第一篇：呂公小學(xué)農(nóng)民科技培訓(xùn)工作總結(jié)

呂公小學(xué)農(nóng)民科技培訓(xùn)工作總結(jié)

發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，建設(shè)社會主義新農(nóng)村是我國現(xiàn)代化進程中的重大歷史任務(wù)。目前，我國廣大農(nóng)村一缺人才、二缺技術(shù)，農(nóng)民的科技文化素質(zhì)偏低，要培育有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，發(fā)揮億萬農(nóng)民建設(shè)新農(nóng)村的主體作用。，有組織、有計劃、有步驟地在農(nóng)村種養(yǎng)殖科技示范戶中選拔有一定實踐經(jīng)驗的農(nóng)民進行、非學(xué)歷的技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)一批懂技術(shù)、會經(jīng)營、留得住、用得上的新型農(nóng)民，為加快農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，促進呂公村社會主義新農(nóng)村建設(shè)?，F(xiàn)將一年來的培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一、確定培訓(xùn)專業(yè)、及學(xué)員

農(nóng)民技術(shù)員培養(yǎng)工程，首先針對發(fā)展我省優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)確定了花卉、藥用植物、養(yǎng)豬、家禽、蔬菜、果樹、食用菌、幾個專業(yè)。

培訓(xùn)對象為從事本專業(yè)的種養(yǎng)殖科技示范戶，并且要求學(xué)員年齡在50周歲以下，具備初中以上文化程度, 五年以上從事本專業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民

二、制定切實可行的教學(xué)計劃

農(nóng)民技術(shù)員培訓(xùn)是一項全新的教學(xué)工作，不同于學(xué)歷教育，也不同于單項技術(shù)培訓(xùn)。教學(xué)大綱的制定，一是要突出職業(yè)技能培訓(xùn)的實用性，二是要針對學(xué)員具有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐經(jīng)驗但文化知識水平不高的特點，三是要兼顧現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要和加強學(xué)員綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓學(xué)員在學(xué)會生產(chǎn)技術(shù)的同時增強經(jīng)營管理意識。每個專業(yè)開設(shè)課程10科左右，安排課時500學(xué)時，為了提高教學(xué)質(zhì)量，加強對學(xué)員的管理，各培訓(xùn)學(xué)校成立了由主管校長任組長的教學(xué)管理小組，為每班配備一名經(jīng)驗豐富、責任心強的教師擔任班主，保證了教學(xué)工作的有序進行。同時，省科技廳還多次組織有關(guān)人員深入培訓(xùn)學(xué)校，通過隨堂聽課、走訪學(xué)員、召開座談會等形式了解掌握培訓(xùn)情況，提出改進措施，有力保證了培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效果。

三、開展特色有效的教學(xué)活動

為了切實做好農(nóng)民技術(shù)員培訓(xùn)班的教學(xué)工作，我們一是從省科技特派團成員和承擔省級科研課題的副高

級以上的優(yōu)秀農(nóng)業(yè)專家中聘請教師，通過組織主題班會等師生、學(xué)員互動活動和舉辦聯(lián)歡晚會、球類、棋類比賽等豐富多彩的文體活動，為學(xué)員之間、學(xué)員與老師之間建立了交流與溝通渠道，搭建起了師生及學(xué)員的互動平臺。培訓(xùn)還使老師對全省農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的問題及一線生產(chǎn)的情況有了進一步的了解，使老師今后的授課更實用更有針對性，促進了產(chǎn)學(xué)研更緊密地結(jié)合。

四、培訓(xùn)工作取得的成效

到目前為止，共培養(yǎng)農(nóng)民技術(shù)員5-6名，同時5名學(xué)員取得了國家農(nóng)業(yè)部、勞動和社會保障部頒發(fā)的職業(yè)資格證書。

農(nóng)民技術(shù)員畢業(yè)返鄉(xiāng)后，把在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識、技術(shù)和人脈資源立刻應(yīng)用到實際生產(chǎn)中，不但為自己帶來了良好的經(jīng)濟效益，同時也把新技術(shù)、新品種、新的經(jīng)營模式帶到了鄉(xiāng)村，帶動了周邊村民致富，產(chǎn)生了廣泛的社會效益。

農(nóng)民技術(shù)員培養(yǎng)工程的實施，為培養(yǎng)一批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民找到了一條適合農(nóng)村實際的有效方法，為加速農(nóng)業(yè)技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化找到了新的切入點，也是新時期貫徹落實黨的十七大精神，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，發(fā)揮農(nóng)民建設(shè)新農(nóng)村主體作用的有力措施，我們將繼續(xù)加大力度推進這項工作，力爭“十一五”期間，為全村培養(yǎng)30名農(nóng)民技術(shù)員。

呂公小學(xué) 2011、06

農(nóng)民科技培訓(xùn)工作總結(jié)

呂 公 小 學(xué)2011、06

第二篇：淺談農(nóng)民科技培訓(xùn)

淺談農(nóng)民科技培訓(xùn)

2003年以來，我縣先后實施了“綠色證書工程”村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程”等農(nóng)民科技教育培訓(xùn)項目。其中“綠色證書工程”共培訓(xùn)學(xué)員1000余人，獲得證書的學(xué)員976人；“人人技能工程”共在全縣招收學(xué)員 2000 余人。2004年以來，“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程”在我縣蓬勃開展，開設(shè)果樹、蔬菜、農(nóng)村專業(yè)合作社負責人、沼氣工、電子機械、餐飲等專業(yè)，累計完成各種技能性培訓(xùn)5000余人，轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力4000余人，其中往外地（如上海、蘇州、北京、廣東、深圳等）培訓(xùn)轉(zhuǎn)移2700余人。對此，我認真分析了近年來所開展的農(nóng)民科技教育培訓(xùn)，找出存在的問題，提出一些淺談，以推動今后進一步開展好農(nóng)民科技教育培訓(xùn)，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會主義新農(nóng)民建設(shè)提供強有力的人才支撐。

