第一篇：濮陽縣開展中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估情況及取得的成效

濮陽縣中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估開展情況及

取得的成效

為推進(jìn)我縣各中小學(xué)素質(zhì)教育的全面展開，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建一批素質(zhì)教育示范學(xué)校的工作目標(biāo)，根據(jù)省市教育行政部門有關(guān)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估文件精神，我縣于2012年以來對(duì)全縣中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估，并取得明顯成效。

一、素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估開展情況

（一）大力宣傳，積極培訓(xùn)

我縣反復(fù)組織學(xué)習(xí)國家《教育督導(dǎo)條例》、教育部《關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估辦法（試行）>的通知》、省市《中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估方案》等有關(guān)文件精神，并大力宣傳，不斷提高和統(tǒng)一各方面的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)開展評(píng)估工作的自覺性、主動(dòng)性。一是利用宣傳網(wǎng)絡(luò)向各中小學(xué)校宣傳評(píng)估工作的重要意義。二是縣教育督導(dǎo)部門對(duì)參與評(píng)估工作的人員進(jìn)行了培訓(xùn)，使其熟悉評(píng)估體系，掌握評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。通過宣傳培訓(xùn)，我縣把實(shí)施素質(zhì)教育評(píng)估工作作為領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)校，推行素質(zhì)教育，促進(jìn)教育發(fā)展的一種有效機(jī)制；各中小學(xué)校逐步把素質(zhì)教育評(píng)估作為學(xué)校建設(shè)、改革、發(fā)展的有力抓手。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)制

我縣成立了評(píng)估機(jī)構(gòu)，組建了評(píng)估隊(duì)伍，制定了評(píng)估規(guī)劃，加強(qiáng)了監(jiān)督管理，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育評(píng)估工作的領(lǐng)導(dǎo)。

— 1 — 1.成立評(píng)估機(jī)構(gòu)，建立評(píng)估隊(duì)伍

我縣成立了由縣人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)總督學(xué)為組長，相關(guān)職能股室站負(fù)責(zé)人為成員的全縣中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組。各中小學(xué)校按照縣教育局的統(tǒng)一部署，均成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)。

2.制定評(píng)估規(guī)劃，分年實(shí)施評(píng)估。

我縣對(duì)中小學(xué)開展素質(zhì)教育工作情況進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查摸底，確定學(xué)校評(píng)估的先后順序，然后根據(jù)督導(dǎo)評(píng)估的周期、學(xué)校數(shù)量和工作進(jìn)程，進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃和整體部署。在此基礎(chǔ)上，制定了2012年至2014年督導(dǎo)評(píng)估三年規(guī)劃，每年完成中小學(xué)30%以上的評(píng)估工作任務(wù)。

3.加強(qiáng)監(jiān)督管理，實(shí)行通報(bào)制度。

為強(qiáng)力推動(dòng)此項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估工作的深入展開，我縣建立了對(duì)各中小學(xué)校素質(zhì)教育評(píng)估工作考評(píng)制度，對(duì)評(píng)估認(rèn)定的學(xué)校進(jìn)行了跟蹤督查，并將此項(xiàng)評(píng)估工作納入學(xué)校教育工作目標(biāo)管理年度考評(píng)。同時(shí)，我縣建立了素質(zhì)教育評(píng)估通報(bào)制度。

（三）傾力實(shí)施，全面評(píng)估

2012年，我縣建立了學(xué)校自評(píng)、縣級(jí)評(píng)估的中小學(xué)素質(zhì)教育評(píng)估制度，傾力實(shí)施，全面展開，規(guī)范了分級(jí)評(píng)估認(rèn)定，確保了評(píng)估工作質(zhì)量。

1.督導(dǎo)學(xué)校自評(píng)

督導(dǎo)學(xué)校建立有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師代表參加的評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定自評(píng)工作目標(biāo)和實(shí)施方案，組織全校師生員

— 2 — 工按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則要求，落實(shí)各項(xiàng)指標(biāo)的達(dá)標(biāo)建設(shè)和資料建設(shè)；督導(dǎo)學(xué)校在制定自評(píng)工作計(jì)劃時(shí)應(yīng)廣泛征詢教職工意見并在校務(wù)公開欄公示；督導(dǎo)學(xué)校自評(píng)時(shí)，要組織教職工全員參與，并有學(xué)生代表、家長代表等方面的人員參加，自評(píng)結(jié)論須獲得教代會(huì)審議通過。

2.展開縣級(jí)評(píng)估

為促使我縣中小學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展，依據(jù)國家《教育督導(dǎo)條例》和教育部《中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估辦法（試行）》、《濮陽市中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估方案》，縣政府教育督導(dǎo)團(tuán)成立了中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估小組，制訂了《濮陽縣中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估方案》，對(duì)申報(bào)參評(píng)的學(xué)校進(jìn)行縣級(jí)評(píng)估。

（四）全力以赴，積極創(chuàng)建

為了展開全縣中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作，我縣素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估小組，采取聽取校長自評(píng)匯報(bào)、觀看實(shí)施素質(zhì)教育成果專題片、察看校園環(huán)境、檢查教育教學(xué)設(shè)施、查閱檔案資料、召開師生座談會(huì)、聽課、專家點(diǎn)評(píng)等評(píng)估形式，堅(jiān)持?客觀、公正、公平?的原則，采取查閱檔案材料、實(shí)地查看、聽課、評(píng)課、學(xué)生問卷調(diào)查和教師座談等方式，于今年4月8日至5月22日，對(duì)全縣65所中小學(xué)校進(jìn)行了綜合督導(dǎo)評(píng)估。評(píng)出了濮陽縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、海通鄉(xiāng)沙古堆小學(xué)、濮陽縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)、城關(guān)鎮(zhèn)東完小、慶祖鎮(zhèn)中心小學(xué)、魯河鎮(zhèn)一中小學(xué)部、渠村鄉(xiāng)中心小學(xué)、子岸鄉(xiāng)中子岸小學(xué)、柳屯鎮(zhèn)一中等9所為濮陽縣首批素質(zhì)教

— 3 — 育示范校，他們?cè)谌h學(xué)校管理、教育教學(xué)、教育質(zhì)量等方面起到了示范引領(lǐng)和帶動(dòng)作用。

在督導(dǎo)評(píng)估工作中，我縣教育督導(dǎo)部門不斷地對(duì)各中小學(xué)灌輸?以評(píng)促改，以評(píng)促建?的評(píng)估思想，學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育工作中呈現(xiàn)出了不少特色和亮點(diǎn)。

