第一篇：進入新學校后的工作總結(jié)體會

走入東方后的回顧與反思

轉(zhuǎn)眼之間，來到東方已兩月有余。一直忙于工作，難得能靜下心來，系統(tǒng)地回顧這一段的工作和經(jīng)歷。雖然時間不長，但確有很多的體會與收獲?，F(xiàn)采擷點滴如下：

一、了解東方

與東方高中的接觸最早是在２００４年初。曾先后與當時的戰(zhàn)校長、張曉飛校長及后來的曹總，張校長、劉校長面談過。一直保持聯(lián)系，因而對東方有了初步的感性認識。分別組織召開了“高三雙基測試前的教學工作會議”，“高三雙基測試成績及學情分析會”，“高三家長會”，及高三全體師生的“明確目標，提高總分－高考誓師大會”等會議。對高三下一步的教學提出明確的目標和具體的指導意見。

３、認真落實學校工作計劃，狠抓常規(guī)管理。重點強化課堂教學秩序的管理。提出了加強課堂環(huán)境管理的新考核辦法。在學校領導的大力支持和全體教師的共同努力下，經(jīng)過一個多月的運行，課堂的教學環(huán)境有了顯著的變化。

４、修訂完善了一些常規(guī)的教學管理制度和辦法，并嚴格的落實和執(zhí)行。如教案檢查制度、聽評課制度、作業(yè)檢查制度、教師外出教研管理辦法、課堂教學質(zhì)量評價制度、考試成績對比分析方法等一整套的管理辦法和措施。

５、組織召開了“高

一、高二教學分析會”和培訓會。對上學期期末考試成績做了詳細的對比分析，提出了新的評價模式。對常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)也提出了明確的標準和要求。

６、組織召開了“高二反向小綜合會考研討會”，“課堂教學評價新方法的研討會”，“新聘教師座談會”，及新聘教師的考核公開課等活動。

７、組織高二反向小綜合會考信息錄入與報名工作，高考信息錄入與報名、體檢等工作。

三、感知東方

經(jīng)過兩個月的接觸與觀察，尤其是和學校領導班子成員的朝夕相處，使自己學到了很多，也看到了自己的不足。張校長的親和、穩(wěn)健；劉校長的勤奮、務實，深入一線；孫主任對學校情況的了如指掌、如數(shù)家珍；曹主任對人的關心和細心；鄒主任的朝氣與活力。都是我學習的榜樣。

第二篇：進入新學校后的工作總結(jié)體會

走入東方后的回顧與反思轉(zhuǎn)眼之間，來到東方已兩月有余。一直忙于工作，難得能靜下心來，系統(tǒng)地回顧這一段的工作和經(jīng)歷。雖然時間不長，但確有很多的體會與收獲。現(xiàn)采擷點滴如下：

一、了解東方與東方高中的接觸最早是在20xx年初。曾先后與當時的戰(zhàn)校長、張曉飛校長及后來的曹總，張校長、劉校長面談過。一直保持聯(lián)系，因而對東方有了初步的感性認識。對東方及公司領導有很好的印象。到學校工作后，身臨其境，并沒有感到很陌生，到是有一種久違的感覺。通過學校領導的介紹，以及參與修訂學校的規(guī)章制度、制定工作計劃、補課期間的管理等工作，使自己很快就熟悉了這兒的環(huán)境，認識了所有的教職員工。之所以沒有太多的陌生感，也正是源于和東方的早期接觸與關注。的確，校風如其人。和我印象中的東方一樣：親和、友善；樸實、穩(wěn)??；低調(diào)做人、高調(diào)做事；不張揚、踏踏實實，一步一個腳印的向著既定的目標前進。

二、融入東方短暫了解和熟悉情況后，很快就進入實質(zhì)性的工作。也正是通過開展工作，使我很快的就融入了東方。前一段主要做了以下幾項工作：１、制定學校教學工作計劃，提出本學期教學工作的總體思路。２、加強對高三畢業(yè)班復習備考工作的管理。分別組織召開了“高三雙基測試前的教學工作會議”，“高三雙基測試成績及學情分析會”，“高三家長會”，及高三全體師生的“明確目標，提高總分－高考誓師大會”等會議。對高三下一步的教學提出明確的目標和具體的指導意見。３、認真落實學校工作計劃，狠抓常規(guī)管理。重點強化課堂教學秩序的管理。提出了加強課堂環(huán)境管理的新考核辦法。在學校領導的大力支持和全體教師的共同努力下，經(jīng)過一個多月的運行，課堂的教學環(huán)境有了顯著的變化。４、修訂完善了一些常規(guī)的教學管理制度和辦法，并嚴格的落實和執(zhí)行。如教案檢查制度、聽評課制度、作業(yè)檢查制度、教師外出教研管理辦法、課堂教學質(zhì)量評價制度、考試成績對比分析方法等一整套的管理辦法和措施。５、組織召開了“高

一、高二教學分析會”和培訓會。對上學期期末考試成績做了詳細的對比分析，提出了新的評價模式。對常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)也提出了明確的標準和要求。６、組織召開了“高二反向小綜合會考研討會”，“課堂教學評價新方法的研討會”，“新聘教師座談會”，及新聘教師的考核公開課等活動。７、組織高二反向小綜合會考信息錄入與報名工作，高考信息錄入與報名、體檢等工作。

