第一篇：支教團工作總結

河南理工大學研究生支教團

2011-2012年度

工 作 總 結

王曉靜

二〇一二年六月三十日

工作總結

青年志愿者扶貧接力計劃研究生支教團是由團中央、教育部聯(lián)合組織實施的示范項目。在河南理工大學黨政領導的高度重視下，在校團委的精心組織下，2011年7月底，我校首屆研究生支教團順利抵達甘肅省玉門市正式開展支教工作。近一年以來，三名志愿者憑借在學校打下的堅實知識基礎和特有的教學方法，嚴格要求自己，秉承“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，團結協(xié)作，努力工作，成效顯著，受到各方的一致肯定。

一、精心組織、嚴格招募、加強管理，努力實現(xiàn)支教工作的規(guī)范化

2010年10月，依照團中央、教育部下發(fā)的關于招募選拔全國第十三屆研究生支教團的文件精神，在學校主管領導的高度重視下，共青團河南理工大學委員會立即與教務處、研究生院等相關部門協(xié)調(diào)，成立了項目招募和管理辦公室，并依據(jù)我校的具體情況，專門下發(fā)了招募選拔的相關文件，在學習成績、學生工作、所獲獎勵、外語水平、健康狀況等方面的選拔條件上作出嚴格的規(guī)定。招募過程按照自愿報名、院系初審、學校項目辦公室審查考核、研究生專業(yè)面試、身體健康檢查的程序，本著“公開、公平、公正、透明”的原則進行選拔。經(jīng)過層層篩選和面向全校公示，應急管理學院王曉靜、安全學院李恩福、測繪學院盧偉三位同學最終獲得支教資格，組成河南理工大學首屆研究生支教團。

河南理工大學首屆研究生支教團成立以來，校團委十分重視對支教志愿者的培養(yǎng)，多次組織志愿者學習了團中央、教育部關于研究生支教團管理的相關文件，并安排實踐任務，培養(yǎng)志愿者德團隊精神。2011年7月，校團委派出我校首屆研究生支教團的全體成員參加了團中央志愿者工作部在甘肅蘭州組織的培訓活動，圓滿完成了針對支教隊員的教學能力、教師素質(zhì)水平、生活自理能力、實踐動手能力、自我保護意識和醫(yī)療保健知識等多個方面的培訓任務。

二、傾心教學、恪盡職守、積極作為，充分發(fā)揮支教團的突擊隊作用

1.認真做好本職教學工作，贏得支教單位師生認可

按照玉門市教育部門的安排，我校三名志愿者被分配到玉門石油機械中等專業(yè)學校、玉門市第一中學兩個基層教學單位開展支教服務。支教團志愿者在服務期間，立足本職，踏實工作，積極主動地承擔起繁重的教學任務，每周的課時量接近20課時，極大地緩解了當?shù)貙W校教師緊缺的壓力。支教團成員虛心求教、認真?zhèn)湔n、勤于鉆研，勇于創(chuàng)新，積極促進當?shù)鼗A教育教學改革。通過開展公開觀摩課、學生座談會、學習自制教具等活動，努力嘗試新的教學方法，提高教學水平；通過走訪學生宿舍、開展主題班會、建立學習激勵機制等特色活動，傳播新的知識和理念，樹立學生的成才目標，激發(fā)學生的學習積極性。

2.積極參與校園文化建設，拉近距離增進友誼

我校支教團成員在做好教學工作的同時，十分注重配合受援學校搞好校園文化建設，重視培養(yǎng)學生在德、智、體等方面的全面發(fā)展。盧偉、王曉靜同學在石油中專指導學生們開展了別開生面的辯論賽，豐富了學生的課余文化生活。李恩福同學深入到學生宿舍，對一些同學進行考試前的心理輔導和解壓。

三、加強宣傳、樹立形象、眾口稱贊，扶貧支教工作結出累累碩果

1.建立支教團宣傳陣地，積極匯報思想動態(tài)