二、取得的成效

（一）更新辦學(xué)理念，闖出素質(zhì)教育新路。濮陽縣二實(shí)小積極探索并創(chuàng)建了?自主體驗(yàn)教學(xué)法?，形成了?指導(dǎo)學(xué)生自我教育，幫助學(xué)生自我管理?的教育模式，有力地促進(jìn)了學(xué)校整體工作的健康發(fā)展和素質(zhì)教育的全面實(shí)施。海通鄉(xiāng)沙堌堆小學(xué)以剪紙藝術(shù)教育為特色，開展形式多樣的興趣活動(dòng)，全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的能力與綜合素質(zhì)；以養(yǎng)成教育為特色，規(guī)范師生教育教學(xué)行為，堅(jiān)持做良好德行的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，共同構(gòu)建平安和諧校園。

（二）開展校本教研和校本培訓(xùn)，積極開發(fā)和利用課程資源。濮陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)自2004年實(shí)施新課程改革以來，全校上下大興教研之風(fēng)。學(xué)校依據(jù)教師們對(duì)校本教研的理解，按照?根植課堂，提煉問題；回歸教學(xué)，研討問題；總結(jié)歸納，形成模式?的研究框架，扎扎實(shí)實(shí)地開展校本教研，形成了獨(dú)具特色的縣實(shí)驗(yàn)小課堂教學(xué)理念，即：探究講自主、引導(dǎo)講適度，在新的理念下，讓課堂充滿了創(chuàng)造的靈性。學(xué)生的學(xué)習(xí)是自由的、主動(dòng)的；教師的引導(dǎo)適時(shí)而富有啟發(fā)，創(chuàng)造思維的火花時(shí)時(shí)照亮課堂。經(jīng)過近三年的不斷研究和探索，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)已初步形成了具有自己的特色的教學(xué)模式。2008年在省基礎(chǔ)教研室課題申報(bào)中，學(xué)校申報(bào)的?新

— 4 — 課程理念下小學(xué)語文略讀教學(xué)研究?等 5個(gè)課題成功立項(xiàng).梁莊鄉(xiāng)一中開展的?五個(gè)一?工程，即每天上好一節(jié)課、每天至少讀一小時(shí)的專業(yè)書籍、每天找一個(gè)學(xué)生談心或書面交流、每周寫一篇教學(xué)日記或讀書筆記、每周思考一個(gè)教學(xué)問題或教育問題；實(shí)驗(yàn)中學(xué)編輯的?雙進(jìn)?（廉政文化進(jìn)校園，廉潔教育進(jìn)課堂）教材，書名定為《廉潔清風(fēng)撲面來》，自2012年春季起，作為校本課程供學(xué)生選修使用。

城關(guān)鎮(zhèn)東完小研發(fā)?4121?校本課程，促進(jìn)讀寫結(jié)合，使特色走向常態(tài)。?4121?校本課程的?4?指六年下來學(xué)生要會(huì)背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》《道德經(jīng)》4部經(jīng)典。?12?是指精讀12本中外名著（包括低年級(jí)必讀的《格林童話》、《木偶奇遇記》、《三毛流浪記》、《嚴(yán)文井童話》；中年級(jí)必讀的《魯濱遜漂流記》、《皮皮魯傳》《魯西西傳》、《草房子》、《昆蟲記》。高年級(jí)必讀的《城南舊事》、《西游記》、《三國演義》和《水滸傳》。?1?畢業(yè)時(shí)向?qū)W生講述對(duì)自己影響最大、使自己收益最深的一本書，不一定是必讀書目。將?用閱讀引領(lǐng)成長?的教育思想，凝聚為全校每一位教師的共識(shí)，并真正體現(xiàn)在學(xué)校建設(shè)與管理中，體現(xiàn)在班級(jí)的特色發(fā)展中，體現(xiàn)在每一個(gè)孩子的成長里；讓學(xué)生一步步浸潤在書籍的海洋里，豐厚文化底蘊(yùn)，涵養(yǎng)健全人格。

（三）重視德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境。德育工作不僅形式多樣，而且內(nèi)容豐富。如實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展的《實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)》；縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的《濮陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)》；濮陽縣三實(shí)小的《教師禁行忌語》等都是德育工作的典范。

— 5 — 各學(xué)校都能因地制宜進(jìn)行綠化、美化和凈化。如郎中鄉(xiāng)高寨小學(xué)馬路兩旁的醒目標(biāo)牌，墻上的名人名言，校風(fēng)校訓(xùn)，書香氣息遍布校園，整潔溫馨的校園給學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍。八公橋鎮(zhèn)武家寨小學(xué)，走進(jìn)文化走廊，左面是古代大詩人、現(xiàn)代教育家的名言警句，右面是朗朗上口的弟子規(guī)、三字經(jīng)和古代詩詞，每逢課間，孩子們都喜歡圍著柱子默默誦讀?？芍^潤物細(xì)無聲！環(huán)境整潔優(yōu)雅、書香氣息濃厚，可謂學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園！成長的樂土！

（四）注重辦學(xué)特色，提升學(xué)校品位。各學(xué)校都有著較為深厚的文化積淀，在多年的辦學(xué)中盡力在辦學(xué)特色上下功夫，形成一定的辦學(xué)特色。如梨園鄉(xiāng)、渠村鄉(xiāng)開展的黃河文化；五星鄉(xiāng)開展的孝道文化等；胡莊鄉(xiāng)老王莊小學(xué)目標(biāo)是把學(xué)校建成?小而精、小而美、小而強(qiáng)?的?三特?學(xué)校，即：學(xué)校辦學(xué)有特色，教師教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生發(fā)展有特長。海通鄉(xiāng)沙堌堆小學(xué)堅(jiān)持?修德、感恩、勵(lì)志、尚美?的文化精神引領(lǐng)，堅(jiān)持校園文化建設(shè)，以修德、感恩、勵(lì)志、尚美為基本校園文化精神，以安全、文明、優(yōu)質(zhì)、和諧為基本目標(biāo)，學(xué)校通過精選?二十四孝?圖文結(jié)合教育牌、安全文明訓(xùn)導(dǎo)溫馨提示牌、剪紙藝術(shù)教育成果展示和安全宣傳教育，引導(dǎo)師生重修德、重感恩、重勵(lì)志、重尚美。城關(guān)鎮(zhèn)東完小實(shí)施的‘四自’校本課程（?四自?指自主健體、自主養(yǎng)德、自主管理、自主學(xué)習(xí)）進(jìn)行了大膽的特色學(xué)校建設(shè)實(shí)踐與探索，已初見成效。

— 6 — 雖然，我縣實(shí)施素質(zhì)教育工作取得了一些成效，但在評(píng)估的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)存在的問題：部分學(xué)校的辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)校硬件方面的建設(shè)；教師學(xué)科結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步優(yōu)化，特別是音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)教師嚴(yán)重匱缺；課堂教學(xué)上體現(xiàn)?自主、探究、合作?新的學(xué)習(xí)方式還要努力；?民主、互動(dòng)、生動(dòng)、高效?的課堂還要繼續(xù)努力去實(shí)現(xiàn)。