一、農(nóng)民接受教育培訓(xùn)狀況分析

1.農(nóng)民對教育培訓(xùn)需求差異較大

通過對比，我縣大部分中青年農(nóng)民群眾愿意參加科技教育培訓(xùn)，掌握一技之長來發(fā)家致富；一部分群眾為了獲得“補貼”或“證書”。尤其近幾年來，農(nóng)村勞動力老齡化加劇，文化程度偏低，不僅要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，還要照顧一家老小，絕大多數(shù)期望接受教育培訓(xùn)，多數(shù)農(nóng)民熱衷于短期培訓(xùn)和“一事一訓(xùn)”，希望獲得證書培訓(xùn)和中專學(xué)歷教育的為數(shù)不多。

2.農(nóng)民參訓(xùn)內(nèi)容呈多元化發(fā)展趨勢

綜合分析近幾年農(nóng)民參訓(xùn)狀況，65%左右的培訓(xùn)集中在種養(yǎng)業(yè)上，參與機械、運輸、建筑、等工程類的農(nóng)民只占了18.7%，其它類占了16.3%。

3.農(nóng)民參訓(xùn)形式呈現(xiàn)多樣化推進

在培訓(xùn)方式上，農(nóng)民喜歡面對面授課和現(xiàn)場實習(xí)，選擇其它方式的較少，這與農(nóng)民實際生產(chǎn)方式有關(guān)，農(nóng)民的生產(chǎn)活動具有季節(jié)性，加之農(nóng)民文化低，培訓(xùn)后容易忘記，因此農(nóng)民喜歡與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，講求實效，在培訓(xùn)時間方面，農(nóng)民喜歡短、平、快的培訓(xùn)方式。

二、近年來開展農(nóng)民教育培訓(xùn)存在的問題

1.農(nóng)民培訓(xùn)機構(gòu)適應(yīng)差

部分培訓(xùn)機構(gòu)的專業(yè)設(shè)置、師資條件、辦學(xué)設(shè)施與我縣農(nóng)民的需求和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)基本適應(yīng)；部分培訓(xùn)機構(gòu)只有牌子、班子，沒有辦學(xué)設(shè)施、場地和專職教師，零時找場地、聘用兼職教師，嚴重影響了全縣農(nóng)民培訓(xùn)的效果。農(nóng)民急需的新技術(shù)、新成果得不到及時有效的推廣應(yīng)用，一些外出打工人員常抱怨找不到好培訓(xùn)單位，這些都對我縣人才造就造成一定影響。

2.教育培訓(xùn)資金短缺

近些年，我縣財力有限，農(nóng)民教育培訓(xùn)經(jīng)費沒有納入縣財政的預(yù)算，只能按照經(jīng)費多少安排培訓(xùn)內(nèi)容，農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)不能規(guī)范化、連續(xù)性開展。

3.農(nóng)民培訓(xùn)管理不規(guī)范

一是管理體制混亂?，F(xiàn)行的教育培訓(xùn)管理分屬不同行政部門，各自為政現(xiàn)象較為突出，造成了教育資源浪費，農(nóng)民受教育和培訓(xùn)的需求得不到滿足。二是不同行業(yè)差距大，基礎(chǔ)條件和培訓(xùn)質(zhì)量參差不齊。

4.農(nóng)民教育培訓(xùn)工作存在“上熱下冷”現(xiàn)象

鄉(xiāng)鎮(zhèn)認為農(nóng)民教育培訓(xùn)不是工作重點，落實不到位。部分基層干部認識不到位，工作存在形式主義，教育內(nèi)容不豐富，浮在上面打電話、造文件的多，深入基層示范引導(dǎo)服務(wù)少；教育手段比較單一，依然停留在“讀讀報，開開會”、照本宣科上級文件的老套做法。

三、加強農(nóng)民教育培訓(xùn)的幾點建議

加強農(nóng)民培訓(xùn)，必須要充分發(fā)揮實際性、多樣性，制定不同的培訓(xùn)計劃，努力培養(yǎng)實用型、能力型、技能型的勞動者。

1.加大政府的支持力度和整合培訓(xùn)資源

農(nóng)民教育培訓(xùn)是長期的過程，有公益性質(zhì)。只有農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)提高，農(nóng)業(yè)才有質(zhì)的轉(zhuǎn)變。建議縣政府把“培育新農(nóng)村實用人才”放在了重要位置，將農(nóng)民教育培訓(xùn)工作納入“十二五”建設(shè)總體規(guī)劃，采取有效措施，整合資源，做到領(lǐng)導(dǎo)落實、機構(gòu)落實、人員落實，統(tǒng)一培訓(xùn)管理，并加大扶持力度，充分調(diào)動社會各方面的積極性，進一步建立健全農(nóng)民教育培訓(xùn)體系，多渠道、多層次、多形式開展農(nóng)民教育培訓(xùn)，為我縣培養(yǎng)更多的建設(shè)人才。

2.突出抓好重點人群的培養(yǎng)

