第一篇：哈爾腦初中平安和諧校園創(chuàng)建工作總結(jié)

“平安和諧校園”創(chuàng)建工作總結(jié)

哈爾腦初中 2012.1.4 哈爾腦初中平安和諧校園創(chuàng)建工作總結(jié)

學校安全關(guān)系到廣大師生的根本利益，關(guān)系到改革發(fā)展的穩(wěn)定大局。為了保障廣大師生的生命安全和身心健康，為他們的健康成長提供良好的校園環(huán)境，為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，在教育局關(guān)于“平安和諧校園”創(chuàng)建工作精神的指導下，以爭創(chuàng)“平安和諧校園”為目標，我校積極開展平安和諧校園創(chuàng)建活動，我們把創(chuàng)建工作納入學校工作計劃，成立了一把手校長為組長“平安和諧校園”創(chuàng)建領(lǐng)導小組，制定了“平安和諧校園”創(chuàng)建計劃，建立并落實“平安和諧校園”創(chuàng)建系列工作制度，一年來，創(chuàng)建工作取得了初步成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

具體措施是：落實七項制度，爭創(chuàng) “平安和諧校園”。一是落實學習制度。及時組織“平安和諧校園”創(chuàng)建領(lǐng)導小組成員、全體教師學習上級有關(guān)的指示精神，把握好內(nèi)涵，領(lǐng)會好實質(zhì)，增強工作的主動性和自覺性。

二是落實領(lǐng)導責任制?！捌桨埠椭C校園”工作領(lǐng)導小組大多是校級領(lǐng)導和中層干部，我們堅持“一崗雙責”，既要做好分管的業(yè)務工作，又要切實做好職責范圍內(nèi)的安全工作，學期結(jié)束對安全工作履職情況進行專項考核。

三是落實工作責任制。學校與教師層層簽訂《安全管理責任狀》，建立和完善了學校安全工作管理制度。

四是落實監(jiān)督檢查制度。成立由校長、分管校長為組長的監(jiān)督檢 查小組。定期召開例會，匯總情況，研究解決辦法，提出具體要求。我們嚴格執(zhí)行安全工作日檢查、周檢查、月檢查制度，檢查工作中堅持“三結(jié)合”：綜合檢查和專項檢查相結(jié)合，突擊檢查和日常檢查相結(jié)合，抽查和自查相結(jié)合，確保學校安全工作無疏漏、無死角。

五是落實宣傳制度。學校利用升旗儀式、主題班會、校會、宣傳櫥窗、黑板報等途徑，做好對學校安全工作的宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與，齊心協(xié)力，共建安全有序校園的良好氛圍。

六是落實家長聯(lián)絡制度。進一步加強與學生家長的溝通與聯(lián)系，對學生實行在校時間的監(jiān)控和應上學時間的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并與家長取得聯(lián)系。學校利用《致家長一封信》、電話等形式，將采取的措施和要求及時向家長通報，爭取家長的配合與支持。

七是落實責任追究制度。學校規(guī)定對疏于職守，思想不重視，工作不落實，措施不到位的；對缺乏大局觀念、不服從統(tǒng)一指揮和調(diào)度，推諉扯皮的；對緩報、瞞報和漏報工作實情的；對造謠傳謠，迷惑人心，影響學校安全穩(wěn)定的都要進行嚴肅查處。一年來全體教職工明確目標，履行職責，安全工作目標達成情況良好。

一年中所做的具體工作：

一、學校領(lǐng)導高度重視，領(lǐng)導班子認真學習了上級各部門關(guān)于創(chuàng)建“平安和諧校園”工作的精神，成立了“平安和諧校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，結(jié)合學校實際情況，制訂了《哈爾腦初中創(chuàng)建“平安和諧校園”工作計劃》，制定和完善了相關(guān)安全工作制度，實行了平安創(chuàng)建責任制和安全責任追究制。

二、層層簽訂安全工作責任書。教育局與學校法人、學校法人與班主任、教師、實驗員等簽訂了安全管理責任書，明確責任意識和崗位意識，并與考核掛鉤，強化管理，使學校安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。

三、積極懸掛創(chuàng)建平安和諧校園的安全宣傳橫幅和標語，通過宣傳櫥窗、墻報板報、校園廣播等形式途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)建的高潮。積極組織教師學習文件精神，營造平安創(chuàng)建的良好氛圍。

