第一篇：14年上工作總結(jié)

2013-2014學(xué)年度下學(xué)期個人工作總結(jié)

一、教學(xué)管理

1、教師團(tuán)隊素質(zhì)的提升，師德師風(fēng)是關(guān)鍵?！稁熃?jīng)》中提到“以德載道、以道御術(shù)”，在工作中，樹立教師的制度意識、集體意識，堅持以“一號文”的精神為指導(dǎo)，通過制度考核、教師師德演講、榜樣教師師德匯報向身邊的人學(xué)師德，聆聽專家講師德三方面幫助教師樹師德、明責(zé)任、感幸福！真正樹立良好的師德準(zhǔn)則，樹立堅強(qiáng)樂觀，積極向上的工作態(tài)度；堅守“每一天都向成功邁進(jìn)”的工作信念，以健康樂觀的心態(tài)迎接每一個工作日！

2、梯隊管理團(tuán)隊助力日常教學(xué)管理。在日常教學(xué)管理中，借助教學(xué)梯隊管理的力量，做好常規(guī)教學(xué)檢測。年級組組長、各班班主任、網(wǎng)站管理員、通訊員、檔案管理員，逐層授權(quán)、分層管理監(jiān)督，形成階梯式的教學(xué)管理團(tuán)隊。通過年級組會議會議、分年級組集體備課，園內(nèi)的各項(xiàng)活動也都以年級組為單位開展，化整為零，由每個年級的年級組長組織進(jìn)行，每月各年級集體匯報各自工作，共同商討下月工作重點(diǎn)。這些措施的實(shí)施，激發(fā)了教師的主體性和主觀能動性，從而使各項(xiàng)工作有序、高效。

二、教師成長

1、落實(shí)教研活動，以先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)教師。落實(shí)教研活動，在教研活動中我們樹立了“教研活動為教師發(fā)展服務(wù)”的教研價值觀，并不斷倡導(dǎo)和強(qiáng)化，引導(dǎo)教師樹立正確的價值觀，激發(fā)教師的職業(yè)興趣。這種價值取向促使我們的教研活動不僅僅著眼于教育活動、局限于合作備課方面，更認(rèn)同為是促進(jìn)教師成長的必由之路，是促進(jìn)幼兒發(fā)展的重要手段。因此，在今年的教研活動中教師之間的研討不僅僅停留于教育教學(xué)技巧的改進(jìn)，更關(guān)注教學(xué)價值觀的培育、教育觀念的更新；不僅僅關(guān)注教師的“講”和“演”，更關(guān)注如何通過有效的互動促進(jìn)幼兒主動、健康發(fā)展；不只關(guān)注教師的專業(yè)技能技巧的提高，還關(guān)注教師的精神面貌、對待世界的態(tài)度、行為方式上的表現(xiàn)。育人先育心，正確的價值觀念促使部分教師快速的成長。

2、做好教師培訓(xùn)工作。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教師理念、增強(qiáng)教師技能，為教師專業(yè)成長增加源動力。通過學(xué)“指南”、懂“綱要”、向?qū)＜铱凑n等培訓(xùn)活動提升教師教育理念，引領(lǐng)教師樹立“以幼兒為本”的教育觀。通過開展園本自主培訓(xùn)促教師業(yè)務(wù)技能提升。王慶玲、趙志敏等老師的技能培訓(xùn)，“如何上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”、案例分析等教研培訓(xùn)，通過各類培訓(xùn)與互動，教師們的專業(yè)素養(yǎng)與思想境界有了很大的提升，真正打造了一支有愛心、有責(zé)任、懂孩子、講方法的幼教團(tuán)隊。

3、業(yè)務(wù)大練兵促教師快速提升。為提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極開展各類教師業(yè)務(wù)大練兵活動，骨干教師示范課、新教師精品展示課、教師入門達(dá)標(biāo)課、教師優(yōu)質(zhì)課評選、教師技能比賽，一系列業(yè)務(wù)練兵活動的開展讓師徒結(jié)對、青藍(lán)工程落到了實(shí)處，促使骨干教師向科研型教師提升、新教師向經(jīng)驗(yàn)型教師邁進(jìn)。

三、家園共育

和諧的家園互動為幼兒園茁長成長提供保障。家庭是幼兒園重要的合作伙伴，本年度，我們通過家長開放日、建立家長園地、家園聯(lián)系窗口以及召開家長會、不定時召開家長委員會等形式，增強(qiáng)我園工作的透明度，并利用家長問卷的形式，征集家長對幼兒園的意見和建議，從而不斷改進(jìn)我園工作，真正達(dá)到家園共育。

