第一篇：2015-2016(上)蒲河九年制學(xué)校計算機室工作總結(jié)

蒲河九年制學(xué)校計算機室工作總結(jié)

（2015----2016年度第一學(xué)期）

寧陜縣蒲河九年制學(xué)校

唐志康

本學(xué)期計算機室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下圓滿地完成了各項工作任務(wù)?；仡欉@個學(xué)期所從事的計算機室的管理工作、計算機的教學(xué)工作，在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。現(xiàn)對本學(xué)期以來的主要工作做如下總結(jié)：

一、機房管理工作：

機房的管理內(nèi)容比較多，也是比較瑣碎的，具有重復(fù)性。比如：教學(xué)軟件的選用及安裝，軟硬件的故障維修，衛(wèi)生工作的檢查及清潔，機房上機的課程安排，用電的安全保障，機房的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接，機房內(nèi)外部環(huán)境等等。機房的管理工作并不是想像的那么簡單：

１、計算機硬件的老化給我們的機房維護維修管理工作帶來了困難。一般的情況是每天總會出現(xiàn)顯示器或主機的原因?qū)е乱弧⒍_電腦不能正常啟用。

2、由于學(xué)校機房面對的是學(xué)生，有些學(xué)生有較強的動手能力，這些學(xué)生在上機的過程中會更改桌面的配置，增刪系統(tǒng)文件，修改注冊表、瀏覽惡意網(wǎng)站或者下載安裝游戲，造成計算機感染病毒，引起系統(tǒng)的不穩(wěn)定甚至崩潰，這些都會影響機房的正常運轉(zhuǎn)。

3、由于病毒具有傳染性、潛伏性、可觸發(fā)性、破壞性，一旦出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)中，破壞性非常大。病毒的侵襲對機房的計算機的危害性不可估量，是計算機房管理維護中的又一個新的課題、新的難題。

4、機房的環(huán)境對電腦設(shè)備的影響也是很大的，比如門窗的功能不僅僅是供我們行走或者是通風(fēng)透氣的，還要防止房屋漏雨進入室內(nèi)危害設(shè)備設(shè)施，室內(nèi)的光線不能太強也不能太弱。顯示器如果長期受強烈光線的照射容易加速顯像管的老化，后果是會降低發(fā)光率，假如強光直射，對長時間使用顯示器的學(xué)生的眼睛也會造成傷害。

5、衛(wèi)生的管理工作也是機房管理的一個重要方面。我們大家都知道計算機最大的敵人是灰塵。如果主板的插卡與主板的接觸處若是布滿灰塵，開機時很容易燒壞板卡，機箱內(nèi)的電源若是有大量積灰，開機時，內(nèi)部元件容易發(fā)生短路，燒壞電源??另外溫度、濕度的過高過低對計算機的運行也是有影響的，電腦的很多部件都要在一定的溫度、濕度內(nèi)才能正常工作。

6、機房的安全管理問題有的是系統(tǒng)本身的問題，操作系統(tǒng)是一個支撐軟件，系統(tǒng)不可靠安全性是系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計時考慮不周而留下的破綻。由于系統(tǒng)結(jié)構(gòu)體系的缺陷，如系統(tǒng)不能及時更新，存在漏洞及計算機病毒，木馬病毒的入侵等等也會影響機器的正常運行。

7、計算機主機內(nèi)部的元件價值高、體積小、易拆卸會導(dǎo)致配件丟失。還有就是部分學(xué)生會出現(xiàn)暴力操作現(xiàn)像，導(dǎo)致鍵盤、鼠標(biāo)損壞。