農(nóng)民教育培訓(xùn)要根據(jù)農(nóng)民的具體情況因材施教。一要向農(nóng)民普及科技知識和農(nóng)村法律法規(guī)；另一方面要著力培養(yǎng)六支隊伍：即培養(yǎng)一大批專職科技教師人才，工作專一，搞好農(nóng)民培訓(xùn)；培養(yǎng)一批基層組織負責人，帶領(lǐng)農(nóng)民發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，繁榮農(nóng)村經(jīng)濟；培養(yǎng)一批農(nóng)民技術(shù)員，帶頭使用和傳播先進農(nóng)業(yè)技術(shù)；培養(yǎng)一批種養(yǎng)能手，率先發(fā)家致富，帶動廣大農(nóng)民共同富裕；培養(yǎng)一批經(jīng)營能人，興辦實體，繁榮農(nóng)村市場，形成各具特色和競爭優(yōu)勢的農(nóng)村產(chǎn)業(yè)群體；培養(yǎng)一批農(nóng)村發(fā)展建設(shè)各領(lǐng)域的能工巧匠，改善農(nóng)村生產(chǎn)生活環(huán)境和面貌；培訓(xùn)一批勞務(wù)輸出先進，大力宣傳他們的事跡，帶領(lǐng)更多的農(nóng)民外出務(wù)工，發(fā)展第二第三產(chǎn)業(yè)。

3.方便農(nóng)民就近就地接受教育培訓(xùn)

農(nóng)民教育培訓(xùn)要采取面對面、手把手方法為主，尊重農(nóng)民意愿，注意教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、針對性和實效性。

一、大力推進培訓(xùn)教師進村，組織培訓(xùn)教師進村開展技術(shù)咨詢和服務(wù)，現(xiàn)場幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)生活中的實際問題；

二、推進媒體資源進村。利用廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)、農(nóng)業(yè)科技入戶直通車、農(nóng)村“大喇叭”和農(nóng)民科技書屋等載體，將農(nóng)民急需的技術(shù)、信息及時送進農(nóng)村；

三、推進人才培養(yǎng)進村。把各類農(nóng)民教育培訓(xùn)班辦在村里，以村為培訓(xùn)單位，制訂全面的培訓(xùn)計劃，培育一批實用技術(shù)人才；

四、利用現(xiàn)代農(nóng)村遠程教育培訓(xùn)陣地，實現(xiàn)傳統(tǒng)媒體和現(xiàn)代媒體的相互銜接和配合使用，建立集教育培訓(xùn)、推廣服務(wù)、科學(xué)普及和信息傳播一體化的新型農(nóng)民科技教育培訓(xùn)平臺，為農(nóng)民教育培訓(xùn)提供基礎(chǔ)支撐。

4.培訓(xùn)形式多樣化

在培訓(xùn)形式上，要采用農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)習(xí)式、教師拉動式、夜校聯(lián)絡(luò)式、網(wǎng)絡(luò)自助式、協(xié)會帶動式、能人示范式等多種培訓(xùn)模式，多層次、多項目地培訓(xùn)新型農(nóng)民;要結(jié)合產(chǎn)業(yè)、開發(fā)、訂單農(nóng)業(yè)、科技園示范、新技術(shù)推廣等展開培訓(xùn)。同時，要以職業(yè)長期班、短訓(xùn)班和實用技術(shù)培訓(xùn)三種主要方式培訓(xùn)初、高中畢業(yè)生，積極有序地引導(dǎo)農(nóng)村新生勞動力向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移到沿海城市外資企業(yè)。

5.加大農(nóng)民培訓(xùn)的檢查力度

我們的政府應(yīng)該加強督查力度，把農(nóng)民培訓(xùn)作為農(nóng)村工作的重點，不但要給縣級培訓(xùn)單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府定培訓(xùn)任務(wù)，而且要加大培訓(xùn)的檢查和督查力度。

總之，開展農(nóng)民教育培訓(xùn)工作，要緊緊圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設(shè)，貼近農(nóng)民、方便農(nóng)民，以滿足農(nóng)民需求、讓農(nóng)民滿意為出發(fā)點，培養(yǎng)新型農(nóng)民，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供強有力的人才保障。

第三篇：新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作總結(jié)

新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作總結(jié)

新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作總結(jié)

在鄉(xiāng)黨委、政府的高度重視下，在區(qū)農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心、區(qū)農(nóng)廣校的大力支持下，我們認真貫徹、落實農(nóng)業(yè)部《關(guān)于推進農(nóng)業(yè)科技入戶工作的意見》和《關(guān)于做好新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程的通知》精神，按照推進新農(nóng)村建設(shè)的總體要求，圍繞農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的中心任務(wù)，以培養(yǎng)新農(nóng)民、服務(wù)新農(nóng)村為己任，緊緊圍繞“三農(nóng)”工作，以增加農(nóng)民收入為核心，以“培養(yǎng)新農(nóng)民、服務(wù)新農(nóng)村”為宗旨，以“勤奮、自強、協(xié)作、創(chuàng)新”為班訓(xùn)，加大力度提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)、經(jīng)營管理水平和生產(chǎn)技能，圍繞全鄉(xiāng)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、主導(dǎo)品種、主推技術(shù)開展新型農(nóng)民培訓(xùn)工作，認真組織實施

農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)的各項工作，現(xiàn)已全面結(jié)束，共完成8個班，400人，涉及5個村委會，取得了良好效果并積累了一定的新型農(nóng)民培訓(xùn)的工作經(jīng)驗，為今后的培訓(xùn)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)，現(xiàn)將新型農(nóng)民培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、基本情況：