第二篇：2011-2012年上工作總結(jié)

2011-2012年上學(xué)期末工作總結(jié)

歲月如梭,一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,留給我的將是新的思考和更大的努力。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,我注重自己思想水平的提高,努力把自己塑造好,提高自己的理性認(rèn)知能力。我在教育教學(xué)的各個方面取得了一定的成績,但也有許多不足之處,現(xiàn)對一學(xué)年以來在教育教學(xué)工作中的各個方面作一個全面的總結(jié)。本學(xué)期擔(dān)任九年級英語教學(xué)工作，能認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給自己的各項(xiàng)工作任務(wù)，愛崗敬業(yè) 虛心向各位老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐方面的書籍，積極努力掌握先進(jìn)的電腦教學(xué)工具，同時應(yīng)用于教學(xué)中去。

一． 政治思想方面：

能積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事 熱心幫助他人，教育教學(xué)目的明確 有奉獻(xiàn)精神。

二教育教學(xué)方面

1．學(xué)情分析

能根據(jù)學(xué)情 把握教學(xué)方法，由于學(xué)生基本上來自外地農(nóng)民工子弟 我在課外時間與學(xué)生的交談的過程中，了解到學(xué)生多數(shù)來自四川等地，因父母長期在福建打工，基本以租房過日子 住房條件不是太好 一個很小的房間里擁擠在一起同室過日子 根本談不上好的居住環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境 直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，同時父母們忙于自己的生計 根本沒有更多的時間關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活的情況孩子們多數(shù)是自生自長，跟本地有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的孩子比較起來成了鮮明的對比，同時孩子們也不大了解自己的父母在外面從事什么工作來維持生計，或就算知道 由于父母從事的工作在同學(xué)面前登不了大雅 就羞于開口,所以當(dāng)我詢問此問題時，基本上以不知道胡言過去，同時這種性質(zhì)的學(xué)生 很難得到家長配合 在家校聯(lián)系上就存在了很大的困難，家長由于忙于掙錢，白天幾乎不在家的 有的還在外地，除了每學(xué)期力行公事的家長會之外，幾乎看不到家長到校的面而老師請到校家長多數(shù)是問題學(xué)生 也就是當(dāng)孩子們在學(xué)校犯了錯誤 老師們覺的棘手無法處理好的時候才不得已打電話請家長 而打個電話也要花許多精力 因?yàn)閷W(xué)生們知道打電話 意味什么，所以多數(shù)用假的電話或干脆說家里沒有電話來應(yīng)付老師 面對這樣的學(xué)生 我們應(yīng)該思考更多的方法來解決現(xiàn)有學(xué)生存在的問題 當(dāng)今的教學(xué) 我想不應(yīng)該僅僅是教學(xué)質(zhì)量問題了 除了教會學(xué)生在學(xué)校學(xué)到文化知識之外，還應(yīng)該進(jìn)行行為規(guī)范的教育，平時應(yīng)該走進(jìn)他們的心靈 更深刻的了解他們想什么 又需要什么 同時讓學(xué)生明白現(xiàn)在學(xué)校所學(xué)所做的事情都是為自己的將來做打算 明確的知道自己這幾年在學(xué)校學(xué)到了什么 而將來自己又想做什么，以什么本領(lǐng)做為就業(yè)的突破口，至少學(xué)校的幾年美好時光不應(yīng)該都浪費(fèi)在玩手機(jī)游戲與嬉鬧中度過

2．教學(xué)方式的改進(jìn)：

立足基礎(chǔ)教學(xué)，由于學(xué)生英語基礎(chǔ)差，對學(xué)英語沒有太大動力，我以教材為本抓好基礎(chǔ)知識 首先是音標(biāo)教學(xué) 學(xué)生雖然已是初二了 可許多學(xué)生單詞依然不會拼讀 給記憶單詞帶來了許多障礙，單詞猶如蓋房子的磚頭 沒有詞匯量談不上學(xué)好英語 如果在記憶單詞上都存在困難的話，更無從說學(xué)好英語了 所以學(xué)好英語 默記單詞音標(biāo)是關(guān)鍵，通過音標(biāo)的反復(fù)訓(xùn)練 多數(shù)同學(xué)在記憶單詞上有了明顯的進(jìn)步，同時我在語言點(diǎn)的教學(xué)上放低門檻 以少而精為主，但由于新教材內(nèi)容豐富，課時少，而學(xué)生本身基礎(chǔ)差，在聽力與寫作方面的訓(xùn)練就偏少了。在教學(xué)上還存在諸多的遺憾。

