第一篇：平頂山市第四十一中學(xué)

平頂山市第四十一中學(xué) 讀書活動(dòng)方案及考核細(xì)則

一、指導(dǎo)思想

書籍是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯！結(jié)合我校實(shí)施的提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的要求，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平，努力營造書香校園，在校園內(nèi)扎實(shí)開展教師讀書活動(dòng)。為使讀書活動(dòng)開展得具有針對性和實(shí)效性，特制定此活動(dòng)方案。

二、讀書活動(dòng)目標(biāo)

讓我們的教師更新教育理念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，營造書香校園，爭做學(xué)習(xí)教師，提升教師素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、在讀書活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)校教育的不斷發(fā)展。

2、在讀書活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

3、在讀書活動(dòng)中，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著 “有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

三、讀書活動(dòng)具體安排

1、加強(qiáng)繼續(xù)教育，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷教育，提高文化層次，堅(jiān)持參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，尤其是校本培訓(xùn)，積極組織教師參加各種活動(dòng)，注重青年教師的培養(yǎng)。每周備課活動(dòng)，教導(dǎo)處、教科室負(fù)責(zé)組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、充分利用圖書室現(xiàn)有藏書，鼓勵(lì)教師閱讀中、外名著，豐富自身的文學(xué)基奠。每位教師每學(xué)期訂閱一份教育刊物或教育圖書，閱讀時(shí)要在書中適當(dāng)圈畫批注。每位教師精讀一至兩本教育專著，做好個(gè)人讀書筆記。

3、學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記，把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來。

每人讀書筆記每學(xué)期不少于3000字。學(xué)期結(jié)束前每位教師寫一篇讀書心得(不少于800字)。每學(xué)期撰寫一篇教育教學(xué)論文或隨筆(不少于1000字)。

4、每位教師每兩周至少進(jìn)閱覽室一次，閱讀一小時(shí)，并做好登記、摘記。

5、每月通過教育教學(xué)工作考核定期檢查教師讀書筆記，教師每月上交教育案例一篇。期末教師根據(jù)考核要求上交教育隨筆、讀書筆記、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文。

6、六月份開展讀書交流活動(dòng)。要求每位教師在讀書的同時(shí)，寫下讀書心得，利用讀書交流活動(dòng)，互相切磋，實(shí)現(xiàn)資源共享。借助教師博客，鼓勵(lì)教師積極參與讀書交流活動(dòng)，在各自的博客上發(fā)布讀書心得交流、好書推薦、教育思想碰撞等活動(dòng)，促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí)。

7、舉行讀書筆記展，評選出優(yōu)秀的、有價(jià)值的讀書筆記，作為教師們學(xué)習(xí)的樣本。根據(jù)各備課組、教師個(gè)人讀書情況開展評選讀書先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)備課組。

四、參加人員：全校所有在職教師

五、讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長： 馬新峰 楊萍

副組長： 沈玉蘭 王會(huì)崗 黃春祥 閆長軍 孟百約 成 員： 全體中層及各科備課組長

下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在1210室，電話：7695737

六、保障措施

1、組織機(jī)構(gòu)保障。建立以校長、書記為組長的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由教科室、教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的實(shí)施，以備課組為載體進(jìn)行校本研修讀書活動(dòng)。從上至下層層管理，責(zé)任到位，分工合作，建立制度，按時(shí)檢查，定期評比，保證讀書活動(dòng)有效有序地開展。

2、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則，進(jìn)一步完善檢查制度，使教師讀書活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規(guī)范化。

3、評價(jià)激勵(lì)制度。表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，優(yōu)秀教師作品展示。

4、資金保障。加大資金投入，保障校本研修讀書活動(dòng)所需資金的開支。

平頂山市第四十一中學(xué)

附：

平頂山市第四十一中學(xué)讀書活動(dòng)考核細(xì)則

一、讀書要求

1、每人每學(xué)期做讀書筆記3000字左右。

2、在每月一次的教師讀書交流會(huì)上充分展示自己的讀書學(xué)習(xí)心得。

3、各位教師按學(xué)校讀書要求，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，根據(jù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度，認(rèn)真撰寫心得、體會(huì)。

4、撰寫讀書筆記，要字跡清晰，內(nèi)容充實(shí)，緊扣科學(xué)發(fā)展主題，符合自己思想實(shí)際，不能敷衍了事。

5、學(xué)校定期組織讀書筆記的抽查和評定，對撰寫讀書筆記態(tài)度認(rèn)真、質(zhì)量較好的教師，進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)，對撰寫質(zhì)量差，書寫潦草，態(tài)度敷衍的教師，給予通報(bào)批評。

6、讀書筆記的撰寫情況，作為對各位教師進(jìn)行績效考評情況的重要參考。

二、讀書違規(guī)事項(xiàng)

1、遲到、早退、無顧缺席。

2、閱覽室或交流會(huì)上忘記關(guān)閉手機(jī)鈴聲。

3、長時(shí)間離開閱覽室。

4、聊天并影響其他教師學(xué)習(xí)。

三、檢查方式

1、教科室不定期檢查讀書情況。

2、校長室每月對讀書情況進(jìn)行抽查。

3、每次檢查對違規(guī)情況由教務(wù)處進(jìn)行登記，每星期公布一次。

平頂山市第四十一中學(xué)教科室

第二篇：北京市第四十一中學(xué)

