第一篇：高中2013年職稱評聘一體實施方案

XX二中

2013年職稱評聘實施方案

根據(jù)我市中小學(xué)崗位評聘一體要求，就今年我校專業(yè)技術(shù)崗位競聘工作制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想及原則

專業(yè)技術(shù)崗位競聘要有利于啟動活力、調(diào)動教職工工作積極性，有利于提高教育教學(xué)管理水平和辦學(xué)效益，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。要突出工作業(yè)績，以績?nèi)∪?；穩(wěn)定教師隊伍，激勵競爭；注意向一線任課教師傾斜，照顧教育教學(xué)工作的各個層面。

二、職稱評聘領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長： XXX 副組長： XXX

2、工作小組：

組長：XXX 成員： XXX

三、人員范圍

20XX年底前取得中小學(xué)中、高級專業(yè)技術(shù)資格尚未聘任的在崗教師，以及今年符合中小學(xué)中、高級評審條件的教師。評審中、高級教師需符合任職資歷等條件。

四、評聘一體實施辦法

今年施行職稱評聘一體，評審?fù)ㄟ^即被聘任。原中、高級待聘人員與參加評審人員一起進行量化考核，按上級給定名額推薦，待聘人員被推薦即被聘任，評審人員通過上級評審即被聘任。

五、評聘程序

㈠形成方案階段

1、學(xué)校成立9—11人的教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，負責我校教師職務(wù)評聘工作。小組成員一般由校長、部分中層和教師代表組成，教師代表不少于總?cè)藬?shù)的二分之一。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教育局下達的指標制定易于操作的實施方案。評聘方案應(yīng)對取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員進行綜合考慮，要充分考慮到任現(xiàn)職以來德、能、勤、績的各個方面。打分構(gòu)成要素中師德、工齡、各類榮譽、教育教學(xué)成績等標準及權(quán)重設(shè)置應(yīng)科學(xué)合理，要能較為準確、全面地反映教師工作的實際情況，反映教師敬業(yè)精神和真實業(yè)務(wù)水平。

評分標準和計分辦法

學(xué)校評聘中、高級職稱評選辦法擬定量化細則，按得分高低結(jié)合教育主管部門分配的指標，優(yōu)中選優(yōu)，依次確定推薦申報中、高級職稱人員。評分細則如下：

（一）學(xué)歷分

研究生學(xué)歷20分

研究生結(jié)業(yè)17分

本

科學(xué)歷15分

專

科學(xué)歷10分

注：只記最高學(xué)歷，以學(xué)歷畢業(yè)證書原件為準。取得學(xué)位另加1分。

（二）工齡分

每年2分。

注：交參工時的最初學(xué)歷證書，工齡按2007年工資套改的工齡計算方法計算。

（三）評聘年限分

1、晉升中小學(xué)高級教師職稱：

聘任中小學(xué)一級教師職稱滿五年，從聘任中小學(xué)一級教師職稱的第六年開始，每超一年計3分。

2、晉升中小學(xué)一級教師職稱：

聘任中小學(xué)二級教師職稱滿四年，從聘任中小學(xué)二級教師職稱的第五年開始，每超一年計3分。

3、聘任中小學(xué)中、高級職稱：

已獲得中、高級職稱資格，在聘任時，從獲得中、高級職稱資格的第二年開始，每年計5分。

注：第1、2項以單位首聘書為準；第3項以資格證書或上級公布文件為準。(四)榮譽及獲獎分（四至十一內(nèi)容均為任現(xiàn)職以來承擔工作和獲獎情況）說明：1——10項累計計分，1——2項每項累計計分，3——10項每項只記最高分。任現(xiàn)職以來，一年內(nèi)獲得多項政府或部門榮譽，只記最高一項。

1、綜合榮譽分

國家級綜合榮譽：20分 省

級綜合榮譽：15分

市

級綜合榮譽：10分 縣

級綜合榮譽：

6分

注：綜合榮譽是指任現(xiàn)職以來，受政府或代表政府表彰的榮譽。

2、教育部門、其他部門榮譽分 教育部門：

國家級部門榮譽：15分 省

級部門榮譽：10分 市

級部門榮譽：6 分

縣

級部門榮譽：4 分校

級

榮

譽：2 分 其他部門： 國家級部門榮譽：13分 省

級部門榮譽：8 分 市

級部門榮譽：4 分

縣

級部門榮譽：3 分注：部門級榮譽必須為經(jīng)過學(xué)校推薦上報后頒發(fā)的榮譽。

3、科研課題獲獎成果分

獲國家級計

12分獲省

級計

8分 獲市

級計

5分獲縣

級計

3分 注：科研課題須經(jīng)學(xué)校逐級上報，并由教育主管部門或教研部門驗收通過。相同課題只計最高一項，不同課題可累計分。課題負責人計全分，參與者按1／2計分，且參與者均承擔并較好完成相應(yīng)的子課題任務(wù)。

4、學(xué)科帶頭人分

省級學(xué)科帶頭人：

10分市級學(xué)科帶頭人：

8分縣級學(xué)科帶頭人：

5分

5、泰安市人才遞進培養(yǎng)工程獲獎分

泰山功勛教師

6分泰山名師 5分泰山教壇英才4分泰山教壇新星

3分

6、教學(xué)能手分

省級教學(xué)能手 6分市級教學(xué)能手 4分縣級教學(xué)能手 3分校級教學(xué)能手2分

7、優(yōu)質(zhì)課獲獎分

國家級優(yōu)質(zhì)課 一等獎計10分，二等獎計8分，三等獎計7分。

省

級優(yōu)質(zhì)課

一等獎計 7分，二等獎計6分，三等獎計5分。市

級優(yōu)質(zhì)課

一等獎計 5分，二等獎計4分，三等獎計3分?？h

級優(yōu)質(zhì)課

一等獎計 3分，二等獎計2分，三等獎計1分。校

級優(yōu)質(zhì)課

一等獎1.5分，二等獎1分，三等獎0.5分。

8、優(yōu)秀教案、說課、課件、錄像課、教學(xué)案例、指導(dǎo)類獲獎分 獲國家級一等獎計4分，二等獎、三等獎計3分。獲省

級一等獎計3分，二等獎、三等獎計2分。獲市

級一等獎計2分，二等獎、三等獎計1分。獲縣

級一等獎計1分，二等獎、三等獎計0.5分。注：以上獲獎僅限于教研室和教科所組織的。

9、教師技能比武獲獎分

獲國家級技能比武 一等獎計7分，二等獎、三等獎計5分 獲省

級技能比武 一等獎計5分，二等獎、三等獎計3分。獲市

級技能比武 一等獎計3分，二等獎、三等獎計2分。獲縣

級技能比武 一等獎計2分，二等獎、三等獎計1分。

10、公開課、示范課分

省級公開課、示范課計5分市級公開課、示范課計3分縣級公開課、示范課計2分

11、骨干教師加分。省級8分，市級6分，縣級4分。

12、“桃鄉(xiāng)英才”加分3分。

13、兼職教研員加分，省級5分，市級4分，縣級3分，聘期內(nèi)有效。

14、由學(xué)校推薦或派出參加的上級組織的單項活動所獲榮譽，計 1分，可累加。

15、創(chuàng)造發(fā)明加分。每項專利1分，可累加。

（五）發(fā)表論文、出版論著、論文獲獎分 發(fā)表論文、出版論著分

發(fā)表論文要有全國統(tǒng)一刊號（CN、ISSN）,著作、教材要有統(tǒng)一書號（ISBN）,其他部門以盈利為目的的論文、論文集不能作為晉升的依據(jù)。

