第一篇：我校組織開展“我心目中的優(yōu)秀黨校人”大討論活動(dòng)

我校組織開展“我心目中的優(yōu)秀黨校人”大討論活動(dòng)

全國全省全市黨校工作會(huì)議以來，黨校事業(yè)發(fā)展面臨著難得的大好機(jī)遇和新的重要任務(wù)，這對黨校工作者提出了新的更高要求。為了適應(yīng)這一新的形勢任務(wù)要求，大力提升教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，凝聚積極健康向上的強(qiáng)大正能量，黨校決定，在全黨校上下廣泛深入地開展一次“我心目中的優(yōu)秀黨校人”大討論活動(dòng)。

“大討論”以總書記關(guān)于黨校工作的重要指示精神和全國全省全市黨校工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以建設(shè)“一流黨校”為目標(biāo)要求，堅(jiān)持與推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度化經(jīng)常化等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，著力引導(dǎo)廣大教職工提素質(zhì)、履職責(zé)、有作為、講奉獻(xiàn)，人人爭做“優(yōu)秀黨校人”?；顒?dòng)要求，要抓住“我心目中的優(yōu)秀黨校人”這一主題，組織廣大教職工廣泛深入開展討論，匯集眾人智慧，凝聚集體共識(shí)，以 “優(yōu)秀黨校人”標(biāo)準(zhǔn)的確立和努力方向的明確，為推進(jìn)“爭做優(yōu)秀黨校人”活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，提供有力抓手。

4月份以來，黨校采取不同形式，組織和發(fā)動(dòng)廣大教職工動(dòng)手撰寫“我心目中的優(yōu)秀黨校人”文章，讓每名教職工從各自不同的角度，詮釋自己心目中的優(yōu)秀黨校人。5月中旬前，組織開展分析討論，形成“優(yōu)秀黨校人”初步標(biāo)準(zhǔn)。5月底前，召開黨校會(huì)議，根據(jù)討論成果，進(jìn)一步研究討論、匯集意見。6月上旬，再次召開會(huì)議，就“優(yōu)秀黨校人”初步標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行再討論、再研究，提出基本意見和方案。最后，將“優(yōu)秀黨校人”基本標(biāo)準(zhǔn)研究意見發(fā)放給廣大教職工，在全校范圍內(nèi)征求意見、進(jìn)行公布。

目前，廣大教職工正緊密聯(lián)系黨校建設(shè)實(shí)際和崗位工作要求，以“面對新的形勢任務(wù)要求，黨校人應(yīng)以什么樣的精神面貌、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)能力盡職責(zé)、履使命”，如何“愛黨校、建黨校、奉獻(xiàn)黨?！钡龋J(rèn)真撰寫“我心目中的優(yōu)秀黨校人”文章，積極投入到“大討論”的各項(xiàng)工作之中。

第二篇：縣委黨校開展三個(gè)“想一想”解放思想大討論活動(dòng)

縣委黨校開展三個(gè)“想一想”解放思想大討論活動(dòng)

為了深入推進(jìn)縣委解放思想謀發(fā)展增收致富奔小康的活動(dòng)，縣委黨校在全面開展三個(gè)“想一想”解放思想大討論活動(dòng)。

一是對中層管理人員提出的三個(gè)“想一想”要求：

1、想一想崗位職責(zé)的要求，自己做得怎么樣，有哪些應(yīng)該做好而沒有做好的，如何整改。

2、想一想自己的政治素質(zhì)和知識(shí)水平與組織的要求有多少差距，業(yè)務(wù)水平與崗位要求還有多少差距，自己的能力能否勝任崗位工作。

3、想一想自己思想解放、工作創(chuàng)新夠不夠。通過反思自己的思想和行為，做到三個(gè)“比一比”，即比學(xué)習(xí)、比實(shí)干、比變化，進(jìn)而比出工作激情、比出精神風(fēng)貌、比出自覺奉獻(xiàn)。

二是對全體黨員提出的三個(gè)“想一想”要求 ：

1、想一想當(dāng)初入黨的誓言，對照現(xiàn)在自己做得怎么樣，是否做到了言行一致。

2、想一想黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)，對照自己先鋒模范作用發(fā)揮如何，自己的一言一行是否有利于黨校的形象，是否有利于黨校教學(xué)改革目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，是否有利于黨校的和諧發(fā)展。

3、想一想作為一名黨員，如何在崗位上發(fā)光、發(fā)熱，如何更好地為黨校教學(xué)改革發(fā)展工作做貢獻(xiàn)。通過三個(gè)“想一想”，做到三個(gè)不一樣，即自身素質(zhì)與普通群眾不一樣，自身形象與普通群眾不一樣，作用發(fā)揮與普通群眾不一樣。

