第一篇：均衡迎檢匯報(bào)材料

小學(xué)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)材料

一、學(xué)校概況

**小學(xué)位于**鄉(xiāng)西部，西與**、**相接，緊臨**西高速上道口，校園環(huán)境優(yōu)美，書(shū)香氛圍濃厚。學(xué)校于1972年建校，主要招收**東西村的學(xué)齡兒童。選址合乎要求，布局合理，人口規(guī)劃、學(xué)校規(guī)模較合理，服務(wù)半徑為1500米，方便學(xué)生就近入學(xué)。建校發(fā)展至今，占地面積4335.17平方米，建筑面積1534平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班9個(gè)，學(xué)生351人。三、五、六年級(jí)為單行班，每班均不超過(guò)60人，一、二、四年級(jí)每個(gè)年級(jí)2個(gè)班，人數(shù)控制在45人以下，其中二年級(jí)每班38人，學(xué)校無(wú)超大班。學(xué)校嚴(yán)格按編制和學(xué)科配齊教師（豫政[2011]26號(hào)和豫政辦[2002]46號(hào)），設(shè)有校長(zhǎng)1人，副校長(zhǎng)1人。校長(zhǎng)通過(guò)培訓(xùn)并持證上崗，具有教師資格，本科學(xué)歷和小學(xué)高級(jí)職稱，符合任職條件。各學(xué)科專任教師配備齊全，實(shí)行教師資格制度和教師聘任制，所有教師全部具有國(guó)家規(guī)定教師資格。教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)符合要求，我校有19人，其中，本科學(xué)歷10人，大學(xué)?？茖W(xué)歷5人，高學(xué)歷達(dá)到78.9%，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%；教師中高級(jí)職稱2人，中級(jí)職稱11人，教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)中高級(jí)占比68.4%；區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人1人，區(qū)級(jí)骨干教師3人，是一支作風(fēng)踏實(shí)、教書(shū)育人、勇于進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)、政治業(yè)務(wù)素質(zhì)好的隊(duì)伍。近年來(lái)學(xué)校辦學(xué)條件有了較大改善，基本實(shí)現(xiàn)了美化、凈化及地面硬化。在校園環(huán)境整體布局上努力營(yíng)建書(shū)香校園，彰顯我校特色。

二、指標(biāo)達(dá)標(biāo)自評(píng)情況

按照豫教督導(dǎo)［2012］199號(hào)文件要求，對(duì)照《河南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)將評(píng)估情況報(bào)告如下：

（一）、學(xué)校設(shè)置與班額

學(xué)校設(shè)置：**小學(xué)服務(wù)**東、西兩村，服務(wù)半徑0.5公里，學(xué)生入學(xué)方便。

規(guī)模與班額：目前在校學(xué)生351人，設(shè)9個(gè)教學(xué)班，平均班額39人，最大班額53人，無(wú)超大班額。

校園環(huán)境：學(xué)校布局合理，區(qū)域分明；綠化、美化、凈化；校園文化豐富；圍墻堅(jiān)固、完整。

用地面積：學(xué)校占地面積4335.17平方米，生均12.35平方米。

（二）、校舍建設(shè)

建筑面積：學(xué)校建筑面積2139.4平方米，生均6.0平方米； 普通教室：普通教室9個(gè)，面積約470㎡，生均1.33㎡；玻地比高于1:6；教室熒光燈超過(guò)9+2，配有燈罩；教室地面硬化防滑。

輔助用房專用教室：學(xué)校七室齊全。辦公用房：辦公用房夠用。

廁所：師、生廁所分設(shè)，干凈整潔、硬化防滑，有防雨設(shè)施。在校男生196人，坑位11個(gè)，坑位比1:18；女生155人，坑位比1:11。

學(xué)生宿舍：無(wú)學(xué)生宿舍。食堂：無(wú)食堂。

（三）、設(shè)備設(shè)施和場(chǎng)地

圖書(shū)：現(xiàn)有圖書(shū)7201冊(cè)，生均0.5冊(cè)。教學(xué)儀器：達(dá)到省定第一種配備方案。

教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施：現(xiàn)有教師19人，計(jì)算機(jī)6臺(tái)，差13臺(tái)；現(xiàn)有學(xué)生351人，學(xué)生計(jì)算機(jī)差53臺(tái)；無(wú)班班通設(shè)備，差13套。

音美器材：基本達(dá)到國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)。體育器材：達(dá)到省定一類標(biāo)準(zhǔn)配備方案。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地：有活動(dòng)場(chǎng)地,面積2195㎡，直道40米,環(huán)到130米。

（四）、教師與經(jīng)費(fèi)

教師：按編制和學(xué)科配齊教師，現(xiàn)有教師19人，師生比1:18.5,校長(zhǎng)、教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)、資格合格，學(xué)歷高學(xué)歷15人，占比例79%，中級(jí)以上職務(wù)13人，占比例68.4% 經(jīng)費(fèi)：教師工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員標(biāo)準(zhǔn)，并按標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)足額發(fā)放；生

均公用經(jīng)費(fèi)（2016省標(biāo)準(zhǔn)830元，含30元取暖費(fèi)）按時(shí)足額到位；公用經(jīng)費(fèi)使用合理，不挪作他用。

（五）、質(zhì)量與管理

教育管理：學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理

教育質(zhì)量：各年級(jí)學(xué)生成績(jī)及格率達(dá)100%；畢業(yè)生全科合格率100%；三年鞏固率100%；年輟學(xué)率為0；學(xué)生體質(zhì)健康及格率98%；學(xué)校無(wú)重大安全事故。

三、辦學(xué)特色

我校一貫堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真踐行“以德立校、依法治校、教研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡墓芾聿呗裕瀼亓恕盀閷W(xué)生健康成長(zhǎng)奠基，為教師持續(xù)發(fā)展鋪路”的辦學(xué)理念，不但注重文化知識(shí)的傳授及思想品德教育，而且注重音、體、美、勞的教育。學(xué)校在學(xué)校師資匱乏的情況下，為了讓農(nóng)村孩子得到全面發(fā)展，立足本土，因地制宜，創(chuàng)建了以剪紙為特色的校本課程文化。剪紙是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，讓學(xué)生領(lǐng)略“剪紙文化”這一民間瑰寶，不僅提高了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，注重了學(xué)生特長(zhǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，豐富了孩子們的課外生活，弘揚(yáng)民族精神，還通過(guò)舉辦剪紙展覽和貼窗花活動(dòng)，提升學(xué)生的文化內(nèi)涵，美化校園生活，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。目前學(xué)校的剪紙活動(dòng)將更加追求橫向發(fā)展，在原來(lái)以窗花、蝴蝶、動(dòng)物、海洋生物為剪紙內(nèi)容外，今年增加了人物肖像、生肖圖案等剪紙內(nèi)容，學(xué)校正在積極探索和發(fā)展中。

四、點(diǎn)滴成績(jī)

