第一篇：南昌民辦高中最強師資介紹

南昌民辦高中最強師資介紹

南昌民辦高中師資最強的當然是南昌三中雷式學校。小編認為南昌民辦高中之中，南昌三中雷式學校在教學上配備的師資是最強的。在所他們所公布的教師團隊來看，其教師非常優(yōu)秀，責任心很強。這些老師也一一都上臺發(fā)言，對于教學認真負責也是做了表態(tài)。著實讓家長值得放心把孩子交給這樣有責任心的優(yōu)秀老師。下面小編介紹幾位南昌民辦高中三中雷式學校的優(yōu)秀老師簡介。

羅莉，江西師范大學英語教育系畢業(yè)，英語專業(yè)八級，南昌三中奧星班教師，初中教學13年經(jīng)歷，曾獲“青年教師解題大賽第一名”，多次評選為市級初三復習研討優(yōu)秀展示課，指導學生多次在全國英語競賽中獲獎。

在歷年中考中,所帶班級英語平均分遠超市平均分，其中2005年所任教班級初三(4)班在英語中考中取得同類班級成績第一;2008年初三(1)班英語中考同類班級第一，初三(6)班在同類班級第一，其中周文琦以英語中考118.5分(滿分120分)，全年級第一;2011年英語中考初三(13)班英語平均分同類班級第一;2013年所任班中考英語成績100分以上40余人，最高分118分，英語平均分超南昌市平均分20分;2014年所任初三(2)班中考英語平均分同類班級第一。因為中考成績優(yōu)秀，南昌三中安排其在2013、2014、2015三年連任初三畢業(yè)班教學。

方英，畢業(yè)于江西師范大學漢語言文學專業(yè)，13年初中語文教師磨練，南昌三中奧星班班主任。曾獲“全國中學生作文大賽”指導老師一等獎、“江西省教育學會主題征文”二等獎、“南昌市教育學會第三屆學術(shù)論文交流”一等獎、“南昌市優(yōu)秀新課標教案競賽”二等獎、“南昌市基礎(chǔ)教育課程教學成果征集評比二等獎”、“南昌市中小學班主任論文征集二等獎”，“青年教師解題大賽”語文第一名，“南昌市優(yōu)秀教師”、“南昌市共青團員”稱號。她有豐富的班主任帶班經(jīng)驗，2004年、2007年所帶班級均被評為南昌市先進班集體。在歷年中考中，所教班級語文成績連年超市均分十多分，每年的重點高中錄取率達85%以上。

管厚坤，江西師范大學數(shù)學系畢業(yè)，中學高級教師，南昌三中奧星班班主任，16年教學經(jīng)歷，曾獲“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”，“優(yōu)秀青年骨干教師”稱號;獲“青年教師命題大賽”一等獎，“青年教師解題大賽”數(shù)學第一名。

在歷年中考中碩果累累，所帶班級數(shù)學平均分遠超南昌市平均分，2007年所教初三(9)班在同類班級排名第一，2010年所教初三(5)班超南昌市平均分21分，初三(9)班在同類班級排名第一，在2010中考中，所帶學生劉暢以數(shù)學滿分的好成績成為南昌市中考數(shù)學第一名。

小編為大家介紹南昌民辦高中師資就到此了，更多南昌三中雷式學校老師簡介，大家可以登錄他們的官網(wǎng)。上學咨詢：王老師187/70067440，來校地址：南昌市青山湖區(qū)民安路388號。

第二篇：師資介紹

王老師—語文老師

區(qū)教育學院高級教研員，多次參與語文高考的核心研究共工作，對于高考語文的應(yīng)試技巧有獨到的見地和具有豐富的高三教學實踐經(jīng)驗。王老師擁有豐富的高考研究經(jīng)驗，連年參加上海語文高考閱卷中心組的工作，熟知上海語文高考各版塊的命題思路和出題規(guī)律，對上海語文高考卷的評分規(guī)則和上海學生在語文高考中常見的失分點更是了如指掌。王老師教授學員時更注意講解實用的語文高考應(yīng)試技巧，將語文高考的常見規(guī)律總結(jié)成簡單、明確的文字內(nèi)容，易學易懂，一針見血，直擊高考得分要點。給學生揭示出隱藏在高考試題之后命題老師真正要考核的知識點到底在哪里？從閱卷老師的思路告訴學員怎樣的回答是可以得高分的！從而可以在短時間內(nèi)改變語文很難提高的瓶頸，所帶學生語文平均分經(jīng)常超過115分。

徐老師—語文老師

區(qū)教育學院高級教研員，多次參與語文高考的核心研究共工作，對于高考語文的應(yīng)試技巧有獨到的見地和具有豐富的高三教學實踐經(jīng)驗

彭家麒—數(shù)學老師

彭家麒老師市重點高三特級老師，彭老師的講課特點就是不求快，題目不求多，而是要講精。彭老師講概念、命題都是很精準的，為什么不多一個字少一個字，多一個字是羅索，少一個字就錯誤，我們扣住每一個字，就理解了這個概念與命題，哪怕題目再變換只要抓住概念什么都不怕。

