第一篇：2012中小學(xué)督導(dǎo)評估通知

通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育中心：

根據(jù)鹿泉市中小學(xué)校督導(dǎo)評估規(guī)劃（鹿教字[2011]44號），今年我市的中小學(xué)校督導(dǎo)評估計劃分兩次進(jìn)行，第一次在6月份，即省政府教育工作督導(dǎo)評估后進(jìn)行，第二次在11月份進(jìn)行。參加上半年（6月份）評估的學(xué)校為：

小學(xué)（含幼兒園）14所

百尺桿小學(xué)、南白沙小學(xué)、北故城小學(xué)、杜童小學(xué)、西隊小學(xué)、霍寨小學(xué)、西鮑莊小學(xué)、北新城小學(xué)、東西任村小學(xué)、羊角莊小學(xué)、小宋樓小學(xué)、韓莊小學(xué)、橫山小學(xué)、南降壁小學(xué)。參加下半年（11月份）評估的學(xué)校為：

小學(xué)（含幼兒園）17所、初中1所

閆同小學(xué)、北胡莊小學(xué)、孟嶺小學(xué)、賈村小學(xué)、紙房頭小學(xué)、東隊小學(xué)、邵營小學(xué)、小畢村小學(xué)、大李莊小學(xué)、東土門小學(xué)、小車行聯(lián)校、嶺底小學(xué)、南杜村小學(xué)、蓮花營小學(xué)、良政小學(xué)、梁莊小學(xué)、常河小學(xué)、銅冶二中。

希望各教育中心、各學(xué)校在做好迎省檢工作的同時做好學(xué)校評估的各項準(zhǔn)備工作，有什么建議請及時與督導(dǎo)室聯(lián)系。評估標(biāo)準(zhǔn)使用《石家莊市幼兒園督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《石家莊市義務(wù)教育階段學(xué)校督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，可到督導(dǎo)室公共郵箱luquandudaoshi@163.com下載，密碼為82013734。

鹿泉教育督導(dǎo)室

2012年3月15日

第二篇：界首市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估

界首市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估

申請報告

代橋鎮(zhèn)中心小學(xué) 2013-3-18

界首市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估申請報告

界首市教育局督導(dǎo)辦：

為了全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校在樹立現(xiàn)代教育理念，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量及教研教改等方面做了大量的工作。根據(jù)<界首市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估方案>,結(jié)合我校實際情況,組織自查評估小組,對學(xué)校各項指標(biāo)進(jìn)行了評估,得分如下: A1素質(zhì)教育保障:得分372分;A2素質(zhì)教育實施:得分380分;A3素質(zhì)教育成果:得分165分.合計得分:917分.我校綜合評估已達(dá)到了優(yōu)良,現(xiàn)特向界首市教育局督導(dǎo)辦提出申請.代橋鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013-3-18

第三篇：中小學(xué)督導(dǎo)評估必備的檔案材料

黑河市中小學(xué)督導(dǎo)評估必備的檔案材料

（黑河市人政府教育督導(dǎo)室依據(jù)《黑龍江省中小學(xué)督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》制定，請各縣（市）教育督導(dǎo)室及被評估學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行。）

A——1 辦學(xué)方向

Ｂ——1 全面貫徹教育方針

C——１辦學(xué)思想

１、有學(xué)校章程。

２、有先進(jìn)的辦學(xué)理念及校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。３、有素質(zhì)教育實施方案，學(xué)生評價方案。

4、有課改組織，課改方案，課改實施過徎工作記錄。C——２ 發(fā)展規(guī)劃

１、有3——５年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。

２、有學(xué)校工作計劃，學(xué)期工作計劃，月工作安排。Ｂ——２依法辦學(xué) Ｃ——３執(zhí)行計劃

１、有全體教師與學(xué)校辦學(xué)思想和發(fā)展規(guī)劃制定過程的討論記錄等材料。

２、政治處、教導(dǎo)處、總務(wù)處的學(xué)年（學(xué)期）工作要點。３、有執(zhí)行學(xué)校工作計劃、月工作計劃的檢查工作記錄。Ｃ——４依法施教

１、有法制課教案＝、警校共建活動記錄、師生問養(yǎng)老保險卷、法制副校長聘書。

２、有依法校機(jī)構(gòu)及規(guī)章制度。

３、有學(xué)校聘請政府、人大、政協(xié)、公檢法等機(jī)構(gòu)為監(jiān)督員聘書。

４、有教師學(xué)習(xí)《教育法》的體會材料。Ｂ－－３辦學(xué)特色

Ｃ－－特色創(chuàng)建

１、有學(xué)校特色教育和發(fā)展學(xué)生特長的工作方案。２、有特色辦學(xué)組織機(jī)構(gòu)，特長教學(xué)計劃及教案，特色辦學(xué)工作記錄。

３、有各類特長教育（興趣）小組學(xué)生名單。４、有特色教育場地、設(shè)施及器材。

C——６特色體現(xiàn)

１、有特長教育成果展示作品及材料。

２、有體現(xiàn)特色辦學(xué)成果的表彰、獎勵等證明材料。３、有體現(xiàn)特色辦學(xué)經(jīng)驗總結(jié)材料。

Ａ——２學(xué)校組織管理

Ｂ——４領(lǐng)導(dǎo)班子 Ｃ——７校長素質(zhì)和能力

１、有校長培訓(xùn)證書、校長履歷簡介、有民主評議校 2

長記錄和上級行政部門的考核意見。

２、有校長政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和體會等材料。

3、有校長聽課筆記和參加科研活動記錄。

4、有校長教科研著作、論文及證書等材料。

C——8班子成員

1、班子成員有培訓(xùn)證書、個人簡歷。

2、有班子成員自評、互評（民主生活會）記錄。

3、有班子成員述職報告。

4、有師生對班子成員的調(diào)查問卷。

B——5行政管理

C——9機(jī)構(gòu)設(shè)置和職能

1、有學(xué)校管理機(jī)構(gòu)調(diào)協(xié)和各機(jī)構(gòu)職責(zé)材料。

2、有校長、副校長和中層干部名單，年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和骨干教師結(jié)構(gòu)的匯總表冊。

