第一篇：2006級MBA一班(春季班)班委第一學(xué)期總結(jié)

2006級MBA一班（春季班）班委第一學(xué)期總結(jié)

在MBA領(lǐng)導(dǎo)、教師的大力支持和全班同學(xué)的共同努力下，第一學(xué)期已圓滿結(jié)束，主要活動回顧：

1．2006年4月8日開學(xué)典禮在舜耕山莊隆重舉行。

2．2006年4月8—9日，在四門塔參加拓展訓(xùn)練，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，凝聚了力量。

3．2006年5月27—28日，第七屆中國MBA發(fā)展論壇在湖南長沙——湖南大學(xué)隆重召開，于有德同學(xué)榮獲中國形象——十大MBA（EMBA）企業(yè)名星。張洪意老師、孫麗華、翟士龍同學(xué)參加了本次論壇。

4．2006年7月8日，班主任老師主持班級會議，正式成立了由13人組成的班委，并明確了班委成員的崗位職責(zé)，建立了相關(guān)的規(guī)章制度。

5．2006年7月23日，在法官培訓(xùn)學(xué)院組織了乒乓球比賽。

6．2006年8月5—6日，結(jié)束了兩天的緊張考試，6日晚在齊魯文化會館全體師生共同參加了盛大的師生聯(lián)誼晚會，中心主任曹洪軍教授致祝酒辭，師生暢所欲言、盡情歡唱。

在第二學(xué)期，希望與全體同學(xué)共同努力，把班級建設(shè)好，班委成員更要發(fā)揮橋梁和紐帶作用，為同學(xué)服好務(wù)，為班級建言獻(xiàn)策，多做實(shí)事、好事。

06級MBA一班班委

2006年9月20日

第二篇：2014——2015第一學(xué)期級總結(jié)

2014——2015學(xué)年第一學(xué)期

一年級級組工作總結(jié) 二0一五年一月

一、級組情況分析：

老師情況：一年級組共有教師9人，其中班主任6人，數(shù)學(xué)老師3人，術(shù)科由其他級組老師兼任。本級組老師都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過全面考慮，結(jié)合實(shí)際情況而任命，她們大部分年輕有為，富有愛心和責(zé)任心，而且有多年低年級教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)基本功扎實(shí)，很適合擔(dān)任一年級的教育教學(xué)工作。

學(xué)生情況：共有學(xué)生292人，按常態(tài)分為6個教學(xué)班，大部分是適齡兒童，但有幾個年齡偏小。大部分經(jīng)過學(xué)前教育或幼兒教育，有1個腦癱患兒隨班就讀。60%的兒童來自本地，40%是隨遷或外來務(wù)工的子女，來自多個省市和地區(qū)，由于孩子們來自不同的地區(qū)，不同的家庭及不同的學(xué)前教育，有的上過幼兒園，有的上過學(xué)前班，因此整個級的情況參差不齊，不論從生活上、學(xué)習(xí)上還是行為習(xí)慣方面都存在差異。普遍存在注意力不集中，沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，缺乏正確的是非觀等等。本學(xué)期我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往“團(tuán)結(jié)、愉快、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性，根據(jù)一年級孩子的年齡特點(diǎn)，開展了有利于孩子健康成長的活動，讓孩子們在競爭中學(xué)會合作，在競爭中學(xué)會生活，在競爭中學(xué)會創(chuàng)新。

二、具體工作措施:

（一）強(qiáng)化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

一年級的小學(xué)生剛從幼兒園升上來，正處于人生的第二個斷奶期，不 但對學(xué)校的環(huán)境很陌生，對老師、同學(xué)都很陌生，很多的行為習(xí)慣都還沒有養(yǎng)成，因此指導(dǎo)本級組的各位教師對他們進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。本學(xué)期我們年級重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)教育，特別是文明習(xí)慣教育、預(yù)備鈴響后的課前準(zhǔn)備、上課紀(jì)律以及課間文明等行為習(xí)慣的訓(xùn)練與教育，采取表揚(yáng)、鼓勵、引導(dǎo)等形式，督促每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個文明可愛的小學(xué)生。