數(shù)學老師

重點中學數(shù)學教師，中共黨員，中學高級教師。從教12年來，致力于中學數(shù)學教學與探索，參與雙語教學實驗、TI圖形計算器教學實驗。在教學過程中形成了精細、嚴謹、清晰的教學風格，深受學生喜愛。參與上海市雙語教材編寫，多種雜志上發(fā)表論文。參加區(qū)青年教師說課比賽，多次榮獲一等獎。

鄭時恒—英語老師

鄭老師是楊浦區(qū)教育學院高級教研員，上海市中小學外語研究學會常務(wù)理事。91年評為上海市園丁。其主編的《國際音標快速拼讀法》曾獲上海市第三屆教育科學研究成果獎；主編的《高中英語能力訓練--完形填空和閱讀理解》廣受高中學生好評。自96年，常年負責高三英語高考的教學評估，編輯多本英語高考試題，是歷年英語高考卷綜合評定人；

鄭老師授課注重分層教學，能根據(jù)學生在高中英語學習中主要會遇到的各種問題和學習障礙進行全面的剖析和系統(tǒng)的講解，使不同基礎(chǔ)的學生都能學有所成，更好地理解英語高考的解題思路和復習方法，所教學員英語高考平均成績達到130分。

陳援朝—物理老師

市重點中學高三把關(guān)教師，諳熟高考出題得分點，擁有應(yīng)對物理 高考的特殊輔導方式，善于針對不同學生的基礎(chǔ)、個性和長短處因材施教，幫助同學們物理高考成功

物理老師

重點中學特級教師、學科帶頭人，長期從事教學工作。教學中既重視知識的學習和脈絡(luò)的整理，又關(guān)注方法的總結(jié)和思維的提煉。

聶衛(wèi)兵—物理老師

重點中學學科把關(guān)教師、學科帶頭人，長期從事教學工作。聶老師講課緊扣高考考點、思路清晰、形象生動，題目解法多樣。

劉澤君—化學老師

化學特級教師，靜安區(qū)教育學院化學學科組長，擔任高三化學教研員近20年，參與上?；瘜W課改教材的編寫工作，長期參加上海化學高考命題研究工作，能夠根據(jù)學生基礎(chǔ)設(shè)置不同的學習臺階，課程內(nèi)容深入淺出，注重培養(yǎng)學生舉一反三的能力，輔導效果顯著。

化學老師

市重點高中資深化學教師，高三年級組長。教學能力強，學科教學成績優(yōu)異，在雙語教學、TI技術(shù)教學等方面表現(xiàn)突出，深受學生喜愛。多次參與市、區(qū)級課題研究。2006年獲“上海市貝林閣杯首屆雙語教學大獎賽”一等獎，2008年獲上海市“白貓杯”應(yīng)用化學與技能競賽優(yōu)秀指導教師稱號，同年獲“聚焦課堂—全國優(yōu)質(zhì)課評選活動”優(yōu)勝獎、獲“長寧區(qū)教育系統(tǒng)先進黨員”稱號，獲上海市青年教師教育教學研究課題成果二等獎，2009年，榮獲2007—2008長寧區(qū)“新長征突擊手”稱號。

劉艷麗—歷史老師

2000年起在南洋模范中學長期擔任高三歷史把關(guān)教師，對上海各版本歷史教材的考點捻熟于胸，能將紛繁復雜的歷史知識有機地串聯(lián)在一起，加以系統(tǒng)化整理而構(gòu)成的一個科學的整體，從而幫助學生取得優(yōu)良的考試成績。

群—生物老師

區(qū)教育學院高級教研員，十六年高三生物課程任教經(jīng)驗，對生物的基礎(chǔ)理論，高考重點了如指掌，所帶學生高考平均分超過市重點平均20分以上。

周光明—地理老師

全國優(yōu)秀中學地理教育工作者，中國地理學會會員，區(qū)高中地理學科中心組成員，從事高三地理教學近20年，所帶學生平均分高于市重點15分以上。

王秀芬—政治老師

區(qū)教育學院高級教研員，長期從事上海政治課程的命題研究工作，擅長從知識點運用的角度教會學生政治理論知識與實際問題的結(jié)合，有效幫助學生在有限的時間內(nèi)迅速掌握課本知識結(jié)構(gòu)，從而從容應(yīng)對高考。

第三篇：談民辦職校師資隊伍建設(shè)

談民辦職校師資隊伍建設(shè)

近年來,民辦職校的發(fā)展速度和規(guī)模令人矚目。在其快速發(fā)展和規(guī)模擴張的同時也暴露出種種問題，尤其是師資隊伍建設(shè)問題日益突出。民辦職校師資建設(shè)存在隊伍不穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)不合理，骨干教師和專業(yè)帶頭人稀缺等問題。針對上述問題，政府的有關(guān)部門應(yīng)該采取有效措施，切實解決這些問題。民辦職校應(yīng)轉(zhuǎn)變思維，更新辦學理念，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新人才引入途徑，拓寬專業(yè)領(lǐng)域，積極開展校企合作，增強教師職業(yè)能力訓練，為教師提供一個廣闊自由的發(fā)展空間。同時，民辦職校教師也應(yīng)通過自身的不懈努力，不斷提高教學水平和完善知識技能，成為符合我國新形勢背景下職業(yè)教育發(fā)展的棟梁之才。