8、自然損壞，由于計算機滿負(fù)荷的運行，再加上計算機在日常的使用過程中，自然而然的軟硬件會出現(xiàn)各種各樣的故障。

二、機房維護：

機房的維護是計算機室管理中必不可少的一個環(huán)節(jié)。也是計算機室管理的重要工作之一。本學(xué)期一方面要求學(xué)生嚴(yán)格遵守機房管理制度；另一方面堅持定期對電腦進行除塵、殺毒、更換軟件、更新等維護。在管理中禁用學(xué)生機上的ＵＳＢ接口，不讓學(xué)生隨便插U盤、下載音樂、下載電影；及時刪除學(xué)生下載安裝的游戲；禁止學(xué)生玩系統(tǒng)自帶的游戲；在學(xué)生機上安裝冰點還原精靈； 在教師機和學(xué)生機上安裝多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件；一學(xué)期來，機房維護管理工作收效較好。

三、教學(xué)工作方面：

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃和課時安排，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，采用新的教學(xué)方法、新的教學(xué)手段，提高了教學(xué)質(zhì)量，完成了教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中，注重教給學(xué)生對軟件的操作方法和技巧。通過多媒體網(wǎng)絡(luò)教室系統(tǒng)展示作品，采用生生互評，教師評價的方式，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，絕大多數(shù)學(xué)生都能按照老師要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在課堂常規(guī)管理方面，堅持抓好課堂常規(guī)管理。因為信息技術(shù)課的教學(xué)工作重點是管理，一是嚴(yán)格要求學(xué)生上課穿鞋套；二是嚴(yán)禁學(xué)生在機房內(nèi)攜帶零食；三是嚴(yán)格要求學(xué)生課堂內(nèi)不能亂走動。

四、抓使用，提高計算機的使用率：

在計算機的管理工作中，我們堅持在計算機機房上課，堅持多讓學(xué)生上機操作。始終以抓學(xué)生良好的養(yǎng)成行為為目的，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的上機操作習(xí)慣、行為習(xí)慣和愛護計算機室公物的習(xí)慣。在工作中我們特別注重計算機的使用工作，教給學(xué)生正確的使用方法,提高學(xué)生機的使用效率。

五、狠抓機房安全及計算機使用管理。

為保證計算機室的用電安全及延長計算機的使用壽命，堅持要求學(xué)生們用完電腦后，如果還有班級上課，就關(guān)閉打開的窗口；如果沒有班級上課，就關(guān)閉計算機，關(guān)好顯示器電源。經(jīng)常檢查電源插座上的插頭是否插好，以防漏電傷人；整理好鍵盤和坐凳，安排好值日生打掃衛(wèi)生，鎖好門窗，以防計算機室財物丟失。

六、存在的問題：

1.部分班級的個別學(xué)生有時不穿鞋套，造成課堂衛(wèi)生較差（主要是灰塵大），影響了學(xué)校的整體形象。

2.部分班級的個別學(xué)生在教室內(nèi)亂扔亂塞垃圾袋，造成機房內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生差。3.部分班級的個別學(xué)生在上課期間亂串。

4.部分班級上課課堂紀(jì)律差，嚴(yán)重影響課堂教學(xué)秩序。5.由于沒有及時關(guān)閉穩(wěn)壓器電源，導(dǎo)致周末時間穩(wěn)壓器燒壞。以上問題將在今后的管理工作中逐步改變。

2016年1月13日

第二篇：2010-2011蒲河九年制學(xué)校勞技室工作計劃

2010——2011學(xué)蒲河九年制學(xué)校

勞技室工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

勞動技術(shù)課程對于提高中學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神至關(guān)重 要。而勞動技術(shù)教育學(xué)科課改工作進行多年，現(xiàn)已到了深化課程改革、落實新教材使用、做好教學(xué)資源有效利用的階段。因此，在本學(xué)期，勞技學(xué)科教研工作的重點、中心，就是加強學(xué)生勞技知識的推廣和勞動技能的培養(yǎng)，提高中學(xué)生的勞動意識，培養(yǎng)學(xué)生的勞技能力。，加強勞技室的建設(shè)，使學(xué)校的勞技教學(xué)活動有所保障。

