第一篇：新村小學(xué)工作總結(jié)

文樓鎮(zhèn)新村小學(xué) 2009－2010學(xué)年度第二學(xué)期

工

作

總

結(jié)

2010年7月5日

文樓鎮(zhèn)新村小學(xué)工作總結(jié)

（2009－2010學(xué)年度第二學(xué)期）

本學(xué)期，我校在當(dāng)?shù)攸h委政府、鎮(zhèn)中心學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，倡導(dǎo)陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，全面調(diào)動(dòng)了廣大師生的積極性，努力創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校，構(gòu)建平安和諧的校園，使學(xué)校的工作得到持續(xù)發(fā)展和穩(wěn)步提高，取得了一定的成績，總結(jié)如下：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在求知中鑄造團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想

學(xué)校始終堅(jiān)持抓教師的學(xué)習(xí)不放松，在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上注意把握三個(gè)重點(diǎn)，一是“三個(gè)代表”重要思想、十七大精神、胡錦濤科學(xué)發(fā)展觀的論述；二是黨的路線、方針、政策及市局、中心學(xué)校的決議精神；三是教育、教學(xué)、管理方面的業(yè)務(wù)理論。

（二）深入實(shí)際，展現(xiàn)民主和諧的作風(fēng)

新村小學(xué)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施薄弱，生源少、師生生活設(shè)施不夠完善，因此我校教師充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校生存的危機(jī)感，要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，把我校辦成教師安心、學(xué)生舒心、家長放心、社會(huì)滿意的學(xué)校而不懈努力著。全校上下凝心聚力、務(wù)實(shí)求真、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和綜合實(shí)力，學(xué)校各項(xiàng)工作得到了廣大群眾的贊譽(yù)。

1、加強(qiáng)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)管理水平

為加強(qiáng)班子建設(shè)，本任期，提拔了董肖冰老師為我校的少

先隊(duì)大隊(duì)總輔導(dǎo)員。要求中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部每天撰寫辦公日志，實(shí)行每周校務(wù)辦公會(huì)制度，增強(qiáng)了工作責(zé)任。班子成員能夠經(jīng)常開展批評(píng)和自我批評(píng)，能夠嚴(yán)格要求自己，廉潔自律。工作中大家分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、辦事公道，形成了干事創(chuàng)業(yè)、凝心聚力的良好局面，贏得了教職工的信任。

2、堅(jiān)持調(diào)查研究，改進(jìn)工作作風(fēng)

三年來，結(jié)合教育系統(tǒng)開展行風(fēng)建設(shè)及深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，主要班子成員深入課堂，深入村莊，拜訪村委會(huì)及當(dāng)?shù)刈饚熤亟痰闹习濉Ｅc學(xué)生溝通、與群眾交流，廣泛征求傾聽家長和群眾的意見和建議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。不僅加強(qiáng)了學(xué)校與群眾的聯(lián)系，還有效地宣傳了學(xué)校，贏得了當(dāng)?shù)厝罕娂议L的理解和支持。同時(shí)，在實(shí)際工作中不斷鑄造好的工作作風(fēng)，并根據(jù)收集的意見和建議，進(jìn)行分類整理，采取了行之有效的辦法，落實(shí)了切實(shí)可行的解決預(yù)案。

3、健全規(guī)章制度，實(shí)行民主管理、精細(xì)管理

堅(jiān)持校務(wù)、財(cái)務(wù)公開制度，使學(xué)校管理更加民主，更加透明。三年來，每新學(xué)年開始都召開教師大會(huì)。在廣泛征求全體教師意見的基礎(chǔ)上，通過學(xué)校章程及新修改完善的規(guī)章制度，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。明確了“一訓(xùn)三風(fēng)”及學(xué)校發(fā)展理念。召開家長會(huì)充分發(fā)揮聯(lián)系群眾紐帶作用，組織廣大教師為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，積極開展形式多樣的學(xué)校文體活動(dòng)。