北京市第四十一中學(xué)

學(xué)校地處西城區(qū)的中心地帶,位于西四北二條(原名帥府胡同),交通便利,環(huán)境優(yōu)美。南鄰‘歷代帝王廟',西望千年白塔,綠樹掩映中的校舍在藍(lán)天白云和鮮艷的人造草皮操場的襯托下,顯得古樸寧靜,而又充滿活力。伴隨著電化

校長寄語

教室、計(jì)算機(jī)房、語音教室和先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備的投入使用及校園網(wǎng)的接通,古樸的校園又散發(fā)著現(xiàn)代教育的氣息,這里是學(xué)生學(xué)習(xí)、鍛煉、成長的好地方。學(xué)校秉承著“嚴(yán)愛有度、教學(xué)有序、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)求真”的辦學(xué)方針,形成了“誠、毅、勤、樸”的校風(fēng)和民主寬松、和諧融洽的辦學(xué)氛圍。學(xué)校擁有一支熱愛教育事業(yè),教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍；“為全體學(xué)生、全過程、全面發(fā)展而真誠努力”是全校職工的共同心愿。多年來,師生共同努力,在各方面取得了很大的成績,教學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校先后榮獲“全國德育先進(jìn)?！?、教育部“五講四美為人師表先進(jìn)集體”、“北京市電化教育優(yōu)類?！?、“北京三防教育先進(jìn)校”、“北京教育工會(huì)優(yōu)秀教職工之家”、西城區(qū)“文明單位”、“西城區(qū)“全面育人、辦有特色校”、西城區(qū)“基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)校”、西城區(qū)“青少年教育綜合治理優(yōu)類校”、西城區(qū)”德育群體建設(shè)先進(jìn)單位”、西城區(qū)“校園環(huán)境建設(shè)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。

斗轉(zhuǎn)星移,滄桑巨變,89個(gè)春秋彈指一揮間。有著近百年光榮歷史的北京市第四十-中學(xué),以嶄新的面貌邁入了21世紀(jì),繼續(xù)煥發(fā)著勃勃的生機(jī)。全校師生將繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本、創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)特色，以“愛崗敬業(yè)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勇于創(chuàng)新”為宗旨，努力為國家培養(yǎng)更多更好的優(yōu)秀人才。

第三篇：南寧市第四十三中學(xué)對

南寧市第四十三中學(xué)對

中共南寧市教育局開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)調(diào)查問卷

（直屬單位領(lǐng)導(dǎo)干部卷）情況匯總報(bào)告

中共南寧市教育局委員會(huì)：

我校中層以上領(lǐng)導(dǎo)共十五人，每人對調(diào)查問卷作了認(rèn)真的學(xué)習(xí)并積極提出了自己的意見，現(xiàn)將調(diào)查情況匯總?cè)缦拢?/p>

1.您認(rèn)為市教育局在哪些方面工作仍做得不夠？應(yīng)如何改進(jìn)？市教育局還應(yīng)該制定哪些規(guī)章制度或出臺(tái)哪些有利于學(xué)校發(fā)展的政策？ 答：①、教育局應(yīng)從大局出發(fā)，優(yōu)化教育資源，對薄弱學(xué)校給予大力扶持，既要做好錦上添花，又要做好雪中送炭。重點(diǎn)高中與普通高中收入差距懸殊。

②、更應(yīng)關(guān)注普通高中和發(fā)展和生存問題，普通高中在重點(diǎn)高中和中等職校的夾擊下空間越來越小，上級主管部門應(yīng)從“均衡”發(fā)展出發(fā)，不但在硬件上加大對普通高中的投入，更在軟件上側(cè)重扶持，走平等發(fā)展道路。

③、邕寧區(qū)幾所普通高中的教學(xué)設(shè)施配備尚不足，應(yīng)加大扶持力度。

④、完善教師日常行為規(guī)范管理制度，突出奉獻(xiàn)精神的教育。⑤、希望到普通中學(xué)走走了解實(shí)情，不能停留在重點(diǎn)高中上面，應(yīng)多到普通中學(xué)檢查指導(dǎo)，幫助學(xué)校解決實(shí)際困難。

⑥、在關(guān)注弱勢群體方面仍做得不夠，應(yīng)該加強(qiáng)對薄弱學(xué)校的扶 持，逐步縮小教育不公平的差距。

⑦、在初中升高中招生政策中，還可以靈活變通些，如很多普通學(xué)校無法招到指導(dǎo)生，不如給這些學(xué)校多招些指令生，不浪費(fèi)教育資源。

2．您認(rèn)為市教育局應(yīng)在哪些方面給直屬單位更大的自主權(quán)和管理權(quán)？

答：①、在招生問題上，政策應(yīng)更靈活些。如在窗口招生每班不一定只得招45個(gè)名額，如果有學(xué)校請求在窗口上每班招足54個(gè)名額的應(yīng)該給予考慮。往往一些普通高中招不滿班額，不像重點(diǎn)高中指標(biāo)不夠。避免一個(gè)撐死，一個(gè)不飽。建議在招生方面給予普通學(xué)校到外地招生的自主權(quán)。