三、感知東方經(jīng)過兩個月的接觸與觀察，尤其是和學校領導班子成員的朝夕相處，使自己學到了很多，也看到了自己的不足。張校長的親和、穩(wěn)健；劉校長的勤奮、務實，深入一線；孫主任對學校情況的了如指掌、如數(shù)家珍；曹主任對人的關心和細心；鄒主任的朝氣與活力。都是我學習的榜樣。參加了公司組織的幾次會議，也感受到公司管理層的工作作風。曹總對公司遠景的規(guī)劃與設計、對各項工作的要求和規(guī)范標準之高、關注每一個細節(jié)、務實的工作作風、以及互動式、智慧碰撞式的新型會議形式，都給我留下了深刻的印象。也受到了鼓舞和啟發(fā)。從公辦學校走出之后，一直在尋找一個寬松，和諧，積極奮進的工作環(huán)境和氛圍，一個不僅僅是謀生的職業(yè)場所，而是能讓自己為之奮斗的事業(yè)。

第三篇：進入新學校的自我介紹

我叫XXX，今年X歲，是XXXXXXXX學校的學生。在老師心目中，我是一個思維敏捷、領悟力強和愛動腦筋的學生，也是一個學習勤奮、做事認真的學生。我的學習成績一直在班級中名列前茅，而且對數(shù)學學習特別感興趣。

在老師和家長的幫助下，我養(yǎng)成了良好的學習習慣，每天堅持預習，上課時認真聽講、積極發(fā)言，家庭作業(yè)既整齊又正確。良好的學習習慣和一絲不茍的學習態(tài)度，使我成為老師們眼中的優(yōu)秀學生。在近六年的學習中，我多次獲得單科免考并在各類評比中獲得了優(yōu)異成績：每學期都被評為學校“三好學生”，在南京數(shù)學學會組織的“智力數(shù)學大比拼”和“南京市第九屆小學智力數(shù)學冬令營競賽”中均獲得了二等獎，在江蘇現(xiàn)代教育培訓中心和《小學生報》組織的第五屆“現(xiàn)代杯小學生學習能力測試”語文學科和數(shù)學學科中分別獲得二等獎，在校英語百詞競賽中榮獲一等獎，在校數(shù)學競賽和英語故事演講比賽中分別獲得二等獎，被鼓樓區(qū)教育局評為20xx和20xx鼓樓區(qū)“學習之星”，獲得20xx鼓樓區(qū)“優(yōu)秀少先隊員”稱號。

我的愛好十分廣泛，課外時間學習了民族樂器二胡，取得了江蘇省音樂家協(xié)會組織的二胡水平考級玖級良好的成績，我還對豎笛和書法著迷，課余時間參加了學校組織的豎笛和書法興趣班，不僅能熟練吹奏許多豎笛曲子，而且成了校豎笛隊的優(yōu)秀學員，在江蘇省中小學生書法（寫字）大賽中，我的書法（寫字）作品獲得了“金獎”，在學校舉辦的第四屆春季田徑運動會中，我獲得了四年級女子組100米和跳遠2個第一名。在學校的“小藝術(shù)家”評比中，我分別被被評為“小電腦家”、“小書法家”和“小健將”。

我除了喜愛學習還喜歡科學，從三年級起就訂閱《我們愛科學》，每一期雜志都是一口氣讀完還意猶未盡，我也愛看中央電視臺《走近科學》欄目，從中了解到了許多科學常識，在“鼓樓區(qū)首屆中小學生學科性小論文”評選中，我撰寫的《響水壺的秘密》獲得了二等獎。

我熱愛班級集體，熱心公共活動，作為一名中隊委，我?guī)ьI同學們認真參加大隊各項活動，努力成為老師的小助手。在“手拉手、心連心、與涼山孩子零距離”活動中，我獲得了“愛心大使”稱號，在“童心紅絲帶”活動中榮獲優(yōu)秀個人獎。

未來學習之路還很漫長，我將繼續(xù)努力，認真踏實、勤奮刻苦，爭做一名老師和同學眼中的好學生。

Hello！大家好，我叫王曉，現(xiàn)在在xx市xx小學五年級學習。

我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年12歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。

我的愛好就是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢！那天，我看見我的一個同學買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。

我的缺點就是愛掉“金豆豆”。咳，你可別笑，這也是我的愛好哩！養(yǎng)的寵物死了，哭！受同學欺負，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過，我絲毫不覺得難為情，古人云：“當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾?！?/p>

要說我不愛的，就數(shù)運動了。體育成績自然不好了。三年級時，壘球扔個四五米頂天了，成績還沒過70分。不過，這個缺點，以后我要改。

我這個人，不僅愛哭愛笑，愛讀書愛剪紙，還愛交朋友。你愿意和我交個朋友嗎？

我叫xxx，是來自于南開區(qū)宜賓里小學的學生。

時間如清風，轉(zhuǎn)眼間，身旁的楊樹又增添了六個年輪，而剛?cè)胄W時的懵懂，也被六年的學習時光拭去。今天，我懷著一顆赤誠的心、對貴校的憧憬以及對學習的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。