河南理工大學研究生支教團工作簡報的創(chuàng)編，使學校和服務地各級團委組織都能及時掌握了支教團工作進展情況和思想動態(tài)。支教團建立了小組內(nèi)部分工負責制，經(jīng)過努力保質(zhì)保量地完成了第一階段的編寫任務，初步建立起河南理工大學研究生支教團的宣傳窗口。截至2011年12月底，共編寫完成工作簡報4期。此項工作將不斷完善、豐富、和創(chuàng)新。

2.樹立支教團良好形象，打造我校支教品牌

在玉門市支教期間，支教團成員先后參加了由當?shù)貓F市委組織的“志愿者專場晚會”、“志愿者活動日”、“消防宣傳教育日”等活動，進一步增強了志愿服務意識。同時，支教團成員還利用假期時間到周邊縣市，如肅州區(qū)、敦煌、金塔、瓜州、哈密等地，聯(lián)誼河南大學、河南師范大學、中南財經(jīng)政法大學等支教團，不斷豐富志愿服務的內(nèi)容；支教團走訪昌馬鄉(xiāng)、黃閘灣鄉(xiāng)、赤金鄉(xiāng)深刻了解農(nóng)村教育發(fā)展現(xiàn)狀，并做總結思考，籌備下步工作。支教團成員的積極性和認真態(tài)度受到了當?shù)攸h團組織和服務學校的一致好評。3.拓寬對外宣傳渠道，創(chuàng)建更廣交流平臺

近一年來，支教團圍繞宣傳河南理工大學、宣傳河南理工支教品牌做了大量工作。除了在工作簡報中進行宣傳外，還在人人網(wǎng)、新浪微博等校外媒體建立了宣傳陣地，加強了同其他高校研究生支教團的溝通和交流，樹立了河南理工研究生支教工作的良好形象。

4.積極爭取社會力量，溫暖廣大西部師生

百年油城起航志愿夢，巍巍祁連盡抒志愿情。2012年5月5日，河南理工大學首屆研究生支教團攜手凡客成品，在玉門市石油中等專業(yè)學校舉行了“愛心捐助、傳遞真情”捐贈活動，為該學校送去了價值上萬元的衣物（衣服788件，鞋子788雙），讓西部貧困地區(qū)的孩子感受到了我校志愿者們及社會的關注、關心和關愛。

俯下身去接地氣，放下鼠標采民風。支教團成員們時刻銘記總書記“向?qū)嵺`學習，向人民群眾學習，人民群眾是最好的老師”的教誨，充分利用閑暇時間，走進基層，走進群眾，在尋訪中感受民風民俗，在交流中體會民生民意。支教團成員們跑門路，找資源，充分利用網(wǎng)絡資源尋求愛心物資，經(jīng)過不懈的努力，2012年4月，在社會公益組織（百度舊衣吧）及慈善人士（愛陽光）的幫助下，支教團成員們成功申請到了一批由凡客成品提供的價值數(shù)十萬元的資助物資，其中衣服3229件，鞋子2227雙。本次活動只是河南理工大學研究生支教團“愛心捐助、傳遞真情”捐贈活動的一部分，余下的資助物資將在玉門市團市委的陪同下，發(fā)放到玉門市其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學。

河南理工大學研究生支教團深知肩負的使命和責任，我們將認真工作，踏實勤奮，服務當?shù)?，奉獻青春。我會用百分的努力完成這一年的志愿服務工作，做讓新一代五四紅旗下的好青年。

二〇一二年六月三十日

第二篇：2006年支教團個人工作總結

作為＊＊縣支教團的一名成員，我很榮幸的被分在****中學任教。在各級領導和老師的關懷和幫助下，自己很快地適應了這里的生活，并能積極投身于支教工作之中。下面我將就來**后近半年的工作、生活、學習以及思想等各方面的情況匯報如下：