三． 教研活動方面：

積極參加教育教研活動 以充實(shí)自己，以便在工作中更好的進(jìn)行教育教學(xué)，利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)電腦知識 學(xué)習(xí)制作多媒體課件為教學(xué)服務(wù)。

四． 下學(xué)期教學(xué)反思與努力方向

1． 保留上學(xué)期好的有效的教學(xué)方法 如課前做好點(diǎn)名工作 保證

教學(xué)安全

2． 堅持檢查學(xué)生所帶的課本與筆記本 以保證課堂正常有序的進(jìn)

行。

3． 提前寫好教案 備好課是上好45 分鐘課的保證。

4． 爭取把多媒體能很好的應(yīng)用到教學(xué)工作中去

5． 對差生多一些的關(guān)心，多一些耐心 使他們在各方面有更大的進(jìn)步。

總之 本學(xué)期的教學(xué)工作的提高 有待于我花更多的時間去思考 希望在同仁的幫助與自己的努力之下能得到一份更大的收獲。

第三篇：少先隊工作總結(jié)2011-2012年上

老母小學(xué)2011至2012學(xué)年上學(xué)期

少先隊工作總結(jié)

本學(xué)年我校少先隊認(rèn)真履行中心學(xué)校的少先隊管理目標(biāo)，在中心學(xué)校和我校校長和大隊輔導(dǎo)員的積極領(lǐng)導(dǎo)，各中隊輔導(dǎo)員的積極配合下，我校通過一學(xué)期的積極努力取得了長足的進(jìn)步和發(fā)展。

具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、健全了組織。

我校在開學(xué)初成立了大隊委。通過學(xué)生的公平選舉，選舉莊艷瑞為大隊長，王夢飛為副大隊長。各中隊成立了中隊委，選舉了中隊長和小隊長，并每周一召開大隊會，研究和安排本周的大隊工作及少先隊工作，做到有記錄。

二、積極開展少先隊活動。

1、開展了鼓號、繪畫及板報設(shè)計、籃球、朗誦、象棋、舞蹈、合唱等豐富多彩的課外活動，做到了有計劃、有記錄、有總結(jié)。

2、每周四開展中隊主題隊會活動，并做到了有計劃，有記錄，有總結(jié)。

3、開展了“慶元旦·游園活動”大隊活動，做到了有記錄，有總結(jié)。

4、每月開展了一次“文明班級”評選活動（兩個），衛(wèi)生

宿舍評選活動（兩個），做到了有記錄。

5、在“元旦”前夕我校的舉行了“冬運(yùn)會”活動，既讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)了自己的長處，有了展示的平臺，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

三、定期更換黑板報。

充分利用了板報宣傳少先隊知識、愛國知識、環(huán)保知識等，真正做到了教室每月更換一次、校園每月更換一次。

四、學(xué)校每周利用國旗下講話、晨會、課間操等對學(xué)生進(jìn)行安全知識的教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作，并真正做到了有記錄。

五、抓好中隊工作。

聘請了各班班主任為中隊輔導(dǎo)員，來抓好各中隊的中隊工作，各中隊選舉并成立中隊委，負(fù)責(zé)協(xié)助中隊輔導(dǎo)員做好有關(guān)中隊的工作，并做到有記錄。

當(dāng)然，我少先隊在工作中還存在很多不足，諸如：

1、對大隊委的成立機(jī)制還不太健全，對學(xué)校里的工作沒有放手讓他們?nèi)プ觯瑳]有充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢。

2、對各中隊輔導(dǎo)員的幫助不夠，沒有對各中隊的中隊主題隊會進(jìn)行很好的指導(dǎo)和幫助。

3、對相關(guān)表冊的搜集、整理工作做的還不太到位。沒有誰能夠隨隨便便就做到最好，因此我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和各位中隊輔導(dǎo)員的 積極配合下，在我的勤奮努力

下，在各少先隊隊員的積極參與中，老母小學(xué)一定可以齊頭趕上較為優(yōu)秀的大隊。

老母小學(xué)

2012年1月

小 百 戶 鎮(zhèn) 老 母 小 學(xué)

少 先 隊 工 作 總 結(jié)

2011至2012學(xué)年上學(xué)期

第四篇：2010-2011年上學(xué)期班主任工作總結(jié)

2010-2011年上學(xué)期班主任工作總結(jié)

我擔(dān)任高二30班的班主任工作，這個班是由原30班和31班學(xué)生組成，在學(xué)期開始，我就首先在班級工作中及時了解情況，占據(jù)了主動地位。首先我選舉了得力的班干部，并經(jīng)常召開班委會，及時了解班級情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