4、堅(jiān)持群眾路線，傾聽民聲，了解民意

學(xué)校通過會(huì)議，校務(wù)公開欄、黑板報(bào)、宣傳欄等多種途徑，對(duì)關(guān)系學(xué)校的重大問題及涉及教職工切身利益的問題都公開透明，這樣調(diào)動(dòng)了教職工的積極性，受到了教師們的好評(píng)。

（三）廉潔自律，在實(shí)踐中樹立班子克己奉公的形象

一是自覺遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，自覺遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的決定。二是班子成員廉潔自律，以身作則，自覺抵制各種不正之風(fēng)。三是勤儉節(jié)約，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。四是嚴(yán)格依法管理學(xué)校。五是嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。六是堅(jiān)持了領(lǐng)導(dǎo)干部廉政述職。干部個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度。學(xué)校三年來無違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

（四）加強(qiáng)教學(xué)管理，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，其他都要服從這一中心工作并為之服務(wù)。教學(xué)工作制約著學(xué)校的整體工作，抓教學(xué)這個(gè)中心，就能帶動(dòng)其它工作的有序運(yùn)轉(zhuǎn)。三年來，我校采取了一系列的措施，抓低層生、抓及格邊緣的學(xué)生、抓平均分、抓及格率、抓學(xué)生整體水平的提高，全面落實(shí)素質(zhì)教育。同時(shí)抓學(xué)校的教研教改活動(dòng)，狠抓教師的備、教、批、輔、考主要常規(guī)工作，還切實(shí)抓好視導(dǎo)檢查工作，促進(jìn)了全校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。三年來，我校六年級(jí)畢業(yè)班水平測(cè)試的總成績連續(xù)三年穩(wěn)居全鎮(zhèn)中上水平，2009年春季學(xué)期在市局教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中，我校五年級(jí)綜合成績排在全鎮(zhèn)第五名，在每次期中、期末考試中，我校有不少科目能夠進(jìn)入全鎮(zhèn)同級(jí)科前十名。三年來，有4位老師獲鎮(zhèn)課例一、二等獎(jiǎng)，有多篇論文獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。其中，2007年度王瑞妹老師被評(píng)為化州市優(yōu)秀教師，2009年度董肖冰老師被評(píng)為化州市優(yōu)秀教師，學(xué)校被評(píng)為文樓鎮(zhèn)行風(fēng)評(píng)議滿意單位、鎮(zhèn)安全文明校園。

（五）改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境

改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境是每一位教育工作者義不容辭的責(zé)任。我校在2007年下半年，組織全體教師拆除D級(jí)危房571平方米，爭取上級(jí)改危資金撥款21萬元，新建兩層綜合樓，安裝了綜合樓一樓后面的防盜網(wǎng)和新做了黑板以及安通了綜合樓的電路。2009年，爭取鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)熱心人士的資助，重新裝修了學(xué)校會(huì)議室，還拉通了網(wǎng)線、有線電視、更換了電腦主機(jī)、購置了電腦音響設(shè)備、碟機(jī)、擴(kuò)大器，大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。

（六）開展德育、文體教育活動(dòng)成績喜人

三年來，我校德育、藝術(shù)教育活動(dòng)成績喜人。2008年元旦鎮(zhèn)文藝匯演中，我校的舞蹈《喜樂年華》獲三等獎(jiǎng)。在2009年春季鎮(zhèn)舉行的小學(xué)生排球賽中，我校男子、女子均獲第二名，在全鎮(zhèn)“六一”儀仗隊(duì)比賽中獲三等獎(jiǎng)。先后有15位同學(xué)被評(píng)為化州市“三好”學(xué)生。有三位同學(xué)獲得鎮(zhèn)繪畫一等獎(jiǎng)。三年來，學(xué)生共做好事260人次，其中拾到現(xiàn)金100多元和物品一大批，為患病學(xué)生、殘疾人、汶川地震、西南旱災(zāi)捐款共1000多元。