一、當前民辦職校師資隊伍建設(shè)中存在的問題

民辦職校的教師來源主要是畢業(yè)不久的大學生、各類學校的兼課教師和離退休教師。由于民辦職校在薪金待遇、社會福利以及未來發(fā)展前景等方面都難以與公辦學校相比，所以在引進優(yōu)秀人才上困難重重。

1.教師隊伍不穩(wěn)定

（1）學校領(lǐng)導層對教師缺乏關(guān)注

民辦職校為了在夾縫中求生存，從校長到普通教師關(guān)注最多的是生源的引進，只有招來更多的學生才有收益，學校才能繼續(xù)發(fā)展。而學生的出路和未來就業(yè)前景經(jīng)常被忽視。絕大部分的畢業(yè)生往往在掌握了初級技能后被安排到工廠做普通工人。有了這一套“招生 ”和“就業(yè)”的“法寶”后，教師的作用就顯得無足輕重，處于尷尬的境地。

（2）教師跳槽意愿強烈，流動性較大。由于薪酬不高和職業(yè)發(fā)展空間有限，部分民辦職校教師特別是年輕教師，往往把這份職業(yè)看做一個“跳板”，伺機尋找更好的機會。一些民辦職校不乏教師教完一個學期，甚至幾個星期就走人的情況。

2.教師結(jié)構(gòu)欠合理

在民辦職校中，有高學歷、高職稱和高技能的教師是鳳毛麟角，有的甚至沒有。其主要構(gòu)成為高校畢業(yè)生、各級各類學校的代課教師和社會人員。教師的工作經(jīng)歷和社會經(jīng)驗各自不同，受教育背景和教學水平也參差不齊。由于教師大都非職業(yè)教育出身，所以在課程教授上普遍重視理論基礎(chǔ)課教育，而缺乏實操技能 1 訓練。

3.師資質(zhì)量較低

民辦職校由于辦學資金缺乏、學校待遇較差等一系列問題，因而在教師招聘時，往往沒有能力招聘到優(yōu)秀的、具有豐富教學經(jīng)驗的教師。出于節(jié)約資金等方面的考慮，招聘對象通常是沒有太多教學經(jīng)驗的大學畢業(yè)生。這些直接走上教學一線的學生們，有的可能進行過教育實習，具有一定的教育經(jīng)驗。但是其中也不乏一些沒有接受過專業(yè)師范教育的學生，缺乏教學經(jīng)驗，不具備基本的教育教學技能，根本無法保證教學質(zhì)量，這是一個不容忽視的事實。

4.缺少骨干教師和專業(yè)帶頭人

骨干教師和專業(yè)帶頭人是教師中的精英也是稀缺人才，從年齡和工作經(jīng)歷來看，民辦職校的師資是“兩頭大、中間小”，即離退休后被返聘的老教師多，缺乏教書育人經(jīng)驗的年輕教師多，而年富力強的中青年教師較少，沒有形成合理的層次結(jié)構(gòu)。從學校配置來看，重點學科的師資儲備不夠充分，經(jīng)常出現(xiàn)師資緊張的狀況，這些問題的存在嚴重制約甚至威脅民辦學校的生存與發(fā)展。

二、民辦職校應(yīng)有正確的辦學價值取向

由于受“教育產(chǎn)業(yè)化”的誤導，“教育產(chǎn)業(yè)化”的失范行為，扭曲了個別學校辦學的價值取向，導致教育領(lǐng)域的逐利。作為直接后果，遠不僅是教育的聲譽和學校本身的健康發(fā)展受到影響，同時深層次考慮的還有教育的社會功能、學校的天職和教育工作者的社會良知，也直接影響了師資隊伍的建設(shè)。

以前一些民辦職校為了降低辦學成本，對教師工資以外的一些社會性福利漠不關(guān)心，工資待遇模式非常類似于手工作坊的計件工資制，對穩(wěn)定教師隊伍和調(diào)動教師工作積極性并沒有多大價值。

應(yīng)看到教育是一個復雜的社會結(jié)構(gòu)群體，具有多重性、類別性、動態(tài)性和交錯性。教育的屬性并不是單一的，它既有傳統(tǒng)觀念的社會公益屬性，也具有產(chǎn)業(yè)屬性，但兩者并不對立。研究教育的產(chǎn)業(yè)屬性將有利于對教育屬性的全面認識，能夠從新的視角看待民辦職校的發(fā)展規(guī)律，要有正確的辦學價值取向，在社會經(jīng)濟發(fā)展的新時期推進民辦職校的師資隊伍建設(shè)。

三、民辦職校教師的就業(yè)心態(tài)不利于師資隊伍建設(shè)