四、認真制定安全教育專題計劃，落實“自救自護”、“行為規(guī)范”、“交通安全”、“拒絕毒品”、“心理健康”等安全教育內(nèi)容，每周堅持升國旗和國旗下講話，學校領(lǐng)導和老師經(jīng)常利用國旗下講話進行安全教育，班主任利用晨會和班會對學生進行安全教育。

五、按照上級文件精神，結(jié)合學校工作實際有序組織開展安全教育宣傳活動。一年中學校組織開展全校性安全教育活動十余次，其中以下活動特別有意義：

活動一：交通安全主題教育。上半年，我校以積極爭創(chuàng)“交通安全示范學校”為契機，加大對師生的交通安全教育。學校統(tǒng)一制定教育活動方案，內(nèi)容包括道路常識、交通標志、安全步行、安全乘車、安全逃生等。各班主任聯(lián)系本班實際，開展適合學生的各種形式的交通安全教育。

活動二：防震減災系列活動。今年5月12日是我國第二個 “防災減災日”，根據(jù)上級文件精神，以“加強防災減災，創(chuàng)建平安和諧校園”為主題，深入扎實、靈活多樣地開展首個防災減災日宣傳教育 活動，全面提高學校師生防災減災的能力和水平，為深化平安和諧校園建設(shè)奠定堅實的基礎(chǔ)。我們積極做好學習宣傳，具體做到了六個“一”：拉一條宣傳橫幅、觀看一部“防災減災”錄像片、出一期“防災減災”知識黑板報、舉行一次防震防火疏散應急演練、開展一次主題班會活動、編制一份防災減災手抄報。學生在系列活動中增強了防災減災意識，提高了防災抗災能力。11月消防安全宣傳月，我們又根據(jù)上級文件的有關(guān)要求組織學生開展了應急疏散演練、消防安全宣傳板報、消防安全主題班會等活動。

六、重視教師和學生的法制教育、紀律教育和行為養(yǎng)成教育。我們邀請法制副校長來校進行預防青少年違法犯罪的法制報告，以提高師生法制素質(zhì)為重點，積極開展法制教育和依法治校工作，發(fā)揮法制副校長的作用，不斷拓展學校法制宣傳教育的形式。學校法制教育做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。我們在教師中開展法制教育，從加強師德入手，多次組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進行測試并要求嚴格執(zhí)行。本年度教師、學生、家長對學校工作滿意度不斷提高，年內(nèi)無任何糾紛出現(xiàn)。

七、加強值周值日力度，維護校園秩序，保護學生安全。從今年3月份起，我們配齊了專職保安，24小時值班。我們修改和完善了值周值日方案，規(guī)定校級領(lǐng)導巡視、政教處教師參與值勤、保安定期巡邏的工作機制，發(fā)現(xiàn)問題，立即上報、研究整改，確保了學校安全工作不留盲點。早晚學生上學放學時間，安排政教處教師到校門口值班，確保學生進出校門有序。全體學生佩戴胸卡，每日檢查，督查佩戴。

八、經(jīng)常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。如發(fā)現(xiàn)消防設(shè)備過期、監(jiān)控失效，馬上更換；發(fā)現(xiàn)學生活動器械松動，馬上加固。

九、嚴格做好傳染病的防控工作。制訂了突發(fā)公共衛(wèi)生事件預案,成立了預防和控制工作領(lǐng)導小組,要求全校教職工提高認識，不得掉以輕心，認真做好晨檢工作，認真對學生進行衛(wèi)生知識的宣傳教育，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。學校衛(wèi)生室及時編印了有關(guān)傳染病預防和控制的宣傳資料，分發(fā)到學生手中，并要求給家長學習宣傳。本年度順利完成學生的體檢工作，一年中，無傳染病流行暴發(fā)。

十、食堂管理常抓不懈，全年無食物中毒事故發(fā)生。

1、強化食堂日常管理，做到食堂管理工作規(guī)范化，就餐環(huán)境清潔化，菜肴品種多樣化，價格合理化的“四化”要求。每天檢查食堂的衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促，當場改進。嚴格食品衛(wèi)生制度，經(jīng)常檢查食堂執(zhí)行生、熟、半成品的存放情況，使食堂工作人員養(yǎng)成良好的工作衛(wèi)生習慣。加強對食堂能耗管理，對員工進行節(jié)水節(jié)電教育，及在相關(guān)部位張貼宣傳標語。