鄉(xiāng)位于麒麟城區(qū)以東5公里，交通方便，文化發(fā)達，經(jīng)濟繁榮，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施較好，具有豐富的勞動力資源，是多種優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地，素有“魚米之鄉(xiāng)”的美譽。

全鄉(xiāng)下轄10個村委會，農(nóng)業(yè)人口41775人，農(nóng)村勞動力21728人，現(xiàn)有耕地24633畝，其中水田22267畝，旱地2366畝，農(nóng)民人均純收入4000元。農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)有：花卉栽培、旱地蔬菜、蠶桑、水產(chǎn)養(yǎng)殖、畜牧養(yǎng)殖、林果休閑經(jīng)濟等。

我鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力受教育程度較高，初中及初中以上文化程度的占勞動力總數(shù)的%，小學(xué)文化的占%。近年來，鄉(xiāng)黨

委、政府對農(nóng)民的教育和培訓(xùn)高度重視，以實用技術(shù)為主的各類培訓(xùn)已達1萬人次。

二、培訓(xùn)工作開展情況，我們把實施新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程，作為全面提升農(nóng)民科技素質(zhì)、提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和穩(wěn)定的戰(zhàn)略性措施來抓。在培訓(xùn)中，充分發(fā)揮各部門的職能作用，搞好組織協(xié)調(diào)、按上級要求和年初計劃，使全鄉(xiāng)的培訓(xùn)工程順利開展。

我們組織專家、技術(shù)指導(dǎo)員入村調(diào)查，根據(jù)本地主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，以種植、養(yǎng)殖為重點，以積極發(fā)展“一村一品”主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為培訓(xùn)方向。培訓(xùn)內(nèi)容以蔬菜、水果、蠶桑、花卉種植和畜牧養(yǎng)殖為主的農(nóng)業(yè)實用技術(shù)、病蟲害綜合防治技術(shù)，以及農(nóng)村的法律、法規(guī)、政策等，并聯(lián)系實際推廣農(nóng)作物新品種、新技術(shù)、種植新模式，作物配方平衡施肥技術(shù)、化學(xué)促控技術(shù)、生物有機肥、標準化生產(chǎn)等技術(shù)。

在培訓(xùn)中，采取了一系列的組織措施，制定了較為完善的教學(xué)及管理制度、教學(xué)計劃、教學(xué)日程、學(xué)員管理系統(tǒng)。以班為單位，總學(xué)時90學(xué)時，其中理論課輔導(dǎo)15天，實踐指導(dǎo)不少于15次。每名學(xué)員都建立了二卡二表的學(xué)員檔案。即：《麒麟?yún)^(qū)新型農(nóng)民科技培訓(xùn)學(xué)員登記卡》、《麒麟?yún)^(qū)新型農(nóng)民科技培訓(xùn)學(xué)員學(xué)籍卡》、《麒麟?yún)^(qū)新型農(nóng)民科技培訓(xùn)輔導(dǎo)培訓(xùn)登記表》、《麒麟?yún)^(qū)新型農(nóng)民科技指導(dǎo)情況登記表》。

一年來共舉辦專業(yè)培訓(xùn)班8個，培訓(xùn)學(xué)員400人，入戶咨詢1000人次，重點培訓(xùn)了400個科技示范農(nóng)戶，示范帶動了700個農(nóng)戶。

三、采取的措施和方法：

在新型農(nóng)民科技培訓(xùn)項目實施過程中，我們把這項工程與“綠色證書工程”、“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程”等項目相結(jié)合，廣泛組織開展了農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)，大力實施了農(nóng)業(yè)部“農(nóng)業(yè)科技入戶春季行動”、“測土配方施肥春季行動”和“測

土配方施肥秋季行動”。

上下聯(lián)動，協(xié)調(diào)配合 鄉(xiāng)成立了新型農(nóng)民科技培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組, 以文件形式印發(fā)了《鄉(xiāng)新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程實施方案》和《農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程實施方案》，對培訓(xùn)目標、內(nèi)容、對象、時間、方法等都提出了具體要求，由農(nóng)科站具體負責,經(jīng)作站、畜牧獸醫(yī)站協(xié)助完成。

抓住重點，整村推進。因地制宜，以基礎(chǔ)條件較好的村為單位，按照“一鄉(xiāng)一業(yè)、一村一品”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，舉辦多種形式的教學(xué)培訓(xùn)班，重點培養(yǎng)新農(nóng)村帶頭人、農(nóng)民技術(shù)員和骨干農(nóng)民。圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和資源優(yōu)勢，在村里舉辦各種實用技術(shù)培訓(xùn)班，積極開展培訓(xùn)、咨詢、示范和推廣服務(wù)，大力推廣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新成果、新品種和新方法。

注重實效，方便農(nóng)民。培訓(xùn)教師進村，及時將新農(nóng)村建設(shè)的方針政策和農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)、新信息等傳送給農(nóng)民，同時要講解和傳授文化知識、新觀念、新風尚以及健康生活、生態(tài)環(huán)境、經(jīng)營管理、民主法制等方面的知識，滿足農(nóng)民的多樣化需求。共發(fā)放農(nóng)民培訓(xùn)材料400多套1200多份，從而使學(xué)員能夠在聽取理論課的同時，有較系統(tǒng)完整的學(xué)習(xí)材料，為復(fù)習(xí)、自學(xué)提供了有利的條件，提高教學(xué)質(zhì)量，鞏固了教學(xué)成果。