在國家級教育類報刊上發(fā)表論文或出版論著計

5分。

在省級教育類報刊上發(fā)表論文或出版論著計

3分。在市級教育類報刊上發(fā)表論文或出版論著計

2分。

由國家級出版的，主編、副主編、編委分別計5、3、2學(xué)分；省級出版的，主編、副主編、編委分別計3、2、1學(xué)分；市級出版的，主編、副主編、編委分別計2、1、0.5學(xué)分。

論文獲獎分

獲國家級一等獎 4分，二等獎3分、三等獎2分

獲省

級一等獎 2分，二等獎、三等獎

1分 獲市

級一等獎 1分，二等獎、三等獎0．5分 獲縣

級一等獎0．5分。注：發(fā)表論文、出版論著、獲獎?wù)撐娜椫兄挥嬜罡咭豁?。論文、論著必須具有一定的學(xué)術(shù)價值，與教育、教學(xué)、學(xué)校管理無關(guān)的論文以及發(fā)表在增刊上的論文不計分，內(nèi)部使用讀物不視為論著。合作的論文計分按作者人數(shù)均分。發(fā)表論文的報刊級別做如下界定：《人民教育》、《人民日報》、《光明日報》、《中國教育報》、《中國教師報》以及教育部主辦主管的報刊為國家級。大學(xué)、各省教育廳主辦的報刊以及各學(xué)科學(xué)習報、輔導(dǎo)報為省級。

(六)成績考核分

任現(xiàn)職以來，年度考核結(jié)果優(yōu)秀累計計分，每次計4分。注：

以年度考核表原件為準。

（七）擔任班主任分

每擔任一年班主任記1分，累計計分，沒有上限。

（八）擔任備科組長分

每擔任一年備課組長記0.5分，累計計分，沒有上限，同時擔任班主任的分別計分，沒有上限。

（九）民主評議分

由學(xué)校職稱評聘委員會成員根據(jù)報名者的政治思想表現(xiàn)、完成任務(wù)情況、主要工作成績、業(yè)務(wù)能力、敬業(yè)精神和遵守勞動紀律等方面進行綜合評價，采取量化計分方式，滿分為10分，領(lǐng)導(dǎo)小組占60%，工作小組占40%。

（十）崗位分

正校級 9分 副校級 7分

中層正職 5分

中層副職

4分

注：①不累計計分。

②所在崗位均以現(xiàn)崗位為準。操作程序

（1）個人申報。(2)參評者提供自評材料及必要的證明材料，由辦公室送學(xué)校職稱評聘委員會核實。

(3)學(xué)校職稱評聘委員會評估。

(4)張榜公示評審計分情況，接受群眾監(jiān)督。根據(jù)排名先后決定推薦名單，如總分相同，按第(四)項榮譽及獲獎分的高低排序；若總分仍相同，按工齡分高低排序，再按年齡大小排序，年齡以個人身份證為準。

公示范圍和期限：對擬確定評聘人員進行為期五天的公示?！捕辰M織實施階段

1、學(xué)校按照教育局審定審批后的方案組織實施評聘。打分時要公開個人各類記分依據(jù)。可在教師代表監(jiān)督下公開打分。

2、打分后，公平公正確定擬評聘人員。

3、對擬確定評聘人員進行為期五天的公示。

4、公示無異議后，填寫《擬聘人員基本情況一覽表》（同時上報電子版）及聘書。

5、攜帶相關(guān)證件（畢業(yè)證書、資格證書、聘書、繼續(xù)教育證、計算機合格證等），報教育局、人社局審核審批，辦理聘書和增資手續(xù)。

六、評聘要求

1、工作要求。教師評聘涉及教師切身利益，操作時從教師個人工作業(yè)績出發(fā)，不能摻雜任何傾向性因素。要增加工作透明度，自覺接受廣大教職工的監(jiān)督。做到六公開：指標分配數(shù)公開、工作程序公開、評聘方案公開、記分證件公開、記分辦法公開、評聘結(jié)果公開。

2、程序要求。嚴格按照教育局規(guī)定的評聘程序進行，不得簡化程序，不能走過場。

七、公示要求 公示范圍：全校

公示期限：五個工作日

八、不能評聘的幾種情形

1、現(xiàn)脫產(chǎn)學(xué)習或借出教育外工作、不在相應(yīng)技術(shù)工作崗位滿一學(xué)年者；

2、在評聘期間，有重大技術(shù)責任事故，造成極壞影響者；未解除行政記大過或黨內(nèi)嚴重警告及其以上處分的專業(yè)技術(shù)工作者；

3、評聘期內(nèi)，病、事假時間累計一年以上，現(xiàn)仍不能堅持正常工作者；

4、正接受紀檢、監(jiān)察部門立案審查，而未結(jié)論者。

5、評聘過程中，不服從安排，尋釁滋事，造成惡劣影響者。

九、補充說明

1、圖書、檔案、衛(wèi)生等其他系列的職稱評聘參照本方案執(zhí)行。

2、本方案中若有違背上級相關(guān)文件，以上級文件為準。本方案自校教代會審議通過之日起生效。

4、學(xué)校組織職稱評聘委員會，分領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，成員為校級干部和部分中層干部。學(xué)校職稱評聘委員會負責組織實施職稱評聘工作。

方案解釋權(quán)歸學(xué)校職稱評聘委員會。

2013年XX1月XX日

第二篇：高中2013年職稱評聘一體實施方案

XX二中

2013年職稱評聘實施方案

根據(jù)我市中小學(xué)崗位評聘一體要求，就今年我校專業(yè)技術(shù)崗位競聘工作制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想及原則

專業(yè)技術(shù)崗位競聘要有利于啟動活力、調(diào)動教職工工作積極性，有利于提高教育教學(xué)管理水平和辦學(xué)效益，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。要突出工作業(yè)績，以績?nèi)∪耍环€(wěn)定教師隊伍，激勵競爭；注意向一線任課教師傾斜，照顧教育教學(xué)工作的各個層面。

二、職稱評聘領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長： XXX

副組長： XXX2、工作小組：

組長：XXX

成員： XXX

三、人員范圍

20XX年底前取得中小學(xué)中、高級專業(yè)技術(shù)資格尚未聘任的在崗教師，以及今年符合中小學(xué)中、高級評審條件的教師。評審中、高級教師需符合任職資歷等條件。

四、評聘一體實施辦法

今年施行職稱評聘一體，評審?fù)ㄟ^即被聘任。原中、高級待聘人員與參加評審人員一起進行量化考核，按上級給定名額推薦，待聘人員被推薦即被聘任，評審人員通過上級評審即被聘任。

五、評聘程序

㈠形成方案階段

1、學(xué)校成立9—11人的教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，負責我校教師職務(wù)評聘工作。小組成員一般由校長、部分中層和教師代表組成，教師代表不少于總?cè)藬?shù)的二分之一。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教育局下達的指標制定易于操作的實施方案。評聘方案應(yīng)對取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員進行綜合考慮，要充分考慮到任現(xiàn)職以來德、能、勤、績的各個方面。打分構(gòu)成要素中師德、工齡、各類榮譽、教育教學(xué)成績等標準及權(quán)重設(shè)置應(yīng)科學(xué)合理，要能較為準確、全面地反映教師工作的實際情況，反映教師敬業(yè)精神和真實業(yè)務(wù)水平。

