第一篇：2015-2016第一學(xué)期八年級組工作總結(jié)（寫寫幫推薦）

丙中洛中學(xué)2015---2016學(xué)年度上學(xué)期八年

級組工作總結(jié)

年級組長：周福南

2015-2016學(xué)年上學(xué)期教育教學(xué)工作即將結(jié)束，為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，勝任今后的教育教學(xué)工作，提高自身素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下。

一、思想工作：

1、以育人為本的思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)?！皥F(tuán)結(jié)敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，自我加壓，追求卓越”的辦學(xué)思想。

2、認(rèn)真貫徹區(qū)教育局、學(xué)校精神，進(jìn)行自查，開展批評與自我批評，揭擺自身不足，并積極整改，提高管理水平，樹立服務(wù)意識。

3、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)?！白ソ田L(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)”的德育工作思路。

二、教育教學(xué)工作：

1、加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流合作，形成全員育人，健康向上的工作環(huán)境。加大業(yè)務(wù)、專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，2、通過班會、主題團(tuán)隊(duì)活動，加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。各班充分利用黑板報進(jìn)行愛國主義、集體主義、教育法規(guī)政策、拒絕白色垃圾進(jìn)校園等宣傳。

3、以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法為主，促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法專題講座，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力，努力提高課堂效率，切實(shí)做好防差、轉(zhuǎn)差工作。

4、關(guān)心學(xué)生生活，加大對學(xué)生就餐的指導(dǎo)和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。樹立學(xué)生財產(chǎn)保護(hù)意識、安全防范意識，各班根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定制定本班財產(chǎn)保護(hù)法，用身邊的人，身邊的事對學(xué)生進(jìn)行安全教育宣傳，堅(jiān)決杜絕一例不安全事故發(fā)生。

5、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，結(jié)合期中考試召開家長會，進(jìn)行家訪工作，加強(qiáng)思想不穩(wěn)定學(xué)生的思想教育，及時向家長了解、匯報學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，切實(shí)落實(shí)家校聯(lián)系渠道，努力形成了學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面。

6、不斷提高業(yè)務(wù)水平，努力加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度。

三、年級組管理工作：

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)決策，顧全大局，統(tǒng)籌兼顧，認(rèn)真做好學(xué)校與教師之間的橋梁作用，保證學(xué)校政令暢通。積極參加各種管理學(xué)習(xí)。牢固樹立“寓管理于服務(wù)，通過服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)意識，力爭使管理工作做到公正、公平。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)年級組與各處室的配合工作，認(rèn)真完成學(xué)校、各處室安排的各項(xiàng)任務(wù)。

3、加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心、工作方法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)意識。加大教師工作紀(jì)律性、服務(wù)意識、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的樹立。

四、存在的問題：

1、管理學(xué)習(xí)不夠、思想不解放，墨守陳規(guī)、安于現(xiàn)狀，缺乏魄力，瞻前顧后，沒有創(chuàng)新。工作中缺少力度，頭緒不清，在待人方面方式、方法欠缺，缺乏耐心。

2、組內(nèi)教研氣氛不濃厚，年級組辦公的優(yōu)勢還未能真正發(fā)揮。

3、個別教師仍存在工作責(zé)任心不強(qiáng)，鉆研精神不足，缺乏敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神；集體觀念不夠、合作意識單薄，大局意識不強(qiáng)，不能認(rèn)真完成年級組布置的臨時性任務(wù)，安排的工作推委扯皮；教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在。

4、學(xué)生教育重點(diǎn)不突出，計劃性不強(qiáng)，目的不明確，措施不得力，導(dǎo)致學(xué)生未能真正形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。德育工作手段單一，個別教師教育方法簡單，沒能形成“愚教育于活動，通過活動體現(xiàn)教育”的育人局面。

五、今后的打算：

1、認(rèn)真貫徹學(xué)校各項(xiàng)政策、措施，積極推進(jìn)“四制”改革，加大年級組管理力度，認(rèn)真配合學(xué)校、各處室完成各項(xiàng)任務(wù)。牢固樹立服務(wù)師生的意識。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，加大教師職業(yè)道德規(guī)范的力度，樹立“教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的意識，重視教育、教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果，力爭超額完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)目標(biāo)。