2、強化對食堂員工的管理。首先我們加強對承包者的管理，要求食堂經(jīng)營者樹立正確服務的觀念，牢牢繃緊衛(wèi)生安全這個弦，確保食堂正常運作，為師生提供一流服務。嚴格按承包協(xié)議辦事。二是對食堂員工的管理，不僅要關(guān)心學生，還要教育學生遵守食堂就餐紀律、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧等。

通過一年的創(chuàng)建，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但也還存在著不足。有些細節(jié)還沒有提到日程上來，還沒有真正落到實處，缺乏資金的投入等。今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領(lǐng)導支持下，不斷改進工作，完善措施，將創(chuàng)建“平安和諧校園”工作推上一個新的臺階。

哈爾腦初中 2012.1.4

第二篇：哈爾腦初中2012年平安和諧校園創(chuàng)建工作總結(jié)

2012年“平安和諧校園”創(chuàng)建工作總結(jié)

哈爾腦初中 2013．1．5

2012年哈爾腦初中 “平安和諧校園”創(chuàng)建工作總結(jié)

為了保障廣大師生的生命安全和身心健康，為他們的健康成長提供良好的校園環(huán)境，為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，在教育局關(guān)于“平安和諧校園”創(chuàng)建工作精神的指導下，以爭創(chuàng)“平安和諧校園”為目標，我校積極開展平安和諧校園創(chuàng)建活動，我們把創(chuàng)建工作納入學校工作計劃，成立了以校長為組長“平安和諧校園”創(chuàng)建領(lǐng)導小組，制定了“平安和諧校園”創(chuàng)建計劃，建立并落實“平安和諧校園”創(chuàng)建系列工作制度，一年來，創(chuàng)建工作取得了初步成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、“平安和諧校園”創(chuàng)建工作具體措施是：落實七項制度，爭創(chuàng) “平安和諧校園”。

一是落實學習制度。及時組織“平安和諧校園”創(chuàng)建領(lǐng)導小組成員、全體教師學習上級有關(guān)的指示精神，把握好內(nèi)涵，領(lǐng)會好實質(zhì)，增強工作的主動性和自覺性。

二是落實領(lǐng)導責任制?！捌桨埠椭C校園”工作領(lǐng)導小組大多是校級領(lǐng)導和中層干部，我們堅持“一崗雙責”，既要做好分管的業(yè)務工作，又要切實做好職責范圍內(nèi)的安全工作，學期結(jié)束對安全工作履職情況進行專項考核。

三是落實工作責任制。學校與教師層層簽訂《安全管理責任狀》，建立和完善了學校安全工作管理制度。

四是落實監(jiān)督檢查制度。成立由校長、分管副校長為組長的監(jiān)督檢查小組。定期召開例會，匯總情況，研究解決辦法，提出具體要求。我們嚴格執(zhí)行安全工作日檢查、周檢查、月檢查制度，檢查工作中堅持“三結(jié)合”：綜合檢查和專項檢查相結(jié)合，突擊檢查和日常檢查相結(jié)合，抽查和自查相結(jié)合，確保學校安全工作無疏漏、無死角。

五是落實宣傳制度。學校利用升旗儀式、主題班會、校會、宣傳櫥窗、黑板報等途徑，做好對學校安全工作的宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與，齊心協(xié)力，共建安全有序校園的良好氛圍。

六是落實家長聯(lián)絡制度。定期召開家長會，進一步加強與學生家長的溝通與聯(lián)系，對學生實行在校時間的監(jiān)控和應上學時間的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并與家長取得聯(lián)系。學校利用《致家長一封信》、電話等形式，將采取的措施和要求及時向家長通報，爭取家長的配合與支持。

七是落實責任追究制度。學校規(guī)定對疏于職守，思想不重視，工作不落實，措施不到位的；對缺乏大局觀念、不服從統(tǒng)一指揮和調(diào)度，推諉扯皮的；對緩報、瞞報和漏報工作實情的；對造謠傳謠，迷惑人心，影響學校安全穩(wěn)定的都要進行嚴肅查處。一年來全體教職工明確目標，履行職責，安全工作目標達成情況良好。二、一年來所做的具體工作：

（一）、學校領(lǐng)導高度重視，領(lǐng)導班子認真學習了上級各部門關(guān)于創(chuàng)建“平安和諧校園”工作的精神，成立了“平安和諧校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，結(jié)合學校實際情況，制訂了《哈爾腦初中創(chuàng)建“平安和諧校園”工作計劃》，制定和完善了相關(guān)安全工作制度，實行了平安創(chuàng)建責任制和安全責任追究制。