C——10管理機(jī)制

1、有校長任命證書，中層干部競聘講稿和聘任證書。

2、有體現(xiàn)職代會作用，參政議政，民主管理，民主監(jiān)督和校務(wù)公開制度。

3、有黨組織發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用的材料。

4、有學(xué)校評優(yōu)晉級，獎勵制度等激勵機(jī)制材料。

C——11教師管理

1、有教師聘任證書和競聘報告。

2、有教師考核業(yè)務(wù)檔案。

3、有對學(xué)校教師民主測評票和考核結(jié)果。

4、有教師師德獎懲制度及獎懲記錄、名單。

C——12學(xué)生管理

1、有各年級、各班級學(xué)生名冊。

2、有休學(xué)、留級、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、死亡等學(xué)籍檔案材料。

3、有學(xué)生成長記錄檔案。

4、有學(xué)生獎懲記錄及名單。

5、有畢業(yè)年級集體畢業(yè)照片。

C——13后勤管理

1、有后勤管理組織機(jī)構(gòu)及校長、主任、舍務(wù)、鍋爐工等人員崗位責(zé)任制。

2、有學(xué)校資產(chǎn)管理、維修、報損等制度。

3、有學(xué)校資產(chǎn)分類登記及報損、增減帳目。

C——14財務(wù)管理

1、有財務(wù)管理、審計監(jiān)督和民主管理制度。

2、有上級行政部門的收費文件、收費卡、公示板。

3、有勤儉辦學(xué)規(guī)章制度。

C——15檔案管理

1、有檔案管理的相應(yīng)制度。

2、有立檔規(guī)范的學(xué)校綜合統(tǒng)計、人事勞資、財務(wù)、校產(chǎn)、文書等檔案材料。

3、有檔案室及檔案專柜。

4、有用微機(jī)管理檔案的電子版存儲材料。

B——6安全工作

C——16安全教育

1、有安全教育方案與教案。

2、有實施安全演練的記錄和對學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)教育方面的材料。C——17安全制度措施

1、有學(xué)校與上級有關(guān)部門簽定的相關(guān)責(zé)任狀，有安全工作組織及分工。

2、有突發(fā)事件預(yù)案，有定期檢查整改記錄。

3、有防火、防盜、用電、值班、值宿等安全工作制度及檢查工作記錄。

A——3教育教學(xué)

B——7德育工作

C——18組織領(lǐng)導(dǎo)

1、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)體系及基本情況、學(xué)生會組織及基本情況材料。

2、德育工作制度、實施方案、計劃、總結(jié)及經(jīng)驗材料。C——19德育內(nèi)容

1、德育活動記錄，愛國主義教育教案、講稿，愛國主義教育學(xué)生講演稿，好人好事記錄。

2、有學(xué)生日常行為規(guī)范教育、社會公德、環(huán)保、禁煙、禁毒、心理健康、網(wǎng)絡(luò)安全教育等記錄材料。

3、有學(xué)校德育特色學(xué)習(xí)資料及記錄。

4、環(huán)境教育教案及學(xué)習(xí)資料。

5、有禁毒宣傳單、心理咨詢室、心理教育教師教案，學(xué)校遠(yuǎn)離黃、賭、毒條約規(guī)定，教育講座稿。C——20途徑方法

1、有校長、主任、班主任、科任德育工作責(zé)任制。

2、有班主任、政治課教師基本情況登記表，教師學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育的總結(jié)、論文等材料。

3、班會活動計劃、總結(jié)、記錄，團(tuán)隊活動計劃、總結(jié)、記錄，學(xué)生、教師在活動中的發(fā)言、講稿等材料。

4、社區(qū)人士對學(xué)生實施德育宣傳的講稿、資料、學(xué)生參加社區(qū)活動記錄。

5、教師家訪記錄、家長聯(lián)系手冊，社區(qū)人士講座材料。

6、有德育基地。德育教育方面的如《中小學(xué)生守則及日常行為規(guī)范》等學(xué)習(xí)材料。

7、具有學(xué)校德育特色的校園文化宣傳材料。

B——8課程實施

C——21教學(xué)管理

1、有教師基本情況一覽表，各項教學(xué)管理制度，評價教師課堂教學(xué)方案，教師課堂教學(xué)反思材料。

2、教學(xué)工作檢查記錄，學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)班子及教師評教材料及記錄，領(lǐng)導(dǎo)、教師聽課筆記。C——22課程計劃

1、學(xué)校教學(xué)計劃，教師教學(xué)計劃、教學(xué)總結(jié)、教學(xué)經(jīng)驗等材料。

2、學(xué)校校本教材、地方教材，總課表、班級課表、教師課表、作息時間表。C——23課程資源開發(fā)利用

1、有開發(fā)利用校外社會資源和自然資源進(jìn)行教學(xué)的材料及記錄。

2、地方校本課有專任教師、教材（配備情況材料）。

3、微機(jī)課開課情況，教師學(xué)習(xí)計算機(jī)筆記。

4、有家長學(xué)?；顒硬牧希ń贪?、記錄）。C——24優(yōu)化教學(xué)過程

1、有教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)心得，研討文章。

2、有優(yōu)化教學(xué)過程體現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)設(shè)計（備課筆記）。

3、有教師按新課改要求探索出的新的教學(xué)模式和方法的材料。

4、有培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主探究、合作交流、動手實踐等新的學(xué)習(xí)方式的材料，學(xué)生創(chuàng)造性思維作文征集等材料，學(xué)生手工制作優(yōu)秀作品及記錄。