3、提高管理素質(zhì)，樹立“寓管理于服務(wù)，通過服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)觀念，認(rèn)真督促、落實(shí)年級組教師做好各項(xiàng)工作。

4、充分調(diào)動年級組教師工作的積極性和創(chuàng)造性，提高合作意識，發(fā)揮“傳、幫、帶”；“比、學(xué)、超”的集體觀念，積極培養(yǎng)年輕教師，使其盡快勝任教學(xué)工作。

5、加強(qiáng)學(xué)生思想建設(shè)，努力營造健康向上的育人環(huán)境，學(xué)生教育應(yīng)從心理、生理兩方面著手，制定長期目標(biāo)與短期目標(biāo)相結(jié)合的原則，做到長計劃，短安排，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

2016年1月24日

第二篇：2015—2016學(xué)第一學(xué)期八年級組工作總結(jié)

2015—2016學(xué)第二學(xué)期

八年級組工作總結(jié)

本學(xué)期八年級由東校區(qū)搬到總校上課。在學(xué)校的整體領(lǐng)導(dǎo)下，德育處王樹松校長主管八年級工作。宋振東、劉建輝、代立然三位年級組長具體負(fù)責(zé)。二十位班主任創(chuàng)新管理，七十九名八年級教師真抓實(shí)干，確保了八年級整體教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，為期末涿州市統(tǒng)考取得優(yōu)異成績奠定了基礎(chǔ)。下面對本學(xué)期年級組工作進(jìn)行重點(diǎn)總結(jié)如下：

一、常規(guī)工作 1．開學(xué)初謀劃工作。

開學(xué)初，王樹松校長、三位年級組長根據(jù)學(xué)校整體工作安排，制定八年級組上學(xué)期工作計劃，明確主題教育序列。做到謀事在前，提前教育的前瞻性。

2．開好每周的班主任工作例會。

每周抓實(shí)班主任例會，由宋主任全面布置年級工作，班主任輪流發(fā)言，總結(jié)授課組工作亮點(diǎn)，主備本周班會。王樹松校長總結(jié)，提示年級組工作注意事項(xiàng)。會后檢查宿舍情況，及時通報。周日晚班主任召開住宿生會議，并安排住宿生知識檢測。本學(xué)期八年級班主任例基會出勤情況良好，基本做到了全勤，缺勤班主任能及時請假。

3．堅(jiān)持查課、查崗制度，早晚自習(xí)每天必轉(zhuǎn)。

年級組堅(jiān)持每天查課、查崗制度。每周至少三次查課、查崗。查學(xué)生聽課情況，教師在崗情況。查后及時利用校訊通通報情況。早晚自習(xí)每天必轉(zhuǎn)，看學(xué)生的自習(xí)狀態(tài)，看各班衛(wèi)生情況，及時督促整改。本學(xué)期，各班衛(wèi)生情況良好，紀(jì)律有所進(jìn)步。

4．抓好教研組集體備課工作。

本學(xué)期召開了四次教研組長會，協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度，布置考試，研討各學(xué)科教學(xué)情況。各教研組扎實(shí)開展校本教研及集體備課，積極組織教師參加教學(xué)大賽，宋振東、白秋梅等我組老師獲課堂教學(xué)大賽一等獎。張靜老師代表涿州參加保定市做課比賽獲一等獎。

5．檢查教師教案及作業(yè)批改。本學(xué)期教務(wù)處及年級組安排了四次教學(xué)查常規(guī)檢查，整體上八年級組教師的教案書寫和批改作業(yè)情況是非常不錯的。教務(wù)處和年級組對優(yōu)秀教師進(jìn)行了通報表揚(yáng)，并對優(yōu)秀教案進(jìn)行展覽。