母校良好的學習氛圍，優(yōu)秀的`老師培養(yǎng)了我科學嚴謹?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外拓展的實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我不斷充實自己，全面發(fā)展，贏得老師、同學的信任和贊譽。

我品德良好，擔任三年大隊長職務，曾獲得市級三好學生、市級文明學生，區(qū)校級三好學生等。

我酷愛寫作，在第六屆小超人作文“全國總決賽”中獲小學組作文一等獎，天津市大田杯“黨在我心中”征文比賽三等獎，南開區(qū)“心中的太陽”詩歌創(chuàng)作比賽中榮獲一等獎，“好書伴我成長”中獲征文一等獎等。

我喜愛鋼琴，10年順利通過天津考級委員會六級考核，成績優(yōu)秀。今年四月通過藝術(shù)特長生鋼琴考核。

我喜愛朗誦，在南開第九屆藝術(shù)比賽中獲朗誦一等獎，南開區(qū)“祖國，我為您喝彩”比賽中獲小學二等獎。

良禽擇木而棲，士為知已者而搏。南開中學治學有序，管理有方，是我夢寐以求的學習勝地，我非常渴望在此度過我的中學時光。愿您的慧眼，開啟我學習的新旅程。衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，這對我來說，將是一份莫大的鼓勵，是為一位滿腔熱情的學生開啟一扇希望之門。

我叫×××，來自于××××中心小學，是一名即將邁出小學校門跨入初中之旅的小學生。時間如清風，不經(jīng)意間，它已從指間悄然飄過。剛?cè)脒@所學校時的懵懂，也被六年的學習時光拭去。從小學到初中，我將勤奮地奔跑于知識與知識之間的道路上。我對貴校神往已久，渴望成為校園內(nèi)瑯瑯書聲的一名學子。今天，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。

在學校里，我熱愛學習，思維活躍，待人誠懇，與大家相處十分融洽，得到了同學的關心與信任，是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學生。在家里，在自己力所能及的范圍里為父母分憂，具有適當?shù)莫毩⑸畹哪芰ΑＦ鋵?，學習與生活一樣，免不了困難和挫折，可我總以樂觀之心對待。有難題，我一絲不茍地盡量攻克；遇不懂，虛心向老師同學求教?！皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟”，人們熟知的名言，正是我恪守不渝的學習志向。當然，除了學習，我也非常愛好運動，跳繩、跑步、羽毛球……在學校的運動場上，常常可以看到我的身影。成績只代表過去，勤奮才是真實的內(nèi)涵。對于今后的學習生活，我依然充滿了信心，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己。

衷心感謝老師能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的小學生開啟一扇希望之門。

大家好！我的名字叫，畢業(yè)于安陽實驗小學。

我呀，學習先擱一邊，生活中性格還算比較隨和吧，一般不會干那些大打出手的事，和別人應該還合得來。

再談談學習方面。我的興趣廣泛：奧數(shù)、游泳、書法都不錯，或多或少也得過一些大大小小的獎項。在班級工作中，也盡職盡責。只不過有些小缺點，就是有些怕老師，也許是太敬畏了，物極必反。初中里，希望能和幾位新老師做一個朋友。

在進入初中后，我將更加嚴格要求自己，因為我也知道要繁忙許多，初中的考試排名制度也多少給了我些許壓力，不過我會轉(zhuǎn)壓力為動力的。

我相信在這三年的學習生涯中，我們可以好好相處，共同進步，也沒有什么因為成績差而產(chǎn)生的隔閡。俗話說：嫌棄別人是一種莫大的罪過。所以，人人都要大方地伸手，建立友誼。雖然現(xiàn)在還面對著一張張陌生的面容，但也總會慢慢相識的，我也希望可以結(jié)到好多可以共進共退的好友。除了親情，莫友情最可貴。所以我們必須伸出手，不要留戀于小學的點點滴滴，因為我們已經(jīng)不能再孩子了。

初中三年，現(xiàn)在是一個全新的開始，既是成功地基石，又是失敗的絆腳石。不過，管它春夏還秋冬，我堅信會讀好的！謝謝大家！

我是棲霞區(qū)實驗小學6年級的學生，我的名字叫丁軼群，我出生于1999年5月，20xx年9月我進入棲霞區(qū)重點實驗小學，直到現(xiàn)在。光陰似箭，時光飛逝，這幾年里我在學校老師的教育和培養(yǎng)下，從一個懵懂幼兒成長為今天多才多藝的少年。

我是一個性格開朗活潑的女孩子，這緣于我有一個特別幽默的爸爸和一個可愛的媽媽，爸爸是一個特別開明的男人，可能別的小孩子會因為做錯事情而挨罵，可是我爸爸不一樣，他會很認真的聽我做錯事情的原因，從來不發(fā)火，所以我可以肆無忌憚的去做我認為對的事情。如果后來知道錯了，我也會很干脆的承認錯誤。而我的媽媽，是陪伴我最多的人，她會很耐心的去教我很多生活方面的道理，所以，我從來不怕遇到困難，是個典型的樂天派。所以我身邊的小朋友總是很多很多的。我喜歡和自己熟悉的伙伴談天說地，也喜歡把剛剛認識的朋友帶到我的“摯友圈”里，所以我的朋友圈總是在不斷的擴大，但是這并不表明我是一個貪玩的孩子。我的成績也是爸爸媽媽的驕傲，我在4、5、6年級連續(xù)三年都是校級三好學生，老師都夸我組織紀律性強，團隊合作意識強，雖然我現(xiàn)在還理解不了這到底對我會有什么樣的影響，但是爸爸給我的解釋是如果我一直一直都這樣，以后就會更快樂。

