第一篇：農(nóng)民科技培訓問卷調(diào)查

沁水縣農(nóng)業(yè)委員會農(nóng)民科技培訓

調(diào)查問卷

調(diào)查說明：本次調(diào)查對象是16—65歲有勞動能力的從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或非農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的常住農(nóng)村居民（請根據(jù)合適的選項分別在單選、限選和多選題前的方框中畫“√”，在____線上填寫數(shù)字或文字內(nèi)容，其中未加說明的選擇題為單選題，限選題的回答至多不能超過三項）。調(diào)查時間：______年___月__日

調(diào)查地點：沁水縣______ 鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）________村被調(diào)查人姓名：_________性別：□男□女年齡：_____周歲

文化程度：□不識字或識字不多 □小學 □初中 □高中、中專 □大專及以上

1、您目前所從事勞動的分類是：

□大田作物□水果蔬菜□園林花卉業(yè)□水產(chǎn)漁業(yè)

□養(yǎng)殖業(yè)□林業(yè)管護□其他

2.你所采用的農(nóng)業(yè)技術(shù)主要來源？（多選）

□農(nóng)業(yè)部門 □專業(yè)協(xié)會 □企業(yè) □電視 □廣播□報紙、書刊 □網(wǎng)絡(luò) □鄰居□其他

3.你知道這些惠農(nóng)政策嗎？（多選）

□減免農(nóng)業(yè)稅□良種補貼□種糧直補□農(nóng)機補貼 □農(nóng)業(yè)綜合補貼

4.你是否參加了專業(yè)協(xié)會、農(nóng)民合作經(jīng)濟組織？

□參加□沒參加

5、您對自己現(xiàn)有的受教育水平滿意嗎？

□滿意□基本滿意□不滿意□很不滿意

6、您認為限制家庭致富的原因是？

□缺乏資金□缺乏技術(shù)□缺少信息

□缺少勞動力□缺少好的政策□其他

7、在當前形勢下，您認為開展農(nóng)民科技培訓活動有必要嗎

□非常必要□無所謂 □沒有必要 □反對

8、您有接受教育和培訓的愿望嗎？

□非常迫切□比較迫切□隨便□沒有愿望

9、您認為目前政府最應該為農(nóng)村做的事情依次是？

A、市場信息服務B、農(nóng)業(yè)技術(shù)指導

C、搞好農(nóng)村基層政權(quán)組織建設(shè)D、加強專業(yè)技能培訓

E、農(nóng)資信貸服務F、改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施

10.2010年你參加各種農(nóng)民培訓天

11.你參加教育培訓最主要目的？（限選）

□增加收入□提高技能□得到尊重□獲得補貼□獲學歷□獲證書

12、你接受過的培訓類型？（多選）

□實用技術(shù)培訓□職業(yè)技能培訓管理培訓□綜合培訓□學歷教育 □其他

13、你期望接受的教育培訓層次？

□一事一訓 □短期培訓 □證書培訓 □中?！醮髮Ｒ陨?/p>

14、如果有機會參加培訓，您希望接受哪個方面的培訓？（每類限選三項）

種植業(yè): □糧食 □水果 □蔬菜 □苗木花卉 □棚室生產(chǎn) □特種經(jīng)濟作物 □其他養(yǎng)殖業(yè): □豬 □牛 □羊 □雞 □鴨 □鵝 □水產(chǎn)養(yǎng)殖 □特種養(yǎng)殖 □其他非農(nóng): □機械 □運輸 □建筑 □餐飲 □家電 □通信 □服裝 □家政 □美容