6．開展主題班會評比及班級文化建設(shè)演講賽。

本學(xué)期德育處年級組開展了主題班會評比活動，共有九個班參加了評比，評出一二等獎，其中322班、328班、340班等獲一等獎，年級組及時進(jìn)行了總結(jié)表彰。十月份，又進(jìn)行了班主任班級文化建設(shè)演講賽，七位班主任老師參加了比賽，評選出一等三名，二等獎四名。通過這兩項(xiàng)評比，班主任的研究意識得到了進(jìn)一步提高。

7．重視考試及考后總結(jié)表彰工作。

本學(xué)期共進(jìn)行了四次考試，每次考試我們都提前召開命題會，組長科學(xué)命題。對學(xué)生進(jìn)行考前動員，讓學(xué)生明確考試的重要意義?？荚囍?，我們狠抓考風(fēng)考紀(jì)，年級組領(lǐng)導(dǎo)場場必轉(zhuǎn)，督導(dǎo)考場紀(jì)律及衛(wèi)生保持。考試后，及時召開教師層面和學(xué)生層面考試分析及表彰會，由校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師代表、學(xué)生代表分別進(jìn)行發(fā)言。

8．開好家長座談會。

年級組高度重視家長的教育作用，召開家長會之前，年級組專門開了兩次專題會議，培訓(xùn)家長會的開會流程及技巧。年級組專門準(zhǔn)備了家長會的家長培訓(xùn)材料。各班主任充分發(fā)揮能動性和創(chuàng)造性，家長會開得形式創(chuàng)新，內(nèi)容充分，起到了良好的教育引領(lǐng)作用。

二、主題教育月活動。1．活動的思路與實(shí)施。

本學(xué)期在學(xué)生教育層面我們組織了四個主題教育月。分別是抗戰(zhàn)精神解讀月、家國情懷教育月、校本課程展示月、拼博勵志迎考月。通過舉行故事會、專家報告會、征文比賽、專題教育等形式對學(xué)生思想進(jìn)行引領(lǐng)。

2．英語會話表演活動。

在校本課程展示月活動中，八年級重點(diǎn)開展了英語會話表演賽。這次比賽得到了學(xué)校、班級和學(xué)生的高度重視，各班同學(xué)編寫劇本，選演員，做道具，認(rèn)真排練，表演體現(xiàn)了一定藝術(shù)水準(zhǔn)，較以往各屆比賽又有了新的提高。最終有十個班獲得比賽一等獎，十個獲得二等獎。3．不足與反思。

當(dāng)然本學(xué)期由于學(xué)校操場整修等原因，主題教育說得多一些，具體指導(dǎo)上還有一定不足。原定的一些活動沒有能夠成功開展，需要進(jìn)一步調(diào)整。

三、特色工作及典型做法。

1．充分利用智能廣播對學(xué)生進(jìn)行教育。

本學(xué)期我們克服操場不能使用的不利因素，充分利用智能廣播對學(xué)生進(jìn)行教育。我們進(jìn)行了學(xué)科組長的學(xué)法指導(dǎo)教育、年級組主題教育月啟動總結(jié)教育、各次考試的考后表彰等。效果較好。

2．加強(qiáng)各層面學(xué)生的培訓(xùn)與教育。

由于缺少集中教育，所以年級組加強(qiáng)了對各層面學(xué)生的小型教育活動。本學(xué)期，我們開展了班干部培訓(xùn)會，宿舍長會議，勞動委員會議等。

本屆學(xué)生中我校教師的直系子女特別多，把這些孩子教育好，是我們的重要任務(wù)，同時也更能激勵老師們的工作熱情。所以年級組特別重視這些孩子的教育。學(xué)校王校長經(jīng)常找這些孩子以及家長談話，進(jìn)行教育。學(xué)期末迎考的關(guān)鍵時刻，年級組三位組長為這20名孩子單獨(dú)開會，激發(fā)他們拼搏的斗志。

3．各班級特色工作層出不窮。

各個班級除按年級組的整體思路展開工作，同時還積極創(chuàng)新工作。339班成立了校園志愿者團(tuán)隊(duì)，并多次開展活動，撿拾垃圾，組織義賣，取得了較好的社會效益。