我們認(rèn)真規(guī)范學(xué)校管理，建立健全各項(xiàng)制度，使學(xué)校德育、常規(guī)管理、教學(xué)管理、藝教、體育等工作有序發(fā)展。幾年來(lái)，在上級(jí)組織的魅力教師評(píng)比、教師優(yōu)質(zhì)課大賽、說(shuō)課、學(xué)生演講比賽等活動(dòng)中，我校均取得了一定的成績(jī)，校園剪紙文化更是2014、2015年連續(xù)入選市、區(qū)亮點(diǎn)示范學(xué)校，《**青年報(bào)》記者也兩次到校采訪我校的剪紙文化，并于2014年12月11日在《**青年報(bào)》“成長(zhǎng)周刊”版面進(jìn)行了登載，并展示了部分學(xué)生作品。

2016年被**省校園文化藝術(shù)促進(jìn)會(huì)、《**校園》編輯部“十佳校園文化特色學(xué)?！?。隨著教育改革的不斷深入，學(xué)校正在構(gòu)建和諧、民主、務(wù)實(shí)、高效的運(yùn)行機(jī)制；我們堅(jiān)信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)全體師生的努力拼搏，我校一定會(huì)成為有特色的、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。

總之，**小學(xué)將力求通過(guò)管理，凝聚一個(gè)強(qiáng)有力的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，帶出一支富有責(zé)任心的師資隊(duì)伍，培養(yǎng)一批有特長(zhǎng)的學(xué)生，營(yíng)造“管理有序，課程有特，環(huán)境有色，氛圍有味”的教育教學(xué)氛圍，為創(chuàng)辦出富有特色的學(xué)校而努力奮斗。

2017年3月

第二篇：均衡迎檢匯報(bào)材料

龍灣中學(xué)均衡發(fā)展迎檢情況匯報(bào) 潛江市教育局：

縮短差距，讓每個(gè)孩子享受相對(duì)均衡的教育資源是學(xué)校應(yīng)盡的責(zé)任。暑假以來(lái)，我校以市教育局相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真研究，科學(xué)規(guī)劃，精心實(shí)施，為迎檢做了大量具體而實(shí)在的工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

龍灣中學(xué)是我鎮(zhèn)唯一的一所初級(jí)中學(xué)，承擔(dān)著轄區(qū)內(nèi)22個(gè)村，5萬(wàn)余人口的初中階段學(xué)生教育任務(wù)。學(xué)校占地35550平方米，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生530人，教師60人。

二、迎檢準(zhǔn)備情況

我校將這次迎檢工作分為資料建設(shè)、功能室建設(shè)、校園文化建設(shè)、環(huán)境衛(wèi)生整治4塊。目前，所有工作均按計(jì)劃實(shí)施，進(jìn)展順利，本月18日前可結(jié)束全部迎檢相關(guān)工作。

1、經(jīng)過(guò)半個(gè)月的努力，學(xué)校所有迎檢資料已在8月3日整理完畢，目前已歸檔保存。

2、所有功能室已整理出來(lái)，衛(wèi)生打掃、物品擺放、標(biāo)志牌裝訂均已完成。室內(nèi)的制度等噴繪制作出來(lái)即可上墻粘貼，預(yù)計(jì)8月15日可完成。

3、校園文化建設(shè)正按計(jì)劃實(shí)施。校園內(nèi)已更換了部分人文宣傳欄內(nèi)容，剩余工作可于8月16日完工。

4、環(huán)境衛(wèi)生整治是本次迎檢工作的難點(diǎn)，目前正在進(jìn)行第二輪的衛(wèi)生整治。在第一輪整治中，學(xué)校將教學(xué)樓、學(xué)生公寓、食堂、廁所、道路等重點(diǎn)部位進(jìn)行了清潔整理，并鏟除了校內(nèi)所有莊稼，對(duì)雜草噴了除草劑。第二階段，學(xué)校正對(duì)校內(nèi)的每一個(gè)角落進(jìn)行細(xì)致的排查整治，確保無(wú)衛(wèi)生死角。該項(xiàng)工作8月17日可完成。

龍灣中學(xué)

2012.08.10

第三篇：均衡教育迎檢匯報(bào)材料(定稿)

宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校“均衡教育”迎檢匯報(bào)材料

南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校

推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的匯報(bào)材料

尊敬的督導(dǎo)評(píng)估團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

您們好！

一、基本情況介紹

（一）學(xué)校簡(jiǎn)介

宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校建校于1984年，至今已有近三十年的辦學(xué)歷史，是一所典型的農(nóng)村中學(xué)校，座落在山明水秀的長(zhǎng)江之濱，前臨綠波蕩漾的長(zhǎng)江水，后倚巍峨聳立的老塔山。與古老的洪州（南溪）城隔江相望，空氣清新、景色宜人、交通便捷。這所年輕的學(xué)校在黨委政府的積極關(guān)懷下；在善良、淳樸、熱情的江南人共同努力下；在全校師生的共同拼搏下發(fā)生了翻天覆地的變化。校園面積翻了一翻，學(xué)校面貌煥然一新，教育成果穩(wěn)步上升。

校園占地面積10408平方米，生均24.78平方米，建筑面積4110平方米，生均9.8平方米。其中學(xué)生宿舍1170平方米，寄宿生生均面積4.38平方米，教學(xué)用房1260平方米，生活用房1580平方米，多功能教室560平方米。學(xué)校嚴(yán)格按照教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)施完善，校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚。

2007年7月，我校進(jìn)行了農(nóng)村學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，極大地改善了我校辦學(xué)條件。經(jīng)過(guò)幾年的努力，我校的各項(xiàng)工作都取得了極大的成就，真正使農(nóng)村孩子能夠享受到城市孩子一樣的教育資源。學(xué)?，F(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生305人，其中住校生206人。一直以來(lái)，我們堅(jiān)持走以常規(guī)教育為立校之基；以教學(xué)質(zhì)量為立校之本；以求淵博學(xué)識(shí)，塑完美人格為辦學(xué)理念；以讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意為辦學(xué)宗旨；以德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)思想。狠抓教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。近幾年來(lái)，我校取得了良好的辦學(xué)效益，贏得了很好的社會(huì)聲譽(yù)，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可。

江南鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校始終把教育事業(yè)作為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展、社會(huì)文明進(jìn)步的基礎(chǔ)性工程，把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，特別是國(guó)家實(shí)施西部地區(qū)”均衡教育”攻堅(jiān)成功以來(lái)，江南鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校把“均衡教育”工作作為促進(jìn)教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)發(fā)展的重中之重來(lái)抓，取得了顯著成效。學(xué)校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、加大校園軟硬件建設(shè)的投入（其中包括校園宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)?！熬饨逃庇瓩z匯報(bào)材料

擴(kuò)建、教學(xué)樓原址重建、學(xué)生公寓新建、學(xué)生食堂新擴(kuò)建、廁所新建、校園綠化和文化建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、校園信息網(wǎng)絡(luò)、電子白板等多項(xiàng)建設(shè)均取得巨大成效）、加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)的專項(xiàng)管理、擬定好江南中學(xué)“十二五”中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃、在“均衡教育”方面采取多種措施，取得顯著成效。

