第一篇：2008-2009-1學(xué)期大學(xué)英語一教研室工作總結(jié)(精)

2008-2009-1學(xué)期大學(xué)英語一教研室工作總結(jié)

本學(xué)期主要工作有 ：

一、教學(xué)工作：

1．充分利用教材和分級(jí)教學(xué)優(yōu)勢(shì)，規(guī)范課堂教學(xué)和課堂評(píng)價(jià)。做好在電教室和傳統(tǒng)教師授課教師的分配工作，并關(guān)注教師的授課效果。

2．發(fā)揮自主學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，借助課題研究成果，把自主學(xué)習(xí)的方法和模式運(yùn)用于教學(xué)中，最大限度地克服生多師少的問題。

3．要求交叉聽課，并集中聽本學(xué)期參加學(xué)院優(yōu)秀主講教師評(píng)選的教師的課。進(jìn)行教研室集體備課展開教學(xué)研究。

4．進(jìn)行期中教學(xué)檢查（檢查教學(xué)進(jìn)度，作業(yè)批改等情況）。5．抓好網(wǎng)絡(luò)課輔導(dǎo)答疑工作。

6．組織期末命題、考試、閱卷、抽查及入庫工作。

7．抓好cctv杯英語演講比賽準(zhǔn)備工作和大學(xué)英語四級(jí)考試準(zhǔn)備工作。

二、科研工作：

1.利用周二集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，定期召開教研室會(huì)議，進(jìn)行專題學(xué)習(xí)和布置相關(guān)工作，以及解決教師在教學(xué)中存在的疑問。

2．安排了專題講座。黃影妮就“大學(xué)英語形成性評(píng)價(jià)與自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究” 進(jìn)行講座，并開展學(xué)習(xí)和討論。

3.組織教師參加學(xué)院優(yōu)秀主講教師評(píng)選活動(dòng)。

大學(xué)英語教學(xué)部

2008.12

第二篇：2011年大學(xué)英語大學(xué)英語教研室工作總結(jié)

2011

年秋季大學(xué)英語教研室工作總結(jié)

本學(xué)期在全體教師的努力工作下，大學(xué)英語教研室順利完成了學(xué)院及系部所安排的各項(xiàng)任務(wù)。善于總結(jié)，方能提高，一學(xué)期以來我們主要做了一下幾方面的工作。

1.落實(shí)教學(xué)制度，為各項(xiàng)工作開好頭。學(xué)期開始時(shí)，教研室在總結(jié)其它教研室的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教研室工作提出的要求制定了學(xué)期的工作計(jì)劃。開學(xué)工作會(huì)議上，我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了本學(xué)期的主要工作，要求各位老師要在掌握和了解各班的英語學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。教研室綜合各老師情況和意見，統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度，明確了教學(xué)重點(diǎn)等。開學(xué)的第三周為學(xué)生補(bǔ)考時(shí)間，教研室認(rèn)真配合學(xué)院部署，順利、圓滿完成了大學(xué)英語補(bǔ)考工作，為新學(xué)期工作開了好頭。2.加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)共同提高。每周四的下午是我系教學(xué)交流、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，教研室精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，先后安排多位老師發(fā)言，介紹自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)及感想。2011年11月份，教研室組織了老師公開課活動(dòng),課上, 老師們紛紛發(fā)言，氣氛熱烈，通過交流學(xué)習(xí)，大家都獲益良多。

3.精心組織，積極參加各類比賽。本學(xué)期教研室動(dòng)員、組織了張**.***等四位老師參加學(xué)院第二屆說課、課件制作比賽。在正式參賽之前，教研室組織了部分骨干教師以及學(xué)生，先后三次進(jìn)行了模擬演練。老師們紛紛就授課過程、教案、課件制作等方面提出自己的建議和意見，幾位老師虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)步神速。在正式比

賽期間，教研室派出多位老師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)同時(shí)為參賽老師加油打氣，最終我系老師不負(fù)眾望，均獲得了二等獎(jiǎng)或三等獎(jiǎng)。4.克服困難，抓好英語四級(jí)練習(xí)。學(xué)院高度重視四級(jí)培訓(xùn)工作，教研室在學(xué)期開始就定好計(jì)劃，要求每位大學(xué)英語任課教師在考前一個(gè)月，發(fā)動(dòng)學(xué)生報(bào)名參加，在課堂上適當(dāng)講解四級(jí)練習(xí)。通過講授，學(xué)生普遍反映學(xué)到了寫作、閱讀等各個(gè)模塊的答題技巧以及思路，增強(qiáng)了通過考試的信心。