327、328班開展豐富多彩的班級活動。329等班級開展了家長開放日活動，邀請家長進(jìn)班與學(xué)生同上一節(jié)課，推進(jìn)班級建設(shè)。321、339、340班的班級小報周周展示，起到了引領(lǐng)班風(fēng)的良好作用。

323、328班開展個人量化評比活動，細(xì)致入微，效果突出。

4．教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神令人感動。

（1）老教師率先垂范，為年輕教師做出了良好的表率。

任宏宇老師每天六點(diǎn)半前到校，與學(xué)生一起晨練，督導(dǎo)班級紀(jì)律衛(wèi)生。把工作做到細(xì)處，為每個小組每名學(xué)生精細(xì)量化，班級呈現(xiàn)出良好的面貌。愛學(xué)生，精心做好每名學(xué)生的思想工作。尊重家長，與家長交流充分。耿文杰老師工作細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，有耐心和愛心。班級不斷進(jìn)步。何萬鳳老師是我校的特級教師。數(shù)學(xué)課講得非常好。工作上細(xì)致，要強(qiáng)。（2）年輕教師勇挑重?fù)?dān)，工作上講創(chuàng)新，帶班有特色，肯付出。張平老師孩子小每天早晨六點(diǎn)二十騎自行車到校督導(dǎo)晨練、班級紀(jì)律。七點(diǎn)學(xué)生上自習(xí)后再回家送孩子上學(xué)。嚴(yán)與愛相結(jié)合，班級風(fēng)貌積極上進(jìn)。許雪蓮老師：熱情有活動，工作上講求創(chuàng)新，付出多。王紅梅老師：能抓住孩子的心，跟學(xué)生打成一片。班刊堅(jiān)持良好。韓蒙和張羅文老師是年級組最年輕的班主任，工作熱情主動，有新意，不怕累。天天早到校，與學(xué)生打成一片。

（3）新接班教師工作有思路，班級風(fēng)貌煥然一新。

劉濤老師、孫玉榮老師、張福來老師、李俊清老師：四位老師新接班后，能夠迅速打開局面。在班內(nèi)建章立制，融洽師生感情，凝聚班級力量。四個班級都有進(jìn)步。

（4）一大批教師正在成為名師。宋振東：年級組長。踏實(shí)肯干，實(shí)干。劉建輝：年級組長。講創(chuàng)新，管理扎實(shí)。

代立然：第十屆語文報杯全國中青年教師課堂教學(xué)大賽一等獎。河北省語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)評比一等獎第一名。

趙淑紅：涿州市德信標(biāo)兵提名獎。趙媽的稱呼。

李穎：河北省信息技術(shù)與語文學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課評比，河北省一等獎第一名。張靜：保定市語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。

校園志愿者活動。

赤鷹小報活動。

2016-2-19

第三篇：2012-2013學(xué)年第一學(xué)期八年級組工作總結(jié)

2012——2013學(xué)第一學(xué)期

八年級組工作總結(jié)

二〇一三年一月七日

2012——2013學(xué)第一學(xué)期

八年級組工作總結(jié)

時間過得飛快，一學(xué)期即將結(jié)束，這學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心和年級組教師的大力支持下，盡可能地發(fā)揮年級組的作用，配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，特別是及時做好上情下達(dá)工作，為學(xué)校教學(xué)這一中心工作能有條不紊地開展盡最大的努力?，F(xiàn)從以下幾個方面作一總結(jié)：

一、計劃的執(zhí)行

開學(xué)初八年級參照學(xué)校德育工作計劃，及時召開年級組會議，制定出八年級組工作計劃，并能落實(shí)到平時年級組工作中。期中考試之后，能按學(xué)校要求，召集年級組全體教師進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析，肯定大家的努力和取得的進(jìn)步，并尋找下步的對策。做好學(xué)校工作的上傳下達(dá)，對于學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，能在年級組中積極宣傳、及時鋪開。