□美發(fā)□商服 □財會 □旅游 □營銷 □文秘 □農(nóng)產(chǎn)品加工 □農(nóng)產(chǎn)品貯藏 □其他

15、你喜歡的培訓方式？（限選）

□面對面授課 □現(xiàn)場實習□電視、廣播 □VCD學習□多方式結(jié)合□其他

16、你愿意接受的培訓時間是？（限選）

□1天以內(nèi) □2-3天 □4－7天 □8－14天 □15－30天 □31－90天 □90天以上

17、你愿意到什么地點接受教育培訓？

□城市 □縣城 □鄉(xiāng)鎮(zhèn) □本村 □不想?yún)⒓尤魏蔚胤降呐嘤?/p>

18、影響你接受教育培訓的主要因素？（多選）

□沒錢 □當?shù)厝鄙賹W校 □沒有時間 □沒合適內(nèi)容 □說不清 □其他

19、你認為當前農(nóng)民教育培訓存在的主要問題是什么？（多選）

□沒人管 □不方便 □內(nèi)容不切合實際 □費用太高 □說不清 □其他

20、談談你對我縣農(nóng)民科技培訓的意見和建議。

第二篇：淺談農(nóng)民科技培訓

淺談農(nóng)民科技培訓

2003年以來，我縣先后實施了“綠色證書工程”村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程”等農(nóng)民科技教育培訓項目。其中“綠色證書工程”共培訓學員1000余人，獲得證書的學員976人；“人人技能工程”共在全縣招收學員 2000 余人。2004年以來，“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程”在我縣蓬勃開展，開設(shè)果樹、蔬菜、農(nóng)村專業(yè)合作社負責人、沼氣工、電子機械、餐飲等專業(yè)，累計完成各種技能性培訓5000余人，轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力4000余人，其中往外地（如上海、蘇州、北京、廣東、深圳等）培訓轉(zhuǎn)移2700余人。對此，我認真分析了近年來所開展的農(nóng)民科技教育培訓，找出存在的問題，提出一些淺談，以推動今后進一步開展好農(nóng)民科技教育培訓，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會主義新農(nóng)民建設(shè)提供強有力的人才支撐。

一、農(nóng)民接受教育培訓狀況分析

1.農(nóng)民對教育培訓需求差異較大

通過對比，我縣大部分中青年農(nóng)民群眾愿意參加科技教育培訓，掌握一技之長來發(fā)家致富；一部分群眾為了獲得“補貼”或“證書”。尤其近幾年來，農(nóng)村勞動力老齡化加劇，文化程度偏低，不僅要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，還要照顧一家老小，絕大多數(shù)期望接受教育培訓，多數(shù)農(nóng)民熱衷于短期培訓和“一事一訓”，希望獲得證書培訓和中專學歷教育的為數(shù)不多。

2.農(nóng)民參訓內(nèi)容呈多元化發(fā)展趨勢

綜合分析近幾年農(nóng)民參訓狀況，65%左右的培訓集中在種養(yǎng)業(yè)上，參與機械、運輸、建筑、等工程類的農(nóng)民只占了18.7%，其它類占了16.3%。

3.農(nóng)民參訓形式呈現(xiàn)多樣化推進

在培訓方式上，農(nóng)民喜歡面對面授課和現(xiàn)場實習，選擇其它方式的較少，這與農(nóng)民實際生產(chǎn)方式有關(guān)，農(nóng)民的生產(chǎn)活動具有季節(jié)性，加之農(nóng)民文化低，培訓后容易忘記，因此農(nóng)民喜歡與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，講求實效，在培訓時間方面，農(nóng)民喜歡短、平、快的培訓方式。

二、近年來開展農(nóng)民教育培訓存在的問題

1.農(nóng)民培訓機構(gòu)適應差

部分培訓機構(gòu)的專業(yè)設(shè)置、師資條件、辦學設(shè)施與我縣農(nóng)民的需求和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)基本適應；部分培訓機構(gòu)只有牌子、班子，沒有辦學設(shè)施、場地和專職教師，零時找場地、聘用兼職教師，嚴重影響了全縣農(nóng)民培訓的效果。農(nóng)民急需的新技術(shù)、新成果得不到及時有效的推廣應用，一些外出打工人員常抱怨找不到好培訓單位，這些都對我縣人才造就造成一定影響。

2.教育培訓資金短缺

近些年，我縣財力有限，農(nóng)民教育培訓經(jīng)費沒有納入縣財政的預算，只能按照經(jīng)費多少安排培訓內(nèi)容，農(nóng)民技術(shù)培訓不能規(guī)范化、連續(xù)性開展。

3.農(nóng)民培訓管理不規(guī)范

一是管理體制混亂?，F(xiàn)行的教育培訓管理分屬不同行政部門，各自為政現(xiàn)象較為突出，造成了教育資源浪費，農(nóng)民受教育和培訓的需求得不到滿足。二是不同行業(yè)差距大，基礎(chǔ)條件和培訓質(zhì)量參差不齊。

4.農(nóng)民教育培訓工作存在“上熱下冷”現(xiàn)象

鄉(xiāng)鎮(zhèn)認為農(nóng)民教育培訓不是工作重點，落實不到位。部分基層干部認識不到位，工作存在形式主義，教育內(nèi)容不豐富，浮在上面打電話、造文件的多，深入基層示范引導服務少；教育手段比較單一，依然停留在“讀讀報，開開會”、照本宣科上級文件的老套做法。