（二）教育教學(xué)成效顯著

1.加大控輟保學(xué)力度、促進(jìn)教育公平

13-14學(xué)年，全鎮(zhèn)適齡兒童（13-15周歲）738人，其中本校就讀222人，初中畢業(yè)173人，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)外轄區(qū)12人，區(qū)內(nèi)其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)就讀144人，市內(nèi)其他區(qū)縣就讀25人，市外其他學(xué)校就讀151人，十三至十五周歲少年入學(xué)98.51%，十七周歲初級(jí)中等教育完成率97.12%，畢業(yè)人數(shù)122人，畢業(yè)率100%，初中階段入學(xué)率121.95%，十三至十五周歲殘疾人口0人。本學(xué)年江南初中305人，7個(gè)班，輟學(xué)人數(shù)1人，0.27%。

12-13學(xué)年，全鎮(zhèn)適齡兒童（13-15周歲）820人，其中本校就讀245人，初中畢業(yè)221人，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)外轄區(qū)21人，區(qū)內(nèi)其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)就讀116人，市內(nèi)其他區(qū)縣就讀28人，市外其他學(xué)校就讀178人，十三至十五周歲少年入學(xué)99.02%，十七周歲初級(jí)中等教育完成率97.54%，畢業(yè)班人數(shù)132人，畢業(yè)人數(shù)132人，畢業(yè)率100%，初中階段入學(xué)率122.07%，十三至十五周歲殘疾人口1人，入學(xué)率100%。該學(xué)年江南初中369人，9個(gè)班，輟學(xué)人數(shù)8人，輟學(xué)率1.91%。

11-12學(xué)年，全鎮(zhèn)適齡兒童（13-15周歲）896人，其中在江南中學(xué)就讀285人，初中畢業(yè)216人，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)外轄區(qū)26人，區(qū)內(nèi)其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)就讀132人，市內(nèi)其他區(qū)縣就讀30人，市外其他學(xué)校就讀194人，十三至十五周歲少年入學(xué)98.55%，十七周歲初級(jí)中等教育完成率97.91%，畢業(yè)人數(shù)152人，畢業(yè)率100%，初中階段入學(xué)率122.66%，殘疾人口5人，入學(xué)率100%，輟學(xué)率0%。該學(xué)年江南初中419人，9個(gè)班。輟學(xué)人數(shù)0人，輟學(xué)率0%。

2.推進(jìn)學(xué)生精細(xì)管理，促進(jìn)創(chuàng)新培養(yǎng)

我校現(xiàn)在有7個(gè)教學(xué)班，學(xué)生305人，沒(méi)有出現(xiàn)大班額的情況。對(duì)留守兒童實(shí)行專人管理，建立專項(xiàng)資料。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)注，建立聯(lián)系卡和資料卡，建立心理健康咨詢室，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生，特別是留守兒童的身心健康進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)校在學(xué)年初對(duì)各班進(jìn)行學(xué)生定員，嚴(yán)密監(jiān)控，嚴(yán)格學(xué)籍管理、加大幫扶力度、掌握學(xué)生去向，杜絕了班主任歧視和趕跑差生現(xiàn)宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)?！熬饨逃庇瓩z匯報(bào)材料

象的發(fā)生，建立責(zé)任追究制等措施。加大貧困生資助力度，關(guān)注殘疾兒童，積極動(dòng)員和協(xié)助政府做好適齡少兒的及時(shí)就學(xué)工作，配合政府做好進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女接受義務(wù)教育工作。學(xué)校對(duì)貧困生的資助除財(cái)政扶持以外，全方位多渠道的進(jìn)行扶持，包括爭(zhēng)取區(qū)教育基金會(huì)和江南鎮(zhèn)民政辦的支持，讓更多的貧困孩子都有機(jī)會(huì)讀書(shū)，從而降低了輟學(xué)的概率。

3.加大師資隊(duì)伍建設(shè)，提供智力支持

按照市區(qū)要求，我校嚴(yán)格實(shí)行教師全員聘任制，教師編制符合上級(jí)要求，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，圓滿完成校長(zhǎng)培訓(xùn)和繼續(xù)教育登記制度，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。我?，F(xiàn)有教師35人，男教師20人，女教師15人。其中本科學(xué)歷教師20人，?？茖W(xué)歷的教師15人；高級(jí)教師5人，中級(jí)教師15人，初級(jí)教師13人,還有2人沒(méi)有轉(zhuǎn)正定級(jí)。師生比為1：9。學(xué)校在2009和2010年從應(yīng)屆大學(xué)生中招聘了音樂(lè)教師、計(jì)算機(jī)教師、美術(shù)教師各一名。沒(méi)有教師調(diào)離學(xué)校，近三年我校有一名市級(jí)骨干教師，三名區(qū)級(jí)骨干教師，骨干教師比列達(dá)到11.4%。教學(xué)設(shè)施的不斷完善，教師隊(duì)伍的科學(xué)配備，極大改善了學(xué)校辦學(xué)條件，為提高我校辦學(xué)效益打下了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。近幾年學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，辦學(xué)效益得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會(huì)各界的高度贊譽(yù)。

4、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家政策，提高教師待遇

近三年來(lái)教師工資標(biāo)準(zhǔn)有了極大的提高，2008年人均工資為19628.38元，比上年增長(zhǎng)3.75%，2009年人均工資為27854.79元，比上年增長(zhǎng)41.9%，2010年由于新招聘教師4人，人均工資為23993.9元，比上年增長(zhǎng)13.9%。工資均能夠按時(shí)足額發(fā)放，沒(méi)有出現(xiàn)拖欠教師工資的現(xiàn)象。

5.不斷改善辦學(xué)條件，充實(shí)物質(zhì)保障（1）各類功能教室配備完善

區(qū)教育局本著“南溪教育一盤(pán)棋”的原則，加大了對(duì)我校的資金投入力度。理化生器材按照國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配備，有理化生實(shí)驗(yàn)室各1間，儀器器材保管室各1間；按照國(guó)家二類標(biāo)準(zhǔn)裝備音體美器材，有美術(shù)專用教室2間；音樂(lè)專用教室兩間，體育器材保管室1間；圖書(shū)室1間，學(xué)生閱覽室1間；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室1間；多媒體投影室1間；微機(jī)室1間；多媒體教室9間（電子白板教室）；新建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè)，完全能夠滿足學(xué)校的教育教學(xué)需求。

（2）加大各類教學(xué)儀器、器材配備的投入

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近年來(lái)，我校加大對(duì)教育教學(xué)器材的投入。教育技術(shù)裝備總值51.85萬(wàn)元，生均達(dá)1700.00元，配齊率達(dá)94%；其中理化生數(shù)配齊率達(dá)95.00%；音體美配齊率達(dá)93%；配備教學(xué)計(jì)算機(jī)35臺(tái)，生機(jī)比達(dá)11.8臺(tái)/100學(xué)生。