（二）、層層簽訂安全工作責任書。校長與班主任、教師、實驗員等簽訂了安全管理責任書，明確責任意識和崗位意識，并與考核掛鉤，強化管理，使學校安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。

（三）、積極懸掛創(chuàng)建平安和諧校園的安全宣傳橫幅和標語，通過宣傳櫥窗、墻報板報、校園廣播等形式途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)建的高潮。積極組織教師學習文件精神，營造平安創(chuàng)建的良好氛圍。

（四）、認真制定安全教育專題計劃，落實“自救自護”、“行為規(guī)范”、“交通安全”、“拒絕毒品”、“心理健康”等安全教育內(nèi)容，每周堅持升國旗和國旗下講話，學校領(lǐng)導和老師經(jīng)常利用國旗下講話進行安全教育，班主任利用晨會和班會對學生進行安全教育。

（五）、按照上級文件精神，結(jié)合學校工作實際有序組織開展安全教育宣傳活動。

活動一：交通安全主題教育。我校加大對師生的交通安全教育，學校統(tǒng)一制定教育活動方案，內(nèi)容包括道路常識、交通標志、安全步行、安全乘車、安全逃生等。各班主任聯(lián)系本班實際，開展適合學生的各種形式的交通安全教育。每學期學校組織學生觀看一次交通安全警示片，使學生深受教育，提高安全意識。

活動二：防震減災系列活動。5月12日是“防災減災日”，根據(jù)上級文件精神，以“加強防災減災，創(chuàng)建平安和諧校園”為主題，深入扎實、靈活多樣地開展防災減災日宣傳教育活動，全面提高學校師生防災減災的能力和水平，為深化平安和諧校園建設(shè)奠定堅實的基礎(chǔ)。我們積極做好學習宣傳，具體做到了五個“一”：拉一條宣傳橫幅、觀看一部“防災減災”錄像片、出一期“防災減災”知識黑板報、舉行一次防震防火疏散應急演練、開展一次主題班會活動。學生在系列活動中增強了防災減災意識，提高了防災抗災能力。11月消防安全宣傳月，我們又根據(jù)上級文件的有關(guān)要求組織學生開展了應急疏散演練、消防安全宣傳板報、消防安全主題班會等活動。

（六）、重視教師和學生的法制教育、紀律教育和行為養(yǎng)成教育。我們邀請法制副校長來校進行預防青少年違法犯罪的法制報告，以提高師生法制素質(zhì)為重點，積極開展法制教育和依法治校工作，發(fā)揮法制副校長的作用，不斷拓展學校法制宣傳教育的形式。我們在教師中開展法制教育，從加強師德入手，多次組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并要求嚴格執(zhí)行。本教師、學生、家長對學校工作滿意度不斷提高，年內(nèi)無任何糾紛出現(xiàn)。

（七）、加強值周值日力度，維護校園秩序，保護學生安全。我們修改和完善了值周值日方案，規(guī)定校級領(lǐng)導巡視、政教處教師參與值勤、保安定期巡邏的工作機制，發(fā)現(xiàn)問題，立即上報、研究整改，確保了學校安全工作不留盲點。早晚學生上學放學時間，安排值周領(lǐng)導到校門口值班，確保學生進出校門有序。全體學生佩戴胸卡，每日檢查，督查佩戴。

（八）、經(jīng)常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。如發(fā)現(xiàn)消防設(shè)備過期、監(jiān)控失效，馬上更換；發(fā)現(xiàn)學生活動器械松動，馬上加固。

（九）、嚴格做好傳染病的防控工作。制訂了突發(fā)公共衛(wèi)生事件預案,成立了預防和控制工作領(lǐng)導小組,要求全校教職工提高認識，不得掉以輕心，認真做好晨檢工作，認真對學生進行衛(wèi)生知識的宣傳教育，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。本順利完成學生的體檢工作，一年中，無傳染病流行暴發(fā)。

（十）、食堂管理常抓不懈，全年無食物中毒事故發(fā)生。

1、強化食堂日常管理，做到食堂管理工作規(guī)范化，就餐環(huán)境清潔化，菜肴品種多樣化，價格合理化的“四化”要求。每天檢查食堂的衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促，當場改進。嚴格食品衛(wèi)生制度，經(jīng)常檢查食堂執(zhí)行生、熟、半成品的存放情況，使食堂工作人員養(yǎng)成良好的工作衛(wèi)生習慣。加強對食堂能耗管理，對員工進行節(jié)水節(jié)電教育，及在相關(guān)部位張貼宣傳標語。

