第一篇：2011學(xué)年第二學(xué)期信息技術(shù)組教研工作總結(jié)

2011學(xué)年第二學(xué)期信息技術(shù)組工作小結(jié)

本學(xué)期信息技術(shù)組教研活動(dòng)以學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以促進(jìn) 學(xué)生素質(zhì)、技能提高為目標(biāo)。強(qiáng)化本組專(zhuān)業(yè)建設(shè)，以課堂教學(xué)和實(shí)訓(xùn)作 為提高教學(xué)質(zhì)量的突破口，全面促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)和技能的提高。在全組老師的共同努力下，本學(xué)期取得了較好的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期教研組工作 總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理檢查工作，做好教學(xué)計(jì)劃、教案、課堂教學(xué)、作業(yè)及輔導(dǎo)、聽(tīng)課、職業(yè)技能展示、學(xué)生成績(jī)考核等教學(xué)環(huán)節(jié)督促檢查。

2、積極組織本組教師參加各級(jí)教研活動(dòng)，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，營(yíng)造良好的教學(xué)教研氛圍，提高本組老師教學(xué)教研與專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。

3、組織開(kāi)展校內(nèi)信息技術(shù)學(xué)科“技能競(jìng)賽”活動(dòng)，以達(dá)到“以賽促教，以賽促學(xué)”的目的，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程的積極性，展示學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能水平。

4、重視學(xué)生機(jī)房的管理維護(hù)，提高設(shè)備的使用效率，做好教學(xué)服務(wù)管理和指導(dǎo)。本學(xué)期重點(diǎn)研究“銳起無(wú)盤(pán)系統(tǒng)”的應(yīng)用，并將之應(yīng)用于學(xué)生機(jī)房，這一研究不僅為學(xué)校節(jié)約了大筆開(kāi)支，而且為機(jī)房的管理與維護(hù)提供了方便。

5、承擔(dān)校園內(nèi)所有多媒體設(shè)備的維護(hù)、維修工作，這一學(xué)期，共維護(hù)多媒體設(shè)備兩百余次，排除網(wǎng)絡(luò)故障二十多次，使學(xué)校教學(xué)工作得以順利進(jìn)行。

根據(jù)上述總結(jié)，我們將立足實(shí)際，在教學(xué)教研工作中定能做出一些 成績(jī)。當(dāng)然，也存在一定的不足，教師教學(xué)水平和教研能力有待進(jìn)一步 提高，我們還將要不斷學(xué)習(xí)，學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能及教學(xué)評(píng)價(jià)體系需要進(jìn)一步 完善。總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的共同支持下，創(chuàng)造性地搞好教學(xué)教研 工作，就能使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。

第二篇：2010—2011學(xué)年第二學(xué)期信息技術(shù)組教研總結(jié)

信息技術(shù)教研工作總結(jié)

2008-2009學(xué)第二學(xué)期

教研組概況：我們信息技術(shù)教研組現(xiàn)有教師4人。其中，中學(xué)一級(jí)教師1人，中學(xué)二級(jí)教師3人。在這個(gè)群體中，既有朝氣蓬勃的青年教師，又有開(kāi)拓創(chuàng)新的中年教師。青年教師能虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，中年教師毫無(wú)保留地把豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給其他教師。我們教研組擔(dān)任著全校三個(gè)年級(jí)，22個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)，全校教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，以及學(xué)校網(wǎng)站和信息技術(shù)裝備的維護(hù)工作。

一學(xué)期來(lái)，按照學(xué)校和教學(xué)處的要求，根據(jù)教學(xué)和教研實(shí)際，我們信息技術(shù)教研組根據(jù)學(xué)期開(kāi)始的計(jì)劃，完成了整個(gè)學(xué)期的信息技術(shù)工作?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、電教管理方面：

1．一個(gè)學(xué)期中，我們信息組對(duì)各個(gè)教室的多媒體設(shè)備進(jìn)行了仔細(xì)的檢查，并對(duì)老師做了反饋。對(duì)于問(wèn)題較多的班級(jí)，進(jìn)行了個(gè)別反饋。

2．多媒體管理員對(duì)老師進(jìn)行了多媒體使用的培訓(xùn)，確保設(shè)備能夠正確使用。3．由于網(wǎng)絡(luò)教室1因設(shè)備陳舊，現(xiàn)已停止使用，因此其他機(jī)房的日常維護(hù)更加重要。每個(gè)星期都進(jìn)行衛(wèi)生的打掃。并不定時(shí)的對(duì)電腦進(jìn)行維護(hù)，以保證教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。