說到玩，其實我是有動有靜，我靜的時候誰也不忍心打擾我，我可以為了一本書而整整一天都不動，我特別喜歡和文學文藝有關的東西，小時候曾經(jīng)讀過了鄭淵潔所有的作品，再大點就看黃蓓佳和楊紅櫻的作品。到了后來覺得滿足不了自己了，爸爸就開始給我訂閱《少年文藝》，后來又給我買了一套特別貴的《中國大百科全書》，把我樂壞了。我想也是因為這樣，所以我的作文比賽好幾次都得了學校年級組的第一名。而媽媽說，女孩子不光要會寫，還要有‘才’。所以我沒事就喜歡畫畫、聽著音樂哼哼，喜歡邊唱邊跳，總之，我的目標就是做一個新時代的“才女”。不光琴棋書畫樣樣精通，還要勇敢上進，比男孩子更優(yōu)秀！小學三年級的時候，我還得過棲霞區(qū)的科技競賽二等獎呢。話說，現(xiàn)在可能不只要求中文好，外語也得拿得出手才行啊，所以我很勤奮的在學習英語，我的英語書寫也是獲過獎的哦！所以你看，我沒騙人吧，我真的是爸爸媽媽的驕傲。

要畢業(yè)了，我很希望能到一個優(yōu)秀的學校學習，為自己初中四年的學習打下扎實的基礎。我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學生，開始我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。我知道過去并不代表未來，但是我想勤奮才是真實的內(nèi)涵，對于今后的學習生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學生。

天行健君子以自強不息，地勢坤君子以厚德載物。

我叫王一名，從20xx年9月起在五華區(qū)中華小學讀書。在老師們辛勤培育下，我養(yǎng)成了良好的學習習慣，所學課程發(fā)展全面，都取得了優(yōu)異成績，六年來獲學校頒發(fā)的各科榮譽證書有二十多張。我通過素質(zhì)考評和競選擔任了學習委員、中隊長、及校大隊部禮儀部部長，每年被評為學校三好學生和學校優(yōu)秀學生干部，還有兩學年被評選為五華區(qū)“雛鷹少年”。

我愛好語文，善于朗讀，富于想象，喜歡用語言文字來表達我的情感和行為，經(jīng)常參給校報等報刊投稿，擔任了學?！丁秾W生新報》》的小記者，20xx年還被評為優(yōu)秀小記者，20xx年6月在五華區(qū)第二十屆學生藝術(shù)節(jié)‘吟誦’比賽中獲金獎；我還特別喜歡學數(shù)學，長期加強對自己進行邏輯思維訓練，20xx年參加學校組織的“數(shù)學周”口算活動獲一等獎；我也很重視英語，能利用各種機會學習英語，20xx年參加了全國少兒英語等級考試，達到初始三級要求并獲證書。

這幾年，老師和家長從來沒放松對我綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。我結(jié)合愛好選修了聲樂，現(xiàn)跟隨云南省歌舞劇院國家一級演員王郁芝老師學習聲樂，并獲得中國音樂學院少兒聲樂10級證書。在學習聲樂的過程中，我利用各種機會鍛煉和展示自己，多次參加各類的歌曲比賽并取得優(yōu)異成績。在20xx年，7月參加云南電視臺少兒頻道歌曲大賽獲三次一等獎和一次特等獎，8月參加北京全國少兒歌曲大賽獲優(yōu)秀獎；20xx年，5月參加云南“明日之星”獲銅獎，12月參加全國“德藝雙馨”少兒聲樂A組比賽榮獲云南賽區(qū)金獎，同月參加云南省“和諧中國”大賽獲金獎；20xx年，2月參加全國“德藝雙馨”評選活動中獲少兒聲樂A組金獎；20xx年，7月參加全國兒童歌曲大獎賽云南賽區(qū)榮獲小學B組金獎，緊接著參加了“中華民族文化藝術(shù)展示盛典”暨“第三屆中國青少年藝術(shù)盛典”獲少年A組金獎，8月參加全國第九屆中國少年兒童歌曲卡拉OK電視大賽獲兒童B組銅獎。

我憑借在大賽中的優(yōu)異表現(xiàn)，多次參加文藝演出活動和擔任評審。云南改革開放30周年專題文藝晚會《七彩頌歌》上，我獨唱了歌曲《祝福云南》；云南電視臺少兒頻道20xx年元旦晚會上，我領唱了《朝霞之歌》和《小小世界》；20xx年，在云南電視臺少兒頻道迎新晚會上，我表演歌舞《跨世紀的新一代》；還是這一年，我在北京“德藝雙馨”祖國頌晚會中領唱《學好本領去回答》。20xx年8月，我被中央電視臺青少年節(jié)目中心聘為20xx年全國兒童歌曲大獎賽兒童評委。