2、強化對食堂員工的管理。首先我們加強對承包者的管理，要求食堂經(jīng)營者樹立正確服務的觀念，牢牢繃緊衛(wèi)生安全這個弦，確保食堂正常運作，為師生提供一流服務。嚴格按承包協(xié)議辦事。二是對食堂員工的管理，不僅要關(guān)心學生，還要教育學生遵守食堂就餐紀律、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧等。

通過一年的創(chuàng)建，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但也還存在著不足。有些細節(jié)還沒有提到日程上來，還沒有真正落到實處；缺乏資金的投入等。

今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領(lǐng)導支持下，不斷改進工作，完善措施，將創(chuàng)建“平安和諧校園”工作推上一個新的臺階。學校自評得分為86.3分，詳見自評表。

哈爾腦初中 2013.1.5

第三篇：哈爾腦初中2013年平安和諧校園創(chuàng)建活動實施方案

哈爾腦初中2013年平安和諧校園創(chuàng)建活動實施方案為進一步加強校園環(huán)境的綜合治理工作，推進我校平安和諧校園創(chuàng)建活動的深入開展，根據(jù)《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學公共安全教育指導綱要》和《遼寧省學校安全條例》要求，按照省市教育局關(guān)于創(chuàng)建“平安和諧校園”和市綜治委有關(guān)創(chuàng)建平安校園的工作部署，結(jié)合我校實際，制訂本實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹黨的十八大精神及省市教育工作和安全生產(chǎn)工作會議精神，以深入落實《中小學幼兒園安全管理辦法》、《遼寧省學校安全條例》為抓手，以確保師生的生命安全為核心，以平安和諧校園創(chuàng)建活動為載體，以強化人防、物防、技防為重點，銳意進取、扎實工作，全面提升師生的安全意識、法律意識和學校安全管理工作水平，同時積極主動協(xié)調(diào)相關(guān)部門，采取有力措施，確保我校及其周邊安全穩(wěn)定，不斷開創(chuàng)我校安全工作新局面。

二、工作目標

通過平安和諧校園創(chuàng)建活動的深入開展，進一步落實安全措施，強化安全責任，確保校園無重特大安全事故，確保學校財產(chǎn)和師生生命安全，確保學校教育教學秩序穩(wěn)定和健康發(fā)展。

三、組織領(lǐng)導

為切實加強平安和諧校園創(chuàng)建工作的領(lǐng)導，學校成立了以校長為組長，書記、副校長為副組長，中層干部及班主任為成員的平安和諧

校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處。

四、工作要求

（一）明確工作重點。根據(jù)上級文件精神，圍繞平安和諧校園創(chuàng)

建重點做好以下工作：

1.經(jīng)常進行交通安全、消防安全、人身安全、飲食飲水安全、毒

品危害、反恐怖等教育。

2.要加強未成年人的思想道德建設(shè)，上好法制教育課，切實提高

師生的遵紀守法觀念。

3.要認真開展網(wǎng)絡安全教育，提高學生抵制網(wǎng)絡文化中的腐朽、消極內(nèi)容的能力。

4.要加強對教學樓、廁所、門衛(wèi)房和教學設(shè)施等的安全檢查，及

時排除安全隱患，確保師生的生命安全。

5.對容易引發(fā)火災、存放危險品及人員集中的場所做重點檢查，要對消防設(shè)施進行定期維護更換。

6.要加強對實驗室等重點部位的人防、物防和技防措施，嚴格劇

毒品、易燃易爆品的管理。

7.要加強食品衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生管理。

8.加強心理健康教育，創(chuàng)建寬松、民主、和諧的工作學習環(huán)境。

9.加強班級安全管理工作，落實班主任安全工作責任。

10.加強校園周邊環(huán)境的綜合治理工作。

（二）廣泛宣傳教育，增強師生安全意識和防范能力。

學校要充分利用班、團會（課）集中講座、板報宣傳、校園廣播

等形式廣泛宣傳，積極引導和教育師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感。重點是加強師生的思想政治教育、日常行為規(guī)范教育、師生的安全防護知識和衛(wèi)生常識教育、法制教育和心理健康教育。制定防電、防水、防火、防毒、反恐及公共衛(wèi)生事件等應急預案。根據(jù)學校實際開展預案的演練活動，以強化師生自我保護能力的培養(yǎng)，不斷提高全校師生的安全防范能力。