②、近幾年招聘的教師素質(zhì)較差，招聘教師應(yīng)給學(xué)校更大的自主權(quán)，宜給予教師的調(diào)出調(diào)入權(quán)，不然需要的人員招不到，不需要的人員卻很多，同時(shí)要給予學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出權(quán)。

③ 招聘人員程序所需時(shí)間太長，不利學(xué)校及時(shí)開展教育教學(xué)工作。宜提高工作效率，縮短工作周期。

3.您認(rèn)為當(dāng)前教育局黨委對直屬單位領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔任用、培養(yǎng)管理方面存在哪些突出問題？對加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)您有什么好的意見和建議？

答：①、加強(qiáng)統(tǒng)一管理意識，統(tǒng)一規(guī)范工作程序，不至于某些學(xué)校做得很突出，而某些學(xué)校紛亂一團(tuán)，無法與全局形成一致。

②、目前做法都比較好，應(yīng)更突出能力和超前意識。③、選拔任用后，培養(yǎng)提高方面做得不夠。

④、校級領(lǐng)導(dǎo)的提拔應(yīng)不拘泥于年齡，對一些能力強(qiáng)的中層領(lǐng)導(dǎo)由于沒有機(jī)會(huì)提拔而超齡的應(yīng)考慮重用。

⑤、對領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)加強(qiáng)培訓(xùn)，經(jīng)常組織他們到先進(jìn)地區(qū)取經(jīng)學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)自身素質(zhì)。

4.您認(rèn)為當(dāng)前學(xué)校（基層）黨組織的建設(shè)工作存在哪些突出問題，對加強(qiáng)學(xué)校（基層）黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)，您有什么好的意見和建議？

答：①、黨員的素養(yǎng)建設(shè)亟待加強(qiáng)，黨員隊(duì)伍沒有真正發(fā)揮其先鋒帶頭作用，同化于一般群眾，思想甚至還比群眾還消極，功利主義嚴(yán)重。

②、黨員的發(fā)展工作，退休黨員的管理問題是基層組織的突出問題。

③、基層黨員工作的確辛苦，能否在空閑時(shí)間多進(jìn)行一些民主生活及其它活動(dòng)。

④、黨建活動(dòng)單一，且太少，每年應(yīng)邀請黨建專家為黨員上黨建理論課，給予經(jīng)費(fèi)參觀黨建愛國教育基地等活動(dòng)，以提高黨員同志的凝聚力。

⑤、浮于表面和形式，實(shí)質(zhì)性的工作仍有待加強(qiáng)。

⑥、黨員隊(duì)伍要從嚴(yán)要求，定期過組織生活，不斷提高黨員思想覺悟。5．您認(rèn)為當(dāng)前我市在開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育方面還存在哪些需要加強(qiáng)和改進(jìn)的問題？在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展方面您還有什么好的意見和建議？

答：①、分科、分層，有針對性開展培訓(xùn)，繼續(xù)教育要有可操作性，不能停留在表面形式上。

②、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)應(yīng)制度化和常規(guī)化，時(shí)間要有足夠保證，不能零敲碎打，采用輪訓(xùn)的形式。

③、應(yīng)加大對廣大教師，特別是普通中學(xué)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括鼓勵(lì)和支持教師讀研讀博，以及請名師到普通中學(xué)講學(xué)，讓更多的教師以與名師學(xué)到更的知識。

6．您對南寧市推進(jìn)中等職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)能力建設(shè)和加大教師培訓(xùn)力度方面的工作是否滿意？您認(rèn)為應(yīng)如何加快中等職業(yè)學(xué)?；?xiàng)目建設(shè)進(jìn)度？如何增強(qiáng)教師培訓(xùn)效果？您認(rèn)為在推進(jìn)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作過程中，需要市教育局提供哪些指導(dǎo)和幫助？需要市教育局協(xié)調(diào)解決哪些困難和問題？

答：①、現(xiàn)階段推進(jìn)力度很大，很好。

7．制約農(nóng)村地區(qū)學(xué)校管理水平的因素有那些?對于提高農(nóng)村地區(qū)學(xué)校的管理水平, 您有什么好的建議和意見? 答：①、在與村民和諧關(guān)系上需要政府及主管部門的干預(yù)協(xié)調(diào)。特別是校產(chǎn)，如教育用地等政府應(yīng)著手幫助解決，不能只等學(xué)校奔波而一 無所成。

②、要給農(nóng)村學(xué)校以傾斜扶持，校長、書記應(yīng)及時(shí)交流，移植市內(nèi)成熟的管理模式。

③、改變農(nóng)村地區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件，提高農(nóng)村教師的待遇，從南寧市來說按南寧二中、三中等名校的教師“總收入”來衡量農(nóng)村教師的收入，兩者差距十萬八千里。

④、加強(qiáng)教師活動(dòng)，支教的人員數(shù)量過少，而且目前學(xué)校支教，部分不站講臺(tái)，流于形式，有損支教形象。

⑤、信息流通不暢，管理理念存在差距，地域性差別較大，宜重視對管理者的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)、交流，引進(jìn)管理理念，開發(fā)具有農(nóng)村地區(qū)學(xué)校特色的管理資源。

⑥、教師無住房條件，生活條件差，除工資外，福利補(bǔ)貼少，教師培訓(xùn)要有制度，有經(jīng)費(fèi)保證。

⑦、存在重視城市，忽略農(nóng)村地區(qū)學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)投資和管理的現(xiàn)象，應(yīng)加強(qiáng)投資力度，有效管理。