三是對全體職工提出的三個(gè)“想一想”要求：

1、想一想崗位要求我們做什么，自己究竟做得怎么樣。

2、想一想自己是否適應(yīng)現(xiàn)在的崗位，能否勝任工作。

3、想一想自己存在的差距如何改進(jìn)，以便在今后的工作中更好地適應(yīng)崗位要求。通過三個(gè)“想一想”，做到三個(gè)“學(xué)一學(xué)”，即學(xué)黨和國家的方針政策和法律法規(guī)，解放思想，提高認(rèn)識(shí)，盡職盡責(zé)；學(xué)黨校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以實(shí)事求是的態(tài)度，按章辦事，規(guī)范言行；學(xué)專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，熟悉工作流程，樹立全心全意為一線服務(wù)的思想。

開展這次大討論活動(dòng)的目的和意義，就是要全體黨員干部進(jìn)行一次全面深入的自我剖析，深挖自身差距和不足，從思想深處得到警醒，從而增強(qiáng)危機(jī)感、緊迫感、責(zé)任感和使命感，自覺提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，保持黨的先進(jìn)性，打造一支能力強(qiáng)、素質(zhì)高、作風(fēng)硬、守紀(jì)律的新時(shí)期黨員干部隊(duì)伍。

縣委黨校 管志剛

第三篇：縣委黨校開展三個(gè)“想一想”解放思想大討論活動(dòng)

縣委黨校開展三個(gè)“想一想”解放思想大討論活動(dòng)

為了深入推進(jìn)縣委解放思想謀發(fā)展增收致富奔小康的活動(dòng)，縣委黨校在全面開展三個(gè)“想一想”解放思想大討論活動(dòng)。一是對中層管理人員提出的三個(gè)“想一想”要求：

1、想一想崗位職責(zé)的要求，自己做得怎么樣，有哪些應(yīng)該做好而沒有做好的，如何整改。

2、想一想自己的政治素質(zhì)和知識(shí)水平與組織的要求有多少差距，業(yè)務(wù)水平與崗位要求還有多少差距，自己的能力能否勝任崗位工作。

3、想一想自己思想解放、工作創(chuàng)新夠不夠。通過反思自己的思想和行為，做到三個(gè)“比一比”，即比學(xué)習(xí)、比實(shí)干、比變化，進(jìn)而比出工作激情、比出精神風(fēng)貌、比出自覺奉獻(xiàn)。

二是對全體黨員提出的三個(gè)“想一想”要求 ：

1、想一想當(dāng)初入黨的誓言，對照現(xiàn)在自己做得怎么樣，是否做到了言行一致。

2、想一想黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)，對照自己先鋒模范作用發(fā)揮如何，自己的一言一行是否有利于黨校的形象，是否有利于黨校教學(xué)改革目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，是否有利于黨校的和諧發(fā)展。

3、想一想作為一名黨員，如何在崗位上發(fā)光、發(fā)熱，如何更好地為黨校教學(xué)改革發(fā)展工作做貢獻(xiàn)。通過三個(gè)“想一想”，做到三個(gè)不一樣，即自身素質(zhì)與普通群眾不一樣，自身形象與普通群眾不一樣，作用發(fā)揮與普通群眾不一樣。

三是對全體職工提出的三個(gè)“想一想”要求：

1、想一想崗

位要求我們做什么，自己究竟做得怎么樣。

2、想一想自己是否適應(yīng)現(xiàn)在的崗位，能否勝任工作。

3、想一想自己存在的差距如何改進(jìn)，以便在今后的工作中更好地適應(yīng)崗位要求。通過三個(gè)“想一想”，做到三個(gè)“學(xué)一學(xué)”，即學(xué)黨和國家的方針政策和法律法規(guī)，解放思想，提高認(rèn)識(shí)，盡職盡責(zé)；學(xué)黨校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以實(shí)事求是的態(tài)度，按章辦事，規(guī)范言行；學(xué)專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，熟悉工作流程，樹立全心全意為一線服務(wù)的思想。

開展這次大討論活動(dòng)的目的和意義，就是要全體黨員干部進(jìn)行一次全面深入的自我剖析，深挖自身差距和不足，從思想深處得到警醒，從而增強(qiáng)危機(jī)感、緊迫感、責(zé)任感和使命感，自覺提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，保持黨的先進(jìn)性，打造一支能力強(qiáng)、素質(zhì)高、作風(fēng)硬、守紀(jì)律的新時(shí)期黨員干部隊(duì)伍。

縣委黨校 管志剛

第四篇：我校組織開展“愛祖國、愛學(xué)習(xí)”詩歌朗誦比賽活動(dòng)

河南縣寄宿制中學(xué)少年宮

簡 報(bào)

[2015]第12期 2015年10月19日

我校組織開展“愛祖國、愛學(xué)習(xí)”詩歌朗

誦比賽活動(dòng)

2015年10月19日下午三點(diǎn)整，由學(xué)校教務(wù)處指導(dǎo)，我校團(tuán)隊(duì)辦公室主辦的“愛祖國、愛學(xué)習(xí)”詩歌朗誦比賽，在熱烈的掌聲中圓滿地落下了帷幕。