二、對年級組的常規(guī)工作常抓不懈

結(jié)合學(xué)校工作要求及本級組實(shí)際，開學(xué)以來，我們一直重視對學(xué)生的教育，不定時、不定人地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)及寄宿生紀(jì)律整頓等。重點(diǎn)抓尖子、促中層、拉后進(jìn)，不落下任何一個學(xué)生。同時，還召開年級組會議，團(tuán)結(jié)科任教師，做到上下一盤棋，大家一條心。這樣，我們的工作目標(biāo)就明確了，工作積極性提高了，工作效率也有了明顯的提高。

三、常抓安全教育

學(xué)校的安全教育永遠(yuǎn)放第一位，因?yàn)閷W(xué)生的生命是無價的，出了安全故學(xué)校的聲譽(yù)就會受到很大影響。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全，提高教師的安全意識，特別是室外課安全。提醒班主任及擔(dān)

任室外課的老師，時刻牢記對學(xué)生加強(qiáng)安全教育。同時，組織年級組教師對寄宿生進(jìn)行大走訪，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

四、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系

根據(jù)實(shí)際情況，按照學(xué)校規(guī)定，家?；庸ぷ魅嬲归_，配合班主任和任課教師做好與家長的聯(lián)系，做好一些學(xué)困生和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。并能結(jié)合學(xué)校、年級、班級的具體工作及時與學(xué)生家長第一時間進(jìn)行溝通交流，得到了家長的反饋及好評。

五、及時總結(jié)分析解決問題

針對本級組日常工作中出現(xiàn)的各種問題，我們均能及時處理。如學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的問題，配合班主任及科任教師及時處理。各科任老師在日常教學(xué)工作中遇到學(xué)生的思想問題時，配合各班主任共同做好學(xué)生思想工作，讓科任老師有一個良好的教學(xué)環(huán)境，學(xué)生有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，我們還經(jīng)常進(jìn)行自我分析及總結(jié)，根據(jù)本班實(shí)際，要求學(xué)生做好自我分析，查找原因，及時糾正自身不足。

當(dāng)然，我的工作中還確實(shí)存在不足和問題。我們相信，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，年級組教師的共同努力下，八年級的工作定能邁向更高的臺階。

二〇一三年一月七日

第四篇：八年級組第一學(xué)期工作計劃

八年級組工作計劃

（2012-2013學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)學(xué)校工作計劃，切合八年級學(xué)生的實(shí)際情況，努力探索年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，以培養(yǎng)“主體性學(xué)生”為目標(biāo)，深抓學(xué)生常規(guī)教育、養(yǎng)成教育、生命教育及傳統(tǒng)文化教育。強(qiáng)化科研意識，以有效教學(xué)為抓手，提高年級教學(xué)質(zhì)量。樹立八年級組整體團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。

二、工作目標(biāo)

年級組管理目標(biāo)：強(qiáng)化年級組建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧共進(jìn)。

學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：在八年級扼制住分化，密切關(guān)注單親子女發(fā)展動態(tài)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神，平穩(wěn)渡過“青春期”。

教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)，重視差生轉(zhuǎn)化，提升年級合格率。

三、主要工作

1、以“主體性”德育校園文化建設(shè)為中心，形成年級和班級特色文化。經(jīng)過兩年的努力，我們年級的學(xué)生總體上還是不錯，但還是有相當(dāng)一部分學(xué)生基礎(chǔ)很差，各種習(xí)慣也很差，品德修養(yǎng)也不夠好。本學(xué)期在“以人為本”理念下，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人”，抓年級的學(xué)生品德修養(yǎng)，形成年級良好育人氛圍。

（1）要繼續(xù)按照《中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》的要求，認(rèn)真地規(guī)范學(xué)生的各種行為習(xí)慣和儀表儀容，每一位班主任要不厭其煩的反復(fù)抓，從每一個細(xì)小的地方抓起。要重視學(xué)生在校期間的文明習(xí)慣的養(yǎng)成，努力減少意外傷害事故的發(fā)生。充分利用班會課進(jìn)行有主題的教育指導(dǎo)。要對學(xué)生離開校園后的種種不文明行為及時處理制止，樹立學(xué)校良好的形象。（制定年級值勤制度）

