第一篇：府谷縣教育局關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的實施意見

府谷縣教育局

關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展思想紀(jì)律作風(fēng)

整頓活動的實施意見

各中小學(xué)、幼兒園，局屬各單位：

為了深入學(xué)習(xí)貫徹中、省有關(guān)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，以創(chuàng)建教育強(qiáng)縣為目標(biāo)，以教育改革和發(fā)展為動力，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿意的教育，教育局決定在全縣教育系統(tǒng)開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動?，F(xiàn)提出如下實施意見：

一、指導(dǎo)思想

以加強(qiáng)思想紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)為重點，以強(qiáng)化干部職工的宗旨意識，辦人民滿意教育為目的。著力解決廣大人民群眾關(guān)注的熱點、難點問題和教育改革發(fā)展的深層次問題，以規(guī)范辦學(xué)行為為切入點，強(qiáng)化學(xué)校管理和師德師風(fēng)建設(shè)工作力度，認(rèn)真整頓干部思想紀(jì)律作風(fēng)和教育行風(fēng)，努力打造一支積極向上、求真務(wù)實、業(yè)務(wù)精良、勇于創(chuàng)新、作風(fēng)扎實、群眾滿意的教育干部隊伍，為教育改革發(fā)展和質(zhì)量提高做出積極貢獻(xiàn)。

二、主要目標(biāo)和任務(wù)

（一）主要目標(biāo)。統(tǒng)一思想，強(qiáng)化措施，進(jìn)一步加強(qiáng)教育干部和教師隊伍思想建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，全面提升教育管理和教學(xué)水平，為我縣全面實施“十五年免費(fèi)教育”，實現(xiàn)全縣教育又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想和組織 保證。

（二）主要任務(wù)。這次思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動以嚴(yán)明紀(jì)律，作風(fēng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，以強(qiáng)化服務(wù)意識，樹立優(yōu)良師德，維護(hù)教育形象，推動教育發(fā)展為目的，嚴(yán)明紀(jì)律，整頓作風(fēng)，提高素質(zhì)，強(qiáng)化管理，改進(jìn)工作，提升質(zhì)量。重點解決教育系統(tǒng)思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)中長期存在的突出問題，解決師德師風(fēng)校風(fēng)行風(fēng)方面存在的突出問題，提高干部教師隊伍的職業(yè)道德素質(zhì)，努力建設(shè)一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良、師德高尚、工作勤奮、廉潔高效的校長和教師隊伍，為推進(jìn)我縣教育快速發(fā)展提供堅強(qiáng)有力的政治保證和組織保證。

當(dāng)前，要在教育管理干部和廣大教職工中深入開展 “十查”：一抓查崗。要嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度。局屬單位、校長一把手外出要向局長請銷假。要建立查崗專門制度，定期、不定期對工作人員在崗情況進(jìn)行檢查，徹底解決長期請假不上崗的現(xiàn)象。二查是否存在對上級決策指令不傳達(dá)、不貫徹或貫徹執(zhí)行不力的問題，是否做到了政令暢通，令行禁止。三查在遵守組織紀(jì)律、工作紀(jì)律方面，是否做到了以身作則，率先垂范，無意中的違禁是否能夠做到自責(zé)自罰。四查是否做到了廉潔自律，經(jīng)費(fèi)管理中是否堅持民主理財、財務(wù)公開，是否存在不作為、亂作為，有無公款吃喝玩樂、揮霍浪費(fèi)、違規(guī)消費(fèi)的問題。是否嚴(yán)格按照市、縣提出的“三下降兩禁止”要求，實現(xiàn)會議經(jīng)費(fèi)、公務(wù)用車經(jīng)費(fèi)、公務(wù)接待費(fèi)用“三下降”，公費(fèi)出國出境旅游，表彰評比獎勵實物、獎金和有價證券“兩禁止”。五查是否存在奉獻(xiàn)精神缺失的問題，能 2 否做到主動干好本職業(yè)務(wù)，自愿承擔(dān)份外工作，不講條件，不計報酬。六查是否履行了育人職責(zé)，能否做到言談舉止，文明得體，言傳身教，身體力行。是否存在奇裝異服進(jìn)校、濃妝艷抹上課的現(xiàn)象，是否存在酒后上課、學(xué)生面前抽煙的問題。七查是否認(rèn)真遵守工作紀(jì)律，有無上班時間上網(wǎng)聊天、炒股、網(wǎng)游，有無私自缺課調(diào)課、上課遲到早退、使用通訊工具、會客等問題，要徹底解決干好干壞一個樣的實際問題。八查是否做到了潛心鉆研業(yè)務(wù)、精心改進(jìn)工作，是否存在投機(jī)取巧、搞虛假成績的問題。九查是否存在以教謀私，亂收費(fèi)，亂辦班，搞有償家教，強(qiáng)制或誘導(dǎo)學(xué)生購買教輔資料，收受學(xué)生禮品，接受家長宴請的問題。十查是否做到了關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。是否存在工作缺乏耐心，歧視、諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生等問題。

三、方法和步驟

這次教育系統(tǒng)思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動安排三個月，分為四個階段：

1.學(xué)習(xí)動員階段（2011年3月15日—4月10日）：各單位要召開相關(guān)的動員大會，進(jìn)行廣泛深入的動員。要以學(xué)習(xí)為主線，以學(xué)習(xí)促進(jìn)發(fā)展，以學(xué)習(xí)促提高，將學(xué)習(xí)貫穿整頓活動始終。要結(jié)合實際，深入學(xué)習(xí)全國、全省教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)縣委全委會及縣“兩會”、縣紀(jì)委全委會精神，學(xué)習(xí)局里的有關(guān)規(guī)章制度。要采取集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、專題講解或?qū)ｎ}討論等方式，明確活動載體，以 3 學(xué)習(xí)促進(jìn)活動深入開展，促進(jìn)全縣教育工作健康發(fā)展。同時，要采取多種形式做好活動宣傳。利用簡報、做專欄、出板報、貼標(biāo)語、掛橫幅等形式，積極宣傳這次整頓活動的重大意義，動員全系統(tǒng)干部和全體師生廣泛參與，爭取社會各界的關(guān)心、支持與參與。