（3）加大圖書(shū)的配備力度

為了打造書(shū)香校園，提高學(xué)生課外閱讀量，近幾年學(xué)校購(gòu)置了一批新書(shū)，充實(shí)了圖書(shū)室藏書(shū)。全校共有各類藏書(shū)7980冊(cè)，生均達(dá)26.1冊(cè)。

（4）遠(yuǎn)程教育的配備情況

學(xué)校配置模式三設(shè)備1套。其中：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室1間，多媒體投影教室1間，衛(wèi)星遠(yuǎn)程收視室設(shè)備1套，光盤(pán)播放設(shè)備1套，共計(jì)價(jià)值15萬(wàn)元。

（三）、加大教育經(jīng)費(fèi)的投入

由于學(xué)校的教育經(jīng)費(fèi)得到各級(jí)財(cái)政的大力支持，學(xué)生的“一免一補(bǔ)”工作能夠落到實(shí)處，讓貧困家庭孩子也能夠正常上學(xué)。從2008年至今教育經(jīng)費(fèi)總支出中預(yù)算內(nèi)教育撥款所占比例：2008年為175.9萬(wàn)元，比上年增長(zhǎng)9.8％；2009年為200.6萬(wàn)元，比上年增長(zhǎng)14％；2010年為221.2萬(wàn)元，比上年增長(zhǎng)10.2％。

近三年預(yù)算內(nèi)教育撥款比上年增長(zhǎng)比例： 2008年為165.7萬(wàn)元，比上年增加5.5萬(wàn)元，增長(zhǎng)3.4％；2009年為199.8萬(wàn)元，比上年增加34.1萬(wàn)元，增長(zhǎng)20.5；2010年為220.7萬(wàn)元，比上年增加20.9萬(wàn)元，增長(zhǎng)10.4％。

近三年生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)： 2008年1903.9元，2009年2754.1元，2010年2949.1元。

近三年生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)： 2008年584.1元，2009年920.7元，2010年1164.8元，呈現(xiàn)出逐年上升趨勢(shì)。

由于有各級(jí)財(cái)政的保證，學(xué)校辦公和教學(xué)工作得以正常開(kāi)展，截止目前江南中學(xué)“均衡教育”工作能夠正常開(kāi)展，學(xué)校沒(méi)有因“均衡教育”工作而負(fù)債。

（四）切實(shí)抓好安全工作，完成保駕護(hù)航

江南中學(xué)一直以來(lái)都十分重視學(xué)校的安全工作，以“排查隱患、治理隱患、加強(qiáng)教育、防范事故”為主題，以“四個(gè)到位”（即認(rèn)識(shí)到位、管理到位、教育到位、措施到位）為重點(diǎn)，實(shí)行安全教育專題制、周末教師護(hù)送制、通宿生路隊(duì)長(zhǎng)制、所有學(xué)生安全小組長(zhǎng)制、周邊環(huán)宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)?！熬饨逃庇瓩z匯報(bào)材料

境校園治理制、晚自習(xí)分區(qū)巡邏制、衛(wèi)生防疫專人專管制、飲食衛(wèi)生校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、副校長(zhǎng)

分管、后勤主任主管、食堂專管員專管的層層落實(shí)責(zé)任制，門(mén)崗保安實(shí)行24小時(shí)工作制，事故防范實(shí)行預(yù)案制，防范于未然。所有人員嚴(yán)格實(shí)行“一崗雙責(zé)”，分時(shí)段、分區(qū)域扎扎實(shí)實(shí)做好工作，確保學(xué)校的生命安全、財(cái)產(chǎn)安全。學(xué)校專門(mén)成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定安全管理制度，完善了安全責(zé)任機(jī)制，開(kāi)展形式多樣的安全教育和應(yīng)急演練。學(xué)?；拘纬闪恕叭巳酥v安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的慣例，把安全工作抓實(shí)抓牢，沒(méi)有發(fā)生過(guò)重大安全事故。

（五）加強(qiáng)特色教育發(fā)展、塑造完美人格

教育的核心是德育，學(xué)校的核心是育人,如何育人是一個(gè)永恒的課題,更是一個(gè)難題。在我校把育人的關(guān)鍵放在求善特色上，實(shí)施“求善教育”，既包含對(duì)學(xué)生的“善”的熏陶，更需要教師做出“善”的榜樣。

（1）、成立“求善”教育領(lǐng)導(dǎo)小組，成立“求善”教育科研課題組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任。覆蓋包括副校長(zhǎng)、中層干部、班主任、科任教師為網(wǎng)絡(luò)的善言善行教育平臺(tái)，廣泛動(dòng)員師生積極參與，收集資料，從中外名人中挖掘整理“善”的案例，收集善言、善行和與善相關(guān)的故事等。從做事的過(guò)程中潛移默化學(xué)生的品德。

（2）、制定一系列的“求善”的教育制度。做到有章可循，讓師生明白要求，知曉規(guī)矩。即要求每位師生要培養(yǎng)一顆善心，都要說(shuō)善言，做善事。讓師生在日常生活中受到“善”的教育。

（3）、收集和編寫(xiě)《善言集》等校本課程，編輯“求善教育”刊物。善言集輯選古今中外名人、名言、名詩(shī)、名著、名歌，涵蓋普通師生的善言、善行。校本課程人手一份，發(fā)放給師生，組織學(xué)習(xí)，并在適當(dāng)時(shí)間閱讀、背誦、吟唱，為求善教育提供濃郁的文化背景和深厚的文化基礎(chǔ)。

（4）、大力構(gòu)建的“善”的校園文化。積極營(yíng)造“求善教育”的氛圍，讓善的文化從隱性走向顯性，力圖讓校園的每一個(gè)角落都成為會(huì)說(shuō)話的墻。將部分善言警句制作成精致的標(biāo)語(yǔ)牌，立于校園、道路和教室，給學(xué)生以耳濡目染。如“己所不欲，莫施于人”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”等流傳千年的善言已成為師生心中的圣經(jīng)。學(xué)校大樓掛上中外善人的照片；設(shè)立學(xué)校“名人園”，讓學(xué)生隨宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校“均衡教育”迎檢匯報(bào)材料

時(shí)受到善的榜樣激勵(lì)。

（5）、實(shí)行“日行一善”制度。求善教育，不能把標(biāo)準(zhǔn)定得太高，不喊空洞的口號(hào)，告訴學(xué)生最基本最起碼的做人道理，每天做一些力所能及的善事。鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生每天做一件好事，填寫(xiě)“善行卡”。求善教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)都結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生在校的日常生活進(jìn)行，學(xué)科教學(xué)也隨時(shí)滲透“善”的教育，政教管理以“善”的教育為指南。在全方位的求善教育中，學(xué)生在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中明白什么是善，什么是惡，什么是該做的，什么是不該做的，讓大家在平常中增強(qiáng)愛(ài)心、同情心、責(zé)任感，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、果斷采取有效措施，切實(shí)落實(shí)“均衡教育”