從就業(yè)心態(tài)來看，教師當中想借民辦職校為跳板的多、受經(jīng)濟利益驅(qū)動的多，而具有長遠觀念、立誓在民辦職校干一番事業(yè)的少。絕大多數(shù)教師并沒有把民辦職校當成自己就業(yè)的首選方向，一些年富力強的優(yōu)秀師資在工作變動時寧愿選擇 2 較差的公立學校，也不愿或是不敢到民辦職校去任教。他們當中很多人都存在著一定的“捧鐵飯碗”、“吃皇糧”的思想，視公立學校為“正規(guī)軍”，視民辦職校為“雜牌軍”，以為在公立學校任教相對在民辦職校任教就有一種心理上的優(yōu)勢。

從宏觀上講，是國家的一些人事政策還不到位。近幾年來我國的人事管理社會化的進程是相當快的，國家逐步取消了住房實物分配而大力推行貨幣化分房，實施社會化保險體系（醫(yī)療保險、奍老保險、失業(yè)保險等）。但是只要國家相關(guān)的配套改革還不完善，在一定時期內(nèi)，對一些很重要的公共福利待遇（如房改、政府福利房、完全退休金、政府部門財政補助或獎勵等）的享受房方面，民辦職校的教師和公立學校的教師就沒有應(yīng)有的平等性，更何況在這些方面已經(jīng)存在了很大的差距。對這些涉及到居家過日子的社會公共福利待遇可望而不可及，常常導致民辦職校的教師心理失衡。

四、民辦職校師資隊伍建設(shè)問題的對策

1、政府部門應(yīng)進一步落實相關(guān)政策，扶持民辦職校的師資隊伍建設(shè) 師資隊伍流動大是制約民辦職校發(fā)展的一大瓶頸，其淺層的問題是薪酬，但如果只是在薪酬方面去謀求隊伍的穩(wěn)定，是不能徹底解決問題的，因為師資隊伍流動的深層次問題是教師 “身份”、社保、繼續(xù)教育、教師個人的發(fā)展和價值體現(xiàn)、教師與學校的情感、文化契合，只有抓住這些深層次的東西，教師隊伍才能求得穩(wěn)定。

（1）政府部門要用法律的形式保證民辦職校的教師與公立學校的教師具有平等的法律地位，不再人為地制造一些事實上的不平等。從理論上講，民辦職校的教師僅在工資的來源渠道上與公立學校不同，其它方面應(yīng)當沒有什么區(qū)別。各級政府部門要根據(jù)《社會力量辦學條例》的有關(guān)規(guī)定，合理解決民辦學校的干部教師的職稱評定、業(yè)務(wù)進修、表彰獎勵、醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險、享受購買政府補貼的微利房等問題，保證民辦學校的干部教師有正常的來源渠道，擁有與公立學校干部教師平等的合法權(quán)益。

（2）政府部門要加強民辦民辦職校質(zhì)量體系的認證力度，開展對民辦學校的辦學資質(zhì)的認定、辦學方向和辦學水平的評估檢查。這樣既有利于政府部門對民辦職校的宏觀指導作用，又有利于造就在教育大市場中的優(yōu)秀品牌，增加民辦職校的吸引力。

（3）排除影響教師流動的體制性障礙，按照相對穩(wěn)定、合理流動、資源共享的原則，運用市場對人才的調(diào)節(jié)機制，打破教育人才單位所有、部門所有的壁 壘。凡公辦學校合同期滿或解除聘用合同的教職工、民辦職校合同期滿或解除聘用合同并具有完整的人事檔案關(guān)系的教職工，可進行無障礙流動，學校不得人為設(shè)置障礙，不得收取各種不合理的費用。

民辦職校聘用的具有國家規(guī)定的任教資格、在勞動年齡內(nèi)、符合事業(yè)單位進人條件的教師，為參加市區(qū)機關(guān)事業(yè)單位職工納入基本養(yǎng)老保險的對象。統(tǒng)一為參加機關(guān)事業(yè)單位職工基本養(yǎng)老保險的民辦職校教師，參照公辦教師工資制度建立管理人事工資檔案。參加機關(guān)事業(yè)單位職工基本養(yǎng)老保險的民辦職校教師達到退休年齡，要予辦理退休審核手續(xù)并核定退休費待遇核發(fā)退休金。

民辦職校教師在晉職加薪、教研進修、評優(yōu)、住房等方面應(yīng)與公辦學校教師享有同等待遇。教師返聘回公辦學校，其工齡或教齡可以連續(xù)計算。

2、民辦職校應(yīng)樹立正確的辦學理念改革辦學模式，加強師資隊伍建設(shè)（1）更新辦學理念逐步建立屬于自己的師資隊伍

民辦職校的辦學和生存不是一個短期謀利的簡單行為，而是要通過長期的積累獲得社會效益和經(jīng)濟利益雙贏的過程。民辦職校的經(jīng)營者首先要樹立正確的辦學產(chǎn)業(yè)觀念，即把經(jīng)營民辦學校當成一項長遠發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，遵循利潤合理化、投資回報長期化的原則，切忌把經(jīng)營民辦學校當成一項快速斂財手段，辦學行為上功利化、短期化色彩在太濃。在正確的產(chǎn)業(yè)觀念的支配下，民辦學校還要積極采取一些靈活有效的措施，逐步建立并穩(wěn)定屬于自己的師資隊伍。

