(xué)期開學(xué)報名結(jié)束，各班主任必須及時將本班未入學(xué)學(xué)生名單上交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處以學(xué)籍冊為準(zhǔn)，與班主任全面摸清未到校學(xué)生情況，立即上報學(xué)校。

九、學(xué)校專門召開會議安排開學(xué)控輟勸返工作。一周內(nèi)，學(xué)校將各班未入學(xué)學(xué)生匯總，由學(xué)?？剌z勸返責(zé)任人將全校未入學(xué)學(xué)生分配給相關(guān)班主任，及時下鄉(xiāng)進(jìn)行家訪，摸清情況，并如實(shí)做好相關(guān)家訪記錄。

九、如果班主任勸返無效，應(yīng)及時上報政教處，再次由學(xué)校出面進(jìn)行家訪并摸清輟學(xué)原因，勸其立即返校。

十、對于應(yīng)家庭困難而未到的學(xué)生，學(xué)校將采取一切措施解決學(xué)生的一切經(jīng)濟(jì)困難，保證入學(xué)。

十一、對于不重視子女教育，不配合學(xué)生返校入學(xué)的家長，學(xué)校應(yīng)向有關(guān)部門反應(yīng)要依法追究監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。

盧曉燕 2016年8月

第五篇：中心小學(xué)控輟保學(xué)措施

中心小學(xué)四年級控輟保學(xué)措施

近年來，流生輟學(xué)現(xiàn)象日益嚴(yán)重，為了保證九年義務(wù)教育的廣泛普及，為了鞏固“兩基”工作的成果，為了讓每個適齡兒童完成小學(xué)階段義務(wù)教育特制定本?？剌z保學(xué)工作方案。

一、控流勸返責(zé)任人：孟建輝

二、認(rèn)真分析原因

學(xué)生輟學(xué)是多方面原因造成的,打工潮的影響，學(xué)習(xí)成績不理想，對學(xué)習(xí)不感興趣；經(jīng)常受教師批評，甚至體罰，損害學(xué)生的自尊心；家庭經(jīng)濟(jì)困難等。造成輟學(xué)也往往是幾種因素的綜合結(jié)果，為此我們必須根據(jù)原因指定方案，控制輟學(xué)率的上升。

三、具體措施

1、廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，依法治輟。家訪要做實(shí)、做細(xì)、到位，努力不讓一個適齡兒童輟學(xué)，向家長宣傳黨的教育方針、政策，做好宣傳教育。提高思想認(rèn)識，切實(shí)抓好防止學(xué)生流失工作。

2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)教師政治學(xué)習(xí)，提高教師的認(rèn)識。要求教師自覺遵守教師職業(yè)道德要求，教師不能體罰或變相體罰學(xué)生，不能侮辱學(xué)生人格，如果教師出現(xiàn)這種行為，學(xué)校要嚴(yán)厲制裁。

3、建立目標(biāo)責(zé)任制。充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，定期分析學(xué)生狀況，及時掌握流失苗頭，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即采取措施，動員返校。

4、對經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生實(shí)行適當(dāng)?shù)恼疹?，使學(xué)生重新回到校園。對家庭條件差的特困生，實(shí)行優(yōu)惠政策，免收一切可免費(fèi)用，確保不發(fā)生因交不起費(fèi)用而輟學(xué)的現(xiàn)象。

5、加強(qiáng)轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作，幫助學(xué)困生提高成績，全面貫徹教育方針，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，使學(xué)困生樹立自信心，在較低的起點(diǎn)上不斷進(jìn)取。

6、加強(qiáng)教育改革，探索新型教育方法，提高學(xué)生興趣，從而提高教學(xué)效果，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，下大力氣抓教研質(zhì)量，積極參加中心小學(xué)組織的研究活動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。

7、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使校園成為樂園，加強(qiáng)德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，使學(xué)生有積極向上的生活情趣，大力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

四、日程安排

9月1日

上午

召開本校教師工作會議、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組、做好程安排。

下午

對2008年小升初學(xué)生進(jìn)行摸底。

9月2日

上午

對本校學(xué)生進(jìn)行家訪學(xué)生家訪。

下午

針對進(jìn)行了的工作召開工作反饋會議。

9月3日

對學(xué)生再次家訪。

9月13日

上午

對本校學(xué)生再次家訪。

下午

召開控輟保學(xué)工作小結(jié)會議。