第一篇：2013榜羅中學教研室工作總結(jié)

通渭縣榜羅中學教研室工作總結(jié)

一年來，教研室緊緊圍繞隴西現(xiàn)場會和通渭縣教育工作會議精神，各項工作均能根據(jù)計劃有條不紊的實施，較好地發(fā)揮了教研室的“研究、指導、服務”的工作職能，促進了教師專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展，為落實高校課堂、促進我校高考工作建設做出了不懈努力和應有的貢獻。具體工作總結(jié)如下:

一、加強對新分教師的培訓，培養(yǎng)“拿得下、留得住、有作為”的教育師資

開學初，學校對新進入我校的13名教師進行了上崗前培訓，學校要求每一個教師都能在每一個崗位上是合格的，制定了人格、知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的人才培養(yǎng)方案。

二、以課堂教學為主渠道，開展各類教研活動

課堂教學是學校教學工作的中心環(huán)節(jié)，教研室以課堂教學為主渠道，以活動為載體，開展課堂教學研究，提高課堂教學效益。

1、開展學科聽課、評課、說課評比活動。

教研組、學校領導聽了我校13名新教師、9名高三級教師的匯報課和高三教學督導課，4名初、高中教師的公開課，全縣教學督導時聽了6名高中教師的匯報課。其中，新教師中王紅霞等幾位教師的課，從‘教學理念、多媒體整合、師生共振、課堂效率’等方面達到了一定的高度。通過課后進行說課、點評、觀摩教師間互動交流，大大激發(fā)了廣大教師學習教學理論的熱情，增強教學改革的意識，提高了廣大教師的教學水平。同時，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，開展學科競賽活動，成立了美術、寫字學生興趣小組，英語、作文、理化競賽蓬勃開展，效果良好。

2、組織開展全縣聯(lián)誼教研活動，承辦了“第一屆課堂教學能手”復賽活動

根據(jù)通渭縣教育體育局《關于開展全縣第一屆“課堂教學能手”評選活動的安排意見》（通教發(fā)〔2013〕146號）文件安排，榜羅中學復賽片區(qū)初中數(shù)學、物理、化學、歷史、地理、音樂6個學科的“課堂教學能手”評選活動于10月25日在榜羅中學舉行，榜羅中學、榜羅學區(qū)、什川學區(qū)和青堡學區(qū)共80多名教師觀摩學習。本次復賽組織科學嚴謹、程序公正透明、成績真實有效，我校教師毛洪文、林高峰、李子花獲得了決賽資格。我校中青年教師隨堂聽課，大大活躍了我校課堂教學研究的氛圍，使課堂教學改革深入人心，促進了各學科整體的教科研水平的進一步提高。

3、積極組織參加“全縣第一屆課堂教學能手”決賽活動 本次活動，我校有3名初中教師、6名高中教師參加賽課活動，3名初中教師，5名高中教師參加聽課觀摩活動，4名教師抽調(diào)為評委評課。許虹生老師獲得賽講高中數(shù)學組第3名，林高峰老師獲得初中音樂組第3名，李子花老師獲得初中物理組第4名。加強了各校教師間教學工作經(jīng)驗的交流與研討

三、重視教學研究及學科集備工作，加強教學常規(guī)管理 加強學校教學常規(guī)管理是促進學校教學質(zhì)量提高的保障之一。本學期對全校教師的教案檢查了3次、對全校各科各級作業(yè)檢查了2次，對高一級作業(yè)檢查了2次，對高三級學生各科各類作業(yè)不定期的檢查了3次，教研室、教導處在檢查調(diào)研的基礎上，向?qū)W校全體教師進行了意見反饋，同時，對出現(xiàn)問題的教案、作業(yè)追蹤調(diào)查整改。召開了6次教研組會議、5次年級組會議。各學段的教學常規(guī)管理得到了進一步加強。

四、注重教師培訓提高。

一是加大外出培訓的力度，積極選派高三教師參加全省高考研討會。通過外出培訓，開闊教師視野；二是在本片范圍內(nèi)認真開展學科之間的教研聯(lián)誼活動；三是以學校為單位，以業(yè)務學習、骨干教師講座、課題研究成果交流、聽課評課等為主要內(nèi)容的一周一次的教研活動。四是注重對教師培訓成果的檢測和資料歸檔。