（2）優(yōu)化教師隊伍整體結(jié)構(gòu)

職業(yè)教育需要培養(yǎng)出具有一定理論知識和實際操作的技能型人才。所以，在教師的配置上，專業(yè)課、實踐課、基礎(chǔ)課的教師比例要適當。要把專業(yè)課和實踐課的學習放在突出的位置。但是目前由于民辦職校辦學條件的限制和學校領(lǐng)導的不重視，在民辦職校教師隊伍中，實訓教師和“雙師型”教師少之又少。引進和培養(yǎng)技能型教師，降低基礎(chǔ)文化課教師比率，是當前師資隊伍建設(shè)的重中之重。民辦職校應(yīng)當立足長遠，選拔優(yōu)秀教師進行培訓和進修，提高教師素質(zhì)和能力。

（3）優(yōu)化教師年齡結(jié)構(gòu)

民辦職校教師在年齡結(jié)構(gòu)上呈現(xiàn)青年教師和老年教師占多數(shù)，而有豐富教學經(jīng)驗和實操技能的中青年教師人數(shù)相對較少。畢業(yè)不久的大學生是青年教師的主力軍，他們精力充沛，充滿激情，但是缺乏教學經(jīng)驗。老年教師多半是離退休教師，他們具備豐富的教學經(jīng)驗，但是知識結(jié)構(gòu)老化，創(chuàng)新能力不足。改善教師年齡結(jié)構(gòu)，重點培養(yǎng)一批青年教師成為教學骨干，引進年富力強、經(jīng)驗豐富的中青 4 年骨干教師，形成老、中、輕教師搭配合理的教師團隊是保證學校高質(zhì)量教學水平的重要措施。

3.加強教師職后培訓，提高師資隊伍質(zhì)量

民辦職校的教師多為沒有接受過正規(guī)的教師職業(yè)訓練，有的跟不上現(xiàn)代教**流，所以，在教師質(zhì)量堪憂的情況下，對教師進行職業(yè)技能培訓就顯得尤為重要。

在對教師進行培訓時，首先要加強教師自身的修養(yǎng)，提高他們的素質(zhì)。其次，要進行職業(yè)技能培訓，尤其是對一些教學技能較低的老師，要加強訓練。第三，及時把握最新教學動態(tài)，讓教師掌握先進的教學方法。第四，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)的精神，讓教師真正做到“干一行，愛一行”。

4.完善績效評價體系，健全師資管理制度

民辦職校要建立創(chuàng)新的人才績效評價體系，根據(jù)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平分級、分類評價。讓高素質(zhì)教師愿意留下來，給他們以歸屬感，建立和完善教師績效考核機制，讓優(yōu)秀教師在物質(zhì)和精神上都有滿足感。改善教師管理，充分挖掘教師潛力，從而最大限度地提高教學質(zhì)量和水平。

（1）充分調(diào)動教師的積極性

教師教學積極性的提高來源于對教育工作的熱愛和對學校的歸屬感。學校管理層應(yīng)施行人性化管理，從生活上、工作上多方面關(guān)心和體諒教師，滿足教師合理的要求。只有這樣，教師才沒有后顧之憂，全心全意地投入教學工作中，才能最大限度地調(diào)動積極性。

（2）建立與市場經(jīng)濟體制相適應(yīng)的學校管理體制

民辦職校根據(jù)自身具體情況進行人事制度和分配制度改革，改變傳統(tǒng)的人事升遷觀念。根據(jù)教師的能力、素質(zhì)安排崗位，施行崗位競聘制，選擇優(yōu)秀人才擔任領(lǐng)導職位。同時，清退和解聘人浮于事、不稱職的教師。在分配上按照實績拉開差距，運用正確的政策導向、思想教育、行政紀律和物質(zhì)激勵手段，打破平均主義，讓教師多勞多得。

5.創(chuàng)新人才引入途徑，發(fā)揮專兼職教師的帶動和輻射作用

選調(diào)、聘請有實踐經(jīng)驗的專業(yè)技術(shù)人員和能工巧匠兼任教師是師資的一個重要來源，是民辦職校發(fā)展的必然選擇。民辦職校不僅要擁有高質(zhì)量的在職教師隊伍，而且也需要實踐經(jīng)驗豐富、動手能力強的兼職教師。建立和不斷完善一支實踐能力強、教學水平高的兼職教師隊伍，是從職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標出發(fā)，5 改善學校師資結(jié)構(gòu)、加強實踐教學環(huán)節(jié)的有效途徑。

6.積極開展校企合作，加強教師職業(yè)能力訓練

校企合作辦學，能使教師更好地掌握專業(yè)技能，提高實踐能力，彌補書本上知識的不足，使其教學水平得到相應(yīng)提高。教師通過在企業(yè)一線的學習和實踐，在增強實際操作能力的同時，也能更好地理解和運用理論知識，指導教學。