5.周密安排，做好期末各項(xiàng)工作。期末是工作最忙的時(shí)候，教研室在學(xué)期末及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，為期末考試做好了輔導(dǎo)準(zhǔn)備，安排好期末試卷的制卷、審卷和閱卷等一系列的工作。要求全體老師做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)的對(duì)待每一份試卷。組織落實(shí)本教研室課程考試、負(fù)責(zé)按照教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表、課表和授課計(jì)劃，審查本事個(gè)學(xué)科考試方法的確定、命題及評(píng)卷、考查試卷閱卷評(píng)分和復(fù)核登分等工作。

本學(xué)期在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院相關(guān)部門的支持、配合下，經(jīng)過全體教師的共同努力，大學(xué)英語教研室圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)下一學(xué)年的工作，我們充滿信心，全體教師決心按照學(xué)院的辦學(xué)理念，努力提高大學(xué)英語教學(xué)水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

大學(xué)英語教研室

2012年1月10日

第三篇：2005-2006學(xué)年大學(xué)英語教研室工作總結(jié)

2005-2006學(xué)年大學(xué)英語教研室工作總結(jié)

2005-2006學(xué)年大學(xué)英語教研室的工作分兩大點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)：

一、教學(xué)工作

1．制定了教學(xué)大綱

由于2004級(jí)學(xué)生是每周4個(gè)課時(shí)，所以盡管所用教材仍為《新視野英語課程》

1、2級(jí)，但教學(xué)內(nèi)容要做相應(yīng)的修改了，故在2005年9月重修了教學(xué)大綱。

2.制訂了大學(xué)英語課統(tǒng)一的課程授課計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度

這項(xiàng)工作一般都是在開學(xué)之前就做好了的，而各位大學(xué)英語老師可根據(jù)統(tǒng)一的課程授課計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度編寫好各自的教學(xué)計(jì)劃和教案。

3.定購了教材和教輔資料

4.做了必要的外聘教師及其教學(xué)的管理工作

5.完成了教學(xué)計(jì)劃

6．組織了髙職髙專英語應(yīng)用能力考試的復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)

二、教研工作

1．申報(bào)南華工商學(xué)院合格課程

2.按期召開了教研室會(huì)議

由于我們大學(xué)英語這一塊上的是全校（酒店系除外）一年級(jí)的課，又分為兩個(gè)校區(qū)授課，我們的課又是由各個(gè)系安排的，所以我們的老師從星期一至星期五全天任何時(shí)候都有人在上課，很難集中在一起，因此，我們的教研室會(huì)議只能是大約每個(gè)月一次。

3．安排了趙晶老師就翻譯教學(xué)，盧慧老師就多媒體技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用做了專題講座。

4.聽課制定按部就班地進(jìn)行

楊晶晶老師和趙晶老師上了公開課，其他的老師做了講評(píng)。另外，按照學(xué)院的要求，每位老師都聽了至少其他教師的4次課（教研室主任聽了8節(jié)課），并填寫了評(píng)議結(jié)果。

5.安排了多位教師到校外參加各種研討會(huì)

彭曉春參加了2006年4月由學(xué)林出版社舉辦的“《走出牛津》教學(xué)研討會(huì)”，2006年5月由上海外語教育出版社舉辦的《環(huán)球英語教程》教學(xué)研討會(huì)，2006年5月外研社舉辦的《直接英語》和《即聽即說》教學(xué)研討會(huì)，2006年6月由廣州涉外應(yīng)用外語協(xié)會(huì)和世界圖 1

書出版社聯(lián)合舉辦的英語教學(xué)法及教材教法研討會(huì)。

盧慧參加了2006年5月由上海外語教育出版社舉辦的《環(huán)球英語教程》教學(xué)研討會(huì)，2006年5月外研社舉辦的《直接英語》和《即聽即說》教學(xué)研討會(huì)。