一、工作方面在學校微機課教師缺乏的情況下，我承擔了高一年級4個班、初一年級2個班以及初二年級1個班的微機課教

學任務。同時，因微機組一女教師有孕在身無法多代課，我還主動分擔了她的教學任務，幫她承擔了初二年級兩個班的教學任務?，F(xiàn)在，我總共帶了初、高中三個年級共9個班的微機課，每周18個課時。在學校教師的要求下，我還辦起了計算機培訓班，主要面向?qū)W校老師，為他們培訓計算機軟件應用知識、網(wǎng)絡基礎以及網(wǎng)頁制作等方面的內(nèi)容，這樣的培訓課每周進行一次，每次2－3課時，深受學校老師的歡迎，就連一些教歷史的老師、教物理的老師也紛紛趕來聽課。總的來說，貴州的計算機教學水平還和浙江等地有所差距，有相當一部分的學生以前從未接觸過電腦，當然，學生當中也有極個別的電腦高手。學生計算機水平參差不齊這無疑給教學上增添了困難。但我迎難而上，努力教好每一個學生。在教學過程中，我注重從基礎教起、從點滴開始，努力把基礎知識，基本操作形象的展示給學生，努力把晦澀的計算機術語講解的生動有趣。同時，我還讓在浙江的同學經(jīng)寄些最新計算機資料過來，適時適當?shù)亟o學生加以補充，以此開闊他們的視野，拓寬他們的知識面。我不敢忘“因材施教”的教育原則，在教學中，對待不同的學生我采取不同的教學方法。對于那些學得很好的學生，我鼓勵他們拋書本，去學一些課本以外的知識，以此來獲得進一步的提高；對于一些基礎比較薄弱的學生，我抽出業(yè)余時間給他們“吃偏飯”，親自帶著他們上機一步一步操作，以使他們盡快對電腦熟悉起來?！芭d趣是最好的老師”，為培養(yǎng)學生們學習的興趣，我抓住他們都很喜歡上機操作的這一心理，盡量把理論課搬到機房來上，鼓勵他們多動手、多練習、多實踐。這樣既提高了學生們的上機操作能力，又加強了他們學習的興趣,收到了很好的效果。在完成好自己的教學任務外，我還積極配合其他的支教團成員開展工作，進行學科之間的交叉教學。同時，還利用計算機學科的優(yōu)勢，在上機時幫著學生進行單詞記憶等活動，充分調(diào)動了學生的學習積極性。

二、生活方面市、校的各級領導對我們志愿者非常重視，給與了我們無微不至的關懷和照顧，在生活中、工作上他們都盡可能的為我們提供就方便，使我們倍感溫暖。學校不僅給我們提供了優(yōu)越的住宿環(huán)境，還配備了齊全的生活必需品。為豐富我們的業(yè)余生活，校領導還特意給我們送來了一臺彩色電視機。過中秋節(jié)時，學校領導還特意請我們出去吃飯。有一段時間，我有些感冒，被來聽我課的校黨委書記知道了，她馬上跑到醫(yī)務室給我取了一些藥，還囑咐我要好好保重身體。每逢節(jié)假日，市里的領導們還經(jīng)常來看望我們，慰問我們，為我們解決生活上遇到的各種困難。各級領導的關心和幫助使我們很受感動，也幫我們解除了后顧之憂，使我們能更好的投身于工作之中。

三、學習方面自己初為人師，在教學中和工作中難免會有不足之處，所以我時刻提醒自己要隨時時隨地的向其他經(jīng)驗豐富的老師請教和學習，虛心聽取他們的意見和建議。我能積極參加學校教研組的活動，認真學習其他老師的寶貴經(jīng)驗，并能和其他老師一塊兒討論，使自己盡快成熟起來。在向其他老師學習的同時，我還注意向?qū)W生學習，使得教與學相得益彰。我深知教育應以“學生”為本，不應脫離“學生”這個主體而談教育。所以在教學過程中我很重視學生的感受經(jīng)常向他們尋問情況，學生給我反饋的意見和要求使我能更合理的的安排教學任務、高速教學計劃。通過向?qū)W生學習，我能及時了解學生思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，從而能更好的解決問題，真正做到教學相長！在工作中，我隨時強調(diào)“理論聯(lián)系實際”，以往我們在學校中學的大都是書本上的知識，畢竟理論的東西要多一些，而現(xiàn)在，在工作崗位上，只有把所學的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，才能更好使得所學有所用！