評分標準和計分辦法

學(xué)校評聘中、高級職稱評選辦法擬定量化細則，按得分高低結(jié)合教育主管部門分配的指標，優(yōu)中選優(yōu)，依次確定推薦申報中、高級職稱人員。評分細則如下：

（一）學(xué)歷分

研究生學(xué)歷20分研究生結(jié)業(yè)17分

本科學(xué)歷15分?？茖W(xué)歷10分

注：只記最高學(xué)歷，以學(xué)歷畢業(yè)證書原件為準。取得學(xué)位另加1分。

（二）工齡分

每年2分。

注：交參工時的最初學(xué)歷證書，工齡按2007年工資套改的工齡計算方法計

算。

（三）評聘年限分

1、晉升中小學(xué)高級教師職稱：

聘任中小學(xué)一級教師職稱滿五年，從聘任中小學(xué)一級教師職稱的第六年開

始，每超一年計3分。

2、晉升中小學(xué)一級教師職稱：

聘任中小學(xué)二級教師職稱滿四年，從聘任中小學(xué)二級教師職稱的第五年開

始，每超一年計3分。

3、聘任中小學(xué)中、高級職稱：

已獲得中、高級職稱資格，在聘任時，從獲得中、高級職稱資格的第二年開

始，每年計5分。

注：第1、2項以單位首聘書為準；第3項以資格證書或上級公布文件為準。

(四)榮譽及獲獎分（四至十一內(nèi)容均為任現(xiàn)職以來承擔工作和獲獎情況）

說明：1——10項累計計分，1——2項每項累計計分，3——10項每項只

記最高分。任現(xiàn)職以來，一年內(nèi)獲得多項政府或部門榮譽，只記最高一項。

1、綜合榮譽分

國家級綜合榮譽：20分 省級綜合榮譽：15分

市級綜合榮譽：10分 縣級綜合榮譽：6分

注：綜合榮譽是指任現(xiàn)職以來，受政府或代表政府表彰的榮譽。

2、教育部門、其他部門榮譽分

教育部門：

國家級部門榮譽：15分 省級部門榮譽：10分 市級部門榮譽：6 分

縣級部門榮譽：4 分校級榮譽：2 分

其他部門：

國家級部門榮譽：13分 省級部門榮譽：8 分 市級部門榮譽：4 分

縣級部門榮譽：3 分注：部門級榮譽必須為經(jīng)過學(xué)校推薦上報后頒發(fā)的榮譽。

3、科研課題獲獎成果分

獲國家級計12分獲省級計8分 獲市級計5分獲縣級計3分

注：科研課題須經(jīng)學(xué)校逐級上報，并由教育主管部門或教研部門驗收通過。

相同課題只計最高一項，不同課題可累計分。課題負責人計全分，參與者按1／

2計分，且參與者均承擔并較好完成相應(yīng)的子課題任務(wù)。

4、學(xué)科帶頭人分

省級學(xué)科帶頭人：10分市級學(xué)科帶頭人：8分縣級學(xué)科帶頭人：

5分

5、泰安市人才遞進培養(yǎng)工程獲獎分

泰山功勛教師6分泰山名師 5分泰山教壇英才4分泰山教壇新星3分

6、教學(xué)能手分

省級教學(xué)能手 6分市級教學(xué)能手 4分縣級教學(xué)能手 3分校級教學(xué)能手

2分

7、優(yōu)質(zhì)課獲獎分

國家級優(yōu)質(zhì)課 一等獎計10分，二等獎計8分，三等獎計7分。

省級優(yōu)質(zhì)課一等獎計 7分，二等獎計6分，三等獎計5分。

市級優(yōu)質(zhì)課一等獎計 5分，二等獎計4分，三等獎計3分。

縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎計 3分，二等獎計2分，三等獎計1分。

校級優(yōu)質(zhì)課一等獎1.5分，二等獎1分，三等獎0.5分。

8、優(yōu)秀教案、說課、課件、錄像課、教學(xué)案例、指導(dǎo)類獲獎分

獲國家級一等獎計4分，二等獎、三等獎計3分。

獲省級一等獎計3分，二等獎、三等獎計2分。

獲市級一等獎計2分，二等獎、三等獎計1分。

獲縣級一等獎計1分，二等獎、三等獎計0.5分。

注：以上獲獎僅限于教研室和教科所組織的。

9、教師技能比武獲獎分

獲國家級技能比武 一等獎計7分，二等獎、三等獎計5分

獲省級技能比武 一等獎計5分，二等獎、三等獎計3分。

獲市級技能比武 一等獎計3分，二等獎、三等獎計2分。

獲縣級技能比武 一等獎計2分，二等獎、三等獎計1分。

10、公開課、示范課分

省級公開課、示范課計5分市級公開課、示范課計3分縣級公開課、示范

課計2分

11、骨干教師加分。省級8分，市級6分，縣級4分。

12、“桃鄉(xiāng)英才”加分3分。

13、兼職教研員加分，省級5分，市級4分，縣級3分，聘期內(nèi)有效。

14、由學(xué)校推薦或派出參加的上級組織的單項活動所獲榮譽，計 1分，可

累加。

15、創(chuàng)造發(fā)明加分。每項專利1分，可累加。

（五）發(fā)表論文、出版論著、論文獲獎分

發(fā)表論文、出版論著分

發(fā)表論文要有全國統(tǒng)一刊號（CN、ISSN）,著作、教材要有統(tǒng)一書號

（ISBN）,其他部門以盈利為目的的論文、論文集不能作為晉升的依據(jù)。

在國家級教育類報刊上發(fā)表論文或出版論著計5分。

在省級教育類報刊上發(fā)表論文或出版論著計3分。

在市級教育類報刊上發(fā)表論文或出版論著計2分。

由國家級出版的，主編、副主編、編委分別計5、3、2學(xué)分；省級出版的，主編、副主編、編委分別計3、2、1學(xué)分；市級出版的，主編、副主編、編委分別計2、1、0.5學(xué)分。

論文獲獎分

獲國家級一等獎 4分，二等獎3分、三等獎2分

獲省級一等獎 2分，二等獎、三等獎1分

獲市級一等獎 1分，二等獎、三等獎0．5分

獲縣級一等獎0．5分。

注：發(fā)表論文、出版論著、獲獎?wù)撐娜椫兄挥嬜罡咭豁棥Ｕ撐?、論著必須具有一定的學(xué)術(shù)價值，與教育、教學(xué)、學(xué)校管理無關(guān)的論文以及發(fā)表在增刊上的論文不計分，內(nèi)部使用讀物不視為論著。合作的論文計分按作者人數(shù)均分。

發(fā)表論文的報刊級別做如下界定：《人民教育》、《人民日報》、《光明日報》、《中國教育報》、《中國教師報》以及教育部主辦主管的報刊為國家級。大學(xué)、各省教育廳主辦的報刊以及各學(xué)科學(xué)習報、輔導(dǎo)報為省級。

(六)成績考核分

任現(xiàn)職以來，考核結(jié)果優(yōu)秀累計計分，每次計4分。

注：以考核表原件為準。

（七）擔任班主任分

每擔任一年班主任記1分，累計計分，沒有上限。

（八）擔任備科組長分

每擔任一年備課組長記0.5分，累計計分，沒有上限，同時擔任班主任的分別計分，沒有上限。

（九）民主評議分

由學(xué)校職稱評聘委員會成員根據(jù)報名者的政治思想表現(xiàn)、完成任務(wù)情況、主要工作成績、業(yè)務(wù)能力、敬業(yè)精神和遵守勞動紀律等方面進行綜合評價，采取量化計分方式，滿分為10分，領(lǐng)導(dǎo)小組占60%，工作小組占40%。