劉曉暉參加了2006年5月外研社舉辦的《直接英語》和《即聽即說》教學(xué)研討會(huì)。羅愛梅參加了2006年5月由上海外語教育出版社舉辦的《環(huán)球英語教程》教學(xué)研討會(huì)。

5.正在組織安排教師2006年暑假參加外研社舉辦的“全國大學(xué)英語教學(xué)改革骨干教師研修班”

6.2005年6月至12月，彭曉春、趙晶、吳珂、吳健昭、楊晶晶五人參加編寫了由廣州涉外應(yīng)用外語協(xié)會(huì)秘書長潘雪峰擔(dān)任總主編的《A級(jí)考點(diǎn)研究與訓(xùn)練指南》，該書已經(jīng)于2006年2月由》世界圖書出版社出版。

第四篇：大學(xué)英語教研室工作計(jì)劃

大學(xué)英語教研室工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)高職高專英語教育教學(xué)目標(biāo)，本教研室以課程“能力本位、項(xiàng)目化改造”教學(xué)理念為指導(dǎo)，緊緊圍繞培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能為主線，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為本位，以提高教研水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“建院升本”工作為契機(jī)，以教育理念更新為先導(dǎo)，以課堂質(zhì)量提升為重點(diǎn)，增強(qiáng)教師的理念學(xué)習(xí)知識(shí)，崗位服務(wù)意識(shí)，教育科研意識(shí)，質(zhì)量提升意識(shí)，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，不斷深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)院人才培養(yǎng)方案所提出的要求和目標(biāo)。

二、工作思路

圍繞“一中心二主線三任務(wù)四管理”開展工作?！耙粋€(gè)中心”，即本學(xué)期英語大學(xué)教研室工作將圍繞學(xué)院“建院升本”工作這一中心展開；“兩條主線”，即抓住校本教研和課堂教學(xué)兩條主線，有效提升教學(xué)質(zhì)量和提高教學(xué)科研水平；“三大任務(wù)”，即抓好教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)專業(yè)成長和豐富課外活動(dòng)；“四級(jí)管理”，即外語系實(shí)施教師-教研室-系部-院領(lǐng)導(dǎo)四級(jí)管理模式，落實(shí)層層責(zé)任制，確保各項(xiàng)工作按時(shí)按質(zhì)按量完成。

三、具體內(nèi)容

（一）圍繞“建院升本”中心工作，完善教研管理建設(shè)

本教研室緊緊圍繞“建院升本”這一中心工作，積極配合各部門完成各項(xiàng)相關(guān)工作和任務(wù)，認(rèn)真做好“建院升本”工作的每項(xiàng)具體工作。同時(shí)以此為契機(jī)，進(jìn)一步完善教研室建設(shè)，加強(qiáng)教研工作管理。本學(xué)期本教研室統(tǒng)籌開一個(gè)專題教研活動(dòng)項(xiàng)目，每?jī)芍荛_展一次教研活動(dòng)。教研活動(dòng)項(xiàng)目除講座、觀摩、評(píng)議、研討會(huì)、公開課、說課、集體備課、學(xué)習(xí)交流等常規(guī)活動(dòng)外，擬有調(diào)研、課程開發(fā)、教學(xué)資源建設(shè)、教學(xué)模式探討、研發(fā)、成果申報(bào)等專題教研活動(dòng)項(xiàng)目。

（二）校本教研，提升教學(xué)教研水平

以教帶研，以研促教。加強(qiáng)教研活動(dòng)的計(jì)劃性和針對(duì)性。立足本教研室實(shí)際，著眼課堂教學(xué)，結(jié)合“人才培養(yǎng)方案”，尋找有效的途徑。建立全新的教學(xué)理念，靈活的課程體系，多元、開放的教學(xué)評(píng)價(jià)方案，圍繞課堂教學(xué)中心出現(xiàn)的新問題，確立教研專題。創(chuàng)建課堂教學(xué)的新模式，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)，分析問題和解決問題的能力；為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)。努力將職業(yè)教育的新理念、新思路滲透到教學(xué)中和日常工作中。培養(yǎng)學(xué)生在未來職業(yè)發(fā)展中用英語解決問題的實(shí)際能力。1．進(jìn)一步完善公開課、聽評(píng)課制度