今后，我縣要繼續(xù)圍繞?素質(zhì)教育?這個(gè)鮮明的主題，針對(duì)各示范學(xué)校存在的問題跟蹤督導(dǎo)，不斷完善，使之成為領(lǐng)頭羊；通過召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，對(duì)示范學(xué)校好的經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行宣傳推廣，鞏固督導(dǎo)成果；繼續(xù)抓好全縣中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作，充分發(fā)揮督導(dǎo)評(píng)估的激勵(lì)和導(dǎo)向作用，督促和指導(dǎo)全縣中小學(xué)校全面推行素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)我縣教育事業(yè)在新起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展。

第二篇：界首市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估

界首市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估

申請(qǐng)報(bào)告

代橋鎮(zhèn)中心小學(xué) 2013-3-18

界首市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估申請(qǐng)報(bào)告

界首市教育局督導(dǎo)辦：

為了全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校在樹立現(xiàn)代教育理念，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量及教研教改等方面做了大量的工作。根據(jù)<界首市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估方案>,結(jié)合我校實(shí)際情況,組織自查評(píng)估小組,對(duì)學(xué)校各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行了評(píng)估,得分如下: A1素質(zhì)教育保障:得分372分;A2素質(zhì)教育實(shí)施:得分380分;A3素質(zhì)教育成果:得分165分.合計(jì)得分:917分.我校綜合評(píng)估已達(dá)到了優(yōu)良,現(xiàn)特向界首市教育局督導(dǎo)辦提出申請(qǐng).代橋鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013-3-18

第三篇：中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

辛苦的工作在不經(jīng)意間已告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，既存在亮點(diǎn)，也存在不足，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫自查報(bào)告吧。好的自查報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，積極實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動(dòng)育人”相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針，積極開展各種教育活動(dòng)，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《貴州省普通中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育評(píng)價(jià)指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真開展自查、自評(píng)工作，現(xiàn)對(duì)我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)方向與教育觀念

我們的目標(biāo)是：辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生發(fā)展有特長。把學(xué)校辦得讓家長放心，使社會(huì)滿意。始終以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評(píng)價(jià)體系。更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。

具體做法是：

1、開齊課程，開足課時(shí)，全面育人；面向全體，因材施教；發(fā)揮特長；優(yōu)差平等，多元評(píng)價(jià)。

2、組織教師學(xué)習(xí)依法治校，依法執(zhí)教，使我校形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤讀、善練、多思、多問”的學(xué)風(fēng)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。學(xué)校校委會(huì)由校長、總務(wù)主任、班主任組成，班子成員年富力強(qiáng)，年齡搭配合理，成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風(fēng)正派，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)一致地開展工作。

班主任是校長的得力助手，學(xué)校管理的能手，更是教育教學(xué)方面的高手，他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃；做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實(shí)，不搞形式主義，有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力；定期召開校委會(huì)，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負(fù)其責(zé)。

三、辦學(xué)條件

學(xué)校占地5709m2，校舍建筑面積1213m2，微機(jī)5臺(tái)，教師圖書xx工作計(jì)劃，對(duì)工作落實(shí)情況做到周有安排，月有檢查，期有總結(jié)與考評(píng)，實(shí)行科學(xué)管理，全校工作運(yùn)行有序。

3、總務(wù)后勤工作：保證各種教育教學(xué)活動(dòng)的順利開展。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范管理經(jīng)費(fèi)，合理使用。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

七、教育質(zhì)量

開展素質(zhì)教育以來，我校學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高，學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。各年級(jí)文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。

八、辦學(xué)特色

以人為本，科學(xué)管理。把終結(jié)性評(píng)價(jià)與過程性評(píng)價(jià)相結(jié)合，把內(nèi)容與形式相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，管理嚴(yán)、實(shí)、活相結(jié)合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動(dòng)地努力工作。

總之，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績。我校將以此為契機(jī)，鼓足干勁，發(fā)揚(yáng)成績，加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素質(zhì)教育再上新臺(tái)階。

一、學(xué)校概況

林黑小學(xué)是一所典型的農(nóng)村山區(qū)小學(xué)，地處兩省三縣交界處，全鎮(zhèn)現(xiàn)有教學(xué)班56個(gè)，2593名學(xué)生，專任教師140人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100％，40歲以下教師70人，占教師總數(shù)的的50℅。

林黑鎮(zhèn)中心小學(xué)占地面積26343平方米，建筑面積11802平方米，體育活動(dòng)場(chǎng)館面積5300平方米，學(xué)校各功能室配套設(shè)施較為齊全，建有可容納400名學(xué)生用餐的“留守兒童餐廳”一座，基本解決了留守兒童的就餐問題。20xx年縣委縣政府為偏遠(yuǎn)地區(qū)教師實(shí)施安居工程，我校30戶教職工已搬入教工宿舍樓。20xx年初，對(duì)現(xiàn)有校園校舍布局進(jìn)行重新規(guī)劃，投資200萬元的報(bào)告廳已經(jīng)竣工并投入使用；投資600余萬元的教學(xué)樓已經(jīng)竣工，將在下學(xué)期投入使用。

近年來，林黑小學(xué)教干教師在上級(jí)各級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“立德樹人”的辦學(xué)宗旨，緊緊圍繞質(zhì)量提升、隊(duì)伍建設(shè)和特色打造三項(xiàng)重點(diǎn)工程開展各項(xiàng)工作，取得明顯成效。在多方努力下，學(xué)校辦學(xué)條件得到了極大的改善，現(xiàn)在全鎮(zhèn)各完小、教學(xué)點(diǎn)校容校貌煥然一新，師資力量、教學(xué)設(shè)備均衡配備，為推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校先后被評(píng)為：連云港市農(nóng)村留守兒童“示范家長學(xué)?！?、江蘇省科技教育先進(jìn)學(xué)校、縣教學(xué)工作先進(jìn)集體、縣教師專業(yè)發(fā)展先進(jìn)校、省平安校園、20xx年省校園之間智力競(jìng)賽榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、市第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)中獲團(tuán)體獎(jiǎng)、市教育信息化應(yīng)用先進(jìn)集體、市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位、縣優(yōu)秀家長學(xué)校、縣中小學(xué)體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作先進(jìn)集體、縣第五屆中小學(xué)藝術(shù)展演中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，學(xué)校網(wǎng)站連續(xù)兩次獲連云港市“十佳網(wǎng)站”，兩年來，學(xué)校先后還承辦了全縣中小學(xué)德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、市百位名師百節(jié)好課百鄉(xiāng)行活動(dòng)、市教育博客教研推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，縣“青藍(lán)課程”班主任工作專題活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等活動(dòng)。