8．您所在的學(xué)校是否有足夠的健康教育教師來保證學(xué)校健康教育課的正常開展？對提高健康教育教師的業(yè)務(wù)水平您有什么好的意見建議？

答：①、我校健康教育教師配臵不足，應(yīng)按學(xué)生比例給予配備。

②、健康教育課應(yīng)明確作為一門功課，設(shè)專職教師，安排課時(shí)量。9.您對當(dāng)前我市中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀是否滿意? 您認(rèn)為當(dāng)前我市中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的主要問題是什么? 您認(rèn)為當(dāng)前我市中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)中最迫切需要解決的問題是什么？您對當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)我市中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)有什么好的意見和建議? 答：①、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)要理性，特別是教師性別比例上要注意平衡協(xié)調(diào)，否則不利于教育對象的健康成長。

②、教師隊(duì)伍建設(shè)最迫切解決的是教師師德、責(zé)任心，其次是專業(yè)業(yè)務(wù)水平的提高。

③、對市內(nèi)教師合理流動(dòng)應(yīng)給予更靈活的政策。④、要加強(qiáng)教師教學(xué)能力的提高，更新教育理念。

⑤、在引進(jìn)教師方面，應(yīng)給予學(xué)校足夠的自主選擇權(quán)，公開考試不考專業(yè)知識，難以體現(xiàn)教師在學(xué)科上的能力。

⑥、教師應(yīng)有交流制度，在一所學(xué)校任教5～10年后交流到其它學(xué)校。

10.您認(rèn)為廉政文化進(jìn)校園應(yīng)該如何開展才能提高針對性和實(shí)效性？如何抓出特色？請?zhí)岢瞿慕ㄗh。

答：①、對后勤管理應(yīng)公開，以公開招標(biāo)，公示操作過程，任何采購都應(yīng)有監(jiān)察小組的監(jiān)督，不能只讓一人簽字算事。

②、學(xué)校應(yīng)做好宣傳，從黨員做起，多舉行一些批評與自我批評活動(dòng)。

③、堅(jiān)持校務(wù)公開，加強(qiáng)審計(jì)監(jiān)督。

11.您所在學(xué)校是否成立學(xué)生資助管理部門？您所在學(xué)校是否有固定資助工作人員？您對開展學(xué)生資助工作培訓(xùn)有什么好的建議？您對學(xué)生資助工作的開展有什么好的建議？

答：①、我校沒有專門的學(xué)生資助管理部門，只是政教處人員兼職。

②、學(xué)生資助使用資金應(yīng)當(dāng)是更多渠道，不能只靠學(xué)校教師的捐助，應(yīng)該突出在國家的扶持。

③、對資助的工作人員，受助學(xué)生都應(yīng)建立完整的記錄檔案。學(xué)校應(yīng)對受資助的學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查、家訪。對資助的對象應(yīng)該是品學(xué)兼優(yōu)的困難學(xué)生。

④、應(yīng)成立對學(xué)生資助的管理部門，僅憑學(xué)校的捐助能力極其有限，上級部門應(yīng)加大資助力度。

2009年4月16日

第四篇：合肥市第四十二中學(xué)考勤制度

合肥市第四十二中學(xué)考勤制度

一、基本考勤的基本原則

1、學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行坐班制，按作息時(shí)間和規(guī)定上下班。

2、學(xué)校堅(jiān)持上下班校門考勤簽名和校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)，下定崗抽查制度。

3、學(xué)校堅(jiān)持病事假辦理請銷假制度。

二、學(xué)?？记谥贫?/p>

1、教職工上下班時(shí)按學(xué)校規(guī)定到校門考勤簽名（禁止為別人代簽）。校辦公室每月匯總公布結(jié)果。

2、教職工病事假及公假半天，須教導(dǎo)處主任批準(zhǔn)，并到學(xué)校辦公室備案，所授課程本人自行調(diào)整或由教導(dǎo)處安排。公假半天以上須經(jīng)校長批準(zhǔn)，到辦公室備案，所授課程由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排。

3、請病假半天以上，由本人憑病歷、醫(yī)院病休證明（蓋有醫(yī)院門診辦公室公章），向校長請假（校長不在，向分管校長請假），經(jīng)批準(zhǔn)后在校辦公室進(jìn)行備案，其所授課程、班主任工作由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排。假滿工作，及時(shí)銷假。

4、教職工請事假半天以上十天以內(nèi)，由本人書面申請，需經(jīng)校長批準(zhǔn)（校長不在，向分管校長請假），經(jīng)批準(zhǔn)后在校辦公室進(jìn)行登記，課程由教導(dǎo)處進(jìn)行安排；事假十天以上，須經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究批準(zhǔn)，經(jīng)批準(zhǔn)后在學(xué)校辦公室進(jìn)行備案。假滿上班，及時(shí)銷假。

6、本人身體確實(shí)有?。ㄙU醫(yī)院病歷證明），但又堅(jiān)持上課者，一周內(nèi)可書面申請不坐班，需經(jīng)校長批準(zhǔn)（校長不在，由分管校長批準(zhǔn)）并在學(xué)校辦公室備案。