此項(xiàng)活動(dòng)是教研工作最基本的內(nèi)容，是同伴互助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的有效途徑。為此，教研室將扎實(shí)做好教師的公開課教學(xué)工作。積極組織有關(guān)教師參與課堂聽課和課后評(píng)課工作。每學(xué)期擬根據(jù)實(shí)際情況和教學(xué)需要，有針對(duì)性的開設(shè)示范課、研討課、觀摩課。本學(xué)期，教研室教師爭(zhēng)取進(jìn)行教學(xué)改革，并進(jìn)行公開課展示。每位教師聽四節(jié)課以上（第一周上報(bào)至教研室負(fù)責(zé)人處）。負(fù)責(zé)人聽八節(jié)課以上。

2．加強(qiáng)課題申報(bào)，積極撰寫教研論文

課題研究是教研工作的重要環(huán)節(jié)，是提升教科研水平不可或缺的一個(gè)過程，同時(shí)也是教師科研水平和科研能力的具體體現(xiàn)。本學(xué)期本教研室撰寫一至二篇教研論文。做到人人有明確的課題研究方向，積極申報(bào)校級(jí)、市級(jí)、省級(jí)教改課題。3．進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)

1）在課程建設(shè)的基礎(chǔ)上，做好《大學(xué)英語》精品課程申報(bào)的準(zhǔn)備工作。2)第一周完成本學(xué)期課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)書的修訂，并統(tǒng)一制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表和實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃表。（第一周）。

3)第二周做好上學(xué)期課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)書的制定和完善工作。第五周啟動(dòng)教研室單元說課工作。

4）做好第二輪課程單元說課活動(dòng)（第十二周展開活動(dòng)）。5）組織本教研室老師參加“微課”視頻資料活動(dòng)。

6）擬定《大學(xué)英語》課程進(jìn)行教學(xué)改革，并確定老師進(jìn)行一節(jié)公開課展示。

（三）常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為

在學(xué)校教學(xué)工作中，常規(guī)決定教學(xué)的成效。教學(xué)常規(guī)工作使教學(xué)的基礎(chǔ)要素，是提升教學(xué)質(zhì)量的根本保證，本學(xué)期常規(guī)管理主要抓好以下工作： 1.備課 教師依照課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)進(jìn)度以及系部教學(xué)教案的規(guī)范要求和模板等，提前備好三周的課，制作多媒體教學(xué)課程的三周教學(xué)課件：明確教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)思路，設(shè)定教學(xué)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。教研室按照系部本學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備及期初教學(xué)檢查工作的通知要求，定于第一周進(jìn)行期初的教研室檢查工作。第一周周四在教務(wù)系統(tǒng)錄入教學(xué)進(jìn)度表。2.上課

嚴(yán)格按照教務(wù)處出臺(tái)的相關(guān)要求進(jìn)行教學(xué)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)有效管理課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最優(yōu)化。3.反思

教案成就教師，而反思成就名師。每節(jié)課都優(yōu)成功和不足、收獲和缺憾、喜悅和疑慮之處，將教學(xué)中的所思、所想、所失、所得記錄下來、使課堂教學(xué)逐步完美、不斷進(jìn)步。4.作業(yè)

根據(jù)系部對(duì)課程作業(yè)量的要求，科學(xué)優(yōu)效設(shè)置課后作業(yè)。并按要求進(jìn)行批改，反饋，錯(cuò)誤之處要標(biāo)示出來，叫學(xué)生下次予以訂正，作業(yè)批改必須有成績(jī)認(rèn)定和批改日期。承擔(dān)一至三個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，作業(yè)全部批改；一至五個(gè)班，批改二分之一；五個(gè)班（不含五）以上批改三分之一。

5.第三周完善教研室成員教學(xué)文檔歸檔工作，尤其是作業(yè)以及試卷和實(shí)訓(xùn)報(bào)告的裝訂等工作。

6.第十周準(zhǔn)備好院期中教學(xué)檢查工作。7.第十五周收集并校對(duì)期未考試試卷。

8.第十九周整理期未考試卷，并做好期末教師教學(xué)文檔歸檔工作。

（四）勤學(xué)互助，促進(jìn)青年專業(yè)成長

加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)、研討，提高教師的教育理論素養(yǎng)；加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每月組織一次教育理論學(xué)習(xí)；每學(xué)期閱讀一本專業(yè)教學(xué)論文。同時(shí)針對(duì)我系青年教師多的特點(diǎn)，努力多渠道地為他們的業(yè)務(wù)提高和專業(yè)成長搭建平臺(tái)，通過校本教研、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、集體備課、傳幫帶等有效途徑，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。1.第一周教師上報(bào)聽課安排，第二周本教研室制定好公開課、聽課安排表，第三周開始全面開展教研室公開課及聽課活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有安排、有結(jié)果，重視過程評(píng)價(jià)，有評(píng)課記錄及結(jié)果。