此次活動(dòng)秉承我校優(yōu)秀校園文化，“愛祖國、愛學(xué)習(xí)”為活動(dòng)主題，激發(fā)學(xué)生對偉大祖國的熱愛之情，加強(qiáng)學(xué)生對認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，豐富參賽同學(xué)們的知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)生對中國悠久歷史的了解，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性，豐富校園精神文化生活。會(huì)場上，秩序井然，全校五百余名學(xué)生全神貫注地欣賞精彩的朗誦比賽。選手們才華橫溢的表演博得了評委老師和同學(xué)們的陣陣喝彩與掌聲。通過這次活動(dòng)既豐富了大家的課余生活，又為詩歌朗誦愛好者提供了一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。26名選手經(jīng)過激烈的角逐。本次比賽評選出：一等獎(jiǎng)：萬瑪吉；二等獎(jiǎng)：英俊卓瑪、陶冰嫻、彭毛楊忠；三等獎(jiǎng)：陳美琪、**珂、桑杰扎西。

河南縣寄宿制中學(xué)

政教處

2015年10月19日

第五篇：關(guān)于深入開展“我心目中的現(xiàn)代化”大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)的通知

關(guān)于深入開展“我心目中的現(xiàn)代化”

大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)的通知

各中小學(xué)、幼兒園：

2012年是實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，市委、市政府提出了“決戰(zhàn)2012，確保在全省第一批基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”的目標(biāo)。圍繞這一目標(biāo)鎮(zhèn)黨委、政府要求全鎮(zhèn)上下緊緊圍繞建設(shè)“文化大鎮(zhèn)、經(jīng)濟(jì)重鎮(zhèn)、旅游名鎮(zhèn)”的總體目標(biāo)，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高速度推進(jìn)“五區(qū)”建設(shè)，進(jìn)一步解放思想，奮勇爭先，全力打造現(xiàn)代化港城靚麗南大門！根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府要求，現(xiàn)決定在全鎮(zhèn)各中小學(xué)、幼兒園開展“我心目中的現(xiàn)代化”大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)。具體要求如下：

1．努力營造宣傳教育的氛圍。

全鎮(zhèn)各校要在校園醒目位置懸掛、張貼宣傳標(biāo)語和口號(hào)；要充分利用宣傳櫥窗、黑板報(bào)、校園網(wǎng)站等宣傳陣地大力宣傳我市“率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”的相關(guān)內(nèi)容。

2．解讀“率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”內(nèi)涵。

全鎮(zhèn)各校要組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)“率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”的內(nèi)涵，做到全校師生人人通讀，人人知曉。

3．“家鄉(xiāng)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，我為鳳凰作貢獻(xiàn)”的倡議活動(dòng)。

圍繞建設(shè)“文化大鎮(zhèn)、經(jīng)濟(jì)重鎮(zhèn)、旅游名鎮(zhèn)”，爭當(dāng)“率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”排頭兵的總體目標(biāo)，在全鎮(zhèn)中小學(xué)校中發(fā)出“家鄉(xiāng)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，我為鳳凰作貢獻(xiàn)”的倡議。

4．中小學(xué)開展“我心目中的現(xiàn)代化”系列活動(dòng)。

（1）“我心目中的現(xiàn)代化”攝影比賽；

（2）“我心目中的現(xiàn)代化”繪畫比賽；

（3）“我心目中的現(xiàn)代化”征文比賽；

（4）“我心目中的現(xiàn)代化”演講比賽；

攝影、繪畫、征文比賽全鎮(zhèn)中小學(xué)各選送5—10篇（幅）作品，截止時(shí)間4月底。演講比賽由各校組織開展。

5．開展“鳳凰鎮(zhèn)十佳標(biāo)兵”事跡宣講活動(dòng)。

結(jié)合“校學(xué)先進(jìn)，師趕標(biāo)兵”系列活動(dòng)，在全鎮(zhèn)各校組織開展“鳳凰鎮(zhèn)十佳標(biāo)兵”事跡宣講活動(dòng)，努力營造學(xué)習(xí)標(biāo)兵、向標(biāo)兵看齊的氛圍。

6．開展“我心目中的現(xiàn)代化”教師征文活動(dòng)：

（1）文章必須緊扣“我心目中的現(xiàn)代化”這一主題，觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容新穎，感情真摯，積極向上。

（2）文體不限，議論、記敘、抒情類等皆可。

（3）文風(fēng)樸實(shí)，語言流暢，文字簡煉，富有可讀性和感染力。

（4）文章要求原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)在2000字左右。

（5）稿件采用A4紙版式，標(biāo)題使用宋體小四號(hào)字，1.5倍行距；正文內(nèi)一級(jí)標(biāo)題使用黑體，二級(jí)、三級(jí)標(biāo)題使用宋體加粗；文末注明作者姓名、單位、職務(wù)和聯(lián)系電話。

每校上送不少于5篇，截止日期4月10日。

7．開展“我心目中的現(xiàn)代化”微博大討論活動(dòng)。

全鎮(zhèn)教師要通過微博積極參與“我心目中的現(xiàn)代化”大討論活動(dòng)，為“率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”出謀劃策。

鳳凰鎮(zhèn)教育管理辦公室

2012年3月1日