二、主要工作：

（一）、根據(jù)學(xué)校的實際，計劃夠買各種項目的勞動工具。主要有：園藝工具、學(xué)農(nóng)種菜工具、洗滌工具、木工工具、電子與電工工具、十字繡工具、手工工藝工具、時尚包裝工具等，根據(jù)學(xué)校實際，能夠買的購買，能自制的就自制，能在其它學(xué)科借用的就借用。

（二）、針對本學(xué)期學(xué)校的實際情況，本學(xué)期準(zhǔn)備對學(xué)生進行園藝教育；學(xué)農(nóng)種菜教育；手工洗衣教育；簡單木工修理教育；十字繡培訓(xùn)等方面的勞動教育。

（三）、針對本學(xué)期學(xué)校的修建實際，安排相應(yīng)的臨時勞動。如：安排學(xué)生背沙、平整操場、后山公園修路等。

（四）、就地取材，讓當(dāng)?shù)氐睦纤嚾私虒W(xué)生制作蔑器工藝品。如：制作竹籃、竹筐、筲箕、撮箕、魚簍等。

（五）、布置勞技室，修補整理各種勞動工具，作好勞技服務(wù)工作。

三、工作的措施與方法：

1、制定各種勞技管理制度，使勞技管理制度化。

2、創(chuàng)造良好的勞動環(huán)境，布置寬敞、大方的勞技教室。

3、張貼出美觀、漂亮能激發(fā)學(xué)生勞動興趣的勞技標(biāo)語。

4、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守勞技管理制度。

5、要求學(xué)生在勞動時，正確使用勞動工具，掌握勞動方法，同時在勞動中注意安全。

6、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。

7、鼓勵學(xué)生進行綜合性和探究性學(xué)習(xí)，加強校本課程與其他學(xué)科的的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。

8、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

9、充分利用學(xué)農(nóng)基地以及校園綠化、美化和社會生活中的資源進行勞技教學(xué)。

10、通過勞技教育，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

蒲河九年制學(xué)校

勞技室工作計劃

2010——2011學(xué)

第三篇：2011-2012蒲河九年制學(xué)校勞技室工作計劃

蒲河九年制學(xué)校

勞技室工作計劃

2011——2012學(xué)

2011——2012學(xué)蒲河九年制學(xué)校

勞技室工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

為了確保勞技室管理工作有條不紊的進行，更有效地發(fā)揮第二 課堂的功能，豐富學(xué)生的校園生活，更好的使中小學(xué)生受到勞動技術(shù)教育。結(jié)合本校實際，確定本學(xué)期，勞技學(xué)科教研工作的重點、中心，就是加強學(xué)生勞技知識的推廣和勞動技能的培養(yǎng)，提高中學(xué)生的勞動意識，培養(yǎng)學(xué)生的勞技能力。加強勞技室的建設(shè)，使學(xué)校的勞技教學(xué)活動有所保障。

二、主要工作：

（一）、根據(jù)學(xué)校的實際，管理好各種項目的勞動工具。主要有：園藝工具、學(xué)農(nóng)種菜工具、洗滌工具、木工工具、電子與電工工具、十字繡工具、手工工藝工具、時尚包裝工具等，根據(jù)學(xué)校實際，繼續(xù)自制工具和維修工具，讓勞動工具能在其它學(xué)科借用的就借用。發(fā)揮工具應(yīng)有的效率。

（二）、針對本學(xué)期學(xué)校的實際情況，本學(xué)期準(zhǔn)備對學(xué)生進行園藝教育；學(xué)農(nóng)種菜教育；電工常識和簡易無線電維修教育；簡單木工修理教育；手工制作教育；十字繡培訓(xùn)等方面的勞動教育。