五、以深化教育改革為動力，全面推動教育創(chuàng)新。

改革是發(fā)展的源動力。一是積極推進課堂教學改革。從教師對教材的研究，教案的撰寫，課堂教學有效性等方面嚴要求，要樹立發(fā)展的課程觀和辯證的教學觀。二是進一步重視教師專業(yè)發(fā)展。將教師專業(yè)成長目標與日常教學工作結(jié)合起來，通過校本培訓、校本教研、工作檢查等多種形式推進教師專業(yè)發(fā)展，三是進一步強化過程管理，切實提高教師的課堂教學水平。

通渭縣榜羅中學教研室

總結(jié)人：常彥紅 2013.11.18

第二篇：羅州中學“積德榜”示范校申報材料

羅州鄉(xiāng)初級中學

“積德榜”示范校申報材料

羅州鄉(xiāng)初級中學始建于1996年,當時校址位于羅州鄉(xiāng)街上背后一個依山不傍水的坡上，由于面積太小無法滿足當?shù)亟虒W需求，已于2006年9月整體搬遷到風景秀麗的赫章縣羅州鄉(xiāng)龍灘村紫營組的新校區(qū)。校園占地面積55360平方米，校舍建筑面積5702平方米，有標準球場4個，200米環(huán)形跑道一個，如今塑膠跑道正在規(guī)劃建設中，還有學生宿舍和教師周轉(zhuǎn)房各一棟正在修建中。學校設有專人管理的圖書室、實驗室、微機室、多媒體教室、學生食堂等較為齊全的教學設施和學生生活場地。去年在縣教育局的幫助下，學校還為每班教室安裝了“班班通”，從此學生在學習時有了以前無法感知的豐富多彩的課程和生動形象視聽享受，老師也告別了充當“活吸塵器” 的無奈日子。學?，F(xiàn)有教師81人，學歷達標率為100%，其中專任教師具有本科學歷63人，大專學歷16人，市級骨干教師3人，工勤人員2人?，F(xiàn)有班級25個，學生1700多人(不含溪坪小學初中部)。學校距離赫章縣31公里，建校短短十八余年雖談不上風雨滄桑，但艱苦創(chuàng)業(yè)卻是盡人皆知。在上級部門的關心和支持下，羅州中學的升學率接連取得好成績，如今已發(fā)展成為全縣基礎設施建設和人員規(guī)模都名列前茅的鄉(xiāng)級中學，是赫章縣建設發(fā)展的重點中學之一。

羅州中學本著“全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，讓學生成才，讓社會滿意”的辦學宗旨，以“友愛、進取、開拓、創(chuàng)新”為校訓，加強“勤奮、博學、文明、強身”的校風，“敬業(yè)、務實、啟智、創(chuàng)新”

的教風,”“勤學、守紀、精思、求真”的學風,“團結(jié)拼搏，負重奮進”的作風建設。做到向管理求質(zhì)量，靠素質(zhì)求生存，以教研求發(fā)展，以改革求創(chuàng)新。以“德育”凈化人，以“智育”開發(fā)人，以“體育”強健人，以“美育”升華人，努力把學生培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

為大力培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，全面提高師生道德素質(zhì)，推動“明禮知恥〃崇德向善”主題實踐活動向縱深發(fā)展，羅州中學在全校廣泛宣傳并開展“積德榜”建設工作，以“積德榜”為有力抓手，充分發(fā)掘、展現(xiàn)廣大師生、群眾在培育和踐行社會主義核心價值觀生動實踐中涌現(xiàn)出的先進典型，形成崇德向善、見賢思齊的生動局面。學校為鼓勵廣大師生參與“明禮知恥〃崇德向善”活動專門修建了專題宣傳欄，還鼓勵教師做“你不文明我來拍”的圖片展示，提高師生的自我約束能力。

為響應赫文明辦[2014]30號文件，羅州中學主要圍繞“仁、義、誠、敬、孝”，開展“明禮知恥〃崇德向善”主題活動，以“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”社會主義核心價值觀24字基本內(nèi)容，在校園內(nèi)開展“仁愛和諧”、“遵行道義”、“誠實守信”、“愛國敬業(yè)”、“行孝感恩”及關心和支持教育事業(yè)發(fā)展、關心下一代的社會“踐德模范”評比活動。