（七）加強(qiáng)安全、確保學(xué)校工作的穩(wěn)定

學(xué)校充分利用國旗下講話、晨會(huì)、宣傳窗安全月教育，進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念，切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩兼顧，通過簽訂安全工作責(zé)任書，做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。積極采取各種預(yù)防措施，強(qiáng)化校舍教育教學(xué)設(shè)施、師生活動(dòng)等的安全工作，多次組織人員檢查學(xué)校的安全狀況，從而確保了學(xué)校平安。

在全體教職員工的理解、支持和共同努力下，學(xué)校有了長足進(jìn)步，同時(shí)穩(wěn)定了大局，面對(duì)一間薄弱的學(xué)校，面對(duì)教育發(fā)展的新形勢(shì)，面對(duì)孩子們的渴求，當(dāng)?shù)厝罕娂议L的期望，今后我校將以更高的思想境界，發(fā)揚(yáng)更偉大的無私奉獻(xiàn)精神，為當(dāng)?shù)厝嗣竦慕逃聵I(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

第二篇：新村小學(xué)法制教育工作總結(jié)2008

新村小學(xué)法制教育工作總結(jié)

（2008—2009學(xué)年）

青少年學(xué)生是祖國的未來和希望，正處在心理和生理的生長發(fā)展階段。從小培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，不僅可以預(yù)防青少年違法犯罪，還可以培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。抓好學(xué)校法制教育，是貫徹鄧小平同志“法制教育要從娃娃開始”的要求和具體表現(xiàn)。為了完成法制教育這個(gè)任務(wù)，我校做到校內(nèi)與校外教育相結(jié)合，家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體相結(jié)合。通過扎扎實(shí)實(shí)而有效的法制宣傳，使學(xué)生的文明的行為習(xí)慣得以養(yǎng)成，從而培養(yǎng)優(yōu)秀的“四有”接班人。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)分工，落實(shí)責(zé)任制。

成立法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長負(fù)責(zé)，制定法制教育制度、健全和貫徹實(shí)施。充分發(fā)揮法制教育顧問對(duì)學(xué)校法制教育工作宣傳、指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)等作用，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，經(jīng)常性地召開法制領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，明確“法制教育為突破口，切實(shí)提高教育工作的水平和效率”。

二、學(xué)生的法制觀念思想得到加強(qiáng)。

根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的特點(diǎn)，我們加強(qiáng)分類指導(dǎo)，因人施教，注重實(shí)效。通過學(xué)校法制教育，廣大學(xué)生的法制觀念進(jìn)一步提高，遵紀(jì)守法觀念，權(quán)利義務(wù)觀念，特別是維護(hù)自身合法權(quán)益和見義勇為的觀念開始樹立。以前公路上全是小學(xué)生騎著自行車 成群結(jié)隊(duì)，來回穿梭，五、六年級(jí)的學(xué)生開關(guān)摩托車呼嘯而過的現(xiàn)象屢見不鮮?，F(xiàn)在是各行其道，人人守規(guī)。種種現(xiàn)象表明無形的法律、藩籬的法規(guī)在約束著同學(xué)們。知道什么該為，什么事不該為。

總之，青少年法制教育是一項(xiàng)長期的任務(wù)，只有長抓不懈，才可見效。更不會(huì)一時(shí)立竿見影，也不能一時(shí)見不到效果就放棄努力，要勇于開拓創(chuàng)新，探索新路子，把法制教育工作的實(shí)效做得更好。

新村小學(xué) 2009年7月

第三篇：新村小學(xué)法制教育工作總結(jié)2007

新村小學(xué)法制教育工作總結(jié)

（2007—2008學(xué)年）

青少年學(xué)生是祖國的未來和希望，正處在發(fā)育階段，可塑性很強(qiáng)，從小培養(yǎng)法律意識(shí)，進(jìn)行法律教育，不僅可以預(yù)防青少年違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成良好的遵紀(jì)守法作風(fēng)、習(xí)慣。抓好學(xué)校法制教育，是貫徹鄧小平同志“法制教育要從娃娃開始”的要求和具體表現(xiàn)。我校行政部門舉辦各種形式的討論、座談、培訓(xùn)等活動(dòng)，針對(duì)未成年人不同時(shí)期的心理、生理特點(diǎn)，針對(duì)未成年人不同時(shí)期的心理、生理特點(diǎn)，介紹良好有效的教育方法，指導(dǎo)老師、未成年人的父母和其他監(jiān)護(hù)人有效地防止、矯治未成年人的不良行為。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)分工，落實(shí)制度。