7、婚、喪、產(chǎn)假及工傷假均按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，并到教導(dǎo)處履行請假，在兩天以內(nèi)補(bǔ)辦具體請假手續(xù)，否則按曠工處理。未上班且又不辦理請假手續(xù)的，一經(jīng)查出，按曠工處理。

9、病事假計(jì)算方法：連續(xù)病事假以月（或連續(xù)23個(gè)工作日）為單位累計(jì)計(jì)算，非連續(xù)病事假，則以工作日累計(jì)計(jì)算。工資、獎(jiǎng)金及福利待遇按國家有關(guān)規(guī)定扣除。

10、學(xué)校設(shè)立出勤月補(bǔ)助費(fèi)和學(xué)期滿勤獎(jiǎng)。對上下班遲到、早退認(rèn)定，以上下班的考勤簽名為準(zhǔn)，輔之以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽查的結(jié)果?？记谝栽吕塾?jì)，校辦公室每月公布考勤結(jié)果。因考慮到教師的實(shí)際情況和未遇見性原因，不允許每人每學(xué)期遲到、早退超過20次，否則，扣除出勤月補(bǔ)助費(fèi)和學(xué)期滿勤獎(jiǎng)，并在本學(xué)年的考核中不得評優(yōu)；超過40次的，在本學(xué)年的考核中勞取酬接定為不合格。

11、對男教師55周歲（含55周歲）以上，女教師50周歲（含50周歲）以上的，允許推遲半小時(shí)上班（有課應(yīng)按時(shí)上班），不作遲到處理。女教師懷孕，產(chǎn)前三個(gè)月及產(chǎn)后一年內(nèi)可比照此項(xiàng)執(zhí)行。

12、曠工半天扣除當(dāng)月課時(shí)津貼50元，一天扣除100元（包括無故曠課一節(jié)或因自行調(diào)課而誤課一節(jié)的按曠課半天論處，兩節(jié)以上，以此類推），直至扣完當(dāng)月各項(xiàng)津貼和相應(yīng)工資為止，并給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

13、上下班簽到過程中，代替別人簽到的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)代簽人和被代簽人直接按曠工半天論處。值班、統(tǒng)計(jì)人員弄虛作假、徇私舞弊，造成不良影響的，比照此款執(zhí)行。

14、周三上午的教師政治學(xué)習(xí)納入本制度管理，遲到、早退次數(shù)與第十條規(guī)定同等累計(jì)，缺席的直接按曠工半天處理。

15、以上各條款，由學(xué)校第五次教職工代表大會(huì)第一次會(huì)議通過后執(zhí)行。

合肥市第四十二中學(xué)

說明：此制度已經(jīng)學(xué)校第五次教職工代表大會(huì)第一次會(huì)議通過。

第五篇：合肥市第四十四中學(xué)2013年中考語文一模試題

合肥市第四十四中學(xué)2013年中考語文一模試題

注意事項(xiàng)：

1．你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時(shí)間為150分鐘。

2．試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題無效。

3．答題過程中，可以隨時(shí)使用你所帶的《新華字典》。

一、語文積累與綜合運(yùn)用（35分）

1． 默寫古詩文中的名句名篇。（10分）

（1）、補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。（任選其中6句）

①，奉命于危難之間。（《出師表》）

②大漠孤煙直。（《使至塞上》）

③素湍綠潭。（《三峽》）

④，直掛云帆濟(jì)滄海。（《行路難》）

⑤沉舟側(cè)畔千帆過。（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）

⑥會(huì)當(dāng)凌絕頂。（《望岳》）

⑦了卻君王天下事。（《破陣子》）

⑧但愿人長久，（2）、默寫馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》（4分）

2． 閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（9分）

六月，農(nóng)場綠色的大地，在夏天的驕陽下，日益豐滿起來。郁郁蔥蔥的樹木，像換發(fā)了美麗青春的少女，愈發(fā)清秀。淺淺的夏風(fēng)，吹過綠油油的棉田，蕩起一道一道的綠波，似綠波蕩漾的大海般迷人。風(fēng)兒拉起樹梢揮舞著和樹林一起舞蹈，舒huǎn的樂曲在綠色的原野上，如水般流淌。風(fēng)兒攜著一絲涼意，把夏的濃烈舞動(dòng)得淋漓盡致。

（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

樹梢（）舒huǎn（）

（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“”，這個(gè)詞的正確寫法是“”。

（3）“郁郁蔥蔥”的意思是?！傲芾毂M致”中，“淋漓”的意思是。

（4）將文中畫線句子改為否定疑問句：。

3．運(yùn)用你課外閱讀積累的知識，完成（1）—（2）題。（4分）

（1）老虎被譽(yù)為“森林之王”，可是在《水滸》中卻被稱作“大蟲”。武松因在景陽岡打死一只老虎而名揚(yáng)江湖，梁山好漢中還有一位因母親被老虎吃了，一氣之下殺死四只老虎，這位好漢是。他是一位、的英雄。（至少寫出性格特征中的兩個(gè)方面）。

（2）童話色彩只是《格列佛游記》的表面特征，才是其靈魂所在。

4．綜合性學(xué)習(xí)。（12分）

1962年，雷鋒由于一次意外，光榮犧牲。1963年3月5日，毛主席親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,中央還把每年的3月5日定為“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”。為了把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，今年3月，合肥某校積極開展“雷鋒精神伴我行”主題活動(dòng)，下面是這次活動(dòng)中的一些問題，請你參與解決。