4．按時(shí)接收衛(wèi)星資源，及時(shí)刻錄成光盤(pán)。

5．校電子備課室電腦現(xiàn)有12臺(tái)，行政辦公及各處室電腦有10臺(tái)左右，辦公電腦維護(hù)也是這個(gè)學(xué)期的重中之重。本學(xué)期中，平均每一臺(tái)電腦至少修一次，有的甚至更多次，工作量很大，但我們克服困難，圓滿完成任務(wù)，服務(wù)于廣大教師。

6．?dāng)z影、拍照及后期制作。這學(xué)期主要完成了榆關(guān)鎮(zhèn)中精神報(bào)告會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，校公開(kāi)課等各項(xiàng)活動(dòng)的拍照工作，并做了相應(yīng)檔案資料的備份。

二、教育教學(xué)研究

學(xué)期伊始，根據(jù)學(xué)校人事改革意見(jiàn)，全組4人每個(gè)根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)各自負(fù)責(zé)自己的工作，全組教師首先通過(guò)對(duì)上學(xué)期組內(nèi)工作的反思，總結(jié)做得比較成功的地方，以及哪些不足，根據(jù)學(xué)校在本學(xué)期工作的重點(diǎn)，并結(jié)合本組的學(xué)科特點(diǎn)，然后共同制定本學(xué)期組內(nèi)的工作計(jì)劃，計(jì)劃詳實(shí)，可操作性強(qiáng)，貼合教師實(shí)際。一個(gè)學(xué)期的工作做到有計(jì)劃、有目標(biāo)，同時(shí)也制定了很多措施，保證計(jì)劃的落實(shí)。每次教研組的活動(dòng)都有明確的內(nèi)容與主題，不搞形式，真正地做到“教研”，老師們都非常重視組內(nèi)的每次活動(dòng)，作為學(xué)習(xí)、交流、提高的機(jī)會(huì)。我組教師十分務(wù)實(shí)，從備好每一節(jié)課，上好每一個(gè)40分鐘做起。大家除了積極參加縣、市教研活動(dòng)之外，每隔一周通過(guò)定期的教研組教研活動(dòng)，在“廣吸收”、“厚基礎(chǔ)”上下工夫。

1、我們組能夠按照教導(dǎo)處的要求，按照計(jì)劃進(jìn)行教研組活動(dòng)。同時(shí)按照上級(jí)的教研活動(dòng)計(jì)劃，組織本組教師參加教研活動(dòng)?；貋?lái)后，進(jìn)行研討，努力提高本組教師的教學(xué)教研水平。

2、我組有一位教師獲得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課。

3、開(kāi)展了師訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期，我們對(duì)老師們進(jìn)行了防毒殺毒等培訓(xùn)，并進(jìn)行了實(shí)施效果的檢查，保證了全校上網(wǎng)純凈，校內(nèi)局域網(wǎng)相對(duì)穩(wěn)定，取得了良好的效果。

希望在今后的工作中，大家能繼續(xù)積極地參與集體備課、評(píng)課，認(rèn)真參與教研中心及伙伴校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使自己在集思廣益的信息技術(shù)隊(duì)伍中不斷成長(zhǎng)，使信息技術(shù)學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量得到提高。

2009.7

信息技術(shù)教研組

第三篇：2013-2014學(xué)年第二學(xué)期信息技術(shù)組教研計(jì)劃

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期信息技術(shù)組教研計(jì)劃

為更好地落實(shí)素質(zhì)教育精神，開(kāi)展創(chuàng)新教育，我校將繼續(xù)深入地進(jìn)行信息技術(shù)的研究與實(shí)踐活動(dòng)，將教研與培訓(xùn)相結(jié)合，培養(yǎng)和提高教師教學(xué)的能力，不斷地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)踐的成果。根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃，依據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)，特?cái)M定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

1、。

2、學(xué)習(xí)研究《信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》及教育教學(xué)理論，在傳承經(jīng)典的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，認(rèn)真地研究信息技術(shù)學(xué)科特色，做好信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)研究工作。