學(xué)校各項(xiàng)工作初見成效，我校根據(jù)《贛榆縣小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)》及時(shí)進(jìn)行自查自評(píng)，現(xiàn)將自查自評(píng)工作匯報(bào)如下：

二、自查工作匯報(bào)

（一）辦學(xué)理念重新定位，辦學(xué)宗旨更明確

林黑小學(xué)一直依托老區(qū)紅色資源優(yōu)勢(shì)，精心打造愛心校園，通過開展豐富多彩的德育活動(dòng)，豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了立德樹人的'辦學(xué)宗旨。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校發(fā)展深謀遠(yuǎn)慮，在認(rèn)真研究，廣泛征求廣大一線教師建設(shè)性意見的基礎(chǔ)上，及時(shí)制定了科學(xué)合理的《林黑小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》，本規(guī)劃與時(shí)俱進(jìn)，切合實(shí)際，對(duì)學(xué)校管理工作、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量提升、教科研成果、特色建設(shè)等方面都提出明確的目標(biāo)任務(wù)。

學(xué)校特別重視辦學(xué)理念的重新定位，根據(jù)當(dāng)前教育的發(fā)展及學(xué)校的實(shí)際情況，認(rèn)真提煉校園“三風(fēng)”，逐步形成了“愛滿校園，德行天下”的校風(fēng)，“授人玫瑰，手留余香”的教風(fēng)和“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的學(xué)風(fēng)。在新的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，林黑小學(xué)正以各種創(chuàng)建為契機(jī)，努力改善辦學(xué)條件，為學(xué)生的幸福人生奠基，力爭(zhēng)辦人民滿意的教育。

（二）堅(jiān)持依法治校，力創(chuàng)平安校園

我們體會(huì)到學(xué)校要發(fā)展、要?jiǎng)?chuàng)新，只有走依法治校，民主管理的道路，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，真正實(shí)現(xiàn)管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人與教書育人、文明育人、法律育人的有機(jī)統(tǒng)一，這是抓管理、出成效的根本保障。

近年來，我校以依法治校示范校的創(chuàng)建為突破口；以不斷提高教職工的思想道德水平及增強(qiáng)法律觀念為主要內(nèi)容；以各種豐富多彩的活動(dòng)為載體，加強(qiáng)依法治校工作；以爭(zhēng)取一流的教育教學(xué)質(zhì)量，不斷贏得良好的社會(huì)信譽(yù)為目標(biāo)，取得了一定的成效。先后通過了市依法治校示范校的評(píng)估驗(yàn)收；中心小學(xué)成功創(chuàng)建為省“平安校園”，獲得了縣教育局安全工作考核優(yōu)秀獎(jiǎng)。

（三）規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化常規(guī)管理

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃，注重強(qiáng)化常規(guī)管理。認(rèn)真落實(shí)江蘇省“五嚴(yán)”和連云港市教育局“六嚴(yán)”相關(guān)文件要求，進(jìn)一步強(qiáng)化法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校管理，深化課程改革，切實(shí)提高素質(zhì)教育實(shí)施水平，取得了一定的成效。全鎮(zhèn)四所完小和三個(gè)教學(xué)點(diǎn)在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建后，發(fā)展后勁更是明顯增強(qiáng)，各項(xiàng)管理做到科學(xué)化、精細(xì)化。

以“五嚴(yán)”“六嚴(yán)”要求端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，保證學(xué)校開齊、開足、開好各類課程，尤其是完小教學(xué)點(diǎn)的音、體、美等學(xué)科的開展情況，做到定期與不定期督查相結(jié)合，并及時(shí)下發(fā)簡報(bào)，提高學(xué)校執(zhí)行國家課程計(jì)劃的積極性、主動(dòng)性。重點(diǎn)開展以教學(xué)“五認(rèn)真”工作為核心的教學(xué)過程管理和形成性評(píng)價(jià)，我校的做法有兩條：

（1）抓備課、上課、作業(yè)三個(gè)重要環(huán)節(jié)，備課上課從以往的對(duì)知識(shí)羅列轉(zhuǎn)移到圍繞“三個(gè)維度”的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成上來，轉(zhuǎn)移到學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)上來，提高教學(xué)效率。

（2）教研活動(dòng)制度，推進(jìn)以備課組為單位的教研活動(dòng)，做到制度化、規(guī)范化，活動(dòng)有內(nèi)容，有記錄，保證教研活動(dòng)質(zhì)和量的提高，主要領(lǐng)導(dǎo)全程參與活動(dòng)，并在學(xué)期末對(duì)成績突出的教研組和備課組給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）德育為首定位新、活動(dòng)實(shí)、效果明顯

學(xué)校工作始終堅(jiān)持德育為先。我們把“辦人民滿意的教育，為學(xué)生的人生奠基”作為“十二五”期間學(xué)校追求的更高教育境界和自我完善的目標(biāo)，作為育人理念的核心。20xx年11月，我校成功承辦了全縣中小學(xué)德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，王漢華校長在會(huì)上介紹了學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)，受到教育局及兄弟學(xué)校一致好評(píng)。學(xué)校通過舉辦各類活動(dòng)和儀式，在活動(dòng)中育人，通過儀式活動(dòng)感染人。成功舉行了20xx屆畢業(yè)生典禮，現(xiàn)場(chǎng)參與教師和學(xué)生都流下了感動(dòng)的淚水，對(duì)教師和學(xué)生都是一次心靈的觸動(dòng)和有效的教育。每學(xué)年期末還讓學(xué)生在教師中評(píng)選“我最喜歡的畢業(yè)班教師”活動(dòng)，在學(xué)生中評(píng)選“十大美德少年”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”評(píng)選活動(dòng)，不僅融洽了師生關(guān)系，也給學(xué)生留下了終身難忘的印象。

在未成年人思想道德教育方面，我們建設(shè)了留守兒童之家、鄉(xiāng)村少年宮、愛心超市，開展了教師牽手留守兒童活動(dòng)。林黑大樹小學(xué)利用暑假與大學(xué)生志愿者連續(xù)兩年開設(shè)“留守兒童希望班”，堅(jiān)持“兩不”（不收一分錢、不上文化課）原則，受到社會(huì)、家長的高度評(píng)價(jià)，多次被省市縣媒體報(bào)道。成立的“一毛錢愛心基金會(huì)”，本學(xué)期師生又為留守兒童捐款2856元，接收社會(huì)各界捐助達(dá)兩萬余元?！盎饡?huì)”已資助了30名孤兒和70名留守兒童，并且為30名留守兒童提了供免費(fèi)午餐。目前，已有45個(gè)家庭自發(fā)牽手45名留守兒童，讓留守兒童有人關(guān)愛，不再孤單。