在校學習和業(yè)余愛好只是學生素質(zhì)的部份。除此之外，老師和家長還注重加強我的思想道德培養(yǎng)，使我從一個懵懂幼兒開始懂得孝道、尊重、責任、熱情、誠實等等做人的基本道理，積極參加學校組織的各種社會公益活動，使我的德智體等得到全面發(fā)展。

過去并不代表未來，對于今后的學習生活，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，我充滿了信心成為貴校一名合格的中學生。

同學們，大家好，我叫XXX，今年XX歲，畢業(yè)于XXXX小學，我的性格是XXX，（介紹完個性后，要舉例說明自己是什么樣的個性），我喜歡XXXX,我的特長是XX，曾獲得XXXXXX獎，我希望能和同學們共同度過三年的美好初中生活，謝謝大家......在滄海中，我是一粒沙。

我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華。

我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足?！薄岸疫x擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路?！敝蝗谟诖蟊姷奈冶愠蔀榱藢崒嵲谠诘钠椒踩?。我不愿去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。

我，幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以每天，我都會變成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂?！氨却蟮貙掗煹氖呛Ｑ螅群Ｑ髮掗煹氖翘炜眨忍炜諏掗煹氖侨说男撵`?！睂捜菔躬M隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中。

我，要做自己。齊白石老先生曾說過；“學我者生，似我者死?！弊卟怀銮叭说目蚣埽匀灰簿筒粫凶约旱奶斓?。當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網(wǎng)絡游戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣？！”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好！

我，積極進取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌無為。我愿做生命的酋長，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術(shù)之塔，文化之巔，事業(yè)之廈，慶功之緣，不負這繁花似錦的時代，留一行扎實穩(wěn)健的足跡，把美和愛灑向人間……

這就是我，風華正茂的我，意氣風發(fā)的我。

這就是我，幽默寬容的我，不甘落后的我。

我就是我——天下無雙！

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第四篇：09-10新學校工作總結(jié)

2009-2010學年

光祿鎮(zhèn)第二中學學校工作總結(jié)

同學們，老師們：

大家上午好！

本學期在縣教育局的正確領導、全校教職工的共同努力下，我校努力實踐科學發(fā)展觀，認真貫徹國家教育方針，緊緊抓住強化學校管理這一關鍵，以德育為首，加強教師隊伍建設，以打造高效課堂為契機，認真落實教學常規(guī)工作，積極開展“雙愛好”、“六愛塑魂”、“十個一進課堂”等工作，學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，各項工作成績喜人。

一、德育工作

為做好新形勢下德育工作，我們充分發(fā)揮學生會、團總支的作用，使德育工作貫穿學校工作的全過程。認真開展文明班級、七星評比活動。暑假期間開展了萬名教師訪萬家活動，學年初舉行了安全法制暨學生家長聯(lián)誼會。積極開展“七年級新生軍訓”“國旗下講話”、“ 主題班會”、“藝術(shù)節(jié)”、“運動會”等豐富多彩的活動，通過活動，促使學生在思想進步，使校風、學風進一步好轉(zhuǎn)。

二、教學工作

一年來，我校按照上級要求，扎扎實實開展了“教學常規(guī)落實”、“高效課堂建設”、集體備課賽課、三師等活動。采取“請進來，走出去”的方式，加強教師業(yè)務培訓，一方面邀請鋼苑中學、12中等學校教師到校聽課、評課，對我校教師作具體指導。另一方面我校組織教師分別到23中、杜郎口學校等名校學習先進教學理念和先進教學模式，提高教師的業(yè)務能力。并堅持組織教師開展新課標培訓、教科研培訓，促進教師樹立終身學習的理念，鼓勵教師大膽進行課程改革，探索新的教學模式。調(diào)動了廣大教師參與教科研活動的積極性，糾正了教學中存在的一些問題，提高了教師的教學技能，提高了課堂教學效果。在學區(qū)09-10學年上學期和下學期期末質(zhì)量檢測中，我校均獲得校平均分第一名的好成績。

三、全面推進素質(zhì)教育

為促進學?！半p愛好工作”的有序進行，一年來在上足上好音體美課的同時，堅持利用周二到周四的課外活動時間，組織學生進行音樂、體育、書畫等社團活動，很多學生通過參加“雙愛好活動”，綜合素質(zhì)明顯提高，體育、藝術(shù)技能明顯增強。由于工作成績突出，我校被邯鄲市教育局評為“雙愛好”工作先進學校。2010年5月，磁縣中小學“雙愛好”工作現(xiàn)場會在我校成功舉行，我校的雙愛好工作成績受到了與會領導和教師的一致好評。為迎接第二十一節(jié)中小學藝術(shù)節(jié)活動，我校舉行了春季田徑運動會、演講比賽、學生個人才藝比賽、輝煌六十年征文比賽等全校師生參加的大型活動，通過這些活動，對學生進行了“六愛塑魂”、“爭當四好少年”教育，使學生在個人特長、思想品德方面取得了雙豐收。我校大型節(jié)目“太極拳、太極扇”在縣文藝匯演中獲得一等獎，我校運動健兒在縣田徑運動會上獲得總分第六名的好成績；八年級俎兆華同學獲得縣演講比賽三等獎，八年級許潔同學榮獲征文比賽三等獎。