成立法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是組長，老師是組員，同時(shí)聘請(qǐng)司法教育部門的人員作主任，進(jìn)行宣傳、指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)等活動(dòng)，形成法制教育網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。

二、學(xué)生的法制觀念思想得到加強(qiáng)。

根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的特點(diǎn)，我們加強(qiáng)分類指導(dǎo)，因人施教，注重實(shí)效。通過學(xué)校法制教育，廣大學(xué)生的法制觀念進(jìn)一步提高，遵紀(jì)守法觀念，權(quán)利義務(wù)觀念。我們先后組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《刑法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》等法律、法規(guī)。通過講解，使學(xué)生了解了我國已步入法制化軌道。我們要 自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護(hù)自己。同時(shí)，利用課本教育、配合重大節(jié)日、活動(dòng)等多種形式開展法制教育。理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。通過多種形式的法制教育，與學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。

三、加強(qiáng)愛國主義教育，法制教育的宣傳。

讓學(xué)生利用節(jié)假日張貼法制宣傳標(biāo)語，走訪慰問老人，為老年人做實(shí)事，向貧困生獻(xiàn)愛心，向雷鋒學(xué)習(xí)等各種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國思想教育，以此達(dá)到法制教育的目的。

總之，學(xué)校青少年法制教育是一項(xiàng)長期的任務(wù)，只有長抓不懈，使教育工作制度化、規(guī)范化、循序漸進(jìn)，效果才能體現(xiàn)，“千里之行，始于足下”，我校將會(huì)不斷努力，勇于開拓創(chuàng)新，探索新路子，把法制教育工作的實(shí)效做得更好。

新村小學(xué) 2008年7月

第四篇：新村小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

新村小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

（2011—2012學(xué)下學(xué)期）

新村完小潘桂嫵

本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)教研組工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)校及教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我校的實(shí)際情況，依據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)教研計(jì)劃，堅(jiān)持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂為主陣地，認(rèn)真貫徹落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好各年級(jí)的課堂常規(guī)教育，逐步探索各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)新模式。以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。在全體組員的共同努力下，踏踏實(shí)實(shí)開展一系列的形式多樣的活動(dòng)，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步上升。忙忙碌碌的一學(xué)期又將結(jié)束，現(xiàn)就本學(xué)期開展的工作做如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作。

本學(xué)期，我組堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過程，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記。教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓 1

好月考、單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

二、積極開展教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益。

1、發(fā)揮團(tuán)體教研的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)隨堂課、互觀課的聽課、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期，每位數(shù)學(xué)老師都上了1節(jié)公開課，三位特色教師上了示范課，課后及時(shí)召開專題研討會(huì)，針對(duì)上課老師教學(xué)中存在的問題，各教研組成員提出了許多改進(jìn)建議。在同忙令小學(xué)、鳳翔小學(xué)、二0九希望小學(xué)、碗窯小學(xué)的校際交流活動(dòng)中，通過聽課、交流、參觀、學(xué)習(xí)，使我們數(shù)學(xué)組教師開闊了視野，對(duì)如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂，復(fù)習(xí)教學(xué)的整理和精心設(shè)計(jì)作業(yè)、處理生成與預(yù)設(shè)等問題有了直觀的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了教師更深層次的思索。

2、充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，本學(xué)期，李珍勇老師對(duì)全體教師做了一次“微型課”專題講座，潘桂嫵老師給全體教師上了一節(jié)“年、月、日”的微型課示范課。本學(xué)期，我校教師潘桂嫵老師被推薦為市級(jí)學(xué)科帶頭人、區(qū)級(jí)特色教師。