（1）本次活動(dòng)需要一則宣傳語，現(xiàn)有兩副對聯(lián)，上聯(lián)分別為“學(xué)雷鋒助人為樂”“春風(fēng)春意溫暖在”，而下聯(lián)詞序已被打亂，請你運(yùn)用對聯(lián)知識，任選一則加以組合。

下聯(lián)備選詞語：聚傳愛心好人滴水好事成涓精神

第一聯(lián)上聯(lián)：學(xué)雷鋒助人為樂組合后的下聯(lián)：

第二聯(lián)上聯(lián)：春風(fēng)春意溫暖在組合后的下聯(lián)：

（2）某班級策劃了向貧困地區(qū)學(xué)校捐贈(zèng)愛心圖書的“映山紅”行動(dòng)，如果你是活動(dòng)的組織者，要求你代表捐贈(zèng)者致辭，你的致辭是什么？

（3）某同學(xué)為此次捐贈(zèng)活動(dòng)寫了一份倡議書，下面是倡議書的部分內(nèi)容，請你讀后完成此題。

【A】作為城市的孩子，我們可以隨心所欲地在知識的海洋里飛翔，這對于那些渴求知識卻因貧困讀不上幾本好書的孩子來說簡直是一種奢望！為了讓山區(qū)學(xué)子能夠開闊眼界、豐富他們各方面的課外知識，希望大家伸出援助之手，積極地投入到捐書贈(zèng)書活動(dòng)中來?！綛】通過我們的努力，一定會(huì)使貧困山村的孩子實(shí)現(xiàn)多讀書、讀好書的愿望。

①【A】句中有一個(gè)詞語使用不當(dāng)，應(yīng)該將“”改為“”。

②【B】句有語病，應(yīng)改為：。

③請?jiān)谀憔栀?zèng)的書籍扉頁題上一句關(guān)于讀書的名人名言，作為贈(zèng)言。

二、閱讀（55分）

【一】夢里開滿泡桐花（22分）

春天來了。

窗外斑鳩的聲聲啼鳴，喚醒了我對兒時(shí)故鄉(xiāng)的回憶。

在湛藍(lán)的天空下，在綠色的田野上，故鄉(xiāng)的春天悠閑寧靜得如同一個(gè)天然的大花籃，里面盛滿了高高低低五彩繽紛的鮮花：有粉紅的桃花、雪白的梨花、淡紫的苦楝花、金黃的棗花、火紅的楊樹花、碧綠的榆錢……其中開得最盛、最惹眼的還要數(shù)家鄉(xiāng)的泡桐花。

泡桐的生命力極強(qiáng)，用指頭粗細(xì)的一段根隨便往土中一插，春雨一淋，春日一曬，春風(fēng)一吹，它便頂著一個(gè)綠色的夢想破土而出。頭年的泡桐樹像竹竿一樣筆直地向上生長，沒有一點(diǎn)枝杈，而且像竹子一樣翠綠且是中空的，因此長得特別快，一年就可以長十來米高。泡桐樹的葉子為了吸收到陽光，頭一年也特別多、特別大，從根部一直長到頂端，大的像荷葉一樣，小時(shí)候在河堤上放羊，我們常用泡桐葉當(dāng)傘去遮風(fēng)擋雨。泡桐樹身直質(zhì)輕，且有韌性，過去家鄉(xiāng)蓋房的梁檁最佳的選擇便是泡桐，家家戶戶的房頂上都少不了泡桐樹做的脊檁。春節(jié)剛過，泡桐的細(xì)枝頂端便生出一串串帶有黃綠斑紋的卵形花蕾，一串挨一串地向上舉著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一只開屏的孔雀。但這還不算真正的開屏，隨著陽光的溫度逐漸升高，那卵形的花蕾便從頂端裂開，這時(shí)淺紫色的花朵便像出了殼的小雞一樣從里面頂了出來，然后像吹氣球一樣向上伸展，顏色越來越淺，最后變成了粉色的小喇叭，一朵挨一朵，一叢接一叢地開滿了枝頭，那微紫的泡桐花在金色陽光和黃色的土地相互調(diào)和的色調(diào)背景中，顯得格外醒目。沒有綠葉的映襯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去一棵棵泡桐便是一只只五色繽紛的花孔雀在春光中盡情地開屏來抒發(fā)內(nèi)心的喜悅，又像一群美麗的少女穿著紫色的彩裙微笑著在那里翩翩起舞，是那么的新鮮動(dòng)人惹人喜愛。

每當(dāng)我看到熱情綻放的泡桐花，嗅著略帶苦味的淡淡的清香，依稀之間，仿佛又看見了那個(gè)像泡桐花一樣美麗的兒時(shí)伙伴桐花。桐花是鄰家的大女兒，聰明而美麗。童年美好的記憶幾乎都有桐花的影子，我們一起快樂地放羊，一起蹦跳著上學(xué)，曾共撐過一柄桐樹葉，她也曾送給我用泡桐花蕾串成的項(xiàng)鏈，我也送給她用泡桐花編成的花環(huán)?？珊没ú怀ｉ_，桐花因?yàn)檫€有四個(gè)妹妹，中學(xué)只上了半學(xué)期，便隨表姐去省城服裝廠打工，后來被老板的兒子