5、有多媒體教學(xué)課件登記冊及使用記錄，學(xué)生上實驗課登記表冊。C——課程改革

1、有總體課程改革方案，課改實施工作計劃。

2、教師體現(xiàn)新課改的研究性論文、經(jīng)驗交流材料。

3、有構(gòu)建反思式教學(xué)模式材料，有能體現(xiàn)反思性教學(xué)的學(xué)生作業(yè)批改記錄。

4、在新課程改革中，有對教學(xué)質(zhì)量的評價體系及方法，新課程改革課堂教學(xué)檢查記錄。C——26體育、健康、藝術(shù)教育

1、有體、衛(wèi)、藝領(lǐng)導(dǎo)組織，各科教學(xué)計劃。

2、有音、體、美教師配備情況一覽表。

3、有藝術(shù)活動記錄，藝術(shù)節(jié)相關(guān)材料。

4、有學(xué)校運(yùn)動會材料、各科特長生檔案。

5、有體檢卡（表、檔案）、常見病、多發(fā)病、傳染病預(yù)防措施及記錄。C——27綜合實踐活動

1、研究性學(xué)習(xí)資料，研究性學(xué)習(xí)論文交流材料。

2、軍訓(xùn)活動記錄，國防知識講座材料，學(xué)生社會實踐活動課記錄。

3、勞技課教案、勞動課教師配備情況一覽表。

4、微機(jī)教師教案，學(xué)生微機(jī)課上機(jī)記錄。

B——9教研科研

C——28教學(xué)研究

1、有學(xué)校教研組織、制度、方案、活動記錄。

2、各種公開課教學(xué)、評課記錄及教學(xué)反思等材料。

3、教研體會、論文、教改總結(jié)。C－－２９教育科學(xué)研究

１、有科研組織機(jī)構(gòu)、專職人員及基本情況一覽表。２、有學(xué)校、教研組和教師專題研究課題。

3、教科研成果經(jīng)驗總結(jié)、體會文章，應(yīng)用教科研成果在校內(nèi)推廣并解決實際教育教學(xué)問題的總結(jié)材料。

４、教科研論文發(fā)表的刊物及證書材料。

Ａ——４學(xué)生發(fā)展

Ｂ——１０普及程度 Ｃ——１１發(fā)展水平質(zhì)量

Ｃ——３３道德品質(zhì)公民素養(yǎng)

1、學(xué)生學(xué)習(xí)“五愛”資料，三好學(xué)生名單，學(xué)生自強(qiáng)、自信、自尊、自律、勤奮學(xué)習(xí)等方面的講演稿。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)公民道德二十字綱要方面的心得體會，學(xué)校文明青少年評比標(biāo)準(zhǔn)與實施辦法。

3、中小學(xué)生守則、青少年文明行為規(guī)范等學(xué)習(xí)材料。

4、學(xué)生參加公益活動記錄，好人好事記錄。文明班級、文明學(xué)生評比結(jié)果材料。

5、學(xué)生學(xué)習(xí)法律法規(guī)方面的材料。

C——３４學(xué)科學(xué)習(xí)完成情況

１、非畢業(yè)班期中、期末學(xué)生各科考試成績冊及卷面分析。

２、畢業(yè)班考試成績冊及卷面分析。３、各學(xué)科考試、測驗、考核、考察制度。

Ｃ——３５學(xué)習(xí)能力

１、有學(xué)生學(xué)習(xí)反思及日記。

２、學(xué)生創(chuàng)新思維設(shè)想、追求作品展示方面材料。３、學(xué)生典型的創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法總結(jié)材料。

Ｃ——３６交流合作能力

１、有學(xué)生遠(yuǎn)大理想、合作活動記錄（作文征集）。２、學(xué)生成長日記。

３、學(xué)生綜合活動情況總結(jié)（活動課、綜合實踐）。

Ｃ——３７運(yùn)動健康

１、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及體檢資料。

２、學(xué)生體育活動方案及體育小組活動記錄。

Ｃ——３８審美與表現(xiàn)

１、音樂、美術(shù)、自然活動小組活動記錄，特長生名單。

２、有學(xué)生參加各種活動獎勵證書，大型文體活動情況總結(jié)材料。

３、有反映學(xué)生欣賞生活在、自然、藝術(shù)和科學(xué)中美的方面，具有健康審美情趣的資料。

４、有學(xué)生參加藝術(shù)活動材料。

A——５教師專業(yè)發(fā)展

Ｂ——１２隊伍結(jié)構(gòu)

Ｃ——３９、４０

１、有反映教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)情況的配備的統(tǒng)計表冊。２、有反映各學(xué)科教師配備的表冊及各級骨干教師檔案材料。

３、有反映高、中、初級職務(wù)的教師比例統(tǒng)計表冊。４、有反映教師年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計表冊。

Ｂ——１３專業(yè)發(fā)展水平質(zhì)量

Ｃ——４１專業(yè)道德

１、有加強(qiáng)師德建設(shè)和經(jīng)，貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的方案、活動記錄及總結(jié)材料。

２、有教師為人師表、教書育人等方面的事跡材料。

Ｃ——４２、４３專業(yè)能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)

１、有學(xué)習(xí)教育理論、專業(yè)知識方面材料及記錄。２、有全面了解、研究、評價學(xué)生的記錄，建立學(xué)生評價檔案。

３、有選擇、利用校外教育資源開展教育教學(xué)活動的教案和記錄。

4、有與學(xué)生共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境、提供討論、質(zhì)疑、探究、合作和交流的材料。

5、有利用現(xiàn)代化教學(xué)手段在課堂教學(xué)方面的記錄材料（課件及音像資料）。

B－－１４學(xué)校培訓(xùn)