（2）緊緊圍繞校園德育主題教育，貫穿兩綱教育、精神文明教育、模范教育和感恩教育。組織學(xué)生開展形式多樣的活動，充分調(diào)動學(xué)生的主體性，給學(xué)生多搭建展示個人特長的舞臺，樹立自信心。

（3）深化“溫馨教室”建設(shè)工作，發(fā)揮班主任才能創(chuàng)建班級文化特色,本學(xué)期要建立讀書角并做好讀書情況記錄。班主任要勤動筆，做好第一手資料積累，在工作中不斷提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。

（4）做好家校聯(lián)系工作，利用家校互動平臺與家長溝通，期中考試后召開年級大會，召開家長會，樹立榜樣，尋找差距。

（5）關(guān)注單親子女學(xué)生和特殊學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，及時了解他們的思想動態(tài)，做好幫困助學(xué)工作和家庭教育指導(dǎo)。

（6）做好年級組宣傳工作。根據(jù)學(xué)校主題活動或班級情況，及時地宣傳報道年級里、班級里的好人好事等的新聞稿件。

2、抓好教學(xué)工作。進(jìn)入八年級，由于學(xué)生的學(xué)業(yè)更加深入，離中考更加接近，因此，我們的工作重心也要向教學(xué)工作傾斜。我們八年級組全體老師將更好地關(guān)注教學(xué)常規(guī)，做好教學(xué)六環(huán)節(jié)，提高課堂效率。在平時的教學(xué)中注重基本知

識、基本能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，特別是重教材，重反思。注重學(xué)生的個性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高。認(rèn)真開好組內(nèi)公開課。多從學(xué)生角度出發(fā)，爭取努力提高后進(jìn)生的成績，提高及格率。

根據(jù)本年級學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的弱點(diǎn)，本學(xué)期在蹲點(diǎn)行政領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以科研促教學(xué)，以提升年級合格率為目標(biāo)，重點(diǎn)抓好學(xué)困生和邊緣生的學(xué)習(xí)。

（1）在分析學(xué)生現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，制定年級的“輔優(yōu)、帶中、補(bǔ)差”工作的實(shí)施方案。充分利用午自修、補(bǔ)課時間，針對學(xué)生的個性差異情況，采取“人盯人、補(bǔ)基礎(chǔ)、不放棄”的原則和方法。探索切實(shí)可行的分層教學(xué)、分段評價的教學(xué)方法，重點(diǎn)抓作業(yè)布置環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)補(bǔ)習(xí)工作，（每個備課組對后進(jìn)學(xué)生制定具體的補(bǔ)差措施），逐步提高教學(xué)質(zhì)量，提升底線，提高合格率。

（2）加強(qiáng)備課組建設(shè)：各位組員要認(rèn)真完成備課和階段考試、期中、期末考試工作，做好試卷批閱和質(zhì)量分析，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和發(fā)現(xiàn)不足，切實(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法與策略，以確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)重有升。

（3）繼續(xù)抓常規(guī)教學(xué)，聚焦課堂教學(xué)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，提高課堂的教育教學(xué)效率。規(guī)范優(yōu)化教學(xué)過程五環(huán)節(jié)的工作（備課、上課、作業(yè)、評價、輔導(dǎo)），關(guān)注每一個學(xué)生，不放棄一個學(xué)生。

3、抓好學(xué)生常規(guī)。

以和諧校園創(chuàng)建為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，在訓(xùn)練中體現(xiàn)一個“愛”字，突出一個“嚴(yán)”字。真正做到：嚴(yán)在教育，愛在感化。）重視校安工程。以安全教育為德育核心，保障學(xué)生的身心健康。組織好每學(xué)期一次的主題逃生演練和不定期安全演練，制定好預(yù)案。年級組里的教師巡視隊(duì)繼續(xù)做好巡視和督察工作。開展好法制、心理健康教育，做好學(xué)困生的教育工作，通過家訪、談心等多種形式做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。