7．建立五常的工資晉升制度和完善的福利政策。

改變目前“你干活，我給錢”的單一工資待遇模式，建立了完善的教師工資晉升制度和完善的福利體系。這些完善的規(guī)章制度使得在校教師完全可以為自己的職業(yè)生涯做一個長遠規(guī)劃，也增加了其在工作、生活中的安全感，從而能夠更好地投身于事業(yè)之中。

民辦職校教師也應(yīng)通過自身的不懈努力，不斷提高教學水平和完善知識技能，成為符合我國新形勢背景下職業(yè)教育發(fā)展的棟梁之才。

我們相信，只要民辦職校的辦學者和管理者能采取有力措施，按教育規(guī)律辦學，充分發(fā)揮黨團工會組織的作用，消除教師的心理障礙，解除教師的后顧之憂，真正調(diào)動每個教師的積極性，獻身于民辦教育事業(yè)的穩(wěn)定的教師隊伍一定會建立起來，民辦職校一定會越辦越興旺。

第四篇：民辦幼兒園師資調(diào)研情況匯報材料

三臺縣前鋒鎮(zhèn)星島苗圃希望學校關(guān)于

民辦幼兒園師資情況調(diào)研匯報材料

前鋒鎮(zhèn)位于三臺縣城以西海拔560余米的雷打山下，蘇家河畔，場鎮(zhèn)地處半山腰，距縣城24公里，幅員面積23.83平方公里，場鎮(zhèn)面積1.1平方公里，轄8個行政村,79個居民小組,場鎮(zhèn)居民委員會1個?，F(xiàn)有民辦幼兒園１所，該幼兒園幼兒班３個，幼兒８９人，教職工５人，其中教師４人，保育員１人。根據(jù)綿教體函［２０１３］１７１號《關(guān)于開展全市民辦幼兒園師資隊伍建設(shè)情況調(diào)研的通知》精神，現(xiàn)將我校對我鎮(zhèn)民辦幼兒園的師資隊伍調(diào)研情況匯報如下：

一、師資基本情況

１.年齡：３５歲以下１人，３５～５０歲３人。

２.學歷：大專學歷１人，大專學歷以下３人。

３.學前教育專業(yè)：２人

４.教師資格證：正在辦理１人，３人無。

５.職稱：４人均無職稱

６.收入：月收入１２００～１５００元，７.學習培訓：教師沒參加過任何較正規(guī)的培訓，園本培訓除外。

二、存在問題

１.教師年齡偏大 ３５歲以上占教師總數(shù)的７５％。

２.教師均為女性 對幼兒的性格、意志、愛好、興趣等方面的培養(yǎng)存在缺陷。

３.幼兒園教師、保育員的配備沒有達到教育部《幼兒園教師配

備標準》。

４.教師素質(zhì)堪憂 目前４人均無幼兒教師資格證，無專業(yè)技術(shù)職稱；學習過學前教育的２人。

５.教師待遇偏低 因農(nóng)村民辦幼兒園收費偏低，因此，教師月收入一般為１２００～１５００元，醫(yī)保、社保等保障也很難落實，些這對教師從事幼兒教育的積極性影響是很大的。

三、對農(nóng)村民辦幼兒園師資建設(shè)的建議

１.加大對幼兒園教師的培養(yǎng)和培訓力度。一是通過電大、職業(yè)學?；?qū)I(yè)機構(gòu)設(shè)置“學前教育師資班”，招收初高中學生進行專業(yè)學習。二是縣教師進修校定期組織在職幼兒教師學歷、資格等方面培訓。２.對農(nóng)村民辦幼兒園的的師資和保育員的資質(zhì)和配備應(yīng)該設(shè)置強制性要求，沒達到基本要求的應(yīng)不予年審。

３.關(guān)注幼兒園教師工資待遇和社會保障，建立“農(nóng)村民辦幼兒園最低工資標準”制度，提高教師從事幼教的積極性。

４.政府應(yīng)供農(nóng)村民辦幼兒園教師培訓的資金支持。

二０一三年六月十日

第五篇：長沙酒吧最強介紹

一 哪個長沙酒吧好玩？

根據(jù)消費層次，習慣方式，美女數(shù)目帥哥大小，年齡層次，音樂環(huán)境等等影響的因素較多。就主要的幾個點可以談下自己拙見。

酒吧其實有自己的定位，相對就有高中低的區(qū)別。以上因素也是老板和團隊綜合考慮的因素。

越高端意味你的成本付出就高一些。懂意思應(yīng)該大概明白了，高端一點的必然人氣高。人氣高說明環(huán)境不錯，音響效果也可以。美女帥哥土豪富二代也就多。我所認為的層次區(qū)分。