2.查擺整改階段（4月10日—5月20日）：要通過個人自查、同事互查、組織抽查等方式，認(rèn)真查擺存在的問題。要通過印發(fā)意見征詢表、調(diào)查問卷等形式廣泛征求群眾及家長意見，認(rèn)真梳理，分析原因，查找根源，要從提高思想認(rèn)識、完善制度、規(guī)范行為、提高效率、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高隊伍素質(zhì)、強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制、嚴(yán)格考核獎懲等方面，認(rèn)真制訂整改方案，切實加強(qiáng)整改，確保取得實效。

3.總結(jié)提高階段（5月21日—6月20日）：各單位要立足實際，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，完善管理制度，建立健全管理長效機(jī)制，總結(jié)提高要務(wù)求實效。

4.檢查驗收階段（6月21日—6月30日）：縣教育局將各學(xué)校（幼兒園）、局屬單位的整頓活動進(jìn)行全面檢查驗收，對按時完不成任務(wù)的，要按照時間服從任務(wù)的要求，對活動不深入，完不成活動任務(wù)的進(jìn)行順延，直到驗收合格為止。

四、組織機(jī)構(gòu) 1.領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：郭興林

副組長：李正南 姬成榮 高 飛 王乃前 劉乃榮 成 員：楊世敏 郭子勝 王振利 王旭東 白亮軍

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，劉乃榮同志兼任辦公室主任。具體負(fù)責(zé)整頓活動的日常工作。

2.督查小組 第一組

組 長：李正南

成 員：王沛清 郝 勇 王虎林 張 柱 楊忠平

督查學(xué)校：同創(chuàng)、王家墩、武家莊、石馬川、磧塄、府

二、田家寨、特校

第二組

組 長：姬成榮

成 員：張文強(qiáng) 楊福貴 王 勇 王媚成

督查學(xué)校：府中、大昌汗、老高川、三道溝、廟溝門、新民、孤山

第三組

組 長：高 飛

成 員：楊有寬 劉 憨 周宏魁 劉志榮 王振利

督查學(xué)校：三中、同心路、高石崖、華陽、前石畔、二

中、木瓜、府一

第四組

組 長：王乃前

成 員：楊世敏 劉斌奇 郝永興

賈薈華 李金柱

郭軍民 劉勝利 張懷樹 苗占清 岳連平李枝桃

郭子勝 高玉師

督查學(xué)校：職中、電大、一小、二小、三小、明德、一

幼、二幼

第五組

組 長：劉乃榮

成 員：蘇云祥 劉建飛 譚 瑞 曹 照 張應(yīng)升

李 慧 王混先 王旭東 王占國

督查學(xué)校：麻中、古城、麻鎮(zhèn)、黃甫、墻頭、海則廟、清水、趙五灣、哈

一、哈二

各單位也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，主要領(lǐng)導(dǎo)要切實負(fù)起責(zé)任，履行好“第一責(zé)任人”的職責(zé)，精心組織，周密安排，狠抓落實，確?；顒有Ч?。

五、工作要求

1.準(zhǔn)確把握指導(dǎo)思想。開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動，要以“加強(qiáng)思想建設(shè)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，整頓工作作風(fēng)，強(qiáng)化人員管理，提高教育質(zhì)量”為主題，以解決問題為核心，以促進(jìn)發(fā)展為目的。要突出整頓作風(fēng)，切實解決廣大教職工作風(fēng)方面存在的突出問題，促進(jìn)作風(fēng)、行風(fēng)得到重大轉(zhuǎn)變；要突出提高素質(zhì)，使廣大教育干部的理論素養(yǎng)、工作能力、作風(fēng)形象得到較大提升；要突出促進(jìn)發(fā)展，通過集中整頓，切實提高工作質(zhì)量和效率，確保實現(xiàn)年初所提出的工作目標(biāo)和各項重點工作的突破；要突出解決問題，查找問題、剖析問題、解決問題，防止搞形式、走過場。校（園）長要帶頭遵守各項紀(jì)律規(guī)定，抓好班子、帶好隊伍、抓好安全，帶頭查找問 6 題，帶頭抓好整改。

2.嚴(yán)格遵循方法步驟。這次思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動各單位務(wù)必要周密部署，統(tǒng)籌推進(jìn)。一要認(rèn)真組織實施。要緊密結(jié)合實際，研究制定實施方案，組織開展好思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動，做到環(huán)節(jié)不能減，步驟不能少。二要注重方法和效果。要深入開展民主評議活動，以評促整。結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要用公開承諾的手段，由單位領(lǐng)導(dǎo)班子公開向家長及群眾承諾解決的問題，自覺接受群眾監(jiān)督，推動問題加快解決，努力做到問題不解決，整頓不停止，家長群眾不滿意，活動不結(jié)束。從面上講要橫向到邊、縱向到底，不少一個學(xué)校，不留一個死角。從深度上講要排查和解決平時沒有或難以解決的問題，突出重點、難點、熱點和深層次問題，使教職員工都得到教育，素質(zhì)、能力、水平得到較大提高，尤其是使教育領(lǐng)導(dǎo)干部的大局意識、宗旨意識、政治敏銳性更強(qiáng)，紀(jì)律更嚴(yán)明，作風(fēng)更扎實，行為更規(guī)范。

3.認(rèn)真貫徹工作要求。要按照確定的整頓重點，貫徹以下五項要求：一要以學(xué)習(xí)為主線，在提高水平上下功夫。要深化學(xué)習(xí)形式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會，切實提高思想理論水平和工作水平。二要以創(chuàng)新機(jī)制為關(guān)鍵，在完善制度上下功夫。建章立制是抓好整改的根本措施，要對查擺出來的問題提出相應(yīng)的整改措施，要對單位規(guī)章制度進(jìn)行重新梳理，行之有效的要堅持和完善，不合時宜的要及時修訂，既要注重制度的約束性，又要體現(xiàn)激勵性。從制度上堵死漏洞，不斷推進(jìn)各項工作的規(guī)范化、制度化、7 程序化和標(biāo)準(zhǔn)化。三要以領(lǐng)導(dǎo)帶頭為示范，在隊伍建設(shè)上下功夫。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭查找問題、剖析問題、解決問題，帶動所在單位作風(fēng)得到大轉(zhuǎn)變，把思想和精力用在研究工作、教書育人上，用在創(chuàng)先爭優(yōu)、爭創(chuàng)一流上，形成帶頭求真務(wù)實，全力促進(jìn)我縣教育事業(yè)快速發(fā)展的濃厚氛圍。