建立培訓(xùn)教師下鄉(xiāng)進村責任制。每個培訓(xùn)教師至少負責1個村的技術(shù)指導(dǎo)和技術(shù)服務(wù)的組織協(xié)調(diào)工作，負責制定培訓(xùn)方案，并在村里建立3-5個聯(lián)系戶，向農(nóng)民發(fā)放技術(shù)明白紙和有關(guān)資料。

點面結(jié)合，輻射帶動。要抓好新型農(nóng)民培訓(xùn)工作，典型引路，又要總結(jié)經(jīng)驗，積極引導(dǎo)、支持他們參加各種專業(yè)協(xié)會和技術(shù)協(xié)會，促進農(nóng)民培訓(xùn)工作的全面開展。

加強宣傳動員，形成良好氛圍。加強技術(shù)人員自身建設(shè)培訓(xùn)是農(nóng)民科技培訓(xùn)工作順利實施的關(guān)鍵。針對當前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的新階段和新要求，千方百計壯大培訓(xùn)服務(wù)功能，強化技術(shù)人員自身

建設(shè)，內(nèi)強素質(zhì)外樹形象，不斷提高培訓(xùn)水平。

四、培訓(xùn)工作成效明顯

一是提高了農(nóng)民學(xué)科技、用科技的積極性。農(nóng)民在培訓(xùn)中得到實惠，主動求教、主動咨詢?nèi)舜卧絹碓蕉?，要求參加培?xùn)的人數(shù)越來越多，熱情高漲。培訓(xùn)培養(yǎng)了新一代農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新意識，營造了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，依靠科技發(fā)展生產(chǎn)、發(fā)家致富奔小康的氛圍。

二是促進了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。通過加大新品種、新技術(shù)、配方施肥的培訓(xùn)力度，使農(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)營思維有了轉(zhuǎn)變，應(yīng)用新品種、新技術(shù)的人越來越多。

三是促進了特色農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收?！耙淮逡黄?、一鄉(xiāng)一業(yè)”的培訓(xùn)思路，推動了主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)水平的快速提高，擴大了新優(yōu)技術(shù)的幅射面，成為農(nóng)民致富增收的新支柱。

四是培養(yǎng)了農(nóng)業(yè)技術(shù)員隊伍和一批農(nóng)村致富帶頭人。我們聘請了11名專業(yè)教

師進村搞好技術(shù)指導(dǎo)，在開展培訓(xùn)的同時進行廣泛的技術(shù)交流，尤其是鄉(xiāng)村兩級技術(shù)員在培訓(xùn)農(nóng)民的同時也汲取新的知識，增強了為“三農(nóng)”服務(wù)的意識和本領(lǐng)。同時，也培訓(xùn)培養(yǎng)了新一代農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，學(xué)員把學(xué)到的知識運用于生產(chǎn)實踐，在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展實踐中成為新一代的主力軍，成為留得住、用得上的鄉(xiāng)土人才。

通過的新型農(nóng)民科技培訓(xùn)，參訓(xùn)學(xué)員的整體科技素質(zhì)進一步增強，效益有了明顯的提高，同時，帶動周邊農(nóng)戶擴大種養(yǎng)殖規(guī)模。如：莊家圩蔬菜專業(yè)的丁貴仙學(xué)員，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，蔬菜種植面積由畝擴大至5畝，引進新品種、新技術(shù)種植時鮮蔬菜，今年收入28000元，在丁貴仙的帶動下，有25戶農(nóng)戶參與種植甜玉米、小型甘藍等時鮮蔬菜65畝，收到了每畝近6000元的經(jīng)濟效益；新圩蔬菜專業(yè)的孫艷梅學(xué)員，以前在城市打工，收入較低又無法照顧小孩，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在本村承包了3畝地，把學(xué)到 的知識應(yīng)用到實踐中，今年收入比打工時增加了4000多元，而且還照顧到家里了；小壩圩蔬菜專業(yè)的楊小柒學(xué)員，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，采用科學(xué)的栽培技術(shù)，在半年的時間內(nèi)種植一茬小胡蔥收入5000元；新發(fā)蔬菜專業(yè)的顧春妹學(xué)員，是遠近聞名的種菜“專業(yè)戶”，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以前她一年種兩茬或三茬，今年她采用科學(xué)的茬口安排，種了四茬蔬菜，增加了5000多元的收入；余家屯優(yōu)質(zhì)稻種植專業(yè)的王寶開學(xué)員，通過這次培訓(xùn)，使原來比較零散的種植技術(shù)進一步系統(tǒng)化，并得到了提升，并進行水稻良種繁育，培訓(xùn)前畝單產(chǎn)622公斤，培訓(xùn)后畝單產(chǎn)672公斤，培訓(xùn)后比培訓(xùn)前畝增50公斤，畝增效益100元，輻射帶動了周邊20戶水稻種植戶參與水稻良種繁育，面積近80畝；雞街蠶桑專業(yè)的陳小四學(xué)員，栽桑4畝，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，掌握了各種蠶病的防治技術(shù)，以前消毒不當，蠶病發(fā)生比較嚴重，損失較大，現(xiàn)在用科學(xué)的消毒方法進行飼養(yǎng)管理，蠶病少