（一）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)“均衡教育”工作責(zé)任感。學(xué)校利用教師大會(huì)、校園廣播、櫥窗、板報(bào)等形式加大宣傳力度，使“均衡教育”工作深入全校教職工和學(xué)生的人心，為順利開(kāi)展工作鋪平道路。

（二）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確保“均衡教育”工作落到實(shí)處

1．認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》等有關(guān)法律、法規(guī)。

2．建立健全領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)。為全面有效地開(kāi)展工作，學(xué)校專門(mén)成立了“均衡教育”工作領(lǐng)導(dǎo)組，由李方平校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)曾義任副組長(zhǎng)，學(xué)校所有行政和安全聯(lián)絡(luò)員、團(tuán)總支書(shū)記為成員的領(lǐng)導(dǎo)組，實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，領(lǐng)導(dǎo)組成員抓落實(shí)，全體教師密切配合。學(xué)校把每一階段的工作均納入議事日程，做到有整體有規(guī)劃、工作有計(jì)劃、工作有措施、經(jīng)費(fèi)有保障。

3．制定規(guī)章制度、考核辦法，建立責(zé)任追究制，加強(qiáng)督促檢查，確保工作落到實(shí)處。學(xué)校為了抓好“均衡教育”工作，本著“小處分工，大處協(xié)作”，相關(guān)工作細(xì)化到人，誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，真正做到事情到人頭、責(zé)任到具體。

（三）突出“六項(xiàng)”工作，不斷提高“均衡教育”水平

1．積極籌措資金，優(yōu)化育人環(huán)境。一是主動(dòng)排危，為全校師生提供一個(gè)安全舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校沒(méi)有D級(jí)危房，學(xué)校在2011年?duì)幦〉絽^(qū)教育局校安專項(xiàng)資金，對(duì)舊教學(xué)樓進(jìn)行原址重建，從而徹底消除學(xué)校的C級(jí)危房；二是多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，積極改善辦學(xué)條件。我校積極爭(zhēng)取資金，對(duì)校園進(jìn)行擴(kuò)建，新建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)；新修圍墻236米；新建了學(xué)宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校“均衡教育”迎檢匯報(bào)材料

生公寓一幢，能夠保證288位學(xué)生住校，從根本上解決了住校難的問(wèn)題；新建和擴(kuò)建了師生食堂，新增標(biāo)準(zhǔn)化物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室各一間；三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，綠化、美化校園。從2007年至今，我校投入10萬(wàn)余元對(duì)校園進(jìn)行綠化，綠化面積達(dá)3285平方米，對(duì)學(xué)校圍墻、師生食堂及教學(xué)樓和綜合樓進(jìn)行文化建設(shè)，增設(shè)美術(shù)室一間、音樂(lè)室一間、標(biāo)準(zhǔn)化閱覽室一間，購(gòu)買(mǎi)美術(shù)器材和音樂(lè)器材；四是大力實(shí)施遠(yuǎn)程教育，重視信息技術(shù)教育。我校加大資金投入，設(shè)立微機(jī)室一間、衛(wèi)星接收室一間、多媒體教室一間，添置教師機(jī)，為每間辦公室配備電腦，基本達(dá)到電子備課需求。學(xué)校購(gòu)買(mǎi)了三易電子圖書(shū)，安裝在每間辦公室的電腦中供教師閱讀，基本實(shí)現(xiàn)了電子備課和教學(xué)資源共享，教學(xué)樓每間教室安裝了廣播系統(tǒng)，并在每間教室安裝了電子白板，改變了傳統(tǒng)的黑板加粉筆的教學(xué)模式，極大地改善了老師上課環(huán)境。全校安裝了監(jiān)控設(shè)備，監(jiān)控能力基本覆蓋了校園的每一個(gè)角落，減輕了學(xué)校安全管理的壓力。

2．促進(jìn)義務(wù)教育平穩(wěn)發(fā)展。

在辦學(xué)和資金等方面予以傾斜：①全體教師統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，把我校的義務(wù)教育工作做好做實(shí)；②加大教育資金的投入，特別是對(duì)教學(xué)設(shè)施的投入逐年上升；③充實(shí)師資，加強(qiáng)培訓(xùn)。為了真正落實(shí)素質(zhì)教育精神，近幾年來(lái)我校加大對(duì)藝體專業(yè)教師的引入，大大提高了我校的教師隊(duì)伍專業(yè)水平；近幾年來(lái)，我校加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度，每年都派教師到其它區(qū)縣、市、省參加各級(jí)培訓(xùn)，積極組織教師參加校本培訓(xùn)，極大提高了教師的業(yè)務(wù)水平。④提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校從2008年至今，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，高中入學(xué)率穩(wěn)重有升。⑤建立監(jiān)測(cè)評(píng)估體系。

3．嚴(yán)格遵守教學(xué)時(shí)間，杜絕大班額，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4．建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。5．高度重視學(xué)校安全工作，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。

（四）推進(jìn)“兩項(xiàng)改革”，增強(qiáng)教育創(chuàng)新活力

一是積極推進(jìn)學(xué)校人事制度改革。嚴(yán)把教師入口關(guān)，合理配置教師資源；實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和教職工全員勞動(dòng)聘任制，完善對(duì)教職工的考核，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性；積極實(shí)施“名師工程”，建立表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。三年來(lái)，我校共推薦市級(jí)骨干教師一名，區(qū)級(jí)骨干教師三名，星級(jí)教師五名。二是積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，建立和完善校本教研制度，改革課堂教學(xué)，提高課堂效益。

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（五）狠抓“三項(xiàng)工程”，努力提高教育實(shí)效

一是抓繼續(xù)教育工程。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，鼓勵(lì)教師學(xué)歷提高和外出培訓(xùn)，努力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。二是抓素質(zhì)教育工程。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，建立和完善教育質(zhì)量考核辦法，培優(yōu)補(bǔ)差，向教育科研要質(zhì)量，學(xué)生得到全面發(fā)展。三是抓行風(fēng)建設(shè)工程。學(xué)校著力提高教師的職業(yè)道德，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁教師有歧視差生的行為，規(guī)范教育收費(fèi)行為，樹(shù)立教育良好形象。

三、存在的主要問(wèn)題和整改措施

雖然江南中學(xué)在“均衡教育”工作中取得顯著的成效，但仍然存在一些問(wèn)題，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）對(duì)“均衡教育”工作的認(rèn)識(shí)需進(jìn)一步提高，力度需進(jìn)一步加大。

（二）檔案資料不夠規(guī)范、完善。大部分檔案資料還在建設(shè)中，進(jìn)展比較緩慢，普遍存在檔案資料管理不規(guī)范、內(nèi)容不完整、質(zhì)量不高等問(wèn)題。針對(duì)以上的一些問(wèn)題，我校將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改：