（五）深入學(xué)習(xí)課改理念，推進(jìn)課堂教學(xué)改革

教師的教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的事，必須在推進(jìn)課堂教學(xué)改革的實(shí)踐過程中，通過不斷學(xué)習(xí)新理論與研究成果來強(qiáng)化教師的課堂德育教學(xué)。

我校以教研促課改，在教研活動(dòng)中深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)水平。嚴(yán)格實(shí)行教干包校和教研組跟班制度，參加完小教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中，踐行“建構(gòu)式生態(tài)”課堂理念，積極進(jìn)行集中研討交流。在研討交流中，提升新理念的認(rèn)識(shí)及落實(shí)力度。我們根據(jù)學(xué)校分布及教師年齡結(jié)構(gòu)，對(duì)全鎮(zhèn)各完小進(jìn)行合理劃分，進(jìn)行分片教研，教干跟班教研組做到分工明確，責(zé)任到人，加強(qiáng)了與一線教師進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)，有效提高了課堂教學(xué)效益。同時(shí)學(xué)校以賽代訓(xùn)，打造高效的課堂平臺(tái)，先后組織了全鎮(zhèn)教師的教學(xué)技能競(jìng)賽、教育技術(shù)能力比賽、教師微課比賽。保證了課堂文化教學(xué)與德育滲透的常態(tài)化、有效性。

（六）重視學(xué)生養(yǎng)成教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)

近年來，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生養(yǎng)成教育的力度，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生陽光大課間有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)了學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。學(xué)校先后成立了國際數(shù)棋、籃球、田徑、美術(shù)、鼓號(hào)隊(duì)和滑輪等社團(tuán)?！拜喕鐖F(tuán)”被評(píng)為縣小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)，在市運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行開幕式展示。學(xué)校有173人次獲省、市、縣輔導(dǎo)競(jìng)賽大獎(jiǎng)。有149位教師在省市縣獲輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。在縣20xx年“七彩夏日”小學(xué)生國際數(shù)棋團(tuán)體對(duì)抗技能展示活動(dòng)中，榮獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)；在“唱響校歌放飛夢(mèng)想”全縣校歌比賽中，獲縣二等獎(jiǎng)，在20xx年縣“紅動(dòng)杯”中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲小學(xué)組團(tuán)體總分第12名。

（七）打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校制定了教學(xué)質(zhì)量管理辦法，嚴(yán)格落實(shí)“三高一低”的質(zhì)量管理要求，出臺(tái)了一系列措施來保證教學(xué)質(zhì)量的有效提升。重點(diǎn)抓閱讀、寫字工程建設(shè)，開展一系列活動(dòng)，把考核成績納入期末綜合考評(píng)。開展“高效課堂”專題教研活動(dòng)，積極構(gòu)建高效課堂。本學(xué)年組織教師參加縣以上觀摩課活動(dòng)200人次，投入資金10余萬元，一大批中青年教師得到了鍛煉和提高。學(xué)校有89人次獲省、市、縣輔導(dǎo)競(jìng)賽大獎(jiǎng)。有149位教師在省市縣獲輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。由于活動(dòng)開展措施得力，呈現(xiàn)高效，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量比以前有了大幅度提升。

我校一直把打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍作為主要工作來抓，重視教師的專業(yè)成長，加大教師培訓(xùn)和經(jīng)濟(jì)投入力度，多方位、多層次、多渠道地組織教師培訓(xùn)，從而提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。先后邀請(qǐng)了市內(nèi)知名專家陳建先、馮伯虎教授、特級(jí)教師王常亮等到我校講學(xué)，對(duì)教師專業(yè)發(fā)展、博客使用和論文寫作作了專項(xiàng)指導(dǎo)，收到很好的成效。其中我校柏紀(jì)榮、吳彩花兩位教師在省博客評(píng)比中，榮獲省二等獎(jiǎng)。學(xué)?，F(xiàn)有市級(jí)骨干教師11人，縣311骨干教師7人，市骨干班主任2人，市骨干校長1人。市學(xué)科優(yōu)質(zhì)課大賽中有2人獲市二等獎(jiǎng)，縣級(jí)專業(yè)技能、課件制作、說課等獲縣一二等獎(jiǎng)達(dá)25人次，在全縣農(nóng)村小學(xué)處于前列，學(xué)校于20xx年12月，被評(píng)為“贛榆縣教師發(fā)展先進(jìn)?！?。

學(xué)校教師科研氛圍濃厚，科研碩果累累。學(xué)校成功申報(bào)省級(jí)課題一個(gè)，市級(jí)課題立項(xiàng)17個(gè)，縣級(jí)課題立項(xiàng)42個(gè)，成功結(jié)題市級(jí)1個(gè)，縣級(jí)9個(gè)。在省以上主流期刊發(fā)表論文達(dá)18篇。連續(xù)六年學(xué)校都被評(píng)為“教科研先進(jìn)集體”。

（八）設(shè)法改善辦學(xué)條件，狠抓安全不放松

經(jīng)多方努力爭(zhēng)取，中心小學(xué)本部投入200余萬元的報(bào)告廳已投入使用；投入600萬元的教學(xué)樓已經(jīng)竣工；汪子頭小學(xué)利用暑假投入10萬元，新建280米校園院墻；吳山小學(xué)投入8萬余元，新建留守兒童餐廳一所，吳山小學(xué)由此成為全縣唯一有學(xué)生餐廳的農(nóng)村完小。在改善辦學(xué)條件的同時(shí)，我們始終把安全工作當(dāng)作重中之重，并由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，做到每次開會(huì)必講安全，每次檢查必查安全，加強(qiáng)宣傳教育，有針對(duì)性的提高了安全演練效果。同時(shí)重視信訪穩(wěn)定工作，幾年來無群訪、上訪事件。同時(shí)杜絕了違法現(xiàn)象發(fā)生，也沒有各類安全事故發(fā)生。

三、學(xué)校存在問題及下一步工作思路

1。師資隊(duì)伍不均衡。我鎮(zhèn)一直存在代課教師、頂崗教師、大學(xué)生支邊教師，數(shù)量還不少。從一定程度上，課堂教學(xué)質(zhì)量受到了一定的影響。今后工作中，學(xué)校要繼續(xù)加大對(duì)老教師、頂崗教師、代課教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，扎實(shí)提高這部分教師的專業(yè)素質(zhì)。

2。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)完小常規(guī)教學(xué)的指導(dǎo)與管理，從他們最薄弱最需要幫助的環(huán)節(jié)入手，追求教學(xué)質(zhì)量的整體提高，真正實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)教學(xué)均衡發(fā)展良好局面。