三、加強農(nóng)民教育培訓的幾點建議

加強農(nóng)民培訓，必須要充分發(fā)揮實際性、多樣性，制定不同的培訓計劃，努力培養(yǎng)實用型、能力型、技能型的勞動者。

1.加大政府的支持力度和整合培訓資源

農(nóng)民教育培訓是長期的過程，有公益性質(zhì)。只有農(nóng)民的科學文化素質(zhì)提高，農(nóng)業(yè)才有質(zhì)的轉(zhuǎn)變。建議縣政府把“培育新農(nóng)村實用人才”放在了重要位置，將農(nóng)民教育培訓工作納入“十二五”建設(shè)總體規(guī)劃，采取有效措施，整合資源，做到領(lǐng)導落實、機構(gòu)落實、人員落實，統(tǒng)一培訓管理，并加大扶持力度，充分調(diào)動社會各方面的積極性，進一步建立健全農(nóng)民教育培訓體系，多渠道、多層次、多形式開展農(nóng)民教育培訓，為我縣培養(yǎng)更多的建設(shè)人才。

2.突出抓好重點人群的培養(yǎng)

農(nóng)民教育培訓要根據(jù)農(nóng)民的具體情況因材施教。一要向農(nóng)民普及科技知識和農(nóng)村法律法規(guī)；另一方面要著力培養(yǎng)六支隊伍：即培養(yǎng)一大批專職科技教師人才，工作專一，搞好農(nóng)民培訓；培養(yǎng)一批基層組織負責人，帶領(lǐng)農(nóng)民發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，繁榮農(nóng)村經(jīng)濟；培養(yǎng)一批農(nóng)民技術(shù)員，帶頭使用和傳播先進農(nóng)業(yè)技術(shù)；培養(yǎng)一批種養(yǎng)能手，率先發(fā)家致富，帶動廣大農(nóng)民共同富裕；培養(yǎng)一批經(jīng)營能人，興辦實體，繁榮農(nóng)村市場，形成各具特色和競爭優(yōu)勢的農(nóng)村產(chǎn)業(yè)群體；培養(yǎng)一批農(nóng)村發(fā)展建設(shè)各領(lǐng)域的能工巧匠，改善農(nóng)村生產(chǎn)生活環(huán)境和面貌；培訓一批勞務輸出先進，大力宣傳他們的事跡，帶領(lǐng)更多的農(nóng)民外出務工，發(fā)展第二第三產(chǎn)業(yè)。

3.方便農(nóng)民就近就地接受教育培訓

農(nóng)民教育培訓要采取面對面、手把手方法為主，尊重農(nóng)民意愿，注意教育培訓的基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、針對性和實效性。

一、大力推進培訓教師進村，組織培訓教師進村開展技術(shù)咨詢和服務，現(xiàn)場幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)生活中的實際問題；

二、推進媒體資源進村。利用廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)、農(nóng)業(yè)科技入戶直通車、農(nóng)村“大喇叭”和農(nóng)民科技書屋等載體，將農(nóng)民急需的技術(shù)、信息及時送進農(nóng)村；

三、推進人才培養(yǎng)進村。把各類農(nóng)民教育培訓班辦在村里，以村為培訓單位，制訂全面的培訓計劃，培育一批實用技術(shù)人才；

四、利用現(xiàn)代農(nóng)村遠程教育培訓陣地，實現(xiàn)傳統(tǒng)媒體和現(xiàn)代媒體的相互銜接和配合使用，建立集教育培訓、推廣服務、科學普及和信息傳播一體化的新型農(nóng)民科技教育培訓平臺，為農(nóng)民教育培訓提供基礎(chǔ)支撐。

4.培訓形式多樣化

在培訓形式上，要采用農(nóng)民培訓學習式、教師拉動式、夜校聯(lián)絡(luò)式、網(wǎng)絡(luò)自助式、協(xié)會帶動式、能人示范式等多種培訓模式，多層次、多項目地培訓新型農(nóng)民;要結(jié)合產(chǎn)業(yè)、開發(fā)、訂單農(nóng)業(yè)、科技園示范、新技術(shù)推廣等展開培訓。同時，要以職業(yè)長期班、短訓班和實用技術(shù)培訓三種主要方式培訓初、高中畢業(yè)生，積極有序地引導農(nóng)村新生勞動力向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移到沿海城市外資企業(yè)。