2.第一周完成本教研室以老帶新人員（包括外聘新教師）分配等工作。

（六）活動(dòng)平臺(tái)，豐富學(xué)生校園生活

課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的一種輔助形式，是課堂教學(xué)的繼續(xù)和深入。是“整個(gè)英語教學(xué)過程的一個(gè)有機(jī)組成部分，與英語課堂教學(xué)密切相關(guān)，是實(shí)現(xiàn)英語教學(xué)目的的重要途徑之一”。課外活動(dòng)有助于學(xué)生增長知識(shí)、開闊視野、發(fā)展智力和個(gè)性、展現(xiàn)才能。內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動(dòng)還是進(jìn)行思想教育、豐富課外活動(dòng)的一種手段。根據(jù)教學(xué)需要，本學(xué)期擬安排以下專業(yè)活動(dòng)項(xiàng)目： 1.全國大學(xué)生英語競(jìng)賽初賽工作。2.非英語專業(yè)學(xué)生英語演講比賽。

3.組織學(xué)生自愿參加英語俱樂部（英語角、校園英語廣播等）。

第五篇：大學(xué)英語教研室總結(jié)

2010——2011下學(xué)期教研室總結(jié)

本學(xué)期里我們的一項(xiàng)重點(diǎn)工作就是迎接評(píng)估，雖然最后評(píng)估組沒有來，但通過準(zhǔn)備工作我們發(fā)現(xiàn)了過去日常管理工作中的很多漏洞，及時(shí)進(jìn)行了整改：主要內(nèi)容如下：

一、按學(xué)校要求制定了符合學(xué)校規(guī)范的教學(xué)大綱。

二、完善了教學(xué)文件建設(shè)使之更加規(guī)范化、正規(guī)化。

三、重新整理、裝訂了歷年試卷，為今后的試卷管理樹立了標(biāo)準(zhǔn)，從我們上學(xué)期的試卷批改情況可以看到明顯效果。

四、理清了關(guān)于分級(jí)、分班、教材、外教、教法的思路，順利解決了其中一些久拖未決的問題，為新學(xué)期和今后教學(xué)工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

日常教學(xué)和管理方面，由于全體教師的齊心努力和院長的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們保質(zhì)保量按時(shí)完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，沒有任何教學(xué)事故和不良現(xiàn)象的發(fā)生，各項(xiàng)工作有序按部就班的得以展開，而且全體教師的辛勤工作得到學(xué)生的普遍認(rèn)可。

我們多次組織討論會(huì)、集體備課會(huì)，堅(jiān)持集體批改卷子，統(tǒng)一了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也了解不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和情況。堅(jiān)持學(xué)期初、期中和期末說明、要求和總結(jié)會(huì)制度，表揚(yáng)先進(jìn)，指出不足，使全體教師都及時(shí)了解教學(xué)過程和進(jìn)度，人人生活在集體里，集體了解每個(gè)人的情況。

教師們積極參加科研活動(dòng)，踴躍找課題報(bào)項(xiàng)目，結(jié)合教學(xué)搞好科研，以科研促教學(xué)，形成了良性循環(huán)，把教研室建設(shè)成為了有凝聚力的集體。大家能夠互相溝通情況，交流經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，互相幫助，尤其是新入職的教師很快就適應(yīng)了本職崗位工作，表現(xiàn)還非常出色，為我們的集體增加了活力。

總之，經(jīng)過大家的共同努力，我們深感收獲不小，一切盡在掌握中，面對(duì)本學(xué)期的新任務(wù)我們充滿信心，絕對(duì)不會(huì)拖學(xué)校評(píng)估的后腿，一定按照學(xué)校要求及時(shí)認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。外語學(xué)院大學(xué)英語教研室 2011.1．5.