第二篇：富縣教育局在全縣教育系統(tǒng)開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動

富縣教育局在全縣教育系統(tǒng)開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動

發(fā)布時間：06-23來源：富縣

深入貫徹落實中央、省教育工作會議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊伍作風(fēng)建設(shè)，推動富縣教育事業(yè)在新的歷史起點上持調(diào)發(fā)展，富縣教育局結(jié)合工作實際，決定在全縣教育系統(tǒng)開展為期7個月的紀(jì)律作風(fēng)整頓活動。

次整頓活動，以開展“六提倡，六反對”（提倡激情干事，反對暮氣沉沉：提倡銳意創(chuàng)新，反對因循守舊；提倡追求于平庸；提倡雷厲風(fēng)行，反對疲沓拖拉；提倡胸懷大局，反對各行其是；提倡令行禁止；反對自由散漫），強(qiáng)化干六種意識”（政治意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識、效率意識、質(zhì)量意識、廉潔意識）為重點，從整頓思想、作風(fēng)、紀(jì)面入手，通過學(xué)習(xí)教育、查對照檢查、總結(jié)交流、鞏固提高四個階段進(jìn)行，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式些干部職工大局意識不強(qiáng)、學(xué)習(xí)意識不濃、創(chuàng)新意識不濃、工作率不高、服務(wù)觀念不強(qiáng)、紀(jì)律觀念松弛、廉政意識突出問題，集中整治工作紀(jì)律渙散的現(xiàn)象，加強(qiáng)各單位、各學(xué)校日常管理工作。

了使此次整頓活動深入開展，縣教育局成立了由局長高東拴任組長的教育系統(tǒng)紀(jì)律整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下發(fā)了《富在全縣教育系統(tǒng)開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的安排意見》，制定了定期集中學(xué)習(xí)制度，將規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容下發(fā)到個人手中學(xué)習(xí)使全體人員思想認(rèn)識到位。

縣教育局希望通過本次紀(jì)律作風(fēng)整頓，強(qiáng)化學(xué)校安全管理和師德師風(fēng)建設(shè)工作力度，努力打造一支干事創(chuàng)業(yè)、敢為

第三篇：關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展思想紀(jì)律作風(fēng)大整頓活動的實施方案

關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展思想紀(jì)律作風(fēng)大整頓活動的實施方案

為了認(rèn)真落實縣委3月2日會議精神，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，改變工作作風(fēng)，規(guī)范從教行為，提高服務(wù)意識，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展，辦好人民滿意的教育，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加快轉(zhuǎn)型步伐，促進(jìn)跨越發(fā)展為目標(biāo)，緊緊圍繞“嚴(yán)肅工作紀(jì)律、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高工作效能、優(yōu)化教育環(huán)境”這一中心任務(wù)，著力打造一支思想堅定、作風(fēng)過硬、紀(jì)律嚴(yán)明、素質(zhì)精良、愛崗敬業(yè)、工作熱情、教學(xué)有方、令行禁止、勇于奉獻(xiàn)的干部、教師隊伍。

二、整改原則

1、全面整改，重點突出。教育系統(tǒng)全體干部、教職工都要參加到整頓活動中來，緊密結(jié)合本部門、本單位的實際，方方面面認(rèn)真查找問題、揭擺矛盾。每個單位都要對照本方案提出的整頓重點，揭擺出3—4個主要矛盾或主要問題。要找得準(zhǔn)確、找的深刻、找得透徹，真正做到整頓有內(nèi)容、突破有重點、整改有方向。

2、抓準(zhǔn)典型，教育為主。整頓活動中，要立足于教育提高。抓準(zhǔn)典型事和典型人，用身邊的事教育身邊的人。既要通過現(xiàn)象看本質(zhì)，又要觸及靈魂看表現(xiàn)；既要對共性問題進(jìn)行普遍教育，又要對個性問題進(jìn)行對癥教育。營造一種幫扶后進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。

3、促進(jìn)工作，講求實效。要把集中整頓活動融入工作的全過程，堅決防止“就整頓抓整頓”、“以工作代整頓”和整頓工作“相分離”、“兩張皮”的現(xiàn)象發(fā)生。堅持邊查邊改、邊整邊改、延續(xù)整改，以整頓促工作，用發(fā)展看整頓，用工作成效反映整頓效果。真正把每一位干部、教職工的工作的熱情激發(fā)起來，活力煥發(fā)出來，形成人人心情舒暢、凝心聚力、干事創(chuàng)業(yè)的局面。

三、整頓重點

機(jī)關(guān)干部重點解決以下六個問題：

1、上班簽到代簽、遲到早退、外出不履行請假手續(xù)、擅自離崗；

2、上班玩游戲、玩電腦，工作不盡職責(zé)；

3、公款吃喝、洗浴、玩樂；

4、思想麻木，精神疲軟，工作混日子；

5、辦事拖拉，效率低；

6、大搞婚喪喜慶事宜，借機(jī)斂財。

機(jī)關(guān)干部必須做到“六必須”：

1、必須加強(qiáng)紀(jì)律意識，堅持簽到制度，請假制度，以及規(guī)范的工作制度和會議制度。做到：簽到不能找人代簽，不過后補(bǔ)簽。實行上午8:15，下午2:45收簽到冊。請假實行公事外出登記；個人私事書寫請假條，嚴(yán)格執(zhí)行請、銷假制度。上班時間不上網(wǎng)聊天、不玩電腦游戲、不玩撲克、不打麻將、不下象棋、不辦私事?？傊?，上班時間不做與工作無關(guān)的事，開會不無故缺會、不不按時參會和違反會場紀(jì)律。

2、必須強(qiáng)化執(zhí)行意識。堅持做到：在其位謀其政，在其崗謀其責(zé)。對本職工作和局里的各項中心工作，要勇于接受，且不講條件、不講代價、不消極怠工；在任何時候、任何情況下，不散布流言蜚語，不亂將閑話、假話和臟話，不傳播小道消息；同志之間，股室之間，不相互攻擊，相互拆臺，推諉扯皮，貽誤時機(jī)，貽誤工作。確保政令暢通，精誠團(tuán)結(jié)，各項工作圓滿完成。

3、必須強(qiáng)化大局意識，堅持樹立大局觀念，立足全局問題，一切服務(wù)全局，一切從全局利益出發(fā)。不念全局利益股室化股室利益?zhèn)€人化的經(jīng)；不做有利的事情搶著干，沒利的事情推皮球的事。踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，做好自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的中心工作。