5.加大農(nóng)民培訓的檢查力度

我們的政府應該加強督查力度，把農(nóng)民培訓作為農(nóng)村工作的重點，不但要給縣級培訓單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府定培訓任務，而且要加大培訓的檢查和督查力度。

總之，開展農(nóng)民教育培訓工作，要緊緊圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設(shè)，貼近農(nóng)民、方便農(nóng)民，以滿足農(nóng)民需求、讓農(nóng)民滿意為出發(fā)點，培養(yǎng)新型農(nóng)民，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供強有力的人才保障。

第三篇：農(nóng)民科技培訓申請

農(nóng)機化技術(shù)學校

關(guān)于請求列為2013年新型農(nóng)民科技培訓單位的申請

縣農(nóng)業(yè)局：

我校是在農(nóng)業(yè)局領(lǐng)導下的事業(yè)單位，主要職能和宗旨是開展農(nóng)機

駕駛員和操作手教育培訓，推廣普及農(nóng)機技術(shù)，推進農(nóng)業(yè)機械化的發(fā)

展水平。建校20多年來，我校共培訓農(nóng)機駕駛員18000余人，培訓

農(nóng)機操作手32000人，并圓滿完成了2012年新型農(nóng)民科技培訓農(nóng)機

項目，為加速-----縣農(nóng)業(yè)機械化的發(fā)展進程做出了積極貢獻。

----縣農(nóng)機化技術(shù)學校擁有自己獨立的辦公場所，校社面積3000

平方米，各種教學設(shè)備齊全。目前共有教職工52人，其中理論教員

13人，教練員26人，管理人員13人。在教職工中，中職以上職稱的有8人，初職及以下4人，技術(shù)實力雄厚。

為認真貫徹落實“中央一號”文件精神，培養(yǎng)造就大批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民科技人才，推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)。我校在深入調(diào)查摸底，認真進行可行性分析的基礎(chǔ)上，特提出2013年

新型農(nóng)民科技培訓申請。擬培訓4個村，培訓農(nóng)民1200人，其中農(nóng)

機操作及安全、蔬菜機械化示范各培訓2100人。

------農(nóng)機化技術(shù)學校

2013年4月10日

第四篇：新型農(nóng)民科技培訓工作總結(jié)

新型農(nóng)民科技培訓工作總結(jié)

新型農(nóng)民科技培訓工作總結(jié)

在鄉(xiāng)黨委、政府的高度重視下，在區(qū)農(nóng)民科技教育培訓中心、區(qū)農(nóng)廣校的大力支持下，我們認真貫徹、落實農(nóng)業(yè)部《關(guān)于推進農(nóng)業(yè)科技入戶工作的意見》和《關(guān)于做好新型農(nóng)民科技培訓工程的通知》精神，按照推進新農(nóng)村建設(shè)的總體要求，圍繞農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的中心任務，以培養(yǎng)新農(nóng)民、服務新農(nóng)村為己任，緊緊圍繞“三農(nóng)”工作，以增加農(nóng)民收入為核心，以“培養(yǎng)新農(nóng)民、服務新農(nóng)村”為宗旨，以“勤奮、自強、協(xié)作、創(chuàng)新”為班訓，加大力度提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)、經(jīng)營管理水平和生產(chǎn)技能，圍繞全鄉(xiāng)的主導產(chǎn)業(yè)、主導品種、主推技術(shù)開展新型農(nóng)民培訓工作，認真組織實施

農(nóng)業(yè)科技培訓的各項工作，現(xiàn)已全面結(jié)束，共完成8個班，400人，涉及5個村委會，取得了良好效果并積累了一定的新型農(nóng)民培訓的工作經(jīng)驗，為今后的培訓工作奠定了堅實的基礎(chǔ)，現(xiàn)將新型農(nóng)民培訓工作總結(jié)如下：

一、基本情況：

鄉(xiāng)位于麒麟城區(qū)以東5公里，交通方便，文化發(fā)達，經(jīng)濟繁榮，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施較好，具有豐富的勞動力資源，是多種優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地，素有“魚米之鄉(xiāng)”的美譽。

全鄉(xiāng)下轄10個村委會，農(nóng)業(yè)人口41775人，農(nóng)村勞動力21728人，現(xiàn)有耕地24633畝，其中水田22267畝，旱地2366畝，農(nóng)民人均純收入4000元。農(nóng)業(yè)主導產(chǎn)業(yè)有：花卉栽培、旱地蔬菜、蠶桑、水產(chǎn)養(yǎng)殖、畜牧養(yǎng)殖、林果休閑經(jīng)濟等。

我鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力受教育程度較高，初中及初中以上文化程度的占勞動力總數(shù)的%，小學文化的占%。近年來，鄉(xiāng)黨

委、政府對農(nóng)民的教育和培訓高度重視，以實用技術(shù)為主的各類培訓已達1萬人次。

二、培訓工作開展情況，我們把實施新型農(nóng)民科技培訓工程，作為全面提升農(nóng)民科技素質(zhì)、提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和穩(wěn)定的戰(zhàn)略性措施來抓。在培訓中，充分發(fā)揮各部門的職能作用，搞好組織協(xié)調(diào)、按上級要求和年初計劃，使全鄉(xiāng)的培訓工程順利開展。

我們組織專家、技術(shù)指導員入村調(diào)查，根據(jù)本地主導產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，以種植、養(yǎng)殖為重點，以積極發(fā)展“一村一品”主導產(chǎn)業(yè)為培訓方向。培訓內(nèi)容以蔬菜、水果、蠶桑、花卉種植和畜牧養(yǎng)殖為主的農(nóng)業(yè)實用技術(shù)、病蟲害綜合防治技術(shù)，以及農(nóng)村的法律、法規(guī)、政策等，并聯(lián)系實際推廣農(nóng)作物新品種、新技術(shù)、種植新模式，作物配方平衡施肥技術(shù)、化學促控技術(shù)、生物有機肥、標準化生產(chǎn)等技術(shù)。

在培訓中，采取了一系列的組織措施，制定了較為完善的教學及管理制度、教學計劃、教學日程、學員管理系統(tǒng)。以班為單位，總學時90學時，其中理論課輔導15天，實踐指導不少于15次。每名學員都建立了二卡二表的學員檔案。即：《麒麟?yún)^(qū)新型農(nóng)民科技培訓學員登記卡》、《麒麟?yún)^(qū)新型農(nóng)民科技培訓學員學籍卡》、《麒麟?yún)^(qū)新型農(nóng)民科技培訓輔導培訓登記表》、《麒麟?yún)^(qū)新型農(nóng)民科技指導情況登記表》。

一年來共舉辦專業(yè)培訓班8個，培訓學員400人，入戶咨詢1000人次，重點培訓了400個科技示范農(nóng)戶，示范帶動了700個農(nóng)戶。

三、采取的措施和方法：

在新型農(nóng)民科技培訓項目實施過程中，我們把這項工程與“綠色證書工程”、“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程”等項目相結(jié)合，廣泛組織開展了農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓，大力實施了農(nóng)業(yè)部“農(nóng)業(yè)科技入戶春季行動”、“測土配方施肥春季行動”和“測

土配方施肥秋季行動”。

上下聯(lián)動，協(xié)調(diào)配合 鄉(xiāng)成立了新型農(nóng)民科技培訓領(lǐng)導小組, 以文件形式印發(fā)了《鄉(xiāng)新型農(nóng)民科技培訓工程實施方案》和《農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程實施方案》，對培訓目標、內(nèi)容、對象、時間、方法等都提出了具體要求，由農(nóng)科站具體負責,經(jīng)作站、畜牧獸醫(yī)站協(xié)助完成。

抓住重點，整村推進。因地制宜，以基礎(chǔ)條件較好的村為單位，按照“一鄉(xiāng)一業(yè)、一村一品”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，舉辦多種形式的教學培訓班，重點培養(yǎng)新農(nóng)村帶頭人、農(nóng)民技術(shù)員和骨干農(nóng)民。圍繞主導產(chǎn)業(yè)和資源優(yōu)勢，在村里舉辦各種實用技術(shù)培訓班，積極開展培訓、咨詢、示范和推廣服務，大力推廣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新成果、新品種和新方法。

注重實效，方便農(nóng)民。培訓教師進村，及時將新農(nóng)村建設(shè)的方針政策和農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)、新信息等傳送給農(nóng)民，同時要講解和傳授文化知識、新觀念、新風尚以及健康生活、生態(tài)環(huán)境、經(jīng)營管理、民主法制等方面的知識，滿足農(nóng)民的多樣化需求。共發(fā)放農(nóng)民培訓材料400多套1200多份，從而使學員能夠在聽取理論課的同時，有較系統(tǒng)完整的學習材料，為復習、自學提供了有利的條件，提高教學質(zhì)量，鞏固了教學成果。