在班主任工作中，我處處力求做到細(xì)心周到，以身作責(zé)。我要求學(xué)生做到的，我先自己做到，比如，我要求學(xué)生在考勤上嚴(yán)格要求自己，不輕易請假，我自己在這個學(xué)期中也做到了全勤，有一段時間我?guī)Р猿止ぷ?，學(xué)生看在眼里，也跟著做，這樣，班級中絕大部分學(xué)生做到了全勤。干勞動時，我能夠到最臟的地方來自干，這也起到了帶學(xué)生的作用，班級中很少有人不積極勞動。

在生活上，思想上，我爭取對每一名學(xué)生關(guān)懷備至。有學(xué)生生病，我領(lǐng)著到醫(yī)院看??；有同學(xué)鬧矛盾，我想方設(shè)法化解矛盾。學(xué)生與列相處一段時間以后就建立起深厚的事情，有話都愿意跟我說。

我們班是普通班，極大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)上感到 力，我就利用班會時間搞一些經(jīng)驗(yàn)交流活動，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)介紹他們的學(xué)習(xí)方法，幫助差生進(jìn)步。

在班級工作中，我嘗試把嚴(yán)厲與關(guān)愛相結(jié)合，起到了較好的作用。發(fā)現(xiàn)問題一定嚴(yán)肅處理，但不給人物貼標(biāo)簽，在有突出表現(xiàn)時一定及時給予表揚(yáng)。

在廣大學(xué)生和班干部的大力支持下，我的班主任工作得以順利進(jìn)行，我還得到了許多有經(jīng)驗(yàn)的老教師的熱情幫助。我決心在以后的工作中繼續(xù)努力，多向老教師學(xué)習(xí)，克服缺點(diǎn)，爭取把工作越做越好。

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第五篇：2011-2012年上學(xué)期少先隊工作總結(jié)（定稿）

那諾鄉(xiāng)中心小學(xué)2011-2012年上學(xué)期少先隊工作總結(jié)

本學(xué)期，我鄉(xiāng)少先隊組織圍繞新時期少先隊的根本任務(wù)，組織學(xué)習(xí)宣傳胡錦濤總書記致少先隊建隊六十周年賀信精神，堅持以核心價值理念教育引導(dǎo)少年兒童，廣泛深入開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”活動，貫徹“全隊抓基層，全隊抓落實(shí)”的工作要求，著力于加強(qiáng)自身建設(shè)，廣泛開展服務(wù)少先隊全面發(fā)展的體驗(yàn)教育活動，促進(jìn)全鄉(xiāng)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”。下面，我就對一年來的少先隊工作做如下回顧：

一、建立健全少先隊組織，不斷加強(qiáng)少先隊自身建設(shè)。

我鄉(xiāng)設(shè)有總輔導(dǎo)員一名，六所村完小共設(shè)有六個大隊部、六名大隊輔導(dǎo)員。由于教師工作變動等種種原因，各村完小的大隊輔導(dǎo)員更換頻繁，對我鄉(xiāng)少先隊工作的正常開展造成了一定的影響。輔導(dǎo)員的頻繁更換，一方面為我鄉(xiāng)的少先隊組織輸送了新鮮血液；一方面，新接任少先隊工作的輔導(dǎo)員在工作方法上基本為零，有待培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓他們逐漸成長起來，搞好學(xué)校大、中隊建設(shè)，更好地組織開展學(xué)校大、中隊活動，開展少先隊禮儀教育、鼓號隊訓(xùn)練等常規(guī)工作。

我鄉(xiāng)輔導(dǎo)員的工作一直比較被動，工作積極性不高，這也是大隊輔導(dǎo)員頻繁更換的一個重要原因。為了穩(wěn)定輔導(dǎo)員隊伍，充分調(diào)動輔導(dǎo)員的工作熱情，希望各村校長如果沒有特殊需要不要更換少先隊輔導(dǎo)員。

在鄉(xiāng)校務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我鄉(xiāng)小學(xué)的校報《梯田之韻》和隊報《星星火炬報》以綜合版的形式繼續(xù)出版，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的影響力，確立一個良好的與社會、家庭交流的渠道，給師生搭建一個學(xué)習(xí)、表現(xiàn)自我的平臺?，F(xiàn)在，校刊成為了廣大師生的好朋友，成為展示廣大師生才華的舞臺，成為 凝聚大家智慧和力量的園地，成為對外展示我校辦學(xué)成果的窗口。