（十）崗位分

正校級 9分 副校級 7分中層正職 5分中層副職4分

注：①不累計計分。②所在崗位均以現(xiàn)崗位為準。

操作程序

（1）個人申報。

(2)參評者提供自評材料及必要的證明材料，由辦公室送學(xué)校職稱評聘委員會核實。

(3)學(xué)校職稱評聘委員會評估。

(4)張榜公示評審計分情況，接受群眾監(jiān)督。根據(jù)排名先后決定推薦名單，如總分相同，按第(四)項榮譽及獲獎分的高低排序；若總分仍相同，按工齡分高低排序，再按年齡大小排序，年齡以個人身份證為準。

公示范圍和期限：對擬確定評聘人員進行為期五天的公示。

〔二〕組織實施階段

1、學(xué)校按照教育局審定審批后的方案組織實施評聘。打分時要公開個人各類記分依據(jù)?？稍诮處煷肀O(jiān)督下公開打分。

2、打分后，公平公正確定擬評聘人員。

3、對擬確定評聘人員進行為期五天的公示。

4、公示無異議后，填寫《擬聘人員基本情況一覽表》（同時上報電子版）及聘書。

5、攜帶相關(guān)證件（畢業(yè)證書、資格證書、聘書、繼續(xù)教育證、計算機合格證等），報教育局、人社局審核審批，辦理聘書和增資手續(xù)。

六、評聘要求

1、工作要求。教師評聘涉及教師切身利益，操作時從教師個人工作業(yè)績出發(fā)，不能摻雜任何傾向性因素。要增加工作透明度，自覺接受廣大教職工的監(jiān)督。做到六公開：指標分配數(shù)公開、工作程序公開、評聘方案公開、記分證件公開、記分辦法公開、評聘結(jié)果公開。

2、程序要求。嚴格按照教育局規(guī)定的評聘程序進行，不得簡化程序，不能走過場。

七、公示要求

公示范圍：全校

公示期限：五個工作日

八、不能評聘的幾種情形

1、現(xiàn)脫產(chǎn)學(xué)習或借出教育外工作、不在相應(yīng)技術(shù)工作崗位滿一學(xué)年者；

2、在評聘期間，有重大技術(shù)責任事故，造成極壞影響者；未解除行政記大過或黨內(nèi)嚴重警告及其以上處分的專業(yè)技術(shù)工作者；

3、評聘期內(nèi)，病、事假時間累計一年以上，現(xiàn)仍不能堅持正常工作者；

4、正接受紀檢、監(jiān)察部門立案審查，而未結(jié)論者。

5、評聘過程中，不服從安排，尋釁滋事，造成惡劣影響者。

九、補充說明

1、圖書、檔案、衛(wèi)生等其他系列的職稱評聘參照本方案執(zhí)行。

2、本方案中若有違背上級相關(guān)文件，以上級文件為準。本方案自校教代會審議通過之日起生效。

4、學(xué)校組織職稱評聘委員會，分領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，成員為校級干部和部分中層干部。學(xué)校職稱評聘委員會負責組織實施職稱評聘工作。

方案解釋權(quán)歸學(xué)校職稱評聘委員會。

2013年XX1月XX日

第三篇：職稱評聘實施方案

西秀區(qū)蔡官初級中學(xué)教師職稱評聘實施方案

一、指導(dǎo)思想

為促進我校教師專業(yè)化發(fā)展，進一步優(yōu)化師資隊伍，貫徹按需設(shè)崗、按崗聘任、公開考核、注重實績、擇優(yōu)聘任的原則，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，以及西秀區(qū)教育局對于中小幼教師職務(wù)評聘工作的實施意見，制定我校教師職稱評聘工作方案。

二、學(xué)校職稱評聘領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：董天智（學(xué)校校長）

副組長：孫朝凱（副校長）胡生瓊（副校長）董燚（副校長）成員：董登江丁克文陳燚焦龍彭永立婁凌

董登方葉華焦剛董登斌

三、學(xué)校職稱評聘監(jiān)督小組

組長：董登明（學(xué)校黨支部書記）

副組長：吳生富（學(xué)校工會副主席）

成員：孫朝會（工會委員）陳明（工會委員）范永華（教師代表）

四、職稱評聘條件

（一）師德師風

積極貫徹黨和國家的教育方針，熱愛教育事業(yè)；關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生；遵紀守法，嚴于律己；為人師表，道德高尚；互幫互促，有團隊合作精神；服從學(xué)校工作安排，認真履行工作職責，并具有進取精神。

教師職稱評聘實行師德師風一票否決。

（二）任職資歷

1、申報中學(xué)二級教師職務(wù)具備相應(yīng)的評職條件。

1、申報中學(xué)一級教師職務(wù)應(yīng)當具有中學(xué)二級職務(wù)且任職累計滿四年的經(jīng)歷。

2、申報中學(xué)高級教師需有中學(xué)一級職務(wù)任職累計滿五年的經(jīng)歷。

（三）教育教學(xué)能力

申報人員應(yīng)對任教學(xué)科具有比較扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能獨立掌握所教學(xué)科的課程標準、熟悉教材內(nèi)容、掌握教學(xué)原則和教學(xué)方法，正確傳授知識和技能，并結(jié)合教學(xué)開展課外活動，發(fā)展學(xué)生的智力和能力，教學(xué)效果好。具有正確教育學(xué)生的能力，能根據(jù)學(xué)生的年齡特征和思想實際，進行思想政治教育和品德修養(yǎng)教育、法制教育，教育效果好。

（四）教育教學(xué)研究水平

申報人員具有組織和指導(dǎo)教學(xué)研究的能力并承擔一定的教學(xué)研究任務(wù)。

（五）班主任年限

申報中級教師職務(wù)的人員應(yīng)近三年連續(xù)擔任班主任工作，或?qū)W校管理工作、教研組長、年級組長、業(yè)務(wù)部門專業(yè)工作人員、圖書室實驗室管理人員等連續(xù)三年以上工作經(jīng)歷。

（六）工作業(yè)績

在教育教學(xué)實績考核量化近年來連續(xù)三個學(xué)期排列中等水平以上。

五、評聘程序

1、符合基本任職條件的教師向?qū)W校職稱評聘領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請。

2、學(xué)校職稱評聘領(lǐng)導(dǎo)小組組織對申報人的師德修養(yǎng)、工作業(yè)績、教育教學(xué)能力提出評價意見，決定是否推薦評聘，并在一周內(nèi)將結(jié)果通知申請教師。

3、學(xué)校推薦評聘的教師應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)提交申報材料。

4、學(xué)校職稱評聘領(lǐng)導(dǎo)小組審核申報材料，填寫審核意見，由職稱評聘領(lǐng)導(dǎo)小組組長簽名并加蓋學(xué)校公章，并將推評教師名單在校園內(nèi)公示一周。

5、職稱評聘領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組在沒有收到任何反映或舉報，將申報教師材料報送上級職稱評審機構(gòu)。

六、評聘工作的監(jiān)督

1、學(xué)校成立教師職稱評聘紀律監(jiān)督小組（以下簡稱監(jiān)督小組）。監(jiān)督小組由3至5人組成，成員由學(xué)校黨支部書記、學(xué)校工會委員及教師代表組成。