Ｃ－－４４培訓(xùn)目標(biāo)、計劃和制度

１、根據(jù)新課改的要求和實際，有切實可行的教師發(fā)展的目標(biāo)和計劃，教師本人有自我發(fā)展的目標(biāo)和計劃。

２、有教師專業(yè)發(fā)展工作制度和培訓(xùn)計劃。Ｃ－－４５培訓(xùn)形式和內(nèi)容

１、有校本培訓(xùn)計劃和所用的教材（材料）。２、有對教師教育進(jìn)修提高的工作計劃。

Ｃ－－４６培訓(xùn)效果

１、通過培訓(xùn)教師的教育思想、教育理論，有轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為（教學(xué)設(shè)計、課程開發(fā)、研究性課程）等方面的材料。

２、有教師全員接受新課改培訓(xùn)學(xué)習(xí)的記錄。３、有教師接受計算機(jī)、普通話培訓(xùn)的記錄。４、有各科骨干教師名冊。

Ａ——６學(xué)校環(huán)境和辦學(xué)條件

Ｂ——１５校舍場地及設(shè)施

Ｃ——４７教室設(shè)置及面積

１、有學(xué)校教室和專用教室檔案材料。

２、有實驗室、微機(jī)室、語音室、圖書室、多功能教室、體育、音樂、美術(shù)、衛(wèi)生、勞技、檔案等室的管理使用制度及使用記錄。Ｃ——４８校園場地

有學(xué)校各區(qū)及運(yùn)動場地的平面示意圖。

Ｃ——４９書刊音像資料

有學(xué)校圖書、音像材料登記冊。

Ｃ——５０音、體、美、勞、衛(wèi)生器材設(shè)施

有學(xué)校音、體、美、勞、衛(wèi)生器材設(shè)施登記冊。Ｃ——５１實驗、儀器、藥品、標(biāo)本登記冊。

Ｃ——５２電教信息設(shè)備

有學(xué)校電教信息設(shè)備登記冊。

Ｂ——１６學(xué)校環(huán)境 Ｃ——５３校園環(huán)境

有學(xué)校校園規(guī)劃圖和分擔(dān)區(qū)示意圖。Ｃ——５４校園文化

有體現(xiàn)辦學(xué)理念，形成育德、益智、健體有特色的校園環(huán)境文化氛圍。Ｂ——１７公用經(jīng)費 C——５５、５６

學(xué)校財務(wù)賬目、票據(jù)齊全，管理規(guī)范，實行專柜保管。

學(xué)校自評工作檔案、方案、計劃。

1、自評工作制度、方案、計劃。

第四篇：教育質(zhì)量316督導(dǎo)評估通知

關(guān)于開展2018年教育質(zhì)量提升督導(dǎo)評估工作的方案

各鎮(zhèn)區(qū)初中、教育組、中心幼兒園，局屬各學(xué)校：

依據(jù)《永壽縣教育質(zhì)量提升督導(dǎo)評估316工程實施方案》，現(xiàn)將2018年教育質(zhì)量督導(dǎo)評估工作安排如下：

一、督導(dǎo)評估依據(jù)

按照《陜西省教育質(zhì)量提升督導(dǎo)評估316工程初中、小學(xué)、幼兒園指標(biāo)體系》，開展督導(dǎo)評估工作。

二、督導(dǎo)評估主要內(nèi)容

督導(dǎo)評估內(nèi)容包括辦學(xué)方向、教師隊伍、教育質(zhì)量與管理、教育信息化、教學(xué)保障、學(xué)生素養(yǎng)、辦學(xué)成效等七個方面。同時對校長、園長履職情況進(jìn)行督導(dǎo)考核。

三、督導(dǎo)評估組成員及分工：

組

長：千

勇（縣教育局副局長 縣教育督導(dǎo)室主任）

副 組 長：黃健身（縣教育督導(dǎo)室副主任）

都計劃（縣教育督導(dǎo)室副主任）

成員：董寶文

侯亞梅

齊魯峰

馬保峰

王奇文

王

雷

馬筱健

何有憲

楊肖蘭

強(qiáng)文獻(xiàn)

中學(xué)幼兒園組：齊魯峰

侯亞梅

王

雷

馬筱健

何有憲

小

學(xué)

組：董寶文

王奇文

馬保峰

楊肖蘭

強(qiáng)文獻(xiàn)

四、督導(dǎo)評估學(xué)校

初中（3所）：店頭中學(xué)、常寧中學(xué)、上邑中學(xué)。

小學(xué)（19所）：城關(guān)小學(xué)、監(jiān)軍街道辦永壽村小學(xué)、美井小學(xué)、器、體音美器材的應(yīng)用。

3、實地查看學(xué)校各類部室建設(shè)、管理、應(yīng)用等情況。

4、檢查學(xué)校教育教學(xué)教研工作開展情況。

5、在教師、學(xué)生、家長中開展問卷調(diào)查。參與教職工、學(xué)生、家長人數(shù)各控制在8—15人。

6、召開督導(dǎo)評估反饋會。

七、幾點要求

1、各相關(guān)學(xué)校、幼兒園要高度重視“316工程”督導(dǎo)評估工作，依據(jù)評估驗收指標(biāo)體系認(rèn)真做好自評自診工作，學(xué)校、幼兒園要將開展教育質(zhì)量提升自評報告、自評得分表、校長（幼兒園）履職報告，各一式兩份在縣級評估時交評估組。（各教育組負(fù)責(zé)通知轄區(qū)內(nèi)相關(guān)民辦幼兒園做好評估準(zhǔn)備工作。）

2、本次督導(dǎo)評估結(jié)束后，縣政府教育督導(dǎo)室將對此項工作認(rèn)真總結(jié)，依據(jù)評估得分劃定各學(xué)校（幼兒園）的評估等次，取得“優(yōu)秀”等次的，將在教育系統(tǒng)工作會上進(jìn)行表彰，對于工作滯后，影響全縣教育質(zhì)量提升開展的學(xué)校（幼兒園），縣督導(dǎo)室將進(jìn)行回訪督導(dǎo)。校長、幼兒園長履職考核結(jié)果，將計入本人工作檔案。