身為邊遠(yuǎn)落后鄉(xiāng)鎮(zhèn)，更需要我們?yōu)閷W(xué)生提供各種學(xué)習(xí)的平臺，讓隊員們能開闊視野，努力學(xué)習(xí)。在鄉(xiāng)大隊部的大力宣傳下，我鄉(xiāng)一直堅持積極訂閱云南省唯一的隊報——《蜜蜂報》，今年通過鄉(xiāng)校務(wù)處的積極動員，全鄉(xiāng)共訂閱《蜜蜂報》41份，那諾中心小學(xué)還訂閱了7分《學(xué)生新報》，拓寬了孩子們的學(xué)習(xí)天地。

二、以活動促發(fā)展，服務(wù)少年兒童的健康成長。

1、進(jìn)一步規(guī)范主題中隊活動，寓教于樂，提升育人質(zhì)量。

少先隊工作是多樣化的，而以班級為單位的主題中隊會是少先隊員接受愛國主義、革命洗禮，規(guī)范和約束行為習(xí)慣的主要課堂。為進(jìn)一步規(guī)范主題中隊活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，寓教育于娛樂中，讓學(xué)生在活動中愉快地接受教育，那諾中心小學(xué)大隊部繼續(xù)要求各中隊每月最后一周星期二第六節(jié)課開展別開生面的主題中隊活動。各中隊認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)校大隊部的通知精神，在大隊輔導(dǎo)員的積極帶領(lǐng)下，圍繞學(xué)校大隊部制定的“尊師愛校、贊美家鄉(xiāng)、冬季防火”等主題，根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況相應(yīng)制定了“老師我愛您”、“那諾我的家鄉(xiāng)”、“預(yù)防火災(zāi)”等小主題，并在學(xué)校大隊部規(guī)定的時間里認(rèn)真開展形式多樣的主題中隊活動。為保證活動質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到還在活動期間不定期的到各班巡視，檢查指導(dǎo)，較好地督促主題中隊活動的有效開展?，F(xiàn)在，中心小學(xué)的主題中隊活動越來與規(guī)范，越來越有聲有色，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。當(dāng)然，中隊會活動的大變化與校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視密不可分，相信只要通過全體師生攜手共進(jìn)，全體隊員一定能夠受到全面的教育，良好的行為習(xí)慣會便會逐漸養(yǎng)成。

2、別具一格的升旗儀式實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自主鍛煉。

每周一的升旗儀式是學(xué)校向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑，是學(xué)校團(tuán)隊組織實(shí)施德育的“大課堂”。程序規(guī)范、內(nèi)容科學(xué)、形式生動的升旗儀式，是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會健體、學(xué)會健心、學(xué)會實(shí)踐、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會審美、學(xué)會生活的首要體驗(yàn)陣地。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的升旗儀式，烘托升旗儀式的莊嚴(yán)氣氛，那諾中心小學(xué)對升旗儀式繼續(xù)由四至六年級各班輪流負(fù)責(zé)做升旗值周中隊，每周一早7∶15，各班踏著優(yōu)美激昂的《中國少年先鋒隊隊歌》的合唱旋律帶隊入場，升國旗值周中隊的體育委員整隊后，學(xué)?？傊鞒秩私榻B升旗值周中隊的旗手、護(hù)旗手和小主持人，然后由升旗值周中隊負(fù)責(zé)主持升旗儀式。國旗升至旗桿頂端后，升旗值周中隊指定學(xué)生作“國旗下”的講話，“國旗下講話”的主題和內(nèi)容，由中隊輔導(dǎo)員圍繞各種節(jié)日、學(xué)校及班級的相關(guān)事項(xiàng)、某項(xiàng)活動等內(nèi)容對隊員們進(jìn)行必要的指導(dǎo)，然后提前一周在晨會上由全體隊員集體商量確定。有時還穿插“國旗下榮譽(yù)時刻”，內(nèi)容可頒發(fā)有關(guān)獎項(xiàng)，表揚(yáng)好人好事，或請主持中隊推選的“中隊之星”介紹成長經(jīng)驗(yàn)，為全校隊員樹立成長的榜樣。接著是值周教師做工作小結(jié)，并公布上周班級量化考評成績。接下來有需要可以安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話或傳達(dá)有關(guān)通知等, 沒有講話或通知就可以宣布升旗儀式結(jié)束，請師生有序回到教室。整個升旗儀式主要由學(xué)生自行完成，教師只是起到引導(dǎo)的作用，使學(xué)生成為升旗活動的小主人，為高年級的學(xué)生提供了一個鍛煉自我的新平臺。