4、必須強(qiáng)化服務(wù)意識，堅持“基層之上、教師之上、服務(wù)至上”的基本理念。堅決克服對基層、對教師態(tài)度冷漠、愛理不理、說話難聽、事情難辦、有意刁難、吃拿卡要的現(xiàn)象發(fā)生；堅決禁止違反規(guī)定大操大辦，借機(jī)斂財?shù)男袨椋ɑ閱始奕?yán)格按照申報限人數(shù)、限桌數(shù)、限形式、限范圍的要求）。

5、必須強(qiáng)化自律意識，堅決杜絕，上班時間外出休閑娛樂和參與賭博的現(xiàn)象發(fā)生；堅決克服，利用職權(quán)收受賄賂，謀取不正當(dāng)利益，向服務(wù)對象和單位討取好處的行為。

6、必須強(qiáng)化責(zé)任意識，認(rèn)真履行調(diào)查研究、深入基層、深入實際、集思廣益的良好工作作風(fēng)，用務(wù)實的工作責(zé)任心和責(zé)任感，對待每一件工作任務(wù)，讓取得的實際效果，去檢驗其成敗及好壞。這就是老百姓常說的：“要干一行，愛一行，干好一行”。有責(zé)才能勝其任。

各中學(xué)、聯(lián)校、縣直各校（園、中心）重點解決以下15個問題：

1、上班遲到早退，擅離職守，無故缺勤；有事不請假或請假期滿無正當(dāng)理由逾期不歸。

2、工作期間閑聊天、玩撲克、下象棋、打麻將、辦私事；上班時間上網(wǎng)聊天、炒股、打電腦游戲、看大片；不按時參加會議、無故缺會、代會或違反會場紀(jì)律。

3、有令不行、有禁不止；軟磨硬抗、陽奉陰違，落實上級政策和決策，行動遲緩，執(zhí)行不力；搞上有政策，下有對策；對教育局安排的工作，講條件、講代價、消極怠工、拖沓不辦或緩辦。

4、吃拿卡要，不給好處不辦事，給了好處亂辦事；對學(xué)生、家長臉難看、話難聽、門難進(jìn)、事難辦、態(tài)度冷漠、橫加指責(zé)。

5、利用搬家、上梁、老人三年、小孩滿月，大操大辦，全校參與。

6、利用職權(quán)違反規(guī)定插手和干預(yù)工程項目、小賣部、灶房承包等市場經(jīng)濟(jì)活動，謀取私利。

7、非義務(wù)教育學(xué)校搭車收費(fèi)。

8、強(qiáng)行向?qū)W生征訂報刊雜志等教輔資料，從中謀利。

9、教師進(jìn)行有償補(bǔ)課。

10、工作不落實、不扎實、不切實，脫離實際，做表面文章；校務(wù)不公開，評模、評職稱暗箱操作；對教師及服務(wù)對象反映的問題聽而不聞，麻木不仁；對發(fā)生在本轄區(qū)的矛盾，不排查、不解決，屢屢引起教師及服務(wù)對象越級上訪。

11、教師遇事不做學(xué)生思想工作，處理問題態(tài)度粗暴，方法簡單，體罰和變相體罰學(xué)生或動不動就讓學(xué)生停課回家。

12、違反財經(jīng)紀(jì)律，違規(guī)報銷個人費(fèi)用；利用公款吃喝、洗浴、玩樂；違規(guī)開支教育經(jīng)費(fèi)。

13、干部不密切聯(lián)系群眾，不搞調(diào)查研究，工作方法簡單，態(tài)度粗暴，使矛盾激化，人心渙散，嚴(yán)重影響教師教書育人的積極性。

14、校長不能堅守崗位，不能以身作則，要求教師做到的，自己做不到。

15、缺乏團(tuán)隊精神，利用不正當(dāng)渠道舉報，拉幫結(jié)派，搞不團(tuán)結(jié)；散布流言蜚語，亂講閑話，傳播小道消息。

通過整頓，著力解決不講學(xué)習(xí)、不講團(tuán)結(jié)、不講責(zé)任、不講紀(jì)律、不講廉潔、不講正氣、不講大局、不講效能、不講創(chuàng)新、不講管理的“十不講”問題，進(jìn)一步增強(qiáng)全縣教育系統(tǒng)干部、教職工的服務(wù)意識、紀(jì)律意識、執(zhí)行意識、大局意識、自律意識、責(zé)任意識、令行禁止意識、勤政為民意識、高效快捷意識、與時俱進(jìn)意識，達(dá)到教育系統(tǒng)步調(diào)高度一致，紀(jì)律明顯加強(qiáng)，業(yè)績更加突出的效果。

四、整改方法和步驟

第一階段：學(xué)習(xí)動員（2011年3月10日—3月31日）

本階段主要分三個環(huán)節(jié)進(jìn)行：

1、召開動員會議。各單位要結(jié)合實際，認(rèn)真準(zhǔn)備，召開思想紀(jì)律作風(fēng)整頓動員大會，制定開展此項活動的實施方案，對整頓活動進(jìn)行全面安排部署。要把全體干部、教職工的思

想統(tǒng)一到整頓活動中來，達(dá)到人人重視整頓，人人參與整頓的目的。

2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、專題輔導(dǎo)等多種形式進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有：毛澤東同志的《為人民服務(wù)》、《反對自由主義》、《整頓黨的作風(fēng)》；鄧小平同志的《解放思想，實事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》；江澤民同志《領(lǐng)導(dǎo)干部要在思想、作風(fēng)建設(shè)中做出表率》、《黨的作風(fēng)是黨的形象》；胡錦濤總書記“關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀”的一系列論述；省委書記袁純清同志《在轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的主戰(zhàn)場上建功立業(yè)》；市委書記高衛(wèi)東同志《四寬講話》；荊寶山先進(jìn)事跡。人人都要建立學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會。

3、開展討論交流。組織全體干部、教職工開展“嚴(yán)肅紀(jì)律，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高效率”大討論，人人表態(tài)，人人發(fā)言，深刻領(lǐng)會此次開展思想紀(jì)律作風(fēng)大整頓的重要意義，切實強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，統(tǒng)一思想認(rèn)識，為開展大整頓活動打好思想基礎(chǔ)。