2、監(jiān)督小組監(jiān)督、檢查教師職稱評聘過程中評聘行為的規(guī)范性，保障評聘工作堅持公開、公平、公正原則，發(fā)現(xiàn)違反評聘程序及原則的，有權(quán)要求糾正。

3、申報人或其他人員發(fā)現(xiàn)在評聘中有違反公開、公平、公正原則、違反評聘程序的，可向監(jiān)督小組反映、舉報，監(jiān)督小組在接到反映或舉報3個工作日內(nèi)核實情況，反饋監(jiān)查處理結(jié)論。

西秀區(qū)蔡官初級中學(xué)職稱評聘領(lǐng)導(dǎo)小組

2011年3月1日

第四篇：職稱評聘

吉人聯(lián)字[2004]67號文件

發(fā)表日期：2011年5月4日【編輯錄入：】

吉人聯(lián)字[2004]67號

關(guān)于印發(fā)《吉林省中小學(xué)教師系列中、高級專業(yè)技術(shù)資格

評審條件(試行)》的通知

各市州、縣(市、區(qū))人事局、教育局，省政府各廳委、各直屬機構(gòu)人事(干部)處：

現(xiàn)將《吉林省中小學(xué)教師系列中、高級專業(yè)技術(shù)資格評審條件(試行)》印發(fā)給你們，請按照執(zhí)行。

附：吉林省中小教師系列中、高級專業(yè)技術(shù)資格評審條件(試行)附：吉林省中小學(xué)教師系列中、高級專業(yè)技術(shù)資格評審條件(試行)

第一條適用范圍

本條件適用于普通中小學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校、成人中等教育學(xué)校、教師進修學(xué)校及省、市、縣教研室、電化教育、校外教育和其它教育機構(gòu)中從事教育教學(xué)工作，評審中學(xué)一級、小學(xué)高級、中學(xué)高級等專業(yè)技術(shù)資格的教師。

第二條思想政治條件

遵守中華人民共和國憲法和法律，貫徹黨的教育方針，忠誠人民教育事業(yè)，教書育人，為人師表，具有良好的職業(yè)道德，任現(xiàn)職期間考核合格以上。

第三條學(xué)歷、資歷條件

一、評審中學(xué)一級、小學(xué)高級專業(yè)技術(shù)資格應(yīng)具有相應(yīng)的教師資格，還須具備下列條件之一：

(一)獲得碩士學(xué)位，取得中學(xué)二級、小學(xué)一級專業(yè)技術(shù)資格，受聘中學(xué)二級、小學(xué)一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)2年以上。

(二)大學(xué)本科畢業(yè)5年以上，取得中學(xué)二級教師、小學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)資格，受聘中學(xué)二級教師、小學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)4年以上。

(三)在高中任教，1993年底以前大學(xué)專科畢業(yè)且現(xiàn)在己取得大學(xué)本科學(xué)歷，取得中學(xué)二級教師專業(yè)技術(shù)資格后，受聘中學(xué)二級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)4年以上。在初中、小學(xué)任教，大學(xué)?？飘厴I(yè)7年以上，取得中學(xué)二級教師、小學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)資格后，受聘中學(xué)二級教師、小學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)4年以上。

(四)中等師范學(xué)校畢業(yè)9年以上，在小學(xué)任教，取得小學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)資格后，受聘小學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)5年以上。

二、評審中學(xué)高級專業(yè)技術(shù)資格應(yīng)具有相應(yīng)的教師資格，還須具備下列條件之一：

(一)獲得博士學(xué)位，取得中學(xué)一級教師資格后，受聘中學(xué)教師職務(wù)1年以

上；或獲得碩士學(xué)位6年以上，取得中學(xué)一級教師資格后，受聘中學(xué)一級教師職務(wù)4年以上。

(二)大學(xué)本科畢業(yè)10年以上；或大學(xué)?？飘厴I(yè)20年以上；或中專畢業(yè)25年以上且現(xiàn)在已取得大專以上學(xué)歷，取得中學(xué)一級教師資格后，受聘中學(xué)一級教師5年以上。

(三)小學(xué)(幼兒園)教師申報中學(xué)高級教師職務(wù)，大學(xué)本科畢業(yè)10年以上或大學(xué)?？飘厴I(yè)20年以上或中師(幼師)畢業(yè)從事小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)工作25年以上，取得小學(xué)高級教師資格后，受聘小學(xué)高級教師職務(wù)5年以上。

第四條專業(yè)技術(shù)工作能力條件

一、評審中學(xué)一級、小學(xué)高級專業(yè)技術(shù)資格，任現(xiàn)職期間，須具備下列條件：

(一)對所教學(xué)科具有扎實的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識和專業(yè)技能。

(二)完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，能熟練擔任1門以上課程的教學(xué)工作。備課認真，教案完整，教學(xué)經(jīng)驗比較豐富。

(三)貫徹教學(xué)大綱要求，獨立掌握所教學(xué)科教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，正確傳授知識和技能。

(四)積極參加學(xué)校組織的教育教學(xué)活動；指導(dǎo)青年教師的教育教學(xué)工作；組織學(xué)生課外活動和社會實踐。

二、評審中學(xué)高級專業(yè)技術(shù)資格，任現(xiàn)職期間，須具備下列條件：

(一)對所教學(xué)科具有系統(tǒng)、堅實的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和必備的專業(yè)技能，教育教學(xué)水平高、能力強、教學(xué)基本功深厚扎實，教學(xué)經(jīng)驗豐富，具備現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的整合能力，教學(xué)成績優(yōu)秀。

(二)完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，能熟練擔任1門以上課程的全部教學(xué)工作，滿量完成規(guī)定的教學(xué)工作量。兼任學(xué)校中層以上干部的教師及兼職從事校辦產(chǎn)業(yè)并取得突出成績的教師，其授課時數(shù)不得少于本學(xué)校專業(yè)課教師標準工作量的三分之一。

(三)認真貫徹學(xué)科課程標準，明確學(xué)科教學(xué)目的任務(wù)，熟練掌握教學(xué)原則、內(nèi)容、方法和手段，并能很好地運用于教學(xué)之中。

(四)積極參加學(xué)校組織的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)或傳授教育教學(xué)經(jīng)驗活動，培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師開展教育教學(xué)教研活動，主持或參與校級以上科研課題研究并取得一定的成果。

第五條學(xué)術(shù)(技術(shù))成果條件

一、評審中學(xué)一級、小學(xué)高級專業(yè)技術(shù)資格，任現(xiàn)職期間，須具備以下條件之一：

(一)積極參加各級教研部門組織的教研活動，教研文章在縣級以上教研部門組織的教研活動中進行書面交流1次并獲得好評；或鄉(xiāng)鎮(zhèn)級以下學(xué)校教師在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育行政部門組織的教研活動中進行書面交流2次并獲得好評。

(二)參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上教研部門組織的示范、觀摩教學(xué)課1次以上，獲得好評；或在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上教育行政部門組織的教學(xué)大獎賽中獲一等獎1次以上。

(三)在縣以上刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文1篇。

(四)受聘參加縣以上教育行政部門組織的鄉(xiāng)土教材、進修教材、活動課教材、教學(xué)參考書的編寫工作，編寫的教材在縣范圍內(nèi)推廣使用或正式出版。