3、督導(dǎo)評估期間，請各校認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)黨風(fēng)廉政制度，不要安排、布置迎驗氛圍，接待一律從簡。

永

壽

縣

教

育

局

永壽縣人民政府教育督導(dǎo)室

2018年 5月21日

第五篇：中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查報告

中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查報告

辛苦的工作在不經(jīng)意間已告一段落了，回顧這段時間的工作，既存在亮點，也存在不足，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫自查報告吧。好的自查報告都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，積極實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動育人”相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針，積極開展各種教育活動，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《貴州省普通中小學(xué)實施素質(zhì)教育評價指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真開展自查、自評工作，現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實施情況匯報如下：

一、辦學(xué)方向與教育觀念

我們的目標(biāo)是：辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點，學(xué)生發(fā)展有特長。把學(xué)校辦得讓家長放心，使社會滿意。始終以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。

具體做法是：

1、開齊課程，開足課時，全面育人；面向全體，因材施教；發(fā)揮特長；優(yōu)差平等，多元評價。

2、組織教師學(xué)習(xí)依法治校，依法執(zhí)教，使我校形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤讀、善練、多思、多問”的學(xué)風(fēng)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

倡導(dǎo)求真務(wù)實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。學(xué)校校委會由校長、總務(wù)主任、班主任組成，班子成員年富力強(qiáng)，年齡搭配合理，成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風(fēng)正派，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)一致地開展工作。

班主任是校長的得力助手，學(xué)校管理的能手，更是教育教學(xué)方面的高手，他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作，結(jié)合學(xué)校實際，共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃；做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實，不搞形式主義，有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力；定期召開校委會，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負(fù)其責(zé)。

三、辦學(xué)條件

學(xué)校占地5709m2，校舍建筑面積1213m2，微機(jī)5臺，教師圖書xx工作計劃，對工作落實情況做到周有安排，月有檢查，期有總結(jié)與考評，實行科學(xué)管理，全校工作運(yùn)行有序。

3、總務(wù)后勤工作：保證各種教育教學(xué)活動的順利開展。嚴(yán)格執(zhí)行各項財經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范管理經(jīng)費，合理使用。嚴(yán)格執(zhí)行各項收費標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費現(xiàn)象。

七、教育質(zhì)量

開展素質(zhì)教育以來，我校學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高，學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。

八、辦學(xué)特色

以人為本，科學(xué)管理。把終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合，把內(nèi)容與形式相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，管理嚴(yán)、實、活相結(jié)合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作。

總之，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績。我校將以此為契機(jī)，鼓足干勁，發(fā)揚(yáng)成績，加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素質(zhì)教育再上新臺階。

一、學(xué)校概況

林黑小學(xué)是一所典型的農(nóng)村山區(qū)小學(xué)，地處兩省三縣交界處，全鎮(zhèn)現(xiàn)有教學(xué)班56個，2593名學(xué)生，專任教師140人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100％，40歲以下教師70人，占教師總數(shù)的的50℅。

林黑鎮(zhèn)中心小學(xué)占地面積26343平方米，建筑面積11802平方米，體育活動場館面積5300平方米，學(xué)校各功能室配套設(shè)施較為齊全，建有可容納400名學(xué)生用餐的“留守兒童餐廳”一座，基本解決了留守兒童的就餐問題。20xx年縣委縣政府為偏遠(yuǎn)地區(qū)教師實施安居工程，我校30戶教職工已搬入教工宿舍樓。20xx年初，對現(xiàn)有校園校舍布局進(jìn)行重新規(guī)劃，投資200萬元的報告廳已經(jīng)竣工并投入使用；投資600余萬元的教學(xué)樓已經(jīng)竣工，將在下學(xué)期投入使用。

近年來，林黑小學(xué)教干教師在上級各級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“立德樹人”的辦學(xué)宗旨，緊緊圍繞質(zhì)量提升、隊伍建設(shè)和特色打造三項重點工程開展各項工作，取得明顯成效。在多方努力下，學(xué)校辦學(xué)條件得到了極大的改善，現(xiàn)在全鎮(zhèn)各完小、教學(xué)點校容校貌煥然一新，師資力量、教學(xué)設(shè)備均衡配備，為推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)校先后被評為：連云港市農(nóng)村留守兒童“示范家長學(xué)校”、江蘇省科技教育先進(jìn)學(xué)校、縣教學(xué)工作先進(jìn)集體、縣教師專業(yè)發(fā)展先進(jìn)校、省平安校園、20xx年省校園之間智力競賽榮獲優(yōu)秀組織獎、市第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動中獲團(tuán)體獎、市教育信息化應(yīng)用先進(jìn)集體、市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位、縣優(yōu)秀家長學(xué)校、縣中小學(xué)體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作先進(jìn)集體、縣第五屆中小學(xué)藝術(shù)展演中獲優(yōu)秀組織獎，學(xué)校網(wǎng)站連續(xù)兩次獲連云港市“十佳網(wǎng)站”，兩年來，學(xué)校先后還承辦了全縣中小學(xué)德育現(xiàn)場會、市百位名師百節(jié)好課百鄉(xiāng)行活動、市教育博客教研推進(jìn)現(xiàn)場會，縣“青藍(lán)課程”班主任工作專題活動現(xiàn)場會等活動。

學(xué)校各項工作初見成效，我校根據(jù)《贛榆縣小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)》及時進(jìn)行自查自評，現(xiàn)將自查自評工作匯報如下：