四、思想方面我時刻牢記自己是一名中國共產(chǎn)黨員，思想不毫不放松，生活中、工作上時時處處以一個黨員的標準來嚴格要求自己。我能積極參加校黨組織開展的各項活動，認真完成組織交給的各項任務，一絲不茍的參與學校黨員和支部的民主評議活動，主動開展批評和自我批評。我還堅持讀書看報，通過各種渠道學習黨的路線方針政策，了解國內(nèi)外大事，關注國際形勢。同時，我沒有放松理論學習，通過學習黨的理論知識，并和其他黨員進行討論，使得自己在思想上隨時隨地和黨保持一致，在行動中能明辨是非，勇往直前！

五、社會工作方面在高級中學任教不過短短三個月的時間，可我卻早已融入了這個大集體當中，我能時刻以集體為重，積極投身于學校的建設之中，積極參加學校開展的各項活動。十一時，我克服了時間緊、任務重的困難，和學校的兩位教師代表參加了黔東南州“西部大開發(fā)”知識競賽，取得了第三名的成績，為學校爭

第三篇：十年支教團評論工作總結

哈工大學子的青春夢與祖國的振興夢和諧共振

——十年支教留給我們的啟示

五個西部省份的奉獻堅守，十年支教教師的講壇耕耘，116名志愿者的志愿接力，8000余名受益兒童，90萬元的愛心善款??數(shù)字的背后是哈工大研究生支教團走過的十年歷程。從2003年到2013年，10年時間說起來也不算長，卻對我校青年志愿服務工作具有里程碑的意義。

歷史的鏡頭推向2003年。十年前，“研究生支教團”在哈工大校園是陌生的字眼，以致看到招募通知的人都會問“什么是支教？到哪里支教？支教干什么？”。從我校向山西省浮山縣派出第一屆研究生支教團起，一屆又一屆的優(yōu)秀學子從前人手中接過旗幟，滿懷著青春的活力和夢想奔赴西部最艱苦的基層，足跡遍布山西省浮山縣、云南省寧蒗縣、四川省南溪區(qū)、西藏拉薩市、新疆富蘊縣，用自身的堅守、付出和真誠改變著當?shù)芈浜蟮拿婷玻敵醯囊蓡柡屠Щ笠呀?jīng)煙消云散。十年后的今天，在哈工大校園再提“研究生支教團”幾乎無人不知，儼然已成為志愿服務的品牌，報名參加支教團的同學逐年增加，當初的支教主力也由“80后”變成了“90后”。“支教需要準備什么？除了教學還能做什么？”在研究生支教團的帶到下，越來越多的人加入到了志愿服務的行列?；仡櫴曛Ы套哌^的歷程，有艱辛也有快樂，有感動也有收獲，這無疑是一筆寶貴的精神財富，也是下一個十年繼續(xù)前行的精神動力。