4、傳統(tǒng)文化的教育和熏陶。

結(jié)合九月份的教師節(jié)和中秋節(jié)，十月份的國慶節(jié)、一月份的元旦等傳統(tǒng)的節(jié)日，加強(qiáng)對學(xué)生傳統(tǒng)文化的教育和熏陶，培養(yǎng)熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，激發(fā)民族自信心和自豪感。

5、整合家校力量。

家庭教育是學(xué)生的啟蒙教育，也是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充。認(rèn)真做好本學(xué)期的家長會工作和家長接待工作，進(jìn)一步促進(jìn)家校溝通和互動，及時向家長傳遞學(xué)校教改信息和子女在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長樹立正確的育子觀和成才觀，提高家教實(shí)效。

6、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)，共促上中發(fā)展。

全組教師之間和諧發(fā)展，打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限，充分調(diào)動每一個老師的積極性和主觀能性，同心協(xié)力，群策群力，提升年級整體水平。

上寨中學(xué)八年級組工作計劃（2012-2013學(xué)第一學(xué)期）

2012.8.27

第五篇：第一學(xué)期八年級組級組工作總結(jié)

2013-2014第一學(xué)期八年級組級組工作總結(jié)

本學(xué)期，八年級組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以十八大會議精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬八年級工作，突出新課改這一契機(jī)，突出質(zhì)量質(zhì)量立校這一宗旨，以安全為保證，以構(gòu)建和諧年級為著力點(diǎn)，較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一期來的工作總結(jié)如下：

一、狠抓教師的師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)了年級組教師教書育人的責(zé)任意識

通過學(xué)校立會、個人學(xué)習(xí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高本年級組教師的思想素質(zhì)。一學(xué)期來，本組教師均能夠根據(jù)學(xué)校要求積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，平時通過積極閱讀《黨的建設(shè)》、《甘肅日報》、《武威日報》、教學(xué)讀物、互聯(lián)網(wǎng)、電視等多種媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)，完成了政治學(xué)習(xí)筆記、通過學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)模式、洋思中學(xué)教學(xué)模式。促進(jìn)了本組教師的思想素質(zhì)的提高，更加堅(jiān)定了教師們從事教育教學(xué)工作的信心和責(zé)任感。全組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，教學(xué)與管理走上了良性可持續(xù)發(fā)展的軌道。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)與課堂教學(xué)研究，提高了教育教學(xué)技能

（一）堅(jiān)持抓教學(xué)常規(guī)。一學(xué)期來，在校長的精心指導(dǎo)下，八年級組教師都能按照學(xué)校的要求做到教學(xué)工作“五認(rèn)真，六精心”，教師們沒有遲到曠課的現(xiàn)象，并且堅(jiān)持聽課，做好向授課教師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)方法、教學(xué)模式。都能按學(xué)校的要求上好“同課異構(gòu)”教學(xué)觀摩課、示范課。在常規(guī)檢查中，全組教師備課、上課、利用多媒體進(jìn)行教學(xué)都能達(dá)到學(xué)校的要求。

（二）加強(qiáng)課程資源與課堂教學(xué)整合研究。一學(xué)期來，教師們利用學(xué)校給教師配發(fā)的教輔讀物（教師教學(xué)用書、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀教學(xué)案例），八年級組教師能根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)，利用網(wǎng)上的資源，積極探索課程資源與課堂教學(xué)的整合，利用集體備課，互相探討學(xué)習(xí)、相互交流，積極進(jìn)取，極大的豐富了課堂內(nèi)容，增大了課堂教學(xué)密度，有效地提高了課堂教學(xué)效率。教學(xué)科研蔚然成風(fēng)。

（三）通過學(xué)習(xí)高效課堂模式與操作技法淺顯有效推進(jìn)新課程改革；通過學(xué)習(xí)洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式淺顯進(jìn)行應(yīng)用；通過八年級集體備課，交流課改經(jīng)驗(yàn)，研討課堂教學(xué)形式，提高了新課改的水平。

三、加強(qiáng)班級管理，構(gòu)建和諧年級

1、八年級組根據(jù)學(xué)校要求，各班結(jié)合實(shí)際，制定了符合班級學(xué)生特點(diǎn)的班規(guī)班約，規(guī)范學(xué)生行為，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。有效地促進(jìn)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