一是突出“仁愛和諧”。人與人的“仁愛和諧”，體現(xiàn)主動幫助鄰里、同事、同學解決困難、熱心調(diào)解糾紛、對外來人員真誠幫助等關愛他人、助人為樂的好人好事；人與社會的“仁愛和諧”，體現(xiàn)積極參與

學雷鋒志愿服務，愛心捐助、扶危濟困，奉獻社會的好人好事；人與自然的“仁愛和諧”，體現(xiàn)勤儉節(jié)約，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約資源，保護自然環(huán)境，守住發(fā)展和生態(tài)“兩條底線”等愛護自然、保護生態(tài)的好人好事。

二是突出“遵行道義”。在思想上“遵行道義”，體現(xiàn)廣泛宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，積極參與社會主義核心價值觀和中國夢宣傳教育，用老百姓語言生動詮釋社會主義核心價值觀等弘揚真善美、傳遞正能量的好人好事；在行動上“遵行道義”，體現(xiàn)見義勇為、拾金不昧、輕財重義等樂善好義、彰顯正義的好人好事。

三是突出“誠實守信”。在工作中“誠實守信”，體現(xiàn)誠實勞動、勤勞致富，誠實生產(chǎn)、貨真價實，誠實經(jīng)營、信守合同，誠信為公、服務群眾等好人好事；在生活中“誠實守信”，體現(xiàn)誠信待人、誠實做事，堅守承諾、持之以恒等好人好事；在學習中“誠實守信”，體現(xiàn)同學身邊勤奮學習、求真務實，不抄襲、不作弊，刻苦鉆研、實事求是等好人好事。

四是突出“愛國敬業(yè)”。敬愛祖國，體現(xiàn)愛國守法、弘揚正氣，為國家富強、家鄉(xiāng)發(fā)展做出突出貢獻等為祖國爭光、為家鄉(xiāng)添彩等好人好事；敬愛職業(yè)，體現(xiàn)熱愛崗位、無私奉獻，立足崗位、開拓創(chuàng)新，堅守崗位、忠于職守等好人好事。

五是突出“行孝感恩”。孝老愛親，體現(xiàn)孝敬父母、關愛家人，夫妻恩愛、不離不棄，照料病重、養(yǎng)老送終等傳承和弘揚“孝道”的好人好事；感恩社會，體現(xiàn)知恩圖報、心系家鄉(xiāng)，奮發(fā)有為、回報社會，克勤克儉、奉獻他人的好人好事。

羅州中學將“積德榜”作為社會主義核心價值觀與“道德講堂”同步建設，相互補充、共同推進道德建設，營造勤儉誠信、敬愛祖國、孝老愛親的良好道德環(huán)境。

總之，我們將在上級的領導下，拼搏進取，真抓實干，繼續(xù)抓好學校的“積德榜”示范校建設工作，全面提升學校辦學形象，把我校建設成為辦學特色鮮明、質(zhì)量一流的示范性窗口學校。教育是國計，也是民生；教育是今天，更是明天。我們將精誠團結(jié)，勵精圖治，絕不辜負孩子的期望和羅州人民的重托，以更大的決心和努力，用真誠和汗水書寫羅州中學嶄新的歷史，鑄就羅州中學美好的明天！

赫章縣羅州鄉(xiāng)初級中學

2014年10月20日

第三篇：榜羅中學創(chuàng)建綠色學校2013總結(jié)

通渭縣榜羅中學創(chuàng)建“綠色學校”2013

工作總結(jié)

“綠色學?！笔侵冈趯崿F(xiàn)其基本教育功能的基礎上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導中心，在全面日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用校內(nèi)外一切資源和機會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學校。我國是一個人均資源相對匱乏的國家，如何實現(xiàn)各種能源的綜合、有效利用一直是一個非常重要的研究課題。各類部門、各個單位分別按照本行業(yè)的特點，探究各種方法來實現(xiàn)節(jié)能減排的目的。

通渭縣榜羅中學是一所農(nóng)村完全中學，學校一直把環(huán)境教育工作作為學校工作的一項重要工作，在總結(jié)以往工作的基礎上，學校也希望能夠通過此次申報“綠色學?！睘槠鯔C，對學校在資源循環(huán)利用的工作進行進一步有效的規(guī)劃，為今后進一步以生態(tài)思維來規(guī)劃學?；顒樱訌娋C合、反復利用資源的意識和舉措，最大限度消除或減少污染，實現(xiàn)資源有效循環(huán)奠定扎實的基礎。