第二階段：自查自糾（2011年4月1日—4月30日）

本階段分三個環(huán)節(jié)進(jìn)行：

1、查擺問題。通過召開班子民主生活會、群眾代表座談會、發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱等多種形式，廣泛征求服務(wù)對象及社會各界對本部門、本單位及個人的意見和建議。

在查擺問題中，各部門、各單位都要找出問題、找準(zhǔn)問題。既要有普遍性問題，又要有個性問題；既要有一般性問題，又要有突出性問題。

2、匯總反饋。對征求的意見和建議進(jìn)行梳理匯總，并以書面形式如實反映給個人。

3、剖析根源。每一位干部和全體教職工，都要針對自己思想、紀(jì)律、作風(fēng)方面存在的問題，寫出深刻的剖析材料，找準(zhǔn)問題，剖析原因，認(rèn)識危害。

第三階段：整改提高（2011年5月1日——5月31日）

本階段要抓好三個環(huán)節(jié)：

1、制定整改方案。要在查找問題和剖析原因的基礎(chǔ)上，單位制定整改方案，個人制定整改措施，明確整改重點、整改責(zé)任、整改措施、整改期限。整改方案要上報局紀(jì)律整頓領(lǐng)導(dǎo)組辦公室審查通過。

2、面向社會承諾。通過政務(wù)公開欄、服務(wù)承諾書等形式，向社會公開承諾，接受人民群眾監(jiān)督。

3、落實整改措施。對照整改方案，列出整改時限進(jìn)度表，采取“整改一條銷號一條”的辦法狠抓落實。局紀(jì)律整頓領(lǐng)導(dǎo)組辦公室責(zé)成專人負(fù)責(zé)跟蹤檢查，反饋落實情況。

第四階段：檢查驗收（2011年6月1日——6月30日）

本階段要抓好三個方面：

1、建立長效機(jī)制。在本階段，各部門、各單位要針對存在的問題。做好建章立制工作，制定和完善各項規(guī)章制度，建立干部思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。

2、形成總結(jié)報告。各部門、各單位要認(rèn)真做好整頓活動的總結(jié)工作，形成書面材料，上報局紀(jì)律整頓領(lǐng)導(dǎo)組辦公室，并向局紀(jì)律整頓領(lǐng)導(dǎo)組寫出申請驗收報告。

3、進(jìn)行檢查評議。局紀(jì)律整頓領(lǐng)導(dǎo)組選派督查人員，通過明察暗訪等措施，深入各單位，對整頓情況進(jìn)行檢查驗收和監(jiān)督評議?？创嬖趩栴}是否找準(zhǔn)；看整改重點是否突出；看整改措施是否到位；看整改效果是否明顯；看長效機(jī)制是否建立；看整改資料是否齊全。并將檢查督查情況提供給人事等有關(guān)部門，作為年終考核、評模依據(jù)。對在整頓活動中，領(lǐng)導(dǎo)不重視，整頓工作不力、敷衍塞責(zé)、效果不明顯的單位，一把手要向局務(wù)做出深刻檢查，并進(jìn)行重新“補(bǔ)課”，直至驗收合格為止；對不聽勸告、屢教不改者，要采取組織措施，給予紀(jì)律處分。

五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

教育局成立思想、紀(jì)律、作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)組。

組長：栗晉平（教育局局長）

副組長：李建平（教育局總支書記、副局長）王再平（教育局副局長）劉明昌（教育局紀(jì)檢組長）

王念思（教育局局長助理）何進(jìn)法（教育局工會負(fù)責(zé)人）杜慶堂（教育局局長助理）

成員：全青春（教育局辦公室主任）衛(wèi)仁義（教育局人事股長）申項武（教育局監(jiān)察室主任）

席智峰（教育局教育股長）尤躍斌（教育局政教股長）

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局監(jiān)察室，辦公室主任由申項武兼任。聯(lián)系電話：0359—3526525。辦公室下設(shè)督察組，具體負(fù)責(zé)檢查督導(dǎo)評議工作。

各中學(xué)、聯(lián)校、縣直各校（園、活動中心）也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，各單位“一把手”是整頓活動的第一責(zé)任人。按照活動要求，認(rèn)真組織開展整頓工作。

二○一一年三月十日

第四篇：關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)深入開展干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的實施意見

關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)深入開展干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的實施意見

各中小學(xué)，局直各單位：

為了認(rèn)真貫徹落實《中共康縣委關(guān)于深入開展干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的安排意見》的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)全縣教育系統(tǒng)干部紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，根據(jù)縣委、縣政府安排，教育局決定在全縣教育系統(tǒng)開展干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動。為確?；顒釉鷮嵱行ч_展，特制訂如下實施意見：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，以制度建設(shè)為保障，以加強(qiáng)思想紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)為重點，以“抓班子、帶隊伍、講團(tuán)結(jié)、優(yōu)環(huán)境、講規(guī)則、嚴(yán)程序、重效率、樹形象、激活力”為主要內(nèi)容，以強(qiáng)化干部職工的宗旨意識，辦人民滿意教育為目標(biāo)，把這次紀(jì)律整頓活動和當(dāng)前正在開展的“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動緊密結(jié)合，著力解決廣大人民群眾關(guān)注的熱點、難點問題和教育改革發(fā)展的深層次問題，以規(guī)范辦學(xué)行為為切入點，強(qiáng)化學(xué)校管理和師德師風(fēng)建設(shè)工作力度，認(rèn)真整頓干部紀(jì)律作風(fēng)和教育行風(fēng)，努力打造一支積極向上、求真務(wù)實、業(yè)務(wù)精良、勇于創(chuàng)新、作風(fēng)扎實、群眾滿意的教育干部隊伍，為教育改革發(fā)展、和諧教育的建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。

二、任務(wù)目標(biāo)

（一）主要目標(biāo)。統(tǒng)一思想，強(qiáng)化措施，進(jìn)一步加強(qiáng)教育干部和教師隊伍紀(jì)律建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，全面提升教育管理和教學(xué)水平，為實現(xiàn)全縣教育又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想和組織保證。