二、自查工作匯報

（一）辦學(xué)理念重新定位，辦學(xué)宗旨更明確

林黑小學(xué)一直依托老區(qū)紅色資源優(yōu)勢，精心打造愛心校園，通過開展豐富多彩的德育活動，豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位，進(jìn)而實現(xiàn)了立德樹人的'辦學(xué)宗旨。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)校發(fā)展深謀遠(yuǎn)慮，在認(rèn)真研究，廣泛征求廣大一線教師建設(shè)性意見的基礎(chǔ)上，及時制定了科學(xué)合理的《林黑小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》，本規(guī)劃與時俱進(jìn)，切合實際，對學(xué)校管理工作、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量提升、教科研成果、特色建設(shè)等方面都提出明確的目標(biāo)任務(wù)。

學(xué)校特別重視辦學(xué)理念的重新定位，根據(jù)當(dāng)前教育的發(fā)展及學(xué)校的實際情況，認(rèn)真提煉校園“三風(fēng)”，逐步形成了“愛滿校園，德行天下”的校風(fēng)，“授人玫瑰，手留余香”的教風(fēng)和“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的學(xué)風(fēng)。在新的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，林黑小學(xué)正以各種創(chuàng)建為契機(jī)，努力改善辦學(xué)條件，為學(xué)生的幸福人生奠基，力爭辦人民滿意的教育。

（二）堅持依法治校，力創(chuàng)平安校園

我們體會到學(xué)校要發(fā)展、要創(chuàng)新，只有走依法治校，民主管理的道路，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，真正實現(xiàn)管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人與教書育人、文明育人、法律育人的有機(jī)統(tǒng)一，這是抓管理、出成效的根本保障。

近年來，我校以依法治校示范校的創(chuàng)建為突破口；以不斷提高教職工的思想道德水平及增強(qiáng)法律觀念為主要內(nèi)容；以各種豐富多彩的活動為載體，加強(qiáng)依法治校工作；以爭取一流的教育教學(xué)質(zhì)量，不斷贏得良好的社會信譽(yù)為目標(biāo)，取得了一定的成效。先后通過了市依法治校示范校的評估驗收；中心小學(xué)成功創(chuàng)建為省“平安校園”，獲得了縣教育局安全工作考核優(yōu)秀獎。

（三）規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化常規(guī)管理

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)計劃，注重強(qiáng)化常規(guī)管理。認(rèn)真落實江蘇省“五嚴(yán)”和連云港市教育局“六嚴(yán)”相關(guān)文件要求，進(jìn)一步強(qiáng)化法規(guī)意識，加強(qiáng)學(xué)校管理，深化課程改革，切實提高素質(zhì)教育實施水平，取得了一定的成效。全鎮(zhèn)四所完小和三個教學(xué)點在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建后，發(fā)展后勁更是明顯增強(qiáng)，各項管理做到科學(xué)化、精細(xì)化。

以“五嚴(yán)”“六嚴(yán)”要求端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，保證學(xué)校開齊、開足、開好各類課程，尤其是完小教學(xué)點的音、體、美等學(xué)科的開展情況，做到定期與不定期督查相結(jié)合，并及時下發(fā)簡報，提高學(xué)校執(zhí)行國家課程計劃的積極性、主動性。重點開展以教學(xué)“五認(rèn)真”工作為核心的教學(xué)過程管理和形成性評價，我校的做法有兩條：

（1）抓備課、上課、作業(yè)三個重要環(huán)節(jié)，備課上課從以往的對知識羅列轉(zhuǎn)移到圍繞“三個維度”的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成上來，轉(zhuǎn)移到學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)上來，提高教學(xué)效率。

（2）教研活動制度，推進(jìn)以備課組為單位的教研活動，做到制度化、規(guī)范化，活動有內(nèi)容，有記錄，保證教研活動質(zhì)和量的提高，主要領(lǐng)導(dǎo)全程參與活動，并在學(xué)期末對成績突出的教研組和備課組給予獎勵。

（四）德育為首定位新、活動實、效果明顯

學(xué)校工作始終堅持德育為先。我們把“辦人民滿意的教育，為學(xué)生的人生奠基”作為“十二五”期間學(xué)校追求的更高教育境界和自我完善的目標(biāo)，作為育人理念的核心。20xx年11月，我校成功承辦了全縣中小學(xué)德育現(xiàn)場會，王漢華校長在會上介紹了學(xué)校德育工作經(jīng)驗，受到教育局及兄弟學(xué)校一致好評。學(xué)校通過舉辦各類活動和儀式，在活動中育人，通過儀式活動感染人。成功舉行了20xx屆畢業(yè)生典禮，現(xiàn)場參與教師和學(xué)生都流下了感動的淚水，對教師和學(xué)生都是一次心靈的觸動和有效的教育。每學(xué)年期末還讓學(xué)生在教師中評選“我最喜歡的畢業(yè)班教師”活動，在學(xué)生中評選“十大美德少年”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”評選活動，不僅融洽了師生關(guān)系，也給學(xué)生留下了終身難忘的印象。

在未成年人思想道德教育方面，我們建設(shè)了留守兒童之家、鄉(xiāng)村少年宮、愛心超市，開展了教師牽手留守兒童活動。林黑大樹小學(xué)利用暑假與大學(xué)生志愿者連續(xù)兩年開設(shè)“留守兒童希望班”，堅持“兩不”（不收一分錢、不上文化課）原則，受到社會、家長的高度評價，多次被省市縣媒體報道。成立的“一毛錢愛心基金會”，本學(xué)期師生又為留守兒童捐款2856元，接收社會各界捐助達(dá)兩萬余元?！盎饡币奄Y助了30名孤兒和70名留守兒童，并且為30名留守兒童提了供免費午餐。目前，已有45個家庭自發(fā)牽手45名留守兒童，讓留守兒童有人關(guān)愛，不再孤單。

（五）深入學(xué)習(xí)課改理念，推進(jìn)課堂教學(xué)改革

教師的教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的事，必須在推進(jìn)課堂教學(xué)改革的實踐過程中，通過不斷學(xué)習(xí)新理論與研究成果來強(qiáng)化教師的課堂德育教學(xué)。