相中強(qiáng)行占有，而老板的兒子又丑又殘疾。桐花家便蓋起了我們村第一座氣派的小洋樓，桐花的妹妹也隨桐花相繼進(jìn)了城。桐花回娘家的次數(shù)越來越少，雖然每次回來都穿得珠光寶氣，但她嬌美的面容美得有點(diǎn)蒼白，眼睛中流露出來的眼神看不到一絲喜悅，只有哀愁。

桐花家蓋了小洋樓，但院子里已經(jīng)沒有了泡桐。漸漸地我們村的泡桐也越來越少，不知什么時(shí)候村子里已經(jīng)再也找不到一棵泡桐樹了。不僅是泡桐樹，還有洋槐樹、苦楝樹、桑樹、皂莢樹等都是越來越少，漸漸地走出了我們的視野。取而代之的是清一色的楊樹，年輕人說楊樹長得快而且板材廠收購的價(jià)值也高，因?yàn)闂顦淝终剂似渌麡涞目臻g，所以年老人說楊樹是羊樹，羊吃樹，其他樹早晚都得被吃掉。不僅村里村外的雜樹被換成楊樹，連種莊稼的地里也被楊樹成片成片地占領(lǐng)，其實(shí)不是楊樹惹的禍，它再怎么著也只是一種樹，是我們心里的楊樹長的太多，遮住了我們的雙眼。

我時(shí)常在夢中回到泡桐花開的季節(jié)，樓房的四周又栽滿了各種雜樹，泡桐尤其最多，所有的枝頭都開滿了平凡樸素的泡桐花，怒放的泡桐花熱情地散發(fā)著濃烈的芬芳，夾著兒時(shí)伙伴桐花銅鈴般的笑聲，綿綿不絕地蕩漾著，伴著一波又一波醉人的花香向我襲來……

5．文中的泡桐具有怎樣的特點(diǎn)？（3分）

6．請分析文中劃線句子的表達(dá)效果。（5分）

7．為什么桐花“每次回來都穿得珠光寶氣”，但是“眼睛中流露出來的眼神看不到一絲喜悅，只有哀愁”呢？（4分）

8．“是我們心里的楊樹長得太多，遮住了我們的雙眼”，談?wù)勀銓@句話的理解。（4分）

9．文章結(jié)尾描寫夢中開滿泡桐花的情形，有什么作用？（6分）

【二】電動(dòng)汽車離我們有多遠(yuǎn)（18分）

①電動(dòng)汽車100多年前就上路了，甚至比內(nèi)燃機(jī)汽車還早了10年。但它使用的鉛酸蓄電瓶十分笨重且蓄能有限，與城市的現(xiàn)代化漸行漸遠(yuǎn)。倒是在工廠、機(jī)場碼頭等封閉的區(qū)域里，電動(dòng)車的易維護(hù)、易操作、無噪音、無污染的優(yōu)點(diǎn)顯露出來，一直在大量應(yīng)用。但它不具備汽車通常的用途，人們形象地稱其為電瓶車。

②廣義上的電動(dòng)汽車可分為3大種類：一是混合動(dòng)力汽車。它有著燒油及電動(dòng)兩套動(dòng)力系統(tǒng)，可依據(jù)行使情況自動(dòng)切換或切入，實(shí)現(xiàn)節(jié)油減排。二是燃料電池電動(dòng)汽車。它以添加的可燃物質(zhì)經(jīng)能量轉(zhuǎn)換后以電能的形式提供動(dòng)力。目前加氫新技術(shù)最受推崇，氫在地球上可以說是取之不盡的，燃燒后的排放物只是水，是公認(rèn)的替代石油的理想能源。但充氫比充電更不易解決，一時(shí)難以推廣。三是純電動(dòng)汽車，它以充電或更換電池組的方式維持電能，支持發(fā)動(dòng)機(jī)工作，目前技術(shù)已取得突破性進(jìn)展，無論從近期或長遠(yuǎn)看，純電動(dòng)汽車都是人類徹底擺脫對石油過度依賴、實(shí)現(xiàn)零排放的適用技術(shù)。

③哪一種車離中國普通消費(fèi)者最近呢？

④混合動(dòng)力技術(shù)已基本成熟，一段時(shí)間內(nèi)，它將是新能源汽車市場的主流。從市場的定位看，混合動(dòng)力汽車主要針對日行駛里程300千米以上的市場，純電動(dòng)汽車更適合起動(dòng)頻繁、速度不高、充電方便的城區(qū)用戶需求。

⑤但是，混合動(dòng)力和燃料電池車對中國消費(fèi)者來說有一個(gè)大問題——造價(jià)相對過高。汽車若想大面積進(jìn)入中國家庭，價(jià)格是硬道理。而純電動(dòng)車技術(shù)既可以造出性能優(yōu)越的高性能車，如今年將出口美國民用市場的賽豹純電動(dòng)車，也能造出三五萬元甚至一兩萬元的大眾車。⑥純電動(dòng)車的優(yōu)勢還在于耗費(fèi)低廉，通常只有汽油車的1/5左右甚至更低。中國是一個(gè)少油的國家，卻不乏用來發(fā)電的水力、火力以及風(fēng)能、太陽能、生物能等新型能源。更重要的是，在傳統(tǒng)汽車動(dòng)力研發(fā)上中國幾乎沒有積淀，而在電動(dòng)汽車特別是純電動(dòng)汽車領(lǐng)域的表現(xiàn)卻可圈可點(diǎn)，其中某些項(xiàng)目還處于國際領(lǐng)先水平。應(yīng)該說，純電動(dòng)車率先進(jìn)軍我國家用新能源汽車市場，是順理成章的事。