（一）提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)力推動(dòng)?！本饨逃庇瓏?guó)檢是國(guó)家對(duì)政府、有關(guān)部門(mén)和我校履行教育工作職責(zé)的一次檢閱，是推動(dòng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的一次大好機(jī)遇。因此，作為迎檢單位的江南中學(xué)要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，把“均衡教育”迎國(guó)檢作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，真正做到“一把手”親自抓，副校長(zhǎng)具體抓、各科室主任和班主任、科任教師抓具體的辦法，強(qiáng)力推進(jìn)各項(xiàng)迎檢工作。

（二）針對(duì)問(wèn)題，限期整改。各行政負(fù)責(zé)的資料建設(shè)要規(guī)范化，認(rèn)真查找存在的差距和不足，及時(shí)完善。

（三）加強(qiáng)管理，突出特色。學(xué)校要加強(qiáng)常規(guī)管理，通過(guò)確立科學(xué)的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)校園環(huán)境和校園文化建設(shè)，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，突出辦學(xué)特色，提高辦學(xué)水平。

（四）規(guī)范檔案，提高質(zhì)量?；A(chǔ)檔案是“均衡教育”工作的歷史記載，要做到“兩個(gè)規(guī)范”：一是數(shù)據(jù)表冊(cè)規(guī)范，要按照國(guó)檢指標(biāo)的要求，認(rèn)真填報(bào)各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表，切實(shí)做到報(bào)表規(guī)范，數(shù)據(jù)上下銜接統(tǒng)一。二是檔案資料規(guī)范，要認(rèn)真準(zhǔn)備自查報(bào)告、匯報(bào)材料、相關(guān)表冊(cè)等資料，并按要求收集整理和歸檔，切實(shí)提高檔案資料建設(shè)和管理質(zhì)量。

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（五）加大宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校將繼續(xù)利用周會(huì)和教師大會(huì)對(duì)全校師生宣傳“基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲”這一利國(guó)利民的政策，把“均衡教育”思想宣傳到位，提高全體師生的認(rèn)識(shí)。

（六）強(qiáng)化督查，嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。學(xué)校將由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)親自督查，對(duì)存在的問(wèn)題提出整改措施，實(shí)行每天報(bào)告制，對(duì)提出整改的問(wèn)題而沒(méi)有認(rèn)真落實(shí)的部門(mén)將通報(bào)批評(píng)并限期整改，力爭(zhēng)把“均衡教育”迎國(guó)檢工作做牢做實(shí)。

宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校

2013年9月20日

第四篇：均衡發(fā)展迎檢匯報(bào)材料

均衡發(fā)展迎檢匯報(bào)材料

皋蘭縣石青小學(xué) 2016年4月

均衡發(fā)展迎檢匯報(bào)材料

根據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法（試行）》《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則（試行）》及《蘭州市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)方案》，按照《細(xì)則》中12項(xiàng)核心指標(biāo)和28項(xiàng)普通指標(biāo)，現(xiàn)將我校均衡發(fā)展建設(shè)情況匯報(bào)如下：

一．主要指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

1.校園規(guī)模：石青小學(xué)校園占地面積8200平方米，生均234.28平方米。校舍與活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)合理，校園文化氛圍濃厚，環(huán)境優(yōu)美，處處體現(xiàn)了環(huán)境育人特色。

2.周邊環(huán)境：學(xué)校周邊沒(méi)有游戲機(jī)室、歌舞廳、網(wǎng)吧等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，環(huán)境良好。

3.辦學(xué)規(guī)模：學(xué)校設(shè)有6個(gè)年級(jí)6個(gè)教學(xué)班，在編教職工10人，在校學(xué)生35人，師生比為1:3.5，辦學(xué)規(guī)模、班額、師生比符合標(biāo)準(zhǔn)。

4.學(xué)校校舍：學(xué)校校舍總建筑面積1505平方米，生均占地面積43平方米；綠化面積1200多平方米，生均綠化面積34.2平方米，各項(xiàng)指標(biāo)符合標(biāo)準(zhǔn)。

5.體育場(chǎng)地及設(shè)施：學(xué)校建有60米直行跑道，標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)，排球場(chǎng)，4個(gè)乒乓球臺(tái)，體育器材能滿足教學(xué)要求，活動(dòng)場(chǎng)地能滿足師生開(kāi)展體育活動(dòng)。

6.實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器達(dá)到了《中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》要求。7.儀器設(shè)施：學(xué)校設(shè)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，分組實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)4個(gè)，兼職實(shí)驗(yàn)教師1人，教學(xué)儀器、器材設(shè)備運(yùn)行良好。學(xué)校擁有多媒體教室1個(gè)，另設(shè)科技室、體育室、音樂(lè)室、美術(shù)室、圖書(shū)室、少先隊(duì)活動(dòng)室、心理咨詢室等，教學(xué)設(shè)施齊全。學(xué)校有學(xué)生計(jì)算機(jī)4臺(tái)，生機(jī)比9:1；有教師計(jì)算機(jī)10臺(tái)，師機(jī)比1:1，有3個(gè)教室安裝了電子白板，并廣泛使用于教學(xué)工作中，有效的解決了教師教學(xué)的迫切需要，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)信息化。

8.圖書(shū)配備：學(xué)校設(shè)有一個(gè)圖書(shū)室，配備兼職教師1名?，F(xiàn)有圖書(shū)915冊(cè)，生均26冊(cè)。有教參資料112冊(cè)，工具書(shū)128冊(cè)，基本能滿足師生需要。

9.體育器材：學(xué)校體育器材配備達(dá)到了《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》（教體藝<2008>5號(hào)）要求。設(shè)施設(shè)備運(yùn)行正常。

10.音樂(lè)、美術(shù)器材配備：學(xué)校音樂(lè)、美術(shù)器材配備達(dá)到《教育部關(guān)于印發(fā)九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄的通知》（教體藝<2002>17號(hào)）要求，能滿足教學(xué)需求。

11.教師配備：學(xué)?，F(xiàn)有教師10人，其中本科學(xué)歷4人，大專學(xué)歷2人，中師學(xué)歷4人，教師學(xué)歷合格率100%，教師中中級(jí)職稱7人，占教師總數(shù)70%，基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。

12.校園布局合理，有土地使用證，有圍墻和校門(mén)，配有升旗設(shè)施。

13.學(xué)校班班有教室，教室面積165平方米，生均4.7平方米。14.學(xué)校有教學(xué)及輔助用房649平方米，其中辦公用房84平方米，生活用房458平方米，教學(xué)輔助用房基本能滿足教學(xué)需要。15.學(xué)校有旱廁一所，設(shè)有女生蹲位9個(gè)，男生蹲位9個(gè)，廁所能滿足師生需要。

16.嚴(yán)格實(shí)行教師資格準(zhǔn)入和持證上崗制度。按核定編制，學(xué)校配有教職工10人，全部具有國(guó)家規(guī)定的教師資格，并定期接受崗位培訓(xùn)。培訓(xùn)面100%。