我校以教研促課改，在教研活動中深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)水平。嚴(yán)格實行教干包校和教研組跟班制度，參加完小教研活動。在教研活動中，踐行“建構(gòu)式生態(tài)”課堂理念，積極進(jìn)行集中研討交流。在研討交流中，提升新理念的認(rèn)識及落實力度。我們根據(jù)學(xué)校分布及教師年齡結(jié)構(gòu)，對全鎮(zhèn)各完小進(jìn)行合理劃分，進(jìn)行分片教研，教干跟班教研組做到分工明確，責(zé)任到人，加強(qiáng)了與一線教師進(jìn)行教學(xué)研討活動，有效提高了課堂教學(xué)效益。同時學(xué)校以賽代訓(xùn)，打造高效的課堂平臺，先后組織了全鎮(zhèn)教師的教學(xué)技能競賽、教育技術(shù)能力比賽、教師微課比賽。保證了課堂文化教學(xué)與德育滲透的常態(tài)化、有效性。

（六）重視學(xué)生養(yǎng)成教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)

近年來，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生養(yǎng)成教育的力度，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生陽光大課間有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)了學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。學(xué)校先后成立了國際數(shù)棋、籃球、田徑、美術(shù)、鼓號隊和滑輪等社團(tuán)?！拜喕鐖F(tuán)”被評為縣小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)，在市運(yùn)動會進(jìn)行開幕式展示。學(xué)校有173人次獲省、市、縣輔導(dǎo)競賽大獎。有149位教師在省市縣獲輔導(dǎo)老師獎。在縣20xx年“七彩夏日”小學(xué)生國際數(shù)棋團(tuán)體對抗技能展示活動中，榮獲團(tuán)體三等獎；在“唱響校歌放飛夢想”全縣校歌比賽中，獲縣二等獎，在20xx年縣“紅動杯”中小學(xué)田徑運(yùn)動會中獲小學(xué)組團(tuán)體總分第12名。

（七）打造高素質(zhì)的教師隊伍，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校制定了教學(xué)質(zhì)量管理辦法，嚴(yán)格落實“三高一低”的質(zhì)量管理要求，出臺了一系列措施來保證教學(xué)質(zhì)量的有效提升。重點抓閱讀、寫字工程建設(shè)，開展一系列活動，把考核成績納入期末綜合考評。開展“高效課堂”專題教研活動，積極構(gòu)建高效課堂。本學(xué)年組織教師參加縣以上觀摩課活動200人次，投入資金10余萬元，一大批中青年教師得到了鍛煉和提高。學(xué)校有89人次獲省、市、縣輔導(dǎo)競賽大獎。有149位教師在省市縣獲輔導(dǎo)老師獎。由于活動開展措施得力，呈現(xiàn)高效，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量比以前有了大幅度提升。

我校一直把打造高素質(zhì)教師隊伍作為主要工作來抓，重視教師的專業(yè)成長，加大教師培訓(xùn)和經(jīng)濟(jì)投入力度，多方位、多層次、多渠道地組織教師培訓(xùn)，從而提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。先后邀請了市內(nèi)知名專家陳建先、馮伯虎教授、特級教師王常亮等到我校講學(xué)，對教師專業(yè)發(fā)展、博客使用和論文寫作作了專項指導(dǎo)，收到很好的成效。其中我校柏紀(jì)榮、吳彩花兩位教師在省博客評比中，榮獲省二等獎。學(xué)?，F(xiàn)有市級骨干教師11人，縣311骨干教師7人，市骨干班主任2人，市骨干校長1人。市學(xué)科優(yōu)質(zhì)課大賽中有2人獲市二等獎，縣級專業(yè)技能、課件制作、說課等獲縣一二等獎達(dá)25人次，在全縣農(nóng)村小學(xué)處于前列，學(xué)校于20xx年12月，被評為“贛榆縣教師發(fā)展先進(jìn)校”。

學(xué)校教師科研氛圍濃厚，科研碩果累累。學(xué)校成功申報省級課題一個，市級課題立項17個，縣級課題立項42個，成功結(jié)題市級1個，縣級9個。在省以上主流期刊發(fā)表論文達(dá)18篇。連續(xù)六年學(xué)校都被評為“教科研先進(jìn)集體”。

（八）設(shè)法改善辦學(xué)條件，狠抓安全不放松

經(jīng)多方努力爭取，中心小學(xué)本部投入200余萬元的報告廳已投入使用；投入600萬元的教學(xué)樓已經(jīng)竣工；汪子頭小學(xué)利用暑假投入10萬元，新建280米校園院墻；吳山小學(xué)投入8萬余元，新建留守兒童餐廳一所，吳山小學(xué)由此成為全縣唯一有學(xué)生餐廳的農(nóng)村完小。在改善辦學(xué)條件的同時，我們始終把安全工作當(dāng)作重中之重，并由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，做到每次開會必講安全，每次檢查必查安全，加強(qiáng)宣傳教育，有針對性的提高了安全演練效果。同時重視信訪穩(wěn)定工作，幾年來無群訪、上訪事件。同時杜絕了違法現(xiàn)象發(fā)生，也沒有各類安全事故發(fā)生。

三、學(xué)校存在問題及下一步工作思路

1。師資隊伍不均衡。我鎮(zhèn)一直存在代課教師、頂崗教師、大學(xué)生支邊教師，數(shù)量還不少。從一定程度上，課堂教學(xué)質(zhì)量受到了一定的影響。今后工作中，學(xué)校要繼續(xù)加大對老教師、頂崗教師、代課教師進(jìn)行專項培訓(xùn)，扎實提高這部分教師的專業(yè)素質(zhì)。

2。繼續(xù)加強(qiáng)對完小常規(guī)教學(xué)的指導(dǎo)與管理，從他們最薄弱最需要幫助的環(huán)節(jié)入手，追求教學(xué)質(zhì)量的整體提高，真正實現(xiàn)全鎮(zhèn)教學(xué)均衡發(fā)展良好局面。