(五)參與教育教學(xué)研究和教改實驗，或結(jié)合教學(xué)實際，參加本地經(jīng)濟、教育社會調(diào)查，寫出有一定價值的科研報告或調(diào)查報告，受到鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上主管部門的肯定和推廣。

(六)獲縣級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎。

(七)從事藝術(shù)、體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的縣級匯演、匯展或比賽中獲獎1次。

(八)能結(jié)合教學(xué)特點，自制教具，加強直觀教學(xué)，取得明顯教學(xué)效果，受縣以上教研部門的肯定。

(九)在農(nóng)村連續(xù)任教15年以上的骨干教師。

二、評審中學(xué)高級專業(yè)技術(shù)資格，任現(xiàn)職期間，須具備以下條件之一：

(一)參加縣級及以上教研部門組織的示范或觀摩教學(xué)課1次，并獲得較好的效果；或在縣級及以上教育行政部門組織的教學(xué)大獎賽中獲一等獎1次；或獲市級及以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎1次。

(二)因教育教學(xué)工作突出，獲市州級及以上優(yōu)秀教師，學(xué)科帶頭人、骨干教師等稱號。

(三)在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文1篇；或市級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文2篇。

(四)受聘參加縣級及以上教育部門組織的鄉(xiāng)土教材、選修教材、活動課教材、教學(xué)參考書的編寫工作(本人撰寫2萬字以上)，編寫的教材在縣級及以上范圍內(nèi)推廣使用或正式出版。

(五)積極參加各級教育學(xué)會、教研、科研部門組織的教研，科研活動。獲得獎勵為：省級三等獎及以上1次；或市級二等獎及以上1次；或縣級及以上一等獎1次。

(六)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下中小學(xué)連續(xù)任教20年以上的骨干教師，并獲縣級以上教研獎勵1次以上。

第六條破格條件

不具備規(guī)定學(xué)歷，取得中學(xué)一級教師、小學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格，受聘中學(xué)一級教師、小學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)5年以上；或具備規(guī)定學(xué)歷，取得了中學(xué)一級教師、小學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格，受聘中學(xué)一級教師、小學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)3年以上，破格評審中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格的人員，任現(xiàn)職期間，在具備第四，五條規(guī)定的正常評審條件同時，還須具備下列條件：

一、超額完成學(xué)校規(guī)定的教育、教學(xué)、科研工作任務(wù)，效果顯著，成績突出，得到承認。

二、符合下列條件之兩項：

(一)獲省級以上優(yōu)秀教師，先進工作者，師德先進個人、學(xué)科帶頭人等榮譽稱號。

(二)所培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生參加國家、省級學(xué)科競賽、科技活動獲獎，本人獲省級以上指導(dǎo)教師獎1次以上。

(三)受聘參加市以上教育部門組織的鄉(xiāng)土教材、選修教材、活動課教材、教學(xué)參考書的編寫(本人撰寫4萬字以上)，經(jīng)省教材審查委員會審定，并在市以上范圍內(nèi)推廣使用并正式出版。

(四)公開出版4萬字以上學(xué)術(shù)專著1部，或本人撰寫4萬字以上的學(xué)術(shù)合著1部。

(五)在省級以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表具有較高水平的教學(xué)研究論文2篇以上。

(六)從事藝術(shù)、體育教育工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的省級專業(yè)匯演、匯展成果比賽中獲得三等獎1次以上。

第七條附則

一、省級論文：指在公開出版發(fā)行的高等院校學(xué)報、省級各有關(guān)部門主管或省級學(xué)會主辦的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的本專業(yè)學(xué)術(shù)文章。

二、市級論文：公開出版發(fā)行的市級有關(guān)部門主管或市級學(xué)會主辦的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的本專業(yè)學(xué)術(shù)文章。

三、論著：指公開出版與本專業(yè)有關(guān)的書籍和教材。

四、各種獎項：

(一)各級政府獎勵項目。

(二)各級教育，科研等行政部門獎勵項目。

（三)各級教育行政部門主管的教育學(xué)會(不含專業(yè)委員會)、教科院(所)、教育研究室(不含下設(shè)部、室)的獎勵項目。

以上獎勵項目應(yīng)為本人從事的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的項目。

第五篇：職稱評聘工作意見

職稱評聘工作意見

各單位、機關(guān)各處室：

為認真貫徹落實山東省人力資源和社會保障廳《關(guān)于做好2010專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審工作的意見》（魯人社?2010?44號）要求，結(jié)合山東省煤炭工業(yè)局2010全省煤炭系統(tǒng)職稱評聘工作會議精神和集團公司實際，經(jīng)研究，對2010職稱評聘工作提出如下意見，請貫徹執(zhí)行。

一、政策依據(jù)

今年職稱評聘工作的政策依據(jù)以魯人社?2010?44號文件的規(guī)定執(zhí)行，文件未提及的，按以前的文件規(guī)定執(zhí)行。

二、評審委員會的組建

根據(jù)工作需要，省人力資源和社會保障廳調(diào)整組建了2010專業(yè)技術(shù)高級職務(wù)評審委員會，并且規(guī)定省管國有企業(yè)直接負責本企業(yè)申報人員的資格審查、推薦和呈報工作。今年，依據(jù)省人力資源和社會保障廳文件精神和省煤炭工業(yè)局會議要求，集團公司只組建工程技術(shù)初級職稱評審委員會。其它各系列和級別的申報材料由集團公司和各評委會辦事機構(gòu)聯(lián)系后，由集團公司直接報各評委會辦事機構(gòu)。

三、嚴格標準條件

（一）嚴格依據(jù)國家和省制定的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格標準條件組織申報。在符合標準條件的基礎(chǔ)上，各單位要認真貫徹公正、公平和綜合評價原則，堅持品德、知識、能力和業(yè)績作為申報的 主要依據(jù)，突出業(yè)績、貢獻和自主創(chuàng)新能力，把擁有自主知識產(chǎn)權(quán)、發(fā)明專利和轉(zhuǎn)化生產(chǎn)力的能力作為申報的重要依據(jù)，使具有自主創(chuàng)新能力的人才優(yōu)先得到培養(yǎng)和重用。申報和評審教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格必須符合《教師法》對學(xué)歷方面的規(guī)定，不符合要求的不得申報和評審。

（二）認真執(zhí)行國家對專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力要求的規(guī)定。根據(jù)國家規(guī)定和要求，申報中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，須取得規(guī)定的全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試應(yīng)考科目（模塊）合格證。對符合《關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試有關(guān)問題的通知》（魯人發(fā)（2002）9號）第六、七條暫不參加考試或免考部分科目（模塊）規(guī)定的人員，須由設(shè)區(qū)的市人事局或省直主管部門、高等院校人事處出具《申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格暫不參加全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試或免試部分科目（模塊）審核表》。其中屬免考部分科目（模塊）的人員，須將免考部分科目（模塊）審核表、考試科目（模塊）的合格證同時上報。符合《關(guān)于海外留學(xué)回國等部分專業(yè)技術(shù)人員申報專業(yè)技術(shù)資格免于外語和計算機應(yīng)用能力考試的通知》（魯人發(fā)?2006?7號）中暫不參加考試或免于計算機應(yīng)用能力考試的規(guī)定的，應(yīng)按要求提供相關(guān)證明材料。