17.學(xué)校確立了“以人為本，依法辦學(xué)，以德治?！钡霓k學(xué)理念，把“博愛(ài)教育”確定為學(xué)校的特色教育主題，以德育愛(ài)，以美育愛(ài)，以智育愛(ài)，以愛(ài)育愛(ài)，從學(xué)校、教師、家長(zhǎng)三方面教育學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)他人、愛(ài)生活。學(xué)校校風(fēng)：“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)”，教風(fēng)：“學(xué)高為師，身正為范，淡泊名利，寧?kù)o致遠(yuǎn)”，學(xué)風(fēng)：“勤奮、好學(xué)、明理、誠(chéng)信”，可以說(shuō)三風(fēng)純正。

18.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，團(tuán)結(jié)、勤政、清廉，富有開(kāi)拓創(chuàng)新精神，學(xué)校內(nèi)部管理制度健全，崗位職責(zé)明確，并能落實(shí)到位。

19.學(xué)校重視教師崗位培訓(xùn)，有健全合理的教師培訓(xùn)計(jì)劃。全體教師能積極參加國(guó)培、省培、市縣培訓(xùn)和校本培訓(xùn)。學(xué)校積極創(chuàng)造條件，加強(qiáng)教師與外界聯(lián)系，讓教師走出去，開(kāi)闊眼界，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以取長(zhǎng)補(bǔ)短；以教研活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮電子白板知識(shí)大容量的拓展作用，組建了骨干教師與青年教師的“師徒結(jié)對(duì)”幫教體系，開(kāi)展“同課異構(gòu)教學(xué)展示，教學(xué)專題研究”活動(dòng)，使廣大青年教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、育人理念得到了較快轉(zhuǎn)變。

20.教師考核機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制健全。

21.堅(jiān)持依法治校，從嚴(yán)治校，規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校重視制度建設(shè)，制定了完善的教師工作考核實(shí)施方案和班主任津貼實(shí)施方案及獎(jiǎng)勵(lì)考核細(xì)則，落實(shí)了教師績(jī)效工資考核制度，極大的調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性。

22.重視師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校建立健全了教師師德個(gè)人檔案，每雙周召開(kāi)思想政治理論學(xué)習(xí)。廣大教師能夠遵守職業(yè)道德規(guī)范，廉潔從教，尊重學(xué)生的人格。

23.全面貫徹國(guó)家教育方針，全面落實(shí)素質(zhì)教育。

24.學(xué)校重視校園文化建設(shè)，學(xué)校文化、美化、綠化、硬化特色突出，校園干凈整潔，育人環(huán)境好，2012年被評(píng)為皋蘭縣中小學(xué)校園建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校。

25.學(xué)校安全設(shè)施齊全，制度健全，責(zé)任到人。

26.學(xué)校重視學(xué)生成長(zhǎng)，實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)考核制度。學(xué)生行為規(guī)范合格率、學(xué)業(yè)成績(jī)合格率、適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達(dá)到100%。

27.學(xué)校嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，財(cái)產(chǎn)分類造冊(cè)，賬物相符，專人負(fù)責(zé)。28.重視師生安全教育，學(xué)校成立了安全工作小組，建立健全了各項(xiàng)安全制度，利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、安全教育、以及“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的禁毒宣傳教育，對(duì)突發(fā)事件有應(yīng)急措施，無(wú)安全事故發(fā)生。

二.自查結(jié)果：

12項(xiàng)核心指標(biāo)中10項(xiàng)基本達(dá)標(biāo)。28項(xiàng)普通指標(biāo)中26項(xiàng)基本達(dá)標(biāo)，第33.35項(xiàng)不達(dá)標(biāo)。三.存在的問(wèn)題及意見(jiàn)建議

1.教師辦公住宿一體，給教職工生活帶來(lái)不便。2.學(xué)校建筑面積受限，不能充分滿足學(xué)生住宿需求。3.寄宿制學(xué)校沒(méi)有配備生活管理人員。4.學(xué)校沒(méi)有專兼職心理健康教育教師。5.缺少專職音樂(lè)、體育教師。

6.學(xué)校檔案資料管理不規(guī)范，需要安排專人，對(duì)照《關(guān)于做好皋蘭縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)的通知》要求，按期完成義務(wù)教育均衡發(fā)展各種表冊(cè)，確保各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到要求。

第五篇：迎檢匯報(bào)材料

匯報(bào)材料

**中心學(xué)校在校學(xué)生275人，9個(gè)教學(xué)班，在校教職工52名，在校任課教師37名，在外支教教師15名，教師學(xué)歷合格率100%。學(xué)校校舍建筑面積3200平方米，生均校舍面積11平方米動(dòng)場(chǎng)面積2930平方米生均10.6平方米。學(xué)校建有圖書(shū)室一座，共有圖書(shū)16000余冊(cè)生均圖書(shū)50冊(cè)，建有計(jì)算機(jī)房一座，擁有計(jì)算機(jī)50臺(tái)生均6比1.互聯(lián)網(wǎng)接入寬帶100兆教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開(kāi)通應(yīng)用率98%學(xué)校配備物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各一座，建有多媒體教室一個(gè)。課程開(kāi)設(shè)按規(guī)定開(kāi)足開(kāi)齊課程。周課時(shí)總數(shù)34節(jié)，其中地方與學(xué)校課程七 3節(jié)、八 2節(jié)、九3節(jié)。自主安排為閱讀課、寫(xiě)字課、安全教育、心理健康教育、綜合實(shí)踐課程等。

學(xué)校在公用經(jīng)費(fèi)管理使用績(jī)效工資發(fā)放均按規(guī)定按方案執(zhí)行，教師校長(zhǎng)能夠正常交流，本學(xué)期教師流動(dòng)及支教、走教教師數(shù)達(dá)22名;教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)及參加培訓(xùn)正常開(kāi)展，學(xué)生體質(zhì)健康及格率達(dá)100%。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)正常，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，無(wú)重點(diǎn)班情況，學(xué)校大力抓好安全工作，幾年來(lái)無(wú)任何安全事故發(fā)生。

下面就學(xué)校管理和注重開(kāi)展的幾項(xiàng)工作匯報(bào)如下：

一、關(guān)于校園文化；學(xué)校結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際情況構(gòu)建了“愛(ài)”校園文化管理思想。學(xué)校校園文化是學(xué)校凝聚人心，展示形象，提高品位的重要體現(xiàn)和力量源泉，是一個(gè)學(xué)校發(fā)張的靈魂，決定著學(xué)校發(fā)展的高度、深度、速度，對(duì)學(xué)生品格形成具有滲透性、持久性和選擇性，有著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，在學(xué)校工作中顯得尤為重要。我校身處農(nóng)村，學(xué)生基本上都是農(nóng)民子女，留守少年兒童多達(dá)20%左右。他們?nèi)狈?ài)，性格品質(zhì)行為習(xí)慣方面表現(xiàn)都令人擔(dān)憂。為此我校以貫徹黨的教育方針為根本宗旨，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以立德樹(shù)人為教育目標(biāo)，以師德建設(shè)為主線，以關(guān)愛(ài)學(xué)生為立足點(diǎn)，用愛(ài)關(guān)注每一天，用愛(ài)創(chuàng)造每一天，“以愛(ài)育愛(ài)，愛(ài)滿校園”用愛(ài)心為校園增輝。學(xué)校管理以教育一片孩子造福一方百姓的樸素情懷構(gòu)建愛(ài)人、敬人；愛(ài)物敬物；愛(ài)事敬事；愛(ài)得福愛(ài)生福的理念開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，以德立教以愛(ài)育人使學(xué)生懂得愛(ài)是責(zé)任，體會(huì)愛(ài)是力量。近年來(lái)學(xué)校各項(xiàng)工作取得明顯進(jìn)步，師生素質(zhì)快速提升，學(xué)生三年流失率控制在1%以內(nèi)，唱響了師生和諧發(fā)展的主旋律。