四、校園文化建設

2010年春季，我校擴建了學校小舞臺，對學校大路兩旁的綠化帶進行了更新，并以“希望”為主題，在學校大門口增設了不銹鋼雕塑一座。以“勵志”為主題，師生共同參與設計布置了校園文化氛圍。學校顯眼處的辦學理念、校風校訓、學風、勵志成語故事、名人故事、名人名言、五旗五徽等內(nèi)容激勵每一名學生奮發(fā)上進、努力學習。

七、八年級各班形成了各有特色的班級文化，校園內(nèi)櫥窗、黑板報等為師生提供了展示自我的良好平臺，促進了學校良好風氣的形成。經(jīng)常以校報“陽光報”為載體，及時對學校教育教學活動、典型的人事進行報道，引導學生積極向上，奮發(fā)努力。

五、安全、綜治工作

我校一貫重視安全工作，堅持經(jīng)常進行安全法制教育，做好預防傳染病工作，認真開展安全教育周、安全教育日活動，每月進行一次自護自救應急演練活動，經(jīng)常排查、整改安全隱患。由于全校師生的一致努力，一年來我校無一例安全責任事故發(fā)生，師生中無一例違法犯罪現(xiàn)象，無一起信訪事件。

六、中考備考工作

我校在中考備考工作上早計劃、早動手，九年級教師人人制訂了備考計劃，召開中考備考動員會，并認真落實各項備考措施，認真做好中考報名、體育實驗加試、中考文化科目測試工作，九年級140多名學生努力拼搏，圓滿完成初中學業(yè)，中考再創(chuàng)佳績。

七、其他工作

由磁縣教育局、馬頭工業(yè)城文教局主辦，馬頭文教局、磁縣光祿鎮(zhèn)第二中學、馬頭信用社、馬頭消防大隊、馬頭公安分局、鴻元廣告公司、海航92759部隊、海后92879部隊、邯鄲市第十七中學、阿豹俱樂部、邯鄲市太行學校等十二支代表隊參賽的馬頭工業(yè)城第三屆籃球友誼賽在我校成功舉行。

八、師生中典型的人和事 教導工作：

一、教師：

1、教學成績方面：盧子娟老師堅持認真?zhèn)湔n，精心設計導學案，大膽探索嘗試新教法，所任八年級政治在學區(qū)期末質(zhì)量檢測中取得第一名的好成績。齊麗娜老師將“先學后教，當堂訓練”教學模式與自己所任學科相結(jié)合，在教學中循循善誘，所任學科八年級語文、八年級生物在學區(qū)統(tǒng)測中均取得了第一名的好成績。陳魏老師充分了解每一名學生，調(diào)動每名學生的學習積極性，所任八年級物理在學區(qū)統(tǒng)測中名列第一名。宋振川、徐娟、楊春燕、晉艷麗等老師在教學中認真?zhèn)湔n、精心設計教學環(huán)節(jié)、堅持上好每一節(jié)課，所任學科均在學區(qū)統(tǒng)測中名列前茅。九年級張?；ā⑷胃队?、李麗梅、姚志勇、俎兆玉、杜慧慧等老師在工作中勤勤懇懇，樂于奉獻，犧牲節(jié)假日不分晝夜的輔導學生，為我校中考再創(chuàng)輝煌做出了成績。

2、教研方面：陳魏、俎本航、姚志勇、韓志華、任敏、盧子娟、宋振川、楊春燕等老師為了激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效果，堅持在教學中嘗試探索新的教學模式，逐漸掌握適合學生的有特色的教學模式。陳魏老師在磁縣中小學教學常規(guī)落實年活動中被評為學科帶頭人。宋振川、楊春燕、盧子娟等11名教師被學區(qū)評為學科帶頭人。

3、常規(guī)工作：張?；ā㈨n志華、李麗梅、盧巧梅、俎本航、盧子娟、徐娟等老師備課環(huán)節(jié)齊全，作業(yè)批改認真次數(shù)足且記錄詳細真實，特別是徐娟老師的教學反思不走過場，符合實際，內(nèi)容詳實，能切實指導教學，在學區(qū)的常規(guī)檢查中多次受到表揚。

4、教師其他榮譽： 陳魏老師在縣“爭做文明新女性”知識競賽中榮獲一等獎，獲得縣政府2009嘉獎獎勵；盧子娟老師在“履職盡責，勤政為民”演講比賽中榮獲二等獎，2010年被縣政府評為“學校安全暨綜合治理工作先進個人”，在21屆藝術(shù)節(jié)演講比賽中榮獲輔導獎。晉艷麗老師榮獲邯鄲市語言文字工作先進個人。張美婷老師榮獲縣校訊通工作先進個人、河北省信息技術(shù)骨干教師合格證書。宋振川老師在21屆藝術(shù)節(jié)征文比賽中獲得輔導獎。