1.MUSE M2 樂巢 魅力四射 2 蘇荷 酒庫 夜店 老馬 水木年華 3.菲比 X5 夜上海 瑪索

當然這個有個人的主觀看法，歡迎指正。別人說的再不好，你自己喜歡就行。這就好比情人眼里出西施。合適的就是最好的。長沙酒吧TEL：***

二。長沙酒吧怎么樣？

酒庫酒吧

酒庫酒吧位于長沙市酒吧一條街的中心位置，開業(yè)一年來生意是穩(wěn)步上升。此酒吧最大的特色就是大廳內(nèi)有一個調(diào)酒吧，與大多數(shù)長沙酒吧內(nèi)的調(diào)酒吧不同的是酒庫內(nèi)的調(diào)酒吧絕不是個形同虛設(shè)的擺設(shè)，它里面的調(diào)酒師及吧女絕對是長沙酒吧業(yè)的精英，她們帶動了長沙的酒吧新文化！生意極好，人氣絕對足！長沙酒吧TEL: 1507498472

5SOHO 蘇荷酒吧

蘇荷是一個古典純正、多文化融合的一個酒吧。酒吧寬敞明亮，風格獨特，其設(shè)計及管理是由包括上海藝禾裝飾、上海L&H德茨比亞公司、北京拉科文化傳播及廣州市蘇荷投資管理有限公司等眾多公司在內(nèi)的共同聯(lián)合成果，同時又是中外文化與時尚的完美結(jié)合。蘇荷酒吧正是秉承了SOHO區(qū)頹廢與華麗、個性與自由、張揚與藝術(shù)等特色及優(yōu)點，酒吧內(nèi)后工業(yè)時代與新古典主義完美結(jié)合的裝修風格。時尚跳動的歐美音樂，獨具特色的雞尾酒無一不是賣點。蘇荷酒吧以充滿個性，健康陽光，崇尚藝術(shù)，獨特的音樂文化得到社會各界的認可。

魅力四射酒吧

分為演藝吧，慢搖吧兩個部分，演藝吧以氣氛好及特色演藝著稱，慢搖吧以時尚，前衛(wèi)的舞曲和夜場爆滿的人氣吸引了長沙本地以及來自五湖四海的游客。這是一個燈火闌珊的時刻，城市的夜五彩繽紛，既光鮮又充滿誘惑，在日與夜交替的美麗幻境里，我們游走

于現(xiàn)實與夢幻的邊緣，這里是魁力四射，這里是一個目眩神迷的夢，來吧，加入我們，讓我們的打開心靈的枷鎖，讓平靜的生活再多一點顏色，讓我們一起來擁抱音樂，美酒，時尚，放縱，夢幻，柔情和一切

瑪格麗特酒吧

長沙的老牌酒吧，生意一直比較穩(wěn)定，去那里消費的人群一般年齡都比較小，都是一些小屁孩或者自由職業(yè)者，價格稍高，裝修還算不錯，有種北歐風情，很多人喜歡，氣氛不錯，不算太鬧。美女很多。買酒水套餐送小吃。在長沙酒吧業(yè)如此興旺的時期，瑪格麗特還能維持原有風格，一塵不變，實在是不簡單。

長沙夜店酒吧Night club

時尚、品質(zhì)、潮流、動感、尊貴、華麗、夢幻而又迷醉的燈光！嫵媚和動感的時尚音樂！無不渲染著您的視覺和聽覺！還有空氣中充斥著那樸樹迷離的味道！無不讓您沉醉在此！長沙Night club 夜店精彩演繹帶給您愉悅的視聽盛宴、享受魅力星城夜生活從Night club開始.....長沙酒吧TEL: 1507498472

5長沙樂巢酒吧

樂巢的音樂始終走在長沙夜店的最前沿，長沙很多夜店都在播放樂巢一年前用的曲子。這里的消費人群平均年齡較低，帥哥美女最多，穿著打扮最時尚。在這里玩經(jīng)常能認識新朋友。很多在夜場上班的人下班了后都會來這里，氣氛好得不得了，經(jīng)常在半夜兩三點還人滿為患。長沙其它夜店只能望其項背，它們通常在零點左右就會出線空臺。而且樂巢是我知道的長沙唯一沒有小蜜蜂的夜店，這里也很少看到三線城市穿著不入流小青年或者嗲嗲娭毑們（你們懂的）?，F(xiàn)在雖然戒酒了，但在樂巢喝酒的日子永遠難忘。

長沙M2酒吧

進M2酒吧，會發(fā)現(xiàn)T型臺貫穿整個內(nèi)場，是酒吧的最中央。站在T臺上能把酒吧的各個角落看得非常清楚。DJ的混音臺就設(shè)置在T臺的一端，如果選擇在T臺上熱舞的話，能與DJ做最直接的交流，如此便能跟隨節(jié)奏的擺動的同時，根據(jù)DJ偶爾的小動作切換出最符合律動規(guī)律的舞姿。作為T型臺當然不止用于熱舞。酒吧的駐唱歌手、應(yīng)邀表演的嘉賓都將利用到這個平臺，通過升降機的控制，在上面演出是不是有一種巨星的感覺呢？T

型臺與酒桌零距離，作為顧客，也能最直接的接觸到在臺上演出的嘉賓，完全沒有距離感。

酒吧設(shè)置有卡座，如果在人數(shù)不多的情況下，一般會選擇散座，中央的T型臺就是最優(yōu)先選擇的臺位，因為普通散座是不設(shè)有坐凳的，在T型臺.........MUSE（繆斯）