3。繼續(xù)打造學(xué)校德育特色，爭(zhēng)創(chuàng)市規(guī)范管理示范校，提高學(xué)校知名度。

林黑小學(xué)在持續(xù)發(fā)展的同時(shí)，將在教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量提升、德育特色項(xiàng)目創(chuàng)建和科學(xué)規(guī)范管理幾方面下功夫。目前，全體教干教師團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)圖強(qiáng)，正朝著打造條件一流、師資一流、質(zhì)量一流的農(nóng)村學(xué)校的目標(biāo)努力邁進(jìn)。

一、學(xué)校概況

xx小學(xué)有教學(xué)班9個(gè)，在校學(xué)生327人，其中寄宿學(xué)生209人。教職工34名，縣級(jí)以上教學(xué)能手、骨干教師4人，高級(jí)教師12人，大專以上學(xué)歷29人，有7名教師取得本科學(xué)歷，是一支愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)水平較高，團(tuán)結(jié)向上的教師隊(duì)伍。

二、基本情況

（一）師資水平

1、現(xiàn)有專任教師21人，專職教師18人，均持證上崗。教師本科7人，大專學(xué)歷14人，學(xué)歷合格率100%。職務(wù)結(jié)構(gòu)中，現(xiàn)有小學(xué)高級(jí)教師12人，小學(xué)一級(jí)教師9人。學(xué)校按課程標(biāo)準(zhǔn)和音樂、體育、美術(shù)、信息、英語等教材進(jìn)行教學(xué)，音樂、美術(shù)、英語課程均有專職教師，體育、信息課程配有兼職教師。

2、現(xiàn)有校長1人，副校長1人，其他班子成員2人，50%持證上崗。

（二）辦學(xué)條件

校園面積約3790平方米，可供活動(dòng)場(chǎng)地面積約1800平方米，校舍建筑面積6000多平方米，各類用房3幢，功能室7個(gè)，普通教室、專用教室能滿足教學(xué)需要；學(xué)校有行政和教師辦公室、多媒體室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)程教育室、檔案室、圖書閱覽室、儀器室、器材室、廣播室、數(shù)碼照相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)、打印機(jī)、教學(xué)儀器、圖書資料等軟硬件配套齊全，基本達(dá)標(biāo)，信息技術(shù)設(shè)備基本達(dá)標(biāo)。

（三）經(jīng)費(fèi)投入

為推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，加大改善辦學(xué)條件的力度。近幾年，學(xué)校積極利用校舍加固工程的契機(jī)，新建學(xué)生宿舍樓一幢，改造了其它各類用房，實(shí)現(xiàn)了班班配備多媒體的目標(biāo)，設(shè)立了專門的信息技術(shù)課教室、活動(dòng)室、圖書閱覽室，新購電腦28多臺(tái)，移動(dòng)多媒體設(shè)備一套，電視15臺(tái)等器材，按省定標(biāo)準(zhǔn)配備音、體、美器材，使辦學(xué)條件和校園環(huán)境有了很大的改觀。這樣不僅極大地豐富和充實(shí)了學(xué)校教育資源，推進(jìn)了素質(zhì)教育發(fā)展進(jìn)程，而且縮小了城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距，為每個(gè)適齡兒童接受到均衡的義務(wù)教育提供了可靠保障。

三、主要成績

幾年來，在全校教師的共同努力下，學(xué)校面貌煥然一新，在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中也取得了可喜的成績。學(xué)校先后榮獲“晉城市養(yǎng)成教育先進(jìn)學(xué)?！?、“陽城縣教育工作先進(jìn)單位”、“xx縣教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“陽城縣先進(jìn)文明學(xué)校”、“xx縣衛(wèi)生三星級(jí)學(xué)校”、“鄉(xiāng)教具制作應(yīng)用研究先進(jìn)學(xué)?！薄?/p>

四、工作措施

（一）加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，健全素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

我校十分重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)的提高，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)班子成員自身素質(zhì)的高低直接關(guān)系著一所學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)方向和辦學(xué)質(zhì)量。我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理理論和有關(guān)政策法規(guī)，努力提高自身的理論水平和管理能力。在工作實(shí)踐中，班子成員總是深入到教學(xué)第一線，用所學(xué)的理論來指導(dǎo)實(shí)踐，同時(shí)又通過實(shí)踐來完善和充實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)管理工作。為切實(shí)加強(qiáng)我校的素質(zhì)教育工作，我校成立了以校長為組長的“xx小學(xué)素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，健全了我校素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)，使我校的素質(zhì)教育工作有了一個(gè)強(qiáng)有力的組織保障。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

實(shí)施素質(zhì)教育除了要有一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)之外，更重要的是需要一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。因?yàn)榻處熥陨硭刭|(zhì)的高低直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)業(yè)質(zhì)量。我校十分重視對(duì)教師的政治思想教育和教育教學(xué)理論教育，積極組織教師參加學(xué)歷提高和繼續(xù)教育，使他們不斷提高政治思想素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)水平以及不斷更新教育教學(xué)理念。現(xiàn)在，我校已擁有了一支敬業(yè)愛崗、教育教學(xué)能力較強(qiáng)的師資隊(duì)伍，他們完全能適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。

（三）加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。

我校認(rèn)真貫徹“德育先行、安全至上、教學(xué)中心、后勤保障”這個(gè)工作思路，認(rèn)真做好德育工作，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高營造一個(gè)良好的德育環(huán)境。

1、成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，使學(xué)校的德育工作方向更明確，措施更有力，效果更明顯。

2、選拔一批責(zé)任心強(qiáng)、工作能力高的班主任教師組成一支強(qiáng)有力的德育工作隊(duì)伍，并通過培訓(xùn)，不斷提高他們的理論水平和工作能力。

3、通過課堂、宣傳欄、廣播、報(bào)告會(huì)、致家長一封信等宣傳載體，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義、集體主義和安全及法制教育。

第四篇：應(yīng)縣開展中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)報(bào)告

應(yīng)縣開展中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告

朔州市教科局督導(dǎo)室

為推進(jìn)我縣各中小學(xué)素質(zhì)教育的全面展開，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建一批素質(zhì)教育示范學(xué)校的工作目標(biāo)，根據(jù)省市教育行政部門有關(guān)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估文件精神，我縣2017年3月1日-5月28日對(duì)全縣中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估，并取得成效。

（一）素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估開展情況

一、大力宣傳，積極培訓(xùn)