（三）完善各項制度，使安全工作有章可循。結(jié)合學校實際和平安和諧校園創(chuàng)建工作要求，學校要逐步建立健全和完善各項學校安全管理制度，使得相關(guān)工作有章可循。

（四）認真排查整改安全隱患，使學校安全工作防患未然。為確保師生生命財產(chǎn)安全和學校的平安穩(wěn)定，要按照上級要求全面排查安全隱患，對排查出的安全隱患登記造冊，逐一制定切實可行的整改方案并及時消除。

（五）積極協(xié)調(diào)配合，進一步加強學校周邊環(huán)境治理工作。學校要在鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導下，配合公檢法機關(guān)嚴厲打擊破壞影響學校正常教學秩序的現(xiàn)象，依法治理周邊環(huán)境。同時，注重協(xié)調(diào)與全體家長之間的聯(lián)系，增進了解，消除誤會，取得家長的支持和理解。努力使學校的教育教學工作得以正常進行。要教育學生遠離網(wǎng)吧、游戲廳等嚴禁未成年人進入的場所，遠離不潔的小攤商販等。

（六）創(chuàng)設(shè)活動載體，營造平安穩(wěn)定的工作氛圍。為促進創(chuàng)建工作的開展，營造全校師生人人重視、個個參與的氛圍，根據(jù)實際開展以下幾項活動：

1.開展“安全與衛(wèi)生知識”專題講座、測試；

2.開展“安全在我身邊”征文競賽；

3.開展“安全隱患全面排查與整改”專項活動；

4.開展“學生乘車安全” 專題教育活動；

5.開展安全工作先進班集體評比活動；

6.開展一次平安建設(shè)進萬家活動，印發(fā)宣傳材料，宣講平安建設(shè)知識。通過學生向家長宣傳平安建設(shè)的目的、意義和主要內(nèi)容，使廣大家長自覺參與到平安建設(shè)活動中來。

（七）強化責任和監(jiān)督機制，確保安全工作落到實處。學校要切實加強對安全工作的管理指導、督促。明確行政人員、班主任、任課教師、家長及學生各自的責任。校長要分別與教職工簽訂安全工作責任書，給家長發(fā)放安全責任告知書。學校要本著“誰主管、誰負責”的原則，嚴格執(zhí)行責任追究制，實行安全工作“一票否決制”，對因工作失職，玩忽職守，教育不當和管理不到位等原因造成責任安全事故的相關(guān)責任人，一律取消當年評先選優(yōu)資格，考核為不及格，并按照相關(guān)規(guī)定嚴肅追究責任。

第四篇：哈爾腦初中校園環(huán)境保護工作總結(jié)

校園環(huán)境保護工作總結(jié)

哈爾腦初中

2012年6月

哈爾腦初中校園環(huán)境保護工作總結(jié)

作為一個農(nóng)村中學，一年來，我校以“可持續(xù)發(fā)展”為策略，以“創(chuàng)建”為目標，在學校日常管理中納入環(huán)境管理的措施，在環(huán)境整體優(yōu)化、提高環(huán)境意識、教學中滲透環(huán)境教育等方面有了大幅度的推進，環(huán)境教育逐步走向規(guī)范化、制度化，學校整體水平穩(wěn)步提高，辦學條件不斷改善，尤其在環(huán)境保護、校園建設(shè)上成績顯著。

一、以綠色理念為先導，領(lǐng)導重視，組織有力，增強環(huán)境意識，加強環(huán)境教育工作。

作為培養(yǎng)人、教育人的學校，是否具有環(huán)境保護意識和素質(zhì)，是至關(guān)我們的事業(yè)可持續(xù)發(fā)展乃至整個人類生死存亡的大問題。為此學校領(lǐng)導形成共識，高度重視環(huán)境保護教育，結(jié)合新一輪課程改革，以綜合實踐活動、研究性學習和校本課程為載體將環(huán)境教育列入教育教學課程計劃之中。把傳播環(huán)境知識、提高學生環(huán)境意識、促進環(huán)境基礎(chǔ)教育作為對學生進行素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。學校成立了環(huán)境教育領(lǐng)導小組，負責指導全校的環(huán)境教育工作，教務處具體制定了環(huán)境教育工作計劃，在學期學校工作計劃中都有環(huán)境教育及校園環(huán)境建設(shè)的內(nèi)容，做到了環(huán)境教育工作有計劃、有安排、有總結(jié)、有檢查，從而把環(huán)境教育納入到學校整體工作之中。