（二）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效果。

1、一年級的學(xué)生剛從幼兒園升到小學(xué)，還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，無論是他們的坐姿、聽課、發(fā)言、握筆、寫作業(yè)等等的習(xí)慣都沒有養(yǎng)成，所有任課教師從點(diǎn)滴的工作做起，言傳身教，手把手地從各個方面耐心細(xì)致訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別是每周一節(jié)的寫字課，做到有教案，有反思，大提高了同學(xué)們的寫字質(zhì)量。

2、做好各學(xué)科備課工作。教師認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計教案，在個人備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次備課，再在修改后形成教學(xué)預(yù)設(shè)。組織教師積極參加小團(tuán)隊練兵活動，溫紅英、黃水娣等老師多次進(jìn)行公開課。

3、精心設(shè)計作業(yè)，認(rèn)真批改和訂正。為了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，各班各科做到作業(yè)具有相對的統(tǒng)一，尤其是數(shù)學(xué)科老師，一學(xué)期以來都能根據(jù)學(xué)生實(shí)際全級統(tǒng)一布置作業(yè)，每次作業(yè)都能進(jìn)行小結(jié)和反思，對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層練習(xí)，使每一個學(xué)生都能得到發(fā)展。

（三）重視抓好安全教育

由于一年級孩子頑皮好動，缺乏自我保護(hù)意識。因此，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識為本學(xué)期重重之重。全體教師利用晨檢、班隊會等時間加強(qiáng)安全宣 傳教育，讓學(xué)生逐步認(rèn)識到安全教育的重要性。在對他們“說”的同時，更注重教他們怎樣“做”。上好每次的主題班會，做到有案例、有記錄。還通過升國旗、聽紅領(lǐng)巾廣播站播音、黑板報、等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，要求學(xué)生上下樓梯不要擁擠；課間不要在走廊、教室追逐打鬧，每天堅持午學(xué)、晚學(xué)排隊送出校門制度，及時糾正部分學(xué)生在路隊出現(xiàn)的壞習(xí)慣，教育學(xué)生學(xué)會自護(hù)自救，防止不安全事故的發(fā)生。

（四）密切學(xué)校與社會、家庭的聯(lián)系

級組長作為學(xué)校與班級的橋梁，做好領(lǐng)導(dǎo)與教師，班主任與科任老師的溝通工作，上傳下達(dá)，保持政令暢通。加強(qiáng)班主任與家長之間的聯(lián)系，準(zhǔn)確及時了解學(xué)生在校外的表現(xiàn)，隨時向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)動態(tài)，引導(dǎo)家長對學(xué)生的管理，使家庭、學(xué)校形成一股合力，幫助學(xué)生健康發(fā)展。

三、主要活動和效果

1、學(xué)生的各種行為習(xí)慣得到培養(yǎng)，同學(xué)們講文明、有禮貌，講衛(wèi)生、愛清潔，能夠遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，一學(xué)期來無安全事故發(fā)生。

2、同學(xué)們基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)習(xí)成為了樂趣，教學(xué)常規(guī)工作得到了上級的肯定。順利完成教學(xué)任務(wù)，并取得較為優(yōu)秀的成績。

3、成功開展了多項有益學(xué)生身心的活動。數(shù)學(xué)科的口算比賽，語文科的書寫比賽和朗讀比賽。參加了校運(yùn)會、教師集體舞比賽、大課間活動、冬季長跑，進(jìn)行了多次的防火、防震、防災(zāi)安全演練，效果良好。

四、今后設(shè)想：

繼續(xù)營造團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步的氛圍，努力提高全體教師的綜合素養(yǎng)，積極進(jìn)行改革創(chuàng)新，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，從最基礎(chǔ)抓好、抓實(shí)基礎(chǔ)知 識，加強(qiáng)安全教育，力爭讓一年級的各方面有進(jìn)一步的提高。

第三篇：大一第一學(xué)期班委總結(jié)

大一第一學(xué)期班委總結(jié)