3、規(guī)范興趣小組活動，把活動成效落到實(shí)處。

我鄉(xiāng)各村完小一直都在開展興趣小組活動。各村完小開展適合學(xué)校和 學(xué)生生活實(shí)際的一系列豐富多彩的活動，要求活動初有計劃，活動中有記錄。興趣小組活動的內(nèi)容有培養(yǎng)學(xué)生思維能力的跳棋、五子棋、象棋小組；有培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的游戲、集體跳繩小組；有增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的籃球、跳繩、羽毛球小組；有培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力的故事、口語小組；還有培養(yǎng)學(xué)生特長的繪畫、書法、舞蹈小組等。除每月末的周二外，其余每周星期二的第六節(jié)課都開展興趣小組活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查，督促各小組認(rèn)真開展活動。興趣小組活動的開展，學(xué)生得到了全面發(fā)展，也收獲了快樂。老師們也仿佛回到了童年時代，跟同學(xué)們一起跳啊、唱啊。從師生們燦爛的笑臉上我們看到了他們的快樂，也感受到了校園和諧的氛圍。

4、繼續(xù)完善宿舍、班級文化建設(shè)，提升宿舍、班級管理品位。宿舍是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)、生活、休息和活動的重要場所，是學(xué)校管理工作的重要組成部分，為了創(chuàng)造整潔、舒適的良好生活環(huán)境，保證學(xué)校工作的正常進(jìn)行，本學(xué)期，那諾中心小學(xué)進(jìn)一步完善宿舍管理，在創(chuàng)建衛(wèi)生宿舍的基礎(chǔ)上，促進(jìn)宿舍布置的更規(guī)范化、美觀化，推進(jìn)宿舍文化建設(shè)，提升宿舍管理品位，使學(xué)校宿舍管理再上新臺階。

那諾中心小學(xué)是那諾鄉(xiāng)小學(xué)的窗口，很多工作都做在前面，為其他幾所完小做出了很好的示范，起到了應(yīng)有的模范帶頭作用。那諾中心小學(xué)在原來的基礎(chǔ)上狠抓校園文化建設(shè)，在校園綠化美化、班級文化建設(shè)、宿舍文化建設(shè)等方面走出了新的一步，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度贊揚(yáng)。

5、常抓不懈促練字

那諾小學(xué)一直堅持開展中午課前10分鐘寫規(guī)范字活動，為了激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛，樹立寫字新觀念，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫 姿勢和寫字習(xí)慣，使每位學(xué)生都能寫一手規(guī)范、整潔、漂亮的鉛筆字和鋼筆字，本學(xué)期我校繼續(xù)按照“早讀午寫”訓(xùn)練計劃，繼續(xù)開展課前“練字十分鐘”寫字訓(xùn)練活動。各班真正將練字活動落實(shí)到位，學(xué)生寫字能力提高明顯。2011年12月15日下午，周校長要求全校所有班主任回收本班學(xué)生本學(xué)期的練字本，由段開壽老師挑選八名教師擔(dān)任評委，對學(xué)生的練字本進(jìn)行了精心評比。

本次評比活動在學(xué)校電教室舉行，首先以初賽的要求由本班班主任精心挑選出本班寫字比較好的同學(xué)的練字本參加初賽，再由評委對每個班參賽同學(xué)的練字本進(jìn)行評選，最后把班里選出的練字本拿到年級上參加決賽。本次比賽分高、中、低三個段進(jìn)行，經(jīng)過評委老師們的認(rèn)真點(diǎn)評、反復(fù)比較、仔細(xì)斟酌，最終18名同學(xué)獲獎，其中二年級倪筱嬌、四（2）班侯蘇紅、五年級王開妹分別獲得低中高年級一等獎。

通過寫規(guī)范字評比活動的開展，激發(fā)了學(xué)生的寫字興趣，進(jìn)一步調(diào)動了學(xué)生練字的積極性，督促了學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫字水平。

6、童聲飛揚(yáng)、童心向黨。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，深入推進(jìn)鄉(xiāng)教務(wù)處德育工作模式，迎接黨的第十八次代表大會的召開。那諾鄉(xiāng)中心小學(xué)本著從實(shí)際出發(fā)、從細(xì)節(jié)入手、從小事做起的原則，向全鄉(xiāng)各村完小提出了“用心靈唱響兩歌”的口號。各校通過班會、廣播站、板報欄等宣傳陣地，將唱響“兩歌”的倡議傳遞到每一個學(xué)生的心中，以此為突破口對學(xué)生開展生動、扎實(shí)的德育工作。10月10日-12日那諾鄉(xiāng)小學(xué)在各村完小開展“紅領(lǐng)巾心向黨”新老隊 員交流活動，交流活動主要以合唱比賽、少先隊知識問答等形式讓新老隊員互相交流學(xué)習(xí)。