（二）主要任務(wù)。這次干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動以嚴(yán)明紀(jì)律，轉(zhuǎn)變作風(fēng)為重點，以強(qiáng)化服務(wù)意識，樹立優(yōu)良師德，維護(hù)教育形象，推動教育發(fā)展為目的，嚴(yán)明紀(jì)律，整頓作風(fēng)，提高素質(zhì)，強(qiáng)化管理，改進(jìn)工作，提升質(zhì)量。重點解決教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，解決師德師風(fēng)校風(fēng)行風(fēng)方面存在的突出問題，提高干部教師隊伍的職業(yè)道德素質(zhì)，努力建設(shè)一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良、師德高尚、工作勤奮、廉潔高效的校長和教師隊伍，為推進(jìn)我縣教育快速發(fā)展提供堅強(qiáng)有力的政治保證和組織保證。

一是在教育管理干部中深入開展“八查”：一查是否存在對上級決策指令不傳達(dá)、不貫徹或貫徹執(zhí)行不力的問題，是否做到了政令暢通，令行禁止。二查是否存在畏難發(fā)愁、信心不足，缺乏知恥而勇、知難而進(jìn)的氣魄，甘于平庸、缺乏創(chuàng)新，不靠前不落后、一切工作隨大流的問題。三查在遵守組織紀(jì)律、工作紀(jì)律方面，是否做到了以身作則，率先垂范，無意中的違禁是否能夠做到自責(zé)自罰。四查是否存在不學(xué)習(xí)、不思考，胸中無大局、心中無思路，工作效率不高，精神萎靡不振，工作缺乏激情，辦事松松垮垮，行動拖拖拉拉的問題。五查是否做到了公道正派，是否存在不顧組織原則劃小圈子、拉小團(tuán)體、任人唯親等問題；在教職工考核、評先樹優(yōu)、干部任免、職稱評聘等關(guān)系教職工切身利益的工作中，是否做到了民主公開、公平公正。六查是否確立了民主管理、科學(xué)決策的觀念，做出重大決策前，是否充分調(diào)研，廣泛征求班子的意見、傾聽職工的呼聲。七查是否敢于大膽管理，是否存在見了問題躲著走，明哲保身、一團(tuán)和氣的問題。八查是否做到了廉潔自律，經(jīng)費(fèi)管理中是否堅持民主理財、財務(wù)公開，是否存在不作為、亂作為，有無公款吃喝玩樂、揮霍浪費(fèi)、違規(guī)消費(fèi)的問題。

二是在廣大教職工中深入開展“八查”：一查是否存在工作責(zé)任心不強(qiáng)、敷衍應(yīng)付、不思進(jìn)取、得過且過的問題，是否存在不學(xué)習(xí)、不研究、觀念一成不變、方法缺乏創(chuàng)新的問題。二查是否存在奉獻(xiàn)精神缺失的問題，能否做到主動干好本職業(yè)務(wù)，自愿承擔(dān)份外工作，不講條件，不計報酬。三查是否履行了育人職責(zé)，能否做到言談舉止，文明得體，言傳身教，身體力行。是否存在奇裝異服進(jìn)校、濃妝艷抹上課的現(xiàn)象，是否存在酒后上課、學(xué)生面前抽煙的問題。四查是否認(rèn)真遵守工作紀(jì)律，有無上班時間上網(wǎng)聊天、炒股、網(wǎng)游，有無私自缺課調(diào)課、上課遲到早退、使用通訊工具、會客等問題。五查是否做到了潛心鉆研業(yè)務(wù)、精心改進(jìn)工作，是否存在投機(jī)取巧、搞虛假成績的問題。六查是否存在以教謀私，亂收費(fèi)，亂辦班，搞有償家教，強(qiáng)制或誘導(dǎo)學(xué)生購買教輔資料，收受學(xué)生禮品，接受家長宴請的問題。七查集體觀念是否牢固，是否能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)、善待同事，有意見提到當(dāng)面，有問題擺在桌面，不在背后散布不負(fù)責(zé)任的言論，采取不適當(dāng)?shù)男袆?。八查是否做到了關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。是否存在工作缺乏耐心，歧視、諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生等問題。

三、方法步驟

這次教育系統(tǒng)干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動從2012年3月1日開始至2012年5月30日結(jié)束，分為四個階段：

第一階段：學(xué)習(xí)宣傳（2012年3月1日—3月20日）20天時間，縣教育局召開全縣教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓動員大會，進(jìn)行全面動員；各基層單位也要召開相關(guān)的動員大會，進(jìn)行廣泛深入的動員。要以學(xué)習(xí)為主線，以學(xué)習(xí)促進(jìn)發(fā)展，以學(xué)習(xí)促提高，將學(xué)習(xí)貫穿整頓活動始終。要采取集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、專題講解或?qū)ｎ}討論等方式，明確活動載體，以學(xué)習(xí)促進(jìn)活動深入開展。同時，要采取多種形式做好活動宣傳。利用新聞媒體、辦簡報、做專欄、出板報、貼標(biāo)語、掛橫幅等形式，積極宣傳這次整頓活動的重大意義，動員全系統(tǒng)干部和全體師生廣泛參與，爭取社會各界的關(guān)心、支持與參與。

第二階段：查找問題（3月21日—4月10日）20天時間，要對照實施意見的要求，通過個人自查、同事互查、組織抽查等方式，認(rèn)真查找存在的問題。要通過問卷調(diào)查、群眾評議、明查暗訪、召開座談會和民主生活會等形式廣泛征求群眾意見，認(rèn)真梳理，剖析原因，查找根源。

第三階段：整頓促新（4月11日—5月10日）30天時間，在查找問題的基礎(chǔ)上，認(rèn)真整頓，促進(jìn)變化。整頓要實事求是，有什么問題解決什么問題，以著力解決具體問題為原則，不搞形式，不走過場。要從提高思想認(rèn)識、完善制度、規(guī)范行為、提高效率、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高隊伍素質(zhì)、強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制、嚴(yán)格考核獎懲等方面，認(rèn)真制訂整改方案，切實加強(qiáng)整改，確保取得實效。要邊整邊改邊建，建立長效機(jī)制，公示整頓成果，引導(dǎo)廣大干部職工學(xué)制度、守規(guī)則、明責(zé)任、講效率、樹形象，促進(jìn)新變化。

第四階段：檢查驗收（5月11日—5月30日）20天時間，縣教育局將組織專門的檢查組對各學(xué)校（幼兒園）的整頓活動進(jìn)行全面檢查驗收、監(jiān)督評議。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