建立培訓教師下鄉(xiāng)進村責任制。每個培訓教師至少負責1個村的技術(shù)指導和技術(shù)服務的組織協(xié)調(diào)工作，負責制定培訓方案，并在村里建立3-5個聯(lián)系戶，向農(nóng)民發(fā)放技術(shù)明白紙和有關(guān)資料。

點面結(jié)合，輻射帶動。要抓好新型農(nóng)民培訓工作，典型引路，又要總結(jié)經(jīng)驗，積極引導、支持他們參加各種專業(yè)協(xié)會和技術(shù)協(xié)會，促進農(nóng)民培訓工作的全面開展。

加強宣傳動員，形成良好氛圍。加強技術(shù)人員自身建設(shè)培訓是農(nóng)民科技培訓工作順利實施的關(guān)鍵。針對當前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的新階段和新要求，千方百計壯大培訓服務功能，強化技術(shù)人員自身

建設(shè)，內(nèi)強素質(zhì)外樹形象，不斷提高培訓水平。

四、培訓工作成效明顯

一是提高了農(nóng)民學科技、用科技的積極性。農(nóng)民在培訓中得到實惠，主動求教、主動咨詢?nèi)舜卧絹碓蕉?，要求參加培訓的人?shù)越來越多，熱情高漲。培訓培養(yǎng)了新一代農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新意識，營造了學科學、用科學，依靠科技發(fā)展生產(chǎn)、發(fā)家致富奔小康的氛圍。

二是促進了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。通過加大新品種、新技術(shù)、配方施肥的培訓力度，使農(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)營思維有了轉(zhuǎn)變，應用新品種、新技術(shù)的人越來越多。

三是促進了特色農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收?！耙淮逡黄?、一鄉(xiāng)一業(yè)”的培訓思路，推動了主導產(chǎn)業(yè)水平的快速提高，擴大了新優(yōu)技術(shù)的幅射面，成為農(nóng)民致富增收的新支柱。

四是培養(yǎng)了農(nóng)業(yè)技術(shù)員隊伍和一批農(nóng)村致富帶頭人。我們聘請了11名專業(yè)教

師進村搞好技術(shù)指導，在開展培訓的同時進行廣泛的技術(shù)交流，尤其是鄉(xiāng)村兩級技術(shù)員在培訓農(nóng)民的同時也汲取新的知識，增強了為“三農(nóng)”服務的意識和本領(lǐng)。同時，也培訓培養(yǎng)了新一代農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，學員把學到的知識運用于生產(chǎn)實踐，在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展實踐中成為新一代的主力軍，成為留得住、用得上的鄉(xiāng)土人才。

通過的新型農(nóng)民科技培訓，參訓學員的整體科技素質(zhì)進一步增強，效益有了明顯的提高，同時，帶動周邊農(nóng)戶擴大種養(yǎng)殖規(guī)模。如：莊家圩蔬菜專業(yè)的丁貴仙學員，通過培訓學習，蔬菜種植面積由畝擴大至5畝，引進新品種、新技術(shù)種植時鮮蔬菜，今年收入28000元，在丁貴仙的帶動下，有25戶農(nóng)戶參與種植甜玉米、小型甘藍等時鮮蔬菜65畝，收到了每畝近6000元的經(jīng)濟效益；新圩蔬菜專業(yè)的孫艷梅學員，以前在城市打工，收入較低又無法照顧小孩，通過培訓學習，在本村承包了3畝地，把學到 的知識應用到實踐中，今年收入比打工時增加了4000多元，而且還照顧到家里了；小壩圩蔬菜專業(yè)的楊小柒學員，通過培訓學習，采用科學的栽培技術(shù)，在半年的時間內(nèi)種植一茬小胡蔥收入5000元；新發(fā)蔬菜專業(yè)的顧春妹學員，是遠近聞名的種菜“專業(yè)戶”，通過培訓學習，以前她一年種兩茬或三茬，今年她采用科學的茬口安排，種了四茬蔬菜，增加了5000多元的收入；余家屯優(yōu)質(zhì)稻種植專業(yè)的王寶開學員，通過這次培訓，使原來比較零散的種植技術(shù)進一步系統(tǒng)化，并得到了提升，并進行水稻良種繁育，培訓前畝單產(chǎn)622公斤，培訓后畝單產(chǎn)672公斤，培訓后比培訓前畝增50公斤，畝增效益100元，輻射帶動了周邊20戶水稻種植戶參與水稻良種繁育，面積近80畝；雞街蠶桑專業(yè)的陳小四學員，栽桑4畝，通過培訓學習，掌握了各種蠶病的防治技術(shù)，以前消毒不當，蠶病發(fā)生比較嚴重，損失較大，現(xiàn)在用科學的消毒方法進行飼養(yǎng)管理，蠶病少