四、具體開展的活動(dòng)。

1、期初制定了數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃，各組員制定了數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

2、組織開展了全組的公開課教學(xué)活動(dòng)，每位老師均上一節(jié)公開課，并進(jìn)行聽課、研討。

3、帶領(lǐng)全校教師到鳳翔小學(xué)聽課、參觀、交流和學(xué)習(xí)，拓寬了教師的教學(xué)視野。

4、進(jìn)行了期初、期中、期末三次教學(xué)常規(guī)檢查。

5、組織進(jìn)行了全校的數(shù)學(xué)月考、單元及期中檢測(cè)工作。

6、組織、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末考試。

五、存在的不足與改進(jìn)的方向。

1、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。今后繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高。

2、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強(qiáng)課題的研究作為一個(gè)工作重點(diǎn)。

本學(xué)期通過一系列的活動(dòng)，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)的目的。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實(shí)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績。

第五篇：新村小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教育工作總結(jié)

新村小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教育工作總結(jié)

為全面落實(shí)素質(zhì)教育，我們十分重視學(xué)校的勞動(dòng)工作，在教育教學(xué)工作當(dāng)中，重視學(xué)校勞動(dòng)方面的工作。因此，我校本學(xué)期的勞動(dòng)工作取得了令人較為滿意的工作業(yè)績?，F(xiàn)就工作情況總結(jié)如下：

一、勞動(dòng)基地的建設(shè)與鞏固方面

我們充分利用學(xué)校現(xiàn)有的勞動(dòng)基地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀念和愛惜勞動(dòng)成果的教育，并通過勞動(dòng)活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生勞動(dòng)觀點(diǎn)的培養(yǎng)，使學(xué)生形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

二、加強(qiáng)了學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境的勞動(dòng)工作

春季學(xué)期是一個(gè)美麗的季節(jié)，全校師生共同維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，讓學(xué)生通過用自己的雙手創(chuàng)造良好的生活空間，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)環(huán)保意識(shí)。

三、讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展

勞動(dòng)課是一門思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。勞動(dòng)技能的掌握、自理能力的提高、勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。小學(xué)勞動(dòng)課在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)方面與其他各科相比，有著獨(dú)特的途徑— 實(shí)踐操作。勞動(dòng)課的實(shí)踐操作既可以通過課堂教學(xué)進(jìn)行，也可以組織學(xué)生開展豐富的課外活動(dòng)。

（1）在實(shí)踐操作中豐富想象力。

在勞動(dòng)課實(shí)踐操作過程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)勞動(dòng)課動(dòng)手操作過程的興趣，來調(diào)動(dòng)學(xué)生思考問題的積極性，拓寬學(xué)生的思路，讓學(xué)生張開想象的翅膀，展開豐富的想象，培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。

（2）在實(shí)踐操作中強(qiáng)化合作意識(shí)。

在勞動(dòng)實(shí)踐操作中，以小組活動(dòng)為基本形式，建立合理的競爭機(jī)制，激勵(lì)全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開展競爭，使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo)，以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體，以全員激動(dòng)為操作手段，以小組團(tuán)體成績?cè)u(píng)價(jià)為導(dǎo)向，激發(fā)競爭活力，強(qiáng)化合作意識(shí)。

（3）在實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂

讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂是非常重要的。要求教師應(yīng)盡力滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識(shí)的獲益中得到滿足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂，在勞動(dòng)教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，促使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，達(dá)到愿學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)。

總結(jié)一學(xué)期的工作，我們始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的原則，對(duì)師生進(jìn)行了勞動(dòng)教育，因此，效果很好。在今后的工作中，學(xué)校將繼續(xù)強(qiáng)化師生勞動(dòng)意識(shí)，用勞動(dòng)創(chuàng)造幸福。

2008年春季學(xué)期新村小學(xué)

勞 動(dòng) 技 術(shù) 工 作 總 結(jié)

新村小學(xué) 2008年7月14

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