（三）、針對學(xué)校的實際問題，安排相應(yīng)的臨時勞動。

如：安排學(xué)生清除煤渣，平整操場，草坪澆水、除草，勵志學(xué)苑板栗剪枝、消毒、修路等。

（四）、就地取材，讓學(xué)生做一些力所能及的修補工作。

如：修理課凳、修理課桌、制作方凳等。

（五）、美化勞技室，修補整理各種勞動工具，作好勞技服務(wù)工作。

三、工作的措施與方法：

1、完善各種勞技管理制度，使勞技管理制度化。

2、創(chuàng)造良好的勞動環(huán)境，布置寬敞、大方的勞技教室。

3、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守勞技管理制度。

4、要求學(xué)生在勞動時，正確使用勞動工具，掌握勞動方法，同時在勞動中注意安全。

5、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。

6、鼓勵學(xué)生進行綜合性和探究性學(xué)習(xí)，加強校本課程與其他學(xué)科的的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。

7、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

8、充分利用學(xué)農(nóng)基地以及校園綠化、美化和社會生活中的資源進行勞技教學(xué)。

9、通過勞技教育，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

第四篇：2012-2013蒲河九年制學(xué)校勞技室工作計劃(二 )

蒲河九年制學(xué)校

勞技室工作計劃

2012——2013學(xué)

(二)2012——2013學(xué)蒲河九年制學(xué)校

勞技室工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

勞技室是進行勞技教學(xué)的主陣地。為了確保勞技室管理工作有 條不紊的進行，更有效地發(fā)揮第二課堂的功能，豐富學(xué)生的校園生活，更好的使中小學(xué)生受到勞動技術(shù)教育。結(jié)合本校實際，確定本學(xué)年勞技學(xué)科教研工作的重點是以勞技室為活動中心，充分利用現(xiàn)有的勞技設(shè)備和工具，加強對學(xué)生勞技知識的推廣和勞動技能的培養(yǎng)，提高中小學(xué)生的勞動意識，培養(yǎng)學(xué)生的勞技能力；進一步加強勞技室的建設(shè)，使學(xué)校的勞技教學(xué)活動有所保障。

二、主要工作：

（一）、根據(jù)學(xué)校的實際，管理好各種項目的勞動工具。主要有：園藝工具、學(xué)農(nóng)種菜工具、洗滌工具、木工工具、電子與電工工具、十字繡工具、手工工藝工具、時尚包裝工具等，根據(jù)學(xué)校實際，繼續(xù)自制工具和維修工具，讓勞動工具能在其它學(xué)科借用的就借用。發(fā)揮工具應(yīng)有的效率。

（二）、針對本學(xué)年學(xué)校的實際情況，本學(xué)年準(zhǔn)備對學(xué)生進行園藝教育；學(xué)農(nóng)種菜教育；電工常識和簡易無線電維修教育；簡易木工技術(shù)及簡單修理教育；手工制作教育；十字繡培訓(xùn)等方面的勞動教育。

（三）、針對學(xué)校的實際問題，安排相應(yīng)的臨時勞動。

如：安排學(xué)生清除煤渣，平整操場，草坪澆水、除草、搬運物品，勵志學(xué)苑板栗剪枝、消毒、修路等。

（四）、就地取材，讓學(xué)生做一些力所能及的修補工作。如：修理課凳、修理課桌、制作方凳、木工小制作等。

（五）、美化勞技室，修補整理各種勞動工具，作好勞技服務(wù)工作。

三、工作的措施與方法：

1、繼續(xù)完善各種勞技管理制度，使勞技管理制度化。

2、創(chuàng)造良好的勞動環(huán)境，布置寬敞、大方的勞技教室。

3、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守勞技室管理制度。

4、要求學(xué)生在勞動時，正確使用勞動工具，掌握勞動方法，同時在勞動中注意安全。

5、愛護公物，妥善保管勞技工具。

6、熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)，充分調(diào)動教師使用勞技室的積極性。

7、每天下班前對勞技室進行衛(wèi)生、安全等檢查，發(fā)現(xiàn)問題，當(dāng)即解決。

第五篇：蒲河九年制學(xué)校初中理科教研組工作總結(jié)（范文模版）

蒲河九年制學(xué)校初中理科教研組工作總結(jié)