二、學生：

1、九年級學生俎林曼、葉志超、付冬麗、俎文麗、郭亞肖、葉靜靜、付庭嘉、劉航航、俎道寶、劉飛、葉海船、高偉、劉彬彬等同學學習刻苦、廢寢忘食在中考中以優(yōu)異成績考入磁縣一中。祝鵬、張雪賓、艾美霞、俎福振等六名同學積極參加學校文體活動，認真學習體育藝術(shù)技能，在磁縣一中體育藝術(shù)特長生招生考試中成績優(yōu)異，被提前錄取。九年級4班同學在2009年全國中學生英語能力競賽中榮獲一等獎。

2、七年級柳坤坤、俎晶晶、劉曉宇、劉華、付文杰、周任杰、耿丹、高冰、楊子娟、俎亞亞同學，八年級李剛、葉佳楠、劉新麗、許潔、杜明月、艾子芳同學，上課聚精會神認真聽講，積極參與學習活動，課后認真獨立完成作業(yè)，充分利用課余時間學習，在期末考試中取得優(yōu)秀成績。德育工作： 1、8月份成功組織09屆學生的軍訓工作，給本屆學生開了個好頭。在軍訓工作中，楊春燕、韓志華、俎本行作為班主任積極組織學生，認真負責的配合教官搞好軍訓。

2、工業(yè)城在我校軍訓期間韓志華、俎本行、韓志華、俎兆玉、姚志勇、宋振川五位老師服從學校安排吃住在校七天保證學生軍訓期間的安全、生活起居。

3、我們周一升旗對學生進行愛國之一教育，每周一次，雷打不動。班級量化管理：

徐娟老師班級管理有特色。她利用自制評價冊的方法以及對學生特別的評語給違紀學生樹立自信心使他們重新楊起生活的風帆，重塑自我，這一部分人的轉(zhuǎn)化及影響遠遠大于其他人，對學校工作起到了積極的推動作用。團隊工作：

團隊工作是政教工作的重要組成部分，12月份發(fā)展新團員80名。團員數(shù)量大，分布廣，抓團員學生會的帶頭作用，對于促進班級良好風氣的形成起到了至關重要的作用。環(huán)境衛(wèi)生工作：

原七年級一班班主任徐娟老師負責的樓前衛(wèi)生打掃及時干凈。

原八年級班主任宋振川、晉艷麗老師分別負責的男女廁所打掃較好。原九年級四班班主任任敏老師負責的校園大路衛(wèi)生打掃得較及時干凈。專室管理工作：

俎兆玉、劉金祥、王玉英、李麗梅、張美婷、沈麗霞、付慶學老師負責的專室打掃比較干凈整潔。宿舍管理方面：

付金海副校長每日起早貪黑堅持出滿勤、出全勤，每日在校時間工作達12小時以上。負責的宿舍管理多次受到上級領導好評。

原九年級班主任老師負責的九年級男女生宿舍干凈整潔。表現(xiàn)最好的：九一班女2號宿舍，九四班女5號宿舍、九二班女8號宿舍、九三班女9號宿舍。住校生表現(xiàn)好的有：

原七年級一班：周仁杰 高 冰 俎天嬌。原七年級二班：俎亞亞 周 敏 郭俊霞

原八年級一班：許 潔 張 敏 姚雪飛 許艷花 張德宇 原八年級二班：鄭 華 袁文麗 以上同學遵守學校規(guī)定的住宿管理制度，表現(xiàn)積極，認真負責。值班工作：俎玉章老師表現(xiàn)積極，按時到校值班?！半p愛好”活動：

韓志華老師認真負責組織學生學習書法；盧巧梅老師認真組織學生踢毽；陳魏魏老師積極組織學生唱歌；齊麗娜老師組織學生積極進行舞蹈練習，排練的舞蹈節(jié)目在學區(qū)藝術(shù)節(jié)活動中榮獲三等獎；付金海積極組織雙愛好活動，參加笛子演練的學生利用中午、下午放學時間進行培訓，學生許潔、姚雪飛笛子演奏節(jié)目在學區(qū)藝術(shù)節(jié)活動中榮獲三等獎。尤其是在太極拳、太極扇培訓活動中，不怕苦不怕累，犧牲十幾個節(jié)假日，積極主動組織學生培訓。在縣藝術(shù)節(jié)活動中榮獲二等獎。

過去的一年我們學校各方面工作成績喜人，這是全體師生一年來團結(jié)一致、努力奮斗的結(jié)果。同學們、老師們，成績已經(jīng)成為過去，新的學年我們將面來新的機遇和挑戰(zhàn)，讓我們一起攜手，為新學年教育教學工作取得新的業(yè)績而繼續(xù)努力吧。

光祿鎮(zhèn)第二中學 2010年9月

第五篇：新學校

《新學校，新同學》課堂教學實踐案例

《新學校，新同學》教學案例

【教學目標】：引導學生以積極的心態(tài)面對新的學習環(huán)境、新同學與新的班級，與同學友好相處，對新的學校和班級產(chǎn)生一定的歸屬感，正確認識個人與集體的關系，同時對初中生活充滿興趣，滿懷信心地迎接初中生活。