（三）認真執(zhí)行國家有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員職稱外語政策規(guī)定。按照國家規(guī)定和要求，凡專業(yè)技術(shù)職務(wù)試行條例規(guī)定有外語要求的，須取得國家組織的職稱外語考試成績單或合格證后方可申報。人力資源和社會保障部確定，職稱外語等級考試各語種、類別、級別的成績，全國通用標準 為60分（試卷滿分為100分）。依據(jù)魯人社辦[2010]2號文件的通知精神，2010山東省使用標準執(zhí)行全國通用標準（即60分）。并規(guī)定，達到全國通用標準的，外語考試成績有效期至評審?fù)ㄟ^相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格為止。符合《關(guān)于完善職稱外語考試有關(guān)問題的通知》（魯人發(fā)?2007?19號）中放寬外語成績要求規(guī)定的，職稱外語考試成績要求放寬至50分，當年有效。省人力資源和社會保障廳明確答復(fù)，魯人發(fā)?2007?19號文件第二部分第（三）項中的1、2兩條所涉及的放寬外語成績要求的規(guī)定，我集團公司不在其范圍內(nèi)。

根據(jù)原人事部《關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級統(tǒng)一考試的通知》（人發(fā)?1998?54號）規(guī)定，從事理工、衛(wèi)生類專業(yè)技術(shù)工作，職稱外語考試選擇英語的，應(yīng)分別提供符合要求的理工、衛(wèi)生類職稱外語考試成績通知書。

申報正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的，外語考試成績應(yīng)達到全國通用標準；符合放寬外語成績要求的，當年可申報副高級、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。達不到放寬外語成績要求的，不允許申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

（四）關(guān)于外語免試或放寬成績要求的辦理。有關(guān)具體政策按照省人事廳《關(guān)于完善職稱外語考試有關(guān)問題的通知》（魯人發(fā)?2007?19號）規(guī)定執(zhí)行。符合免于職稱外語考試的專業(yè)技術(shù)人員，須提供《專業(yè)技術(shù)人員申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格免于職稱外語考試審核表》；符合放寬外語成績要求的，須提供外語考試成績單和《專業(yè)技術(shù)人員申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格放寬外語成績要求審核表》，由集團 公司業(yè)務(wù)部門負責到省人力資源和社會保障廳審批備案。

（五）為鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出，對不具備規(guī)定學(xué)歷或任職年限，但確有真才實學(xué)、業(yè)績顯著、貢獻突出并符合《山東省高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格破格申報指導(dǎo)條件（試行）》（魯人發(fā)?2005?15號）的專業(yè)技術(shù)人員，允許破格申報高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。評審時，破格申報人員須由省人力資源和社會保障廳會同高評委辦事機構(gòu)組織專家進行審核并測試或答辯后，單獨提交評審委員會評審。

四、認真做好申報呈報工作

（一）繼續(xù)實行個人申報、民主評議推薦、單位審查、主管部門審核的申報推薦辦法。各單位要切實加強民主推薦、資格審查力度，加強職業(yè)道德等方面考核，嚴格按照標準條件組織申報推薦。集團公司在組織申報推薦時，成立具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員組成的專家委員會（7人以上），對申報人的學(xué)術(shù)、技術(shù)水平進行評價，提出推薦意見。根據(jù)專家委員會提出的推薦意見，綜合考慮申報人的品德、業(yè)績、工作能力和工作態(tài)度等情況，確定推薦人選，經(jīng)公示無異議后推薦上報。

專業(yè)技術(shù)人員所在單位及其主管部門、呈報部門要認真履行審查、審核職責，嚴格把關(guān)，明確填寫有關(guān)意見，并按要求簽名、蓋章。

各級人事部門要嚴格把關(guān)，未經(jīng)人事部門審核的材料，不得呈報。評審委員會辦事機構(gòu)要對呈報材料進行認真審核，不符合標準條件和規(guī)定要求的材料不得受理。凡 評審?fù)ㄟ^后經(jīng)審核不符合規(guī)定標準條件和申報評審程序的，一律取消資格。

（二）專業(yè)技術(shù)人員因工作崗位調(diào)整需要改系列（專業(yè)）申報評審與原專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格同等級的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，須在現(xiàn)聘專業(yè)技術(shù)崗位上工作一年以上，經(jīng)考核符合相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格條件的，方可申報，未按規(guī)定取得相應(yīng)系列（專業(yè)）資格的，不得申報評審高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，國家和省另有規(guī)定的除外。

（三）非企事業(yè)單位的人員交流或聘用到企事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位上工作，或者事業(yè)單位中由管理崗位聘用到專業(yè)技術(shù)崗位工作的人員，須從事專業(yè)技術(shù)工作一年以上，經(jīng)考核符合相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格條件的，方可申報評審相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。

（四）申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的申報表仍延續(xù)使用2004年山東省人事廳印制的統(tǒng)一規(guī)范表格（式樣見http://004km.cn/的“職稱專家”欄），申報人不得對各種規(guī)范的申報表做格式或內(nèi)容上的修改。高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審材料的報送仍按《關(guān)于報送高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審材料有關(guān)問題的說明》（魯人職字?2004?6號）規(guī)定辦理。

（五）繼續(xù)實行申報人誠信承諾制。專業(yè)技術(shù)人員要強化誠信意識，實事求是地填寫申報材料和提供各種證明材料，并在《山東省專業(yè)技術(shù)職稱評審表》中“任現(xiàn)職后主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績登記（或個人總結(jié)）”欄的最后由本人填寫如下承諾語：“本人承諾：所提供的個人信息 和證明材料真實準確，對因提供有關(guān)信息、證件不實或違反有關(guān)規(guī)定造成的后果，責任自負?！?并簽名。并且，任現(xiàn)職以來取得的科研成果及受獎情況須提交科研成果鑒定證書、公布文件、公報或光榮冊原件。

（六）繼續(xù)推行網(wǎng)絡(luò)化申報和評審，使用統(tǒng)一規(guī)范的表格及申報材料。為有利于提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，從2006年起，山東省人事廳要求所有高級評審委員會全部實行網(wǎng)絡(luò)化申報和評審。各單位在申報晉升高級專業(yè)技術(shù)人員材料時，去年已實行網(wǎng)絡(luò)化評審的系列繼續(xù)按網(wǎng)絡(luò)化評審的要求上報材料，去年未實行網(wǎng)絡(luò)化評審的系列，按照上級要求另行通知。

五、應(yīng)呈報的有關(guān)材料和要求

根據(jù)省人事廳《關(guān)于印發(fā)報送2004高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審材料有關(guān)問題的說明的通知》規(guī)定的呈報要求，結(jié)合山東省人力資源和社會保障廳授權(quán)組建的各高級評審委員會辦事機構(gòu)和省煤炭工業(yè)局2010職稱評聘工作會議精神，為方便工作，現(xiàn)將各級評審委員會要求呈報的材料明確如下：

（一）《專業(yè)技術(shù)職稱評審表》一式1份(A3紙正反面打印或復(fù)印后，用優(yōu)質(zhì)膠水粘貼為A4幅面并成冊，不得裝訂，原件)；

（二）《專業(yè)技術(shù)職稱評審簡表》一式3份(A4紙型,正反面打印或復(fù)印，原件)；

（三）《一覽表》一式21份（A3紙型打印，其中原件3份，其余可為復(fù)印件；晉升副高以上的還需報系統(tǒng)生成的上報文件數(shù)據(jù)版1份，并請申報人備份好個人的上報數(shù)據(jù)）；

（四）反映本人任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)水平、能力、業(yè)績的業(yè)務(wù)工作總結(jié)1份；