是一個藝術(shù)與青春的代名詞，歐洲詩人常以她比作靈感與藝術(shù)的象征，即第六感女神，又名繆斯女神。在古西方的神話里，奧林匹斯山上有9位美麗而智慧的少女，她們是萬神之主宙斯和記憶女神的女兒，是分司愛神、智慧、音樂、詩歌、戲劇、舞蹈、哲理、天文、數(shù)學的九位女神，人們統(tǒng)稱之為繆斯女神。人們常用繆斯女神象征詩人、詩歌、、文學、愛情、以及有關(guān)藝術(shù)的靈感等，演繹出神秘、古典、高貴、自然、浪漫的氣氛……傳說她們經(jīng)常在奧林波斯山群神宴飲時載歌載舞，她們是歌手和樂師的技藝傳授者和庇護著，并賦予詩人和歌唱者以藝術(shù)靈感。成都MUSE(繆斯)套用此文學術(shù)語，體現(xiàn)了夜店本身的優(yōu)雅高貴氣質(zhì)，及公司打造本土基因與夜店文化的.........瑪索酒吧原（香格里拉）

香格里拉 瑪索文化娛樂有限公司，是長沙市一家專做酒吧（一生只做一件事，不求最好，只求更好）的大型知名企業(yè)，建立于2001年。新裝修之前年齡偏大的中老年?？?，裝修以后改為現(xiàn)代和歐式為一體時尚風格，體現(xiàn)了新時代新酒吧的全新面貌，必將以時尚親切的理念全新回歸長沙的夜生活

798酒吧

最近才開張的酒吧，曙光路和人民路交叉路口東北角，長沙市最大的酒吧。全新起航，超強陣容，超豪華裝修，一流音響燈光，精湛演出團隊給您帶來耳目一新的感覺。個人感覺大是挺大，稍顯空曠了一點。不過你要朋友來個幾百千把個絕對首選，哈哈。據(jù)說營銷看到顧客會像狼一樣的撲過來，可能是新開的緣故吧。

菲比

以時尚、前衛(wèi)的設(shè)計理念和富麗堂皇的豪華裝修而獨領(lǐng)風騷；國際頂級瑪田系列燈光、音響，立面浮動夢幻領(lǐng)舞臺、色彩斑斕的至尊VIP會所房，讓人感受菲芘的王者風范；而外籍首席DJ駐場，傾力打造TOP頂級電聲音樂；活力四射、熱情奔放的國內(nèi)頂級舞蹈藝員SHOWT、重金打造的全彩系列激光燈，五光十色，流光溢彩；置身菲芘酒吧，暢享娛樂經(jīng)

典。在菲芘酒吧，你可以跳最酷的DSICO，聽最酷的MUSIC，看最酷的SHOW；能夠最大程度的感受夜晚的激情．菲芘酒吧詮釋后現(xiàn)代化Interlinkage互動娛樂文化理念；締造了娛樂界一個神話。

水木年華

長沙市人氣相當不錯的酒吧，音樂效果很好。絢爛的燈光效果也不錯。年齡層次稍微偏大，據(jù)我所知一般三四十歲的居多。美女營銷很多。醉特色的是看男男女女雙手交叉在那里搖，很韻味。

三。長沙酒吧在哪里？

酒庫：解放西路378號湘茶大廈1-2層，那里有個溫莎

瑪格麗特：解放西路18號城市經(jīng)典B1樓，酒庫前面十米

蘇荷：解放西路18號城市經(jīng)典大廈，老馬前面十米

魅力四射： 解放西路346號，蘇荷前面十米

樂巢：解放西路萬達商業(yè)廣場1樓，肯德基旁邊拐進去就看到了

夜店：解放西路坡子街上味舫二樓，找到坡子街吃飯的地方就看到了

M2：解放西路136號(長沙市公安局旁)

MUSE:解放西路39號BOBO國際一樓，星期五KTV旁邊

瑪索：解放西路115號，司門口城市英雄二十米距離

X5：蔡鍔南路37號(天心閣旁）

798：芙蓉區(qū)曙光北路曙光生活城市體驗館119號（人民路曙光路交叉口）

SUPER:長沙天心區(qū)坡子街115號上味坊大廈1樓(近三王街)

水木年華：芙蓉區(qū)解放西路136號(長沙市公安局旁)

菲比：解放西路279號BOBO國際大廈商業(yè)裙樓二樓

夜上海：解放西路378號湘茶大廈3樓（長沙酒吧TEL:***）

四 長沙酒吧消費價格？

一般酒吧都設(shè)有最底消費。散臺是三百五的，卡座小卡是六百，大卡一般都是一千以上，包廂就是一千五以上。按照價格來說貴點的就是MUSE,M2，樂巢，魅力。然后酒庫蘇荷，老馬等等相對便宜一些

一般的酒吧都有自己的套餐酒水，大概也就是六百左右，解放西路那一線的酒吧都是這樣，點一個酒水套餐，如果兩三個人的話，基本就可以坐一晚上了?；蛘呓猩弦淮蚱【埔部梢?，價錢也不會差太多。