我縣反復(fù)組織學(xué)習(xí)國家《教育督導(dǎo)條例》和省市《中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估方案》等有關(guān)文件精神，并大力宣傳，不斷提高和統(tǒng)一各方面的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)開展評(píng)估工作的自覺性、主動(dòng)性。一是利用宣傳網(wǎng)絡(luò)向各中小學(xué)校宣傳評(píng)估工作的重要意義。二是縣教育督導(dǎo)部門對(duì)參與評(píng)估工作的人員進(jìn)行了培訓(xùn)，使其熟悉評(píng)估體系，掌握評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。通過宣傳培訓(xùn)，我縣把實(shí)施素質(zhì)教育評(píng)估工作作為領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)校，推行素質(zhì)教育，促進(jìn)教育發(fā)展的一種有效機(jī)制；各中小學(xué)校逐步把素質(zhì)教育評(píng)估作為學(xué)校建設(shè)、改革、發(fā)展的有力抓手。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)制

1、成立了評(píng)估機(jī)構(gòu)，組長：秦培中，教科局副科督學(xué)，副組長：武善強(qiáng)，教科局督導(dǎo)室主任，成員由督導(dǎo)室工作人中組成。制定出評(píng)估規(guī)劃，加強(qiáng)了監(jiān)督管理，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育評(píng)估工作的領(lǐng)導(dǎo)。

2、制定評(píng)估細(xì)則，分年實(shí)施評(píng)估

我縣對(duì)中小學(xué)開展素質(zhì)教育工作情況進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查摸底，確定學(xué)校評(píng)估的先后順序，然后根據(jù)督導(dǎo)評(píng)估的細(xì)則、學(xué)校數(shù)量和工作進(jìn)程，進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃和整體部署。在此基礎(chǔ)上，制定了2016年—2018年督導(dǎo)評(píng)估三年規(guī)劃，每年完成中小學(xué)30%以上的評(píng)估工作任務(wù)。

3、加強(qiáng)監(jiān)督管理，實(shí)行通報(bào)制度

為強(qiáng)力推動(dòng)此項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估工作的深入展開，我縣建立了對(duì)各中小學(xué)校素質(zhì)教育評(píng)估工作考評(píng)制度，對(duì)評(píng)估認(rèn)定的學(xué)校進(jìn)行了跟蹤督查，并將此項(xiàng)評(píng)估工作納入學(xué)校教育工作目標(biāo)管理考評(píng)。同時(shí)，我縣建立了素質(zhì)教育評(píng)估通報(bào)制度，對(duì)素質(zhì)教育示范學(xué)校第三小學(xué)進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

三、傾力實(shí)施，全面評(píng)估

2016年，我縣建立了學(xué)校自評(píng)、縣級(jí)評(píng)估的中小學(xué)素質(zhì)教育評(píng)估制度，傾力實(shí)施，全面展開，規(guī)范了分級(jí)評(píng)估認(rèn)定，確保了評(píng)估工作質(zhì)量

1、督導(dǎo)學(xué)校自評(píng)

督導(dǎo)學(xué)校建立有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師代表參加的評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定自評(píng)工作目標(biāo)和實(shí)施方案，組織全校師生員工按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則要求，落實(shí)各項(xiàng)指標(biāo)的達(dá)標(biāo)建設(shè)和資料建設(shè)；督導(dǎo)學(xué)校在制定自評(píng)工作計(jì)劃時(shí)應(yīng)廣泛征詢教職工意見并在校務(wù)公開欄公示督導(dǎo)學(xué)校自評(píng)時(shí)，要組織教職工全員參與，并有學(xué)生代表、家長代表等方面的人員參加，自評(píng)結(jié)論須獲得教代會(huì)審議通過

2、展開縣級(jí)評(píng)估

為促使我縣中小學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展，依據(jù)國家《教育督導(dǎo)條例》和教育部《中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估辦法(試行)》，縣政府教育委員會(huì)辦公室成立了中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估小組，制訂了《應(yīng)縣中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估方案》，對(duì)申報(bào)參評(píng)的學(xué)校進(jìn)行縣級(jí)評(píng)估

四、全力以赴，積極創(chuàng)建

為了展開全縣中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作，我縣素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估小組，采取聽取校長自評(píng)匯報(bào)、觀看實(shí)施素質(zhì)教育成果專題片、察看校園環(huán)境、檢查教育教學(xué)設(shè)施、查閱檔案資料、召開師生座談會(huì)、聽課、專家點(diǎn)評(píng)等評(píng)估形式，堅(jiān)持客觀、公正、公平的原則采取查閱檔案材料、實(shí)地查看、聽課、評(píng)課、學(xué)生問卷調(diào)查和教師座談等方式，對(duì)全縣中小學(xué)校進(jìn)行了綜合督導(dǎo)評(píng)估。這些學(xué)校在全縣學(xué)校管理、教育教學(xué)、教育質(zhì)量等方面起到了示范引領(lǐng)和帶動(dòng)作用。

在督導(dǎo)評(píng)估工作中，我縣教育督導(dǎo)部門不斷地對(duì)各中小學(xué)灌輸以評(píng)促改，以評(píng)促建的評(píng)估思想，學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育工作中呈現(xiàn)出了不少特色和亮點(diǎn)。

（二）、取得的成效

一、更新辦學(xué)理念，闖出素質(zhì)教育新路。應(yīng)縣南河種鎮(zhèn)二小積極探索并創(chuàng)建了自主體驗(yàn)教學(xué)法，形成了指導(dǎo)學(xué)生自我教育，幫助學(xué)生自我管理的教育模式，有力地促進(jìn)了學(xué)校整體工作的健康發(fā)展和素質(zhì)教育的全面實(shí)施。城西鋪小學(xué)以剪紙藝術(shù)教育為特色，開展形式多樣的興趣活動(dòng)，全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的能力與綜合素質(zhì)；以養(yǎng)成教育為特色，規(guī)范師生教育教學(xué)行為，堅(jiān)持做良好德行的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，共同構(gòu)建平安和諧校園。

二、開展校本教研和校本培訓(xùn)，積極開發(fā)和利用課程資源。應(yīng)縣五小實(shí)施新課程改革以來，全校上下大興教研之風(fēng)。學(xué)校依據(jù)教師們對(duì)校本教研的理解，按照根植課堂，提煉問題；回歸教學(xué)，研討問題；總結(jié)歸納，形成模式的研究框架，扎扎實(shí)實(shí)地開展校本教研，形成了獨(dú)具特色的縣實(shí)驗(yàn)小課堂教學(xué)理念，即：探究講自主、引導(dǎo)講適度，在新的理念下，讓課堂充滿了創(chuàng)造的靈性。學(xué)生的學(xué)習(xí)是自由的、主動(dòng)的；教師的引導(dǎo)適時(shí)而富有啟發(fā)，創(chuàng)造思維的火花時(shí)時(shí)照亮課堂經(jīng)過近三年的不斷研究和探索，縣城小學(xué)已初步形成了具有自己的特色的教學(xué)模式。