二、學(xué)校努力塑造美麗校園，把校園建成美化、綠化、凈化、亮化的四美校園，為學(xué)生美麗人生作為奠基的思想，同時(shí)把學(xué)生一日生活常規(guī)，中學(xué)生守則中小學(xué)生行為規(guī)范，防疫防病安全常識(shí)，飲食衛(wèi)生安全常識(shí)飲食飲水習(xí)慣，法制知識(shí)宣傳，如何預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙，安全用電，交通安全防溺水知識(shí)，防避免擁擠預(yù)防踩踏等安全知識(shí)達(dá)到耳濡目染。學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，自評(píng)互評(píng)習(xí)慣，搜集資料習(xí)慣動(dòng)手操作習(xí)慣，按時(shí)完成作業(yè)習(xí)慣，善于思考的習(xí)慣，敢于提問(wèn)的習(xí)慣與人合作的習(xí)慣，自主讀書(shū)閱讀，等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷的得到灌輸。舉止文明習(xí)慣，誠(chéng)實(shí)守信習(xí)慣，尊重他人的習(xí)慣，守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣懂得感恩的習(xí)慣，勤儉節(jié)約的習(xí)慣，遵守秩序的習(xí)慣，勤于動(dòng)手的習(xí)慣鍛煉身體的習(xí)慣，講究衛(wèi)生的習(xí)慣等行為習(xí)慣養(yǎng)成常抓不懈，并制定評(píng)價(jià)目標(biāo)切實(shí)落實(shí)好。

三、關(guān)愛(ài)留守兒童，讓留守兒童走出“心理圍城”，我校是農(nóng)村學(xué)校約有一半學(xué)生是留守兒童，這些留守兒童由于與父母相隔甚遠(yuǎn)長(zhǎng)期缺少父母關(guān)愛(ài)及有效的教育、引導(dǎo)和管理。不同程度地存在著性格缺陷和心理障礙，形成一系列“留守兒童綜合癥”這種不健康的心理問(wèn)題正日趨嚴(yán)重地的影響著少年兒童的正常成長(zhǎng)。我校用“愛(ài)心媽媽”、“教師媽媽”等幫扶形式開(kāi)展各種主題活動(dòng)及運(yùn)用“親情電話”“親情視頻”等手段，盡最大努力還原或彌補(bǔ)留守少年兒童缺位的父愛(ài)、母愛(ài)，取得了良好的效果。

四、關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”學(xué)困生問(wèn)題，曾一度成為學(xué)校和社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題。我校以“一個(gè)都不能少”的理念，采用多種有效措施讓學(xué)困生能夠得到更多的關(guān)愛(ài)，感受到學(xué)校、班級(jí)和老師的關(guān)愛(ài)。一是建立家校聯(lián)系，家校一體的方式，共同促進(jìn)學(xué)困生不斷進(jìn)步，二是建立定點(diǎn)幫扶“大手拉小手””小手拉小手”，讓老師固定輔導(dǎo)幾名學(xué)困生，讓一名優(yōu)生幫扶一名學(xué)困生，全程全方位幫扶。三是建立學(xué)困生檔案，多管齊下，讓學(xué)困生在愛(ài)的陽(yáng)光下，正轉(zhuǎn)差向前，健康成長(zhǎng)。

五、努力抓好功能室的管理和活動(dòng)課的開(kāi)展。學(xué)校根據(jù)學(xué)校師資狀況和學(xué)生興趣愛(ài)好，組織全部學(xué)生參與大球類（足、籃、排）、小球類（乒乓球、羽毛球等）美術(shù)書(shū)法、音樂(lè)舞蹈、閱讀等類型活動(dòng)課課程，把次課程當(dāng)成學(xué)科對(duì)待，用教師的才能、熱情、責(zé)任、信心和智慧引領(lǐng)學(xué)生，讓體藝之花綻放快樂(lè)校園，讓歌聲充滿校園凝聚力量傳遞文明弘揚(yáng)美德，引導(dǎo)學(xué)生，自我學(xué)習(xí)自我提高，讓悅讀伴著朝陽(yáng)，聞著花的清香吟誦著善文佳篇字正腔圓地讀，激情澎湃的誦，入情入境的吟，漸漸的使朗讀有了感染力，有了吸引力，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心在漸漸的增強(qiáng)。

藝術(shù)體育抱著欣賞、普及的態(tài)度培養(yǎng)興趣達(dá)到愛(ài)好，漸漸地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，增長(zhǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的意志力?；顒?dòng)課成果顯示，給學(xué)生一片沃土，學(xué)生定能茁壯成長(zhǎng)；給學(xué)生一個(gè)舞臺(tái)，學(xué)生有足夠能力進(jìn)行風(fēng)采展示；給學(xué)生一片藍(lán)天，學(xué)生也能展翅翱翔。感想：

1、均衡教育促進(jìn)了農(nóng)村薄弱學(xué)校的快速發(fā)展，是教書(shū)人幾十年的夢(mèng)想（成真），管理和理念，都得到了提高和改變辦學(xué)條件是為教育發(fā)展服務(wù)的，這是根本目的，所以關(guān)鍵要在用上下功夫，發(fā)揮效益，提高質(zhì)量這個(gè)落腳點(diǎn)上。

2、老師關(guān)愛(ài)學(xué)生：做到平等、尊重、理解、寬容、信任、自律 對(duì)待優(yōu)生不可偏愛(ài)，對(duì)待差生不可偏見(jiàn) 教師要有微笑、激情、童心、和熱情去工作

3、開(kāi)展活動(dòng)，健康身體，良好習(xí)慣養(yǎng)成，是人的基本素質(zhì)學(xué)生注意力、意志力、毅力培養(yǎng)是人克服困難的基本要求、制度規(guī)程的制定和遵守，是做人的最低底線；美麗校園環(huán)境建設(shè)等都是為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的，都是人生塑造不可缺少的。

4、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)上好每一節(jié)課，開(kāi)展好每一次活動(dòng)，按時(shí)開(kāi)放功能室，把功能室改善成學(xué)生最想去的地方，提升理念抓出成效，促進(jìn)學(xué)校質(zhì)量發(fā)展和提高是根本目的。