此時想起紀伯倫的那句名言：不要因為走得太遠，以至于忘記自己為什么出發(fā)。“為什么去支教？怎樣更好地去支教？”這些都是有志青年要思考的問題。今年的五四青年節(jié)，總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時，深入淺出地論述了青年和中國夢的關系，或許我們能從中找到答案。他說，“歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)我們的發(fā)展目標就有源源不斷的強大力量。中國夢是我們的，更是你們青年一代的。中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實?！笨倳浀囊环拞⑹疚覀?，要做有擔當、有夢想的青年，要勇于到條件艱苦的基層經(jīng)受鍛煉、增長才干，而到西部支教，無疑是當代青年將夢想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，從而實現(xiàn)個人成長成才的最正確選擇。在今年9月召開的“西部計劃”實施十周年座談會上，中共中央政治局委員李源潮出席會議并講話。他對當代有志青年提出了殷切希望：“不怕吃苦，到基層創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，在西部扎根奉獻，讓自己的青春夢和祖國的振興夢一樣精彩。”研究生支教團已經(jīng)成為“西部計劃”的重要組成，志愿者們將個人的理想與國家的需要緊密結合在一起，為落后山區(qū)帶來了知識和希望，也喚醒了當?shù)睾⒆幼叱龃笊降膲粝牒托拍?。正如有的志愿者所說的那樣，雖然這種改變不是一朝一夕的事情，我們所能做的也很有限，但這是一件功在當代、利在千秋的事情。是的，只要不斷地有志愿者到西部奉獻自己的青春，西部的各項事業(yè)就能一點點地迎頭趕上，就會有越來越多的孩子走出大山，從而享有人生出彩的機會。

總書記曾經(jīng)說過：“空談誤國、實干興邦”，這句話用在青年的個人成長成才上同樣適用。具體到支教這件事上，所謂實干，就是要做到學以致用，深入基層、深入群眾，在社會的大學校里，掌握真才實學，增益其所不能，努力成為可堪大用、能擔重任的棟梁之材。志愿者到西部支教，是一個了解真實國情、接觸萬象社會的好機會，能夠?qū)⑺鶎W知識應用于實踐，幫助當?shù)厝嗣窠鉀Q實際問題，同時也是一個磨煉自身意志品質(zhì)、練就過硬本領的難得機遇，從而為將來在國家建設的各條戰(zhàn)線建功立業(yè)奠定堅實的基礎。10年間，從哈工大研究生支教團走出了一批又一批優(yōu)秀人才，他們有的仍然活躍在青年工作第一線，有的畢業(yè)后投身到航天事業(yè)中，還有的在科學研究領域刻苦攻關，很多已經(jīng)做出了不俗的成績。透過他們的成長途徑可以從中看出，支教這段人生經(jīng)歷對青年的發(fā)展產(chǎn)生了至關重要的影響。這對有志于到基層去鍛煉的青年或許會有所啟示。

十年支教，是一個新的起點。我們梳理這十年支教的人和事，是為了啟示更多的青年，到西部去，到基層去，到祖國需要的地方去。正如總書記所說的，“人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。無數(shù)人生成功的事實表明，青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚?？傊挥羞M行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶?！币源伺c廣大青年共勉。

第四篇：支教團交流會

礦大“筑夢”支教團與貴大“晨暉”支教團成功召開支教交流會

7月26日早上十點，中國礦業(yè)大學“筑夢”支教團貴州巴冶分隊與貴州大學“晨暉”支教團于貴州省三穗縣良上鄉(xiāng)巴冶民族小學校長辦公室成功召開支教交流會。本次交流會旨在相互促進，相互學習。

會議伊始，礦大“筑夢”支教團和貴大“晨暉”支教團分別介紹本團隊的編制、運行模式和支教宗旨?！爸簟敝Ы虉F巴冶分隊隊長牛開亮說道：“我們的支教目的很簡單——我們的付出，只為孩子們的微笑。我希望，孩子們能快樂?！薄俺?暉”支教團的團長陳紅也對這一說法表示贊同。

而后，雙方支教隊員針對在前期支教工作中遇到的問題相互提問，以通過討論，能解決實際問題，更好的做好支教活動。其中，留守兒童這一問題成了兩支教團特別關注和亟待解決的最大的問題之一。據(jù)悉，良上鄉(xiāng)屬于貴州省三穗縣，三穗縣是國家重點扶貧開發(fā)縣之一，而良上鄉(xiāng)在三穗縣又相當于中國的西藏，經(jīng)濟十分落后。很多孩子的父母都外出打工賺錢。父母的外出讓很多孩子性格變得孤僻、自卑。所以，要想孩子們能健康成長，必須讓他們走出自己心中的陰影。