一、學?；厩闆r

通渭縣榜羅中學中學是一所農(nóng)村完全中學，學校目前在校師生約有1500余人，學生中約有60%為寄宿學生。學?？傉嫉?9729平方米，總建筑面積10000余平方米。學校現(xiàn)有教室40余間，學生宿舍50多間。學校綠化面積約1200平方米，同時配備有物理、化學、生物等各類實驗室以及籃球場、排球場等體育設施。

2013年學校在2012年的基礎上積極探索，在教育教學、校園建設、后勤保障等各個方面，都已經(jīng)形成了較為完善的工作制度和積極有效的工作流程。學校在保障教育教學正常開展的基礎上，也已經(jīng)在校園節(jié)水、節(jié)電、開展節(jié)能減排宣傳、營造以節(jié)約能源為榮、浪費資源為恥的校園氛圍等工作上采取了一定措施，制定了工作的目標和規(guī)劃，也取得了一定的實效。

二、學校綠色學校創(chuàng)建過程和成果

本，學校在創(chuàng)建“綠色校園”以來，學校把如何搞好學校環(huán)境教育工作、提高師生的環(huán)保意識作為一項重要的工作。學校的主要工作措施有：

1． 成立以校長、副校長、教務處、總務處、政教處、團委、各年級組長等部門組成的創(chuàng)建“綠色學?！鳖I導小組。閆宏忠校長親自擔任領導小組組長，學校副校長為副組長，教務主任、總務主任、政教主任、教研室主任、辦公室主任、團委書記、年級組長為成員。創(chuàng)建活動開展以來，在上級部門指導下，學校通過積極開展主題宣傳及各類活動，建立了關于“綠色學?！眲?chuàng)建的工作制度和工作方法，取得了很好的工作效果。

2． 通過各種渠道，加強校內(nèi)環(huán)境教育宣傳力度，提高師生環(huán)保意識。學校在創(chuàng)建“綠色學?！鳖I導小組的領導下，通過升旗儀式、主題班會、校園櫥窗等形式，積極營造宣傳創(chuàng)建“綠色學?！钡牧己梅諊Ｍ瑫r，學校還通過教務處、團委、學生會組織舊課本（參考書籍）回收義賣活動、廢舊電池回收活動、廢除學校一次性筷子、飯盒、各班級間廢舊塑料瓶回收競賽等活動，鼓勵廢舊資源的循環(huán)利用和杜絕環(huán)境污染，學校還積極鼓勵學生通過社會實踐和環(huán)保節(jié)日等活動，利用科技小發(fā)明、科研課題等，了解環(huán)境問題、探索廢舊物品循環(huán)再利用的方法。創(chuàng)建活動開展以來，學校舉辦了環(huán)保知識競賽活動、環(huán)保主題書畫展活動。這些活動一方面營造了良好的創(chuàng)建“綠色學?！狈諊?，另一方面也很好地培養(yǎng)了學生綠色環(huán)保的意識。

3．綠色學校” 創(chuàng)建以來，學校根據(jù)實際情況，請來上級環(huán)保部門領導、專家來校指導，幫助分析存在的問題，提出改進意見，并且采取具體舉措：

首先，學校多次召開主管部門會議，進一步大力營造綠化、美化、凈化校園，同時加強常規(guī)檢查，隨時發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的污染、浪費現(xiàn)象。學校還組織專門的人力，對校內(nèi)存在的各類浪費資源的隱患進行定期的排查，做到隨查、隨報、隨修。同時積極鼓勵學生發(fā)現(xiàn)身邊的浪費隱患，組織學校的保修網(wǎng)絡。

其次，學校組織各科任教師積極研討，開展環(huán)境教育學科滲透工作，組織專門人員編寫環(huán)境教育校本教材，充分利用多媒體網(wǎng)絡資源，以學生為主體，教師為主導，加強環(huán)境教育在課堂教學中的滲透。