（五）代表性著作、論文、作品，成果及受獎情況等（原件）；

（六）學(xué)歷及學(xué)位證書（原件）；

（七）現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書、單位公布聘任文件或聘書（原件）；

（八）有效期內(nèi)的外語考試合格證或成績單（原件）；

（九）全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試合格證或有效證明（原件）；

（十）《“六公開”監(jiān)督卡》1份；

（十一）屬破格晉升的，破格申報審核表1份；破格推薦報告1份；

（十二）改系列申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格（指同級別的），須呈報《改系列申報專業(yè)技術(shù)職稱評審表》一式4份，原《專業(yè)技術(shù)職稱評審表》或《專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報表》（原件）1份，并報送反映其工作變動后業(yè)務(wù)水平、業(yè)績情況等證明材料。

關(guān)于呈報單位的填寫，工程技術(shù)初級的申報材料各呈報單位填寫本單位名稱（與公章一致）。

上述材料為省人事廳要求各評委會辦事機構(gòu)收取的材料，各評委會辦事機構(gòu)根據(jù)人事廳要求，為方便評審，對上述材料有所調(diào)整，具體上報材料時，各系列以各評委會辦事機構(gòu)的要求為準。

六、關(guān)于聘任工作

（一）各單位要嚴格按照省人事廳《關(guān)于全面推行競爭聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的通知》（魯人職（1998）38號）要求，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，科學(xué)合理設(shè)臵專業(yè)技術(shù)崗位，嚴格按程序推行競爭聘任，要嚴格按照集團公司干部處《關(guān)于做 好專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作的通知》（（2000）肥礦集團干5號）要求加強聘后管理，激勵廣大專業(yè)技術(shù)人員干事創(chuàng)業(yè)。自2006年開始，集團公司不再統(tǒng)一調(diào)整設(shè)崗方案，各基層單位以集團公司下達的2005年專業(yè)技術(shù)職務(wù)設(shè)崗方案為基數(shù)，按照《山東省專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標準》，根據(jù)本單位具體情況，在2005年設(shè)崗方案的基礎(chǔ)上，自行調(diào)整本單位設(shè)崗方案，報集團公司干部處審核備案后實施。

（二）根據(jù)集團公司的實際情況，現(xiàn)崗位專業(yè)與原來所聘任的專業(yè)技術(shù)職務(wù)不相符合的專業(yè)人員，自離開原聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位時間算起，超過一年的轉(zhuǎn)崗期未能取得與現(xiàn)崗位專業(yè)相符合的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的，各單位要行文解聘其原專業(yè)技術(shù)職務(wù)。涉及工資待遇調(diào)整的，按照集團公司有關(guān)工資政策執(zhí)行。請各單位認真對待，嚴格執(zhí)行集團公司的政策規(guī)定。

（三）集團公司公布資格后，原則上于一個月之內(nèi)完成聘任工作。按照干部管理權(quán)限，屬集團公司統(tǒng)一行文聘任的，由各單位報聘任申請由集團公司業(yè)務(wù)部門審核，符合聘任條件的予以聘任。對于通過各類考試取得資格的，各單位要根據(jù)專業(yè)技術(shù)職務(wù)有關(guān)政策的規(guī)定，對申請聘任人員的任職條件進行審核，要嚴格把關(guān)，不符合條件的一律不要報送申請材料。

七、關(guān)于改制企業(yè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的晉升

在嚴格執(zhí)行上級政策的同時，按集團公司《關(guān)于加強過渡時期改制企業(yè)人事管理工作的指導(dǎo)性意見》（肥礦發(fā)?2007?20號）的規(guī)定執(zhí)行。

依據(jù)集團公司“印發(fā)《關(guān)于進一步理順與改制企業(yè)關(guān)系的實施辦法》的通知”（肥礦發(fā)?2010?2號）精神，“過渡期”內(nèi)，“改制企業(yè)的員工申報職稱，集團公司人事部門可協(xié)助辦理相關(guān)手續(xù)。”明確了該項工作的主從關(guān)系，現(xiàn)做如下說明意見。

（一）改制企業(yè)的員工申報職稱，集團公司人事部門只協(xié)助辦理有關(guān)手續(xù)，各改制單位是該項工作的主體，負責申報材料的審核、把關(guān)及呈報等工作。

（二）集團公司組建的工程初級評委會可對改制企業(yè)申報初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員的晉升材料進行評審。

八、加強監(jiān)督檢查

（一）各級人事部門、各評審委員會及辦事機構(gòu)要嚴格執(zhí)行國家和省有關(guān)職稱工作的政策規(guī)定，按照統(tǒng)一的部署要求組織申報和評審，不得另行制定標準條件和評審程序。

（二）按規(guī)定采取多種形式進行申報前和異議期公示，未經(jīng)公示的不得上報，公示有異議的要認真調(diào)查核實。

（三）嚴肅工作紀律。對違反規(guī)定程序及弄虛作假、營私舞弊的直接責任人及其有關(guān)部門（單位）相關(guān)責任人員，要按照《關(guān)于處理專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作中違反政策紀律問題的暫行規(guī)定》（魯人職?1994?9號）、《專業(yè)技術(shù)人員資格考試違紀違規(guī)行為處理規(guī)定》（人事部令第3號）嚴肅查處。

（四）各級人事部門及評審委員會辦事機構(gòu)要按照《信訪條例》、《山東省信訪規(guī)定》、《關(guān)于規(guī)范職稱信訪舉報事項調(diào)查核實情況的通知》及有關(guān)規(guī)定要求，認真負責地辦理職稱方面的信訪事項。

九、時間要求及資格公布

10月21日前完成高級晉升人員的統(tǒng)計上報工作（只上報晉升人員數(shù)，以便申請購買序列號，但要安排晉升高、中、初級專 業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員抓緊準備材料，隨時按上級要求上報，教育系列中的幼教專業(yè)報送申報材料的具體時間會及時通知）。

11月5日前上報晉升工程、技校、檔案、黨校系列副高級及中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的申報材料。

11月10日前上報晉升工程正高級、高級經(jīng)濟師、高級會計師、衛(wèi)生系列正、副高級和上述未提及的各系列中、初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的申報材料。

11月20日前上報工程系列初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的申報材料； 2010年1月底前完成各系列專業(yè)的評審、審核、備案、公布評審結(jié)果及公示等工作。

次年上半年根據(jù)山東省、泰安市及肥城市各系列專業(yè)評委會的實際公布資格的情況，集團公司負責匯總整理上級及地方的有關(guān)文件，及時公布集團公司所屬各單位及公司機關(guān)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

各單位業(yè)務(wù)管理部門的工作人員要認真學(xué)習上級文件，領(lǐng)會好文件精神，嚴格按照申報標準把關(guān)，對申報的材料要進行細致的審核，杜絕弄虛作假情況的發(fā)生。對因工作失誤造成的不應(yīng)有的后果，集團公司將如實反饋信息到本單位黨政主要領(lǐng)導(dǎo)。

各單位一定要加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，按照集團公司的統(tǒng)一安排和時間要求，嚴格執(zhí)行國家和省有關(guān)專業(yè)技術(shù)職稱評聘工作的政策規(guī)定，通力協(xié)作，密切配合，確保在規(guī)定的時限內(nèi)順利完成今年的職稱評聘工作。

二ＯＯ九年十月二十三日

主題詞：職稱 評聘 意見

發(fā)：公司領(lǐng)導(dǎo)，總經(jīng)理助理，副總師，各單位、各處室，存檔 集團公司總經(jīng)理辦公室 2010年10月19日印

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