了，產(chǎn)量增加了30%，比去年增加了元；莊家圩生豬養(yǎng)殖專業(yè)的唐家富學(xué)員，通過培訓(xùn)，養(yǎng)殖技術(shù)得到了提高，在養(yǎng)殖過程中，把培訓(xùn)所學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中，采用“預(yù)防為主，綜合防治”的豬病預(yù)防技術(shù)和科學(xué)的飼料混配技術(shù)，病豬少了，成本降低了，生豬養(yǎng)殖由原來的11頭增加到了33頭，收入增加了萬多元。

五、存在的主要問題

部分村意識不強，組織管理水平不高，經(jīng)驗缺乏，使教學(xué)實施困難，培訓(xùn)效果受到影響，需要今后認真總結(jié)、完善。

加強教師隊伍建設(shè)，教師教學(xué)手段單一，方法簡單，不能完全準確的表達和傳授知識，教學(xué)效果受到一定的影響。

資金不足，培訓(xùn)要求高，時間長，工作量大，教材及輔導(dǎo)材料需求量大，不能滿足廣大農(nóng)民的愿望和要求，需要有大量的資金支持。

鄉(xiāng)新型農(nóng)民科技培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組 月日

第四篇：新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作總結(jié)

新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作總結(jié)

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新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作總結(jié)

在鄉(xiāng)黨委、政府的高度重視下，在區(qū)農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心、區(qū)農(nóng)廣校的大力支持下，我們認真貫徹、落實農(nóng)業(yè)部《關(guān)于推進農(nóng)業(yè)科技入戶工作的意見》和《關(guān)于做好新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程的通知》精神，按照推進新農(nóng)村建設(shè)的總體要求，圍繞農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的中心任務(wù)，以培養(yǎng)新農(nóng)民、服務(wù)新農(nóng)村為己任，緊緊圍繞“三農(nóng)”工作，以增加農(nóng)民收入為核心，以“培養(yǎng)新農(nóng)民、服務(wù)新農(nóng)村”為宗旨，以“勤奮、自強、協(xié)作、創(chuàng)新”為班訓(xùn)，加大力度提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)、經(jīng)營管理水平和生產(chǎn)技能，圍繞全鄉(xiāng)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、主導(dǎo)品種、主推技術(shù)開展新型農(nóng)民培訓(xùn)工作，認真組織實施農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)的各項工作，現(xiàn)已全面結(jié)束，共完成8個班，400人，涉及5個村委會，取得了良好效果并積累了一定的新型農(nóng)民培訓(xùn)的工作經(jīng)驗，為今后的培訓(xùn)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)，現(xiàn)將2007年新型農(nóng)民培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、基本情況：

沿江鄉(xiāng)位于麒麟城區(qū)以東5公里，交通方便，文化發(fā)達，經(jīng)濟繁榮，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施較好，具有豐富的勞動力資源，是多種優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地，素有“魚米之鄉(xiāng)”的美譽。

全鄉(xiāng)下轄10個村委會，農(nóng)業(yè)人口41775人，農(nóng)村勞動力21728人，現(xiàn)有耕地24633畝，其中水田22267畝，旱地2366畝，2007年農(nóng)民人均純收入4000元。農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)有：花卉栽培、旱地蔬菜、蠶桑、水產(chǎn)養(yǎng)殖、畜牧養(yǎng)殖、林果休閑經(jīng)濟等。

我鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力受教育程度較高，初中及初中以上文化程度的占勞動力總數(shù)的75.8%，小學(xué)文化的占24.2%。近年來，鄉(xiāng)黨委、政府對農(nóng)民的教育和培訓(xùn)高度重視，以實用技術(shù)為主的各類培訓(xùn)已達1萬人次。

二、培訓(xùn)工作開展情況

2007年，我們把實施新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程，作為全面提升農(nóng)民科技素質(zhì)、提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和穩(wěn)定的戰(zhàn)略性措施來抓。在培訓(xùn)中，充分發(fā)揮各部門的職能作用，搞好組織協(xié)調(diào)、按上級要求和年初計劃，使全鄉(xiāng)的培訓(xùn)工程（來自）順利開展。

我們組織專家、技術(shù)指導(dǎo)員入村調(diào)查，根據(jù)本地主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，以種植、養(yǎng)殖為重點，以積極發(fā)展“一村一品”主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為培訓(xùn)方向。培訓(xùn)內(nèi)容以蔬菜、水果、蠶桑、花卉種植和畜牧養(yǎng)殖為主的農(nóng)業(yè)實用技術(shù)、病蟲害綜合防治技術(shù)，以及農(nóng)村的法律、法規(guī)、政策等，并聯(lián)系實際推廣農(nóng)作物新品種、新技術(shù)、種植新模式，作物配方平衡施肥技術(shù)、化學(xué)促控技術(shù)、生物有機肥、標準化生產(chǎn)等技術(shù)。

在培訓(xùn)中，采取了一系列的組織措施，制定了較為完善的教學(xué)及管理制度、教學(xué)計劃、教學(xué)日程、學(xué)員管理系統(tǒng)。以班為單位，總學(xué)時90學(xué)時，其中理論課輔導(dǎo)15天，實踐指導(dǎo)不少于15次。每名學(xué)員都建立了二卡二表的學(xué)員檔案。即：

《麒麟?yún)^(qū)新型農(nóng)民科技培訓(xùn)學(xué)員登記卡》、《麒麟?yún)^(qū)新型農(nóng)民科技培訓(xùn)學(xué)員學(xué)籍卡》、《麒麟?yún)^(qū)新型農(nóng)民科技培訓(xùn)輔導(dǎo)培訓(xùn)登記表》、《麒麟?yún)^(qū)新型農(nóng)民科技指導(dǎo)情況登記表》。