法學(xué)一班 科技委員 王峰

2017219235

一、關(guān)于素質(zhì)拓展活動的心得

首先，我認(rèn)識到，雖然人的記憶潛能是無限的，但若我們不嘗試著去發(fā)掘它，那么它就會只局限于我們表面看到的一點(diǎn)點(diǎn)。我覺得綁腿跑這個游戲它不僅給同學(xué)們提供了一個相互溝通，相互了解的平臺，而且還在最短的時間內(nèi)激發(fā)了同學(xué)們的記憶潛能；同時也讓我認(rèn)識到了在一個新的環(huán)境，接觸到新的人群時，快速地融入到新的環(huán)境、迅速地認(rèn)識新朋友的重要性和必要性。-其次，世界上最有默契的團(tuán)隊也并非天生就有默契的。他們必定是經(jīng)過很多次的反復(fù)練習(xí)，反復(fù)溝通找到最佳的練習(xí)方法，才能取得佳績。在我們的踩氣球的游戲中，我們采取了男生保護(hù)女生，女生趁機(jī)行動的策略，最終兩名同學(xué)均未被淘汰。因此默契的配合在一個團(tuán)隊中是至關(guān)重要的，它能讓每個人的作用發(fā)揮到極致。

在這次的戶外集體的素質(zhì)拓展活動中，我深切體會到了溝通的重要性。這次活動加強(qiáng)了大家的溝通，加深了感情，構(gòu)建了良好的班級認(rèn)同感。增強(qiáng)班級凝聚力它使我們感受到了相互關(guān)愛，團(tuán)結(jié)互助，相互信任的絲絲溫暖。

二、關(guān)于十九大學(xué)習(xí)會議的心得

通過這次會議的學(xué)習(xí)，我更好更深入地了解了十九大精神，提升了自身的政治素質(zhì)和思想覺悟。

通過這次會議，我認(rèn)識到，首先，我們要堅實(shí)理想信念。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。十九大報告中提到要把堅定理想信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù)，廣大青年要堅定理想信念，志存高遠(yuǎn)。作為青年學(xué)子，樹立何種人生理想，選擇哪種奮斗方向，決定著我們的青春往何處去。前些天，“90后”拿起保溫杯成為一個網(wǎng)絡(luò)熱詞，我認(rèn)為不光水要保溫，我們的理想信念更要時刻保溫，我們的赤子之心更要時刻熱血澎湃。青年人，特別是作為具有紅色基因的人大人，必須鑄牢自己理想信念的根基，打好自己的精神底色，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指南針，真正成為一個具有家國情懷的年輕人，更好的實(shí)現(xiàn)價值，收獲更有意義的人生。

我們要腳踏實(shí)地知行合一?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！蔽覀儗W(xué)習(xí)思想理論，堅定理想信念，更要知行合一?？倳浽趫蟾嬷兄赋?，時代是思想之母，實(shí)踐是理論之源。我們要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，矢志不渝地學(xué)習(xí)本領(lǐng)、磨礪本領(lǐng)、提高本領(lǐng)。而學(xué)生骨干更要在日常的學(xué)習(xí)、生活中更要發(fā)揮模范帶頭作用，做好本職工作，將十九大精神落細(xì)落小落實(shí)，內(nèi)化于心，外化于行，將涓滴努力匯入時代大潮.青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的……”“十九大報告中的這段話，對我觸動非常大，中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！?/p>

三、關(guān)于學(xué)長學(xué)姐傳授經(jīng)驗(yàn)的會議的感悟

作為一名班干部首先要有先進(jìn)的思想。強(qiáng)烈的責(zé)任感，以集體利益為重，認(rèn)真，勤勞，樂于為他人服務(wù)，寬容，誠實(shí)守信……我想這些都是一位優(yōu)秀班干部所必不可少的品質(zhì)。