3、規(guī)范信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高信息技術(shù)教師教學(xué)基本功。加強(qiáng)信息技術(shù)教師教學(xué)能力的培養(yǎng)，努力提高信息技術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)。

4、繼續(xù)貫徹和落實(shí)《信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和理念，依據(jù)《信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和教科書(shū)進(jìn)行課程教學(xué)。并結(jié)合我校信息技術(shù)教學(xué)實(shí)際情況，研究和二次開(kāi)發(fā)教材。

5、繼續(xù)深入地進(jìn)行信息技術(shù)的研究與實(shí)踐活動(dòng)，交流共享信息技術(shù)教學(xué)資源，繼續(xù)做好校級(jí)信息技術(shù)相關(guān)課題研究工作。

二、具體事項(xiàng)如下：

3月份：

①制定教研組學(xué)期工作計(jì)劃；

②制定信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表及信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃； ③組織開(kāi)展信息技術(shù)教研研討及信息技術(shù)教研組集體備課活動(dòng)，進(jìn)行先進(jìn)教育理論學(xué)習(xí)及探討；

4月份：

①規(guī)范信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，教研組組織進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)檢查活動(dòng)（聽(tīng)評(píng)課，查教案）；

聽(tīng)課活動(dòng)授課人：

參加人員：

②開(kāi)展教研組集體備課活動(dòng)

集體備課主備人：

參加人員：

③進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)研究《信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》及教育教學(xué)理論。

5月份：

①組織開(kāi)展信息技術(shù)教師教學(xué)培訓(xùn)；

②開(kāi)展信息技術(shù)組教研工作研討對(duì)信息技術(shù)教材進(jìn)行研究和二次開(kāi)發(fā)。

③開(kāi)展教研組集體備課活動(dòng)；

集體備課主備人：

參加人員：

④進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

6-7月份：

①教研組配合教務(wù)處檢查教案、信息技術(shù)教師基本功； ②開(kāi)展信息技術(shù)組教研工作研討；

③開(kāi)展教研組集體備課活動(dòng)；

集體備課主備人：

參加人員：

④教研組工作總結(jié)等。

信息技術(shù)教研組

2014年3月

第四篇：2009-2010學(xué)年第二學(xué)期信息技術(shù)組工作總結(jié)

2009-2010學(xué)年第二學(xué)期信息技術(shù)組工作總結(jié)

段林

本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，并結(jié)合我校計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際情況開(kāi)展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期以來(lái)的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際，開(kāi)展好常規(guī)教學(xué)。

1、開(kāi)學(xué)初，便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué)，并寫(xiě)成教案上課。收到較好的效果。

2、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我們從光盤(pán)上或到其它學(xué)校去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識(shí)。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。

3、在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學(xué)生既能玩得高興，又能學(xué)到許多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識(shí)，比如有的學(xué)生學(xué)會(huì)制作小動(dòng)畫(huà)，有的學(xué)生學(xué)會(huì)了用計(jì)算機(jī)來(lái)解

決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，通過(guò)這種活動(dòng)極大調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，為后面參加電腦作品大賽打好基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。

積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。同時(shí)，幫助其它老師制作多媒體課件及負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)教室和多媒體教室的日常管理工作。

三、充分發(fā)揮的優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。

作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，學(xué)校其它學(xué)科公開(kāi)課的課件制作，全由電腦室來(lái)承擔(dān)。另外學(xué)校機(jī)房和教室的計(jì)算機(jī)的維護(hù)和維修基本上都由我來(lái)完成，認(rèn)真執(zhí)行儀器、設(shè)備保管完好、干凈，嚴(yán)格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。管理各種儀器、設(shè)備、機(jī)器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動(dòng)手保養(yǎng)和維修，延長(zhǎng)使用壽命。

四、除此之外，我還承擔(dān)學(xué)校遠(yuǎn)程教育和學(xué)籍管理工作，從事資源的接收、刻錄制作以及學(xué)校部分?jǐn)z影、攝像的圖片處理和刻盤(pán)工作。積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)人員做好與教學(xué)有關(guān)的遠(yuǎn)程教育IP數(shù)據(jù)接收工作，并認(rèn)真做好進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存、整理，按要求整理好后投入使用，及時(shí)對(duì)接收的情況進(jìn)行登記等。

信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺(jué)得還有許多知識(shí)要學(xué)，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工