第三 學校利用宣傳欄、黑板報、校園廣播站、班級墻報等宣傳陣地，大力開展創(chuàng)建“綠色學校”、環(huán)保教育宣傳活動。認真組織志愿者環(huán)保宣傳隊利用環(huán)保節(jié)日進社區(qū)、進農(nóng)村調(diào)查環(huán)保動態(tài)、宣講環(huán)保知識，形成良好的環(huán)保輿論氛圍。

三、綠色學校下階段工作計劃

學校根據(jù)學校的辦學實際，爭取從以下幾個方面深化“綠色學?！眲?chuàng)建工作：

第一，學校要進一步探索在學科上實現(xiàn)環(huán)保教育的滲透，通過學科教學培養(yǎng)學生的環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識。學校積極鼓勵物理、化學、政治、生物、地理等學科的老師，結(jié)合本學科的教學，滲透對國家現(xiàn)在面臨的環(huán)境問題、可持續(xù)發(fā)展問題、節(jié)能減排的各類知識，繼續(xù)鼓勵學生進行環(huán)保方面的課題研究和發(fā)明創(chuàng)造，幫助學生形成良好的環(huán)保意識。

第二，學校要通過設立獎勵基金，定期對學生中涌現(xiàn)的各類環(huán)境保護的優(yōu)秀事跡進行獎勵。對于學生中尚存在的用水、用電、用煤浪費的現(xiàn)象，學校通過鼓勵先進的方法，幫助少部分同學進行改正。同時，也將在校創(chuàng)建“綠色學?！鳖I導小組的領導監(jiān)督下，通過政教處、教務處等部門，對于浪費的現(xiàn)象堅決予以批評。

第三，學校計劃在有條件的情況下，加大校園綠化面積，各班級、各辦公室設立綠化角，提高校園綠化率。

四、存在問題和不足

在實際的工作過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足，這里進行總結(jié)，以利于將來工作的開展。

第一，學生節(jié)約意識淡薄。有些學生不能在寢室內(nèi)部做到隨手關燈、關水龍頭。為此學校要組織專門人員利用學生上課期間進行檢查，對于浪費行為在校會上進行批評，同時大力倡導節(jié)約行為。

第二，課程學科滲透未形成體系。環(huán)境保護一直是國家提倡的重要內(nèi)容，在地理、生物和化學等課上都有所滲透，但都由于課時和教學內(nèi)容的限制，只能在生物與環(huán)境和防止污染氣體排放等方面進行教育。這樣系統(tǒng)性就不能全體現(xiàn)，以后應廣泛開展教研教改，在學科滲透方面積極探索。

我們在工作中已經(jīng)認識到了自身的不足，力爭在以后的工作中克服這些缺點，在已有成績的基礎上，為創(chuàng)建“綠色學?！钡哪繕硕Α?/p>

通渭縣榜羅中學

二0一三年十二月

第四篇：榜羅中學綠色校園創(chuàng)建方案

通渭縣榜羅中學2013-2014學

創(chuàng)建“綠色學?！睂嵤┓桨?/p>

為全面貫徹落實《通渭縣2014年綠色社區(qū)和綠色學校創(chuàng)建工作實施方案》等有關文件精神,全面塑造校容整潔、環(huán)境優(yōu)美、管理有序、文明和諧的綠色校園新形象，積極推進我校教育教學又快又好發(fā)展，提高我校學生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設，結(jié)合我校實際，特擬訂此實施方案。

一、指導思想：

以科學發(fā)展觀為指導，以優(yōu)化校園環(huán)境為重點，加強校園規(guī)劃和建設，創(chuàng)設一個集花園、樂園、學園為一體的優(yōu)美的校園，用優(yōu)美的校園環(huán)境激發(fā)學生的愛校熱情，陶冶學生關愛自然，關愛他人的美好情操。以創(chuàng)建 “綠色校園”為契機，切實加強學校的環(huán)境教育，為學生營造一種和諧氛圍，進一步推進校園精神文明建設。

二、組織機構

組長：閆宏忠

副組長：馬毅剛劉軍元陳永紅

成員：張新民魏勇閆建雄常彥紅

李積瑞焦點斌白潤澤

三、工作目標

1.精心規(guī)劃校園，實現(xiàn)“三化”目標，即綠化、凈化、美化，校園規(guī)劃要結(jié)合實際，科學合理，彰顯學校特色，對校園的人文環(huán)境進行精心設計，并鼓勵學生積極參與，充分考慮環(huán)境美育對學生所起的熏陶作用。