⑦制約電動(dòng)汽車發(fā)展的幾個(gè)瓶頸：

（一）電池問題。電池組過重和充電時(shí)間過長一直制約著電動(dòng)汽車的發(fā)展。當(dāng)年在工廠里跑來跑去的電瓶車，鉛酸蓄電池組的自重往往超過了載荷量。如今，各國的電池研究呈加速狀態(tài)。近30年里，電池的能量密度在前15年里提升了1.8倍，而最近的15年里跨越性地提升了5.2倍。我國研究人員將鋰電子電池作為主攻方向，功率密度從2002年的490W/kg發(fā)展到2008年的2000W/kg，電池模塊的常規(guī)循環(huán)壽命達(dá)1000次以上，成本大大降低，可以滿足電動(dòng)汽車市場化要求。目前電動(dòng)汽車采用的鎳氫電池、鋰電池或氫燃料電池普遍達(dá)到了充一次電行駛100千米以上，快速充電10—30分鐘可達(dá)容量的80%的基本要求。雖然還在安全性、穩(wěn)定性等諸方面尚有問題需要解決，但可以認(rèn)為瓶頸已被突破。

（二）充電站的建設(shè)問題。人們普遍認(rèn)為，滯后的充電站建設(shè)拖了電動(dòng)汽車發(fā)展的后腿。

⑧普遍認(rèn)為，2010年是電動(dòng)汽車成規(guī)模進(jìn)入市場的元年。而電動(dòng)汽車的進(jìn)軍線路圖倒是比較清晰，其基本態(tài)勢是各路稱雄，殊途同歸。當(dāng)前的國際市場上，3大類電動(dòng)汽車都在明爭暗斗。不過有跡象表明，技術(shù)成熟的混合動(dòng)力車和“未來之星”的氫燃料電池車的研發(fā)廠家同時(shí)也盯上了純電動(dòng)車。畢竟混合動(dòng)力還是離不開油，而燃料電池車充氫問題一時(shí)難以解決。在我國即將到來的電動(dòng)汽車市場，純電動(dòng)車將在一段時(shí)間內(nèi)呈現(xiàn)多種技術(shù)并存、百花齊放的局面。

10．仔細(xì)閱讀全文，完成下面的內(nèi)容梳理。（4分）

（1）第①段：什么是電動(dòng)汽車？

（2）第②段：

（3）第③—⑥段：哪一種車離中國普通消費(fèi)者最近？

（4）第⑦段：

（5）第⑧段：電動(dòng)汽車的市場前景

11．文章④⑤⑥三段的順序可不可以調(diào)換？請說明理由。（3分）

12．“電池模塊的常規(guī)循環(huán)壽命達(dá)1000次以上，成本大大降低，可以滿足電動(dòng)汽車市場化要求”一句中“以上”一詞能否刪去？為什么？（3分）

13．文章第段中畫線的句子運(yùn)用了哪些說明方法？有什么作用？（4分）

14．與混合動(dòng)力汽車和燃料電池車相比，純電動(dòng)汽車有哪些優(yōu)勢？請用自己的話概括。（4分）

【三】文言文（15分）

【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！薄短一ㄔ从洝罚ü?jié)選）

【乙】至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳（yì），鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。——《醉翁亭記》（節(jié)選）

15．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（5分）

（1）有良田美池桑竹之屬屬：

（2）便要還家要：

（3）雜然而前陳者陳：

（4）已而夕陽在山已而：

（5）太守謂誰謂：

16．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

（2）人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。

17．【甲】文通過、及和平的社會(huì)環(huán)境等方面表達(dá)了作者對理想社會(huì)的熱烈追求。【乙】文通過滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉四幅畫面，表現(xiàn)了作者的曠達(dá)情懷。（3分）

18．【甲】文與【乙】文都寫了“樂”，試比較它們的不同之處。（3分）

三、寫作（55分）

19．嬌弱的小草因?yàn)橛写髽涞恼趽?，它才免遭風(fēng)雨侵襲；挺直的大樹因?yàn)橛行〔莸囊r托，它才顯得挺拔偉岸。美麗的鮮花因?yàn)橛写蟮氐牟赣派l(fā)誘人馨香；遼闊的大地因?yàn)橛絮r花的點(diǎn)綴，它才現(xiàn)出無窮希望……

我們擁有一個(gè)美麗的世界，她無私的給予了我們許多，友情、親情……只是我們太忙碌，來也匆匆，去也匆匆，忽略太多，舍棄太多。驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)因?yàn)橛心?，生活才變得豐富多彩，趣味無窮。

請以“因?yàn)橛心恪睘轭}，寫一篇文章。（55分）

【提示與要求】

（1）可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的思考、感悟。

（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。

（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。

（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績。

（5）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于600字。