二、抓住德育和課堂教學主渠道，加強環(huán)保教育，培養(yǎng)學生的環(huán)境意識，造就具有可持續(xù)發(fā)展意識的現(xiàn)代人

首先在學校德育工作中，有計劃的安排環(huán)境教育活動。

配合學校校園的“凈化、綠化、美化、教育化”工程，我們開展

多種形式的環(huán)保教育宣傳活動。我校堅持開展“護綠使者”活動，以班級為單位，承包校園的保護工作。學生們在這一活動中積極性很高，且富有創(chuàng)意，對提高學生的“綠色”意識起到了很好的作用。

在全校晨會上進行有關(guān)環(huán)境保護專題的發(fā)言，班會課安排環(huán)境教育的內(nèi)容，均收到了良好的效果。我校還經(jīng)常組織學生參加“環(huán)境警示教育”征文活動，通過組織學習，查閱資料，宣傳發(fā)動，學生參與了征文寫作，關(guān)注地球、關(guān)注我們的家園、關(guān)心我們身邊的環(huán)境，在活動中讓學生得到真切體驗。

其次，滲透于學科教學活動中。

我們把環(huán)保教育的內(nèi)容列入學校必修課、選修課和活動課中，成為學校課程體系和教學內(nèi)容的有機組成。在語文學科中組織了學生環(huán)境科學辯論賽和“人與自然”征文比賽。在政治、地理、歷史、化學等學科中，教師們有意識地滲透環(huán)境意識教育。如政治課上的西部大開發(fā)和綠化工作；人類、人口和環(huán)境問題等。地理課中的綠化與人類生存問題；環(huán)境保護和社會的未來等?；瘜W課中的化肥使用與環(huán)境問題；化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護；酸雨問題；污水處理；生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護；溫室效應問題；生命與環(huán)境問題等等。這種教學帶來的潛移默化的教育效果，使學生在學到相關(guān)知識的同時，更增強了環(huán)保意識。通過德育和課堂這兩個主渠道，我們的環(huán)保教育宣傳工作得到了切實的保證，“綠色、環(huán)?！钡囊庾R已經(jīng)深入人心，成為姚中人的自覺意識、自覺行動。

三、通過多種形式課外環(huán)境教育活動，促進師生的環(huán)保意識的提

高，并努力向社會輻射我們組織學生開展了形式多樣的課外環(huán)境教育活動。我們學校多次與鄉(xiāng)政府聯(lián)系，定期組織學生進行環(huán)境衛(wèi)生打掃活動。每年的植樹節(jié)活動，我們都組織學生為幼樹培土，澆水。

通過這些活動，教師和學生在實踐中，獲得了對環(huán)境問題的深刻認識，激發(fā)了熱愛生活、熱愛大自然、熱愛我們賴以生存的家園－地球的熱情，增加了保護環(huán)境的真實體驗，從而更加地愛護環(huán)境、珍惜環(huán)境。

回顧過去，我們收獲良多；展望未來，我們信心百倍，我們決心繼續(xù)貫徹環(huán)境保護這一基本國策，進一步增強環(huán)境意識，加強環(huán)境教育，改善校園環(huán)境，突出辦學特色，為培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展意識、樹立嶄新環(huán)境道德的一代新人做出我們應有的貢獻。

哈爾腦初中

2012年6月

第五篇：哈爾腦初中普法依法治理工作總結(jié)2014

普法依法治理工作總結(jié)

哈爾腦初中 2014.12 哈爾腦初中2014年普法依法治理工作總結(jié)

我校根據(jù)上級部門普法的要求，以依法治國方略為指導，以深化教育改革、推進依法治教進程為中心，密切結(jié)合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進了各項工作健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展?，F(xiàn)將2014年普法依法治理工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導，統(tǒng)一思想，深入開展普法教育。

根據(jù)普法規(guī)劃，我們認真制定了普法計劃，統(tǒng)籌安排，強化管理，采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。對于學校內(nèi)部，我們重點圍繞《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《反分裂國家法》等法律知識，組織全體人員認真學習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。在“普法依法治理”教育活動中，我們突出了以下重點：

（一）是注重法制宣傳教育工作隊伍建設(shè)。

學校成立了普法工作領(lǐng)導小組，學校的領(lǐng)導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以黨支部為龍頭，以教導處、團委為主體，以班主任、思想品德教師為骨干的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡體系。