2、重視班干部的選拔與培養(yǎng)。各班都通過不同的方式選拔和匹配了一批大膽、負(fù)責(zé)、思想品德優(yōu)良的班干部，組建了班委會，加強(qiáng)了班干部的管理與指導(dǎo)，讓班干部成為班主任與科任教師的得力助手，有效的促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

3、通過學(xué)校的晨會、法制教育講座、集會；班級的心理健康教育、法制教育等加強(qiáng)了學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)的教育。通過學(xué)習(xí)《中學(xué)生一日常規(guī)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》教育使學(xué)生進(jìn)一步明確了基本要求，規(guī)范了行為。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，各班主任都在“勤”字上下工夫。譬如：朱斌老師常常早上7：10分到校，組織管理學(xué)生，他每天中午一到校就到教室管理學(xué)生。出現(xiàn)不良現(xiàn)象，發(fā)生問題及時進(jìn)行糾正和處理，做到了防微杜漸。

4、加強(qiáng)了“學(xué)困生”和“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化與輔導(dǎo)。八年級組教師，努力改變自己的課堂教學(xué)行為，將教學(xué)的著力點(diǎn)放在轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”和“問題學(xué)生”上，全面提高教學(xué)質(zhì)量。比如：鄭發(fā)蓮、杜存玲老師對待學(xué)困生，課堂上關(guān)注他們，經(jīng)常讓學(xué)困生積極回答問題，首先批閱他們的作業(yè)，課后重視他們，不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績，而且關(guān)注他們的平時所布置的背誦的內(nèi)容。而且關(guān)注學(xué)困生的思想狀

況，力求使每一個學(xué)生都得到轉(zhuǎn)化。各班的轉(zhuǎn)化工作都取得了一定的成效。

5、常抓不懈地對學(xué)生進(jìn)行安全教育。為了保證學(xué)生的安全，各班都把安全教育作為頭等大事來抓，利用班會、課間時間強(qiáng)調(diào)安全，同時依據(jù)學(xué)校的要求，經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行“交通安全教育”專題教育，對學(xué)生日常需要注意的安全隱患隨時給予強(qiáng)調(diào)，并且針對具體情況教給學(xué)生防范的措施。一學(xué)期以來，沒有發(fā)生不安全事故。

6、配合完成學(xué)校的整體工作。一學(xué)期來，我們八年級組各班配合學(xué)校為做好學(xué)校、教導(dǎo)處、總務(wù)處布置的各項(xiàng)工作，有效地配合了學(xué)校的整體工作。

7、配合學(xué)生會、團(tuán)隊(duì)，積極開展文明禮貌活動，通過黑板報、主題班會，營造良好的氛圍。提倡為集體，為同學(xué)多做好事，培養(yǎng)勞動觀念、吃苦耐勞精神，做好學(xué)生入團(tuán)的教育工作，很多學(xué)生能積極寫入團(tuán)申請，要求上進(jìn)入團(tuán)。

四、通過建立家?；樱芷鹆伺c家長溝通的橋梁。

為了貫徹學(xué)校的家校互動，為了讓學(xué)生受到更好的教育，讓家長配合支持學(xué)校、班級的各項(xiàng)工作，各班主任經(jīng)常通過電話交流、進(jìn)行家訪、約請家長到校、開家長會等多種形式，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況，及時解決學(xué)生存在的問題。

五、存在的不足

1、由于本年級某些的原因，八年級四個班的整體發(fā)展不是太平衡，個別班級整體學(xué)風(fēng)、班風(fēng)不是很好，個別學(xué)生行為習(xí)慣差，家長不配合教育，使得教育合力不足。

2、轉(zhuǎn)差工作仍需要加大力度，有效扼制兩極分化是今后的主要任務(wù)。

一期來，經(jīng)過八年級老師的共同努力，目前八年級學(xué)生思想較穩(wěn)定、學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃厚、紀(jì)律秩序較好，各個方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。