我想我們班的班團(tuán)委還應(yīng)該繼續(xù)努力，針對本班衛(wèi)生情況，督促同學(xué)們自覺保持好衛(wèi)生，為彼此塑造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；實(shí)行干部輪流制，讓其他班團(tuán)委體會到彼此的辛勞，全面提升每位干部的能力，從而更加支持班對方的工作；學(xué)習(xí)方面，可以策劃本班內(nèi)或與其他班之間開展知識競賽，拓寬大家的知識面，提高大家的學(xué)習(xí)興趣；組織野外活動，讓同學(xué)們勞逸結(jié)合，身心得到放松；同時班團(tuán)委還應(yīng)該通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)來提高自身素質(zhì)。班團(tuán)委之間還應(yīng)多多溝通，互相理解，以集體利益為重，同時多和其他班的班團(tuán)委交流心得經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們良好的一面，改進(jìn)自身的不足與缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們管理班級的好方法，構(gòu)建一個和諧班級。

作為一名科技委員，我會更加努力地為同學(xué)們提供關(guān)于科技創(chuàng)新的服務(wù)，例如鼓勵動員大家積極參加各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，按時給大家講解國家關(guān)于科技創(chuàng)新的相關(guān)政策等等。希望自己能做好自己的本職工作，在以后的日子里能帶領(lǐng)大家在科技創(chuàng)新方面做得更好。

第四篇：2015—206學(xué)第一學(xué)期級部總結(jié)

2015—2016學(xué)第一學(xué)期初二級部工作總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間一個緊張、充實(shí)、有序的學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，過去的一學(xué)期是我們初二級部全體教師團(tuán)結(jié)一心，銳意進(jìn)取，在教學(xué)領(lǐng)域履行教師職責(zé)，勤奮耕耘、不斷進(jìn)取的一學(xué)期，初二級部能按時完成學(xué)校交給的各項教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將初二級部一學(xué)期以來工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)管理 穩(wěn)步推進(jìn)

態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。紀(jì)律是成功的保證。對于初二的學(xué)生開始逐漸進(jìn)入青春期，會出現(xiàn)各種逆反思想和行為，所以規(guī)范他們的行為，優(yōu)化他們的思想尤為重要和艱巨。一學(xué)期來在日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上下了大工夫。從學(xué)生身邊的小事抓起，從點(diǎn)滴做起，從背書包，放書本，設(shè)計美化教室；從收交作業(yè)，打掃衛(wèi)生，衛(wèi)生工具的擺放到課間的教室紀(jì)律，上操，大型活動，做到有要求，有布臵，有督促，有檢查，有總結(jié)，有評比，持之以恒，常抓不懈。初步形成了規(guī)范、有序、文明、和諧的班級氛圍。持之以恒抓常規(guī)管理還體現(xiàn)在班主任日常事無巨細(xì)的管理，初一班主任經(jīng)常找學(xué)生談心，充分利用了班會教育，集體教育和個別教育相結(jié)合，使常規(guī)管理落到實(shí)處。

二、班級建設(shè) 彰顯特色

班級是學(xué)校教育的基本組織形式，是級部工作的一個縮影，也是聯(lián)系老師與學(xué)生，學(xué)校與家庭的重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)班級管理是班主任的重頭戲，也是年級工作的重中之重。

1、各位班主任老師利用學(xué)校提供的各種文化墻，給學(xué)生提供展示的舞臺，同時讓學(xué)生在班級文化的潛移默化中健康成長。

2、各班主任對于學(xué)生在校出現(xiàn)的問題能做到跟家長及時溝通。

3、各班主任老師對于班規(guī)班法的運(yùn)用已經(jīng)運(yùn)用自如，同時能結(jié)合自己班級的情況進(jìn)行進(jìn)一步整合。

4、各位班主任每周都能保證與優(yōu)生進(jìn)行一次談心，把本周孩子各科的優(yōu)缺點(diǎn)與學(xué)生進(jìn)行交流。這種鼓勵和朋友式的交談會給學(xué)生帶來意想不到的效果。

5、班級衛(wèi)生工作在本學(xué)期有了長足的進(jìn)步，每天的早中到校每個班級都能迅速的打掃好各口衛(wèi)生，每天晚放學(xué)也都能保證教室整潔，有序。