學校加強了與當?shù)胤ㄖ撇块T的聯(lián)系，在鄉(xiāng)派出所所長、法制副校長的指導下積極開展工作，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

（二）是加強法制宣傳陣地建設(shè)。

我校充分發(fā)揮升旗儀式、班團會、黑板報、宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。

（三）是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。

為提高法制宣傳教育的效果，學校做到法制教育與紀律常規(guī)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，正面引導與反面典型教育相結(jié)合，法制教育與弘揚美德相結(jié)合，依法治校與加強學校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法制教育工作的實效。

二、完善制度，團結(jié)協(xié)作，依法治教取得顯著成效。

一年來，隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，初步形成了“學校依法管理、教師依法施教、學生遵紀守法”的工作格局，學校的各項工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學校事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

（一）增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權(quán)益的自覺性。

開展普法依法治理工作后，廣大教職員工重新學習了《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，認真學習了《憲法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。通過學習，進一步增強了法制觀念和法律意識，遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過再次認真學習《教師法》和《未成年人保護法》，在明確了自己權(quán)利的同時，也進一步明確了自己的義務，認識到加強師德建設(shè)的重要性和必要性，擺正了教師與學生之間的法律關(guān)系，增強了教書育人的自覺性，教師當中關(guān)心學生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的沒有了；熱心幫助困難學生的多了，搞有償家教的杜絕了；加強自身修養(yǎng)，自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動的杜絕了。

（二）推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道。

一年來，我校堅持學用結(jié)合、普治并舉的原則，依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則，結(jié)合學校的實際情況，建立健全了學校管理各項規(guī)章制度。在此基礎(chǔ)上，學校加強規(guī)章制度的學習和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成“守法光榮、違法恥辱”的良好風氣，同時學校領(lǐng)導以身作則、率先垂范，并加強對法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵工作，在執(zhí)行制度過程中，堅持“有章可循，違章必糾”，對遵章守紀者加以肯定表彰，對違法違紀者進行批評教育或紀律處分，堅決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使學校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。

加大了學生法制教育的工作力度，增強了學生學法、用法、守法的觀念和意識。我們針對新時期學生法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住學生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高學生法制教育的實際效果。加強合作，注意法制教育的社會性。對學生進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，學校積極協(xié)調(diào)社會各方面力量，切實加強學生的法制教育。一是邀請當?shù)嘏沙鏊退痉ㄋぷ髡叩綄W校進行法制講座，請他們結(jié)合實際，分析案例，擺事實、講道理，對學生進行法制教育；二是爭取當?shù)貓?zhí)法機關(guān)和自然村的配合，對學生在社會的守法情況進行監(jiān)督；三是成立家長學校，提高家長的素質(zhì)，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理。在學校內(nèi)部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮黨支部、教導處、政教處和團委等教育陣地的作用，加強對學生的法制教育。

１、充分利用課堂、廣播臺、學校櫥窗、班級黑板報、班團活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現(xiàn)象一直保持零記錄。

２、立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入必修課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。學校除確保思品課完成法制教材規(guī)定內(nèi)容外，還充分利用團隊活動時間及每周的晨會時間，對學生進行法制教育。由于思想重視，認識到位，教學效果較好。

３、針對實際，強調(diào)法制教育的層次性。針對學生的年齡層次和個性特征，各年級在教育內(nèi)容和方式上注意了層次性和針對性。例如學校學生年齡差異，利用圖片展覽、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步了解自己的權(quán)利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。

三、推行校務公開，使學校各項工作規(guī)范化、法制化。

實行校務公開、民主管理，是加強學校民主政治建設(shè)的重要舉措，是全心全意依靠教職工辦學指導方針的具體體現(xiàn)。一年來，我校以黨的十八大精神和科學發(fā)展觀為指導，不斷推行校務公開制度，完善民主管理機制，加強學校民主建設(shè)，有效調(diào)動了廣大師生民主治校的積極性和主動性，逐步形成了“參校政、知校情、議校事、監(jiān)校務”的民主氛圍，依法治校、民主治校工作逐步走上規(guī)范化、制度化軌道，對學校的物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)起到了積極的推動作用，促進學校不斷向更高層次發(fā)展。

學校成立校務公開工作領(lǐng)導小組，建立健全監(jiān)督機制。小組由黨、政、工、團及教師代表組成，定期對學校校務公開工作進行監(jiān)督。抓住重點和熱點問題，全面深化校務公開制度。切實保證校務公開的真實性和實效性。

哈爾腦初中

2014.12