一年來共舉辦專業(yè)培訓(xùn)班8個，培訓(xùn)學(xué)員400人，入戶咨詢1000人次，重點培訓(xùn)了400個科技示范農(nóng)戶，示范帶動了700個農(nóng)戶。

三、采取的措施和方法：在新型農(nóng)民科技培訓(xùn)項目實施過程中，我們把這項工程與“綠色證書工程”、“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程”等項目相結(jié)合，廣泛組織開展了農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)，大力實施了農(nóng)業(yè)部“農(nóng)業(yè)科技入戶春季行動”、“測土配方施肥春季行動”和“測土配方施肥秋季行動”。

上下聯(lián)動，協(xié)調(diào)配合沿江鄉(xiāng)成立了新型農(nóng)民科技培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組, 以文件形式印發(fā)了《沿江鄉(xiāng)新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程實施方案》和《農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程實施方案》，對培訓(xùn)目標、內(nèi)容、對象、時間、方法等都提出了具體要求，由農(nóng)科站具體負責,經(jīng)作站、畜牧獸醫(yī)站協(xié)助完成。

（二）抓住重點，整村推進。因地制宜，以基礎(chǔ)條件較好的村為單位，按照“一鄉(xiāng)一業(yè)、一村一品”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，舉辦多種形式的教學(xué)培訓(xùn)班，重點培養(yǎng)新農(nóng)村帶頭人、農(nóng)民技術(shù)員和骨干農(nóng)民。圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和資源優(yōu)勢，在村里舉辦各種實用技術(shù)培訓(xùn)班，積極開展培訓(xùn)、咨詢、示范和推廣服務(wù)，大力推廣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新成果、新品種和新方法。

（三）注重實效，方便農(nóng)民。培訓(xùn)教師進村，及時將新農(nóng)村建設(shè)的方針政策和農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)、新信息等傳送給農(nóng)民，同時要講解和傳授文化知識、新觀念、新風尚以及健康生活、生態(tài)環(huán)境、經(jīng)營管理、民主法制等方面的知識，滿足農(nóng)民的多樣化需求。共發(fā)放（文章來自 www.）農(nóng)民培訓(xùn)材料400多套1200多份，從而使學(xué)員能夠在聽取理論課的同時，有較系統(tǒng)完整的學(xué)習(xí)材料，為復(fù)習(xí)、自學(xué)提供了有利的條件，提高教學(xué)質(zhì)量，鞏固了教學(xué)成果。

建立培訓(xùn)教師下鄉(xiāng)進村責任制。每個培訓(xùn)教師至少負責1個村的技術(shù)指導(dǎo)和技術(shù)服務(wù)的組織協(xié)調(diào)工作，負責制定培訓(xùn)方案，并在村里建立3-5個聯(lián)系戶，向農(nóng)民發(fā)放技術(shù)明白紙和有關(guān)資料。

（四）點面結(jié)合，輻射帶動。要抓好新型農(nóng)民培訓(xùn)工作，典型引路，又要總結(jié)經(jīng)驗，積極引導(dǎo)、支持他們參加各種專業(yè)協(xié)會和技術(shù)協(xié)會，促進農(nóng)民培訓(xùn)工作的全面開展。

（五）加強宣傳動員，形成良好氛圍。加強技術(shù)人員自身建設(shè)培訓(xùn)是農(nóng)民科技培訓(xùn)工作順利實施的關(guān)鍵。針對當前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的新階段和新要求，千方百計壯大培訓(xùn)服務(wù)功能，強化技術(shù)人員自身建設(shè)，內(nèi)強素質(zhì)外樹形象，不斷提高培訓(xùn)水平。

四、培訓(xùn)工作成效明顯

一是提高了農(nóng)民學(xué)科技、用科技的積極性。農(nóng)民在培訓(xùn)中得到實惠，主動求教、主動咨詢?nèi)舜卧絹碓蕉?，要求參加培?xùn)的人數(shù)越來越多，熱情高漲。培訓(xùn)培養(yǎng)了新一代農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新意識，營造了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，依靠科技發(fā)展生產(chǎn)、發(fā)家致富奔小康的氛圍。

二是促進了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。通過加大新品種、新技術(shù)、配方施肥的培訓(xùn)力度，使農(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)營思維有了轉(zhuǎn)變，應(yīng)用新品種、新技術(shù)的人越來越多。

三是促進了特色農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收?！耙淮逡黄?、一鄉(xiāng)一業(yè)”的培訓(xùn)思路，推

動了主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)水平的快速提高，擴大了新優(yōu)技術(shù)的幅射面，成為農(nóng)民致富增收的新支柱。

四是培養(yǎng)了農(nóng)業(yè)技術(shù)員隊伍和一批農(nóng)村致富帶頭人。我們聘請了11名專業(yè)教師進村搞好技術(shù)指導(dǎo)，在開展培訓(xùn)的同時進行廣泛的技術(shù)交流，尤其是鄉(xiāng)村兩級技術(shù)員在培訓(xùn)農(nóng)民的同時也汲取新的知識，增強了為“三農(nóng)”服務(wù)的意識和本領(lǐng)。同時，也培訓(xùn)培養(yǎng)了新一代農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，學(xué)員把學(xué)到的知識運用于生產(chǎn)實踐，在農(nóng)（文章來自www.）業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展實踐中成為新一代的主力軍，成為留得住、用得上的鄉(xiāng)土人才。