(2010——2011學(xué)第一學(xué)期)本學(xué)期理科教研組積極貫徹縣局教育教學(xué)指導(dǎo)意見，根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計劃，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，按常規(guī)管理，實施新課程教學(xué)，積極推進課堂教學(xué)改革，動員教師移植“杜郎口中學(xué)”教學(xué)模式，為此開展一系列教研活動。

一、目標(biāo)實施：

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計劃，結(jié)合本組的特點，經(jīng)過全組教師的熱烈討論，確定了工作目標(biāo)和具體措施，明確樹立集體質(zhì)量意識，把教研活動和教學(xué)實踐結(jié)合起來，工作要點有：

（1）、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，提高教師的理論素質(zhì)。

（2）、關(guān)注高效課堂教學(xué)，全員學(xué)習(xí)“杜郎口教學(xué)”模式，切實提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。

（3）、抓好本組各項教學(xué)基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查）的管理，提高課堂教學(xué)效率。

（4）、積極開展教學(xué)科研，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。

（5）結(jié)合本組實際，開展聽課和評課活動。

（6）開展集體備課，交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，提高教師的備課質(zhì)量。

（7）、關(guān)心培養(yǎng)青年教師，使之早日成為教學(xué)骨干。

二、按計劃開展教研活動

我們組的教研活動每兩周開展一次，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備，定內(nèi)容、定時間、講實效，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識，多次組織教師學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)“三三六”教學(xué)模式。每次公開課講課前，講課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，充分發(fā)揮集體的力量，每次聽完課，都組織教師進行評課，評課教師都能提出一些合理化的建議，講課教師也虛心接受。評課時對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言，教研氣氛濃厚，為提高教師的教學(xué)水平打下堅實的基礎(chǔ)。教師經(jīng)常相互聽課、評課、交流。本學(xué)期每位教師聽課都在18節(jié)以上，積極參加學(xué)校組織的各類教育教學(xué)活動。

三、培養(yǎng)新教師

我組有三位新教師，在新教師的培養(yǎng)上，我們的老教師也做了很多工作。老教師在3位新教師上公開課前，聽試講、指導(dǎo)、反饋，幫助他們一直講到成功，指導(dǎo)他們怎么備課，怎樣上課，調(diào)動學(xué)生等方法，教給了他們很多自己的寶貴經(jīng)驗。

四、做好常規(guī)檢查，強化教學(xué)管理

在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處進行了一次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括教案是否完整，是否寫教學(xué)反思，作業(yè)批改是否及時，認(rèn)真，聽課記錄是否完整，業(yè)務(wù)筆記是否完成等方面，檢查結(jié)果基本滿意。

緊張而又繁忙的一學(xué)期工作結(jié)束了，理科組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實的態(tài)度做好工作。教學(xué)中面向全體學(xué)生，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機制，使學(xué)生生動活潑自主地進行學(xué)習(xí)，在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展，我們組將改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求；注意研究有效的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力；有意識地培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望,爭取更好成績。

五、存在問題

理科教研組雖取得了一些成績，但還存在著許多問題。

1、杜郎口中學(xué)“高效課堂“教學(xué)模式，雖移植到我們理科組，但用的人少，且效果也欠佳。

2、集體備課活動雖在開展，但活動次數(shù)太少。

3、本學(xué)期雖然完成了教研活動任務(wù)，但活動效率不高。

4、有少數(shù)教師不能正常參加教研活動，甚至個別從未參加 過一次教研活動。

總之，在新的一年里，我們理科教研組全體教師，決心更加團結(jié)協(xié)作，自加壓力，發(fā)揚艱苦奮斗精神，為蒲河九年制學(xué)校的教育事業(yè)再譜新篇章