【教學重點】：珍惜新友誼

【教學難點】：珍惜新友誼

【教學方法】：事例分析法；談話法；討論法

【教具】：一張空白紙和一支筆。

【教學過程】：

在打開課本之前，你們來猜一猜我們第一課主要講的是什么內(nèi)容？

好了，那么從踏入著所學校的大門開始，你們已經(jīng)從一名小學生變成了一名中學生了。可以說，升上初中是你們?nèi)松缆飞系囊粋€新的起點，那么，我們該以什么樣的心態(tài)來迎接這個新的學習生活呢？你們都熟悉了這里的環(huán)境，適應了新的校園了嗎？你們都認識了周圍的同學嗎？接下來我們來學習第一課的第一節(jié)“新學校，新同學”）

初中生活新體驗

1、當你踏入我們中學的校門，你已經(jīng)是一名中學生了，進入新的環(huán)境，你有什么樣的感覺？

2、開學以來，你遇到了哪些新鮮的事？

3、你喜歡現(xiàn)在的學校嗎？喜歡這里的老師和同學嗎？

小結(jié)：初中是我們?nèi)松缆飞系囊粋€新起點。從這個起點開始，我們將在新的校

園里學習，認識新的老師和同學，那么多新的同學組成了這個新的集體，對于我們來說，一切都是嶄新的。

珍惜新友誼

那么這些新的同學怎么樣才能盡快地熟悉起來呢？老師這里就有一個游戲，讓大家盡快熟悉起來。串名字游戲

游戲方法：以四人小組為單位，先給幾分鐘時間給你們互相認識，并且呢要記住對方的名字。待會呢，老師就叫一個組的成員來自我介紹，介紹的時候說，例如：我是性格開朗、愛交朋友的某某，第二名學員輪流介紹，但是說：我是性格開朗、愛交朋友的某某旁邊（后面）的熱情善良的某某；第三名學員說：我是性格開朗、愛交朋友的某某旁邊（后面）的熱情善良的某某的后面的某某，依次下去??，介紹的一名學員要將前面所有學員的名字和所采用的修飾復述一遍。

注意：其中一組介紹的時候，其他組的同學也要認真記住自我介紹的同學的名字，不可以說話，待會老師還要考考其他同學記住了多少位同學的名字。算一算你記住了多少新同學的名字？他們是誰？

認識新的同學成為了新的朋友，你快樂嗎？你還想認識更多的同學嗎？

小結(jié)：在我們這個新的班級里，有這么多新的同學聚在一起是一種緣分，讓我認識你，也讓你認識我，從記住對方的名字開始，大家就成為了好朋友。交流活動

大家都想認識更多的新同學，同時也想讓更多的同學認識你。（那大家想不想學到一種新的認識新同學的方法，認識更多的新同學也讓更多的同學認識你呢？）好，現(xiàn)在老師和大家來一個交流活動。請同學拿出一張紙和一支筆來，在紙的左邊畫上你的自畫像，自畫像可以簡單一點，表現(xiàn)出你的外貌特征就行了。在紙的右邊寫下以下內(nèi)容：讓咱們盡快熟悉起來。

1、請同學們拿出一張空白紙和一支筆。（課前已叫準備好）

2、大家先給自己畫一幅自畫像，注意突出你的特征，能讓大家一看就知道畫的是你。

3、在紙上寫下你的基本信息：

姓名、你的生日、外貌特征、性格特征、畢業(yè)的學校、愛好興趣和你的家庭地址等，4、收上來，打亂順序，發(fā)回給同學們。

5、你拿到的是誰的自畫像？可以說說嗎？然后有請這兩位同學出來認識一下，先微笑，再握手，表示很高興認識對方。

小結(jié)：同學們，通過這個交流活動，我們又認識了班上的很多名同學。人與人之間的交流，最基本的是記住彼此的名字。試想，一班同學相處了一周了，還沒有一個同學能說出你的名字，你心里會有什么感覺？

通過剛才的交流后，我們會發(fā)現(xiàn)這個小小的班級里，有這么多親密的伙伴。而且，有些同學呢，是跟自己同一所小學畢業(yè)的，有些呢是跟自己有著相似的興趣愛好，甚至呢有些同學還跟自己是同一個月出生的，這份成長中的友誼，將使我們寶貴的初中生活更加精彩，青春的生命將充滿陽光。

與新朋友結(jié)伴成長

那么現(xiàn)在我們來看看，通過剛才的交流活動，你認識了哪些同學，你跟哪些同學有相同之處。請翻開課本第6頁，我們來做一個小作業(yè)。

我和——、——、——等是同一所小學畢業(yè)的；

我和

等是同一個月出生的我和

等有著相似的興趣愛好

我和

等是同一個區(qū)（鎮(zhèn)）的總結(jié)：通過這節(jié)課，我們認識了很多新的同學，結(jié)交了新的朋友，認識了新同學之后，我們將在這個班級中共同學習和生活，并且呢一起在學習生活中分享成長的快樂。

老師希望在以后的日子里能夠和諧相處，共同進步，在新的起點上共創(chuàng)新的輝煌。

反思：本節(jié)課通過自我介紹等活動，讓同學們互相認識、理解，有的班級同學們介紹的好，有的班級學生自我介紹的內(nèi)容較少，可能由于互相不認識，有點陌生和拘謹，老師要運用多種方式加以引導。