全縣教育系統(tǒng)各單位要充分認(rèn)識開展干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的重要性和必要性，將整頓活動列入重要議事日程，精心組織，周密部署，扎實推進(jìn)，務(wù)求實效。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為確保整頓活動真正取得實效，縣教育局專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育局黨支委書記、局長李福祥任組長，任副組長，機(jī)關(guān)各股室主要負(fù)責(zé)同志任成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，兼任辦公室主任。局直各單位也要成立相應(yīng)組織，一把手是紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的第一責(zé)任人，既是教育整頓的對象，又是本部門整頓活動的組織者。要高度重視這次整頓活動，周密安排，精心組織，明確責(zé)任，掌握進(jìn)度，強(qiáng)力推進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的扎實開展。

（二）強(qiáng)化措施。局各單位要把作風(fēng)紀(jì)律整頓與促進(jìn)縣委、縣政府的各項中心工作緊密結(jié)合起來，把活動的成效體現(xiàn)在振奮精神、推動發(fā)展上，用工作的實績和發(fā)展的實效重樹干部在群眾的良好形象。領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真督導(dǎo)整頓活動，及時了解活動的進(jìn)展情況，全程監(jiān)督，適時指導(dǎo)。辦公室要切實加強(qiáng)對活動的宣傳報道，樹典型帶全局，營造良好的教育整頓氛圍。局直各單位要加強(qiáng)信息報送，及時上報活動開展情況，以便總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，確保整頓活動健康有序推進(jìn)。

（三）開門整頓。

要把群眾參與貫穿于干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動始終，讓紀(jì)律作風(fēng)整頓的過程成為民主監(jiān)督的過程。要在制定方案、查找問題等環(huán)節(jié)的工作中，通過各種形式廣泛征求群眾意見，推動活動深入開展。

（四）嚴(yán)格督查。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要強(qiáng)化監(jiān)督檢查，采取明察暗訪、跟蹤問效等形式，對每個階段工作情況進(jìn)行督促檢查，及時通報。對不認(rèn)真參與組織活動、頂風(fēng)違紀(jì)或單位出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)問題的領(lǐng)導(dǎo)干部，按照有關(guān)規(guī)定，實施嚴(yán)格責(zé)任追究。

（五）統(tǒng)籌兼顧。要結(jié)合實際，把這次整頓活動作為推動“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動扎實開展和推動教育教學(xué)等其他各項工作的有效抓手，切實做到兩手抓，兩不誤，兩促進(jìn)。

五、活動要求

1.要準(zhǔn)確把握指導(dǎo)思想。開展干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動，要以解決問題為核心，以促進(jìn)發(fā)展為目的。要突出整頓作風(fēng)，切實解決廣大教職工作風(fēng)方面存在的突出問題，促進(jìn)行風(fēng)得到重大轉(zhuǎn)變；要突出提高素質(zhì)，使廣大教育干部的理論素養(yǎng)、工作能力、作風(fēng)形象得到較大提升；要突出促進(jìn)發(fā)展，通過集中整頓，切實提高工作質(zhì)量和效率，確保實現(xiàn)年初工作目標(biāo)和各項重點工作的突破；要突出解決問題，開門見山，單刀直入，查找問題、剖析問題、解決問題，防止搞形式、走過場。校（園）長要帶頭遵守各項紀(jì)律規(guī)定，抓好班子、帶好隊伍、管好親屬和身邊工作人員，以身作則，帶頭查找問題，帶頭抓好整改。

2.嚴(yán)格遵循方法步驟。這次思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動時間緊、任務(wù)重。各單位務(wù)必周密部署，統(tǒng)籌推進(jìn)。一要認(rèn)真組織實施。要緊密結(jié)合實際，研究制定實施方案，組織開展好思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動，做到環(huán)節(jié)不能減，步驟不能少，標(biāo)準(zhǔn)不能降。二要注重方法和效果。要深入開展民主評議活動，以評促整。要用公開承諾的手段，由單位領(lǐng)導(dǎo)班子公開向群眾承諾解決的問題，自覺接受群眾監(jiān)督，推動問題加快解決，努力做到問題不解決，整頓不停止，群眾不滿意，活動不結(jié)束。從面上講要橫向到邊、縱向到底，不少一個學(xué)校，不留一個死角。從深度上講要排查和解決平時沒有或難以解決的問題，突出重點、難點、熱點和深層次問題，使干部職工都得到教育，素質(zhì)、能力、水平得到較大提高，尤其是使領(lǐng)導(dǎo)干部的大局意識、宗旨意識、政治敏銳性更強(qiáng)，紀(jì)律更嚴(yán)明，作風(fēng)更扎實，行為更規(guī)范。

3.認(rèn)真貫徹活動要求。要按照確定的整頓重點，貫徹以下五項要求：一要以學(xué)習(xí)為主線，在提高水平上下功夫。要深化學(xué)習(xí)形式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，記寫學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會，切實提高思想理論水平和工作水平。二要以開展批評為重點，在查找問題上下功夫。查找問題必須落實到具體的人和事上，防止把問題模糊化、簡單化。要針對查找出來的問題，認(rèn)真歸納梳理，落實責(zé)任人員，優(yōu)先解決重點問題，最終解決全部問題。對一時解決不了的問題要向社會和群眾作出承諾，限期予以解決，以問題整改促進(jìn)工作落實。三要以創(chuàng)新機(jī)制為關(guān)鍵，在完善制度上下功夫。建章立制是抓好整改的根本措施。要對現(xiàn)行規(guī)章制度重新梳理，行之有效的要堅持和完善，不合時宜的要修訂或廢止。從制度上堵死漏洞，不斷推進(jìn)各項工作的規(guī)范化、制度化、程序化和標(biāo)準(zhǔn)化。四要以領(lǐng)導(dǎo)帶頭為示范，在隊伍建設(shè)上下功夫。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭查找問題、剖析問題、解決問題，帶動全系統(tǒng)作風(fēng)得到較大轉(zhuǎn)變，把思想和精力用在研究工作、教書育人上，用在創(chuàng)先爭優(yōu)、爭創(chuàng)一流上，加強(qiáng)自身建設(shè)，形成帶頭求真務(wù)實，全力促進(jìn)教育健康發(fā)展的深厚氛圍。五要以督查為動力，在務(wù)求實效上下功夫。在整頓期間，縣教育局將加大明查暗訪、檢查和督查力度，對工作有聲有色、成效顯著的，將及時總結(jié)經(jīng)驗，通報表揚(yáng)。對發(fā)現(xiàn)的突出問題，將限期整改，跟蹤督辦；對整頓工作不認(rèn)真、不徹底的單位要派駐工作組，工作滯后的要進(jìn)行誡勉。整頓結(jié)束后，各單位要對教職工進(jìn)行考評，對查找問題深入、問題整改到位的教職工，在考核評優(yōu)時優(yōu)先考慮；對在整頓中態(tài)度不端正、回避自身問題、不能積極整改的人員，縣教育局將組織這些人員集中學(xué)習(xí)。