三、重視德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境。各學(xué)校都能因地制宜進(jìn)行綠化、美化和凈化。如第六小學(xué)馬路兩旁的醒目標(biāo)牌，墻上的名人名校風(fēng)校訓(xùn)，書香氣息遍布校園，整潔溫馨的校園給學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍。第四小學(xué)走進(jìn)文化走廊，左面是古代大詩人、現(xiàn)代教育家的名言警句，右面是朗朗上口的弟子規(guī)、三字經(jīng)和古代詩詞，每逢課間，孩子們都喜歡圍著柱子默默誦讀?？芍^潤物細(xì)無聲！環(huán)境整潔優(yōu)雅、書香氣息濃厚，可謂學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園！成長的樂土！

四、注重辦學(xué)特色，提升學(xué)校品位。各學(xué)校都有著較為深厚的文化積淀，在多年的辦學(xué)中盡力在辦學(xué)特色上下功夫，形成一定的辦學(xué)特色。第五小學(xué)堅(jiān)持修德、感恩、勵(lì)志、尚美的文化精神引領(lǐng)，堅(jiān)持校園文化建設(shè)，以修德、感恩、勵(lì)志、尚美為基本校園文化精神，以安全、文明、優(yōu)質(zhì)、和諧為基本目標(biāo)，學(xué)校通過精選二十四孝圖文結(jié)合教育牌、安全文明訓(xùn)導(dǎo)溫馨提示牌、剪紙藝術(shù)教育成果展示和安全宣傳教育，引導(dǎo)師生重修德、重感恩、重勵(lì)志、重尚美。雖然，我縣實(shí)施素質(zhì)教育工作取得了一些成效，但在評(píng)估的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)存在的問題：部分學(xué)校的辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)校硬件方面的建設(shè)：教師學(xué)科結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步優(yōu)化，特別是音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)教師嚴(yán)重匱缺；課堂教學(xué)上體現(xiàn)自主、探究、合作新的學(xué)習(xí)方式還要努力；民主、互動(dòng)、生動(dòng)、高效的課堂還要繼續(xù)努力去實(shí)現(xiàn) 今后，我縣要繼續(xù)圍繞素質(zhì)教育這個(gè)鮮明的主題，針對(duì)各示范學(xué) 校存在的問題跟蹤督導(dǎo)，不斷完善，使之成為領(lǐng)頭羊；通過召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，對(duì)示范學(xué)校好的經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行宣傳推廣，鞏固督導(dǎo)成果；繼續(xù)抓好全縣中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作，充分發(fā)揮督導(dǎo)評(píng)估的激勵(lì)和導(dǎo)向作用，督促和指導(dǎo)全縣中小學(xué)校全面推行素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)我縣教育事業(yè)在新起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展。

應(yīng)縣教科局督導(dǎo)室 2016年8月15日

第五篇：濟(jì)寧市普通中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

一、活動(dòng)對(duì)象：本校全體師生。

二、活動(dòng)主題：消除安全隱患，創(chuàng)建平安校園。

三、活動(dòng)時(shí)間：2012年5月2日 至 2012年5月18日。

四、主辦單位：常熟理工學(xué)院保衛(wèi)處。

五、承辦單位：常熟理工學(xué)院學(xué)生會(huì)治保部。

六、活動(dòng)要求：

1、內(nèi)容要求：安全隱患涉及“校園設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境安全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、食品安全、水電安全、交通安全、活動(dòng)安全”等方面。只要您認(rèn)為校園中某處設(shè)施、某種狀況或某類行為存在涉及師生人身、財(cái)產(chǎn)方面的安全隱患，均可以向?qū)W校反映并提出合理化建議，必要時(shí)可輔以現(xiàn)場(chǎng)照片作為佐證。..姜屯鎮(zhèn)商村小學(xué)“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn) 家庭安全隱患我排查”活動(dòng)簡訊

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[來源：姜屯教委辦 作者： 日期：2011-4-27 9:28:45 瀏覽次數(shù)：2007]

為進(jìn)一步推動(dòng)6月份全國第十個(gè)“安全教育月”活動(dòng)深入開展，幫助全體師生樹立安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，姜屯鎮(zhèn)商村小學(xué)近日開展了“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)。

學(xué)校要求全校學(xué)生利用一周的課余時(shí)間仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，查找校園內(nèi)及學(xué)校周邊的安全隱患，并和家長一起排查家中的安全隱患。同時(shí)學(xué)校向?qū)W生下發(fā)了《排查記錄表》，要求學(xué)生記錄發(fā)現(xiàn)的安全隱患，并提出可行的整改措施或和家長采取的排查措施。學(xué)校還根據(jù)學(xué)生總結(jié)出的安全隱患編成“遠(yuǎn)離危險(xiǎn)自護(hù)平安”順口溜：課外室內(nèi)要安靜，跑跳打鬧可不行；樹木欄桿要遠(yuǎn)離，攀爬高墻有危險(xiǎn)；石子樹枝不亂扔，課間安全有保證……通過熟練背誦，時(shí)刻提醒孩子們遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)，保護(hù)自身安全。

此次活動(dòng)，涉及面廣，學(xué)生參與的積極性高。這一活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識(shí)融入學(xué)生思想行動(dòng)之中。學(xué)校將對(duì)學(xué)生提交的安全隱患排查結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真核查并及時(shí)加以整改。（春秋小學(xué)開展“我身邊的安全隱患”排查活動(dòng)通知

各班主任：

結(jié)合學(xué)校安全教育工作實(shí)際，決定在全校師生中開展“我身邊的安全隱患”排查活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)安排通知如下：

一、參加對(duì)象：全體師生

二、活動(dòng)主題：消除安全隱患，創(chuàng)建平安校園。

三、活動(dòng)時(shí)間：2013年3月22日 至 2013年3月29日。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）各班召開安全教育主題班會(huì)，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生，以自己上學(xué)一天為例，反思自己在上下學(xué)途中的安全隱患（如闖紅燈、逆向行駛、并排騎車、相互追逐等），課間有無文明休息，有無與校外人員來往，等情況，請(qǐng)同學(xué)逐條對(duì)照寫明及改進(jìn)措施。

（2）根據(jù)你的觀察，校園中哪些地方或班級(jí)、學(xué)校日常管理中存在一定的安全隱患，請(qǐng)指出安全隱患并寫好書面建議。

（3）上交時(shí)間：4月3日回校時(shí)交班主任老師。

（4）請(qǐng)各班結(jié)合調(diào)查情況，對(duì)學(xué)生開展安全教育。

五、匯總后，將對(duì)有價(jià)值的建議予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

春秋小學(xué)

2013-3-22