在比賽現(xiàn)場，同學(xué)們服裝整齊，精神飽滿，聲音洪亮，音調(diào)昂揚(yáng)。各校各中隊聚集在學(xué)校操場內(nèi)，上場下場有條不紊，秩序井然。熱烈莊重的氛圍感動了現(xiàn)場所有觀眾，把學(xué)校變成了歡樂的海洋，尤其是低中年級的小同學(xué)，他們那童稚的聲音里透著堅定和剛強(qiáng)，一曲剛罷，操場上就爆發(fā)出雷鳴班的掌聲。他們的出色表演也激發(fā)了其他班級昂揚(yáng)的斗志和一定要取得好名次的決心。經(jīng)過精彩角逐，那諾小學(xué)、者黨小學(xué)、打芒小學(xué)分別獲得了一、二、三等獎。

本次活動是那諾鄉(xiāng)小學(xué)大隊部“紅領(lǐng)巾心向黨”系列活動的深化和延續(xù)，把黨的創(chuàng)先爭優(yōu)活動與少先隊工作融合在一起，從而突出了“紅領(lǐng)巾心向黨”的主題教育意義。以唱紅歌為鍥機(jī)，學(xué)校還為新老隊員搭建了交流的平臺。主持人利用各比賽中隊做準(zhǔn)備的空隙進(jìn)行少隊知識搶答活動。在激烈的討論與搶答中，新老隊員們相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，把對黨的熱愛，對祖**親的熱愛，對遠(yuǎn)大理想的追求融入到了幼小的心靈里。在歡歌和笑語中，大家意猶未盡地結(jié)束了活動。學(xué)校大隊總輔導(dǎo)員說，為了提高本次活動質(zhì)量，各校學(xué)生進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。他們在音樂老師的指導(dǎo)下，糾正發(fā)音和節(jié)奏，認(rèn)真排練出場次序和動作，各班還利用課外活動時間進(jìn)行唱歌練習(xí)。這次比賽極大地調(diào)動了學(xué)生的參與熱情，激發(fā)了學(xué)生的愛國主義情感，同學(xué)們對唱國歌、隊歌的內(nèi)涵有更深入的了解，也進(jìn)一步增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感，合唱比賽取得了圓滿的成功。借此次活動為契機(jī)，白校長率領(lǐng)我鄉(xiāng)少先隊輔導(dǎo)員對各村完小進(jìn)行校園安全、衛(wèi)生大檢查，通過檢查大家發(fā)現(xiàn)各村完小都存在很大 的校園安全隱患，校園環(huán)境衛(wèi)生較差，活動結(jié)束后，白校長要求各村完小校長及時排除安全隱患，清掃校園衛(wèi)生死角，為師生提供一個和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

7、狠抓安全衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣是學(xué)生身體、智力健康發(fā)展、良好個性形成的必要條件，是整體育人，促進(jìn)孩子全面發(fā)展的重要任務(wù)。從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，不僅對預(yù)防疾病、保障健康有重要意義，而且對改變學(xué)校衛(wèi)生面貌和道德風(fēng)尚也有極其深遠(yuǎn)的意義。本學(xué)期，各村完小嚴(yán)格按照鄉(xiāng)教務(wù)處安全衛(wèi)生責(zé)任書要求，把學(xué)校安全衛(wèi)生工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)，不斷深化、細(xì)化教師責(zé)任制，狠抓落實(shí)，取得了顯著效果。自11月13日開始，在綜治工作中，各村完小以整治校園環(huán)境為突破口，把學(xué)生個人衛(wèi)生作為近期首要工作任務(wù)，進(jìn)行了全面而認(rèn)真細(xì)致地指導(dǎo)落實(shí)，成效明顯。