三、備課教學(xué) 創(chuàng)新特色

1、加強(qiáng)集體備課的監(jiān)督監(jiān)管力度

開學(xué)初，各備課組根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn)，制定出各科切實(shí)可行的授課計劃，我跟時主任跟蹤每一次的集體備課，確保集體備課的時間和效益。各學(xué)科在集體備課上也做了資源共享，群策群力。不僅僅備上課內(nèi)容和上課環(huán)節(jié)，還有重難點(diǎn)突破的方法，拓展訓(xùn)練等等。我和時主任在聽取集體備課的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分頭聽課，以檢查集體備課后的課堂落實(shí)，有個別落實(shí)不到位的，跟備課組長一起找他單獨(dú)交流。這樣做的目的就是不讓任何一個學(xué)科和老師掉隊。在各科質(zhì)量檢測之后，通過質(zhì)量分析會，班情分析會，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，總結(jié)表彰會，讓學(xué)生走上臺介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法和平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)身說法，有說服力，有啟發(fā)性。

2、強(qiáng)化落實(shí)小組合作在課堂的運(yùn)用

在學(xué)期初，各備課組長講好一節(jié)小組合作引領(lǐng)課，本級部同學(xué)科所有老師參與聽課評課，并針對小組合作在課堂上的運(yùn)用議課和評課。課堂上突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的地位，強(qiáng)化合作探究的重要性。個體創(chuàng)造潛能的發(fā)揮，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主探究學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會發(fā)展，學(xué)會做人。課堂上，從探究問題的提出、學(xué)習(xí)伙伴的選擇，到學(xué)習(xí)過程的安排、學(xué)習(xí)方法的確定，乃至學(xué)習(xí)成果的呈現(xiàn)，學(xué)生有了更大的自主性，更多實(shí)踐的機(jī)會，更大的創(chuàng)造空間。學(xué)生在學(xué)習(xí)和探究中始終處于主體地位。在課堂上，創(chuàng)造氛圍、空間，提供學(xué)習(xí)、實(shí)踐的機(jī)會，讓課堂教學(xué)始終在一個民主、寬松、和諧、愉悅、包容的氛圍中，在整個合作學(xué)習(xí)探究過程中，人人都有提問、發(fā)表、展示的機(jī)會，讓學(xué)生更多地介入信息交流；提供最適宜的創(chuàng)造活動環(huán)境，讓學(xué)生自由奔放和新穎地想像，在無拘無束的氛圍里自由地呼吸，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。初一的課堂都是輕松活躍的，數(shù)學(xué)課上的爭論，語文課上的辯論，英語課上的交流，都體現(xiàn)了教師對平日學(xué)習(xí)的關(guān)注。同時在期中考試后及時進(jìn)行質(zhì)量分析，個人自我分析，學(xué)科備課組分析，班主任班級分析，年級大會集體分析。通過分析尋找差距和原因，制定以后的對策。因而各學(xué)科的成績比較穩(wěn)定.四、開展活動 鍛煉能力

本學(xué)期各項活動頻繁，學(xué)生生活豐富多彩。這是學(xué)生開拓視野，陶冶情操，培養(yǎng)能力，鍛煉自我的好時機(jī)。學(xué)校搭建舞臺，學(xué)生展示自我，這是落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念的又一體現(xiàn)。對此，初二級部提出了全員參與，鍛煉自我的口號，通過營造氣氛，創(chuàng)設(shè)情境，想方設(shè)法提供時間和可能的幫助和指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生積極參與，精心準(zhǔn)備，為班級年級贏得榮譽(yù)。

五、存在問題及努力方向

1、今年由于我第一次單獨(dú)帶初二級部，經(jīng)驗(yàn)不足，因此下一步個人要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，觀摩，揣摩各種領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

2、學(xué)生個體差異日益明顯，一些問題學(xué)生開始冒尖，兩極分化也初露端倪，今后要加強(qiáng)對學(xué)困生學(xué)生的正確引導(dǎo)和做好他們的思想工作。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)目的，態(tài)度、行為習(xí)慣等思想教育工作不是一蹴而就的，有待深入，細(xì)致和持久。