作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步

第五篇：2011學(xué)年第二學(xué)期低語(yǔ)組教研工作總結(jié)

2011學(xué)年第二學(xué)期低語(yǔ)組教研工作總結(jié)

在縣教研室、校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，一年來(lái)，我教研組能把握時(shí)代的脈搏，努力革新教法學(xué)法，教研氣氛濃厚，取得了一定的進(jìn)步。

一、教育思想

教師能全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展。為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，在教學(xué)中能積極滲透品德教育，在學(xué)困生轉(zhuǎn)化方面做的很好。

二、常規(guī)管理

在每學(xué)期之初都能召開(kāi)會(huì)議，討論商定教研計(jì)劃，使得教研工作計(jì)劃目標(biāo)明確，符合課改要求，有較強(qiáng)可行性。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，也能召集全體教師為一學(xué)期的教研工作做總結(jié)，使得總結(jié)內(nèi)容具體，有落實(shí)計(jì)劃的實(shí)際做法。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，結(jié)合校本培訓(xùn)要求每位教師學(xué)習(xí)生本教育理念，做好讀書(shū)筆記。在參加教研活動(dòng)時(shí)，除請(qǐng)假的教師外都能準(zhǔn)時(shí)出席，每次活動(dòng)都有具體的內(nèi)容。教師都有著積極進(jìn)取的精神，能團(tuán)結(jié)協(xié)作，以老帶新，互幫互學(xué)，工作態(tài)度十分端正。

三、教學(xué)活動(dòng)

教師都能超前一周備課，教案規(guī)范齊全，既備了教材、教法，又備了學(xué)生學(xué)情。教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重點(diǎn)突出。在課堂教學(xué)的過(guò)程中能與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展，能處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、研究。教師尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)性差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，教學(xué)效果上佳。對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)時(shí)，教師態(tài)度熱情，富有耐心，并且注意反饋，學(xué)困生提高較快，學(xué)生反映很好。作業(yè)布置做到了適量適度，批改認(rèn)真，能及時(shí)給予矯正評(píng)議。教師具有大課程觀，能結(jié)合語(yǔ)文園地開(kāi)展活動(dòng)課，有計(jì)劃、有教案，大多數(shù)情況下能做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容，效果較好。具有現(xiàn)代教育技術(shù)意識(shí)，能積極并創(chuàng)造性地運(yùn)用電化教學(xué)手段，顯著地提高了教學(xué)效果。

四、教研教改

以課改新理念為理論依據(jù)，制定校本教研計(jì)劃，撰寫(xiě)總結(jié)，努力做到計(jì)劃可行，總結(jié)內(nèi)容具體實(shí)在。每學(xué)期安排兩位教師承擔(dān)校級(jí)研討課的任務(wù)，在上課前進(jìn)行集體備課，分析教材、學(xué)情，研究教法、學(xué)法，研討氛圍濃。其余的教師則在教研組內(nèi)上研修課，同年級(jí)的教師在一起討論交流。在上研討課時(shí)，組織其他教師聽(tīng)課、評(píng)議。在校級(jí)研討課結(jié)束后，要求聽(tīng)課教師撰寫(xiě)評(píng)課稿，進(jìn)行集體評(píng)課，評(píng)議十分認(rèn)真，氣氛活躍。教師每學(xué)期的聽(tīng)課節(jié)數(shù)都在10節(jié)以上，并都有評(píng)價(jià)意見(jiàn)。在課題研究方面，一學(xué)校的課題為主，能定期學(xué)習(xí)、研討。教改方案較為系統(tǒng)，目標(biāo)明確，具有較強(qiáng)的可操作性，大多數(shù)教師能夠參與。

五、成果實(shí)績(jī) 一年來(lái)，我們教研組雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，但每一位老師都能踏實(shí)，認(rèn)真地工作，在各個(gè)方面都有所提高。以后還將在教學(xué)科研，教學(xué)實(shí)踐上做文章，爭(zhēng)取早出成績(jī)。

六、努力的方向。

反思我們教研組的工作，雖然取得了一些成績(jī)，但也還存在著很多不足，在今后的教研組工作中我們還應(yīng)把工作做得更細(xì)更實(shí)，要善于發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘＝虒W(xué)中的問(wèn)題，更要想辦法利用集體的力量進(jìn)行矯正，促進(jìn)各方面工作效率的提高。