2.積極創(chuàng)造條件在校園內(nèi)種樹、植草、栽花增加校園綠化面積。形成錯落有致，立體感豐富的校園風景。

3.廣泛開展校園衛(wèi)生活動，全面整治校園環(huán)境，清理土堆、草堆、垃圾堆，不留衛(wèi)生死角，長期保持校園整潔。

4.健全完善創(chuàng)建“綠色校園”規(guī)章制度，納入學校目標管理，制定目標管理細則，逐步形成創(chuàng)建長效機制。

四、總體要求

1、優(yōu)化綠色教育

切實落實“以人為本”的理念，積極探索在學科教學活動中有機滲透適宜學生身心發(fā)展的、貼近學生生活實際的、符合學生認知水平的和滿足學生發(fā)展要求的環(huán)境教育及可持續(xù)發(fā)展的教育內(nèi)容。

2、優(yōu)化綠色校園

校園環(huán)境建設是綠色學校的一個重要組成部分，對學生的環(huán)境意識產(chǎn)生潛移默化的影響。因此我們要在美化和綠化中做大量的投入和工作，使得校園清潔、室內(nèi)整潔、食堂衛(wèi)生、廁所干凈、綠化到位。對校園的綠色植物進行補充、維護、修剪。對校內(nèi)的走廊、過道、草坪、樹木等地設立了醒目、親切的宣傳教育標語，以此達到教育學生的目的。

3、優(yōu)化綠色生活

全校教職工應努力實踐綠色生活、綠色辦公的理念，并著力促使學生在家庭、社會、學校的行為符合綠色可持續(xù)發(fā)展的要求。教師學生有自覺維護清潔環(huán)境的意識，具有綠色消費的觀念，不用或少用污染環(huán)境和耗能高的產(chǎn)品。此外教師學生還應具有較強的環(huán)境保護參與意識，向社會、家庭積極宣傳并產(chǎn)生了一定的影響。

五、具體措施

1.組織開展廢物回收利用活動。減少污染，變廢為寶，禁用一次性筷子、一次性塑料杯、飯盒，倡導綠色消費，要求全校師生節(jié)電節(jié)水，珍惜資源；

2.認真組織學生參加學校綠化、美化、凈化校園勞動。組織學生認養(yǎng)校園綠樹與綠地，呵護綠色、親近綠色；定期綠化除草，修剪花木等護綠活動。在凈化校園方面，師生開展“身邊無廢物”活動，及時清除衛(wèi)生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物。

3.學校通過開展綠色環(huán)保知識競賽、征集提示語等活動，對學生進行自我教育，不斷使環(huán)境教育從課堂向課外延伸，從理論向?qū)嵺`拓展，為豐富校園環(huán)境教育活動的開展開拓廣闊的空間。

4.綠化校園。整體規(guī)劃校園建設，實施“無土不綠，無處不凈，無處不美”的綠化凈化美化目標，校園可綠化面積綠化覆蓋率達到80％以上。鼓勵師生每人養(yǎng)3—5盆花美化教室環(huán)境。

5.美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設立環(huán)保標語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術作品．增設環(huán)保宣傳欄，努力營造環(huán)保氛圍。

6.凈化校園。加強學校環(huán)境衛(wèi)生建設，校園空氣清新，衛(wèi)生清潔，劃分衛(wèi)生責任區(qū)，實行責任到班，責任到人，開展評比，做到校園凈化，辦公室整潔，班級衛(wèi)生，廁所清潔，食堂衛(wèi)生符合標準。

7.在教學中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，培養(yǎng)學生自覺的環(huán)保意識和行為。

8.大力開展宣傳活動，促進全校環(huán)保意識的不斷提高。設立宣傳欄，校園內(nèi)張貼宣傳標語，充分利用晨會、板報、廣播、圖書室系統(tǒng)地介紹、宣傳環(huán)保知識、環(huán)保動態(tài)，充分利用重大環(huán)保節(jié)日開展

各種活動對師生進行環(huán)境教育，培養(yǎng)師生保護生態(tài)環(huán)境的光榮感、責任感、使命感。

①3月12日，植樹節(jié)。每年都要組織師生進行綠化勞動，調(diào)整花木布局。開展“我與小樹同成長，為家鄉(xiāng)添新綠”和“節(jié)約零花錢，我為環(huán)保作貢獻”等活動。