通過2007年的新型農(nóng)民科技培訓(xùn)，參訓(xùn)學(xué)員的整體科技素質(zhì)進一步增強，效益有了明顯的提高，同時，帶動周邊農(nóng)戶擴大種養(yǎng)殖規(guī)模。如：莊家圩蔬菜專業(yè)的丁貴仙學(xué)員，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，蔬菜種植面積由2.5畝擴大至5畝，引進新品種、新技術(shù)種植時鮮蔬菜，今年收入28000元，在丁貴仙的帶動下，有25戶農(nóng)戶參與種植甜玉米、小型甘藍等時鮮蔬菜65畝，收到了每畝近6000元的經(jīng)濟效益；新圩蔬菜專業(yè)的孫艷梅學(xué)員，以前在城市打工，收入較低又無法照顧小孩，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在本村承包了3畝地，把學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中，今年收入比打工時增加了4000多元，而且還照顧到家里了；小壩圩蔬菜專業(yè)的楊小柒學(xué)員，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，采用科學(xué)的栽培技術(shù)，在半年的時間內(nèi)種植一茬小胡蔥收入5000元；新發(fā)蔬菜專業(yè)的顧春妹學(xué)員，是遠近聞名的種菜“專業(yè)戶”，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以前她一年種兩茬或三茬，今年她采用科學(xué)的茬口安排，種了四茬蔬菜，增加了5000多元的收入；余家屯優(yōu)質(zhì)稻種植專業(yè)的王寶開學(xué)員，通過這次培訓(xùn)，使原來比較零散的種植技術(shù)進一步系統(tǒng)化，并得到了提升，并進行水稻良種繁育，培訓(xùn)前畝單產(chǎn)622公斤，培訓(xùn)后畝單產(chǎn)672公斤，培訓(xùn)后比培訓(xùn)前畝增50公斤，畝增效益100元，輻射帶動了周邊20戶水稻種植戶參與水稻良種繁育，面積近80畝；雞街蠶桑專業(yè)的陳小四學(xué)員，栽桑4畝，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，掌握了各種蠶病的防治技術(shù)，以前消毒不當，蠶病發(fā)生比較嚴重，損失較大，現(xiàn)在用科學(xué)的消毒方法進行飼養(yǎng)管理，蠶病少了，產(chǎn)量增加了30%，比去年增加了2000元；莊家圩生豬養(yǎng)殖專業(yè)的唐家富學(xué)員，通過培訓(xùn)，養(yǎng)殖技術(shù)得到了提高，在養(yǎng)殖過程中，把培訓(xùn)所學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中，采用“預(yù)防為主，綜合防治”的豬病預(yù)防技術(shù)和科學(xué)的飼料混配技術(shù)，病豬少了，成本降低了，生豬養(yǎng)殖由原來的11頭增加到了33頭，收入增加了3.3萬多元。

五、存在的主要問題

（一）部分村意識不強，組織管理水平不高，經(jīng)驗缺乏，使教學(xué)實施困難，培訓(xùn)效果受到影響，需要今后認真總結(jié)、完善。

（二）加強教師隊伍建設(shè)，教師教學(xué)手段單一，方法簡單，不能完全準確的表達和傳授知識，教學(xué)效果受到一定的影響。

（三）資金不足，培訓(xùn)要求高，時間長，工作量大，教材及輔導(dǎo)材料需求量大，不能滿足廣大農(nóng)民的愿望和要求，需要有大量的資金支持。

沿江鄉(xiāng)新型農(nóng)民科技培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

2008年**月*

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第五篇：2011年農(nóng)民科技培訓(xùn)工作總結(jié)

興國縣2011年農(nóng)民科技培訓(xùn)工作總結(jié)

2011年我縣在龍口鎮(zhèn)、長岡鄉(xiāng)、高興鎮(zhèn)等地開展了農(nóng)民培訓(xùn)工作，現(xiàn)將近年來所進行的農(nóng)民培訓(xùn)工作小結(jié)如下：

一、農(nóng)民培訓(xùn)基本情況

1、培訓(xùn)涉及的鄉(xiāng)村：龍口鎮(zhèn)來溪村、龍口鎮(zhèn)睦埠村、長岡鄉(xiāng)上社村、長岡鄉(xiāng)塘石村、高興鎮(zhèn)高興村。

2、培訓(xùn)次數(shù)和農(nóng)民人數(shù)：全年共計舉辦5次培訓(xùn)班，共計培訓(xùn)農(nóng)民256人，其中睦埠村55人，來溪村58人，上社村41人，塘石村40人和高興村62人。

二、農(nóng)民科技培訓(xùn)取得了一定的成效

通過培訓(xùn)使農(nóng)民充分認識到科學(xué)種田的必要性，知道如何科學(xué)施肥、如何選擇良種、如何綜合防治病蟲害。培訓(xùn)所在村的糧食單產(chǎn)比培訓(xùn)前提高了15公斤，平均增收30元。

三、一些好的經(jīng)驗

1、有針對性的安排講課內(nèi)容和時間。如在農(nóng)民選購種子、肥料的時候安排水稻良種介紹、肥料簡易識別的授課內(nèi)容。針對農(nóng)民的勞作習(xí)慣盡可能的把培訓(xùn)時間安排在晚上和雨天。

2、針對糧食生產(chǎn)涉及良種、施肥、植保等多方面的內(nèi)容，我站在2011年的農(nóng)民科技培訓(xùn)中增加了良種和植保內(nèi)容的培訓(xùn)。

2011年12月22日