最后，雙方支教隊員還結合自身的實踐支教經(jīng)驗，就教學理念、教學模式及方法等多個方面進行了交流。在交流過程中，不免會出現(xiàn)兩方意見相異之處，但支教隊員相互尊重、認真聆聽，各抒己見。支教交流會經(jīng)過兩小時的激烈交流辯論后落下帷幕。

本次經(jīng)驗交流會，不僅增進了兩所高校支教團之間的友誼，同時，更還有利于兩過高校支教團相互取長補短、共同進步、共同發(fā)展，為今后更好地開展長期支教工作贏得更加廣泛的支教合作伙伴。

第五篇：2013年支教團個人工作總結（xiexiebang推薦）

作為＊＊縣支教團的一名成員，我很榮幸的被分在****中學任教。在各級領導和老師的關懷和幫助下，自己很快地適應了這里的生活，并能積極投身于支教工作之中。下面我將就來**后近半年的工作、生活、學習以及思想等各方面的情況匯報如下：

一、工作方面在學校微機課教師缺乏的情況下，我承擔了高一年級4個班、初一年級2個班以及初二年級1個班的微機課教學任務。同時，因微機組一女教師有孕在身無法多代課，我還主動分擔了她的教學任務，幫她承擔了初二年級兩個班的教學任務?，F(xiàn)在，我總共帶了初、高中三個年級共9個班的微機課，每周18個課時。在學校教師的要求下，我還辦起了計算機培訓班，主要面向?qū)W校老師，為他們培訓計算機軟件應用知識、網(wǎng)絡基礎以及網(wǎng)頁制作等方面的內(nèi)容，這樣的培訓課每周進行一次，每次2－3課時，深受學校老師的歡迎，就連一些教歷史的老師、教物理的老師也紛紛趕來聽課?？偟膩碚f，貴州的計算機教學水平還和浙江等地有所差距，有相當一部分的學生以前從未接觸過電腦，當然，學生當中也有極個別的電腦高手。學生計算機水平參差不齊這無疑給教學上增添了困難。但我迎難而上，努力教好每一個學生。在教學過程中，我注重從基礎教起、從點滴開始，努力把基礎知識，基本操作形象的展示給學生，努力把晦澀的計算機術語講解的生動有趣。同時，我還讓在浙江的同學經(jīng)寄些最新計算機資料過來，適時適當?shù)亟o學生加以補充，以此開闊他們的視野，拓寬他們的知識面。我不敢忘“因材施教”的教育原則，在教學中，對待不同的學生我采取不同的教學方法。對于那些學得很好的學生，我鼓勵他們拋書本，去學一些課本以外的知識，以此來獲得進一步的提高；對于一些基礎比較薄弱的學生，我抽出業(yè)余時間給他們“吃偏飯”，親自帶著他們上機一步一步操作，以使他們盡快對電腦熟悉起來?！芭d趣是最好的老師”，為培養(yǎng)學生們學習的興趣，我抓住他們都很喜歡上機操作的這一心理，盡量把理論課搬到機房來上，鼓勵他們多動手、多練習、多實踐。這樣既提高了學生們的上機操作能力，又加強了他們學習的興趣,收到了很好的效果。在完成好自己的教學任務外，我還積極配合其他的支教團成員開展工作，進行學科之間的交叉教學。同時，還利用計算機學科的優(yōu)勢，在上機時幫著學生進行單詞記憶等活動，充分調(diào)動了學生的學習積極性。