②4月20日－26日，愛鳥周。利用這個契機向社會宣傳愛護小鳥來進一步增強學生愛鳥、護鳥意識。

③4月22日，地球日。開展主題隊會活動，并向全體師生宣講“只有一個地球”教育活動，使廣大師生進一步樹立環(huán)保意識。

④6月5日，環(huán)境日。開展“水——13億人生命之所系”大型主題校會，并向全體師生宣講環(huán)境保護是我國一項基本國策，使師生進一步明確環(huán)保的重要性與緊迫性。

⑤9月11日－21日開展“保護生態(tài)環(huán)境”的系列活動，評選環(huán)保小衛(wèi)士、綠色小英雄，使學生的環(huán)保意識更加濃厚，并形成良性循環(huán)。

9.宣揚禁煙，建立清新的無煙校園。學校制訂并推行無煙校園政策，加強預防吸煙教育，召開禁煙主題班會，讓學生認識吸煙危害。同時，建立無煙校園環(huán)境，全面禁止校園范圍內(nèi)吸煙；教師不準在校園內(nèi)吸煙，擺放禁煙標志于校園顯眼處，從而建設一個清新的無煙校園。

10.開展文明就餐活動，健全食品安全機制，提高食品安全意識。① 改善學校就餐環(huán)境，提高學生文明就餐的自覺性，培養(yǎng)學生文明就餐、用餐后將餐具放臵回收處等文明就餐行為。

② 實施學生文明就餐監(jiān)督機制。通過生活教師引導監(jiān)督檢查，對學生買飯菜插隊、用餐大聲喧嘩等不文明就餐行為進行制止，弘揚

文明之風。

③ 嚴把食品進貨關，拒絕三無食品及不潔食品進入學校。④ 完善衛(wèi)生健康及食品安全的相關規(guī)章制度。

11、建設綠色生活區(qū)，倡導文明衛(wèi)生寢室

① 講究宿舍衛(wèi)生。不隨地吐痰，不向樓道內(nèi)、窗外潑水、亂丟果殼、紙屑、餅子等雜物；不準將飯菜帶入宿舍用餐；值日生要認真做好室內(nèi)衛(wèi)生清潔工作，每天及時清除垃圾；每周安排一次大掃除。② 美化宿舍環(huán)境。宿舍布臵力求美觀大方；生活用品按規(guī)定擺放，做到被褥疊放統(tǒng)一，洗漱用具擺放統(tǒng)一，衣物鞋子放臵統(tǒng)一；嚴禁在樓道和室內(nèi)亂涂亂畫，公共場所不得堆放雜物。

③ 愛護宿舍設施。不準擅自搬出、調(diào)換和私自拆修宿舍內(nèi)任何設施，學生要愛護宿舍的門窗、玻璃以及水電等設施。

④ 講文明懂禮貌。保持宿舍區(qū)安靜，不大聲喧嘩、不參與對他人學習和休息有影響的活動，宿舍內(nèi)不準打球、踢球，嚴禁起哄鬧事，自覺服從并積極配合紀律和衛(wèi)生檢查工作。

六、實施步驟

第一階段：組織宣傳階段（2013年9月）

1、制定方案，搞好規(guī)劃。根據(jù)學校實際情況，制定實施方案，科學合理進行規(guī)劃設計。

2、宣傳發(fā)動，落實責任。做好宣傳發(fā)動工作，把具體目標任務分解細化，責任到人。

第二階段：創(chuàng)建實施階段（2013年10月至2014年5月）

領導小組各成員、各部門要按照各自的目標任務早計劃，早落實，在規(guī)定時間內(nèi)不折不扣完成。

第三階段：評估驗收與申報階段（2014年6月）

由?！熬G色校園”創(chuàng)建領導小組，根據(jù)各部門完成創(chuàng)建任務的質(zhì)量和效果全面考核、評估，對完成任務的部門予以獎勵，對沒完成任務的部門依據(jù)相關規(guī)定進行責任追究。積極籌備申報工作。