了，產(chǎn)量增加了30%，比去年增加了元；莊家圩生豬養(yǎng)殖專業(yè)的唐家富學員，通過培訓，養(yǎng)殖技術(shù)得到了提高，在養(yǎng)殖過程中，把培訓所學到的知識應用到實踐中，采用“預防為主，綜合防治”的豬病預防技術(shù)和科學的飼料混配技術(shù)，病豬少了，成本降低了，生豬養(yǎng)殖由原來的11頭增加到了33頭，收入增加了萬多元。

五、存在的主要問題

部分村意識不強，組織管理水平不高，經(jīng)驗缺乏，使教學實施困難，培訓效果受到影響，需要今后認真總結(jié)、完善。

加強教師隊伍建設(shè)，教師教學手段單一，方法簡單，不能完全準確的表達和傳授知識，教學效果受到一定的影響。

資金不足，培訓要求高，時間長，工作量大，教材及輔導材料需求量大，不能滿足廣大農(nóng)民的愿望和要求，需要有大量的資金支持。

鄉(xiāng)新型農(nóng)民科技培訓領(lǐng)導小組 月日

第五篇：新型農(nóng)民科技培訓總結(jié)

新型農(nóng)民科技培訓總結(jié)

新型農(nóng)民科技培訓總結(jié)

為加強農(nóng)民科技培訓，加快培養(yǎng)新型農(nóng)民，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供智力支撐和人才保障，黨中央、國務院高度重視，把農(nóng)民科技培訓作為科教興農(nóng)和人才強農(nóng)的重要戰(zhàn)略措施來抓。實施農(nóng)民科技培訓工程，有效地提高了農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展做出了積極貢獻。加強農(nóng)民科技培訓，提高農(nóng)民務農(nóng)技能，是促進農(nóng)村生產(chǎn)發(fā)展、建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、增加農(nóng)民收入的重要保證，也是加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、促進“一村一品”發(fā)展、推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的重要基礎(chǔ)工程。按照上級“做好新型農(nóng)民科技培訓工作”的要求，我們在全鎮(zhèn)31個蔬菜專業(yè)農(nóng)民中開展新型農(nóng)民科技培

訓工作，通過對直接對從事蔬菜生產(chǎn)農(nóng)民的培訓，使全鎮(zhèn)蔬菜專業(yè)農(nóng)民科技水平有了一個新的突破，上了一個新臺階，全面提升蔬菜生產(chǎn)的科技含量，促進農(nóng)民增產(chǎn)、增收。為了認真總結(jié)經(jīng)驗，為了今后抓好更多的培訓提供依據(jù)，現(xiàn)將的培訓工作總結(jié)如下：

一、培訓基本情況：，蔬菜新型農(nóng)民培訓任務數(shù)31個，實際培訓31個。于3月20日前就組建起科技培訓隊伍，至9月底用7個月時間完成農(nóng)戶的培訓工作。并結(jié)合生產(chǎn)實際開展現(xiàn)場技術(shù)指導培訓。圍繞各村戶的生產(chǎn)進行展開培訓，增強培訓內(nèi)容的針對性，堅持集中培訓和技術(shù)人員進村現(xiàn)場指導相結(jié)合，按不同作物的生育規(guī)律類進行適時培訓。

通過培訓又結(jié)合指導服務，農(nóng)民參加學習的積極性很高，渴望能夠?qū)W到新技術(shù)、新經(jīng)驗。通過學以致用，把科技知識宣傳應用到田頭地角，真正科技致富奔小康。

二、培訓主要做法：為從根本上提高廣大農(nóng)民自身素質(zhì)和科技水平，培養(yǎng)和造就新型農(nóng)民隊伍，按上級要求，結(jié)合各村戶的實際需要，針對蔬菜專業(yè)農(nóng)民培訓的不同要求，培訓計劃主要圍繞新品種、配套栽培技術(shù)內(nèi)容進行培訓，并以簡要易掌握的技術(shù)手冊、技術(shù)資料、簡明農(nóng)業(yè)政策法規(guī)宣傳資料；及時按照農(nóng)事活動內(nèi)容進行分期培訓，使適用技術(shù)到農(nóng)戶、到人、到田間地頭指導農(nóng)民進行生產(chǎn)，真正為農(nóng)民服務，全面提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)。