3。繼續(xù)打造學(xué)校德育特色，爭創(chuàng)市規(guī)范管理示范校，提高學(xué)校知名度。

林黑小學(xué)在持續(xù)發(fā)展的同時，將在教師隊伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量提升、德育特色項目創(chuàng)建和科學(xué)規(guī)范管理幾方面下功夫。目前，全體教干教師團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)圖強(qiáng)，正朝著打造條件一流、師資一流、質(zhì)量一流的農(nóng)村學(xué)校的目標(biāo)努力邁進(jìn)。

一、學(xué)校概況

xx小學(xué)有教學(xué)班9個，在校學(xué)生327人，其中寄宿學(xué)生209人。教職工34名，縣級以上教學(xué)能手、骨干教師4人，高級教師12人，大專以上學(xué)歷29人，有7名教師取得本科學(xué)歷，是一支愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)水平較高，團(tuán)結(jié)向上的教師隊伍。

二、基本情況

（一）師資水平

1、現(xiàn)有專任教師21人，專職教師18人，均持證上崗。教師本科7人，大專學(xué)歷14人，學(xué)歷合格率100%。職務(wù)結(jié)構(gòu)中，現(xiàn)有小學(xué)高級教師12人，小學(xué)一級教師9人。學(xué)校按課程標(biāo)準(zhǔn)和音樂、體育、美術(shù)、信息、英語等教材進(jìn)行教學(xué)，音樂、美術(shù)、英語課程均有專職教師，體育、信息課程配有兼職教師。

2、現(xiàn)有校長1人，副校長1人，其他班子成員2人，50%持證上崗。

（二）辦學(xué)條件

校園面積約3790平方米，可供活動場地面積約1800平方米，校舍建筑面積6000多平方米，各類用房3幢，功能室7個，普通教室、專用教室能滿足教學(xué)需要；學(xué)校有行政和教師辦公室、多媒體室、微機(jī)室、實驗室、遠(yuǎn)程教育室、檔案室、圖書閱覽室、儀器室、器材室、廣播室、數(shù)碼照相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)、打印機(jī)、教學(xué)儀器、圖書資料等軟硬件配套齊全，基本達(dá)標(biāo)，信息技術(shù)設(shè)備基本達(dá)標(biāo)。

（三）經(jīng)費投入

為推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，加大改善辦學(xué)條件的力度。近幾年，學(xué)校積極利用校舍加固工程的契機(jī)，新建學(xué)生宿舍樓一幢，改造了其它各類用房，實現(xiàn)了班班配備多媒體的目標(biāo)，設(shè)立了專門的信息技術(shù)課教室、活動室、圖書閱覽室，新購電腦28多臺，移動多媒體設(shè)備一套，電視15臺等器材，按省定標(biāo)準(zhǔn)配備音、體、美器材，使辦學(xué)條件和校園環(huán)境有了很大的改觀。這樣不僅極大地豐富和充實了學(xué)校教育資源，推進(jìn)了素質(zhì)教育發(fā)展進(jìn)程，而且縮小了城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距，為每個適齡兒童接受到均衡的義務(wù)教育提供了可靠保障。

三、主要成績

幾年來，在全校教師的共同努力下，學(xué)校面貌煥然一新，在實施素質(zhì)教育的過程中也取得了可喜的成績。學(xué)校先后榮獲“晉城市養(yǎng)成教育先進(jìn)學(xué)?！?、“陽城縣教育工作先進(jìn)單位”、“xx縣教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“陽城縣先進(jìn)文明學(xué)校”、“xx縣衛(wèi)生三星級學(xué)?！?、“鄉(xiāng)教具制作應(yīng)用研究先進(jìn)學(xué)?！?。

四、工作措施

（一）加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，健全素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

我校十分重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)的提高，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，因為領(lǐng)導(dǎo)班子成員自身素質(zhì)的高低直接關(guān)系著一所學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)方向和辦學(xué)質(zhì)量。我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理理論和有關(guān)政策法規(guī)，努力提高自身的理論水平和管理能力。在工作實踐中，班子成員總是深入到教學(xué)第一線，用所學(xué)的理論來指導(dǎo)實踐，同時又通過實踐來完善和充實學(xué)校的各項管理工作。為切實加強(qiáng)我校的素質(zhì)教育工作，我校成立了以校長為組長的“xx小學(xué)素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，健全了我校素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)，使我校的素質(zhì)教育工作有了一個強(qiáng)有力的組織保障。

（二）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍。

實施素質(zhì)教育除了要有一個強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)之外，更重要的是需要一支高素質(zhì)的教師隊伍。因為教師自身素質(zhì)的高低直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)業(yè)質(zhì)量。我校十分重視對教師的政治思想教育和教育教學(xué)理論教育，積極組織教師參加學(xué)歷提高和繼續(xù)教育，使他們不斷提高政治思想素質(zhì)和專業(yè)知識水平以及不斷更新教育教學(xué)理念。現(xiàn)在，我校已擁有了一支敬業(yè)愛崗、教育教學(xué)能力較強(qiáng)的師資隊伍，他們完全能適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。

（三）加強(qiáng)學(xué)校德育隊伍建設(shè)，提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。

我校認(rèn)真貫徹“德育先行、安全至上、教學(xué)中心、后勤保障”這個工作思路，認(rèn)真做好德育工作，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高營造一個良好的德育環(huán)境。

1、成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，使學(xué)校的德育工作方向更明確，措施更有力，效果更明顯。

2、選拔一批責(zé)任心強(qiáng)、工作能力高的班主任教師組成一支強(qiáng)有力的德育工作隊伍，并通過培訓(xùn)，不斷提高他們的理論水平和工作能力。

3、通過課堂、宣傳欄、廣播、報告會、致家長一封信等宣傳載體，不斷加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義和安全及法制教育。