七、保障措施

1、廣泛宣傳，提高師生創(chuàng)建意識

學校是我家，創(chuàng)建靠大家，創(chuàng)建“綠色校園”不僅僅是學校的事情，也是全社會的事情，各部門要爭取全體師生的共同關心、支持和參與。

強化領導，落實責任，確保創(chuàng)建任務完成。

學?！皠?chuàng)綠”領導小組要強化對創(chuàng)建工作的指導，各部門負責人要對創(chuàng)建工作負總責，要做到有規(guī)劃部署，有具體方案，有人員具體負責，有檢查落實，形成全校師生共同參與的工作機制，確保創(chuàng)建任務完成。

嚴格評估，獎懲兌現(xiàn)，逐步建立創(chuàng)建長效機制。

各部門要在創(chuàng)建工作中認真總結(jié)，積累經(jīng)驗，逐步建立起創(chuàng)建工作的長效機制。學?！皠?chuàng)綠”領導小組對各部門要進行考核、評估，對做得好的部門進行獎勵，對工作不力，進展緩慢，嚴重影響學校申報工作的，要嚴肅追究相關人員責任，保障創(chuàng)建工作順利完成。

通渭縣榜羅中學

二0一三年九月

第五篇：中學教研室工作總結(jié)

中學教研室工作總結(jié)

本學期我室立足于高中課程改革的大環(huán)境和學校的實際情況,開展了以下幾方面的工作.一、備課:

教師精心設計每一堂課.備課分個人備課和集體備課.1.個人備課:從教案檢查看到教師們

①備教材.認真鉆研教學大綱,了解和掌握《大綱》和《課程標準》規(guī)定的基本要求,明確各單元、章節(jié)、每課時的目的要求;明確重點、難點、關鍵點、深度、廣度要求.②備學生.了解學生的學習狀況,從學生的實際水平出發(fā),采用適當?shù)慕虒W方法、方式和手段;研究學生心理,充分調(diào)動學生的學習積極性,發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用.③備學法.積極培養(yǎng)學生良好的學習習慣和主動學習的能力,有效進行學法指導.④備學案.以學生的學為出發(fā)點,每章(單元)前寫一份”學案”.2.集體備課:全面落實

集體備課以備課組為單位進行,集體備課做到”三定”、”四統(tǒng)一”、”四研究”.”三定”:定時間,定地點,定中心發(fā)言人;每次集體備課均有一個中心發(fā)言人,中心發(fā)言人在備課組內(nèi)輪流,每次備課結(jié)束后把發(fā)言稿交教研室.”四統(tǒng)一”:教學目的統(tǒng)一,教學進度統(tǒng)一,重點、難點統(tǒng)一,練習和作業(yè)統(tǒng)一.”四研究”:研究學生的學習狀況,研究可選擇的教學方法和手段,研究教學心得體會,研究課件及有關教改信息.3.認真寫好教案,做到周前備課.教案內(nèi)容包括課題、目的要求、重點難點、教學過程、講授方法、練習和布置作業(yè),新教師還有板書設計等.二、布置和批改作業(yè):從檢查看

批改作業(yè):有做必改,有收必改,有改必評.各科作業(yè)批改量:

語文:大作文6次,全收全改,學生寫小作文每周一次,由教師指導學生自批自改.外語:作業(yè)全收全改,全學期批閱 10次;英語作文6次.數(shù)學:全學期批改 35次;全收全改.理化:全學期批改15次,全收全改.政治、歷史、地理、生物:每學期10次,全收全改.音樂、體育、美術、信息技術:一般在課堂內(nèi)完成,對學生的筆記作業(yè)及時查閱.三、教師培養(yǎng):

以課堂為載體,推行”結(jié)對子,傳幫

帶”教研模式.通過這個教研活動,以老帶新,以新促老,提高課堂教學質(zhì)量和提升教師的教學水平,促進教師的專業(yè)成長.四、教學研究:

全體老師堅持互相聽課,進行研討,提高教學水平.1.年輕教師(35周歲以下)及時與有經(jīng)驗的老師聯(lián)系進行聽課,學習其教學方法.每學期在校內(nèi)上一次匯報課,寫一份優(yōu)質(zhì)教案,制作一份較高質(zhì)量的課件,即達到”三個一”,并把”三個一”的材料送交教研室,以便其他同志有的放矢的幫助和指導,促其盡快成長.