經(jīng)過養(yǎng)成教育的長期深入開展，各村完小校園環(huán)境變化日新月異，但是因?yàn)槟侵Z小學(xué)是一所山區(qū)小學(xué)，生源都是農(nóng)村孩子，而且很大一部分是留守兒童，學(xué)生的個人衛(wèi)生狀況成了學(xué)校衛(wèi)生工作的一大難題。針對這一問題，那諾村完小校長周江武經(jīng)過反復(fù)研究和參考教師建議，首先制定了《那諾小學(xué)學(xué)生個人衛(wèi)生須知》，由班主任在各班進(jìn)行宣傳教育、整頓落實(shí)；學(xué)校組建由校長為組長的安全衛(wèi)生督促小組，每周對各班進(jìn)行推門入室的班級和個人衛(wèi)生大檢查；其次是任用責(zé)任心強(qiáng)、富有愛心的教師擔(dān)任生活指導(dǎo)教師，指導(dǎo)學(xué)生洗碗、洗衣、洗頭、洗澡、穿戴…… 學(xué)校還買來理發(fā)工具、指甲剪、洗衣粉、洗發(fā)水等衛(wèi)生用品讓學(xué)生使用。由周江武、李萬剛、周舟三位擅長理發(fā)的教師負(fù)責(zé)給頭發(fā)臟、亂、長的學(xué)生免費(fèi)理發(fā)。經(jīng)過全校師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管，那諾小學(xué)學(xué)生生活衛(wèi)生習(xí)慣發(fā)生了驚人的變化：校園更加美麗整潔，教室和宿舍窗明幾凈、空氣清新，學(xué)生穿戴干凈整齊、活潑可愛。教師的工作作風(fēng)和學(xué)生的轉(zhuǎn)變得到了社會各界和家長的贊揚(yáng)。那諾村完小已逐漸形成了讓家長放心、學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好的良好局面。為了落實(shí)前期的校園安全衛(wèi)生工作情況，11月29日，楊書記帶領(lǐng)各村完小校長、輔導(dǎo)員對各村進(jìn)行“校園安全、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生”大檢查，并按照考核量化表認(rèn)真量化考核，考核結(jié)果如下：豬街小學(xué)7.9分，者黨小學(xué)8.7分，那諾小學(xué)8.8分，打芒小學(xué)9.0分，哈施小學(xué)8.9分，浪樹小學(xué)8.8分。各村完小還利用課余時間進(jìn)行防震、防火等突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練，通過安全培訓(xùn)及疏散演練，有效地向廣大師生傳授了相關(guān)的安全知識，提高了安全防范、自我救生意識，掌握了一定的逃生技能，為預(yù)防各種突發(fā)性事件做好了充分準(zhǔn)備。

8、關(guān)愛女生，關(guān)注健康。

為了讓高年級女生了解青春期生理衛(wèi)生和心理健康知識，幫助她們克服外界帶來的一些不良誘惑，更好地保護(hù)自己，健康快樂地成長。2011年11月3日白天第三節(jié)少先隊活動課，哈施小學(xué)組織了由李麗紅和王紅艷兩位老師主講，四至六年級70多名女生參加的題為“衛(wèi)生與健康”的知識講座。

主講老師生動、形象地講解了女生青春期生理、心理特征及自我防護(hù)等問題。指導(dǎo)女生青春期應(yīng)該怎樣保持個人衛(wèi)生、注重自我保健，消除青春期的羞澀和焦慮。特別是在與異性交往過程中要自尊、自愛、自重，避免遭受傷害。主講老師還用身邊發(fā)生的一件件活生生的案例對學(xué)生進(jìn)行教育，讓女生們明白了保護(hù)好自己的重要性和必要性。此次講座使女生們對青春期的生理衛(wèi)生知識有了更清楚的了解，解決了青春生長發(fā)育過程中的諸多困擾，對今后的生活起到了積極有效的指導(dǎo)作用，為順利健康成長奠定了良好的生理和心理等方面的基礎(chǔ)。

三、我鄉(xiāng)少先隊工作中還存在的不足。

一學(xué)期中，我鄉(xiāng)的少先隊工作取得了一定的成績，但也存在著一些不足：

1、創(chuàng)新力度不夠，沒有自己的特色。

2、部分輔導(dǎo)員沒有掌握正確的工作方法，工作不夠主動，不能認(rèn)真負(fù)責(zé)。

3、除中心校外，各村完小的活動簡訊報送不夠及時，希望加大活動簡訊的報送力度。

4、加強(qiáng)校外活動的組織，確保學(xué)生在活動中的安全。

5、各村完小的隊室建設(shè)有待進(jìn)一步規(guī)范化。

6、各村完小的鼓號隊還是要盡快想辦法成立起來，讓鼓號響起來。

7、各少先隊組織的大隊委組建程序還要進(jìn)一步規(guī)范化。

總之，少先隊工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是學(xué)校精神文明建設(shè)的主陣地，少先隊組織必須緊跟時代步伐，搶抓機(jī)遇，迎難而上，創(chuàng)造性的開展少先隊工作。少先隊工作的順利開展既需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，還需要廣大輔導(dǎo)員和教師達(dá)成共識，無私地為少先隊工作做出奉獻(xiàn)。今后我們會繼續(xù)積極爭取各方面力量的支持，找準(zhǔn)不足，迎難而上；求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，努力書寫我鄉(xiāng)少先隊工作的新篇章。

那諾鄉(xiāng)中心小學(xué) 2012年2月26日