二、生活方面市、校的各級領導對我們志愿者非常重視，給與了我們無微不至的關懷和照顧，在生活中、工作上他們都盡可能的為我們提供就方便，使我們倍感溫暖。學校不僅給我們提供了優(yōu)越的住宿環(huán)境，還配備了齊全的生活必需品。為豐富我們的業(yè)余生活，校領導還特意給我們送來了一臺彩色電視機。過中秋節(jié)時，學校領導還特意請我們出去吃飯。有一段時間，我有些感冒，被來聽我課的校黨委書記知道了，她馬上跑到醫(yī)務室給我取了一些藥，還囑咐我要好好保重身體。每逢節(jié)假日，市里的領導們還經(jīng)常來看望我們，慰問我們，為我們解決生活上遇到的各種困難。各級領導的關心和幫助使我們很受感動，也幫我們解除了后顧之憂，使我們能更好的投身于工作之中。

三、學習方面自己初為人師，在教學中和工作中難免會有不足之處，所以我時刻提醒自己要隨時時隨地的向其他經(jīng)驗豐富的老師請教和學習，虛心聽取他們的意見和建議。我能積極參加學校教研組的活動，認真學習其他老師的寶貴經(jīng)驗，并能和其他老師一塊兒討論，使自己盡快成熟起來。在向其他老師學習的同時，我還注意向?qū)W生學習，使得教與學相得益彰。我深知教育應以“學生”為本，不應脫離“學生”這個主體而談教育。所以在教學過程中我很重視學生的感受經(jīng)常向他們尋問情況，學生給我反饋的意見和要求使我能更合理的的安排教學任務、高速教學計劃。通過向?qū)W生學習，我能及時了解學生思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，從而能更好的解決問題，真正做到教學相長！在工作中，我隨時強調(diào)“理論聯(lián)系實際”，以往我們在學校中學的大都是書本上的知識，畢竟理論的東西要多一些，而現(xiàn)在，在工作崗位上，只有把所學的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，才能更好使得所學有所用！

四、思想方面我時刻牢記自己是一名中國共產(chǎn)黨員，思想不毫不放松，生活中、工作上時時處處以一個黨員的標準來嚴格要求自己。我能積極參加校黨組織開展的各項活動，認真完成組織交給的各項任務，一絲不茍的參與學校黨員和支部的民主評議活動，主動開展批評和自我批評。我還堅持讀書看報，通過各種渠道學習黨的路線方針政策，了解國內(nèi)外大事，關注國際形勢。同時，我沒有放松理論學習，通過學習黨的理論知識，并和其他黨員進行討論，使得自己在思想上隨時隨地和黨保持一致，在行動中能明辨是非，勇往直前！

五、社會工作方面在高級中學任教不過短短三個月的時間，可我卻早已融入了這個大集體當中，我能時刻以集體為重，積極投身于學校的建設之中，積極參加學校開展的各項活動。十一時，我克服了時間緊、任務重的困難，和學校的兩位教師代表參加了黔東南州“西部大開發(fā)”知識競賽，取得了第三名的成績，為

學校爭得了榮譽！在學校運動會期間，我主動擔任了裁判的工作，積極配合學校完成各項工作；在學校迎接督導檢查期間，我承擔了學校部分文字錄入工作，幫打字室的老師減輕了負擔。我還積極協(xié)助學校團委老師搞好團隊工作，為了解現(xiàn)在中學生的思想狀況，我和其他兩位志愿者共同設計了一份關于“中學生思想現(xiàn)狀”的調(diào)查問卷。

六、其他方面我時刻牢記志愿者所肩負的使命，盡自己最大的可能去幫助他人。學校中有老師要參加計算機Visual C++的考試，找我?guī)椭鴱土?，我盡心盡力地講解，并從網(wǎng)上找來資料幫她復習；看到有些學生學習數(shù)、理、化很吃力，我發(fā)揮自己學理的優(yōu)勢，利用晚上和星期天的休息時間義務幫他們補習；為幫著學校管理和維護機房，我還和其他老師一起研究對策，維修網(wǎng)絡?? 短短幾個月的支教生活，自己的工作和表現(xiàn)贏得了學生的喜愛，受到同事的好評，也得到了學校的肯定。而我自己同時也得到了鍛煉，可以說獲益非淺！今后的日子里，我將再接再厲，爭取更好的履行志愿者的義務，圓滿完成支教任務。