4、扶優(yōu)工作已經(jīng)在初二級部全面展開，但各項工作還要重在平日的跟蹤落實(shí)和檢查上，以確保對優(yōu)生的培養(yǎng)。

5、還要進(jìn)一步落實(shí)課堂小組合作的實(shí)效性，讓活動真正為教學(xué)服務(wù)。

6、我們的教育教學(xué)環(huán)境如果跟社會上的游藝廳、網(wǎng)吧等想比顯得蒼白無力，我們要嘗試創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生的一種教育教學(xué)氛圍和環(huán)境?？傊?，我們初二級部在校領(lǐng)導(dǎo)得正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教學(xué)和級部管理上都逐漸走入了正軌。我將繼續(xù)一如既往的干好我的本職工作，大力配合學(xué)校的各項工作，改進(jìn)工作中的不足，發(fā)揚(yáng)工作中的成績，爭取初二年級工作在原有的基礎(chǔ)上再提高一步！

第五篇：班委學(xué)期總結(jié)（范文模版）

班委學(xué)期總結(jié)

大二上學(xué)期已經(jīng)即結(jié)束，回顧這一學(xué)期來，雖然已經(jīng)結(jié)束，但也存在很多問題。

上學(xué)期開學(xué)初，我們班組建了新的班委，經(jīng)過明確的分工，我們成立了班委會，大家都能積極工作，經(jīng)常不定期地在一起研究工作。經(jīng)過了一段時間的磨合，各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。

首先，班級要盡快形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)出我們班良好的精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹立一個良好的形象。每個人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我們應(yīng)該互相取長補(bǔ)短。譬如，有的同學(xué)有遲到的壞習(xí)慣，這樣不僅會影響別的同學(xué)，還會對班級得“月評”活動很不利。此時我們應(yīng)該幫助其改掉這種壞習(xí)慣。在班內(nèi)我們可以針對某一點(diǎn)，進(jìn)行獎懲措施，以激勵同學(xué)們共同投入到班風(fēng)建設(shè)中來。

其次，有些同學(xué)對學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設(shè)。在這個方面上我想班委會強(qiáng)化管理落實(shí)，避免說做不一，并及時進(jìn)行階段性總結(jié)，使同學(xué)們提高自我管理的能力。

最后，要提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。沒有學(xué)習(xí)積極性，學(xué)習(xí)績效必定不會高，如此班級的整體成績也不會高。學(xué)習(xí)自覺性因人而異。自覺性不高的同學(xué)長期下去對班級的成績考評會有很大影響。要提高學(xué)習(xí)積極性，我們首先要從課代表抓起，使課代表帶動成績較低的同學(xué)，并開展互幫互助小組。

一個班級最重要的就是班風(fēng)的建設(shè)，這需要我們班干部的共同努力。為了使自己成為一個全面發(fā)展的高素質(zhì)學(xué)生，為了從各個方面鍛煉和提高自己，為了在將來激烈的社會競爭中立于不敗之地，我們著重加強(qiáng)班干部自身思想建設(shè)，積極參加學(xué)校的各項活動。在處理班級工作中，我們深知自己理論修養(yǎng)的欠缺，所以在平時我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養(yǎng)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極改造自己的世界觀、人生觀和價值觀。

回望過去的日子，盡管工作上取得了這些成績，但仍有很多遺憾，許多想辦的事情沒辦成，許多該做的事也沒做好?？偠灾@學(xué)期的總結(jié)、下學(xué)期的計劃就是： 1）營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同進(jìn)步

2）加強(qiáng)課后溝通，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心和班級凝聚力 3）促進(jìn)相互交流，提高自身素質(zhì)

4）班干部就要以身作則，用實(shí)際行動感染大家、幫助大家 展望本班班委會未來的班級工作，我們要保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，以爭創(chuàng)“優(yōu)秀班集體”為目標(biāo)，不斷創(chuàng)新，刻苦工作，努力學(xué)習(xí)，積極的搞好班級的各項工作，高質(zhì)量完成學(xué)期工作計劃，使本班的班級工作順利進(jìn)行，并為本班的健康發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。