二〇一二年三月十日

第五篇：關(guān)于在全鎮(zhèn)開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的意見

中發(fā)（2011）12號

中共中張鎮(zhèn)委員會

中張鎮(zhèn)人民政府

關(guān)于在全鎮(zhèn)開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的安排意見

各黨支部、村委會，各企事業(yè)單位：

2011年是“十二五”規(guī)劃的開局之年，也是縣委、縣政府確定的“工作落實年”，為了使全年各項工作開好頭，起好步，確保爭創(chuàng)陜西經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣目標(biāo)的順利實現(xiàn)，按照縣委要求，我鎮(zhèn)決定在春節(jié)收假之后集中開展一次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動，具體內(nèi)容如下：

一、活動目的以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，面向鎮(zhèn)黨委政府機(jī)關(guān)干部、各站所單位干部職工，以強(qiáng)化“五個意識”（大局意識、紀(jì)律意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、廉

潔意識），加強(qiáng)“兩個建設(shè)”（作風(fēng)建設(shè)、效能建設(shè)），進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，提升人民群眾滿意度為目的，在全鎮(zhèn)營造積極向上、求真務(wù)實、規(guī)范有序、廉潔高效的工作氛圍，為加快我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供堅強(qiáng)保證。

二、目標(biāo)任務(wù)

一是著力解決個別辦公室、基層站所對鎮(zhèn)黨委、政府決策部署不落實或落實不到位的問題；二是著力解決個別辦公室、基層站所存在管理不嚴(yán)、紀(jì)律松弛、作風(fēng)渙散、效率低下，執(zhí)行制度不嚴(yán)格的問題；三是著力解決個別辦公室、基層站所“亂收費(fèi)、亂攤派、亂罰款”的問題；四是著力解決機(jī)關(guān)衛(wèi)生環(huán)境臟、亂、差的問題；五是著力解決個別干部職工高高在上，嚴(yán)重脫離群眾，宗旨意識淡漠的問題；六是著力解決個別干部職工紀(jì)律意識差、遲到早退、串崗聊天、玩撲克、打游戲（上網(wǎng)聊天）、不請假，自由散漫的問題；七是要著力解決個別干部職工服務(wù)意識不強(qiáng)，門難進(jìn)、事難辦、臉難看的問題；八是著力解決個別干部職工執(zhí)法不公，吃拿卡要、“不作為、亂作為、慢作為”的問題。

通過本次集中整治，要使我鎮(zhèn)干部職工的學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯改進(jìn)，機(jī)關(guān)面貌明顯改善，精神狀態(tài)明顯改變，工作紀(jì)律明顯加強(qiáng)，干部素質(zhì)明顯提高，工作效能明顯增強(qiáng)，突出問題得到解決，確保各項工作任務(wù)的順利完成。

三、活動主題

抓學(xué)習(xí)，明思路；抓紀(jì)律，保暢通；抓作風(fēng)，提能效。

四、步驟方法

本次活動從2月11日開始，3月1日結(jié)束，為期20天。

第一階段：廣泛宣傳、學(xué)習(xí)動員階段（2月11日至2月16日）。集中學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會、陜西省委第十一屆七次全會、咸陽市委第五屆十次全會、縣委第十四屆十次全會、縣人大五次會議精神，明確工作目標(biāo)、工作重點，理清工作思路。學(xué)習(xí)《黨章》、《公務(wù)員法》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分重要條例》、《公務(wù)員處分條例》，明確紀(jì)律要求，嚴(yán)明工作紀(jì)律。

要通過舉辦知識測試活動，檢驗學(xué)習(xí)效果。要采取學(xué)習(xí)報告會、懸掛條幅、舉辦學(xué)習(xí)專欄、組織演講比賽、開展心得交流等形式，明確活動主題，營造輿論氛圍，深化學(xué)習(xí)效果。

第二階段：查找問題、制定方案階段（2月17日至2月21日）。通過召開征求意見會、召開紀(jì)律作風(fēng)專題組織生活會等形式，認(rèn)真查找機(jī)關(guān)干部紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題，剖析問題根源，制定整改方案，尋找解決問題的有效途徑。

第三階段：整改落實、建章立制階段（2月22日至3月1日）。結(jié)合集中學(xué)習(xí)明確2011年工作思路和工作目標(biāo)；針對第二階段查找出的突出問題，議定整改措施，完善規(guī)章制度，就紀(jì)律作風(fēng)向社會做出公開承諾，并接受人大代表、政協(xié)委員、群眾代表的測評。

五、活動要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動，是著眼全鎮(zhèn)大局，適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的一項重要舉措。全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部要統(tǒng)一思想，高度重視，精心組織，扎實推進(jìn)，切實取得效果。

（二）強(qiáng)化措施，扎實推進(jìn)。各村、各單位要把紀(jì)律作風(fēng)整頓與促進(jìn)當(dāng)前工作結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”鎮(zhèn)級領(lǐng)導(dǎo)要抓好所包村的整頓活動，及時了解活動進(jìn)展情況，指導(dǎo)活動開展。要切實加強(qiáng)對活動的宣傳，抓典型帶全局，營造良好的教育、干事氛圍，弘揚(yáng)正氣。各村、各單位要加強(qiáng)信息報送，及時上報活動進(jìn)程情況，確?；顒尤〉脤嵭А?/p>

（三）嚴(yán)格督查，確保落實。鎮(zhèn)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將采取明察暗訪、隨機(jī)抽查、突擊檢查等形式，對各村、各單位活動開展情況進(jìn)行督查。凡發(fā)現(xiàn)對整頓活動不重視，敷衍了事，對存在問題整改不到位的將視情節(jié)給予公開曝光、通報批評、誡勉談話、組織處理、黨政紀(jì)處分；對屢教不改的，依據(jù)有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)處理，并按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制有關(guān)規(guī)定，追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。同時，將活動開展情況納入目標(biāo)考核。

中共中張鎮(zhèn)委員會

中張鎮(zhèn)人民政府

2011年2月10日