1、培訓計劃及內(nèi)容：開班動員，蔬菜安全用藥技術(shù)，國家推廣農(nóng)藥施用技術(shù)，瓜果類蔬菜病蟲防治技術(shù)，茄子豆類蔬菜病蟲防治技術(shù)，有機肥的施用及蔬菜專業(yè)肥施用技術(shù)，蔬菜高效益茬口安排，葉菜類夏播蔬菜栽培技術(shù)，秋播蔬菜生產(chǎn)技術(shù)，螟蟲、粉虱類害蟲防治技術(shù)，菜田化學除草新技術(shù)，大棚蔬菜翻茬高溫消毒和化學消毒技術(shù)，秋播蔬菜育苗技術(shù)，秋季蔬菜安全用藥新技

術(shù)，間插種蔬菜栽培技術(shù)，甘藍、雪菜栽培技術(shù)，秋冬蔬菜育苗栽培技術(shù)。

2、培訓教師：參加培訓授課的兼職教師2人。在上崗前參加了區(qū)技術(shù)培訓1天。教師的職稱是農(nóng)藝師2名。兼職教師都是長期堅持在基層一線從事蔬菜等農(nóng)作物技術(shù)示范推廣的骨干科技人員。有較強的專業(yè)技術(shù)水平和豐富的專業(yè)技術(shù)經(jīng)驗，能夠幫扶農(nóng)民科技致富。

3、培訓方法：結(jié)合單位承擔的項目及各戶實情，針對不同作物不同管理環(huán)節(jié)展開了培訓工作。具體做法是采取集中培訓和入戶現(xiàn)場指導、發(fā)放技術(shù)資料相結(jié)合。

1、集中培訓：開展蔬菜安全用藥技術(shù)，國家推廣農(nóng)藥施用技術(shù)，瓜果類蔬菜病蟲防治技術(shù)，茄子豆類蔬菜病蟲防治技術(shù)，有機肥的施用及蔬菜專業(yè)肥施用技術(shù)，蔬菜高效益茬口安排，葉菜類夏播蔬菜栽培技術(shù)，秋播蔬菜生產(chǎn)技術(shù)，螟蟲、粉虱類害蟲防治技術(shù)，菜田化學除草新技術(shù)，大棚蔬菜翻茬高溫消

毒和化學消毒技術(shù)，秋播蔬菜育苗技術(shù)，秋季蔬菜安全用藥新技術(shù)，間插種蔬菜栽培技術(shù)，甘藍、雪菜栽培技術(shù)，秋冬蔬菜育苗栽培技術(shù)集中培訓，累計集中培訓15次，培訓參加人員31人。那一世范文網(wǎng)

2、現(xiàn)場指導：根據(jù)各個戶的生產(chǎn)實際、以及當時生產(chǎn)中存在的問題及時進行現(xiàn)場指導。在蔬菜生產(chǎn)的關(guān)鍵時期進行田間現(xiàn)場指導，累計現(xiàn)場指導15次。并向參加蔬菜專業(yè)農(nóng)民培訓成員發(fā)放技術(shù)書籍每個人三冊：蔬菜病蟲防治圖冊，蔬菜專業(yè)培訓教程，上海市新農(nóng)藥使用手冊。其它蔬菜技術(shù)資料每個人15份。

三、取得的成效：通過培訓使農(nóng)戶良種使用率提高；通過培訓掌握使用高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)蔬菜栽培技術(shù)，病蟲草害防治技術(shù)，測土配方施肥技術(shù)，使生產(chǎn)得到發(fā)展，產(chǎn)量水平有提高，經(jīng)濟收入有增加，并帶動周邊農(nóng)戶采用新技術(shù)，促進生產(chǎn)發(fā)展。

四、存在問題及不足：由于承包到

戶，年輕人外出打工較多，導致學員人數(shù)多為年齡偏大，由于蔬菜生產(chǎn)農(nóng)事忙，在集中培訓時，給培訓工作帶來一定難度，召集工作難度大，由于條件限制，培訓工作開展單一。由于培訓教師多數(shù)屬于兼職，承擔的工作任務較多，加之作物多、生長期長，很難達到高質(zhì)量。